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            "title": "Formação de formadores:delineando um programa de desenvolvimento profissional da docência via internet",
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            "title": "Contribuições de um programa de Educação a Distância sobre Educação Inclusiva para a formação continuada do professor em início de carreira.",
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                    "name": "Marilce da Costa Campos Rodrigues",
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                    "citation": "DOTTO, D.",
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                    "citation": "BORGES, J.",
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                {
                    "name": "Márcia Regina Onofre",
                    "citation": "ONOFRE, M. R.",
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                    "citation": "MONTEIRO, M. I.",
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                {
                    "name": "Terence Terence Peixoto dos Santos",
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        {
            "type": "ARTIGO",
            "title": "PORTAL DOS PROFESSORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL  DE SÃO CARLOS/BRASIL: ?FORMAÇÃO-INVESTIGAÇÃO?  SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NO  BRASIL",
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            "title": "Crônicas do grupo: ferramenta para análise colaborativa e melhoria da reflexão na pesquisa-ação",
            "year": 2016,
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            "title": "?Isso eu levo para a vida!?: aprendizagem da prática profissional em uma Comunidade de Prática",
            "year": 2016,
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                    "name": "LOURENÇO, GERUSA FERREIRA",
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                    "name": "VAUGHAN, PROF. NORMAN D.",
                    "citation": "VAUGHAN, PROF. NORMAN D.",
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                {
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                {
                    "name": "JANSEN VAN VUUREN, MARIETA",
                    "citation": "JANSEN VAN VUUREN, MARIETA",
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                {
                    "name": "MACDONALD, DAVID",
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            "year": 2017,
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                    "name": "Regina HelenaVitale Torkomian Joaquim",
                    "citation": "JOAQUIM, R. H. T.",
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                {
                    "name": "Tatiana Barbieri Bombarda",
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            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e a questão que envolve a melhoria da qualidade da educação básica",
            "year": 2017,
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                    "name": "Natalia Neves Macedo Deimling1",
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            "title": "A construção da identidade de uma mentora: o Programa de Formação Online de Mentores em foco",
            "year": 2018,
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                    "citation": "MASSETTO, D.",
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                {
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                },
                {
                    "name": "Fabiana Vigo Azevedo Borges*",
                    "citation": "BORGES, F. V. A.",
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            "year": 2018,
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                    "name": "Cícera Malheiro",
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            "title": "O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, AS ESCOLHAS PROFISSIONAIS E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE",
            "year": 2017,
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            "title": "A base de conhecimentos e a identidade de mentores participantes do Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar-Brasil",
            "year": 2017,
            "doi": "10.21814/rpe.10844",
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            "title": "O PIBID e a formação dos estudantes bolsistas da licenciatura",
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            "title": "A linha de pesquisa Formação de Professores e Outros Agentes Educacionais, Novas Tecnologias e Ambientes de Aprendizagem (PPGE-UFSCar): origem e trajetória",
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            "year": 2017,
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            "title": "FORMAÇÃO E APRENDIZAGENS DE MENTORAS INICIANTES EM UM PROGRAMA DE INDUÇÃO À DOCÊNCIA",
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            "title": "É uma porta que se abre : reflexões sobre questões conceituais e de identidade profissional na construção do raciocínio clínico em terapia ocupacional",
            "year": 2019,
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            "title": "O WHATSAPP NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES NO PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA DA UFSCAR",
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                },
                {
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        {
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            "title": "Conversas interativas virtuais em um Programa Híbrido de Mentoria",
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                    "name": "Fabiana Marini Braga",
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                },
                {
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                    "citation": "CASTRO, M. M.",
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        {
            "type": "ARTIGO",
            "title": "PIBID: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PROCESSO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA",
            "year": 2020,
            "doi": "10.1590/0102-4698222648",
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                    "name": "DEIMLING, NATALIA NEVES MACEDO",
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                {
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        {
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            "title": "Práticas de mentoria e imagens projetadas dos processos realizados: um estudo de dois casos (Mentoring practices and projected images of the processes: two case studies)",
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            "volume": "14",
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            "year": 2014,
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                    "name": "Jéferson Muniz Alves Gracioli",
                    "citation": "GRACIOLI, J. M. A.",
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            "title": "Professores iniciantes e professores ingressantes: demandas formativas dos inscritos em um programa híbrido de mentoria",
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            "year": 2022,
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            "title": "ANÁLISES DE FEEDBACKS DE UMA TUTORA A DIÁRIOS REFLEXIVOS NO PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA DA UFSCAR",
            "year": 2022,
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            "title": "CONVERSAS PROFISSIONAIS SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS COM RECURSOS TECNOLÓGICOS NA MENTORIA",
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            "title": "Práticas formativas de uma professora experiente num programa de indução: um estudo de caso",
            "year": 2022,
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            "title": "Programas de mentoria da UFSCar dirigidos a professores iniciantes: uma síntese qualitativa das diferentes ofertas",
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            "title": "Aprendizagens profissionais de professoras iniciantes e experientes em um programa de mentoria",
            "year": 2023,
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            "doi_url": "https://doi.org/10.18593/r.v48.32278.",
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        {
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            "title": "Aprendizagens de Tutoras Sobre os Processos de Assessoramento e Desenvolvimento Profissional de Mentoras",
            "year": 2023,
            "doi": "10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n71.p92-104",
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                    "name": "CURY DE BARROS, BRUNA",
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                    "name": "MARINI, CAROLINA",
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                    "name": "ANUNCIATO, ROSA MARIA MORAES",
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                    "name": "TIBA, ALINE MASSAKO MURAKAMI",
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            "title": "Dificuldades enfrentadas por docentes da educação superior brasileira com o ensino remoto emergencial em tempos de pandemia: estado do conhecimento",
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                    "name": "REIS DE CARVALHO, BRENDA KARLA",
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        {
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            "title": "Formando professores para as séries iniciais: desafios e apostas de um projeto de ensino-aprendizagem voltado para a diversidade",
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            "type": "CAPITULO",
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            "title": "O trabalho do mentor - análise das devolutivas de diários reflexivos ao longo de um processo de mentoria em grupo",
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            "title": "Representante da área de Processos de Ensino e de Aprendizagem da comissão de Avaliação dos candidatos Processo Seletivo 2009 do PPGE da UFSCar",
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        {
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            "title": "Colaboração, conversas interativas e inquirição via internet: desenvolvimento profissional de professores iniciantes e experientes",
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            "title": "Alimentação Infantil: uma visão ergonômica",
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            "student": "Elaine Prodócimo",
            "title": "Análise da Interação Entre Crianças Com Síndrome de Down e Crianças Normais Em Escola Especial",
            "year": 1994,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Juliana Zantut Nutti",
            "title": "Saúde e Educação: Possibilidades Emodalidades de Integração - Um Estudo de Caso",
            "year": 1996,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Sandra Mara Bernardi Ortolan",
            "title": "Avaliação No Ciclo Básico: Um Instrumento A Favor Ou Contra A Melhoria do Processo Ensino-Aprendizagem",
            "year": 1996,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Claudia Cristina Fiorio Guilherme",
            "title": "Avaliação No Ciclo Básico: Concepções, Práticas e Dificuldades",
            "year": 1998,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Patrícia Maria Fragelli",
            "title": "Estudo sobre o processo de construção do trabalho docente e questões relacionadas à disciplina e indisciplina na escola de Educação Infantil",
            "year": 2000,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Lucélio ferreira Simião",
            "title": "Aprendizagem profissional da docência: uma experiência utilizando o computador em curso de formação inicial",
            "year": 2001,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Renata de Cássia Cozer do Amaral",
            "title": "Interação escola-famílias: investigando processos",
            "year": 2000,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Natal Lânia Roque Fernandes",
            "title": "Navegando no espaço de formação: o processo de construção de conhecimento docente em informática na educação",
            "year": 2002,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Juliana Fogaça",
            "title": "Atividades extra-escolares: análise de um programa",
            "year": 2005,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Andréia Regina de Oliveira",
            "title": "Relação escola e famílias: a visão de professores e mães de alunos de classes regulares e recuperação paralela",
            "year": 2004,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação-UFSCar"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Renata Portela Rinaldi",
            "title": "Informática na Educação: umrecurso para a aprendizagem e desenvolvimento profissional de professoras-mentoras",
            "year": 2006,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Terence P. Santos",
            "title": "Contribuições do curso de educação musical a distância da UFSCar nas percepções de licenciandos-já-professoresContribuições do curso de educação musical a distância da ufscar nas percepções de licenciandos-já-professores",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Paulo Henrique Leal",
            "title": "Base de conhecimento discente e indicadores educacionais de dsenvolvimento profissional docente: a visão de um professor experiente de Educação Física",
            "year": 2010,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Débora Masseto",
            "title": "Formação de Professores Iniciantes:A Contribuição do Programa de Mentoria online da UFSCar",
            "year": 2014,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Fabiana Vigo Azevedo Borges",
            "title": "Professoras-tutoras regentes: base de conhecimento e aprendizagens",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Paula Grizzo Gobato",
            "title": "Características da identidade do mentor em construção: Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar",
            "year": 2016,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Miriam L. Martins Batista",
            "title": "Aprendendo a ser professor: Contribuições da Rede de Aprendizagem da Docência (READ)",
            "year": 2018,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Lenita Martins do Nascimento",
            "title": "PROFESSORES EXPERIENTES DE UMA ESCOLA FREINETIANA: IDENTIDADE, SABERES E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM",
            "year": 2019,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Brenda Karla Reis de Carvalho",
            "title": "APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS SOBRE A DOCÊNCIA E PESQUISA CIENTÍFICA DE TUTORAS DE UM PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA DA UFSCAR",
            "year": 2021,
            "institution": "Programa de Pós-graduação em Educação - UFSCar"
        },
        {
            "type": "MESTRADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "V. C. Calvo",
            "title": "Um olhar sobre a escola pública estadual do município de São Carlos (SP) no período de 1995 a 1998",
            "year": 2001,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Maria Aparecida de Lima Claro",
            "title": "A Dimensão Educativa da Chefia: Um Estudo Sobre O Papel do Chefe Na Formação e Desenvolvimento de Pessoas Em Ambiente de Trabalho",
            "year": 1997,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Roseli Aparecida Parizzi",
            "title": "A prática pedagógica do professor de Educação Especial: aprendendo a ensinar com a diversidade",
            "year": 2000,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Juliana Zantut Nutti",
            "title": "Professores diante de políticas educacionais de superação do fracaso escolar: em estudo no cenário das classes de aceleração",
            "year": 2001,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação-UFSCar"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Alessandra Lopes",
            "title": "Formação Continuada e Práticas Profissionais da Saúde em Interaçào com Pacientes Oncológicos",
            "year": 2003,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "P.M. Fragelli",
            "title": "A Inclusão nas Séries Iniciais: analisando a visão de professores",
            "year": 2005,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Lilian Aparecida Ferreira",
            "title": "Apoiando professores iniciantes: análise de um Programa de Mentoria",
            "year": 2005,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Soraiha Miranda de Lima",
            "title": "Aprender para ensinar, ensinar para aprender: um estudo do processo de aprendizagem profissional da docência de alunos-já-professores",
            "year": 2003,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Lucélio Ferreira Simião",
            "title": "As novas tecnologias e a formação continuada de professores",
            "year": 2006,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Josiane del-Forno",
            "title": "Inclusão, formadores de professores e internet: um estudo de caso",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Tais Quevedo marcolino",
            "title": "A PORTA ESTÁ ABERTA: APRENDIZAGEM COLABORATIVA, PRÁTICA INICIANTE, RACIOCÍNIO CLÍNICO E TERAPIA OCUPACIONAL",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Renata Portela Rinaldi",
            "title": "A Formação de Formadores em exercício: contribuições e desafios de um programa de desenvolvimento profissional, via Internet, no Portal dos Professores da UFSCar",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Marilene Cesário",
            "title": "A proposta pedagógica de um curso de licenciatura em Educação Física em ação: um estudo de caso",
            "year": 2008,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Patrícia Silva Leme",
            "title": "Formação e atuação de educadores ambientais: análise de um processo educativo na universidade",
            "year": 2008,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Daniela Dotto",
            "title": "Indicadores de desenvolvimento profissional da docência de professores de música",
            "year": 2014,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Marilce da Costa Campos Rodrigues",
            "title": "?Indicadores de Desenvolvimento Profissional da Docência: construção e avaliação?",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Luciana Cardoso",
            "title": "Terceiro Espaço ? As Experiências de Ensino e Aprendizagem na formação inicial e continuada de professores ? um programa online",
            "year": 2012,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Natália Macedo",
            "title": "PIBID: espaço de desenvolvimento profissional",
            "year": 2011,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Marcelo Marchine Ferreira",
            "title": "Formação Docente: o Ensino Superior em perspectiva",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Cicera Lima Malheiro",
            "title": "MAPEAMENTO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DO FORMADOR DE PROFESSORES ATUANTE NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO ONLINE DE MENTORES",
            "year": 2017,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Renata Alexandre",
            "title": "Mentoria para a docência na Educação Infantil: formação online e saberes docentes",
            "year": 2017,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação-UFSCar"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Fabiana Vigo",
            "title": "Os especialistas escolares no trabalho de mentoria: desafios e possibilidades.",
            "year": 2017,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Eliana Marques Cruz",
            "title": "DE PROFESSORA INICIANTE À EXPERIENTE: PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL",
            "year": 2015,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Débora Cristina Massetto",
            "title": "Aprendizagem no programa de Formação Online de Mentores: experiências emocionais de professoras experientes",
            "year": 2018,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Eliana Fabri",
            "title": "CASOS DE ENSINO EM UM AMBIENTE VIRTUAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA",
            "year": 2017,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Erica Barbosa",
            "title": "Aprendizagem da Docência no Curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue Português-LIbras",
            "year": 2018,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Jussara Gabriel",
            "title": "FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA-MG",
            "year": 2018,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Bruna Cury",
            "title": "Aprendizagens de professoras iniciantes no Programa Híbrido de mentoria",
            "year": 2019,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Brenda Karla Brito",
            "title": "Pesquisadores, mentoras e iniciantes: uma comunidade de aprendizagem docente",
            "year": 2022,
            "institution": "Programa de Pós-graduação em Educação - UFSCar"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Carolina Marini",
            "title": "Aprendizagens de Mentoras: ume estudo de caso",
            "year": 2022,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação-UFSCar"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Paula Grizzo Gobato",
            "title": "Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar: contribuições para o desenvolvimento profissional de professores iniciantes participantes",
            "year": 2020,
            "institution": "Programa de Pós-graduação em Educação - UFSCar"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Eliane Julião Fabri",
            "title": "CASOS DE ENSINO: DILEMAS, REFLEXÕES E CONHECIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA",
            "year": 2021,
            "institution": "Programa de Pós-graduação em Educação"
        },
        {
            "type": "DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Ione Arsênio da Silva",
            "title": "Inclusão e a Formaçãode Professores Online",
            "year": 2012,
            "institution": "Programa de Pós-Graduação em Educação- Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "POS_DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Natália Neves Macedo Deimling",
            "title": "",
            "year": 2021,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "POS_DOUTORADO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Renata Portela Rinaldi",
            "title": "",
            "year": 2020,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Tatiane Eidi Andreuci Navarro",
            "title": "A representação dos pais acerca de uma escola de Educacao Infantil privada",
            "year": 2006,
            "institution": "Departamento de Metodologia de Ensino"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "V. C. Calvo",
            "title": "Projeto Diagnóstico da rede de ensino localizada no município de São Carlos, SP: caracterização do corpo dicente",
            "year": 1994,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "V. A. Nascimento",
            "title": "Construindo Indicadores educacionais. . .",
            "year": 1997,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "T. A. Mattos",
            "title": "Desenvolvendo relações profissionais. . .",
            "year": 1999,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Maria de Lourdes Crempe",
            "title": "A concepção de brincar dos(as) educadores(as) de uma creche municipal de São Carlos: um estudo de caso",
            "year": 2006,
            "institution": "Departamento de Metodologia de Ensino"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Kelly Cristina Zambrano",
            "title": "Portal dos Professores: um estudo sobre demandas para os especialistas",
            "year": 2007,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Danila Aparecida Pupo",
            "title": "FORMAÇÃO DOCENTE: o qude deve saber para ensinar um professor de Educação Infantil ?",
            "year": 2007,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Laiz Maiochi",
            "title": "programa de mentoria online da UFSCar: as principais dificuldades das professoras iniciantes",
            "year": 2008,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Paula Grizzo Gobato",
            "title": "O uso do blog na formação de professores: vantagens e limitações do ambiente virtual comunitário",
            "year": 2010,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Evelyn Rossi",
            "title": "Políticas Públicas para a Formação Continuada de Professores na cidade de São Carlos/SP: 2006-2008",
            "year": 2008,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        }
    ]
}