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    "abstract_resume": "Doutora em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (PPGE/UFSCar), mestre  em Educação - PPGE/UFSCar (2021), pedagoga pela UFSCar/ São Carlos (2018), realiza pesquisa na área da Educação Infantil e da formação de professores, sob a perspectiva da educação das infâncias e da formação de professores da infância, articula os temas da Documentação Pedagógica, da formação de professores e da educação das infâncias. Integra o grupo de pesquisas Educação Infantil e Pequena Infância em Contexto  EdIPIC/UFSCar desde 2016. Atuou como Formadora Municipal no Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI Região Sudeste no âmbito das ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (2024-2025) e atua como Formadora Estadual do mesmo programa e também no módulo Aprofundamento (2025-2026). Atua como professora de crianças na Educação Básica desde 2018, com experiências na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente, é Professora da Educação Básica na Rede Municipal de Educação de São Carlos - SP e professora voluntária no Departamento de Teoria e Práticas Pedagógicas da UFSCar.",
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                    "name": "Juliana Corrêa Moreira",
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                    "citation": "SENTANIN, E. F.",
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            "nature": "COMPLETO"
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                    "citation": "SOUZA, F. Q.",
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                {
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                    "citation": "SANTOS, A. L.",
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                    "name": "Giovana Alonso Botega",
                    "citation": "Giovana Alonso Botega",
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            "title": "APONTAMENTOS SOBRE QUESTÕES ETNICO-RACIAIS, DE GÊNERO E RELIGIOSIDADE NA ESCOLA: SINALIZANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EXITOSAS A PARTIR DA DISCIPLINA ?DIDÁTICA: ENSINO E APRENDIZAGEM?",
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                    "citation": "SANTOS, M. A. G.",
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            "level": "GRADUACAO",
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            "advisor": "Andrea Braga Moruzzi"
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        {
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        {
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        {
            "level": "MESTRADO",
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        {
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            "title": "DOCÊNCIAS NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSCAR: UMA ETNOGRAFIA DOS SABERES E DAS IDENTIDADES QUE INSPIRAM UMA OUTRA EDUCAÇÃO DOS 0 AOS 10 ANOS",
            "advisor": ""
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        {
            "level": "ENSINO-MEDIO-SEGUNDO-GRAU",
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            "institution": "Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza",
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            "advisor": ""
        },
        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Rede de Aprendizagem e Desenvolvimento da Docência",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
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            "level": "EXTENSAO",
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        },
        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Rede de Aprendizagem e Desenvolvimento da Docência",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
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        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "com a fala, o docente: para que avaliar na Educação Infantil?",
            "institution": "Universidade Federal de Alagoas",
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        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Negociação baseada no relacionamento",
            "institution": "Universidade Corporativa SESI SENAI",
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        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
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            "institution": "Universidade Corporativa SESI SENAI",
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        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
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            "institution": "Universidade Corporativa SESI SENAI",
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        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "A escola que temos e a escola que queremos: Enfrentamento da violência e do",
            "institution": "Associação Cidade Escola Aprendiz",
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            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Extrapolando as paredes da sala de aula",
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            "institution": "Universidade Corporativa SESI SENAI",
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        {
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            "institution": "Universidade Corporativa SESI SENAI",
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        {
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        {
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            "course": "Inteligência Emocional",
            "institution": "Universidade Corporativa SESI SENAI",
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    "orientations": [
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            "student": "Lara Rasera",
            "title": "DISCUSSÕES EMERGENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DE LITERATURA.",
            "year": 2023,
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            "student": "Gisele Cardoso",
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            "year": 2026,
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            "student": "Josiane de Fátima Pierri de Souza",
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            "title": "Desigualdade Social e seus Impactos na Educação Infantil",
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            "student": "Caroline Carniel Francisco",
            "title": "FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: IDENTIDADE DOCENTE, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS",
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            "student": "Leticia Sanabio Rego",
            "title": "O Protagonismo da Criança na educação formal e não formal: Uma Análise Comparativa dos documentos norteadores da educação infantil e do escotismo, tendo como foco a criação do ramo filhotes.",
            "year": 2026,
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