{ "id_lattes": "2947929641568853", "full_name": "Klinger Teodoro Ciríaco", "citation_names": "CIRÍACO, K. T.;CIRÍACO, KLINGER TEODORO;CIRÍACO, K.T.;TEODORO CIRÍACO, KLINGER;CIRÍACO, KLÍNGER TEODORO;CIRÍACO, KLINGER;K.T., CIRÍACO", "slug": "klinger-teodoro-ciriaco", "orcid": "0000-0003-1694-851X", "email": null, "department": "Departamento de Teoria e Prática Pedagógica", "department_code": "TPP", "unit": "CECH - Centro de Educação e Ciências Humanas", "admission_year": 2019, "leave_year": 2025, "nationality": "B", "birth_city": "Três Lagoas", "birth_state": "MS", "birth_country": "Brasil", "abstract_resume": "É Professor Assistente Doutor do Departamento de Educação e Desenvolvimento Humano da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'', Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC/UNESP-Marília), em Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa - RDIDP sob o regime jurídico efetivo, atuando na área de Psicologia do Desenvolvimento, Sexualidade e Inclusão. Pesquisador da[S] Infância[S] e Militante LGBTQIAPN+ e das questões de gênero, estudos feministas e relações étnico-raciais. Tem experiência com a Docência na Educação Básica no campo da Educação Infantil (Berçário e Maternal), anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação Especial (AEE) na Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas-MS. Ocupou a função de Direção da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) - Regional São Paulo (2023-2026). Editor-Chefe da Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília (RIPPMar e-ISSN 2447-780X) vinculada ao IPPMar FFC/Unesp, desde agosto/2025. Líder do MANCALA - 'Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática, Cultura e Formação Docente' (UNESP/CNPq). Vice-Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas 'Outros Olhares para a Matemática' (GEOOM/UFSCar/CNPq). Pesquisador do BIOGRAF - Pesquisa Narrativa (Auto)Biográficas (UFMS/CNPq). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UNESP, Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) de Presidente Prudente-SP, junto à Linha de Pesquisa 'Processos Formativos, Ensino e Aprendizagem'; Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) na linha de pesquisa 'Formação de Professores e Outros Agentes Educacionais' da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEduMat) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS Campo Grande, atuando na linha de pesquisa 'Formação de Professores e Currículo'. Licenciado em Pedagogia, Habilitação em Educação Infantil, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Câmpus Três Lagoas; Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho' - UNESP, Faculdade de Ciências e Tecnologia, de Presidente Prudente-SP, com Doutorado Sanduíche em Didática da Matemática pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa - ULisboa, Portugal. Pós-Doutorado em Teorias do Currículo pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino e Processos Formativos da UNESP (2023); Pós-Doutorado em Psicologia da Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência da UNESP, Bauru, em 2017. No Ensino Superior, tem experiência em cargos de gestão: Coordenações de Curso de Licenciatura (UFMS e UFSCar) e de Programa de Pós-Graduação (Mestrado Profissional em Educação/UFSCar). Desenvolve estudos/pesquisas na área da Educação da Infância, com ênfase na linguagem matemática (bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas) com destaques para a construção do conhecimento lógico-matemático. A perspectiva teórico-metodológica de investigação envolve: Pesquisa Narrativa, Interculturalidade, Interseccionalidade, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Formação de Professores, Professores Iniciantes e Grupos Colaborativos. Desenvolveu Estágio de Pesquisa no Exterior junto à Facultad de Educación y Psicología na Universidad de Extremadura (Badajoz-Espanha) em 2025.", "last_lattes_update": "2026-08-20", "productions": [ { "type": "ARTIGO", "title": "Diálogo entre Professores: Reflexões sobre Iniciação Matemática no Ensino Fundamental e Formação Docente", "year": 2013, "doi": null, "doi_url": null, "journal": "Revista Conexão (AEMS)", "volume": "08", "issue": "", "pages": "01-11", "issn": "18071414", "qualis": null, "authors": [ { "name": "Klinger Teodoro Ciríaco", "citation": "CIRÍACO, KLINGER TEODORO", "order": 1 }, { "name": "Roger Eduardo Silva Santos", "citation": "SANTOS, R. E. S.", "order": 2 } ], "publisher": null, "isbn": null, "event_name": null, "event_city": null, "nature": "COMPLETO" }, { "type": "ARTIGO", "title": "UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO MATEMÁTICO: A MATEMÁTICA DAS MÃES", "year": 2011, "doi": null, "doi_url": null, "journal": "Vidya (Santa Maria. 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Grosso do Sul (Campus de Naviraí / MS)" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "LUCIMARA VIEIRA DOS SANTOS", "title": "ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE SOBRE OS CRITÉRIOS DE VAGAS DA POLÍTICA MUNICIPAL DE NAVIRAÍ/MS", "year": 2013, "institution": "Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Campus de Naviraí / MS)" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "EUSENE DE LOURDES DA SILVA ORNELES", "title": "\"CIRANDA-CIRANDINHA, VAMOS TODOS CIRANDAR\": 'A VOLTA E MEIA' DO BRINCAR EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL", "year": 2013, "institution": "Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Campus de Naviraí / MS)" }, { "type": "OUTRA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "FERNANDA ZENERATI", "title": "PROJETO DE EXTENSÃO: EDUCAÇÃO INFANTIL E CONHECIMENTO MATEMÁTICO (BOLSA PERMANÊNCIA)", "year": 2013, "institution": "Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Campus de Naviraí / MS)" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", 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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA", "year": 2018, "institution": "Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "MARGARIDA MARIA SILVA ARANTES", "title": "A PRODUÇÃO DO SHIAM SOBRE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA", "year": 2018, "institution": "Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" }, { "type": "OUTRA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "BEATRIZ GOUVEA LOPES", "title": "INFÂNCIA, INTERCULTURALIDADE E ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATENDIMENTO À CRIANÇA INDÍGENA", "year": 2018, "institution": "Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" }, { "type": "OUTRA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "ROSEILTON DA COSTA MELO", "title": "INFÂNCIA, INTERCULTURALIDADE E ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATENDIMENTO À CRIANÇA INDÍGENA", "year": 2018, "institution": "Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", 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