{ "id_lattes": "7176529351192598", "full_name": "Marcia Regina Onofre", "citation_names": "ONOFRE, M. R.;ONOFRE, MÁRCIA REGINA;ONOFRE, MÁRCIA;ONOFRE, MARCIA REGINA", "slug": "marcia-regina-onofre", "orcid": "0000-0002-5467-185X", "email": null, "department": "Departamento de Metodologia de Ensino / Formação Docente", "department_code": "IFD", "unit": "CECH - Centro de Educação e Ciências Humanas", "admission_year": 2009, "leave_year": 2026, "nationality": "B", "birth_city": "São Carlos", "birth_state": "SP", "birth_country": "Brasil", "abstract_resume": "Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista UNESP- FCL- Car (1996). Mestre em Educação Escolar pelo PPGEE- UNESP- FCLCAr (2000) e Doutora em Educação Escolar pelo PPGEE-UNESP- FCL-CAr (2006), linha de pesquisa Formação do Professor, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas. Pós-Doutora pelo PPGE UNESP - IB - Rio Claro (2020), linha de Pesquisa Formação de Professores e Trabalho Docente. Exerce o cargo de professor associado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É docente do Departamento Interdisciplinar de Formação Docente (DIFD) da UFSCar. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas com Professores e Educadores em Contexto (GEPPEC). É integrante da Antena CRIFPE/Brasil - (Centre de recherche international sur la formation et la profissional enseignantel. É docente e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGPE-UFSCar) (2021-2023; 2025; 2026). Foi coordenadora do Núcleo de Formação de Professores da UFSCar (2017-2020).Possui experiência na área de Educação, com ênfase no campo da Formação de Professores em Contexto. Desenvolve e orienta pesquisas nas seguintes temáticas: Formação inicial e continuada de professores, formação em contexto, profissionalização docente, saberes e processos identitários da docência. Foi Formadora Estadual, do Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI Região Sudeste - UFSCar (2024) ProLEEI - UFScar (2026). Foi coordenadora de Gestão (2014-2018), coordenadora da área da Pedagogia EaD (2010-2014) e coordenadora da área de Pedagogia (2016) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UFSCar). Atuou como vice coordenadora (2010 e 2014-2016) e professora do curso de Pedagogia EaD UFSCar (2009-2025). Foi vice chefe (2011-2013) e chefe (2014-2016) do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP-UFSCar). Atuou como docente na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas e particulares, da cidade de Araraquara/SP (1996-1998).", "last_lattes_update": "2026-03-30", "productions": [ { "type": "ARTIGO", "title": "Formação Docente: uma análise bibliográfica sobre novos caminhos para a compreensão do desenvolvimento do professor para as demandas atuais", "year": 2005, "doi": null, "doi_url": null, "journal": "De Littera et Scientia", "volume": "6", "issue": "", "pages": "1-", "issn": "16778820", "qualis": null, "authors": [ { "name": "Marcia Regina Onofre", "citation": "ONOFRE, M. 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uma parceria de sucesso na educação infantil", "year": 2007, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Claudia Pereira de Jesus Silva", "title": "A importância do conhecimento do construtivismo para os professores da educação infantil", "year": 2007, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Dulcéia Belo Alves e Fátima de Oliveira Moraes", "title": "A importância da ação docente na formação do leitor", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Luciana Santiago Meireles Rocha", "title": "O papel da Família na Educação Infantil", "year": 2004, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Luana Alves Conadi", "title": "O papel do profesor de educação infantil no processo de alfabetização", 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pedagógico", "year": 2006, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Debora perim/ Lucilene Pisaneschi/ Regiane Freitas", "title": "Formação e profissionalização do educador de creche no município de São Paulo", "year": 2004, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Claudinei Matoos/ Ilvana da Silva/ Rosangela Godoy", "title": "Educação étnico-racial: construindo novas práticas como os professores da educação infantil", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Mirele Souto", "title": "Inclusão na educação infantil: novos desafios para o professor", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Regiane Tonetto e Regiane Coutinho", "title": "A importância da relação professor-aluno no desenvolvimento do trabalho pedagógico", "year": 2006, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Vanessa Morato Nicácio Miranda", "title": "Maneira lúdica de ensinar na pré-escola", "year": 2007, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Vanilda Aparecida de Oliveira", "title": "A avaliação na Educação Infantil", "year": 2007, "institution": "Faculdade de Educação São Luis" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Maria Antonia Cordeiro Sena", "title": "Profissionalização e autonomia docente: a dicotomia entre o discurso e a construção cotidiana", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Giovana Bueno do Amaral", "title": "Profissão Professor: discutindo as perspectivas e os dilemas políticos e pedagógicos", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Elisa Cristina Fenerick Sartor", "title": "A importância da concepção dialógica para o desenvolvimento profissional dos docentes das séries iniciais", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Rita de Cássia Blanco", "title": "A importância da formação docente para atuar na educação infantil: uma relação entre teoria e prática", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Daiana Priscila Machado", "title": "A afetividade e suas contribuições para a aprendizagem dos educandos de 0 a 5 anos", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Mariana Celegatti Vargas", "title": "Cuidar e educar: novos desafios e perspectivas para os educadores infantis", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Isaura Cristina Grandini", "title": "A importância do papel do professor no processo de adaptação da criança na educação infantil", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Cibele de Cássia Ortolani Marques", "title": "A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil para educandos de 0 a 6 anos", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Luciana Menezes Mota", "title": "Pedagogia empresarial: um novo campo de atuação para o pedagogo", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Almira Oliveira Lima Pereira", "title": "Educar para o pensar: a importancia da postura reflexiva do professor na construção de valores na educação infantil", "year": 2007, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Renata Jesuína Bueno da Silva", "title": "O desafio da avaliação na educação infantil", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Helvezir Ribeiro dos Santos", "title": "Os indicadores de qualidade na educação infantil na visão dos profissionais atuantes nos centros de educação e escolas municipais da região zona sul de São Paulo", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Adriana da Costa Santos", "title": "A formação do professor da educação infantil", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Marcia da Costa Teruel Ribeiro", "title": "O processo de avaliação na educação infantil: encontros e desencontros", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Débora Cristina Garcia", "title": "Dois embates e uma mesma história: educar x cuidar e escola x família", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Odinéia Xavier Marques", "title": "Educação e cuidado: o cotidiano de uma escola municipal de educaçao infantil", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Carla de Oliveira Simini", "title": "Temas Transversais: uma ponte de realidade no caminho da educação", "year": 2007, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Graziela Aparecida Teodoro, Solange Darc Francisco Ribeiro", "title": "Celestin Freinet: uma história de vida e mudanças renovadas na educação", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Ana Lucia Toninato", "title": "a importância da integração da família com a escola para o bom desenvolvimento da criança de 4 a 6 anos", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Elenice Rosa da Silva Costa", "title": "Cuidar e educar: um olhar necessário na educação infantil", "year": 2006, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Sandra Botolozzo Dall'olio", "title": "Educação Infantil: uma visão histórica sobre os processos educativos no atendimento de crianças de 0 a 6 anos no Brasil e na Suécia", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Arminda Menezes de Carvalho", "title": "Educação Infantil: de uma visão histórica assistencial a uma proposta atual de educação", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Ana Maria Deroide Barão", "title": "A importância dos conteúdos trabalhados na educação infantil para o desenvolvimento do educando", "year": 2004, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Walkiria Pianca", "title": "Pedagogia Waldorf", "year": 2005, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Bruna Cristina Comin", "title": "A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO SISTEMA DE ENSINO REGULAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA EDUCADORES", "year": 2010, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Caroline Ayaho Nakagawa Santos", "title": "A CONCEPÇÃO DE PROFESSOR COMO INTELECTUAL TRANSFORMADOR DE GIROUX E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES", "year": 2010, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Gabriella Pizzolante da Silva", "title": "A PARTICIPAÇÃO NO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS DA FCL/UNESP DE ARARAQUARA E OS REFLEXOS DESSE PROCESSO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS) DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL", "year": 2010, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Thiara Siman Dawson Barbosa", "title": "A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A SOCIALIZAÇÃO DE ALUNOS MIGRANTES", "year": 2010, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Luciana Mara Covre", "title": "CARREIRA DOCENTE: BUSCANDO ANALISAR A DICOTOMIA ENTRE AS PRÁTICAS DE PROLETARIZAÇÃO DO TRABALHO E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL", "year": 2011, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Mariana Ramalho Vendramini", "title": "ABORDAGEM DIALÓGICA: ANALISANDO O PAPEL DO(A) PROFESSOR(A) ALBETIZADOR(A) E OS REFLEXOS DESSE PROCESSO NA APRENDIZAGEM DOS(AS) ALUNOS(AS) DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL", "year": 2011, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Aline de Souza Denzin", "title": "O PAPEL DO PEDAGOGO ATUALMENTE: LIMITES E ALCANCES NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL", "year": 2011, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Marina Beluca Escobedo", "title": "A FORMAÇÃO DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O REFLEXO NO PROCESSO DE ENSINO E APREDNIZAGEM DOS ALUNOS", "year": 2011, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Simone Cristina Cesário", "title": "A importância do trabalho pedagógico para o desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos na perspectiva de profissionais da educação infantil", "year": 2012, "institution": "Universidade de São Paulo" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Amanda Amâncio de Abreu Silva", "title": "Professores iniciantes: é possível uma prática de qualidade?", "year": 2013, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Angélica Alves Pinheiro", "title": "A importância da atuação do pedagogo no ambiente escolar", "year": 2013, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Carolina Marini", "title": "Curso de Pedagogia: limites e alcances na formação do futuro profissional", "year": 2013, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Nayara Alegretti Bianchesi", "title": "Docentes iniciantes: o que dizem os estudos acadêmicos?", "year": 2013, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Andressa de Oliveira Martins", "title": "Saberes da creche: um olhar sobre os processos formativos e identidade profissional das professoras de uma CEMEI de São Carlos, SP.", "year": 2014, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Franciele Cristina Avelino", "title": "Os processos educativos dos moradores de rua do município de São Carlos, SP", "year": 2014, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Andressa de Oliveira Martins", "title": "A creche como espaço de aprendizagem: analisando os processos de formação e práticas pedagógicas das professoras e educadoras de uma CEMEI de São Carlos, SP", "year": 2014, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Andressa de Oliveira Martins", "title": "Saberes da creche: um olhar sobre os processos formativos e identidade profissional das professoras de uma CEMEI de São Carlos, SP.", "year": 2014, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Rafaela Maia Freitas", "title": "A contribuição dos portfólios reflexivos na construção da profissionalização docente na visão das professoras da educação infantil", "year": 2017, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Rafaela Maia Freitas", "title": "A voz das professoras da educação infantil: um estudo sobre a escrita de diários das participantes do projeto de extensão", "year": 2016, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Giovanna Cristina Stoppa", "title": "Educação a Distância: analisando os processos formativos dos(as) tutores(as) virtuais envolvidos(as) no curso de Pedagogia da UAB/UFSCar", "year": 2016, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Giovanna Cristina Stoppa", "title": "Os cursos de educação a distancia na visão dos professores participantes: uma análise bibliográfica", "year": 2017, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Jéssica Francine Ferreira da Silva", "title": "A docência na Educação Infantil: uma análise sobre a profissionalidade e a autonomia de um grupo de professoras de uma CEMEI da SME de São Carlos, SP", "year": 2016, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Thaís da Silva Fabrício dos Santos", "title": "PIBID Pedagogia UFSCar: uma análise sobre as contribuições do programa na formação e atuação de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em início de carreira", "year": 2017, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Fernanda De Andrade Pratavieira", "title": "A contribuição do PIBID UFSCar para a formação inicial de licenciandos de Pedagogia:IA: uma análise dos portfólios", "year": 2017, "institution": "UFSCar" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Rafaela Maia Freitas", "title": "AS VOZES DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A ESCRITA DE DIÁRIOS DAS PARTICIPANTES DO PROJETO DE EXTENSÃO \"VEREDAS\" DA UFSCAR DE SÃO CARLOS, SP", "year": 2017, "institution": "UFSCar" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "GIOVANNA CRISTINA STOPPA", "title": "TUTORIA VIRTUAL: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS FORMATIVOS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA EaD", "year": 2017, "institution": "UFSCar" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Marcio Wesley do Nascimento Jeronimo", "title": "As potencialidades dos memoriais reflexivos na formação inicial de Licenciandos", "year": 2018, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Ana Luíza Rosa Higashi", "title": "A formação continuada de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para a melhoria da prática pedagógica", "year": 2019, "institution": "UFSCar" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Marcio Wesley do Nascimento Jeronimo", "title": "As potencialidades dos memoriais reflexivos na formação inicial de Licenciandos", "year": 2019, "institution": "UFSCar" }, { "type": "INICIACAO_CIENTIFICA", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Rodrigo Silva Harder", "title": "A importância da aprendizagem de conceitos químicos na educação infantil: uma proposta de ensino colaborativo com histórias ilustradas", "year": 2019, "institution": "UFSCar" }, { "type": "TCC_GRADUACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Julia Fernandes", "title": "A influência do professor de português do ensino fundamental II na formação do aluno leitor: uma análise bibliográfica sobre esse processo", "year": 2023, "institution": "Hospital Universitário da UFSCar/Ebserh" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "CONCLUIDA", "student": "Luciana Honorato Parducci", "title": "A questão da regulamentação do professor de educação infantil:desafios e atos", "year": 2008, "institution": "Faculdade de Educação São Luís" }, { "type": "MESTRADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Priscila Fernanda Rodrigues Machado", "title": "As potencialidades do programa LEEI (2024) nas práticas de professoras da pré-escola em um município de interior paulista", "year": 2025, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "MESTRADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Julia Fernandes", "title": "Memoriais de formação, início da docência e saberes profissionais: que história é essa?", "year": 2024, "institution": "UFSCar" }, { "type": "MESTRADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Camila Maria Ghisloti de Matos", "title": "A Atividade de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC) como possível espaço de formação continuada em serviço", "year": 2022, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "MESTRADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Mariana Osterreicher Laporta Grosseli", "title": "A formação continuada do Programa alfabetiza juntos - SP: um estudo das percepções docentes de um município do interior paulista", "year": 2025, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "DOUTORADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Renata Cristiane Vinha Freitas", "title": "A formação em contexto de profissionais da educação infantil participantes do programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI)", "year": 2024, "institution": "UFSCar" }, { "type": "DOUTORADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Stephanie Gonçalves Pereira", "title": "Práticas exitosas de apoio às professoras iniciantes da educação infantil: um balanço bibliográfico de pesquisas na área nos últimos 30 anos", "year": 2024, "institution": "UFSCar" }, { "type": "DOUTORADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Isabella Natal", "title": "Profissionalização docente, formação inicial e início de carreira: um levantamento de pesquisas e políticas públicas sobre essas temáticas nas três últimas décadas", "year": 2024, "institution": "UFSCar" }, { "type": "DOUTORADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Julia Graciela de Brito Silva", "title": "A profissionalização das professoras da educação infantil", "year": 2024, "institution": "UFSCar" }, { "type": "DOUTORADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Jéssica de Brito Moro", "title": "NARRATIVAS E CICLOS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: OS SABERES DOCENTES E AS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (Pro-LEEI) PARA A PRÁTICA EM CRECHES.", "year": 2025, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "DOUTORADO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Ligia leite Ribeiro", "title": "NARRATIVAS E CICLOS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS: OS SABERES DOCENTES E AS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (Pro-LEEI) PARA A PRÁTICA EM CRECHES.", "year": 2025, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" }, { "type": "ESPECIALIZACAO", "nature": "EM_ANDAMENTO", "student": "Amanda Maria Honorio da Silva", "title": "Processos de Leitura e escrita na educação infantil: uma análise da percepção de professoras da 2o. etapa", 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Gonçalves dos Reis", "title": "Afetividade e aprendizagem na educação infantil", "year": 2025, "institution": "Universidade Federal de São Carlos" } ] }