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    "abstract_resume": "Sandra Regina Buttros Gattolin, licenciada em Letras: Português e Inglês, possui Mestrado (1998) e Doutorado (2005) em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas  IEL/UNICAMP. Realizou Pós-Doutorado (2018) no departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH/USP), com foco nos letramentos críticos e na formação continuada de professores de línguas. É líder do grupo de pesquisa Educação Linguística e Formação de Professores de Línguas e também participa do grupo de pesquisa interinstitucional Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia, sediado na FFLCH/USP.  Atualmente é professora sênior do Departamento de Letras da Universidade Federal de São Carlos, onde também atua no Programa de Pós-Graduação em Linguística. Suas áreas de interesse em pesquisa são a educação linguística crítica, a formação de professores de língua estrangeira, a avaliação em língua estrangeira e os letramentos críticos.",
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            "title": "EDUCAÇÃO E LINGUAGEM NA SOCIEDADE DIGITAL: CRÍTICA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS",
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                    "name": "COSTA DE OLIVEIRA, MARCIA LISBÔA",
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                    "name": "SAITO, RICARDO TOSHIHITO",
                    "citation": "SAITO, RICARDO TOSHIHITO",
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            "title": "PARCERIA ACADÊMICA E ESPERANÇA EQUILIBRISTA: UMA CONVERSA COM LYNN MARIO TRINDADE MENEZES DE SOUZA / Academic partnership and balancing hope: a dialogue with Lynn Mario Trindade Menezes de Souza",
            "year": 2019,
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                {
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                {
                    "name": "SAITO, RICARDO",
                    "citation": "SAITO, RICARDO",
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            "year": 2021,
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                    "citation": "BOTTURA, Eleonora Bambozzi",
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            "year": 2021,
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                    "name": "FERNANDES, ALESSANDRA COUTINHO",
                    "citation": "FERNANDES, ALESSANDRA COUTINHO",
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                {
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                    "citation": "Gattolin, Sandra Regina Buttros",
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            "year": 2021,
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                {
                    "name": "Claudia Hilsdorf da Rocha",
                    "citation": "ROCHA, C. H.",
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                    "citation": "TONELLI, J. R. A.",
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                    "citation": "MONTE-MÓR, W.",
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                    "name": "Gysele da Silva Colombo Gomes",
                    "citation": "GOMES, G. S. C.",
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            "title": "Desenvolvimento do letramento em avaliação de professoras de língua espanhola",
            "year": 2025,
            "doi": "10.18222/eae.v36.11443",
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            "volume": "36",
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        {
            "type": "ARTIGO",
            "title": "Autoavaliação e instrumentos de avaliação de rendimento no nsino de língua inglesa",
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            "title": "BUSCANDO ENTENDER A PERSPECTIVA CULTURAL DE UM LIVRO DIDÁTICO  DE INGLÊS PARA NEGÓCIOS",
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                    "citation": "JESUS, D. N. S.",
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            "publisher": "Pontes",
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        {
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            "publisher": "Pontes",
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            "publisher": "UFMG",
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            "publisher": "Pontes",
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            "publisher": "Atena Editora",
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            "year": 2019,
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                    "name": "Stefani, Viviane Cristina Garcia de",
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            "publisher": "SYntagma Editores",
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        {
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            "year": 2019,
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            "journal": "Bate-papo com educadores linguísticos: letramentos, formação docente e criticidade",
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            "publisher": "Pimenta Cultural",
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        },
        {
            "type": "CAPITULO",
            "title": "O Ensino de Português Língua de Acolhimento para Mulheres no Brasil: prática e formação",
            "year": 2020,
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                {
                    "name": "Eleonora Bambozzi &#09;Bottura",
                    "citation": "BOTTURA, E. B.",
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                {
                    "name": "Sandra Regina Buttros Gattolin de Paula",
                    "citation": "Gattolin, Sandra Regina Buttros",
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            "publisher": "JNPaquet Books",
            "isbn": "9781911435204",
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        {
            "type": "CAPITULO",
            "title": "Ética na avaliação: um retrato da prática avaliativa na escola pública",
            "year": 2022,
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            "journal": "Ensino de línguas e educação crítica: perspectivas, propostas e desafios",
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            "pages": "12-25",
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            "authors": [
                {
                    "name": "Diego Moreno Redondo",
                    "citation": "REDONDO, D. M.",
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                {
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            "publisher": "Bagai",
            "isbn": "9786553680333",
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        {
            "type": "CAPITULO",
            "title": "Da lousa para as telas: o planejamento e a elaboração do material didático de língua inglesa para o contexto de ensino não presencial",
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                    "citation": "SANTOS, C. V. S. S.",
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                    "name": "Claudia Hilsdorf da Rocha",
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            "publisher": "Mercado de Letras",
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            "title": "Genre-Based Teaching Materials in EFL Teacher Education in Brazil: Raising Awareness and Fostering Autonomy",
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            "publisher": "Springer Cham",
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        {
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            "journal": "Ensinar e aprender língua estrangeira/adicional nas diferentes idades: reflexões para professores e formadores",
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            "publisher": "Pontes",
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        {
            "type": "EVENTO",
            "title": "Total Physical Response: por que os alunos gostam tanto?",
            "year": 2002,
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                    "citation": "BATISTA, M. A.",
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        {
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            "title": "ESP  e a produção de materiais para cursos a distância",
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            "title": "O professor no espelho: um olhar sobre a prática do professor de LE",
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                    "citation": "JESUS, D. N. S.",
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                    "name": "Luciana Bianconi Angelo",
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                    "name": "Guilherme H. Lima",
                    "citation": "LIMA, G. H.",
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                },
                {
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                    "citation": "OLIVEIRA, R. M.",
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                    "name": "Stéphanie C. Vasconcelos",
                    "citation": "VASCONCELOS, S. C.",
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        {
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            "title": "O papel da interação na formação continuada de professores de línguas estrangeiras mediada pelo cinema: contribuições da teoria da atividade",
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            "title": "Trabalhos em Linguística Aplicada (parecer 2)",
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        {
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            "title": "Avaliadora de candidatos ao exame CELPE-Bras - abril 2014",
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        {
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            "title": "Coordenadora UFSCar Programa Inglês sem Fronteiras",
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        {
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            "title": "Avaliadora de candidatos ao exame CELPE-Bras - abril 2015",
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                    "name": "Gabriel Maldonado Fabbro Sarturato",
                    "citation": "SARTURATO, G. M. F.",
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        },
        {
            "type": "TRABALHO_TECNICO",
            "title": "SIED:EnPED:2016 (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância)",
            "year": 2016,
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        {
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            "title": "Avaliador de dissertações e teses em andamento - IX SELIN - UNESP",
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        },
        {
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            "title": "Avaliação de dissertações e teses em andamento - XV SEPELLA - UFU",
            "year": 2017,
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        },
        {
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            "title": "Parecerista Revista Calidoscópio",
            "year": 2017,
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        {
            "type": "TRABALHO_TECNICO",
            "title": "Parecer sobre pedido de reconhecimento de diploma estrangeiro",
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                    "name": "Nelson Viana",
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                {
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        {
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            "title": "Pesquisas sobre inglês aeronáutico 2",
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            "title": "Parecer ad hoc para Pensares em Revista",
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        {
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            "title": "Avaliador de dissertações e teses em andamento - X SELIN - Araraquara",
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            "title": "Parecer ad hoc para Revista Papéis",
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        {
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            "title": "Parecer ad hoc para Revista Contexto",
            "year": 2019,
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        {
            "type": "TRABALHO_TECNICO",
            "title": "Parecer ad hoc para Revista Fórum Linguístico",
            "year": 2020,
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        {
            "type": "TRABALHO_TECNICO",
            "title": "Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada",
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            "title": "O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA APLICADA DOS PROFESSORES EM PRÉ-SERVIÇO",
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            "title": "Letramento digital e professores de LE: um olhar à sua formação para o uso de novas tecnologias em sala de aula",
            "year": 2009,
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            "student": "Viviane Cristina Garcia de Stefani",
            "title": "O cinema na aula de língua estrangeira: uma proposta didático-pedagógica para o ensino-aprendizagem de espanhol",
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            "student": "Maysa Rampin",
            "title": "A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS) PARA CRIANÇAS",
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            "student": "Jane Faquinelli",
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            "student": "Luciane Paschoal",
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            "student": "Bárbara Battistelli Rauber",
            "title": "Avaliação em língua estrangeira (inglês) no acesso ao ensino superior: o ENEM em discussão",
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            "student": "Deborah Nathalia Silva de Jesus",
            "title": "A construção de significados sobre letramentos e seus recentes estudos durante a formação inicial e contínua de professores de língua estrangeira",
            "year": 2012,
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            "student": "Elaine Risquez",
            "title": "O uso do hipertexto na aula de língua inglesa - promovendo o desenvolvimento da oralidade por meio de novas práticas de linguagem",
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            "title": "Letramentos e cultura no ensino de inglês na escola pública: posicionamentos de professores sobre os cadernos didáticos utilizados",
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            "title": "Exame Celpe-Bras: uma investigação sobre o papel do entrevistador na interação face-a-face",
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            "title": "Texto publicitário e Letramento Crítico no livro didático de Língua Portuguesa: ampliando paradigmas de leitura",
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            "title": "A avaliação da oralidade em contexto de formação de professores de inglês com instrução baseada em conteúdo: critérios e instrumentos",
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            "title": "O ensino de espanhol por meio do protótipo didático digital: uma experiência com os letramentos transmídia",
            "year": 2024,
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            "student": "Deborah Balestrini",
            "title": "CENTRO DE ESTUDOS DE LÍNGUAS (CEL): A ABORDAGEM PRESENTE NA PRÁTICA DOCENTE NA CONSOLIDAÇÃO DO CURSO DE INGLÊS",
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            "title": "Formação continuada de professores de língua estrangeira mediada pelo cinema: contribuições da teoria da atividade",
            "year": 2015,
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            "title": "Formação com professores da rede pública e letramento crítico: uma proposta para ensinar e aprender língua inglesa no Tocantins",
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            "student": "Elaine Risques de Faria",
            "title": "Avaliação de proficiência oral em língua estrangeira: foco nos elementos provocadores na interação face a face do exame CELPE-Bras",
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            "student": "Carla Raqueli Navas Lorenzoni",
            "title": "Um cenário de educação linguística crítica, integral e humanizadora na infância com texturas da Pedagogia Waldorf",
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            "student": "Emily de Carvalho Pinto",
            "title": "Letramento em avaliação na formação continuada de professoras de espanhol do ensino público",
            "year": 2023,
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            "student": "Gabriel Maldonado Fabbro Sarturato",
            "title": "Atividades de Pronúncia no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira: Reflexões com professores em Contexto de Aulas Individuais",
            "year": 2023,
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        {
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            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Giovana Nicolini Milozo",
            "title": "A afetividade no espaço translíngue emergente em sala de aula de língua com falantes multilíngues",
            "year": 2024,
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        {
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            "student": "Lilian de Souza",
            "title": "Para entender o repertório linguístico nas aulas de espanhol no ensino superior tecnológico: conversa entre a translinguagem e a educação sociocomunitária",
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        {
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            "student": "Osvaldo Succi Junior",
            "title": "Subsídios de um projeto híbrido internacional para o ensino de inglês na tecnologia de gestão empresarial: cenários verossímeis",
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            "student": "Diego Moreno Redondo",
            "title": "Ecos das vozes do Sul na escola pública: formação crítica e decolonial de uma professora de inglês de alunos do MST",
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        {
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            "student": "Kelli Cristina do Prado Corrêa",
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        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Patricia Diogo de Sousa e Lúcia H. Take Nishida",
            "title": "A Expressividade Sonora em Harry Potter e a Pedra Filosofal: uma (re)criação em tradução",
            "year": 2002,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Elisa Sato",
            "title": "O bem e o mal na guerra do Iraque",
            "year": 2003,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Patrícia Simões",
            "title": "Leitura Instrumental em língua inglesa",
            "year": 2004,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Eliana Kobayashi",
            "title": "A produção escrita de textos eletrônicos em inglês para negócios",
            "year": 2005,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Hugo Marcilio Sunayama Leão",
            "title": "Course drafting: uma pesquisa exploratória",
            "year": 2004,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Tatiane Pereira Costa",
            "title": "O ensino de português como língua estangeira no Brasil",
            "year": 2005,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Thaís Cristina de Oliveira; Alessandra Aparecida Daminski",
            "title": "Avaliação de material didático: focalizando a leitura no ensino fundamental",
            "year": 2005,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Eliana Kobayashi; Rosemeire D. Valverde;Cristina Y. Oshiro",
            "title": "Produção escrita do gênero carta do leitor em língua inglesa",
            "year": 2005,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Hebe Mello",
            "title": "A gramática no ensino médio: uma proposta alternativa de ensino-aprendizagem",
            "year": 2006,
            "institution": "Centro Universitário Braz Cubas"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Érika Athiê",
            "title": "A Química da língua inglesa: um estudo sobre as crenças dos alunos do curso técnico em Química sobre a leitura em LI",
            "year": 2006,
            "institution": "Centro Universitário Braz Cubas"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Isley Gloeden T. de Oliveira",
            "title": "Divertindo-se e aprendendo língua inglesa com vídeo",
            "year": 2005,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Deborah Nathalia Silva de Jesus",
            "title": "A construção de sentidos de textos em LE e o papel do vocabulário nesse processo: uma conversa com leitores",
            "year": 2008,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Eliane Tiyoko Nishimori Sato",
            "title": "O papel do conhecimento lexical na compreensão oral do filme",
            "year": 2008,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Juliana Blanco",
            "title": "Produção de material para leitura em inglês: foco no desenvolvimento da compreensão geral de textos",
            "year": 2008,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Edno Pereira da Silva",
            "title": "Inglês Instrumental na Área da Segurança Pública: foco na oralidade",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Deborah Nathalia Silva de Jesus",
            "title": "A seleção do vocabulário para materiais de ensino de inglês para fins específicos",
            "year": 2007,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Antonietta Paolillo",
            "title": "Orientações para melhorar a produção oral de alunos particulares adultos",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Lilian Salvarani de Mello Trevisan",
            "title": "As inteligências múltiplas e o ensino de língua inglesa",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "ESPECIALIZACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Fernanda Miyuki Fujiwara",
            "title": "Kumon e ensino de inglês: uma reflexão sobre o método",
            "year": 2009,
            "institution": "Universidade de Mogi das Cruzes"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Gabriel Maldonado Fabro Sarturato",
            "title": "Léxico e cultura no ensino de inglês como língua estrangeira na escola pública estadual",
            "year": 2011,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Juliana Blanco",
            "title": "A leitura em língua inglesa na escola pública: reflexões e sugestões",
            "year": 2010,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Patrícia da Silva Carvalho",
            "title": "Leitura em língua inglesa e cidadania crítica",
            "year": 2011,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Guilherme Henrique de Lima",
            "title": "Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Luciana Bianconi",
            "title": "Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Stephanie Vasconcelos",
            "title": "Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Rogério Macedo de Oliveira",
            "title": "Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Rogério Macedo de Oliveira",
            "title": "Abordagem cultural e Letramento Crítico no ensino de Inglês como língua estrangeira na rede pública: novas perspectivas para o exercício da leitura",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Lara Celestrino",
            "title": "Análise de propostas de avaliação de rendimento em livros didáticos de inglês para o Ensino Fundamental I",
            "year": 2011,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Gabriel Maldonado Fabbro Sarturato",
            "title": "Lexicultura, transculturalidade e letramentos na escola pública: análise de material didático aprovado pelo PNLD 2012 para o ensino",
            "year": 2011,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Rogério Macedo de Oliveira",
            "title": "Enfoque cultural e o ensino de língua Inglesa na rede pública sob a perspectiva do Letramento Crítico.",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Juliana Blanco",
            "title": "Produção de material para leitura em inglês: foco no desenvolvimento da compreensão geral de textos.",
            "year": 2010,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Luciana Bianconi Angelo",
            "title": "Concepções sobre auto-avaliação em sala de aula",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Paula Calenzani Vailant",
            "title": "Ensino de língua inglesa para crianças: levantamento bibliográfico em periódicos",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Thiago Alcebíades Oliveira",
            "title": "A pronúncia da língua inglesa em contexto de formação de professores",
            "year": 2015,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Maiara Rosa",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Ana Cecília Fernandez",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Camila Iandoli Gomes",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Bárbara Ormanezi",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2012,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Paula Calenzani Vailant",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Kelly Toesca Feliciano",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Marina Carandina",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Filipe Lemos",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Beatriz Ramalho",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "OUTRA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Rosângela Pereira de Souza",
            "title": "Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência  PIBID",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Giovana Nicolini Milozo",
            "title": "Autoavaliação como promotora do aprendizado e seu impacto no ensino de PLE",
            "year": 2014,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Carolina Reato Comin",
            "title": "Temáticas significativas para o ensino de PLE",
            "year": 2015,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Luciana Bianconi Angelo",
            "title": "AUTOAVALIAÇÃO EM SALA DE AULA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Luciana Bianconi Angelo",
            "title": "AUTOAVALIAÇÃO EM SALA DE AULA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO",
            "year": 2013,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Thiago Alcebíades Oliveira",
            "title": "Levantamento de propostas de ensino de pronúncia da língua inglesa para contexto de formação de professores",
            "year": 2015,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Monique Vanzo Spasiani",
            "title": "O MÉTODO TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) NO ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS (LICS): considerações sobre a motivação dos alunos",
            "year": 2015,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "INICIACAO_CIENTIFICA",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Viviane Quenzer",
            "title": "A contação de história como ferramenta de avaliação na educação infantil",
            "year": 2019,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Caroline Viviane Silva Simões dos Santos",
            "title": "\"My Wild Hair\": a construção da identidade racial dentro (e através) do ensino de língua inglesa para crianças",
            "year": 2022,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Geovane Diógenes da Silva",
            "title": "O ensino de inglês decolonizado: traçando propostas para a interculturalidade nas escolas indígenas do povo Pankararu",
            "year": 2022,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Paula Rodrigues dos Santos",
            "title": "Língua, conteúdo e contexto: uma análise da metodologia CLIL em diferentes realidades",
            "year": 2023,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Geovane Diógenes da Silva",
            "title": "O ENSINO DE INGLÊS DECOLONIZADO: Traçando propostas para a interculturalidade nas escolas indígenas do povo Pankararu",
            "year": 2022,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        },
        {
            "type": "TCC_GRADUACAO",
            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "David Santiago de Oliveira",
            "title": "Crenças de alunos iniciantes sobre o ensino-aprendizagem de inglês em escolas de idiomas: uma análise reflexiva",
            "year": 2011,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
        }
    ]
}