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    "abstract_resume": "Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Graduada em Licenciatura Plena em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal de São Carlos. Possui Certificado de Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (CELTA -  Cambridge) pela Stafford House London. Sua experiência profissional inclui a atuação como professora de língua adicional e de tradução e interpretação intermodal, bem como tradutora e intérprete de línguas (Português, Libras, Inglês e Espanhol), tanto no Brasil quanto no exterior. Atualmente, é Professora Assistente no curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais / Língua Portuguesa (TILSP) da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e leciona como professora convidada de tradução e interpretação na Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. Por fim, compõe o Grupo de Pesquisa Surdez e Abordagem Bilíngue (GPSABilíngue) e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão e Comunicação Social Háptica (GEPICSH). Além de ser  Coordenadora da área de Libras do Instituto de línguas da UFSCar/São Carlos.",
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            "title": "APRENDIZAGEM DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE TILSPs:  ASPECTOS DA NARRATIVA",
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            "title": "I Congresso ?Línguas e Representações que nos unem?",
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            "title": "Parecer do Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação de Ruan Magalhães Lopes",
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            "title": "Avaliadora do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD - Ensino Médio).",
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            "title": "Coordenadora Adjunta do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD Literário Equidade).",
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            "title": "5º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa",
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            "type": "OUTRA_TECNICA",
            "title": "Reuniões do GRupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão e Comunicação Social Háptica (GEPICSH)",
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        {
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            "title": "Defesa de tese intitulada: Comunicação social háptica e suas vias de construções: narrativas e experiências de guias-intérpretes e surdocegos em processo formativos",
            "year": 2022,
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                    "name": "Stephanie Caroline Alves Vasconcelos",
                    "citation": "VASCONCELOS, S. C. A.",
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        {
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            "title": "I Simpósio Internacional de Comunicação Social Háptica, Tecnologia Assistiva e Inclusão",
            "year": 2023,
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                {
                    "name": "João Paulo Navega Roque",
                    "citation": "ROQUE, J. P. N.",
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                    "name": "Elaine Gomes Vilela",
                    "citation": "VILELA, E. G.",
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                },
                {
                    "name": "Wharlley dos Santos",
                    "citation": "SANTOS, W.",
                    "order": 3
                },
                {
                    "name": "Stephanie Caroline Alves Vasconcelos",
                    "citation": "VASCONCELOS, S. C. A.",
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                },
                {
                    "name": "Fernando Carneiro",
                    "citation": "CARNEIRO, F.",
                    "order": 5
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        {
            "type": "OUTRA_TECNICA",
            "title": "Webinário Sigilo e Instrumentalidade Profissional do Serviço Social na Área Sociojurídica",
            "year": 2021,
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                    "name": "Stephanie Caroline Alves Vasconcelos",
                    "citation": "VASCONCELOS, S. C. A.",
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            "publisher": null,
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            "nature": "OUTRA-PRODUCAO-TECNICA"
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    "educations": [
        {
            "level": "GRADUACAO",
            "course": "Letras - Inglês",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2008,
            "end_year": 2012,
            "title": "A QUESTÃO DA LEXICULTURA EM DICIONÁRIOS BILÍNGUES INGLÊS/PORTUGUÊS",
            "advisor": "CAMILA HÖFLING"
        },
        {
            "level": "ESPECIALIZACAO",
            "course": "Educação Especial e Inclusiva",
            "institution": "Faculdade de Teologia e Ciências Humanas",
            "start_year": 2017,
            "end_year": 2017,
            "title": "Histórico do povo surdo: de onde viemos e para onde estamos caminhando",
            "advisor": "Rodrigo Ferreira dos Santos"
        },
        {
            "level": "MESTRADO",
            "course": "Lingüística",
            "institution": "Universidade Federal de Santa Catarina",
            "start_year": 2016,
            "end_year": 2018,
            "title": "INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA SURDOS: ENCONTROS DE LEITURA DO ROMANCE GRÁFICO",
            "advisor": "Audrei Gesser"
        },
        {
            "level": "DOUTORADO",
            "course": "Pós-Graduação em Educação Especial",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2024,
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            "title": "Aprendizagem de Libras na formação de TILSPs: aspectos da narrativa",
            "advisor": "Cristina Broglia Feitosa de Lacerda"
        },
        {
            "level": "APERFEICOAMENTO",
            "course": "Fulbright Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) Program",
            "institution": "Yale University",
            "start_year": 2014,
            "end_year": 2015,
            "title": "Relatório de Atividades FLTA",
            "advisor": "Paulo Da Luz Moreira"
        },
        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "INTERCORRÊNCIAS NA CULTURA E IDENTIDADE SURDA COM USO DE LITERATURA SURDA",
            "institution": "Universidade Federal de Santa Catarina",
            "start_year": 2017,
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            "title": null,
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "MARCADORES CULTURAIS SURDOS EM PRODUÇÕES RECENTES DE CINEMA",
            "institution": "Universidade Federal de Santa Catarina",
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "LÍNGUA DE SINAIS AMERICANA (ASL)",
            "institution": "Universidade Federal de Santa Catarina",
            "start_year": 2017,
            "end_year": 2017,
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Teaching in American Classroom",
            "institution": "Yale University",
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Methodologies of Modern Language Teaching",
            "institution": "Yale University",
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Academic Writing",
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Programa de Ensino de Libras - Módulo 1e 2",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2013,
            "end_year": 2013,
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Intermediate Spanish I",
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            "end_year": 2015,
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Elementary Spanish II",
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            "start_year": 2014,
            "end_year": 2014,
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Prática Oral e cultura Estadunidense",
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            "end_year": 2011,
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Práticas de Tradução e de Interpretação por Usuários Nativos de Libras (Sur",
            "institution": "Universidade Federal de Santa Catarina",
            "start_year": 2017,
            "end_year": 2017,
            "title": null,
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        },
        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "Introductory pronunciation course for intermediate students: learning with",
            "institution": "Universidade Federal de Santa Catarina",
            "start_year": 2017,
            "end_year": 2017,
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        {
            "level": "EXTENSAO",
            "course": "JOGO DIDÁTICO PARA SURDOS NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE",
            "institution": "Universidade Federal de Santa Catarina",
            "start_year": 2017,
            "end_year": 2017,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Encontro de Línguas: Teatro Bilíngue e Literatura Surda Negra",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2024,
            "end_year": 2024,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Aspectos Formativos de Apoio ao Planejamento Pedagógico em EaD - Módulos",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2012,
            "end_year": 2012,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Oficina de prática de inglês: Genre",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2011,
            "end_year": 2011,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Teacher Training Cebrac English - EAD",
            "institution": "Centro Brasileiro de Cursos",
            "start_year": 2015,
            "end_year": 2015,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Conhecer a Cultura Surda",
            "institution": "Universidade do Estado de Santa Catarina",
            "start_year": 2019,
            "end_year": 2019,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages",
            "institution": "Stafford House London",
            "start_year": 2021,
            "end_year": 2021,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "Social-Haptic Communication: haptices and haptemes",
            "institution": "Universidade Metodista de São Paulo",
            "start_year": 2021,
            "end_year": 2021,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "CURTA_DURACAO",
            "course": "CURSO DE FORMAÇÃO EM TUTORIA VIRTUAL",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2012,
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            "title": null,
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        },
        {
            "level": "COMPLEMENTAR",
            "course": "Mini-curso Trajetos da poesia africana de LP",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2008,
            "end_year": 2008,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "COMPLEMENTAR",
            "course": "Mini-curso Estratégias de leitura em Inglês LE",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2008,
            "end_year": 2008,
            "title": null,
            "advisor": null
        },
        {
            "level": "COMPLEMENTAR",
            "course": "Gramática(s): Questões de norma, variação e anális",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2009,
            "end_year": 2009,
            "title": null,
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        },
        {
            "level": "COMPLEMENTAR",
            "course": "Mini-curso HQ's, charges e cartuns na aula de LE.",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2008,
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        },
        {
            "level": "COMPLEMENTAR",
            "course": "O uso de dicionário na aula de liíngua inglesa",
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos",
            "start_year": 2008,
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            "student": "Tiago Eleazar Melo dos Reis",
            "title": "Estudo sobre omissões na Interpretação: um estudo de caso de lives no contexto pandêmico",
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            "student": "Rafaela Caroline dos Santos Queiroz",
            "title": "A Tradução Intersemiótica Poética e seus Aspectos Criativos",
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            "student": "Louisson Costa Pereira",
            "title": "Processo de Elaboração de Orçamento para Interpretação LIBRAS/Português em Conferências: o que um ILSP empresário precisa considerar?",
            "year": 2022,
            "institution": "Universidade Federal do Amapá"
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            "student": "Tiago Eleazar Melo dos Reis",
            "title": "Omissões na interpretação: um estudo de caso da lives no contexto pandêmico",
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            "student": "Wellison de França Conceição",
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            "student": "ALEXANDRE FERREIRA DE SOUZA JUNIOR",
            "title": "DESAFIOS NA EDUCAÇÃO PLURILÍNGUE PARA ALUNOS SURDOS",
            "year": 2023,
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            "nature": "CONCLUIDA",
            "student": "Maria Eduarda Moscon",
            "title": "Música por surdos: uma análise da recepção de música por Tradutores Intérpretes Surdos da Esfera Artística (TISEAs).",
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            "student": "Laura Sanches Costa Bosco",
            "title": "Acessibilidade audiovisual para pessoas surdas: um estudo sobre o gênero live de Esports.",
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            "student": "KAMILLY CASTANHA DE BARROS",
            "title": "?EU VISTO PRETO POR DENTRO E POR FORA?:  INTERSECCIONALIDADES ENTRE O RAP ORALIZADO E O RAP SINALIZADO",
            "year": 2026,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
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            "student": "Adriano Adilson Nunes dos Santos",
            "title": "INTERPRETAÇÃO TERAPÊUTICA: PERCEPÇÕES DOS ENVOLVIDOS NA SESSÃO DE TERAPIA MEDIADA POR INTÉRPRETES DE LIBRAS/PORTUGUÊS",
            "year": 2022,
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            "student": "Danniel Veiga de Oliveira",
            "title": "INTERPRETAÇÃO TERAPÊUTICA: PERCEPÇÕES DOS ENVOLVIDOS NA SESSÃO DE TERAPIA MEDIADA POR INTÉRPRETES DE LIBRAS/PORTUGUÊS.",
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            "student": "Jamyny de Souza Dias Duque",
            "title": "A ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE NA EDUCAÇÃO  DE SURDOS NO ESPECTRO AUTISTA",
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            "student": "Alice de Lima Castro",
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            "student": "Carliete de Sousa Ferreira Modesto",
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            "student": "Lirieudo Ferreira dos Santos",
            "title": "INTERPRETAÇÃO DIRETA DE EXPRESSÕES NÃO-MANUAIS DE POEMAS EM LIBRAS",
            "year": 2023,
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            "student": "Elen Helena Oliveira de Souza",
            "title": "Estratégias Institucionais de Inclusão de Estudantes Surdos na perspectiva da  Intérprete Educacional de Língua de Sinais",
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            "student": "Raquel dos Santos Sena",
            "title": "Estratégias Institucionais de Inclusão de Estudantes Surdos na perspectiva da  Intérprete Educacional de Língua de Sinais",
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            "student": "ANA LAURA DA SILVA FERNANDES",
            "title": "DA IMPROVISAÇÃO À INOVAÇÃO: A EVOLUÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ENVOLVIDOS NA INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS/PT REMOTA",
            "year": 2025,
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            "nature": "EM_ANDAMENTO",
            "student": "Leonardo Cisoto Barbosa de Carvalho",
            "title": "Princípios da animação e verbo-visualidade na linguagem humana",
            "year": 2025,
            "institution": "Universidade Federal de São Carlos"
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            "student": "Lívia Borges Ferreira Ayres",
            "title": "Estudo bibliográfico da Interpretação Comunitária no âmbito da saúde",
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            "student": "Thaiani Manoella Medeiros",
            "title": "COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS EM LIBRAS: ADEQUAÇÕES NO INSTRUMENTO AVALIATIVO DE NARRATIVAS SINALIZADAS",
            "year": 2025,
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}