Helena Rosa Vieira Lima
LENomes em Citação: LIMA, H. R. V.
Departamento de Letras
Possui Bacharelado e Licenciatura em Letras (Português e Francês), pela Universidade de São Paulo (1973), Mestrado em Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (1980) e Doutorado em Linguística pela Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris (1985). É docente e pesquisadora universitária e tem atuado na gestão acadêmica de Instituições de Ensino Superior, como coordenadora de cursos, diretora, pró-reitora e vice-reitora. Participou de Comissão Própria de Avaliação como coordenadora. Na gestão educacional, suas atividades abrangem, principalmente: elaboração, implantação e acompanhamento de plano de desenvolvimento institucional, projeto pedagógico institucional e de cursos, supervisão, controle e atualização de processos de avaliação e de mudanças curriculares, implantação de novas sistemáticas técnico-administrativas e de desenvolvimento de pessoal, de novos projetos acadêmicos e de planejamento orçamentário institucional. É membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis, como avaliadora institucional e de curso. E mail: helena.rosa@globo.com
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1977 - 2014Distribuição por Categoria
26 itens
4 concluídas, 0 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
SciELO
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1980–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
A CPA e o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem na Faculdade Martha Falcão
Práticas diversificadas para a formação do leitor do Ensino Médio
Conselho Consultivo das Universidades Parceiras do Programa Alfabetização Solidária. Princípios orientadores para elaboração de proposta político-pedagógica
Textos de leitura em material didático de alfabetização.
Linguagem para transferência da informação tecnológica
O que quer e o que pode esta língua? Brasil?Portugal: o ensino de língua portuguesa e de suas literaturas
SciELO
COMPLETO
Uma abordagem teórica da concessão
Figuras de retórica. Desvios da língua comum?
Caderno de Alfabetização
Cartilha da cana
Quebrando a banca e a educação continuada
Alfabetização de adultos: construção de material didático
Alfabetização de adultos: construção de material didático
Alfabetização de adultos: treinamento de pessoal
Alfabetização e Pós-alfabetização de adultos: construção de material didático
Alfabetização e Pós-alfabetização de adultos: treinamento de pessoal
Eu não vou de sábado, vou de domingo: da linguagem coloquial à língua padrão materna.
Textos de leitura em material didático de alfabetização
A inserção da lingüística na formação de alunos de diversos cursos: uma experiência da UFSCar
Lingüística e documentação
Lingüística e documentação
Alfabetização de Adultos: elaboração de material didático
A argumentação nos discursos de Leonel Brizola
Relação entre tema e desenvolvimento da dissertação
Alfabetização solidária: resultados do projeto piloto: avaliação.
Alfabetização solidária: relatório final
Maria Cristina Troiano Valentim Cruz
"Um estudo reflexivo sobre o processo de estudos de recuperação em escola particular: legislação, práticas pedagógicas e aprendizagem"
Regina Aparecida Martinez dos Santos
"O Ensino Médio em Rede e a formação continuada do docenteem escola estadual do município de São paulo"
Marcos Borges Cabral
"Salvador Arena: sua história, sua concepção de ensino e o Colégio Termomecanica em São Bernardo do Campo"
Inajara de Salles Vianna Neves
"Políticas públicas e préticas pedagógicas em pesquisa: estudo de caso do curso de Pedagogia da FaE/CBH/UEMG"
Percepção das elites sulamericanas sobre o impacto das desigualdades sociais na estabilidade democrática
A pesquisa visa a comparar as alternativas de políticas públicas com vistas à correção das desigualdades sociais, do pointo de vista do maior ou menor apoio das eleites de diferentes países sulamericanos, comparáveis na perspectiva deas desigualdades sociais, porém distintos quanto ao grau de estabilidade democrática. Buscar-se-á analisar a base de apoio, entre as elites, relativa a políticas de correção da desigualdade e sua viabilidade de implementação. Especial atenção será dada à viabilidade de adoção de políticas regionais, no âmbito da América do Sul, em função da maior ou menor convergência entre as elites dos diferentes países.
Alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos em zona rual e em zona urbana
Visando à elaboração de mateiral didático apropriado aao publico-alvo rural e urbano, foi realizado um levantamento de temas, léxco, construções morfo-sintáticas, textos, para posterior construção de material didático e aplicação em comunidades previamente selecionadas de zona rural e urbana
Implantação da Incubadora de Negócios Faculdade Martha Falcão
Criação e implantação de incubadora de empresas, visando ao desenvolvimento tecnológico e econômico regional e ao fortalecimento da cultura empreendedora, fornecendo suporte técnico, teórico, gerencial e de monitoramento às empresas incubadas
VIII CONAED - Inovação, Educação, Negócios e Desenvolvimento Regional
Visando discutir e propor alternativas de desenvolvimento para a região amazônica, a iniciativa abrange a realização de palestras com especialistas e empresários e de uma feira de negócios desenvolvidos em empresas incubadas no Amazonas
X CONAED - Conferência Amazônica de Educação
Com o tema "Perspectivas para o homem na sociedade do futuro: ética, educação e qualidade de vida" e participação de 1500 congressistas, aproximadamente, foram desenvolvidas palestras, mesas redondas, oficinas e exposição de trabalhos científicos sobre a temática do evento, contando com palestrantes convidados, especialistas das áreas de educação e de ciências humanas.
JOIN -MF : Arte Moderna de 22: a semana que ecoa 90 anos
Realização de uma feira artístico-cultural, com apresentações de manifestações literárias, musicais, teatrais, de artes visuais (pintura, grafite, videoarte, instalações), com artistas locais, a partir da temática da Semana de Arte Moderna de 22
IX CONAED - Revolução científica e tecnológica e seus impactos socioeducacionais, políticos e jurídicos
Discussão dos aspectos jurídicos, filosóficos e educacionais, a partir dos avanços científicos e tecnológicos, por meio de palestras com especialistas das diversas áreas de conhecimento
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: professor auxiliar
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: Coordenadora
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: Diretora
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: Pró-Reitora
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: Diretora de Graduação
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: Representante Docente na CPA
Vínculo: CELETISTA (44h semanais)
Representante Docente na Comissão Própria de Avaliação - CPA | Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Pro-reitora de graduação
Vínculo: Celetista formal (44h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Pró-reitora de Avaliação Institucional
Vínculo: Celetista formal (44h semanais)
Cargo / Enquadramento: Vice-reitora
Vínculo: Celetista formal (44h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Vice-Reitora Acadêmica
Vínculo: CELETISTA
Cargo / Enquadramento: Orientadora Especialista
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO
Vínculo: Membro da Comissão de Verifica
Vínculo: Consultora ad hoc
Consultoria ad hoc para análise e parecer técnico a projetos de pesquisa, CNPQ
Cargo / Enquadramento: Parecerista
Vínculo: Consultora Ad hoc
Vínculo: Consultora ad hoc
Consultora Ad hoc para análise e parecer técnico a projetos de pesquisa
Cargo / Enquadramento: Professor efetivo
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO
Cargo / Enquadramento: Professor Assistente
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Auxiliar de Ensino
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Avaliador Institucional e de Cursos
Vínculo: COLABORADOR
Membro da Comissão de Especialistas do BASis do SINAES - INEP/MEC
Cargo / Enquadramento: Diretora Acadêmica
Vínculo: Celetista formal (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Diretora Geral
Vínculo: CELETISTA (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Bacharelado Em Letras Português Francês
Licenciatura Em Letras Português e Francês
Lingüística
Título: "Redações de vestibular: uma análise da proposta de prova em relação ao desenvolvimento da dissertação."
Lingüística
Título: "L'argumentation dans les discours de Leonel Brizola."
Candidato(a): Sonia Maria Salgado G. da Silva
"O hábito de leitura no cotidinao da pré-escola"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Angélica do Carmo Zanotto
"A leitura de livros de histórias infantis e o recontar histórias: uma análise do desempenho de crianças pré-escolares"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carla Marcondes Affonso Padovani
"Redações de deficientes auditivos: uma proposta de análise baseada no instrumento de Clay"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andréa Roberta de Oliveira
"Educação de Jovens e adultos: um estudo sobre os processos de ensino e de aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sandra Mayumi Murakami Medrano
"Situações didáticas e intervenções pedagógicas na produção de texto de alunos adultos"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Enoch Araujo Flor
"A mulher brasileira na legalidade: A luta pelo voto"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Inajara de Salles Viana Neves
"Políticas Públicas e práticas pedagógicas de formação em pesquisa: estudo de caso do Curso de Pedagogia da FaE/CBH/UEMG"
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MINAS GERAIS
Candidato(a): Leide de andrade Victorino
"As relações entre educação e trabalho: o ensino superior e as competências na formação do professor"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Inajara de Salles Viana Neves
"Políticas Públicas de pesquisa científica no Brasil e práticas pedagógicas de pesquisa: o caso do curso de pedagogia da FAE/CBH/UEMG"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Marcos Borges Cabral
"Salvador Arena: sua concepção de ensino e o Colégio Termomecanica em São Bernardo do Campo"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Maria Cristina Troiano Valentim Cruz
"Um estudo reflexivo sobre o processo de estudos de recuperação em, escola particular: legislação, práticas pedagógicas e aprendizagem"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Regina Aparecida Martinez dos Santos
"O Ensino Médio em Rede e a formação continuada do docente em escola estadual do município de São Paulo"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Wnaderlino Cabrini Araújo
"Teatro e Educação: Festival de Teatro na Escola Estadual Padre Tiago Alberione"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Djanira Soares de Oliveira e Almeida
"Ensinando e aprendendo a escuta: momentos iniciais"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Neide Romani Covre
"Argumentação: o funcionamento dos esquemas argumentativos no dialogismo interdiscursivo"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Airton Francisco Embacher
"O ensino da moda na era da informação: um estudo das universidades corporativas no setor de varejo de moda"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Maria da Piedade Rezende da Costa
"Alfabetização de deficientes auditivos: um programa de ensino"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Maria Angélica do Carmo Zanotto
"A leitura de livros de histórias infantis e o recontar histórias: uma análise do desempenho de crianças pré-escolares."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carla Marcondes Affonso Padovani
"Redações de deficientes auditivos, alunos de 3a. séries do primeiro grau: uma proposta de análise baseada no Instituo Mary Clay"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andréa Roberta de Oliveira
"Educação de jovens e adultos: um estudo sobre os processos de ensino e de aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luis Vicente Ferreira
"Cultura e memória na formação do professor reflexivo: uma experiência na Baixada Santista"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Éliphas Levi Guimarães
"A formação do engenheiro brasileiro no alvorecer do terceiro milênio"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Rosemary Loenovos Verrone
"Políticas Públicas de formação de professores e tecnologias da informação: análise doPrograma de Educação Continuada da Rede Pública Estadual de São Paulo - PEC(2001-2002)"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Alda Gregorio Piazza
"Administração do marketing em bilbiotecas públicas: a biblioteca Monteiro Lobato"
Universidade São Marcos
V Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
12º Congresso Amazônico de Gestão de Pessoas
17 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância
IIII Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular
I Jornada de Letras da UFSCar
Apresentação: "Participação na Mesa Argumentação e Discurso"
Sessão de Comunicação Integrada
Apresentação: "Coordenação da Sessão de Comunicação Integrada"
II Seminário de Avaliação do Programa Alfabetização Solidária
Apresentação: "Participação na Mesa Avaliação do Projeto Piloto"
O Futuro da Universidade Brasileira: Cenários, Tendências e Desafios - Período 2009 - 2025
IV Seminário de Avaliação do Programa Alfabetização Solidária
Apresentação: "Exposição de fotos e trabalhos da universidade"
O futuro da universidade brasileira - cenários, tendências e desafios - o período 2009 - 2025
III Seminário de Avaliação do Programa Alfabetização solidária
Apresentação: "Participação na Mesa Avaliação do II Módulo"
Workshop Ensino de Graduação em Ciência da Informação
Apresentação: "A operacionalização do projeto pedagógico"
Seminário Internacional Universidade e Ciência na América Latina
I Seminário de Avaliação do Programa de Alfabetização Solidária
Apresentação: "Participação na Mesa Continuidade no Município, como debatedora"
III Seminário Nacional de Avaliação curricular
Apresentação: "Uma nova experiência curricular: o caso de São Carlos"
Seminário Gestão acadêmica: foco na excelência do ensino
Apresentação: "Projeto Pedagógico Institucional"
I Seminário de Avaliação do Programa de Alfabetização Solidária
Apresentação: "Participação na Mesa Propostas de Novos Materiais"
V Seminário de Avaliação do Programa de Alfabetização Solidária
Apresentação: "Participação da Mesa - Instrumentos de coleta para avaliação"
III Seminário SINEPE - Inovar para Transformar
XLIII Seminário do grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo
Apresentação: "A inserção da lingüística na formação dos alunos de diversos cursos: uma experiência da UFSCar"
I Simpósio Multidisciplinar
Capacitação para Gestores de Curso
Gestão da Inovação
Capacitação de Avaliadores Institucionais do BASis
Programa de Capacitação do Banco de Avalaidores SINAES (BASIS)
Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do SINAES (BASis)
Theory and tools of the Harvard Negotiation Project
Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis)
Reunião Regional do PAIUB
IV Encontro Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro
IV Encontro Nacional de Graduação das IES Particulares
II Encontro Ncional de Gestores Acadêmicos
Apresentação: "Estratégias utilizadas pelas IES na auto-avalaição istitucional e externa"
Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cicência
I Fórum Nacional: Ensino Superior Brasileiro anos 2000
4º Conferência Internacional Alfa Bracara
XV Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras
Capacitação Pedagógica de Professores
Apresentação: "Os conteúdos: critérios de seleção e organização, transposição didática, contextualização e interdisciplinaridade"
II Fórum Nacional Ensino Superior Particular Brasileiro
6º FÓRUM NACIONAL: ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO - FNESP
A humanizaçãoda gestão: transformando relacionamentos
8º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro -FNESP
1º Fórum Nacional sobre Avaliação Institucional
II FÓRUM DE DEBATES PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES NAS ARTES E NAS HUMANIDADES
Apresentação: "II Fórum de Debates: Perspectivas interdisciplinares nas artes e nas humanidades"