Pesquisa Temática por Palavras-Chave
Explore os conceitos, sintagmas e linhas de investigação científica consolidadas pelos docentes do CECH. O sistema cruza dados oficiais do Currículo Lattes e do Repositório Institucional da UFSCar, mapeando milhares de artigos, livros, teses e dissertações orientadas.
Temas Frequentes em Destaque
Cores mais fortes indicam maior volume de trabalhos
Inteligencia Artificial
Evolução da Produção no Tema 1982 — 2026
Trajetória cronológica de trabalhos com este tema, do primeiro ano registrado até o ano atual.
Carregando evolução histórica...
Sem registros temporais suficientes para este tema.
Qualis CAPES e Principais Periódicos
Classificação de impacto dos artigos do tema e revistas científicas onde os docentes mais publicam.
Distribuição por Estrato Qualis
26 artigos
Periódicos Científicos Mais Frequentes no Tema
Top revistas
Brazilian Journal of Information Science
Cadernos de História e Filosofia da Ciência
Educação & Sociedade
Transformação
ANAIS DO XVI CONGRESSO DE COMUNICAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE
Asklepion
Docentes com Maior Produção no Tema
Exibindo 10 de 61 docentes
Maria Cristiane Barbosa Galvão
Departamento de Ciência da Informação
"Epistemologia da Insurgência com Inteligência Artificial (EIIA)Epistemology of Insurgency with Artificial Intelligence (EIIA): Terms, concepts and singular instants"
Joao de Fernandes Teixeira
Departamento de Filosofia
"Inteligencia Artificial e Filosofia"
Fabiano Ferreira de Castro
Departamento de Ciência da Informação
"A Inteligência Artificial na perspectiva da produção científica do campo da Catalogação e dos Metadados"
Pedro Peixoto Ferreira
Departamento de Ciências Sociais
"Nem inteligente, nem artificial: uma cartografia das infraestruturas do infocapitalismo"
Aryane Santos Nogueira
Departamento de Psicologia
"Concepções sobre inteligência artificial na produção de planos de aula por licenciandos"
Sylvia Iasulaitis
Departamento de Ciências Sociais
"As diferenças entre a inteligência artificial e a inteligência humana nas tomadas de decisões no laboratório jogo de xadrez"
Antônio Álvaro Soares Zuin
Departamento de Educação
"Inteligência Artificial e formação danificada: aprendizagem profunda e ética rasa entre professores e alunos"
Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Departamento de Ciência da Informação
"Produção científica sobre Inteligência Artificial na Ciência da Informação: análise de citação"
Daniel Ribeiro Silva Mill
Departamento de Educação
"Educação a Distância e presencial na cultura digital: reflexões sobre inteligência artificial, inclusão e outros temas emergentes"
Paula Regina Dal'Evedove
Departamento de Ciência da Informação
"Inteligência artificial e Organização do Conhecimento: uma análise a partir da produção científica indexada na LISA"