Maria Cláudia da Silva Saccomani
CANomes em Citação: SACCOMANI, M. C. S.; SACCOMANI, MARIA CLÁUDIA DA SILVA; SACCOMANI, M. C. S.;SACCOMANI, MARIA CLÁUDIA DA SILVA
Graduada em Pedagogia, Mestre e Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista, UNESP, campus de Araraquara. Sua pesquisa de doutorado versa sobre a importância da educação pré-escolar para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Trabalhou na Secretaria Municipal de Educação de Limeira/SP, coordenando a formação continuada dos professores de Educação Infantil da rede municipal. Atuou como professora no Ensino Fundamental e na Educação Infantil na rede municipal de Jundiaí/SP. Atualmente, é professora da Unidade da Atendimento à Criança (UAC) na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Artigos Periódicos
5
40% com DOI
Livros / Capítulos
3
1 livros, 2 cap.
Em Congressos
10
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
26
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
0
0 em andamento
Total Acervo
44
Média: ~3.7 / ano
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24 temas
2019
A periodização histórico-cultural e o desenvolvimento da linguagem: contribuições ao trabalho pedagógico na educação infantil
Revista Obutchénie
v. 3, p. 1-24, ISSN: 25267647
2019
Web of Science
Web of Science A transmissão de conhecimentos como condição para a criatividade: o papel diretivo do professor e a criança feliz
Perspectiva (UFSC)
v. 37, p. 296-315, ISSN: 01025473
2015
DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES À FORMAÇÃO CONTINUADA: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTORICO-CRÍTICA NA BUSCA DE UMA FORMAÇÃO EMANCIPADORA
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
v. 7, p. p.233-p.242, ISSN: 21755603
2015
O PAPEL DA ARTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE NECESSIDADES SUPERIORES À LUZ DOS PRESSUPOSTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
v. 7, p. 178, ISSN: 21755603
2012
Web of Science
COMPLETO
O ensino da recepção estético-literária e a formação humana
ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (IMPRESSO)
v. 28, p. 31-48, ISSN: 15171949
2016
Livro
A criatividade na arte e na educação escolar: uma contribuição à pedagogia histórico-crítica à luz de Georg Lukács e Lev Vigotski
Editora: Autores Associados. ISBN: 9788574963617.
2018
Capítulo
A criatividade e a formação da espontaneidade de segunda ordem
In: Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces Brasil-Cuba. Editora: EDUEM. p. 147-164.
2016
Capítulo
Contribuições da periodização histórico-cultural do desenvolvimento para o trabalho pedagógico histórico-crítico
In: Periodização histórico-cultural do desenvolvimento psíquico: do nascimento à velhice. Editora: Autores Associados. p. 343-368.
2016
COMPLETO
O desenvolvimento da relação consciente com a linguagem oral e escrita na Educação Infantil: primeiras análises à luz da psicologia histórico cultural e da pedagogia histórico crítica
In: Congresso de Pedagogia Histórico Crítica: educação e desenvolvimento. Local: Bauru, SP.
2016
COMPLETO
Formação dos monitores de creches municipais de Limeira/SP
In: Congresso de Pedagogia Histórico Crítica: educação e desenvolvimento humano. Local: Bauru.
2012
COMPLETO
O marxismo e a questão dos conteúdos escolares
In: IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil': História da Educação Brasileira: experiências e peculiaridades. Local: João Pessoa-PB.
2012
COMPLETO
A criatividade na arte e na educação escolar: primeiras análises à luz do marxismo
In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Local: Marília.
2011
RESUMO_EXPANDIDO
O papel formativo da arte: uma análise a partir de Lukács
In: ANAIS do V Seminário do NEPPEM - Psicologia Histórico-Cultural e Marxismo. Local: Bauru.
2010
RESUMO
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR. Local: São Carlos.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
In: XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - Primeira fase. Local: Araraquara.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
In: XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - Segunda fase. Local: Marília - SP.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
In: VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação. Local: Belo Horizonte - Minas Gerais.
2009
RESUMO
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Local: São José do Rio Preto.
2020
Apresentação de trabalho
Diálogos Abertos sobre a Educação Infantil: os impactos da pandemia na formação humana e no trabalho docente
2020
Apresentação de trabalho
A relação da criança com a língua materna na Educação Infantil
2018
Curso de curta duração ministrado
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
2017
Apresentação de trabalho
Criatividade e processo educativo: aportes da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica
2017
Apresentação de trabalho
Relato de experiência docente na educação infantil: contribuições da psicologia histórico-cultural para o trabalho pedagógico histórico-crítico
2016
Apresentação de trabalho
A criatividade na perspectiva da pedagogia histórico-crítica
2016
Curso de curta duração ministrado
Contribuições da periodização histórico-cultural do desenvolvimento para o trabalho pedagógico histórico-crítico na educação infantil
2015
Apresentação de trabalho
O desenvolvimento da relação consciente com a linguagem oral e escrita na educação infantil: primeiras análises à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica
2015
Apresentação de trabalho
Formação dos monitores de creches municipais de Limeira/SP
2014
Apresentação de trabalho
A educação escolar e a luta de classes: contribuições a partir da pedagogia histórico-crítica
2014
Apresentação de trabalho
Educação Escolar e Formação Humana: contribuições da arte e da cultura corporal
2013
Apresentação de trabalho
A educação escolar e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade: contribuiões à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica
2012
Apresentação de trabalho
Reprodução e Criatividade na Arte e na Educação
2012
Apresentação de trabalho
A atividade criativa: uma anáilise a partir de Vigotski e Lukács
2012
Apresentação de trabalho
O marxismo e a questão dos conteúdos escolares
2012
Apresentação de trabalho
A criatividade na arte e na educação escolar à luz da perspectiva marxista
2011
Apresentação de trabalho
Formação humana e arte na obra estética de Lukács: estudo do capítulo 7
2011
Apresentação de trabalho
Formação humana e arte na obra estética de Lukács: estudo dos capítulos 7 e 10
2011
Apresentação de trabalho
Formação humana e arte na obra estética de Lukács: estudo dos capítulos 7 e 10
2011
Apresentação de trabalho
Arte e Formação humana: um estudo do capítulo 7 da obra Estética de Lukács
2010
Apresentação de trabalho
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
2010
Apresentação de trabalho
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
2010
Apresentação de trabalho
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
2010
Apresentação de trabalho
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
2009
Apresentação de trabalho
A arte na formação humana na obra Psicologia da Arte de Vigotski
2009
Organização de evento