Ester Buffa
EDNomes em Citação: BUFFA, E.; BUFFA, ESTER; BUFFA, E.;BUFFA, ESTER
Departamento de Educação
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1966), mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1975) e doutorado em Ciências da Educação - Université Paris V - René Descartes (1979). É professora titular aposentada da Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, SP. Atualmente, continua como professora, pesquisadora e orientadora do PPGE/UFSCar . Tem experiência de ensino e pesquisa na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, educação brasileira, história de instituições escolares, arquitetura, urbanismo e educação. É assessora ad hoc do CNPq, CAPES, INEP, FAPESP. É membro do conselho editorial de vários periódicos. Publicou vários livros e artigos. Recentemente, publicou seu primeiro livro de poesia. Bolsista produtividade do CNPq de 1991 a 2015.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1979 - 2019Distribuição por Categoria
166 itens
70 concluídas, 1 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
SciELO
Web of Science
Scopus
PubMed
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1980–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
SciELO
COMPLETO
Os 30 anos do GT de História da Educação da ANPEd: sua contribuição para a constituição do campo
SciELO
COMPLETO
O território da universidade brasileira: o modelo de câmpus
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
Escritórios Técnicos de universidades brasileiras
Web of Science
COMPLETO
Quando danço o mundo me parece acolhedor e harmonioso
Instituições Escolares: por que e como pesquisar
Pesquisas sobre arquitetura e educação: aspectos teórico-metodológicos
Educação Superior e Desenvolvimento no Estado de São Paulo
Web of Science
COMPLETO
As pesquisas sobre instituições escolares: o método dialético marxista de investigação
Os Estudos sobre Instituições Escolares: organização do espaço e propostas pedagógicas
A questão das fontes de investigação em História da Educação
Formação de professores de 1ª a 4ª séries: escola normal e pedagogia
O Trabalho Industrial Como Princípio Pedagógico Contemporâneo - Esboço de Uma Teoria da História da Educação de São Carlos
A articulação entre a Concepção Teórica e o Universo Empírico da Pesquisa
Contribuição da História para o enfrentamento dos problemas educacionais contemporâneos
SciELO
COMPLETO
Resenha Crítica do Livro de Mário Manacorda - História da Educação - da Antiguidade Aos Nossos Dias
O Conflito Centralizacao /Descentralizacao Na Discussao da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (Lei 4024/61)
Web of Science
COMPLETO
A Educação Como Questão Histórica
SciELO
COMPLETO
Os Conflitos Ideologicos Ocorridos Durante A Tramitacao da L.D.B. e A Participacao da Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos
Scopus O Nascimento da Escola Pública na França: Uma Lição de Método
Entrevistas com a Educação Brasileira
Educação e cidadania: quem educa o cidadão
Instituições Escolares: Por que e como pesquisar
Educação e Cidadania quem educa o cidadão?
Cultura do Desempenho
Feira da Sucata e da Barganha
ANTON MAKARENKO
Arquitetura e Educação: Câmpus Universitários Brasileiros
Instituições Escolares por que e como pesquisar
Arquitetura e Educação: organização do espaço e propostas pedagógicas dos grupos escolares paulistas, 1873-1971
Educação e cidadania: quem educa o cidadão?
A educação negada. Introdução ao estudo da educação brasileira contemporânea
O Parque de Alta Tecnologia de São Carlos: a difícil integração universidade-empresa
Arquitetura e Educação: organização do espaço e propostas pedagógicas dos grupos escolares paulistas, 1873-1971
Schola Mater. A antiga escola normal de São Carlos, 1911-1933
Universidade de São Paulo: a Escola de Engenharia de São Carlos, os primeiros tempos: 1948-1971
A Escola Profissional de São Carlos.
A Educação Negada. Introdução ao estudo da Educação Brasileira Contemporânea.
Educação e Cidadania: quem educa o cidadão?
Ideologias em Conflito: Escola Pública e Escola Privada
O Departamento de Educação da UFSCar, os primeiros tempos
Grupos Escolares paulistas: organização do espaço e propostas pedagógicas
A construção de edifícios apropriados para escolas: história e problemas
Arquitetura escolar: organização do espaço e desafios pedagógicos
Estudos sobre a desigualdade escolar no Brasil
A educação infantil e o espaço escolar: três instituições criadas no final do século XX
Estudos sobre a desigualdade escolar no Brasil
Tempo que passa e deixa a sensação de haver ficado
Educação e cidadania burguesas
Síntese e Comentários ao texto de Ragazzini "Diacrônico/sincrônico e os paradoxos educativos da historiografia
Pesquisas sobre Arquitetura e Educação: aspectos teórico-metodológicos
Colégios do Século XVI: matriz pedagógico-espacial de nossas escolas
Os Estudos sobre Instituições Escolares: organização do espaço e propostas pedagógicas
O Manual de Planejamento Integral de Câmpus Universitário de Rudolph Atcon
O público e o privado na educação brasileira do século XX
O público e o privado como categoria de análise da educação
Uma trajetória acadêmica
Práticas e Fontes de Pesquisa em História da Educação
Formação e destinação profissional: trajetórias de alunos do curso de mestria da escola Industrial de São Carlos
Prefácio
História e filosofia das instituições escolares
Educacao e Cidadania Burguesas
Escolástica ou Historicismo
Artes Liberais e Artes Mecânicas: a difícil integração
A Igreja Católica Enquanto Grupo de Pressão Na Tramitação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 4020/61)
No Tango como na Vida
Sorteio de Vagas nas Escolas
O Destino da Gloriosa Escola Normal (1)
O Destino da Gloriosa Escola Normal (2)
Da Miséria da Pedagogia à Pedagogia da Miséria
O projeto e a construção de edifícios escolares vistos de uma perspectiva histórica: Reflexões sobre um percurso de pesquisa
Disputas pela formação da infância sob regime ditatorial: poder e educação escolar no Estado novo brasileiro, 1937-1945
Manual for Integral Planning of University Campus by Rudolf Atcon
Os estudos sobre instituições escolares: um balanço crítico
Arquitetura, Urbanismo e Educação: campi universitários brasileiros
Oswaldo: um católico integralista
A Importância da Leitura do Livro sobre a Escola de Engenharia de São Carlos/USP para as pessoas que estão diretamente envolvidas com a instituição
A Importância da Leitura do Livro O Parque Industrial de Alta Tecnologia de São Carlos para as Pessoas que estão diretamente envolvidas com a instituição
Grupos escolares Paulistas
Valorização da educação e do pedagogo
O Público e o Privado como categoria de análise em Educação
Práticas de pesquisa e fontes em História da Educação
História da Educação no Brasil: uma leitura retrospectiva
A pesquisa em Educação
Escola Normal, escola profissional e Escola de Engenharia: historiando instituições educacionai brasileiras
A evolução da fontes de investigação na área de História: a leitura histórica na universidade - a ótica dos pesquisadores.
Artes Liberais e Artes Mecânicas: a difícil integração
Industrialização e educação: a Escola de Engenharia de São Carlos, 1950 a 1971
Schola Mater, a antiga Escola Normal de São Carlos. Aspectos teórico-metodológicos da pesquisa
Escolástica ou Historicismo?
Schola Mater - A Antiga Escola Normal. São Carlos, 1911-1933
Formação de Professores da 1ª à 4ª séries: Escola Normal e Pedagogia
A articulação entre a concepção teórica e o universo empírico da pesquisa
O trabalho industrial como princípo pedagógico contemporâneo
A profissionalização do ensino na legislação escolar
O conflito ensino público e ensino privado na França
Seleção de projetos de pesquisa para o PIBIC/UNILAB e PIBIC/CNPQ
Prêmio UNESP de Teses
Parecer para publicação de Dossiê composto por 6 artigos científicos para o periódico Cadernos de História da Educação
Parecerista ad hoc na avaliação de artigo científico para o periódico REVEDUC
Parecer sobre projetos de pesquisa -5
Parecer sobre projeto de pesquisa 1
Avaliador externo do PIBIC e do PIBITI
Parecer sobre periódico da área de educação
Parecer sobre Projetos de Pesquisa - 03
Parecer sobre 16 projetos de pesquisa para agência de fomento (CNPQ)
Pareceres do CNPq a projetos de pesquisa; total: 14
Parecer emitido sobre viagem ao exterior para a CAPES - 01
Parecer sobre viagem ao exterior para a FAPESP- 02
Parecer sobre publicação de artigo em revista para o INEP- 1
Comissão de Avaliação para o Prêmio CAPES de Tese (2011), área Educação
Parecerista ad hoc do CNPq com 13 pareceres emitidos durante o ano
Parecer sobre projeto de pesquisa - CAPES
Comitê de análise de resumos apresentados para a reunião da SBPC
Pareceres emitidos sobre projetos de pesquisa para a FAPESP com 3 pareceres emitidos no ano
Pareceres emitidos sobre tabalhos inscritos para serem apresentados no VI Congresso Brasileiro de História da Educação
Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE/UFES
Parecer ténico sobre viabilidade de publicação
Comissão de avaliação para atribuição do Prêmio CAPES de Tese, (2010) na área de Educação
Parecerista Ad Hoc do FAPESP, com 1 pareceres emitidos durante o ano.
Parecerista Ad Hoc do CNPq, com 11 pareceres emitidos durante o ano.
Comissão para avaliação de livros da área de Educação 2010
Comissão para premiação Prêmio Capes de Tese de 2008
Comissão de avaliação para atribuição do Prêmio CAPES tese de 2009
Participação do Comitê Científico VI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares - Formações Profissionais e Política
Participação do Comitê Científico do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "história, sociedade e educação no Brasil
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação
Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Profissional: Ciência e Tecnologia
Comissão Ciêntifica do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Parecerista Ad Hoc do CNPq, com 7 pareceres emitidos durante o ano. 2009
Parecerista Ad Hoc do FAPESP, com 1 pareceres emitidos durante o ano.
Comissão para avaliação de livros da área de Educação 2009
Parecerista Ad Hoc da FAPESP, com 5 pareceres emitidos durante o ano
Parecer sobre projetos de pesquisas - CNPq (6 pareceres)
Pareceres sobre pedidos de bolsa, FAPESP (3 pareceres)
Parecer sobre solicitação de bolsa - Capes (1 parecer)
Parecerista Ad Hoc do CNPq, com 10 pareceres emitidos durante o ano
Parecerista Ad Hoc da CAPES, com 2 pareceres emitidos durante o ano
Parecerista Ad Hoc da FAPESP, com 10 pareceres emitidos durante o ano
Elaboração e Correção do exame de Proficiência em Frances do PPGE - UFSCAR, desde 1980 até atualmente.
Parecerista Ad Hoc da FAPESP, com 7 pareceres emitidos durante o ano
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/UERN, com 4 pareceres emitidos durante o ano
Membro do Conselho Editorial da Ensaísmo: revista dos discentes de história do UNICEP
Parecerista Ad Hoc do CNPq, com 6 pareceres emitidos durante o ano
Assessora ad hoc do CNPq
Assessora ad hoc da FAPESP
Assessora ad hoc da CAPES
Comissão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq - UFSCar)
Parecerista ad hoc do CNPq
Dossier para a Revista Brasileira de História da Educação
Programas Regionais de Pesquisa e Pós-Graduação
Consultor do PNOPG
Comissão de avaliação dos recursos dos programas de pós-graduação strictu sensu
Conselho Consultivo da Revista Brasileira de História da Educação
Elaboração, seleção e acompanhamento no âmbito do Programa Norte de Pesquisa e Pós Graduação - PNOPG, no seminário de Consolidação das Redes Temáticas
Parecerista ad hoc da Revista Educação e Filosofia
Especialista junto ao Conselho Estadual de Educação
Membro da comissão científica do V Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Comissão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq - UFSCar)
Emissão de parecer
Pareceres sobre projetos de pesquisa
Pesquisa em Práticas Educacionais
Como e porque pesquisar Instituições Escolares?
Prefácio - Memória Musical: retratos de um conservatório
Pesquisa em Educação na Europa - Tradução Subesequente
Democracia e Educação: uma análise das políticas educacionais no Brasil (1995 - 2002)
A escrita escolar da História. Livro didático e ensino no Brasil.
José Gustavo Almeida da Silva
"História da Escola Normal do Colégio Providência de Mariana"
Thaís de Biagi Vianna
"Textos sobre educação na ditadura civil-militar brasileira disponíveis na base de dados Scielo"
Mônica Pereira
"Trajetórias escolares de estudantes do curso de pedagogia presencial e a distância da UFSCar:uma fonte indispensável à problemática da formação e atuação docente no Brasil."
Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida
"Terceiro Grupo Escolar de Limeira, SP (1940-2010): a dinâmica tempo-espaço escolar"
Larissa Mendes Gontijo Dornfeld
"Alfabetização em São Paulo, 1970-1985"
Leandro de Proença Lopes
"Educação, Protestantismo e Sociedade: O Seminário Teológico de São Paulo"
Alexsandra Maria dos Santos Menezes
"Tecendo competências na educação profissional: a metodologia de ensino por competências na Escola Senai Francisco Matarazzo em São Paulo, 2003-2011"
Claudia Regina de Brito
"Escola Alegria do Saber: uma rede de escolas brasileiras no Japão"
Mônica Pereira
"Trajetórias de exclusão e novas expectativas: um estudo sobre jovens e adultos em processo de alfabetização no município de Araraquara"
Rita de Cássia Alves das Chagas
"A formação do professor de Filosofia para o ensino desta disciplina na educação básica"
Sandra Fátima Reigota
"Colégio Misericordia: janelas abertas para Osasco"
Alexsandra Maria dos Santos Menezes
"Tecendo competência: o material didático impresso da rede SENAI-SP, 2003-2010"
Paula dos Santos Christinelli
"Arquitetura e organização do espaço das escola SENAI"
Juliana Patrícia Pereira
"A escola SENAI de São Carlos vista pelo imprensa local"
Débora Klein
"Pedagogia na colina: a Faculdade Adventista de Educação da Universidade Adventista de São Paulo, 1971-1999"
Sonia Alves Achnitz
"Violetas do Sion: memórias de normalistas."
Rosângela Simões dos Santos
"Educação de Jovens e Adultos- EJA"
Mônica Pereira
"As expectativas educacionais dos estudantes do Projeto de Educação de Adultos e Jovens de Araraquara-SP (PROEAJA)."
Nazil Canarim Junior
"A municipalização do ensino na região de governo de Bauru - Estado de São Paulo e a eventual valorização do megistério (1998-2003)."
Cláudia Regina de Brito
"Instituições escolares brasileiras no Japão: Escola Alegria de Saber. O fenômeno dekassegui-Japão Brasil."
Mônica Pereira
"História e Filosofia de Instituições Escolares: avaliação de uma linha de pesquisa."
Patrícia Rabelo Correâ
"História e Filosofia de Instituições Escolares: avaliação de uma linha de pesquisa"
Lígia Leite Castelli
"História e Filosofia de Instituições Escolares: avaliação de uma linha de pesquisa"
Priscilla de Cássia Bessa de Mattos
"Universidade: formação de intelectuais acadêmicos?"
Renata Pereira Canales
"O Centro de Divulgação Científica e Cultural da Universidade de São Paulo, câmpus São Carlos: um projeto de extensão universitária"
Renata Pereira Canales
"Um Projeto de Extensão Universitária: o Centro de Divulgação Científica e Cultural da USP, câmpus São Carlos (Qualificação)"
Priscilla de Cassia Bessi de Mattos
"Intelectuais acadêmicos: um estudo sobre professores universitários (Qualificação)"
Fátima Maria dos Santos de Oliveira
"Universidades para a Terceira Idade na cidade de São Paulo"
Liliam Faria Porto Borges
"Democracia e Educação: uma análise da crítica às políticas educacionais no Brasil, 1995-2002."
Marcilia Fátima Gobbo
"A Escola Normal do Brás - São Paulo"
Ana Maria Ferro Corrêa
"A Identidade Institucional da Escola Técnica pública paulista como espaço organizacional e cultural: unificação e diferenciação"
Liliam Faria Porto Borges
"Democracia e Educação: uma análise da críticas às políticas educacionais no Brasil, 1995-2002 (Qualificação)"
Ana Maria Ferro Corrêa
"A Identidade Institucional da Escola Técnica Paulista como Espaço Organizacional e Cultural (Qualificação)"
Ligia Leite Castelli
"História e filosofia de Instituições escolares: balanço crítico"
Sérgio Augusto Malacrida
"O Trabalho de Graduação Interdisciplinar - TGI nos cursos de Arquitetura no Brasil: raízes históricas e construção de um modelo (Qualificação)"
Sérgio Augusto Malacrida
"O Trabalho de Graduação Interdisciplinar - TGI: origens remotas e formulação de um modelo"
Rita de Cássia Fucci Amato
"Memória Musical de São Carlos: retratos de um Conservatório"
Ana Paula Belem Hey
"Dominação simbólica e destino da educação superior no Brasil"
Rita de Cássia Fucci Amato
"Memória musical de São Carlos; retratos de um conservatório"
Ana Paula Belem Hey
"A Educação Superior como objeto de pesquisas acadêmicas: os agentes e sua produção (Qualificação)"
Ademir Valdir dos Santos
"Grandeza pelo trabalho: formação de trabalhadores e cultura do trabalho em Jaraguá do Sul"
Paula Ramos de Oliveira
"Filosofia para formação da criança"
Aline Kelly Scalco Gonçalves
"Educação e desenvolvimento: interiorização do ensino superior no Estado de São Paulo"
Lourdes Missio
"O Curso de Enfermagem da UEMS: um estudo da primeira turma de egressos - 1998"
LEILA CRISTINA DE ALMEIDA
"Escola Normal Primária de Pirassununga: estudo histórico de uma instituição escolar"
PATRICIA APARECIDA BIOTO
"Aspectos Econômicos e Políticos da Municipalização do Ensino: o caso do Estado de São Paulo, anos 80 e 90."
CAMILA BELTRÃO MEDINA
"Método Intuitivo: precursor da proposta da Escola Nova no processo de ensino-aprendizagem."
CLAUDINEI BATISTA
"O Projeto de Reorganização do Ensino do Primeiro e Segundo Graus no Estado de São Paulo-Governo Mário Covas (1994-1998): um debate sobre uma reforma educacional."
ANA MARIA FERRO CORRÊA
"Formação e Destinação Profissional: recuperando trajetórias de alunos do curso de Mestria (1950-1960) da Escola Industrial de São Carlos."
Maria Teresa Castelo Branco
"Jovens Sem Terra: identidades em movimento."
MARIA CRISTINA BRAGA
"Cooperativa Educacional de São Carlos-Educativa: uma experiência entre o público e o privado em educação."
REGINA HELENA LIMA CALDANA
"Ser Criança no Início do Século: alguns retratos e suas lições."
DÉCIO GATTI JÚNIOR
"Livro Didático e Ensino de HIstória: dos anos 60 aos nossos dias."
MARCELO JOSE ARAUJO
"Criação e Desenvolvimento do Parque Industrial de Alta Tecnologia de São Carlos"
FERNANDA DO CARMO VULCANI
"Parque Industrial de Alta Tecnologia - Incubadora de Empresas"
LUCI REGINA MUZZETI
"Trajetória Social, Dote Escolar e Mercado Matrimonial: um estudo de normalistas formadas em São Carlos nos anos 40."
LEILA CRISTINA DE ALMEIDA
"Trajetórias de Formandos da Escola de Engenharia de São Carlos-USP"
SANDRA MARIA NAVASCUES
"Intervencionismo e Tecnocracia no Estado Novo"
ORDÁLIA ALVES DE ALMEIDA
"Educação Infantil: uma análise das políticas para a pré-escola."
PAULO DE TARSO ANDRADE AUKAR
"As Duas Revoluções Brasileiras e o Colonialismo Tardio."
LUCI REGINA MUZZETI
"Trajetórias Escolares de Professoras Primárias Formadas em São Carlos nos anos 40."
MARIA ANGÉLICA PENATTI PIPITONE
"Programa de Formação Integral da Criança-PROFIC-da Proposta Teórica à Implementação. O caso de Piracicaba"
MARIA EMÍLIA POSSANI
"Discutindo a Arte na Arte-Educação. Subsídios para a construção de um referencial teórico."
JANE SOARES DE ALMEIDA
"Formação de Professores do Primeiro Grau: a prática de ensino em questão."
Elenir Machado de Mello
"Das Utopias do Renascimento às Concepções de Liberdade Social"
Mônica Costa Rocha David
"Educacao e Trabalho Nos Anos Vinte: A Expansao da Rede Publica de Ensino e A Introducao da Escola Nova"
Dilma Maria Andrade de Oliveira
"A Participação da USAID na Educação de Sergipe"
FRANCISCO DA COSTA E SILVA SOBRINHO
"A Questao da Liberdade Na Pratica Docente"
ESTER SENNA
"Imperialismo e Educacao: Um Estudo Historico da Degradacao da Qualidade do Ensino"
MANOEL FRANCISCO DE VASCONCELOS MOTTA
"Educacao e Cultura Popular: Roteiro Historico de Um Equivoco"
Diego Profiti Moretti
"Dos currais da trancham à ?pequena notável?: a construção de uma nova Universidade Federal e de sua comunidade no Brasil dos anos 1970 e 1980"
A Escola Normal de São Carlos (1911-1991): uma velha escola conta a sua história
Esse projeto de pesquisa foi o primeiro de uma trilogia sobre significativas instituições escolares de São Carlos-SP. Teve por objetivo estudar a história e a filosofia da Escola Normal de São Carlos, fundada em 1911. Foram consideradas as seguintes categorias de análise: a organização do espaço escolar, a sistematização do uso do tempo, a seleção dos elementos sócio-culturais e a organização do poder. Um dos resultados dessa pesquisa foi a publicação do livro "Schola Mater: a antiga Escola Normal de São Carlos, 1911-1933", São Carlos, EDUFSCar/FAPESP, 1996. Primeira reimpressão em 2002.
A Escola Profissional de São Carlos (1932-1971)
Este projeto de pesquisa foi o segundo de uma trilogia que estudou as principais instituições escolares de São Carlos-SP. O sistema escolar brasileiro é fundamentalmente dual, porque reflete as diferenças sociais entre os trabalhadores intelectuais e os trabalhadores manuais, entre as artes liberais e as artes mecânicas, entre a teoria e a prática, entre os engenheiros que planejam e os técnicos que executam. Essa pesquisa retratou uma escola profissional que forma com competência trabalhadores especializados nas artes mecânicas. Um dos resultados dessa pesquisa foi a publicação do livro intitulado "A Escola Profissional de São Carlos", São Carlos: EDUFSCar/FAPESP, 1998.
Ensino Superior e desenvolvimento no interior do Estado de São Paulo
Esse projeto de pesquisa tem por tema geral o estudo da relação entre a expansão do ensino superior no interior do Estado de São Paulo e o desenvolvimento econômico-social. É uma decorrência das pesquisas anteriores desenvolvidas pelos autores. Procura-se compreender se a enorme expansão do ensino superior ocorrida no Estado de São Paulo nos últimos 50 anos respondeu às reais necessidades sócio-econômicas do interior paulista. Se atendeu a necessidades, quais foram essas precisamente? Ou seja, quais as características específicas da relação entre a rede de escolas superiores e o desenvolvimento econômico social?
Memória e Educação: da história de vida de educadores à história da educação brasileira
Essa pesquisa procurou evidenciar as tendências teóricas da educação brasileira desses últimos 50 anos por meio da recuperação da memória oral de educadores, deixando-os contar (ou narrando com eles) as diferentes fazes pelas quais passou a educação. Pretendeu-se recuperar a história de vida de educadores, descrevendo as circunstâncias (gerais e específicas) que influiram na sua formação, tentando identificar quem o educou e quem ele próprio era quando educava os outros. Por este "quem" entende-se não apenas pessoas mas também formas, temas, literatura, problemas, palavras-chaves e métodos de cada etapa histórica e suas condições materiais. Um dos resultados dessa pesquisa foi a publicação do livro "A Educação Negada. Introdução ao estudo da educação brasileira contemporânea", São Paulo: Cortez, 1991. Atualmente este livro está na edição.
Arquitetura e Educação: organização do espaço e propostas pedagógicas dos Grupos Escolares paulistas, 1893-1971
Esse projeto teve por objetivo estudar os grupos escolares paulistas desde o seu surgimento (1893) até sua extinção (1971), considerando a relação entre a proposta pedagógica e os aspectos arquitetônicos dos prédios. Foram detectados quatro períodos nessa evolução. Um dos resultados dessa pesquisa foi a publicação do livro Arquitetura e Educação: organização do espaço e proposta pedagógica dos grupos escolares paulistas, 1893-1971. São Carlos: EDUFSCAR/FAPESP, 2002.
O Parque Industrial de Alta Tecnologia de São Carlos: a difícil integração universidade-empresa
A motivação da pesquisa que resultou neste livro nasceu da preocupação com a dicotomia existente no mundo contemporâneo entre o pensamento humanista e o tecnológico. Tal dicotomia é a versão atualizada da milenar ruptura entre alma e corpo, teoria e prática, artes liberais e artes mecânicas que estigmatiza toda a civilização ocidental. A pesquisa estudou o Parque Tecnológico de São Carlos, instituição que pretende conjugar os objetivos da universidade e os da empresa, favorecendo o encontro de pesquisadores e empresários para superarem o conflito entre a lógica do mercado e a razão científica. Um dos resultados dessa pesquisa foi a publicação do livro O Parque de Alta Tecnologia de São Carlos: a difícil integração universidade-empresa. São Carlos: EDUFSCAR, 2003.
História e Filosofia de Instituições Escolares: balanço crítico de uma linha de pesquisa
Há vinte anos, Ester Buffa e Paolo Nosella criaram um grupo de pesquisa com graduandos e pós-graduandos que visa ao estudo da história e da filosofia de prestigiadas instituições escolares. Esse grupo desenvolve uma linha de pesquisa no PPGE da UFSCar e também no PPGE da UNINOVE. Devido a essa longa experiência, concluiram, recentemente, uma pesquisa que realizou m balanço crítico de todo esse trabalho de investigação que visou a um produto final para orientação dos que desejam efetuar investigações nesse campo. Concluíram uma publicação que reponde a duas perguntas: por que e como investigar a história e filosofia de instituições escolares.
Arquitetura, urbanismo e educação: câmpus universitários brasileiros
Este projeto que faz parte da linha de pesquisa Arquitetura e Educação - Arqueduc - focaliza a evolução das universidades, desde a Idade Média, mostrando sua evolução no continente europeu, na Inglaterra, nos Estados Unidos e Brasil, mostrando o surgimento do câmpus universitário, sua organização e significado.
Crítica Histórica das ideologias sujacentes ao conflito escola particular, escola pública
Este projeto visou ao estudos das diferentes ideologias que inspiraram os defensores seja da escola pública, seja da escola privada na discussão da Lei de Diretrizes e Bases, Lei 4024/61. Este projeto foi a dissertação de Mestrado da autora e foi publicado, em 1979, pela ed. Cortez e Moraes.
O conflito escola pública, escola particular na discussão da lei Debret (1959) na França
Este projeto investigou os conflitos ideológicos havidos por ocasião da discussão e voto da Lei Debret (1959, na França, que opunha os defensores do ensino público aos defensores de verbas públicas para o ensino particular. Foi feita, ainda, uma comparação com as mesmas questões da educação brasileira.Foi publicado um artigo.
Arquitetura e Educação: escritórios técnicos de câmpus universitários brasileiros
Com este projeto pretendemos estudar a composição, o funcionamento e as propostas apresentadas pelos Escritórios Técnicos no planejamento e construção de alguns significativos câmpus universitários, considerando as questões educacionais e as de arquitetura e urbanismo.
A Escola de Engenharia de São Carlos-USP. Os primeiros tempos: 1948-1971
Esse projeto de pesquisa teve por objetivo o estudo histórico-filosófico da Escola de Engenharia de São Carlos-Universidade de São Paulo (EESC-USP), das suas origens em 1948 até 1971, quando a escola reestruturou-se e foram criados dois novos institutos. Esse projeto é o terceiro de uma trilogia que estudou as instituições escolares mais significativas da cidade de São Carlos-SP. Insere-se pois, na linha de pesquisa História e Filosofia de Instituições Escolares. Um dos resultados dessa pesquisa foi a publicação do livro: Universidade de São Paulo: Escola de Engenharia de São Carlos. Os primeiros tempos: 1948-1971, São Carlos: EDUFSCar/FAPESP, 2000.
A ESCOLA SENAI DE SÃO CARLOS, 1951?2001: um Leonardo mutilado
Este projeto de pesquisa insere-se na nossa longa trajetória de investigação sobre a história e a filosofia de instituições escolares. Visa a reconstruir a história e realizar a análise crítica da proposta político-pedagógica da Escola SENAI de São Carlos focalizando a criação, o desenvolvimento, os docentes, a origem social e o destino profissional dos alunos, os saberes e a administração.
História e filosofia de instituições escolares
Trata-se de um projeto que investiga a história e a filosofia de significativas instituições escolares de diferentes níveis. O referencial teórico compõe-se de três diretrizes principais: Relação trabalho e educação; Relação entre o particular e o universal; a preocupação em escrever uma história interpretativa. Como categoria de análises destacam-se as seguintes: Criação da escola; alunos; professores; saberes escolares; administração. Como fonte de pesquisa são utilizados documentos, fotografias, plantas, perspectivas e entrevistas. Este projeto permite a produção de livros, artigos, dissertações, teses e produção em eventos.
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
de 1971 a 1975 - Professora Auxiliar de Ensino de 1976 a 1979 - Professora Assistente (Mestre) de 1980 a 1992 - Professora Adjunto (Doutora) de 1992 a 2003- Professora Titular de 2003 a 2008 -professora voluntária (aposentada) Como professora voluntária, ministrei disciplina no Programa de Pós-Graduação em Educação, orientei mestrandos e doutorandos e mantive vínculos com grupo de pesquisa. | Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: professor voluntário
Vínculo: voluntário
Cargo / Enquadramento: Professor de Escola Média
Vínculo: Servidor público ou celetista (30h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor de ensino superior
Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE (8h semanais)
professora visitante do Programa de Pós-Graduação em História, Política e Sociedade.
Cargo / Enquadramento: professor de ensino superior
Como docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, ministrei disciplinas, orientei mestrandos e doutorandos, participei de bancas de qualificação e defesa, publiquei, realizei pesquisas, assessorei (ad hoc) agências de fomento.
Vínculo: Membro de corpo editorial
Revista semestral publicada pela Sociedade Brasileira de História da Educação. Campinas: Autores Associados.
Vínculo: Membro de corpo editorial
Revista publicada pelo PPGE da Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória. ES
Vínculo: Membro de corpo editorial
Revista da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP
Vínculo: Membro de corpo editorial
Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Uberlândia. MG
Vínculo: Membro de corpo editorial
Revista de Estudos de Educação da Universidade de Sorocaba. Sorocaba. SP
Vínculo: Membro de comitê assessor
Pedagogia
Educação
Título: "CRITICA HISTORICA DAS IDEOLOGIAS SUBJACENTES AO CONFLITO ESCOLA PARTICULAR-ESCOLA PUBLICA (1956-61)"
Ciências da Educação
Título: "Enseignement Privé et enseignement public: étude comparative des discussions qui ont précédé le vote de la loi du 31 décembre 1959 en France et de la loi du 21 décembre 1961 au Brésil."
Língua inglesa
Carga horária: 120h
Lingua e Literatura Francesa
Candidato(a): Emílio Davi Sampaio
"Educação e Literatura: a leitura dos clássicos brasileiros no ensino médio"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lourdes Missio
"O Curso de Enfermagem da UEMS: um estudo da primeira turma de egressos - 1998"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leila Cristina de Almeida
"Escola Normal Primária de Pirassununga: estudo histórico de uma instituição escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Claudinei Batista
"O projeto de reorganização do ensino de 1º e 2º graus no Estado de São Paulo - Governo Mário Covas (1994-1998): um debate sobre uma reforma educacional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Beltrão Medina
"Método intuitivo: precursor da proposta da Escola Nova no processo de ensino-aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Belem Hey
"A posição social e profissional do engenheiro e a formação do técnico: possíveis relações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Aparecida Bioto
"Aspectos econômicos e políticos da municipalização do ensino: o caso do Estado de São Paulo anos 80 e 90"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Maria Ferro Corrêa
"Formação e destinação profissional: recuperando as trajetórias de alunos do curso de Mestria (1950-1960) da Escola Industrial de São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marco Antonio Pratta
"Mestres, santos e pecadores: educação, religião e ideologia na construção de um projeto nacional durante a Primeira República Brasileira (1889-1930)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Cristina Braga
"Cooperativa Educacional de São Carlos - EDUCATIVA: uma experiência entre o público e o privado em educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Celso Luiz Aparecido Conti
"Da Antiga Escola Normal de São Carlos ao curso de Magistério: um estudo do perfil histórico do alunado sob a ótica da classe e do gênero"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sandra Maria Navascues
"Intervencionismo e tecnocracia no Estado Novo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ordália Alves de Almeida
"Educação infantil: uma análise das políticas para a pré-escola"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Clara Bortoleto Nery
"A Revista Escolar e o movimento de renovação educacional em São Paulo (1925-1927)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dorotéa Brasil Valdez
"De como a Orientação Educacional vai encontrando na história sua identidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luci Regina Muzzeti
"Trajetórias escolares de professoras primárias formadas em São Carlos nos anos 40"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luciana Esmeralda Ostetto
"Imagens da infância no Brasil: crianças e infantes no Rio de Janeiro Imperial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo de Tarso Andrade Aukar
"As duas revoluções brasileiras e o colonialismo tardio"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Angélica Penatti Pipitone
"PROFIC - da proposta teórica à implementação: o caso de Piracicaba-SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Emília Possani
"Discutindo a Arte na Arte-educação: subsídios para construção de um referencial teórico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jane Soares de Almeida
"Formação de professores do 1º grau: a prática de ensino em questão"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marina Silveira Palhares
"A quem serve a pré-escola? A pré-escola pública municipal de São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sueli Guadelupe Mendonça
"A experiência da história nova: uma tentativa de revisão crítica do ensino de história no Brasil nos anos 60"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mônica Costa Rocha David
"Educação, Ciência e Trabalho: projetos e perspectivas da escola brasileira nos anos vinte"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio Carlos Pizani
"Aspectos políticos do convívio acadêmico nas arcadas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dilma Maria Andrade de Oliveira
"A participação da USAID na Educação em Sergipe"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elenir Machado de Mello
"Das utopias do Renascimento às concepções de igualdade social"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Francisco da Costa e Silva Sobrinho
"A questão da liberdade na prática docente"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Odair Dornelas
"Educação: confirmação e manutenção da burguesia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marlene Adorni Mazzotti
"O livro didático como categoria de investigação da realidade escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ester Senna
"Imperialismo e Educação: um estudo histórico sobre a degradação da qualidade do ensino"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Manoel Francisco de Vasconcelos Motta
"Educação e cultura popular: roteiro histórico de um equívoco"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Angela Martins Baeder
"O nosso ensino da Ciência: uma meditação a partir dos clássicos da modernidade (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sebastião Salvino do Nascimento
"Ensino superior noturno - trabalhador-estudante e finalidade da educação superior: o caso das Faculdades Integradas de Patrocínio"
Universidade Tiradentes
Candidato(a): Dorosnil Alves Moreira
"Processo de interiorização da Universidade Federal de Rondônia na cidade de Guajará Mirim no período de 1982 a 1999"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Sandra Cristina Fagundes de Lima
"A história que se conhece, a história que se ensina"
Universidade Federal de Uberlândia
Candidato(a): Rosicler Schafaschek
"Educar para civilizar e instruir para progredir. Análise de artigos divulgados pelos jornais de Desterro na década de 1850"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Célia Carvalho do Nascimento
"Inezil Penna Marinho: o tempo de uma história"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Ledercy Gigante de Oliveira
"Estado Nota Zero - análise do Magistério Público Paulista, 1970-1990"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sergio Augusto Malacrida
"O Trabalho de Graduação Interdisciplinar - TGI: origens remotas e a formulação de um modelo para o ensino de arquitetura no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria da Felicidade Alves Urzedo
"A história da formação docente em Quirinópolis, Goiás: A Escola Normal Regional Municipal Coronel Quirino, 1954-1961."
Universidade Federal de Uberlândia
Candidato(a): Assislene da Mota Pinto
"História e memória da Escola Normal da provincia do Amazonas - 1880-1890"
Universidade de Sorocaba
Candidato(a): Helvezir Ribeiro dos Santos
"A formação continuada do professor de Educação Infantil: um estudo dos cursos de formação por SME e FABES no município de São Paulo, 1989 - 1996."
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Assislene da Mota Pinto
"A escola normal da província do Amazonas, 1880-1890"
Universidade de Sorocaba
Candidato(a): Osmar Adriano Santos de Oliveira
"Arquitetura e Educação: um estudo do ambiente construído da Universidade Estadual de Maringá-UEM"
Universidade Estadual de Maringá
Candidato(a): Priscilla de Cassia Bessi de Mattos
"Intelectuais Acadêmicos: um estudo sobre os professores universitários (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Osmar Adriano Santos de Oliveira
"Arquitetura e Educação: um estudo do ambiente construído da Universidade Estadual de Maringá-UEM (Qualificação)"
Universidade Estadual de Maringá
Candidato(a): Assislene da Mota Pinto
"História e memória da Escola Normal da provincia do Amazonas - 1880-1890 (Qualificação)"
Universidade de Sorocaba
Candidato(a): Vanessa Pretto Guerra
"Práticas pedagógicas no ensino médio: perspectivas de docência em salas-ambiente (Qualificação)"
Universidade Tuiuti do Paraná
Candidato(a): Helvezir Ribeiro do Santos
"A formação continuada do professor de Educação Infantil: um estudo dos cursos de formação por SME e FABES no município de São Paulo, 1989 - 1996 (Qualificação)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Sônia Alves Achnitz
"Colégio Nossa Senhora do Sion de São Paulo: memória de normalistas formadas nos anos de 1950-1960 (Qualificação)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Vanessa Pretto Guerra
"Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: perspectivas da docência em salas-ambiente"
Universidade Tuiuti do Paraná
Candidato(a): Sérgio Cristóvão Selingardi
"A formação da elites no Seminário de Nossa Senhora da Boa Morte em Mariana: da segunda metade do século XVIII á primeira metade do século XIX (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sonia Alves Achnitz
"Violetas do Sion: memórias de normalistas."
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Débora Klein
"Pedagogia na colina: a Faculdade Adventista de Educação da Universidade Adventista de São Paulo"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Marcilia Fatima Gobbo
"O estágio curricular no curso de pedagogia. Educação a Distância."
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Fátima Maria dos Santos de Oliveira
"Vivendo e aprendendo no outono da vida: um estudo sobre os programas educacionais para a maturidade da cidade de São Paulo"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Patricia Polizel Culhari
"Escola Técnica Paulino Botelho: Trajetória dos alunos concluintes dos cursos de mecânica, eletrônica e eletrotécnica (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mônica Pereira
"Trajetórias de exclusão e novas expectativas: um estudo sobre jovens e adultos em processo de alfabetização no município de Araraquara (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jorge Luis Mazzeo
"O gênero feminino na construção da cultura escolar em Presidente Preudente: A implantação da Escola Primária Graduada (1925 - 1938) (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Polizel Culhari
"A escolha do ensino técnico: o que revelam as trajetórias de seis ex-alunos concluintes do curso de eletrônica (1984-1995) sobre a Escola Técnica Estadual Paulino Botelho"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Júlia Silva de Oliveira
"A mulher presa, sonhos e frustações: A Escola no Sistema Carcerário"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Rosângela Simões dos Santos
"O Trabalho docente: uma análise da proposta curricular para o ensino de História na Educação de jovens e adultos"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): ~^onica Pereira
"Trajetórias de exclusão e novas expectativas: um estudo sobre jovens e adultos em processo de alfabetização no município de araraquara-SP."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosângela Simôes dos Santos
"O trabalho docente e uma análise da proposta curricular para o ensino de História na educação de jovens e adultos"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Andrea reis de Jesus
"Colégio da Polícia Militar da Bahia:uma trajetória histórica -1957-1975."
Universidade Federal da Bahia
Candidato(a): Karina Clécia da Silva guilherme
"Ditadura Militar e Educação: uma análise do centro cívico escolar - 1971-1986"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Sandra Fatima Reigota
"Colégio Misericórdia na Memória de Osasco"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Alexsandra Maria dos Santos menezes
"Tecendo competências na educação profissional: a metodologia do ensino por competências no Curso Técnico Têxtil da escola SENAI Francisco matarazzo, em São Paulo, 2003-2011."
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Alexsandra Maria dos Santos Menezes
"Tecendo Competências na educação profissional: a metodologia por competências no Curso Técnico Têxtil da Escola SENAI Francisco Matarazzo em São Paulo. 2003-2011."
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Camila Venanzi Lima
"As escolas implementadas no interior do Estado de São Paulo pelo plano de ação do Governo do Estado entre os anos 1959 e 1963"
Instituto de Arquitetura e Urbanismo USP/S.Carlos
Candidato(a): Ana Paula da Silva
"O embate entre a educação tradicional e a educação nova: Políticas e práticas na escola primária de Santa Catarina, 1911-1945"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Rogério Entringer
"A cruz e a quadra na arquitetura dos jesuítas no Brasil: um discurso fotográfico."
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Larissa Cardillo Acconcia Dias
"Campi sustentáveis: desafios para a construção de espaços universitários"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): José Gustavo Almeida da Silva
"História da Escola Normal do Colégio Providência de Mariana"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thaís de Biagi Vianna
"Textos sobre educação na ditadura civil-militar brasileira disponíveis na base de dados Scielo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexandre Toledo Robazzini
"Cidadania de papel: significados no campo educacional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rita de Cássia Alves das Chagas
"A formação do professor de Filosofia para o ensino desta disciplina no ensino médio"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Luci Regina Muzzeti
"Trajetória social, dote escolar e mercado matrimonial: um estudo de normalistas formadas em São Carlos nos anos 40"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Regina Helena Lima Caldana
"Ser criança no início do século: alguns retratos e suas lições"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria José Rizzi Henriques
"A educação brasileira na década de 80: a pedagogia histórico-crítica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Telma Luzia Pegorelli Olivieri
"Da artesania ao kitsch - elementos materiais da cultura italiana na cidade de São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Teresa Castelo Branco
"Produção da identidade dos jovens sem-terra da Fazenda Ipanema, Iperó, SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paula Ramos de Oliveira
"Filosofia para formação da criança"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marize Carvalho Vilela
"Discursos, cursos e recursos: autores da Revista Educação, 1927-1961"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Décio Gatti Junior
"Livro didático e ensino de História: dos anos 60 aos nossos dias"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno
"Origens da educação estatal da América Portuguesa"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Jane Soares de Almeida
"Mulher e educação: a paixão pelo possível"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Manuel F. V. Motta
"O projeto político-poder dos estalinistas brasileiros"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Olinda Evangelista
"A formação do professor em nível universitário - o Instituto de Educação da Universidade de São Paulo, 1934-38"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Ademir Valdir dos Santos
"Grandeza pelo trabalho: formação de trabalhadores e cultura do trabalho em Jaraguá do Sul"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dorgival Gonçalves Fernandes
"Ir-remediável campo de sonhos de futuro: representações sociais da escola entre jovens estudantes de escolas públicas no sertão nordestino"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Claudinei Lombardi
"Marxismo e História da Educação: algumas reflexões sobre a historiografia educacional brasileira recente"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Rita Filomena Andrade Januário Bettini
"A instrução pública primária no município de Limeira (1826-1937)"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Zélia Leonel
"Contribuição à história da escola pública (elementos para a crítica da teoria liberal da educação)"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Ester Senna
"Educação e democracia: um estudo dessa articulação na produção pedagógica dos anos 80"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Carlos Roberto da Silva Monarcha
"Escola Normal da Praça: o lado noturno das luzes"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Manoel Francisco Vanconcelos Motta
"O projeto político-pedagógico dos stalinistas brasileiros: formação de quadros e educação política do PCB 1950-1958"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Giana Lange de Amaral
"Gatos Pelados X Galinhas Gordas: desdobramentos da educação laica e da educação católica na cidade de Pelotas (1930-1960)"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Manoel Francisco Vasconcelos Motta
"O Projeto Político-Pedagógico dos Stalinistas Brasileiros: formação de quadros e educação política do PCB (1950-1958)"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): César Augustus Santos Barbieri
"O que a escola faz com o que o povo cria: o exemplo da capoeira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cleonara Maria Schwartz
"Tradicional instituição e 'ensino de qualidade': representação e imagem da escola normal D. Pedro II nos anos de 1950 - Vitória (ES)"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Rita de Cássia Fucci Amato
"Memória musical de São Carlos: retratos de um conservatório"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dilma Maria Andrade de Oliveira
"As reformas educacionais e o ensino primário em Sergipe: do ideário republicano à precariedade do atendimento"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ivania Marini Piton
"Políticas educacionais e movimento sindical docente: reformas educativas e conflitos docentes na educação básica paranaense."
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Ana Maria Gonçalves
"Educação Secundária Feminina em Goiás: intramuros de uma escola católica (Colégio Sant'Anna, 1915-1937)."
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Ana Paula Hey
"Dominação Simbólica e destino da educação superior no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Analucia de Morais Vieira
"Currículo e Arquitetura Escolar: olhares cruzados na educação infantil"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Mario Henrique de Castro Caldeira
"Arquitetura para Educação: escolas públicas na cidade de São Paulo, 1934-1962"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Marcelo José Araújo
"A Faculdade de Medicina de Ribeira Preto - USP: 1948 - 1975"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Nazil Canarim Junior
"A municipalização do Ensino na região de governo de Bauru - Estado de São Paulo e a eventual valorização do magistério (1998-2003)."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ãngelo Marcos Vieira de Arruda
"Arquitetura dos edifícios da escola pública no Brasil (1870-1930): construindo os espaços para a Educação"
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Sônia Maria Fonseca
"Formação para o trabalho manual no Brasil Colônia"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Kátia Cristina Nascimento Figueira
"Forças Armadas e Educação: o colégio militar de Campo Grande - Mato Grosso do Sul (1993-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Zilsa Maria Pinto Santiago
"Arquitetura e Instrução Pública: a reforma de 1922, concepção de espaços e formação de gups escolares no Ceará"
Universidade Federal do Ceará
Candidato(a): Tereza de Pazos da Silva
"Reformas educacionais em Mato Grosso (1870-1880): os diferentes sujeitos e a constituição de diferentes sentidos ao rocesso de instruir/educar"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Claudia Regina de Brito
"Escola Alegria de saber: uma rede de escolas brasileiras no Japão"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ligia de Carvalho Abões Vercelli
"Projetos sociais desenvolvidos em universidades da cidade de São Paulo: mapeamento"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): MAGDA MARIA DE SOUZA CAMPÊLO
"Campus no Nordeste: Reforma Universitária de 1968"
Faculdade de Arquiteura e Urbanismo da USP, São Paulo.SP
Candidato(a): Leandro de Proença Lopes
"Protestantismo, Educação e Sociedade: o Seminário Teológico de São Paulo"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Mônica Pereira
"Trajetórias escolares de estudantes do curso de Pedagogia presencilaea distância da UFSCar: contribuição ao estudodaformação docente"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Joana D'arc Germano Hollerbach
"O Colégio Universitário(COLUNI) da Universidade Federal de Viçosa,1965-1981: formar para a universidade e garantir a qualidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida
"Terceiro Grupo Escolar de Limeira, SP(1940-2010):a dinâmica tempo-espaço escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alcione Nawroski
"Amor à terra: a função social da escola no meio rural"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Fúlvio Teixeira de Barros Pereira
"Exporting Progress: os norte-americanos e o planejamento de campus no Brasil"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): José Vilani de Farias
"O PROFMAT e as relações distintivas no campo da matemática"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alessandra Maria Martins Gaidargi
"O Colégio Comercial Visconde de Cairu (1954-2002): o ensino profissional que impulsionou trajetórias"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): João Batista Martins
"Abordagem multirreferencial: contribuições epistemológicas e metodológicas para o estudo dos fenômenos educativos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paula Ramos de Oliveira
"Reinventando Lipman: a proposta de filosofia para crianças em questão"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): João Batista Martins
"Abordagem multirreferencial: contribuições epistemológicas e metodológicas para o estudo dos fenômenos educativos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Teresa Castelo Branco
"Produção da identidade dos jovens sem-terra do assentamento da Fazenda Ipanema, Iperó, SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Noeli Prestes Padilha Rivas
"A história da formação do professor para a escola básica a partir do Instituto de Educação do Paraná"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luci Regina Muzzeti
"Trajetória social, dote escolar e mercado matrimonial: um estudo de normalistas formadas em São Carlos nos anos 40"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Regina Helena Lima Caldana
"Ser criança no início do século: alguns retratos e suas lições"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Giana Lange do Amaral
"Gatos pelados x galinhas gordas: desdobramentos da educação laica e da educação católica na cidade de Pelotas (décadas ded 1930 a 1960)"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Célia Carvalho do Nascimento
"História da Educação Física e dos Desportos no Brasil"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Décio Gatti Júnior
"Livro didático e ensino de História"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Ademir Valdir dos Santos
"Grandeza pelo trabalho: formação de trabalhadores e cultura do trabalho em Jaraguá do Sul"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andréia Cristina Fregate Baraldi Labegalini
"A formação de alfabetizadores nos Institutos de Educação do Estado de São Paulo - 1933 a 1975"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Jane Soares de Almeida
"Mulher e educação: a paixão pelo possível"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno
"Origens da educação estatal na América Portuguesa"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Rita de Cássia Fucci Amato
"Memória musical de São Carlos: retrato de um conservatório"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dilma Maria Andrade de Oliveira
"Legislação educacional e instrução pública em Sergipe, 1889-1930"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Hey
"A educação superior como objeto de pesquisa acadêmica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lilian Faria Porto Borges
"Democracia e Educação: uma análise da crítica às políticas educacionais no Brasil, 1995-2002"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcelo José Araújo
"A Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Sistematização e problematização de uma unidade escolar da USP: os primeiros tempos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lourdes Missio
"Trajetórias dos Docentes do Curso de Enfermagem da UEMS: suas repercussões para o ensino para o ensino da enfermagem"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Celita Maria Paes de Sousa
"A história da infância desvalida no Pará da assistência à educação: do século XIX a de década de 1930"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Gestine Cássia triindade
"Trabalho e Educação: o "fio invisível" do trabalho de ofício no pensamento pedagógico brasileiro"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ângelo Marcos Vieira de Arruda
"história da arquitetura do edifício escolar no Brasil"
Universidade Federal de Mato Grosso
Candidato(a): Camila Venanzi Lima
"As escolas implementadas em São Paulo pelo plano de ação do governo do estado entre os anos de 1959 a 1961"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Sandra Fátima Reigota
"Colégio Misericórdia: janelas abertas para Osasco"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Alexsandra Maria dos Santos Menezes
"Tecendo competências na educação profissional: a metodologia do ensino por competências no Curso Técnico Têxtil da escola SENAI Francisco matarazzo, em São Paulo, 2003-2011."
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Madalena de Oliveira Molochenco
"A Faculdade Teológica Batista de São Paulo; oficialização do Curso de Teologia e reflexos no corpo docente."
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Leandro de Proença Lopes
"Protestantismo, Educação e Sociedade:o Seminário Teológico de São Paulo"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Joana D'Arc Germano Hollerbach
"Formar para a universidade e garantir a qualidade: a criação do Colégio universitário (COLUNI) na unversidade Federal de Viçosa, 1965-1981."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alcione NaWroski
"Amor à terra: a finalidade da escola no meio rural brasileiro, 1930-1945."
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Mônica Pereira
"Trajetórias escolares de estudantes do curso de pedagogia presencial e a distância da UFSCar:uma fonte indispensável à problemática da formação e atuação docente no Brasil."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Vilani de Farias
"O PROFMAT e as relações distintivas no campo da matemática."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida
"História Institucional e cultura escolar: a dinâmica tempo espaço escolar, 1940-2010"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): RogérioEntringer
"Jesuítas: arquitetura e fotografia"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Lourdes Missio
"O Curso de Enfermagem da UEMS: um estudo da primeira turma de formandos - 1998 (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Emílio Davi Sampaio
"Educação e Literatura Clássica: a leitura dos clássicos no ensino médio (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leila Cristina de Almeida
"Escola Normal Primária de Pirassununga: estudo histórico de uma instituição escolar (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Claudinei Batista
"Reforma no ensino público de 1º e 2º graus no Estado de São Paulo, Governo Mário Covas (1994-1998): a experiência de Araraquara (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Beltrão Medina
"Aspectos do escolanovismo na educação brasileira (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Belem Hey
"O status profissional do engenheiro e o ensino técnico: possíveis relações (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Aparecida Bioto
"As políticas de educação municipalizantes no Brasil: anos 80 e 90 (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ademir Valdir dos Santos
"Estudo sobre a emigração alemã em Corupá: a escola do Rio Novo (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Maria Ferro Corrêa
"Formação e destinação profissional: recuperando as trajetórias dos alunos do curso de Mestria da Escola Industrial de São Carlos (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luciana Renata Muzzeti
"A relação da Educação Física com o capital cultural (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marco Antonio Pratta
"Mestres, santos e pecadores: educação, religião e ideologia na construção de um projeto educacional durante a Primeira República Brasileira (1889-1930) (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Cristina Braga
"Cooperativa Educacional: uma solução alternativa entre a escola pública e a escola privada? (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Celso Luiz Aparecido Conti
"A escolha do curso de Magistério (H.E.M.): uma questão de classe e de gênero (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ordália Alves de Almeida
"Do discurso oficial ao discurso pedagógico: uma análise das políticas federais para a educação pré-escolar (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Clara Bortoleto Nery
"A Revista Escolar e o movimento de renovação educacional em São Paulo (1925-1927) (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sandra Maria Navascues
"Qualificação-cooptação do proletariado durante o Governo Getúlio Vargas, 1930-45, sob a influência do Positivismo (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dorotéa Brasil Valdez
"De como a orientação educacional vai encontrando na história, sua identidade (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luci Regina Muzzeti
"Trajetórias escolares de professoras primárias formadas na década de 40 (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo de Tarso Andrade Aukar
"As duas revoluções e o colonialismo tardio (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio Carlos Pizani
"Aspectos políticos do convívio acadêmico nas Arcadas (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sueli Guadelupe de Lima
"A gênese da história nova (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dilma Maria Andrade de Oliveira
"A participação da USAID na Educação de Sergipe (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Amélia Kimiko Noma
"Repensando a orientação educacional (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elenir de Melo Alves
"Das utopias do Renascimento às concepções de liberdade social (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Manoel Francisco de Vasconcelos Motta
"Educação e cultura popular: roteiro histórico de um equívoco (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marlene Adorni Mazzotti
"Contribuições ao estudo do livro didático (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mônica Rocha Costa David
"Educação e trabalho nos anos vinte: a expansão da rede pública de ensino e a introdução da Escola Nova (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ester Senna
"Imperialismo e educação: um estudo histórico sobre a degradação da qualidade do ensino (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Célia Maria de Fátima Alvim
"A natureza humana e o conteúdo do trabalho (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Odair Dornelas
"Educação e liberalismo (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Francisco da Costa e Silva Sobrinho
"A caracterização do professor na práxis pedagógica - um subsídio à Educação no Estado do Piauí (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gilberto Luiz Alves
"Da história à história da educação (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Suely Amaral Mello
"A teoria, na prática é outra? Um estudo das mediações entre Teoria e Prática na ação educativa. Supletivo CAASO: um estudo de caso (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Doninha de Almeida
"A supervisão escolar no ensino de 1º grau (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dorosnil Alves Moreira
"Processo de interiorização da Universidade Federal de Rondônia na cidade de Guajará Mirim no período de 1982 a 1999 (qualificação de Mestrado)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Otávio Cândido da Silva Júnior
"A Escola Complementar e Normal Primária de Guaratinguetá: as origens do ensino normal, 1902-1906 (qualificação de Mestrado)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Sandra Cristina Fagundes de Lima
"A história que se conhece, a história que se ensina (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de Uberlândia
Candidato(a): Shirley Puccia Laguna
"Reconstrução histórica do curso normal da Escola Americana de São Paulo, 1889-1933 (qualificação de Mestrado)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Luciana Esmeralda Ostetto
"Imagens da infância no Brasil: crianças e infantes no Rio de Janeiro Imperial (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonia Sarah Aziz Rocha
"Educação: história e filosofia da Educação (qualificação de Mestrado)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Leila Portella
"Exame de qualificação para o Mestrado"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Maria Cristina Meneses
"Exame de qualificação de Mestrado"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Reinaldo Moura Pinheiro
"Exame de qualificação de Mestrado"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Célia Carvalho do Nascimento
"Exame de qualificação de Mestrado"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Rosicler Schafaschek
"Educar para civilizar e instruir para progredir (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Sérgio Augusto Malacrida
"O Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI) nos cursos de Arquitetura do Brasil: raizes históricas e construção de um modelo (qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
VIII Colóquio de pesquisa sobre instituições escolares
Apresentação: "Arquitetura e educação"
I Congresso Internacional de Filosofia da Educação de Países e Comunicação da Língua Portuguesa
VI Congresso Brasileiro de História da Educação
III Seminário Internacional de Educação
Apresentação: "Pesquisa em práticas educacionais no Brasil"
XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana
Apresentação: "Disputas pela formação da infância sob regime ditatorial: poder e educação escolar no Estado novo brasileiro, 1937-1945"
11º Congresso de Leitura do Brasil
Apresentação: "Conferência: A evolução da questão das fontes de investigação na área de História: a leitura histórica na Universidade. A ótica dos pesquisadores"
III Congresso Brasileiro de História da Educação
Colóquios de História, Sociedade e Educação do HISTEDBR - Núcleo São Carlos
Apresentação: "Conferência proferida: Uma abordagem histórica sobre Pesquisa de Instituições Escolares, apresentada no Colóquios de História, Sociedade e Educação"
VI Jornada Nacional do HISTEDBR
Apresentação: "Participação como conferencista da Mesa-Redonda 'Historiografia das instituições escolares'"
XV Congresso de Leitura, COLE, realizado pela UNICAMP
Apresentação: "Leitura de escolas pela ótica do espaço escolar"
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Apresentação: "Coordenação de Sessão de Comunicações do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação"
37a. Reunião da ANPEd
Apresentação: "Os 30 anos do GT de História da Educação da ANPed: sua contribuição para a constituição do campo"
I Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Apresentação: "Mesa redonda: Pressupostos teórico-metodológicos da pesquisa sobre a antiga Escola Normal de São Carlos"
II Seminário sobre Leitura, Escola, História
Apresentação: "Participação na Mesa redonda: Leituras da Escola: questões de historiografia, com a palestra: Leitura de Escolas pela ótica do Edifício Escolar."
VII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares
Apresentação: "Como e por que estudar instituições escolares"
II Ciclo de Palestras em Fundamentos da Educação
Apresentação: "Palestra: Os Fundamentos da Educação na perspectiva da História da Educação"
29ª Reunião da ANPEd
Apresentação: "Participação na 29ª Reunião da ANPEd"
III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa
Apresentação: "Integrante da Comissão Avaliadora de Pôsteres no III Encontro de Iniciação Científica e Seminário Nacional de Pesquisa"
XXVII Reunião Anual da ANPED
Apresentação: "Palestra: A criança pequena e o espaço escolar"
IX Colóquio de Instituições Escolares
Apresentação: "História e atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova"
XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana
Apresentação: "O projeto e a construção de edifícios escolares vistos de uma perspectiva histórica: Reflexões sobre um percurso de pesquisa"
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Apresentação: "Os estudos sobre instituições escolares: um balanço crítico"
V Congresso LusoBrasileiro de História da Educação
VI Jornada Nacional do HISTEDBR
Apresentação: "Historiografia das Instituições Escolares"
Reunião Anual da ANPEd
Apresentação: "A educação infantil e o espaço "escolar" (GT-Educação da Criança de 0-6 anos)"
29 ISCHE - International Standing Conference for the History od Education
Apresentação: "Manual for Integral Planning of University Campus by Rudolf"
I Colóquio sobre pesquisa de Instituições Escolares
Apresentação: "I Colóquio sobre pesquisa de instituições escolares - apresentação"
III Encontro de Iniciação Científica da UNINOVE e Seminário Nacional de Pesquisa
Apresentação: "Participação do III Encontro de Iniciação Científica da UNINOVE e Seminário Nacional de Pesquisa"
XIV ENDIPE
Apresentação: "Pesquisas sobre arquitetura e educação: aspectos teórico-metodológicos"
50 anos do golpe Civil-Militar 1964-2014
Apresentação: "A ditadura militar e as reformas na educação brasileira: a lei 5692/71 e suas consequências"
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Apresentação: "Arquitetura, urbanismo e educação: câmpus universitários brasileiros"
Jornada de Educação Prof. Paulo Freire
Apresentação: "Palestra: História dos grupos escolares paulistas"
II Seminário de Pesquisa sobre Cultura Escolar: pespectivas históricas
Apresentação: "Colégios do Século XVI: consolidação de novos espaços para o ensino"
II Seminário Internacional de Educação: pesquisas e políticas
Apresentação: "Participação como mediadora da conferência sobre 'Pesquisa em Educação e seus significados para a Sociedade', no II Seminário Internacional de Educação: pesquisas e políticas"
Seminário: Os novos atores sociais e a Educação
Apresentação: "Participação no Seminário intitulado: Os novos atores sociais e a Educação"
IV Feira Panamazônica do Livro - CENTUR
Apresentação: "Palestra ministrada: História da Educação no Brasil - uma leitura retrospectiva"
II Seminário de Dissertações e Teses do PPGE da UFSCar
Apresentação: "Proferiu a conferência 'Trinta Anos de PPGE: história e perspectivas'"
Seminário Nacional do HISTEDBr
Apresentação: "Diacrônico/Sincrônico e os paradoxos educativos da historiografia."
VIII Seminário de Dissertações e Tesesdo PPGE/UFSCar
Apresentação: "Õs 40 aons do PPGE/UFSCar"
VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas do HISTEDBR
Apresentação: "Conferencista integrante de mesa-redonda sobre Pesquisa em História da Educação"
III Encontro de Iniciação Científica da UNINOVE e Seminário Nacional de Pesquisa
Apresentação: "Coordenadora de mesa de comunicação oral de pesquisadores no III Encontro de Iniciação Científica da UNINOVE e Seminário Nacional de Pesquisa"
VII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação intitulado: Pesquisa em Gestão da Educação: teorias e práticas
Apresentação: "Mesa redonda: A pesquisa em Educação"
Simpósio Pesquisa em Educação
Apresentação: "Palestra ministrada: Pesquisa em Educação: desafios e tendências"
Comemoração do centenário do prédio da Escola Normal de São Carlos
Apresentação: "Arquitetura e Educação: O prédio da escola Normal de São Carlos completa 100 anos"
V Encontro de Pesquisadores e Professores de História da Educação
Apresentação: "Comunicação de pesquisa: História de Instituições Escolares"
V Encontro de Pesquisadores em História da Educação
Apresentação: "Palestra de abertura: História e Filosofia de Instituições Escolares: questões metodológicas"
VIII Jornada do HISTEDBR
Apresentação: "A educação brasileira: balanço crítico do século XX"
II Encontro de Pesquisa Discente do PPGE - UNINOVE
Apresentação: "Participação do II Encontro de Pesquisa Discente do PPGE - UNINOVE"
II Encontro de Iniciação Científica da UNINOVE
Apresentação: "Parcipação como avaliadora do Comitê Externo de apreciação de Bolsa de Estudos da cota PIBIC/CNPq - UNINOVE, no II Encontro de Iniciação Científica da UNINOVE"
XII Encontro de Poetas de São Carlos
XIX Encontro Regional de História/ANPUH
Apresentação: "Palestra ministrada: Historiando instituições escolares brasileiras"
Conferência de Busca do Futuro - PDI/UFSCar
Palestra - Reinventando 1968 na geopolítica do conhecimento no Primeiro Seminário Temático: Os frutos de maio, repercussões de um movimento que marcou a história contemporânea
Evento comemorativo do aniversário da escola
Apresentação: "Palestra: SCHOLA MATTER - História da Escola Normal de São Carlos"
Palestra - Os frutos de maio, repercussões de um movimento que marcou a história contemporânea
Palestra - Políticas de educação superior e culturas acadêmicas: continuidades e rupturas
VI Colóquio do Museu Pedagógico
Apresentação: "Realização do mini-curso: Metodologia e Fontes de Pesquisa em História da Educação (4 horas), no VI Colóquio do Museu Pedagógico"
Mini-curso Multirreferencialidade: concepção e aplicações
Apresentação: "Tradução simultânea do Francês para o Português e Português-Francês, em seminário intitulado Multirreferencialidade: concepção e aplicações, ministrado pelo Prof. Guy Berger (Universidade de Paris 8 - França)"
VI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares - Formações Profissional e Política
Apresentação: "História de instituições escolares: possibilidades de pesquisas. O exemplo das escolas étnicas no sul brasileiro"
Palestra - Estudantes operários e guerrilheiros: a história a contrapelo no primeiro seminários Temático: os frutos de maio, repercussões de um movimentos que marcou a história contemporânea
Palestra - Maio de 68 e os estudantes: o legado de um movimento social
Palestra: História das instituições educacionais: renovação no campo da pesquisa histórico-educacional
Apresentação: "Palestra: História das instituições educacionais: renovação no campo da pesquisa histórico-educacional"
III Semana
Apresentação: "A EESC/USP - Ousadia de ser a pioneira a privilegiar a pesquisa"
VI Colóquio do Museu Pedagógico
Apresentação: "Partipação como conferencista da mesa-redonda intitulada 'História da Educação em Debate', no VI Colóquio do Museu Pedagógico"
VI Semana de Arte e Cultura da USP
Apresentação: "Palestra: A história da Escola de Engenharia de São Carlos - USP"
V Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: entre o individual e o coletivo. Conferencista integrante de mesa-redonda
Apresentação: "Instituições de formação profissional - história e perspectivas"
Participou do Colóquio Trabalho Docente
II Colóquio sobre Pesquisa de Instituições Escolares
Apresentação: "Organizadora e debatedora da conferência inaugural do II Colóquio sobre Pesquisa de Instituições Escolares"
III Colóquio sobre Pesquisa de Instituições Escolares
Apresentação: "Participação como conferencista na mesa-redonda: Aspectos relevantes da pesquisa em Arquitetura e Educação, no III Colóquio sobre Pesquisa de Instituições Escolares"
Palestra - La pertinencia social de La univerdidad
Patronesse da Jornada Pedagógica Prof. Paulo Freire
2002ASSER/UNICEP
Troféu Imprensa
2003Prefeitura Municipal de São Carlos
Homenagem
2003Departamento de Educação - UFSCar
Homenagem
2005Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
IV Concurso Literário
2009Universidade federal de São Carlos
II Concurso Internacional Poetizar el mundo
2012Isabel Furini - escritora
Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Especialidade: História da Educação
Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Especialidade: Sociologia da Educação
Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Especialidade: Filosofia da Educação