João Paulo da Silva
PSNomes em Citação: SILVA, J. P.; DA SILVA, JOÃO PAULO; Silva, João Paulo da
Departamento de Psicologia
É graduado em Letras pelo Centro Universitário Fundação Santo André (2007), especialista em tradução e interpretação em libras e português pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (2010), mestre (2014) e doutor (2023) em Letras - Linguística pela Universidade de São Paulo. É professor no Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) desde 2016, atuando no Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa (TILSP). Exerceu a função de coordenador (2023-2025) e de vice-coordenador (2017-2019) de curso. É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar, atuando nas linhas 'Descrição, Análise e Processamento da Linguagem' e 'Linguagem e Discurso'. É membro do Laboratório 'Linguagem, Interação, Cultura e Cognição' (LLICC-USP), e atua na área de descrição e análise linguísticas. Seu principal interesse de pesquisa é o estudo e da intercorporealidade e da multimodalidade características das interações humanas, com ênfase na descrição da libras.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
2018 - 2025Distribuição por Categoria
7 itens
6 concluídas, 0 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Web of Science
SciELO
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (2018–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Comuncação Social Háptica ou Língua Social Háptica?
Web of Science SciELO
COMPLETO
A semiose como forma de vida: interações em uma conversa sinalizada
As ações bucais como recurso na construção de ações co-operativas
Semiose no mundo material: O uso de sinais como objetos manipuláveis em uma conversa sinalizada
Ações co-operativas das mãos e da língua em uma conversa sinalizada
Parecer em resumos do 70º Seminário do GEL
Revista Fórum
André Luiz Lazzarini
"A timidez na formação dos intérpretes de libras: explorando a competência existencial"
Luana Fernanda Elias da Silva
"Traduzir a negritude: a transgressão da norma em uma língua corporeada"
Jéssica do Amaral Ribeiro
"O processo de desenvolvimento e aprendizado da Libras por alunos ouvintes em narrações de histórias"
Beatriz Bruni de Souza
"A interpretação de línguas de sinais como ação conjunta: uma análise da interação entre o intérprete de turno e o intérprete de apoio"
Renata Ferreira
"?Por uma história oral dos Tradutores-Intérpretes de Libras (TILS): discutindo a formação profissional"
Giovana Teixeira de Mendonça Cerantola
"A atuação do intérprete de libras: um estudo situacional sobre micro-expressões faciais"
Metodologias de pesquisa em comunicação multimodal
O objetivo desta pesquisa é o de investigar métodos de documentação e análise de dados capazes de lidar com interações humanas semióticas envolvendo signos simbólicos e não simbólicos, verbais e não verbais, categóricos e não categóricos. Para o estudo de qualquer situação social face-a-face em que a semiose acontece, inclusive comunicações por meio de línguas sinalizadas, são necessários métodos de registro e representação de todas as manifestações semióticas que possam ser relevantes. Quando os dados brutos são vídeos, as glosas e descrições verbais são insuficientes; e embora as ferramentas de transcrição multimodal com o software ELAN sejam adequadas e indispensáveis, o uso eficiente delas vai depender de análises das especificidades de cada projeto.
Língua, gesto e interação - (processo no. 23112.004164/2016-10)
Esta atividade visa a criação de um grupo de estudos sobre as línguas de sinais, sobre metodologia para elaboração de banco de dados dessas línguas e, em especial, da libras (língua de sinais brasileira) e sobre fala-em-interação. Os objetivos deste grupo são i) ler e discutir textos sobre a linguística das línguas de sinais ii) discutir uma metodologia para elaboração de transcrições que deverão compor um banco de dados; e fala-em-interação, em língua(s) oral e/ou sinalizada. O programa utilizado para realizar as transcrições será o ELAN.
O uso do software ELAN como ferramenta de aprendizagem e aperfeiçoamento para tradutores e intérpretes de libras/português - 23112.001878/2017-57
O objetivo desta atividade é explorar as potencialidades do ELAN (software de transcrição de dados multimodais desenvolvido pelo Max Planck for Psycolinguistics) como ferramenta de aprendizagem e aperfeiçoamento da libras para alunos do curso TILSP, futuros tradutores e intérpretes de libras/português. Por meio dessa ferramenta, os alunos poderão assistir aos vídeos sinalizados na velocidade que desejarem e registrar informações relevantes, possibilitando, em um segundo momento, o rápido acesso aos dados anotados. A atividade consistirá em discutir, a cada encontro, usos possíveis da ferramenta e em realizar atividades práticas de transcrição no laboratório de informática. Os vídeos transcritos serão salvos em um banco de dados e estarão disponível para consulta futura.
Gramática da libras na formação de instrutores
O minicurso intitulado "Gramática da Libras na formação de instrutores de libras" tem como objetivo oferecer aos instrutores de libras que atuam nas associações de surdos e escolas de educação básica uma base teórica sólida para lidar com questões linguísticas da libras no cotidiano da sala de aula. Mais especificamente, busca-se munir esses profissionais de conhecimento teórico adequado para tratar de questões linguística já bem discutidas pela literatura, ainda de pouco acesso aos profissionais que atuam no ensino de libras. Serão oferecidos oito encontros semanais presenciais, de duas horas cada, na Associação de Surdos de São Carlos. A obra que tomaremos como ponto de partida é a "Gramática da Libras" (Quadros et.al., 2023). Discutiremos os conteúdos nela contidos e a sua aplicação para situações de sala de aula.
3 Semana do Curso de Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa (no. processo: 23112.001348/2017-17)
O objetivo deste evento é abrir espaço para um ciclo de debates e de oficinas a respeito de temas relacionados aos conhecimentos e às práticas inerentes às atividades profissionais de tradutores e intérpretes de língua de sinais brasileira (libras)/português. Tendo em vista que a área profissional e o campo de pesquisa deste curso estão em consolidação, pretendemos que, como nas edições anteriores, a 3 Semana do Curso de Tradução e Interpretação de Libras/Português seja um espaço de interlocução, aprimoramentos e construção conjunta, envolvendo alunos e professores do curso, profissionais e pesquisadores da área da surdez e a comunidade surda. O evento contará com conferências, mesas-redondas e oficinas. Mais informações no site do evento: https://sites.google.com/view/iii-semana-tilsp-ufscar-2017/
Cargo / Enquadramento: Professor de Educação Básica I
Vínculo: Contratado (17h semanais)
Cargo / Enquadramento: Contratado
Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE (15h semanais)
Cargo / Enquadramento: Tradutor intérprete de libras/português
Vínculo: CELETISTA (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Voluntário
Vínculo: Professor (6h semanais)
Cargo / Enquadramento: Monitor de informática
Vínculo: CELETISTA (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Tradutor intérprete de libras/português
Vínculo: Autônomo, contratado por 3o. (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Tradutor intérprete de libras/português
Vínculo: Autônomo, contratado por 3o. (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Projetista e oficineiro
Vínculo: Autônomo, contratado por 3o. (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Mestrando em Linguística
Vínculo: Bolsista (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor convidado
Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE (4h semanais)
Cargo / Enquadramento: Educador
Cargo / Enquadramento: Professor efetivo
Vínculo: Servidor público (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Letras
Tradução e interpretação LIBRAS/Língua Portuguesa
Orientador(a): Profa. Dra. Ana Luiza Navas
Lingüística
Título: "Demonstrações em uma narrativa sinalizada em libras"
Lingüística
Título: "Ações bucais como práticas na emergência de entendimentos situados em interação sinalizada"
Space, spacial patterns and language
Carga horária: 15h
a ESCRITA ACADÊMICA: UMA OFICINA PARA ESCREVER SEM MEDO
Carga horária: 3h
Gramática de construções
Carga horária: 6h
a FONÉTICA E FONOLOGIA DA LIBRAS: REPETIÇÃO DO MOVIMENTO NA PRODUÇÃO DE SIN
Carga horária: 6h
Introdução à Dublagem
Carga horária: 42h
Oficina de Tradução e Interpretação LP / LSB II
Carga horária: 40h
Oficina de Tradução e Interpretação LP / LSB I
Carga horária: 40h
Gesto em línua sinalizada e línguas orais
Carga horária: 6h
Documentação linguística: registrando o patrimônio
Carga horária: 6h
Peirce, Jakobson, and the cognitive semiotics
Carga horária: 15h
Ethnometodology
Carga horária: 15h
Colonization and Language Contact
Carga horária: 15h
Enunciação, Tempo e Temporalização
Carga horária: 12h
Language in Motion
Carga horária: 15h
Tópicos d interface entre linguística e psicologia
Carga horária: 15h
The productive Use of Space in Sign Language
Carga horária: 15h
Merleau-Ponty - corpo e expressão-Marcus Sacrini.
Carga horária: 15h
Como documentar línguas e culturas indígenas
Carga horária: 15h
Dynamics and Speech Coordination
Carga horária: 15h
Analise da Forma Gestual para Sinais e Gestos
Carga horária: 4h
Candidato(a): Juliana Ángel-Osorno
"A leitura como ação: Descrição de anotações de leitores em textos de ficção como índices da emergência de sistemas complexos"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Bruna Rodrigues da Silva Neres
""A referenciação nas narrativas contadas por surdos fluentes em cena, a língua sinalizada de Várzea Queimada, Jaicós-PI"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Juarez Domingos Crescêncio Neto
"A subordinação adverbial em libras: um estudo tipológico-funcional"
Universidade Estadual Paulista
Candidato(a): Juarez Domingos Crescêncio Neto
"A subordinação adverbial em libras: um estudo sobre o predicado temporal"
Universidade Estadual Paulista
Candidato(a): Sueli Fioramonte Trevisan.
"ENEM em Libras e a avaliação da educação básica pelo olhar dos surdos."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Priscila Soler
"O TILSP no espaço de educação não-formal dentro do processo ensino aprendizagem de língua portuguesa para surdos: adaptação, elaboração e acompanhamento de atividades didático-pedagógicas."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Giovana Teixeira de Mendonça Cerantola
"A atuação do intérprete de libras: um estudo situacional sobre micro-expressões faciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Beatriz Bruni de Souza
"A INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUAS DE SINAIS COMO AÇÃO CONJUNTA: UMA ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE O INTÉRPRETE DE TURNO E O INTÉRPRETE DE APOIO"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luana Fernanda Elias da Silva
"Traduzir a negritude: a transgressão da norma em uma tradução corporeada"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jéssica do Amaral Ribeiro
"O processo de desenvolvimento e aprendizado da libras de alunos ouvintes em narrações de histórias"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Luiz Lazzarini
"A timidez na formação dos intérpretes de libras: explorando a competência existencial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Luiza dos Santos da Silva
"Saúde física do tradutor intérprete de libras na esfera educacional"
Universidade Federal de São Carlos
II Congresso Internacional de Educação de Surdos: Bilinguismo - Práticas e Perspectivas
Apresentação: "Participou na qualidade de intérprete de libras e língua portuguesa"
X Congresso Internacional da ABRALIN
II Congresso Internacional de Educação - "A educação que queremos"
XIII Congresso Internacional da Abralin
Apresentação: "UMA ANÁLISE DE AÇÕES BUCAIS HABITUAIS COMO AÇÕES CO-OPERATIVAS EM INTERAÇÃO SINALIZADA"
Congresso Internacional 100 anos com Saussure
III Seminário Comunicação Sem Barreiras - "Superando Desafios"
I Simpósio Singularidades de Tradução e Interpretação em Libras/Português
Formação de Multiplicadores Comunitários: A arte de contar histórias
Oficinas de libras para familiares de Surdos
Apresentação: "Oficinas de libras para ouvintes familiares de Surdos"
Semana de Letras CUFSA
Apresentação: "Da boca ao cu: a imagética grotesca em uma leitura de Macunaíma"
11º Encontro de Férias da SBS: Língua de sinais, bilinguismo e inclusão
Tardes de Linguística na USP: Saussure vs. Hjelmslev: significado e significação
11º Encontro de Férias da SBS: Deus Ex Machina: os tradutores automáticos surgiram para resolver nossos problemas ou para varrer ps tradutores da face da terra?
11º Encontro de Férias da SBS: Princípios de Sociolinguística Laboviana e a integração linguística internacional no Brasil
Tardes de Linguística: Particípios temáticos no PB
Setembro Azul - Surdos: Políticas Públicas e Liderança
Gesture: a curious root of culture
Contribuições da Sociolinguística para o estudo da Libras
Semana de Letras CUFSA
Semana de Letras CUFSA
Semana de Letras CUFSA
LLIC - 'Gesture of negation' (palestra: Jana Bressem)
LLIC - Refazendo perguntas numa outra língua. Turnos tradutórios como 'second sayings' (palestra: Katariina Harjunpää)
LLIC - 'Examining the complex weave of language and gesture in the signed language' (palestra: David Quinto-Pozos)
Preenchimento de Currículo Lattes - esclarecimento de dúvidas
Minicurso: A produção do texto poético em sala de aula: como lidar com isso?
20ª Jornada no Curso de Letras
Negação em libras
II Semana de Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa - TILSP/UFSCar
III Semana de Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa - TILSP/UFSCar
O direito à Arte: aproximações entre educação estética, emancipação intelectual e direitos humanos
Grupo de Antropologia e Linguística
Apresentação: "Etnometodologia e análise da conversa"
Língua, gesto e interação
Apresentação: "Língua, gesto e interação"
Passeio Cultural "O Futuro do Planeta"
Apresentação: "Interpretou o passei cultural "O Futuro do Planeta""
ReaTech - IX Feira Internacional de Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade
II Worshop de documentação linguística e transcrição dos dados
I Worshop de documentação linguística e transcrição dos dados
Doutor
2023Universidade de São Paulo
Mestre
2014Universidade de São Paulo
Lingüística
Lingüística
Subárea: Teoria e Análise Lingüística