Joaquim Goncalves Barbosa
EDNomes em Citação: BARBOSA, Joaquim Gonçalves
Departamento de Educação
Doutor em Educação: História, Política e Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992), possui mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1978), graduação em Pedagogia pela Faculdade Ciências e Letras de Lorena (1972) e graduação em Filosofia pela Faculdade Ciências e Letras de Lorena (1972). Foi professor e pesquisador na Universidade Federal de Mato Grosso no período de 1974 a 1992; Universidade Federal de São Carlos de 1992 a 2000; atuou na Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) como professor, pesquisador no período 2001 a 2010 e Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação desta Instituição no biênio 1998 a 2010. Foi líder do GEPEM (Grupo de Pesquisa em Educação e Multirreferencialidade) criado em 2002 e encerrado suas atividades em 2010; vice-líder do GRIME (Grupo Interinstitucional de Multirreferencialidade e Educação). Atualmente atua como Professor Visitante do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1982 - 2021Distribuição por Categoria
140 itens
75 concluídas, 0 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Web of Science
Scopus
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1982–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Web of Science
COMPLETO
Corpo e ciência: do conhecimento disciplinar à visão plural
O tornar-se pesquisador
ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL E FORMAÇÃO AUTORAL
Gestão educacional multirreferencial
Abordagem sociológica, política e o pensamento plural: a Linha de Pesquisa Gestão e Políticas Educacionais - Mestrado em Educação/UMESP 10 anos!
Diário de pesquisa virtual: uma experiência formtiva on-line
Momento acadêmico e o sujeito: o sentido do vivido no Mestrado em Educação da UMESP
Etnometodologia multirreferencial: contribuições teórico-epistemológicas para a formação do professor-pesquisador
Multirreferencialidade e produção do conhecimento: diferentes histórias de aprendizagens
Grupo reflexivo: uma estratégia de pesquisa formativa em educação
Participação e história de vida
O sujeito como co-autor cidadão
Biografias educativas e frormadores de professores de matemática: uma leitura multirreferencial
O exercício da escrita e a formação do professor-pesquisador
Jornal de Pesquisa e a Quebra da resistência à pesquisa
Patricia Germano Furlaneto
A gestão escolar e a formação do sujeito: três perspectivas
Administração educacional multirreferêncial: uma aprendizagem em sala de aula.
Aprendizagem existencial plural
O pensamento plural e a instituição do outro
Scopus Web of Science
COMPLETO
Complexidade e heterogeneidade: ressignificando a sala de aula
O pedagógico na escola: razão da adminsitração escolar
A RACIONALIDADE TECNOLÓGICA: UM FENÔMENO PARADOXAL
Estágio-Pesquisa em administração escolar: uma experiência formativa
ADMINISTRADOR-EDUCADOR-PESQUISADOR: UMA IDÉIA POSSÍVEL
Linha de Pesquisa
A escola e sua função de funil social.
Cooperação Acadêmica no ensino e na pesquisa em educação.
Criação e devir em formação:mais vida na educação
Pedagogia Universitária
Jacques Ardoino & a Educação
Interiorizando a Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação no Rio Grande do Norte
O diário de pesquisa: o estudante universitário e seu processo formativo
Representações Sociais e o Agir Auto-Reflexivo
Educação a distância: práticas, reflexões e cenários plurais
Educação & Complexidade
Fórum dos Coordenadores: uma iniciativa criativa de formação
Políticas educacionais: múltiplas leituras
AUTORES CIDADÃOS: a sala de aula na perspectiva multirreferencial
Reflexões em torno da abordagem multirreferencial
Multirreferencialidade nas ciências e na educação
Estágiopesquisa: espaço/tempo de autoformação e aprendizagem
Cooperação e Cultura de Produção Acadêmica no POSEDUC/UERN
O adminisrativo e o pedagógico na educação básica: perpesctivas que se dialogam
Qualidade em educação no ensino médio inovador: o contexto da prática
Evasão escolar no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Norte/Campus Nova Cruz: um estudo introdutório
Gestão e subjetividade: pensamento plural e a formação do administrador em educação.
Roda de conversa: Um diálogo sensível: A escuta do outro.
De objeto a sujeito na pesquisa em stricto sensu: inclusão de si e práxis formativa
Diário de pesquisa e aprendizagem multirreferencial na cibercultura
A perspectiva cultivada pelos estudos, pesquisas e ações afirmativas de Joaquim Gonçalves Barbosa, UFSCar
Uma escola multirreferencial: a dificil arte de se autorizar, o pensamento plural de Jacques Ardoino e a educação
Gestão da Pós-Graduação Stricto Sensu e a Formação de Sujeitos
Formação de Professor e a Escola em Mossoró: Leitura sob a ótica da Etnometodologia - Multirreferencial
O corpo, o outro e a multirreferencialidade: uma experiência reflexiva na EaD
A EaD e a (in)visibilidadedo processo - uma leitura etnometodológica e multirreferencial
O pesquisador multireferencial e sua formação
O pedagógico e o administrativo na escola: uma possibilidade de interconexão
A Formação Pedagógica e sua administração na licenciatura
Fórum de Coordenadores: uma iniciativa criativa
A Identidade Profissional do Coordenador de Curso da UMESP: o que se quer, o que se faz e o que é possível fazer
A Formação Pedagógica do Coordenador de Curso: pesquisa-ação junto aos coordenadores
A Sala de Aula como campo de pesquisa: processo de autorização
As políticas educacionais e a sala de aula: um exercício diferente
Administração, educação e cidadania: faces de um mesmo processo
Educação para formação de autores cidadãos
A formação em profundidade do educador pesquisador
A complexidade da educação no mundo contemporâneo: uma perspectiva em construção
A socialização do conhecimento
A natureza da pós-graduação: área de concentração ou núcleo de pesquisa.
DERMEVAL SAVIANI
Consenso em Jurgen Habermas e gestão escolar: uma revisão bibliográfica
Gestão escolar democrática: anotações a partir dos trabalhos encontrados nos portais de periódicos
A arte de autorizar-se no fazer pedagógico do gestor escolar.
CORPO E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Reflexões a partir da abordagem multirreferencial/plura
MATERNIDADE PRECOCE E ÊXITO ESCOLAR A ARTE DE REINTERPRETAR OBSTÁCULOS
O DIRETOR ESCOLAR E A RELAÇÃO MULTIRREFERENCIAL: UMA VISÃO SOBRE A ESCOLA FIGUEIREDO CORREIA ? CE
DIÁRIO DA GESTÃO COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO
FORMAÇÃO NA CIBERCULTURA: A INTERNET COMO ESPAÇO/TEMPO DE INTERAÇÕES E APRENDIZAGENS PLURAIS
A GESTÃO COMO CAMPO DE REFLEXÃO
ALGUMAS ANOTAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO NO BRASIL
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA: REFLEXÃO ACERCA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS OFICINAS SOB A ÓTICA DE ALUNOS E MONITORES
NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: PERCEPÇÕES TEÓRICAS E ANOTAÇÕES.
O Caráter Educativo da Laicidade do Estado para a Esféra Pública: A Questão Epstemológica da Pluralidade
A Política de Certificação de Profissionais da Educação Básica e sua Materialidade no âmbito Estadual: O Caso da Bahia
Produção do Conhecimento:Autoria e Leitura de Si
O GEPEM e a formação do pesquisador multirreferencial
A difícil arte de ser sujeito na Gestão
O diretor escolar e a difícil arte de se autorizar
Jornal de pesquisa e a formação do aluno universitário.
Autonomia e reforma universitária: uma leitura histórica
Administração Educacional multirreferencial: uma aprendizagem em sala de aula
Violência e indisciplina como elementos da existência e naturização dos estereótipos de gênero na escola.
Interdisciplinaridade na escola
Instituição e organização: contribuição para uma visão plural na Administração Educacional
Linguagem e Pluralidade: a contribuição de Habermas e Ardoino ao pensamento da administração da educação no Brasil
O pensamento multirreferencial (plural) de Jacques Ardoino e a administração educacional no Brasil
Fórum dos Coordenadores: um processo de formação em serviço
Gestão da educação centrada no sujeito: a contribuição da abordagem multirreferencial (plural) de Jacques Ardoino
Administração Escolar na Perspectiva da Intersubjetividade
A formação do educador e o jornal de pesquisa
As políticas educacionais e a sala de aula: um exercício diferente
O pedagógico e o administrativo na escola: uma possibilidade de interconexão
Jornal de pesquisa: instrumento metodológico para formação de leitores-cidadãos
A relação pedagógica e a pluralidade de sentidos
O exercício da atividade docente na instituição escola sob a ótica da multirreferencialidade
A reflexão do professor diante de sua prática
A formação de pessoas nas organizações: a contribuição da multirreferencialidade
Educação e a Física: uma relação entre duas linguagens
As contribuições do estágio-pesquisa para a reflexão sobre a disciplina escolar
Educação especial: uma proposta de integração
O administrador educacional diante de uma problemática: a inclusão do aluno portador de necessidades especiais (Estágio Pesquisa)
Estágio-pesquisa: a arte no processo educativo
Estágio-pesquisa: administrativo versus pedagógico
Relação professor-aluno: influências para a (des)motivação
Relação professor-aluno: influências para a (des)motivação
Estágio-pesquisa: uma reflexão sobre a questão ambiental no ensino fundamental
Estágio-pesquisa: disciplina na escola
Estágio-pesquisa: Interdisciplinaridade, uma proposta de resgate do conhecimento integral
Atuação em Processo de Seleção Docente (UMESP)
Atuação em Processo Seletivo (UMESP)
Parecer e análise de artigos para publicação na Revista Expressão da Faculdade de Educação da UERN - Mossoró/RN
Integrante do quadro de consultores da Editora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Proposta de avaliação do ensino de graduação da UFSCAR
Comissão para avaliação para aproveitamento de créditos no PPGE/UFSCAR
Comissão examinadora para seleção para mestrado
Criação do curso de Engenharia de Produção Agroindustrial
Criação do Curso de Psicologia
Criação do curso de Engenharia Agronômica
Anais do I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN
PRÁXIS E ABORDAGENS DE GESTÃO ESCOLAR: PRÁTICAS INCLUSIVAS, PLURAIS E COMPLEXAS
CORPO E CURRICULO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Reflexões a partir da abordagem multirreferencial/plural
Gestão Democrática
Cadernos de Educação - Representações sociais e o agir auto-reflexivo
Educação e Linguaguem - Recontando a História
Cadernos de Educação
Prefácio - Administração Educacional e Racionalidade: o desafio pedagógico.
Prefácio - Heterogeneidade, Cultura e Educação
Multirreferencialidade uma forma de ser
Os caminhos do pesquisador e da pesquisa
Adrielly Benigno de Moura
"Consenso na gestão escolar: Contribuições para o exercício democrático"
Cíntia Gurgel de Medeiros Morais
"Gestor escolar, diário de pesquisa e olhar plural."
Prisccilla Tatianne Dutra
"Educação jurídica como alicerce da educação para cidadania em uma experiência colaborativa."
Yokky Ywky Dantas de Oliveira
"Futebol e escola: essa ideia rola?"
Rosiane Aires
"O jornal de pesquisa e a abordagem multirreferencial na formação do Pesquisador em educação."
Rafaella Raniella da Costa Andrade
"A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO HUMANO A PARTIR DA FALA DE LGBTs"
Zenileide Rejane de Azevedo
"Ensino profissionalizante e sucesso escolar: estudo realizado com jovens do Agreste Potiguar através de Narrativas Autoioráficas"
Maritza Waleska Arruda
"Atuação do diretor na abordagem multirreferencial"
Maria Kéllia de Araújo
"Aprendendo com o programa mais educação: estudo realizado com ex-monitores de uma Escola Pública Municipal de Natal/RN"
Francisco Vieira de Oliveira
"Corpo e currículo na Educação Física: Reflexões a partir da abordagem multirreferencial/plural"
Camila Pessoa Souza da Silva
"Sentido da educação e de vida para jovens do ensino médio: uma leitura plural"
Maria Goretti da Silva
"Pacto Nacional do Ensino Médiio: Recontextualização do ensino médio inovador na 12ª Diretoria Regional de Educação - Mossoró/Rn"
Érica Renata Clemente Rodrigues
"Qualidade em Educação no Ensino Médio Inovador: o entendimento dos professores e dos autores sob a ótica da contextualização de Stefhen Ball"
Antonio Gustavo Nicacio
"De bacharel a professor: desafios e tensões na trajetória dos profissionais do SENAC de Assú- RN"
Helder Cavalcante Câmara
"Educação Física na escola: In(corpo)rando um olhar plural e complexo."
Natália Francisquetti da Silva
"A importância da sociologia ao pedagogo"
A. L. da S. Intini, K. M. I. Yamasaki, P. C. C. Amado
"Pais, professores e alfabetização: uma relação delicada"
Silvana Lopes Sanches
"Participação escolar: uma análise a partir da história de vida dos participantes."
Barbara Cristina Moreira Sicardi
"Biografias educativas e o processo de constituição profissional de formadores de professores de matemática"
Luciana Fernandes
"Momento academico vivido: o sentido do curso de pedagogia a partir da propria vivencia"
Margarete dos Santos Tristão e Patrícia N C Martinelli
"A interdisciplinaridadee suas implicações nas práticas educacionais"
Lopes, I. A. de O.; Guimarães, R. de C. C.; Ferrarez, S. T.
"Nossas histórias, nossas pesquisas: como compreender esta relação?"
Morais, F. B.; et al
"HIstória de vida: a a expressão social através do indivíduo"
Gonçalves, B. K.; Bueno, F. G. G.
"A importância da pesquisa na formação do professor-educador"
Luis Geraldo Gomes da Silva
"Três teorias, três concepções de cidadania"
Mônica Ferreira Nunes
"O percurso da tele-aula na construção da EAD: sob enfoque multirreferencial e etnometdológico"
Patrícia Soares de Oliveira
"Tecnologia, jornal de pesquisa e sujeito"
Camacho, A. J. V.; Camacho, P. V.
"De professor a pesquisador: o difícil caminho a ser percorrido."
Silvia Maria Costa Barbosa
"PROFORMAÇÃO: Estudo avaliativo de uma política de formação de professores, pólo Mossoró/RN"
Renata Carbone
"Interdisciplinaridade, teoria e prática: uma experiência no ensino superior"
Adriana Peres Figueiredo
"Organização e instituição: duas perspectivas de análise para administração educacional"
Edilene Pinheiro Damasceno
"Certificação e Avaliação de desempenho de diretores escolares na Bahia: a visão de seus interlocutores"
Jacqueline Meneguel Albino
"A formação do sujeito: possibilidades e desafios no contexto do ensino superior privado"
Marcos Munhoz da Costa
"Confessionalidade e Gestão Educacional"
Maria Aparecida Fava Igreja
"O diretor escolar e sua prática: um estudo realizado com diretores escolares na região do ABC"
Mônica Ferreira Nunes
"As relações interpessoais na gestão do EAD - um enfoque multirreferencial"
Rosa de Fátima Moraes Franssatto
"Educação e história: a escola estadual Maria Iracema Munhoz"
Maria das Graças Freire Formiga
"O administrativo e o pedagógico na gestão escolar."
Tânia Maria Almeida Buchwitz
"Conselho de classe e série: tensões, acertos e desacertos na construção da gestão democrática."
Mirian Martins de Oliveira
"O teatro e o surdo: um caminho possível! Uma via de educação e integração"
Cristina de Fátioma Ventura Lopes
"Ensino profissionalizante: novas oportunidades para antigas opções"
Mardônio da Silva Girão
"O ensino de Direito pela pesquisa"
Giselle Fabbro Rodriguez
"Alfabetização científica através da esperimentação."
Cristiane Maria Ribeiro
"Pesquisas sobre o negro e a educação no Brasil: uma análise de suas concepções e propostas"
Pedrolina Ferreira da Silva
"O papel político do multiculturalismo no contexto escolar."
André Ribeiro Soares
"Educador como agente de transformação"
Elisabete Lopes de Moura Oliveira
"A difícil arte de aprender no Ensino Superior noturno"
Lívia Mantuanelli dos Santos
"Educação para cidadania"
Patrícia Germano Furlaneto
"Sujeito e saber: uma leitura multirreferencial"
Élita Samanta Calvo
"O stress do professor: síndrome de Burnout"
Maria das Graças Freire Formiga
"Administração Pedagógica: abordagens teóricas numa perspectiva comparativa"
Marisa Ester Aldecoa Rosseto
"Multirreferencialidade, ciência e contemporaneidade"
Márcia Lopes
"Gênero, violência e educação: um estudo em escolas públicas do Estado de São paulo."
Rosemari Rodrigues
"Interdisciplinaridade na escola."
Magali Alonso de Lima
"A captura do olhar: a fotografia como construtora de saberes na antropologia educacional"
Priscila Emy Koga
"O deficiente mental e os processos de ensino aprendizagem: a contribuição da aobrdagem multirreferencial"
Francisca Romana Giacometti Paris
"Professor e aluno: os sentidos plurais de uma imbricada relação"
Mara Rosana Pedrinho
"O Fazer Docente no novo contexto do mundo do trabalho: estudo realizado com um grupo de professores do SENAC-Araçatuba"
Cristina Antunes Tavares Ferreira
"Entraves e Resistências: formação continuada em nformática aplicada a educação l"
Francisco Amaro Monteiro Junior
"Cidadania: um conceito sob tensão"
Polônia Albino Maia
"O Software Cabri-Géomètre na Sala de Aula: o uso da informática no enisno de matemática na educação básica em Campo Grande/MS"
Jozimeire Angélica Vieira da Silva
"A reflexão do professor diante de sua prática: um olhar multirreferencial"
Alexandre Takara
"Contribuições do Movimento Hip-Hop para uma educação emancipadora: movimento Hip-Hop em Santo André"
Arilene Maria Soares de Medeiros
"Administração Educacional: definição de uma racionalidade administrativa democrática e emancipatória"
Ana Paula Barbosa Indiano de Oliveira
"Formação de pessoas nas organizações"
Alex Fabiano Correia
"Educação e produção de subjetividade: a desconstituição do sujeito pedagógico"
Fátima de Lourdes Ferreira Liuti
"O terreno pantanoso da leitura e da cidadania:estudo realizado em Naviraí-MS"
João Batista Martins
"Multirreferencialidade e educação: uma contribuição para a compreensão dos fenômenos educativos"
Karla P. Tonur
"Encantos e desencantos na educação: um estudo sobre a teoria das Inteligência Múltiplas à luz da multirreferencialidade"
Salete Domingas do Amaral
"Administrador-educador: uma proposta conceitual"
Maria Lúcia Teixeira Machado
"Educação e saúde: concepções teóricas e práticas profissionais em um serviço público de saúde."
Clairton José de Moraes
"O pensamento freudiano e o professor: uma aproximação"
Noemi Silveira Wrege
"A orientação educacional no ensino ppaulista: da reconstrução de uma experiência vivida a sugestões para sua reconstrução"
Márcia Cristina Fragelli
"Grupo Escolar Coronel Paulino Carlos: sociedade e educação em São Carlos (1857/1930)"
Paulo Pizigatti
"Nem só de crime vive um jornal: O "Notícias Populares" sob uma perspectiva educacional."
Gestão da Educação centrada no sujeito: a contribuição da abordagem multirreferencial (plural) de Jacques Ardonio
A proposta desta pesquisa é refletir sobre a concepção de educação na perspectiva multirreferencial como proposta por Jacques Ardoino e, de modo particular, refletir sobre sua contribuição para o entendimento da gestão da educação na perspectiva do sujeito enquanto produtor de sentido em relação que envolve, dentre outras perspectivas negatricidade, implicação e heterogeneidade.
O tempo do cronômetro e o tempo do vivido: ressignificando o tempo e sua importância no processo educativo a partir das reuniões de HTPC.
O principal objetivo desta pesquisa é realizar atividades em conjunto com diretor, vice-diretor, coordenadores e professores da escola no sentido de resgatar o HTPC como momento instituinte e possibilitador da criação de sentido e caminhar na direção contrária ao uso do tempo de modo mecânico e puramente cronológico. Esta proposta de pesquisa se insere no que se denomina no campo da educação como pesquisa-ação quando pesquisador e pesquisados se interagem e conjuntamente planejam as atividades e os objetivos a serem alcançados.
POSEDUC/UERN: CARTOGRAFIA DE UM PERCURSO
Este projeto de pesquisa consiste em perscrutar por dentro no sentido de capturar o subentendido, o que não é de pronto visível, mas que dá sentido ao surgimento de um Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu no interior de uma região situada no interior do nordeste brasileiro. O intuito é dar visibilidade ao caminho percorrido e as artimanhas do vivido por um Programa em busca da autonomia organizacional, institucional e, por parte de seus integrantes como sujeito. Trata-se de acompanhar os primeiros anos de um Programa frente ao desafio da criação de uma cultura stricto sensu como também de desenvolvimento da/para pesquisa no interior do Estado do Rio Grande do Norte.
Ascensão social por meio dos estudos de estudantes de origem popular: da educação básica até a universidade.
IDENTIFICAÇÃO DO PRINCIPAL PROBLEMA A SER ABORDADO Apesar do esforço nacional de melhoria da educação básica, o sistema escolar é marcado por grandes discrepâncias na qualidade e na abrangência do serviço oferecido, como reconhece o próprio Edital (n° 22/2016, p.2), a ponto de as secretarias, tanto estaduais quanto municipais, não saberem como reduzir a evasão escolar e demandarem novas políticas públicas. Por outro lado, a sociologia geral confirma o pessimismo do ambiente explicando que, com baixa escolaridade, a população pobre não consegue ascender profissionalmente e, por conseguinte, melhorar seu padrão de vida. Todavia, no Brasil existem pessoas de origem popular, filhos de pais pobres e semianalfabetos que alcançam êxitos em seus estudos, concluem mestrado ou mesmo doutorado, e se tornam médicos, advogados, professores universitários etc. No entanto, em vez de estudar as causas do fracasso e da evasão, nosso projeto, no âmbito da sociologia do improvável, se interessa, ao contrário, pelas razões do sucesso escolar e da ascensão social por meio dos estudos, apesar das dificuldades e dos obstáculos, tais como preconceitos raciais, analfabetismo, pobreza, moradia em zona rural afastada ou nas periferias de cidades etc. Portanto, este projeto pretende elucidar os mecanismos que possibilitaram a ascensão social pelos estudos de alunos oriundos das classes de origem popular, do ensino fundamental até o universitário.
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR ADJUNTO IV
Atualmente, professor aposentado.
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: Servidor público ou celetista
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Cargo / Enquadramento: Coordenador Programa de Pós-Grad. Educação
Vínculo: Celetista formal (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor colaborar do POSEDUC/UERN
Vínculo: Professor colaborador (8h semanais)
Pedagogia
Filosofia
Educação
Título: "Experiências brasileiras de comunidade educativa"
Educação: História, Política, Sociedade
Título: "Os andaimes da construção. Estudo sobre a luta política dos professores da escola pública de primeiro e segundo graus do Estado de Mato Grosso - 1979 a 1989."
Diálogo entre práticas: sobre os sentidos no/do
Carga horária: 6h
Candidato(a): Maria Regina Clivati Capelo
"Organização sindical: uma abordagem histórica sobre a sindicalização no ensino superior londrinense"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio Álvaro Soares Zuin
"Seduções e simulacros: reflexões sobre indústria, cultura, reprodução e resistência em educação."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Manoel Valmir Fernandes
"O ensino de História no curso de Magiostério: problemas e desafios"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Éder Alonso Castro
"A construção do conhecimento na educação artística: uma proposta de jogo dramático"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Barreto dos Santos
"Gestão democrática na educação: estudo sobre sua transição no Brasil"
Universidade Metodista de Piracicaba
Candidato(a): Lourivaldo Abich
"A organização dos professores e a implantação da gestão democrática nas escolas estaduais de Mato Grosso"
Universidade Federal de Mato Grosso
Candidato(a): Maria do Carmo Squilasse
"Avaliação escolar: além da avaliação do rendimento do aluno"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Roberto Ricardo Ramunno
"A cultura corporal em questão: a educação física na prática escolar"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Irene Boldignon
"Educar para a marginalidade? Imagens da odontologia no Brasil"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): José Emílio Laporta
"Universidade Corporativa: um novo modelo de ensino?"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Ana Cristina Palma do Amaral
"A Professora de Educação Infantil e a relação professor-aluno: um olhar a partir da visão de Pichon-Riviére"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Adjardo Pereira da Silva
"Decisão em Tempo de Incerteza: Análise do Processo Decisório no Comércio Varejista do Centro de Maceió"
Universidade Federal de Alagoas
Candidato(a): Flávia Maria Rossi de Morais
"Educação e fotografia: contribuições à percepção de problemas ambientais"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Renata Carbone
"A Universidade Brasileira e o Modelo Neoliberal de Ensino Superior"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Giselle Fabbro Rodrigues
"Alfabetização científica através da experimentação"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Silvio Gomes Bispo
"Números, Conceitos e Operações: buscando caminhos para superar a ineficiência do ensino de matemática na educação básica"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Adriana Peres Figueiredo
"O pedagógico frente ao administrativo: caminhos e descaminhos do professor/educador no SENAC"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Cristina de Fátima Ventura Lopes
"Ensino Profissionalizante: novas oportunidades para antigas opções"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Arari de Oliveira Giorgi
"Educação, voto e cidadania: um olhar sobre a relação educação e voto no período imperial brasileiro"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Silvia Maria Costa Barbosa
"A etnometodologia: multirreferencialidade na formação do professor"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Mardônio da Silva Girão
"O ensino de Direito pela pesquisa"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Mirian Martins de Oliveira
"Surdos e Ouvintes: Dos bastidores aos aplausos"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Marília de Abreu Ferreira
"Ser-professor: construção de identidade em processo auto-formativo"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Silvia Maria Costa Barbosa
"Etnometodologia e multirreferencialidade: a formação do professor dos anos iniciais do E.F."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Maria das Graças Freire Formiga
"O Administrativo e o Pedagógico na Gestão Escolar"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Célia Regina Marinelli
"A Evolução do direito à Educação no Brasil Republicano"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Paula Raquel Gonçalves de Sousa
"HTPC - Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo ou hora de trabalho perdido?"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Sandra Maria dos Santos Valeriano
"Educação Cidadã - uma Análise sobre as Motivações e a Aspirações de Alunos da Educafro"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Sueli Thodorof Pereira
"O Conselho de Classe e Série Participativo como instrumento privilegiado para a eficácia do projeto político-pedagógico nas escolas públicas"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Aline Martins Lemes
"A expectativa dos pais diante da educação infantil: um estudo de caso"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Rosa de Fátima Moraes
"Conselho Participativo: Abordagem Histórica"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Maria das Graças Formiga
"O administrativo e o Pedagógico na Gestão Escolar"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Rosa de Fátima Moraes Franssatto
"Educação e História: A Escola Estadual Maria Iracema Munhoz"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Elaine Giovanini
"A avaliação como instrumento para a melhoria da aprendizagem"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Marcos Costa
"Participação do professor-tutor no processo de formação dos sujeitos nos cursos de graduação na modalidade à distância na UMESP (Qualificação)"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Paula Souza
"HTPC: Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo ou Horário de Trabalho Perdido?"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Aline Lemes
"A expectativa dos pais diante da educação infantil: um estudo de caso"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Emilce Rodrigues Giro
"Centros Educacionais de Santo André: construindo uma educação para a diversidade"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Maria Aparecida Fava Igreja
"O diretor de escola pública - que personagem é este?"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Moacir Guets
"Cursos superiores de tecnologia no grande ABC Paulista: percepção dos alunos e professores"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Izilda Castellani do Amaral
"Diretor de escola: gerente ou educador? Possibilidades e limitações do desenvolvimento da função pedagógica em uma escola publica estadual paulista"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Lucirene Aparecida Borges Porto
"A gestão democratica na educação publica em Mato Grosso: estado da arte - 1995 a 2004."
Universidade Federal de Mato Grosso
Candidato(a): Elaine Cristina dos Santos Giovanini
"O Estudo da Avaliação no Campo da Enfermagem"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Marcos Munhoz da Costa
"A Educação a Distância e a Formação do sujeito: estudo realizado sobre o professor tutor na modalidade a distância da UMESP, sob a ótica da multirreferencialidade"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Mireile Lucia Sant' Anna
"Lei de diretrizes e bases: um caminho a percorrer entre a teoria e a pratica"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Lucirene Aparecida Borges Porto
"O Estado da arte da política de gestão democrática do estado de mato grosso"
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Magali Fernandes
"Extensão Universitária: O jogo entre as teorias institucionais e as motivações pessoais"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Silvana Lopes Sanches
"Participação Escolar: uma análise a partir das histórias de vida dos participantes"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Luis Geraldo Gomes da Silva
"A Educação e a Segurança do Trabalho em Eletricidade Frente à Norma Regulamentadora NR-10"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Eduardo Mauricio Vieira Cabral
"A Dialogia Lúdica do Professor de Cursinho Pré-Vestibular: que diálogo é este?"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Edilene Pinheiro Damasceno
"Certificação e Avaliação de Desempenho de Diretores Escolares na Bahia: Implementação Política e a Visão dos Sujeitos Avaliados"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Inês Aparecida de Oliveira Lopes
"A Inclusão Escolar na Esfera Pública: Concepções e Possibilidades de Concretização"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Rita de Cássia Carraro Guimarães
"Voltar à Escola: o Perfil Social e as Expectativas de Alunos da Educação de Jovens e Adultos"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Deise de Oliveira da Silva
"O Professor em formação e sua voz: estudo realizado com alunos do Curso de Pedagogia período noturno"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): José Paulo Gatti
"Leitura e formação humana: uma aproximação multirreferencial."
Universidade Estadual de Londrina
Candidato(a): Elisabete Bernardes Fonseca
"A música e humanização do currículo escolar"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Raimundo Nonato da Silva Filho
"Trajetória de alunos do PROUNI no contexto da expansão da Educação Superior no Brasil."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Claudia Aparecida Bueno Rosin
"Um panorama da Educação a Distância no Brasil"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Jacqueline Meneguel Albino
"A sensibilidade do olhar multirreferencial abrindo caminhos em direção ao autor-cidadão."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Tânia Maria de Almeida Buchwitz
"Conselho de Classe e série: tensões, acertos e desacertos na construção da gestão democrática."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Renata Carbone
"A universidade brasileira: perspectiva histórica e momento atual."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Cristina Antunes Tavares Ferreira
""Entraves" e "resistências": formação continuada em informática aplicada à educação."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Alexandre Takara
"Contribuições do movimento hip-hop para uma educação emancipadora, movimento hip-hop de Santo André."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Karla Paulino Tonus
"Encantos e desencantos na educação: um estudo sobre a teoria das inteligências múltiplas à luz da multirreferencialidade."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Mardônio da Silva Girão
"A pesquisa como princípio pedagógico no Ensino Superior"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Márcia Lopes
"Gênero, violência e educação: um estudo em escolas públicas do Estado de São Paulo."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Mônica Ferreira Nunes
"As relações interpessoais na construção da EAD sob um enfoque etnometodológico e multirreferecial"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Mirian Martins de Oliveira
"Surdos e ouvintes: dos bastidores aos aplausos... a busca de autoria em processo de inclusão pelo teatro."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Jozimeire Angélica Vieira da Silva
"A reflexão do professor diante de sua prática: um olhar multirreferencial."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Sílvia Maria Costa Barbosa
"Proformação: estudo avaliativo de uma política de formação de professores, pólo Mossoró/RN."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Renata Carbone
"Interdisciplinaridade, teoria e prática: uma experiência no Ensino Superior"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Mirian Martins de Oliveira
"O teatro e o surdo: um caminho possível! Uma via da educação e integração."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Helder Cavalcante Câmara
"Educação Física na escola: In(corpo)rando um olhar plural e complexo."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Roa Maria de Andrade Pontes
"Trajetória autobiográfica de uma gestora escolar."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): André dos Santos Luigi
"O ensino de História da África: Interfaces entre a legisção federal e o currículo do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos/Campus Sorocaba
Candidato(a): Moisés Henriquye Cavalcante de Alburquerque
"Um fio no tear do conhecimento: o jornal impresso em sala de aula."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Elane da Silva Barbosa
"As linhas e as entrelinhas de uma história: a concepção de condição humana na prática pedagógica do professor-enfermeiro num diálogo com a complexidade."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Sandra Sinara Bezerra
"Impactos educacionais em Escolas Públicas de Pau dos Ferros: um estudo sobre o Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas - BALE."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maria Goretti da Silva
"PACTO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: Recontextualização do ensino médio inovador na 12ª Diretoria regional de Educação - Mossoró/RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Érica Renata Clemente Rodrigues
"Qualidade em educação no enino médio inovador: o entendimento dos professores e dos autores sob a ótica da contextualização de Stephen Ball."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Antonio Gustavo Nicácio
"De bacharel a professor: tensões e aprendizaens. Estudo realizado no SENAC/Assu/RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Zenileide Rejane de Azevedo
"Ensino profissionalizante e sucesso escolar: estudo realizada com jovesn do Agreste Potiguar através de Narrativas Autobriográficas."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maritza Waleska Arruda
"Atuação do diretor escolar na perspectiva multirreferencial"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Priscilla Tatianne Dutra
"Educação jurídica como alicerce da educação para cidadania em uma experiência colaborativa"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Adailza Mendes Holanda Pimenta
"Saberes de Experiências em Salas Multisseriadas"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Gualber Pereira Silva de Oliveira
"A inclusão de filhos/as de casais homoparentais em escolas da zona sul de Natal/RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maria Kéllia de Araújo
"Aprendendo com o Programa Mais Educação: Estudo realizado com ex-monitores de uma Escola Pública Municipal de Natal/RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rosiane Aires Queiroz de Andrade
"O jornal de pesquisa e a abordagem multirreferencial na formação dos pesquisador em educação"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rafaella Raniella da Costa Andrade Cabral
"A construção social do humano a partir da fala de LGBTs"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Yokky Ywky Dantas de Oliveira
"Futebol e escola: essa ideia rola?"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Thayse Mychelle de Aquino Freitas
"Racionalidade comunicativa e o conselho escolar: um diálogo possível."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Cíntia Gurgel de Medeiros Morais
"O gestor escolar e sua prática: um estudo à luz da abordagem multirreferencial"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Adrielly Benigno de Moura
"Consenso em Jürgen Habermas e gestão escolar: contribuições para o exercício democrático"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maria Elizomar de Almeida e Silva
"Subjetividade e gestão escolar: implicações nos fazeres cotidianos da escola"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Camila Pessoa Souza da Silva
"Sentido de vida, multirreferencialidade e currículo: vivência em uma escola de ensino médio numa escola pública em Mossoró- RN."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Francisco Vieira de Oliveira
"Corpo e currículo na Educação Física: reflexões a partir da abordagem multirreferencial/plural"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rosemeire de Araújo Gomes
"Participação dos conselheiros escolares no CMEI Amor de Mãe após pleitos unificados implementados pela SME/Natal"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rosemari Rodrigues
"Interdisciplinaridade na escola."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Maria Lucia Abrantes Fortuna
"A democratização da gestão na escola pública: uma possibilidade de reflexão sobre sues condicionantes subjetivos"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Waldemar Marques
"Escola padrão: acertos e equivocos de uma política educacional"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Wilson Mariz de Oliveira
"Perfil analítico-descritivo da pesquisa sobre clima organizacional em instituições de ensino superior: 1970-1995"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Jurema Rosa Lopes
"Situação de Trabalho na Escola e Construção de Conhecimentos"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Antônio Carlos de Araújo
"Os guias curriculares da década de 70: análise do discurso pedagógico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antenor Rita Gomes
"Falando em Imagens! O processo de produção de sentido sociopedagógico no uso do texto imagético verbal em atividades de ensino da Lingua Portuguesa"
Universidade Federal da Bahia
Candidato(a): Kátia Regina Rodrigues Lima
"A reforma do Estado e da Educação no Governo Fernando Henrique Cardoso: o ENEM como mecanismo de consolidação da reforma"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiane Maria Ribeiro
"Pesquisas sobre o Negro e a Educação no Brasil: uma Análise de suas Concepções e Propostas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bárbara Cristina Moreira Sicardi
"Biografias Educativas e o Processo de Constituição Profissional de Formadores de Professores de Matemática"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Cláudio do Nascimento
"De como tornar-se o que se é: narrativas implicadas sobre a questão étnico-racial, a formaão docente e as políticas para eqüidade"
Universidade Federal da Bahia
Candidato(a): Cláudio Nascimento
"Observatórios Etnoformadores: outros olhares em/na formação de professores"
Universidade Federal da Bahia
Candidato(a): Marian Critina Alvim Salvagnin
"O ensino da odontogeriatria no curriculo do curso de graduação em odontologia no estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Paulo
Candidato(a): Fabio Botelho Josgrilberg
"O mundo da vida e as tecnologias de informação e comunicação na educação"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Edméia Oliveira dos Santos
"Educação on line: cibercultura e pesquisa-formação na prática docente"
Universidade Federal da Bahia
Candidato(a): Bárbara Cristina Moreira Sicardi
"Biografias educativas e o processo de constituição profissional de formadores de professores de matemática"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Sônia Lopes Lanzoni
"Clima Organizacional: Fator de Prevenção à Violencia Escolar"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Noemi Silveira Wrege
"A orientação educaional no ensino paulista: da (re)visão de uma experiência vivida às propostas para uma nova praxiologia em educação."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): João Batista Martins
"Abordagem multirreferencial: contribuições epistemológicas e metodológicas para o estudo dos fenômenos educativos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro
"A sala de aula no contexto da cibercultura: formação docente e dicente em atos de curículo."
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Candidato(a): Aristeo Santos Lópes
"O administrador da Universidade Autônoma do Estado do México: presente e futuro em construção na visão dos dirigentes, pesquisadores e professores em tempo integral"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Newton Ramos de Oliveira
"Valores, imagens do mundo e classes sociais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Regina Bochniak Pereira
"Reconsiderando a questão do métodoem educação na perspectiva da interdisciplinaridade"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Sebastião José Soares
"Barracões culturais da cidadania: espaço de reflexão e realização de práticas educativas"
Fundação Brasileira de Desenvolvimento Sustentável
Candidato(a): Marines Meneghello Passos
"Ser professor de Matemática: escolhas, caminhos, desejos"
Universidade Estadual de Londrina
Candidato(a): Kátia Regina Rodrigues Lima
"O ENEM como mecanismo de acesso ao ensino superior"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiane Maria Ribeiro
"Pesquisas sobre o negro e educação no Brasil: uma análise de suas concepções e propostas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Helder Cavalcante Câmara
"Educação Física na escola: In(corpo)rando um olhar plural e complexo."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): André dos Santos Luigi
"O ensino de História da África no currículo do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos/Campus Sorocaba
Candidato(a): Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro
"A sala de aula no contexto da cibercultura: formação docente e discente em atos de curriculo"
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Candidato(a): Allan Solano Souza
"Conselho Municipal de Educação em Mossoró-RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Sinara Marinho Bezerra
"Democratização da leitura: estudo sobre o Projeto de Extensão Biblioteca Ambulante."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rosa Maria de Andrade Pontes
"Gestão escolar: memórias, percurssos e tessituras da identidade de uma gestora escolar."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Helder Cavalcante Câmara
"A leitura do corpo nas práticas da Educação Física na escola."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maria Goreti da Silva
"As tecnologia no contexto da prática: a tradução no ProEMI."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Érica Renata Clemente Rodrigues
"Recontextualização de Políticas Educacionais no Enisno Médio Inovador: Sentidos de Educação de qualidade."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Benedito José de Queiroz
"A politica de gestão democrática escolar: uma imersão nos contextos cotidianos"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maquézia Emília de Morais
"A Gestão do PROINFO nas ações pedagógicas do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal de Mossoró-RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Sheila Beatriz da Silva Fernandes
"Modernização Pedagógica e Administrativa: um olhar sobre sua materialização nas Unidades de Educação Infantil"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Antonio Gustava Nicácio
"De bacharel a professor: tensões e aprendizagens. Estudo realizado no SENAC/Assu-RN."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Nayanne Costa Rocha
"A participação dos gestores na construção do PME: um estudo no município de Pau dos Ferros/RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maritza Waleska Arruda
"O diretor escolar e a abordagem multirreferencial de Jacques Ardoino"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Zenileide Rejane de Azevedo
"Trajetórias de sucesso escolar de alunos do Curso Técnico de Nivel Médio Integrado em Administração: Estudo a ser realizado em uma unidade de educação profissionalizante do IFRN."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Maria Kéllia de Araújo
"Programa Mais Educação e a Escola Pública Municipal\; estudo sobre as conquistas e desafios a patir de narrativas de ex-monitores,"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rafaella RAniella da Costa Andrade
"As dissidências de ênero na escola"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Priscilla Tatiane Dutra
"Educação jurídica para uma educação para cidadania: Experiência colaborativa em uma escola pública em Mossoró-RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Yokky Ywky
"Futebol e escola: esta ideia rola?"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rosiane Aires Queiroz de Andrade
"O Jornal de Pesquisa e a abordagem multirreferencial na formação do pesquisador em educação."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Wilson Pereira Gomes de Oliveira
"Gestão democrática nas Escolas Públicas Municipais de Teresina: contribuição para a qualidade da educação."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Gualber Pereira Silva de Oliveira
"A inclusão de filhos/as de casais homoparentais na escola: um estudo em Natal-RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Fábia Pereira de Medeiros Lira
"A dimensão financeira do Plano de Ações Articuladas-PAR no municipio de Currais Novos-RN"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rosângela Maia de Freitas
"O PAIC como política de cooperação do Estado do Ceará"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Erivania Melo de Morais
"A formação docente em ciências sociais: sentidos da profissão de professor constituídos por licenciandos durante o percurso acadêmico (UFRN)"
Candidato(a): Moisés Henrique Cavalcanti de Alburquerque
"A leitura do jornal impresso em sala de aula como instrumento de produção de conhecimento e transformação de valores."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Antonio Sérgio de Paula
"Gestão Democrática na Ensino Médio: Um Estudo na Cidade de Icapuí-CE"
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Élita Samanta Calvo
"O stress do professor: síndrome de Burnout."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Patrícia Germano Furlaneto
"Sujeito e saber: uma leitura multirreferencial"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Elisabete Lopes de Moura Oliveira
"A difícil arte de aprender no Ensino Superior noturno."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Lívia Mantuanelli dos Santos
"Educação para cidadania"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): André Ribeiro Soares
"Educador como agente de transformação."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Pedrolina Ferreira da Silva
"O papel político do multiculturalismo no contexto escolar."
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Natália Francisquetti da Silva
"A importância da sociologia ao pedagogo"
Universidade Metodista de São Paulo
Candidato(a): Marília Pereira da Costa
"O olhaar multirreferencial sobre o ser professor partindo do "não quero ser professor"."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Rosiane Aires Queiroz de Andrade
"Um caminho a ser escrito: O jornal de pesquisa e os desafios no inicio da pesquisa em Educação Física."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Francisca Geise Varela Costa
"O caminho se faz ao caminhar: (Re)conhecendo a alteridade no processo formativo do curso de Pedagogia da UERN."
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Margarete dos Santos Tristão e Patrícia Nunes C. Martinelli
"A interdisciplinaridade e suas implicações nas práticas educacionais"
Universidade Metodista de São Paulo
X Congresso de Iniciação e Produção Científica e IX Seminário de Extensão da Metodista. e IV Seminário PIBIC/UMESP
Apresentação: "Certificação e avaliação de desempenho ded diretores escolares na Bahaia: uma análise preliminar"
XI Congresso de Iniciação e Produção Científica
Apresentação: "Coordenação de Painel"
III CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biografica
Congresso Internacional sobre pesquisa (Auto) biografico
31º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED
X Congresso de Iniciação e Produção Científica
Apresentação: "O tempo do cronômetro e o tempo vivido: a complexidade envolvida nesta relação"
9º Congresso de Iniciaçao e Produçao Cientifica, do 8º Seminario de Extensao da Metodista e do III Seminario PIBIC/UMESP de Pesquisa
Apresentação: "O tempo e sua importancia no processo educativo vivido: o tempo e sua importancia no processo educativo"
II CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biografica tempos, narrativas e ficçoes: a invençao de si
Apresentação: "II CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biografica tempos, narrativas e ficçoes: a invençao de si"
I Congresso de Adolescência do Cone Sul
Apresentação: "Palestra: Educação para formação da cidadania"
VIII Congresso de Iniciação e Produção Científica
Apresentação: "VIII Congresso de iniciação e produção científica"
III Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores
Apresentação: "III Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores/Grupo Pesquisa e Pós-graduação."
XI Congresso de Iniciação e Produção Científica, X Seminário de Extensão da Metodista, V Seminário PIBIC/ UMESP de pesquisa
6ª Conferência Brasileira de Educação
Apresentação: "Política Nacional para educação"
III CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biografica
Apresentação: "(Auto)Biografia: formaçao, territorios e saberes"
XII EDUCERE - CONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO
Apresentação: "O PIBID e a formação do professor/pesquisador: a contribuição da abordagem multirreferencial."
II Encontro Intermediário para o IV CIPA
Apresentação: "II Encontro Intermediário para o IV CIPA"
9º Congresso de Iniciaçao e Produçao Cientifica, do 8º Seminario de Extensao da Metodista e do III Seminario PIBIC/UMESP de Pesquisa
Apresentação: "9º Congresso de Iniciaçao e Produçao Cientifica, do 8º Seminario de Extensao da Metodista e do III Seminario PIBIC/UMESP de Pesquisa"
I Congresso Interamericano de Administração da educação
Apresentação: "Política e administração educacional"
V (IN)FORMACCE
Apresentação: "OLHAR PLURAL E O TEMPO Reflexão sobre o sentido na educação de jovens no Ensino Médio"
VII Encontro de Pesquisa em Educaçao da Regiao Sudeste
Apresentação: "VII Encontro de Pesquisa em Educaçao da Regiao Sudeste"
I Seminário de Estudos econômicos-educacionais
Apresentação: "A situação atual do ensino de conomia e a crise da educação.(Atuação como debatedor)"
Seminário "Movimentos populares"
Apresentação: "Com apresentação de trabalho: De professor a ator social: os andaimes de uma construção."
Seminário Perspectivas metodológicas da investigação em História da Educação
Apresentação: "Perspectivas metodológicas da investigação em História da Educação"
I Semana Cultural das Licenciaturas e III Simposio de Pedagogia
Apresentação: "Administraçao escolar: uma visao plural"
Semana Cultural da Faculdade de Educaçao e Letras da UMESP
Apresentação: "O jornal de pesquisa e a formaçao do autor cidadao"
Paradigna da Açao Comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender
Apresentação: "Paradigna da Açao Comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender"
I (IN) FORMACCE
Apresentação: "Epistemologia da formação: relevância e pertinência de saberes que formam"
9º Seminário da ANPAE - São Paulo
Apresentação: "9o Seminário da ANPAE - São Paulo"
X Seminario Estadual da Associaçao Nacional de Politica e Administraçao de Educaçao
Apresentação: "O pesquisador multirreferencial"
IV Seminário Naacional do Ensino Médio
Apresentação: "Tcnologias na escola púbica e formação para a cibercultura"
XI Seminário de Iniciação à docência; V Encontro Nacioal das licenciaturas; IV Seminário Nacional do PIBID.
Seminário Concepção de dissertação de mestrado
Apresentação: "Concepção de dissertação de mestrado"
X Seminario Estadual da Associaçao Nacional de Politica e Administraçao de Educaçao
Apresentação: "A formaçao de educadores e as teias em seu entorno"
II Semana de Estudos Filosóficos
Apresentação: "Semana de Estudos Filosóficos"
III Seminario Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Analise do Existir
Apresentação: "III Seminario Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Analise do Existir"
V Simpósio da ANPAE e IX Seminário da ANPAE - São Paulo
Apresentação: "IX Seminário da ANPAE- São Paulo"
I (IN)FORMACCE
Apresentação: "Cultura, curriculo, formação e protagonismo social"
IV (IN)FORMACCE
Apresentação: "Colaborador do evento IV (IN)FORMACCE Colóquio Internacional de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação"
XI Seminário de Iniciação à docência
Apresentação: "Pesquisas em ciências da educação e seus impactos na educação."
II Seminário de pesquisa do PROFLETRAS/UERN -SEPP
Apresentação: "A pesquisa no Profletras: do plano de intervenção ao trabalho final"
II Seminário sobre novas propostas em administração da educação
Apresentação: "Novas proposts em administração da educação"
V (IN)FORMACCE
Apresentação: "CORPO E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Reflexões a partir da abordagem multirreferencial/plural"
Educador-Pesquisador e a Perspectiva Multirreferencial
Apresentação: "Educador-Pesquisador e a Perspectiva Multirreferencial"
VI Mostra e do II Coloquio Regional de Pesquisa em Educaçao
Apresentação: "VI Mostra e do II Coloquio Regional de Pesquisa em educaçao"
V (IN)FORMACCE
Apresentação: "Saberes da formação, currículo e formação docente"
4º Encontro de Educaçao a Distancia da UMESP
Apresentação: "Salas de Aula e tecnologias e Novas mídias e a aprendizagem em instituição de ensino"
I Seminário sobre educação e multirreferencialidade
Apresentação: "I Seminário sobre educação e multirreferencialidade"
XII Seminario de Pesquisa do CCSA
Apresentação: "Etnometodologia na educaçao: percurso teorico-metodologico de uma pesquisa em formaçao de professor"
Açoes para a Implantaçao da EAD nas Instituiçoes de Ensino Superior
Apresentação: "Açoes para a Implantaçao da EAD nas Instituiçoes de Ensino Superior"
X Seminario Avançado: analise institucional e a teoria dos momentos na formaçao de professores
Apresentação: "A complexidade da relaçao pedagogica: exercitando um sentido"
Seminário Educação
Apresentação: "A educação aberta e a distância frente aos paradoxos sociais (Coordernador do Grupo de Trabalho)"
V Mostra e I Coloquio de Pesquisa em Educaçao
Apresentação: "Coordenador da Sessão de Comunicação"
II (IN) FORMACCE
Apresentação: "Bio itinerâncias e bio-errâncias em formação: Fluxos"
V Simpósio de Pós- Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "Etnopesquisa multirreferencial e Etnopesquisa-formação: implicações epistemológicas, metodológicas e éticas"
V Simpósio de Pós- Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "Membro do Comitê Científico na condição de parecerista Ad hoc"
XXII Simposio Brasileiro de Politica e Administraçao da Educaçao
IV Simpósio de Pós Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "Qualidade em educação o ensino médio inovador: o contexto da prática."
I Simpósio de Pesquisa da Rede Interdisciplinar e Interinstitucional sobre Êxito, Empoderamento e Ascensão Social - RIEAS
Apresentação: "MATERNIDADE PRECOCE E ÊXITO ESCOLAR: A arte de reinterpretar obstáculos"
V Simpósio de Pós- Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "Coordenador do GT POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO"
IV Simposio de Pós Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "IFRN/Campus Nova Cruz e evasão escolar. Estudo a ser realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Norte, Campus Nova Cruz."
I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "Desafios e Possibilidades"
I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "Desafios e Possibilidades"
I Simpósio de Pesquisa da Rede Interdisciplinar e Interinstitucional sobre Êxito, Empoderamento e Ascensão Social - RIEAS
Apresentação: "Formação de gestores na/para educação básica: gestão democrática e diversidades"
I Simpósio de Pesquisa da Rede Interdisciplinar e Interinstitucional sobre Êxito, Empoderamento e Ascensão Social - RIEAS
Apresentação: "O DIRETOR E A RELAÇÃO MULTIRREFERENCIAL: Uma visão sobre a escola Figueiredo Correia - CE"
IV Simpósio de Pós Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "A relação gestão escolar versus corpo docente no trabalho pedagógico em escola pública do ensino fundamental - séries iniciais - do Rio Grande do Norte/RN."
I Simpósio de Pesquisa da Rede Interdisciplinar e Interinstitucional sobre Êxito, Empoderamento e Ascensão Social - RIEAS",
Apresentação: "Coordenador do GT Gestão Escolar: desafio prático/epistemológico"
V Simpósio de Pós- Graduação em Educação da UERN
Apresentação: "coordenou o Encontro de Egressos: ?O Egresso do POSEDUC: onde estão e o que fazem??"
I Simpósio de Pesquisa da Rede Interdisciplinar e Interinstitucional sobre Êxito, Empoderamento e Ascensão Social - RIEAS
Apresentação: "DIÁRIO DA GESTÃO COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO"
XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação
Apresentação: "Papel / Formação do Gestor - A Difícil arte de se autorizar: Reflexão a partir de pesquisa realizada com a equipe gestora em uma escola publica do ensino fundamental na Grande São Paulo"
Oficinas sobre Processo Editorial
Apresentação: "Oficinas sobre Processo Editorial"
PIBID/UERN
Apresentação: "Diário de Pesquisa: um recurso processual de autoformação."
XIV Encontro Carense de História da Educação e IV Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação.
Apresentação: "A formação do professor/pesquisador/reflexivo"
XVII ENDIPE
Apresentação: "Diário online: Dispositivio multirreferencial de pesquisa-formação na cibercultura."
18º Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "Coordenador da Sessão de Comunicação do Grupo Temático Organização do trabalho na escola e administração educacional"
X ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE RN
Apresentação: "Politica de currículo escolar e sentido: uma revisão de literatura"
Reunião Mensal do PIBID
Apresentação: "O trabalho coletivo interdisciplinar na escola e o estudante pesquisador"
III Dia demasiadamente humano
Apresentação: "O corpo é o mundo inteiro."
XXIV EPEN ANPED NORDESTE 2018
Apresentação: "CORPO E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Reflexões a partir da abordagem multirreferencial/plural"
III (IN)Formacce - Encontro Internacional de Estudos, Pesquisas e intervenções em curículo e formação.r´ci
Apresentação: "O tornar-se sujeito por parte dos atores/autores na educação superior e no stricto sensu."
VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste
XIX ENDIPE
Apresentação: "Formação na cibercultura: a internet como espaço/tempo de interações e aprendizagens plurais."
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
V Encontro de formaçãodo educador: avaliação e perspectivas fade à LDB
Apresentação: "Formação do educador: avaliação e perspectivas"
VIII Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos
Apresentação: "Levantamento estatístico do rendimento escolar no município de Cuiabá"
1º Encontro aberto do "Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Interdisciplinaridade e Espiritualidade na Educação - INTERESPE"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "Coordenador da Sessão de Comunicação do Grupo Temático Currículo em proposição e ação: componentes e práticas"
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI"
II Encontro Cientifico de Psicologia e Fonoaudiologia da UMESP
Apresentação: "Aprender A Aprender"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "Debatedor da Sessão de Posteres do Grupo Temático Organização do trablaho na escola e administração educacional"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região sudeste
Apresentação: "VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste"
III Encontro do Ciclo de Atualização Profissional
Apresentação: "Encontro do Ciclo de Atualização Profissional"
II Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação
Apresentação: "O lugar do conhecimento e o conhecimento do lugar."
I Encontro Internacional Docência e Cibercultura
Apresentação: "Abordagem multirreferencal"
XIV Encontro Cearense de Hiastória da Educação e IV Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação
Apresentação: "Caminhos da pesquisa em educação física: o jornal de pesquisa"
VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste
Apresentação: "Jornal de pesquisa e a formação do estudante universitário"
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "A comunicação oral: Autonomia e reforma Universitária"
II Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação
Palestra sobre Seminário de ação formativa em EAD
Apresentação: "Palestra sobre Seminário de ação formativa em EAD"
II Jornada de Iniciação Científica e V Seminário de Extensão
Apresentação: "II Jornada de Iniciação Científica e V Seminário de Extensão"
Conferência - Paradigma da ação comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender
IV Colóquio Nacional da AFIRSE-Secção Brasileira
IV Colóquio Nacional da AFIRSE-Secção Brasileira
Apresentação: "Diário de pesquisa virtual: uma opção formativa para a EAD"
Curso Novo SIGA do Programa Metodista de Educação e Desenvolvimento
Palestra sobre Tendências e Políticas do MEC para EAD
Jornada de Educação e Cidade
Apresentação: "Jornada de Educação e Cidade"
Reunião do Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - FORPRED
Apresentação: "Reunião do Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - FORPRED"
Workshop de Capacitação para EAD
XI Jornada Pedagógica
Apresentação: "Credenciamento (Colégio ISBA)"
Conferência de Direitos Humanos: Um balanço da situação no Brasil
Formación del Professorado en Competencias Docentes: possibilidades y limitaciones
VII Colóquio Nacional da AFIRSE
Apresentação: "Gestão e Subjetividade: pensamento plural e a formação do administrador escolar"
Semana Cultural da Faculdade de Educação e Letras
Apresentação: "Semana Cultural da Faculdade de Educação e Letras"
VIII Colóquio Nacional da AFIRSE
Apresentação: "Pesquisa qualitativa: novos sujeitos e utopias em educação."
IV (IN)FORMACCE
Apresentação: "Da atualidade e pertinência da perspectiva multirreferencial em ciências da educação: Homenagem à obra de Jacques Ardoino"
VII Mostra de Produção Acadêmica e III Colóquio de Pesquisa em Educação
Apresentação: "O plano de desenvolvimento da educação (PDE): Possibilidades e desafios para a educação brasileira"
V mostra e I colóquio de pesquisa em educação
Apresentação: "Debatedor"
Um dia demasiadamente humano: reflexões sobre a condição humana na ea escola e na universidadel.
Apresentação: "Um diálogo sensível: a escuta do outro."
Credenciamento EAD - Documentos a serem encaminhados ao MEC
IV Colóquio Nacional da AFIRSE-Secção Brasileira
Apresentação: "A Formação do Sujeito. Possibilidades e desafios no contexto do Ensino Superior privado"
IV (IN)FORMACCE
Apresentação: "Desejo, cognição, autorização e formação: perspectivas multirreferenciais"
V Mostra de Pesquisa em Educação do PEPGE: Psicologia da Educação da PUC-SP
Apresentação: "V Mostra de Pesquisa em Educação do PEPGE: Psicologia da Educação da PUC-SP"
XII Colóquio sobre Questões Curriculares; VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo; II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Ciurriculares
Apresentação: "Pacto Nacional do Ensino Médio: Recontextualização do Ensino Médio Inovador na 12ª Direc/Mossoró-RN"
Grupo Prapem - Grupo de Prática Pedagógica em Matemática
Apresentação: "Multirreferencialidade na Pesquisa Educacional"
Palestra: Tendências e Políticas do MEC para a Educação Superior a Distância
Embaixador do Grupo de Pesquisa em Currículo e Formação (FORMACCE), da FACED/UFBA
2012Universidade Federal da Bahia
Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Especialidade: Filosofia da Educação
Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Especialidade: Multirreferencialidade e educação
Educação
Subárea: Administração Educacional
Especialidade: Processo pedagógico e administrativo
Educação
Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional
Especialidade: Política Educacional