Mestrado
2014
Candidato(a): Felipe Yera Barchi
"Representações do Islã nos Livros Didáticos"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2015
Candidato(a): Andréa Lopes
"O conhecimento histórico no Ginásio de Santos (atual E.E. Canadá) durante a Era Vargas (1930-1945)"
Universidade Católica de Santos
Mestrado
2016
Candidato(a): Chirley Maria de Souza Almeida Santos
"O Centro de Educação e Cultura Indígena (CECI) dda Aldeia Tekoa Pyau (Jaraguá)-SP): a cultura Guarani na escola de educação infantil e a atuação dos educadores indígenas."
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Mestrado
2019
Candidato(a): Rui Leon Aenlhe Corrêa Júnior
"A história da África e dos afrodescendentes vai à escola: a Lei 10639-2003 e os saberes docentes"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2019
Candidato(a): Rafaela Molina de Paiva
"Pelos Caminhos de Oblivion: representação e resistência da cultura caipira no ensino de história"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2018
Candidato(a): Lucas Borges Ramalho
"Jogos digitais como material didático no ensino de história: análise da produção acadêmica"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2019
Candidato(a): Cleber Soares de Souza
"Via Revistas e Jornais: a seção que ecoa as polêmicas e embates em torno da educação na grande imprensa (1930-1931)"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2019
Candidato(a): Patrícia Angélica de Oliveira Farias
"Identidades Invisibilizadas: representações docentes sobre alunos indígenas"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2019
Candidato(a): Marina Oliveira de Almeida
"Gênero, currículo e cultura escolar: uma análise da EE Profª Almerinda Rodrigues de Mello"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): Patrícia Hehs Spencer de Paula
"Por uma Internacionalização Desde o Sul: Uma Análise do Ciclo Comum de Estudos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): João Henrique Santoni
"A Institucionalização Escolar da Prática do Skate no Currículo de Educação Física da Rede Pública Estadual de São Paulo (2010-2018)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): Evandro José Braga
"Leitura da HQ Angola Janga no Ensno de História: uma reflexão sobre o racismo e a escravidão."
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): Elizabeth Fernanda Machado Serra
"Produção de Presença no Ensino de História e cultura indígena: representações no livro didático."
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): Janaína Franzoni Caetano
"Diferentes leituras do passado no monumento aos bandeirantes em Santana do Parnaíba-SP: ensino de história e memória social."
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): Adriana Bastos Kronemberger
"Respeito é bom! E eu ensino. Direitos humanos em aulas de História"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): Fábio Ferreira Pauli
"A história entre zeros e uns: ensino de história e nativos digitais (2000-2018)"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2020
Candidato(a): Leonardo Quinto
"Ocupar e Refletir: escolas de luta e a história em disputa - ensino de história e a luta secundarista em São Paulo (2015)"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2022
Candidato(a): José Wagner dos Santos
"A escola e os trilhos: contribuições entre patrimônio ferroviário e ensino de história"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2022
Candidato(a): Vanúsia Lopes de Almeida
"Literatura e ensino de história: o subúrbio e a questão de gênero no romance Clara dos Anjos, de Lima Barreto"
Universidade Federal de São Paulo
Mestrado
2023
Candidato(a): Juliana Mirelle Messias
"Admirável Mundo Novo: Literatura e Ensino de Sociologia"
Universidade Estadual Paulista - Campus Marília
Doutorado
2012
Candidato(a): Edson Machado de Brito
"A educação Karipuna no estado do Amapá no contexto da educação escolar indígena diferenciada na aldeia do Espírito Santo"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Doutorado
2015
Candidato(a): Selma de Araújo Torres Omuro
"A escolarização da comunidade nipo-brasileira de Registro (1931-1963)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Doutorado
2016
Candidato(a): Aline de Alcântara Valentine
"História e Cultura Indígena nas Licenciaturas em História: USP, UNESP/FCL-Assis, UNICAMP e PUC-SP"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Doutorado
2016
Candidato(a): Karina Elizabeth Serrazes
"A História do Brasil no Currículo do Ensino Médio da Rede Estadual Paulista: um estudo sobre as políticas e os discursos curriculares na disciplina escolar paulista"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Doutorado
2018
Candidato(a): Fernanda Borsatto Cardoso
"O ensino de história e cultura indígena nas escolas municipais de São Paulo (2008-2016)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Doutorado
2018
Candidato(a): Fabíola Matte Bergamin
"Ensino de história e avaliação no ensino secundário paulista no contexto das inovações educacionais (1957-1969)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Doutorado
2019
Candidato(a): Aly David Arturo Yamall Orellana
"A Produção Acadêmica em Educação Escolar Indígena no Brasil: autorias, tendências e perspectivas - 1980 a 2017"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Doutorado
2019
Candidato(a): Felipe Yera Barchi
"Boemundo Brasileiro: João Ribeiro, Cultura Cosmopolita, Identidade Nacional e Escrita da História na Primeira República"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Doutorado
2021
Candidato(a): Moacir Silva de Castro
"Práticas educacionais e formação docente na educação infantil: uma análise do Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância (2008-2017)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Doutorado
2022
Candidato(a): Carlos Cesar Almeida Furquim Pereira
"As escolas de surdos na cidade de São Paulo: cultura escolar, história e representações (1929-1969)"
Faculdade de Educação da USP
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Edson Machado de Brito
"Educação karipuna do Amapá no contexto da Educação Escolar Indígena diferenciada na aldeia Espírito Santo"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2013
Candidato(a): Lucilene dos Santos Pacheco
"Educação de Povos Indígenas em Centros Culturais da Cidade de Manaus"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2013
Candidato(a): Felipe Yera Barchi
"Representações do Islã nos livros didáticos brasileiros (1991-2011)"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2014
Candidato(a): Cecília Soares Mombelli
"HISTORIA DO RIO GRANDE DO SUL: A elaboração do currículo escolar da disciplina de história no ensino elementar na passagem do Império para a República"
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Aline Alcântara Valentini
"Histórias e Culturas Indígenas: Lei 11645/08 e sua implementação nas licenciaturas em História (USP, UNESP, UNICAMP e PUC-SP)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Chirley Maria de Souza Almeida Santos
"Os educadores do Centro de Educação e Cultura Indígena - CECI Jaraguá"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2016
Candidato(a): Fernanda Borsatto Cardoso
"O ensino de história e cultura indígena nas escolas municipais de São Paulo - 2008 a 2017"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): César Kenzo Nakashima
"De qual Japão estamos falando? Memória e identidade a partir da concepção de Japão dos descendentes de japoneses"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Elson Granzoto Jr.
"Em preto e branco a batucar: política, discurso étnico-racial, conflitos e negociações nas escolas de samba paulistanas (1968-1989)"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Carlos César Almeida Furquim Pereira
"Cultura escolar de surdos: história, memórias e representações nas escolas municipais para surdos (1970-1990)"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Elson Luiz Mattos Tavares da Silva
"Lugares de memória das ditaduras: as políticas de memória no Brasil e na Argentina a partir de lugares edificados"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Marina Oliveira de Almeida
"Relações de gênero, currículo e cultura escola na E.E. Profª. Almerinda Rodrigues de Mello"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Rafaela Molina
"O Vale do Paraíba paulista como um "lugar" de representação da cultura caipira: narrativas históricas na coleção Terra Paulista - Jovens"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Lucas Borges Ramalho
"Jogos digitais como material didático no ensino de história"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Matheus Nani dos Santos
"Como ensinar história? Representações de professoras e professores sobre a prática docente."
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Patrícia Angélica de Oliveira Farias
"As representações que docentes têm dos povos indígenas"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Aly David Arturo Yamall Orellana
"A produção acadêmica em educação escolar indígena no Brasil: levantamento e balanço bibliográfico (1980-2017)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Fernanda Pereira da Costa
"O ensino de história indígena nas propostas propostas curriculares oficiais do Brasil (2008-2016)"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Janaína Franzoni Caetano
"O monumento aos bandeirantes em Santana de Parnaíba: a construção da memória oficial e o ensino de história"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Patrícia Hels Spencer de Paula
"O "refúgio" como condição de acesso ao ensino superior: da criação de uma proposta de integração latino americana (2007) à implementação de programas voltados a refugiados e portadores de visto humanitário (2019)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Milton Garcia Silva
""Guerras de memória": do youtube para dentro da sala de aula"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Leonardo Quinto
"Ocupar e Refletir: Ensino de história e a luta secundarista em 2015 na cidade de São Paulo"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): João Henrique Santoni
"A institucionalização escolar da prática do skate no Caderno do Professor da rede pública estadual de São Paulo no período de 2010 a 2018"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Lucas Camargo Tonatto
"Islã e Ensino Religioso: a representação do Islã nos livros didáticos de ensino religioso do Paraná de 2006 e 2013."
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Fábio Maurício Holzmann Maia
"História de Ponta Grossa: produção didática para crianças"
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Adriana Bastos Kronemberger
"Respeito é bom! E eu... ensino? Direitos Humanos em aulas de história"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Elizabeth Fernanda Machado Serra
"Produção de presença e o ensino de história indígena"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Fábio Ferreira Pauli
"A história entre zeros e uns: ensino de história e nativos digitais"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Fernanda Guinemer de Oliveira
"Direitos Sociais e ensino de história: estratégias de ação docente."
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Yuri Ferreira Mendes de Carvalho
"Professor... E Adão e Eva? Os desafios do professor de história em seu compromisso ético e científico no século XXI"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Fernanda Guinemer de Oliveira
"Direitos sociais e ensino de história: estratégias de ação docente."
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Luciano Araújo Monteiro
"Centro de Trabalho Indigenista: suas produções (para)didáticas no ensino de História para indígenas"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Rodolfo Raphael Sousa Oliveira
"Que cidade no currículo da cidade? O espaço da história local no currículo de história da cidade de São Paulo"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Joice da Silva Serafim
"Saberes, memórias e práticas docentes: a relação dos professores de história com os materiais pedagógicos da rede estadual paulista"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Mônica Maria Toscani Cseri Ricardo
"O currículo de história e suas relações com a arquitetura e cultura escolar: da Escola Prática de Agricultura Carlos Botelho à ETEC Professor Edson Galvão, Itapetininga (SP)"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2021
Candidato(a): Carlos Cesar Almeida Furquim Pereira
"Cultura escolar: história, memória e representações nas escolas para surdos da cidade de São Paulo (1910-1960)"
Faculdade de Educação da USP
Exame de Qualificação
2022
Candidato(a): Vera Lúcia Guedes Barbosa
"Ensino de História e as "Novas" Metodologias Ativas nas Tramas do Neoliberalismo"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2023
Candidato(a): Ana Paula Rodrigues
"O currículo de História na educação de jovens e adultos na cidade de São Paulo"
Universidade Federal de São Paulo
Exame de Qualificação
2014
Candidato(a): Andréa Lopes
"Gynasio da Santos (Atual E.E. Canadá) Durante a Era Vargas (1930-1945): Ensino de História"
Universidade Católica de Santos
Graduação
2009
Candidato(a): Henrique Zani Donato
"Reflexões em torno do material didático do Núcleo de Atendimento Integrado - NAI/São Carlos: o foco no volume Justiça e Cidadania"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2009
Candidato(a): Loany Lima Santos
"As mudanças na paisagem do bairro vila Pureza e a percepção ambiental de seus velhos moradores"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2010
Candidato(a): Aline Maria de Amorim
"Plínio Salgado e a educação: Nosso Brasil e sua materialidade na história das edições e produções didáticas, 1930-1937"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2010
Candidato(a): Catarina Menezes
"Significados da parceria com ONGs como estratégia de divulgação dos PCNs: o caso do Projeto de Reorientação Curricular do Ensino Fundamental de Goiás e suas apropriações curriculares (1996-2009)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2011
Candidato(a): Jaqueline Gomes da Silva
"A representação da educação de surdos no ensino municipal de São Paulo durante o período da Ditadura Militar"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2011
Candidato(a): Gabriel Renato do Nascimento
"A Coluna Prestes nos livros didáticos"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2011
Candidato(a): Caroline Cavalcante Soares
"A pedagogia libertária em seus alunos: uma análise do jornal O Início"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2013
Candidato(a): Thais de Melo
"Alberto Torres e a Educação (1890-1017)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Juliana Borges
"Da ditadura militar à imposição curricular: o cerceamento material das coleções didáticas sobre a representação das mulheres no embate contra a ditadura militar"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Leandro dos Reis Silva
"ENTRE O ESTADO E O MERCADO: O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1994 ? 2004)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Luciano Araújo Monteiro
"História do Povo Terena: o livro didático"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): DIEGO CAMPOS AZEVEDO MOURA AMARAL
"PROJETOS PARA O ESPAÇO E LUGARES PARA O DESENVOLVIMENTO: ASPECTOS DA CULTURA ESCOLAR NO GINÁSIO DE GUARULHOS (1961 A 1971)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Silmara Cardoso de Lima e Silva
"Negros e indígenas nos livros didáticos de história dos anos iniciais do Ensino Fundamental: tolerados, tolerantes ou sujeitos históricos?"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Maximilliam Silva Correia
"As revista Pagu: história das relações de gênero e história das mulheres em revistas acadêmicas brasileiras (anos 1993-1995)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Vanessa Xavier Nadotti
"O clamor de João Batista ou O pensamento de Jorn Rüsen no ensino de história no Brasil (1989-2014)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Renata Firmino da Silva
"O ensino de história indígena nos livros didáticos de história após a lei 11.645/2008"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Maria Luiza Barca Martin
"O Movimento de Reorientação Curricular e o ensino de história: propostas para um novo currículo (1989-1992)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2014
Candidato(a): Francisco Eduardo Parada
"Os Orixás e o ensino de história: caminhos de contrução de uma proposta em diálogo (2003-2014)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2016
Candidato(a): Izabele Simil de Freitas
"Possibilidades e impasses da aplicação da Lei 10.639/03 na EMEF Victor Salviano: um estudo de caso"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2017
Candidato(a): Fabrício Henrique do Carmo
"Representações sobre o ofício docente na imprensa sindical da APEOESP (1971-1985)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2017
Candidato(a): Amanda Silva Brito
"Programa São Paulo Faz Escola, materialidade e o currículo sobre história do Brasil"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2018
Candidato(a): Izabelle Pereira da Silva
"Arquitetura e espaço escolar na Campanha "de pés no chão também se aprende a ler" (1961-1964)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2018
Candidato(a): Cleber Soares de Souza
"Via Revistas e Jornais: a seção que ecoa as polêmicas e embates em torno da educação na grande imprensa (1930-1931)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2019
Candidato(a): Mariana Sampaio Santiago
"Arquitetura Escolar: os relatórios das delegacias de ensino de São Paulo (1934-1936)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2019
Candidato(a): Talita dos Santos Cavalheiro
"Emenda Constitucional nº 72 de 2013: avanços e silêncios nas trajetórias de vida de mulheres em São Paulo (2005-2018)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2019
Candidato(a): Fernanda Mota de Oliveira
"As perspectivas dos jogos de interpretação como materiais didáticos no ensino de história"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2019
Candidato(a): Amanda Serzedello de Souza
"Juventude e participação política: ensino de história nas escolas da periferia de Guarulhos."
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2020
Candidato(a): Alicea de Assunção Neves Veloso Carlos
"Perspectivas e desafios do ensino de história em libras em escolas bilíngues: um estudo de caso."
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2021
Candidato(a): Bruno de França Correia
"Ensino de história na educação popular: construção de identidade nos relatos docentes."
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2021
Candidato(a): Amanda Costa Ferreira Lúcio
"Almanaque Navilouca (1974): itinerários do circuito da produção marginal no Brasil"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2022
Candidato(a): Paula Leocata Berringer
"Narrativas da Revolução Cubana em Livros Didáticos (2002-2010): historiografia e ensino"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2023
Candidato(a): Thiago Ferreira dos Reis
"Práticas de Difusão no Arquivo: a difusão em arquivo através das ações educativas no Arquivo |Público do Estado do Rio Grande do Sul"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2023
Candidato(a): Luciana de Barros Magina Silva
"Saudades do que eu não vi: revisando e revendo o ensino de história na década de 1980"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2023
Candidato(a): Anne Caroline de Souza Rosso
"Fragmentos e Cacos: representações de estudantes sobre a escola e o ensino de história no contexto da reforma curricular do Novo Ensino Médio (2023)"
Universidade Federal de São Paulo
Graduação
2013
Candidato(a): Cauê Caic Gomes
"História, Política e Pedagogia: Paulo Freire e a Secretaria de Educação de São Paulo (1989-1991)"
Universidade Federal de São Paulo
Concurso Público
2009
"Concurso público de provas e títulos para provimento de empregos de Professor da carreira do Magistério Público Superior da subárea Didática, Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado, da Universidade do Estado do Amazonas."
Universidade do Estado do Amazonas
Concurso Público
2010
"Concurso Público para Professor Visitante para Área de Didática, Subárea Conteúdo e Metodologia do Ensino das Relações Étnicorraciais"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
2012
"Concurso público para professor assistente de Metodologia e Prática do Ensino de História"
Universidade Estadual de Feira de Santana
Concurso Público
2013
"Concurso Público para Professor Adjunto I, Área História, Subárea Ensino de História"
Universidade Federal de São Paulo
Concurso Público
2018
"Processo Seletivo Simplificado para Professor Visitante, área/subárea "História: Poder, Cultura e Saberes, e Instituições, Vida Material e Conflito""
Universidade Federal de São Paulo
Concurso Público
2018
"Processo seletivo simplificado para Professor Visitante, área/subárea "Letras/Estudos Linguísticos ou Estudos Literários"
Universidade Federal de São Paulo