Nivaldo Nale
PSNomes em Citação: NALE, N.; NALE, Nivaldo
Departamento de Psicologia
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1980 - 2001Distribuição por Categoria
18 itens
21 concluídas, 4 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Scopus
PubMed
SciELO
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1980–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Scopus SciELO
COMPLETO
Programação de Ensino no Brasil: o papel de Carolina Bori
A metodologia de pesquisa pode se transformar em camisa de força para o pesquisador em Educação?
Formação de recursos humanos de alto nível em Educação Especial
Integração de uma disciplina ao currículo - análise de um programa de ensino de Biologia em curso de graduação em Psicologia
Scopus PubMed
COMPLETO
Descrição e análise de uma sistemática para elaboração de propostas curriculares a partir de um estudo sobre Anatomia
Scopus PubMed Análise do desempenho de um projeto de pesquisa em intervenção estratégica sobre educação de base
Formação de recursos humanos em áreas técnicas
Formação de recursos humanos de alto nível em Educação Especial
A prática de ensino necessária
Ambientalização curricular na formação inicial de professores: análise comparativa de estratégias de ensino-aprendizagem
A temática ambiental na formação dos alunos de 3 cursos de graduação da UFSCar.
Educação ambiental na formação inicial de professores
Estudos de Psicologia Ambiental para implantação de coleta seletiva no campus da UFSCar
Instrumento para avaliação coletiva de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição de materiais e procedimentos
Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição e análise da aplicação coletiva de um isntrumento.
Avaliação pela professora e avaliação por instrumentos formais de diagnóstico: uma análise comparativa
Avaliação de repertórios iniciais de leitura e escrita: descrição de ocorrências constatadas na aplicação de um instrumento por professor de ciclo básico.
O ensino da Biologia - algumas condições para a mudança
Samira Lima da Costa
"Corpo, ambiente e afetividade na reconstrução da prática docente"
Patrícia Cristina Silva Leme
"Concepções de alunos de 5ª série sobre a problemática do lixo: bases para mudanças no ensino formal"
Marlene Francisca Tabanez
"Significado para professores de um programa de educação ambiental em unidade de conservação"
Ana Luiza Rocha Vieira Perdigão
"Concepções prévias sobre sensações térmicas e controle de temperatura corpórea: analisando o processo de investigação"
Sandra M F Pirola
"Análise de um instrumento de avaliação coletiva de repertórios iniciais de leitura e escrita"
Fabrício do Nascimento
"Educação científica para futuros docentes do ensino fundamental: leituras, vibrações e ressonâncias de um projeto de formação."
Jussara de Mesquita Pinto
"Aprender uma nova forma de viver o corpo: o desenvolvimento corporal e o ensino no método self-healing."
Rachel Faria Brino
"Investigação do raciocínio lógico-matemático utilizado por crianças de 4ª série na resolução de problemas matemáticos."
Elaine Leme da Silva
"Análise de habilidades sociais de trabalhadores de um restaurante universitário visando elaboração de proposta de intervenção."
Maria Júlia Canazza Dall'Acqua
"Estimulação da visão subnormal de uma criança no ambiente escolar: um estudo de caso"
Andréa Maturano Longarezzi
"Uma experiência de formação contínua: avaliando processos e produtos"
Rosemary Junqueira Pereira Oliveira
"Postura de crianças em sala de aula: um estudo diagnóstico"
Maria Antonia Fernandes Dantas
"Atuando sobre condições que geram o fracasso escolar a partir das horas de trabalho pedagógico: um estudo de caso."
José Luiz Mazzaro
"Educação para a saúde; avaliação de um programa de ensino de assistência primária à saúde do escolar."
Aparecida Valquíria Pereira da Silva
"O ensino de Estática no curso de graduação em Arquitetura: estudos de planejamento e avaliação"
Simone Grillet Pereira Fernandes
"O estudo das ondas: avaliação de um programa de ensino."
Vera Helena Valente Leirião
"Educação a distância: metodologia alternativa de ensino a pais de crianças com fissura."
Rosana de Paula Júlio
"Dificuldades encontradas no desenvolvimento do estágio curricular obrigatório do Curso de Auxiliar de Enfermagem: a percepção dos alunos"
Paulo Antonio Bonando
"Ensino de Ciências nas séries iniciais do 1º grau - descrição e análise de um programa de ensino e assessoria ao professor"
Sonia Lopes Victor
"Análise da atuação de uma alfabetizadora iniciante em um contexto de mudança pedagógica, face a diferentes programas de assessoria"
Luciana Maria Lunardi Campos
"Futuros professores e a reflexão sobre erros da criança no desenvolvimento da linguagem escrita: um caminho em busca de mudanças."
Marta Martins Canotilho
"Habilidades motoras grossas nos primeiros seis meses de vida de bebês pré-termo: variedade de padrões motores e evolução do controle postural"
Fabrício do Nascimento
"Ideais de cientificidade e razão instrumental no ensino de Ciências: problemas, limites e possibilidades de superação"
Ieda Harumi Higarashi
"O estágio supervisionado de Enfermagem como espaço de ensino-aprendizagem no processo formativo do enfermeiro"
Dalva Maria B Bonotto
"A temática ambiental e o trabalho com valores: uma proposta de formação contínua do professor."
Cargo / Enquadramento: professor adjunto
Vínculo: Servidor público ou celetista
professor aposentado desde dezembro de 1997 | Dedicação Exclusiva (DE)
Vínculo: Colaborador voluntário
Psicologia
Ciências Biológicas
Doutorado Pelo Regime Anterior ao sistema de curso
Título: "Análise e avaliação de um curso programado individualizado de Biologia"
Candidato(a): Patricia Cristina Silva Leme
"Concepções de alunos de 5º série sobre a problemática do lixo: bases para mudanças no ensino formal"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marlene Francisca Tabanez
"Significado para professores de um programa de educação ambiental em unidades de conservação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Samira Lima da Costa
"Corpo, ambiente e afetividade na reconstrução da prática docente."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rita de Cássia de Almeida
"Memórias do Rio do Monjolinho: o processo de urbanização e os impactos sobre os recursos hídricos"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Inácia Maria Nunes
"A aquisição de conhecimentos sobre diferentes conceitos em crianças cegas totais com diferentes histórias de vida"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcos Rogério Neves
"Interdisciplinaridade na formação inicial de professores de ciências naturais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Luiza Rocha Vieira Perdigão
"Concepções prévias sobre sensações térmicas e controle de temperatura corporal: analisando o processo de investigação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcelo Quintino Galvão Baptista
"Compreensão de leitura na análise do comportamento"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Josineide Alves Santos
"Criança e literatura: desenvolvimento da compreensão e do gosto pela leitura"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Sergo Maroti
"Educação e interpretação ambiental junto à comunidade do entorno de uma unidade de conservação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ieda Harumi Higarashi
"O estágio supervisionado de Enfermagem como espaço de ensino-aprendizagem no processo formativo do enfermeiro"
Universidade Federal de São Carlos
Educação
Subárea: Ensino-Aprendizagem
Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino
Psicologia
Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem
Especialidade: Programação de Condições de Ensino
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação
Especialidade: Educação Ambiental