CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

Paulo Cezar de Faria; Paulo Cezar de Faria; Paulo Cezar de Faria; Paulo Cezar de Faria; Paulo Cezar de Faria; Paulo Cezar de Faria; Paulo Cezar de Faria

doi:10.31639/rbpfp.v17.i36.e875

Paulo Cezar de Faria

IFD

Nomes em Citação: FARIA, P. C.; DE FARIA, PAULO CEZAR; FARIA, PAULO CÉZAR DE; FARIA, P. C. de

Departamento de Metodologia de Ensino / Formação Docente Atualização Lattes: 29/03/2026

Idiomas: Inglês (Lê: bem) Francês (Lê: bem) Espanhol (Lê: bem)

Currículo Lattes

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Resumo do Currículo Lattes

Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática. Atuou como professor de Matemática em escolas públicas e privadas, tanto no nível fundamental como no nível médio. Elaborou e ministrou cursos de formação continuada para professores de Matemática, em todas as regiões do país. Assessorou autores na elaboração de livros didáticos de Matemática para um sistema de ensino. Escreveu livros didáticos para o ensino da Matemática nos níveis fundamental e médio. Foi professor do departamento de Matemática da Universidade Federal do Rio grande do Norte (UFRN), de 2007 a 2010, onde exerceu atividades ligadas ao ensino, à pesquisa e à extensão. Foi professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da UFRN onde orientou a elaboração de dissertações de mestrado. Foi coordenador do projeto institucional do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, da UFRN. Foi coordenador do Laboratório de Ensino da Matemática da UFRN. Coordenou a equipe responsável pela reelaboração do Projeto Pedagógico dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Matemática da UFRN. Foi professor da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no campus de Araras-SP, de 2010 a 2013. Nesta Instituição exerceu a coordenação do subprojeto de Ciências no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. Exerceu a coordenação de um projeto aprovado no âmbito do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI), por meio do qual cinco licenciandos do curso de Licenciatura em Física estudaram na Universidade de Aveiro - Portugal. Exerceu a coordenação do curso de Licenciatura em Física. Orientou a elaboração de monografias para a conclusão de curso. Participou do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEdCM). Participou do projeto de pesquisa financiado pelo MCTI/CNPQ (chamada n. 05/2019 - linha 1: pesquisa sobre o ensino de ciências na educação básica) orientando estudantes de mestrado e atividades de iniciação científica. Foi membro do Conselho de três cursos de licenciatura (Física, Química e Biologia). Foi membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFSCar) e representante do Conselho do Centro de Ciências Agrárias (CoC/CCA) na Câmara de Atividades de Extensão do Conselho de Extensão CAEx/CoEx da UFSCar. Tem participação em grupos de estudos, atividades de ensino e atividades de extensão no âmbito da formação profissional docente. Participa do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no campus São Carlos/SP. Atualmente trabalha no Departamento Interdisciplinar de Formação Docente - DIFD (UFSCar, campus São Carlos) onde realizada atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas para a formação de professores de Matemática. Atuou como vice-chefe do DIFD (dez/2023 a dez/2024) e chefe do DIFD (dez/2024 a dez/2025). É coordenador de um subprojeto interdisciplinar do PIBID (Matemática e Pedagogia) onde acompanha 24 estudantes do curso de licenciatura em Matemática e 3 supervisoras que exercem a docência em 3 escolas públicas.

Artigos Periódicos

7

71.4% com DOI

Livros / Capítulos

11

4 livros, 7 cap.

Em Congressos

23

Trabalhos e Anais

Produção Técnica

94

Técnicos, Softwares, Pat.

Orientações Concl.

63

15 em andamento

Total Acervo

138

Média: ~4.2 / ano

Palavras-chave dos Trabalhos

Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes

Lattes Oficial

Clique em qualquer termo para filtrar produções abaixo 24 termos

Temas e Termos Frequentes

Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos

Mineração

Clique em qualquer tema para filtrar produções abaixo 24 temas

Bases de Indexação Científica (3): Clique no ícone/logo da base para filtrar os artigos indexados

Artigos em Periódicos (7)

2025 Qualis B1 COMPLETO

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

Palavras-chave:

FORMAÇÃO DOCENTE v. 17, p. e875-14, ISSN: 21764360

Autores: SILVA, MARCOS PAULO; FARIA, PAULO CEZAR DE

DOI: 10.31639/rbpfp.v17.i36.e875

2021 Qualis B2 COMPLETO

Aprendizagem da docência no estágio de regência em biologia ? a temática de educação em sexualidade

Palavras-chave:

CRÍTICA EDUCATIVA v. 7, p. 1-26, ISSN: 24474223

Autores: BOZZINI, I. C. T.; FURLAN, E. G. M.; CALZOLARI, A.; DE FARIA, PAULO CEZAR

DOI: 10.22476/revcted.v7.id501

2020 Qualis A1

Scopus

SciELO COMPLETO

Inclusão na educação superior: formação e experiência docente

Palavras-chave:

AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR v. 25, p. 416-438, ISSN: 14144077

Autores: FURLAN, ELAINE GOMES MATHEUS; FARIA, PAULO CÉZAR DE; LOZANO, DANIELE; BAZON, FERNANDA VILHENA MAFRA; GOMES, CLAUDIA

DOI: 10.1590/s1414-4077/s1414-40772020000200010

2018 Qualis A1

Scopus

SciELO

Latindex COMPLETO

Formação de formadores e suas significações para a educação inclusiva

Palavras-chave:

EDUCAÇÃO E PESQUISA v. 44, p. 1-19, ISSN: 16784634

Autores: BAZON, F. V. M.; FURLAN, ELAINE GOMES MATHEUS; FARIA, P. C.; LOSANO, D.; GOMES, C.

DOI: 10.1590/s1678-4634201844176672

2017 Qualis B2 COMPLETO

Sequência didática no PIBID: uma experiência com circuitos elétricos

Palavras-chave:

CRÍTICA EDUCATIVA v. 3, p. 859-875, ISSN: 24474223

Autores: FURLAN, ELAINE GOMES MATHEUS; PIRES, HIGOR GUSTAVO; DOS SANTOS, MIRIAM COLOMBINI; DE FARIA, PAULO CEZAR

DOI: 10.22476/revcted.v3i2.174

2009 Qualis A1

Scopus

SciELO COMPLETO

Indicadores de atitude de estudantes e professores com relação à matemática

Palavras-chave:

Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) v. 19, p. 27-37, ISSN: 0103863X

Autores: FARIA, P. C.; CAMARGO, B. V.; MORO, M. L. F.

2008 Qualis A1

Scopus

SciELO COMPLETO

Atitudes de professores e futuros professores em relação à Matemática

Palavras-chave:

Estudos de Psicologia (UFRN) v. 13, p. 257-265, ISSN: 1413294X

Autores: FARIA, P. C.; MORO, M. L. F.; BRITO, M. R. F.

Livros Publicados ou Organizados (4)

2022 Livro

Algoritmos convencionais da adição e da subtração: compreender para ensinar

Palavras-chave:

Editora: Appris. ISBN: 9786525025100.

Autores: MINOTTO, R.; FARIA, P. C.

2018 Livro

Jogos e mediação docente: contribuições para o ensino da Matemática

Palavras-chave:

Editora: Appris. ISBN: 9788547319328.

Autores: PEREIRA, P.; FARIA, P. C.

2015 Livro

Atitudes de professores em relação à Matemática

Palavras-chave:

Editora: Appris. ISBN: 9788581926117.

Autores: FARIA, P. C.

DOI

2009 Livro

Abordagens no cálculo do seno de 1º: as contribuições de Ptolomeu, Al-Kashi e Copérnico

Editora: SBHMat. ISBN: 9788589097260.

Autores: MOREY, B. B.; FARIA, P. C.

Capítulos de Livros Publicados (7)

2023 Capítulo

BNCC: a quem serve?

In: Ensino de Ciências e Matemática: desafios, compreensões e horizontes da pós-graduação. Editora: EDUFSCAR. p. 173-190.

Autores: NASCIMENTO, R. R.; FARIA, P. C.; FURLAN, E. G. M.

2023 Capítulo

Formação de professores de ciências e modelos de racionalidade

In: Pronúncias na educação em Ciências e Matemática. Editora: EDUFSCAR. p. 63-82.

Autores: BOZZINI, I. C. T.; CALZOLARI, A.; FURLAN, E. G. M.; FARIA, P. C.

2023 Capítulo

O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e perspectivas

In: Ensino de Ciências e Matemática: desafios, compreensões e horizontes da pós-graduação. Editora: EDUFSCAR. p. 145-172.

Autores: ZORZO, V.; FURLAN, E. G. M.; FARIA, P. C.

2020 Capítulo

ENSINO DE CIÊNCIAS: DEBATES, CONCEPÇÕES, ENTRAVES.

In: Pesquisas no ensino básico, técnico e tecnológico : educação, artes e letras. Editora: Stricto Sensu. p. 182-201.

Autores: ZORZO, V.; FURLAN, ELAINE GOMES MATHEUS; FARIA, PAULO CÉZAR DE; NASCIMENTO, R. R.

2020 Capítulo

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E OS DESDOBRAMENTOS NO CURRÍCULO PAULISTA: UM OLHAR A PARTIR DEDIRETORIAS DE ENSINO

In: Pesquisas no ensino básico, técnico e tecnológico : educação, artes e letras. Editora: Stricto Sensu. p. 26-42.

Autores: NASCIMENTO, R. R.; FARIA, PAULO CÉZAR DE; FURLAN, ELAINE GOMES MATHEUS; ZORZO, V.

DOI

2017 Capítulo

Pressupostos da teoria histórico-cultural e a formação docente

In: Formação de professores de ciências. Editora: CRV. p. 71-87.

Autores: FARIA, P. C.; BAZON, F. V. M.

2011 Capítulo

Equações do segundo grau em sala de aula: uma abordagem babilônica

Palavras-chave:

In: Cognição Matemática: História, Antropologia e Epistemologia. Editora: Livraria da Física. p. 99-116.

Autores: FARIA, P. C.; Elaine Souza de Macêdo

Textos em Jornais de Notícias / Revistas (2)

2008 Jornal / Revista

Pesquisa em Matemática

Veículo: Diário de Natal.

2004 Jornal / Revista

Explore conceitos matemáticos por meio da resolução de problemas

Veículo: Aprende Brasil.

Trabalhos em Anais de Congressos & Apresentações (23)

2019 COMPLETO

Um olhar para os editais do PIBID e sua nova configuração em 2018

In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru - SP.

Autores: BOZZINI, I. C. T.; FURLAN, E. G. M.; FARIA, P. C.; CALZOLARI, A.

2019 COMPLETO

Formação inicial de professores para a educação inclusiva

In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru - SP.

Autores: BAZON, F. V. M.; FURLAN, E. G. M.; LOSANO, D.; FARIA, P. C.; GOMES, C.

2018 COMPLETO

Formação e prática docente na perspectiva da inclusão

Palavras-chave:

In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores. Local: Lindoia.

Autores: BAZON, F. V. M.; FARIA, P. C.; FURLAN, E. G. M.; LOSANO, D.; GOMES, C.

2017 COMPLETO

Inclusão e formação de professores em cursos de licenciatura em ciências biológicas, química e física

In: VI Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru.

Autores: BAZON, F. V. M.; FURLAN, E. G. M.; GOMES, C.; FARIA, P. C.; LOSANO, D.

2016 COMPLETO

Formação de professores e educação inclusiva: um olhar para os formadores.

In: 3o Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultural e 15ª Jornada do núcleo de ensino de Marília. Local: Marília - SP.

Autores: BAZON, F. V. M.; GOMES, C.; LOSANO, D.; FURLAN, E. G. M.; FARIA, P. C.

2015 RESUMO_EXPANDIDO

O ensino do conceito numérico no início do ensino fundamental: desafios e possibilidades

In: VII Simpósio sobre Formação de Professores. Local: Tubarão-SC.

Autores: GUILLEN, J. D.; FARIA, P. C.

2015 RESUMO_EXPANDIDO

O jogo como mediador da aprendizagem: uma abordagem na perspectiva da teoria histórico-cultural

In: VII Simpósio sobre Formação de Professores. Local: Tubarão-SC.

Autores: PEREIRA, P.; FARIA, P. C.

2015 COMPLETO

Medindo a distância da Terra à Lua: uma proposta factível para o ensino médio

Palavras-chave:

In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. Local: Uberlândia.

Autores: CARVALHO NETO, J. T.; GARRIDO, D.; ITYANAGUI, G. E.; NAVI, M.; TETZENER JUNIOR, A.; ROCHA, C.; SILVERIO, G. O.; FARIA, P. C.

2014 COMPLETO

O uso dos softwares Scilab e Stellarium como recursos tecnológicos em práticas de ensino de física

Palavras-chave:

In: III Congresso Internacional das TIC na Educação. Local: Lisboa.

Autores: OLIVEIRA, A. J. A.; BRINA, D.; SILVERIO, G. O.; SILVA, R. P.; COLATO, A.; CARVALHO NETO, J. T.; LOPES, N. C.; FARIA, P. C.

2014 RESUMO_EXPANDIDO

Uso de temas do cotidiano indígena para estudos científicos em ciências exatas e biológicas

In: II Encontro Nacional de Estudantes Indígenas. Local: Campo Grande.

Autores: SEBASTIANI, R.; FARIA, P. C.; COLATO, A.; NOCELLI, R. C. F.; ITSARIPIA, S. T.; WAUINE, T.

2013 COMPLETO

Relatos de experiências em um curso de astronomia para professores da educação básica

In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. Local: São Paulo.

Autores: FARIA, P. C.

2013 COMPLETO

Análise de sequências didáticas produzidas em um curso de astronomia.

In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. Local: São Paulo.

Autores: FARIA, P. C.

2013 COMPLETO

Algoritmos da adição e da subtração com reagrupamento

In: VIII Congresso da Rede Latino-americana para Transformação da Formação Docente em Linguagem. Local: Rio Claro, SP.

Autores: FARIA, P. C.; MINOTTO, R.

2013 COMPLETO

Agrotóxicos - toxidade versus custos: uma experiência de formação de professores com as questões sociocientíficas no ensino de ciências

In: IX ENPEC - 9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Local: Águas de Lindóia - SP.

Autores: LOPES, N. C.; CARVALHO, W. L. P.; FARIA, P. C.

2013 RESUMO

Divulgação Científica de Conhecimentos em Astronomia

In: XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.

Autores: COLATO, A.; CARVALHO NETO, J. T.; FARIA, P. C.

2012 COMPLETO

Explorando os sentidos humanos

Palavras-chave:

In: I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP. Local: Campinas-SP.

Autores: FARIA, P. C.; PEDRO, S. E. B.; PEDROSO, A.; MOMO, D. H.; CARNEIRO, F. G.; SOUZA, I. A.; MESSA, L. L.

2012 COMPLETO

Um estudo sobre a relação entre a teoria histórico-cultural e a formação do professor

In: I Congresso Internacional sobre a Toeria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Local: Marília.

Autores: FARIA, P. C.; BAZON, F. V. M.

2012 RESUMO

O ar ocupa lugar no espaço

In: I Encontro PIBID USP. Local: São Paulo-SP.

Autores: FARIA, P. C.; PEDROSO, A.; MOMO, D. H.; CARNEIRO, F. G.; SOUZA, I. A.; MESSA, L. L.; Sandra Elmiria Baptista Pedro

2010 RESUMO

The learning of mathematics by a didactical sequence mediated by history of mathematics.

Palavras-chave:

In: 6th EUROPEAN SUMMER UNIVERSITY. Local: Viena.

Autores: MOREY, B.; FARIA, P. C.

2009 COMPLETO

Um estudo sobre as compreensões de professores de matemática acerca do conceito de proporcionalidade.

Palavras-chave:

In: II Encontro Regional de Educação Matemática.. Local: Natal - RN.

Autores: Costa Júnior, J. R.; FARIA, P. C.

2007 COMPLETO

Explorando conceitos trigonométricos no contexto das navegações

Palavras-chave:

In: IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Local: Canoas.

Autores: FARIA, P. C.; MOREY, B.

2006 COMPLETO

Atitudes em relação à Matemática de professores e futuros professores

In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Local: Águas e Lindóia.

Autores: FARIA, P. C.; MORO, M. L. F.

2003 RESUMO

A formação do professor de matemática

In: XI Conferência interamericana de educação matemática - XI CIAEM. Local: Blumenau.

Autores: FARIA, P. C.

Trabalhos Técnicos, Pareceres e Consultorias (29)

2024 TRABALHO-TECNICO

PIBID - subprojeto interdisciplinar Matemática-Pedagogia

Palavras-chave:

2023 TRABALHO-TECNICO

Relatório de pesquisa - CNPq

Palavras-chave:

2022 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Autoavaliação Institucional da UFSCar

2020 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Autoavaliação Institucional da UFSCar

2019 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Autoavaliação Institucional da UFSCar

2018 TRABALHO-TECNICO

A formação de professores no contexto da diversidade e pressupostos inclusivos: um olhar para os formadores

2018 TRABALHO-TECNICO

Projeto pedagógico do curso de Licenciatura em Matemática (integral) na UFSCar

2018 TRABALHO-TECNICO

Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Matemática (noturno) da UFSCar

2018 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc de artigo submetido - RBEP

2018 TRABALHO-TECNICO

ETD - Educação Temática Digital

2018 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Autoavaliação Institucional da UFSCar

2017 TRABALHO-TECNICO

Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de São Carlos

2016 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc de artigo submetido à RBEP

2014 TRABALHO-TECNICO

Guia dos Livros Didáticos do PNLD EJA 2014

2013 TRABALHO-TECNICO

Políticas avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos

2013 TRABALHO-TECNICO

Programa de Licenciaturas Internacionais ? PLI PORTUGAL

2012 TRABALHO-TECNICO

Programa de Apoio a Eventos no País - PAEP

2012 TRABALHO-TECNICO

Consultoria RBEP

2012 TRABALHO-TECNICO

Consultoria BOLEMA

2011 TRABALHO-TECNICO

Programa de Apoio a Eventos no País - PAEP

2010 TRABALHO-TECNICO

Análise e julgamento das propostas institucionais submetidas ao Edital 018/2010/DEB/CAPES.

2010 TRABALHO-TECNICO

Programa de Apoio a Eventos no País ? PAEP

2009 TRABALHO-TECNICO

Projeto institucional PIBID-UFRN: reflexões sobre a ação docente

Palavras-chave:

2009 TRABALHO-TECNICO

Seleção de livros impressos para a Editora da UFRN

2008 TRABALHO-TECNICO

Projeto Institucional PIBID-UFRN

2008 TRABALHO-TECNICO

Seleção para os Cursos de Mestrado e Doutorado do PPGEd/UFRN

2007 TRABALHO-TECNICO

Seleção para o Curso de Doutorado do PPGEd/UFRN

2007 TRABALHO-TECNICO

Política para formação de professores

2007 TRABALHO-TECNICO

Elaboração de projetos pedagógicos

Demais Produções Técnicas (65)

2025 Organização de evento

Evento geral do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da UFSCar (edital 2024-2026)

2024 Organização de evento

VIII Congresso Brasileiro de Educação

2023 Organização de evento

1º Encontro PIBID UFSCar

Palavras-chave:

2023 Organização de evento

2º Encontro PIBID UFSCar

Palavras-chave:

2023 Organização de evento

Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBIC-AF indígena e PIBITI

2021 Organização de evento

II Congresso Paulista de Ensino de Ciências

2020 Organização de evento

III EEdCM - Encontro de Educação em Ciências e Matemática

2020 Organização de evento

Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBIC-AF indígena e PIBITI

2019 Apresentação de trabalho

A nova configuração do PIBID e interdisciplinaridade: indícios e retrocessos

2019 Apresentação de trabalho

Um olhar para os editais do PIBID e sua nova configuração em 2018

2016 Apresentação de trabalho

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR PARA OS FORMADORES

Palavras-chave:

2015 Apresentação de trabalho

Atitudes de professores em relação à Matemática

2015 Apresentação de trabalho

Software de análise qualitativa Iramuteq

2015 Relatório de pesquisa

PLI - Relatório Final

Palavras-chave:

2014 Programa de rádio ou TV

Programa Universidade e Comunidade

2013 Apresentação de trabalho

Divulgação científica de conhecimentos em Astronomia

2013 Apresentação de trabalho

Agrotóxicos - toxicidade versus custos: uma experiência de formação de professores com as questões sociocientíficas no ensino de ciências

2013 Organização de evento

I Encontro entre Universidade e Escola na UFSCar

Palavras-chave:

2013 Organização de evento

III Encontro PIBID-UFSCar

2012 Apresentação de trabalho

Iniciação à docência em Matemática: possibilidades e desafios

2012 Apresentação de trabalho

Um estudo sobre a relação entre a teoria histórico-cultural e a formação do professor

2012 Curso de curta duração ministrado

Exposição de Astronomia nas Escolas de Ensino Fundamental e Médio

2012 Curso de curta duração ministrado

Exposição de Astronomia na Biblioteca Municipal

2012 Curso de curta duração ministrado

Astronomia para professores do Ensino Médio

2011 Apresentação de trabalho

A importância do PIBID na formação docente

2010 Relatório de pesquisa