Mariana de Lima Isaac Leandro Campos
PSNomes em Citação: CAMPOS, Mariana de Lima Isaac Leandro; CAMPOS, M. L. I. L.
Departamento de Psicologia
Resumo do Currículo Lattes
Doutora em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2015) e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente, é Diretora de Política Educacional e Linguística da Feneis Nacional, Vice-Coordenadora do Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa (TILSP) e professora adjunta do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos, Vice-Presidente da Associação de Surdos de Ribeirão Preto. Foi Coordenadora Geral Bilíngue na Educação Básica e Superior da Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos, na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação, em Brasília/DF (março/2023 a abril/2024).Atua em pesquisa nas áreas de Libras e Educação Bilíngue de Surdos, Ensino a Distância, Estudos Surdos, Tradução e Interpretação, Informática na Educação de Surdos, Cultura Surda, Políticas Públicas, Tecnologias, Pedagogia da Diferença, Inclusão Escolar, Diferença Linguística, Identitária e Cultural.
Painel de Gráficos e Inteligência de Produção
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
2006 - 2024Distribuição por Categoria
18 itens
Histórico de Orientações Concluídas por Nível
10 concluídas, 0 em andamento
Produção Científica Indexada em Bases Internacionais
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (2006–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Principais Colaboradores e Rede de Coautoria
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Palavras-chave dos Trabalhos
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Temas e Termos Frequentes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Artigos em Periódicos (2)
Formação de professores para a Educação Inclusiva em cursos à distância: um estudo documental
Desafios do Ensino de Libras na Educação a Distância
Capítulos de Livros Publicados (7)
A Libras na área da Saúde
Sistema Linguístico da Libras
Ensino de Libras à distância: limites e possibilidades
Educação Especial e Educação Bilingue para Surdos: as contradições da inclusão
Educação Inclusiva para surdos e as políticas vigentes
O ensino de Libras para futuros professores da educação básica
Aspectos linguisticos da Lingua Brasileira de Sinais
Trabalhos em Anais de Congressos & Apresentações (5)
A inclusão do aluno surdo na escola regularcom duas propostas distintas de educação: bilingue ou nao
The Relationship between sign language and number concepts in deaf brazilian preschoolers
Aspectos eticos da relação médico-paciente surdo durante consulta médica
Cultura Surda: sobrevivencia no campo da inclusao na escola regular
Cultura surda: sobrevivencia no campo da inclusão
Trabalhos Técnicos, Pareceres e Consultorias (1)
Consultora Cientifica Editorial de Livros da Editora Harmonia
Demais Tipos de Produção (3)
Educação de Surdos em uma perspectiva bilíngue: teoria à prática de ensino- uma nova reflexão/discussão sobre a formação dos professores
Programa Curricular de Língua de Sinais para surdos
Cultura Surda: sobrevivencia no campo da inclusao
Orientações Concluídas (10)
9 TCC/Graduação • 1 Especialização
Wesley Nascimento Santos
"Reflexão sobre as políticas públicas educacionais para as diferenças surdas"
Ingrid de Camargo Mendes
"A saude fisica e mental dos profissionais intérpretes de Libras/Lingua Portuguesa"
Vitória Manoela de Oliveira
"Formação de professores indígenas de Pankararu e a implicação da disciplina de Libras para a compreensão do trabalho do tradutor e intérprete e a educação de surdos"
Laura Sinotti de Lima
"Sexualidade e a Saúde da Mulher Surda"
Isabela Rodrigues Moreira
"A utilização de avatares como tradutores de conteudos da língua portuguesa para Libras"
Nadia de Andrade Canãs
"Janela de Libras e legendas ocultas: uma análise de canais televisivos acessiveis às pessoas surdas"
Julia Maria Francisco Lourenço
"A inclusão do aluno surdo no ensino regular brasileiro"
Rosana Gama Soares de Mello
"Tradução comentada: conceitos abstratos da esfera religiosa, SEICHO-NO-IE"
Marina Guerreiro de Souza
"Analise de práticas pedagógicas em sala de aula inclusiva na perspectiva bilingue"
Juliane Adne Mesa Corradi
"Interpretação em Libras da Fábula ? A arara azul e o macaco: reflexões sobre a acessibilidade lingüística em ambiente digital da internet"
Projetos de Pesquisa, Extensão & Desenvolvimento (6)
II Setembro Azul- Surdos: Políticas públicas e liderança
Considerando a atualidade das discussões sobre o uso e difusão da Libras (LEI 10.436/2002), sobre a educação bilíngue para surdos (Decreto 5.626/2005) e a importância da liderança surda nos movimentos surdos pelos direitos humanos e acessibilidade, a comunidade surda do Estado de São Paulo vem solicitando mais informações e debates sobre direitos, políticas públicas e liderança. Sendo a Ufscar uma referência de profissionais na área de Libras, contando com 3 docentes surdos e 7 docentes ouvintes com formação na área de surdez e Libras, julga-se relevante proporcionar dois dias de debates; apresentações e oficinas para esta comunidade, com o objetivo de levar informações relevantes e atualizadas ao público. Tal evento será realizado nos dia 17e 18 de setembro (sábado e domingo), mês que é comemorado o Setembro Azul devido ao Dia Nacional do Surdo que é no dia 26 de setembro.
Setembro Azul- Surdos:Políticas Linguísticas e Acessibilidade
Considerando a atualidade das discussões sobre o uso e difusão da Libras (LEI 10.436/2002) e sobre a educação bilíngue para surdos (Decreto 5.626/2005), a comunidade surda de São Carlos e região vêm solicitando mais informações e debates sobre direitos, deveres e acessibilidade. Sendo a Ufscar uma referência de profissionais na região, contando com 3 docentes surdos e 5 docentes ouvintes com formação na área de surdez e Libras, julga-se relevante proporcionar um dia de debates e apresentações para esta comunidade, com o objetivo de levar informações relevantes ao público. A ser realizado no dia 25 de setembro, dia que antecede o Dia Nacional do Surdo, pretende-se realizar um evento com palestras e mesas redondas, ministradas por docentes da Ufscar e convidados, sobre as diversas questões que abrangem o universo da surdez.
CineSurdo
O projeto CINESURDO tem como objetivo exibir filmes que abordam as questões da diferença, da identidade e da cultura de grupos minoritários nos dias de hoje. Após a apresentação dos mesmos haverá debates contextualizando estas questões no mundo surdo. Pretendemos realizar o encontro do CINESURDO em São Carlos, uma vez por mês, a fim de proporcionar aos surdos, dessa comunidade, o acesso à língua, à cultura e às discussões sobre a problemática da diferença e às informações relacionadas ao nosso cotidiano. Tal encontro é de suma importância para surdos reconhecer a identidade surda, a língua e a problematização social existente. O local seria no auditório da educação especial ou no SESC que pretendo fazer uma parceria, pois surdos são frequentes de lá.
Libras: Estudos e usos em contextos linguísticos e de formação de tradutores intérpretes
Projeto de Programa:Libras: Estudos e usos em contextos linguísticos e de formação de tradutores intérpretes
Educação de surdos em tempos de pandemia
Curso de Extensão para formação continuada de professores da Educação Básica - curso online- apoio da SEMESP/DIPEBS/MEC/FNDE- Fui coordenadora do curso no polo da UFSCar.
Informações em Libras à comunidade surda na pandemia do Covid-19
O presente projeto de atividade de extensão tem o propósito de passar as informações em Libras à comunidade surda sobre o Covid-19 garantindo às pessoas surdas a compreensão e proteção adequada contra esse vírus e tomar medidas certas, evitando o adoecimento e contágio. O desenvolvimento dessa ideia se deu ao fato de os surdos brasileiros terem o direito linguístico conforme Lei de Libras n.10.436/2002, de expressar e receber informações em Libras, mas a grande parte deles não tem acesso a informações corretas sobre o novo coronavírus e suas medidas de prevenção. Aliás, apesar de haver o reconhecimento da profissão de tradutor e intérprete de Libras/Língua Portuguesa, em 2010, e a obrigação da presença desse profissional em todo pronunciamento oficial do poder público conforme Lei Brasileira de Inclusão n.13.146/2015, em muitas das mídias jornalísticas e políticas não contam com essa acessibilidade para surdos. Também, não devemos nos furtar de uma outra questão que é a existência de diversidade na surdez, isto é, surdos falantes da Libras, surdos bilíngues, surdos oralizados e surdocegos. Com isso, para atender a essas demandas, a presente atividade de extensão tem a proposta de produzir materiais informativos e objetivos em Libras sobre Covid-19, com base nas informações dos links de secretarias de saúde. Essa atividade não tem a intenção de trabalhar com tradução, isto é, traduzir os meios de informação já passados para ouvintes, porque o objetivo é comunicar e orientar diretamente à comunidade surda por meio da língua de conforto, que é a Libras como a primeira língua sem passar por português. Os materiais informativos serão por meio de vídeos com diferentes dinâmicas em datas diferentes que contará com três formatos: 1)pergunta/resposta; 1)dicas e informes; e 3)respostas às dúvidas de comunidade surda. As informações serão difundidas nas redes sociais, facebook e instagram, e site do curso de TILSP (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa) desta un
Atuação Profissional e Vínculos Institucionais
Cargo / Enquadramento: desenvolvimento de sistemas de telecomunicao
Vínculo: estagiária (40h semanais)
Estágio em desenvolvimento de sistemas de telecomunicações tendo participação no time de desenvolvimento de software da nortel networks (BTC- Brazil Techonolgy Center) e de desenvolvimento de sistemas de gerência de redes ópticas da FINATEL com carga horária total de 1212 horas em Campinas-SP, 2004.
Cargo / Enquadramento: diretora social
Vínculo: Sócia- colaboradora (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Presidente
Vínculo: Voluntária (10h semanais)
Cargo / Enquadramento: Diretora de Educação e Cultura
Vínculo: Voluntária (10h semanais)
Cargo / Enquadramento: Tesoureira
Vínculo: Voluntária (2h semanais)
Cargo / Enquadramento: Primeira Secretária
Vínculo: Voluntária (2h semanais)
Cargo / Enquadramento: Vice-Presidente
Vínculo: Voluntária (3h semanais)
Cargo / Enquadramento: Monitora
Vínculo: COLABORADOR (4h semanais)
Cargo / Enquadramento: monitoria
Vínculo: Monitora (20h semanais)
Monitora da disciplina Fundamentos da Educação de Surdos na modalidade à distância do curso de Letras e LIBRAS.
Cargo / Enquadramento: Monitora
Vínculo: Monitoria (20h semanais)
Monitora da disciplina de Escrita de Sinais I do Curso de Graduação do LETRAS/LIBRAS
Cargo / Enquadramento: Professora Convidada
Vínculo: Professora Convidada
Professora de Teorias da Educação e Estudos Surdos- Ensino a Distância.
Cargo / Enquadramento: Professora Convidada
Vínculo: Professora Convidada
Cargo / Enquadramento: Estágio
Vínculo: Estagiária (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor de LIBRAS
Vínculo: Professor (10h semanais)
Cargo / Enquadramento: Membro titular do Conselho
Vínculo: Voluntária (4h semanais)
Cargo / Enquadramento: Vice-Presidente
Vínculo: Voluntária (5h semanais)
Cargo / Enquadramento: Membro titular Deficiencia Auditiva
Vínculo: Voluntária (5h semanais)
Cargo / Enquadramento: Vice Presidente do Fórum Pro-Cidadania
Vínculo: Colaboradora voluntária (4h semanais)
Cargo / Enquadramento: Membro Suplente
Vínculo: COLABORADOR (4h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professora Substituta
Vínculo: Professora Substituta
Cargo / Enquadramento: Tutora
Vínculo: Tutora (20h semanais)
Tutora do Curso de Formação de Conselheiros Municipais de Educação
Cargo / Enquadramento: Fiscal de corredor
Vínculo: Fiscal de corredor- PROLIBRAS (8h semanais)
PROLIBRAS 2009 coordenado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Exame realizado no pólo da UFSCar no dia 25 de outubro- 1ª etapa.
Cargo / Enquadramento: Professora do Magistério Superior
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Coordenação do Curso Bacharelado TILSP
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (20h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Vice Coordenação do Curso Bacharelado TILSP
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Vice-Coordenadora TILSP
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professora
Vínculo: Professora convidada (4h semanais)
Vínculo: Membro de corpo editorial
Membro atuante da comissão cientifica da FENEIS para análise de artigos para inserção nas edições da Revista da FENEIS no período de 2010 a 2012.
Cargo / Enquadramento: Professor
Vínculo: Bolsista (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor-pesquisador
Vínculo: Bolsista (20h semanais)
Vínculo: Membro de corpo editorial
Cargo / Enquadramento: Membro Titular do Conselho
Vínculo: Voluntária (2h semanais)
Cargo / Enquadramento: Membro Suplente do Conselho
Vínculo: Voluntária (2h semanais)
Cargo / Enquadramento: Vice-Presidente da entidade
Vínculo: Voluntária (2h semanais)
Cargo / Enquadramento: Conselheira Fiscal
Vínculo: Voluntária (1h semanais)
Cargo / Enquadramento: Diretora Políticas Educacional e Linguística
Vínculo: Voluntária (10h semanais)
Cargo / Enquadramento: Coordenadora Geral Bilíngue
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Coordenadora Geral Bilíngue da Educação Básica e Educação Superior, da Diretoria de Políticas de Educação de Surdos (DIPEBS), da SECADI, do Ministério da Educação.
Formação Acadêmica / Titulação & Pós-Doutorado
Ciência da Computação
Título: "Um estudo sobre a aplicação da informática na educação e comunicação do surdo."
Orientador(a): Cláudia Akemi Izeki Msc.
Pedagogia
Educação
Título: "Cultura surda: possível sobrevivência no campo da inclusão na escola regular?"
Educação Especial
Título: "O processo de ensino-aprendizagem de Libras por meio do moodle da UAB-UFSCar"
Colegio Nossa Senhora Auxiliadora
Colegio Nossa Senhora Auxiliadora
Formação Complementar & Cursos de Extensão
Extensão Em Educação Especial Surdez
Carga horária: 400h
Formação de tutores na modalidade a distancia
Carga horária: 36h
Tradução e Interpretação de Libras- CTILIBRAS
Carga horária: 420h
Curso de Formação para Tradutores e Intérpretes Surdos
Carga horária: 60h
Curso de Aperfeiçoamento em língua de sinais na área jurídica
Carga horária: 260h
Workshop about International Sign Language
Carga horária: 6h
EDD- Espaço de Desenvolvimento Docente
Carga horária: 60h
Realidade Virtual aplicada à Educação Especial
Carga horária: 4h
Integrado de Ambiente Windows
Carga horária: 216h
Montagem e Configuração de Microcomputadores
Carga horária: 60h
Desenvolvimento de Aplicativos Com Borland Delphi6
Carga horária: 56h
Curso de Libras Para Surdos Básico
Carga horária: 40h
Mini-curso Linguistica e Língua de Sinais
Carga horária: 20h
Curso de DEAF STUDIES
Carga horária: 40h
Mini-Curso Introdução à Língua de Sinais Americana
Carga horária: 40h
Sistema de transcrição EUDICO-ELAN
Carga horária: 40h
Mini-curso Linguistica Cognitiva e Lingua Sinais
Carga horária: 20h
Capacitação para conselheiros munic. de educacao
Carga horária: 160h
Curso de formação docente para modalidade EaD
Carga horária: 60h
Prevenção e Combate a Incêndio e Primeiros Socorro
Carga horária: 20h
Participação em Bancas Julgadoras e Comissões (57)
Candidato(a): Laís dos Santos Di Benedetto
"A implementação da disciplina de Libras semipresencial nos cursos de graduação"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Laís dos Santos di Benedetto
"Disciplina de Libras na modalidade a distância: necessidades formativas e possiveis caminhos"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Viviane Galvão Botelho Neves
"TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS NO ENSINO MÉDIO: Práticas e recursos na inclusão"
Universidade de Taubaté
Candidato(a): Cleusa Camargo de Oliveira
"A formação em Libras na pós-graduação Lato Sensu: estudo sobre o perfil e competências docentes"
Universidade Estadual Paulista
Candidato(a): Norma Abreu Vasconcelos
"A constituição da pessoa surda em Pernambuco: histórias e memórias de lideranças surdas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Katia Regina Conrad Lourenço
"Currículo Surdo: Libras na escola e desenvolvimento da cultura surda"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Carla Regina Sparano-Tesser
"O ensino de Libras como língua adicional: atividades sociais e os multiletramentos em propostas didáticas"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Dileia Aparecida Martins Briega
"O Estudante Surdo e o ENEM: Reflexões sobre essa possível via de acesso ao ensino superior brasileiro"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcia Dias Lima
"POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS"
Universidade Federal de Uberlândia
Candidato(a): Cassia Sigolo
"Narrativas (auto)biográficas de pessoas surdas sobre a pandemia da Covid-19: reflexões a partir dos olhares surdos"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Mara Lopes Figueira de Ruzza
"Protagonismo surdo: currículo como construção da autoria"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Debora Gonçalves Ribeiro Dias
"Perspectivas e Desafios na formação de pedagogos bilíngues: um olhar crítico sobre a proposta e as ações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renata Rodrigues de Oliveira Garcia
"Qualidade de vida da pessoa surda no ambiente familiar"
Universidade Federal de Goiás
Candidato(a): Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos Vasconcelos
"A constituição da pessoa surda em Pernambuco: historias e memórias de lideranças surdas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Viviane Galvão Botelho Neves
"TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS NO ENSINO MÉDIO: Práticas e recursos na inclusão"
Universidade de Taubaté
Candidato(a): Laís dos Santos di Benedetto
"Disciplina de Libras na modalidade a distância: necessidades formativas e possíveis caminhos"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Márcia Cruz
"Uma analise sobre as orientações curriculares e proposição de expectativa de aprendizagem para alunos surdos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cleusa Camargo de Oliveira
"A formação em Libras na pós-graduação Lato Sensu: estudo sobre o perfil e competências docentes"
Universidade Estadual Paulista
Candidato(a): Cassia Sigolo Rodrigues
""Narrativas (auto)biográficas de surdos sobre a pandemia da COVID-19: Reflexões a partir dos olhares surdos","
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Aline Lucia Baggio Montes
"Instrumento de avaliação de texto narrativo em lingua de sinais: uma versão para o uso do ambiente escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): MÁRCIA DIAS LIMA
"POLÍTICA PÚBLICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA BILÍNGUE"
Universidade Federal de Uberlândia
Candidato(a): Juliana Caetano Fonseca
"Educação Bilingue no ensino de ciencias biologicas: uma visao sobre a LIBRAS no curriculo das licenciaturas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcela Meirelles Machado
"A acessibilidade para surdos através da janela de interprete em um programa de televisão"
Faculdades COC
Candidato(a): Camila N. Rossetto da Cunha; Fernanda Marcussi
"A identificação da coesão e coerência textuais em textos jornalísticos"
Centro Universitário Barão de Mauá- Ribeirão Preto
Candidato(a): Gabriela Stoco Correa; Livia L.M. Fernandes
"A representação do feminino na literatura no conto: Singularidades de uma rapariga loura de Eça de Queiroz"
Centro Universitário Barão de Mauá- Ribeirão Preto
Candidato(a): Alysson Ismael dos Santos; Leonardo Rosati
"A influência de Tolkien nas Artes"
Centro Universitário Barão de Mauá- Ribeirão Preto
Candidato(a): Érica de Azevedo Nogueira
"A disciplina de Libras nos cursos de Licenciatura e o Processo de Formação de Professores: investigando uma experiência"
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto- USP
Candidato(a): Isabela Bagliotti Santos
"Estrategias de ensino de língua inglesa para alunos surdos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lorena de Aro Soares
"A relação das famílias com a Libras: opiniões de familiares de surdos sobre o processo de aquisição de Libras"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carolina Lima Silva
"Práticas Pedagógicas do ensino de português como segunda língua para alunos surdos no ensino fundamental"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Talita Milani Cordeiro da Cruz
"O desenvolvimento das aulas de arte em contexto escolar inclusivo para alunos surdos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eduarda Mergumi Kawase
"Opinião de alunos surdos sobre vídeos em língua brasileira de sinais como recurso didático"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Claúdia Paviani Casalli
"Habilidades Sociais de alunos surdos na perspectiva de professores da classe bilíngüe, da classe comum e intérprete"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Francisco Martins Lopes Terceiro
"A formação da identidade e da cultura surda durante a infância: um estudo sobre a construção do orgulho de ser surdo tendo como aporte a educação infantil de crianças surdas no município de São Carlos- SP"
Centro Universitário Central Paulista
Candidato(a): Bianca Salles Conceição
"Educação bilingue de surdos: a pedagogia tem contribuído para essa formação?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Cortina de Liz
"Jogos digitais no processo de aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Amanda de Souza Ramos
"Alfabetização e Letramento e as interfaces da educação bilingue de surdos: uma análise documental"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Eugênia dos Reis Carvalho Granzotto
""Sinal de Vida": um projeto de divulgação cientifica sobre línguas de sinais em plataforma digital"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Helder Eiki Oshiro
"Reconhecimento do alfabeto em Libras (Língua Brasileira de Sinais) através do Processamento de Imagens"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Julia Fernandes Cabrini e Monica Cristina Fargoni
"Um estudo sobre o processo de construção da identidade e protagonismo na vivência da surdez de pessoas adultas-idosas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luiza Pedrosa
"O TRABALHO EM EQUIPE NO CONTEXTO DA INTERPRETAÇÃO ENTRE LÍNGUA PORTUGUESA E LIBRAS: UMA EXPERIÊNCIA NA ESFERA COMUNITÁRIA"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eloá de Lucca Leite
"Apropriação da Libras por estudantesdo curso de tradução e interpretação em Libras/Língua Portuguesa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andrews Martinelle Oliveira de Castro
"TRADUÇÃO COMENTADA DA CRÔNICA ?FORA POVO?, DE LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO, PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Joice Raquel Batista Lemes
"Formação do Tradutor e Intérprete de Libras na área da Literatura Surda"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bruno Henrique da Silva
"EDUCAÇÃO DE SURDOS INDÍGENAS EM UMA COMUNIDADE PANKARARU NO INTERIOR DE PERNAMBUCO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO BILÍNGUE OU O QUÊ?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Yan Eiji Matuhara
"O OLHAR DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL SOBRE O PROFESSOR E AS AULAS DE BIOLOGIA"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Gomes da Costa,
"Levantamento e Análise das Propostas Político Pedagógicas dos Cursos de Pedagogia Bilíngue"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jakeline Santana Silva
"Família ouvinte e filho surdo: um levantamento bibliográfico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vinicius Cardoso Sabino
"PERCURSOS DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO: RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM FORMAÇÃO COMO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rafaela Ramires Haynes
"A aquisição da língua de sinais e a identidade do sujeito surdo."
Universidade Estadual Paulista
Candidato(a): Marta Marubo Comapa
"Trajetórias, identidades e narrativas: aproximação das histórias de aprendizagem de português por um surdo e uma indígena ouvinte"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Idris Bonilha Mateus
"Surdez e Transgeneridade: afastamentos e aproximações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luiza Trindade da Silva
"Desafios e possibilidades da atuação de intérpretes educacionais para a inclusão de alunos surdos na educação básica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thayná Thaysa Proença Santos
"#CasaLibras: Aspectos técnicos de tradução de Libras para Lingua Portuguesa na modalidade oral para crianças ouvintes"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luciana Maria dos Santos
"A importância da atuação de Indígenas Intérpretes de Libras em um contexto cultural Indígena: Exposição ?Xingu: Contatos?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Beatriz Ferreira Saval
"Educação Ambiental no Jardim Botânico de Americana: proposta de visitação guiada acessível para surdos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Cortina de Liz
"Jogos digitais no processo de aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos"
Universidade Estadual de Campinas
Participação em Eventos, Congressos e Exposições (120)
XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação
VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial
XVII Congreso Internacional de Educacion Y Pedagogia
Apresentação: "Investigadores sordos brasilenos y sus cartografias epistemológocas: descolonizando el conocimineto em la investigacion"
COPELS-Congresso de Pesquisas em Línguas de Sinais vinculado ao 8º Congresso Internacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de em Línguas de Sinais e e ao 4º Congreso internacional de Pesquisas em Linguística e Língua de Sinais
9º Congresso Internacional de Aspectos Teóricos das Pesquisas nas Línguas de Sinais.
IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Ed.Especial- UFSCar
II Congresso de Surdos realizado pela Igreja Batista
Apresentação: "Comunidade surda: como vivem, principais dificuldades, legislação aplicavel, questões pedagogicas."
International Conference of Sign Language Users
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial
Apresentação: "Identidade, Docência e Deficiência"
I Congresso International COINREDSURDOS
Apresentação: "Currículo Bilíngue: o que falta para os surdos?"
I Congresso de Surdos
Apresentação: "Identidade e Cultura Surda"
Conferência Nacional de Libras- CONALI 2023
Apresentação: "Educação de Surdos: práticas bi/multilingue e inclusiva no Brasil"
10º Congresso Brasileiro de Educação Especial
Apresentação: "Educação Bilíngue de Surdos: perspectivas"
Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa
Apresentação: "Educação de Surdos em tempos de pandemia: um relato sobre a proposta do curso de formação para atuação dos professores e TILS no ensino remoto"
XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA
Apresentação: "Educação inclusiva x Educação bilíngue - Papel da Fonoaudiologia no processo educacional com surdos"
Conferência Nacional de Libras: Direitos Humanos e as Pessoas Surdas no Brasil
Apresentação: "EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRÁTICAS BI/MULTILÍNGUE E INCLUSIVA NO BRASIL"
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial
2º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Línguas de Sinais e 6º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
Apresentação: "Sessão de Comunicação Oral Deficiência Auditiva/Surdez"
Congresso Nacional de Ensino de Libras
Apresentação: "Demandas atuais para o ensino de Libras: currículos, abordagens e tecnologias digitais"
23º Congresso Internacional do INES e 29º Seminário Nacional do INES
Apresentação: "Mesa de Encerramento do COINES"
1º Congresso Virtual Brasileiro de Sustentabilidade e Inovação de Surdos e 1 st Internacional Congress on Sustentability and Innovation for the Deaf
Apresentação: "Na interseção da vida e da profissão: conexões e conquistas além dos desafios"
I Congresso Linguas e Representações que nos unem
Apresentação: "Políticas Linguísticas"
Feira do Livro da Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
Apresentação: "A inclusão da pessoa surda no ensino superior e no mercado de trabalho"
III Semana de Tecnologia
I Semana da Tecnologia
2ºSeminario Brasileiro de Estudos Culturais e Educação
Apresentação: "Cultura Surda: sobrevivencia no campo da inclusao"
3º Seminário de Formação Acadêmica em Libras e Língua de Sinais Internacional para Doutores e Do0utorandos Surdos
REASEM- VII Seminário de Tecnologias de Reabilitação e inclusão
REASEM- IX Seminário de tecnologias de reabilitação e inclusão
Seminário Ética e Alteridade na Educação
VIII CICLO DE PALESTRAS: ESTUDOS DA LIBRAS,
Apresentação: "PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS POR MEIO DO MOODLE DA UAB"
Seminário de Educação Bilíngue de Surdos: Formando Professores Multiplicadores e abrindo novos caminhos de ensino /aprendizagem
XVII Seminário Internacional PROCOAS
Seminário de Educação Bilíngue de Surdos- Formando Professores Multiplicadores e abrindo novos caminhos de ensino/aprendizagem do
1º Seminário de Formação Acadêmica em Libras e Língua de Sinais Internacionais para Doutores e doutorandos Surdos
Apresentação: "O processo de ensino-aprendizagem de Libras por meio do Moodle da UAB-UFSCar"
II SEMINÁRIO NACIONAL DE DOMINÍOS EM LIBRAS ? SENDLS
Apresentação: "Tecnologias Assistivas para Surdos"
Seminário Integrado do Curso Letras Libras e IX Unir Azul
Apresentação: "?A vitória da modalidade educação bilíngue de surdos na LDB"
III Seminario Municipal de Formação de Gestores e Educadores- Prefeitura de Macapá
Apresentação: "Inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino"
III Seminario Municipal de Formação de Gestores e Educadores- Prefeitura do Macapá
Apresentação: "Atendimento Educacional Especializado- surdez"
REASEM- VIII Seminario de Tecnologias de Reabilitacao e Inclusao
III Seminario Internacional de Educação Inclusiva
1º Seminário de Formação Acadêmica em Libras e Língua de Sinais Internacionais para Doutores e doutorandos Surdos
1º Seminário de Libras: Abordando a Interculturalidade na Perspectiva da Comunidade Surda
Apresentação: "O caminho educacional para surdos"
REASEM- XI Seminario de Tecnologias de reabilitação e Inclusão
I Seminário Municipal de Educação de Surdos
Apresentação: "Oficina de Tecnologias e Informação"
1º Seminário de Libras: abordando a interculturalidade na perspectiva da comunidade surda
Apresentação: "O caminho educacional para surdos"
Simposio de Pedagogia Paulo Freire
Apresentação: "Tenho um aluno surdo, e agora?"
4º Simposio: O Sol nasceu para todos: uma abordagem multidisciplinar sobre o deficiente e a sociedade- UNICEP/ São Carlos
Apresentação: "LIBRAS e Cultura Surda"
Congresso Nacional de Ensino de Libras
Apresentação: "Elaboração de projeto para financiamento via TED"
Prática de filmagem em Libras
Curso de Extensão de Formação Continuada do Profissional Tradutor Intérprete Educacional de Língua Brasileira de Sinais ? Libras ? Língua Portuguesa (TILSP): Nos Espaços de Educação Superior
Apresentação: "O Intérprete Educacional no Ensino Superior: especificidades e desafios dos TILSP na mediação da relação entre o professor e o aluno"
Ação Docente na UFSCAR- Compartilhando experiencias e construindo caminhos
Apresentação: "Educação de Surdos"
Encontro de Lideres Surdos do RS
Comemoração ao Dia Mundial da Língua de Sinais
Apresentação: "A importância do conhecimento histórico da Lingua de Sinais"
I Encontro Mídias, Infâncias e Diferenças audiencias e agencias em foco
Apresentação: "Mesa redonda: A imprescindível presença do outro na relação do sujeito com a tecnologia na escola"
Comemoração Dia do Surdo
Apresentação: "A educação e o surdo"
I Encontro Nacional de Jovens Surdos
Palestras: ?Educação de Surdos ? Inclusão ou Escola Bilingue: Prós e contras? e ?O Papel da Língua de Sinais no trabalho com bebês surdos?-
Encontro: O ser surdo
Apresentação: "Família e Escola: uma parceria indispensável"
Palestra para Curso de Pedagogia da Univ. de Taubaté
Apresentação: "Tenho um aluno surdo, e agora?"
III ENPLES - III Encontro Nacional de Professores da Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior
Apresentação: "Workshop: Gestão Administrativa e Coordenação"
II Encontro de Conscientização da pessoa com surdez e do intérprete de Libras
Apresentação: "A inclusão da pessoa surda no ensino superior e no mercado de trabalho"
Formação continuada - IFSP/São Carlos
Apresentação: "Trajetória acadêmica: um relato de experiência surda"
I Encontro de Líderes e Presidentes das Associações de Surdos do Estado de São Paulo.
Apresentação: "Participação em conselhos municipais, estaduais e federal de pessoas com deficiência"
II Encontro do TILSJUR
Apresentação: "Direitos linguísticos e mulheres surdas"
EDUCAÇÃO BILINGUE DE SURDO JÁ - FENEIS
Apresentação: "EDUCAÇÃO BILINGUE DE SURDO JÁ"
Setembro Azul da ASSUCAMP
Apresentação: "Live Setembro Surdo: A luta pela quebra de barreiras."
Curso de Extensão de Formação Continuada do Profissional Tradutor Intérprete Educacional de Língua Brasileira de Sinais ? Libras ? Língua Portuguesa (TILSP): Nos Espaços de Educação Superior, do INES
Apresentação: "O Intérprete Educacional no Ensino Superior: especificidades e desafios dos TILSP na mediação da relação entre o professor e o aluno,"
Live comemorativa promovida pelo Centro de Formação dos Profissionais da Educaç
Apresentação: "10 anos de Educação Bilíngue para surdos: avanços e perspectivas"
Roda de Conversa - Universidade Brasil
Apresentação: "?EDUCAÇÃO BILÍNGUE NA LDB: NOVAS MUDANÇAS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS?"
Live Setembro Azul
Apresentação: "A luta pela quebra de barreiras"
I Fórum de Estudos Surdos na área de Informática
Encontro Municipal de Disseminação de Práticas de Enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes com deficienciascia
II Fórum de Estudos Surdos na área de Informática
Apresentação: "Estudo sobre a aplicação da Informática na Educação e Comunicação do Surdo"
I Semana da Licenciatura em Educação Especial- UFSCAR
Apresentação: "Trajetória escolar: na voz da pessoa com deficiência"
II Virada Inclusiva- SESC
Apresentação: "Vivência em LIBRAS"
II Coloquio de Surdos do ABC: Organizacao e Política: a força das associações de surdos na luta por seus direitos.
VIII Semana de Formação Educação Inclusiva: Direito à Diversidade
Apresentação: "A importância da Língua de Sinais para o desenvolvimento do aluno surdo"
II Dia do Surdo
Apresentação: "Libras e expressão cultural em Libras"
II Coloquio: Linguas, Discurso e Poder: politicas linguisticas locais e a gestao academica da Libras
Apresentação: "A presença da Libras na UFSCar"
II Coloquio: Lingua, Discurso e Poder: politicas linguisticas locais e a gestão academica da Libras
Apresentação: "Mesa de abertura do evento"
IV Fisicando
Apresentação: "Tenho um aluno surdo, e agora?"
Semana Nacional do Surdo- O protagonismo surdo: a busca pela efetivação dos direitos surdos
Apresentação: "Escola Bilingue"
O acesso das pessoas surdas à justiça: um panorama internacional
Fórum de Estudos Surdos: Mulheres Líderes
Fórum Pró Cidadania- Pessoa com deficiência
II Conferencia Municipal dos Direitos da Pessoa com deficiência- ?Inclusão, Participação e Desenvolvimento- Um novo jeito de avançar?
Fórum de Estudos Surdos:Uma metodologia no convencinal de ensenanza de la LS como segunda lengua
Fórum de Estudos Surdos: Perspectivas históricas das entidades de pessoas surdas
Mesa redonda da Disciplina de Fundamentos da Educação de Surdos- Curso Letras e LIBRAS/UFSC
Apresentação: "A inclusão do surdo no ensino regular"
Palestra promovida pelo curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras de Ribeirão Preto da USP: " La ensenanza de la lectura y escritura en el marco de un modelo educativo bilingue y bicultural para personas sordas"
Palestra "Sordera y lengua escrita: La ensenanza de la lectura y la escritura en el marco de um modelo educativo bilingue y bicultural", promovida pelo Programa de Pos-graduacao em Educacao Especial- PPGEEs/UFSCar
14ª Jornada de Letras-UFSCar
Apresentação: "Ensino de Libras como L1 e L2: desafios e questões"
Semana dos Surdos realizado pela APADA/Franca
Apresentação: "A inclusão do surdo"
IX Jornada de Pedagogia- Universidade Paulista
Apresentação: "Libras e Cultura Surda"
IX Reatech- Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade
VIII Semana da Educação Especial
Apresentação: "Barreiras atitudinais e arquitetônicas: reflexões"
Palestra para cursos de licenciaturas da Universidade de Taubaté
Apresentação: "Tenho um aluno surdo, e agora?"
Fórum de Estudos Surdos- Mesa redonda ?Identidade, Língua e Ensino
I Coloquio Língua, Discurso e Poder: as Línguas de Sinais nos Estudos da Linguage,
Live comemorativa: 10 anos de Educaçãon Bilíngue para surdos: avanços e perspectivas
Apresentação: "Educação Bilíngue de Surdos na LDB"
Fórum de Estudos Surdos- Literatura Surda
Fórum de Estudos Surdos- Decreto 5626:implicações na formação na área da educação de surdos
Fórum de Educação de Surdos
Apresentação: "LDB? O que os empoderados surdos precisam fazer?"
Semana de Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa da UFSCar
Apresentação: "?Vida pós facul: desafios da atuação depois de formado? na ?VI Semana de Tradução e Interpretação Libras e Português | Tema: Tradução e Interpretação da Libras em tempos de emergências sociais: direitos linguísticos, pandemia e representatividade?,"
V FESTIVAL SETEMBRO AZUL NA UFG
Apresentação: "Tecnologias Surdas"
Apresentação pública de pesquisa de pós-doutorado "Epistemicídio nas Políticas Públicas em Educação de Surdos
Semana de Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa da UFSCar
Fórum de Educação de Surdos
Apresentação: "COMO ANDAM A POLÍTICA PÚBLICAS, EDUCAÇÃO BILÍNGUE, ACESSIBILIDADE E DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO?"
Universidade Brasil
Apresentação: "?EDUCAÇÃO BILÍNGUE NA LDB: NOVAS MUDANÇAS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS"
VIII Conferência Municipal de Assistência Social
Curso Extensivo de Foniatria
Apresentação: "Aspectos da Educação da Criança Surda: a visão de um Educador Surdo"
Curso de Aperfeiçoamento em Gestão e Educação Especial na perspectiva Inclusiva
Apresentação: "Representatividade Surda e a Gestão Escolar, Democrática e Participativa, na modalidade bilíngue de surdos"
Educação Bilingue para surdos: uma experiência em desenvolvimento no Uruguai
Curso: Aspectos formativos de apoio ao planejamento pedagógico em EAD-módulo III- Acessibilidade em ambientes virtuais
Apresentação: "Leis para inclusão e tecnologias assistivas"
II Coloquio da Unesp sobre línguas de sinais e libras
V Semana da Educação Especial: Reflexões Essenciais
Apresentação: "Avaliação de trabalhos acadêmicos de Pôster"
V Semana da Educação Especial: Reflexões Essenciais
Apresentação: "Surdez: A importância da Libras para a autonomia"
9º Conferencia Municipal de Saúde de São Carlos-Democracia e Saude:Saude como direito e consolidação e financiamento do SUS
Prêmios e Distinções
Trinta e seis anos: uma história feita de muitas histórias
2023Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos- Feneis
Áreas de Atuação do CNPq
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação
Especialidade: Educação de Surdos
Educação
Antropologia
Lingüística
Administração
Subárea: Administração de Associação