Ana Luiza Rocha Vieira Perdigão
TPPNomes em Citação: PERDIGÃO, A. L. R. V.; Perdigão, Ana Luiza Rocha Vieira
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (1982), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1987) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (2000). Atualmente é professora adjunta, nível IV da Universidade Federal de São Carlos. Desde o ano de 1995, tem sido responsável pela articulação de coordenação de projetos de extensão de grande porte, envolvendo grande número de docentes. A partir de 1998, responsabilizou-se pela implantação e coordenação de um projeto de extensão universitária, na área de educação, dirigido a segmentos empobrecidos da população e à formação de professores, por meio da participação de estudantes universitários em sua gestão e nas atividades educacionais do projeto. Este projeto, atualmente, envolve 60 alunos da universidade, atende, anualmente, a cerca de 450 jovens e adultos da comunidade de São Carlos e tem possibilitado experiências de inovação curricular que começam a ser objeto de pesquisa. Essa experiência tem possibilitado a identificação de um conjunto de problemas relevantes de pesquisa e a organização de uma equipe de pesquisa que iniciou o planejamento e desenvolvimento de investigações sistemáticas que possibilitem a produção de conhecimentos nas áreas de educação de jovens e adultos, formação de professores, currículo e políticas públicas. Ao mesmo tempo, mantém um vínculo estreito com a formação inicial de professores na área de Ciências Biológicas, o que possibilita a manutenção da trajetória acadêmica inicial com ênfase em processos de ensino-aprendizagem e formação de professores. Dedica-se, assim, prioritariamente à graduação e à formação dos alunos por meio de sua inserção em projetos de extensão e em iniciação científica (caracterizados aqui, em sua maioria, como trabalhos de conclusão de curso de graduação).
Artigos Periódicos
3
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Livros / Capítulos
3
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Em Congressos
15
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
36
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
31
16 em andamento
Total Acervo
60
Média: ~4 / ano
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2007
Uma experiência de educação em saúde em um curso pré-vestibular popular
Interagir (UERJ)
v. 11, p. 137-142, ISSN: 15198847
1995
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
O desenvolvimento de um modelo contrutivo-colaborativo de formação continuada centrado na escola: relato de uma experiência
Cadernos do CEDES (UNICAMP)
v. 36, p. 65-76, ISSN: 01013262
1995
COMPLETO
Interação Universidade e Escola de 1º Grau: uma experiência
ANDE - Revista da Associação Nacional de Educação
v. 21, p. 37-44, ISSN: 01015028
2010
Capítulo
Ciências naturais: fundamentos para seu ensino
In: Ensino de ciências e formação de professores das séries iniciais. Editora: Edufscar.
2002
Capítulo
Concepções pessoais de futuros professores sobre processos de aprendizagem e de ensino
In: Formação de Professores - Práticas Pedagógicas e Escola. Editora: EdUFSCar. p. 265-291.
1995
Capítulo
A disciplina em sala de aula com base na percepção dos alunos
In: A causa dos professores. Editora: Papirus. p. 153-169.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
Iniciação Científica em Educação no currículo de licenciatura em Ciências Biológicas da UFSCar algumas dificuldades enfrentadas na concretização do que foi idealizado
In: II Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
Introdução da pesquisa na formação de futuros professores de ciências e biologia na Universidade Federal de São Carlos
In: II Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar. Local: São Carlos.
2007
COMPLETO
Conhecimentos sobre ensinar a pensar e conhecimentos sobre o conteúdo específico: possíveis articulações.
In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação. Local: Águas de Lindóia.
2006
COMPLETO
Contribuições ao processo de formação docente para a prática pedagógica em aulas expositivo-participativas.
In: 29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. Local: Caxambu.
2005
COMPLETO
Representações Sociais de lideranças sindicais em relação ao papel da escola básica
In: Congresso Internacional Educação e Trabalho:. Local: Aveiro.
2005
COMPLETO
Análise das oportunidades de aprendizagem em aulas expositivo-participativas: um estudo de caso
In: VII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. Local: Belo Horizonte.
2003
RESUMO
Curso básico de química do cursinho pré-vestibular da UFSCar
In: IV Encontro de Extensão da UFSCar: compromisso social e conhecimento. Local: São Carlos.
2003
RESUMO
Educação de jovens e adultos: articulação de atividades curriculares e extracurriculares para melhoria das condições de acesso e permanência no ensino superior público de alunos do curso pré-vestibular da UFSCar
In: IV Encontro de Extensão da UFSCar : compromisso social e conhecimento. Local: São Carlos.
2003
RESUMO
Estudo e desenvolvimento de ações para superação de dificuldades de aprendizagem junto aos alunos do Curso Pré-vestibular
In: IV Encontro de Extensão da UFSCar: Compromisso Social e Conhecimento. Local: São Carlos - SP.
2003
RESUMO
Curso Básico da BIologia no Curso Pré-Vestibular da UFSCar
In: IV Encontro de Extensão da UFSCar: compromisso social e conhecimento. Local: São Carlos - SP.
1999
RESUMO
Educação Continuada de professores de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental: planejamento, rotinas de trabalho em sala de aula e avaliação
In: II Encontro de Extensão da UFSCar: A Face Cidadã da Universidade. Local: São Carlos.
1999
RESUMO_EXPANDIDO
Curso Pré-Vestibular da UFSCar: um cursinho popular
In: II Encontro de Extensão da UFSCar: A Face Cidadã da Universidade. Local: São Carlos.
1995
RESUMO_EXPANDIDO
O ensino, o currículo e a formação profissional
In: XLVI Congresso Nacional de Botânica. Local: Riberão Preto.
1995
RESUMO_EXPANDIDO
Expectativas e Demandas de Quatro Categorias de Trabalhadores em relação ao papel da escola Básica, a partir da percepção de seus representantes sindicais na região de São Carlos
In: I Simpósio de Formação de Professores: tendências atuais. Local: São Carlos.
1994
RESUMO_EXPANDIDO
Uma experiência de conjunção entre a formação de futuros professores e de aperfeiçoamento de professores em exercício na escola básica
In: Encontro Nacional de Curriculum Educacional y metodologias Especiales de la Enseñanza. Local: Temuco.
2008
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de conhecimentos específicos para concurso público de pedagogo UFSCar
2007
TRABALHO-TECNICO
Relatório das Atividades de Extensão da UFSCar na área de Educação no período de 2005 a 2007
2005
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de livros didáticos para o ensino de Ciências de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental / PNLD 2007 - MEC
2005
TRABALHO-TECNICO
Relatório: Projeto Inovador de Curso - Projeto de Extensão Curso Pré-Vestibular da UFScar / PIC-UFSCar
2005
TRABALHO-TECNICO
Projeto Inovador de Curso (PIC) UFSCar - Projeto de Extensão Curso Pré-Vestibular da UFSCar
2004
TRABALHO-TECNICO
Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSCar
2004
TRABALHO-TECNICO
Relatório: Projeto Inovador de Curso - Projeto de Extensão Curso Pré-Vestibular da UFScar / PIC-UFSCar
2004
TRABALHO-TECNICO
Projeto Inovador de Curso (PIC) UFSCar - Projeto de Extensão Curso Pré-Vestibular da UFSCar
2003
TRABALHO-TECNICO
Núcleo de Formação de Professores - UFSCar
2000
TRABALHO-TECNICO
Análise das propostas de formação profissional executadas no âmbito do plano municipalizado de qualificação profissional do Estado de São Paulo
1995
TRABALHO-TECNICO
Diagnóstico da Rede Escolar de pré-escola, 1º e 2º graus localizada no município de São Carlos/SP
1995
TRABALHO-TECNICO
Interação UFSCar-Escola: Reformulando a formação básica e continuada do professor de 1º e 2º graus
1995
TRABALHO-TECNICO
Interação UFSCar-Escola: Reformulando a formação básica e continuada do professor de 1º e 2º graus
1993
TRABALHO-TECNICO
Assessorias sistemáticas e contínuas a professores de escolas públicas estaduais de São Carlos
2010
Curso de curta duração ministrado
Ensino de ciências na educação de jovens e adultos
2009
Curso de curta duração ministrado
O uso de mapas conceituais no planejamento e no ensino de graduação
2008
Apresentação de trabalho
Iniciação Científica em Educação no currículo de licenciatura em Ciências Biológicas da UFSCar algumas dificuldades enfrentadas na concretização do que foi idealizado.
2008
Apresentação de trabalho
Introdução da Pesquisa na Formação de Futuros Professores de Ciências e Biologia na Universidade Federal de São Carlos
2008
Material didático ou instrucional
Material de apoio pedagógico ao desenvolvimento do ensino de ciências integrado a projetos de hortas em escolas
2007
Apresentação de trabalho
Impacto dos cursos pré-vestibulares populares no ingresso de estudantes na Universidade Estadula de Campinas
2007
Apresentação de trabalho
Diagnóstico de conhecimentos pessoais prévios de alunos de ensino fundamental - subsídios para o trabalho do professor de ciências
2007
Apresentação de trabalho
A disciplina de Ambiente e Sociedade como instrumento de inovação curricular no curso pré-vestibular da UFSCar
2007
Apresentação de trabalho
A disciplina Trabalho e Sociedade como instrumento de inovação curricular no curso pré-vestibular da UFSCar
2007
Apresentação de trabalho
Uma parceria entre o projeto conexões de saberes e o projeto curso pré-vestibular da UFSCar
2007
Apresentação de trabalho
Implantação coletiva de horta orgânica e pedagógica na EMEB Arthur Natalino Deriggi, São Carlos - SP
2007
Apresentação de trabalho
O ensino de africanidades para o exercício da cidadania: a experiência do cursinho pré-vestibular da UFSCar
2007
Apresentação de trabalho
Uma experiência de educação em saúde no cursinho pré-vestibular da UFSCar
2007
Apresentação de trabalho
O currículo do curso pré-vestibular da UFSCar na modalidade 02 anos: uma experiência de inovação curricular
2007
Apresentação de trabalho
A disciplina formação política no cursinho pré-vestibular da UFSCar
2006
Apresentação de trabalho
O que o ENADE avalia da formação do futuro biólogo
2006
Apresentação de trabalho
A motivaçao para o ingresso no ensino superior de estudantes com diferentes origens socioeconômicas
2006
Apresentação de trabalho
A Compreensão dos alunos em aulas expositivas no ensino de Biologia
2006
Apresentação de trabalho
Identificação e análise dos conhecimentos científicos e cotidianos e sua relação em adultos com ensino fundamental incompleto e em egressos concluintes do 3º segmento do EJA
2005
Apresentação de trabalho
Representações sociais de lideranças sindicais em relação ao papel da escola básica
1999
Apresentação de trabalho
Projeto de Educação Continuada - PEC/SEE-SP/UFSCar
1999
Apresentação de trabalho
Educação Contiinuada de Professores de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental: planejamento, rotinas de trabalho em sala de aula e avaliação
2006
Projeto de inovação Curricular no Curso pré-vestibular da UFSCar
2005
Projeto de Inovação Curricular no Curso Pré-Vestibular da UFSCar
2004