Roseli Rodrigues de Mello
TPPNomes em Citação: MELLO, R. R.; de Mello, R.; RODRIGUES DE MELLO, R.; MELLO, ROSELI RODRIGUES DE; MELLO, ROSELI RODRIGUES; RR de Mello; RR MELLO; Roseli R de Mello; R de Mello; R Mello; RRD Mello; Roseli Mello; DE MELLO; De Mello, Roseli Rodrigues; RODRIGUES DE MELLO, ROSELI; MELLO, Roseli R. de; MELLO, Roseli; MELLO, R.
É uma das editoras da revista internacional REMIE, desde 2016. Professora sênior junto ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) desde 2022. Docente efetiva da UFSCar de 1992 a 2022. Tornou-se professora titular no ano de 2016. Antes de dar início à sua carreira no ensino superior, foi professora de educação infantil, das séries iniciais do ensino fundamental e coordenadora pedagógica de escola de educação básica, de 1982 a 1989. Formou-se em Pedagogia e realizou mestrado e doutorado em Educação, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).No ensino superior, lecionou na UNESP - Campus Marília, em 1990 e 1991 e ingressou como efetiva na UFSCar em 1992 Desde 1999, é também docente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-UFSCar), orientando mestrado e doutorado. Realizou seu primeiro pós-doutorado em 2001-2002, junto à Comunidade de Pesquisa em Excelência para Todos (CREA), na Universidade de Barcelona/Espanha. No retorno, fundou o Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE), e foi sua líder até julho de 2025, passando a membro do grupo. Transferiu para o Brasil a transformação de escolas em Comunidades de Aprendizagem e as Tertúlias Literárias Dialógicas. É coordenadora de convênios internacionais com a Universidade de Barcelona e a Universidade de Córdoba, na Espanha, e com a Universidade Autônoma do Chile. Publicou dezenas de artigos em revistas nacionais e internacionais reconhecidas. Teve um de seus livros, Comunidade de aprendizagem: outra escola é possível, premiado com um Jabuti, em 2013. Foi coordenadora do Programa de Ações Afirmativas da UFSCar entre 2012 e 2013.Compôs o Comitê de Acompanhamento da Pós-Graduação em Educação da Capes, no triênio 2007-2009, e no triênio 2010-2012. Na extensão universitária, desde 2002, coordena e/ou integra equipes de formação de escolas e redes de ensino, no Brasil e em outros seis países da América Latina, em atuações de êxito, em comunidades de aprendizagem e em prevenção de violência de gênero. A ênfase de seu trabalho acadêmico está nas linhas de Ensino e Aprendizagem, Formação de Professores, EJA , Prevenção de violência e Pesquisa educacional com base em evidências de impacto social.
Artigos Periódicos
75
54.7% com DOI
Livros / Capítulos
47
12 livros, 35 cap.
Em Congressos
139
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
476
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
201
8 em andamento
Total Acervo
764
Média: ~24.6 / ano
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2026
Tertúlias literárias dialógicas na visão de professoras e familiares de crianças da educação infantilDialogic literary gatherings from the point of view of teachers and children’s families in early childhood education
CONTEXTO & EDUCAÇÃO
v. 41, p. e16098-24, ISSN: 21791309
2026
Scopus 
SciELO
Scopus SciELO Aprendizagem da leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma revisão sistemática da produção científica brasileira
EDUCAÇÃO E PESQUISA
v. 52, p. 1-18, ISSN: 16784634
2025
Web of Science
COMPLETO
Web of Science
COMPLETO
Formação remota dialógica de professores: desafios e aprendizagens decorrentes dos tempos da pandemia de COVID-19
DIALOGIA
v. 52, p. 1, ISSN: 19839294
2025
A cultura digital e a produção do conhecimento em curso: uma análise do currículo a partir de Michael Young e Paulo Freire.
InterSaberes Revista Científica
v. 20, p. 1-21, ISSN: 18097286
2025
Potencializando a aprendizagem na escola e a pesquisa na educação: a premissa da inteligência cultural
INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)
v. 50, p. 374-389, ISSN: 19818416
2025
PubMed SciELO
COMPLETO
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
ESCOLARIDADE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES BRASILEIROS NO JAPÃO: DESAFIOS MIGRANTES NA ATUALIDADE
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE
v. 46, p. 1-21, ISSN: 16784626
2025
Organização da aula para aprendizagem e convívio na diversidade
REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE)
v. 48, p. 1-17, ISSN: 19812582
2025
Web of Science
COMPLETO
Um giro necessário na formação continuada do professorado
REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO
v. 20, p. 1-12, ISSN: 19825587
2024
Scopus Web of Science
COMPLETO
Educating with Paulo Freire: Teaching and learning on the digital culture
Educational Philosophy and Theory
v. 1, p. 1-11, ISSN: 00131857
2024
Scopus SciELO
COMPLETO
Escola de Pessoas Adultas de La Verneda e Sant-Martí: sonho e ciência em educação
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
v. 29, p. 1-19, ISSN: 1809449X
2024
Scopus SciELO Escolas no combate à violência sexual contra crianças e adolescentes: análise bibliográfica de ações preventivas
ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE)
v. 32, p. e0244004, ISSN: 18094465
2022
COMPLETO
CONFLITOS ESCOLARES: INTERVENÇÕES MAISEFETIVAS EM PAULO FREIRE
Formação em Movimento
v. 4, p. 335-359, ISSN: 2675181X
2022
Contribuições da leitura dialógica para a formação do leitor
MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
v. 6, p. 236-246, ISSN: 25946463
2022
NÚCLEO DE INVESTIGAÇÃO E AÇÃO SOCIAL E EDUCATIVA: 20 ANOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Autores
CRÍTICA EDUCATIVA
v. 8, p. 1-24, ISSN: 24474223
2021
Scopus A unidade na diversidade em Paulo Freire: avanços para a transformação educacional
PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)
v. 16, p. 1-21, ISSN: 18094031
2021
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Dialogic Feminist Gathering and the prevention of gender violence in girls with intellectual disabilities.
Frontiers in Physiology
v. 12, p. 1-12, ISSN: 1664042X
2021
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
'Three Steps Above Heaven? Really? That's All Tactic!' New Alternative Masculinities Dismantling Dominant Traditional Masculinity's Strategies
Frontiers in Physiology
v. 12, p. 1-10, ISSN: 1664042X
2021
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Dialogic gathering of films. Promoting meaningful online interactions during COVID-19 confinement
PLoS One
v. 16, p. e0254132, ISSN: 19326203
2021
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Zero Tolerance of Children?s Sexual Abuse from Interreligious Dialogue
RELIGIONS
v. 12, p. 549, ISSN: 20771444
2021
Web of Science
COMPLETO
Formação pedagógica em aprendizagem dialógica em tempos de distanciamento social
HUMANIDADES & INOVAÇÃO
v. 8, p. 252-268, ISSN: 23588322
2021
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
ATUALIDADE DE PAULO FREIRE E A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE
v. 42, p. 1-18, ISSN: 16784626
2021
Scopus SciELO
COMPLETO
Por uma pedagogia da esperança e da autonomia na era da cultura digital
PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE)
v. 32, p. 1-23, ISSN: 19806248
2020
Web of Science
COMPLETO
Tertúlia Dialógica Científica: atuação Educativa de êxito para Educação Científica e Tecnológica
DIALOGIA
v. 1, p. 441-457, ISSN: 19839294
2020
Scopus Web of Science PubMed Breaking the Silence within Critical Pedagogy
Multidisciplinary Journal of Educational Research
v. 11, p. 203-217, ISSN: 20142862
2019
Scopus
COMPLETO
Prevenção de violência contra mulher na formação docente: análise de uma experiência.
CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
v. 19, p. 278-292, ISSN: 16451384
2019
LEITURA DIALÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ATUAÇÕES EDUCATIVAS DE ÊXITO EM UMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
CADERNOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO PPGE-UFES
p. 69-90, ISSN: 2317742X
2019
Pesquisa bibliográfica em educação: análise de conteúdo em revisões críticas da produção científica em educação
REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA
v. 19, p. 1569-1595, ISSN: 1981416X
2018
A práxis histórica de Paulo Freire como fundamentação para as pesquisas sobre formação de educadores
Reflexão e Ação (versão eletrônica)
v. 26, p. 06-23, ISSN: 19829949
2018
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
School Actions to Prevent Gender-Based Violence: a (quasi-)systematic review of the Brazilian and the International Scientific Literature
Frontiers in Physiology
v. 89, p. 1-16, ISSN: 1664042X
2018
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
School as Learning Communities: An Effective Alternative for Adult Education and Literacy in Brazil.
Frontiers in Education
v. 3, p. 1-17, ISSN: 2504284X
2018
Indigenous School Education in Brazil
Oxford Research Encyclopedia of Education
v. 1, p. 1-23, ISSN: 97801902
2017
A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO DENTRO DO ATUAL CONTEXTO: UMA ARITICULAÇÃO NECESSÁRIA ENTRE SUJEITO E ESTRUTURA
INTERACCOES
v. 13, p. 185-207, ISSN: 16462335
2016
Scopus As políticas de formação contínua de professores no estado de São Paulo: debatendo perspectivas de transformação a partir da pedagogia progressista freireana
PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)
v. 11, p. 63-88, ISSN: 18094309
2015
Scopus As políticas de formação contínua de professores no estado de São Paulo: debatendo perspectivas de transformação a partir da pedagogia progressista freireana.
PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)
v. 11, p. 63-88, ISSN: 18094031
2015
Scopus SciELO
COMPLETO
Educação de adultos: balanços e perspectivas
CADERNOS CEDES (IMPRESSO)
v. 35, p. 165-169, ISSN: 01013262
2015
Web of Science
COMPLETO
Aprendizagem dialógica na escola, na pesquisa e na formação docente: contribuições do 'Projeto Roda com Arte'
REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS
v. 4, p. 142-155, ISSN: 22386084
2014
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Mixed Methods in Studies on Women's Struggle for Land Rights in Brazil
Journal of Mixed Methods Research
v. 8, p. 1-11, ISSN: 15586898
2014
PubMed
COMPLETO
What Is the Training of the Accounting Professor in Brazil?
Creative Education
v. 05, p. 886-899, ISSN: 21514755
2014
Comunidades de Aprendizagem e a participação educativa de familiares e da comunidade: elemento-chave para uma educação de êxito para todos
Educacao Unisinos (Online)
v. 18, p. 165-175, ISSN: 21776210
2014
Scopus PubMed Cadernos de Pesquisa: psicologia e educação no ensino e aprendizagem escolar
CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. IMPRESSO)
v. 44, p. 1070-1092, ISSN: 01001574
2012
A formação de educadoras e educadores para um modelo social de educação de pessoas jovens e adultas: perspectiva dialógica.
REVISTA FAEEBA
v. 20, p. 1-16, ISSN: 01047043
2012
O ENSINO DA LEITURA EM SALA DE AULA COM CRIANÇAS: A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA
INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)
v. 37, p. 67-84, ISSN: 19818416
2012
Scopus Web of Science
Scopus Web of Science From Constructivism to Dialogism in the Classroom. Theory and Learning Environments
International Journal of Educational Psychology
v. 1, p. 127-152, ISSN: 20143591
2012
COMPLETO
Copying and writing are bad': school for landless children
REVISTA ELETRÔNICA ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA
v. 4, p. 25-48-48, ISSN: 19807686
2012
Tertúlia literária dialógica e educação de pessoas jovens e adultas: encontro entre literatura e vida.
Leitura. Teoria & Prática (Campinas)
v. 30, p. 1497-1505, ISSN: 0102387X
2012
TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA: PARA ALÉM DOS SABERES LITERÁRIOS- VALORIZANDO A DIVERSIDADE E O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS
Leitura. Teoria & Prática
v. 1, p. 1, ISSN: 0102387X
2011
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Contrasting Scientific Knowledge With Knowledge From the Lifeworld: The Dialogic Inclusion Contract
QUALITATIVE INQUIRY
v. 17, p. 304-312, ISSN: 10778004
2011
Comunidades de aprendizaje: democratización de los centros educativos.
REVISTA TENDÉNCIAS PEDAGOGICAS - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID
v. 17, p. 3-18, ISSN: 11332654
2011
Comunidades de Aprendizagem: compartilhando experiências em algumas escolas brasileiras
Políticas Educativas
v. 3, p. 1-16, ISSN: 19823207
2010
Scopus Web of Science
COMPLETO
Scopus Web of Science
COMPLETO
De las experiencias de comunidades de aprendizaje a las políticas basadas en sus éxitos
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
v. 24, p. 113-125, ISSN: 02138646
2010
COMPLETO
'Ruim é copiar, é escrever': a escola para as crianças assentadas
Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (USP)
v. 4, p. 69-92, ISSN: 19807686
2010
Contribuições da tertúlia literária dialógica para a superação de concepções edistas e construção de uma nova educação de jovens e adultos
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 4, p. 1-19, ISSN: 19824440
2010
Comunidades de Aprendizagem: compartilhando experiências em algumas escolas brasileiras
POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV
v. 3, p. 1-16, ISSN: 19823207
2009
Sobre investigación y extensión universitaria: relación entre concepciones y metodologías
REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación
v. 8, p. 87-102, ISSN: 07185162
2009
A divisão territorial no Mato Grosso do Sul e a construção de muitas infâncias
INTERMEIO (UFMS)
v. 15, p. 197-216, ISSN: 14130963
2009
Scopus Web of Science
COMPLETO
Scopus Web of Science
COMPLETO
Diálogo y escuela en Brasil: comunidades de aprendizaje<br>Dialogue and school in Brazil: Learning communities
Cultura y Educacion
v. 21, p. 171-181, ISSN: 11356405
2009
Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Adultas: denúncias e anúncios para a superação de obstáculos e busca para o desenvolvimento humano
EDUCAÇÃO (RIO CLARO. IMPRESSO)
v. 19, p. 1-18, ISSN: 15179869
2009
Scopus Web of Science
Scopus Web of Science Pedagogía comunicativo-crítica en los centros educativos
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN (INTERNET)
v. 10, p. 119-140, ISSN: 11389737
2009
Aprendizaje dialógico. Base teórica de las comunidades de aprendizaje
Aula de Innovacion Educativa
v. 187, p. 37-41, ISSN: 1131995X
2009
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: BUSCANDO RELAÇÕES MAIS DIALÓGICAS E APRENDIZAGENS MAIS EFETIVAS ENTRE TODOS/AS
Teoria e Prática da Educação
v. 12, p. 289-301, ISSN: 1415837X
2007
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica entre crianças e adolescentes:aprendizagens educativas e transformadoras
Cadernos ANPEd
v. 1, p. 1-16, ISSN: 01049119
2005
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica: Compartilhando histórias.
Revista de Educação CEAP (Cessou em 2004. Cont. ISSN 1808-0669 Presente! (Salvador))
v. nº 48, n. Ano XIII, p. 29-33, ISSN: 14136880
2005
Comunidades de Aprendizaje: para democratizar las relaciones entre escuela y la comunidad
Educacion Hoy
v. 1, p. 9-36, ISSN: 01208446
2005
Scopus SciELO
COMPLETO
Qual a base de conhecimentos que meu aluno deve ter?:uma experiência de ensino e aprendizagem de contrução de indicadores educacionais
REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (IMPRESSO)
v. 85, p. 67-84, ISSN: 00347183
2004
COMPLETO
Comunidades de Aprendizaje: alternativa para relaciones entre escuela y grupos de periferia urbana en Brasil
Encuentros en Psicología Social
v. 2, n. 1, p. 64-67, ISSN: 16970489
2004
COMPLETO
Redes de conocimiento y de solidaridad
Cuadernos de Pedagogía
n. 341, p. 62-65,
2004
Scopus SciELO
COMPLETO
Qual a base de conhecimento que meu aluno deve ter? Uma experiência de ensino e aprendizagem de construção de indicadores educacionais.
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso)
v. 85, n. n. 209-211, p. 67-84, ISSN: 00347183
2003
Tertúlia Literária Dialógica: espaço de aprendizagem dialógica.
CONTRAPONTOS (ONLINE)
v. 3, n. 3, p. 449-457, ISSN: 19847114
2001
COMPLETO
Professional Development of Elementary School Teachers: Constructing and Analyzing Professional Learning through Public School and University Partnership
(ERIC database # ED447069).
2001
COMPLETO
Let's Help Our Children": A Brazilian Experience Involving the Home-School Interaction.
ERIC database # ED446042).
2001
COMPLETO
How Teachers Assess and Attribute Grades: Report on a Teaching and Learning Experience.
ERIC database # ED454227
v. 1, p. 1-23,
2001
COMPLETO
Os cadernos dos alunos e a prendizagem da matemática.
Educaçao e Matemática
v. 1, n. 11, p. 26-33,
2000
Scopus SciELO
COMPLETO
Desenvolvimento Profissional da Docência: analisando experiências de ensino e aprendizagem
Pro-Posições (Unicamp)
v. 11, n. 3, p. 97-109, ISSN: 01037307
1995
COMPLETO
Interação Universidade e Escola de 1o. Grau - relato de uma experiência.
Revista da Associação Nacional de Educação
n. 21, p. 37-44, ISSN: 0150028X
1995
COMPLETO
O desenvolvimento de um modelo 'construtivo-colaborativo'de formação continuada, centrado na escola: relato de uma experiência
Cadernos Cedes Educação Continuada
v. 1, n. 36, p. 65-76,
2024
Livro
Guía de Comunidades de Aprendizaje
Editora: Hipatia Press. ISBN: 9788412648096.
2022
Livro
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS: FOSTERING LEARNING, DEVELOPMENT, AND RELATIONSHIPS FOR CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS
Editora: Frontiers. ISBN: 9782889769.
2020
Livro
Frontiers Research Topics
Editora: Frontiers Media SA. ISBN: 9782889636068.
2020
Livro
Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível
Editora: EdUFSCar. ISBN: 9786586768008.
2020
Livro
Indi-Age: a presença indígina na universidade
Editora: Pedro & João. ISBN: 9786558690313.
2020
Livro
Schools as learning communities
Editora: Diopress. ISBN: 9781645040941.
2012
Livro
Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível.
Editora: EDUFSCar. ISBN: 9788576002611.
2010
Livro
Aprendizgem dialógica: ações e reflexões de uma prática educativa de êxito para todos(as
Editora: EDUFSCar. ISBN: 9788576002.
2008
Livro
Escola e aprendizagem da docência: processos investigativos e formativos.
Editora: EdUFSCar. ISBN: 858517370X.
2003
Livro
Escola e Aprendizagem da Docência : processos de investigação e formação.
Editora: EDUFSCAR. ISBN: 858517370.
2002
Livro
Escola e aprendizagem da docência: processos de investigaçao e formaçao
Editora: EdUFSCar. ISBN: 85851737.
2000
Livro
Educaçao: pesquisas e práticas
Editora: Papirus. ISBN: 85308058.
2025
Capítulo
Overcoming Pseudo-Scientific Theories in Education Through Dialogic Pedagogical Training in Latin America
In: Transforming Educational Research. Editora: Routledge. p. 266-289.
2024
Capítulo
Comunidades de Aprendizaje: red mundial de escuelas para la inclusión y el éxito
In: Excelencia educativa en Comunidades de Aprendizaje. Editora: Pirámide. p. 17-207.
2023
Capítulo
Educação, comunidades de aprendizagem e transformação urbana
In: Pedagogicidades: educação, culturas e territórios urbanos. Editora: Pedro & João. p. 49-80.
2022
Capítulo
?Three Steps Above Heaven? Really? That?s All Tactic!? New Alternative Masculinities Dismantling Dominant Traditional Masculinity?s Strategies
In: Interactions Promoting Diverse Models Of Masculinity And Men?s Attractiveness. Editora: Frontiers in Psychology. p. 60-69.
2021
Capítulo
As contribuições científicas para a prevenção e superação de violência de gênero nas universidades
In: Panoramas da violência contra mulheres nas universidades brasileiras e latinoamericanas. Editora: OAB. p. 29-57.
2020
Capítulo
Estudos Indígenas: inovação curricular, internacionalização da universidade brasileira e fortalecimento de quadros nacionais e internacionais de pesquisadores indígenas. (INDI-AGE)
In: Indi-Age: a presença indígina na universidade. Editora: Pedro & João. p. 17-35.
2020
Capítulo
Research process that difine successful educational action
In: Schools as learning communities. Editora: Diopress. p. 1-80.
2020
Capítulo
Prevenção de violência de gênero da educação infantil à universidade
In: Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas. Editora: CNPq. p. 978-1007.
2019
Capítulo
Proyecto Indi-Age. Experiencia de Internacionalización de Estudiantes Indigenas
In: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: DEBATES, INVESTIGACIONES Y PRÁCTICAS. Editora: Dykinson. p. 1-167.
2017
Capítulo
Infâncias do e no campo: uma leitura freireana dos estudos pedagógicos nacionais
In: PRÁXIS EDUCATIVA E INFÂNCIA: intersecções para a formação integral da criança. Editora: CVR. p. 49-68.
2016
Capítulo
Transformando escolas em Comunidades de Aprendizagem: relflexão e diálogo na formação de educadores e educadoras.
In: Diversificando caminhos da formação de professores da UFSCar.. Editora: Compacta Gráfica e Editora. p. 29-43.
2016
Capítulo
Análise de artigos brasileiros sobre indisciplina, violência e ato infracional na escola: base SciELO 1998 ? 2014
In: Pesquisa em Educação: múltiplos olhares em um doutorado interinstitucional. Editora: Triunfal Editora e Editora Fecilcam. p. 87-119.
2015
Capítulo
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: TECENDO MANHÃS EM UM CONTEXTO DE MUDANÇAS
In: Política, gestão, formação de professores e ensino.. Editora: Mercado das Letras. p. 59-84.
2015
Capítulo
Transformação da EJA em Comunidade de Aprendizagem
In: Educação de jovens e adultos : sobre políticas públicas e práticas pedagógicas. Editora: Cultura Acadêmica. p. 26-37.
2014
Capítulo
O trabalho e a constituição do formador de professores no contexto da educação contínua: contribuições da teoria freireana ao debate
In: Desafios da formação de professores: saberes, políticas e trabalho docente. Editora: CRV. p. 75-91.
2012
Capítulo
Paulo Freire e a educação contínua dos educadores e seus formadores.
In: Desenvolvimento Profissional da Docência: Teorias e Práticas. Editora: EDUFSCar. p. 129-163.
2012
Capítulo
Comunidades de Aprendizagem: Trabalhando a igualdade de diferenças na perspectiva dialógica
In: Etnia e Educação. Editora: Alínea. p. 41-56.
2012
Capítulo
Comunidades de Aprendizagem uma Possibildiade para a Escola Contemporânea
In: Didática e Práticas de Ensino na Realidade Escolar Contemporânea: Constatações, Análises e Proposições. Editora: Junqueira&Marin Editores. p. 001921-001932.
2009
Capítulo
Docência universitária:ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem em escolas públicas brasileiras
In: Educação, Relações de gênero e movimentos sociais: um diálogo necessário. Editora: UFGD. p. 91-113.
2008
Capítulo
Metodologia Comunicativo-Crítica: avanços metodológicos e produção de conhecimento na extensão universitária.
In: Metodologia para projetos de extensão: apresentação e discussão.. Editora: Cubo Multimídia. p. 8-39.
2008
Capítulo
Tertúlia literária dialógica e sua metodologia: encontro entre leitura da palavra e leitura do mundo.
In: Metodologia para Projetos de Extensão: Apresentação e Discussão. Editora: Cubo Multimídia. p. 118-129.
2008
Capítulo
Comunidades de Aprendizagem: metodologia de um projeto de extensão universitária.
In: Metodologia para Projetos de Extensão: Apresentação e Discussão. Editora: Cubo Multimídia. p. 153-164.
2007
Capítulo
Brazil: The scientific discourse about the Information Society
In: New Society Models for a New Millenniun - the Learning Society in Europe and beyond.. Editora: Peter Lang Publishing. p. 575-609.
2007
Capítulo
Contribuições da ação comunicativa e da dialogicidade para a transformação das praticas escolares.
In: Desafios e perspectivas das praticas em educação e da formação de professores.. Editora: Pedro e João Editores. p. 23-40.
2006
Capítulo
Relação Educação popular, Escola Pública e Movimentos Sociais
In: Lugares e Sujeitos da Pesquisa em História, Educação e Cultura.. Editora: Pedro & João Editores. p. 103-118.
2006
Capítulo
A aprendizagem dialógica na educação de pessoas jovens e adultas: articulando investigação, formação e ação social para a transformação.
In: Formação de Educadores: artes e técnicas - ciências e políticas.. Editora: Editora da UNESP. p. 269-290.
2005
Capítulo
Concepções de professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre o ensino da língua materna.
In: Processos Formativos da Docência: conteúdos e práticas.. Editora: EDUFSCar. p. 269-284.
2005
Capítulo
Concepções, histórias e narrativas de professoras do ensino fundamental sobre seus alunos: compreendendo práticas pedagógicas.
In: Processos Formativos da Docência: conteúdos e práticas. Editora: EDUFSCar. p. 247-268.
2005
Capítulo
A construção da base do conhecimentos em matemática nas séries iniciais do ensino fundamental.
In: Processos formativos da docência: conteúdos e práticas. Editora: EDUFSCar. p. 285-295.
2004
Capítulo
Comunidades de Aprendizagem
In: (Re)conhecer diferenças, construir resultados. Editora: UNESCO. p. 280-288.
2004
Capítulo
Tertúlia Literária Dialógica
In: (Re)conhecer diferenças, construir resultados. Editora: UNESCO. p. 129-138.
2004
Capítulo
Escola e famílias de periferia urbana: o que os protagonistas dizem sobre essa relação e o que propõem para as interações
In: Educação e Pesquisa: diferentes percursos, diferentes contextos. Editora: Rima. p. 37-52.
2002
Capítulo
O practicum e a formação de professores-formadores: uma experiência de ensino e aprendizagem
In: Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Escola. Editora: Edufscar/COMPED/INEP. p. 339-350.
2000
Capítulo
Professoras experientes: quem sao e o que dizem sobre sua formaçao e seu percurso profissional
In: Educaçao: pesquisas e práticas. Editora: Papirus. p. 13-31.
1995
Capítulo
Um diálogo sobre a relação dialógica em sala de aula.
In: A causa dos professores. Editora: Papirus Editora. p. 131-152.
2024
Jornal / Revista
Participação das famílias na educação: direito e necessidade
Veículo: Periódico Educación.
2023
Jornal / Revista
¡PE es el regalo de Navidad para educadores y educadoras!
Veículo: Periódico Educación.
2023
Jornal / Revista
Inteligencia artificial y alfabetización digital
Veículo: Periódico Educación.
2023
Jornal / Revista
Cuotas en las universidades: ¿sí o no?
Veículo: Periódico Educación.
2023
Jornal / Revista
A la vez: dimensión instrumental y diversidad
Veículo: Periódico Educación.
2023
Jornal / Revista
Discurso educativo decolonial: el canto de las sirenas
Veículo: Periódico Educación.
2023
Jornal / Revista
¿Libertad frente a los medios de comunicación?
Veículo: Periódico Educación.
2018
Jornal / Revista
Marielle Franco: en defensa de los derechos humanos
Veículo: Diário Feminista.
2017
Jornal / Revista
A transformação da gestão e da aprendizagem com base em evidências
Veículo: Pátio - Ensino Fundamental.
2011
Jornal / Revista
Educação e Comunidades de Aprendizagem
Veículo: Pátio: Ensino Fundamental.
2009
Jornal / Revista
Entrevista sobre Extensão Universitária e Pesquisa.
Veículo: Conhecimento: ponte para a vida.
2009
Jornal / Revista
Comunidades de Aprendizagem
Veículo: Conhecimento e cidadania - tecnologia social e Articulação comunidade-escola..
2016
RESUMO_EXPANDIDO
Atuações educativas de êxito: possibilidades para potencializar o respeito às diferenças no contexto escolar
In: 5th Multisciplinary International Congresso of Educational Research.. Local: Sevilha.
2016
RESUMO_EXPANDIDO
Reading the World and the World: Articulating Popular Culture Through Classical Literature in Brazil.
In: AERA Annual Meeting. Local: Washington D.C..
2016
RESUMO
Research aims and themes in Brazilian Educational Psychology: relations with societal challenge
In: 1st Conference on Social Impact of Science. Local: Barcelona.
2015
COMPLETO
Atuações educativas de êxito em comunidades de aprendizagem: contribuições da aprendizagem dialógica para a área de didática.
In: 37 a. Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. Local: Florianópolis.
2014
RESUMO_EXPANDIDO
Solidarity interactions which promote both learning and coexistence
In: AERA. Local: Filadéfia.
2013
COMPLETO
La mirada de profesoras negras y blancas en relación a la constitución de la identidad negra en el contexto de la educación brasilera
In: II Congreso Internacional Multidisciplinar deInvestigación Educativa. Local: Tarragona.
2012
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica e Educação de Pessoas Jovens e Adultas: encontro entre literatura e vida
In: XVIII Cole: O mundo grita. Escuta?. Local: Campinas.
2012
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem: compromisso com a qualidade de ensino, o respeito às diferenças e a democratização da escola
In: XVI Endipe. Local: Campinas.
2012
COMPLETO
Didactics & School Organization
In: I CIMIE: Congresso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Local: Barcelona.
2012
COMPLETO
Learning Communities: Being A Teacher At A Communitarian Model Of School
In: I CIMIE: Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Local: Barcelona.
2012
COMPLETO
Community and 'Other Women' Participation un the Gender Violence Prevention in schools
In: ECER 2012. Local: Granada.
2011
COMPLETO
Uma prática de leitura na escola: a leitura dialógica e suas concepções
In: ANPEDINHA - Sudeste. Local: Rio de Janeiro.
2011
COMPLETO
Contribuições da aprendizagem dialógica para a educação ambiental e suas possíveis
In: X ANPEDINHA Sudeste. Local: Rio de Janeiro.
2010
COMPLETO
APRENDIZAGEM DIALÓGICA E ECONOMIA SOLIDÁRIA EM ASSENTAMENTO RURAL:MULHERES TECENDO SUA AUTONOMIA
In: PBL 2010 Congresso Internacional.. Local: São Paulo.
2010
COMPLETO
Caminhos Possíveis de Democratização da Leitura pela Tertúlia Literária Dialógica
In: PBL 2010 Congresso Internacional. Local: São Paulo.
2010
COMPLETO
Feminismo Dialógico: diálogo possível entre diferentes identidades para a superação de desigualdades de gênero
In: Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, 2010. Local: Florianópolis.
2010
COMPLETO
. Contribuições da Aprendizagem Dialógica para as ações desenvolvidas pelo Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos (CEMEJA-São Carlos
In: Congresso Internacional - PBL 2010. Local: São Paulo.
2010
COMPLETO
A constituição dos formadores de professores no contexto da educação continuada
In: X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010,. Local: Uberlândia.
2010
COMPLETO
Contribuições de Paulo Freire aos estudos sobre a constituição dos(as) formadores(as) de professores(as)
In: VII Colóquio Internacional Paulo Freire, 2010, Recife. Paulo Freire: contribuição para a educação e cultura popular.. Local: Recife.
2010
COMPLETO
A proposta de Comunidades de Aprendizagem
In: PBL 2010 Congresso Internacional.. Local: São Paulo.
2009
COMPLETO
O pensamento filosófico-educacional brasileiro: a historicidade em Paulo Freire e Dermeval Saviani
In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas HISTEDBR. Local: Campinas.
2009
COMPLETO
O diálogo na aula: uma construção a partir do Projeto Comunidades de Aprendizagem.
In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2009. Local: Braga.
2009
COMPLETO
A razão da escola
In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2009. Local: Braga.
2009
COMPLETO
Tertúlia literária dialógica em salas de aula com crianças
In: 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. Local: Dourados.
2009
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica: diálogo com a literatura
In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural Diálogos interculturais: descolonizar o saber e o poder. Local: Florianópolis.
2009
COMPLETO
Leitura dialógica na escola: espaço de aprendizagem e transformação das relações
In: 17º Congresso de Leitura do Brasil COLE. Local: Campinas.
2009
COMPLETO
A aprendizagem dialógica na sala de aula: uma proposta de Comunidades de Aprendizagem
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste ? ?Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI.. Local: Sao Carlos.
2009
COMPLETO
A aprendizagem dialógica e suas contribuições para a construção das identidades das crianças negras
In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais ? Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto. Local: Braga.
2009
COMPLETO
A Igualdade de Diferenças na perspectiva dialógica.
In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural ? Diálogos interculturais: descolonizar o saber e o poder. Local: Florianópolis.
2009
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem: a diversidade a favor da potencialização da aprendizagem
In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais ? Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto. Local: Braga.
2009
COMPLETO
Diversidade Cultural e Praticas Escolares: uma aposta na perspectiva comunicativo-dialógica
In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural ? Diálogos interculturais: descolonizar o saber e o poder. Local: Florianópolis.
2009
RESUMO
A historicidade em Freire e Saviani: contribuições para a análise histórica da educação brasileira
In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Local: Rio de Janeiro.
2009
COMPLETO
HISTÓRIA E IDENTIDADE NEGRA: SILÊNCIO, TENSÕES E CAMINHOS
In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação. Local: Rio de Janeiro.
2009
COMPLETO
Grupo de Mulheres: ações educativas, preventivas e de reflexões pela igualdade de gênero
In: Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU, 2009,. Local: Dourados/MS.
2008
COMPLETO
Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras.
In: V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria. Local: Lleida.
2008
COMPLETO
Igualdade e Diversidade:considerações sobre a perspectiva construtivista e a comunicativo-dialógica na educação escolar
In: XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores. Local: Montevideo.
2008
RESUMO
APRENDIZAGEM DIALÓGICA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
A DIVERSIDADE CULTURAL E O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
A TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA E O INTERESSE DE PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: A CONSTRUÇÃO DA DIALOGICIDADE NA SALA DE AULA
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
DIÁLOGOS EM TORNO DE OBRAS ARTÍSTICAS
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
GRUPOS INTERATIVOS: UMAPROPOSTAEDUCATIVA
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
O APRENDIZADO DAS CRIANÇAS PARTICIPANTES DA BIBLIOTECA TUTORADA
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
A DIVERSIDADE CULTURAL E O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: A CONSTRUÇÃO DA DIALOGICIDADE NA SALA DE AULA
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
DIÁLOGOS EM TORNO DE OBRAS ARTÍSTICAS
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
GRUPOS INTERATIVOS: UMAPROPOSTAEDUCATIVA
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA EM COMUNIDADES DE APRESNDIZAGEM
In: II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
Os diferentes processos de ensinar e aprender na Tertúlia Literária Dialógica
In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Porto Alegre.
2007
COMPLETO
Lifelong Learning in South America
In: World Conference on Lifelong Learning. Local: Changwon City.
2007
RESUMO
Conceitos de identidade e de diversidade em leis e periodicos educacionais brasileiros, no período de 2004 a 2006
In: XV Congresso de Iniciação Científica/ 7ª Jornada Científica da UFCar. Local: São Carlos.
2007
RESUMO
Tertúlia Literária Dialógica entre crianças e adolescentes: histórias de vida e de aprendizagens compartilhadas a partir dos clássicos
In: 16 Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
2007
COMPLETO
TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA ENTRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: APRENDIZAGENS EDUCATIVAS E TRANSFORMADORAS
In: 30a. Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu.
2007
RESUMO
. Contribuições para a transformação das práticas escolares: Racionalidade comunicativa em Habermas e dialogicidade em Freire.
In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste - ANPEDinha, 2007. Local: Vitória.
2007
RESUMO
. Contribuições para a transformação das práticas escolares: Racionalidade comunicativa em Habermas e dialogicidade em Freire
In: : IV Congresso de Pós-Graduação - 7 Jornada Científica da UFSCar, 2007. Local: São Carlos.
2007
RESUMO
Comunidades de Aprendizagem: escola e comunidade. InComunidades de Aprendizagem: escola e comunidade
In: VI Congresso de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural/ 7ª Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2007
RESUMO
Análise comparativa em duas abordagens de aprendizagem: na perspectiva construtivista e na comunicativa/dialógica
In: II Encontro Iberoamericano de Educação. Local: Araraquara.
2006
COMPLETO
Metodologia de investigação comunicativa: contribuições para a pesquisa educacional na construção de uma escola com e para todas e todos.
In: 29a. Reunião da ANPED. Local: Caxambu.
2006
RESUMO
Sensibilização de familiares: construindo uma comunidade de aprendizagem
In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Local: Florianópolis.
2006
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem: uma alternativa em busca de transformação da escola.
In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Local: Florianópolis.
2006
RESUMO
Seminário de estudos Paulo Freire: ação cultural para a liberdade
In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Local: Florianópolis.
2006
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica: espaço de aprendizagem dialógica ao longo da vida.
In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Local: Florianópolis.
2006
COMPLETO
Intercâmbio na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Possibilidades da Sociedade da Informação
In: 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Local: Florianópolis.
2006
COMPLETO
A herança da falta da terra no Estado do Mato Grosso do Sul e a infância.
In: II Seminário de Dissertções e Teses, 2006, São Carlos. A constituição do campo educativo da pesquisa em educação.. Local: São Carlos.
2006
COMPLETO
Contribuições para a transformação das práticas escolares: Racionalidade comunicativa em Habermas e dialogicidade em Freire
In: XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM. Local: Campinas.
2006
RESUMO
Memórias de mulheres de um passado de escolarização em Angola e percepções do presente de escolaridade no Brasil: possibilidades de diálogo para pensar a diversidade étnico-racial.
In: II Seminário de Dissertações e Teses A constituição do Campo de Pesquisa em Educação. Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: aprofundando o conceito de inteligência cultural
In: IV Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos certificado. Local: São Paulo.
2006
COMPLETO
Experiência e Educação: as contribuições de Paulo Freire para a Educação de pessoas jovens e adultas
In: XVI Jornada de Jovens Pesquisadores da AUGM. Local: Campinas.
2006
COMPLETO
Experiência e Edcucação: as contribuições de Paulo Freire para a Educação de Pessoas Jovens e Adultas
In: II Seminário de dissertações e teses PPGE/UFSCar. Local: São Carlos.
2006
COMPLETO
Contribuicoes para a transformacao das praticas escolares: racionalidade comunicativa em Habermas e dialogicidade em Freire
In: II Seminário de dissertações e teses PPGE/UFSCar. Local: São Carlos.
2006
COMPLETO
Alfabetização digital na EJA
In: IV Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos,. Local: São Paulo.
2006
COMPLETO
O Universo Escolar na Visão dos Alunos de Periferia Urbana
In: VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação. Local: Curitiba.
2006
COMPLETO
. A situação escolar na perspectiva do aluno
In: XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM, 2006. Local: Campinas.
2006
RESUMO
Aprendizagem Dialógica na Educacao de Pessoas Adultas: aprofundando o conceito de inteligência cultural
In: 6ª Jornada Científica da UFSCar, 2006. Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Educacao de pessoas jovens e adultas: aprendizagem dialógica de leitura e escrita, de matemática e inclusao digital
In: V Congresso de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural, 2006. Local: São Carlos.
2006
RESUMO_EXPANDIDO
Comunidades de Aprendizagem
In: V encontro de extensão, 2006. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Comunidades de Aprendizaje : democratización de la escuela en la periferia urbana en Brasil
In: las IV Jornadas de Desarrollo Humano y Educación - Educar para el cambio: escenarios para el desarrollo humano.. Local: Alcalá de Henares.
2005
RESUMO
A Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: articulando investigação, formação e ação social para a transformação
In: do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.. Local: Águas de Lindóia.
2005
COMPLETO
Leitura e escrita, Inclusão digital e o processo de aprendizagem dialógica na educação de pessoas adultas em São Carlos.
In: VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária: Navegar é preciso ... transformar é possível.. Local: Rio de janeiro.
2005
COMPLETO
Diálogos sobre os conhecimentos escolares e não-escolares na adaptação de material didático de matemática para a educação de pessoas adultas.
In: VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária: Navegar é preciso ... transformar é possível.. Local: Rio de Janeiro.
2005
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem
In: VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária: Navegar é preciso ... transformar é possível. Local: Rio de Janeiro.
2005
COMPLETO
Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Aprendizagem Dialógica de Leitura e de Escrita, de Matemática e Inclusão Digital - PROEXT/2004.
In: VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária: Navegar é preciso ... transformar é possível.. Local: Rio de Janeiro.
2005
RESUMO
Educação de pessoas jovens e adultas: aprendizagem dialógica de leitura e escrita, de matemática e inclusão digital
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
ACIEPE: Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Inclusão Digital e Aprendizagem Dialógica de Leitura e Escrita
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
II Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Adultas (II CREPA e I ConPar)
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Adaptação de material didático de matemática para a educação de pessoas adultas - conectando saberes práticos e acadêmicos
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Tertúlia Literária Dialógica
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Comunidades de Aprendizagem
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica: criando espaços de democratização da cultura através da literatura.
In: VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. Local: Rio de Janeiro.
2005
COMPLETO
A criança na Reforma Agrária
In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia. Local: Belo Horizonte.
2005
COMPLETO
. Alfabetização digital na educação de jovens e adultos
In: I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós Graduação em Educação. Local: São Carlos.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
. Impactos da inclusão digital na educação de jovens e adultos: contribuições teóricas.
In: II Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. Local: São Carlos.
2005
COMPLETO
O universo escolar: vozes de crianças
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Belo Horizonte.
2005
RESUMO
Aprendizagem Dial[ógica na educacao de pessoas adultas.
In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica da USP. Local: São Paulo.
2005
RESUMO
Aprendizagem Dial[ógica na educacao de pessoas adultas
In: 6ª Jornada Científica da UFSCar, 2005. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Comunidades de Aprendizagem
In: V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural, 2005. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
A Aprendizagem Escolar na Visão das Crianças de Periferia Urbana
In: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005. Local: Campinas.
2004
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem
In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Local: Belo Horizonte.
2004
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica
In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Local: Belo Horizonte.
2004
COMPLETO
Projeto Brasil Alfabetizado
In: Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. Local: Belo Horizonte.
2004
COMPLETO
Alfabetização de jovens e adultos e inclusão digital
In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Local: Belo Horizonte.
2004
COMPLETO
Congresso Regional de Pessoas Adultas
In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. Local: Belo Horizonte.
2004
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem
In: 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. Local: Belo Horizonte.
2004
COMPLETO
Um estudo de Caso para a compreensão da infância rural
In: II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos: a pesquisa qualitativa em debate. Local: Bauru.
2004
COMPLETO
O professor de educação infantil do Estado de MS - funções e concepções
In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Política, conhecimento e cidadania. Local: Rio de Janeiro.
2003
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem: democratizando as relações entre escola e comunidade (Financiamento FAPESP).
In: 26ª Reunião Anual da ANPEd. Local: Poços de Caldas.
2003
RESUMO_EXPANDIDO
Comunidades de Aprendizaje: una alternativa para las relaciones entre escuela y grupos de periferia urbana en Brasil (Financiamento FAPESP).
In: VIII Congreso nacional de Psicolgía Social. Local: Torremolinos/ Málaga - Espanha.
2003
COMPLETO
Tertúlia Literária Dialógica: Prática de Leitura e Descolonização do Mundo da Vida (Financiamento FAPESP).
In: 14 o Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas/ SP.
2003
COMPLETO
Aprendizagem Dialógica: base para a alfabetização e para a participação (Financiamento FAPESP).
In: 14 Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas/SP.
2003
COMPLETO
Aprender a ler e escrever: sonho e coragem de mulheres (Financiamento FAPESP).
In: 14 Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas/SP.
2003
COMPLETO
Aprender a ler e a escrever: sonho e coragem de mulheres
In: II Encontro Prática de Leitura, Gênero e Exclusão no 14º Congresso de Leitura do Brasil.
2001
COMPLETO
Concepções, histórias e narrativas de professoras do ensino fundamental sobre seus alunos: compreendendo práticas pedagógicas.
In: anped. Local: Caxambu.
2001
COMPLETO
Walking with boots of lead...: some lessons from partnership University-Public school.
In: In American Educacional Research Association - AERA ANNUAL MEETINGResearch Association - AERA ANNUAL MEETING. Local: Seattle - EUA.
2001
RESUMO
A base de conhecimento no ensino de português: do A base de conhecimento no ensino de português: do confronto entre as concepções da professoras e as políticas públicas.
In: cole. Local: Camoinas.
2001
RESUMO
a relação entre famílias de camadas populares e a escola:uma contribuição na compreensão do fracasso escolar.
In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do conhecimento:Problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.. Local: Marília.
2001
RESUMO
A socialização de meninas e meninos numaperiferia urbana: contribuições para a discussão dadiversidade na escola
In: IV Simpósio em Filosofia eCiência ? Universidade e Produção do Conhecimento:Problemas e Perspectivas para a Construção de umaSociedade Inclusiva. Local: Marília.
2001
COMPLETO
Opracticum e a formação de professores-formadores: uma experiência deensino-aprendizagem.
In: VI Symposium Internacional sobre el Practicum.. Local: Pontvedra.
2001
RESUMO
As salas de aceleração: política da inserção ou da exclusão?
In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência ? Universidade e Produção do Conhecimento:Problemas e Perspectivas para a Construção de umaSociedade Inclusiva. Local: Marília.
2000
COMPLETO
Relaçao entre escola e famílias de classes populares:desconhecimento e desencontro
In: 23a. Reunião Anual da Anped. Local: Caxambu.
2000
COMPLETO
O estudo de caso de tipo etnográfico na investigação dos saberes e das práticas de professores experientes atuantes nas séries iniciais do ensino fundamental
In: 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? ENDIPE. Local: Rio de Janeiro.
2000
COMPLETO
Estágio Curricular: encontro entre Universidade e Escola de Ensino Fundamental para a formação de professores
In: Primer Congreso Internacional: ?Docencia Universitaria e Innovación?.. Local: Barcelona.
2000
COMPLETO
Concepções de professores das séries iniciais do ensino fundamental sobre o ensino da língua
In: 23 ª Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu.
2000
COMPLETO
Crianças de Bairro Popular e Escola: Encontro e Desencontro
In: 23 ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. Local: Caxambu.
2000
COMPLETO
Formación de profesores en el modelo constructivo colaborativo: la reflexión sobre practicas de clase en la construcción del conocimiento pedagogico
In: Simposio sobre la formación inicial de los profesionales de la educación. Local: Girona.
1999
RESUMO
Quem são as crianças que vão à escola de bairro periférico? (Financiamento: FAPESP)
In: VII Jornada de Jovens Pesquisadores: Ciência para a Paz. Local: Curitiba.
1999
RESUMO
A relação professor-aluno tendo como foco crianças com desempenho acadêmico deficitário (Financiamento: FAPESP).
In: VII Jornada de Jovens Pesquisadores: Ciência para a Paz.. Local: Curitiba.
1999
RESUMO
O que dizem os adultos responsáveis pelas crianças que vão mal na escola sobre a instituição e sobre a criança. (FIANCIAMENTO: FAPESP)
In: VII Jornada de Jovens Pesquisadores: Ciência para a Paz.. Local: Curitiba.
1999
COMPLETO
Vamos ajudar nossas crianças?: interação escola-família de alunos das séries iniciais. (FIANCIAMENTO: FAPESP)
In: 22ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.22ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. Local: Caxambu..
1999
COMPLETO
Formando professoras para discutirem as discriminações e preconceitos em sala de aula (FIANCIAMENTO: FAPESP).
In: Congresso Portugal-Brasil: Memórias e Imaginários. Local: Lisboa-Portugal.
1999
COMPLETO
Discutindo as discriminações a afrodescendentes
In: Congresso Portugal-Brasil: Memórias e Imaginários.. Local: Lisboa/Portugal.
1999
RESUMO
Quem são as crianças que vão à escola de bairro periférico? (Financiamento: FAPESP
In: VII Congresso de iniciação Científica.. Local: São Carlos.
1999
RESUMO
A relação professor-aluno tendo como foco crianças com desempenho acadêmico deficitário (Financiamento: FAPESP
In: VII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
1999
RESUMO
O que dizem os adultos responsáveis pelas crianças que vão mal na escola sobre a instituição e sobre a criança. (FIANCIAMENTO: FAPESP)
In: VII Congresso de Iniciação Científica.. Local: São Carlos.
1998
COMPLETO
Formação básica, formação continuada e percurso profissional sob a perspectiva de quatro professoras.
In: 21 ª Reunião Anual da ANPEd. Local: Caxambu.
1997
COMPLETO
O papel educativo do Engenheiro de Segurança do Trabalho
In: XVII Encontro Nacional de Engenharia de Produção. Local: Gramado.
2021
TRABALHO-TECNICO
XIII Seminário de Teses e dissertações
2020
TRABALHO-TECNICO
XII Seminário de Teses e dissertações
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer a recurso impetrado por estudante do curso de Enfermagem
2019
TRABALHO-TECNICO
XI Seminário de Teses e dissertações
2018
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas Literárias, de Artes e Musicais
2018
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Transformação de Escolas em Comunidade de Aprendizagem
2018
TRABALHO-TECNICO
X Seminário de Teses e dissertações
2017
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de aprendizagem
2017
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas Literárias, de Artes e Musicais
2017
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Estudos Indígenas
2017
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Prevenção de violência: feminismo dialógico e novas masculinidades
2017
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem
2017
TRABALHO-TECNICO
IX Seminário de Teses e dissertações
2016
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de Aprendizagem
2016
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas: Literária, Musical e de Artes
2016
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas: Literária, Musical e de Artes
2016
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Estudos de gênero, feminismo dialógico e masculinidades alternativas
2016
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Estudos indígenas: diálogo entre conhecimentos indígenas e conhecimentos acadêmicos
2015
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de Aprendizagem
2015
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas: Literária, Musical e de Artes
2015
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Estudos de gênero, feminismo dialógico e masculinidades alternativas
2014
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de Aprendizagem
2014
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas: Literária, Muisical e de Artes
2014
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Feminismo dialógico: fortalecimento do diálogo entre mulheres
2013
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem: tecendo redes e conhecimentos - PROEXT 2013
2013
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de Aprendizagem: tecendo redes e conhecimentos - PROEXT 2013
2013
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlia Dialógica: Lietrária, Musical e de Artes
2013
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Feminismo Dialógico: fortalecimento do diálogo entre mulheres
2013
TRABALHO-TECNICO
Consultora Ad hoc Edital FAPITEC/SE/FUNTEC/DAAD nº 12/2012 - Programa de Cooperação Internacional: FAPITEC/SE e o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico - DAAD, da Fundação de Apoio à Pesquisa e a Inovação do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE
2013
TRABALHO-TECNICO
Programa de Apoio e Desenvolvimento de Políticas Públicas para o Estado de Sergipe- Ad hoc FAPITEC
2013
TRABALHO-TECNICO
Revista de Estudos y Experiencias en Educación - parecer
2013
TRABALHO-TECNICO
II CIMIE, Didáctica y Organización Educativa - parecer
2013
TRABALHO-TECNICO
II CIMIE, Historia de lá Educación - parecer
2013
TRABALHO-TECNICO
II CIMIE, Educación Infantil y Primaria- parecer
2013
TRABALHO-TECNICO
Revista de Estudos y Experiencias en Educación: 'Impacto de la capacitación en el desarrollo de competencias en el professorado universitario - parecer
2013
TRABALHO-TECNICO
Programa de Cooperação Internacional: FAPITEC/SE e o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico- Ad Hoc
2013
TRABALHO-TECNICO
Coordenação do Eixo IV - Qualidade da Educação na 7a. Conferência Intermunicipal da CONAE/2014
2013
TRABALHO-TECNICO
Diretrizes para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT- Rodonópolis
2012
PRODUTO-TECNOLOGICO
Feminismo Dialógico: fortalecimento do diálogo entre as mulheres
2012
PRODUTO-TECNOLOGICO
Desenvolvimento de pesquisa, supervisão de projetos e parceria em eventos: de Aprendizagem - NIASE-UFSCar/Instituto Natura N Comunidades
2012
PRODUTO-TECNOLOGICO
Etnias e interculturalidade na UFSCar: Tertúlia Literária Dialógica
2012
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidade de Aprendizagem: formação de professores e os agentes educacionais
2012
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Feminismo dialógico: fortalecimento do diálogo entre as mulheres
2012
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de aprendizagem: NIASE/iNATURA
2012
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Etnias e interculturalidade na UFSCar: Tertúlia Literária Dialógica
2012
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de Aprendizagem: formação de professores e os agentes educacionais
2012
TRABALHO-TECNICO
I CIMIE, Formación del Professorado, parecer
2011
PRODUTO-TECNOLOGICO
ACIEPE: Comunidades de Aprendizagem - articulação entre escola e comunidade
2011
PRODUTO-TECNOLOGICO
Seminário Paulo Freire
2011
PROCESSOS-OU-TECNICAS
ACIEPE - Comunidades de Aprendizagem - articulação entre escola e comunidade
2011
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Seminário Paulo Freire
2011
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas: Literária, Musical e de Artes
2011
TRABALHO-TECNICO
Revista Praxis Educacional - parecer a 2 artigos
2011
TRABALHO-TECNICO
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - parecer
2011
TRABALHO-TECNICO
REXE : REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN - parecer
2011
TRABALHO-TECNICO
Educação em Revista - UFMG - parecer a artigo
2011
TRABALHO-TECNICO
FAPESP - pareceres: projeto Melhoria do Ensino Público (1) e bolsa de doutorado (1)
2011
TRABALHO-TECNICO
Projeto de Pesquisa Conjunta - Edital América Latina
2011
TRABALHO-TECNICO
Revista Cadernos de Pedagogia_ parecer
2011
TRABALHO-TECNICO
FACILCAM - Acompanhamento para o Planejamento e Desenvolvimento de Ações para Pesquisa e Extensão
2010
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2010
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dialógica
2010
PRODUTO-TECNOLOGICO
Feminismo dialógico: grupo de mulheres
2010
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de Aprendizagem
2010
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlias Dialógicas: Literária, Musical e de Artes
2010
TRABALHO-TECNICO
Revista Trabajo Social Global - parecer
2010
TRABALHO-TECNICO
CNPq- Bolsa Produtividade em Pesquisa (2), Edital Ciências Humanas (2) e Bolsa de Pós-doc Júnior (1)
2010
TRABALHO-TECNICO
FAPESP - parecer a projetos: IC e Mestrado
2009
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dialógica
2009
PRODUTO-TECNOLOGICO
Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Aprendizagem Dialógica
2009
PRODUTO-TECNOLOGICO
Feminismo dialógico: grupo de mulheres
2009
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Comunidades de Aprendizagem
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Tertúlia Literária Dialógica
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Feminismo dialógico: grupo de mulheres
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Seminário Paulo Freire
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Oficina Mulheres em Solidariedade: organização feminina em diferentes espaços.
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Elaboração de texto para revista de divulgação: Comunidades de Aprendizagem
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - NIASE
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Ciclo de Debates: Pedagogia - Formação e Atuação Profissional. (UFSCar/São Carlos).
2009
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Aprendizagem dialógica: noções teórico-metodológicas para a concretização de práticas sociais e educativas
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer a relatório de pesquisa FONIDE/MEC-Chile
2009
TRABALHO-TECNICO
Tertúlia Literária e Musical Dialógicas - Relatório de Projeto de Extensão
2009
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem - Relatório Projeto de Extensão
2009
TRABALHO-TECNICO
Assessoria para formação de grupo de pesquisa e de ação social junto à Universidade Estadual do Maranhão
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer a projeto de pesquisa - ad hoc - FAPESP
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer a projeto de IC - ad hoc Fapesp
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer a projeto de pesquisa - CNPq
2009
TRABALHO-TECNICO
parecer a projeto de pesquisa CNPq
2009
TRABALHO-TECNICO
parecer a projeto de pesquisa - CNPq
2009
TRABALHO-TECNICO
parecer a projeto CNPq
2008
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2008
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dialógica
2008
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Tertúlia Literária e Musical Dialógica
2008
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem
2008
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Aprendizagem Dialógica de Matemática e de Escrita: adaptação e produção de material didático.
2008
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Seminário Paulo Freire
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer a artigo submetido à Revista Praxis Educacional
2008
TRABALHO-TECNICO
Consultor externo ad hoc no processo de seleção de candidatos ao PIBIC/PIVIC/CNPq/UFGD
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessor ad-hoc FAPESP: parecer a projeto de pesquisa.
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na seleção de artigos para a Revista Eletrônica de Educação - PPGE/UFSCar
2008
TRABALHO-TECNICO
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem. 2009
2008
TRABALHO-TECNICO
Projeto de extensão: Grupo de mulheres: feminismo dialógico.2008
2008
TRABALHO-TECNICO
ACIEPE: Comunidades de Aprendizagem. 2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Curso de extensão universitária em Tecnologia Social no Estado de São Paulo. 2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
2008
TRABALHO-TECNICO
V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria.Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras.. 2008. (Participações em eventos/Congresso).
2008
TRABALHO-TECNICO
V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria.Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras.. 2008. (Participações em eventos/Congresso).
2008
TRABALHO-TECNICO
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Congresso).
2008
TRABALHO-TECNICO
ACIEPE: Comunidades de Aprendizagem. 2009
2008
TRABALHO-TECNICO
Projeto de extensão: Grupo de mulheres: feminismo dialógico.2009
2008
TRABALHO-TECNICO
Projeto de extensão: Tertúlia Literária e Musical Dialógica. 2009.
2008
TRABALHO-TECNICO
Seminário Paulo Freire. 2009
2007
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2007
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dailógica
2007
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Tertúlia Literária e Musical Dialógica
2007
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem
2007
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Aprendizagem Dialógica de Matemática e de Escrita: adaptação e produção de material didático
2007
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Seminário Paulo Freire
2007
TRABALHO-TECNICO
ACIEPE: Comunidades de Aprendizagem
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecerista a Livro submetido `a Editora da UFSCar
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer a livro submetido `a editora Cortez para publicacao.
2007
TRABALHO-TECNICO
Projeto de extensão: Tertúlia Literária e Musical Dialógica. 2008.
2007
TRABALHO-TECNICO
Aprendizagem Dialógica de Matemática e de Escrita: adaptação e produção de material didático.2008
2007
TRABALHO-TECNICO
Seminário Paulo Freire. 2008
2007
TRABALHO-TECNICO
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem. 2008
2007
TRABALHO-TECNICO
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Congresso).
2006
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2006
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dailógica
2006
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Tertúlia Literária Dialógica
2006
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem
2006
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Inclusão Digital - elaboração de atividades pedagógicas e alimentação de site (Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas).
2006
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem - EMEB "Dalila Galli"
2006
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem - EMEB "A.S. Moruzzi", EMEB "Janete M. Lia" e EMEB "Dalila Galli"
2005
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2005
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dialógica
2005
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Tertúlia Literária Dialógica
2005
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem
2005
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Aprendizagem Dialógica de Matemática e de Escrita: adaptação e produção de material.(no âmbito do Programa Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Aprendizagem Dialógica de Leitura e Escrita, de matemática e Inclusão Digital
2005
TRABALHO-TECNICO
Educação de Pessoas Jovens e Adultas: aprendizagem dialógica de leitura e de escrita, de matemática e inclusão digital
2005
TRABALHO-TECNICO
II Congresso Regional de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Congresso Regional de Participantes de Educação de Pessoas Adultas (II CREPA e I ConPar)
2005
TRABALHO-TECNICO
II CREPA e I ConPar
2005
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem - EMEB "Janete M. Lia".
2005
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem - EMEB "A. S. Moruzzi" e EMEB "Janete M. Lia"
2004
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2004
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dailógica
2004
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão:Aprendizagem Dialógica na Educação de Jovens e Adultos
2004
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Tertúlia Literária Dialógica
2004
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem
2004
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Alfabetização de Jovens e Adultos e Inclusão digital.(CCI 028/2003 - PROEXt 2003 SESu MEC)
2004
TRABALHO-TECNICO
Consultora ad hoc da Educar em Revista
2004
TRABALHO-TECNICO
Consultora ad hoc da revista Educação: Teoria e Prática
2004
TRABALHO-TECNICO
Educação de Pessoas Jovens e Adultas: aprendizagem dialógica de leitura e de escrita, de matemática e inclusão digital
2004
TRABALHO-TECNICO
The Brazilian scientific discourse about the Information Society and its variations
2004
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem
2004
TRABALHO-TECNICO
Tertúlia Literária Dialógica
2004
TRABALHO-TECNICO
Programa de Extensão: Democratização do conhecimento e da escolarização
2003
PRODUTO-TECNOLOGICO
Comunidades de Aprendizagem
2003
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dialógica
2003
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Comunidades de Aprendizagem
2003
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Tertúlia Literária Dialógica
2003
TRABALHO-TECNICO
III Concurso de Dotações de Pesquisa sobre Negro e Educação
2003
TRABALHO-TECNICO
Alfabetização de Jovens e Adultos e Inclusão Digital
2003
TRABALHO-TECNICO
Alfabetização de Jovens e Adultos e Inclusão Digital
2003
TRABALHO-TECNICO
Tertúlia Literária Dialógica
2003
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem
2003
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem - EMEB "Antônio Stella Moruzzi"
2002
PRODUTO-TECNOLOGICO
Tertúlia Literária Dialógica
2002
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Programa de Extensão: Democratização do conhecimento e do acesso à educação.
2002
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Projeto de extensão: Tertúlia Literária Dialógica
2002
TRABALHO-TECNICO
Comunidades de Aprendizagem: contribuições para a construção de alternativas para uma relação mais dialógica entre a escola e grupos de periferia urbana.
2002
TRABALHO-TECNICO
Tertúlia Literária Dialógica
2002
TRABALHO-TECNICO
Programa de Extensão: Democratização do conhecimento e da escolaridade
2024
Apresentação de trabalho
Una revisión bibliográfica sobre estratégias escolares en la prevención de la violência sexual contra niños y adolescentes
2024
Apresentação de trabalho
PAULO FREIRE E OS ALGORITMOS: A SUPERAÇÃO DA EDUCAÇÃO BANCÁRIA NA CULTURA DIGITAL
2024
Apresentação de trabalho
Tertúlias Dialógicas e Escola de Tempo Integral: ressignificando a leitura por meio das Atuações Educativas de Êxito
2024
Apresentação de trabalho
Relação entre Ciência e Religião na educação escolar: um mapeamento sistemático de literatura
2024
Apresentação de trabalho
Aprendizagem Dialógica
2024
Apresentação de trabalho
Prevención de la violencia de género en entornos universitarios bajo una perspectiva de aprendizaje dialógico.
2024
Apresentação de trabalho
Prevención de la violencia de género en entornos universitarios bajo una perspectiva de aprendizaje dialógico.
2024
Apresentação de trabalho
Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos en contextos escolares
2024
Apresentação de trabalho
Modelo Dialógico de Convivio
2024
Apresentação de trabalho
Formación dialogica del profesorado en tiempos de pandemia de Covid-19
2024
Apresentação de trabalho
ATUAÇÕES EDUCATIVAS DE ÊXITO NA EJA: CONTRIBUIÇÕES PARA SUPERAÇÃO DE DESIGUALDADES
2024
Apresentação de trabalho
ATUAÇÕES EDUCATIVAS DE ÊXITO NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS
2024
Apresentação de trabalho
ATUAÇÕES EDUCATIVAS DE ÊXITO COM CRIANÇAS PEQUENAS: FORTALECENDO A APRENDIZAGEM E A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE PARA MELHORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
2024
Apresentação de trabalho
TERTÚLIAS DIALÓGICAS CIENTÍFICAS (TDC) FORMAÇÃO DE MODERADORES
2024
Apresentação de trabalho
Relações Livres de Violência
2024
Apresentação de trabalho
PLANEJAMENTO E ARTICULAÇÃO DE AÇÕES ? DA GESTÃO DO SISTEMA DE ENSINO À GESTÃO ESCOLAR
2024
Apresentação de trabalho
Qual mundo a universidade está ajudando a construir: outra universidade é possível
2024
Apresentação de trabalho
Aprendizagem Dialógica
2023
Apresentação de trabalho
PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS UNIVERSIDADES.
2023
Apresentação de trabalho
Educación Social: Universidades más humanas, diversas y excelentes: acciones en acción afirmativa en educación superior
2023
Apresentação de trabalho
Os impactos das boas relações na saúde e nas trajetórias de estudantes nas universidades
2023
Apresentação de trabalho
Relações Livres de Violência
2023
Apresentação de trabalho
PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE DIALÓGICO
2023
Apresentação de trabalho
Redes Digitais: Crianças e adolescentes
2023
Apresentação de trabalho
GRUPOS INTERATIVOS EJA
2023
Apresentação de trabalho
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM E ATUAÇÕES EDUCATIVAS DE ÊXITO
2022
Apresentação de trabalho
El diálogo y la amistad para superar trastornos alimentarios causados por ligues despreciativos
2022
Apresentação de trabalho
Rompiendo el siléncio en la Pedagogía crítica
2022
Apresentação de trabalho
Formación dialógica a distancia de docentes para la prevención de la violencia.
2022
Apresentação de trabalho
Prevenção de violência na escola
2022
Apresentação de trabalho
Atuações Educativas de Êxito na escola
2022
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem e atuações educativas de êxito
2022
Apresentação de trabalho
Educação e autonomia nos contextos de imigração
2022
Apresentação de trabalho
Relações amorosas e atração pela violência
2021
Apresentação de trabalho
Dialogar na diversidade
2021
Apresentação de trabalho
Paulo Freire e os Letramentos Rurais
2021
Apresentação de trabalho
Evidéncias cientificas en genero frente a bulos que fomentan violencia de genero y deseigualdad
2021
Apresentação de trabalho
Tertúlias Dialógicas Científicas: leitura de textos científicos clássicos em grupo
2021
Apresentação de trabalho
A Subversão EDUCATIVA DE PAULO FREIRE: práticas emancipatórias em tempos de crise
2021
Apresentação de trabalho
Freire: a pedagogia crítica que transforma a educação, a ciência e o mundo
2021
Apresentação de trabalho
Pandemia e pós-pandemia: participação das famílias na escola e educação de qualidade para todos.
2021
Apresentação de trabalho
Tertúlias dialógicas. Transformação dos contextos educativos
2021
Apresentação de trabalho
The brave´s club: overcoming hoaxes in girls´ education
2020
Apresentação de trabalho
A Educação Infantil na Atualidade
2020
Apresentação de trabalho
Tertúlias Dialógicas
2020
Apresentação de trabalho
EDUCAÇÃO INFANTILCOMUNIDADES DE APRENDIZAGEM TERTÚLIAS DIALÓGICAS
2020
Apresentação de trabalho
PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIACONTRA MULHERES
2020
Apresentação de trabalho
Prevenção de violência de gênero: da educação infantil à universidade
2020
Apresentação de trabalho
Prevenção de violência e interações que transformam
2020
Apresentação de trabalho
Prevenção de violência de gênero: da educação infantil à universidade
2020
Curso de curta duração ministrado
Certificação em Comunidades de Aprendizagem
2020
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem Dialógica e seus Princípios
2020
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem dialógica e transformação de escolas
2020
Curso de curta duração ministrado
Modelo de Prevenção e Resolução de Conflitos
2020
Relatório de pesquisa
Estudos Indígenas
2019
Apresentação de trabalho
Sociedade da Informação e Comunidade de Aprendizagem
2019
Apresentação de trabalho
Prevenção de violência e relações que transformam
2019
Apresentação de trabalho
O mundo precisa de ciência e a ciência precisa de mulheres
2019
Apresentação de trabalho
Aprendizagem dialógica e transformação de escolas em Comunidades de Aprendizagem
2019
Apresentação de trabalho
A contribuição do Centro de Culturas Indígenas para Políticas de Ações Afirmativas
2019
Apresentação de trabalho
Ciência e Saberes Indígenas
2019
Apresentação de trabalho
Inteligência adulta e aprendizagem: o que a neurociência nos tem a dizer?
2019
Apresentação de trabalho
Educação com base em evidências científicas
2019
Apresentação de trabalho
Transformação de escolas em Comunidades de Aprendizagem
2019
Apresentação de trabalho
Educação na Sociedade da Informação e a importância das interações
2019
Apresentação de trabalho
A educação escolar e os desafios contemporâneos
2019
Apresentação de trabalho
Politics of resitence. University acess of vunerable populations in Brazil
2019
Apresentação de trabalho
Scientific evidence subsidies for teacher actions to prevent Genderbased Violence in Brazil
2019
Apresentação de trabalho
Pedagogy of the Oppressed and Pedagogy of Hope: Freire and adult education in Brazil
2018
Apresentação de trabalho
Participação Educativa de Familiares na Escola - Atuação educativa de Êxito
2018
Apresentação de trabalho
Formação de Professores em Comunidades de Aprendizagem
2018
Apresentação de trabalho
Sociedade da Informação e Comunidade de Aprendizagem
2018
Apresentação de trabalho
Experiência das docentes responsáveis e dos estudantes indígenas e negros contemplados no Edital Abdias do Nascimento, de Intercâmbio Internacional
2018
Apresentação de trabalho
Igualdade de diferenças e direitos humanos
2018
Curso de curta duração ministrado
Certificação em Comunidades de Aprendizagem
2018
Curso de curta duração ministrado
Certificação em Comunidade de Aprendizagem
2018
Editoração
REMIE - Multidisciplinary Journal of Educational Research
2018
Editoração
Overcoming Inequalities in Schools and Learning Communities: Innovative Education for a New Century - Frontiers in Pychology
2018
Organização de evento
VI Encontro de Tertúlias Dialógicas
2018
Programa de rádio ou TV
Contexto Atual e Fases de Transformação de escola em Comunidade de Aprendizagem
2018
Programa de rádio ou TV
EJA e Comunidades de Aprendizagem
2018
Relatório de pesquisa
Transformação da EJA em Comunidade de Aprendizagem
2017
Apresentação de trabalho
The theoretical discussion advance of the Dialogic Feminism course in UFSCar between 2009 and 2016.
2017
Apresentação de trabalho
Learning Communities: Successful Educational Actions Improving Afro- Brazilian Children?s Identities
2017
Apresentação de trabalho
Formação docente para uma educação integral humanista
2017
Apresentação de trabalho
Acción afirmativa en Brasil
2017
Apresentação de trabalho
Direito à educação: educação de meninos e meninas
2017
Apresentação de trabalho
Learning communities: successful educational actions improving afro-brazilian children´s identities
2017
Apresentação de trabalho
The theorical discussion advance of the Dialogic Feminism Course at de Federal University of São Carlos
2017
Apresentação de trabalho
Psychology and education in dialogue for the democartization of educational opportunities
2017
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem
2017
Curso de curta duração ministrado
Contexto Atual: sociedade da informação, giro dialógico e globalismo
2017
Editoração
REMIE - Multidisciplinary Journal of Educational Research
2017
Programa de rádio ou TV
Tertúlia Literária Dialógica: por que ler os clássicos?
2017
Programa de rádio ou TV
Superando a violência de gênero
2016
Apresentação de trabalho
World Educational Research with Social Impact.
2016
Apresentação de trabalho
A violência contra a mulher no ambiente universitário
2016
Apresentação de trabalho
Professorado que muda o mundo. Experiências em três continentes.
2016
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem Dialógica na Sociedade da Informação
2016
Programa de rádio ou TV
El rol de la universidad en el apoyo a Comunidades de Aprendizaje
2016
Relatório de pesquisa
Transformação da EJA em Comunidade de Aprendizagem
2016
Mídia social, site ou blog
SULCA - Sub Rede Latino Americana de Universidades por Comunidades de Aprendizagem
2015
Apresentação de trabalho
Presença Indígna no Ensino Superior
2015
Apresentação de trabalho
Aprendizagem Dialógica
2015
Apresentação de trabalho
O papel da Universidade Brasileira no Ensino, na Pesquisa e na Extensão: potencializando políticas de formação.
2015
Apresentação de trabalho
Contribuições da inteligência cultural à educação escolar por meio de pesquisas para superação de desigualdades sociais e educativas.
2015
Apresentação de trabalho
Atuações educativas de êxito em comunidades de aprendizagem: contribuições da aprendizagem dialógica para a área de didática.
2015
Apresentação de trabalho
Análise quantitativa do tipo de pesquisa, origem geográfica dos autores e eixo temático em uma revista americana de educação de adultos.
2015
Apresentação de trabalho
O debate sobre educação de jovens e adultos em duas revistas latino americanas de língua espanhola: destacando temas e metodologias
2015
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem Dialógica na Sociedade da Informação
2015
Organização de evento
V Encontro de Comunidades de Aprendizagem
2015
Organização de evento
2a SBPC Indígena - 67a. Reunião Anual da SBPC
2015
Programa de rádio ou TV
Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível
2015
Relatório de pesquisa
Aprendizagem Dialógica: diálogo igualitário, transformação, solidariedade e criação de sentido
2015
Outra produção técnica
Educação de adultos: balanços e perspectivas - Cadernos Cedes
2014
Apresentação de trabalho
Solidarity interactions which promote both learning and coexistence
2014
Apresentação de trabalho
Comunidade, Psicologia e Educação
2014
Apresentação de trabalho
Alfabetização Científica na Educação de Jovens e Adultos - EJA
2014
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem em São Carlos
2014
Apresentação de trabalho
Comunidades de aprendizagem na educação de jovens e adultos em uma escola de periferia urbana da cidade de São Carlos
2014
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2014
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2014
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2014
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2014
Curso de curta duração ministrado
Tertúlias Dialógicas: Literária e Musical
2014
Organização de evento
IV Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas
2014
Programa de rádio ou TV
Participação popular garante múltiplos olhares na pesquisa em educação
2014
Outra produção técnica
Estudos Indígenas: inovação curricular, internacionalização da universidade brasileira e fortalecimento de quadros nacionais e internacionais de pesquisadores indígenas.
2013
Apresentação de trabalho
I Conversas sobre Psicologia e Educação: Interações Possíveis
2013
Apresentação de trabalho
Mulheres na Ciência - Reflexões
2013
Apresentação de trabalho
La mirada de profesoras negras y blancas en relación a la constitución de la identidad negra en el contexto de la educación brasilera
2013
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem no Brasil
2013
Apresentação de trabalho
Direito à Educação: educação como emancipação feminina
2013
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem
2013
Apresentação de trabalho
Educação e Pedagogia da Esperança
2013
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2013
Curso de curta duração ministrado
Transformação da Escola em Comunidades de Aprendizagem
2013
Curso de curta duração ministrado
Transformação da escola em Comunidade de Aprendizagem
2013
Curso de curta duração ministrado
Transformação da escola em Comunidade de Aprendizagem
2013
Curso de curta duração ministrado
Transformação da escola em Comunidade de Aprendizagem
2013
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE
2013
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2013
Relatório de pesquisa
Comunidades de Aprendizagem
2013
Outra produção técnica
Evaluadora externa de las comunicaciones recibidas en 'Didáctica y Organización Educativa' del II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa
2013
Outra produção técnica
Evaluadora externa de las comunicaciones recibidas en 'Historia de la Educación' del II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa
2013
Outra produção técnica
Evaluadora externa de las comunicaciones recibidas en 'Educación Infantil y Primaria' del II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa
2012
Apresentação de trabalho
Transformação das práticas educativas: Um diálogo a partir da igualdade das diferenças
2012
Apresentação de trabalho
A diversidade a favor da aprendizagem
2012
Apresentação de trabalho
Comunidade de Aprendizagem: uma proposta para se pensar uma nova escola
2012
Apresentação de trabalho
Qualidade e democratização da educação pública: outra escola é possível?
2012
Apresentação de trabalho
Didáctica y Organización Educativa
2012
Apresentação de trabalho
Abertura do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica
2012
Apresentação de trabalho
O papel do coordenador pedagógico na escola: desafios e perspectivas
2012
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem no Brasil
2012
Organização de evento
IV Encontro de Comunidades de Aprendizagem
2012
Programa de rádio ou TV
Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível
2012
Relatório de pesquisa
Relatório Final de Pesquisa CNPQ - FAPESP
2012
Outra produção técnica
evaluador externo de las comunicaciones del I Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa
2012
Outra produção técnica
Avaliadora dos candidatos ao mestrado e ao doutorado no Processo Seletivo 2011 PPGE/UFSCar
2012
Outra produção técnica
Parecerista do XVI ENDIPE
2011
Apresentação de trabalho
Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Práticas Pedagógicas
2011
Apresentação de trabalho
Direito à Educação
2011
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível
2011
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE
2011
Outra produção técnica
Parecer de artigo submetido à Revista Cadernos de Pedagogia, ano 4, volume 4, número 8
2010
Apresentação de trabalho
Pedagogia
2010
Apresentação de trabalho
Ensino: abordagens do Processo
2010
Apresentação de trabalho
Questões de gênero e educação
2010
Apresentação de trabalho
Aprendizagem dialógica e processo de transformação de uma escola em comunidades de aprendizagem
2010
Apresentação de trabalho
Contribuição de Paulo Freire aos Estudos sobre a Constituição dos Formadores(as) de Professores(as)
2010
Apresentação de trabalho
Literatura, dialogias e (des)encontros
2010
Apresentação de trabalho
EJA, diversidade cultural e movimentos sociais
2010
Apresentação de trabalho
Tertúlias literárias
2010
Apresentação de trabalho
Metodologia de Extensão Universitária - abordagem qualitativa e integrada em rede
2010
Apresentação de trabalho
Políticas Nacionais para Pós-Graduação
2010
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE
2010
Organização de evento
Ciclo de Debates: Pedagogia - Formação e Atuação Profissional. (UFSCar/São Carlos).
2010
Organização de evento
- III Encontro de Comunidades de Aprendizagem
2010
Organização de evento
III Seminário: Relações de Gênero e Transformação Social
2010
Organização de evento
IV Trijornmada de Educação Democrática de Pessoas Adultas
2010
Outra produção técnica
Evaluadora del artículo 'El derecho a la metáfora: lectura y archivo cultural - Revista REXE, volumem 9, número 18
2010
Outra produção técnica
Ensino de graduação: dialogando sobre teorias e práticas para enfrentar desafios da sala de aula
2009
Apresentação de trabalho
O pensamento filosófico-educacional brasileiro: a historicidade em Paulo Freire e Dermeval Saviani
2009
Apresentação de trabalho
O diálogo na aula: uma construção a partir do Projeto Comunidades de Aprendizagem
2009
Apresentação de trabalho
A razão da escola
2009
Apresentação de trabalho
Aprendizagem Dialógica da leitura na escola: Tertúlia Literária Dialógica
2009
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: curso de formação de professores.
2009
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: uma proposta de extensão universitária
2009
Apresentação de trabalho
A aprendizagem dialógica na sala de aula: uma proposta de Comunidades de Aprendizagem
2009
Apresentação de trabalho
A aprendizagem dialógica e suas contribuições para a construção das identidades das crianças negras
2009
Apresentação de trabalho
A Igualdade de Diferenças na perspectiva dialógica
2009
Apresentação de trabalho
Grupo Interativo: a diversidade potencializando as aprendizagens.
2009
Apresentação de trabalho
Formação Docente: aprendizagem dialógica e atividades de extensão
2009
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: a diversidade a favor da potencialização da aprendizagem
2009
Apresentação de trabalho
Diversidade Cultural e Praticas Escolares: uma aposta na perspectiva comunicativo-dialógica
2009
Apresentação de trabalho
Aprendizagem dialógica e economia solidária: constituindo autonomia de mulheres assentadas
2009
Apresentação de trabalho
Acolhimento das mulheres vítimas de violência de gênero e desenvolvimento de trabalhos preventivos
2009
Apresentação de trabalho
Grupo de Mulheres: Ações educativas, preventivas e de reflexões pela igualdade de gênero
2009
Apresentação de trabalho
Interação Professor-Aluno-Conhecimento
2009
Apresentação de trabalho
Aula Inaugural do Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (CEEJA)
2009
Apresentação de trabalho
Metodologia Comunicativa - Crítica: avanços metodológicos e produção de conhecimento na extensão universitária
2009
Apresentação de trabalho
Aprendizagem dialógica como base para o desenvolvimento da EJA enquanto Educação ao Longo da Vida
2009
Apresentação de trabalho
Igualdade de Diferenças
2009
Apresentação de trabalho
A situação escolar na perspectiva de alunos(as) da periferia urbana no Brasil.
2009
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem dialógica: noções teórico-metodológicas para a concretização de práticas sociais e educativas
2009
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem dialógica: noções teórico-metodológicas para a concretização de práticas sociais e educativas
2009
Curso de curta duração ministrado
Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Edital FINEP/MEC
2009
Curso de curta duração ministrado
Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Edital FINEP/MEC
2009
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE I
2009
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE I
2009
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE II
2009
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE II
2009
Organização de evento
II Seminário: Relações de Gênero e Transformação Social
2009
Organização de evento
Ciclo de Debates da Pedagogia
2009
Relatório de pesquisa
Relatório Final - Projeto FAPESP 2007/52.610-6
2009
Relatório de pesquisa
Relatório Final CNPq - Processo 401985/2007-5
2009
Outra produção técnica
Vice-coordenadora do curso de Licenciatura em Pedagogia
2009
Outra produção técnica
Membro do Comitê de acompanhamento da Pós-Graduação - Capes
2008
Apresentação de trabalho
Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras.
2008
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: em busca de uma sociedade da informação para todos.
2008
Apresentação de trabalho
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
2008
Apresentação de trabalho
TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
2008
Apresentação de trabalho
GRUPOS INTERATIVOS: UMAPROPOSTAEDUCATIVA
2008
Apresentação de trabalho
DIÁLOGOS EM TORNO DE OBRAS ARTÍSTICAS
2008
Apresentação de trabalho
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: A CONSTRUÇÃO DA DIALOGICIDADE NA SALA DE AULA
2008
Apresentação de trabalho
A DIVERSIDADE CULTURAL E O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NUMA ?COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM"
2008
Apresentação de trabalho
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: FORMANDO REDES
2008
Apresentação de trabalho
Os projetos Comunidades de aprendizagem e Tertúlias Literárias Dialógicas
2008
Apresentação de trabalho
Avanços metodológicos e produção de conhecimento
2008
Apresentação de trabalho
Escola pública e o ensino fundamental
2008
Apresentação de trabalho
Comunidades que aprenden
2008
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE
2008
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem II - ACIEPE
2008
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2008
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem
2008
Curso de curta duração ministrado
Curso de Extensão Universitária em Tecnologia Social no Estado de São Paulo
2008
Organização de evento
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem (FAPESP 2008/06613-6)
2008
Organização de evento
Curso Extensão Universitária e Tecnologia Social (ITS/UFSCar)
2008
Organização de evento
Projeto de Capacitação e Extensão em Tecnologia Social
2008
Relatório de pesquisa
Comunidades de Aprendizagem: aposta na qualidade da aprendizagem, na igualdade de diferenças e na democratização da gestão da escola.
2007
Apresentação de trabalho
LIFELONG LEARNING IN SOUTH AMERICA
2007
Apresentação de trabalho
Autonomia do Professor
2007
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE
2007
Curso de curta duração ministrado
Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE II
2007
Relatório de pesquisa
Políticas educativas digidas a los grupos multiculturales en España y Brasil
2007
Relatório de pesquisa
Teorias y prácticas: Éxito educativo y mejora de la convivéncia multicultural.
2007
Outra produção técnica
Parecer a livro submetido `a editora Cortez para publicacao.
2006
Apresentação de trabalho
Tertúlia Literária Dialógica
2006
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: uma alternativa em busca de transformação da escola.
2006
Apresentação de trabalho
Intercâmbio na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Possibilidades da Sociedade da Informação
2006
Apresentação de trabalho
Metodologia de investigação comunicativa: contribuições para a pesquisa educacional na construção de uma escola com e para todas e todos.
2006
Apresentação de trabalho
Tertúlia Literária Dialógica: espaço de aprendizagem dialógica ao longo da vida.
2006
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: uma alternativa em busca de transformação da escola
2006
Apresentação de trabalho
Tertúlia Literária Dialógica: espaço de aprendizagem dialógica ao longo da vida.
2006
Apresentação de trabalho
Intercâmbio na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Possibilidades da Sociedade da Informação
2006
Apresentação de trabalho
Pedagogo na Empresa
2006
Apresentação de trabalho
Sobre o grande educador Paulo Freire
2006
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas - ACIEPE
2006
Organização de evento
I Encontro de Comunidades de Aprendizagem (Proex-UFSCar)
2006
Relatório de pesquisa
Políticas e propostas teóricas que focalizam o multiculturalismo na educação brasileira
2005
Apresentação de trabalho
Tertúlia Literária Dialógica: criando espaços de democratização da cultura através da literatura.
2005
Apresentação de trabalho
Educação de pessoas jovens e adultas: aprendizagem dialógica de leitura e de escrita, de matemática e inclusão digital.
2005
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizaje
2005
Apresentação de trabalho
Leitura e escrita, Inclusão digital e o processo de aprendizagem dialógica na educação de pessoas adultas em São Carlos
2005
Apresentação de trabalho
Diálogos sobre os conhecimentos escolares e não-escolares na adaptação de material didático de matemática para a educação de pessoas adultas
2005
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem
2005
Apresentação de trabalho
Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Aprendizagem Dialógica de Leitura e de Escrita, de Matemática e Inclusão Digital - PROEXT/2004
2005
Apresentação de trabalho
Mas, ho! Não se esqueçam... Exercícios em tantas vozes
2005
Apresentação de trabalho
Educação de Jovens e Adultos
2005
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas - ACIEPE
2005
Curso de curta duração ministrado
Educação de Jovens e Adultos e Inclusão Digital II - ACIEPE
2005
Curso de curta duração ministrado
Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas II - ACIEPE
2005
Organização de evento
II Congresso Regional de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Jovens e Adultas (Porext 2004/MEC-SESu)
2005
Relatório de pesquisa
Aprendizagem dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: leitura e escrita, inclusão digital, Tertúlia Literária Dialógica, aprendizagem matemática, aprendizagem adulta, formação de educadores.
2005
Relatório de pesquisa
Tertúlia Literária Dialógica: aprendizagem dialógica para a superação de exclusão de pessoas jovens e adultas
2005
Outra produção técnica
Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET)
2005
Outra produção técnica
A escola aberta para o mundo que a cerca: a universidade como mediadora
2004
Apresentação de trabalho
Comunidade de Aprendizagem
2004
Apresentação de trabalho
Tertúlia Literária Dialógica
2004
Curso de curta duração ministrado
Educação de Jovens e Adultos e Inclusão Digital - ACIEPE
2004
Relatório de pesquisa
O Discurso Acadêmico sobre a Sociedade da Informação/do Conhecimento/da Aprendizagem
2004
Relatório de pesquisa
Alfabetização de jovens e adultos e inclusão digitial
2003
Apresentação de trabalho
Formação Continuada para Profissionais de Educação Infantil:um caminho a ser percorrido"
2003
Apresentação de trabalho
Aprender a ler e a escrever: um sonho e coragem de mulheres
2003
Apresentação de trabalho
Aprendizagem dialógica: base para a alfabetização e para a participação
2003
Apresentação de trabalho
Formação e acompanhamento de educadores para alfabetização de jovens e adultos - ACIEPE
2003
Apresentação de trabalho
Educação de Pessoas Jovens e Adultas
2003
Apresentação de trabalho
"Inclusão / Exclusão Social e Educação Popular"
2003
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: democratizando relações entre escola e comunidade.
2003
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: democratizando as relações entre escola e comunidade
2003
Curso de curta duração ministrado
Brasil Alfabetizado e Formação de Professores de EJA II - ACIEPE
2003
Curso de curta duração ministrado
Brasil Alfabetizado: formação de professores de jovens e adultos-ACIEPE
2003
Organização de evento
I Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas (Proex-UFSCar)
2003
Outra produção técnica
Práticas Escolares e Não Escolares e Organizações Alternativas
2002
Apresentação de trabalho
Multiculturalismo no Brasil
2002
Apresentação de trabalho
"Multiculturalismo e Diversidade no Brasil"
2002
Apresentação de trabalho
"Comunidades de Aprendizagem em enriquecimento curricular"
2002
Apresentação de trabalho
O currículo e as Comunidades de Aprendizagem
2002
Relatório de pesquisa
Comunidades de Aprendizagem: contribuições para a construção de alternativas para uma relação mais dialógica entre a escola e grupos de periferia urbana
2000
Apresentação de trabalho
Concepções de professores das séries iniciais do ensino fundamental sobre o ensino da língua
2000
Apresentação de trabalho
Estágio Curricular: encontro entre Universidade e Escola de Ensino Fundamental para a formação de professores
2000
Apresentação de trabalho
O estudo de caso de tipo etnográfico na investigação dos saberes e das práticas de professores experientes atuantes nas séries iniciais do ensino fundamental.
1999
Apresentação de trabalho
Discutindo as discriminações a afrodescendentes
2006 Artes
Comunidades de Aprendizagem
2026
Racionalidade comunicativa e diálogo entre ciêencia e religião: um enfoque habermasiano na educação e na esfera pública
2016
Aprendizagem Dialógica na Sociedade da Informação
2015
participação no 14o. Encontro do Forum Permanente de Questões Indígenas da ONU
2015
Educação de adultos: Balanços e perspectives
2012
A Educação de Jovens e Adultos em Capítulos
2011
Lembranças de Angola e vivências no Brasil.
2009
Palestra: Interação professor-aluno-conhecimento
2009
Metodologia Comunicativa-Crítica: avanços metodológicos e produção de conhecimento
2009
Acolhimento de mulheres vítimas de violência de gênero e desenvolvimento de trabalhos preventivos
2009
A relação necessária entre ensino-pesquisa-extensão.
2008
VI Seminário de Metodologias para Projetos de Extensão
2006
Tertúlia Literária Dialógica: prática de aprendizagem na educação de pessoas jovens e adultas.
2003
Programa de Extensão Universitária: Democratização do Conhecimento e do acesso à Educação
2000