Emilia Freitas de Lima
TPPNomes em Citação: LIMA, Emilia Freitas de; DE LIMA, EMÍLIA FREITAS; LIMA, E. F.; LIMA, Emilia Freitas de;LIMA, EMÍLIA FREITAS DE;DE LIMA, EMÍLIA FREITAS; FREITAS-DE-LIMA, E.
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Presidente Prudente (1970), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978), doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1996) e pós-doutorado na PUC-Rio. Atualmente é vinculada ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos como Professora Sênior e integrante do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma Universidade. Tem experiência de ensino e pesquisa em Educação, com ênfase em Processos de Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: inter/multiculturalidade; currículo em ação; formação de professores; professor iniciante. Foi Pró-Reitora de Graduação da UFSCar no período de 2008 a 2012.
Artigos Periódicos
34
14.7% com DOI
Livros / Capítulos
46
8 livros, 38 cap.
Em Congressos
95
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
182
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
72
1 em andamento
Total Acervo
368
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24 termos
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24 temas
2019
A interculturalidade como possibilidade para a docência em música na universidade
Brazilian Journal of Development
v. 5, p. 14449-14462, ISSN: 25258761
2018
CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: UM ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DE MÚSICA
REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)
v. 16, p. 60-81, ISSN: 18093876
2018
POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAS DE GESTÃO ESCOLAR: Relações escola-Estado e escola- comunidade.
REVISTA FAEEBA
v. 27, p. 157-169, ISSN: 01047043
2018
Grupo de estudos em Intermulticulturalidade e Formação de Professores(as) ? GEIFOP
FORMAÇÃO DOCENTE
v. 10, p. 19-29, ISSN: 21764360
2018
III Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil ? Síntese das observações realizadas
FORMAÇÃO DOCENTE
v. 10, p. 11-18, ISSN: 21764360
2017
Web of Science
Web of Science Macro e micro regulações da/na escola: avaliações externas em foco
EDUCAÇÃO (UFSM)
v. 42, p. 99-112, ISSN: 01019031
2017
Web of Science
COMPLETO
A dimensão intelectual do trabalho docente e o lugar do conhecimento escolar: do intelectual transformador à pedagogia histórico-crítica.
PESQUISEDUCA
v. 09, p. 262-281, ISSN: 21771626
2017
Visões de diretoras de escola sobre políticas públicas e determinações legais educacionais
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
v. 33, p. 771-790, ISSN: 1678166X
2017
Gestão, currículo e ensino em análise: por uma escola pública justa e democrática
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 11, p. 691-705, ISSN: 19827199
2015
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
Análise de necessidades formativas de docentes ingressantes numa universidade pública
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
v. 96, p. 343-358, ISSN: 21766681
2015
Web of Science Análise de uma experiência de letramento na perspectiva da educação em direitos humanos
Educação (UFSM)
v. 40, p. 333-346, ISSN: 01019031
2015
Web of Science CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA BRASILEIRA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DIRETORES DE ESCOLA
Revista Iberoamericana de Educación (Impresa)
v. 69, p. 47-68, ISSN: 10226508
2014
A construção de práticas pedagógicas inter/multiculturais no ensino fundamental e os saberes docentes
Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso)
v. 14, p. 395-414, ISSN: 15183483
2014
Ensino superior de Música: levantamento e análise da produção veiculada na Revista da Abem (1992-2013)
Revista da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical
v. 22, p. 77-94, ISSN: 2358033X
2013
Scopus Web of Science A investigação sobre o currículo de ciências para a educação de jovens e adultos (EJA): diálogo com estudantes sobre os conhecimentos científico e popular
Enseñanza de las Ciencias
v. Extra, p. 1028-1032, ISSN: 02124521
2011
Que conhecimentos sobre Ciências ensinamos na Educação de Jovens e Adultos e quais poderíamos ensinar?
Série-Estudos (UCDB)
v. 32, p. 67-85, ISSN: 14145138
2010
Scopus
COMPLETO
Práticas pedagógicas no Ensino Fundamental na perspectiva do multiculturalismo crítico
Currículo sem Fronteiras
v. 10, p. 158-182, ISSN: 16451384
2009
Web of Science A formação inicial de professores e a didática na perspectiva inter/multicultural
Educação (UFSM)
v. 34, p. 165-178, ISSN: 01019031
2009
Apontamentos sobre ensino e formação de professores intermulticulturais
Série-Estudos (UCDB)
v. 27, p. 65-81, ISSN: 14145138
2007
Sobrevivendo ao início da carreira docente e permanecendo nela. Como? Por quê? - O que dizem alguns estudos
Educação & Linguagem
v. 10, p. 138-160, ISSN: 14159902
2007
Aprendizagem da docência em cursos a distância: a versão dos professores
Olhar de Professor (UEPG)
v. 10(1), p. 91-111, ISSN: 15185648
2007
Educação Intermulticultural: interpretando a diversidade como um recurso e não como um
Série-Estudos (UCDB)
v. 23, p. 107-114, ISSN: 14145138
2006
As representações sociais dos professores de ciências sobre o corpo humano
Revista de Ciências Humanas (Florianópolis)
v. 39, p. 147-165, ISSN: 01019589
2004
Scopus SciELO
COMPLETO
Qual a base de conhecimentos que meu aluno deve ter?: uma experiência de ensino e aprendizagem de construção de indicadores de educacionais
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
v. 85, n. 209-210, ISSN: 00347183
2004
Web of Science A construção do início da docência: reflexões a partir de pesquisas brasileiras
Educação (UFSM)
v. 29, n. 2, p. 85-98, ISSN: 01019031
2003
RESUMO
Public School - University Partnership and the Professional Development of Elementary School Teachers: Analyzing some of the Impacts of a Long-Term Teaching and Learning Experience
Eric Clearinghouse On Teaching And Teacher Education
v. 4, n. SPO041017, p. 1-27,
2003
COMPLETO
Promoting and Investigating Professional Development of Elementary Schoolteacher
American Educational Research Association
v. 1, p. 1-8,
2001
Scopus SciELO
COMPLETO
Desenvolvimento profissional da docência: analisando experiências de ensino e aprendizagem
Pró-Posições (UNICAMP. Impresso)
v. 11, n. 1, p. 97-109, ISSN: 01037307
2001
COMPLETO
How teachers assess and attribute grades: report on a teaching and learning experience
Eric Clearinghouse On Teaching And Teacher Education
v. 2001, n. SP040107, p. 1-17,
2001
COMPLETO
Let's help our children: a brazilian experience involving the home-school interaction
ERIC Clearinghouse on teaching and teacher education
v. 2001, n. sp039472, p. 1-22,
2001
COMPLETO
Professional development of elementary school teachers: constructing and analysing professional learning through public school and university partnership
Eric Clearinghouse On Teaching And Teacher Education
v. 2001, n. SP039505, p. 1-17,
2001
COMPLETO
Os cadernos dos alunos e a aprendizagem da matemática
Educação Matemática
v. 1, n. 11, p. 26-33,
2000
Scopus 
PubMed SciELO
COMPLETO
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
A questão ensino-aprendizagem num trabalho profilático de aprefeiçoamento vocal com professores
Pró-Fono
v. 12, p. 73-80, ISSN: 01045687
1999
Reformulação curricular de cursos de graduação: propondo uma sistemática
Educação Brasileira
v. 21, n. 43, p. 159-170, ISSN: 01023209
2020
Livro
Currículo, gestão e escola pública democrática
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9786587645636.
2020
Livro
Diário de um professor universitário: o ensino de música na perspectiva intercultural
Editora: Appris. ISBN: 9786555234060.
2018
Livro
O currículo e a gestão em foco
Editora: EdUFSCar. ISBN: 9788576005148.
2016
Livro
Possibilidades do Uso de Portfólios na Aprendizagem da Língua Materna na Escola
Editora: Paco Editorial. ISBN: 9788546200962.
2010
Livro
Escola e aprendizagem da docência: processos de investigação e formação
Editora: EdUFSCar. ISBN: 9788585173708.
2006
Livro
Sobrevivências no Início da Docência
Editora: Liber Livros. ISBN: 8598843520.
2003
Livro
Escola e aprendizagem da docência: processos de investigação e formação
Editora: EDUFSCar - INEP/COMPED. ISBN: 85-85173.
2002
Livro
Escola e aprendizagem da docência: processos de investigação e formação
Editora: EDUFSCar - INEP/COMPED. ISBN: 85-85173.
2020
Capítulo
Políticas públicas e determinações legais educacionais na perspectiva de diretoras de escolas
In: Políticas Públicas Gestão Escolar - Reflexões/ Organização. Editora: Poisson. p. 23-26.
2020
Capítulo
Cultura escolar em sociedades neoliberais
In: Currículo, gestão e escola pública democrática. Editora: Pedro & João Editores. p. 159-174.
2020
Capítulo
Apresentação
In: Currículo, gestão e escola pública democrática. Editora: Pedro & João Editores. p. 07-15.
2020
Capítulo
Políticas públicas educacionais na visão de diretoras de escola.
In: Currículo, gestão e escola pública democrática. Editora: Pedro & João Editores. p. 177-198.
2020
Capítulo
Educação musical universitária na perspectiva intercultural
In: Pedagogia universitária em foco. Editora: Pacco Editorial. p. 79-104.
2020
Capítulo
Para que(m) serve a educação padronizada? Apontamentos sobre contradições presentes na BNCC
In: Currículo, gestão e escola pública democrática. Editora: Pedro & João Editores. p. 221-240.
2019
Capítulo
Ampliando casas : Por uma educação musical intercultural
In: Educação no Século XXI. Editora: Poisson. p. 95-101.
2019
Capítulo
O que a produção acadêmica de dissertações e teses defendidas em Programas de Pós-Graduação brasileiros revela sobre início da docência e professor iniciante
In: Experiencias sobre inducción a la docecncia y el professor principiante. Editora: Universidad de Sevilla (España). p. 24-50.
2018
Capítulo
Democracia, administração/gestão escolar e currículo: conceitos de relações
In: O currículo e a gestão em foco. Editora: EdUFSCar. p. 13-24.
2018
Capítulo
Currículo e transformação da escola
In: O currículo e a gestão em foco. Editora: EdUFSCar. p. 79-92.
2018
Capítulo
O currículo e a seleção de conteúdos: sobre conhecer o passado e não "caminhar" no escuro
In: O currículo e a gestão em foco. Editora: EdUFSCar. p. 121-134.
2016
Capítulo
Em defesa da didática intercultural: apontamentos sobre um marco de referência
In: Diálogos em didática: tecendo histórias sobre o ensinar e o aprender. Editora: Ideias e Letras. p. 43-60.
2016
Capítulo
Uma aproximação à interculturalidade nas práticas pedagógicas escolares: qual o lugar dos saberes docentes?
In: Interculturalizar, descolonizar, democratizar: uma educação. Editora: 7 LETRAS. p. 322-340.
2016
Capítulo
Problematizando diversidade e diferença: formação de profissionais da educação
In: Diversificando caminhos da formação de professores na UFSCar. Editora: Compacta Gráfica e Editora. p. 45-68.
2012
Capítulo
A pesquisa sobre o início da docência a partir da ANPEd e do ENDIPE
In: Desenvolvimento profissional da docência: teorias e práticas. Editora: EdUFSCar. p. 245-264.
2010
Capítulo
Saberes docentes e práticas pedagógicas inter/multiculturais: tecendo relações
In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: didática, formação de professores, trabalho docente. Editora: Autêntica. p. 354-374.
2010
Capítulo
A TV em sala de aula: a leitura crítica de um desenho animado citado por alunos como preferido
In: Aprendizagem profissional da docência: saberes, contextos e práticas. Editora: EDUFSCar. p. 321-437.
2010
Capítulo
O curso de pedagogia e a nova LDB: vicissitudes e perpectivas
In: Formação de professores: práticas pedagógicas e escola. Editora: EdUFSCar. p. 205-216.
2009
Capítulo
A formação de professores e o início da docência: reflexões a partir da racionalidade crítica
In: Aprendizagem da Docência: reflexões sobre os cursos de formação, a inserção profissional e as recentes pesquisas na área. Editora: CRV. p. 87-99.
2008
Capítulo
A didática na perspectiva intermulticultural e a formação inicial de professores
In: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: didática e formação de professores. Editora: EDIPUCRS. p. 155-171.
2006
Capítulo
Sobrevivências do início da docência: que recados elas nos deixam?
In: LIMA, Emília Freitas de (coord.) Sobrevivências do início da docência. Editora: Liber Livros. p. 91-100.
2006
Capítulo
Introdução
In: Sobrevivências no início da docência. Editora: Liber Livros. p. 9-16.
2006
Capítulo
Multiculturalismo, ensino e formação de professores
In: Educação formal e não formal, processos formativos, saberes pedagógicos: desafios para a inclusão social. Editora: Edições Bagaço. p. 263-282.
2005
Capítulo
O início da construção da profissão docente: analisando dificuldades enfrentadas por professoras de séries iniciais
In: Processos formativos da docência: conteúdos e práticas. Editora: EDUFSCar. p. 163-183.
2005
Capítulo
Concepções, histórias e narrativas de professoras de ensino fundamental
In: Processos formativos da docência: conteúdos e práticas. Editora: EDUFSCar. p. 247-268.
2005
Capítulo
Concepções de professoras do ensino fundamental sobre o ensino da língua materna
In: Processos formativos da docência: conteúdos e práticas. Editora: EDUFSCar. p. 269-284.
2005
Capítulo
A construção da base de conhecimento em Matemática nas séries iniciais do ensino fundamental
In: Processos formativos da docência: conteúdos e práticas. Editora: EDUFSCar. p. 285-296.
2004
Capítulo
Formação de professores - passado, presente e futuro: o curso de Pedagogia
In: Formação de Professores: passado, presente e futuro. Editora: Cortez Ed.. p. 15-34.
2004
Capítulo
O curso de Pedagogia: situação atual e perspectivas
In: Temas em Educação Especial. Editora: EDUFSCar- INEP/COMPED. p. 233-239.
2004
Capítulo
Apostando no sucesso escolar de alunos com história de fracasso
In: Educação e Pesquisa: diferentes percursos, diferentes contextos. Editora: EDUFSCar- INEP/COMPED. p. 99-118.
2004
Capítulo
A imagem e o imaginário da pedagogia
In: Trajetórias e perspectivas da Formação de Professores. Editora: Editora da UNESP. p. 443-474.
2003
Capítulo
O curso de Pedagogia e a LDB: vicissitudes e perspectivas
In: Formação de educadores: desafios e perspectivas. Editora: Ed. UNESP. p. 185-199.
2002
Capítulo
O practicum e a formação de professores-formadores: uma experiência de ensino e aprendizagem
In: Formação de Professores: práticas pedagógicas e escola. Editora: EDUFSCAR / INEP / COMPED. p. 339-350.
2002
Capítulo
Exercício profissional da docência e voz do professor: analisando um programa de formação continuada
In: Aprendizagem profissional da docência: saberes, contextos e práticas. Editora: EDUFSCar- INEP/COMPED. p. 161-186.
2002
Capítulo
A TV em sala de aula: a leitura crítica de um desenho animado citado por alunos como preferido
In: Aprendizagem profissional da docência: saberes, contextos e práticas. Editora: EDUFSCar- INEP/COMPED. p. 321-347.
2002
Capítulo
O curso de Pedagogia e a nova LDB
In: Formação de Professores: práticas pedagógicas e escola. Editora: EDUFSCar- INEP/COMPED. p. 205-216.
2000
Capítulo
O pensamento do professor: construindo metáforas, projetando concepções.
In: Educação: pesquisas e práticas. Editora: Papirus. p. 57-74.
1995
Capítulo
Desafiando Os Educadores...Apostando Neles
In: A Causa dos Professores. Editora: Papirus. p. 91-112.
2007
Jornal / Revista
Ser professor / ser professora
Veículo: Jornal Primeira Página.
2001
Jornal / Revista
A primeira fase do PPGE sob a ótica dos atores de sua implantação
Veículo: Informando - Informativo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.
1996
Jornal / Revista
Na contramão
Veículo: O Estado de São Paulo.
2014
COMPLETO
A Visão De Estudantes Da Educação De Jovens E Adultos Sobre Teoria E Prática E A Relação Com Os Conhecimentos Científico E Popular
In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste - ANPEd Sudeste. Local: São João d'el Rey.
2014
COMPLETO
Currículo em ação e educação laica: um estudo de manifestações religiosas na Educação Infantil
In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da região Sudeste - ANPEd Sudeste. Local: São João d'el Rey.
2014
COMPLETO
O CURRÍCULO EM AÇÃO E A TEMÁTICA RELIGIOSA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
In: XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Local: Braga-Portugal.
2013
COMPLETO
Análise de necessidades formativas de docentes ingressantes numa universidade pública
In: 36a Reunião Nacional da ANPEd. Local: Goiânia/GO.
2012
COMPLETO
Caminhos metodológicos quando estudantes da EJA são participantes da pesquisa.
In: IV Simpósio do grupo de estudos e pesquisas em educação de jovens e adultos. Local: Campinas.
2009
COMPLETO
Analisando relações entre poesia e sensibilidade na Educação Infantil
In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas - SP.
2009
RESUMO
A formação docente na perspectiva multicultural: apontamentos a partir de pesquisas brasileiras
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
RESUMO
Currículo e relações étnico-raciais: entre o proclamado e o vivenciado
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
RESUMO
A atenção multicultural nas políticas educacionais brasileiras de formaçao de professores para o século XXI
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
RESUMO
As relações entre professor/a, aluno/a e conhecimento no ensino fundamental e as influências do etnocentrismo
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
RESUMO
Histórias de meninas e meninos: uma proposta metodológica pra o debate sobre gênero, no contexto escolar da disciplina de Língua Portuguesa
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
COMPLETO
Histórias de meninas e meninos: uma proposta metodológica para o debate sobre gênero, no contexto escolar da disciplina de Língua Portuguesa
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
COMPLETO
Currículo e relações étnico-raciais: entre o proclamado e o vivido
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
COMPLETO
A atenção multicultural nas políticas educacionais brasileiras de formação de professores do século XXI
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
COMPLETO
As relações entre professor/a, aluno/a e conhecimento no ensino fundamental e as influências do etnocentrismo
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2009
COMPLETO
A formação docente na perspectiva multicultural: apontamentos a partir de pesquisas brasileiras
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos - SP.
2008
COMPLETO
Aprendizagem da docência de uma doutora em educação: das apostas teóricas às possibilidades de atuação
In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Porto Alegre - RS.
2008
COMPLETO
A didática na perspectiva intermulticultural e a formação inicial de professores
In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Porto Alegre - RS.
2007
COMPLETO
A construção dos saberes docentes no início da carreira: reflexões a partir dos trabalhos da ANPEd e do ENDIPE
In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória - ES.
2007
RESUMO
A construção dos saberes docentes no início da carreira: reflexões a partir dos trabalhos da ANPEd e do ENDIPE
In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória - ES.
2007
RESUMO
Articulando conhecimentos e configurando o campo da formação de professores
In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia - SP.
2006
RESUMO
O ensino religioso na legislação brasileira: do Catolicismo à diversidade
In: XIV Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos - SP.
2006
RESUMO
Diversidade/diferença na sala de aula: aprendizagens na formação inicial
In: XIV Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos - SP.
2006
COMPLETO
Aprendizagens dos professores na fase de entrada na carreira: análises e reflexões
In: XII ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino). Local: Recife - PE.
2005
COMPLETO
A Pedagogia: clareza de rumos, equívocos do contexto
In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia/SP.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
A construção do início da docência: apontamentos preliminares
In: 6ª Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
2005
COMPLETO
Discutindo o conceito de reflexão a partir dos trabalhos apresentados da ANPEd sobre professor iniciante
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Belo Horizonte - MG.
2005
COMPLETO
A instituição escolar enquanto agência formadora de professores em início de carreira
In: Encontro Regional do ICET (International Council on Education for Teaching). Local: São Carlos - SP.
2005
COMPLETO
O multiculturalismo crítico e a formação de professores: algumas considerações
In: Encontro Regional do ICET (International Council on Education for Teaching). Local: São Carlos - SP.
2004
COMPLETO
Formação continuada de professores em cursos a distância: as condições nas escolas
In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Rio de Janeiro.
2004
COMPLETO
Formação continuada de professores em cursos a distância: as condições nas escolas
In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Curitiba.
2004
RESUMO
Desenvolvimento profissional da docência, pesquisa colaborativa e comunidades de aprendizagem
In: II Congresso CIDIne. Local: Goiânia.
2004
RESUMO
Contribuições de um curso fonoaudiológico de Saúde Vocal para a aprendizagem de professoras do ensino fundamental - séries iniciais
In: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Local: Foz do Iguaçu/PR.
2003
RESUMO
Promoting and Investigating Professional Development of Elementary School Teachers: contributions of a six-year public school-university collaborative partnership
In: 2003 American Educational Research Association Annual Meeting. Local: Chicago.
2003
RESUMO
Collaborative research and professional development of elementary school teachers: analyzing a partnership between university and public school
In: The European Conference on Educational Research. Local: Hamburgo.
2003
COMPLETO
Pedagogia - reflexão e ação (texto gerador do GT3-Pedagogia)
In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas, imagens e projetos. Local: Águas de Lindóia.
2003
RESUMO
Professional development of teachers: translating a knowledge base of the elementary school into pedagogical practices through a university-public school collaborative partnership
In: 2003 International Council on Education on Teaching World Assembly. Local: Melbourne.
2003
RESUMO
Public School-University Partnership and the Professional Development of Elementary School Teachers: analysing some of the impacts of a long-term teaching and learning experience
In: 2003 American Educational Research Association Annual Meeting - Accountability for Educational Quality: shared responsability. Local: New Orleans.
2002
COMPLETO
Public school-university partnership and professional development of elementary schoolteachers: analysing some impacts of a long-term teaching and learning experience
In: American Educational Research Association - 2002 Annual Meeting. Local: New Orleans, Louisiana.
2002
RESUMO
Curso de saúde vocal para professores do ensino fundamental: refletindo sobre as aprendizagens ocorridas
In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. Local: Belo Horizonte.
2002
COMPLETO
Da formação continuada à formação inicial de professores da escola primária: lições de um projeto de parceria universidade-escola
In: 2º Congresso Internacional sobre Docencia universitaria - Docencia universitaria y Innovación. Local: Tarragona - Espanha.
2002
RESUMO
Public School-University: partnership and the professional development of elementary school teachers
In: 47th World Assembly Teacher Education and the Achievement Agenda. Local: Amsterdam.
2002
RESUMO
Qual é o saber docente que o CEFAM desenvolve?
In: X CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2002
RESUMO
Trajetória e Produção Científica do GT Formação de Professores - Trabalho encomendado
In: 25ª Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu.
2002
COMPLETO
Traduzindo temas transversais em práticas pedagógicas via parceria colaborativa universidade-escola: o 'Projeto Água'
In: V Encontro de Pesquisa Educacional da Região Sudeste. Local: Águas de Lindóia.
2002
COMPLETO
Pluralidade cultural: uma experiência de ensino e a aprendizagem
In: V Encontro de Pesquisa Educacional da Região Sudeste - ANPED Regional. Local: Águas de Lindóia.
2002
RESUMO
Da formação continuada à formação inicial de professores da escola primária: lições de um projeto de parceria universidade- escola
In: 2º Congresso Internacional sobre Docencia universitaria - Docencia universitaria y Innovación. Local: Tarragona.
2001
RESUMO
A base de conhecimento no ensino de português: do confronto entre as concepções das professoras e as políticas públicas
In: 13º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas - SP.
2001
RESUMO
Aprendendo a ser professora: os primeiros passos da docência
In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2001
RESUMO
Aprendendo com o practicum: uma experiência no curso de Pedagogia
In: VI Symposium Internacional sobre el practicum - El Practicum y las Practicas en Empresas en la Formación Universitaria. Local: Poio / Pontevedra.
2001
RESUMO
Professional Development of Elementary School Teachers: Constructing and Analysing Professional Learning through Public School and University Partnership
In: 81st AERA ANUAL MEETING. Local: New Orleans.
2001
RESUMO
O practicum e a formação de professores formadores: uma experiência de ensino e aprendizagem
In: VI Simposium Internacional sobre el Practicum. Local: Poio.
2001
COMPLETO
Concepções, histórias e narrativas de professoras do ensino fundamental sobre seus alunos: compreendendo práticas pedagógicas
In: 24ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Local: Caxambu - MG.
2001
RESUMO
Projeto saúde vocal de professores: refletindo sobre formação de educadores
In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Aguas de Lindóia - SP.
2001
RESUMO
O pensamento de professores iniciantes diante de dificuldades vividas na prática docente
In: VI Congresso estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia - SP.
2001
RESUMO
How teachers assess and attribute grades: report on a teaching and learning experience
In: 82nd AERA ANNUAL MEETING. Local: Seattle.
2001
COMPLETO
O ensino de divisão nas séries iniciais do ensino fundamental: conhecendo o que ocorre numa escola paulista
In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática. Local: Rio de Janeiro.
2001
RESUMO
Conhecendo mais de perto o desempenho dos alunos em Matemática: indicações para uma prática pedagógica comprometida com o sucesso escolar
In: VI Encontro Paulista de Educação Matemática. Local: Catanduva.
2001
RESUMO
O ensino da divisão nas séries iniciais do ensino fundamental: conhecendo o que ocorre numa escola paulista
In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática. Local: Rio de Janeiro.
2001
RESUMO
Políticas públicas na sala de aula: uma experiência na área de matemática
In: IV Encontro Paulista de Educação Matemática. Local: Catanduva.
2001
RESUMO
Walking with boots of lead: some lessons from partnership university-public school
In: 2001 AERA ANNUAL MEETING. Local: New Orleans.
2001
RESUMO
Let's help our children: a brazilian experience involving the home-school interaction
In: 81 AERA ANNUAL MEETING. Local: New Orleans.
2000
COMPLETO
Reformulação curricular dos cursos de graduação: propondo uma sistemática
In: 1er Congreso Internacional:. Local: Barcelona - ES.
2000
COMPLETO
Uma alternativa para o ensino da disciplina "Prática de Ensino e Estágio Supervisionado" no Curso de Pedagogia
In: 1er Congreso Internacional. Local: Barcelona - ES.
2000
COMPLETO
Contribuições da reflexão-sobre-a-ação na formação inicial de professores
In: X ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Rio de Janeiro - RJ.
2000
COMPLETO
A formação continuada de professores em uma experiência de ensino e aprendizagem: língua portuguesa
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de São Pedro.
2000
COMPLETO
Alunos copistas: quem são, como são tratados e avaliados pelos professores
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de São Pedro.
2000
COMPLETO
Concepções de professores das séries iniciais do ensino fundamental sobre problemas de ensino-aprendizagem
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de São Pedro.
2000
COMPLETO
Formación de profesores en el modelo constructivo-colaborativo: la reflexión sobre prácticas de clase en la construcción del conocimiento pedagógico
In: Simposio sobre la formación inicial de los profesionales de la educación. Local: Girona.
2000
COMPLETO
Let's help our children?: a brazilian experience involving home-school interaction
In: 81st AERA ANUAL MEETING. Local: New Orleans.
2000
RESUMO
Alunos copistas: quem são, como são tratados e avaliados pelos professores
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de São Pedro.
2000
RESUMO
Concepções de professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre o ensino da língua
In: 23ª Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu.
2000
RESUMO
Let's help our children: a brazilian experience involving the home-school interaction
In: 81st AERA ANUAL MEETING. Local: New Orleans.
2000
RESUMO
Professional development of elementary school teachers: constructing and analyzing professional learning through public school and university partnership
In: 81st AERA ANUAL MEETING. Local: New Orleans.
1999
COMPLETO
Vamos ajudar nossas crianças? Relato de uma experiência de ensino-aprendizagem sobre relações escola-famílias de alunos das séries iniciais
In: 22ª Reunião Anual da ANPEd - Diversidade e desigualdade: desafios para a educação na fronteira do século. Local: Caxambu/MG.
1999
COMPLETO
Reformulação curricular dos cursos de engenharia: concepções teóricas e dificuldades práticas
In: XXVII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - COBENGE. Local: Natal/RN.
1999
RESUMO
Vamos ajudar nossas crianças: relato de uma experiência de ensino-aprendizagem sobre relações escola-famílias de alunos das séries iniciais
In: 22ª Reunião Anual da ANPEd - Diversidade e desigualdade: desafios para a educação na fronteira do século. Local: Caxambu.
1998
COMPLETO
Procurando Contribuir Para A Re-Significacao da Formacao Basica No Curso de Pedagogia (Parte do Painel Curso de Pedagogia: Avaliacoes e Propostas)
In: IX ENDIPE.
1998
COMPLETO
A Formacao de Professores No Curso de Pedagogia: Analisando As Concepcoes e Vivencias de Alunas Durante Suas Primeiras Incursoes Na Pratica de Ensino (Parte do Painel: A Formacao Inicial de Professores: Concepcoes, Atitudes e Praticas)
In: IX ENDIPE.
1998
COMPLETO
A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho
In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Águas de Lindóia.
1998
RESUMO
A formação continuada de professores em uma experiência de ensino-aprendizagem: língua portuguesa
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de São Pedro.
1998
RESUMO
A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho
In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Águas de Lindóia.
1998
RESUMO
Alunos copistas: quem são, como são tratados e avaliados pelos professores
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Local: Águas de São Pedro.
1998
RESUMO
Concepções de professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre problemas de aprendizagem
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Local: Águas de São Pedro.
1998
RESUMO
Conteúdos geométricos encontrados nos cadernos de alunos de 4ª série: indícios de uma prática pedagógica
In: V Encontro Paulista de Educação Matemática. Local: São José do Rio Preto.
1998
RESUMO_EXPANDIDO
Experiência com Tangran: formando conceitos geométricos em professores
In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática. Local: São Leopoldo.
1998
RESUMO_EXPANDIDO
Os cadernos dos alunos e a aprendizagem da Matemática
In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática. Local: São Leopoldo.
1997
RESUMO
A Construção da Identidade Docente No Processo de Formação Básica (Parte da Mesa Redonda Desenvolvimento Profissional de Professores: Diferentes Enfoque
In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia.
1997
COMPLETO
O Pensamento do Professor: Nas Metaforas Construidas, A Projecao de Concepcoes
In: 20ª Reuniao Anual da ANPEd. Local: Caxambu/MG.
1996
COMPLETO
Profissao Professor: Nascimento, Tempos Aureos e Tempos de Crise
In: I CONGRESO EUROPEO DE LATINOAMENRICANISTAS-America Latina: realidades y perspectivas. Local: Salamanca - ES.
1996
RESUMO
Refletindo Sobre As Dificuldades dos Alunos Na Pratica de Ensino
In: VIII ENDIPE.
1995
RESUMO
Professores de 3º Grau Com e Sem Formacao Pedagogica: Relato de Suas Concepcoes e Vivencias
In: 18ª Reuniao Anual da ANPEd.
1995
RESUMO
A Construcao da Pratica de Ensino Por Alunos do Curso de Pedagogia: Uma Experiencia Alternativa
In: Simposio Formacao de Professores: Tendencias Atuais.
1995
RESUMO
A Relação Teoria-Prática No Ensino de 3º Grau: Um Estudo Exploratório
In: Simposio Formacao de Professores: Tendencias Atuais.
1995
COMPLETO
Professores de 3° grau com e sem formação pedagógica: relato de suas concepções e vivências
In: 18ª Reuniao Anual da ANPEd. Local: Caxambu.
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Em Aberto
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Cadernos de Pesquisa
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação Teoria e Prática
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Eletrônica de Educação do PPGE UFSCar
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Em Aberto
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Eletrônica em Educação (REVEDUC)
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Formação Docente - Revista do GT8 da Anped
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação - Revista da Anped
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista REMIE
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Educação em Revista
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Eletrônica de Educação (REVEDUC)
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Em Aberto
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Educação em Revista
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação
2014
TRABALHO-TECNICO
VI Seminário de dissertações e teses do PPGE - UFSCar
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação UFSM
2013
TRABALHO-TECNICO
Assessoria da Reitoria para Projetos Pedagógicos do campus Lagoa do Sino da UFSCar
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Brasileira de Educação
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em seleção de artigos para a Revista Educação e Filosofia
2013
TRABALHO-TECNICO
Consultor Ad Hoc da 36a Reunião Nacional da ANPEd
2013
TRABALHO-TECNICO
V Seminário de dissertações e teses do PPGE/UFSCar
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecerista no credenciamento de docente junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de São Carlos.
2012
TRABALHO-TECNICO
XVI ENDIPE - Compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade
2012
TRABALHO-TECNICO
IV Seminário de Dissertações e Teses
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em artigos submetidos a periódicos em Educação
2011
TRABALHO-TECNICO
Consultor Ad Hoc da 34a. Reunião Anual da ANPEd.
2011
TRABALHO-TECNICO
Colégio Brasileiro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Públicas - COGRAD
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na avaliação da obra "Identidades Sociais de Raça/Etnia, Gênero e Sexualidade: Formação de Professores/as de Línguas"
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista no credenciamento de docente junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de São Carlos.
2010
TRABALHO-TECNICO
Colégio Brasileiro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Públicas - COGRAD
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na seleção de artigos para a Revista Eltrônica de Educação UFSCar
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na seleção de artigos para a Revista Educação e Realidade, da UFRGS
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na seleção de artigos para a Revista Série Estudos da UCDB/MS
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na seleção de artigos para a Revista de Educação da FAE/UFMG
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na seleção de artigos para a Revista do Centro de Educação da UFSM/RS
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista em processos submetidos à CAPES
2010
TRABALHO-TECNICO
Fórum Permanente de Formação de Professores do Estado de São Paulo
2008
TRABALHO-TECNICO
Reunião de Coordenadores de GT com a diretoria da ANPEd
2008
TRABALHO-TECNICO
Reunião de Avaliação dos Projetos Procad 2005
2008
TRABALHO-TECNICO
Avaliação Presencial das propostas apresentadas ao Edital PROCAD 001/2007
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer editorial ao artigo "Corpo educado, corpo cuidado: representações do corpo docente
2008
TRABALHO-TECNICO
A formação de professores como campo de conhecimento
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecerista na seleção de artigos Revista Eltrônica de Educação UFSCar
2008
TRABALHO-TECNICO
Mini-curso Diversidade/Diferenças nas histórias infantis: possibilidades de trabalho nas séries iniciais
2007
TRABALHO-TECNICO
Comissão de consultores da área de Educação para Avaliação Trienal CAPES (CA-ED)
2007
TRABALHO-TECNICO
Reunião Preparatória da Avaliação Trienal dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu, da área de Educação
2007
TRABALHO-TECNICO
Conferência: Discutindo as relações entre teoria e prática na formaçao de professores
2007
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação dos Trabalhos Submetidos à 59ª Reunião Anual da SBPC
2006
TRABALHO-TECNICO
Conferência: Didática: conteúdo e suas formas de abordagem
2006
TRABALHO-TECNICO
A reflexão da prática como um dos subsídios para a formação do professor de ensino fundamental
2006
TRABALHO-TECNICO
Concepção emancipatória: propostas e subsídois na formação continuada de professores a distância
2006
TRABALHO-TECNICO
Reunião de Coordenadores de GTs e FORPRED com Diretoria da ANPEd
2006
TRABALHO-TECNICO
Trabalhos apresentados no XIII ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino)
2006
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 58ª Reunião Anual da SBPC
2005
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 57ª Reunião Anual da SBPC
2005
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão Editorial da Revista Educação
2005
TRABALHO-TECNICO
Multiculturalismo e Formação de Professores
2005
TRABALHO-TECNICO
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
2005
TRABALHO-TECNICO
28ª Reunião Anual da ANPED
2005
TRABALHO-TECNICO
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de ser educador: artes e técnicas, Ciências e Políticas
2004
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 56ª Reunião Anual da SBPC
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Ad Hoc do 3º Concurso de Dotações para Pesquisa - Negro e Educação
2003
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 55ª Reunião Anual da SBPC
2003
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, na qualidade de representante suplente do corpo docente do Centro de Educação e Ciências Humanas da UFSCar, com mandato de dois anos, a partir de 30/06/2003
2003
TRABALHO-TECNICO
Membro do Grupo de Trabalho 'Pedagogia'
2003
TRABALHO-TECNICO
Comitê Científico da ANPED 2003 - Representante do GT Formação de Professores
2002
TRABALHO-TECNICO
Revista Univerciência - membro do Conselho Editorial desde 2002
2002
TRABALHO-TECNICO
Comitê Científico da ANPEd Representante do GT 8 - Formação de Professores
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Ad hoc do GT 8 - Formação de Professores da ANPEd
2001
TRABALHO-TECNICO
Organização do Informando - Informativo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar
2000
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Ad hoc do GT 8 - Formação de Professores da ANPEd
2000
TRABALHO-TECNICO
Conselho Editorial da Série Estudos, desde 2000
1999
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Ad hoc do GT 8 - Formação de Professores da ANPEd
2016
Apresentação de trabalho
Apontamentos de uma orientadora de dissertações e teses
2014
Curso de curta duração ministrado
Formação de professores e trabalho docente: início da carreira e práticas inter/multiculturais
2013
Apresentação de trabalho
Análise de necessidades formativas de docentes ingressantes numa universidade pública
2013
Apresentação de trabalho
Educação e diversidade
2013
Apresentação de trabalho
A função social da escola na prisão: cotidiano e práticas pedagógicas
2013
Apresentação de trabalho
Diversidade e educação inclusiva
2013
Apresentação de trabalho
Ser professora: perspectivas de enfrentamento
2013
Editoração
Revista Eletrônica de Educação
2013
Relatório de pesquisa
Articulação e diversificação de espaços formativos das licenciaturas.
2013
Outra produção técnica
Avaliação Especial de Desempenho docente
2013
Outra produção técnica
Acompanhamento do processo de concursos de docentes
2013
Outra produção técnica
Processo de Reconhecimento de diploma de doutorado
2012
Apresentação de trabalho
Os desafios e as perspectivas da educação: o cotidiano escolar, a formação e a profissionalidade docente
2012
Apresentação de trabalho
Refletindo sobre a inclusão na escola
2012
Apresentação de trabalho
Formação em Enfermagem: adoção de currículo integrado
2012
Outra produção técnica
Representante suplente da Linha 'Educação Escolar: Teorias e Práticas' na CPG do PPGE-UFScar
2010
Apresentação de trabalho
Saberes docentes e práticas pedagógicas: novas alternativas
2010
Apresentação de trabalho
Aprendizagem da docência, ensino e pesquisa, na perspectiva do multiculturalismo crítico
2010
Relatório de pesquisa
Inter/multiculturalidade, ensino e formação de professores
2010
Outra produção técnica
Desafios contemporâneos da Educação
2009
Apresentação de trabalho
Aula Universitária
2009
Outra produção técnica
Debate Pedagogia e as políticas públicas de formação de professores no Brasil
2009
Outra produção técnica
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
2009
Outra produção técnica
Diversidade e Atendimento às Pessoas Deficientes
2008
Apresentação de trabalho
A didática na perspectiva intermulticultural e a formação inicial de professores
2008
Organização de evento
31ª Reunião Anual da ANPEd - coordenadora do GT 8 - Grupo de Trabalho Formação de Professores
2008
Organização de evento
Reunião de Coordenadores de GTs com a Diretoria da ANPEd
2008
Outra produção técnica
Diferentes perspectivas da Educação Multicultural
2008
Outra produção técnica
Formação de professores: relações teoria-prática
2008
Outra produção técnica
Pesquisa em Educação: intermulticulturalidade
2008
Outra produção técnica
Sessão Conversa - Debate 1. CTC da Educação Básica da CAPES - Conferência Nacional de Educação Básica - Debate 2. Pedagogia e as novas políticas de formação de professores no Brasil
2008
Outra produção técnica
Inclusão, diversidade & multiculturalidade: realidades (im)possíveis
2007
Apresentação de trabalho
Problematizando a formação de professores como campo de conhecimento
2007
Apresentação de trabalho
Multiculturalismo e ensino religioso: reflexões a partir da análise de um caso
2007
Apresentação de trabalho
Articulando conhecimentos e configurando o campo da formação de professores
2007
Organização de evento
Reunião dos Coordenadores de GT com Diretoria da ANPEd
2007
Organização de evento
30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
2007
Outra produção técnica
O estudo e a relação professor-aluno
2007
Outra produção técnica
Formação de Professores - implementaçao de ciclos, subjetividade e multiculturalismo
2007
Outra produção técnica
Um olhar sobre a formação de professores nos cursos de pós-graduação stricto sensu
2007
Outra produção técnica
Formação do pedagogo para a inclusão
2007
Outra produção técnica
O início da docência: reflexões a partir de alguns estudos
2007
Outra produção técnica
Formação de Professores: licencitura e/ou bacharelado?
2007
Outra produção técnica
A relação teoria-prática na formação inicial de professores
2007
Outra produção técnica
As concepções de formação de professores e suas relações com as teorias pedagógicas
2007
Outra produção técnica
Curso de Pedagogia, formação de professores e Nova CAPES
2007
Outra produção técnica
Diversidade, diferença e formação docente
2006
Apresentação de trabalho
Multiculturalismo, ensino e formação de professores
2006
Apresentação de trabalho
Análise da prática pedagógica de uma professora de 4ª série a partir do multiculturalismo crítico
2006
Apresentação de trabalho
Diversidade, religião e ensino: analisando leis brasileiras
2006
Organização de evento
I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil
2006
Organização de evento
29ª Reunião Anual da ANPEd
2006
Outra produção técnica
Sessão de Encerramento do II Seminário de Dissertações e Teses do PPGE/UFSCar
2005
Apresentação de trabalho
Discutindo o conceito de reflexão a partir dos trabalhos apresentados da ANPED sobre professor iniciante
2005
Apresentação de trabalho
A construção do início da docência: apontamos preliminares
2005
Organização de evento
28ª Reunião Anual da Anped
2005
Outra produção técnica
Multiculturalismo e Formação de Professores
2005
Outra produção técnica
I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação
2005
Outra produção técnica
Pesquisa em Educação: questões de teoria e método
2004
Apresentação de trabalho
Formação continuada de professores em cursos a distância: as condições nas escolas
2004
Apresentação de trabalho
Pôster: Formação continuada de professores em cursos a distância: as condições nas escolas
2004
Apresentação de trabalho
Contribuições de um curso fonoaudiológico de Saúde Vocal para a aprendizagem de professoras do ensino fundamental - séries iniciais
2004
Organização de evento
Reunião de Trabalho - Parecer CNE/CP 003/2004: estratégias para avaliação e implantação
2004
Organização de evento
Coordenação de Oficinas sobre projeto político-pedagógico dos Cursos de Graduação
2004
Organização de evento
27ª Reunião Anual da ANPED
2004
Outra produção técnica
Universidade Pública: Espaço pedagógico de formação
2004
Outra produção técnica
A reforma universitária e a pós-graduação
2004
Outra produção técnica
Pedagogia: formação e campo profissional
2004
Outra produção técnica
Palestra 'Planejamento de Ensino: elementos para reflexão'
2004
Outra produção técnica
Mesa Redonda 'Currículo de Matemática: para além do conteúdo'
2003
Apresentação de trabalho
Trabalho encomendado: 'Análise crítica dos trabalhos apresentados apresentados no GT 08 no período de 1999-2003'
2003
Apresentação de trabalho
A voz e a formação docente: relatório de experiência
2003
Outra produção técnica
Coordenação da mesa redonda 'Políticas públicas para a formação de pessoas jovens e adultas'
2003
Outra produção técnica
Mesa redonda 'Formação de professores: passado, presente e futuro'
2003
Outra produção técnica
Mesa redonda 'Identidade do pedagogo e sistemas de avaliação'
2003
Outra produção técnica
Palestra 'Os rumos da Pedagogia'
2003
Outra produção técnica
Reestruturação do Curso de Pedagogia
2003
Outra produção técnica
Seminário Temático 'A imagem e o imaginário da Pedagogia'
2003
Outra produção técnica
Coordenação da mesa redonda 'Formação de Professores'
2002
Apresentação de trabalho
Traduzindo temas transversais em práticas pedagógicas via parceria colaborativa universidade-escola: o projeto Água
2002
Apresentação de trabalho
Curso de saúde vocal para professores do ensino fundamental: refletindo sobre as aprendizagens ocorridas
2002
Apresentação de trabalho
Da formação continuada à formação inicial de professores da escola primária: lições de um projeto de parceria universidade-escola
2002
Apresentação de trabalho
Pluralidade cultural: uma experiência de ensino e aprendizagem
2002
Apresentação de trabalho
Public School-University partnership and professional development of elementary schoolteachers: analyzing some impacts of a long-term teaching and learning experience
2002
Apresentação de trabalho
Public School-University: partnership and the professional development of elementary school teachers
2002
Apresentação de trabalho
Trajetória e Produção Científica do GT Formação de Professores da ANPED
2002
Apresentação de trabalho
Pôster: A educação a distância na formação continuada de professores
2002
Apresentação de trabalho
Qual é o saber docente que o CEFAM desenvolve?
2002
Outra produção técnica
Palestra ministrada aos participantes do Encontro de Estudantes de Pedagogia
2002
Outra produção técnica
Expositora do 1º Forum de Reformulação Curricular do Curso de Bacharelado em Imagem e Som
2001
Apresentação de trabalho
Palestra 'A formação de pedagogos no âmbito das políticas educacionais contemporâneas'
2001
Organização de evento
IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste
2001
Outra produção técnica
I Simpósio de Dissertações eTeses
2001
Outra produção técnica
Validação da família ocupacional PROFESSORES DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO SUPERIOR
2000
Outra produção técnica
Avaliação educacional e formação de professores
2000
Outra produção técnica
Perspectivas da Licenciatura no Brasil
2000
Outra produção técnica
Caminhos e descaminhos do Curso de Pedagogia no Brasil
2000
Outra produção técnica
Reflexões sobre a política governamental de formação de professores: realidade e perspectivas
2007
Prefácio
2003
Do projeto coletivo da escola à sala de aula: analisando processos de desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental
2002
Do projeto coletivo da escola à sala de aula: analisando processos de desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental
2001
A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar no local de trabalho
2000
A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho
1999
A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho
1998
A reflexão sobre a ação pedagógica como estratégia de modificação da escola pública elementar numa perspectiva de formação continuada no local de trabalho
1997