Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva
TPPNomes em Citação: SILVA, A. R. N.; NISHIWAKI DA SILVA, A. R.; SILVA, Alexandre Rodrigo Nishiwaki da
Graduado em Pedagogia pela UFSCar. Mestre em Educação (PPGE-UFSCar) com pesquisa dedicada ao pensamento de Paulo Freire, e doutor em Educação (PPGE-UFSCar), com estágio doutoral pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, CAPES como instituição de fomento, no Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris V - Descartes, desenvolvendo pesquisa sobre as masculinidades e o pensamento didático contemporâneo. Foi professor na Rede Municipal de Educação de São Carlos, atuando nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e Coordenador Pedagógico da Creche e Pré-Escola da USP/São Carlos. É professor Adjunto do quadro efetivo da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), junto ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP) no Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE-UFSCar) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-UFSCar). Vice-líder do Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE) e líder do CORES (Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão em Saúde e Educação para a Diversidade), ambos certificados pela UFSCar. Desenvolve pesquisas principalmente sobre as seguintes temáticas: aprendizagem dialógica, relações de gênero e novas masculinidades na educação, didática e prevenção de violência contra a população LGBTQIAPN+. Desde dezembro de 2022 está como Pró-Reitor Adjunto de Extensão na Pró-reitoria de Extensão (ProEx) da UFSCar.
Artigos Periódicos
17
70.6% com DOI
Livros / Capítulos
8
1 livros, 7 cap.
Em Congressos
18
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
55
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
56
6 em andamento
Total Acervo
101
Média: ~4.8 / ano
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24 temas
2026
O MÉTODO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO DE MARIA MONTESSORI: UMA ANÁLISE CONTEXTUALIZADA DAS PRINCIPAIS OBRAS
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 20, p. -, ISSN: 19824440
2026
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
Revisão sistemática da literatura sobre políticas LGBT+ no ensino superior
AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
v. 1, p. 1, ISSN: 19825765
2026
O MÉTODO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO DE MARIA MONTESSORI: UMA ANÁLISE CONTEXTUALIZADA DAS PRINCIPAIS OBRAS
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 20, p. 236-256, ISSN: 19824440
2025
COMPLETO
Extensão universitária e práticas de prevenção da LGBTfobia
Revista Internacional de Extensão da UNICAMP
v. 6, p. 1-10, ISSN: 2763616X
2025
Upstander Intervention: uma pesquisa bibliográfica sobre intervenções para prevenir violência LGBTfóbica em escolas e universidades
REVISTA DO INSTITUTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE MARÍLIA
v. 11, p. 1-22, ISSN: 2447780X
2023
Scopus SciELO
COMPLETO
COMING OUT OF THE 'IVORY TOWER': PREVENTING VIOLENCE BASED ON SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTITY AT THE UNIVERSITY
EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)
v. 39, p. 66, ISSN: 19826621
2022
Web of Science
Web of Science Notas sobre a masculinidade no pensamento pedagógico de Johann Friedrich Herbart
CONJECTURAS
v. 27, p. e022014, ISSN: 01226339
2022
NÚCLEO DE INVESTIGAÇÃO E AÇÃO SOCIAL E EDUCATIVA: 20 ANOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Autores
CRÍTICA EDUCATIVA
v. 8, p. 1-24, ISSN: 24474223
2021
Scopus AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA OS ESTUDOS SOBRE AS MASCULINIDADES
PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)
v. 16, p. 21, ISSN: 18094031
2021
Eu, homem e Educador de crianças pequenas: contribuições da Aprendizagem Dialógica para a Educação Infantil
RETRATOS DA ESCOLA
v. 15, p. 4, ISSN: 22384391
2021
VENDO O INVISÍVEL: pesquisa sobre bactérias na creche
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
v. 16, p. 498-508, ISSN: 19822413
2021
Web of Science
COMPLETO
Formação Pedagógica Em Aprendizagem Dialógica Em Tempos De Distanciamento Social
HUMANIDADES & INOVAÇÃO
v. 8, p. 19, ISSN: 23588322
2021
Ações de Extensão em Saúde e Educação: desafios e perspectivas docentes durante a pandemia da COVID-19
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 15, p. 19, ISSN: 19824440
2020
Experiências formativas com brincadeiras e interações na educação infantil
REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
v. 11, p. 113-124, ISSN: 23580399
2020
Paulo Freire e o conceito de Cultura: contribuições para compreender a educação
CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE)
v. 15, p. 15-36, ISSN: 21752613
2020
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
O diário de pesquisa como instrumento de acompanhamento da aprendizagem e de análise de implicação do estudante/pesquisador
Interface (Botucatu. Online)
v. 24, p. 24, ISSN: 18075762
2018
AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU E PESTALOZZI: APONTAMENTOS SOBRE O PROJETO DE MASCULINIDADE ILUMINISTA
Teoria e Prática da Educação
v. 21, p. 53-66, ISSN: 1415837X
2020
Livro
Quando os olhos se abrem: Educação Infantil em Contexto
Editora: Pedro e João Editores. ISBN: 9786558690498.
2026
Capítulo
DIVERSIDAD SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO: LA ESCUELA COMO ESPACIO DE INCLUSIÓN DE LA POBLACIÓN LGBTQIAPN+
In: Estudios en diversidad e inclusión. Contribuciones a la formación de un campo de investigación. Editora: Universidad Autonoma de Chile e RIL editores. p. 1.
2021
Capítulo
Formação permanente de professora/es na e para a educaçãoinfantil: articulações entre a pesquisa e a extensão
In: Formação de Professores: pesquisas sobre processos e travessias. Editora: Mentes Abertas. p. 35-355.
2020
Capítulo
A homossexualidade é doença ou algum tipo de doutrinação?
In: revisionismos: a universidade esclarece. Editora: Mentes Abertas. p. 175-184.
2020
Capítulo
A importância do ambiente na Educação Infantil: práticas pedagógicas e formação continuada
In: Quando os olhos se abrem: Educação Infantil em Contexto. Editora: Pedro e João Editores. p. 97-110.
2020
Capítulo
Dialogar com o mundo: a cultura e a arte na Educação Infantil
In: Quando os olhos se abrem: Educação Infantil em Contexto. Editora: Pedro e João Editoras. p. 167-182.
2020
Capítulo
EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO: PESQUISAS E PERSPECTIVAS
In: Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas tensões e perspectivas na relação com infâncias, juventudes e vida adulta. Editora: DP et Alii. p. 979-988.
2020
Capítulo
A Creche Universitária e a relação com a Comunidade
In: Quando os Olhos se Abrem: Educação Infantil em Contexto. p. 215.
2018
Jornal / Revista
Projeto nas escolas estimula brincadeiras e interação entre crianças
Veículo: Alfenas Hoje.
2025
COMPLETO
Caminhos para a prevenção da LGBTfobia na Universidade: um panorama da literatura acadêmica
In: VII Congreso Internacional Ciencia, Feminismo y Masculinidades (CICFEM). Local: Valência.
2024
RESUMO
Planejamento e articulação de ações Da gestão do sistema de ensino à gestão escolar
In: XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação. Local: Porto.
2022
RESUMO
Prevenção de Violência contra a comunidade LGBT na Universidade
In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
2022
RESUMO
Práticas efetivas de combate e prevenção à violência na Educação Infantil.,
In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
2021
RESUMO
Tertúlias Dialógicas: literária, musical e de artes plásticas
In: 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Local: Alfenas.
2021
COMPLETO
Prevenção de violência contra a comunidade LGBT na universidade
In: VI Congresso Internacional de Sexualidade e Educação Sexual (VI CISES): Paradigmas e Horizontes no Mundo em Transformação. Local: Bauru.
2019
COMPLETO
Organização do tempo-espaço na Educação Infantil
In: XXVI Colóquio da AFIRSE. Local: Lisboa.
2019
COMPLETO
Ações Dialógicas no sistema prisional: educação e transformação social
In: XXVI Colóquio da AFIRSE. Local: Lisboa.
2016
COMPLETO
Conhecimento e Universidade: contribuições de Paulo Freire
In: IX Congresso Ibero-americano de Docência Universitária. Local: Múrcia - Espanha.
2015
RESUMO
Educação e feminização do magistério: a docência masculina em questão
In: V Coloquio Internacional de Estudios sobre Varones y masculinidades. Local: Santiago - Chile.
2010
COMPLETO
CONSTRUINDO CAMINHOS PARA A DOCÊNCIA: PRÁTICA PEDAGÓGICA E MASCULINIDADES
In: Fazendo Gênero 9. Local: Florianópolis.
2009
COMPLETO
O pensamento filosófico-educacional brasileiro: a historicidade em Paulo Freire e Dermeval Saviani
In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas HISTEDBR. Local: Campinas.
2007
RESUMO
Aspectos pedagógicos nos sermões do Padre Antonio Vieira
In: CIC - UFSCar. Local: São Carlos.
2006
COMPLETO
Medidas Sócio-Educativas: a Construção de alternativas sociais
In: Congresso Internacional em Educação Escolar da FCL/CAR-UNESP. Local: Araraquara.
2006
RESUMO
Antonio Vieira: intelectual orgânico do século XVII
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. Local: São Carlos.
2006
COMPLETO
Medidas Sócio-Educativas no Municipio de São Carlos
In: V Semana da Educação da Universidade Federal de São Carlos. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
VIEIRA E ESCRAVIDÃO: CLAVÁRIO OU SALVAÇÃO?
In: 6ª Jornada Cientifica da UFSCar. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Educação Jesuitica no Brasil Colonial: Aspectos pedagógicos nos Sermôes do padre Antonio Vieira (1608-1697)
In: V Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação, História, e Cultura: Brasil, 1549-1759. Local: Piracicaba.
2025
Apresentação de trabalho
Impactos de las Actuaciones Educativas Exitosas en el desarrollo infantil: un estudio cualitativo en la educación en el interior de São Paulo
2025
Apresentação de trabalho
Prevenção de Violência com evidências científicas de impacto social
2025
Apresentação de trabalho
Ensinar Frente a Diversidade: mudam os alunos, mudam os preceptores?
2025
Apresentação de trabalho
Normativas UFSCar para Inserção Curricular da Extensão
2025
Editoração
Educação e Saúde da População LGBTQIAPN+: Políticas Públicas e Diversidades
2025
Relatório de pesquisa
Prevenção de Violência contra a comunidade LGBT nas Universidades Brasileiras
2024
Apresentação de trabalho
VÍDEO-FÓRUM DIALÓGICO: DIALOGANDO COM A POPULAÇÃO LGBTQIAPN+ NA UNIVERSIDADE
2024
Apresentação de trabalho
PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIA E EDUCAÇÃO: EVIDÊNCIAS PARA AÇÕES DE SUCESSO NA PERSPECTIVA DIALÓGICA
2024
Apresentação de trabalho
UPSTANDER INTERVENTION E A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A POPULAÇÃO LGBTQ+ NAS ESCOLAS E UNIVERSIDADES
2024
Apresentação de trabalho
Pedagogia da Esperança de Paulo Freire e a educação hoje
2024
Apresentação de trabalho
VÍDEO-FÓRUM DIALÓGICO: DIALOGANDO COM A POPULAÇÃO LGBTQIAPN+ NA UNIVERSIDADE
2024
Apresentação de trabalho
A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA DE PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO HOJE
2024
Programa de rádio ou TV
Na rede estadual de ensino, 42% dos professores são temporários
2023
Apresentação de trabalho
Prevenção de Violência contra a população LGBTQIAPN+ na Universidade
2023
Apresentação de trabalho
Vídeo-fórum Dialógica: dialogando com a população LGBTQIAPN+ na universidade
2023
Apresentação de trabalho
O upstander intervention como estratégia de prevenção de violência contra a população LGBTQIAPN+ nas universidades
2023
Apresentação de trabalho
Universidades e LGBTQIAPN+fobia: identificando as estratégias preventivas pelo mundo
2023
Organização de evento
X Encontro de Tertúlias Dialógicos
2023
Organização de evento
XX Semana da Educação UFSCar: Educação e Bem-estar na Universidade
2023
Organização de evento
Diálogos Compartilhados: Temas e Pesquisas em Educação
2022
Apresentação de trabalho
Prevenção de Violência contra a comunidade LGBT na Universidade
2022
Apresentação de trabalho
Práticas efetivas de combate e prevenção à violência na Educação Infantil
2021
Apresentação de trabalho
Tertúlias Dialógicas: literária, musical e de artes plásticas
2021
Apresentação de trabalho
VIOLÊNCIA CONTRA A COMUNIDADE LGBT: PREVENÇÃO E SUPERAÇÃO DA LGBTFOBIA NA UNIVERSIDADE
2021
Apresentação de trabalho
Prevenção de violência contra a comunidade LGBT na universidade
2021
Apresentação de trabalho
COMBATENDO A LGBTFOBIA NAS UNIVERSIDADES PELO MUNDO: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DAS ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO E SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A POPULAÇÃO LGBT
2021
Organização de evento
IX Encontro de Tertúlias Dialógicas: Literárias, de Artes e Musicais
2020
Apresentação de trabalho
CinInteração
2020
Apresentação de trabalho
Modelo Dialógico de Prevenção e Resolução de Conflitos
2020
Apresentação de trabalho
Prevenção de Violência contra a Comunidade LGBT na Universidade
2020
Organização de evento
VIII Encontro de Tertúlias Dialógicas
2020
Programa de rádio ou TV
Ampliando o Repertório em tempos de Quarentena: Entrevista com Pesquisador
2019
Apresentação de trabalho
'A Educação Escolar e os Desafios Contemporâneos'
2018
Apresentação de trabalho
AÇÕES DIALÓGICAS NO PRESÍDIO DE ALFENAS: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AGENTES PENITENCIÁRIOS
2018
Apresentação de trabalho
ENCARCERADAS: UMA ANÁLISE DO PERFIL DAS MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE
2018
Apresentação de trabalho
Seminário: compartilhando conhecimentos, tecendo saberes
2018
Apresentação de trabalho
IV FÓRUM DE INCLUSÃO
2018
Organização de evento
Seminário: compartilhando conhecimentos, tecendo saberes
2016
Organização de evento
1º Congresso Internacional de Educação Infantil da UNICAMP
2015
Organização de evento
Educação Infantil e Relações Étnico-Raciais: conhecer para respeitar
2013
Programa de rádio ou TV
Homens na Educação Infantil
2012
Apresentação de trabalho
'O Cotidiano das Creches'
2011
Apresentação de trabalho
Educação e Feminilização do Magistério: a docência masculina em questão'
2010
Apresentação de trabalho
CONSTRUINDO CAMINHOS PARA A DOCÊNCIA: PRÁTICA PEDAGÓGICA E MASCULINIDADES
2010
Outra produção técnica
Conselheiro da Escola Municipal de Educação Básica 'prof. Afonso Fioca Vitali'
2009
Apresentação de trabalho
O PENSAMENTO FILOSÓFICO-EDUCACIONAL BRASILEIRO: A HISTORICIDADE EM PAULO FREIRE E DERMEVAL SAVIANI
2007
Relatório de pesquisa
Educação jesuítica no Brasil Colonial: Aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antônio Vieira (1608-1697)
2006
Organização de evento
V Semana da Educação UFSCar
2006
Organização de evento
XVI Conselho Paulista de Entidades da Pedagogia
2006
Organização de evento
XIII Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia
2006
Organização de evento
I Simpósio de Formação de Professores - UFSCar
2006
Relatório de pesquisa
Educação jesuítica no Brasil Colonial: Aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antônio Vieira (1608-1697)
2005
Curso de curta duração ministrado
Métodos de Alfabetização
2005
Organização de evento
IV Semana Da Educação - UFSCAr
2005
Relatório de pesquisa
Educação jesuítica no Brasil Colonial: Aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antônio Vieira (1608-1697)
2026
Prefácio
2019