Maria Cecília Luiz
EDNomes em Citação: LUIZ, M. C.; LUIZ, MARIA CECÍLIA; LUIZ, Maria Cecíilia
É Professora Titular da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com defesa de tese inédita ''Formação Continuada em Mentoria: aprendizagem entre diretores escolares''. Lotada no Departamento de Educação e credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar (1987), mestrado em Educação pela mesma Universidade, UFSCar (1999) e doutorado em Educação Escolar, pela Faculdade de Ciências e Letras - Unesp de Araraquara (2004). Realizou pós-doutorado na área de Organização e Administração Escolar, no Instituto de Ciências da Educação da Universidade do Minho (2022-2023), em Braga/Portugal. É líder do grupo GEPESC, Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Subjetividade e Cultura. Desenvolve pesquisas com temas, como: Políticas públicas e Gestão democrática; Mentoria de diretores escolares e coordenadores pedagógicos; Formação de diretor e coordenador escolar; Mediação e violência escolar. É coordenadora geral do Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de diretores escolares (desde 2020) e do Curso de Mentoria de coordenadores pedagógicos (desde 2026), em parceria com a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC). Autora do livro: Formação de Diretores de escola: uma proposta em Mentoria (2024).
Artigos Periódicos
42
47.6% com DOI
Livros / Capítulos
77
18 livros, 59 cap.
Em Congressos
77
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
86
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
120
15 em andamento
Total Acervo
289
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2026
A mentoria na formação continuada de Diretores escolares: impactos na gestão democrática e na construção do PPP
HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM)
v. 66, p. 16-29, ISSN: 18091628
2025
Scopus
Scopus Pressupostos democráticos na relação com o outro e a mentoria de diretores escolaresDemocratic assumptions in relationships with others and mentoring of school principalsPresupuestos democráticos en las relaciones con otros y mentoría de directores escolares
REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO
v. 38, p. e25035, ISSN: 21830452
2024
A Relação com o Saber de diretores de escola e a Gestão Democrática Participativa
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. . 18,, p. 01-17, ISSN: 19827199
2024
Agrupamento de escolas portuguesas
Revista @mbienteeducação
p. e023026, ISSN: 19828632
2023
Cadernos da Pedagogia. Dossiê: 'Mentoria de diretores de escola'
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 17, p. 1-375, ISSN: 19824440
2023
Mentoria na prática: uma perspectiva de Formação de Diretores no Brasil.
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 17, p. 33-47, ISSN: 19824440
2023
Situações de Violências no âmbito escolar brasileiro: oficinas formativas na mentoria de diretores escolares
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 17, p. 61-74, ISSN: 19824440
2023
Possibilidades Teóricas na Mentoria de Diretores Escolares
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 17, p. 20-32, ISSN: 19824440
2022
Web of Science
COMPLETO
Web of Science
COMPLETO
Violências verbais nas relações professor-aluno
REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO
p. 0297-0313, ISSN: 19825587
2022
Participação e protagonismo juvenil na perspectiva dos Grêmios Estudantis
REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)
v. 20, p. 1415-1431, ISSN: 18093876
2022
Vivência e entendimento sobre a transdisciplinaridade: visão de estudantes das ciências humanas
Revista de Extensão
v. 19, p. 34-48, ISSN: 18070221
2021
CONFLITOS, INCIVILIDADES E VIOLÊNCIAS: DESAFIOS DENTRO DA ESCOLA
EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA
v. 31, p. 01-16, ISSN: 19818106
2021
Scopus
COMPLETO
ENSINO DE CIÊNCIAS E O TEATRO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS A RESPEITO DAS CIÊNCIAS E DOS CIENTISTAS
INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)
v. 26, p. 196-211, ISSN: 15188795
2021
Avaliações - nacional e internacional - no Brasil e a relação com o saber de diretores escolares
Leitura. Teoria & Prática (Campinas)
v. 39, p. 19-41, ISSN: 0102387X
2021
DECRETO Nº 10.502, DE 30 DE SETEMBRO DE 2020: AVANÇOS OU RETROCESSOS PARA A INCLUSÃO?
Revista Mosaico
v. 20, p. 30-45, ISSN: 26756587
2020
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
O -NOVO- NOS PROGRAMAS PARA A JUVENTUDE DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
CADERNOS CEDES (IMPRESSO)
v. 40, p. 4-13, ISSN: 01013262
2020
Web of Science
COMPLETO
Lei 12.796/13 e a obrigatoriedade na Educação Infantil
POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE)
v. 24, p. 01-20, ISSN: 15199029
2019
Análise do discurso nas pesquisas em educação: perspectivas foucaultianas (Discourse analysis in education research: foucaultian perspectives)
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 13, p. 425-437, ISSN: 19827199
2018
Violências Escolares e as diversidades no âmbito da escola
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 11, p. 03-04, ISSN: 19824440
2018
Instituições Públicas e setores da sociedade civil: reflexões sobre violência escolar
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 11, p. 27-39, ISSN: 19824440
2018
Inclusão escolar e as violências veladas: perspectivas epistemológicas
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 11, p. 78-88, ISSN: 19824440
2017
PISA 2015: When Significant Responsibility of School Principals and Teachers for Management Decisions Make a Difference in the Indexes
JOURNAL OF EDUCATION & SOCIAL POLICY
v. 07, p. 94-105, ISSN: 23750782
2017
Entre subjetividades e culturas: uma nova linha de pesquisa para a educação
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 11, p. 429-438, ISSN: 19827199
2016
Políticas educacionais no Brasil: direito e obrigatoriedade na educação infantil
EDUCACAO UNISINOS (ONLINE)
v. 20, p. 28-38, ISSN: 21776210
2016
Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolares: Experiências de Ensino e Aprendizagem
EAD EM FOCO
v. 6, p. 168-182, ISSN: 21778310
2016
COMPLETO
E-learning Continuing Education: School Boards in Brazil: Improvements to the process of teaching and learning
Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
v. 6, p. 38-41, ISSN: 18610501
2016
Web of Science
COMPLETO
Políticas públicas brasileiras e práticas democráticas de diretores escolares
POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE)
v. 20, p. 185-201, ISSN: 15199029
2015
O patrimonialismo e a constituição da administração pública brasiileira
BUSINESS MANAGEMENT REVIEW (BMR)
v. 4, p. 22-28, ISSN: 20470398
2015
Web of Science
COMPLETO
Educação não-formal e comunidade terapêutica para dependentes químicos: articulação de processos educativos em práticas sociais
Holos (Natal. Online)
v. 03, p. 393-403, ISSN: 18071600
2014
Algumas contribuições da Teoria do reconhecimento o conselho escolar na perspectiva da gestão democrática
Educacao em Perspectiva (Online)
v. 05, p. 50-74, ISSN: 21788359
2013
Web of Science
COMPLETO
Conselhos escolares e participação: a perspectiva de técnicos de secretarias municipais de educação do estado de São Paulo
POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE)
v. 14, p. 66-82, ISSN: 15199029
2012
Participação e democracia na gestão da escola pública: mito ou realidade?
Teoria e Prática da Educação
v. 15, p. 115-128, ISSN: 1415837X
2010
Algumas reflexões sobre a prática da gestão democrática na cultura e organização escolar
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
v. 4, p. 20-36, ISSN: 19827199
2010
Aprendizagem dialógica e a gestão democrática: a participação dos familiares na escola
Políticas Educativas
v. 3, p. 136-146, ISSN: 19823207
2009
Web of Science
COMPLETO
Gestão Democrática e Diálogo Igualitário: participação da comunidade na escola
Revista Comunicações
v. 16, p. 19-29, ISSN: 18077536
2009
Relações de gênero: vida pública e privada de professoras universitárias
Caderno Espaço Feminino (UFU)
v. 21, p. 11-36, ISSN: 15169286
2008
Participação da comunidade local e escolar: gestão democrática e diálogo igualitário
Cadernos da pedagogia (UFSCar. Online)
v. 2, p. 286-292, ISSN: 19824440
2008
A proposta curricular da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo versus os índices de desempenho escolar e a permanência de uma escola e suas metas
Revista Educação e Cidadania
v. 7, p. 69-78, ISSN: 15196194
2008
Comunidades de Aprendizagem: a participação como possibilidade de transformação da escola
Cadernos da pedagogia (UFSCar. Online)
v. 2, p. 38-44, ISSN: 19824440
2007
Políticas públicas e gestão demoncrática: o funcionamento do conselho escolar no sistema municipal de ensino
Educação. Teoria e Prática (Rio Claro)
v. 17, p. 33-50, ISSN: 15179869
2001
COMPLETO
Trabalho Docente:conceitos e perspectivas
Revista das Faculdades Claretianas
v. nº10, p. 52, ISSN: 1516019X
2000
COMPLETO
Programas Escolares e Competências: uma reflexão sobre o trabalho docente e sua relação com a crise do capitalismo contemporâneo
Revista das Faculdades Claretianas
v. nº9, p. 39-50, ISSN: 1516019X
2026
Livro
Formação em mentoria de coordenadores pedagógicos
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9786526529744.
2025
Livro
A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 978-65-265-19.
2024
Livro
Formação de diretores de escola: uma proposta em mentoria
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9786526512.
2022
Livro
Mentoria de diretores de escola: orientações práticas
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 65-5869-849-4.
2021
Livro
Gestão da Educação Municipal
Editora: SEaD-UFSCar. ISBN: 9786586891300.
2021
Livro
Mentoria de diretores escolares:formação e contextos educacionais no Brasil
Editora: SEAD - UFSCAR. ISBN: 9786586891119.
2021
Livro
Escola constituída com participação: conselho escolar
Editora: SEAD - UFSCAR. ISBN: 9786586891263.
2020
Livro
Pobreza, desigualdades e educação - volume 1
Editora: Artesanato Educacional Ltda. ISBN: 9786586891027.
2020
Livro
Pobreza, desigualdades e educação - volume 2
Editora: Artesanato Educacional Ltda. ISBN: 9786586891065.
2020
Livro
Pobreza, desigualdades e educação - volume 3
Editora: Artesanato Educacional Ltda. ISBN: 9786586891072.
2020
Livro
Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte - e-book
Editora: Sead/UFSCar. ISBN: 9786586891096.
2020
Livro
Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte
Editora: SEaD-UFSCar. ISBN: 9786586891102.
2019
Livro
As condicionalidades da educação em situação de pobreza e desigualdade social no Estado de São Paulo
Editora: Editorando. ISBN: 9788590661924.
2016
Livro
Conselho Escolar e as possibilidades de diálogo e convivência: o desafio da violência na escola
Editora: EdUFSCar. ISBN: 9788576004387.
2016
Livro
Gestão democrática e a análise de avaliações em larga escala : o desempenho das escolas públicas no Brasil
Editora: Pixel. ISBN: 9788569206194.
2013
Livro
Conselho Escolar e Diversidade: por uma escola mais democrática
Editora: EdUFSCar. ISBN: 9788576003403.
2011
Livro
Políticas Públicas, Legislação e Organização da Escola
Editora: EdUFSCar. ISBN: 9788576002406.
2010
Livro
Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação
Editora: Editora Xamã. ISBN: 9788575870693.
2026
Capítulo
Perspectivas teórico-metodológica da Mentoria, cultura colaborativa e escuta ativa
In: Formação em mentoria de coordenadores pedagógicos. Editora: Pedro & João Editores. p. 11-26.
2026
Capítulo
Violências e os contextos sociais e escolares
In: Formação em mentoria de coordenadores pedagógicos. Editora: Pedro & João Editores. p. 73-90.
2026
Capítulo
Práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e democráticas
In: Formação em mentoria de coordenadores pedagógicos. Editora: Pedro & João Editores. p. 205-224.
2025
Capítulo
Fundamentos analíticos de Bernard Charlot: reflexões sobre o sentido e a relação com o saber
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 23-48.
2025
Capítulo
Comunicação em ambientes escolares e a Relação com o Saber
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 69-102.
2025
Capítulo
Diretores de escolas municipais de uma cidade paulista: o Balanço do Saber de um campo profissional
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 125-152.
2025
Capítulo
A Relação com o Saber de diretores de escola no processo de ensino e de aprendizagem de estudantes
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 259-286.
2025
Capítulo
Os saberes de diretores a respeito da gestão escolar: aspectos pedagógicos, econômicos, políticos e culturais
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 231-258.
2025
Capítulo
Figuras do aprender de diretores de escola: o cotidiano e os processos de gestão democrática
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 195-229.
2025
Capítulo
A Relação com o Saber de diretores escolares e o desafio da aprendizagem de estudantes
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 175-194.
2025
Capítulo
Situações de conflitos e violências: os saberes de diretores escolares
In: A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. Editora: Pedro e João Editores. p. 103-124.
2022
Capítulo
Mentoria de diretores escolares: escuta ativa e cultura colaborativa
In: Mentoria de diretores de escola: orientações práticas. Editora: Pedro & João Editores. p. 17-38.
2022
Capítulo
Bases técnicas e teóricas da mentoria de diretores
In: Mentoria de diretores de escola: orientações práticas. Editora: Pedro & João Editores. p. 39-64.
2022
Capítulo
Projeto Político Pedagógico e a mentoria de diretores
In: Mentoria de diretores de escola: orientações práticas. Editora: Pedro & João Editores. p. 117-134.
2022
Capítulo
Gestão Financeira e a Infraestrutura na escola
In: Mentoria de diretores de escola: orientações práticas. Editora: Pedro & João Editores. p. 145-157.
2022
Capítulo
Avaliação Educacional e a Gestão Escolar
In: Mentoria de diretores de escola: orientações práticas. Editora: Pedro & João Editores. p. 159-171.
2022
Capítulo
Mentorat des directeurs : écoute active et culture collaborative
In: Mentorat des directeurs d?école : orientations pratiques. Editora: Pedro & João Editores. p. 17-38.
2022
Capítulo
Bases techniques et théoriques dans le mentorat des directeurs
In: Mentorat des directeurs d?école : orientations pratiques.. Editora: Pedro & João Editores. p. 39-64.
2022
Capítulo
Projet Politique Pedagogique et Le Mentorat des Directeurs
In: Mentorat des directeurs d?école: orientations pratiques.. Editora: Pedro & João Editores. p. 117-135.
2022
Capítulo
La gestion financière et l?infrastructure de l?école
In: Mentorat des directeurs d?école : orientations pratiques. Editora: Pedro & João Editores. p. 147-160.
2022
Capítulo
Évaluation éducative et la gestion scolaire
In: Mentorat des directeurs d?école : orientations pratiques. Editora: Pedro & João Editores. p. 161-174.
2021
Capítulo
Mentoria e as bases técnicas de apoio ao mentor
In: Mentoria de diretores escolares : formação e contextos educacionais no Brasil. Editora: SEAD - UFSCAR. p. 13-98.
2021
Capítulo
Violências sociais e escolares: o desafio das relações cotidianas
In: Mentoria de diretores escolares : formação e contextos educacionais no Brasil. Editora: SEAD - UFSCAR. p. 306-333.
2021
Capítulo
A importância da participação da comunidade interna e dos familiares no Conselho Escolar
In: Escola constituída com participação: conselho escolar. Editora: SEAD - UFSCAR. p. 53-76.
2020
Capítulo
Práticas colaborativas e relações horizontais: Gepesc ? Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Subjetividade e Cultura
In: Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte - e-book. Editora: SEaD-UFSCar. p. 21-37.
2020
Capítulo
Estudantes e suas percepções sobre violências físicas
In: Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte. Editora: SEaD-UFSCar. p. 39-53.
2020
Capítulo
Criação de estudantes da educação básica: fábulas e as violências simbólicas
In: Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte. Editora: SEaD-UFSCar. p. 55-77.
2020
Capítulo
Estudantes e as violências psicológicas: implicações acerca do ouvir
In: Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte. Editora: SEaD-UFSCar. p. 99-115.
2020
Capítulo
Comunicação não violenta e os benefícios nas relações escolares
In: Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte. Editora: SEaD-UFSCar. p. 157-173.
2020
Capítulo
Música na aprendizagem escolar: interações de um grupo instrumental de estudantes
In: Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte. Editora: SEaD-UFSCar. p. 203-217.
2020
Capítulo
Arte nas escolas brasileiras: a criação de sentidos
In: Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte. Editora: SEaD-UFSCar. p. 237-266.
2020
Capítulo
Indisciplina e violência na escola: análise de concepções e discursos de educadores
In: Educação e Trabalho Docente. Editora: Editora IberoAmericana de Educação. p. 67-75.
2020
Capítulo
Pesquisa-intervenção e formação transdisciplinar: multiprofissionais na escola
In: DIÁLOGOS ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. Editora: Editora Jadesign Ltda. p. 85-106.
2019
Capítulo
Indicadores das condicionalidades da educação e da saúde do Estado de São Paulo
In: As condicionalidades da educação em situação de pobreza e desigualdade social no Estado de São Paulo. Editora: Editorando. p. 77-195.
2018
Capítulo
Conflitos, conflitualidade e o Reconhecimento Social: violências e o cotidiano escolar
In: Gestão pedagógica, organização curricular, qualidade da educação, direitos humanos, diversidade cultural e inclusão social - Série Anais do VI Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e A. Editora: Biblioteca ANPAE. p. 203-206.
2017
Capítulo
Conselho escolar e gestão democrática: reflexões sobre a importância da participação na escola
In: Gestão democrática e Conselhos escolares. Editora: Caule de Papiro. p. 37-47.
2016
Capítulo
Conselhos escolares, indisciplina e violência: contextualizando discursos e procedimentos na escola. .
In: Conselho Escolar e as possibilidades de diálogo e convivência: o desafio da violência na escola. Editora: EdUFSCar. p. 17-38.
2016
Capítulo
Reflexões a respeito de crianças e adolescentes envolvidos em atos infracionais
In: Conselho Escolar e as possibilidades de diálogo e convivência: o desafio da violência na escola. Editora: EdUFSCar. p. 211-234.
2016
Capítulo
Conselho Escolar e o discurso dos seus diferentes segmentos: reflexões sobre indisciplina e violência na escola
In: Tecnologias, participação e aprendizagem: contribuições à gestão democrática e ao fortalecimento dos Conselhos Escolares. Editora: Editora Saberes em Diálogo. p. 71-90.
2016
Capítulo
A importância de espaços democráticos e participativos na escola: experiências formativas na elaboração coletiva do projeto político pedagógico
In: Tecnologias, participação e aprendizagem: contribuições à gestão democrática e ao fortalecimento dos Conselhos Escolares. Editora: Editora Saberes em Diálogo. p. 103-122.
2016
Capítulo
Processo de formação do estado e da política brasileira: compreendendo políticas públicas educacionais
In: Controle social na educação: desafios do conselho municipal. Editora: Pixel. p. 31-44.
2015
Capítulo
A (des) contrução de discursos sobre violência escolar
In: Didática e a prática de ensino na relação com a sociedade. Editora: EdUECE. p. 17-26.
2015
Capítulo
Conselhos Escolares: importância, avanços e dificuldades
In: Política Nacional de Formação: parceria entre Governo Federal e a UFSCar. Editora: EdUFSCar. p. 67-78.
2015
Capítulo
O Trabalho de Conclusão de Curso _ TCC: uma contribuição à formação do estudante
In: Política Nacional de Formação: parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. Editora: EdUFSCar. p. 391-408.
2015
Capítulo
Gestão Democrática e conselhos escolares: a constituição da participação na e para a escola
In: Gestão democrática, participação popular e controle social: livro 5: CONAE. Editora: Editora Appris. p. 75-94.
2014
Capítulo
Teoria do Reconhecimento e Conselho Escolar: subsídios para a compreensão e constituição da Gestão Democrática .
In: Conselho escolar e gestão democrática: contribuições de uma formação para cidadania. Editora: Nova Harmonia. p. 21-36.
2014
Capítulo
Grupo Articulador de Fortalecimento dos Conselhos Escolares: lutas, conquistas, participação e mobilização da sociedade civil
In: Conselho escolar: formação e participação. Editora: Outras Letras. p. 129-144.
2013
Capítulo
Conselho Escolar e procedimentos formativos: reflexões teóricas e práticas realizadas
In: Conselho Escolar: Processos, Mobilização, Formação e Tecnologia. Editora: Edições UFC. p. 77-99.
2013
Capítulo
Conselhos Escolares e a valorização da diversidade: uma dimensão mais democrática na escola
In: Conselho Escolar e Diversidade: por uma escola mais democrática. Editora: EdUFSCar. p. 21-40.
2013
Capítulo
Conselho Municipal de Educação, conselho escolar e formação continuada: democratização, participação e qualidade de ensino
In: Conselho Escolar e Diversidade: por uma escola mais democrática. Editora: EdUFSCar. p. 263-280.
2011
Capítulo
Gestão Democrática e Políticas Públicas: perspectivas e conceitos
In: O funcionamento da Educação Básica e os Programas de transferências voluntárias. Editora: Editora Xamã. p. 69-83.
2010
Capítulo
Formação de professorado em perspectiva dialógica comunicativa: articulação entre o ensino-pesquisa-extensão
In: Formação de professores na UFSCar: concepções, implantação e gestão de projetos pedagógicos das licenciaturas. Editora: EdUFSCar. p. 283-295.
2010
Capítulo
O conselho de escola como instrumento de gestão democrática e como espaço de formação cidadã: relato de uma experiência
In: Formação Continuada: diálogo entre educadores. Editora: FUNEP/ Unesp de Jaboticabal. p. 63-82.
2010
Capítulo
O curso de extensão 'Formação Continuada a distância em Conselhos Escolares' - UFSCar/MEC
In: Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação. Editora: Editora Xamã. p. 11-21.
2010
Capítulo
Indicadores de funcionamento do Conselho Escolar em alguns municípios paulistas
In: Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação. Editora: Editora Xamã. p. 71-90.
2010
Capítulo
Planos de ação dos cursistas para o Fortalecimento do Conselho Escolar
In: Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação. Editora: Editora Xamã. p. 91-148.
2009
Capítulo
Docência Universitária: Ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem em escolas públicas brasileiras
In: Educação, relações de gênero e movimentos sociais: um diálogo necessário. Editora: Editora da UFGD. p. 91-113.
2002
Capítulo
Mulher e sexualidade: a profissão docente e as construções de gênero
In: sexualidade e educação sexual: apontamentos para uma reflexão. Editora: Araraquara FCL: Laboratório Editorial - Cultura Acadêmica Editora. p. 97-119.
2001
Capítulo
Profissão Docente: um espaço feminino
In: Estudos sobre a Profissão Docente. Editora: Cultura Acadêmica Editora - FCL Laboratório Editorial UNESP/Araraquara. p. 153-170.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Estudo de caso de um diretor de agrupamento de escolas: desafios políticos e organizacionais no processo de gestão democrática.
In: VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação ? Política e Gestão da Educação: temas críticos no espaço Ibero-americano. Local: Lisboa - Portugal.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Mentoria de Diretores Escolares e a Relação com o Saber
In: VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação ? Política e Gestão da Educação: temas críticos no espaço Ibero-americano. Local: Lisboa - Portugal.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Processo de gestão democrática em um agrupamento de escolas portuguesas: desafios políticos e organizacionais
In: 41º Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Local: Manaus - Amazonas.
2022
COMPLETO
RELAÇÃO COM O SABER: UMA PERSPECTIVA CONCEITUAL
In: Mentoria de diretores escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. Local: Brasília - DF.
2019
COMPLETO
ESTUDANTES DO ESTADO DE SÃO PAULO BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: MOTIVOS E SUBMOTIVOS DA BAIXA FREQUÊNCIA ESCOLAR
In: XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação _ ANPAE. Local: Curitiba - PR.
2019
COMPLETO
PESQUISA-INTERVENÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: CONVIVÊNCIAS E VIOLÊNCIAS ESCOLARES
In: 39ª Reunião Nacional da ANPEd - Educação Pública e Pesquisa: ataques, lutas e resistências.. Local: Rio de Janeiro.
2019
COMPLETO
ATELIÊS DE VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA: ATELIÊS E LINGUAGENS ARTÍSTICAS
In: Violências psicológicas na convivência escolar: ateliês e linguagens artísticas. Local: São Carlos - SP.
2018
COMPLETO
VIOLAÇÃO DE DIREITOS E A NATURALIZAÇÃO DAS VIOLÊNCIAS
In: 13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional e Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED): Em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistências.. Local: Campinas_SP.
2018
COMPLETO
CONFLITOS, CONFLITUALIDADES E O RECONHECIMENTO SOCIAL: VIOLÊNCIAS E O COTIDIANO ESCOLAR.
In: VI Congresso Ibero-Americano e IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Local: Lleida_Espanha.
2017
COMPLETO
CONFLITOS E VIOLÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EXPERIÊNCIA DE FRANÇOIS DUBET
In: XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação. Local: Paraíba - João Pessoa.
2017
COMPLETO
PROGRAMAS SOBRE PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIAS NA ESCOLA ? SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO: CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO FOUCAULTIANA
In: 38ª Reunião Nacional da ANPEd (ANPEd Nacional). Local: São Luis - Maranhão.
2016
COMPLETO
ANÁLISE DO DISCURSO DE PROFESSORES E EQUIPE GESTORA: INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NA ESCOLA
In: 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- graduação em Educação (ANPED). Local: Vitória - ES.
2016
COMPLETO
INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NA ESCOLA: CONSELHO ESCOLAR E O DISCURSO DOS SEUS DIFERENTES SEGMENTOS
In: V Congresso Ibero?Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro. Local: Goiânia _ Goias.
2016
COMPLETO
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONSELHOS ESCOLARES, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS
In: XI Seminario Internacional de la Red Estrado. Local: Ciudad de México; México.
2015
COMPLETO
Concepções de Educadores e familiares: Lei 12.796/13 e a obrigatoriedade da Educação Infantil
In: XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Local: Olinda - PE.
2015
COMPLETO
Conflitos e Livros de Ocorrência no cotidiano da Escola Pública: alguns caminhos de investigação
In: 37a Reunião Nacional da Anped. Local: Florianópolis, SC.
2015
COMPLETO
Atos de indisciplina e violência de jovens na escola: discurso e procedimentos dos conselhos escolares
In: VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira e seus outros - VI JUBRA. Local: Rio de Janeiro - RJ.
2014
COMPLETO
CONSELHO ESCOLAR E DIVERSIDADE CULTURAL: PERSPECTIVAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E INCLUSÃO NA ESCOLA
In: IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. Local: Porto, Portugal.
2014
COMPLETO
GRUPOS DE REFERENCIA: ALGO DE NOVO NA FORMAÇÃO DE GESTORES (AS) ESCOLARES?
In: II CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES7XII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Local: Àguas de Lindoia, SP.
2013
COMPLETO
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COLETIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA
In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Educação sobre políticas, planos e gestão da educação: democratização e qualidade social. Local: Recife- PE.
2012
COMPLETO
FORMAÇÃO CONTINUADA E A REFLEXÃO SOBRE O TRABALHO COLETIVO: A CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
In: XII Encontro Estadual da ANPAE - SP VII Encontro Regional da ANPAE Sudeste. Local: Campinas/SP.
2011
COMPLETO
FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONSELHO ESCOLAR E ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
In: XXV Simpósio Brasileiro - II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da educação - Jubileu de Ouro da ANPAE. Local: São Paulo/SP.
2011
RESUMO
Gestão democrática, uma prática aplicada constantemente por meio do conselho escolar
In: XIX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2011
RESUMO
Conselhos Escolares: panorama de ações de alguns munícipios paulistas
In: XIX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2011
RESUMO
Gestão Escolar e Políticas Públicas Municipais de Educação: um estudo de caso a respeito de Conselhos Escolares em cidades paulistas
In: XIX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2011
RESUMO
Políticas Públicas Educacionais e a Gestão Democrática
In: XIX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
Aprendizagem dialógica e as formas de participação de estudantes em Escolas Comunidades de Aprendizagem
In: VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Natureza, sociedade: crise. Local: Campinas/SP.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
Escolas Comunidades de Aprendizagem: A ação comunicativa de Habermas e o conceito de aprendizagem dialógica
In: VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Natureza, sociedade: crise. Local: Campinas/SP.
2010
RESUMO
Gestão Democrática no âmbito escolar: participação de estudantes em uma escola comunidades de aprendizagem
In: 3º Encontro de Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos/SP.
2010
COMPLETO
Comunidades de Aprendizagem: aposta na qualidade da aprendizagem, na igualdade de diferenças e na democratização da gestão da escola
In: 3º Encontro de Comunidades de Aprendizagem.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
A gestão educacional e os pressupostos que favorecem e obstaculizam a participação de familiares na escola
In: II Seminário Internacional de Gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional realizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional.. Local: Rio Claro/SP.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
Gestão educacional, diálogo igualitário e o projeto comunidades de aprendizagem: algumas reflexões
In: II Seminário Internacional de Gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional realizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional.. Local: Rio Claro/SP.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
II Seminário internacional de gestão da educação
In: Rio Claro/SP. Local: Rio Claro/SP.
2009
COMPLETO
Aprendizagem dialógica e gestão escolar: a participação dos familiares dos estudantes na escola
In: X Congresso Luso-Afro- Brasileiro de Ciências Sociais ?Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto?. Local: Braga, Portugal.
2009
COMPLETO
A democratização da escola por meio da participação de familiares em escolas comunidades de aprendizagem
In: 24º Simpósio Brasileiro de Políticas e Administração da educação e III Congresso Interamericano de Políticas e Administração da Educação_ ANAPE. Local: Vitória, ES.
2009
COMPLETO
O direito à educação enquanto garantia de qualidade de ensino e de participação de familiares nas escolas comunidades de aprendizagem
In: 24º Simpósio Brasileiro de Políticas e Administração da educação e III Congresso Interamericano de Políticas e Administração da Educação_ ANAPE. Local: Vitória, ES.
2009
COMPLETO
O diálogo igualitário na participação de familiares e estudantes: o direito à educação em escolas comunidades de aprendizagem
In: 24º Simpósio Brasileiro e 3º Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Local: Vitória - ES.
2008
COMPLETO
Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras
In: V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria. Local: Lleida : Universidad de Lleida.
2008
COMPLETO
O desempenho escolar de uma escola do interior paulista e suas metas versus a nova proposta curricular da Secretaria Estadual de Educação - SEE - do Estado de São Paulo
In: IV Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares. Local: Florianópolis/SC.
2008
COMPLETO
A participação dos(as) alunos(as) em uma escola Comunidades de Aprendizagem: o direito de acesso e permanência como forma de garantia de igualdade
In: I Congresso Latino-Americano de Educação em Direitos /II Encontro dos Direitos Humanos da UNESP. Local: Araraquara, SP.
2008
COMPLETO
Gestão Democrática e o direito à educação: escolas Comunidades de Aprendizagem
In: I Congresso Latino-Americano de Educação em Direitos Humanos/ II Encontro dos Direitos Humanos da UNESP. Local: Araraquara, SP.
2008
RESUMO
Caracterização das potencialidades educativas e da participação da comunidade na vida escolar
In: XVI CIC ? Congresso de Iniciação Científica ? UFSCar. Local: São Carlos, SP.
2008
RESUMO
Uma escola comunidade de aprendizagem: a visão dos estudantes com relação à participação
In: XVI CIC ? Congresso de Iniciação Científica ? UFSCar.
2008
RESUMO
As formas de participação das famílias de estudantes nas escolas comunidades de aprendizagem
In: XVI CIC ? Congresso de Iniciação Científica ? UFSCar. Local: São Carlos, SP.
2008
RESUMO
A gestão democrática nas escolas comunidades de aprendizagem: participação de familiares dos estudantes de 3ª e 4ª séries
In: XVI CIC ? Congresso de Iniciação Científica ? UFSCar. Local: São Carlos, SP.
2008
RESUMO
Comunidades de Aprendizagem : Gestão Democrática e a participação
In: II Encontro do Comunidades de Aprendizagem. Local: São Carlos/SP.
2007
RESUMO
Gestão participativa: o conselho escolar no sistema municipal de ensino
In: I Seminário internacional de Gestão da Educação: autonomia e regulações da escola. Local: Rio Claro.
2007
RESUMO
O Curso de Pedagogia e as práticas de estágio supervisionado em Administração, Supervisão Escolar e Orientação Educacional
In: I Seminário de Inovações Pedagógicas da UFSCar ? ?experiências didáticas bem sucedidas?.
2007
COMPLETO
O PAPEL DOS CONSELHOS DE ESCOLA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
In: 30 Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambú.
2007
COMPLETO
POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS: OS CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO DA CIDADANIA
In: 16º Congresso de Leitura do Brasi. Local: Campinas.
2007
COMPLETO
O CONSELHO DE ESCOLA E A ARTICULAÇÃO DE SABERES PARA ATUAR NA SOCIEDADE ATUAL: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
In: IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Local: Aguas de Lindóia.
2007
COMPLETO
Criação e mobilização dos conselhos de escola como parte da política de democratização da gestão pública
In: II Encontro Iberoamericano de Educação. Local: Araraquara, SP.
2006
COMPLETO
Os desafios da profissão docente: algumas concepções
In: Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAr-UNESP. Local: Araraquara - SP.
2006
RESUMO
Gestão Democrática da escola: o conselho de escola
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
2006
RESUMO
O Conselho de escola na Gestão Democrática
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
2006
RESUMO
Ações Organizacionais e pedagógicas na Gestão Escolar
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Ações Organizacionais e Pedagógicas na Gestão Escolar
In: 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo - SP.
2005
RESUMO
Projeto estudar para valer contribui para resgate da memória e a perspectiva do tempo entre crianças e idosos: um impacto de amizade, respeito e solidariedade
In: 2º Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. Local: São Paulo.
2005
RESUMO
O brincar e sua importância na construção do conhecimento infantil
In: 2º Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. Local: São Paulo.
2005
RESUMO
Crianças escrevem e declamam suas próprias poesias inspiradas em poetas brasileiros
In: 2º Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. Local: São Paulo.
2005
RESUMO
A visão do professor de educação infantil e o brincar como ação pedagógica importante na construção do conhecimento
In: XIII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Brincar é coisa séria
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Diálogo, intercâmbio e troca de idéias em roda de conversa
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Explorando o som e o ritmo
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
O brincar como recurso pedagógico na construção do conhecimento infantil
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos- SP.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Projeto estudar para valer contribui para resgate da memória e a perspectiva do tempo entre crianças e idosos: um impacto de amizade, respeito e solidariedade.
In: 2º Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais.
2004
RESUMO
Construindo espaços no brincar: perspectivas e possibilidades do lúdico na educação infantil
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos - SP.
2004
RESUMO
A valorização da cultura brasileira; o foclore como intervenção entre família e escola
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos - SP.
2004
RESUMO
Incentivo a livre expressão e criatividade: uma prática pedagógica capaz de inventar e reiventar a leitura escrita
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos - SP.
2004
RESUMO
O desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil: a descoberta das cantigas de roda como intervenção na prática pedagógica
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: Sâo Carlos - SP.
2004
RESUMO
O resgate da memória e a perspectiva do tempo entre crianças e idosos: um pacto de amizade
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos - SP.
2004
RESUMO
Reflexões sobre alfabetização e letramento através de uma prática
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos.
2004
RESUMO
Uma prática pedagógica bem sucedida: a inclusão de uma aluna portadora de necessidades especiais com deficiência visual
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos - SP.
2004
COMPLETO
Docência Universitária: memórias e relações de gênero
In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Curitiba.
2002
COMPLETO
A percepção de egressos quanto à formação técnica: uma visão ingênua da relação teoria e prátical
In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.
2001
COMPLETO
Oficina Pedagógica de Professores na Educação Infantil
In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: desafios e perspectivas para o século XXI.
2000
RESUMO
Carreira Ocupacional e Formação do Técnico de Ensino Médio
In: V Encontro Anual de Pesquisa e de Iniciação Científica da UNOESTE. Local: São José do Rio Preto.
2020
TRABALHO-TECNICO
Trilha autoformativa: Conselhos Escolares
2026
Apresentação de trabalho
Mentoria como processo relacional democrático na formação de diretores
2025
Apresentação de trabalho
A Relação com o Saber de um grupo de diretores de escola: o caso de um município do interior paulista
2025
Apresentação de trabalho
Diretores escolares e a gestão participativa: o balanço do saber como ferramenta metodológica
2025
Apresentação de trabalho
Gestão democrática e as perspectivas teóricas em tempos de tecnologias da informação e comunicação (TICs)
2024
Apresentação de trabalho
Gestão Democrática e a Meta 19 do PNE: Formação em Mentoria de Diretores Escolares
2024
Apresentação de trabalho
Relações Intra e Interpessoais de diretores: Gestão democrática e a Meta 19 do PNE
2023
Apresentação de trabalho
Gestão escolar, escola justa e o enfrentamento às violências
2023
Apresentação de trabalho
Estudo de caso de um diretor de agrupamento de escolas:desafios políticos e organizacionais no processo de gestão democrática
2023
Apresentação de trabalho
Mentoria de diretores escolares e a relação com o saber
2023
Apresentação de trabalho
Grupos Focais
2023
Apresentação de trabalho
Formação de Gestores Escolares: desafios e proposições
2023
Apresentação de trabalho
Processo de gestão democrática em um agrupamento de escolas portuguesas: desafios políticos e organizacionais
2022
Organização de evento
Seminário Internacional de Mentoria de diretores escolares: trocas de saberes e experiências entre pares
2020
Material didático ou instrucional
Curso de Aperfeiçoamento em Conselho Escolar
2020
Material didático ou instrucional
Curso de Aperfeiçoamento em Gestão da Educação Municipal
2020
Editoração
Editorial v. 14, n. 27, Jan-Abr/2020 - Gestão Escolar e os profissionais da área: desafios e perspectivas
2019
Apresentação de trabalho
O Reconhecimento da pobreza e o direito à Educação: reflexões necessárias
2019
Apresentação de trabalho
Violências escolares na contemporaneidade: como lidar?
2019
Editoração
Editorial v. 12, n. 24, Jan-Jun/2019
2019
Editoração
Editorial v. 13, n. 25, Jul/Set - Dossiê: Práticas Pedagógicas e o fazer docente no Ensino Fundamental
2019
Editoração
Cadernos da Pedagogia
2019
Editoração
Editorial v. 13, n. 26, Out/Dez - Dossiê: Educação Infantil e suas implicações pedagógicas
2019
Organização de evento
2º Fórum de Debates Educação, Pobreza e Desigualdade Social: desafios contemporâneos
2018
Apresentação de trabalho
Conflitos, conflitualidades e o reconhecimento social: violências e o cotidiano escolar
2018
Apresentação de trabalho
Narrativas de crianças e adolescentes: violação de direitos e a a naturalização das violências
2018
Apresentação de trabalho
O reconhecimento da pobreza e das desigualdades: uma reflexão necessária
2018
Organização de evento
1º Fórum de Debates Educação Pobreza e Desigualdade Social: desafios da escola e da sociedade
2017
Apresentação de trabalho
Conflitos e violências na Educação Básica: contribuições da sociologia da experiência de François Dubet
2017
Apresentação de trabalho
Programas sobre prevenção de violências na escola - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo: contribuições da análise do discurso Foucaultiana
2016
Apresentação de trabalho
Trajetória de estudantes considerados indisciplinados e violentos
2015
Apresentação de trabalho
Conflitos e Livros de Ocorrência no cotidiano da Escola Pública: alguns caminhos de investigação
2015
Apresentação de trabalho
Concepões de Educadores e familiares: Lei 12.796/13 e a obrigatoriedade da Educação
2015
Apresentação de trabalho
Atos de indisciplina e violência de jovens na escola: discurso e procedimentos dos conselhos escolares
2015
Organização de evento
3º Fórum de Debates: Curso de Conselhos Escolares da UFSCar Conselho Escolar e o Projeto Pedagógico da escola: o desafio de construir um planejamento participativo e democrático
2014
Apresentação de trabalho
CONSELHO ESCOLAR E DIVERSIDADE CULTURAL: PERSPECTIVAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E INCLUSÃO NA ESCOLA
2014
Material didático ou instrucional
Curso de Formação para Conselheiros Escolares - Módulo 1: Conselho Escolar na democratização da escola
2014
Organização de evento
2º Fórum de debates do Curso de Conselhos Escolares da UFSCar: Conselho Escolar e Grêmio Estudantil: a importância da participação dos estudantes na escola
2014
Organização de evento
FORMAÇÃO PARA ARTICULADORES E TUTORES: CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA CONSELHEIROS ESCOLARES
2014
Programa de rádio ou TV
Jornal Brasil Atual, vinculado à Rede Brasil
2013
Apresentação de trabalho
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COLETIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA
2013
Organização de evento
1º Fórum de debates do Curso de Conselhos Escolares da UFSCar: ?Conselho Escolar e as possibilidades de participação?.
2012
Apresentação de trabalho
A importância dos Conselhos Escolares e da Gestão Participativa no âmbito da escola
2012
Apresentação de trabalho
A importância dos Conselhos Escolares na perspectiva da Gestão Democrática: respeito à diversidade e direito à participação
2012
Apresentação de trabalho
Formação em Ação
2012
Apresentação de trabalho
Novos processos de aprendizagem para a gestão democrática na escola: a experiência do Instituto UFC Virtual e da UFSCar
2012
Apresentação de trabalho
A História dos Conselhos Escolares na Perspectiva da Gestão Democrática: um breve panorama
2012
Apresentação de trabalho
Gestão Democrática Participativa: Refletir, Fortalecer e Agir
2012
Apresentação de trabalho
A autonomia das escolas: uma ficção necessária
2012
Apresentação de trabalho
Conselho Escolar: concepções e propostas de Ação
2012
Organização de evento
1º Encontro Estadual de São Paulo de Fortalecimento dos Conselhos Escolares
2012
Programa de rádio ou TV
Revista Nova Escola - São Paulo - SP
2011
Apresentação de trabalho
Formação continuada a distância para técnicos da Secretaria da Educação
2011
Apresentação de trabalho
A Gestão Democrática da escola pública e o papel dos Conselhos Escolares
2011
Organização de evento
II Evento Presencial ? Aula inaugural Curso de Extensão a Distância de Formação Continuada em Conselhos Escolares
2011
Organização de evento
1º Fórum Regional de São Paulo de Fortalecimento dos Conselhos Escolares
2011
Programa de rádio ou TV
Formação continuada em Conselho Escolar e algumas reflexões sobre a prática da Gestão Democrática
2011
Programa de rádio ou TV
SALTO PARA O FUTURO EDIÇÃO ESPECIAL - CONSELHO ESCOLAR: ESTRATÉGIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA
2010
Organização de evento
Evento Presencial do Curso de Extensão a Distância de Formação Continuada em Conselhos Escolares
2009
Apresentação de trabalho
Gestão educacional, diálogo igualitário e o projeto comunidades de aprendizagem: algumas reflexões.
2009
Apresentação de trabalho
X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de ciências sociais
2009
Apresentação de trabalho
A Gestão Educacional e suas implicações em uma escola Comunidades de Aprendizagem
2009
Apresentação de trabalho
A gestão educacional e os pressupostos que favorecem e obstaculizam a participação de familiares na escola
2009
Apresentação de trabalho
O diálogo igualitário na participação de familiares e estudantes: o direito à educação em escolas comunidades de aprendizagem
2009
Curso de curta duração ministrado
A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA E O CONSELHO DE ESCOLA
2009
Curso de curta duração ministrado
Especialização em Educação Escolar
2009
Material didático ou instrucional
Políticas Públicas e o Sistema Nacional de Educação
2009
Relatório de pesquisa
As formas de participação da família de estudantes de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental de três escolas municipais de São Carlos-SP e suas implicações no projeto Comunidades de Aprendizagem
2009
Relatório de pesquisa
As formas de participação dos estudantes das séries iniciais do Ensino Fundamental da EMEB Dalila Galli e suas implicações no Projeto Comunidades de Aprendizagem
2009
Relatório de pesquisa
As formas de participação da família de estudantes de 1° e 2° anos do Ensino Fundamental de três escolas municipais de São Carlos-SP e suas implicações no projeto Comunidades de Aprendizagem
2008
Apresentação de trabalho
Gestão Democrática e o direito à educação: escolas comunidades de aprendizagem
2008
Apresentação de trabalho
A participação dos(as) alunos(as) em uma escola comunidades de aprendizagem: o direito de acesso e permanência como forma de garantia de igualdade
2008
Apresentação de trabalho
O desempenho escolar de uma escola do interior paulista e suas metas versus a nova proposta curricular da Secretaria Estadual de Educação - SEE - do estado de São Paulo
2008
Apresentação de trabalho
Comunidades de Aprendizagem: Gestão Democrática e a Participação dos familiares e dos estudantes na escola
2008
Organização de evento
Workshop de Abertura Oficial do Curso de Especialização em Gestão Escolar
2008
Organização de evento
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem
2007
Apresentação de trabalho
Gestão participativa: o conselho escolar no sistema municipal de ensino
2007
Apresentação de trabalho
Políticas municipais: os conselhos escolares como instrumento de gestão democrática e formação da cidadania
2007
Apresentação de trabalho
O Conselho escolar no âmbito do sistema municipal de ensino de São Carlos
2006
Apresentação de trabalho
Os desafios da profissão docente: algumas concepções
2006
Apresentação de trabalho
Medidas Sócio-educativas: a construção de alternativas sociais
2006
Curso de curta duração ministrado
A gestão democrática da escola pública e o conselho de escola
2006
Material didático ou instrucional
A gestão democrática da escola pública e o conselho de escola
2006
Outra produção técnica
O conselho de escola na gestão democrática
2006
Outra produção técnica
Gestão democrática da escola: o conselho de escola
2006
Outra produção técnica
Ações Organizacionais e pedagógicas na Gestão Escolar
2016
Planejamento, participação e Formação: conceitos e reflexões sobre os conselhos escolares
2015
O que representa a família para a vida humana
2013
Coleção Conselhos Escolares
2009
Poíticas Públicas e o Sistema Nacional de Educação
2002
Gênero, Sexualidade e orientação sexual da escola
2002
Formação do técnico de ensino médio: carreira ocupacional e percpeção de egressos
2000