Sandra Aparecida Riscal
EDNomes em Citação: RISCAL, Sandra A.; RISCAL, SANDRA APARECIDA; RISCAL, SANDRA; RISCAL, S. A.; RISCAL, S.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1983) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Realizou pós-doutorado no Centre dEtudes en Sciences Sociales du religieux (CéSor) da Ecole des Hautes Estudes em Sciences Sociales (EHESS)-Paris- França com financiamento da FAPESP. Atualmente é associado da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em filosofia da educação, sociologia da educação, burocracia e gestão democrática, atuando principalmente nos seguintes temas: racionalização e modernidade, burocracia e gestão democrática. Desde 2021 é coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar
Artigos Periódicos
27
22.2% com DOI
Livros / Capítulos
35
6 livros, 29 cap.
Em Congressos
25
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
13
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
57
1 em andamento
Total Acervo
102
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2024
Ocupar e resistir
Revista @mbienteeducação
v. 17, p. e023033-e02348, ISSN: 19828632
2021
Notas sobre o conceito de afinidades eletivas e sua articulação com processo de racionalização na obra de Max Weber
EM TESE (FLORIANÓPOLIS)
v. 18, p. 394-419, ISSN: 18065023
2021
Apontamentos sobre a noção de conhecimento na modernidade e o mundo vivido
LEITURA: TEORIA E PRÁTICA
v. 39, p. 43-54, ISSN: 23170972
2020
Lâmpada e lamparina: o diálogo entre saberes e a contribuição para a pesquisa em educação na Amazônia brasileira
EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA
v. 17, p. 325-341, ISSN: 18072194
2020
O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 14, p. 04-15, ISSN: 19824440
2019
Educação e dever profissional na constituição da subjetividade moderna (Education and professional duty in the constitution of the modern subjectivity)
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 13, p. 367-376, ISSN: 19827199
2019
A CIÊNCIA COMO INTERDISCURSOS ABISSAIS: que corpo pesquisamos e ensinamos?
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
v. 5, p. 196-207, ISSN: 24470783
2018
A contribuição do IDEB para o estudo do papel da democratização da escola pública na melhoria da qualidade do ensino
Revista @mbienteeducação
v. 7, p. 525-536, ISSN: 19828632
2017
Scopus
COMPLETO
Scopus
COMPLETO
The Invisible Violence: Symbolic Violence and Relations of Sociability in Brazilian Schools
JOURNAL OF EDUCATION AND HUMAN DEVELOPMENT
v. 6, p. 1-9, ISSN: 23342978
2017
PISA 2015: when significant responsibility of school principals and teachers for management decisions make a difference in the indexes
JOURNAL OF EDUCATION & SOCIAL POLICY
v. 4, p. 94-105, ISSN: 23750790
2017
Entre subjetividades e culturas: uma nova linha de pesquisa para a educação
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 11, p. 429-438, ISSN: 19827199
2015
PATRIMONIALISM AND THE CONSTITUTION OF BRAZILIAN PUBLIC ADMINISTRATION
Business Management Review (BMR)
v. 4, p. 22-38, ISSN: 20470398
2013
A Constituição das unidades escolares como executoras das politicas publicas por meio de parcerias entre Estado e Organizações sociais
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
v. 29, p. 45-60, ISSN: 1678166X
2013
Caminhos e ( Des) caminhos da da gestão democrática da escola pública: obstáculos, resistências e perspectivas para a democratização dos conselhos escolares
Revista HISTEDBR On-line
v. 13, p. 279-302, ISSN: 16762584
2011
Polít6ica Educacional , Justiça distributiva e equidade: considerações sobre as compensatórias para a educação
Revista HISTEDBR On-line
v. 44, p. 248-261, ISSN: 16762584
2010
A realidade social e os desafos para a pesquisa em educação
Psicologia da Educação (Impresso)
v. Agosto, p. 45-52, ISSN: 14146975
2010
COMPLETO
Reconhecendo a profissionalidade docente na escola
Caminhos Educacionais
v. 1, p. 49-59, ISSN: 2175859X
2010
Notas sobre o conceito de participação política e sua articulação com a concepção de gestão democrática
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
v. 4, p. 50-69, ISSN: 19827199
2008
ALGUMAS NOTAS SOBRE O ANALFABETISMO E A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Revista HISTEDBR On-line
v. v. 29,, p. 291-301, ISSN: 16762584
2007
Web of Science
COMPLETO
Web of Science
COMPLETO
A Educação e a República : Considerações sobre o papel público da educação estatal na obra de Jean Bodin (1530-1596)
Comunicações
v. 12, n. 02, p. 96-106, ISSN: 14158183
2007
A Constituição do sistema de ensino paulista: das diretorias regionais e serviços de inspeção.
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
v. 23, p. 105-120, ISSN: 1678166X
2007
COMPLETO
O Conceito de Gestão democrática e participação política na educação
Educação e Cidadania
v. 6, p. 63-70, ISSN: 15162958
2003
Web of Science
COMPLETO
O Gerenciamento de resultados na política educacional e a aritmetização do real
Comunicações (UNIMEP)
v. 10, n. 1, p. 68-77, ISSN: 01048481
2001
Web of Science
COMPLETO
Algumas observações sobre metodologia da história em pesquisa educacional
Comunicações (UNIMEP)
v. 8, n. 2, p. 51-62, ISSN: 01048481
2001
Web of Science Gestão Democrática e formação de administradores: a culpa (agora) é da escola.
Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
n. 11, p. 145-169, ISSN: 15159485
2000
Orientação de Monografias em história da Educação
Histedbr On Line
1996
COMPLETO
Sobre educação, prazer e pesquisa
Revista Comemorativa Aos Vinte e Cinco Anos da Fcl Plínio Augusto do Amaral
p. 47-52,
2024
Livro
Estudos da Linguagem e suas implicações para o processo de ensino e aprendizado
Editora: Pedro % João. ISBN: 978652651382.
2021
Livro
Gestão da Educação Municipal
Editora: SEAD-UFSCar Editora. ISBN: 9786586891300.
2015
Livro
Política Nacional de Formação : Pareceria entre Governo Federal e a UFSCar
Editora: Edufscar. ISBN: 9788576004196.
2015
Livro
A coordenação pedagógica e a gestão democrática
Editora: Pixel. ISBN: 9788569206132.
2012
Livro
Organização Escolar: Da administração tradicional à gestão democratica
Editora: EDUFSCar. ISBN: 9788576002885.
2009
Livro
Gestão democrática no cotidiano escolar
Editora: Universidade Federal de São Carlos. ISBN: 9788576001725.
2024
Capítulo
O despertar do pensamento crítico na era das "Fake News": uma abordagem filosófica para o Ensino Médiona rede pública
In: Estudos da Linguagem e suas implicações para o processo de ensino e aprendizado. Editora: Pedro & João. p. 178-196.
2021
Capítulo
Projeto Político-Pedagógico e a Pedagogia de Projetos
In: MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES: FORMAÇÃO E CONTEXTOS EDUCACIONAIS NO BRASIL. Editora: SEAD-UFSCar Editora. p. 217-242.
2021
Capítulo
Avaliação de aprendizagem, institucional e de larga escala
In: MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES: FORMAÇÃO E CONTEXTOS EDUCACIONAIS NO BRASIL. Editora: SEAD-UFSCar Editora. p. 305-332.
2019
Capítulo
Um breve ensaio sobre o conceito de pobreza
In: As condicionalidades da educação em situação de pobreza e desigualdade social no Estado de São Paulo. Editora: Editorando. p. 13-34.
2018
Capítulo
Pixação: uma caligrafia das ruas para além das letras da escola
In: Coordenação Pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar. Editora: EDUFSCar. p. 135-157.
2017
Capítulo
A experiência de uma nova abordagem para a coordenação pedagógica
In: Formação Continuada de coordenadores pedagógicos: discutindo políticas e contextos. Editora: Universidade Federal do Maranhão. p. 87-108.
2016
Capítulo
Política de organização do sistema municipal de educação
In: Políticas Públicas para a Educação no Brasil: entre avanços e retrocessos. Editora: PIXAR. p. 103-116.
2016
Capítulo
A invisibilidade da violência: humilhação, desrespeito e discriminação entre jovens em idade escolar
In: CONSELHO ESCOLAR E AS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO E CONVIVÊNCIA: O DESAFIO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA. Editora: EDUFSCAR. p. 115-132.
2016
Capítulo
A Gestão Democrática da Escola, o Projeto Político-Pedagógico e a função do Coordenador Pedagógico
In: Gestão, Ensino e Tecnologia. Editora: Editora Pontes. p. 132-148.
2015
Capítulo
O Plano de desenvolvimento da educação (PDE) , o Plano de Ação Articuladas (PAR e a produção de indicadores educacionais de planejamento e avaliação da qualidade da educação
In: Política Nacional de Formação : Pareceria entre Governo Federal e a UFSCar. Editora: Edufiscar. p. 21-38.
2015
Capítulo
Uma proposta de discussão sobre o processo de elaboração do PPP porm eio da educação a distancia
In: Política Nacional de Formação : Pareceria entre Governo Federal e a UFSCar. Editora: Edufscar. p. 115-134.
2015
Capítulo
Algumas considerações sobre a escola hoje: a indisciplina como processo educativo docente
In: A coordenação pedagógica e a gestão democrática. Editora: Pixel. p. 51-64.
2015
Capítulo
O papel do coordenador pedagógico na gestão democrática da escola e na elaoração do projeto político pedagógico
In: A coordenação pedagógica e a gestão democrática. Editora: Pixel. p. 105-126.
2015
Capítulo
A pixação como forma de expressão social
In: A coordenação pedagógica e a gestão democrática. Editora: Pixel. p. 161-168.
2015
Capítulo
"Um dedin de prosa"sobre o preconceito linguístico, a gestão democrática e as relações de poder na escola
In: A coordenação pedagógica e a gestão democrática. Editora: PIXEL. p. 179-201.
2013
Capítulo
Conselho Escolar e processoa formativos: reflexões teóricas e praticas realizadas
In: Conselho Escolar: Processos, Mobilização , Formação e tecnologia. Editora: Ed. UFC- Universidade Federal do Ceará. p. 77-99.
2013
Capítulo
Conselhos Escolares e a valorização da diversidade: uma dimensão mais democrática na escola
In: Conselho Escolar e Diversidade: por uma escola mais democrática. Editora: UFSCAR. p. 21-40.
2012
Capítulo
O Plano de Ações Articuladas (PAR) e o papel da accountability como nova forma de indução da política educacional junto aos entes federados
In: DESAFIOS PARA A GESTÃO MUNICIPAL. Editora: Xamã. p. 97-108.
2012
Capítulo
Politica Educacional de Avaliação de resultados
In: Políticas Públicas Em Educação. Editora: Compacta. p. 73-86.
2012
Capítulo
A educação face às mudanças, aos novos modelos de gestão e à organização da escola
In: Organização escolar: da administração tradicional à gestão democratica. Editora: EDUFSCAR. p. 73-99.
2011
Capítulo
Os novos modelos de gestão e organização da escola
In: Organização Escolar: Da administração tradicional à gestão deocrática. Editora: UFSCAr- Universidade federal de São Carlos. p. 52-102.
2010
Capítulo
Anotações sobre democracia e conselho de escola
In: Conselho escolar: algumas concepções e propostas de ação. Editora: Xamã.
2009
Capítulo
A educação solitária
In: Educação a distância:disitntas abordagens críticas. Editora: Xamã. p. 51-79.
2008
Capítulo
A gestão da educação como setor público não estatal e a transição para o Estado Fiscal no Brasil.
In: Política e Gestão da Educaçào. Editora: Autêntica. p. 39-58.
2007
Capítulo
Algumas anotações sobre o conceito de eqüidade social e a política para a educação de jovens e adultos no Brasil no período de 1990-2005
In: Estudos em Fundamentos da Educação. Editora: Pedro &João Editores. p. 231-255.
2006
Capítulo
As reformas da Educação, a flexibilização do trabalho e as orientações das agências internacionais.
In: Políticas Públicas Educacionais - O Governo Lula em Questão. Editora: Editora CEJUP. p. 49-76.
2002
Capítulo
A gestão da educação como setor público não estatal e a transição para o Estado Fiscal no Brasil.
In: Política e Gestão da Educaçào. Editora: Autêntica. p. 39-58.
2002
Capítulo
Verbete - Manoel Bergström Lourenço Filho
In: Dicionário de educadores no Brasil - Da Colônia aos dias atuais.. Editora: UFRJ/MEC-Inep-Comped.. p. 746-754.
2000
Capítulo
Verbete :- Manoel Bergström LOURENÇO FILHO
In: Dicionário de Educadores no Brasil - Da Colônia aos dias atuais. Editora: UFRJ/ MEC/ INEP. p. 365-373.
2011
Jornal / Revista
Gestão de sucesso - entrevista
Veículo: Portal do Professor - MEC - Ministério da educação.
2009
COMPLETO
AS REFORMAS ADMINISTRATIVAS DA INSTRUÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO NO PERÍODO DE 1892-1936
In: IX Congresso Iberoamericano de história da educação latino-americana. Local: Rio de Janeiro.
2009
COMPLETO
Caracterização do Sistema de Ensino e Gestão da Educação no Município de São Carlos
In: XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009,. Local: Vitória.
2009
COMPLETO
A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA ARTICULAÇÃO NO CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS.
In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: BALANÇO DO SÉCULO XX E DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2009, SÃO CARLOS.. Local: São Carlos.
2009
COMPLETO
POLÍTICA EDUCACIONAL, JUSTIÇA SOCIAL E EQUIDADE:considerações sobre as políticas compensatórias para a educação de jovens e adultos no Brasil.
In: II Seminário de Educação Brasileira: Os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação, 2009, Campinas.. Local: Campinas.
2009
RESUMO
A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA ARTICULAÇÃO NO CAMPO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS.
In: : IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. Local: São Carlos.
2009
RESUMO
Algumas anotações sobre o conceito de equidade social e a política para a educação de jovens e adultos no Brasil no período de 1990-2005.
In: XI Seminário Estadual ANPAE. Local: São Paulo.
2009
RESUMO
Política educacional, justiça social e equidade: considerações sobre as políticas compensatórias para a educação de jovens e adultos no Brasil.
In: II Seminário Brasileiro de Educação - Os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. Local: Campinas.
2009
COMPLETO
POLÍTICA EDUCACIONAL DE AVALIAÇÃO DE RESULTADOS: PROBLEMAS CONCRETOS E SOLUÇÕES APARENTES.
In: XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Local: Vitória - E.S..
2008
COMPLETO
Anotações sobre a compatibilidade entre as diretrizes curriculares para a formação de professores de pedagogia e as diretrizes curriculares para o ensino fundamental
In: VII Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente. Local: Buenos aires.
2007
RESUMO
Perfil de Gestores Escolares: Uma Discussão sobre Concursos Públicos para diretores de Escolas no Estado de São Paulo
In: IV Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Local: Lisboa.
2006
COMPLETO
A Constituição do Sistema de Ensino Paulista: A implantação das Diretorias Regionais de Ensino e do Serviçõ de Inspeção (1935/1936)
In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Local: Uberlândia.
2005
RESUMO
A política educacional brasileira para o ensino médio e a organização flexível do trabalho
In: Congresso Internacional Educação e Trabalho -Representações Sociais. Competências e Trajectórias Profissionais. Local: Aveiro.
2005
COMPLETO
Catalogação de Fontes em Administração educacional
In: V Simpósio ANPAE sudeste - 9o. Seminário ANPAE São Paulo- Educação Brasileira, hoje : Formas e Reformas. Local: Piracicaba.
2005
COMPLETO
Fontes para o estudo da Administração educacional local
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anped-Forum Sudeste. Local: Belo Horizonte.
2005
COMPLETO
As Diretorias Regionais e o Serviço de Inspeção na Constituição do Sistema de Ensino Paulista: Racionalização e Avaliação da Administração para Superação das Relações Clientelistas
In: XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Local: Rio de Janeiro.
2004
RESUMO_EXPANDIDO
O Colloquium Heptaplomeres de Jean Bodin: Caminhos da Tolerância e educação no século XVI
In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Local: Évora.
2003
COMPLETO
Política educacional e Modernização: uma análise da concepção de gerenciamento de resultados na política educacional paulista a partir de 1995
In: VIII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ANPAE/SP. Local: Sorocaba.
2003
RESUMO
A Conferência de Dakar e as tendências da política de ensino médio
In: XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - ANPAE/ Forum Português de Administração Educacional. Local: Recife.
2003
RESUMO
Política educacional e Modernização: uma análise da política educacional paulista a partir de 1995
In: IV Simpósio da associação Nacional de Política e Administração da Educação ANPAE-Sudeste. Local: Belo Horizonte.
2002
COMPLETO
Educação , história e Estado - a educação pública na obra de Jean Bodin (1530-1596)
In: II Congresso Brasileiro de história da Educação - História e Memória da Educação Brasileira.. Local: Natal.
2001
COMPLETO
Gestão Democrática e formação de administradores: a culpa (agora) é da escola.
In: II Congresso Luso-Brasileiro - Política e Administração da Educação - Investigação, Formação e Práticas.. Local: Braga.
2001
COMPLETO
A Gestão da educação como setor público não-estatal e a transição para o Estado Fiscal
In: XX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação : Momentos e Movimentos. Local: Salvador.
2000
RESUMO
Educação e Elites no interior de São Paulo (1845-1920).
In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Local: Coimbra - Portugal.
2000
RESUMO
Razón Técnica, inlusión social y ciudadanía
In: II Congresso Internacional de Educación - Debates y Utopías. Local: Buenos Aires.
2000
COMPLETO
As Imagens Construídas: O estudo das fontes para análise do papel dos profisionais da educação na construção da identidade da elite paulista (1900/1920)
In: I Congresso Brasileiro de História da Educação - Educação no Brasil: história e historiografia.. Local: Rio de Janeiro.
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecerista externo ad hoc - Revista Linhas - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade do Estado de Santa Catarina
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecerista externo ad hoc - Revista Comunicações- Pós-Graduação em Educação UNIMEP.
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecerista externo ad hoc - Revista Comunicações- Pós-Graduação em Educação UNIMEP.
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecerista externo ad hoc - Revista Linhas - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade do Estado de Santa Catarina
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecerista externo ad hoc - Revista Linhas - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade do Estado de Santa Catarina
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecerista externo ad hoc - Revista Coimunicações - UNIMEP
2012
Programa de rádio ou TV
gestão em escolas públicas passa por transição
2008
Apresentação de trabalho
ANOTAÇÕES SOBRE A COMPATIBILIDADE ENTRE AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA E AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
2007
Apresentação de trabalho
Perfil de gestores escolares:uma discussão sobre concursos públicos para diretores de escolas no estado de São Paulo
2005
Apresentação de trabalho
As Diretorias Regionais e o Serviço de Inspeção na Constituição do Sistema de Ensino Paulista: Racionalização e Avaliação da Administração para Superação das Relações Clientelistas
2005
Apresentação de trabalho
A Constituição do Sistema de Ensino Paulista: A implantação das Diretorias Regionais de Ensino e do Serviçõ de Inspeção (1935/1936)
2005
Apresentação de trabalho
Fontes para o estudo da administração educacional locall
2005
Apresentação de trabalho
Catalogação de Fontes em Administração educacional
2020