Elenice Maria Cammarosano Onofre
TPPNomes em Citação: ONOFRE, E. M. C.; Onofre, Elenice Maria Cammarosano; MARIA CAMMAROSANO ONOFRE, ELENICE; ONOFRE, ELENICE CAMMAROSANO
Departamento de Teoria e Prática Pedagógica
Professora Sênior do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos UFSCar. Membro Permanente do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar, atuando no campo da pesquisa educacional, na Linha de Pesquisa Estado, Política e Formação Humana, Eixo Educação em espaços de restrição e privação de liberdade, no qual orienta mestrado e doutorado. Atuou no campo da pesquisa no período de 2005 maio / 2026, na Linha de Pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos PPGE/UFSCar. Doutora em Educação Escolar (2002 - UNESP), Mestre em Educação (2018 - UFSCar). Pedagoga (licenciatura) pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho Campus Araraquara/SP. Líder e Coordenadora do Núcleo de Investigação e Práticas em Educação nos espaços de restrição e privação de liberdade - EduCárceres, com diretório CNPq, na Universidade Federal de São Carlos/ SP. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de processos educativos escolares e não escolares e práticas formativas e pedagógicas de professores, socioeducadores, policiais penais e demais profissionais que atuam em espaços de RPL. Integrante do Grupo de Trabalho de elaboração do Plano Nacional de fomento à leitura nos ambientes de privação de liberdade do Conselho Nacional de Justiça (2021). Integrante do Grupo de Trabalho Educação em espaços de restrição e privação de liberdade do Ministério da Educação MEC e Ministério da Justiça e Segurança Pública MJSP (2025- 2026). Consultoria Projeto Pena Justa - Projetos político-didático-pedagógicos da Educação de Jovens e Adultos (2025). Prêmio Selo Prof. Roberto da Silva - III Fórum Internacional de Educação em Prisões e Inserção Social - FNEPIS - pelo engajamento no campo dos Direitos Humanos e pesquisas voltadas para a Educação de Pessoas em restrição e privação de liberdade (2025). Link para Orcid http://orcid.org/0000-0002-3623-4728.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1996 - 2026Distribuição por Categoria
251 itens
54 concluídas, 2 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Scopus
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PubMed
SciELO
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1996–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Scopus
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Práticas educativas no centro socioeducativo de internação feminina de Manaus/AM: Desafios e esperanças. In: Débora Cristina Fonseca e Sueli de Fátima Caetano Coppi (Org) - Dossiê: Justiça juvenil e a socioeducação: fundamentos e práticas na contemporaneidade
Episódios decolonizadores da/na educação e pesquisa em espaços de privação de liberdade
Apresentação do Dossiê: Educação em prisões: direitos, experiências formativas e práticas pedagógicas
Trabalhadores no sistema prisional de Minas Gerais - Brasil: relatos de experiência a partir dos saberes constituídos na práxis
Práticas de leitura em espaços de privação de liberdade: iniciativas e conquistas. In Dossiê Dossiê: Educação e trabalho em contextos de restrição e privação de liberdade: compreensões, desafios e anúncios
Apresentação do Dossiê: Educação e trabalho em contextos de restrição e privação de liberdade: compreensões, desafios e anúncios
Editorial do Dossiê Temático 'Decolonialidade, Educação e Pesquisa'
A prática de religiosidades na Associação de Proteção e Assistência ao Condenado APAC e seus processos educativos
Reflexões sobre o fazer pesquisa em Educação em Direitos Humanos nas realidades latino-americanas
Enlaçamentos e propostas para pensar a educação em espaços de restrição e privação de liberdade
Expectativas e anúncios de educadores: des(en)cobrindo a educação para pessoas em privação de liberdade
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COMPLETO
Formação continuada de professores para as escolas em unidades de privação de liberdade
Educação em espaços de privação de liberdade no Chile- Entrevista com Violeta Acuña-Collado
Apresentação do Dossiê Educação em prisões: experiências educativas, formação de professores e de agentes socioeducativos
Pesquisa decolonial e privação de liberdade: reflexões epistemológicas e metodológicas
Lâmpada e lamparina: o diálogo entre saberes e a contribuição para a pesquisa em educação na Amazônia brasileira
Scopus PubMed EJA e Trabalho Docente em Espaços de Privação de Liberdade
Web of Science
COMPLETO
Desafios da educação popular em contextos de privação de liberdade
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NO CONTEXTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: MAPEAMENTO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS (2003-2017)
Os -aulões- nos espaços de privação de liberdade como ato de esperança
SOCIOEDUCAÇÃO E JUVENTUDES: RESSIGNIFICANDO OS PROCESSOS EDUCATIVOS NA PRIVAÇÃO DE LIBERDADE / SOCIO-EDUCATION AND YOUTH: RESIGNIFYING EDUCATIONAL PROCESSES IN DEPRIVATION OF LIBERTY
Educação Física e Medida Socioeducativa na internação: dilemas do cotidiano.
Desafios de uma professora de Educação Física na medida socioeducativa de internação.
Educação escolar em prisões: brechas, apostas e possibilidades.
A EJA em contextos de privação de liberdade: desafios e brechas à educação popular
Linhas, mensagens e conversas: a educação não escolar com crianças, jovens e adultos
A menina negra na família e na escola: O currículo como possibilidade
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COMPLETO
Desafios na execução do atendimento socioeducativo de jovens em privação de liberdade
A escola na prisão: caminhos e ousadias na formação de professores.
Jovens em situação de privação de liberdade no Brasil.
Scopus
COMPLETO
Educação, escolarização e trabalho em prisões: apontamentos teóricos e reflexões do cotidiano
Scopus
COMPLETO
A PRISÃO: INSTITUIÇÃO EDUCATIVA?
Formação de professores e educação na prisão: construindo saberes, cartografando perspectivas.
A experiência docente de minitores sobre o oficio de professores na prisão
SciELO
COMPLETO
Educação escolar para jovens e adultos em situação de privação de liberdade
Dignidade da pequena pessoa humana: a educação em direitos humanos versus o discurso da violência contra a criança
Educação não escolar na Fundação CASA - SP: jovens em situação de privação de liberdade e construção de projetos de vida.
Scopus PubMed A Educação na Prisão como Política Pública: entre desafios e tarefas.
Scopus PubMed Apresentação da Seção Temática Educação em Prisões.
Políticas de formação de educadores para os espaços de restrição e de privação de liberdade.
Apresentação do Número Temático: Educação em espaços de restrição e de privação de liberdade: desvelando caminhos, forjando políticas educativas.
Scopus
COMPLETO
Adolescentes em privação de liberdade: as práticas de lazer e seus processos educativos
Scopus
COMPLETO
O Programa de Medidas Socioeducativas em meio aberto: vozes de adolescentes em conflito com a lei.
Educação de orientadoras e de jovens em conflito com a lei em um Programa de Medidas Socieducativas
Desafio histórico na educação prisional brasileira: ressignificando a formação de professores ... um quê de utopia?
Oficina Expressarte: espaço de construção de saberes de jovens em conflito com a lei.
Projeto Perspectivas: convivendo e compartilhando experiências em uma penitenciária do estado de São Paulo.
Web of Science
COMPLETO
A leitura e a escrita como possibilidade de resgate da cidadania de jovens e adultos em privação de liberdade
O papel da escola na prisão: saberes e experiências de alunos e professores
A medida socioeducativa de liberdade assistida como alternativa de educação não formal
Web of Science
COMPLETO
O exercício da docência em espaços de privação de liberdade.
A escola da prisão como espaço de dupla inclusão: no contexto e para além das grades.
A relação do jovem em conflito com a lei e a escola.
Escola-cooperativa: redes e nós nas relações.
Educação escolar na prisão na visão dos professores: um hiato entre o proposto e o vivido
A escolarização de jovens autores de atos infracionais
Processos educativos em espaços de privação de liberdade
Processos compartilhados de formação pedagógica no ensino superior
Educação de adultos: uma questão a ser resolvida
Escola Cooperativa: Alternativa de Educação?
Qualidade e Educação: que par é esse?
Mudar ou não mudar?
Formação inicial de professores: vivências e reflexões PIBID/UFSCar
Educação escolar na prisão: a visão de alunos e professores
Formação de professores: vivências e reflexões
O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas
SALA DE AULA espaço de encontro de culturas.
Educação escolar entre as grades
Entre miopias, retrovisores e faróis de milha
O que aprendemos com os estudos em educação para os espaços de privação de liberdade em tempos de pandemia?
O Cárcere e a Rua: alguns fotogramas ainda não alinhados sobre as expectativas da mulher em privação de liberdade
Sentamo-nos, aproximamos nossas cadeiras e construímos as rodas de leitura em prisões. Agora, juntamos mais algumas cadeiras e seguimos a prosa
JUVENTUDES E SOCIOEDUCAÇÃO: REPENSANDO OS PROCESSOS EDUCATIVOS NO CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DE CUIABÁ/MT
Práticas educativas em prisões brasileiras: possibilidades de integração da educação escolar, profissional e as tecnologias da informação e comunicação
A escola ideal: o que alunos em privação de liberdade têm a dizer?
Entre chaves, portões e grades: qual currículo para as escolas nas prisões?
Escolarização e socioeducação: conversas sobre marcadores sociais e trabalho docente em espaços de privação de liberdade.
Lazer e educação: compreensões e aprendizados de jovens em conflito com a lei
'Pro dia nascer feliz': a educação escolar na perspectiva de alunos em privação de liberdade
Mulher, negra e encarcerada: reflexões sobre processos de opressão
Dilemas e desafios no ato de pesquisar em espaços de controle e de privação de liberdade
O sentido e o significado da docência na perspectiva de educadores aprisionados
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID/UFSCar como Política Pública
Políticas de formação de professores para os espaços de privação de liberdade: a experiência brasileira no contexto da América Latina
Apresentação do livro 'Formação de professores: vivências e reflexões'
O significado da escola para jovens autores de ato infracional.
Matemática Lúdica: uma experiência vivenciada nas series iniciais do Ensino Fundamental (PRELO)
Reflexões sobre o significado da educação-escolarização para jovens em conflito com a lei.
Educação escolar na prisão: controvérsias e caminhos de enfrentamento e superação da cilada.
Escola da prisão: espaço de construção da identidade do homem aprisionado?
Professores assumem aulas nas prisões.
Escola de Presídio: espaço de libertação?
O mal da Violência na TV
Práticas não escolares como caminhos para a inserção social: o educar-se em beleza com mulheres em privação de liberdade
Estudantes universitários na prisão: vivências e desafios
Processos educativos no ambiente prisional: um olhar sobre a prática social da leitura
A prisão: instituição social educativa. Eixo: Educación en Contextos de Privación de Libertad: Identidad, Encuentro y Acogida
Entre regras e resistências: a educação em beleza para mulheres em privação de liberdade no método APAC
As policiais penais e seu papel educativo
Painel Temático 7: Práticas Educativas em e para a humanização na prisão
Práticas educativas amazônicas em uma unidade socioeducativa de Manaus: significando andarilhagens de meninas na vida e na escola
A função educativa da policial penal
O papel educativo do policial penal
Práticas educativas no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus/AM: enfrentamentos e utopias das meninas
Educação libertadora e as possibilidades de ser mais no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus AM
Pressupostos político- pedagógicos nos marcos legais da educação para jovens em privação de liberdade
Processos educativos em tempos pandêmicos no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus AM
Comunicação de socioeducandos com seus familiares em tempos de pandemia: o que revelam as educadoras
Jovens em situação de privação de liberdade: repensando os processos educativos no Centro de Atendimento Socioeducativo de Cuiabá/MT
EJA no contexto dos espaços de privação de liberdade
Entre(linhas) e palavras, costurando retalhos e refazendo diálogos: Processos educativos em um programa de medidas socioeducativas em meio aberto em uma cidade do interior de São Paulo/Brasil
Processos educativos de jovens em situação de privação de liberdade
Formação de educadores e gestores educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes
Formação de educadores e gestores educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes.
Observar e entender a paisagem da educação em prisões: um mapa sempre provisório
Observar e entender a paisagem da educação em prisões: um mapa sempre provisório
A Educação Escolar: a perspectiva de jovens e adultos em situação de privação de liberdade
O ingresso da menina negra no espaço escolar: momento de (des)construção de sua identidade?
Diferentes olhares sobre a formação docente no ensino superior: um relato de experiência.
Diferentes olhares sobre a formação docente no ensino superior: um relato de experiência
Privados de liberdade e da diversidade de gênero: reflexões sobre a prática docente em espaços prisionais masculinos
Jovens e adultos em privação de liberdade: sujeitos sociais que se afirmam no território do conhecimento e do currículo
A associação de proteção e assistência ao condenado e seu significado na vida de jovens e adultos em privação de liberdade
Pesquisa e questões étnico-raciais: compreendendo a realidade de mulheres negras
Privados de liberdade da diversidade de gênero. Reflexões sobre a prática docente em espaços masculinos
Pro dia nascer feliz: a educação escolar na perspectiva de alunos em privação de liberdade
Educar-se em direitos humanos em espaços de restrição e privação de liberdade: perspectivas à luz das Diretrizes Nacionais
Políticas de formação de professores para os espaços de privação de liberdade
Docência na prisão: desafios e tarefas.
Políticas de formação de professores para os espaços de privação de liberdade.
Docência na prisão: entre desafios e tarefas.
A tarefa educativa na prisão como prática de diálogo, acolhimento e emancipação: do ser ao tornar-se professor
Educação escolar de adolescentes em privação de liberdade: uma experiência na Fundação CASA/São Paulo - Brasil
A docência entre as grades: como os educadores aprisionados significam sua ação pedagógica?
A violação do direito à educação de jovens em cumprimento de medidas socioeducativas
O jovem em conflito com a lei e a escola: uma relação possível?
Adolescentes em conflito com a lei e com o espaço escolar: quem infraciona primeiro?
Jovens em conflito com a lei e a produção de culturas e saberes em espaço não formal de educação
Animação sociocultural e adolescentes em privação de liberdade
Teatro do Oprimido: As várias faces do atuar/educar como ação transformadora
Alfabetização teatral na Escola como Recurso Pedagógico Potencializador da Criatividade e Emancipação das crianças
PIBID e Apoio em Sala de Aula: Oportunidade de Vivência e Aprendizado sobre Prática Docente
Cine Pipoca como Instrumento Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos: Compartilhando Conhecimento
As relações de Poder no Cotidiano Escolar: Humanizando as Relações e Construindo Outros Olhares
A Experência de Iniciação à Docência a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docencia - PIBID na Perspectiva de Licenciandas
Jogos Matemáticos e a Utilização do Bingo Dourado: Brincar e Aprender
O Bem Estar Docente
Educar-se em direitos humanos na prisão: políticas de inclusão e de formação de professores.
A experiência de um Programa de Iniciação à docência: PIBID/Pedagogia os jogos cooperativos como forma de aproximação com a escola.
O exercício da docência em espaços de privação de liberdade: desafios e convergências
Projeto Pespectivas: uma análise da prática social de conviver e compartilhar experiências no interior de uma penitenciária.
A educação libertadora de Paulo Freire: uma possibilidade de transformação da realidade de adolescentes, jovens e adultos em conflito com a lei.
Contação de histórias: uma experiência vivenciada por licenciandas e supervisoras do PIBID-Pedagogia/UFSCar.
Os jogos matemáticos nas series iniciais do ensino fundamental: a experiência a partir do Programa Institucional de bolsa de Iniciação a Docência PIBID/UFSCar.
Educação Física na Fundação CASA: a conquista de um direito.
Docência na prisão: professores duplamente iniciantes, aprendendo com os pares e com o contexto
Trabalho docente na prisão: o choque de realidade de professores iniciantes e experientes.
Mas afinal... o que é escola? O significado dessa Instituição para Adolescentes em conflito com a lei
Educação de Jovens em conflitos com a lei: uma investigação das práticas escolares empregadas por diretores de escola
Educação Escolar de jovens e adultos em privação de liberdade: uma experiência brasileira no contexto da América Latina
A escolarização de jovens autores de atos infracionais em privação de liberdade.
A Educação Escolar como um dos pilares para a reinserção social de pessoas jovens e adultas em privação de liberdade
Caminhos para a educação de jovens e adultos privados de liberdade
Viver e Aprender: o conhecimento como forma de inclusão escolar de jovens que cumprem Medidas Sócio-Educativas em
O museu de São Carlos e seu caráter educativo: relato de uma experiência com crianças do Ensino Fundamental
Educação escolar de adultos em privação de liberdade: limites e possibilidades
As prisões para jovens: considerações sobre a medida sócio-educativa de internação à luz das políticas contemporâneas de punição e controle
Educação de adultos presos: resgatando a cidadania pela leitura e escrita
Universidade como instituição educativa: o foco na docência
Educação escolar na prisão na visão dos professores: o hiato entre o proposto e o vivido
Escola da prisão: espaço de construção da identidade do homem aprisionado?
Professoras Alfabetizadoras em Formação: histórias singulares de relação com o processo de formação e a concepção da profissão
Repensando a formação de professores na Universidade: o ensino lado a lado com a pesquisa
O ensino e a pesquisa na construção e implementação de um projeto de formação inicial de professores para os primeiros anos do ensino fundamental
A formação inicial do educador de jovens e adultos: dos discurso à prática
Atendimento pedagógico aos adolescentes do Projeto Reintegra Brasil
O papel da escola na prisão: possibilidade de resgate da cidadania do homem aprisionado
Perfil de professoras alfabetizadoras em formação: repercussões sobre concepção da profissão, projeto de formação e desempenho profissional docente
Escola-Cooperativa: uma experiência pedagógica construída por mantenedores e professores
Membro Titular do Conselho do Curso de Pedagogia
Parecerista GT EJA - 13ª Reunião Regional da Anped Sudeste 2018 Campinas/SP
Parecerista XXVI Jornadas de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades do Grupo Montevideu AUGM
Membro do Comitê Científico da 13ª Reunião Regional da Anped Sudeste 2018 Campinas/SP
Parecerista nas Jornadas de Jovens Pesquisadores da Asociación de Universidades Grupo Montevideo - AUGM
Membro Titular do Conselho do Curso da Pedagogia
Membro do Conselho de Extensão CoEx/UFSCar
Membro Titular do Conselho do Curso da Pedagogia
Membro do Conselho de Extensão CoEx/UFSCar
Membro Titular do Conselho do Curso de Pedagogia
Avaliadora em Sessões de Posteres
Parecerista do Simpósio Internacional de Educação a Distância UFSCar
Parecerista do livro Formação inicial de professores: vivências e reflexões PIBID/UFSCar
Parecerista da Comissão Cientifica do Seminário Latino Americano de Educação para Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade
Parecerista de artigo do livro 'Ações e reflexões em diferentes espaços formativos na iniciação a docência' - PIBID/CAPES.
Parecerista de artigo do livro 'O desafio da parceria compartilhada entre Universidade-escola na iniciação a docência' - PIBID/CAPES.
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar
Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia.
Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia
Participação nas discussões para elaboração do Plano Estadual de Educação nas Prisões Paulistas da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
Parecerista do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: 'Didática e práticas de ensino - compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade'
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.
Membro Titular do Conselho de Coordenação do Curso de Pedagogia da UFSCar
Membro Suplente do Conselho de Extensão PROEX/UFSCar
Coordenadora PIBID Área de Pedagogia
Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia.
Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia
Parecerista Ad-Hoc em Trabalho Submetidos ao III Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos: 90 Anos do nascimento de Paulo Freire
Participou como organizadora do Projeto Político Pedagógico para a Educação nas Prisões do estado de São Paulo
Participou como avaliadora e parecerista no I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.
Membro Titular do Conselho de Coordenação do Curso de Pedagogia da UFSCar
Membro Suplente do Conselho de Extensão - PROEX/UFSCar.
Coordenadora PIBID Área de Pedagogia
Parecerista no I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar.
Avaliadora de trabalhos no I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar.
Parecerista do VI Encontro Iberoamericano de Educação EIDE.
Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia.
Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia
Parecerista do Projeto Pedagógico do Curso de Direito (UFSCar)
REPRESENTANTE DO GT Educação como Direito
Parecerista Ad-hoc do II Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos
Coordenadora PIBID Área de Pedagogia
Coordenadora do GT Educação como Direito.
Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia
Atendimento pedagógico a agentes educativos que atuam em espaços que abrigam crianças e jovens em situação de risco
Caminhos para a educação de jovens e adultos privados de liberdade
Ciclo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos em privação de liberdad
Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia
Parecer a artigos submetidos aos Cadernos de Pedagogia/UFSCar
Parecer sobre Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia - UFSCar/Sorocaba
Inclusão escolar de jovens e adultos que cumprem medidas socioeducativas em São Carlos
Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia.
Membro Titular do Conselho de Coordenação do Curso de Pedagogia da UFSCar.
Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia
Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Terra/UFSCar
Relatório do I Seminário de Inovações Pedagógicas/UFSCar
Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia.
Membro Titular do Conselho de Coordenação do Curso de Pedagogia da UFSCar.
Pareceres projetos de pesquisa concorrentes ao 4º Concurso de Dotações de Pesquisa sobre Negro e Educação
Plano Municipal de Educação - 2004/2013
Pareceres projetos de pesquisa concorrentes ao 2º Concurso de Dotações de Pesquisa sobre Negro e Educação
Paracer sobre o Documento Introdutório dos Parâmetros Curriculares Nacionais
Dossiê: Educação nas prisões: Perspectivas Críticas, Processos Formativos e Desafios Institucionais
Prefácio de Livro
Prefácio de Livro
Prefácio de Livro
Prefácio de Livro
Educação em prisões: experiências educativas, formação de professores e de agentes socioeducativos
Prefácio de Livro
Educação em Espaços de Restrição e de Privação de Liberdade: Desvelando Caminhos, Forjando Políticas Educativas.
Educação em Prisões
Vanessa Regina Gonçalves Nogueira
"O educar-se em beleza com mulheres em privação de liberdade em uma prisão APAC de Minas Gerais Brasil"
Marcos Melo de Oliveira
"A Função Educativa da Política Penal: aportes para pensar a prisão como instituição social humanizada"
Yara Elizabeth Alves
Edla Cristina Rodrigues
"Significados das práticas educativas no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus/AM: a perspectiva das meninas"
André Luiz Pereira Alves dos Santos
"Dia de Visita: processos educativos emergentes na perspectiva de educadoras de um Centro Socioeducativo do estado de São Paulo/Brasil"
Cloris Violeta Alves Lopes
"Do ser ao tornar-se professor nos espaços de privação de liberdade."
Katia Aparecida da Silva Nunes Miranda
"Significados e sentidos dos processos educativos vivenciados pelos jovens em situação de privação de liberdade no centro de atendimento socioeducativo de Cuiabá/MT."
Luciana Ferreira da Silva Moraes
"Necessidades Formativas de Professores que atuam nos espaços de privação de liberdade em Cuiabá e Várzea Grande MT"
Carolina Maciel Souza
"Educação Física na medida socioeducativa de internação: um estudo sobre práticas educativas e mecanismos de resistência"
Gustavo Aranha Portela
"As Rodas de Leitura em prisões e seus processos educativos"
Camila Simões Rosa
"A interseccionalidade e suas contribuições para a compreensão do encarceramento de mulheres negras"
Julio Cesar Francisco
"Processos educativos não escolares: um estudo em Unidade de Internação no Estado do Ceará"
Sebastião Valter de Oliveira Junior
"Educar-se em direitos humanos e espaços de privação de liberdade: anunciando possibilidades de práticas humanizadoras de encarceramento"
Maximiliana Martins Nogueira
"Práticas religiosas e (re)inserção social de homens em situação de privação de liberdade: um estudo na APAC de Viçosa (MG)"
Aline Campos
"Educação, escola e prisão: o espaço de voz de educandos do Centro de Ressocialização de Rio Claro/SP"
Ana Paula Vaccari
"Escola e medidas sócio-educativas: dificuldades encontradas na inserção e permanência escolar de adolescentes que cometeram ato infracional"
Camila Simões Rosa
"Mulheres negras e seus cabelos: um estudo sobre questões estéticas e identitárias."
Rubia Fernanda Quinelatto Caparrós
"Entre saberes, sabores e desafios da tarefa educativa com jovens em conflito com a lei: como as educadoras significam os processos educativos do espaço do Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto."
Camila Cardoso Menotti
"O exercício da docência entre as grades: reflexões sobre a prática de educadores do sistema prisional do estado de São Paulo."
Mariana Guerato Garcia
"A prática social de aprender libras e seus processos educativos"
Fabiana Straccialano Amarante
"Práticas Sociais e Processos Educativos nos bastidores de uma rádio"
Nayane Moreno Perea
"Projeto Anjo da Guarda: acolhimento de crianças pela educação"
Tamyres Secaf
"Vivências de religiosidade na casa espiritual irmãos de fé e seus processos educativos"
Roseane Pereira Silva
"Formação compartilhada e continuada: experi6encias da extensão na educação prisional"
Liandra Maris Gregoracci
"O Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto: vozes e vivências de adolescentes em conflito com a lei."
Willian Lazaretti da Conceição
"Lazer e adolescentes em privação de liberdade: um diálogo possível."
Aline Fávaro Dias
"O jovem autor de ato infracional e a educação escolar: significados, desafios e caminhos para a permanência na escola."
Michele Adriana de Moraes
"Teatro do Oprimido: as várias faces do atuar/educar como ação transformadora"
Amanda Daiane Machado
"Direito à educação em prisões: reflexões entre o legislado e o vivido"
Mariana Jordani de Andrade
"escolar em espaços de privação de liberdade: buscando caminhos para a escola fora dos muros"
Joana DArc Teixeira
"O sistema sócio-educativo de internação para jovens autores de atos infracionais do Estado de São Paulo"
Henrique Zani Donato
"Reflexões em torno do material didático no Núcleo de Atendimento Integrado NAI/São Carlos: o foco no volume Justiça e Cidadania"
Alice Meirelles Mucheroni
"Reflexões sobre processos educativos no contexto prisional"
Larissa Muniz Casado
"Relação entre Liberdade Assistida e a escola. Como o professor vê o adolescente infrator no convívio escolar?"
Liandra Maris Gregoracci
"A visão de educadores sociais sobre a inserção escolar de adolescentes em conflito com a lei na cidade de São Carlos/SP"
Mariana Cabrini da Silva
"A influência da família em adolescentes em conflito com a lei"
Liandra Maris Gregoracci
"A instituição escolar e os adolescentes em conflito com a lei na visão dos educadores sociais"
Henrique Zani Donato
"Reflexões em torno do material didático no Núcleo de Atendimento Integrado NAI/São Carlos: o foco no volume Justiça e Cidadania."
Viviane Rodrigues Belinelli
"Sistema Nacional de Atendimento Sócio-Educativo (SINASE): reordenação das medidas sócio-educativas para jovens autores de atos infracionais"
Marcela do Nascimento Gutierrez
"O Museu de São Carlos e seu caráter educativo: relato de uma experiência com crianças do Ensino Fundamental"
Marcela do Nascimento Gutierrez
"O museu histórico de São Carlos como espaço educativo"
Wilma Carin Silva
"A cultura do Bullying e desrespeito na escola"
Simone Cristina da Cunha
"As relações de poder no cotidiano da escola: podem as relações de poder, presentes no cotidiano da escola, serem vividas no sentido criador e transformador?"
Marina de Oliveira Chiorlin
"A influência do bullying no processo de ensin-aprendizagem"
Aline Aparecida Akamine
"O papel do pedagogo em espaços não-formais de Educação: o foco no hospital"
Marta Pereira Fermiano
"O Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da UNIARA"
Ana Claudia Gouvea
"Sistema Educacional na Penitenciária de Araraquara"
Maria Amelia Silveira Teixeira
"Buscando entender as dificuldades de crianças em seu cotidiano"
Daniela de Faria Colino Gomes
"O silêncio dos inocentes: o abuso sexual na infância"
Vanderléia Povaga
"O esporte como agente socializador na vida das crianças e adolescentes de rua na cidade de São Carlos - SP"
Vilma Vassoler
"Proposta Pedagógica de educação para a liberdade a serviço de pais e educadores"
Valdir Monteiro Alves
"Avaliação por objetivos"
Juliana de Toni Lima
"Ensinar e Aprender Brincando"
Carina Helena Costa
"A questão dos limites com crianças de 2 a 3 anos"
Graziella Fernanda Rodrigues Costa
"Das masmorras ao ensino superior: a evolução histórica da policia penal paulista com foco na profissionalização dos agentes envolvidos com o processo de humanização das penas"
Gustavo Aranha Portela
"Ensino superior nas prisões: significados e vivências dos alunos"
Formação de agentes educativos e a inclusão de adolescentes e jovens em liberdade assistida.
Investigação sobre o espaço educativo que abriga adolescentes que cumprem medidas sócio-educativas, com foco no processo de formação continuada dos educadores que nele atuam, visando construir suas próprias identidades, buscando em comunidades de aprendizagem, caminhos que possam contribuir para minimizar o processo de vulnerabilidade social e escolar que os jovens sofrem enquanto inseridos na Medida Educativa. Tem por objetivos: a) caracterizar o espaço que abriga jovens que cumprem medidas sócio-educativas e as ações desenvolvidas; b) analisar dados referentes ao desempenho escolar desses jovens; c) buscar caminhos para sua permanência nos espaços escolares; d) identificar os papéis que assumem os agentes educativos no espaço da Liberdade Assistida; e) contribuir com propostas e participar de ações visando a formação dos agentes educativos bem como a inclusão dos adolescentes nos diferentes espaços. Estão a ele acoplados a Atividade de Extensão intitulada: Atendimento pedagógico a agentes educativos que atuam em espaços que abrigam crianças e jovens em situação de risco e o Projeto de Extensão: Projeto Viver e Aprender: o conhecimento como forma de inclusão escolar de jovens que cumprem medidas sócio-educativas em São Carlos, financiados pela PROEX Pró-Reitoria de Extensão/UFSCar.
Formação de Educadores para os Espaços de Restrição e Privação de Liberdade.
O presente projeto tem como objetivos discutir e apontar caminhos para a melhoria da qualidade de vida de jovens, mulheres e homens em privação de liberdade, através da educação escolar, inserção no mundo do trabalho e demais práticas educativas que ocorrem no interior das unidades prisionais. A reinserção das pessoas em situação de privação de liberdade, após cumprimento da pena, no mundo do trabalho e continuidade das trajetórias escolares, não tem se mostrado satisfatórias, o que revela a importância de estudos da temática que visem discutir propostas alternativas de práticas educativas nesses espaços, formação de educadores para atender às especificidades do contexto, bem como a implementação de políticas públicas que garantam o respeito aos direitos humanos, já estabelecidos em lei, para jovens e adultos em situação de privação de liberdade.
Circulo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos em privação de liberdade
O projeto tem por intenção, através do convívio com gestores educacionais de unidades prisionais do estado de São Paulo, docentes, alunos do curso de pós-graduação em Educação e graduação, buscar compreender os processos educativos que acontecem nas salas de aula e demais espaços prisionais
Pensar e fazer em espaços de privação de liberdade: alinhando sensibilização e práticas educativas
O projeto busca garantir o tripé ensino, pesquisa e extensão e por seu caráter extensionista, agregar estudantes dos cursos de graduação e de pós-graduação e a comunidade. As atividades estão planejadas para as seguintes frentes de trabalho: sensibilização da comunidade acadêmica UFSCar e sociedade, formação e acompanhamento de monitores que atuam em unidades prisionais de Araraquara, formação e acompanhamento de professores que atuam em unidades socioeducativas de Rio Claro. A metodologia de trabalho evidencia o trabalho compartilhado com as instituições parceiras (UFSCar FUNAP Fundação CASA) através de reuniões de planejamento, rodas de conversa, oficinas, acompanhamento das atividades, sistematização. Espera-se como resultado central contribuir com atividades formativas para os educadores que atuam em espaços de privação de liberdade e estudantes da UFSCar, bem como sensibilização para um espaço que carece de um olhar mais justo e humanizado, em tempos de inclusão social
Práticas Sociais e Processos Educativos em Espaços de Restrição e de Privação de Liberdade.
O projeto tem por intenção buscar compreensões sobre práticas sociais e processos educativos em espaços de restrição (Medidas Socioeducativas de liberdade assistida e de prestação de serviços à comunidade) e em espaços de privação de liberdade (Fundação CASA). Enfatiza-se a prática social educação-escolarização em diálogo com as demais práticas vivenciadas por jovens em conflito com a lei nesses espaços lazer, cultura, saúde, esporte, entre outras , e que se constituem em fonte de sucesso e êxito e como estratégias e alternativas que promovem o desenvolvimento sustentável e qualidade de vida, independente da condição em que vivem no presente.
Formação de educadores sociais e atuação em espaços de cumprimento de medidas socioeducativas e em privação de liberdade.
O presente projeto de extensão tem por objetivo desencadear ações no sentido de discutir e promover a formação de educadores que atuam/pretendem atuar, em espaços de privação de liberdade, quer em medidas socioeducativas ou em privação de liberdade (Fundação CASA, presídios e Centros de Ressocialização), no município de São Carlos e região. Temos como pressuposto que, desenvolver atividades educativas nesses espaços, requer conhecimentos específicos de duas naturezas: o conhecimento do aluno (em cumprimento de medida ou em privação de liberdade) e o conhecimento do espaço (semi-aberto ou instituição fechada). Partindo desse pressuposto, a intencionalidade deste projeto se constitui em estudos desses conhecimentos, articulando a participação de graduandos, pós-graduandos, pesquisadores e educadores sociais, buscando evidenciar a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, partindo de estudos sobre o papel da educação escolar e não-escolar, bem como a troca de experiências com os educadores envolvidos nos diferentes espaços e pesquisadores dessa área de estudos. Apoio: PROEX - UFSCar
Atendimento pedagógico a agentes educativos que atuam em espaços que abrigam crianças e jovens em situação de risco.
A atividade proposta tem sua justificativa baseada em estudos desenvolvidos na área, pela coordenadora da atividade e solicitação do Juizado da Infância e Juventude de São Carlos.Tem por objetivo promover encontros com a equipe do Programa Liberdade Assistida de São Carlos, visando organizar um conjunto de ações educativas a serem desenvolvidas junto aos educadores e jovens que cumprem medidas sócio-educativas. A metodologia a ser utilizada se baseia em encontros para levantamento das necessidades apresentadas, e posterior elaboração de cronograma de ações em parceria com o Juizado da Infância e Juventude. Apoio: PROEX UFSCar.
Projeto Viver e Aprender: o conhecimento como forma de inclusão escolar de jovens que cumprem medidas socioeducativas em São Carlos.
A presente proposta tem sua justificativa pautada em resultados de projeto anterior desenvolvido junto ao Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto Salesianos São Carlos, que apontou que a média de inserção escolar dos adolescentes atendidos, manteve-se apenas em 52% durante todo o ano de 2007. Tem como objetivo promover ações semanais de equipe multidisciplinar de docentes e universitários buscando incentivar, propor atividades e acompanhar os adolescentes junto à rede de educação formal. A metodologia a ser utilizada se caracteriza em atividades interdisciplinares de Educação Matemática, Ensino de Física, Química, Língua Portuguesa e Língua Inglesa, que serão propostas de maneira lúdica e colaborativa, tendo como eixos potencializadores da aprendizagem a Música, a Dança e a Educação Física. Com base nos resultados obtidos, pretende-se desmembrar as ações para outras áreas de formação, voltadas para a saúde e profissionalização dos adolescentes que cumprem Medidas Socioeducativas. Apoio: PROEX UFSCar.
Caminhos para a educação de jovens e adultos privados de liberdade.
Justificativa ancorada em estudos e participação em grupos de pesquisa e que evidenciam o necessário entrelaçamento com projetos de extensão voltados para a temática. Há uma busca crescente da comunidade, através de ONGs e Fundações que abrigam jovens e adultos privados de liberdade, de ações coletivas, junto à Universidade. O objetivo central é promover encontros com educadores sociais para troca de experiências e estudos, bem como, inserção nesses espaços. A metodologia consiste em discussão de documentos legais, documentários, relatos de experiências e inserção nos espaços onde se pretende de maneira colaborativa, desenvolver ações que possam contribuir na busca de caminhos para a melhoria dos processos educativos que ocorrem nesses espaços. Apoio: PROEX UFSCar.
Círculo de Estudos em Educação de Jovens e Adultos em Privação de Liberdade.
Justificativa ancorada em Encontros ocorridos no 1º semestre/2009, com 48 educadores que atuam como Gestores de Educação em unidades prisionais do estado de São Paulo. Os objetivos são: Analisar opções metodológicas do fazer pedagógico em salas de aula da prisão e discutir/apontar caminhos que possam contribuir para uma educação de qualidade nos espaços prisionais. A metodologia consiste em discussão de práticas educativas que ocorrem nas salas de aula das unidades prisionais, discussões teóricas que possam embasar tais práticas, bem como encaminhamento de perspectivas pedagógicas para o processo de ensino e aprendizagem nos espaços prisionais. Apoio: PROEX UFSCar.
Ciclo de Estudos : Implantação das Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade.
O objetivo do projeto é criar e promover espaços de discussão sobre a implantação das Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade, aprovadas em maio de 2010, buscando construir caminhos, com os educadores que atuam em Programas de Liberdade Assistida e em espaços de privação de liberdade (Fundação CASA e presídios) no município de São Carlos e região, especialistas no tema, estudantes do curso de Pós-Graduação e de Graduação. A aprovação das Diretrizes Nacionais, tem desencadeado em âmbito nacional, discussões e fóruns para a sua implementação, considerando as especificidades regionais e locais, o que justifica o esforço da Instituição UFSCar, engajada em ações e investigações de cunho social e (re) inserção de indivíduos marginalizados pela sociedade, oferecer contribuições significativas neste cenário de efervescência da história da educação prisional brasileira. Apoio: PROEX-UFSCar.
Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes - PROEXT 2013.
Promoção e ampliação de iniciativas de Formação de Educadores e Gestores que atuam em unidades prisionais paulistas e realização de estudos e ações referentes à educação nas prisões, como condição para a qualidade de vida de pessoas e (re)inserção de pessoas presas. A estratégia é produzir conhecimento científico visando o aprofundamento do debate conceitual e metodológico relativo à Educação em espaços prisionais e à formação de diferentes atores sociais. Serão realizados quatro Colóquios Regionais: Campinas, Araraquara, Araçatuba e São Paulo, e um Encontro de Encerramento na UFSCar. Trata-se de proposta de impacto social tendo em vista a implementação das Diretrizes Nacionais para a oferta de educação nas prisões e de impacto acadêmico para os universitários envolvidos (Graduação e Pós-Graduação). Projeto APROVADO para início em 2013 (PROEXT 2013). Apoio: MEC.
Ciclo de Reflexões e Intercâmbio sobre práticas docentes no contexto prisional.
Promoção de Encontros de Formação de Professores que atuam em escolas de unidades prisionais paulistas, com vistas a contribuir no processo de ambientação, previsto nas Diretrizes Nacionais para a Educação Prisional, e no desempenho da função docente em um espaço singular, com base no Projeto Político Pedagógico, elaborado pela Secretaria de Estado da Educação. O desenvolvimento do Projeto PROEXT 2013, intitulado Formação de Educadores e Gestores Educacionais: desvelando caminhos, construindo saberes, contemplou a formação de diretores/as e supervisores/as de ensino. Estes profissionais sinalizaram a relevância de ações em que os professores tivessem a oportunidade de reflexão coletiva e intercâmbio de suas práticas docentes, por se tratar de uma experiência recente em suas trajetórias como educadores (início em 2013). A metodologia a ser utilizada se configura em estudos teóricos, partilha de experiências e rodas de conversa.
Mapeamento da formação dos professores e desafios na tarefa docente em escolas de unidades prisionais do estado de São Paulo
A investigação tem como objetivo central mapear a formação inicial de professores que atuam em escolas de unidades prisionais paulistas e os desafios postos à tarefa docente tendo em vista a singularidade do espaço. Trata-se de estudo de natureza quantitativo-qualitativa, com questões abertas, coletadas com professores que atuaram em escolas de unidades prisionais, ao longo dos anos 2013 e 2014, vinculados à Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. A análise dos dados coletados se mostra relevante para a compreensão do momento histórico da educação prisional do estado de São Paulo, em que a SEE assume a escolarização nos espaços prisionais, e as demandas dos professores em relação à formação para atuar nesses espaços. Os indicadores advindos da análise dos dados poderão subsidiar a formação continuada dos professores e contribuir com os estudos na área
PIBID UFSCar: Espaço de formação compartilhada de professores da Educação Básica e licenciandos.
O PIBID/UFSCar, intitulado Espaço de formação compartilhada de professores da Educação Básica e licenciandos tem por objetivos articular e coordenar atividades de prática de ensino, estágio supervisionado, conteúdos curriculares e extracurriculares, com ações colaborativas junto aos professores de escolas públicas estaduais e municipais de São Carlos, Sorocaba, Araras e seus alunos tendo em vista a iniciação à docência dos licenciandos da UFSCar. A formação continuada de professores em serviço na escola pública e a promoção da melhoria do ensino e aprendizagem na Educação Básica, por meio de ações que contemplem os objetivos gerais do edital PIBID/CAPES e as propostas curriculares das redes estadual e municipal de ensino em vigor, norteiam o Projeto. Estão envolvidos licenciandos das áreas: Matemática, Química, Física, Biologia, Letras, Educação Musical, Educação Física e Pedagogia. Os objetivos do subprojeto da Pedagogia são: 1) Articular a formação inicial e continuada de professores mediante o trabalho colaborativo entre docentes experientes e iniciantes, voltado ao desenvolvimento da atividade investigativa no ensino; 2) Analisar e refletir sobre as contribuições de diferentes metodologias de ensino para a aprendizagem significativa dos diferentes conteúdos desenvolvidos nos anos iniciais da Educação Básica, para o desenvolvimento de valores e atitudes, tendo em vista a formação para a cidadania; 3) Estimular o desenvolvimento da pedagogia de projetos para o estudo interdisciplinar de conteúdos das diferentes áreas do conhecimento, voltados especialmente, para o ensino dos anos iniciais da Educação Básica; 4) Contribuir para a melhoria das condições de oferta de ensino nos anos iniciais da Educação Básica aos alunos da escola pública e, desse modo, elevar a qualidade e os resultados do aprendizado; 5) Abordar e educação como promotora de mecanismos de inclusão social, entendida como formas que promovem o acesso aos direitos humanos, civilidade, tolerância e resp
Educação em prisões: entrelaçando saberes de educadores
O projeto consiste na promoção de momentos de estudos e de trocas de experiências entre professores e demais profissionais (gestor, agente penitenciário, psicólogo, assistente social) que atuam na tarefa educativa em prisões. Trata-se de sensibilizar as equipes multidisciplinares, que o processo educativo acontece em diversas práticas no interior da unidade prisional e que resultados mais positivos para a (re)inserção social, somente serão possíveis, com a construção coletiva de ações estruturadas entre os diversos profissionais. A metodologia a ser utilizada se configura em: documentários e clipes para sensibilização, estudos teóricos, partilha de experiências, rodas de conversa, construção de projetos de ações interdisciplinares
Formação de professores e educadores da Fundação CASA de São Carlos
No interior da instituição Fundação CASA, como em demais espaços de privação de liberdade, encontram-se duas lógicas: uma repressiva (baseada na disciplina do corpo e das ações), e outra, de natureza educativa (baseada nos princípios da educação). A atividade formativa que se propõe tem como objetivo promover situações de reflexão, partilha de experiências e conhecimentos, que podem promover o repensar dos papéis que desempenham os profissionais que atuam no CASA. A metodologia a ser utilizada se constitui: roda de sensibilização, escuta das demandas dos professores e educadores sociais e encontros dialógicos que ocorrerão, no período de junho a dezembro (na UFSCar, na CASA e no SENAC). Espera-se contribuir na formação dos educadores, aproximar as instituições participantes e produzir conhecimentos na área.
Ciclo de Debates em educação para pessoas em privação de liberdade: o que os tempos da pandemia de Covid-19 anunciam?
A atividade tem como objetivos: contribuir com discussões no campo da educação em prisões; promover espaços de reflexão com professores e demais educadores, em tempos da pandemia de covid-19; sensibilizar estudantes dos cursos de graduação e de pós-graduação para ações no campo da educação para pessoas em privação de liberdade; promover o compartilhamento de experiências exitosas que têm sido realizadas e produzir conhecimento na área. A metodologia se constitui em encontros remotos com professores, agentes educativos, estudantes de graduação e pós-graduação, grupos de pesquisa no campo da educação para pessoas em privação de liberdade e ocorrerão no período de agosto a dezembro de 2020.
Práticas educativas e os espaços de restrição e privação de liberdade: consolidando epistemologias
A investigação tem como objetivo mapear e analisar produções de teóricos brasileiros e latino americanos do campo da educação (escolar e não escolar) em espaços de restrição e privação de liberdade de jovens e de adultos. Trata-se de estudo de natureza qualitativa que pretende utilizar o gesto pedagógico e a atitude política para dialogar com as produções/tessituras que têm sido construídas, no período de 2013-2023. A pesquisa é entendida como movimento, como tessitura de redes de saberes e propõe-se anunciar epistemologias construídas em espaçostempos que foram se revelando, inventando, experimentando ao sabor e saber da construção teórica, no campo da pesquisa em educação em espaços de restrição e privação de liberdade
Formação de monitores-coordenadores e professores de escolas de Unidades Prisionais do Estado de São Paulo.
A atividade de extensão consiste na promoção de ações de formação a monitores-coordenadores e professores que atuam em escolas das unidades prisionais do estado de São Paulo, com vistas a contribuir com a implementação do Projeto Político Pedagógico, elaborado pela Secretaria de Estado da Educação para as escolas das prisões paulistas. As unidades temáticas que compõem a formação foram propostas em Colóquios Regionais, ocorridos em 2011: Educação no Sistema Prisional: uma didática diferenciada; Ética e Valores na Educação Prisional; Humanização no Sistema Prisional e Direitos Humanos. A metodologia a ser utilizada se configura em estudos teóricos, debates, partilha de experiências, construção de materiais didático-pedagógicos, elaboração de textos e tutorias. Participarão da atividade estudantes do PPGEducação, do curso de Graduação em Pedagogia e docentes da UFSCar. Apoio: PROEX-UFSCar.
Cargo / Enquadramento: Professor
Vínculo: CELETISTA (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor Convidada
Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE
Professora Convidada, para ministrar aulas da disciplina Didática I, curso de Geografia, na Faculdade de Educação de Rio Claro - UNESP
Cargo / Enquadramento: Professor III
Vínculo: Servidor público (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Assistente Administrativo
Vínculo: Servidor público (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Coordenadora Pedagógica
Vínculo: CELETISTA (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor
Vínculo: CELETISTA (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor
Vínculo: CELETISTA (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor
Vínculo: CELETISTA (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor Substituto
Vínculo: CELETISTA (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor Substituto
Vínculo: CELETISTA (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto
Vínculo: Servidor público (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Associado
Vínculo: Servidor público (40h semanais)
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor I
Vínculo: Servidor público (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor III
Vínculo: Servidor público (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professor III
Vínculo: Servidor público (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Coordenadora
Vínculo: CELETISTA (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Conselheira curso de Licenc. em Pedagogia
Vínculo: Conselhos, Comissões e Consult (10h semanais)
Cargo / Enquadramento: Conselheira do Departamento de Teorias e Prát
Vínculo: Servidor público (10h semanais)
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Revisor de periódico
Licenciatura Plena em História
Licenciatura Plena em Pedagogia
Educação
Título: "Confrontos de visões de mundo e de educação: uma experiência construída por mantenedores e professores numa escola cooperativa"
Educação Escolar
Título: "Educação Escolar nas prisões. Para além das grades: a essência da escola e a possibilidade de resgate do homem aprisionado"
IV Seminário de Inovações Pedagógicas
V Seminário do Ensino de Graduação
VI Seminário do Ensino de Graduação
Curso de Formação Continuada: Ambiente Moodle
Carga horária: 20h
Participação no XIX ForGRAD
Carga horária: 30h
Curso de Formação Continuada
Carga horária: 20h
I Seminário de Inovações Pedagógicas
Carga horária: 30h
Participação no XX ForGRAD
Carga horária: 30h
II Seminário de Inovações Pedagógicas
Carga horária: 30h
Workshop: Recepção aos Docentes do Campus UFSCar
Carga horária: 20h
Curso de Formação Continuada: Escola de Gestores
Carga horária: 20h
Curso de Formação Continuada: Ambiente Moodle
Carga horária: 40h
Curso de Formação Continuada
Carga horária: 16h
III Seminário de Inovações Pedagógicas
Candidato(a): Alessandro de Melo
"Biblioteca e Educação: reflexões acerca da pesquisa escolar e sua construção como objeto científico"
Faculdade de Ciências e Letras
Candidato(a): Marilia de Dirceu Cachapuz Daher
"Práticas pedagógicas na escola de tempo integral: um estudo na visão de alunos e professores"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Maria José Mafra
"Cursos de formação continuada para professores que atuam em educação de jovens e adultos"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Geraldo Antônio da Rosa
"A formação de professores de nível superior para as séries iniciais do Ensino Fundamental na Universidade do Contestado"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Aparecida da Silva Mello
"Nova concepção metodológica do planejamento curricular no processo ensino-aprendizagem do ensino fundamental"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Benedita Aparecida de Azevedo
"Materiais didáticos para classes de educação de jovens e adultos na visão de professoras"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Júlia Inês Pinheiro Bolota Pimenta
"Necessidades formativas e estratégias de formação contínua de professores: observação e análise de um programa de formação de professores"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Gisele Camilo Brunetti
"O trabalho docente face ao atendimento da faixa etária de 6 anos no ensino fundamental: um estudo a partir das manifestações de um grupo de professoras alfabetizadoras no município de Araraquara"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Maria de Fátima Sartori Carli
"O Professor e sua formação: o impacto do PEC - formação universitária - ao professor da pessoa"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Orestes de Oliveira Netto
"Reabilitação social e escolaridade: um estudo sobre a relação da escola e as medidas sócio-educativas de liberdade assistida (LA) e prestação de serviços à comunidade (PSC)"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Ana Paula dos Santos Gomes
"Qualificação de Mestrado: Memória de Intelectuais Negros(as): trajetória de vida como contribuição à Educação das Relações Étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Débora Monteiro do Amaral
"Pedagogia da Terra: olhar dos/as educandos/as em relação à primeira turma do Estado de São Paulo. 2009."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Joana D Arc Teixeira
"O sistema socioeducativo de internação para jovens autores de atos infracionais do Estado de São Paulo."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Joana D'Arc Teixeira
"O sistema socioeducativo de internação para jovens autores de ato infracional do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maristela Barbara Rodrigues de Lima
"O significado da escola indígena e da interculturalidade na legislação e na concepção de povos indígenas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Favaro Dias
"O jovem autor de ato infracional e a educação escolar: significados, desafios e caminhos para a permanência na escola"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Valmir Almeida Passos
"Educação de jovens e adultos: fatores e estratégias dos que permanecem e conseguem sucesso escolar"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Willian Lazaretti da Conceição
"Lazer e adolescentes em privação de liberdade: um diálogo possível."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liandra Maris Gregoracci
"O programa de medidas socioeducativas em meio aberto: vozes e vivências de adolescentes em conflito com a lei"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eduardo Fiorussi
"Roda de Choro: processos educativos na convivência entre músicos"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Alessandra dos Santos Vale
"A cultura escolar em prisões distintas: contrastes e semelhanças entre a escola no presídio e a escola na APAC"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Vinícius Oliveira Costa
"A relação entre a escola, o ensino de Línguas e o abandono escolar: um olhar a partir das crenças e experiências de adolescentes em conflito com a lei"
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Candidato(a): Roger Eduardo Silva Santos
"Formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Estudantes negros ingressantes na universidade por meio de reserva de vagas: um estudo sobre processos educativos de construção de identidade negra e pertencimento étnico-racial no ensino superior."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Camila Cardoso Menotti
"O exercício da docência entre as grades: reflexões sobre a prática de educadores do sistema prisional do estado de São Paulo."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Rúbia Fernanda Quinelatto Caparrós
"Entre saberes, sabores e desafios da tarefa educativa com jovens em conflito com a lei: como as educadoras significam os processos educativos do espaço do Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Luciana Ferreira da Silva Moraes Scariot
"Práticas de leitura, escrita e letramento na Penitenciária Feminina em Cuiabá MT: a visão da professora e suas alunas."
Universidade Federal de Mato Grosso
Candidato(a): Valter Antonio Lourenção
"Relatos de experiência de leitura de contos machadianos com mulheres aprisionadas."
Universidade Estadual Paulista - Campus de Rio Claro
Candidato(a): Camila Simões Rosa
"Mulheres negras e seus cabelos: um estudo sobre questões estéticas e identitárias."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Aline Campos
"Educação, escola e prisão: o espaço de voz de educandos do Centro de Ressocialização de Rio Claro/SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maximiliana Martins Nogueira
"Práticas religiosas e (re)inserção social de homens em situação de privação de liberdade: um estudo na APAC de Viçosa (MG)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mateus Vinicius Corusse
"A educação musical e a promoção da pessoa: estudo de caso em uma obra social"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Caroline Martins de Sousa
"O cuidado da relação professora e alunas: a educação no cárcere numa perspectiva fenomenológica"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Maxcimira Carlota Zolinger Mendes
"Educação em prisões: um estudo sobre o percurso histórico e o papel do pedagogo no Complexo Penitenciário de Guarapuava - Paraná"
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Candidato(a): Sebastião Valter de Oliveira Júnior
"Educar-se em direitos humanos e espaços de privação de liberdade: anunciando possibilidades de práticas humanizadoras de encarceramento"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Ana Paula Ferreira Fidélix
"Apoio social e seus processos educativos em um grupo de convivência de idosos"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Francisca Daíse Galvão Freire
"Processos educacionais no cárcere: um estudo sobre as representações sociais de jovens e adultos nas prisões"
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Candidato(a): Luciana Mara de Oliveira Bratiliere
"O sentido das vivências no Projeto Educação e Cidadania no Presídio Regional de Barbacena MG."
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Clayton da Silva Barcelos
"Educação escolar na prisão: os significados e sentidos das professoras que atuam em unidades penais de Corumbá, Mato Grosso do Sul."
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Alisson José de Oliveira Duarte
"Identidade profissional de professores da educação escolar de uma unidade prisional de Minas Gerais."
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Candidato(a): Julio César Francisco
"Processos educativos não escolares: um estudo em Unidade de Internação no Estado do Ceará."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Carolina Maciel Souza
"Educação Física na medida socioeducativa de internação: um estudo sobre práticas educativas e mecanismos de resistência"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Juliana Gonçalves dos Santos
"As questões étnico-raciais na Educação de Jovens e Adultos em prisões: um estudo de intervenção pedagógica formativa dos professores da Penitenciária de Serrinha BA"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Thayla Fernanda Souza
"Narrativas de vida e formação da pessoa privada de liberdade: sentidos (re)construídos na/pela experiência."
Universidade Federal de Mato Grosso
Candidato(a): Eduardo Sacilotto
"O diálogo no processo papilônico: a educação prisional numa perspectiva dialógica com vistas à promoção da emancipação."
Universidade de Caxias do Sul
Candidato(a): Micheline Medeiros dos Santos SantAnna
"Práticas educativas na Socioeducação: um estudo de caso sobre o direito à educação para os adolescentes em conflito com a lei na UNEI-Pantanal."
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Elisande de Lourdes Quintino de Oliveira
"A contribuição da leitura para a ressoacialização da pessoa em privação de liberdade: caminhos e (im)possibilidades."
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Suzane Duarte Almada
"A escolarização de jovens em privação de liberdade em Unidade da APAC na região metropolitana de Belo Horizonte MG."
Universidade do Estado de Minas Gerais
Candidato(a): Thayla Fernanda Souza e Silva
"Narrativas de vida e formação da pessoa privada de liberdade em um Centro de Ressocialização de Mato Grosso: sentidos (re) construídos na/pela experiência."
Universidade Federal de Mato Grosso
Candidato(a): Fernanda Gebrim Daameche de Oliveira
"O Direito Socioeducativo como forma de proteção"
Faculdade de Direito de Ribeirão Preto
Candidato(a): Francisca Vieira Lima
"Socioeducandos/as na EJA: sujeitos invisíveis nos tempos e espaços escolares"
Universidade Federal do Paraná
Candidato(a): Francisca Vieira Lima
"Socioeducandos na EJA: sujeitos invisíveis nos tempos e espaços escolares."
Universidade Federal do Paraná
Candidato(a): Ruchelli Stanzani Ercolano
"Entre grades: o trabalho do professor na prisão"
Universidade Estadual Paulista - campus de Assis
Candidato(a): Tamyres Vituri da Silva
"Direitos humanos na educação de jovens e adultos."
UNESP - campus Rio Claro
Candidato(a): Elisande de Lourdes Quintino de Oliveira
"A contribuição da leitura para a emancipação da pessoa em privação de liberdade: caminhos e (im)possibilidades."
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Bárbara Jhose Alves Pereira
"Educação & Mulheres Práticas pedagógicas entre quem ensina e quem aprende dentro e fora da prisão"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Milena Izaias
"Processos educativos no ensino coletivo de flauta transversal em um projeto sócio-musical"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marta Soares da Silva
"Diálogos da Pedagogia Social e alfabetização midiática para promoção da liberdade de expressão do egresso do sistema prisional"
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Candidato(a): Gustavo Aranha Portela
"As Rodas de Leitura em prisões e seus processos educativos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Evandro Vilas Boas Coelho
"O currículo na perspectiva crítico-multirreferencial: Uma possibilidade de aprendizagem e ressignificação dos educandos e educandas do Colégio Professor George Fragoso Modesto"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Edilson de Almeida Resende
"Remição da pena pela leitura: o letramento literário a partir de uma sequência didática visando uma transformação social no Conjunto Penal de Vitória da Conquista"
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Candidato(a): Diana Helena Alves Muniz
"História da Educação Básica no Centro de Reeducação Feminino CRF (2006 2016)"
Universidade Federal do Pará
Candidato(a): Diana Helena Alves Muniz
"História da Educação Básica no Centro de Reeducação Feminino 2006-2016"
Universidade Federal do Pará
Candidato(a): Tamyres Vituri da Silva
"Direitos Humanos na Educação de Jovens e Adultos"
Universidade Estadual Paulista UNESP campus Rio Claro
Candidato(a): Elica Cristina Pratavieira Zanchim
"Jovens em privação de liberdade e a representatividade na escola: sistematização de experiência"
Universidade de Araraquara
Candidato(a): Newdith Mendonça Dias
"Gestão e processos educacionais no sistema prisional: possibilidades de organização curricular para o atendimento pedagógico ao aluno do regime provisório"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Vanessa Regina Gonçalves
"Os sentidos da beleza feminina: fotografias e relatos de mulheres adolescentes estudantes do Ensino Médio"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Flávia Demuner Ribeiro
"Experiências formativas na educação em prisões no Espírito Santo - ES"
Universidade Federal do Espírito Santo
Candidato(a): Adeilson Jorge da Silva
"Do Ensino Presencial ao Ensino Remoto: vivências da docência na EJA em espaço prisional, resultantes da pandemia por Covid-19"
Universidade Vale do Rio Doce
Candidato(a): Tiaga de Jesus Dias Chagas
"O direito à educação em prisões: da política educacional ao acesso e permanência na Escola Estadual São José (Amapá)"
Universidade Federal do Amapá
Candidato(a): Lívia Andréa Figueiró de Souza
"Uma Fotografia do Lazer e da EJA no Sistema Prisional: Diálogos com a Educação Social"
Universidade Federal de Minas Gerais
Candidato(a): Adriana Oliveira Lima
"Da cela à sala de aula: formação permanente de Professores de Ciências que atuam na prisão com base no Cenário Integrador"
Universidade Estadual de Santa Cruz
Candidato(a): Maria Fernanda Feminella Campos
"Processos Educativos da Prática Social da Convivência: Aprendizados Construídos por Mulheres em Privação de Liberdade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sarah Pinto Ramos
"A dimensão subjetiva do ensino de Ciências em uma unidade prisional no sul do Amazonas: contradições, desafios e significações de professores"
Universidade Federal do Amazonas
Candidato(a): Gustavo Fernandes Scalvi
"Atuação docente no contexto socioeducativo: panorama geral e investigação da educação na medida de internação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Amanda Almeida Gabira
"Estudo sobre os paradoxos da socioeducação e o ensino de Filosofia: limites e possibilidades da prática pedagógica"
Universidade Federal do ABC
Candidato(a): Stela Maria Borges Cristoni
"Para além da pena: a escola como horizonte no cárcere"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Fátima Cristina Dantas Medeiros
"Política de educação em prisões no estado da Bahia: análise e proposição de indicadores a partir dos sujeitos envolvidos e planos de educação em prisões"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): André Luiz Pereira Alves dos Santos
"Dia de Visita: processos educativos emergentes na perspectiva de educadoras de um Centro Socioeducativo do estado de São Paulo/Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Josélia Maria Costa Hernandez
"Da idealizada à real arte de ler: um olhar sobre a leitura de futuros professores do ensino fundamental"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Ana Lúcia Gamberini Mitter
"Escolaridade e formação do trabalhador: as contradições inerentes ao processo produtivo"
Faculdade de Ciências e Letras
Candidato(a): Márcia Regina Onofre
"A experiência de pesquisa na formação básica e seu impacto na atuação docente na visão de profissionais do ensino fundamental"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Vilma Abdalla
"Conversas sobre Ensino Médio, reformas, alunos e professores: a difícil arte do encontro"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiane Marcela Pepe
"Processos de aprendizagem e motivação de professores de ensino fundamental I"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Maria Lúcia Oliveira Suzigan Dragone
"O despertar da relação consciente com a voz na formação inicial do professor: efeitos na prática docente"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Darwin Ianuskiewtz
"Em busca da imagem corporal: análise da representação que o jovem universitário tem sobre o seu corpo"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Irene Domenes Zapparoli
"Política educacional e ações universitárias: um estudo voltado sobre os cursos sequenciais."
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Rosana M. C. Del Picchia Araujo Nogueira
"Violências nas escolas juventude: um estudo sobre bullying escolar"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Ani Martins da Silva
"A suplência no Nível Médio de Ensino pelo desempenho acadêmico em cursos de graduação: um desafio de trajetórias escolares"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Rosana Túbero
"Evasão de alunos negros no ensino médio - olhares de professores, gestores e estudantes"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Lúcia Castilhano de Araújo
"O espaço e a infância das crianças de zero a quatro anos que não freqüentam e Educação Infantil em Vitória da Conquista"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Susana Soares Tozetto
"As mudanças no trabalho pedagógico de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental face à implantação das políticas públicas no município de Ponta Grossa"
Faculdade de Ciências e Letras
Candidato(a): Anete Charnet Gonçalves da Silva
"O espaço escolar na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1966)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fabiana de Oliveira
"Os discursos sobre a Infância: na Sociologia, na Filosofia e nos documentos da ONU"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Keila de Mello Targas
"Música, cultura e educação: contribuições da música para a valorização da diversidade cultural na escola"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thaís Juliana Palomino
"A aprendizagem da docência de uma professora iniciante: o processo de construção de práticas pedagógicas pautadas na intermulticulturalidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andréia da Cunha Malheiros Santana
"As necessidades de Formação Continuada dos Gestores e dos Professores de Língua Portuguesa: algumas reflexões."
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Rosa Maria Castilho Martins
"Mulheres aprendem com mulheres: Diálogo intergeracional sobre a prática de amamentar e os cuidados com o bebê."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sandra Nara da Silva Novais
"Práticas sociais e processos educativos: vivência e cotidiano nas aldeias Terena da Terra Indígena Taunay/Ipegue de Aquidauana MS."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Janaina de Fátima Silva Abdalla
"Aprisionando para educar adolescentes em conflito com a lei: memória, paradoxos e perspectivas."
Universidade Federal Fluminense
Candidato(a): Helen Halinne Rodrigues de Lucena
"É o seguinte, na prisão a gente aprende coisa boa e coisa ruim!: Interfaces das aprendizagens biográficas (re)construídas na prisão e os desafios e dilemas pós-prisionais enfrentados por egressas e reincidentes do sistema penitenciário paraibano."
Universidade Federal da Paraíba
Candidato(a): Odair França de Carvalho
"Entre a cela e a sala de aula: um estudo sobre experiências educacionais de educadores presos no sistema prisional paulista"
Universidade Federal de Uberlândia
Candidato(a): Adriana Patricio Delgado
"Concepções de alunos concluintes do Curso de Pedagogia sobre a docência: interfaces com a identidade profissional"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Kergilêda Ambrosio de Oliveira Mateus
"Convívio escolar: implicações da luta pela terra na alfabetização de adultos do Assentamento Rural Santa Helena"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Fernanda Augusta Penacci
"Perfil de adolescentes privadas de liberdade no interior do Estado de São Paulo"
Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Medicina - campus de Botucatu
Candidato(a): Carolina Bessa Ferreira de Oliveira
"A Educação nas prisões brasileiras: a responsabilidade da universidade pública."
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Candidato(a): Camila Simões Rosa
"A interseccionalidade e suas contribuições para a compreensão do encarceramento de mulheres negras"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Emerson Sandro Silva Saraiva
"Políticas públicas e educação para pessoas jovens e adultas em situação de privação de liberdade no Amazonas"
Universidade Federal do Amazonas
Candidato(a): José Antonio Gonçalves Leme
"Educação nas prisões do Estado de São Paulo: esforços históricos e limites institucionais"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Clóris Violeta Alves Lopes
"Do ser ao tornar-se professor nos espaços de privação de liberdade."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Kátia Aparecida da Silva Nunes Miranda
"Significados e sentidos dos processos educativos vivenciados pelos jovens em situação de privação de liberdade no centro de atendimento socioeducativo de Cuiabá/MT."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Davidson Sepini Gonçalves
"Leitores escritores, eu vi. Uma experiência de leitura e escrita em presídios no sul do estado de Minas Gerais."
Universidade Estadual Paulista - Campus de Rio Claro
Candidato(a): Paula Cabral
"A EJA nos espaços de restrição e privação de liberdade: as apropriações das diretrizes da Unesco no direcionamento do trabalho de professores(as)."
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Ires Aparecida Falcade
"A (re)inserção social de mulheres com histórias de privação de liberdade em estudo de gênero."
Universidade Federal do Paraná
Candidato(a): Bruna Mayara Bonatto
"Avaliação do Plano Estadual de Educação para o Sistema Prisional do Paraná: a educação formal no contexto das penitenciárias femininas"
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Candidato(a): Luciana Ferreira da Silva Moraes
"Necessidades Formativas de Professores que atuam nos espaços de privação de liberdade em Cuiabá e Várzea Grande MT"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Clayton da Silva Barcelos
"Sistema penitenciário federal: o encelamento do ensino"
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Mariana Galon da Silva
"A influência da colonialidade do saber nas concepções dos educadores musicais sobre a criação musical e sua prática em sala de aula"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Yara Elizabeth Alves
"Práticas formativas das mulheres em privação de liberdade e das em situação de egressas do sistema prisional de Minas Gerais"
Universidade Federal de Minas Gerais
Candidato(a): Karol Oliveira de Amorim-Silva
"O trabalho em prisões na perspectiva da socioeducação: uma análise a partir do trabalho docente e do agente de segurança penitenciário/Policia Penal"
Universidade Federal de Minas Gerais
Candidato(a): Daniel Bianconi Previato
"Humanização, educação musical e escola: processos educativos no musical de evangelização Santo Agostinho"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Crisonéia Nonata Gomes dos Santos
"Políticas Educativas, Políticas Sociais e Educação Permanente na Reinserção Social de Mulheres Reclusas: Um Estudo na Realidade Brasileira"
Universidade do Minho
Candidato(a): Magda Sílvia Donegá
"O desenvolvimento do pensamento verbal da atenção voluntária e a linguagem interna como autorreguladora da aprendizagem de jovens e adultos no Ensino Médio em prisões"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jorge César de Araújo Pires
"Aprender um instrumento musical: um olhar para o aluno"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Edla Cristina Rodrigues Caldas
"Significados das práticas educativas no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus/AM: a perspectiva das meninas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renice Ribeiro Lopes
"O voo que as grades (não) impedem: análise do projeto de vida dos alunos da EJA"
Universidade Estadual Paulista UNESP campus Rio Claro
Candidato(a): Jorddana Rocha de Almeida
"Ser jovem COM vida, [re]existir: trajetórias itinerantes de egressos de medida socioeducativa de semiliberdade"
Universidade Federal de Minas Gerais
Candidato(a): UYARA DE SALLES GOMIDE
"O hiperencarceramento no Brasil e crise civilizatória: trabalho e educação como direitos duplamente negados"
Universidade Federal de Minas Gerais
Candidato(a): Luziêt Maria Fontenele Gomes
"Memória do processo de implementação da escola do Conjunto Penal de Jequié - Bahia no atendimento às mulheres privadas de liberdade"
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Candidato(a): Marcos Melo de Oliveira
"A Função Educativa da Política Penal: aportes para pensar a prisão como instituição social humanizada"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jussara Aparecida de Paula Justino
"Musicalidades negras na educação musical: Uma reflexão sobre os currículos de formação docente na perspectiva da Lei. 10.639/03"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Martins Farias Alves Bomfim
"Prisioneiros do silêncio: socialização, educação nas prisões e violação sistemática dos direitos humanos"
Universidade de Brasília
Candidato(a): Glaucio Aparecido da Silva
"Adolescências em privação de liberdade e projetos de vida (em) possibilidades"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Moreira Alves
"Educação libertadora na prisão: uma proposta de educação científica na construção de saberes emancipatórios"
Universidade Federal de São Paulo
Candidato(a): Elaine Alves Raimundo
"Para além do "cuidar, alimentar e servir": uma análise decolonial do Programa Mulheres Mil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Danielle Fernandes Viana Monken
"Mulheres Negras em Privação de Liberdade: Um Estado do Conhecimento sobre a produção acadêmica nos cursos de pós-graduação stricto sensu 2004 /2019"
Universidade Federal de Minas Gerais
Candidato(a): Ani Martins da Silva
"A suplência no nível médio: um estudo de trajetórias escolares interrompidas e retomadas como ponte para o ensino superior"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Cristiane Marcela Pepe
"Processos de aprendizagem e motivação de professores de ensino fundamental I"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Vilma Abdalla
"Ensino Médio, reformas, alunos e professores: a difícil arte do encontro"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Lucia Castilhano de Araujo
"A criança de zero a quatro anos que não frequenta a educação infantil: o retrato de uma comunidade em Vitória da Conquista - BA"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Susana Soares Tozetto
"O que sabe aquele que ensina: s saberes do professor primário"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Anete Charnet Gonçalves da Silva
"O Espaço escolar na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944 - 2004)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thaís Juliana Palomino
"A aprendizagem da docência e a construção de práticas pedagógicas pautadas na intermulticulturalidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Cardoso Menotti
"O exercício da docência entre as grades: reflexões sobre a prática de educadores do sistema prisional do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Eduardo Fiorussi
"Roda de Choro: processos educativos na convivência entre músicos"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Rubia Fernanda Quinelatto Caparrós
"O programa de medidas socioeducativas em meio aberto e suas educadoras: saberes, sabores e desafios da tarefa educativa com jovens em conflito com a lei"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Alessandra dos Santos Vale
"Proposta de uma Educação Humanizadora: reflexões sobre a educação escolar no contexto de uma APAC"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Ana Paula dos Santos Gomes
"Memória de Intelectuais Negros(as): trajetória de vida como contribuição à Educação das Relações Étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Willian Lazaretti da Conceição
"Lazer e adolescentes em privação de liberdade: um diálogo possível"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Liandra Maris Gregoracci
"As medidas socioeducativas na percepção de adolescentes em conflitos com a lei"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Valmir Almeida Passos
"Educação de jovens e adultos: fatores e estratégias dos que permanecem e conseguem sucesso escolar"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Aline Fávaro Dias
"Mas afinal, o que é a escola? O significado dessa instituição para jovens em conflito com a lei"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Juliana Nonato de Oliveira
"Estudantes negros ingressantes na universidade por meio de reserva de vagas: um estudo sobre processos educativos de construção de identidade negra no ensino superior."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Luciana Ferreira da Silva Moraes Scariot
"O desenvolvimento da leitura e escrita em uma sala no 1º Segmento na Penitenciária Feminina em Cuiabá MT."
Universidade Federal de Mato Grosso
Candidato(a): Sandra Nara da Silva Novais
"Práticas Sociais e processos educativos: vivência e cotidiano das aldeias Terena da Terra Indígena Taunay/Ipegue de Aquidauana MS."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Valter Antonio Lourenção
"Relatos de experiências de leitura de contos machadianos com mulheres aprisionadas."
Instituto de Biociências da Univ. Estadual Paulista - campus de Rio Claro
Candidato(a): Helen Halinne Rodrigues de Lucena
"Interfaces entre as aprendizagens biográficas construídas na prisão e a reinserção social de egressas do sistema prisional paraibano."
Universidade Federal da Paraíba
Candidato(a): Aline Campos
"Educação em prisões: a voz e a vez de reeducandos do Centro de Ressocialização Masculino de Rio Claro/SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maximiliana Martins Nogueira
"Práticas educativas na Associação de Proteção e Assistência ao Condenado de Viçosa MG: singularidades e regularidades"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Caroline Martins de Sousa
"Da exclusão ao cuidado: a educação carcerária pensada por uma perspectiva fenomenológica"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Mateus Vinicius Corusse
"Educação musical e promoção da pessoa humana: uma abordagem personalista no contexto de uma obra social"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Sebastião Valter de Oliveira Júnior
"Educar-se em/para direitos humanos como prática social. Encarceramento: quando inevitável, que seja humanizado um estudo sobre processos de humanização e de inclusão social no cárcere"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Carolina Bessa Ferreira de Oliveira
"Educação nas prisões: a responsabilidade da universidade na construção de uma política pública"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Ana Paula Ferreira Fidelix
"Um grupo de idosos e seus processos educativos"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Kergilêda Ambrosio de Oliveira Mateus
"As itinerâncias dos sujeitos do campo no seu percurso de escolarização: um olhar sobre os processos educativos na educação de jovens e adultos assentados"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Maxcimira Carlota Zolinger Mendes
"Pedagogia para além das grades"
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Candidato(a): Camila Simões Rosa
"Mulher negra e prisão: a interseccionalidade como ferramenta analítica"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Julio César Francisco
"Processos educativos não escolares de socioeducadores em Unidades de Internação no Estado do Ceará"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Luciana Mara de Oliveira Bratiliere
"A educação escolar vivenciada em uma sala de aula na prisão: o sentido desta experiência"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Clayton da Silva Barcelos
"Educação escolar na prisão: a perspectiva das professoras no sistema prisional de Corumbá, Mato Grosso do Sul"
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Alisson José Oliveira Duarte
"O processo de constituição da identidade profissional de professores da educação prisional"
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Candidato(a): Juliana Gonçalves Santos
"As questões etnico-raciais na Educação de Jovens e Adultos no espaço da prisão: um estudo de intervenção pedagógica formativa dos professores da Penitenciária de Serrinha BA."
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Carolina Maciel Souza
"Educação Física na medida de socioeducativa de internação."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Paula Cabral
"O direito à educação dos sujeitos em privação de liberdade: a função social da EJA sob o ponto de vista das pesquisas e das políticas públicas educacionais"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Bruna Mayara Bonatto
"Educação e gênero entre grades: avaliação da política de educação prisional nas penitenciarias femininas paranaenses de regime fechado"
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Candidato(a): Kátia Aparecida da Silva Nunes Miranda
"Significados, sentidos e desejos de jovens em situação de privação de liberdade: repensando os processos educativos no Centro de Atendimento Socioeducativo de Cuiabá/MT"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Clóris Violeta Alves
"Do ser ao tornar-se professor: processos iniciais, percursos e percalços nos espaços de privação de liberdade"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Luciana Ferreira da Silva Moraes
"Formação continuada de professores que atuam em espaços de privação de liberdade em Cuiabá e Várzea Grande MT: processos educativos de vivências e narrativas."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Ruchelli Stanzani Ercolato
"Entre grades: o trabalho do professor na prisão."
Universidade Estadual Paulista - campus Assis
Candidato(a): Milena Cristina Izaias
"Processos educativos nas aulas de flauta transversal de um projeto sócio-musical"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Evandro Vilas Boas Coelho
"O currículo na perspectiva crítico-multirreferencial no ambiente de restrições"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Gustavo Aranha Portela
"Leitura na prisão: uma prática para a liberdade."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Luiz Martins Kanstein Filho
"Educação e qualificação profissional para jovens em privação de liberdade."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marta Soares da Silva
"Diálogos da Pedagogia Social e Alfabetização Midiática para promoção da liberdade de expressão do egresso do sistema prisional."
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Candidato(a): Bárbara Jhose Alves Pereira
"Educação & Mulheres práticas pedagógicas entre quem ensina e quem aprende dentro e fora da prisão."
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Clayton da Silva Barcelos
"Garantia de Direitos na prisão: o encelamento da educação escolar no sistema penitenciário federal."
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Mariana Galon da Silva
"Criação musical e formação docente: desafios, perspectivas e reflexões sobre o processo criativo musical."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Edilson de Almeida Resende
"Remição de pena pela leitura: o letramento literário como possibilidade de transformação social de apenados no conjunto penal de Vitória da Conquista/BA."
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Candidato(a): Elica Cristina Pratavieira Zanchim
"Jovens em privação de liberdade na busca de representatividade na escola: sistematização de experiências"
Universidade de Araraquara
Candidato(a): Jorge César de Araújo Pires
"Aprender um instrumento musical: o olhar do aluno."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Edla Cristina Rodrigues Caldas
"Compreensões da concepção de educação de Jovens de um Centro Socioeducativo de internação Feminina de Manaus/AM."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Luiz Pereira Alves dos Santos
"Dia de Visita: análise das percepções de profissionais de um Centro Socioeducativo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Regina Gonçalves Nogueira
"Os sentidos da beleza feminina: uma pesquisa com adolescentes estudantes do ensino médio de São João Del Rei MG"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Candidato(a): Magda Sílvia Donegá
"Estudo do Desenvolvimento da atenção voluntária nos alunos do Ensino Médio em prisões"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tiago Bueno dos Santos
"Escola e Prisão: a trajetória docente na EJA do sistema prisional em um município do interior de São Paulo"
Universidade de Taubaté
Candidato(a): Urânia de Souza Santa Rosa
"Há flores no cárcere: levantamento sistemático de teses e dissertações sobre mulheres encarceradas no Brasil (2000 a 2020)"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Leila de Cássia Araújo Pereira
"Oferta educacional no sistema socioeducativo paraense: a implantação da escola Antonio Carlos Gomes da Costa"
Universidade Federal do Pará
Candidato(a): Renice Ribeiro Lopes
"O voo que as grades (não) impedem: análise do projeto de vida dos alunos da EJA"
Universidade Estadual Paulista UNESP campus Rio Claro
Candidato(a): Jorddana Rocha de Almeida
"[Re]existências Juvenis: trajetórias itinerantes de jovens egressos de medida socioeducativa de semiliberdade no município de Governador Valadares MG"
Universidade Federal de Minas Gerais
Candidato(a): Flávia Demuner Ribeiro
"Formação de professores que atuam na educação em prisões: experiências formativas no Espírito Santo"
Universidade Federal do Espírito Santo
Candidato(a): Luziêt Maria Fontenele Gomes
"Memória do Processo de criação da escola do conjunto penal de Jequié-BA no atendimento às mulheres privadas de liberdade"
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Candidato(a): Claudio Oliveira Fernandes
"BLOCO EURECA - EU RECONHEÇO O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: referência de educação e participação social infanto-juvenil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Francisca Vieira Lima
"Tramas tecidas em diferentes tempos e espaços pelos adolescentes em situação de conflito com a lei"
Universidade Federal do Paraná
Candidato(a): Tiaga de Jesus Dias Chagas
"O direito à educação no sistema prisional: entraves de acesso e permanência na escola Estadual São José (Amapá-Br)"
Universidade Federal do Amapá
Candidato(a): Jussara Aparecida de Paula Justino
"Musicalidades Negras na Educação Musical: Uma reflexão sobre os currículos de formação docente na perspectiva da lei: 10.639/03"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Urânia de Souza Santa Rosa
"Há flores no cárcere: estado do conhecimento sobre mulheres encarceradas e educação (20102020)"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Silvia Moreira Franco Garcia
"Programa EJA integrada à EPT na unidade prisional de Vila Velha - ES: Trabalho-educação e desafios para a formação humana integral"
Instituto Federal do Espírito Santo
Candidato(a): Stela Maria Borges Cristoni
"Para além da pena: a escola como horizonte no cárcere"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Elenita Brito Aragão Assis
"Professores da EJA no território das prisões: o ressoar dos saberes docentes no conjunto penal de Jequié"
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Candidato(a): Amanda Almeida Gabira
"Estudo sobre o paradoxo da socioeducação: investigação filosófica acerca do sentido da disciplina Projeto de Vida para adolescentes em conflito com a lei"
Universidade Federal do ABC
Candidato(a): Flávia Demuner Ribeiro
"Apropriações da formação stricto sensu pelos professores da educação nas prisões"
Universidade Federal do Espírito Santo
Candidato(a): Gustavo Aranha Portela
"Estudantes Universitários: Significados sobre ser estudante em privação de liberdade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Regina Gonçalves Nogueira
"O educar-se em beleza com mulheres em privação de liberdade em uma prisão APAC de Minas Gerais Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Karina Costa Braga
"A potencialidade da sala de aula no contexto prisional"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Elaine Alves Raimundo
"Educação e trabalho: política de qualificação profissional de mulheres em situação de vulnerabilidade nos Institutos Federais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcelo Ivan Jacob Dagobert
"Trabalho Docente e Planejamento Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos em Contextos de Privação de Liberdade"
Universidade de Santa Cruz do Sul
Candidato(a): Cristiane Queiroz de Almeida Silva
"Concepções e métodos dos cursos de formação das bancas de heteroidentificação nas Universidades e Institutos Federais de Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jorge Luiz Pereira de Matos
"A Alfabetização Científica e Tecnológica na voz de profissionais que atuam nos espaços de Privação de Liberdade em Santa Catarina"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Danila Aparecida Pupo
"Formação docente: saberes necessários ao professor de Educação Infantil para o ensino"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carina Mariottini de Emilio
"O Curso de Pedagogia e suas habilitações: uma contribuição para a análise da formação do pedagogo na atualidade"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Renata de Freitas Pichelli
"A formação do professor na educação sexual dos deficientes mentais"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Danira Munhoz
"A educação pré-escolar"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Andréia Neves
"A avaliação escolar, a L.D.B. e o regime de Progressão Continuada dos alunos: algumas reflexões."
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Sonia Aparecida Gallo Biagioni
"A música e o currículo da escola brasileira de Educação Básica: uma contribuição para sua análise."
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Érica Cristina da Silva
"Alfabetização de jovens e adultos em Araraquara: a contribuição do Serviço Social a Indústria."
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Rosana Angélica Gibello
"Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: retrospectivas e experiências araraquarenses"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Adriana Mendes Bruno
"Aprendizagem da Lingua Portuguesa."
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Greice Cristina de Freitas Luiz
"As várias faces da indisciplina: buscando compreender o universo múltiplo e complexo desse conceito."
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Maria Fernanda Geraldo
"Informática na Educação"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Priscila Mirela Mazeo Fernandes
"O encontro entre o homem não alfabetizado e a escrita significativa"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Ana Luiza Brasileiro Garcia
"O desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Elisa Botelho Libani Pereira
"A motivação do ensino de inglês para crianças"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Carla Cristina Thereza Alves
"Desenvolvimento psicomotor"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Juliana Lavítola
"Bater é educar?"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Elaine Tavares da Rocha
"Desenvolvimento da personalidade da criança"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Juliana de Toni Lima
"Ensinar e aprender brincando"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Daiana Cristina Hymino
"O ensino fundamental e a pré-escola no processo de alfabetização: fatores que impedem sua adequada realização"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Claudia Azevedo Alves
"Educação de adulto: à procura do professor e do aluno"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Paula Renata Rama
"O aluno frente às qualificações sociais"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Gisele Patrícia Arroyo
"A influência da Pedagogia em treinamento de pessoal na área de recursos humanos"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Leidiniéres Fernanda de Castro
"Aquisição da linguagem oral"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Vânia Cristina Gonçalves Ribeiro
"Seleção de pessoal"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Elaine Cristina Felício
"Lugar de criança é na escola"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Daniela Saleti
"O papel da equoterapia como instrumento pedagógico facilitador na educação do portador de deficiências neuro-psico-motoras"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Sabrina Cortese
"O desafio da inteligência emocional"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Luciane Izilda Romero Santiago
"A importância do desenho infantil no desenvolvimento da criança"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Juliana Modenezi Colin Fazan
"Preconceito racial na escola: realidade ou fantasia?"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Cacilda Aparecida Portero Torquette
"A repetência no ensino fundamental - Ciclo I"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Regina Célia B. Fernandes Alvo
"Interação família-escola-criança"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Selma Regina Dias Gomes
"Trabalho infantil e educação: a dura realidade"
Centro Universitário de Araraquara
Candidato(a): Debora Monteiro do Amaral
"Educação rural em assentamento de Reforma Agrária: Assentamento Bela Vista do Bairro Chibarro - Araraquara"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cassiana Duarte da Cruz
"A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilingue""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fernanda Simony Previero Ciarlo
"A participação de professores/as e alunos/as voluntários/as na biblioteca tutorada desenvolvida no projeto Comunidades de Aprendizagem pode colaborar no desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Érica Ueno Morya
"Classe Hospitalar e a atuação do/a Pedagogo/a"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Contribuições de Pedagogos para o Programa de Ações Afirmativas da UFSCar."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Viviane Rodrigues Belinelli
"Sistema Nacional de Atendimento Sócio-Educativo (SINASE): reordenação das medidas sócio-educativas para jovens autores de atos infracionais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Michele Peruchi de Brito
"A Convivência entre mulheres no tratamento fisioterápico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristina Santana Gomes
"Profissão e ação docente: reflexão acerca da profissionalização do professor eventual"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Natália Ribeiro Gárlipp
"A Tutoria centrada na Leitura de Livros e a Prevenção do Fracasso em Leitura e Escrita"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Evelyn Amanda Rossi
"Políticas Públicas para a Formação Continuada de Professores na cidade de São Carlos/SP: 2006-2008"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Galhardo da Silva
"Aspectos Psicossociais da inserção na prática da docência de recém-formados de Pedagogia da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Politi Penariol
"Encaminhamento de alunos para avaliação e diagnóstico como uma futura inserção nos serviços oferecidos pela APAE"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alice Meirelles Mucheroni
"Reflexões sobre processos educativos no contexto prisional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liandra Maris Gregoracci
"A visão de educadores sociais sobre a instituição escolar e os adolescentes em conflito com a lei na cidade de São Carlos/SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Henrique Zani Donato
"Reflexões em torno do material didático no Núcleo de Atendimento Integrado NAI/São Carlos: o foco no volume Justiça e Cidadania"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Larissa Muniz Casado
"A relação entre professor de EJA e alunos em liberdade assistida: consequências para o processo de ensino e aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mariana Cabrini da Silva
"A importância da família da educação dos jovens em liberdade assistida no município de Araraquara/SP: a visão de uma educadora do Salesianos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rose Mary de Oliveira Hudson
"Reflexões sobre o fracasso escolar: a escola como um mundo afastado da vida"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renata Paschoalino
"Relações dialógicas entre professor e aluno na sala de aula a partir das contribuições de Paulo Freire"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mariana Jordani de Andrade
"Educação escolar em espaços de privação de liberdade: contribuições para pensar a educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliane da Silva
"A participação das mulheres na luta pela terra na regional de laras"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vânia Aparecida de Melo
"A atuação do Pedagogo em Espaços Não-Escolares: o foco em projetos sócio-educativos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Amanda Daiane Machado
"Direito à educação em prisões: reflexões entre o legislado e o vivido."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Michele Adriana de Moraes
"Teatro do Oprimido: as várias faces do atuar/educar como ação transformadora."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Vaccari
"Escola e medidas socioeducativas: o que os adolescentes em conflito com a lei pensam sobre a educação escolar?"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Igor Gabriel Leal
"Estratégias metodológicas no contexto de medidas socioeducativas: contribuições de tese e dissertações (2011-2012)"
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Karina Uliana Albarice
"A prática do afeto por professores alfabetizadores na EJA: contribuições e limites para o processo de aprendizagem."
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Candidato(a): Nayara Affonso Souza
"Práticas de letramento digital na Educação Infantil: contribuições para o processo de aprendizagem das crianças de zero a cinco anos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Laura Pegoraro de Souza
"A educação prisional no estado de São Paulo: estrutura e funcionamento"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Victor Hugo da Silva
"Música no ambiente prisional: uma proposta de ensino"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcela do Nascimento Gutierrez
"O Museu de São Carlos e seu caráter educativo: relato de uma experiência com crianças do Ensino Fundamental"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marilia de Dirceu Cachapuz Daher
"Práticas pedagógicas na escola de tempo integral"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Maria José Mafra Naito
"Cursos de Formação Continuada para professores que atuam em Educação de jovens e adultos"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores
Apresentação: "A formação docente na perspectiva da inclusão"
II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das dinâmicas educativas: o (trans)nacional, o Local e o Comunitário nas políticas educativas.
Apresentação: "Formação de educadores e gestores educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes"
III Encontro Nacional da Nossa Rede (ENNRED):
Apresentação: "Abertura do Evento, tendo como título "Educação na prisão: romper grades, abrir brechas, construir pontes"."
IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores.
II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la docência
Apresentação: "Docência na prisão: professores duplamente iniciantes, aprendendo com os pares e com o contexto."
33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.
Apresentação: "Educação de Jovens em conflito com a lei: uma investigação das práticas escolares empregadas por diretores de escola."
XXI Congresso de Iniciação Científica e VI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de professor: cenários, tensões e perspectivas
Apresentação: "Diferentes olhares sobre formação docente no ensino superior: um relato de experiência."
I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar.
54th International Congress of Americanists: Building Dialogues in the Americas
Apresentação: "Políticas de formação de professores para os espaços de privação de liberdade: a experiência brasileira no contexto da América Latina."
VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física
IV Congresso Brasileiro de Educação Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares.
Apresentação: "Experiências Interdisciplinares de licenciandas de Pedagogia no PIBID: oralização de histórias e produções textuais nas aulas de Matemática."
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCL/Ar - UNESP - Necessidades emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil
Apresentação: "Educação de adultos presos: resgatando a cidadania pela leitura e escrita"
53º Congreso Internacional de Americanistas. Los pueblos americanos: cambios y continuidades. La construcción de lo propio en un mundo globalizado.
Apresentação: "Educação escolar de jovens em privação de liberdade: uma experiência brasileira no contexto da América Latina"
XVII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. UFSCar/SP. 2009
Apresentação: "O museu de São Carlos e seu caráter educativo: relato de uma experiência com crianças do Ensino Fundamental"
Congresso Internacional Pedagogia 2013. Encuentro por la unidad de los educadores
III Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social (FNEPIS). Tema: Estratégias, Desafios e Perspectivas na Educação para Pessoas em Situação de Restrição e Privação de Liberdade.
Apresentação: "Mesa redonda com a título: "Educação: Formação no Sistema Penitenciário e no Socioeducativo""
III Encontro Nacional da Nossa Rede (ENNRED): Estratégias, Desafios e Perspectivas na Educação para Pessoas em Situação de Restrição e Privação de Liberdade
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCL/Ar - UNESP - Necessidades emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios
Apresentação: "Educação escolar na prisão na visão dos professores: o hiato entre o proposto e o vivido"
Fórum Municipal de Educação
Apresentação: "Participação como Delegado representante do Centro Universitário de Araraquara (UNIARA) no Forum Municipal de Educação"
I Jornada de Estudos sobre Responsabilidade Social das Empresas
Apresentação: "I Jornada de Estudos sobre Responsabilidade Social das Empresas"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste"
22ª Reunião Anual da ANPED
Apresentação: "22ª Reunião Anual da ANPED"
III Congresso Paulista de Educação Infantil
Apresentação: "III Congresso Paulista de Educação Infantil"
Conferencia Internacional de Sociología de la Educación: La responsabilidad social de la Sociología de la Educación frente a los Movimientos Sociales emergentes
Apresentação: "Participação, com apresentação de trabalho, da Conferencia Internacional de Sociología de la Educación: La responsabilidad social de la Sociología de la Educación frente a los Movimientos Sociales emergentes"
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
Apresentação: "Participação do XII ENDIPE"
IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Apresentação: "Formação do educador. Dever do Estado, Tarefa da Universidade"
V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Apresentação: "Formação do Educador e Avaliação Educacional"
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Apresentação: "Participação no VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de ser educador: artes e técnicas, ciências e políticas"
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
29ª Reunião Anual da ANPED
Apresentação: "Escola da prisão: espaço de construção da identidade do homem aprisionado?"
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
Apresentação: "Professoras Alfabetizadoras em Formação: histórias singulares de relação com o processo de formação e a concepção da profissão"
I Congresso Latino-Americano de Educação em Direitos Humanos e II Encontro de Direitos Humanos da UNESP
Apresentação: "As prisões para jovens: considerações sobre a medida sócio-educativa de internação à luz das políticas contemporâneas de punição e controle"
III Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social (FNEPIS): Do cárcere para o mundo: novos olhares da interculturalidade e intersetorialidade
Seminário Latino Americano de Educação para Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade
Apresentação: "Educação de jovens e adultos em espaços de restrição e privação de liberdade"
III Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação UFSCar.
SEMINÁRIOS DE DISSERTAÇÕES E TESES da UFSCAR
Apresentação: "Avaliadora e Debatedora de trabalhos no XIV Seminários de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Carlos"
II Seminário de Dissertações e Teses
Apresentação: "Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos"
VI Seminário Socioeducativo do Rio de Janeiro
Apresentação: "Educação, socioeducação e escolarização. (Palestra de Abertura do Seminário)"
VI Seminário Socioeducativo do Rio de Janeiro
Apresentação: "Escolarização e socioeducação: conversas sobre raça, gênero e trabalho docente em espaços de restrição e privação de liberdade (Simpósio)"
X Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação.
Apresentação: "Debatedor."
XI Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar
Apresentação: "Avaliadora e Debatora do XI Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar."
XI Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCAR
Apresentação: "Avaliadora de Projeto de Mestrado"
XI Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCAR
Apresentação: "Debatedora de Projeto de Doutorado"
I Seminário Regional Sobre Educação Carcerária na Região Norte
Apresentação: "RODA DE CONVERSA com estudantes e professores: Vamos conversar sobre educação em prisões?"
I Seminário Regional Sobre Educação Carcerária na Região Norte
Apresentação: "CONFERÊNCIA DE ABERTURA: A quem interessa a educação da população carcerária?"
XI Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCAR
Apresentação: "Avaliadora de Projeto de Doutorado"
Webinário: Redes de Pesquisa e Extensão em Contextos de Privação e Restrição de Liberdade no Mundo Pós-Covid19. II Jornada de EJA em Contextos de Privação e Restrição de Liberdade. Promovido (online) pelo Centro de Educação da Univ. Fed. de Alagoas (UFAL)
III Seminário Mineiro de Educação Integral - SEMEI Educação Integral e os territórios: diálogos possíveis (Evento Online). Local: Uberaba-MG
Apresentação: "Minicurso Espaços de privação de liberdade: educação para quê e para quem?"
Seminário "Universidade e Reforma Agrária: construindo uma proposta de formação para os assentados
Seminário Educação em prisões: desafios e possibilidades
Apresentação: "Educação em prisões: desafios e possibilidades."
Educação em Prisões: desafios e possibilidades - Alfasol
2º Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos.
Seminário Extensão UFSCar
Seminário Internacional - Educação em Prisões: Convergências e Perspectivas.
Apresentação: "Coordenadora de GT Educação como Direito"
III Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos: 90 anos do nascimento de Paulo Freire.
Seminário Geral de Estudos do Grupo de Pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos. Tema: Excelência acadêmica e compromisso social. O que se espera de alguém que realiza uma pesquisa?
Seminário "Prisão e práticas educativas: perspectivas"
Apresentação: "Conferência de Abertura"
Seminário "Prisão e práticas educativas: perspectivas"
Apresentação: "Coordenou a mesa-redonda"
IV Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSCar
Apresentação: "Debatedora no IV Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSCar"
VI Seminário do Ensino de Graduação da UFSCar - "Formação de Estudantes Autônomos no Ensino de Graduação"
III Seminário Estadual sobre Medidas Socioeducativas: Juventudes, políticas públicas e medidas socioeducativas.
Apresentação: "Mesa Redonda: Políticas públicas e juventudes: educação, saúde, cultura, esporte e lazer"
VIII Seminário Estadual do Fórum Paulista de Educação de Jovens e Adultos. Tema: Para onde vai a EJA? - a conjuntura nacional e a educação de jovens e adultos
Apresentação: "Coordenação do Círculo de Cultura: EJA em prisões"
VIII Seminário Estadual do Fórum Paulista de Educação de Jovens e Adultos. Tema: Para onde vai a EJA? - a conjuntura nacional e a educação de jovens e adultos
Seminário em Modalidade Virtual: Sentidos de investigações sobre cultura da violência integrado ao XXIV Congreso de Derechos Humanos de la Universidad de Salamanca
I Seminário de Investigação sobre a Problemática Educacional em Portugal e no Brasil
Seminário: Valores e Normas da Juventude: um estudo comparado entre a Europa e o Brasil
II Seminario Estadual de Educação no sistema prisional do Paraná
Apresentação: "Formação de professores para os espaços de privação de liberdade"
IV Seminário Nacional de Estudos Prisionais e III Fórum sobre vitimização de mulheres no sistema de justiça criminal.
Apresentação: "Privados de liberdade e da diversidade de gênero: reflexões sobre a prática docente em espaços prisionais masculinos"
Seminário em Modalidade Virtual: Sentidos de investigações sobre cultura da violência integrado ao XXIV Congreso de Derechos Humanos de la Universidad de Salamanca
Apresentação: "Participação como Conferencista Painel integrado: Entre o abolicionismo e a utopia: ressocialização e o papel das prisões nas sociedades contemporâneas. Título: O que aprendemos com a educação em prisões em tempos de pandemia?"
Seminário Temático: Tendências e perspectivas da pesquisa educacional
Apresentação: "Seminário Temático: Tendências e perspectivas da pesquisa educacional"
I Seminário de Reestruturação Curricular
Apresentação: "I Seminário de Reestruturação Curricular"
Seminário: Formação de professores e Institutos de Educação Superior
Apresentação: "Seminário: Formação de professores e Institutos de Educação Superior"
Seminário: Novas diretrizes curriculares nacionais para formação de professores da Educação Básica
Apresentação: "Seminário: Novas diretrizes curriculares nacionais para formação de professores da Educação Básica"
Seminário: Formação de Professores - Orientações Básicas para a (re)construção dos Cursos de Licenciatura e de Pedagogia
Apresentação: "Seminário: Formação de Professores - Orientações Básicas para a (re)construção dos Cursos de Licenciatura e de Pedagogia"
Seminário: O papel do Diretor e a Escola de 1º grau
Apresentação: "O papel do Diretor e a Escola de 1º grau"
I Seminário Municipal de Prevenção de Drogas
Apresentação: "I Seminário Municipal de Prevenção de Drogas"
II Seminário Municipal de Prevenção ao uso indevido de drogas de Araraquara
Apresentação: "II Seminário Municipal de Prevenção ao uso indevido de drogas"
Seminário: Etnometodologia aplicada à educação - Alain Coulon
Apresentação: "Etnometodologia aplicada à educação - Alain Coulon"
Seminário: Pedagogia Ramain - Germain Fajardo
Apresentação: "Pedagogia Ramain - Germain Fajardo"
Seminário: Educação e qualidade - Pedro Demo
Apresentação: "Educação e qualidade - Pedro Demo"
Seminário: Multireferencialismo e complexidade nas Ciências Humanas e na Educação - Jacques Ardoino
Apresentação: "Multireferencialismo e complexidade nas Ciências Humanas e na Educação - Jacques Ardoino"
Seminário: Teacher Education: reflexivity and inquiry
Apresentação: "Teacher Education: reflexivity and inquiry"
Seminário: Formação de professores - Antonio Nóvoa
Apresentação: "Formação de professores - Antonio Nóvoa"
Seminário: Políticas públicas e meio ambiente
Apresentação: "Políticas públicas e meio ambiente"
Seminário Temático
Apresentação: "Histórias de Mulheres"
Seminário Temático
Apresentação: "Educação, Trabalho e Sociedade"
I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Currículo, Prática Docente e Avaliação
Apresentação: "Coordenador da mesa-redonda: Inovações pedagógicas no ensino de graduação nas áreas de educação, saúde e tecnologia"
Seminário "Prisão e práticas educativas: perspectivas"
La importancia de la empatia como condición humana y posibilidad investigativa en la educación y la cultura solidaria
Educação, Comunidade e Relações étnico-raciais: experiências nos Estados Unidos e no Mali
II Seminário VIOLAR Problematizando as juventudes na contemporaneidade
III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Inovando nos processos de ensino e aprendizagem
7º Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos: Educação e Diversidade: enfrentamentos e utopias
Apresentação: "O papel educativo do Policial Penal"
7º Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos: Educação e Diversidade: enfrentamentos e utopias
Apresentação: "Práticas educativas no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus/AM: enfrentamentos e utopias das meninas"
VI Seminário Socioeducativo do Rio de Janeiro
Apresentação: "Educação e escolarização (Simpósio)"
23ª Jornada de Letras e 3º Simpósio Regional de Profissionais de Línguas, Linguística e Literatura em Formação UFSCar. Democracia e Direitos Humanos: garantia e preservação em tempos de crise.
Apresentação: "Participação em Mesa Redonda: A educação, os direitos humanos e a democracia: diálogos em tempos de crise."
I Simpósio de Saúde Mental das Crianças e Adolescentes. Núcleo Especializado de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (NUDECA). Defensoria Pública do Estado do Amazonas
I Simpósio de Saúde Mental das Crianças e Adolescentes. Núcleo Especializado de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (NUDECA). Defensoria Pública do Estado do Amazonas
Apresentação: "Palestra: A Leitura como uma Ferramenta de Transformação."
I Simpósio de Educação Prisional do IFRN Natal
Apresentação: "Palestra de Encerramento: Educação em Prisões e a garantia do direito à educação"
III Simpósio Nacional de Socioeducação Responsabilização e Emancipação de Adolescentes
Apresentação: "Processos educativos em tempos pandêmicos no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus AM"
III Simpósio Nacional de Socioeducação Responsabilização e Emancipação de Adolescentes
Apresentação: "Comunicação de socioeducandos com seus familiares em tempos de pandemia: o que revelam as educadoras"
Simpósio: Formação de Professores - tendências atuais
Apresentação: "Formação de Professores - tendências atuais"
Simpósio Estadual de Educação nas prisões no Rio Grande do Norte. Tema: Educação como direito humano educação prisional da Secretaria do Estado da Educação do Rio Grande do Norte RN
Apresentação: "20 anos do Projeto Educando para a liberdade: o ineditismo do diálogo entre Ministério da Educação e Ministério da Justiça e suas repercussões nos estados da Federação"
Simpósio Estadual de Educação nas prisões no Rio Grande do Norte. Tema: Educação como direito humano educação prisional da Secretaria do Estado da Educação do Rio Grande do Norte RN
Apresentação: "O papel da Educação em espaços prisionais como direito humano: desafios e caminhos para transformação"
IV Encontro Iberoamericano de Educação
Apresentação: "Educar-se em direitos humanos na prisão: Políticas de Inclusão e de formação dos professores"
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.
Apresentação: "Palestra em mesa redonda: Formação de educadores de jovens e adultos. Tema: Ser educador em espaços de privação de liberdade"
Café Científico MPEJA na Universidade do Estado da Bahia
Apresentação: "Conferência "A EJA no sistema prisional brasileiro"."
VI Semana Internacional de Pedagogia e II Encontro Estadual de Educação em Prisões de Alagoas
Apresentação: "Mesa Redonda "Planos estaduais de educação nas prisões: perspectivas sobre a formação docente para atuação no ambiente prisional"."
I Encontro de Educação em Direitos Humanos
Apresentação: "Educação, Direitos Humanos e Formação Humana: contribuições e possibilidades para o exercício da cidadania."
VI Semana Internacional de Pedagogia e II Encontro Estadual de Educação em Prisões de Alagoas
Apresentação: "Conferência "Do Ser ao Tornar-se professor: a formação e a aprendizagem da docência""
VI Semana Internacional de Pedagogia e II Encontro Estadual de Educação em Prisões de Alagoas
VI Semana Internacional de Pedagogia e II Encontro Estadual de Educação em Prisões de Alagoas
Apresentação: "Roda de Conversa com Professores da rede pública de ensino EJA em prisões."
Curso de Educadores Sociais FUNAP
Apresentação: "Formação de Educadores em Educação Prisional"
1º Encontro Estadual de Educadores da FUNAP
Apresentação: "Práticas Sociais e Processos Educativos em espaços de privação de liberdade"
Encontro Nacional de Gestores de Educação do Sistema Prisional. Importância das políticas públicas voltadas ao sistema prisional
VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA)
II EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação
Apresentação: "Universidade como instituição educativa: o foco na docência."
Encontro sobre Educação escolar na prisão da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus do Pantanal
Apresentação: "Vamos conversar sobre Educação nas prisões?"
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos ALFAEEJA.
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos ALFAEEJA.
Apresentação: "Mesa Redonda: Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos e Diversidades. A EJA em espaços de privação de liberdade."
I Encontro de Educação em Direitos Humanos
Apresentação: "Mesa Redonda: Desafios da (re) inserção escolar: uma discussão sobre Educação em Direitos Humanos."
1º ENCONTRO NACIONAL DA NOSSA REDE - Educação para pessoas em situação de restrição/privação de liberdade: por um diálogo efetivo
Apresentação: "Palestrante da Mesa de Abertura: Tema: A Práxis da Educação que acontece nos Contextos de Restrição/Privação de Liberdade."
1º ENCONTRO NACIONAL DA NOSSA REDE - Educação para pessoas em situação de restrição/privação de liberdade: por um diálogo efetivo.
VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Apresentação: "Palestrante de Mesa. Tema: Educação de professores para as escolas de unidades prisionais."
VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Apresentação: "PARECERISTA Comissão Científica"
VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Formação Continuada de Professores para a educação de jovens e adultos em privação de liberdade do Espírito Santo (Evento Online). Local: Vitória-ES
Apresentação: "Conferência de Abertura: Vamos conversar sobre a Educação em prisões?"
Diálogos sobre a pesquisa: aproximações sociais em tempos de Quarenta (Evento Online). Local: Salvador-BA
Apresentação: "Processos de ensino e aprendizagem na educação em prisões."
Encontro de Formação de Educadores para os espaços de privação de liberdade (Evento Online). Local: Natal-RN
Apresentação: "Memórias e complexidades na educação em espaços de privação de liberdade"
Encontro de Educadores de Maceió/AL (Evento Online). Local: Maceió-AL
Apresentação: "A educação escolar para jovens e adultos em privação de liberdade"
Semana do Professor da Fundação "Prof. Dr. Manoel Pedro Pimentel" - FUNAP
Apresentação: "Educação como ferramenta de transformação para as pessoas em privação de liberdade"
Semana de formação de socioeducadores da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia
Apresentação: "Sistema socioeducativo, jovens em privação de liberdade em tempos de pandemia"
XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
Apresentação: "Trabalho docente na prisão: o choque de realidade de professsores iniciantes e experientes"
Encontro Regional Nordeste I de Educação em Prisões 2º Seminário Nacional de Política Criminal e Penitenciária - Conferência Ibero Americana de Direito Penal
Apresentação: "Cidadania e Justiça: A construção do Projeto Pedagógico para as Prisões"
Encontro Nacional de Gestores de Leitura em ambientes prisionais
Apresentação: "A leitura nos espaços de privação de liberdade"
Encontro Nacional de Gestores de Leitura em ambientes prisionais
Apresentação: "Conferência de Abertura: Ler e escrever nos espaços de privação de liberdade: desafios e repercussões"
Encontro Nacional de Gestores de Educação do Sistema Prisional. SECADI/MEC/MJ
Apresentação: "A prisão como instituição educativa. Encontro Nacional de Gestores de Educação do Sistema Prisional"
Encontro Nacional de Gestores de Educação do Sistema Prisional. SECADI/MEC/MJ
Read Your Way Out: Advancing Prison Reform Through Libraries for Lifelong Learning in Places of Detention organizado pelo UNODC - United Nations Office on Drugs and Crime
Apresentação: "Visita à Biblioteca Prisional da Cidade de Manila e à Biblioteca Nacional das Filipinas"
Read Your Way Out: Advancing Prison Reform Through Libraries for Lifelong Learning in Places of Detention
Apresentação: "Colaboração na elaboração do Memorando UNODC Filipinas - Criminal Justice Team 13 February 2023"
Diálogo Inter/Nacional sobre Aprendizagem de Adultos promovido pela Cátedra UNESCO
Apresentação: "Plano Estadual de Educação para Pessoas Privadas de Liberdade"
Read Your Way Out: Advancing Prison Reform Through Libraries for Lifelong Learning in Places of Detention
Apresentação: "Brazilian experiences on the social practice of reading and remition os pen in prisons"
II Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores: PIBID em ação: Universidade e Escola fazendo a diferença. UFSCar.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: 'Didática e práticas de ensino - compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade'
IV Encuentro latinoamericano de educadores/as y tesistas sobre La educación em cárceles. Celebrando uma década de trabajo militante del GESEC
1º Encontro do Projeto Proext Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes.
Apresentação: "Políticas de inclusão em espaços de privação de liberdade."
2º Encontro do Projeto Proext Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes.
Apresentação: "O papel da educação em espaços de privação de liberdade."
3º Encontro do Projeto Proext Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes.
1º Encontro Estadual de Educação para pessoas nos espaços de privação de liberdade em Alagoas
Apresentação: "Conferência de abertura: A escola no espaço de privação de liberdade: desafios e tarefas"
67ª Reunião Anual da SBPC: Luz, Ciência e Ação
Apresentação: "1) Educação escolar: a perspectiva de jovens e adultos em situação de privação de liberdade; 2) O ingresso da menina negra no espaço escolar: momento de (des) construção de sua identidade?"
XI SELIC Semana das Licenciaturas em Ciências Exatas da USP: Futuro do mercado de trabalho na profissão docente
Apresentação: "Conferência de Abertura: Educação em espaços de restrição e privação de liberdade"
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Tema: Didática e Prática de ensino no contexto político contemporâneo cenas da educação brasileira
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Tema: Didática e Prática de ensino no contexto político contemporâneo cenas da educação brasileira
Apresentação: "Coodenação de poster. Outros sujeitos, outros fazeres: a educação em contextos de privação de liberdade"
Grupo Interdisciplinar de Trabalho e Estudos Criminais-Penitenciários GITEP/ UCP (Modalidade Virtual)
Apresentação: "Participação em Curso de Extensão: 1º Ciclo de Formação de Conselheiros da Comunidade no âmbito da Execução Penal. Tema da aula: Potencialidades, desafios e estratégias para garantir o Direito à Educação. Plano Estratégico de Educação no âmbito do Sistema"
Rede Interinstitucional de Grupos de Pesquisa sobre políticas de privação e restrição de liberdade (Modalidade Virtual)
Apresentação: "Participação em Mesa Temática no Ciclo de Debates: problematizando o cárcere. Tema: Educação em prisões: experiências educativas, formação de professores e de agentes socioeducativos"
ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social) - Modalidade Virtual
Apresentação: "Participação em Evento como Conferencista: Para além das grades: reflexões críticas sobre teorias e práticas prisionais contra os empobrecidos. Tema: Educação humanizada em prisões: entre direitos e utopias"
VIII Encontro de Estudantes e Pesquisadores sobre Cárcere e Acesso a Direitos Educativos
Apresentação: "Direito à educação de mulheres em privação de liberdade: relação entre a demanda de escolarização e a oferta de educação básica nas unidades prisionais"
X Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
XX ForGRAD - Encontro do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras: unidade na diversidade
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ANPEd. Tema da Reunião: Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação
Apresentação: "Educação escolar de adultos em privação de liberdade: limites e possibilidades"
VII Encontro de Extensão da UFSCar. UFSCar/SP
Apresentação: "Caminhos para a educação de jovens e adultos privados de liberdade"
Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as Unidades Prisionais Paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes.
Apresentação: "Políticas de Inclusão em espaços de privação de liberdade"
II Encontro Nacional Nossa Rede
Apresentação: "Palestra de Encerramento: O que aprendemos com os estudos em educação para pessoas em restrição e privação de liberdade em tempos de pandemia?"
IV EITICE Encuentro Internacional de Tesistas y Investigadores en temáticas de cárceles y acesso a derechos educativos
Apresentação: "Pressupostos político- pedagógicos nos marcos legais da educação para jovens em privação de liberdade"
VIII Encontro de Estudantes e Pesquisadores sobre Cárcere e Acesso a Direitos Educativos
I Encontro Preparatório ao Congresso Paulista de Agentes Formadores na Área de Pedagogia
Apresentação: "I Encontro Preparatório ao Congresso Paulista de Agentes Formadores na Área de Pedagogia"
Encontro Regional do PAIUB - São Paulo, Paraná e Sul de Minas
Apresentação: "Encontro Regional do PAIUB"
Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET)
Apresentação: "Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET)"
6ª Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "Participação no V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural"
Encontro Nacional - O Estágio Curricular nas Licenciaturas
Apresentação: "Participação no Encontro Nacional - O Estágio Curricular nas Licenciaturas"
V Encuentro Internacional de Tesistas e Investigadores en Temáticas de Cárceles y Acceso a derechos Educativos - EITICE
Apresentação: "Tecendo amarrações dialógicas para a educação em espaços de restrição e privação de liberdade"
IX Encontro Estadual dos Conselhos da Comunidade do Paraná. VIII Capacitação Estadual dos Conselhos de Comunidade do Paraná. Tema: Os Conselhos da Comunidade e as Políticas Penais: participação da sociedade no sistema de Justiça
Apresentação: "Oficina: Remição de Pena pela leitura e através de práticas sociais educativas"
IX Encontro Estadual dos Conselhos da Comunidade do Paraná. VIII Capacitação Estadual dos Conselhos de Comunidade do Paraná. Tema: Os Conselhos da Comunidade e as Políticas Penais: participação da sociedade no sistema de Justiça
Apresentação: "Mesa Redonda: Plenária da síntese das oficinas temáticas"
IX Encontro Estadual dos Conselhos da Comunidade do Paraná. VIII Capacitação Estadual dos Conselhos de Comunidade do Paraná. Tema: Os Conselhos da Comunidade e as Políticas Penais: participação da sociedade no sistema de Justiça
VII EITICE Encuentro de Tesistas y Investigadores en temáticas de cárcel y acesso a derechos humanos. Tema: Derechos, Educación y Libertad: Un Compromiso Colectivo
Apresentação: "A prisão: instituição social educativa. Eixo: Educación en Contextos de Privación de Libertad: Identidad, Encuentro y Acogida"
VIII Encontro Nacional de Escolas de serviços Penais da Secretaria Nacional de Estudos Penais SENAPPEN
Apresentação: "Projeto pedagógico para as instituições de formação e capacitação dos servidores da Execução Penal"
XIX Jornadas de Jóvenes Investigadores
Apresentação: "Teatro do Oprimido: As várias faces do atuar/educar como ação transformadora"
Colóquio Regional "Compartilhando Caminhos, construindo espaços"
Apresentação: "Colóquio Regional "Compartilhando Caminhos, construindo espaços""
III Seminários de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos
Apresentação: "A educação libertadora de Paulo Freire: uma possibilidade de transformação da realidade de adolescentes, jovens e adultos em conflitos com a lei"
XI Colóquio sobre questões curriculares e VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares e I Colóquio Luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares
Apresentação: "Jovens e adultos em privação de liberdade: sujeitos sociais que se afirmam no território do conhecimento e do currículo"
JORNADA PEDAGÓGICA
Apresentação: "MESA DE ABERTURA DA JORNADA PEDAGÓGICA com o título "Educação para pessoas jovens, adultas e idosas em situação de privação de liberdade""
Roda de Conversa com o Prof. Dr. Enrique Dussel
Apresentação: "Ética da Libertação"
1º Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social
Apresentação: "A prisão: instituição educativa."
I Semana Pedagógica na EAP. Secretaria de Administração Penitenciária - SAP/
Apresentação: "Formação de Educadores: Tema O papel do docente: o empenho na mudança de comportamento."
Jornada de Estudos sobre Educação de Jovens e Adultos em situação de restrição e privação de liberdade
Apresentação: "O direito à educação em contextos de restrição e privação de liberdade - avanços, impasses, desafios e perspectivas na atual conjuntura brasileira (Mediadora da mesa-redonda)"
III Semana da Historia - UNICAMP: Prática docente e ensino de história: compromisso político com o educador.
Apresentação: "Participação em Mesa Redonda: Educação de Sujeitos Privados de Liberdade."
Colóquio Estratégias para construção do Plano Estadual de Educação nas Prisões
Apresentação: "Metodologias para a elaboração dos planos Estaduais de Educação em Prisões"
Roda de Conversa - Universidade Federal do Amazonas UFAM
Apresentação: "Roda de Conversa: Vamos conversar sobre educação em espaços de restrição e privação de liberdade?"
Roda de Conversa - Universidade Federal do Rio Grande FURG/ RS
Apresentação: "Roda de Conversa: Vamos conversar sobre direitos humanos, tecnologias e educação?"
41ª Reunião Nacional da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
Apresentação: "A função educativa da policial penal"
Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social FNEPIS
Apresentação: "Conferência Livre do Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social FNEPIS. Propostas para a Educação em espaços de restrição e privação de liberdade para a CONAE 2024"
41ª Reunião Nacional da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
Apresentação: "Práticas educativas amazônicas em uma unidade socioeducativa de Manaus: significando andarilhagens de meninas na vida e na escola"
2º Fórum de Educação em Prisões do Estado do Rio de Janeiro - Educação nas prisões: direito e não privilégio
Apresentação: "Realidade Pedagógica na Educação Prisional: concretizando mudanças."
Colóquio Regional Araraquara: Compartilhando caminhos, construindo espaços
Colóquio Regional Araçatuba: Compartilhando caminhos, construindo espaços.
Colóquio Regional São Paulo: Compartilhando caminhos, construindo espaços.
Colóquio Regional Campinas: Compartilhando caminhos, construindo espaços.
Ciclo de Diálogos Internacionais sobre a Aprendizagem e Educação de Adultos.
Apresentação: "A prisão como instituição de fracasso e como espaço educativo: diálogo possível?"
Roda de Conversa com professores do curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos com ênfase no sistema prisional.
Apresentação: "Discutindo a implantação do curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos com ênfase no sistema prisional"
V Jornada de Estudos em Educação Musical JEEM: Música e diversidade: potencialidades e desafios para o educador musical
Apresentação: "Desatar nós e entrelaçar sons: o papel do educador musical - fala na mesa-redonda"
XIII International Conference on New Directions in the Humanities
Apresentação: "Comunicação oral: Fundamentos e Contribuições da Educação Não Escolar: atendimento de jovens em situação de privação de liberdade na Fundação CASA de São Carlos SP"
Reunião Técnica do Ministério da Justiça
Apresentação: "Participação na Reunião Técnica para aprofundamento do eixo"
Roda de Conversa - Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Apresentação: "e) Participação em Roda de Conversa: Educação nos espaços de restrição e privação de liberdade"
Semana da Educação da UNESP
Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades e Centros Universitários Brasileiros
Colóquio Internacional Formação de Profissionais da Formação: contextos e práticas profissionais dos formadores
Apresentação: "A formação pedagógica no ensino superior: avaliação e acompanhamento de processos compartilhados com os professores"
Ação Docente na UFSCar compartilhando experiências e construindo caminhos
Apresentação: "Projeto Pedagógico"
32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ANPEd. Tema da Reunião: Sociedade, cultura e educação: novas regulações?
Apresentação: "A Educação Escolar como um dos pilares para a reinserção social de pessoas jovens e adultas em privação de liberdade"
Curso de Procedimentos Administrativos na Graduação: fomentando a eficiência do processo
Apresentação: "Projeto Pedagógico"
2º Encontro Estadual de Educadores da Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro Pimentel FUNAP
Apresentação: "Práticas Sociais e Processos Educativos em espaços de privação de liberdade"
Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase no Sistema Prisional
Apresentação: "A tarefa educativa em espaço de privação de liberdade: entre desafios e tarefas"
Lançamento do livro "Veredas para o Sol: escritos sobre a educação no cárcere paraense"
Apresentação: "Prefaciadora no evento de lançamento do livro"
40ª Reunião Nacional da ANPEd Associação Nacional de Pesquisadores em Educação
Apresentação: "Educação libertadora e as possibilidades de ser mais no Centro Socioeducativo de Internação Feminina de Manaus AM"
16ª Reunião Regional da Anped Sudeste. Tema: A produção de conhecimento na pós- graduação em educação: trabalho, enfrentamento e possibilidades
Apresentação: "As policiais penais e seu papel educativo"
5ª Jornada da Leitura no Cárcere. Tema: A leitura como caminho para a liberdade
Semana da Educação da UNESP
Apresentação: "Mesa Redonda: Educação nos espaços de restrição e privação de liberdade"
X Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Apresentação: "Roda de Conversa: Diálogos freireanos sobre educação em espaço de restrição de liberdade"
VII Semana da Pedagogia
Apresentação: "VII Semana da Pedagogia"
Mesa redonda: Retrospectiva histórica e atualidade da LDB
Apresentação: "Mesa redonda: Retrospectiva histórica e atualidade da LDB"
Palestra: História do movimento dos professores do Estado de São Paulo
Apresentação: "Palestra: História do movimento dos professores do Estado de São Paulo"
Palestra: Escola e Cultura: encontros e desencontros
Apresentação: "Palestra: Escola e Cultura: encontros e desencontros"
Debate: Educação escolar em presídios
Apresentação: "Debate: Educação escolar em presídios"
VIII Semana de Pedagogia
Apresentação: "VIII Semana de Pedagogia"
Fórum de Discussão: Os Institutos Superiores de Educação
Apresentação: "Fórum de Discussão: Os Institutos Superiores de Educação"
IX Semana de Pedagogia
Apresentação: "IX Semana de Pedagogia"
SEMESP/SP
Apresentação: "I Ciclo de Estudos em Educação da UNIARA"
X Semana de Pedagogia e I Semana do Curso Normal Superior
Apresentação: "X Semana de Pedagogia e I Semana do Curso Normal Superior"
II Ciclo de Estudos em Educação da UNIARA
Apresentação: "II Ciclo de Estudos em Educação da UNIARA"
Treinamento de Professores na Área de Deficiência Mental e Múltipla - Palestra sobre Ensino Fundamental - Planejamento Educacional
Apresentação: "Treinamento de Professores na Área de Deficiência Mental e Múltipla"
Workshop: Encontro com Paulo Freire
Apresentação: "Encontro com Paulo Freire"
IV Semana da Pedagogia
Apresentação: "IV Semana da Pedagogia"
Ciclo de Palestras: O Ensino de Geografia
Apresentação: "O ensino de Geografia"
V Semana da Pedagogia
Apresentação: "V Semana da Pedagogia"
III Ciclo de Estudos em Educação da UNIARA
Apresentação: "III Ciclo de Estudos em Educação da UNIARA"
18a. Reunião Anual da ANPED
Apresentação: "Poder, política e educação"
19a Reunião Anual da ANPED
Apresentação: "A política de educação no Brasil: Globalização e exclusão social"
iV Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores
Apresentação: "Escola-cooperativa: uma experiência pedagógica construída por mantenedores e professores"
I Jornada de Ciências Humanas e Sociais
Apresentação: "I Jornada de Ciências Humanas e Sociais"
VI Semana da Pedagogia
Apresentação: "VI Semana da Pedagogia"
II Jornada de Ciências Humanas e Sociais
Apresentação: "II Jornada de Ciências Humanas e Sociais"
Workshop: Recepção aos docentes do campus de Sorocaba
Apresentação: "Participação no Workshop: Recepção aos docentes do campus de Sorocaba"
3ª Jornada Leitura no Cárcere. A leitura como prática de transformação social
Apresentação: "Mesa redonda: Leitura não é privilégio, é direito"
3ª Jornada Leitura no Cárcere. A leitura como prática de transformação social
16ª Reunião Regional da Anped Sudeste. Tema: A produção de conhecimento na pós- graduação em educação: trabalho, enfrentamento e possibilidades
Apresentação: "Entre regras e resistências: a educação em beleza para mulheres em privação de liberdade no método APAC"
16ª Reunião Regional da Anped Sudeste. Tema: A produção de conhecimento na pós- graduação em educação: trabalho, enfrentamento e possibilidades
Apresentação: "Painel Temático 7: Práticas Educativas em e para a humanização na prisão"
JORNADA PEDAGÓGICA
5a. Colocada do Concurso Nacional de Artigos Científicos e Ensaios Teóricos sobre Educação para a Diversidade e Enfrentamento às desigualdades no contexto brasileiro (ANPED/SECAD)
2010Associação Nacional de Pós-Gradação e Pesquisa em Educação ANPED
Selo Prof. Roberto da Silva
2025III Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social (FNEPIS)
Educação
Subárea: Ensino-Aprendizagem
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação
Especialidade: Práticas Sociais e Processos Educativos em espaços escolares e não escolares.
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação
Especialidade: Educação de Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade.
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação