Ilza Zenker Leme Joly
ACNomes em Citação: JOLY, Ilza Z. L.; JOLY, ILZA ZENKER LEME; JOLY, I. Z. L.
Departamento de Artes e Comunicação
Possui graduação em Letras pela PUC-Campinas e Música, pelo Claretianos, mestrado em Educação Especial e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. É especialista em Musicoterapia pela Universidade de Robeirão Preto, com cursos na Clínica Nordoff-Robbins da New York University. Tem formação em Música e Antroposofia pelo Instituto Ouvir Ativo. É professora Suzuki, com certificações em Flauta Doce, Piano e Early Childhood Education pela Suzuki Association of Americas. Foi fundadora do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de São Carlos, da Orquestra Experimental, Pequena Orquestra e Camerata da UFSCar, além de funda a Coordenadoria de Cultura da Pró-Reitoria de extensão da mesma universidade. É professora e orientadora de mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (PPGE). Também é fundadora e professora do SEMEA - Centro Suzuki de Educação Musical em São Carlos, onde atua como professora de Flauta Doce, Piano, Educação Musical para a 1a. Infância e atende como Musicoterapeuta. Tem publicado na área de educação musical no Brasil e exterior, com ênfase nos seguintes temas: educação musical, ensino coletivo de música, musicalização para bebês, música e educação especial, música e autismo, música instrumental, formação de professores em música.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1992 - 2024Distribuição por Categoria
310 itens
52 concluídas, 2 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
SciELO
Web of Science
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1992–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Humanizing Musical Education: Dialogical Pedagogy Contributions
Processos educativos da prática musical coletiva da Orquestra de Metais Lyra Tatuí
Criando a várias mãos: educação humanizadora na infância musical
SciELO
COMPLETO
Diálogos em Educação Musical:estudo de uma práxis dialógica com crianças na perspectiva da educação não formal
Qual é a música? Uma brincadeira para aulas coletivas de flauta doce
Qual é a música? Uma brincadeira para aulas coletivas de flauta doce
Educação musical especial: produção brasileira nos últimos 30 anos
Crianças Pequenas fazendo Musicalização: contribuições dos brinquedos em processos educativos
A educação musical em projetos sociais: concepções do desenvolvimento das funções humanas e sociais da música
Humanização e personalismo na educação musical: abordagens em um projeto social católico
Economia e Cultura: o papel da Universidade Pública na consolidação das Economias das Culturas
Musicalização
Compartilhando um ambiente musical e afetivo com bebês
Convivência em uma orquestra comunitária: um olhar para os processos educativos.
Música também ensina História
Música e educação infantil: um olhar para o desenvolvimento da criança.
Pesquisa em práticas sociais e processos educativos: convivendo para compreender
Canções, diálogo e educação: uma experiência em busca de uma prática escolar humanizadora
Um estudo sobre a formação de três professoras: o papel e a importância da música nos cursos de Pedagogia
Web of Science
COMPLETO
Música e Educação Especial: uma possibilidade concreta para promover o desenvolvimento de indivíduos
Música y educación: reflexiones sobre la importancia de la música en el processo educativo
Música i educació: reflexions sobre la importància de la música en el procés educatiu
Formação de orquestras com crianças de classes populares: uma proposta para constituição da cidadania.
Zoada Brasileita: uma alegria cultural a partir do contato com as nossas raízes musicais
Proposição de objetivos de ensino para facilitar o planejamento de ensino do professor de musicalizaçào infantil.
História de vida de uma professora de músicalização infantil: subsídios para formação do futuro educador musical.
Melhoria da eficiência das atividades de ensaio na Orquestra Experimental da UFSCar
Programa de Educação Musical na Universidade Federal de São carlos: uma solução criativa para um polo tecnológico
História de vida de uma professora de música: uma contribuição para a formação de novos educadores
Musicalização infantil aplicada à educação: uma experiência no curso de Pedagogia da UFSCar
Efeitos da aplicação de musicalização infantil em crianças
Educação musical: análise de uma proposta para professores de primeiro grau
Colonialidade do saber na educação musical: uma análise da construção do conceito de criação musical e sua influência na prática educativa.
No encanto dos passarinhos: canções para cantar, dançar, tocar e brincar
Educando crianças, formando educadores: práticas educativas desenvolvidas nas relações humanas.
Processos educativos em práticas sociais em música|: um olhar para educação musical humanizadora
Formação Inicial de professores: Vivências e reflexões
Cultura e Extensão Universitária: Proext Cultura SP
A música como conhecimento de mundo: uma reflexão sobre a música no currículo da educação infantil
Gestão pedagógica de uma disciplina de Educação Musical: potencialidades e limites
Buscando articulações, apresentando pesquisas
Contribuições da criação musical coletiva para uma educação musical humanizado na infância
Formação de educadores musicais: processos educativos na convivência entre a escola e a universidade
O PIBID na formação de educadores musicais: aprendizagens da docência
Apresentação
Definindo conceitos: o que é isso que chamamos de educação musical humanizadora
Dança e música: por uma educação humanizadora em prática musical coletiva
A convivência nas atividades de criação musical coletiva: colaboração e partilha que geram transformações
Música para bebês, mães e família
Ensino coletivo de música: aprendendo por meio da convivência
Muzicaliza: a música no cotidiano escolar na educação infantil
Processos educativos em práticas sociais: reflexões teóricas e metodológicas sobre pesquisa educacional em espaços sociais
Pesquisa e intervenção em música: uma perspectiva da educação musical ao longo da vida
Aprendizagem da docência: processos educativos a partir do projeto PIBID
Música na educação infantil
Musical Groups in the Community: enlarging the perspectives of educational, cultural and social processes
Ensino de rítmica musical: analisando uma prática pedagógica bem sucedida
Cultura Musical na Educação Infantil
Processo de musicalização na educação infantil
Educação e Pesquisa: diferentes percursos, diferentes contextos
Educação e Educação Musical: conhecimentos para compreender a criança e a música
Vamos levar a música para a escola? Abordagens da educação musical no contexto escolar
A história de vida de uma professora de música como elemento formador de novos educadores
La história de vida de una profesora de música como elemento formador de nuevos educadores musicales
Effects of the Aplication of Procedures of Music Education upon rge Development of the Rhytmical and Aural Perception in Children with Special Needs
Música e educação: reflexões sobre a imporância da música nas relações afetivas e nos processos educativos de crianças.
Por uma educação musical humanizadora
Educação Musical e convivência: dois relatos de experiência
Por uma educação musical humanizadora: tecendo reflexões, construindo aprendizagens
Educação Musical Humanizadora: em busca de uma prática a várias mãos.
Práticas sociais e processos educativos: aprendendo música nos páticos da escola
Possibilidades e desafios na construção da escola indígena Terena
Processos educativos e vivências no cotidiano das aldeias Terena da Terra indígnea Taunayu/Ipegue de Aquidauana - MS
Potencialidades e limites de uma disciplina do curso de educação musical a distância na UFSCar.
Corpo e espaço na prática musical de orquestra: por uma educação Humanizadora.
Práticas Sociais e Processos Educativos em Educação Musical: relações musicais, sociais e familiares em um grupo de prática instrumental.
Orquestra Comunitária: um olhar para os processos educativos a partir da convivência dos músicos participantes.
Comunidade e Universidade: Caminhos para a Construção de uma Política Cultural
Música em movimento: práticas musicais e culturais na formação de professores da rede pública de ensino
Compartilhando um ambiente musical:processos educativos e relações afetivas entre pais e crianças de 8 a 24 meses.
Convivência em uma orquestra comunitária: um olhar para os processos educativos.
Formação de grupos musicais: ampliando as perspectivas de processos educativos, culturais e sociais
DIÁLOGO E COLABORAÇÃO NA PRÁTICA DA DOCÊNCIA COMPARTILHADA ENTRE PROFESSOR-FORMADOR E PROFESSOR-TUTOR VIRTUAL NUM CURSO DE EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA.
Processos educativos em práticas sociais: reflexões teóricas e metodológicas sobre pesquisa educacional em espaços sociais.
Music in movement - music for in service teachers
Music in Movement: An Experience in public Schools
Music in Movement: An Experience in Public Schools
Playing, singing and dancing in the community: short portrait of a Brazilian Musical Education
Musical groups in the community: enlarging the perspectives of educational, cultural and social processes
Conversations on the rides after rehearsals and concerts: the social practices and educational processes of a small group of young community musicians
Práticas pedagógicas e musicais na comunidade: uma experiência em um hospital
Formação e prática docente musical no processo de educação inclusiva de pessoas com necessidades especiais
Conversas na caronas depois de ensaios e concertos: as práticas sociais e processos educativos de um pequeno grupo de músicos
Ampliação do repertório musical de crianças do ensino fundamental: o papel do educador musical na apreciação musical
Formação de grupos musicais: ampliando as perspectivas de processos educativos, culturais e sociais
Práticas sociais e processos educativos: um olhar para a construção do conhecimento musical e das relações sociais em grupos de prática musical coletiva.
Educação Musical para todos e todas e a problemática da avaliação educacional num ambiente de escola específica de música
Monitorando a adequação de arranjos em processos de musicalização infantil
Musicalização de adultos
Compartilhando um ambiente musical com bebês: a influência da música nas relações afetivas e nas práticas sociais entre adultos e crianças
Memórias de pessoas idosas em uma tertúlia musical dialógica
Contribuições de um círculo de cultura, tendo como foco o diálogo através da música para pesquisadora, uma professora de séries iniciais e seus alunos
Prática da performance no curso de Licenciatura em Música da UFSCar
A prática da performance no curso de Licenciatura em Música da UFSCar
Formação e prática docente musical na educação de crianças com necessidades especiais.
Práticas Sociais e Processos Educativos vivenciados no espaço da prática musical em conjunto: uma experiência com a Pequena Orquestra da UFSCar
Musicalização para adutos: o início de uma experiência
A música integrada à sala de aula numa perspectiva de formação continuada para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: redimensionando a prática pedagógica.
Educação Musical na UFSCar: relato de proposta para formação de um novo perfil de educador
Managing quality improvement in musical organizations: a research-action in a Brazilian Orchestra
Children's musical worlds: a study of behaviors involved in the music teaching-apprenticeship process
Music Education for Children 0-6: itineraries and projections
Dilemas práticos vivenciados por professores de instrumento musical nos primeiros anos de exercício da docência com crianças na faixa etária entre sete e doze anos
Música integrada à sala de aula numa perspectiva de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental: redimensionando a prática pedagógica
Musicalização de adultos: o início de uma experiência
Educação Musical na UFSCar: relato de proposta para um novo perfil de educador
Prática de orquestra: o espaço musical como mediador das relações culturais e socais
A formação e a transformação de cidadãos por meio do ensino de instrumentos através da Iniciação instrumental da cordas
Musicalização de adultos: o início de uma experiência
Prática de orquestra: o espaço musical como mediador das relações educativas, culturais e sociais.
XII Encontro Anual da ABEM
Aprendizagem da docência em música: uma discussão sobre a perspectiva do olhar do professor de instrumento
Educação Musical na UFSCar: relato de proposta para formação de um novo perfil do educador musical
Aprendizagem da docência em música: discussão sobre a perspectiva do olhar do professor de instrumento
ENSINO DE RÍTMICA MUSICAL: ANALISANDO UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA BEM SUCEDIDA
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MÚSICA SOBRE A ATUAÇÃO DE BANCAS AVALIADORAS NO ENSINO DE INSTRUMENTO NA CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MÚSICA SOBRE A ATUAÇÃO DE BANCAS AVALIADORAS NO ENSINO DE INSTRUMENTO NA EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL
A MÚSICA INTEGRADA À SALA DE AULA NUMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REDIMENSIONANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Educação Musical na UFSCar: a extensão na construção de um curso de graduação
A influencia da música na vida de crianças: um estudo de um processo de musicalização relacionado ao desenvolvimento do indivíduo
A normatização de um banca de avaliação e a prática da banca por professores de instrumentos numa escola de artes da Grande São Paulo
A normatização de um banca de avaliação e a prática da banca por professores de instrumentos numa escola de artes da Grande São Paulo
Terapia Ocupacional e musicalização infantilÇ uma proposta de interface de áreas junto a crianças com necessidades especiais
Prática de orquestra: o espaço musical como mediador de relaões educativas, sociais e culturais
Musicalização para adultos: o inicio de uma experiência
Trabalho de documentação fotográfica e videográfica nas aulas de musicalização e atendimentos de terapeutas ocupacionais e psicólogas.
Music Education, Education and Psychology: the basic elements for training early childhood music teachers
Studying the effects of the music education process on the children global development
Vamos levar a música para a escola?
Zoada Brasileira: uma alegria cultural a partir do contato com as nossas raízes musicais
Proposição de objetivos de ensino para facilitar o planejamento de ensino do professor de musicalização infantil.
Formação de orquestras com crianças de classes populares: uma proposta para a constituição da cidadania
Educação Musical na UFSCar
Música e Religiosidade na América Latina
Musicalização para bebês
Musicalização Infantil
Orquestra Experimental
Musicalização para Professores de Primeiro Grau
Escola Pública na UFSCar
Musicalização para bebês
Musicalização Infantil
Orquestra Experimental
Musicalização para professores de primeiro grau
Orquestra Infantil
A musicalização infantil e o processo terapêutico
Como a música pode influenciar a vida da criança
Hora mágica
Vamos levar a música para a escola?
Music Education for Children: an experimental methodology for Pedagogy students
As bases culturais no processo de Musicalização Infantil
A musicalização infantil na Educação Especial
Programa de Educação Musical na Universidade Federal de São carlos: uma solução criativa para um polo tecnológico
História de vida de uma professora de música: uma contribuição para a formação de novos educadores
Musicalização Infantil aplicada à Educação: uma experiência no curso de Pedagogia da UFSCar
Musicalização infantil na formação de professor - uma experiência no curso de Pedagogia da UFSCar
Effects of application of music education upon the development of rytmical and aural perception
Effects application of music education upon the development of rythmical and aural perception
História de vida de uma professora de música - contribuições para formação do professor
Effects of application of music education upon the development of rythmical and aural perception
Musicalização no Curso de Pedagogia: uma contribuição para a formação do professor
História de vida de uma professora de música: um elemento formador de novos educadores
Aplicação de Programa de Musicalização Infantil para o ensino de comportamentos envolvidos no desenvolvimento rítmico e auditivo de crianças deficientes
Aplicação de programa de musicalização infantil em crianças deficientes
História de vida: trajetória de uma professora de música
Educação Musical - Análise de uma proposta para professores de primeiro grau
Educação Musical - Análise de uma proposta para professores de primeiro grau
Projeto do curso de Licenciatura em Música com habilitação em Educação Musical
Referenciais Curriculares para Educação Infantil
Parâmetros Curriculares Nacionais de 5ª à 8ª série
Parâmetros Curriculares Nacionais da 1ª à 4ª série
ISME - International Society for Music Education
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Orquestra Experimental - Proext Nacional
Concerto da Camerata Vivace - Proext Nacional
Tá na Roda -Música na Cidade
Abertura Forplad - Fórum nacional de pró-reitores de planjeamento e desenvolvimento
Abertura do Encontro de Pró-Reitores das Universidades Públicas Paulista - Concerto Camerata Vivace
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Camerata Vivace para Calourada da USP / São Carlos
Concerto de Inverno da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto do Trio de Música Barroca
Concerto de Natal
Chorando sem parar
Sarau Musical do grupo "Entre Amigos"
Fá, Dó, Sol, Ré, Lá, Mi, Circo
Concerto da Calourada 2006
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Camerata Vivace
Concerto de Inverno da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Pequena Orquestra da UFSCar
Concerto em homenagem à Profa. Petronilha Gonçavel e Silva
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Pequena Orquestra para Semana da África
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental no Festival Zequinha de Abreu
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Orquestra do Futuro Antonio Stella Moruzzi
Gravação do Hino Nacional Brasileiro
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Abertura da Tecno-FACENS
Concerto de Natal
Ensinando música através da formação de conjuntos instrumentais e pequenas orquestras.
Musicarada: o musical da bicharada
Encontro Regional do International Council on Education for Teaching - ICET
Concertos didáticos em escolas públicas
Concerto comemorativo dos 10 anos da Biblioteca Comunitária da UFSCar
Festival de choros: Chorando sem parar.
Concerto da Pequena Orquestra da UFSCar
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Orquestra Experimental - 35 anos da UFSCar
Concerto da Primavera - Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Camerata Vivace
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar no Congresso de Fisioterapia
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Camerata Vivice
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar na III Semana da Consciência Negra
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental - Calourada
Concerto para as mães
Concertos didáticos para escolas públicas de São Carlos
Concertos didáticos em escolas públicas
Concertos didáticos para escolas públicas
Concertos didáticos para escolas públicas
Musical infantil: Amigos da Água
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto de Inverno da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto do Quarteto de Trombones
Concerto da paz
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental para Obra Social
Concerto da Orquestra Experimental
Concerto didático da Orquestra Experimental
Concerto da Orquestra Experimental no Encontro Internacional de Educação Musical da FLADEM
Curso de Musicalização
Oficina Instrumental da Orquestra Experimental
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar / SESC
Concerto da Orquestra Experimental
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Paz
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Pequena Orquestra da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar para o IV Congresso de Extensão
Concerto Solene de Natal
Concerto de Flautas Doces - Flauteio
Concerto da Orquestra Experimental
Gravação do Cd Amigos da Água
Amigos da Ãgua
Vamos levar a música para a escola?
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Filarmônica Projesc
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Filarmônica Projesc
Concerto da Orquestra Filarmônica Projesc
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Filarmônica Projesc
Concerto da Orquestra Filarmônica Projesc
A música e o silêncio
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Zoada Brasileira
Zoada Brasileira
Concerto de Lançamento do CD da Orquestra Experimental da UFSCar
Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar
Serenata de Natal
Serenata de Natal
Serenata de Natala
Concerto de lançamento de CD
Música para todas as idades - memória e cultura na convivência entre gerações
Musicaliza
Orquestra Experimental da UFSCar
Murilo Ferreira Velho de Arruda
"Tocando na Orquestra de Metais Lyra Tatuí: possíveis contribuições para o desenvolvimento musical, humano e social"
Mateus Vinicius Corusse
"A educação musical e a promoção da pessoa: estudo de caso em uma obra social"
Mariana Barbosa Ament
"O PIBID na formação de educadores musicais: reflexões sobre os processos educativos na construção da identidade profissional"
Mariana Galon da Silva
"Criação Musical Coletiva com crianças: possíveis contribuições para processos de Educação Humanizadora"
Laís Figueroa Ivo
"Formação continuada em flauta doce: uma reflexão sobre os processos educativos decorrentes de um curso de formação e suas possíveis contribuições para a formação do educador musical"
Jussara de Paula Justino
"Uma práxis dialógica possível nos processos educativos em Música, com base e reflexões inspiradas na perspectiva da Educação não formal."
Letícia Ferreira do Vale
"Ensino de história e cultura africana e afro-brasileira através da construção de instrumentos musicais: uma proposta para educação étnico-racial"
Natália Búrigo Severino
"Formação de educadores musicais: em busca de uma formação humanizadora"
Mariana Galon da Silva
"Criação musical coletiva: contribuições para processos de educação musical humanizadora"
Murilo Ferreira Velho de Arruda
"Música e comunidade: em busca da transformação social"
Mateus Vinicius Corusse
"Educação Musical e personalismo: pesquisa qualitativa em um projeto social"
Pedro Augusto Dutra de Oliveira
"Por uma educação musical humanizadora: o ensino coletivo de música a várias mãos"
Mariana Barbosa Ament
"Educação musical na escola: a construção da concepção do ensino de música através do programa PIBID"
Marluci Fonseca Bortoloti
"Para compreender a função da música na vida de pessoas: dois estudos de caso em aulas de canto."
Flavia Fernandes
"Vivências musicais a partir de um repertório multicultural"
Mateus Vinicius Corusse
"A educação musical inserida em projetos sociais: princípios e características de uma ação humanizadora personalista"
Bruno Abramovic
"A importância do corpo na educação musical"
Arthur Fonseca Zerbinatti
"Vivências musicais na sala de aula: reflexões sobre a atuação do professor e as escolhas do planejamento."
Pedro Augusto Dutra de Oliveira
"Por uma educação musical humanizadora: ensino coletivo de música a várias mãos"
Erika Andrade Silva
"O despertar do músico para a educação musical: limitações e expectativas de sua atuação na sociedade"
Pedro Augusto Dutra de Oliveira
"Ensino coletivo de música e educação humanizadora"
Natália Búrigo Severino
"Formação de licenciandos em música: um olhar para uma educação musical dialógica e humanitária"
Felipe Rocha Cortes
"Educação Musical na Toca: um olhar para a escola rural"
Isamara Alves Carvalho
"Potencialidades e limites de uma disciplina do curso de Educação Musical a distância na UFSCar"
Fred Siqueira Cavalcante
"Trocas de saberes musicais : um olhar para os processos educativos do grupo vocal ?Entre Amigos?"
Melina Fernandes Sanchez
"Dança na música em prol de uma educação crítica e humanizante."
Arlete de Souza Ferreira Gonçalves
"Memórias de educadoras musicais: um olhar para experiência de professoras de música que trabalharam antes e depois da música ter sido excluída do currículo escolar."
Manuela Cristina de Souza
"A"
Eduardo Fiorussi
"Aprendizagens decorrentes de diálogos entre instrumentistas de uma roda de choro"
Keila de Mello Targas
"Canções, diálogo e educação: caminhos para uma prática escolar humanizadora"
Sandra Nara da Silva Novais
"Educação Indígena: um olhar para os processos educativos entre gerações"
Sara Regina Moreira da Silva
"Processos educativos e memórias de mulheres em processos de envelhecimento que vivem emum abrigo e participam de uma tertúlia musical dialógica."
Juliane Raniro
"Compartilhando um ambiente musical: processos educativos e relações afetivas entre pais e crançad de 8 a 24 meses."
Araceli Hackbarth
"Ensino Coletivo de Cordas"
Renan Moretti Bertho
"Ensino de samba através da flauta doce"
Mariel Perez Pino
"Práticas sociais e processos educativos em uma orquestra comunitária"
Renata Franco Severop
"Musicalização de adultos"
Renata Franco Severo
"Musicalização para adultos"
Ananda Stefania Pliopas Pereira
"Musicalização através do folclore brasileiro"
Juliane Aparecida Ribeiro Diniz
"O percurso formativo musical de três professoras: o papel da formação incial."
Juliane Raniro
"Compartilhando um ambiente musical com bebês: a influência da música nas relações afetivas e nas práticas sociais entre adultos e crianças"
Fred Siqueira Cavalcante
"Processos criativos de grupos musicais do interior paulista ? analisando práticas e construções de saberes pessoais e coletivos"
Isamara Alves Carvalho
"Doutorado"
Rosemeire Pires
"No processo ensino-aprendizagem da Educação Infantil: a utilização da música."
Elenir Regina Cavelani
"As contribuições da música para a frmação integral das crianças na Educação Infantil"
Fred Siqueira Cavalcante
"Ensino de rítmica musical: analisando uma prática pedagógica bem sucedida."
Suselaine Aparecida Zaniolo Mascioli
"A utilização de jogos com movimento como rescurso didático: diversificando as formas do ensinar e do aprender."
Isamara Alves Carvalho
"Saberes docentes dos instrumentistas professores: um diálogo com os relatos de professores de instrumento a partir de dois saberes gerais, ensinar e avaliar a aprendizagem do curso de isntrumento."
Keila de Melo Targas
"A música integrada à sala de aula numa perspectiva de formação continuada para professres das séries iniciais do ensino fundamental: redimensionando a prática pedagógica."
Juliane Raniro
"Contribuições da educação musical para o desenvolvimento geral da criança"
Julia Yoko Tachikawa de Jesus
"Música na escola como recurso pedagógico: análise de uma prática docente em salas de séries iniciais"
Melissa Monteiro Pinotti
"História de vida de um professora de música: subsídios para a formação de outros professores"
Mariel Perez Pino
"Processos educativos nas práticas sociais do Rock"
Lenon Raul Tagliaro
"O papel do arranjo nos processos musicais humanizadores de uma orquestra comunitária"
Processos educativos e práticas sociais em ambientes de educação musical
Estudo das relações musicais e extra-musicais que acontecem em atividades de educação musical
Educação Musical na UFSCar
O projeto Educação musical na UFSCar é um conjunto de atividades musicais oferecidas na Universidade Federal de São Carlos para a comunidade de São Carlos e região. O programa inclui atividades de musicalização para bebês, musicalização infantil, musicalização de jovens e adultos, musicoterapia, formação de orquestras, formação de conjuntos musicais e vocais. O programa também inclui três orquestras que em atividade: Orquestra Experimental da UFSCar, Pequena Orquestra da UFSCar e Camerata Vivace. As pesquisas relacionadas às atividades musicais deste projeto buscam compreender as relações sociais e os processos educativos que acontecem nesses ambientes. Dissertações de mestrado e teses de doutorado estão entre as diversas pesquisas desenvolvidades neste projeto.
Educação Musical na comunidade: diferentes espaços e ambientes - Hospital
O projeto tem por objetivo levar música para pessoas que estão internadas em hospitais. O projeto teve início em 2006, com atendimento de bebês e crianças que estavam internadas na UTI neonatal e na UTI pediátrica da Santa Casa de Misericórdia de São Carlos/SP e tem continuidade em ação pontuais no Hospital Escola de São Carlos. Embora o projeto esteja denominado por atividade de pesquisa, ele também é um projeto de extensão na sua modalidade de origem.
Música para todas as idades - memória e cultura na convivência entre gerações
O projeto ?Música para todas as idades: memória e cultura na convivência entre gerações? teve por objetivo desenvolver ações musicais em escolas públicas do Município da cidade de São Carlos por meio de interações entre professores da educação infantil e ensino fundamental, e um grupo de pessoas idosas que freqüentam cursos de música em uma ?Universidade de Terceira Idade?. O projeto ofereceu um curso de formação continuada para professores da rede pública de ensino, que aconteceu entre os dias 02 e 09/02/2011, com total de 32/horas aula desenvolveu, ao longo do ano de 2010 encontros regulares de formação com um grupo de pessoas idosas, que freqüentam a Universidade Aberta da Terceira Idade (UATI) na Fundação Educacional de São Carlos. Paralelamente à formação do grupo de alunos da UATI, o projeto promoveu encontros regulares entre alunos do curso de Licenciatura em Música da UFSCar, professores da rede municipal de ensino e crianças de três escolas de educação infantil, da rede pública de ensino. O objetivo desses encontros foi sempre vivenciar e compartilhar canções e danças da cultura popular brasileira, realizando um processo de formação continuada de professores e vivências diretas com as crianças. Nas três escolas atendidas pelo projeto foram feitos encontros especiais com a inclusão do grupo da UATI, que veio para dançar e cantar com professores, pais e crianças das escolas e da comunidade. A produção de material didático, assim como artigos para publicações em revistas científicas estão em fase de elaboração e serão submetidos para revistas especializadas no decorrer do primeiro semestre de 2011. A interação entre alunos de graduação, adultos idosos da comunidade, professores e alunos da rede pública de ensino cumpriram o papel integrador entre universidade e comunidade, ampliando o campo de produção de conhecimento na temática denominada ?ambientes sócio-culturais?.
Processos educativos na convivência de uma orquestra comunitária: problematizando e re-significando o papel da orquestra comunitária
O presente projeto tem por objetivo criar oportunidades de problematização e re-significação do papel da orquestra na construção da identidade de cada um dos músicos participantes e da própria orquestra (comunitária) na sociedade atual. Ações de ensino musical teórico e prático estão aliadas às ações de prática musical de orquestra permanente, com aulas de instrumento e ensaios semanais, além de concertos para formação de público ouvinte. As atividades do projeto tem como fio condutor o ensino de música para jovens e adultos, buscando a humanização, a transformação social e cultural de de seus participantes e do público ouvinte. Os resultados esperados apontam para a produção de um conhecimento que pode proporcionar um diálogo muito importante e significativo para a educação e educação musical, considerando os processos educativos revelados pelas diferentes ações do projeto.
Processos educativos e praticas sociais em diferentes ambientes escolares
Resumo: Estudo das relações musicais e extra-musicais que acontecem em atividades de educação musical em diferentes ambientes e espaços da comunidade. Bebes e suas famílias, espaços de convivência de idosos, escolas publicas, ambientes de orquestra e grupos musicais comunitários. Esse projeto, iniciado em 2010, como continuidade de projetos anteriores busca compreender e valorizar as relações humanas a partir da convivência musical.
Teatro e Audio Visual
Organização, produção e coordenação de atividades culturais relativas ao teatro e audiovisual.
Música na Cidade
Organização, produção e coordenação de eventos musicais na Universidade Federal de São Carlos
Fórum de Debates
Organização e coordenação de encontros regulares com pesquisadores, artistas, músicos, filósofos, cientistas sociais.
Musicalização
Projeto de desenvolvimento de atividades musicais para bebês, crianças e jovens da comunidade de São Carlos
Orquestras da UFSCar
Esse projeto de extensão tem por objetivo incentivar a prática musical coletiva, estimulando o desenvolvimento musical e humano por meio da música. O projeto é desenvolvido desde 1991 e tem como base, dois conjuntos instrumentais: A "Pequena Orquestra da UFSCar" e a "Orquestra Experimental da UFSCar". No seu tempo de duração outras orquestras foram formadas, tais como: Flauteio, Camerata Vivace e Orquestra Projesc.
Música em Movimento
O projeto teve por objetivo pesquisar as práticas musicais e culturais de professores da rede municipal de ensino de São Carlos
Cargo / Enquadramento: Associado
Vínculo: Servidor público (40h semanais)
Membro do Conselho Universitário da UFSCar - a partir de 05 de setembro de 2008 Membro do Conselho de Extensão da UFSCar - a partir do dia 01 de setembro de 2008. Coordenadora de Eventos Culturais da UFSCar - a partir de novembro de 2008 | Dedicação Exclusiva (DE)
Vínculo: Membro de comitê assessor
Vínculo: Membro de comitê assessor
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Tenho feito pareceres constantemente para FAPESP. Fiz um parecer para projeto de pesquisador - relatório de encerramento no início de 2025.
Licenciatura em Música
Graduação Em Letras
Musicoterapia
Orientador(a): Roger El Kury
Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
Título: "Efeitos de procedimentos de Musicalização Infantil em Crianças Deficientes"
Pós Graduação Em Educação Metodologia de Ensino
Título: "Um processo de supervisão de comportamentos de professores de musicalização para adaptar procedimentos de ensino"
Musicoterapia na abordagem Nordoff-Robbins
Carga horária: 40h
Regência Coral
Carga horária: 30h
Repertório Complementar para Piano - livro 2 a 5
Carga horária: 24h
Filosofia Suzuki
Carga horária: 42h
Suzuki Flauta Doce Livro 2
Carga horária: 23h
Suzuki Flauta Doce Livro 2
Carga horária: 36h
Curso de Verão Orff Schulwerk
Carga horária: 80h
Arranjos Instrumentais
Carga horária: 4h
Regência Orquestral
Carga horária: 30h
Festival Internacional de Flauta Doce
Carga horária: 40h
II Curso de Férias Orff Schulwerk
Carga horária: 22h
Prática Coral Grande Coro
Carga horária: 30h
Regência de Banda
Carga horária: 120h
Candidato(a): Keila de Melo Targas
"A música integrada à sala de aula numa perspectiva de formação continuada para professores das séries iniciais do ensino fundamental: redimensionando a prática pedagógica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Lúcia Gaborim Moreira
"Iniciação ao piano: um olhar sobre a prática pedagógica nos conservatórios de São Paulo"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Betânia Levien Pires
"O olhar e a escuta na educação musical: repensando a prática pedagógica de professores de piano e/ou teclado sob o enfoque do desejo de aprender do aluno."
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Valéria Aparecida Algarve
"Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliane Aparecida Ribeiro Diniz
"Formação Musical de alunos de Pedagogia: um estudo de caso"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Margareth Darezzo
"Impacto de um programa de ensino para cuidadoras em creche: múisca como condição facilitadora de condutas humanas ao lidar com bebês."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Suselaine Zaniolo
"A utilização de jogos com movimento como recurso didático: diversificando as formas do ensinar e do aprender."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Valiengo
"A Educação Musical no século XX: estudo comparativo entre duas instituições musicais em São Paulo"
Universidade São Marcos
Candidato(a): Maria Cristina Cardoso Maurício Rodrigues
"Música e jogos num contexto coletivo de ensino usando o procedimento de exclusão"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Bethânia Levien Pires
"O olhar e a escuta na educação musical: repensando a prática pedagógica de professores de pianoe/ou teclado sob o enfoque do desejo de aprender do aluno."
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Regiane Cristina Galante
"Educação pelo Lazer: a perspectiva do programa Curumim do SESC Araraquara"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Cristina Girotto
"Tertúlia Literária Dialógica entre crianças e adolescentes: conversando sobre âmbitos da vida."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio Vitorino Cardoso Neto
"Avaliação do processo de playbak Theatre como um recurso para treinamento"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Zoica Andrade Caldeira
"O papel mediador da Educação Musical no contexto hospitalar: uma abordagem sócio-hsitórica"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Alexandre Henrique Isler Chagas
"A orquestra de cordas infanto-juvenil como instrumento metodológico na Educação Musical"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Simone Maria Pires Cabrera
"Sons e gestação - o ambiente sonoro e suas implicações sobre a saúde durante a gravidez: um estudo em ecologia acústica"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Cristiane Hatsue Vital Otutumi
"Percepção musical: situação atual da disciplina nos cursos superiores de música"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Marta Regina Sene
"Arte-educação no programa escola da família"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Matheus Oliveira Santos
"Lazer e educação popular: um olhar no projeto "Vivências em atividades diversificadas de lazer""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Claudio Weizmann
"Educação Musical: aprendendo com o trabalho social de uma ONG"
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Candidato(a): Marta Regina Sene
"Arte-educação, criatividade e percepções: um olhar sobre o programa escola da família"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Sara Regina Moreira da Silva
"Processos educativos e memórias de mulheres em processo de envelhecimento que vivem em um abrigo e participam de uma tertúlia musical dialógica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Djalma Ribeiro Junior
"Processos de criação audiovisual como metodologia de uma educação humanizadora"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo César Antonini de Souza
"O lazer em jogo: a prática do mergulho na Bacia do Salto em Brotas e os processos educativos decorrentes das tenões do devir."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Fávaro Dias
"Mas afinal, o que é a escola? O significado dessa instituição para jovem em conflito com a lei."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Erika de Andrade Silva
"O despertar do músico para a educação musical."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Nanci Panes Brunholi
"Educação Musical: desvelando caminhos necessários para a formação do professor de Educação Infantil."
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Elaine Cristina Raimundo
"Políticas Públicas para o Ensino de Música: análise dos programas oferecidos pela Secretaria Municipal de Ensino de São Paulon(1956-2010)"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Wasti Silvério Ciszevski
"A educação musical em Cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Sara Regina Moreira da Silva
"Proecessos educativos e memórias de mulheres em processos de envelhecimento que vivem em um abrigam e participam de uma tertúlia musical dialógica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rita Márcia Ayala
"Teatro da escola: contribuições da educação popular e da pesquisa ação"
Universidade de Uberaba
Candidato(a): Pedro Augusto Dutra de Oliveira
"Por uma educação musical humanizadora: o ensino coletivo de música a várias mãos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maurício Mendes Belmonte
"Vivências em Atividades Diversificadas de Lazer"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Valéria Peres Asnis
"Relações entre habilidades musicais e habilidades sociais em pessoas com síndrome de Williams: perspectivas e limitações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Teresa Cristina Trizzolini Piekarski
"A aprendizagem musical do estudante com deficiência intelectual em contexto de inclusão"
Universidade Federal do Paraná
Candidato(a): Natália Búrigo Severino
"Formação de educadores musicais: em busca de uma formação humanizadora"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline de Souza Denzin
"Significados construídos por crianças na convivência no Projeto Construindo o Amanhã"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mariana Barbosa Ament
"O PIBID na formação de educadores musicais: reflexões sobre os processos educativos na construção da identidade profissional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Célia de Lima Viana
"Uma proposta de capacitação na área de educação musical especial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Marques dos Santos
"Culturas da infância na primeira infância: processos educativos em um grupo de musicalização"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mariana Galon da Silva
"Criação Musical Coletiva com crianças: possíveis contribuições para processos de Educação Humanizadora"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Elisa Nicolielo
"Empresta por favor?: processos de ensinar e de apresnder em brincadeiras de crianças na Educação Infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Murilo Ferreira Velho de Arruda
"Tocando na Orquestra de Metais Lyra Tatuí: possíveis contribuições para o desenvolvimento musical, humano e social"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mateus Vinicius Corusse
"A educação musical e a promoção da pessoa: estudo de caso em uma obra social"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jussara Aparecida de Paula Justino
"Educação Musical Humanizadora: uma experiência com crianças no campo da educação não formal"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Caroline Blumer Delazaro
"A educação musical aliada à Clínica Psicomotora e as construções simbólicas no trabalho com pessoas com Transtorno do Espectro Autista"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Patricia Wilke
"A AFETIVIDADE NA ESCOLA DA INFÂNCIA: NARRATIVAS DE UMA PROFESSORA DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA."
Universidade Federal de Santa Maria
Candidato(a): Aline de Souza Denzin
"Significados construídos por crianças na convivência no Projeto Construindo o Amanhã"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leda de Albuquerque Maffioletti
"Diferenciação e integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil."
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Regina Helena Vitale Torkomian
"Capacitação de mães de bebês pré-termo como agentes de promoção do desenvolvimento no ambiente hospitalar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dijinane Fernanda Vedovatto Izza
"As concepções de corpo e movimento de professoras nas práticas educativas: significado e sentido de atividades de brincadeiras na educação infantil."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Kelly Stiff
"A construção do conhecimento musical no bebê: um olhar a partir das suas relações interpessoais."
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Paulo David Amorim Braga
"Oficina de violão: estrutura de ensino e padrões de interação em um curso coletivo à distância"
Universidade Federal da Bahia
Candidato(a): Keila de Mello Targas
"Canções, diálogo e educação: caminhos para uma prática escolar humanizadora"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liana Arrais Seródio
"Composição Musical, interpretação e escuta: uma aproximação semioética para a didática da música na escola básica"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Paulo César Antonini de Souza
"O mundano e o promíscuo na arte latino-americana: a prática social de pintores populares"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Denise Andrade de Freitas Martins
"Desvelando para ressignificar: processos educativos decorrentes de uma prática musical dialógica intercultural"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leila Yuri Sugahara
"Música e música na escola: um estudo das representações sociais de estudantes de pedagogia e de música a partir da escuta musical"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Camila Valiengo
"Educação musical em movimento: as relações dialógicas como recursos criativos e atentos para o desenvolvimento humano nas transições entre cursos de música"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Marcos Melo de Oliveira
"A função educativa da política penal: aportes para pensar a prisão como instituição social humanizada"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo César Antonini de Souza
"O mundano e o promíscuo na arte latino-americana"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sílvia Cordeiro Nassif Schroeder
"Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas para a educação musical"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Glauber Lúcio Alves Santiago
"Desenvolvimento de capacitação para educação musical baseada na gestão de competências:Sistemática para reflexão sobre a formação das competências de educadores musicais durante sua formação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leda de Albuquerque Maffioletti
"Diferenciação e integrações: o conhcimento novo na composição musical infantil."
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Regina Helena Vitale Torkomian Joaquim
"Capacitação de mães de bebês pré-termo como agentes de promoção do desenvolvimento, no ambiente hospitalar."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dijnane Fernanda Vedovato Iza
"Significado e sentido das atividades de brincadeiras na educação infantil: as interferências das concepções de corpo e movimento nas práticas educativas."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fernanda Cascaes Teixeira
"Avaliação da eficácia de um programa para ensinar pais a analisar e sintetizar comportamentos na interação com filhos."
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Rubia Fernanda Quinelatto Caprrós
"O Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto e suas educadoras: saberes, sabores e desafios da tarefa educativa com jovens em conflito com a lei"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Murilo Ferreira Velho de Arruda
"Tocando na Orquestra Lyra Tatuí: possíveis contribuições para o desenvolvimento musical, humano e social"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sebastião Valter de Oliveira Júnior
"Educar-se em/para Direitos Humanos como Prática Social - Encarceramento: Quando ineviitável, que seja humanizado - Um estudo sobre processos de humanização e de inclusão social no cárcere"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Murilo Ferreira Velho de Arruda
"Tocando na Orquestra de Metais Lyra Tatui: possíveis contribuições para o desenvolvimento musical, social e humano"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Keila de Mello Targas
"Contribuições de um círculo de cultura tendo a música como tema gerador"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elenir Regina Cavelani
"As contribuições da música para a formação integral das crianças na Educação Infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliane de Oliveira Martins Gonçalves
"A introdução do som, música e movimento na Educação infantil""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maliel Regina dos Santos
"Música na Educação Infantil: um olhar para as potencialidades do trabalho musical na escola"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ezequiel Gonçalves da Silva
"A perspectiva docente sobre as atividades musicais integradas à educaçào física na educação infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Diogo Fernandes de Mattos
"Jogos Teatrais: um instrumento na preparação de atores infantis e suas possibilidades no Teatro-Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexandra Akamine
"Curso pré-vestibular para a prova de aptidão em música: uma alternativa para a inclusão social."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rdrigo Yuji Ito
"Prática em conjunto"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Beatriz Lucrenço Silva
"Aquecendo as vozes: a preparação vocal no projeto Música em Movimento para a prática do canto coral"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Evangelista de Souza
"Música na escola pública: formando educadores em uma fanfarra escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Ricardo Barros Marques
"Ensino Coletivo de Guitarra: um estudo sobre as potencialidades e metodologias para a iniciação musical através do instrumento."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Julia Montezano Palhares
"Perspectivas de alunos em projeto de ensino de música: o caso da Academia Livre de Música e Artes de Ribeirão Preto"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Letícia Ferreira do Vale
"Ensino de história e cultuar africana e afro-brasileira através da construção de instrumentos musicais: uma proposta para educação étnico-racial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eunice Anália Soares Andrade Montanari
"Contribuições do método Suzuki na ação de ser professor para crianças do ensino fundamental"
Universidade Estadual de Roraima
Candidato(a): Arthur Fonseca Zerbinatti
"Vivências musicais na sala de aula: um olhar do professor mediante as intervenções músico-educacionais com uma turma de 1o. ano do ensino fundamental em uma escola pública"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Suselaine Aparecida Zaniolo Mascioli
"A utilização de jogos com movimento como recurso didático diversificando as formas do ensinar e do aprender"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lisbeth Soares
"Formação e prática docente musical na educação de crianças com necessidades especiais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elizabeth Silva
"Há aprendizagem significativa nas disciplinas menos privilegiadas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Margareth Darezzo
"Música como condição favorevedora de comportamentos de cuidadores de crianças em creches."
Universidade Federal de São Carlos
1er. Congreso Internacional de Gestión Cultural: nuevos paradigmas em el marco del Bicentenario
Apresentação: "Comunidade e Universidade: Caminhos para a construção de uma Política Cultural."
VI Fala outra Escola - Diálogo e Conflito: por uma escuta alteritária
Apresentação: "Convivendo na escola: experiências além do ensino musical"
Sounds World to Discover
Apresentação: "Studying the effets of the music education process on the children global development"
XII Encontro Anual da ABEM e Colóquio do NEM
Apresentação: "Educação Musical em Projetos Sociais"
Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM
Apresentação: "Música no Hospital"
34a. Reunião Anual da Anped
Apresentação: "Corpo e espaço na prática musical de orquestra: por educação humanizadora"
XXIII Congresso da ANPPOM
Apresentação: "Por uma educação musical humanizadora"
XI Congresso de Iniciação Científica
Apresentação: "5a. Jornada Científica da UFSCar"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "Debatedor da Sessão de Posteres do Grupo Temático Subjetividade e Educação"
58th Midwest Clinic
Apresentação: "58th congresso de formação de orquestras e bandas"
57th Midwest Clinic
Apresentação: "57th Congresso de Formação de Orquestras e Bandas"
XIV Encontro Anual da ABEM
Apresentação: "Coordenadora de Grupo de Trabalho (GT) - Formação e Práticas em Educação Especial e Musicoterapia"
XII Encontro Anual da ABEM e i Colóquio do NEM
Apresentação: "XII Encontro Anual da ABEM e I Colóquio do NEM: Políticas Públicas e Ações Sociais em Educaçã Musical"
XII Encontro Anual da ABEM e i Colóquio do NEM
Apresentação: "Formação continuada de professores de música"
XI Encontro Anual da ABEM
Apresentação: "XI Encontro anual da ABEM"
XIII Encontro Anual da ABEM - A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas, soluções construídas e em construção
Apresentação: "XIII Encontro Anual da ABEM"
Conhecimento Local e Conhecimento Universal
Apresentação: "XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino"
Sound Worlds to Discover
Apresentação: "Participação em Mesa Redonda"
Sound Worlds to Discover
Apresentação: "Congresso internacional de Educação Musical"
Els mons musical dels Infants
Apresentação: "Congresso internacional de Educação Musical na Educação Infantil"
XVI Encontro Anual da ABEM / Congresso Regional da ISME na América Latina
Apresentação: "Formação de grupos musicais: ampliando as perspectivas de processos educativos, culturais e sociais."
I Congresso Nacional de Educação Musical (CNEM) e V Encontro da ABEM Região Sudeste
Apresentação: "Educação Musical em Projetos Sociais"
XV Encontro Anual da ABEM
Apresentação: "Formação e práticas na Educação Especial e Musicoterapia"
28th ISME World Conference
Apresentação: "Music in Movement: An Experience in Public Schools"
31st ISME World Conference on Music Education
Apresentação: "Concerto da Orquestra Experimental da UFSCar"
II Congresso Paulista de Extensão e I Congresso de Extensão Universitária da UNIFESP
Apresentação: "Cultura e Projetos Sociais de Extensão"
XV Encontro Anual da ABEM
Apresentação: "Educação Musical e o desafio da incusão social"
Children's Musical Connections
Apresentação: "Congresso internacional de educação musical"
23rd International Society for Music Education
Apresentação: "Congresso Internacional de Educação Musical"
Music of the Spheres - Conference and Festival
Apresentação: "Congresso de educação Musical"
Music within every child
Apresentação: "Congressoo de Educação Musical"
Vital Connections: Young Children, Adults and Music
Apresentação: "Congresso de educação msuical"
II Encontro do CAIS - Diversidades: a diferença do ser humano
Apresentação: "Congresso de Saúde Mental, Infância e Adolescência"
Midwestclinic
Apresentação: "56th congresso para formação de orquestras e bandas sinfônicas."
Intenational Conference for Music Education
Apresentação: "Congresso de Educação musical da ISME"
III COPEDI
Apresentação: "Participação de Mesa Redonda"
Arts Education - to what end?
Apresentação: "Music in movement: an experience in public schools"
I Seminário Projeto Guri
Apresentação: "O musical e o social - exemplos de projetos"
XXIII Congresso da ANPPOM
Apresentação: "Por uma educação musical humanizadora"
Midwest Clinic
XIX Congresso Anual da ABEM
Apresentação: "Coordenadora do GT Educação Musical e Inclusão Social"
2a. Semana de Música da Unaerp
Apresentação: "Música na escola"
XXIII Congresso da ANPPOM
Apresentação: "GT: Produção, veiculação e divulgação de trabalhos acadêmicos (científicos e artísticos) na área de Música"
Conferência de Busca para o Futuro
Apresentação: "Apresentação da Orquestra Experimental da UFSCar"
Seminário de Práticas de Ensino de Música e 3o. Colóquio sobre Educação Musical Especial e Inclusãpo
Apresentação: "O Lúdico na Educação Musical Infantil"
II Semana de Educação Musical
Apresentação: "Corpo e espaço na prática musical de orquestra: por educação humanizadora"
III Semana de Educação Musical
Apresentação: "Formação do professor de música"
II Seminário Brasileiro de Educação Infantil / V Encontro Internacional de Educação Musical
Apresentação: "Música na infância: influências e desdobramentos no desenvolvimento infantil"
Seminario /Taller Educación Musical Infantil
Apresentação: "Educacióm Musical Infantil"
Semana da Arte
Apresentação: "Semana da Arte - Professora convidada para proferir palestra"
FLADEM 2004 - 10o. Seminário do FLADEM
Apresentação: "10o. Seminário do FLADEM - Fórum latino-americano de Educação Musical"
Community Music Activity
Apresentação: "Musical groups in the community: enlarging the perspectives of educational, cultural and social processes"
CMA (Community Music Activity) Rome
Apresentação: "Musical groups in the community: enlarging the perspectives of educational, cultural and social process"
Seminário de Aprofundamento de Estudos: do ser ao agir: ações militantes
4º Fórum do Centro de Pesquisa em Música e Musicologia da Faculdade de Música do Espírito Santo ?Maurício de Oliveira?
Apresentação: "Percursos de uma trajetória na educação musical"
Seminário sobre inserção da música na escola
Apresentação: "Música na escola"
Seminário Proext Cultura SP
Apresentação: "Extensão e Comunidade: a relação da universidade com a comunidade"
Seminário Proext Cultura SP
Apresentação: "Extensão e Comunidade: a relação da universidade com a comunidade"
De pés no chão: formação e mobilização comunitária
Seminário de Aprofundamento de Estudos
V Seminário do Ensino de Graduação da UFSCar - Novos alunos: que universidade?
Ciranda Suzuki
Apresentação: "Ciranda Suzuki"
V Simpósio de Educação Musical Especial
Apresentação: "Educação Musical em Projetos Sociais"
VI Simpósio de Educação Musical e VI Encontro de Monografias dada Universidade Federal do Rio de Janeiro e III Simpósio de Educação Musical da Universidade Federal de Goiás
Apresentação: "Música e Convivência: experiências para além do ensino musical"
XIV Encontro Anual da ABEM
Apresentação: "Oficina: Ensinando música através da formação de conjuntos instrumentais e pequenas orquestras"
Meditation des Tanzes
Apresentação: "O labirinto - Meditation en croix"
https://fames.es.gov.br/Not%C3%ADcia/iv-forum-do-centro-de-pesquisa-em-musica-e-musicologia-da-fames
Apresentação: "Musicalização - fundamentos e possibilidades"
2a. Semana de Música da Unaerp
Apresentação: "Oficina de Educação Musical"
XXIX Fórum de Pró-Reitores de Extensão
Encontro Regional do International Council on Education Teaching
Apresentação: "Encontro Regional do International Council on Educaiton for Teaching (ICET)"
II Encontro do CAIS: Diversidades - A diferença do ser humano
Apresentação: "Encontro de educação especial e inclusão"
I Encontro de Educação Musical
Apresentação: "?A estrutura curricular dos cursos de licenciatura em música?"
VII Encontro de Educação Musical
Apresentação: "Formação e atuação do docente em música"
Encontro de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Paulista.
Apresentação: "Políticas Culturais na UFSCar"
VIII Encontro Ibero-americano de Educação 8o. EIDE
Apresentação: "A educação musical como meio de humanização em um projeto socia"
IV Encontro PIBID UFSCar - Novos Caminhos para formação de de professores.
Meditation des Tanzes / Sacred Dance
Apresentação: "Sacred Dance"
Festival de Inverno de Campos de Jordão / Núcleo de Tatuí
Apresentação: "Festival de Inverno de Campos de Jordão / Núcleo de Tatuí Selecionada como bolsista para a Classe de Regência - 2003"
Educação
Subárea: Educação Musical
Artes
Subárea: Música
Especialidade: Regência
Educação
Subárea: Educação Musical
Especialidade: Formação de Professores
Educação
Subárea: Educação Musical
Especialidade: Ensino Aprendizagem de Música
Educação
Subárea: Práticas Sociais e Processos Educativos Em Espaços de Prática Musical Coletiva
Artes
Subárea: Música
Especialidade: Musicoterapia