Tânia Maria Santana de Rose
PSNomes em Citação: de ROSE, T. M. S.; ROSE, TÂNIA MARIA SANTANA DE; ROSE, T. M. S.; de ROSE, T. M. S.;ROSE, TÂNIA MARIA SANTANA DE; de Rose, Tânia Maria Santana; Tânia Maria S. de Rose
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976), mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1987) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1995). Atualmente é professora Associada III da Universidade Federal de São Carlos. Líder do Núcleo de Estudos de Motivação Acadêmica.Orientadora de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Aprendizagem e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: dificuldades de aprendizagem, adaptação acadêmica e social na escola; motivação para realização acadêmica; identidade étnico-racial; integração à universidade
Artigos Periódicos
13
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Livros / Capítulos
7
0 livros, 7 cap.
Em Congressos
87
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
86
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
77
3 em andamento
Total Acervo
205
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2012
Scopus 
SciELO
Scopus SciELO Motivação de Alunos: relações entre rendimento acadêmcio, autoconceito, atribuições de causalidade e metas de realização
Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
v. 38, p. 965-980, ISSN: 15179702
2012
Autoeficacia e experiencia de professores no uso de tecnologia de informatica
Revista Brasileira de Informática na Educação
v. 20, p. 44-53, ISSN: 14145685
2011
Tutoria Centrada na leitura de livros:uma alternativa para alunos com dificuldades em leitura e escrita
Estudos em Avaliação Educacional (Impresso)
v. 22, p. 577-592, ISSN: 01036831
2010
Scopus
COMPLETO
A formação de professores e Intervenção para a prevenção e redução de comportamentos agressivos
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
v. 18, p. 46-58, ISSN: 1413389X
2009
Scopus SciELO
COMPLETO
Acompanhamento de pré-escolares agressivos: adaptação na escola e relação professor-aluno
Psicologia Ciência e Profissão
v. 29, p. 132-145, ISSN: 14149893
2007
Proposta de análise de habilidades de letramento emergente para crianças com dificuldades de aprendizagem
Revista FAEEBA
v. 16, p. 183-202, ISSN: 01047043
2006
Scopus
COMPLETO
Graduação em Psicologia na UFSCAr: um projeto para a formação do psicólogo como profissional e pesquisador
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
v. 14, p. 153-175, ISSN: 1413389X
2005
COMPLETO
Programa de treinamento de consciência fonológica aplicado em salas de pré-escolas
Fono Atual (São Paulo)
v. 31, p. 31-40, ISSN: 15170632
2004
Scopus SciELO
COMPLETO
Rendimento acadêmico e adaptação escolar de alunos participantes na modalidade inclusiva que combina sala regular e sala de recursos
Revista Brasileira de Educação Especial
v. 10, n. 01, p. 01-14, ISSN: 14136538
2003
Scopus SciELO Problematizar a própria realidade: análise de uma experiência de formação continuada
Educação e Pesquisa (USP)
v. 29, n. 1, p. 45-54, ISSN: 15179702
1989
Scopus SciELO
COMPLETO
Aquisição de leitura após história de fracasso escolar: equivalência de estímulos e generalização
Psicologia. Teoria e Pesquisa
v. 5, n. 3, p. 325-346, ISSN: 01023772
1981
Web of Science 
PubMed SciELO
COMPLETO
Scopus Web of Science PubMed SciELO
COMPLETO
Descrição e Análise de problemas de desempenho de professores de Química do segundo grau na região de São Carlos
Química Nova
v. abril, p. 44-48, ISSN: 01004042
1980
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Contextual control of emergent equivalence relations
Journal of the Experimental Analysis of Behavior
v. 51, p. 29-45, ISSN: 00225002
2015
Capítulo
UM ESTUDO SOBRE INTEGRAÇÃO DE INGRESSANTES AO ENSINO SUPERIOR
In: Ações Afirmativas: perspectivas de estudantes da reserva de vagas. Editora: Editora da Universidade Federal de São Carlos. p. 63-74.
2015
Capítulo
COMPONENTES DA IDENTIDADE ÉTNICA DE JOVENS UNIVERSITÁRUOS BRANCOS, PARDOS E PRETOS
In: Ações Afirmativas: perspectivas de estudantes da reserva de vagas. Editora: EDUFScar. p. 81-90.
2008
Capítulo
Um estudo de acompanhamento de pré-escolares que apresentam comportamentos agressivos
In: Temas em Educação Especial : múltiplos olhares. Editora: Junqueira&Martins. p. 282-289.
2002
Capítulo
Oficina de Leitura e Escrita para professores de Educação Infantil e do Ensino Fundamental
In: Escola Inclusiva. Editora: Editora da Universidade Federal de São Carlos. p. 273-286.
2001
Capítulo
Desenvolvimento deTecnologia Educacional para um ensino de qualidade nas áreas de aprendizagem e desenvolvimento humano
In: CAPES/PROIN - Programa de Apoio à Integração Graduação e Pós-Graduação: 20 Melhores Projetos. p. 13-17.
1994
Capítulo
Contextual control of emergent equivalence relations
In: Equivalence relations and behavior: a research story. Editora: Authors Cooperative. p. 478-508.
1992
Capítulo
Stimulus equivalence and generalization in reading after matching to sample by exclusion
In: Understanding verbal relations. Editora: Context Press. p. 69-82.
2013
COMPLETO
Atividades musicais para alunos público alvo da educação especial
In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
2013
COMPLETO
Inclusão Escolar e Avaliação do Letramento Emergente e Consciencia Fonologica de Alunos com Deficiencia Intelectual
In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
2013
COMPLETO
Caracterização de estudantes público-alvo da educação especial no ensino superior
In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
2013
COMPLETO
Explorando as possibilidades da aprendizagem cooperativa no ensino fundamental
In: XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Uberlandia.
2012
RESUMO
Aprendizagem cooperativa :uma possibildade de atuação para o psicologo nas escolas
In: 2a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. Local: São Paulo.
2011
COMPLETO
Relations entre perceptions de la structure de la classe, auto-efficacité, buts d'accomplissement, stratégies d'apprentissage et performance dans un grupe de brésiliens
In: La recherche en éducation dans le monde, où en sommes-nous? Thèmes, méthodologies et politiques de recherche. Local: Paris.
2010
COMPLETO
Auto-Eficácia na Formação Superior e Processo de Estudo de Licenciandos
In: I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em contextos educativos. Local: Braga - Portugal.
2010
COMPLETO
Motivação dos estudantes para leitura e crenças dos professores relativas à promoção da motivação
In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
2010
COMPLETO
Formação de Professores: articulação entre teoria e a prática no ensino sobre motivação para aprender
In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
2010
COMPLETO
Adaptação de uma escala de avaliação de práticas associadas à promoção da motivação para aprender
In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
2010
COMPLETO
Estudo sobre os componentes instrucuonais da tutoria centrada na leitura de livros
In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
2009
RESUMO
Um estudo integração de ingressantes ao ensino superior
In: XVII Congresso de Iniciação Cientifica. Local: São Carlos.
2009
RESUMO
Componentes da Identidade Étnica e auto-estima de jovens universitários brancos, pardos e pretos
In: Anais de Eventos da UFSCar.
2009
RESUMO
As estruturas de metas de sala de aula e a motivação de alunos para aprender
In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São Paulo.
2009
RESUMO
A motivação de alunos para aprender: uma análise à luz da Teoria de Metas de Realização
In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São Paulo.
2009
RESUMO
Fortalecimento de Identidade Étnica de jovens negros:uma proposição para atualização do psicólogo escolar
In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São Paulo.
2009
RESUMO
Tutoria para alunos com baixo aproveitamento acadêmico e o desenvolviemnto das cognições e estratégias de leitura e escrita
In: IV Encontro Iberoamericano de Educação. Local: Araraquara.
2009
RESUMO
A produção de material instrucional para professores e a divulgação da teoria de motivação para aprendizagem
In: IV Encontro Iberoamericano de Educação. Local: Araraquara.
2008
COMPLETO
Intervenção Psicológica para jovens negros: subsídios do Journal of Black Psychology
In: V congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros: Pensamento Negro e Anti-Racismo. Local: Goiania.
2007
COMPLETO
Prevenção de comportamentos agressivos entre escolares: uma proposta de capacitação para professores
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória -ES.
2007
COMPLETO
Identificação de fatores de risco e protetivos em pré-escolares com comportamentos agressivos
In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitoria _Es.
2006
RESUMO
Motivação de alunos: metas de realização e estruturas de metas de sala de aula
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São carlos. Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Intervençao para promoção do autoconceito: combinando feedback focalizado internamente e feedback atribucional
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São carlos. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
O professor atuando como tutor: uma alternativa para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos alunos
In: Encontro Regional do International Council on Education for Teaching. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Motivação de Alunos do Ensino Fundamental: Uso de Escalas de Metas de Realização
In: VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Curitiba.
2005
COMPLETO
A motivação de alunos com desempenho acadêmico satisfatório e insatisfatório: um estudo das metas realização e atribuições de causalidade
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar- III Congresso de Pós-Graduação. Local: Sâo Carlos-SP.
2005
RESUMO
A motivação de alunos com desempenho acadêmico satisfatório e insatisfatório: um estudo das metas de realização e atribuições de causalidade
In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Avaliação do autoconceito de adolescentes através do SDQ II
In: V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Local: São Paulo.
2005
RESUMO
Motivação Acadêmica: Metas de Realização e atribuições de causalidade adotadas por adolescentes do ensinopúblico
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar- X Congresso de Iniciação Científica da UFSCAr. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Um estudo de acompanhamento de pré-escolares que apresentam comportamentos agressivos
In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
2005
RESUMO
Comportamento anti-social infantil: Revisão e análise de programas de intervenção no contexto escolar
In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
2005
RESUMO
Motivação escolar: metas de realização, autoconceito e auto-estima de adolescentes
In: VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Curitiba.
2005
RESUMO
Motivação Acadêmica: Metas de realização e crenças de auto-eficácia de adolescentes
In: VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Curitiba.
2005
RESUMO
A motivação para aprender: um estudo das metas de realização e atribuições de alunos do Ensino Fundamental
In: VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Curitiba.
2004
RESUMO
Programa de Treinamento de Consciência Fonológica aplicado em salas de pré-escola
In: 19a.Encontro Internacional de Audiologia. Local: Bauru.
2004
RESUMO
A estratégia de discussão de dilemas morais e o desenvolvimento moral de adolescentes
In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
2004
RESUMO
A auto-estima e auto-conceito de adolescentes brancos e negros
In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
2004
RESUMO
Mecanismos de risco e proteção no contexto escolar de um grupo de alunos que vivem em situação de pobreza
In: XII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São carlos. Local: São Carlos.
2004
RESUMO
Ajustamento comportamental e o auto-conceito de adolescentes
In: XII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São carlos. Local: São Carlos.
2003
RESUMO
Fatores de risco para o comportamento agressivo de pré-escolares
In: XXX III Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Belo Horizonte.
2003
RESUMO
Comportamento agressivo entre pré-escolares da rede municipal de ensino de São Carlos
In: XXX III Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Belo Horizonte.
2003
RESUMO
Resiliência, Estresse e Depressão em Adolescentes
In: XXX III Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia.
2003
RESUMO
Percepções de adolescentes sobre os estilos de criação adotados por seus pais
In: XI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São carlos. Local: São Carlos.
2003
RESUMO
Rendimento academico , adaptação escolar e auto-conceito; perfil de alunos participantes de uma modalidade inclusiva de ensino
In: 2o. Congresso de Pós-Graduação da Universidade Federal de São Carlos. Local: São Carlos.
2002
RESUMO
Relações entre auto-conceito, aproveitamento acadêmico, gênero e idade.
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Florianopolis.
2002
RESUMO
Atribuições acadêmicas e suas relações com o auto-conceito e aproveitamento acadêmicos
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Florianopolis.
2002
RESUMO
Estilos Parentais: um estudo sobre o Parental Authority Questionnaire- PAQ
In: X Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos. Local: São Carlos.
2002
COMPLETO
Letramento Emergente de Crianças com atraso no desenvolvimento cognitivo
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Local: Águas de Lindoia.
2002
COMPLETO
Produção oral de histórias, leitura de faz-de-conta e concepção da escrita de crianças inseridas em classes especiais
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Local: Aguas de Lindoia.
2002
COMPLETO
Análise de uma proposta de formação contínua de professores para o aprimoramento da ação de problematizar
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Local: Águas de Lindoia.
2002
COMPLETO
Ensino de leitura a alunos de risco: desenvolvimento de um currículo suplementar
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Local: Águas de Lindoia.
2001
RESUMO
O domínio da consciência fonológica e do princípio alfabético entre pré-escolares de escolas públicas.
In: 53a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Local: Salvador.
2001
RESUMO
Avaliação do auto-conceito de crianças : adaptação do Self-Description Questionnaire I- para a população brasileira
In: XXXI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
2001
RESUMO
Produção oral de histórias, leitura de faz de conta e concepção da escrita de crianças inseridas em classes especiais
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
2001
RESUMO
Desenvolvimento Moral: subsídios para a capacitação de professores do Ensino Fundamental
In: IX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São carlos. Local: São carlos.
2001
RESUMO
Convergencias entre Emília Ferreiro e Análise do Comportamento: uma análise empírica
In: XXXI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
2000
RESUMO
Avaliação do programa de tutoriamento Reading Recovery com acompanhamento do professor regente de classe
In: XXX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Brasília.
2000
RESUMO
Adaptação e avaliação do programa de tutoriamento Recuperação de Leitura (Reading Recovery) para alunos brasileiros
In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Itajaí.
2000
RESUMO
Conhecimento da estrutura de histórias apresentado por crianças com dificuldades de aprendizagem
In: VI Jornada de Fonoaudiologia da UNESP. Local: Marília.
2000
RESUMO
Consciência fonológica: identificação de necessidades de pré-escolares
In: VIII Jornada Fonoaudiológica Prof. Dr. Orozimbo Alves Costa Filho. Local: Bauru.
2000
RESUMO
Efeitos de um programa abrangente de tutoriamento em leitura para alunos com deficiência mental leve
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2000
RESUMO
Um laboratório para o desenvolvimento de currículo para ensinar leitura e seus requisitos imediatos
In: VII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Local: Serra Negra.
1999
RESUMO
Efeitos de um programa de ensino de vocabulário para alunos de 4ª série
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
1999
RESUMO
Atribuições dadas por alunos de terceira série acerca do fracasso e sucesso relativos a aspectos de leitura
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
1998
RESUMO
Ensino de estratégias que auxiliam no aprimoramento da compreensão de leitura de séries iniciais
In: 50ª Reunião Anual da SBPC. Local: Natal/RN.
1998
RESUMO
Adaptação e avaliação do levantamento de diagnóstico de leitura e escrita de Clay
In: XXVIII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1997
RESUMO
Buscando alternativas para a prevenção do fracasso escolar em leitura: uma adaptação do programa Recuperação de Leitura/Reading Recovery
In: XI Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
1996
RESUMO
Práticas de leitura e o conhecimento de professores acerca da capacidade de compreensão de leitura
In: XXVI Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1996
RESUMO
Compreensão de leitura: análise das condições de ensino
In: XXVI Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1992
RESUMO
Psicologia da aprendizagem na formação de professores: implantação e avaliação de um curso programado individualizado
In: XXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1992
RESUMO
A formação do professor pré-escolar em serviço: análise de algumas possibilidades
In: VII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. Local: São Carlos.
1991
RESUMO
Mudança na prática de um professor de pré-escola: a análise de um processo
In: XXI Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1991
RESUMO
Subsídios para a formação do professor: descrição de um procedimento de assessoria
In: XXI Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1989
COMPLETO
Ensino de Leitura para crianças com deficiência mental ou problemas de aprendizagem
In: XVIII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1989
RESUMO
Stimulus equivalence and generalization in reading
In: III International Institute on Verbal Relations. Local: Águas de Lindóia.
1989
RESUMO
Efeitos de um treino em serviço sobre o repertório de estagiárias na aplicação de procedimentos de ensino de leitura
In: XIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1989
RESUMO
Implementação de procedimentos de superposição e de exclusão para o ensino de nomeação de palavras a um grupo de alunos com problemas de desenvolvimento
In: XIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1989
RESUMO
A identidade social do brasileiro vista por adolescentes de duas cidades do interior de São Paulo
In: XIX Reunião Anual de psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1988
RESUMO
An exclusion procedure for reading acquisition by children with poor classroom performance
In: XIV Annual Convention da Association for Behavior Analysis. Local: Philadelphia/EUA.
1987
RESUMO
Um procedimento para avaliação de repertório de leitura e escrita
In: XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. Local: Ribeirão Preto.
1986
RESUMO
Conditional control of stimulus classes
In: XII Reunião Anual da Association for Behavior Analysis. Local: Milwaukee, Wisconsin.
1980
COMPLETO
Um programa de assessoria ao corpo docente de um curso supletivo na resolução de problemas específicos de educação supletiva
In: Experiências e Projetos de Integração da Universidade com o Ensino de Primeiro e Segundo Graus. Local: Brasilia.
1980
COMPLETO
Levantamento de dados para descrição de análise de problemas de desempenho de professores de Química do segundo grau
In: Experiência e Projetos de Integração da Universidade com o Ensino de Primeiro e Segundo Graus. Local: Brasília.
1979
RESUMO
Uma análise das condições necessárias para propor objetivos de ensino nas disciplinas do curso de Enfermagem
In: 31ª Reunião Anual da SBPC. Local: São Paulo.
1979
RESUMO
A efetividade de diferentes variáveis responsáveis pelas características de um instrumento de ensino programado na orientação de saúde sobre aleitamento materno oferecida a gestantes nos Postos de Assistencia Médica do Município de São Paulo
In: 31ª Reunião Anual da SBPC. Local: São Paulo.
1978
RESUMO
Um plano de avaliação de procedimentos de ensino elaborados para instalar respostas relacionadas à saúde em usuários dos Postos de Assistência Médica da Prefeitura do Município de São Paulo
In: VIII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1977
RESUMO
Procedimento para descrição das contingências para orientação sobre aleitamento materno às gestantes e mães usuárias dos postos municipais de saúde do município de São Paulo
In: VII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc FAPESP
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc FAPESP
2010
TRABALHO-TECNICO
parecer ad hoc artigo revista universidade são francisco
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecerista AD hoc Revista Temas em Psicologia
2009
TRABALHO-TECNICO
Precerista ad hoc Revista Psico-USF
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecerista AD hoc Revista Interação em Psicologia
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Ad hoc FAPESP
2009
TRABALHO-TECNICO
emissão pareceres artigos IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria AD hoc FAPESP
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc FApesp
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc FAPESP
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria Ad hoc junto à FAPESP para emissão de parecer relatório pesquisa
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria Ad hoc junto à FAPESP para emissão parecer bolsa mestrado
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria Ad hoc junto à FAPESP par emissão de parecer relatório pesquisa
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria junto a FAPESP emissão parecer participação em congresso científico
2006
TRABALHO-TECNICO
Emissão de Pareceres projetos de Iniciação científica visando concessão de bolsas junto à Comissão de IC da UFSCAR
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão de Ações Afirmativas da UFSCAr
2006
TRABALHO-TECNICO
Consultor Ad hoc da Sociedade Brasileira de Psicologia para emissão de parecer comunicações científicas
2005
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc da revista Psicologia em Estudo
2005
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão de Ações Afirmativas da Universidade Federal de São Carlos
2005
TRABALHO-TECNICO
Emissão Pareceres Projetos Pesquisa submetidos ao PIBIC/CNPQ-2005
2005
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc Sociedade Brasileira de Psicologia
2004
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc do periódico Psicologia em estudo
2004
TRABALHO-TECNICO
consultor ad hoc CNPQ
2003
TRABALHO-TECNICO
consultora Ad-hoc da Sociedade Brasileira de Psicologia
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer resumos de comunicações cientificas da Sociedade Brasileira de Psicologia
2000
TRABALHO-TECNICO
Consultora ad-doc do MEC/SESU
2000
TRABALHO-TECNICO
Consultora ad-hoc do CNPq
2000
TRABALHO-TECNICO
Assessoria a um grupo de 12 professores da E.E. de Ensino fundamental Profa. Elídia Benetti
2012
Apresentação de trabalho
Programas de Intervenção em habilidades de leitura e escrita
2012
Curso de curta duração ministrado
Criando um ambiente positivo para a aprendizagem
2012
Curso de curta duração ministrado
Promovendo Letramento Emergente: suportes lúdicos e musicais
2012
Outra produção técnica
Serviços de Psicologia em Escolas Públicas
2012
Outra produção técnica
Emissão de Parecer Revista Interação em Psicologia
2012
Outra produção técnica
Emissão de Parecer Revista Temas em Psicologia
2012
Outra produção técnica
Processo Seletivo PPGEES 2012
2012
Outra produção técnica
comissão estudo
2011
Apresentação de trabalho
Dimensões acadêmicas e sociais da sala de aula e crenças motivacionais de adolescentes
2010
Apresentação de trabalho
Atuação do Professor e a Motivação para aprender
2010
Apresentação de trabalho
Adaptação de uma escala de avaliação de práticas associadas à promoção da motivação para aprender
2010
Apresentação de trabalho
Motivação dos estudantes para leitura e crenças dos professores relativas à promoção da motivação
2010
Apresentação de trabalho
Formação de Professores: articulação entre teoria e a prática no ensino sobre motivação para aprender
2010
Apresentação de trabalho
Estudo sobre os componentes instrucuonais da tutoria centrada na leitura de livros
2010
Relatório de pesquisa
Relação Professor - Aluno e a adaptação de alunos na escola
2009
Apresentação de trabalho
Síntese Trabalhos do Núcleo de Estudos Motivação ACadêmica
2009
Outra produção técnica
Programa de Extensão Serviços de Psicologia Escolar em Escolas Públicas
2009
Outra produção técnica
projeto de extensão Parceria entre psicólogos e professores
2009
Outra produção técnica
Parecer Avaliação Período Probatório
2009
Outra produção técnica
Emissão parecer periodo probatório
2008
Apresentação de trabalho
Articulação Teoria e Prática em uma disciplina sobre motivação para aprender
2008
Apresentação de trabalho
O professor e a motivação dos alunos: um estudo sobre as estruturas de metas de sala de aula
2008
Apresentação de trabalho
Treino de Estregias relacionadas à leitura e escrita em crianças com distúrbio de aprendizagem
2008
Apresentação de trabalho
Identidade étnica e auto-estima de adolescentes brasileiros
2008
Apresentação de trabalho
Intervenção Psicológica para jovens negros: subsídios do Journal of Black Psychology
2008
Apresentação de trabalho
A produção de material instrucional para professores e a divulgação da Teoria de motivação para aprender
2008
Curso de curta duração ministrado
A diversidade entre alunos e aprendizagem cooperativa: contribuições da Psicologia
2008
Outra produção técnica
membro banca exame de qualificação mestrado - A estrutura de metas de sala de aula e a motivação de alunos para aprender
2008
Outra produção técnica
membro banca exame de qualificação mestrado - tutoria centrada na leitura de livros para escolares com dislexia do desenvolvimento e distúrbio de aprendizagem
2008
Outra produção técnica
Agressão e violência em crianças de pouca idade segundo a concepção de professores
2008
Outra produção técnica
Avaliação de um programa para capacitação de pais como agentes favorecedores de comportamentos de estudo
2007
Apresentação de trabalho
Relação Professor-Aluno e o Ajustamento de alunos na escola
2007
Apresentação de trabalho
Um estudo sobre as metas de realização acadêmica de alunos do ensino fundamental
2007
Apresentação de trabalho
Intervenção para a promoção do autoconceito: combinando feedback focalizado internamente e feedback atribucional
2007
Curso de curta duração ministrado
Motivação para aprender: contribuições da Psicologia
2007
Organização de evento
I Ciclo Temático da Psicologia : Psicologia e Africanidades
2007
Outra produção técnica
membro banca exame de qualificação mestrado - iImpacto da Saúde Mental Materna: estilo parental, suporte social e desenvolvimento socio-emocional
2007
Outra produção técnica
membro banca exame de qualificação mestradoInclusão de crianças com deficiência auditiva na escola regular: uma análise sob a perspectiva das habilidades sociais
2006
Outra produção técnica
Membro de Banca de Exame de Qualificação - Investigando indicadores de empatia em crianças com deficiência visual e em seus pais: um estudo de caso
2006
Outra produção técnica
Banca Exame Qualificação Mestrado A prática da capoeira de angola pode influenciar na construção positiva do pertencimento étnico- racial entre profissionais de origem negra
2005
Curso de curta duração ministrado
Motivação para aprender: contribuições da Psicologia
2005
Outra produção técnica
Membro Exame Qualificação -Treinamento em habilidades sociais educativas para pais de crianças com trajetória de risco
2005
Outra produção técnica
Membro Exame de qulificação Propósta de capacitação para aprimoramento das habilidades de professoras para lidarem com comportamentos anti-sociais de pré-escolares
2005
Outra produção técnica
Exame qualificação Exposição à violência doméstica e envolvimento em
2005
Outra produção técnica
Membro Exame de Qulificação -Um estudo das metas de realização, atribuições de causalidade e auto-conceito de alunos com e sem dificuldades de aprendizagem
2005
Outra produção técnica
Exame de qualificação- Um estudo de Metas de realização, atribuições de causalidade e autoconceito de alunos com e sem dificuldades de aprendizagem
2005
Outra produção técnica
Exame qualificação Mestrado- Treinamento em habilidades sociais educativas para pais de crianças com trajetoria de risco
2005
Outra produção técnica
Membro Exame de Qualificação-Fatores de risco e de proteção; um estudo de acompanhamento de pré-scolares com comportamentos agressivos
2004
Outra produção técnica
Membro Exame de Qulificação- Problemas emocionais e de comportamento em crianças de 6 a 12 anos cadastrados em um núcleo de atenção primária e saúde da família
2003
Outra produção técnica
Exame de Qualificação- Um estudo sobre o programa Recuperação de Leitura (reading Recovery)- Mara S. Pasian
2003
Outra produção técnica
Exame de Qualificação- Comportamento agressivo e empatia- análise da relação entre pré-escolares
2002
Outra produção técnica
Exame de Qualificação - Avalição de um treino de habilidades de consciência fonológica para pré-escolares
2002
Outra produção técnica
Membro Exame de Qualificação- Letramento Emergente de Crianças com deficiência intelectual- Lucimara Fernande
2002
Outra produção técnica
Membro Exame Qualificação -Alunos e proefessores em salas de recursos: Avalição acadêmica, cognitiva , afetivo-emocional e comportamental
2002
Outra produção técnica
Membro de Exame Qualificação- Procediementos para ensinar comportamento textual com base na nomeaçaõ de figuras
2000
Outra produção técnica
Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Mestrado de Fábia Cristina Hildebrand Pastori, intitulado: Estudo descritivo das habilidades sociais envolvidas nas interações entre professor e alunos com/sem dificuldades de aprendizagem
2000
Outra produção técnica
Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Mestrado de Fraulein Vidigal de Paula, intitulado: Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura
2017
Educação Musical Especial : produção brasileira nos últimos 30 anos
2010
Intervenções para a prevenção e redução de comportamentos agressivos e a formação de professores
2010
Participantes de um Programa de Ações Afirmativas e a Integração à Universidade
2010
Identidade Étnica de universitários integrantes de um Programa de Ações Afirmativa: contribuições da Psicologia
2006
Exame de Qualificação Investigando indicadores de empatia em crianças com deficiência visual e em seus pais: um estudo de caso
2005
Curso de Extensão A motivação de alunos: contribuições da Psicologia para a formação de professores
2005
Curso de Extensão Oficinas de Orientação Sexual para adolescentes
2003
Curso de Extensão Tempo De reflexão: Questões morais e éticas 30 horas-aula
2002
Curso de capacitação em desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos destinado aos professores da Unidade de atendimento da Criança/UFSCAR 8 horas-aula
2002
Curso de Extensão Oficinas de Leitura e Escrita para professores de Educação Infantil e do Ensino Fundamental-18 horas-aula
2001
Curso de Extensão Metodologia da problematização aplicada à elaboração de projetos de intervenção junto a crianças com necessidades educativas especiais: uma proposta para formação de educadores de nível superior 90 horas-aula
2000