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Julio Cesar Coelho de Rose

Julio Cesar Coelho de Rose

PS

Nomes em Citação: de Rose, J. C.; ou de Rose, J. C. C.; DE ROSE, JULIO C.; ROSE, JULIO C. DE; DE ROSE, J.; ROSE, JULIO C.; DE ROSE, JULIO CESAR; Cesar de Rose, Julio; ROSE, J. C. C.; DE ROSE, J. C. C. de; de Rose, J. C. C.; ROSE, Julio César Coelho de

Departamento de Psicologia Atualização Lattes: 18/08/2026
Idiomas: Inglês (Lê: bem) Francês (Lê: razoavelmente)
Currículo Lattes
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Resumo do Currículo Lattes

Bacharel em Psicologia pela Universidade de Brasília (1972), Mestre em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1979) e Doutor em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1981). Pós-doutorado no Departamento de Neurologia Comportamental, Eunice Kennedy Shriver Center for Mental Retardation, Massachusetts, EUA, com apoio da CAPES/Fulbright. Atualmente sou Professor Titular da Universidade Federal de São Carlos. Ministro regularmente a disciplina Psicologia Geral para o primeiro semestre da graduação em psicologia, e Estudos Avançados sobre Comportamento e Cognição para a pós-graduação, além de outras disciplinas de graduação e pós. Fui coordenador do Núcleo de Estudos sobre Comportamento, Cognição e Ensino, formado por pesquisadores de várias universidades e apoiado pelo Programa de Apoio a Núcleos de Excelência do MCT/CNPq (1998/2004) e CNPq/FAPESP (2004-2008). Sou Diretor de Pesquisa do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT/ECCE), editor associado do The Psychological Record, membro do Conselho Editorial dos periódicos The Analysis of Verbal Behavior e European Journal of Behavior Analysis e Coordenador do Grupo de Pesquisa Cultura, Linguagem e Comportamento Simbólico (CLICS). Fui membro da Coordenação de Ciências Humanas e Sociais da FAPESP, de 2009 a 2021. Minhas pesquisas são voltadas para a análise comportamental da função simbólica e suas aplicações a questões culturais. Destaco quatro contribuições científicas (sempre em colaboração com colegas e/ou alunos): 1) uma das primeiras demonstrações experimentais de transferência de funções entre estímulos equivalentes (de Rose, McIlvane, Dube, Galpin & Stoddard, 1988; de Rose, McIlvane, Dube & Stoddard, 1988); 2) desenvolvimento e avaliação de um programa individualizado (e posteriormente informatizado) de ensino de rudimentos de leitura e escrita, com base em processos e procedimentos de controle de estímulos (de Rose, de Souza & Hanna, 1996; de Souza, de Rose, Faleiros, Bortoloti, Hanna & McIlvane, 2009); 3) identificação de propriedades quantitativas de relações simbólicas (Bortoloti & de Rose, 2009, 2011); e 4) abordagem experimental de atitudes, preferências e preconceitos com base em responder relacional derivado (Perez, de Almeida, & de Rose, 2015; Mizael, de Almeida, Silveira, & de Rose, 2016; Santos & de Rose, 2018).

Artigos Periódicos
172
50.6% com DOI
Livros / Capítulos
43
5 livros, 38 cap.
Em Congressos
77
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
259
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
144
11 em andamento
Total Acervo
577
Média: ~13.4 / ano

Palavras-chave dos Trabalhos

Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes

Lattes Oficial
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Temas e Termos Frequentes

Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos

Mineração
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Artigos em Periódicos (172)

2026 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Comparing delayed matching to sample with three variations of the training¿ for establishing derived relations

JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR v. 125, p. e70082, ISSN: 00225002
Autores: Silvestre, M. H.; Harte, C.; Passarelli, D. A.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1002/jeab.70082
2026 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Mitigating Racial Bias in a White Sample Using a Prophylactic Functional Response Class Training Method

JOURNAL OF CONTEXTUAL BEHAVIORAL SCIENCE v. 39, p. 100981, ISSN: 22121447
Autores: PASSARELLI, DENISE APARECIDA; DE ROSE, JÚLIO C.; MIZAEL, TÁHCITA MEDRADO; ROCHE, BRYAN
DOI: 10.1016/j.jcbs.2026.100981
2026 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Does gamification really facilitate learning? An experiment with matching-to-sample

LEARNING AND MOTIVATION v. 94, p. 102281, ISSN: 00239690
Autores: REGAÇO, ALCEU; DE SOUZA, SILVIA R.; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1016/j.lmot.2026.102281
2026 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

A Systematic Review of Empirical Data from Behavior Analysis on Anti-Black Bias

Perspectives on Behavior Science v. 49, p. 1-46, ISSN: 25208969
Autores: PASSARELLI, DENISE APARECIDA; MIZAEL, TÁHCITA MEDRADO; DE ROSE, JÚLIO C.
DOI: 10.1007/s40614-026-00506-3
2025 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Naming, Stimulus Equivalence and Relational Frame Theory: Stronger Together than Apart

Perspectives on Behavior Science v. 48, p. 1-18, ISSN: 25208969
Autores: Regaço, A.; Harte, C.; Barnes-Holmes, D.; Leslie, J.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40614-024-00427-z
2025 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

The Enemy of My Enemy is My Friend: Adults Derive Arbitrary Sameness Relations through Trained Opposition

PSYCHOLOGICAL RECORD p. 1-19, ISSN: 00332933
Autores: Sbrocco, G.; Harte, C.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-025-00637-0
2025 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Sustainable behavior in the fishing cards digital game: a comparative analysis across extraction patterns

Frontiers in Psychology v. 16, p. 1507569, ISSN: 16641078
Autores: OLIVEIRA, M. A.; RIBEIRO, GIOVAN W.; Couto, K. C.; de Rose, J. C.
DOI: 10.3389/fpsyg.2025.1507569
2025 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

The effects of reinforcement and punishment magnitude on the formation and maintenance of equivalence classes

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 75, p. 1-16, ISSN: 00332933
Autores: Regaço, A.; PEREZ, W. F.; CAMARGO, J. C.; de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.
DOI: 10.1007/s40732-025-00642-3
2025 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Reflecting upon similarities and differences among the IAT, the IRAP, and the FAST: Searching for clarity.

Perspectives on Behavior Science v. 48, p. 1-21, ISSN: 25208969
Autores: Regaço, A.; Harte, C.; Barnes-Holmes, D.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40614-025-00466-0
2024 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Research on Human Language and Cognition in Brazil Based on Stimulus Equivalence and Relational Frame Theory

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 74, p. 1-13, ISSN: 00332933
Autores: BORTOLOTI, Renato; PEREZ, WILLIAM F.; DE ALMEIDA, JOÃO H.; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-023-00581-x
2024 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

The effect of establishing symbolic coordination relations on the emission of helping responses

Revista Internacional de Psicologia y Terapia Psicologica v. 24, p. 27-35, ISSN: 15777057
Autores: Gomes, R. C.; DE OLIVEIRA, MARLON A.; de Rose, J. C.
2024 Qualis B1 COMPLETO

O papel de estímulos verbais eliciadores no desenvolvimento da sensibilidade ao outro na psicoterapia

REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 1, p. x-y, ISSN: 21773548
Autores: Gomes, R. C.; DE ROSE, JULIO C
DOI: 10.18761/apuj1038
2024 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Do-Say Correspondence in Adults: Audience Control in a Virtual Game

PSYCHOLOGICAL RECORD p. 1-13, ISSN: 00332933
Autores: ALVES, C.; Donadeli, J. M.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-024-00598-w
2024 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

PyMTS: a Python matching-to-sample software

REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 20, p. 132-136, ISSN: 18078338
Autores: Carvalho, F. C.; Regaço, A.; de Rose, J. C.
DOI: 10.18542/rebac.v20i1.16401
2024 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Computer-assisted or instructor-led reading instructions of Portuguese words with orthography difficulties

Revista Internacional de Psicologia y Terapia Psicologica v. 24, p. 121-137, ISSN: 15777057
Autores: HANNA, E. S.; MELO, R. M.; Albuquerque, A. R.; de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.
2024 Qualis A4 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Reducing Racial Bias Using a Conflicting Relations Paradigm: A Systematic Replication of Mizael et al. (2016)

BEHAVIOR AND SOCIAL ISSUES p. 1-28, ISSN: 10649506
Autores: Passarelli, D. A.; Roche, B.; MIZAEL, T. M.; Silvestre, M. H.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s42822-024-00181-6
2024 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

Uma introdução à nomeação bidirecional

REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 20, p. 118-130, ISSN: 18078338
Autores: Kruger, G. M.; Conceição, D. B.; de Rose, J. C.
2024 Qualis B3 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Examining implicit and explicit anti-Black racial bias in children: A repeated measure design using the Function Acquisition Speed Test (FAST)

EUROPEAN JOURNAL OF BEHAVIOR ANALYSIS p. 1-21, ISSN: 15021149
Autores: Passarelli, D. A.; MIZAEL, T. M.; Silvestre, M. H.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1080/15021149.2024.2388487
2024 COMPLETO

A poesia acontece quando alguém lê um poema: Borges e o leitor como autor

OLHAR (UFSCAR) v. 29, p. 270-280, ISSN: 15170845
Autores: DE ROSE, JULIO C
2024 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Leave Your Weapons at the Door: Introduction to the Special Issue on Modern Behavior Analyses of Human Language and Cognition

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 74, p. 1-4, ISSN: 00332933
Autores: HARTE, COLIN; BARNES-HOLMES, DERMOT; SIVARAMAN, MAITHRI; LESLIE, JULIAN C.; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-024-00620-1
2024 PubMedPubMed COMPLETO

Miner troubles: a gamified Matchcing-to-Sample

Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin v. 34, p. 1-11, ISSN: 19387237
Autores: Regaço, A.; Carvalho, F. C.; de Souza, S. R.; de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.
DOI: 10.17605/OSF.IO/g8hsv
2023 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Generalized contextual control based on non-arbitrary and arbitrary transfer of stimulus functions

JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR v. 119, p. 1-13, ISSN: 00225002
Autores: PEREZ, W. F.; Harte, C.; Barnes-Holmes, D.; Gomes, C.; Mohor, B.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1002/jeab.839
2023 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Avoiding the Tragedy of the Commons: Shaping Children?s Sustainable Behavior in a Digital Game

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 73, p. 1-12, ISSN: 00332933
Autores: OLIVEIRA, M. A.; Couto, K. C.; Sandaker, I.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-023-00556-y
2023 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

The Transfer of Meaning via Contextually Controlled Equivalence Relations

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 73, p. x-y, ISSN: 00332933
Autores: PEREZ, WILLIAM F.; DOS SANTOS ZUPPANI, TATIANI; DORIGON, ANDREA HEY; DE VASCONCELLOS, EDUARDO LUCIANO; DA SILVA, MARCO AURÉLIO; LIMA, NAJRA DANNY PEREIRA; DE ALMEIDA, ROBERTA BIANCA MARCELINO; MONTAN, RODRIGO NOIA MATTOS; DE ALMEIDA, JOÃO HENRIQUE; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-023-00568-8
2022 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Variables involved in the acquisition and maintenance of racial aggression and its victims’ reactions

Behavior Analysis In Practice v. 15, p. 1-10, ISSN: 19981929
Autores: de Sousa, V. P.; MIZAEL, T. M.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40617-022-00696-7
2022 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Instructional Control with Preschoolers and Stimulus Equivalence

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 72, p. 1-14, ISSN: 00332933
Autores: SCHMIDT, Andréia; de Rose, J. C.; DE SOUZA, DEISY G
DOI: 10.1007/s40732-022-00514-0
2022 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Derived Relations and Meaning in Responding to Art

Perspectives on Behavior Science v. 45, p. 1-11, ISSN: 25208969
Autores: DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40614-022-00334-1
2022 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Programa individualizado de ensino de leitura de textos com compreensão

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 30, p. 705-724, ISSN: 01888145
Autores: DOMENICONI, C.; HANNA, E. S.; de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.
2022 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Grappling with the Complexity of Behavioral Processes in Human Psychological Suffering: Some Potential Insights from Relational Frame Theory

Perspectives on Behavior Science v. 46, p. 1-23, ISSN: 25208969
Autores: HARTE, COLIN; BARNES-HOLMES, DERMOT; DE ROSE, JULIO C.; PEREZ, WILLIAM F.; DE ALMEIDA, JOÃO H.
DOI: 10.1007/s40614-022-00363-w
2021 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Exploring a Training IRAP as a single participant context for analyzing reversed derived relations and persistent rule-following

JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR v. 115, p. 1-21, ISSN: 00225002
Autores: Harte, C.; Barnes-Holmes, D.; Moreira, M. C.; DE ALMEIDA, J. H.; Passarelli, D. A.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1002/jeab.671
2021 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Equivalence relations do exist before they are tested: confirmatory evidence revealed by EEG measurements

JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR v. 115, p. 284-295, ISSN: 00225002
Autores: SILVEIRA, MARCELO V.; Silvestrin, M.; VILELA, E. C.; de Rose, J. C.; ARNTZEN, E.; CAETANO, M. S.
DOI: 10.1002/jeab.662
2021 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

The influence of training procedure and stimulus valence on the long-term maintenance of equivalence relations

BEHAVIOURAL PROCESSES p. 104343, ISSN: 03766357
Autores: SILVEIRA, MARCELO V.; CAMARGO, J. C.; AGGIO, N. M.; RIBEIRO, G. W.; Cortez, M. D.; YOUNG, M. E.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1016/j.beproc.2021.104343
2021 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Relating, orienting and evoking functions in an IRAP study involving emotional pictographs (emojis) used in electronic messages

JOURNAL OF CONTEXTUAL BEHAVIORAL SCIENCE v. 21, p. 80-87, ISSN: 22121447
Autores: SCHMIDT, MARGARETE; DE ROSE, JULIO C.; BORTOLOTI, Renato
DOI: 10.1016/j.jcbs.2021.06.005
2021 Qualis A4 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

The impact of career choice on the implicit gender-career bias among undergraduate Brazilian students

BEHAVIOR AND SOCIAL ISSUES v. 30, p. x-y, ISSN: 10649506
Autores: Moreira, M. C.; ALMEIDA, J. H.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s42822-021-00075-x
2021 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Augmenting saliva, but not evaluations, through subliminal conditioning of eating-related words

BEHAVIOURAL PROCESSES v. 194, p. 104541, ISSN: 03766357
Autores: PASSARELLI, DENISE A.; AMD, MICAH; DE OLIVEIRA, MARLON A.; Cesar de Rose, Julio
DOI: 10.1016/j.beproc.2021.104541
2021 Qualis B1 COMPLETO

Um estudo experimental da metáfora: A emissão de extensão metafórica como um provável efeito da punição do tato

REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 12, p. 304, ISSN: 21773548
Autores: Carvalho, F. C.; de Rose, J. C.
2020 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Fearful faces and the derived transfer of aversive functions

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 70, p. 1-10, ISSN: 00332933
Autores: PEREZ, W. F.; DE ALMEIDA, J. H.; SOARES, L. C. C. S.; WANG, T. F. L.; MORAIS, T. E. D. G.; MASCARENHAS, A. V.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-020-00390-6
2020 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Emergent Reading via Stimulus Pairing with Orientation Response

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 70, p. x-y, ISSN: 00332933
Autores: RIBEIRO, G. W.; Kawasaki, H. N.; Menzori, L. R. F.; Amd, M.; de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.
DOI: 10.1007/s40732-020-00398-y
2020 Qualis A3 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

The Effects of Monitoring on Children?s Rule-Following in a Computerized Procedure

THE ANALYSIS OF VERBAL BEHAVIOR p. 1-13, ISSN: 08899401
Autores: DE ALMEIDA, J. H.; Cortez, M. D.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40616-020-00130-5
2020 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

A Commentary on the Dynamics of Arbitrarily Applicable Relational Responding Involving Positive Valenced Stimuli and its Implications for the IRAP Research

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 70, p. 1-6, ISSN: 00332933
Autores: BORTOLOTI, Renato; DE ALMEIDA, RODRIGO VIANNA; DE ALMEIDA, JOÃO HENRIQUE; DE ROSE, JULIO CESAR
DOI: 10.1007/s40732-020-00413-2
2020 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Experimental Investigation of Metaphorical Extension: A New Procedure

PSYCHOLOGICAL RECORD p. 1-6, ISSN: 00332933
Autores: Carvalho, F. C.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-020-00425-y
2020 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Effectiveness of different training and testing parameters on the formation and maintenance of equivalence classes: Investigating prejudiced racial attitudes

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 70, p. 1-13, ISSN: 00332933
Autores: MIZAEL, T. M.; DE ALMEIDA, J. H.; Roche, B.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-020-00435-w
2020 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

An exploratory study of directly taught and emergent relations in an elderly woman with Alzheimer's disease

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 70, p. 1-5, ISSN: 00332933
Autores: AGGIO, N. M.; TEIXEIRA, I. O.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-020-00441-y
2019 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Learning a foreign language: Effects of tact and listener instruction on the emergence of bidirectional intraverbals

JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS p. jaba.559, ISSN: 00218855
Autores: Cortez, M. D.; SANTOS, L.; QUINTAL, A. E.; SILVEIRA, MARCELO V.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1002/jaba.559
2019 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Eficácia do treino de correspondência na aquisição de autorrelatos acurados de acertos e erros em tarefa de leitura

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 27, p. 299-313, ISSN: 01888145
Autores: BALOG, L. C.; Cortez, M. D.; DOMENICONI, C.; de Rose, J. C.
2019 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Effects of Nodal Distance on Conditioned Stimulus Valences Across Time

Frontiers in Psychology v. 10, p. 742, ISSN: 16641078
Autores: Amd, M.; Machado, A.; OLIVEIRA, M. A.; Passarelli, D. A.; de Rose, J. C.
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00742
2019 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Emotional faces in symbolic relations: A happiness superiority effect

Frontiers in Psychology v. 10, p. 954, ISSN: 16641078
Autores: BORTOLOTI, R.; DE ALMEIDA, R. V.; DE ALMEIDA, J. H.; de Rose, J. C.
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00954
2019 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

O papel de diferentes audiências na acurácia do relato verbal de crianças

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 27, p. 389-405, ISSN: 01888145
Autores: Cortez, M. D.; MIGUEL, C. F.; de Rose, J. C.
2019 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Assessing a derived transfer of functions using the Implicit Relational Assessment Procedure under three motivative conditions

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 69, p. 1-11, ISSN: 00332933
Autores: Gomes, C. T.; PEREZ, W. F.; DE ALMEIDA, J. H.; Costa e Silva, A.; de Rose, J. C.; Barnes-Holmes, D.
DOI: 10.1007/s40732-019-00353-6
2018 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Investigating the impact of stimulus equivalence on children's food choice and preference

TEMAS EM PSICOLOGIA (RIBEIRÃO PRETO) v. 26, p. 1-14, ISSN: 1413389X
Autores: SANTOS, S. L.; de Rose, J. C.
2018 COMPLETO

Failure to produce false memories through the stimulus equivalence paradigm

Paideia v. X, p. y-z, ISSN: 01373943
Autores: AGGIO, N. M.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1590/1982-4327e2826
2018 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Effects of orientation and differential reinforcement II: Transitivity and Transfer across five-member sets

BEHAVIOURAL PROCESSES v. 150, p. 8-16, ISSN: 03766357
Autores: AMD, MICAH; DE OLIVEIRA, MARLON A.; PASSARELLI, DENISE A.; BALOG, LIVIA C.; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1016/j.beproc.2018.02.012
2018 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Implicit and Explicit Measures of Transformation of Function from Facial Expressions of Fear and of Happiness via Equivalence Relations

PSYCHOLOGICAL RECORD p. x-y, ISSN: 00332933
Autores: PEREZ, W. F.; ALMEIDA, J. H.; de Rose, J. C.; Dorigon, A. H.; Vasconcellos, E. L.; da Silva, M. A.; Lima, N. D. P.; de Almeida, R. B. M.; Montan, R. N. M.; Barnes-Holmes, D.
DOI: 10.1007/s40732-018-0304-1
2018 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Cognition and language in dementia patients: Contributions from behavior analysis

BEHAVIORAL INTERVENTIONS v. 33, p. 322-335, ISSN: 10720847
Autores: AGGIO, NATALIA M.; DUCATTI, MARIANA; DE ROSE, JÚLIO C.
DOI: 10.1002/bin.1527
2018 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Influence of Cartoon Characters on Children?s Food Preference Via Transfer of Functions

PSYCHOLOGICAL RECORD p. 1-11, ISSN: 00332933
Autores: SANTOS, S. L.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-018-0327-7
2018 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

The use of N400 in studies of stimulus equivalence: A review of methods and parameters

REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 14, p. 91-101, ISSN: 18078338
Autores: SILVEIRA, MARCELO V.; Sbrocco, G.; SARMENTO, R. S.; Cortez, M. D.; RAMOS, C. F.; de Rose, J. C.
2018 Qualis B1 COMPLETO

Comportamento verbal e correspondência no filme Rashômon

REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 9, p. 212-223, ISSN: 21773548
Autores: de Rose, J. C.
2017 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Análise do comportamento e preconceito racial: Possibilidades de interpretação e desafios

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 25, p. 365-377, ISSN: 01888145
Autores: MIZAEL, T. M.; de Rose, J. C.
2017 Qualis A4 COMPLETO

Análise Funcional do Comportamento Verbal de Humor

Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva v. 19, p. 108-123, ISSN: 01517554
Autores: PICOLI, R. M. M.; ARANTES, A. K. L.; de Rose, J. C.
2017 Qualis B1 COMPLETO

Manutenção das classes de equivalência e transferência de função: Uma investigação por meio de escolhas alimentares de crianças

REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 8, p. 1-15, ISSN: 21773548
Autores: SANTOS, S. L.; de Rose, J. C.
2017 Qualis B1 COMPLETO

Accounting for musical perception through equivalence relations and abstraction: An experimental approach

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND PSYCHOLOGICAL THERAPY (ED. IMPRESA) v. 17, p. 279-289, ISSN: 18891780
Autores: REIS, Luis Fernando Toniollo; PEREZ, W. F.; de Rose, J. C.
2017 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Effects of orientation and differential reinforcement on transitive stimulus control

BEHAVIOURAL PROCESSES v. 144, p. 58-65, ISSN: 03766357
Autores: Amd, M.; DE ALMEIDA, JOÃO H.; SILVEIRA, CAROLINA C.; POMPERMAIER, H. M.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1016/j.beproc.2017.08.014
2017 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Falsas memórias na perspectiva da análise do comportamento: Uma análise da literatura

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 25, p. 379-393, ISSN: 01888145
Autores: AGGIO, N. M.; PEDROSA, S. C. D.; de Rose, J. C.
2017 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Efeitos de diferentes tipos de treino de correspondência na manutenção de autorrelatos correspondentes de crianças

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 25, p. 511-527, ISSN: 01888145
Autores: CORTEZ, MARIÉLE DINIZ; MIGUEL, CAIO F.; de Rose, J. C.
2017 Qualis B1 COMPLETO

Transformação do significado de palavras sem sentido via relações arbitrárias de comparação com faces alegres

REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 8, p. 269-285, ISSN: 21773548
Autores: Santos, G. A. R.; PEREZ, W. F.; ALMEIDA, J. H.; de Rose, J. C.
2017 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

Estabelecimento e reorganização de relações arbitrárias derivadas após o treino em matching-to-sample de identidade com consequências específicas

REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 13, p. 1-18, ISSN: 18078338
Autores: SILVEIRA, MARCELO V.; MACKAY, HARRY A.; de Rose, J. C.
2017 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

The transfer of C rel</sub> contextual control (same, opposite, less than, more than) through equivalence relations

JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR v. 108, p. 318-334, ISSN: 00225002
Autores: PEREZ, WILLIAM F.; KOVAC, ROBERTA; NICO, YARA C.; CARO, DANIEL M.; FIDALGO, ADRIANA P.; LINARES, ILA; DE ALMEIDA, JOÃO HENRIQUE; DE ROSE, JÚLIO C.
DOI: 10.1002/jeab.284
2017 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Measuring the -transfer of meaning- through members of equivalence classes merged via a class-specific reinforcement procedure

LEARNING & BEHAVIOR v. 46, p. 157-170, ISSN: 15434494
Autores: SILVEIRA, MARCELO V.; MACKAY, HARRY A.; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.3758/s13420-017-0298-6
2016 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

A importância dos respondentes e das relações simbólicas para uma análise comportamental da cultura

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 24, p. 201-220, ISSN: 01888145
Autores: de Rose, J. C.
2016 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Exclusion performance and learning by exclusion in dogs

JOURNAL OF THE EXPERIMENTAL ANALYSIS OF BEHAVIOR v. 105, p. 362-374, ISSN: 00225002
Autores: ZAINE, I.; DOMENICONI, C.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1002/jeab.209
2016 Qualis B1 COMPLETO

Efeitos do Contexto de Grupo no Autorrelato de Crianças sobre seus Desempenhos em um Jogo Computadorizado

REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO v. 7, p. 70-85, ISSN: 21773548
Autores: OLIVEIRA, M. A.; Cortez, M. D.; de Rose, J. C.
2016 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

Contribuições do paradigma de equivalência de estímulos para o estudo das atitudes

INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) v. 20, p. 124-134, ISSN: 19818076
Autores: SANTOS, S. L.; MIZAEL, T. M.; de Rose, J. C.
DOI: 10.5380/psi.v20i2.46278
2016 Qualis B1 COMPLETO

Emergência de relações equivalentes a partir do treino de discriminação simples simultânea com estímulos compostos

Perspectivas em Análise do Comportamento v. 7, p. 303-318, ISSN: 21773548
Autores: SILVEIRA, MARCELO V.; SANTOS, A. R.; de Rose, J. C.
2016 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

The Effect of Conditional Discrimination Reversals with SMTS and DMTS on Reorganization of Equivalence Classes

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 66, p. 589-597, ISSN: 00332933
Autores: RIBEIRO, GIOVAN W.; SILVEIRA, MARCELO V.; MACKAY, HARRY A.; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-016-0194-z
2016 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Changing Racial Bias by Transfer of Functions in Equivalence Classes

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 66, p. 451-462, ISSN: 00332933
Autores: MIZAEL, T. M.; DE ALMEIDA, JOÃO H.; SILVEIRA, C. C.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/s40732-016-0185-0
2015 Qualis A4 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Some Relations between Culture, Ethics and Technology in B. F. Skinner

Behavior and Social Issues v. 24, p. 39, ISSN: 10649506
Autores: MELO, C. M.; CASTRO, M. S. L. B.; de Rose, J. C.
DOI: 10.5210/bsi.v24i0.4796
2015 Qualis A4 COMPLETO

O conflito ético e sua solução no behaviorismo radical

Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso) v. 17, p. 46-51, ISSN: 15175545
Autores: de CASTRO, M. S. L. B.; de Rose, J. C.
2015 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Changing the Meaningfulness of Abstract Stimuli by the Reorganization of Equivalence Classes: Effects of Delayed Matching

The Psychological Record v. 65, p. 451-461, ISSN: 00332933
Autores: DE ALMEIDA, JOÃO H.; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-015-0120-9
2015 Qualis B1 COMPLETO

O ensino de leitura em Bloomfield e na Análise do Comportamento

Perspectivas em Análise do Comportamento v. 6, p. 2-23, ISSN: 21773548
Autores: Conceição, D. B.; Passos, M. L. R. F.; ROSE, JULIO C.
2015 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

High Probability of Equivalence Class Formation with Both Sample-S+ and Sample-S- Controlling Relations in Baseline

The Psychological Record v. 65, p. 743-748, ISSN: 00332933
Autores: ARANTES, ANA; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-015-0143-2
2015 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Transformation of Meaning Through Relations of Sameness and Opposition

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 65, p. 679-689, ISSN: 00332933
Autores: PEREZ, WILLIAM FERREIRA; DE ALMEIDA, JOÃO HENRIQUE; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-015-0138-z
2015 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Maintenance of Equivalence Classes and Transfer of Functions: The Role of the Nature of Stimuli

The Psychological Record v. 66, p. 65-74, ISSN: 00332933
Autores: SILVEIRA, MARCELO VITOR; AGGIO, NATALIA MARIA; CORTEZ, MARIÉLE DINIZ; BORTOLOTI, Renato; RICO, VIVIANE VERDU; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-015-0152-1
2015 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

É possível fazer uma análise comportamental da inteligência?

Revista Brasileira de Análise do Comportamento v. 11, p. 80-92, ISSN: 18078338
Autores: RABELO, L. Z.; de Rose, J. C.
2015 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

Consequências específicas arbitrárias em matching de identidade são efetivas para o estabelecimento de classes de equivalência?

Revista Brasileira de Análise do Comportamento v. 11, p. 61-69, ISSN: 18078338
Autores: SILVEIRA, M. V.; de Rose, J. C.
2014 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Análise da Validade e Precisão de Instrumento de Diferencial Semântico

Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 27, p. 272-281, ISSN: 01027972
Autores: ALMEIDA, J. H.; BORTOLOTI, R.; FERREIRA, P. R. DOS S.; SCHELINI, P. W.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1590/1678-7153.201427207
2014 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Computerized assessment of food preferences in adolescents in the stimulus equivalence paradigm

Temas em Psicologia v. 22, p. 529-540, ISSN: 21753652
Autores: STRAATMANN, G.; ALMEIDA, S. S.; de Rose, J. C.
DOI: 10.9788/TP2014.3-07
2014 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Electrophysiological investigation of the functional overlap between semantic and equivalence relations

Psychology & Neuroscience (Online) v. 7, p. 183-191, ISSN: 19833288
Autores: BORTOLOTI, Renato; Pimentel, N. S.; de Rose, J. C.
DOI: 10.3922/j.psns.2014.015
2014 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Controlling Relations in Stimulus Equivalence Classes of Preschool Children and Individuals with Down Syndrome

The Psychological Record v. 64, p. 195-208, ISSN: 00332933
Autores: GRISANTE, PRISCILA C.; DE ROSE, JULIO C.; MCILVANE, WILLIAM J.
DOI: 10.1007/s40732-014-0021-3
2014 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Effects of Correspondence Training on Self-Reports of Errors During a Reading Task

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 64, p. 381-391, ISSN: 00332933
Autores: DOMENICONI, Camila; DE ROSE, JÚLIO C.; PEREZ, WILLIAM F.
DOI: 10.1007/s40732-014-0009-z
2014 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

The Role of Correspondence Training on Children?s Self-Report Accuracy across Tasks

The Psychological Record v. 64, p. 393-402, ISSN: 00332933
Autores: CORTEZ, MARIÉLE DINIZ; DE ROSE, JULIO C.; MIGUEL, CAIO F.
DOI: 10.1007/s40732-014-0061-8
2014 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Understanding Racial Attitudes through the Stimulus Equivalence Paradigm

The Psychological Record v. 64, p. 527-536, ISSN: 00332933
Autores: DE CARVALHO, MARILIA PINHEIRO; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40732-014-0049-4
2014 Qualis A3 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Simple and Conditional Discrimination and Specific Reinforcement in Teaching Reading: An Intervention Package

The Analysis of Verbal Behavior v. 30, p. 193-204, ISSN: 08899401
Autores: ZAINE, ISABELA; DOMENICONI, Camila; DE ROSE, JULIO C.
DOI: 10.1007/s40616-014-0010-2
2014 Qualis B1 COMPLETO

O papel das emoções na aprendizagem do comportamento simbólico

Perspectivas em Análise do Comportamento v. 5, p. 27-39, ISSN: 21773548
Autores: AGGIO, N. M.; ALMEIDA, J. H.; Cortez, M. D.; de Rose, J. C.
2013 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Controlling Relations in Baseline Conditional Discriminations as Determinants of Stimulus Equivalence

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 63, p. 85-98, ISSN: 00332933
Autores: de Rose, J. C.; HIDALGO, M.; VASCONCELLOS, M.
DOI: 10.11133/j.tpr.2013.63.1.007
2013 Qualis C COMPLETO

Aprendizagem relacional e comportamento simbólico no processo de conhecimento do mundo

DI - Revista de Deficiência Intelectual v. 3, p. 3-8, ISSN: 22384618
Autores: SOUZA, Deisy das Graças de; CORTEZ, Mariéle de Cassia Diniz; AGGIO, N. M.; de Rose, J. C.
2013 Qualis C COMPLETO

Teoria das molduras relacionais e possíveis aplicações à educação

DI - Revista de Deficiência Intelectual v. 3, p. 10-15, ISSN: 22384618
Autores: de Rose, J. C.; RABELO, L. Z.
2013 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Naming New Stimuli After Selection by Exclusion

Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) v. 23, p. 217-224, ISSN: 0103863X
Autores: COSTA, Aline Roberta Aceituno da; GRISANTE, P. C.; DOMENICONI, Camila; de Rose, J. C.; SOUZA, D. G.
DOI: 10.1590/1982-43272355201309
2013 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Treino e manutenção de correspondência em autorrelatos de crianças com e sem história de fracasso escolar

Acta Comportamentalia v. 21, p. 139-157, ISSN: 01888145
Autores: Cortez, M. D.; de Rose, J. C.; MONTAGNOLI, Tathianna Amorim Souza
2013 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Overtraining increases the strength of equivalence relations

Psychology & Neuroscience (Impresso) v. 6, p. 357-364, ISSN: 19843054
Autores: BORTOLOTI, R.; RODRIGUES, N. C.; CORTEZ, Mariéle de Cassia Diniz; Pimentel, N. S.; de Rose, J. C.
DOI: 10.3922/j.psns.2013.3.13
2013 Qualis B3 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

The concept of culture in Skinnerian Radical Behaviorism: Debates and controversies

European Journal of Behavior Analysis v. 14, p. 321-328, ISSN: 15021149
Autores: MELO, C. M. de; de Rose, J. C.
2012 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Equivalent stimuli are more strongly related after training with delayed matching than after simultaneous matching: A study using the Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP)

Palavras-chave:
PSYCHOLOGICAL RECORD v. 62, p. 41-54, ISSN: 00332933
Autores: BORTOLOTI, R.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/BF033
2012 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Sobrevivência das culturas em Skinner: um diálogo com o materialismo cultural de Harris

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 28, p. 119-128, ISSN: 01023772
Autores: MELO, C. M. de; de Rose, J. C.
2012 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Recognition of altered segments in Brazilian sign language

Psychology & Neuroscience (Impresso) v. 5, p. 239-245, ISSN: 19843054
Autores: ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; Caneguim, J. F. C; de Rose, J. C.; BANDINI, H. H. M.
2012 Qualis B3 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Experimental analysis and theory in the science of behavior

European Journal of Behavior Analysis v. 13, p. 181-182, ISSN: 15021149
Autores: de Rose, J. C.
2012 Qualis C COMPLETO

Aprendizagem relacional e comportamento simbólico no processo de conhecimento do mundo

REVISTA DI v. 2, p. 3-8, ISSN: 22384618
Autores: de SOUZA, D. G.; CORTEZ, M. C. D.; AGGIO, Natalia Maria; de Rose, J. C.
2011 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Avaliação do efeito de dica semântica e da indução de significado entre estímulos abstratos aquivalentes

Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 24, p. 381-393, ISSN: 01027972
Autores: BORTOLOTI, Renato; de Rose, J. C.
DOI: 10.1590/s0102-79722011000200020
2011 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Recombinative reading derived from pseudoword instruction in a miniature linguistic system

Palavras-chave:
Journal of the Experimental Analysis of Behavior v. 95, p. 21-40, ISSN: 00225002
Autores: HANNA, E. S.; Kohlsdorf, M.; QUINTEIRO, R. S.; MELO, R. M.; SOUZA, Deisy das Graças de; de Rose, J. C.; MCILVANE, W. J.
DOI: 10.1901/jeab.2011.95-21
2011 Qualis B3 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

An "Orwellian" account of stimulus equivalence. Are some stimuli "more equivalent" than others?

Palavras-chave:
European Journal of Behavior Analysis v. 12, p. 121-134, ISSN: 15021149
Autores: BORTOLOTI, R.; de Rose, J. C.
2010 Qualis A3 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Recombinative generalization: An exploratory study in musical reading

The Analysis of Verbal Behavior v. 26, p. 51-55, ISSN: 08899401
Autores: PEREZ, W. F.; de Rose, J. C.
2010 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Sobre a noção de força de resposta no behaviorismo radical de B. F. Skinner

Acta Comportamentalia v. 18, p. 381-411, ISSN: 01888145
Autores: FERREIRA, P. R. DOS S.; de Rose, J. C.
2010 Qualis A4 COMPLETO

Chomsky e Skinner e a polêmica sobre a geratividade da linguagem

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso) v. 12, p. 20-42, ISSN: 15175545
Autores: BANDINI, C. S. M.; de Rose, J. C.
2010 Qualis B1 Latindex COMPLETO

Crianças com dificuldades em resolução de problemas matemáticos: Avaliação de um programa de intervenção

Travessias (UNIOESTE. Online) v. 4, p. 374-394, ISSN: 19825935
Autores: MOURA, G. R. S.; de Rose, J. C.; OLIVEIRA, L. G. F.
2010 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Interferência de variáveis de contexto em sondas de exclusão com substantivos e verbos novos

Acta Comportamentalia v. 18, p. 35-54, ISSN: 01888145
Autores: COSTA, Aline Roberta Aceituno da; de Rose, J. C.; SOUZA, Deisy das Graças de
2010 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

As extensões do tacto segundo a concepção skinneriana de propriedade de estímulo

Acta Comportamentalia v. 18, p. 257-278, ISSN: 01888145
Autores: FERREIRA, P. R. DOS S.; DOMENICONI, C.; de Rose, J. C.
2009 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Teaching Generative Reading Via Recombination of Minimal Textual Units: A Legacy of Verbal Behavior to Children in Brazil

Palavras-chave:
Revista Internacional de Psicología y Terapia Psicológica v. 9, p. 19-44, ISSN: 15777057
Autores: SOUZA, Deisy das Graças de; de Rose, J. C.; FALEIROS, T. C.; BORTOLOTI, Renato; HANNA, E. S.; MCILVANE, William J
2009 Qualis A4 COMPLETO

Controle de estímulos, modelagem do comportamento verbal e correspondência no ?Otelo? de Shakespeare

Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva v. 11, p. 61-76, ISSN: 15175545
Autores: ARANTES, A. K. L.; de Rose, J. C.
2009 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Assessment of the Relatedness of Equivalent Stimuli Through a Semantic Differential

Palavras-chave:
PSYCHOLOGICAL RECORD v. 59, p. 563-590, ISSN: 00332933
Autores: BORTOLOTI, Renato; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/BF03395682
2009 Qualis A2 COMPLETO

Avaliação de um programa para o ensino de leitura e escrita

Estudos em Avaliação Educacional v. 20, p. 425-450, ISSN: 01036831
Autores: REIS, T. S.; SOUZA, Deisy das Graças de; de Rose, J. C.
2009 Qualis A2 COMPLETO

Controle restrito de estímulos em participantes com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento típico

Palavras-chave:
Interação (Curitiba) v. 13, p. 91-101, ISSN: 15161854
Autores: DOMENICONI, C.; Costa, A. R. A.; de Rose, J. C.; SOUZA, Deisy das Graças de
2009 Qualis C COMPLETO

Procedimentos de emparelhamento com o modelo e possíveis aplicações na avaliação de habilidades de linguagem

Revista Salusvita (USC. Impresso) (Cessou em 2005) v. 28, p. 85-100, ISSN: 01019910
Autores: FERRARI, C.; GIACHETI, C. M.; de Rose, J. C.
2009 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 14, p. 153-175, ISSN: 1413389X
Autores: SOUZA, Deisy das Graças de; de Rose, J. C.; NALE, N.; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de; REIS, M. J. D.; GIL, M. S. C. A.; AIELLO, A. L. R.; ROSE, Tania Maria Santana de; DiLollo, M. C.; CORTEGOSO, A. L.; DEL_PRETTE, Z. A. P.; SCHELINNI, P.; Souza, D. H.; KUBO, O. M.; PARDO, M. B. L.
2008 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Transferência de significado de expressões faciais apresentadas brevemente para estímulos abstratos equivalentes a elas.

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 16, p. 223-241, ISSN: 01888145
Autores: BORTOLOTI, R.; de Rose, J. C.
2008 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Topography of Responses in Conditional Discrimination Influences Formation of Equivalence Classes

PSYCHOLOGICAL RECORD v. 58, p. 245-267, ISSN: 00332933
Autores: KATO, O. M.; de Rose, J. C.; FALEIROS, P. B.
DOI: 10.1007/BF03395614
2008 PubMedPubMed COMPLETO

A comparison of exclusion and trial-and-error procedures: primary and secondary effects

Palavras-chave:
Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin v. 29, p. 9-16, ISSN: 19387237
Autores: FERRARI, C.; de Rose, J. C.; MCILVANE, William J
2008 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Relational Learning in Children with Deafness and Cochlear Implants

Journal of the Experimental Analysis of Behavior v. 89, p. 407-424, ISSN: 00225002
Autores: ALMEIDA-VERDU, Ana Claudia; HUZIWARA, EDSON M; DE SOUZA, DEISY G; DE ROSE, JULIO C; BEVILACQUA, MARIA CECÍLIA; LOPES, JAIR; ALVES, CRISTIANE O; MCILVANE, William J
DOI: 10.1901/jeab.2008-89-407
2008 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Diferenças individuais na aquisição de leitura com um sistema lingüístico em miniatura

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 24, p. 45-57, ISSN: 01023772
Autores: HANNA, ELENICE S.; KOHLSDORF, MARINA; QUINTEIRO, REGIANE S.; FAVA, VIRGÍNIA M. D.; SOUZA, Deisy das Graças de; DE ROSE, JÚLIO C.
DOI: 10.1590/s0102-37722008000100006
2007 PubMedPubMed COMPLETO

Rearrangement of equivalence classes after reversal of a single baseline relation: Influence of class size

Palavras-chave:
Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin v. 25, p. 1-5, ISSN: 19387237
Autores: FOLSTA, A. G.; de Rose, J. C.
2007 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Reorganization of Equivalence Classes: Evidence for Contextual Control by Baseline Reviews Before Probes

Palavras-chave:
PSYCHOLOGICAL RECORD v. 57, p. 87-102, ISSN: 00332933
Autores: GAROTTI, M. F.; de Rose, J. C.
DOI: 10.1007/BF03395566
2007 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

A aprendizagem simbólica em crianças com deficit atencional

Revista Brasileira de Educação Especial v. 12, p. 331-350, ISSN: 14136538
Autores: DUARTE, Gladys Mabel; de Rose, J. C.
2007 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

A equivalência de estímulos como modelo do significado

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 15, p. 83-102, ISSN: 01888145
Autores: de Rose, J. C.; BORTOLOTI, Renato
2007 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Medida do grau de relacionamento entre estímulos equivalentes

Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 20, p. 252-258, ISSN: 01027972
Autores: BORTOLOTI, Renato; de Rose, J. C.
DOI: 10.1590/s0102-79722007000200011
2007 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Responder por exclusão em crianças de 2 a 3 anos em uma situação de brincadeira

Palavras-chave:
Psicologia. Reflexão e Crítica v. 20, p. 342-350, ISSN: 01027972
Autores: DOMENICONI, C.; COSTA, Aline Roberta Aceituno da; SOUZA, Deisy das Graças de; de Rose, J. C.
2007 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

Equivalência de estímulos em participantes com síndrome de Down: Efeitos da utilização de palavras com diferenças múltiplas ou críticas e análise de controle restrito de estímulos

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Análise do Comportamento v. 3, p. 47-63, ISSN: 18078338
Autores: DOMENICONI, C.; de Rose, J. C.; HUZIWARA, Edson Massayuki
2007 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

Aprendizagem de leitura e emergência de repertório recombinativo em crianças pré-escolares

Revista Brasileira de Análise do Comportamento v. 3, p. 191-215, ISSN: 18078338
Autores: SEREJO, P.; HANNA, E. S.; SOUZA, Deisy das Graças de; de Rose, J. C.
2006 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

Correspondência entre auto-relatos e desempenhos acadêmicos antecedentes em crianças com história de fracasso escolar

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Análise do Comportamento v. 2, n. 1, p. 67-77, ISSN: 18078338
Autores: BRINO, A. L. F.; de Rose, J. C.
2006 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Desenvolvendo programas individualizados para o ensino da leitura

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 14, n. 1, p. 77-98, ISSN: 01888145
Autores: SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.
2006 PubMedPubMed COMPLETO

Relational Learning in Children with Cochlear Implants

Palavras-chave:
Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin v. 24, p. 1-8, ISSN: 19387237
Autores: SILVA, W. R.; SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; LOPES JUNIOR, J.; BEVILACQUA, Maria Cecilia; MCILVANE, W. J.
2006 Qualis A2 COMPLETO

Efeitos de seis manipulações experimentais sobre o desempenho de ratos em uma nova contingência de fuga

Palavras-chave:
Interação (Curitiba) v. 10, n. 2, p. 313-319, ISSN: 15161854
Autores: BORTOLOTI, Renato; REIS, M.j.d.; de Rose, J. C.
2005 Qualis B4 PubMedPubMed COMPLETO

Análise comportamental da aprendizagem de leitura e escrita

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Análise do Comportamento v. 1, n. 1, p. 29-50, ISSN: 18078338
Autores: de Rose, J. C.
2005 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Tempo de detecção de estímulos abstratos equivalentes a expressões faciais

Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 13, p. 52-60, ISSN: 1413389X
Autores: BORTOLOTI, Renato; de Rose, J. C.; GALVÃO, Olavo de Faria
2004 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Effects of delayed constructed-response identity matching on spelling of dictated words.

JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS v. 37, p. 223-227, ISSN: 00218855
Autores: HANNA, ELENICE S; DE SOUZA, DEISY G; DE ROSE, JULIO C; FONSECA, MÓNICA
DOI: 10.1901/jaba.2004.37-223
2002 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Aprendizagem de construção de palavras e seus efeitos sobre o desempenho em ditado: importância do repertório de entrada

Palavras-chave:
Arquivos Brasileiros de Psicologia v. 54, n. 2, p. 4`3-61, ISSN: 01008692
Autores: HANNA, E.s.; SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.
2000 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Reorganization of Equivalence Classes After Reversal of Baseline Relations

Palavras-chave:
PSYCHOLOGICAL RECORD v. 50, p. 35-48, ISSN: 00332933
Autores: GAROTTI, M. F.; SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; MOLINA, R. C.; GIL, Maria Stella C. de Alcantara
DOI: 10.1007/BF03395341
2000 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Reading, equivalence, and recombination of units: A replication with students with different learning histories.

Palavras-chave:
Journal of Applied Behavior Analysis v. 33, p. 97-100, ISSN: 00218855
Autores: MELCHIORI, L. E.; SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.
2000 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Interesse de crianças por leitura: Um procedimento para identificar o valor reforçador relativo de atividades

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 8, n. 2, p. 197-214, ISSN: 01888145
Autores: SANTOS, J. A.; de Rose, J. C.
1999 COMPLETO

A importancia do reforço natural na formaçao do hábito de leitura.

Palavras-chave:
Olhar (UFSCar) v. 1, n. 2, p. 37-42, ISSN: 15170845
Autores: SANTOS, J. A.; de Rose, J. C.
1999 Qualis A4 COMPLETO

O que é um skinneriano? Uma reflexão sobre mestres, discípulos e influência intelectual.

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva v. 1, n. 1, p. 67-74, ISSN: 15175545
Autores: de Rose, J. C.
1999 PubMedPubMed COMPLETO

Stimulus control research and minimal units for reading.

Palavras-chave:
Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin v. 17, p. 20-23, ISSN: 19387237
Autores: SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; FONSECA, M. L.; HANNA, E.s.
1999 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Conceito de Número: Contribuições da análise comportamental da cognição

Palavras-chave:
Psicologia. Teoria e Pesquisa v. 15, p. 227-235, ISSN: 01023772
Autores: do Prado, P. S. T.; de Rose, J. C.
1997 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Variaveis Que Afetam A Formacao de Classes de Estimulos: Estudos Sobre Efeitos do Arranjo de Treino

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 5, p. 143-163, ISSN: 01888145
Autores: de Rose, J. C.; KATO, O. M.; THÉ, A. P. G.; KLEDARAS, J. B.
1997 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Transferência de controle de estimulos de figuras para texto no desenvolvimento de leitura generalizada

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 1, p. 33-46, ISSN: 1413389X
Autores: SOUZA, D. G.; HANNA, E.s.; de Rose, J. C.; FONSECA, M. L.; PEREIRA, A. B.; SALLORENZO, L. H.
1996 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Naming, meaning, and verbal operants

Palavras-chave:
Journal of the Experimental Analysis of Behavior v. 65, p. 274-276, ISSN: 00225002
Autores: de Rose, J. C.
DOI: 10.1901/jeab.1996.65-274
1996 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

TEACHING READING AND SPELLING: EXCLUSION AND STIMULUS EQUIVALENCE

Palavras-chave:
Journal of Applied Behavior Analysis v. 29, p. 451-469, ISSN: 00218855
Autores: de Rose, J. C.; SOUZA, D. G.; HANNA, E.s.
DOI: 10.1901/jaba.1996.29-451
1996 Qualis A3 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Uma experiência educacional de incentivo ao aleitamento materno e estimulação do bebê, para mães de nível sócio-econômico baixo: estudo preliminar

Cadernos de Saúde Pública (ENSP. Impresso) v. 12, p. 61-68, ISSN: 0102311X
Autores: GARCIA-MONTRONE, VICTORIA; ROSE, JÚLIO C. DE
DOI: 10.1590/s0102-311x1996000100017
1994 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

O Livro Verbal Behavior de Skiner e A Pesquisa Empirica Sobre Comportamento Verbal

Palavras-chave:
Psicologia. Teoria e Pesquisa v. 10, p. 495-510, ISSN: 01023772
Autores: de Rose, J. C.
1994 COMPLETO

A Contribuicao da Analise do Comportamento Para A Educacao: Convergencias e Divergencias Com A Perspectiva de Emilia Ferreiro

Palavras-chave:
CADERNOS DA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIENCIAS v. 3, p. 23-31,
Autores: de Rose, J. C.
1993 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Exclusion Vs. Selection Training Of Auditory-Visual Conditional Relations

Palavras-chave:
Journal of Experimental Child Psychology v. 56, p. 49-63, ISSN: 00220965
Autores: FERRARI, C.; de Rose, J. C.; MCILVANE, W. J.
1993 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Classes de Estimulos: Implicacoes Para Uma Analise Comportamental da Cognicao

Palavras-chave:
Psicologia. Teoria e Pesquisa v. 9, p. 283-303, ISSN: 01023772
Autores: de Rose, J. C.
1993 Qualis A3 Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Stimulus Control Analysis Of Language Disorders: A Study Of Substitution Between Voiced And Unvoiced Consonants

Palavras-chave:
The Analysis of Verbal Behavior v. 11, p. 31-42, ISSN: 08899401
Autores: BRASOLOTTO, A. G.; de Rose, J. C.; STODDARD, L. T.; SOUZA, D. G.
1992 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Transferencia de Funcoes Discriminativas Em Classes de Estimulos Equivalentes

Palavras-chave:
Psicologia. Teoria e Pesquisa v. 8, p. 43-65, ISSN: 01023772
Autores: de Rose, J. C.; GAROTTI, M. F.; RIBEIRO, I. G.
1992 PubMedPubMed COMPLETO

Possible Effects Of The Procedure To Teach Condicional Discriminations On Stimulus Class Formation And Transfer Of Discriminative Functions

Palavras-chave:
Experimental Analysis of Human Behavior Bulletin v. 10, p. 10-11, ISSN: 19387237
Autores: RIBEIRO, I. G.; de Rose, J. C.; REIS, M.j.d.; KLEDARAS, J. B.
1992 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Aprendizagem de Leitura por Meio de Um Procedimento de Discriminacao Sem Erros (Exclusao): Uma Replicacao Com Pre-Escolares

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 8, p. 101-111, ISSN: 01023772
Autores: Melchiori, L. E.; DE SOUZA, DEISY G; DE ROSE, JÚLIO C.
1989 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Aquisicao de Leitura Apos Historia de Fracasso Escolar: Equivalencia de Estimulos e Generalizacao

Palavras-chave:
Psicologia. Teoria e Pesquisa v. 5, p. 325-346, ISSN: 01023772
Autores: de Rose, J. C.; SOUZA, D. G.; ROSSITO, A. L.
1988 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Emergent simple discrimination established by indirect relation to differential consequences.

Palavras-chave:
Journal of the Experimental Analysis of Behavior v. 50, n. 1, p. 1-20, ISSN: 00225002
Autores: de Rose, J. C.; MCILVANE, W. J.; DUBE, W. V.; GALPIN, V. C.; STODDARD, L. T.
DOI: 10.1901/jeab.1988.50-1
1988 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Stimulus class formation and functional equivalence in moderately retarded individuals' conditional discrimination

Palavras-chave:
Behavioural Processes (Print) v. 17, p. 167-175, ISSN: 03766357
Autores: de Rose, J. C.; MCILVANE, W. J.; DUBE, W. V.; STODDARD, L. T.
DOI: 10.1016/0376-6357(88)90033-2
1987 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Controlling relations in conditional discrimination and matching by exclusion.

Palavras-chave:
Journal of the Experimental Analysis of Behavior v. 48, p. 187-208, ISSN: 00225002
Autores: MCILVANE, W. J.; de Rose, J. C.; KLEDARAS, J. B.; MUNSON, L. C.; KING, K. A.; STODDARD, L. T.
DOI: 10.1901/jeab.1987.48-187
1987 Qualis A4 ScopusScopus COMPLETO

Transferencia de Controle de Estimulos Em Estudantes Deficientes Mentais: Modelagem de Estimulo, Superposicao e Aprendizagem Em Uma Tentativa

Palavras-chave:
PSICOLOGIA v. 13, n. 3, p. 13-27,
Autores: STODDARD, L. T.; MCILVANE, W. J.; de Rose, J. C.
1986 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Behavioral contrast in fixed-interval components: effects of extinction-component duration.

Palavras-chave:
Journal of the Experimental Analysis of Behavior v. 45, p. 175-188, ISSN: 00225002
Autores: de Rose, J. C.
DOI: 10.1901/jeab.1986.45-175
1986 Qualis A4 ScopusScopus COMPLETO

Observacoes Curiosas Acerca do Desempenho Deficiente Apos A Ocorrencia de Erros

Palavras-chave:
PSICOLOGIA v. 12, n. 1, p. 1-18,
Autores: STODDARD, L. T.; de Rose, J. C.; MCILVANE, W. J.
1983 Qualis A4 ScopusScopus COMPLETO

Operantes Assintoticos e A Diferenciacao do Comportamento: Um Problema Metodologico Na Analise Experimental do Comportamento

Palavras-chave:
PSICOLOGIA v. 9, n. 3, p. 19-28,
Autores: de Rose, J. C.
1982 Qualis A4 ScopusScopus COMPLETO

Contraste Local e Analise da Distribuicao Temporal do Responder

Palavras-chave:
PSICOLOGIA v. 8, n. 2, p. 39-56,
Autores: de Rose, J. C.
1982 Qualis A4 ScopusScopus COMPLETO

Contraste Comportamental e Duracao Relativa dos Componentes

Palavras-chave:
PSICOLOGIA v. 8, n. 1, p. 33-39,
Autores: de Rose, J. C.

Livros Publicados ou Organizados (5)

2026 Livro

Personal narratives on the behavior analysis of human language and cognition: Stories from around the world

Editora: Routledge. ISBN: 9781041194835.
Autores: Harte, C.; Barnes-Holmes, D.; SIVARAMAN, MAITHRI; de Rose, J. C.; Leslie, J.
2022 Livro

Teoria das Molduras Relacionais: Conceitos, pesquisa e aplicações

Editora: Paradigma. ISBN: 9786599201660.
Autores: PEREZ, WILLIAM F.; KOVAC, ROBERTA; DE ALMEIDA, J. H.; de Rose, J. C.
2014 Livro

Comportamento Simbólico: Bases Conceituais e Empíricas

Editora: Cultura Acadêmica. ISBN: 9788579835162.
Autores: de Rose, J. C.; GIL, M. S. C. A.; SOUZA, D. G.
2008 Livro

A ética skinneriana e a tensão entre descrição e prescrição no behaviorismo radical

Editora: ESETEC.
Autores: de CASTRO, M. S. L. B.; de Rose, J. C.
2006 Livro

A abordagem behaviorista do comportamento novo.

Palavras-chave:
Editora: ESETec. ISBN: 8588303738.
Autores: BANDINI, C. S. M.; de Rose, J. C.

Capítulos de Livros Publicados (38)

2026 Capítulo

A Scientific Journey in the Company of Giants

In: Personal Narratives on the Behavior Analysis of Human Language and Cognition. Editora: Routledge. p. 125-138.
Autores: DE ROSE, JULIO C.
DOI
2026 Capítulo

Personal Narratives

In: Personal Narratives on the Behavior Analysis of Human Language and Cognition. Editora: Routledge. p. 1-4.
Autores: HARTE, COLIN; BARNES-HOLMES, DERMOT; SIVARAMAN, MAITHRI; DE ROSE, JULIO C.; LESLIE, JULIAN C.
DOI
2025 Capítulo

Update on Electroencephalographic, Neural and Cognitive Characteristics in Elderly People and Adults with Autism

In: IFMBE Proceedings. Editora: Springer Nature Switzerland. p. 389-397.
Autores: Oliveira, J. M. T.; Davatz, G. C.; Stoppiglia, L. F.; de Rose, J. C.
DOI
2023 Capítulo

Polarização política: reflexões a partir da análise do comportamento simbólico

In: Análise do Comportamento: dimensões políticas. Editora: Paradigma. p. 133-152.
Autores: DE ROSE, JULIO CESAR; ROCHA, C. A. A.
2022 Capítulo

As contribuições da Teoria das Molduras Relacionais para o estudo da inteligência e do raciocínio analógico

In: Teoria das Molduras Relacionais: Conceitos, pesquisa e aplicações. Editora: Paradigma. p. 167-188.
Autores: RABELO, L. Z.; de Rose, J. C.; Roche, B.; PEREZ, W. F.
2022 Capítulo

Teoria das Molduras Relacionais: Compreendendo os conceitos básicos

In: Teoria das Molduras Relacionais: Conceitos, pesquisa e aplicações. Editora: Paradigma. p. 21-45.
Autores: de Rose, J. C.; PEREZ, W. F.; DE ALMEIDA, J. H.
2022 Capítulo

Teoria das Molduras Relacionais e pesquisas experimentais: Um guia para leitores iniciantes

In: Teoria das Molduras Relacionais: Conceitos, pesquisa e aplicações. Editora: Paradigma. p. 79-102.
Autores: PEREZ, W. F.; DE ALMEIDA, J. H.; de Rose, J. C.
2021 Capítulo

Will the wing fly away from the body? A commentary on Steven Hayes' chapter, Contextual Behavioral Science

In: Contemporary behaviorisms in debate. Editora: Springer. p. 257-264.
Autores: de Rose, J. C.
2021 Capítulo

Análise comportamental da aprendizagem de leitura e escrita

In: Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino - Volume 1. Editora: Cultura Acadêmica. p. 21-62.
Autores: de Rose, J. C.
2021 Capítulo

Ensino de leitura generalizada via recombinação de unidades textuais mínimas: Um legado do comportamento verbal para crianças no Brasil

In: Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino - Volume 1. Editora: Cultura Acadêmica. p. 149-190.
Autores: de SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; FALEIROS, T. C.; BORTOLOTI, Renato; HANNA, E. S.; MCILVANE, William J
2021 Capítulo

Ensino de leitura de histórias infantis

In: Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino - Volume 1. Editora: Cultura Acadêmica. p. 225-248.
Autores: HANNA, E. S.; Costa Severo, J. V. B.; DOMENICONI, Camila; de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.
2021 Capítulo

Leitura, escrita, equivalência, exclusão e recombinação de unidades

In: Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino - Volume 2. Editora: Cultura Acadêmica. p. 23-66.
Autores: de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.; HANNA, E. S.; Melchiori, L. E.
2019 Capítulo

Murray Sidman (1923-2019): Das leis do comportamento individual à análise comportamental da cognição

In: Behaviorismos. Reflexões históricas e conceituais. Editora: Paradigma. p. 113-150.
Autores: de Rose, J. C.; MCILVANE, William J
2016 Capítulo

Delineamentos de pesquisa na escola

In: Análise do Comportamento Aplicada ao Contexto Educacional. Editora: EDUEL. p. 11-34.
Autores: FREITAS, M. C.; REIS, T. S.; de Rose, J. C.; DE SOUZA, DEISY G
2014 Capítulo

Memória sob a ótica analítico comportamental

In: Comportamento em Foco. Editora: Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental. p. 421-432.
Autores: AGGIO, N. M.; VARELLA, A. A. B.; SILVEIRA, M. V.; de Rose, J. C.; RICO, V. V.
2014 Capítulo

Relações de equivalência como modelo de relações semânticas

In: Comportamento Simbólico: Bases Conceituais e Empíricas. Editora: Cultura Acadêmica. p. 149-176.
Autores: BORTOLOTI, R.; de Rose, J. C.
2013 Capítulo

A verdade como efetividade na proposta científica de B. F. Skinner

In: Comportamento em Foco. Editora: ABPMC. p. 17-23.
Autores: MELO, C. M.; de Rose, J. C.
2012 Capítulo

Cultura e liberdade

In: Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Editora: Guanabara Koogan. p. 167-187.
Autores: MELO, C. M.; GARCIA, L. T.; de Rose, J. C.; FALEIROS, P. B.
2012 Capítulo

Consciência e autoconhecimento

In: Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Editora: Guanabara Koogan. p. 188-207.
Autores: de Rose, J. C.; de CASTRO, M. S. L. B.; LAZARIN, T. C.
2009 Capítulo

Applying relational operants to reading and spelling

In: Derived Relational Responding. Applications for learners with autism and other developmental disabilities. Editora: New Harbinger Publications. p. 173-207.
Autores: SOUZA, Deisy das Graças de; de Rose, J. C.; DOMENICONI, Camila
2008 Capítulo

Comportamento verbal na prática clínica: considerações sobre o operante na análise do comportamento

In: Sobre Comportamento e Cognição: Análise Comportamental Aplicada. Editora: ESETEC. p. 45-60.
Autores: Pimentel, N. S.; BANDINI, C. S. M.; DONADONE, J. C.; de Rose, J. C.; MEYER, S. B.; TEIXEIRA, J. F.
2007 Capítulo

Práticas educacionais no behaviorismo radical: uma análise da proposta skinneriana de uma educação voltada para a liberdade e a criatividade.

In: Sobre Comportamento e Cognição. Reflexões teórico-conceituais e implicações para pesquisa.. Editora: ESETEC. p. 18-28.
Autores: BANDINI, C. S. M.; de Rose, J. C.
2007 Capítulo

O conceito de cultura e de liberdade na teoria de B. F. Skinner: implicações do controle do comportamento humano no fortalecimento da cultura.

In: Sobre Comportamento e Cognição. Reflexões teórico-conceituais e implicações para pesquisa.. Editora: Esetec.. p. 87-95.
Autores: MELO, C. M. de; de Rose, J. C.
2006 Capítulo

A tecnologia do comportamento na promoção do bem da cultura: uma análise conceitual de trechos da obra de B. F. Skinner.

Palavras-chave:
In: Sobre Comportamento e Cognição. Expondo a Variabilidade.. Editora: ESETec. p. 41-50.
Autores: MELO, C. M. de; de Rose, J. C.
2006 Capítulo

Tecnologia comportamental no contexto de ensino: favorecimento da aprendizagem e do surgimento de comportamentos criativos.

Palavras-chave:
In: Sobre Comportamento e Cognição. Expondo a Variabilidade.. Editora: ESETec. p. 72-80.
Autores: BANDINI, C. S. M.; de Rose, J. C.
2004 Capítulo

Além da resposta correta: Controle de estímulo e o raciocínio do aluno

Palavras-chave:
In: Análise do comportamento para a educação: Contribuições recentes. Editora: ESETEC. p. 103-113.
Autores: de Rose, J. C.
2004 Capítulo

Análise comportamental da aprendizagem de leitura e escrita e a construção de um currículo suplementar

In: Análise do comportamento para a educação: Contribuições recentes. Editora: ESETEC. p. 177-203.
Autores: SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; HANNA, E.s.; CALCAGNO, S.; GALVÃO, Olavo de Faria
2004 Capítulo

Emparelhamento com modelo e suas aplicações

Palavras-chave:
In: Terapia comportamental e cognitivo-comportamental: Práticas clínicas.. Editora: Roca. p. 215-225.
Autores: de Rose, J. C.
2004 Capítulo

O ensino de leitura e escrita a escolares de risco: ensino de cópia e desempenho em ditado

In: Temas em Educação Especial: Avanços Recentes. Editora: EDUFSCAR. p. 263-269.
Autores: HANNA, E.s.; SOUZA, D. G.; MELO, R. M.; QUINTEIRO, R.; de Rose, J. C.
2003 Capítulo

Para uma análise do brincar e de sua função educacional

Palavras-chave:
In: Sobre comportamento e cognição. A história e os avanços, a selação por consequências em ação.. Editora: ESETec Editores Associados. p. 373-382.
Autores: de Rose, J. C.; GIL, Maria Stella C. de Alcantara
2003 Capítulo

Regras e contingências sociais na brincadeira de crianças

Palavras-chave:
In: Sobre comportamento e cognição. A história e os avanços, a seleção por consequências em ação.. Editora: ESETec Editores Associados. p. 383-389.
Autores: GIL, Maria Stella C. de Alcantara; de Rose, J. C.
1999 Capítulo

Explorando a relação entre ensino eficaz e manutenção da disciplina

In: Dos problemas disciplinares aos distúrbios de conduta. Editora: Dunya.
Autores: de Rose, J. C.
1997 Capítulo

O Que e Comportamento?

Palavras-chave:
In: SOBRE COMPORTAMENTO E COGNICAO. VOL. 1: ASPECTOS TEORICOS, METODOLOGICOS E DE FORMACAO EM ANALISE DO COMPORTAMENTO E TERAPIA COGNITIVISTA. Editora: ARBYTES. p. 79-81.
Autores: de Rose, J. C.
1997 Capítulo

O Relato Verbal Segundo A Perspectiva da Analise do Comportamento: Contribuicoes Conceituais e Experimentais

Palavras-chave:
In: SOBRE COMPORTAMENTO E COGNICAO. VOL 1: ASPECTOS TEORICOS, METODOLOGICOS E DE FORMACAO EM ANALISE DO COMPORTAMENTO E TERAPIA COGNITIVISTA. Editora: ARBYTES. p. 148-163.
Autores: de Rose, J. C.
1996 Capítulo

Controlling Factors In Conditional Discriminations And Tests Of Equivalence

Palavras-chave:
In: STIMULUS CLASS FORMATION IN ANIMALS AND HUMANS. Editora: NORTH HOLLAND. p. 253-277.
Autores: de Rose, J. C.
1992 Capítulo

Stimulus Equivalence And Generalization In Reading After Matching To Sample By Exclusion

Palavras-chave:
In: UNDERSTANDING VERBAL RELATIONS. Editora: CONTEXT PRESS. p. 69-82.
Autores: SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; ROSSITO, A. L.
1992 Capítulo

Stimulus-Reinforcer Relations: Possible Relevance To The Concept Of Mand

Palavras-chave:
In: UNDERSTANDING VERBAL RELATIONS. Editora: CONTEXT PRESS. p. 43-67.
Autores: MCILVANE, W. J.; DUBE, W. V.; KLEDARAS, J. B.; de Rose, J. C.; STODDARD, L. T.
1982 Capítulo

Consciencia e Proposito No Behaviorismo Radical

Palavras-chave:
In: FILOSOFIA E COMPORTAMENTO. Editora: BRASILIENSE. p. 67-91.
Autores: de Rose, J. C.

Textos em Jornais de Notícias / Revistas (1)

1990 Jornal / Revista

A mente e a liberdade para Skinner

Veículo: Folha de São Paulo.

Trabalhos em Anais de Congressos & Apresentações (77)

2024 RESUMO

Um procedimento ramificado é mais legal e eficaz? Um experimento utilizando o matching-to-sample

In: 54a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: SANTOS, A. R.; de Souza, S. R.; de Rose, J. C.
2024 RESUMO

Estabelecimento da nomeação de estímulos auditivos musicais por meio de treinos relacionais e a generalização entre trechos musicais e melodias da mesma tonalidade

In: 54a Reunião anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: Cedro, Átila M.; HUZIWARA, Edson Massayuki; DE ROSE, JULIO C.
2024 RESUMO

Transferência de funções de expressões faciais de tristeza e felicidade para trechos musicais

In: 54a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: Ferreira-Ribeiro, J. L.; LEME JR, A. C.; Passarelli, D. A.; de Rose, J. C.
2024 RESUMO

Derivação de relações de coordenação por meio de treino de relações de oposição

In: 54a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: Sbrocco, G.; CAETANO, M. S.; de Rose, J. C.
2024 RESUMO

Relações Emergentes entre Melodias e Progressões Harmônicas por meio da Formação de Classes de Equivalência

In: 54a Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: Cedro, Átila M.; SOUZA, A. E. O.; de Rose, J. C.; HUZIWARA, EDSON M
2024 RESUMO

Transferência de funções de expressões faciais de emoções para músicas: Desafios e avanços procedimentais

In: 54a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: Ferreira-Ribeiro, J. L.; LEME JR, A. C.; Passarelli, D. A.; de Rose, J. C.
2013 RESUMO_EXPANDIDO

Transfer of meaning by relations of equivalence and opposition

In: Behaviorism at 100. Local: Parma.
Autores: de Rose, J. C.; PEREZ, W. F.; ALMEIDA, J. H.
2013 RESUMO_EXPANDIDO

Effects of the amount of training in the transfer of meaning among equivalent stimuli

In: Behaviorism at 100. Local: Parma.
Autores: Cortez, M. D.; de Rose, J. C.
2013 RESUMO_EXPANDIDO

Studying false memories via the stimulus equivalence paradigm: a methodological proposal

In: Behaviorism at 100. Local: Parma.
Autores: de Rose, J. C.; AGGIO, N. M.
2013 RESUMO_EXPANDIDO

Behavioral analysis of meaning: the paradox of graded equivalence

In: Behaviorism at 100. Local: Parma.
Autores: de Rose, J. C.
2011 RESUMO

Chinese speakers do not think about time differently than Portuguese speakers

In: 52th Annual Meeting of the Psychonomic Society. Local: Seattle.
Autores: SANVIDO, G. B.; de Rose, J. C.; CHEN, J.
2010 RESUMO

Ensino de leitura e escrita a pessoas com deficiência mental: foco nos pré-requisitos

In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: FREITAS, Maria Clara de; de Rose, J. C.
2010 RESUMO

Análise de topografias de controle de estímulos por rejeição e por seleção com uso do procedimento de máscaras (single comparison procedure)

In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: ARANTES, A. K. L.; de Rose, J. C.
2010 RESUMO

Kula: conjunto de práticas culturais com valor de sobrevivência positivo?

In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: MELO, C. M. de; de Rose, J. C.
2010 RESUMO

O kula sob o ponto de vista da interpretação skinneriana de comportamento verbal

In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: FERREIRA, P. R. DOS S.; de Rose, J. C.
2010 RESUMO

A ciência dos valores de B. F. Skinner como ferramenta de análise de um caso etnográfico

In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: CASTRO, Marina Souto Lopes Bezerra de; de Rose, J. C.
2010 RESUMO

O sistema econômico-social do kula em uma perspectiva behaviorista radical de interpretação da cultura

In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Curitiba.
Autores: LEUGI, G. B.; de Rose, J. C.
2010 RESUMO

The concept of culture survival in B. F. Skinner's theory: A dialogue with Marvin Harris' Cultural Materialism

In: 5th Conference of the European Association for Behavior Analysis. Local: Rethymno, Grecia.
Autores: MELO, C. M. de; de Rose, J. C.
2010 RESUMO

An orwellian account of stimulus equivalence: Are some stimuli "more equivalent" than others?

In: 5th Conference of the European Association for Behavior Analysis. Local: Rethymno, Grecia.
Autores: de Rose, J. C.; BORTOLOTI, R.
2010 RESUMO

Effects of three different correspondence training methods on the maintenance of children's self-report accuracy

In: Nevada Association for Behavior Analysis - Annual Conference. Local: Reno, Nevada.
Autores: CORTEZ, Mariéle de Cassia Diniz; de Rose, J. C.; MIGUEL, C. F.
2005 COMPLETO

Ensinando categorias estruturais de história a crianças com dificuldades de aprendizagem

In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Belo Horizonte.
Autores: MARANHE, Elisandra André; de Rose, J. C.
2005 COMPLETO

Um estudo sobre resolução de problemas matemáticos com alunos com deficiência mental

In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Belo Horizonte.
Autores: MOURA, G. R. S.; de Rose, J. C.; ALMEIDA, M. A.
2004 COMPLETO

Recontagem de histórias, compreensão de leitura e produção oral

In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Rio de Janeiro.
Autores: MARANHE, Elisandra André; de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Um questionamento do desamparo aprendido como modelo experimental de depressão: Estimulação aversiva incontrolável e a aprendizagem.

Palavras-chave:
In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.. Local: Londrina, PR.
Autores: OLIVEIRA, E. C. A.; de Rose, J. C.; REIS, M.j.d.
2002 RESUMO

Como os símbolos adquirem propriedades dos seus referentes? Estudos usando o paradigma de equivalência de estímulos.

Palavras-chave:
In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina, PR.
Autores: CAETANO, M. S.; FRAIA, L.; Bortolotti, R.; de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Equivalência de estímulos e comportamento simbólico. Simulação experimental versus investigação evolutiva.

Palavras-chave:
In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina, PR.
Autores: de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Efeitos de erros sobre a aprendizagem. Reflexôes adicionais.

Palavras-chave:
In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina, PR.
Autores: de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Habilidades com a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em pessoas com surdez: Uma análise do comportamento.

Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Florianópolis.
Autores: ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; ZAMBONE, J. F.; OLIVEIRA, C. A. M.; de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Medindo o grau da relação entre estímulos equivalentes.

Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Florianópolis.
Autores: CAETANO, M. S.; de Rose, J. C.; Bortolotti, R.
2002 RESUMO

Tempo de detecção de estímulos abstratos equivalentes a expressões faciais.

Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Florianópolis.
Autores: Bortolotti, R.; de Rose, J. C.; CAETANO, M. S.; GALVÃO, Olavo de Faria
2002 RESUMO

Sensibilidade às contingências e construção de um procedimento

In: XXXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Florianópolis.
Autores: SANTOS, J. A.; de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Desamparo aprendido na aprendizagem e reversão de esquemas múltiplos em sessões de longa duração

Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Florianópolis.
Autores: OLIVEIRA, E. C. A.; de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Relações de controle de estímulo e equivalência

Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Florianópolis.
Autores: VASCONCELLOS, M.; de Rose, J. C.
2002 RESUMO

Exclusão por crianças pequenas em brincadeiras de esconder

Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia. Local: Florianópolis.
Autores: Costa, A. R. A.; DOMENICONI, Camila; SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.
2002 COMPLETO

Ensino de leitura a alunos de risco: desenvolvimento de um currículo suplementar

Palavras-chave:
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Águas de Lindóia, SP.
Autores: SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; HANNA, E.s.; de Rose, T. M. S.; CALCAGNO, S.; FONSECA, M. L.
2002 COMPLETO

Avaliação de generalização transcontextual e recombinatória após procedimento individualizado de ensino de leitura

Palavras-chave:
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Águas de Lindóia, SP.
Autores: de Rose, J. C.; FERRAZ, A. A.
2001 RESUMO

Aprendizagem de discriminação concorrente: Efeitos da reversão total ou parcial em ratos

Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: COSTA, T. D.; REIS, M.j.d.; DUBE, W. V.; de Rose, J. C.
2001 RESUMO

Uma possível contribuição metodológica para os estudos sobre a aprendizagem de discriminação concorrente: Sessões de longa duração

Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: COSTA, T. D.; REIS, M.j.d.; de Rose, J. C.
2001 RESUMO

Transferência para símbolos abstratos de respostas emocionais a expressões faciais de ira, nojo e alegria

Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: CAETANO, M. S.; Bortolotti, R.; de Rose, J. C.
2001 RESUMO

Controle restrito de estímulos em crianças com desenvolvimento normal e indivíduos com síndrome de Down

Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: DOMENICONI, Camila; Costa, A. R. A.; de Rose, J. C.
2001 RESUMO

Análise de controle de estímulos na aprendizagem de palavras por indivíduos com síndrome de Down

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: DOMENICONI, Camila; de Rose, J. C.
2001 RESUMO

Emergência de leitura generalizada como função de pistas adicionais ao texto

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: BANDINI, C. S. M.; SOUZA, D. G.; FONSECA, M. L.; de Rose, J. C.
2001 RESUMO

Um procedimento de medida do auto-relato de desempenho acadêmico em crianças com história de fracasso escolar

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: BRINO, A. L. F.; de Rose, J. C.
2001 RESUMO

Uma proposta de avaliação quantitativa de equivalência de estímulos e transferência de funções

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: de Rose, J. C.; Bortolotti, R.
2001 RESUMO

Pesquisa básica sobre equivalência de estímulos e comportamento simbólico ou pré-simbólico

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: de Rose, J. C.
2000 RESUMO

A behavioural analysis of games with rules

Palavras-chave:
In: Fourth European Meeting for the Experimental Analysis of Behaviour. Local: Amiens.
Autores: de Rose, J. C.; GIL, Maria Stella C. de Alcantara
2000 RESUMO

Playing with partners as a behavioral cusp

Palavras-chave:
In: IV European Meeting for the Experimental Analysis of Behaviour. Local: Amiens.
Autores: GIL, Maria Stella C. de Alcantara; Robles, H. S. M.; de Rose, J. C.
2000 RESUMO

Para uma "ergonomia" da aprendizagem discriminativa e conceitual

Palavras-chave:
In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Local: Serra Negra, SP.
Autores: de Rose, J. C.
2000 RESUMO

Unidade de Iniciação à Leitura para Escolares de Risco: Avaliando o impacto de um programa de pesquisa-intervenção para ensino de leitura.

Palavras-chave:
In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Local: Serra Negra.
Autores: SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; de Rose, T. M. S.; FONSECA, M. L.; ASSUMPCAO, Y.
2000 RESUMO

Efeitos de reversão total ou parcial sobre a aprendizagem de discriminação concorrente sob esquemas em vr/drl com ratos: uma replicação

Palavras-chave:
In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Local: Serra Negra.
Autores: REIS, M.j.d.; DUBE, W. V.; de Rose, J. C.; COSTA, T. D.
2000 RESUMO

Mapeamento simbólico emergente e testes de aprendizagem em crianças com desenvolvimento normal

In: XXX Reunião Anual de Psicologia. Local: Brasília.
Autores: Costa, A. R. A.; Bortolotti, R.; SALGADO, R. C.; de Rose, J. C.
1999 RESUMO

Ensino individualizado de habilidades de leitura para crianças com dificuldades de aprendizagem: Avaliação de generalização em um contexto de leitura de histórias

Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
Autores: FERRAZ, A. A.; de Rose, J. C.
1999 RESUMO

Arranjos de incontrolabilidade segundo análise probabilística no espaço de contingência de resposta

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: KINOUCHE, R. R.; de Rose, J. C.
1999 RESUMO

Efeitos de reversão total ou parcial sobre a aprendizagem de discriminação concorrente sob esquemas em VR/DRL com ratos: Uma replicação.

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: REIS, M.j.d.; COSTA, T. D.; de Rose, J. C.; DUBE, W. V.
1999 RESUMO

Equivalência de estímulos e comportamento simbólico

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: de Rose, J. C.
1999 RESUMO

O uso do computador como instrumento de ensino: Analisando sua eficácia na aplicação de um programa individualizado de ensino de leitura

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: CARVALHO, A. E. N.; SOUZA, D. G.; ROSA FILHO, A. B.; FONSECA, M. L.; ASSUMPCAO, Y.; de Rose, J. C.
1999 RESUMO

Reorganização de classes de equivalência após reversões da linha de base

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: GAROTTI, M. F.; SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; MOLINA, R. C.; GIL, Maria Stella C. de Alcantara
1999 RESUMO

Eficácia de um programa de ensino de leitura em função do uso de material convencional ou informatizado, da quantidade de palavras por unidade de ensino e da presença ou não de figuras como pistas adicionais ao texto.

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: CORRADI, A. A.; ROSA FILHO, A. B.; SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.
1999 RESUMO

Transferência de funções discriminativas em classes equivalentes de estímulos arbitrários

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: de Rose, J. C.; HIDALGO, M.
1999 RESUMO

Transferência de funções discriminativas em classes equivalentes de estímulos arbitrários

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: de Rose, J. C.; HIDALGO, M.
1999 RESUMO

Topografia de resposta influencia a formação de classes de estímulos

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: FALEIROS, P. B.; de Rose, J. C.; KATO, O. M.
1999 RESUMO

Efeitos da topografia de resposta na formação de classes de estímulos: Análise das relações de controle

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: KATO, O. M.; de Rose, J. C.; FALEIROS, P. B.
1999 RESUMO

Aprendizagem de relações condicionais por "exclusão" e "seleção" e formação de learning set.

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: FERRARI, C.; de Rose, J. C.
1999 RESUMO

Identificação do valor reforçador da leitura para crianças

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: SANTOS, J. A.; de Rose, J. C.
1999 RESUMO

Leitura e escrita como uma rede de relações de equivalência: Aplicações educacionais

Palavras-chave:
In: XIV Congreso Mexicano Y II Ibero e Interamericano de Analisis de la Conducta. Local: Guadalajara.
Autores: de Rose, J. C.
1999 RESUMO

A brincadeira com parceiros como transição comportamental

In: XIV Congreso Mexicano y II Ibero e Interamericano de Analisis de La Conducta. Local: Guadalajara.
Autores: GIL, Maria Stella C. de Alcantara; de Rose, J. C.
1998 RESUMO

Formação de classes de equivalência e transferência de funções discriminativas em arranjo de treino multinodal: Efeitos da topografia da resposta e conjunto de estímulos visuais

Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto, SP.
Autores: KATO, O. M.; de Rose, J. C.; FALEIROS, P. B.
1998 RESUMO

Efeitos da exposição anterior a eventos controláveis sobre o desempenho de fuga em ratos espostos a eventos incontroláveis

Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto, SP.
Autores: Bortolotti, R.; Zacharias, A. P. L.; REIS, M.j.d.; de Rose, J. C.
1998 RESUMO

Efeitos da reversão total ou parcial em ratos sobre a aprendizagem de discriminação concorrente: Replicação envolvendo consequências para o responder sob estímulos negativos

Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual de Psicologia. Local: Ribeirão Preto, SP.
Autores: REIS, M.j.d.; DUBE, W. V.; de Rose, J. C.; COSTA, T. D.; Corsi, A. M.
1992 RESUMO

Effects on handwriting of an instructional program to establish reading

In: First International Congress on Behaviorism and the Sciences of Behavior. Local: Guadalajara.
Autores: de Rose, J. C.; de SOUZA, D. G.; ROSSITO, A. L.; HANNA, E. S.; Borges, M. M.
1992 RESUMO

Generalized reading: Acquisition of stimulus control by minimal textual units

In: First International Congress on Behaviorism and the Sciences of Behavior. Local: Guadalajara.
Autores: de SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.
1990 COMPLETO

A Aprendizagem da Leitura e Escrita Como Uma Rede de Relacoes Entre Estimulos Equivalentes

Palavras-chave:
In: SIMPOSIO BRASILEIRO DE PESQUISA E INTERCAMBIO CIENTIFICO, 3.
Autores: de Rose, J. C.
1990 COMPLETO

Equivalencia de Estimulos, Equivalencia Funcional e Transferencia de Funcoes

Palavras-chave:
In: REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 20.
Autores: de Rose, J. C.
1989 COMPLETO

Equivalencia de Estimulos: Problemas Atuais de Pesquisa

Palavras-chave:
In: REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 18.
Autores: de Rose, J. C.
1988 COMPLETO

An Exclusion Procedure To Teach Reading To Children With Poor Classroom Performance

Palavras-chave:
In: ANNUAL CONVENTION,14.
Autores: de Rose, J. C.
1988 COMPLETO

Transferencia de Funcoes Discriminativas Em Classes de Estimulos Equivalentes

Palavras-chave:
In: REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 17.
Autores: de Rose, J. C.
1986 COMPLETO

Desempenhos Emergentes e A Analise Comportamental dos Fenomenos Cognitivos

Palavras-chave:
In: REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRAO PRETO, 15.
Autores: de Rose, J. C.

Trabalhos Técnicos, Pareceres e Consultorias (19)

2016 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto de livro, encaminhado pela Editora Routledge, de Londres

2011 TRABALHO-TECNICO

Membro da Coordenação de Ciências Humanas e Sociais III da FAPESP

2011 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de Journal of Applied Behavior Analysis

2011 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de The Psychological Record

2011 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de European Journal of Behavior Analysis

2010 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial do European Journal of Behavior Analysis

2010 TRABALHO-TECNICO

Membro da Coordenação de Ciências Humanas e Socias III da FAPESP

2010 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de The Psychological Record

2010 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de Journal of Applied Behavior Analysis

2009 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial do The Psychological Record

2009 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial do Journal of Applied Behavior Analysis

2009 TRABALHO-TECNICO

Membro da Coordenação de Ciências Humanas e Socias III da FAPESP

2005 TRABALHO-TECNICO

Membro do conselho editorial de The Behavior Analyst

2004 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de The Behavior Analyst

2003 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de The Behavior Analyst

2002 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial de The Behavior Analyst

2001 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Consultivo do Cambridge Center For Behavioral Studies

1999 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial do Journal of Applied Behavior Analysis

1999 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da Revista Olhar

Demais Produções Técnicas (236)

2025 Apresentação de trabalho

Possíveis contribuições da RFT para a compreensão da polarização política

2025 Apresentação de trabalho

Como símbolos controlam o comportamento: Cultura, atitudes e responder estético

2025 Apresentação de trabalho

Possíveis contribuições da RFT para a compreensão da polarização política

2025 Apresentação de trabalho

Teoria das Molduras Relacionais: Contexto histórico

2025 Apresentação de trabalho

Comportamento simbólico y fenômenos culturales: actitudes, valores y respuestas estéticas

2025 Apresentação de trabalho

Contribuições da análise do comportamento para a compreensão e enfrentamento do preconceito racial

2024 Apresentação de trabalho

Can recent advances in Relational Frame Theory (RFT) advance analysis of political polarization

2024 Apresentação de trabalho

Exploring the Effects of Coherence on Rule-Following by Different Speakers: A Gamified Study

2024 Apresentação de trabalho

Effects of Reinforcement and Punishment Magnitudes on Equivalence Class Formation and Maintenance

2024 Apresentação de trabalho

Stability and Correspondence of Measures for Identifying Racial Bias: A Study Using Repeated Measures

2024 Apresentação de trabalho

Reducing Racial Bias Using a Conflicting Relations Paradigm: A Systematic Replication of Mizael et al. (2016)

2024 Apresentação de trabalho

Predicting-and-Influencing Cfunc Dominance in the Implicit Relational Assessment Procedure: A Within Participant Analysis

2024 Apresentação de trabalho

The Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP) as a Measure of a Construct Versus a Context for Analysing the Behavioral Stream

2024 Apresentação de trabalho

Debatedor no simpósio 'Recent Empirical Analyses of the Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP)'

2024 Apresentação de trabalho

PyMTS: Creating a Python-Based Matching-to-Sample

2024 Apresentação de trabalho

Namenauts, a Smartphone game to induce bidirectional naming in children

2024 Apresentação de trabalho

Racismo: Como a análise do comportamento pode contribuir para sua compreensão e possíveis intervenções

2024 Apresentação de trabalho

Mitigating racial discrimination bias in shooter games through functional acquisition speed test interventions

2024 Apresentação de trabalho

Estudos experimentais de reversão de vieses raciais por meio de equivalência de estímulos e transformação de funções

2024 Apresentação de trabalho

O que são símbolos e como eles controlam o comportamento

2024 Editoração

Modern behavior analysis of human language and cognition

2024 Programa de rádio ou TV

Carolina Bori como educadora e pesquisadora

2023 Apresentação de trabalho

Behavior analysis and racial prejudice: Empirical research and perspectives for intervention

2023 Apresentação de trabalho

Análise experimental de redes relacionais a partir de avanços na teoria das molduras relacionais (RFT)

2023 Apresentação de trabalho

Estudos experimentais de reversão de vieses raciais em crianças por meio de equivalência de estímulos e transformação de funções

2023 Apresentação de trabalho

Avaliação da Eficácia dos Procedimentos de DMTS e Training IRAP (e suas versões modificadas) sobre a Formação de Equivalência de Estímulos

2023 Curso de curta duração ministrado

Como entender comportamentos sociais com base em relações derivadas e transformação de funções de estímulo

2023 Curso de curta duração ministrado

Relações entre estímulos e a compreensão de comportamentos sociais

2022 Apresentação de trabalho

Relações derivadas: Implicações para cognição e cultura

2022 Apresentação de trabalho

Cultura e comportamento simbólico: Como símbolos controlam o comportamento

2022 Apresentação de trabalho

Tactics in Brazil

2022 Apresentação de trabalho

Podemos confiar nas nossas memórias

2022 Apresentação de trabalho

Análise do comportamento e polarização política

2022 Curso de curta duração ministrado

Análise comportamental da estética: Responder à obra de arte

2022 Curso de curta duração ministrado

Temas sobre comportamento verbal: Tato, metáfora e edição

2021 Apresentação de trabalho

Using Probability and Social Discounting to Predict Compliance With Protective Measures During the COVID-19 Pandemic

2021 Apresentação de trabalho

Influencing Saliva, But Not Evaluations, Following Subliminal Conditioning

2021 Apresentação de trabalho

How symbols control behavior: Implications for a contextual conception of culture

2021 Apresentação de trabalho

The latest advancements in RFT and future directions

2021 Apresentação de trabalho

Importância da pesquisa científica na análise do comportamento

2021 Apresentação de trabalho

Como símbolos controlam o comportamento: Implicações para uma abordagem comportamental da cultura

2021 Apresentação de trabalho

Sessão Temática: Relações derivadas e transformação de funções nas atitudes e preconceitos: Investigações empíricas e perspectivas de intervenção

2021 Curso de curta duração ministrado

Comportamento verbal

2021 Curso de curta duração ministrado

Relações derivadas: implicações para cognição e cultura

2020 Apresentação de trabalho

What behavior analysis can tell about lies and promises

2020 Apresentação de trabalho

Sustainable use of common resources in a digital game for children

2020 Apresentação de trabalho

Investigating gender biases towards careers among STEM and humanities students

2020 Apresentação de trabalho

Punishment of incorrect recognitions increased equivalence-based false memories

2020 Apresentação de trabalho

Can a word-picture pairing with orientation response generate emergent reading?

2020 Apresentação de trabalho

A programmed instruction on rhythm transcription

2020 Apresentação de trabalho

Assessment of reading and writing skills based on stimulus equivalence paradigm

2020 Apresentação de trabalho

Contribuições de Murray Sidman para a ciência comportamental: Da Esquiva de Sidman ao responder relacional derivado

2020 Apresentação de trabalho

Efeitos da promessa e treino de correspondência na ingestão de alimentos

2020 Apresentação de trabalho

Exploring a Training IRAP as a context for analysing reversed derived relations and persistent rule-following using single participant methodology

2020 Apresentação de trabalho

A Contribuição de Murray Sidman para a Ciência Comportamental

2020 Apresentação de trabalho

Abordagem comportamental ao estudo da mentira

2020 Curso de curta duração ministrado

O que a análise do comportamento tem a dizer sobre mentiras e promessas

2019 Apresentação de trabalho

Fortalecendo práticas culturais de sustentabilidade na escola

2019 Apresentação de trabalho

O estudo da mentira na Análise do Comportamento

2019 Apresentação de trabalho

Invited Address: Correspondence of verbal reports: An experimental analysis

2019 Apresentação de trabalho

Comparing the use of different parameters to reduce negative racial biases through equivalence class formation in children

2019 Apresentação de trabalho

Derived reading via stimulus pairing with orientation

2019 Apresentação de trabalho

Maintenance of equivalence relations as a function of stimulus valence

2019 Apresentação de trabalho

Stability of equivalence classes and false memories

2019 Apresentação de trabalho

Rule following and children's selection of healthy foods

2019 Apresentação de trabalho

Survival and competition in the Commons Dilemma Game: Effects of differential consequences on resource allocation

2019 Apresentação de trabalho

Using Generalized Linear Mixed-Effects Models to Analyze Data from a Common-Pool Resources Task

2019 Apresentação de trabalho

Correspondência fazer-dizer em adultos: O controle pela audiência em um jogo virtual

2019 Apresentação de trabalho

Electrophysiological correlates of semantic relations in the elderly

2019 Apresentação de trabalho

As contingências atuais que permeiam a política no Brasil

2019 Apresentação de trabalho

Using symbolic and derived relations to reduce negative racial biases in children

2019 Apresentação de trabalho

Effects of a flexibility training on the reduction of prejudice

2019 Apresentação de trabalho

Algumas verdades sobre mentiras e promessas

2019 Apresentação de trabalho

Análise comportamental da mentira

2019 Apresentação de trabalho

Ensino de leitura via pareamento de estímulos com resposta de orientação

2019 Apresentação de trabalho

Aprendendo a ler e escrever em pequenos passos

2019 Curso de curta duração ministrado

Correspondência verbal: Mentira

2019 Organização de evento

IV Escola de Inverno sobre Cultura, Linguagem e Comportamento Simbólico

2018 Apresentação de trabalho

Transformação de funções de estímulos e implicações para fenômenos culturais

2018 Apresentação de trabalho

The use of N400 in studies of stimulus equivalence: A methodological review

2018 Apresentação de trabalho

Effects of differential consequences on task performance and strategic use of common resources

2018 Apresentação de trabalho

Food behavior of children: Rules and correspondence

2018 Apresentação de trabalho

Emotions and false memories

2018 Apresentação de trabalho

Invited Address: Transfer and transformation of stimulus functions in cultural phenomena: Attitudes, values, and aesthetic responses

2018 Apresentação de trabalho

Strengthening children's cultural practices: Metacontingencies of sustainability and prevention of the Zika virus

2018 Apresentação de trabalho

Formation and maintenance of equivalence classes and transfer of functions in individuals diagnosed with depression

2018 Apresentação de trabalho

Stimulus equivalence and transfer of functions as possible bases of aesthetic experience

2018 Apresentação de trabalho

Use of a respondent-type training procedure to reduce negative racial bias in children

2018 Apresentação de trabalho

Uma abordagem comportamental de atitudes e preconceito

2018 Apresentação de trabalho

Transformation of emotional functions in comparison networks evaluated by Likert scales, an IRAP and event-related potentials

2018 Apresentação de trabalho

Symbolic behavior and aesthetic responding

2018 Apresentação de trabalho

Introdução ao comportamento simbólico

2018 Apresentação de trabalho

Análise comportamental da cultura

2018 Curso de curta duração ministrado

Novas perspectivas comportamentais para compreensão de símbolo, atitudes, valores e respostas estéticas

2018 Organização de evento

III Escola de Inverno sobre Cultura, Linguagem e Comportamento Simbólico

2018 Organização de evento

II Colóquio sobre Cultura, Linguagem e Comportamento Simbóllico

2018 Programa de rádio ou TV

Entrevista para Radio CBN de Londrina

2017 Apresentação de trabalho

Perspectivas na Análise Comportamental da Cultura

2017 Apresentação de trabalho

Avaliando a eficácia dos treinos de tato e ouvinte na emergência de respostas introvertais bidirecionais em crianças

2017 Apresentação de trabalho

Desenvolvimento e teste de um jogo virtual destinado ao estudo da correspondência fazer-dizer em adultos

2017 Apresentação de trabalho

Estímulos abstratos adquirem as propriedades estéticas de obras artísticas após o estabelecimento de classes de equivalência.

2017 Apresentação de trabalho

Analisando a influência de personagens em escolhas alimentares de crianças

2017 Apresentação de trabalho

Aprendizagem derivada e diminuição do preconceito racial: uma investigação a partir do paradigma de equivalência de estímulos

2017 Apresentação de trabalho

Transformação de funções em redes hierárquicas: novas perspectivas para o estudo do preconceito

2017 Apresentação de trabalho

O comportamento simbólico na compreensão de fenômenos culturais

2017 Apresentação de trabalho

Efeitos da possibilidade de omissão do relato e da perda de reforçadores sobre a correspondência fazer-dizer em crianças

2017 Apresentação de trabalho

Formação de classes de equivalência em idosos com indicativo de declínio cognitivo

2017 Apresentação de trabalho

Tansferência de função em classes envolvendo faces de medo e alegria: Efeitos sobre o significado dos estímulos e respostas de esquiva

2017 Apresentação de trabalho

Efeitos do treino SMTS e DMTS sobre a estabilidade de classes de equivalência e transferência de função: Resultados preliminares

2017 Apresentação de trabalho

Contribuições da análise do comportamento para o estudo do preconceito racial

2017 Apresentação de trabalho

Efeitos da magnitude de reforço na correspondência fazer-dizer de adultos em um jogo de cartas

2017 Apresentação de trabalho

Investigando o uso sustentável de recursos comuns por meio de um jogo eletrônico

2017 Apresentação de trabalho

Uso sustentável de recursos comuns e correspondência verbal/não verbal: Variáveis de controle e aplicações

2017 Apresentação de trabalho

Mentir ou não, cooperação é a questão

2017 Apresentação de trabalho

Efeitos do reforçamenóto diferencial na transitividade e transferência emocional

2017 Apresentação de trabalho

Diminuição de viés racial negativo em crianças com o uso de diferentes procedimentos na formação de classes de equivalência

2017 Apresentação de trabalho

Transformation of emotional functions in comparison relations evaluated by Likert scales and IRAP

2017 Apresentação de trabalho

Using a video game-based task to evaluate the use of common resources in experimental settings

2017 Apresentação de trabalho

Comportamento simbólico e cultura: Atitudes, valores e respostas estéticas

2017 Apresentação de trabalho

Class enhancement effects of arbitrary stimuli equivalent to facial emotional expressions

2017 Apresentação de trabalho

Transfer of the affective valence from emotional faces to abstract forms stimuli following an identity matching-to-sample training with class-specific reinforcers procedure

2017 Apresentação de trabalho

Using a respondent-type training to reverse pre-experimental relations between black faces and negative attributes in children

2017 Apresentação de trabalho

Using an alternating treatment design to evaluate the effects of tact and listener training on the emergence of bidirectional intraverbal relations

2017 Apresentação de trabalho

Debatedor no simpósio 'Conceptual and Experimental Issues Within Equivalence Class Formation'

2017 Apresentação de trabalho

Symbolic behavior and responding to art

2017 Apresentação de trabalho

Fazer uma poupança pode promover cooperação?

2017 Curso de curta duração ministrado

Comportamento simbólico e análise comportamental da cultura

2017 Organização de evento

I Colóquio sobre Cultura, Linguagem e Comportamento Simbólico

2017 Organização de evento

II Escola de Inverno sobre Cultura, Linguagem e Comportamento Simbólico

2016 Apresentação de trabalho

Comportamento simbólico na análise comportamental da cultura

2016 Apresentação de trabalho

Changing racial bias by transfer of functions in equivalence classes

2016 Apresentação de trabalho

Debatedor no Simpósio: Equivalence class formation and additional measures

2016 Apresentação de trabalho

Perspectivas e problemas na análise comportamental da cultura

2016 Apresentação de trabalho

Análise Comportamental da Cultura

2016 Apresentação de trabalho

Equivalência de Estímulos e Transferência de Função

2016 Apresentação de trabalho

O Comportamento Simbólico na Compreensão de Fenômenos Culturais

2016 Apresentação de trabalho

Análise Comportamental da Cultura: Algumas Perspectivas e Problemas

2016 Apresentação de trabalho

Transferência de funções entre estímulos equivalentes: Um relato de caso sobre uso de termo teórico

2016 Apresentação de trabalho

Tranformação de função em relações de oposição

2016 Apresentação de trabalho

Trasformação de função de respostas operantes controladas por dicas contextuais de comparação estabelecidas por classes equivalentes

2016 Apresentação de trabalho

Redução de vieses raciais negativos e sua manutenção a partir da formação de classes de equivalência

2016 Apresentação de trabalho

Um breve histórico e revisão dos principais métodos para o estudo da transferência e transformação de função

2016 Apresentação de trabalho

Transferência de significado de faces de medo: Avaliando medidas explícitas, implícitas e respostas

2016 Apresentação de trabalho

Transferência de função via aprendizagem por exclusão

2016 Apresentação de trabalho

Correlatos eletrofisiológicos de relações de equivalência em idosos: dados parciais

2016 Apresentação de trabalho

Negative racial biases reduction and maintenance through the establishment of equivalent stimulus classes

2016 Apresentação de trabalho

Discutindo a noção de desenvolvimento sustentável à luz da obra de B. F. Skinner

2016 Apresentação de trabalho

Efeitos de estímulos emocionais de diferentes naturezas na transferência de significado entre estímulos equivalentes

2016 Apresentação de trabalho

O autorrelato de crianças sobre seus desempenhos em leitura e os efeitos da perda de reforçadores sobre a correspondência fazer-dizer

2016 Curso de curta duração ministrado

Comportamento simbólico, atitudes e preconceito

2016 Organização de evento

I Escola de Inverno sobre Cultura, Linguagem e Comportamento Simbólico

2016 Mídia social, site ou blog

Boletim Behaviorista

2015 Apresentação de trabalho

Derived relations and meaning in responding to art

2015 Apresentação de trabalho

Effects of semantically related words as meaningful stimuli on the transfer of functions in equivalence classes

2015 Apresentação de trabalho

What the stimulus equivalence paradigm has been telling us about memory

2015 Apresentação de trabalho

Transfer of functions through merged equivalence classes established via class-specific outcomes

2015 Apresentação de trabalho

Perspectivas e problemas na análise comportamental da cultura

2015 Apresentação de trabalho

Bastidores e contexto das primeiras pesquisas sobre transferência de função

2015 Apresentação de trabalho

Transformação de significado em acordo com relações de similaridade e oposição

2015 Apresentação de trabalho

O efeito de contingências de competição e cooperação sobre o autorrelato de crianças

2015 Apresentação de trabalho

Reorganização de classes de equivalência: Efeitos do procedimento de MTS com atraso

2015 Apresentação de trabalho

Transferência de função entre estímulos: Implicações para a área de atitudes e preferências

2015 Apresentação de trabalho

Possíveis contribuições da análise do comportamento para o estudo das falsas memórias

2015 Curso de curta duração ministrado

Elementos para uma estética baseada na análise do comportamento: O responder individual à obra de arte

2014 Apresentação de trabalho

Apontamentos para uma análise comportamental da cultura

2014 Apresentação de trabalho

Uma experiência de ensino de psicologia introdutória. Introduzindo o científico na psicologia

2014 Apresentação de trabalho

Transformation of meaning through relations of equivalence and opposition

2014 Apresentação de trabalho

Debatedor no simpósio: Equivalence class formation: meaning, classroom utilization, writing, delayed emergence, and theory; coordenado por Lanny Fields.

2014 Apresentação de trabalho

Effects of different emotional expressions on the relatedness of stimuli in equivalence classes

2014 Apresentação de trabalho

Comparing the effect of emotions on false memories using the stimulus equivalence and DRM paradigms

2014 Apresentação de trabalho

Transfer of emotional meanings to abstract stimuli after simple and conditional discrimination training with class specific outcome

2014 Apresentação de trabalho

Happy faces are more salient than angry faces in both equivalence and ERP experiments

2014 Apresentação de trabalho

Exclusion performance and emergent simple discrimination in domestic dogs (Canis familiaris)

2014 Apresentação de trabalho

Procedural adaptations for relational training to improve IQ scores in young children

2014 Apresentação de trabalho

Transformation of meaning of arbitrary stimuli related as similar or opposite to facial expressions of happiness

2014 Apresentação de trabalho

Stimulus control relations in baseline conditional discriminations as determinants of equivalence class formation: Some new results and old problems

2014 Apresentação de trabalho

Relational shift or relational frames? Cognitive and behavior analytic perspectives on young children's errors in a relational task

2014 Apresentação de trabalho

Transfer of functions between equivalent stimuli and changes of preferences and attitudes

2014 Apresentação de trabalho

On the origins of symbolic relations. An analysis based on paintings by Vermeer

2014 Apresentação de trabalho

Seria possível planejar uma cultura substituindo contingências cerimoniais por contingências tecnológicas

2014 Apresentação de trabalho

Contribuições da análise do comportamento para educação a distância e formação de professores

2014 Apresentação de trabalho

Estabelecimento de falsas memórias por meio do paradigma de equivalência de estímulos: o papel da sequência de treino

2014 Apresentação de trabalho

Variação e seleção nas práticas do behaviorismo radical

2014 Apresentação de trabalho

Personagens infantis influenciam escolhas e preferências alimentares? Uma abordagem a partir do paradigma de equivalência de estímulos

2013 Apresentação de trabalho

O processo comportamental na formação de conceitos

2013 Apresentação de trabalho

100 anos de behaviorismo

2013 Apresentação de trabalho

Relatedness of Stimuli in Equivalence Classes as a Function of Amount of Training: Possible Influence of Response Topography

2013 Apresentação de trabalho

Studyng False Memories via Stimulus Equivalence: The Role of Nodal Distance

2013 Apresentação de trabalho

Electrophysiological Investigation of the Functional Overlap Between Semantic and Equivalence Relations

2013 Apresentação de trabalho

Algumas contribuições da Teoria das Molduras Relacionais para a compreensão do desenvolvimento

2013 Apresentação de trabalho

Teoria das Molduras Relacionais e aplicações à educação e psicoterapia

2013 Apresentação de trabalho

Efeito do treino de correspondência sobre a acurácia do auto-relato de acertos e erros em tarefas de leitura

2013 Apresentação de trabalho

O emprego de estímulos reforçadores específicos para o estabelecimento de classes de equivalência - uma revisão da literatura recente

2013 Apresentação de trabalho

Basic, translational, and theoretical research on stimulus equivalence

2013 Apresentação de trabalho

Transfer of meaning between equivalent stimuli in rearranged classes

2013 Apresentação de trabalho

Invited Address: Stimulus equivalence as a model of symbolic behavior

2013 Apresentação de trabalho

Multiple exemplar instruction produces generalized reading of complex textual units

2013 Curso de curta duração ministrado

Introdução à Teoria das Molduras Relacionais

2012 Apresentação de trabalho

The concept of culture in Skinnerian Radical Behaviorism: Debates and controversies

2012 Apresentação de trabalho

A science of values

2012 Apresentação de trabalho

Methodolofical proposition for assessing emergent behavior in domestic dogs

2012 Apresentação de trabalho

Analyzing quantitatively the transfer of meaning in stimulus equivalence classes established with a procedure encouraging reject control, using a semantic differential

2012 Apresentação de trabalho

Relatedness of stimuli in equivalence classes as a function of amount of training: Possible influence of response topography

2012 Apresentação de trabalho

Abstraction of complex textual units after multiple exemplar training

2012 Apresentação de trabalho

Equivalence class formation in children as a function of stimulus control relations in baseline conditional discriminations

2012 Apresentação de trabalho

O ensino da Análise do Comportamento para professores em formação na EAD-UFSCAR.

2012 Apresentação de trabalho

Efeitos da passagem do tempo sobre a estabilidade de classes de equivalência

2012 Apresentação de trabalho

Transferência de função simbólica mediada por estímulos reforçadores específicos: Resultados preliminares

2012 Apresentação de trabalho

Investigação sobre a influência do grau de relacionamento dos estímulos na formação de falsas memórias

2012 Apresentação de trabalho

Análise comportamental da mentira

2012 Apresentação de trabalho

As contribuições do behaviorismo radical e da psicologia cognitiva para a psicoterapia

2012 Apresentação de trabalho

Comportamento e Cognição

2012 Curso de curta duração ministrado

Quando relatos verbais não são correspondentes: Mentiras ou falsas memórias?

2011 Apresentação de trabalho

Variabilidade comportamental e criatividade

2011 Apresentação de trabalho

Estudo de falsas memórias através do paradigma de equivalência de estímulos

2011 Apresentação de trabalho

Correspondência fazer-dizer em crianças: o papel da natureza da tarefa e condições de generalização

2011 Apresentação de trabalho

Inducing selection and rejection stimulus control topographies in school children

2011 Apresentação de trabalho

Transfer of meaning among equivalent stimuli is more intense when the number of training trials is greater: A study using the semantic differential

2011 Apresentação de trabalho

Analyzing quantitatively the transfer of meaning in reorganized stimulus equivalence classes using a semantic differential

2011 Apresentação de trabalho

The establishment of false memories through the paradigm of stimulus equivalence

2011 Apresentação de trabalho

Children's self-report accuracy on different topics and the role of correspondence training on generalization

2011 Apresentação de trabalho

Development of a program to teach prerequisite skills for reading to children with intelectual disabilities

2011 Curso de curta duração ministrado

Teorias sobre equivalência de estímulos

2011 Programa de rádio ou TV

Entrevista para Univesp TV

2009 Apresentação de trabalho

Controlling the controlling relations in conditional discrimination reduces variability in stimulus class formation

2009 Curso de curta duração ministrado

Teorias sobre equivalência de estímulos e responder relacional derivado

2008 Apresentação de trabalho

A noção de significado na análise do comportamento

2008 Curso de curta duração ministrado

A questão da análise comportamental da função simbólica: Algumas implicações práticas do modelo de equivalência de estímulos

2008 Curso de curta duração ministrado

Aplicações da análise do comportamento ao desenvolvimento de programas de ensino de habilidades básicas de leitura, escrita e matemática

2008 Curso de curta duração ministrado

Análise Comportamental da Mentira

2007 Curso de curta duração ministrado

Equivalência de estímulos e comportamento simbólico

2007 Curso de curta duração ministrado

Aprender ou entender: distinguindo controle por contingências e por regras no behaviorismo radical

2006 Apresentação de trabalho

Controlling relations and the necessary conditions for the emergence of equivalence classes

2004 Curso de curta duração ministrado

Processos básicos na aprendizagem de leitura e escrita

2001 Programa de rádio ou TV

Músicas do Século XX

Palavras-chave:
1999 Apresentação de trabalho

Conferencia Magistral. Leitura e escrita como uma rede de relações de equivalência: Aplicações educacionais

Inovação Tecnológica: Softwares e Patentes (4)

2023 SOFTWARE

PyMTS

2022 SOFTWARE

Pendragon

2016 SOFTWARE

Pendragon

2016 SOFTWARE

GERENCIADOR DE ENSINO INDIVIDUALIZADO POR COMPUTADOR - GEIC

Produção Artística e Cultural (1)

1999 OUTRA

Músicas do Século XX

Demais Tipos de Produção (24)

2026

Fred Keller's influence on Brazilian behavior analysis, and history thereof

2024

Aspectos de uma vida dedicada à construção da ciência cidadã no Brasil

2023

Tactics in Brazil

2023

Teaching spelling skills via matching-to-sample: two case studies with Fetal Alcohol Spectrum Disorder

2023

Memórias de quando o Abib ainda era o Zé Antonio

2021

Probability Discounting and Adherence to Preventive Behaviors During the COVID-19 Pandemic

2014

Posfácio

2014

Prefácio

2005

Dificuldade da tarefa e o comportamento de mentir

2004

Diferenças na latência de identificação de figuras abastratas equivalentes a expressões faciais de alegria, raiva e nojo.

2004

Stimulus equivalence and its prerequisites: Research and applications.

2004

Investigação sobre exclusão com crianças pequenas com atraso no desenvolvimento em situação de brincadeira.

2004

Variáveis de contexto na linha de base para sondas de exclusão.

2004

Um questionamento do desamparo aprendido como modelo animal de depressão: O efeito de choques incontroláveis sobre a aprendizagem discriminativa com reforço positivo.

2004

Auto-relato de erros em tarefas de leitura: Efeitos de um treino de correspondência.

2004

O surgimento de comportamentos verbais novos: Uma análise teórica da variabilidade comportamental.

2004

Stimulus control methods to teach reading: Effects on acquisition and retention.

2004

Stimulus control methods to teach reading: Effects on acquisition and retention.

2002

Measuring the relatedness of equivalent stimuli

Palavras-chave:
1999

Leitura e escrita como uma rede de relações de equivalência: Aplicações educacionais.

Palavras-chave:
1999

O que é um skinneriano: Uma reflexão sobre mestres, discípulos e influência intelectual.

1999

A noção de liberdade em Skinner

1993

Teaching generalized reading and spelling through stimulus equivalence and recombination of units

1993

The role of stimulus equivalence and recombination of minimal units in the development of language skills.

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