Nomes em Citação: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del; Del Prette, Zilda A. P.; Del Prette, Zilda; DEL PRETTE, Z. A. P., ZILDA A.; Del Prette,; DEL PRETTE, Z. A., ZILDA APARECIDA; PRETTE, Zilda A. P, Del; PEREIRA DEL PRETTE, ZILDA APARECIDA; DEL PRETTE, ZILDA APARECIDA P.; Del Prette, Z.; Zilda A. P. Del Prette; PRETTE, Z. A. P.
Departamento de Psicologia
Atualização Lattes: 14/12/2025
Zilda Aparecida Pereira Del Prette possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (1978), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba (1983), doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1990) e pós-doutorado em Psicologia das Habilidades Sociais na Universidade da Califórnia (2002). É especialista em Psicoloogia Clínica e Escolar/Educacional, com histórico de pesquisadora nível IA do CNP. Está vinculada ao Programas de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (PPGPsi) e ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE). Foi fundadora e coordenadora (junto com Almir Del Prette) de 2000 a 2020) do Grupo de Trabalho "Habilidades Sociais e Relações Interpessoais" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Tem experiência em Relações Interpessoais, atuando principalmente nos seguintes temas: habilidades sociais, competência social, assertividade, educação escolar, formação de professores e desenvolvimento interpessoal/socioemocional. Publicou 213 artigos em periódicos especializados, 445 trabalhos em anais de eventos, 77 capítulos de livros. Tem 33 livros publicados, incluindo 7 manuais de testes. Produziu softwares, vídeos e outros instrucionais. Orientou 27 dissertações de mestrado, 25 teses de doutorado, 13 pós-doutorado, 63 projetos de iniciação científica e 27 monografias de conclusão de curso nas áreas de psicologia e educação.
Artigos Periódicos
213
40.8% com DOI
Livros / Capítulos
111
34 livros, 77 cap.
Em Congressos
445
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
1019
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
188
3 em andamento
Total Acervo
1842
Média: ~40.9 / ano
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Artigos em Periódicos (213)
2024
Qualis B1PubMedCOMPLETO
Considerações preliminares à construção de programas de treinamento de habilidades sociais conjugais para casais em diversidade sexual e de gênero
REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS (IMPRESSO)
v. 19, p. 133-145, ISSN: 18085687
Autores: CARDOSO, B. L. A.; MURTA, S. G.; Del Prette, Z. A. P.
Social skills inventory for the elderly: an instrument for use in Brazil
REVISTA DA SPAGESP
v. 21, p. 7, ISSN: 16772970
Autores: Braz, A. C.; FONTAINE, A.M.G.; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2020
Qualis A1ScopusSciELOCOMPLETO
Effects of a preventive intervention of emotional regulation in the school context
PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE)
v. 36, p. e3639, ISSN: 18063446
Autores: VIEIRA, N. S. C.; Del Prette, Z. A. P.; OLIVEIRA, A. M.; RIBEIRO, D. F.; SILVA, S. F.; RAIMUNDO, E. M.; TEODORO, S. C.; FREITAS, L. C.; GUERRA, L. B.
O lugar das variantes linguísticas no Treinamento de Habilidades Sociais
Palavras-chave:
ACTA COMPORTAMENTALIA
v. 27, p. 145-159, ISSN: 01888145
Autores: GONÇALVES NETO, J. U.; DEL PRETTE, Almir; Del Prette, Z. A. P.
2018
Qualis A4COMPLETO
Expressão facial de emoções de crianças com deficiência visual e videntes: diferentes procedimentos de evocação, registro e avaliação obtidos em uma intervenção
Palavras-chave:
ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE)
v. 18, p. 282-302, ISSN: 18084281
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
An initial study of the Internal Validity of the Portuguese Adaptation of the Marital Social-Skills Inventory
Palavras-chave:
ESTUDOS DE PSICOLOGIA
v. 35, p. 275-285, ISSN: 19820275
Autores: AGUIAR, JOYCE CRISTINA DOS SANTOS; MATIAS, MARISA; BARHAM, ELIZABETH JOAN; FONTAINE, ANNE MARIE GERMAINE VICTORINE; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
Assertividade: uma análise da produção acadêmica nacional
Palavras-chave:
REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (IMPRESSO)
v. 18, p. 56-72, ISSN: 15175545
Autores: TEIXEIRA, C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2016
Qualis A3ScopusWeb of SciencePubMedCOMPLETO
Are Social Skills Related to Sociodemographic Variables and Depressive Symptoms? A Cross-Sectional Study with Elderly Sample
Ageing International
v. 42, p. 413-428, ISSN: 1936606X
Autores: SCHEUFLER, LUCIANE; BRAZ, ANA CAROLINA; PACHECO, JANAÍNA THAÍS BARBOSA; DE OLIVEIRA, CAMILA ROSA; GONZATTI, VALÉRIA; DE LIMA ARGIMON, IRANI IRACEMA; Del Prette, Zilda A. P.; IRIGARAY, TATIANA QUARTI
Programa de habilidades interpessoais e direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes: um relato de experiência
Palavras-chave:
Psico-USF (Impresso)
v. 17, p. 21-32, ISSN: 14138271
Autores: Murta, S. G.; Ribeiro, D. C.; Rosa, I. O.; Menezes, J. C. L.; Rieiro, M. R. S.; Borges, O. S.; Paulo, S. G.; Oliveira, V.; Silva, V. R. M. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
Comportamentos problemáticos em estudantes do ensino fundamental: características da ocorrência e relação com habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem
Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (UFRN)
v. 11, p. 199-208, ISSN: 1413294X
Autores: Bandeira, M.; Rocha, S. S.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
O desenvolvimento da empatia como prevenção da agressividade na infância
Palavras-chave:
Psico (PUCRS. Impresso)
v. 36, n. 2, p. 127-134, ISSN: 01035371
Autores: Pavarino, M. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
Qualis A2COMPLETO
Agressividade e empatia na infância: Um estudo correlacional com crianças pré-escolares
Palavras-chave:
Interação (Curitiba)
v. 9, n. 2, p. 215-225, ISSN: 15161854
Autores: Pavarino, M. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
Qualis A3ScopusPubMedCOMPLETO
Atribuições de causalidade e afetividade de alunos do ensino fundamental em situações de sucesso e o fracasso escolar
Palavras-chave:
Interamerican Journal of Psychology
v. 39, n. 3, p. 355-368, ISSN: 00349690
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2005
Qualis A1ScopusCOMPLETO
Suporte social, nível socioeconômico e o ajustamento social e escolar de adolescentes portugueses.
Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
v. 13, p. 129-138, ISSN: 1413389X
Autores: Feitosa, F. B.; Matos, M. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005
COMPLETO
Contribuições do referencial das habilidades sociais para uma abordagem sistêmica na compreensão do processo de ensino-aprendizagem.
Interações (Universidade São Marcos)
v. 10, p. 57-72, ISSN: 14132907
Autores: Paiva, M. L. M. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
COMPLETO
Habilidades Sociais de Estudantes do Ensino Fundamental: Investigando sua relação com Comportamentos Problemáticos (submetido)
Palavras-chave:
Estudos de Psicologia
Autores: ROCHA, S. S.; B., B. M.; MAGALHAES, T.; Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A.
2005
COMPLETO
Habilidades Sociais e Competência Acadêmica em uma Amostra de Crianças do Ensino Fund. (submetido)
Palavras-chave:
Estudos de Psicologia
Autores: ROCHA, S. S.; B., B. M.; PIRES, L. G.; Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A.
2005
Qualis A1ScopusPubMedSciELOLatindexCOMPLETO
Habilidades Sociais e Variáveis Demog. em Estudantes do Ens. Fund. (submetido)
Palavras-chave:
Psicologia em Estudo
Autores: ROCHA, S. S.; B., B. M.; FREITAS; Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A.
2004
Qualis A1ScopusWeb of SciencePubMedSciELOCOMPLETO
Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: um estudo multicêntrico
Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso)
v. 17, n. 3, p. 341-350, ISSN: 01027972
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Barreto, M. C. M.; Bandeira, M.; Rios-Saldaña, M. R.; Ulian, A. L. A. O.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Villa, M. B.
Habilidades sociais entre jovens universitários: Um estudo comparativo
Palavras-chave:
Revista de Matemática e Estatística (Impresso) (Cessou em 2004. Cont. ISSN 1980-4245 Revista de Matemática e Estatística (Online))
v. 22, n. 1, p. 31-42, ISSN: 01020811
Autores: Barreto, M. C. M.; Pierre, M. R. S. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004
Qualis A3ScopusWeb of ScienceLatindexCOMPLETO
Sobrevivendo nas ruas: Habilidades sociais e valores de crianças e adolescentes (Acervo Operacional dos Direitos da Criança e do Adolescente), ABMP:UNICEF
Palavras-chave:
Acervo (Rio de Janeiro)
v. 1, p. 1-1, ISSN: 0102700X
Autores: Campos, T. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004
Qualis B2LatindexCOMPLETO
Un estudio transcultural con estudiantes de psicología: Habilidades sociales de brasileños, mexicanos y españoles
Palavras-chave:
Alternativas en Psicología
v. IX, n. 10, p. 69-82, ISSN: 1405339X
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Rios-Saldaña, M. R.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Falcone, E. M. O.; Gerk-Carneiro, E.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2004
Qualis B3COMPLETO
A importância das habilidades sociais na função do técnico em segurança do trabalho
Palavras-chave:
Argumento (Jundiaí)
v. 6, n. 12, p. 103-113, ISSN: 15190854
Autores: Pereira, C. S.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004
Qualis A2ScopusSciELOCOMPLETO
Habilidades sociais em mulheres obesas: Um estudo exploratório
Palavras-chave:
Psico-USF
v. 9, n. 2, p. 201-210, ISSN: 14138271
Autores: Correia, S. K. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003
Qualis A3COMPLETO
Assertividade, sistema de crenças e identidade social
Palavras-chave:
Psicologia em Revista (Impressa)
v. 9, n. 13, p. 125-136, ISSN: 16771168
Avaliação de habilidades sociais de crianças com um inventário multimídia: indicadores sociométricos associados a freqüência versus dificuldade<A NAME="roda1"></A>
Palavras-chave:
Psicologia em Estudo
v. 7, n. 1, p. 39-49, ISSN: 14137372
Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças: SSRS Manual de aplicação, Apuração e Interpretação [ Del Prette, Z. A. P., Freitas, L. C., Bandeira, M. & Del Prette, A. - Autores da adaptação e padronização brasileira].
Palavras-chave:
Editora: Pearson. ISBN: 9788580406450.
Autores: Gresham, F. M.; Elliott, S. N.; Del Prette, Z. A. P.; Freitas, L. C.; Bandeira, M.; Del Prette, A.
III Seminário Internacional de Habilidade Sociais: Habilidades sociais, cultura, pesquisa e prática (Anais)
Palavras-chave:
Editora: Universidade de Taubaté. ISBN: 9788562326950.
Autores: Ribeiro, M. J. F. X.; TADEUCCI, M. S. R.; Araujo, E. A. S.; Del Prette, Z. A. P.
2011
Livro
Diferenciando Baladas de Ciladas um guia para o empoderamento de adolescente em relacionamentos íntimos
Palavras-chave:
Editora: Letras Livres. ISBN: 9788598070282.
Autores: Murta, S. G.; Santos, B. R. P. S.; NOBRE, L. A.; Oliveira, S. A.; Diniz, G. R. S.; Rodrigues, I. O; Miranda, A. A. V.; Araújo, I. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011
Livro
Psicologia das Habilidades Sociais: Diversidade teórica e suas implicações (1ª edição)
Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: Estado da arte no Brasil
In: O estudante universitário brasileiro: Características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho. Editora: Appris. p. 127-142.
Autores: Leme, V. B. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2015
Capítulo
Pais idosos e filhos adultos: um estudo sobre habilidades sociais, solidariedade intergeracional e qualidade de vida
Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: diálogos e intercâmbios sobre pesquisa e prática. Editora: Sinopsys. p. 162-185.
Autores: Braz, A. C.; Fontaine, A. M. G. V.; Del Prette, Z. A. P.
2015
Capítulo
Programas de intervenção em habilidades sociais para crianças: propostas para a educação infantil e o ensino fundamental.
Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: diálogos e intercâmbios sobre pesquisa e prática. Editora: Sinopsys. p. 128-161.
Autores: Dias, T. P.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2015
Capítulo
Habilidades sociais ao longo do desenvolvimento: perspectivas de intervenção em saúde mental.
Palavras-chave:
In: Prevenção e Promoção em Saúde Mental: Fundamentos, Planejamento e Estratégias de Intervenção. Editora: Sinopsys. p. 318-340.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Ferreira, B. C.; Dias, T. P.; Del Prette, A.
2015
Capítulo
Habilidades sociais na infância: avaliação e promoção no contexto educacional
Palavras-chave:
In: Contribuições da neuropsicologia e da psicologia para intervenção no contexto educacionaol. Editora: Memnon. p. 139-153.
Autores: Lopes, D. C.; Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2014
Capítulo
Habilidades sociais, stress e violência no namoro
Palavras-chave:
In: Relacionamentos interpessoais no século XXI e o stress emocional. Editora: Sinopsys. p. 150-183.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; MURTA, S. G.; CANGUSSU, E. D. A.; Del Prette, A.
2014
Capítulo
Dotação e talento: o modelo de Gagné
In: Dotação e talento na educação inclusiva. Editora: UFS. p. 53-74.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2014
Capítulo
Paradigmas culturais, habilidades sociais e análise do comportamento
In: Comportamento em foco. Editora: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. p. 139-148.
Educação e saúde no Brasil: Estudos sobre habilidades sociais.
In: Aventura social: Promoção de competências e capital social para empreendedorismo com saúde na escola e na comunidade ? Volume 2: Intervenções com jovens na comunidade. Editora: Placebo LDA. p. 418-422.
Olhares sobre a comunicação não-verbal nas Habilidades Sociais.
In: Sobre Comportamento e Cognição - Terapia Comportamental e Cognitiva. Editora: ESETec. p. 451-458.
Autores: Oliveira, P. A.; Braz, A. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2010
Capítulo
Utilizando recursos tecnológicos para a avaliação e a promoção de habilidades sociais.
Palavras-chave:
In: Relacionamento interpessoal: Uma perspectiva interdisciplinar. Editora: Associação Brasileira de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal (ABPRI). p. 64-74.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2010
Capítulo
Testes informatizados na avaliação de habilidades sociais
Palavras-chave:
In: Estudos de testes informatizados para avaliação psicológica. Editora: Casa do Psicólogo. p. 247-276.
Habilidades sociais e construção de conhecimento em contexto escolar
Palavras-chave:
In: Sobre comportamento e cognição: A aplicação da Análise do Comportamento e da Terapia Cognitivo-Comportamental no hospital geral e nos transtornos psiquiátricos. Editora: ARBYTES. p. 234-250.
Veículo: Folha de São Paulo (suplemento Folhinha).
2004
Jornal / Revista
Perdoar é condição para ser feliz
Veículo: Família Cristã Online.
2004
Jornal / Revista
O poder do perdão
Palavras-chave:
Veículo: LOOK.
2003
Jornal / Revista
Psicologia de las habilidades sociales: Terapia y educación (Resenha no site da AACC)
Palavras-chave:
Veículo: Associação Argentina de Ciências do Comportamento.
1999
Jornal / Revista
Algumas considerações sobre a timidez
Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1999
Jornal / Revista
Superando a timidez: Sugestões práticas I
Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1999
Jornal / Revista
Superando a timidez: Sugestões práticas II
Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1999
Jornal / Revista
Superando a timidez: Sugestões práticas III
Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1994
Jornal / Revista
Universidade e sociedade: Horizontes de uma nova relação
Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1994
Jornal / Revista
Por quem os sinos dobram: A propósito da polêmica sobre os testes de QI
Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1993
Jornal / Revista
Fracasso escolar: quem é responsável
Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1993
Jornal / Revista
Lu e a mitificação do educador
Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1992
Jornal / Revista
Cidadania e educação escolar
Palavras-chave:
Veículo: Folha de São Paulo.
1991
Jornal / Revista
Avaliar, não apenas a Universidade
Palavras-chave:
Veículo: Folha de São Paulo.
Trabalhos em Anais de Congressos & Apresentações (445)
2018
COMPLETO
Suporte social, habilidades sociais e relação professor-aluno na Educação Superior
In: VI Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho. Local: Braga.
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2018
COMPLETO
Habilidades socais educativas consideradas importantes por estudantes universitários
In: I Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. Local: Rio Claro.
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2018
COMPLETO
Suporte social, habilidades sociais e relação professor-aluno na Educação Superior
In: X Colóquio de Psicologia Escolar e VI Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho. Local: Braga.
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2018
RESUMO
Habilidades sociais educativas de docentes universitários e sua correlação com a satisfação dos estudantes com a relação professor-aluno
In: 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Local: Granada.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2018
RESUMO
Promoção de valores de convivência na universidade: alguns indicadores na avaliação de estudantes universitários brasileiros
In: 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Local: Setúbal.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2018
RESUMO
Satisfação do aluno com as condições de aprendizagem: contribuições a partir do campo das habilidades sociais
In: 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. Local: Braga.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2018
RESUMO
Contributos para a definição de uma estrutura fatorial do Inventário de Habilidades Sociais Educativas do Professor Universitário/ versão Aluno (IHSE-PU-Aluno)
In: XIV Colóquio Internacional de Psicologia e Educação. Local: Lisboa.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
COMPETÊNCIA SOCIAL: DIMENSÕES INSTRUMENTAL E ÉTICA NO TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Abramides, D. V. M.; Feitosa, F. B.; Lopes, D. C.; DASCANIO, DENISE; FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO; Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2017
RESUMO
HABILIDADES SOCIAIS ENQUANTO FERRAMENTAS PARA O MANEJO DE RELACIONAMENTOS DE CUIDADO
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: ISAAC, L.; XIMENES, V. S.; SANTIS, L.; GUERRA, L. L. L.; Barham, E. J.; QUELUZ, F. N. F. R.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS NOS DIFERENTES NÍVEIS/MODALIDADES DA EDUCAÇÃO
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Dias, Talita Pereira; FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EM PROFESSORES E CRIANÇAS
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Dias, Talita Pereira; SANTOS, J. P.; Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NOS DIVERSOS NÍVEIS DE ENSINO
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Dias, Talita Pereira; Casali, I. G.; COSTA, C. S. L.; VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2017
RESUMO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM HABILIDADES SOCIAIS
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO; SOUZA, I. F.; CINTRA, A. B.; Esteves, M.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
ANÁLISE DA PRODUÇÃO SOBRE HABILIDADES SOCIAIS DE FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: LIMA, D. C.; Del Prette, Z. A. P.; Bandeira, M.
2017
RESUMO
ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE ITENS DE UM INSTRUMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: LIMA, D. C.; Del Prette, Z. A. P.; Bandeira, M.
2017
RESUMO
HABILIDADES SOCIAIS E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: UMA ANÁLISE DESCRITIVA E COMPARATIVA
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: GUERRA, L. L. L.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
RELAÇÕES ENTRE O REPERTÓRIO SOCIAL DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE SEUS CUIDADORES
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: GUERRA, L. L. L.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO COM PAIS
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
HABILIDADES SOCIAIS E QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Esteves, M.; Del Prette, Z. A. P.
2017
RESUMO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA
In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2013
COMPLETO
Desenvolvimento de habilidades sociais e inclusão profissional de jovens com deficiência física
In: Interamerican Congress of Psychology. Local: Brasília.
Autores: PEREIRA-GUIZZO, C. S.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2013
RESUMO
Atuação em projeto social: etapa inicial do planejamento de intervenção para a promoção de habilidades sociais em crianças através de uma oficina de teatro (Pôster)
In: IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Niterói.
Autores: Ribeiro, L. B.; VALERIO, F. C.; Vieira, D. P. M.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2013
RESUMO
Programa de automontoria para pré-escolares: Avaliação dos efeitos por meio do Método JT
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Dias, T. P.; Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2013
RESUMO
Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e habilidades sociais na infância
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2013
RESUMO
Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e práticas educativas parentais e habilidades sociais de adolescentes de família nucleares e recasadas (Simpósio)
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Leme, V. B. R.; Del Prette, Z. A. P.; Coimbra, S. M. G.
2013
RESUMO
Habilidades sociais de alunos dotados e talentosos: Um estudo comparativo (Sessão Coordenada)
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Avaliação de automonitoria em pré-escolares com diferentes repertórios sociais (Sessão Coordenada)
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2013
RESUMO
Automonitoria e sua relação com habilidades sociais, Problemas comportamentais e variáveis sociodemográficas em crianças escolares
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2013
RESUMO
Impacto de um programa de promoção de habilidades sociais na escola aplicado pelo professor
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2013
RESUMO
Estratégias de intervenção para aprimoramento da expressão facial de emoções de crianças com decificiência visual e videntes na interface com as habilidades sociais
In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2012
RESUMO
Habilidades sociais conjugais: IHSC-Villa&Del-Prette como ferramenta para investigação e desenvolvimento. Trabalho apresentado em 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2012
RESUMO
Praticas educativas maternas e habilidades sociais de adolescentes de familias nucleares monoparentais e recasadas. Trabalho apresentado em 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Leme, V. B. R.; Del Prette, Z. A. P.; COIMBRA, S.
2012
RESUMO
Habilidades sociais na infancia. Proposta de um programa de promoção de automonitoria para pré-escolares
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Dias, Talita Pereira; Del Prette, Z. A. P.
2012
COMPLETO
Habilidades sociais e bem-estar subjetivo de crianças dotadas e talentosas
Palavras-chave:
In: V Encontro Nacional ConBRasD. Local: Rio de Janeiro.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2012
RESUMO
Análise fatorial confirmatória da escala de resiliência
Palavras-chave:
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP. Local: São Paulo.
Autores: Leme, V. B. R.; Coimbra, S. M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2012
RESUMO
Bem-estar psicológico e percepção de apoio social de adolescentes de famílias nucleares, monoparentais e recasadas
Palavras-chave:
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP. Local: São Paulo.
Autores: Leme, V. B. R.; Coimbra, S. M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2012
RESUMO
A aplicação das habilidades social educação social
In: II Encontro Latino Americano de Educação.
Autores: Ribeiro, L. B.; Vieira, D. P. M.; Coutinho, C. P. N. F.; Del Prette, Z. A. P.
2012
RESUMO
Habilidades sociais e problemas de comportamento em crianças. Sessão coordenada apresentada em 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Programas efetivos em habilidades sociais: Desafios ao psicologo e implicações culturais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais: Apresentando um recurso para programa de THS
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO iNTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011
RESUMO
Entrevista em vídeo com Frank M. Gresham sobre Habilidades Sociais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011
RESUMO
Psicoinfo: Software web gratuito e online para análise de dados de interações em saúde e educação
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Villa, M. B.; Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Habilidades sociais em pré-escolares: comparações entre crianças com habilidades sociais e com problemas de comportamento por meio de observação em situações estruturadas
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Identificação de déficits no repertório de habilidades sociais em idosas
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Fenerich, M. E. A.; Braz, A. C.; Laurenti, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011
RESUMO
Promovendo habilidades sociais assertivas como forma de combate à violência contra idosas: descrição de programa, objetivos e sessões de intervenção
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Braz, A. C.; Laurenti, A. C.; Fenerich, M. E. A.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011
RESUMO
Como avaliar o impacto de uma intervenção? Contribuições do método observacional para avaliar a consecução dos objetivos da intervenção e o impacto sobre a vida dos participantes
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Laurenti, A. C.; Braz, A. C.; Fenerich, M. E. A.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Treinamento de habilidades sociais por meio de vivência: Teoria e prática
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Questões teóricas, práticas e de pesquisa do campo das habilidades sociais: como respondê-las com auxílio do tripé espistemologia, ciências da informação e computação
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Colepicolo, E.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Construcción de la versión argentina del inventário de habilidades sociales ( IHS Del Prette)
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Morán, V.; Terán, M. G.; Oláz, F.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Correlação entre habilidades sociais e nível de envolvimento com álcool, maconha e cocaína/crack em dependentes químicos
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Déficits de habilidades sociais e transtornos de personalidade
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Caracterização das habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças com autismo
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Uma proposta de recurso para avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Promoção de habilidades sociais na escola para crianças com utilização de recursos audiovisuais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Procedimentos e recursos para aperfeiçoamento de expressões faciais de emoções e habilidades sociais de crianças deficientes visuais e videntes
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Avaliação multimodal, multidimensional e multi-informante do repertório de habilidades sociais de crianças
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Ferreira, B. C.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Treinamento de habilidades sociais com crianças: Planejamento e aplicação de vivências
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Ferreira, B. C.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Programa de intervenção em habilidades sociais na escola: Um estudo de caso
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Lima, M. H. C. G.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Situações estruturadas: Dos desafios e dificuldades enquanto procedimento de avaliação ao seu potencial valor terapêutico.
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Vivenciando o Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011
RESUMO
Possibilidades de avaliação contínua em treinamento de habilidades sociais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Lopes, D. C.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Automonitoria: história, definição e importancia para o campo das habilidades sociais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
As habilidades sociais em em ?cisne negro? e ?o fabuloso destino de Amélie Poulain?: o que Nina e Amélie têm em comum?
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Acesso e uso de fontes de informação no campo das habilidades sociais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Colepicolo, E.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Habilidades sociais e gênero de criançãs dotadas e talentosas
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Habilidades sociais e bem-estar subjetivo de crianças
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Inventário de habilidades sociais conjugais: uma ferramenta para a pesquisa e para prática profissional
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Comparando as habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais
Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Avaliação contínua em um programa de promoção de habilidades sociais para crianças aplicado pelo professor
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Avaliação de automonitoria em pré-escolares: proposta, análise e resultados
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Procedimentos de evocação, registro e avaliação de expressoes faciais de emoções de crianças
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Efeitos de um programa de habilidades sociais profissionais para pessoas com deficiencia física em busca de emprego
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Pereira, C. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011
RESUMO
Avaliação das habilidades sociais de crianças por meio de métodos de ralato e observacionais Bárbara Carvalho Ferreira- UFSCAR
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Levantamento de recursos de intervenção para programas de promoção em habilidades sociais na infancia
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.; Comodo, C. N.
2011
RESUMO
Programa de intervenção de Habilidades sociais para crianças
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Habilidades Sociais: Uma Alternativa á violencia nas praticas culturais?
Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Avaliação das diferenças do repertório de habilidades sociais em idosos quanto ao grupo etário e nível socioeconômico
Palavras-chave:
In: 9ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Fenerich, M. E. A.; Del Prette, Z. A. P.; Braz, A. C.; Del Prette, A.; Laurenti, A. C.
2011
RESUMO
Habilidades sociais no envelhecimento: avaliação de diferenças quanto às habilidades de idosos considerando sexo e faixa etária
Palavras-chave:
In: 9ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Laurenti, A. C.; Del Prette, A.; Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Fenerich, M. E. A.
2011
RESUMO
Children?s self-report behavior on social demands and description of contingencies: educational and therapeutic implications
In: ABAI 6th International Conference. Local: Granada.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Aplicando o Método JT na avaliação de significância clínica e a mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas.
Palavras-chave:
In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologia. Local: Bento Gonçalves.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.; Aguiar, A. A. R.
2011
RESUMO
A estatística tradicional e o Método JT na avaliação da efetividade de uma intervenção em dependentes químicos
Palavras-chave:
In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologia. Local: Bento Gonçalves.
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Fostering interpersonal skills and sexual and reproductive rights in adolescents: lessons from a pilot study
In: 25 Annual Conference of the European Health Psycology Society. Local: Crete.
Autores: Murta, S. G.; Rosa, I. O.; Menezes, J. C. L.; Borges, O. S.; Paulo, S. G.; Oliveira, V.; Rieiro, M. R. S.; Ribeiro, D. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011
RESUMO
Avaliação das habilidades sociais e competência intelectual e acadêmica de criança e adolescentes intoxicados por chumbo
Palavras-chave:
In: VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica. Local: Lisboa.
Autores: Dascanio, D.; Del Prette, Z. A. P.
2011
RESUMO
Treinamento com universitários: avaliação do repertório de habilidades sociais
Palavras-chave:
In: VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica:. Local: Lisboa.
Autores: Dascanio, D.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Lopes, D. C.
2011
RESUMO
HABILIDADES SOCIAIS EM DEPENDENTES QUÍMICOS PRÉ E PÓS TRATAMENTO AMBULATORIAL: ANÁLISE DO ÍNDICE DE MUDANÇA CONFIÁVEL E SIGNIFICÂNCIA CLÍNICA
In: V Congresso brasileiro de Avaliação Psicologica. Local: Bento Gonçalves - RS.
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
GT-53 Relações interpessoais e competência social
Palavras-chave:
In: XIII Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Local: Fortaleza.
Um estudo exploratório de instrumentos que avaliam Habilidades sociais de pessoas acima de 60 anos
In: XVII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Branco, R. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Laurenti, A. C.
2010
RESUMO
Método observacional como instrumento de avaliação de um treinamento de habilidades sociais assertivas em idosos
In: XVII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Laurenti, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Braz, A. C.; Branco, R. F.
2010
RESUMO
Revisão sistemática dos estudos sobre habilidades sociais de crianças: De 1999 a 2009.
In: VII Congresso Iberoamericano de Psicología. Local: Oviedo, Espanha.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010
RESUMO
Programa de Habilidades Sociais Assertivas com Idosos: Avaliação sob Delineamento Placebo
In: VI Congreso Iberoamericano de Psicología. Local: Oviedo.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
Expressões faciais de emoções de crianças deficientes visuais e videntes: Avaliação e intervenção sob a perspectiva do Treinamento de Habilidades Sociais.
In: XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM. Local: Santa Fé ? Argentina.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010
COMPLETO
Expressões faciais de emoções de crianças deficientes visuais e videntes: Proposta de Intervenção Experimental.
In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010
RESUMO
Promoção de interaçoes educativas para professores de alunos com dificuldades de apredizagem
In: III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010
RESUMO
Programas de habilidades sociais para a educação especial: evidências de efetividade.
In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
O Treinamento de Habilidades Sociais Assertivas e o exercício de direitos em idosos: relatos sobre a construção de um programa
In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2008
RESUMO
Recursos de video para a promoção de habilidades sociais por meio de programas baseados em vivências
Palavras-chave:
In: I Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Local: São Carlos.
Autores: Moreira, J. M. M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2008
RESUMO
Crianças com indicadores de problemas de comportamento: diferenças associadas à idade, às habilidades sociais e à competência acadêmica na visão do professor
Palavras-chave:
In: XVI Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Lopes, D. C.; Branco, R. F.
2008
RESUMO
Habilidades sociais, competência acadêmica e problemas de comportamento (internalizantes e externalizantes): diferenças entre meninos e meninas na perspectiva do professor
Palavras-chave:
In: XVI Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Branco, R. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Lopes, D. C.; Comodo, C. N.
2008
RESUMO
Princípios da Análise do Comportamento no Treinamento de Habilidades Sociais
Palavras-chave:
In: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Efeitos do treinamento em habilidades sociais educativas para mães de crianças com TDAH e deficiência visual sobre o desempenho social dos filhos no ambiente escolar
Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Rocha, M. M.; Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2008
COMPLETO
Software de análise de mudança confiável e significância clínica: Uma importante ferramenta para a educação especial
Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Aguiar, R. G.; Del Prette, Z. A. P.; Raimundo, D. A.
2008
RESUMO
Resumo GT 53 ? Relações interpessoais e competência social
In: 12o. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Natal.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2008
RESUMO
Resumo GT 10 - Relações interpessoais e competência social
In: XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Natal.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2007
RESUMO
Variações nos indicadores de adequação e dificuldade atribuída por crianças a desempenhos socialmente habilidosos e não-habilidosos
Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007
RESUMO
Avaliando o repertório de habilidades Sociais de uma criança com deficiência auditiva e um grupo de crianças sem deficiência
Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Autores: De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2007
RESUMO
Parceria Colaborativa: Descrição de uma experiência entre o ensino regular e especial
Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Necessidades educativas especiais avaliadas pelo SSRS: Relações entre habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica
Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2007
RESUMO
Programa de Habilidades Sociais Educativas para pais de crianças deficientes visuais: avaliação e discussão dos efeitos e relevância do programa e dos procedimentos de generalização propostos
Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.; Gongorra, F. N.
2007
RESUMO
Habilidades Sociais em Crianças apresentando um sistema multimídia de avaliação e intervenção
Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Estabilidade temporal da escala de habilidades sociais para adolescentes (EHSA-DEL-PRETTE)
Palavras-chave:
In: XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Pereira, C. S.; Gaudenci, P. A. O.
2007
RESUMO
Habilidades sociais na adolescência e relação com o nível sócioeconômico
Palavras-chave:
In: 7a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Gaudenci, P. A. O.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Pereira, C. S.; Dias, T. P.
2007
RESUMO
Investigando a influência de variáveis sexo e idade nas respostas obtidas com a Escala de Habilidades Sociais para Adolescentes - EHSA (Del-Prette)
Palavras-chave:
In: XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Pereira, C. S.
2007
RESUMO
Avaliação multimodal do repertório empático de crianças cegas e seus pares videntes
Palavras-chave:
In: IV Congresso de Pós-Graduação. Local: São Carlos.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007
RESUMO
Recursos Multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem
Palavras-chave:
In: IV Congresso de Pós Graduação. Local: São Carlos.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007
RESUMO
Validade discriminante do sistema de avaliação SSRS-BR
Palavras-chave:
In: IV Congresso de Pós Graduação. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007
RESUMO
Sala de Aula versus Recreio: Variações nos indicadores de adequação e dificuldade atribuída por crianças a desempenhos socialmente habilidosos e não-habilidosos
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João del Rei.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007
RESUMO
Padrão de interação do indivíduo não-oralizado e seus interlocutores
Palavras-chave:
In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2007
RESUMO
Habilidades Sociais de crianças: validação do Social Skills Rating System (SSRS-BR) para o Brasil
Palavras-chave:
In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Bandeira, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
2007
RESUMO
Avaliação de habilidades sociais em adultos
In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006
RESUMO
Mudança confiável e clinicamente significante: Análise de resultados de uma intervenção com adultos deficientes mentais
In: 58a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência. Local: Florianópolis.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2006
COMPLETO
Relações interpessoais e habilidades sociais: Articulando pesquisa, ensino e extensão
In: International Association for Relationship Research. Local: Vitória.
O professor enquanto avaliador de reações não-habilidosas, problemas de comportamento e dificuldades de aprendizagem de crianças: replicação com amostra ampliada
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Gaudenci, P. A. O.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.; Ferreira, B. C.
2006
RESUMO
Relacionando o repertório de habilidades sociais de crianças ao cruzamento das variáveis idade e sexo
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Marques, J. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Freitas, L. C.
2006
RESUMO
Validade social das habilidades sociais sob a perspectiva do professor: Replicação com amostra ampliada
Palavras-chave:
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; De Souza, T. M. P.
2006
RESUMO
O método JT para análise de significância clínica e mudança confiável em intervenções psicológicas
In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006
RESUMO
Avaliação multimídia de habilidades sociais de crianças
In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006
RESUMO
Quem se comunica mais com os filhos: Os pais ou as mães? Comparando a percepção de escolares - 2977
In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Conceitos Básicos da Área de Treinamento de Habilidades Sociais (THS)
Palavras-chave:
In: XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Brasília.
Autores: Freitas, L. C.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2006
RESUMO
Pesquisas e Aplicações na Área de Habilidades Sociais de Crianças
Palavras-chave:
In: XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Brasília.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Pereira, M. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006
RESUMO
Freqüência de Reações Habilidosas e Não- Habilidosas na Auto-Avaliação de Crianças: Variações em Função do Tipo de Contexto e de Interlocutor
Palavras-chave:
In: XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Brasília.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006
RESUMO
Concomitância entre dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento: análise descritiva da ocorrência de problemas de comportamento, em crianças, segundo a avaliação do professor
Palavras-chave:
In: 58ª Reunião Anual da SBPC. Local: Florianópolis.
Autores: Barreto, S. O.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
2006
RESUMO
Avaliação da competência social de crianças: procedimentos, instrumentos e indicadores
In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científco da ANPEPP.
Aspectos comportamentais, cognitivos e afetivos de reações habilidosas na auto-avaliação de crianças: Novas análises e relação com dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar,. Local: Sao Carlos.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Freitas, L. C.
2006
RESUMO
O método vivencial com crianças: intervenção e pesquisa
In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP,.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006
RESUMO
Resumo do GT 10 - Relações interpessoais e competência social
In: 11o. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Florianópolis.
Autores: Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
2006
RESUMO
Resumo GT 10 - Relações interpessoais e competência social
In: XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Florianópolis.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2005
COMPLETO
Avaliação de habilidades sociais-comunicativas de adultos deficientes mentais: Adaptando o Children's Behavior Scenario - CBS
Palavras-chave:
In: International Association for Relationship Research. Local: Vitória - ES.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005
COMPLETO
Social skills related to academic achievement: Reflexions for interventions in special education
Palavras-chave:
In: International Association for Relationship Research. Local: Vitória-ES.
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.
2005
COMPLETO
Construção de um programa de formação continuada de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem
Palavras-chave:
In: ANPEDINHA - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. Local: Belo Horizonte.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2005
COMPLETO
Os pais são socialmente mais habilidosos do que as mães?
Palavras-chave:
In: ANPEDINHA - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. Local: Belo Horizonte.
Autores: Pereira, C. S.; Cia, F.; Ruas, T. C. B.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
COMPLETO
Habilidades sociais e satisfação conjugal: Um estudo de correlação
Palavras-chave:
In: VIIII Seminários de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2005
COMPLETO
Habilidades sociais e problemas de comportamento em uma amostra heterogênea de crianças com deficiência mental, alto e baixo rendimento acadêmico
Palavras-chave:
In: ANPEDINHA - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. Local: Belo Horizonte.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Rendimento acadêmico, habilidades sociais e problemas de comportamento: Um olhar sobre a inclusão.
Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rosin-Pinola, A. R.
2005
RESUMO
Habilidades sociais, saúde e qualidade de vida: Aspectos clínicos e educativos (Resumo da mesa coordenada)
In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Habilidades sociais na infância: Aspectos clínicos e educativos
In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
O papel do professor na promoção de habilidades sociais de alunos com necessidades especiais
In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Habilidades sociais em crianças: Base conceitual e metodologia de avaliação
In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Local: Gramado.
Componentes não verbais como habilidades suplementares à comunicação verbal: Um programa de intervenção com adultos deficientes mentais
In: I Congreso Brasileiro de Comunicação Alternativa e I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da Pessoa com Deficiência. Local: Rio de Janeiro - RJ.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2005
RESUMO
Grupo RIHS: Relações interpessoais e Habilidades Sociais
In: II Workshop de Grupos de Pesquisa - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Avaliação de um professor de sala de aceleração após a aplicação de um programa para a promoção de repertório social e acadêmico em seus alunos com dificuldades de aprendizagem
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Freqüência e adequação de reações habilidosas em crianças: Investigando sua relação com reações não habilidosas passivas e ativas
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Barreto, S. O.; De Souza, T. M. P.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005
RESUMO
Investigando relações entre reações não habilidosas passivas e ativas de crianças sob a perspectiva das habilidades sociais
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Barreto, S. O.; De Souza, T. M. P.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005
RESUMO
Auto-avaliação de habilidades sociais por escolares: Investigando associação com sexo e idade
Palavras-chave:
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Marques, J. P.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Competência acadêmica em crianças: Um estudo multicêntrico
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Estudo multicêntrico da ocorrência de comportamentos problemáticos em estudantes de ensino fundamental
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Habilidades sociais de estudantes do Ensino Fundamental: Um estudo multicêntrico
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Habilidades sociais na escola: Uma análise de sua validade social na perspectiva do professor.
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Dias, T. P.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005
RESUMO
Problemas de comportamento, dificuldades de aprendizagem e reações não-habilidosas de crianças, sob a perspectiva do professor
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Gaudenci, P. A. O.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005
RESUMO
Sistema de Avaliação das Habilidades Sociais para estudantes do ensino fundamental SSRS - BR: Validação transcultural para o brasil
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005
RESUMO
Validade social: investigando a importância atribuída às habilidades sociais pelos pais de estudantes do Ensino Fundamental
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette): Dados psicométricos adicionais
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
2005
RESUMO
Rendimento acadêmico, habilidades sociais e problemas de comportamento: Um olhar sobre a inclusão
In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rosin-Pinola, A. R.
2005
RESUMO
Repertório social e acadêmico de deficientes mentais incluídos no ensino regular e sua relação com variáveis sociodemográficas
In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: São Carlos.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.
2005
RESUMO
Estabelecendo relação entre o repertório dos pais e das mães na interação com os filhos
In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: São Carlos.
Habilidades sociais e satisfação conjugal em casais não clínicos
Palavras-chave:
In: VII Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Repertório de habilidades sociais em crianças que sofreram abuso sexual
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Padilha, M. G. S.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Habilidades sociais no atendimento ao cliente: Uma análise descritiva
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Pereira, C. S.; Borges, T.; Marques, L.; Martins, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004
RESUMO
O uso de tarefas de casa no treinamento de habilidades sociais em grupo
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Estratégia vivencial com crianças: Um recurso para promover alternativas à agressividade e violência
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Recursos multimídia para a análise, avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Um sistema multimídia de avaliação e promoção de habilidades sociais para crianças (SMHSC- Del-Prette)
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Efeitos da promoção de habilidades sociais sobre o repertório de alunos com dificuldades de aprendizagem
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Habilidades sociais importantes para a inclusão do deficiente mental no ensino regular segundo professores
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Malucci, F. A. F.; Matias, C. R. B.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Avaliação de habilidades sociais no contexto conjugal
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Um programa de habilidades sociais/comunicativas para adultos deficientes mentais
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Habilidades sociais em crianças deficientes visuais: Um estudo comparativo
Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Características do repertório de habilidades sociais de crianças do ensino fundamental: comparando escola pública e particular
Palavras-chave:
In: Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Gonçalves, A. C.; Nunes, C. C.; Costa, L. B. R.; Polastrini, M. J.; Marques, J. P.; Barreto, S. O.; Martini, M. L.
2004
RESUMO
Treinando habilidades sociais educativas nos pais e promovendo práticas disciplinares não-coercivas em famílias de risco
Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Pinheiro, M. I. S.; Amarante, C. L. D.; Haase, V. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Programa de habilidades sociais na escola
Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Atribuições de causalidade de alunos do ensino fundamental para situações de sucesso e fracasso escolar.
Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Avaliação do repertório de habilidades sociais em jovens estudantes inseridos no programa patrulheiros da UFSCar
Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Lopes, D. C.; Rodrigues, J. L.; Montoni, R.; Nunes-de-Souza, V.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Importância das habilidades sociais para o desenvolvimento socioemocional e aprendizagem de crianças do ensino fundamental: a perspectiva do professor.
Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Martini, M. L.
2004
RESUMO
Avaliando habilidades sociais necessárias para a inclusão da criança com deficiência mental no ensino regular
Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças: apresentando um sistema multimídia
Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rikbeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Evaluación por computadora de habilidades sociales en niños
Palavras-chave:
In: VII Congresso al encuentro de la psicología mexicana y III Congresso Latinoamericano de Alternativas en Psicologia. Local: Acapulco.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2004
RESUMO
Entrenamiento de habilidades sociales con niños: El uso del metodo vivencial
Palavras-chave:
In: VII Congreso al encuentro de la psicología mexicana y III Congresso Latinoamericano de Alternativas en Psicologia. Local: Acapulco.
Habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais: Subsídios para a elaboração de um programa de intervenção
In: 55a. Reunião Anual da SBPC. Local: REcife - PE.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2003
RESUMO
Análise das habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais
In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2003
RESUMO
Análise de materiais e procedimentos de treino de habilidades comunicativas para adultos deficientes mentais
In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2003
RESUMO
Avaliação de habilidades sociais em crianças: Comparando duas versões de um instrumento multimídia
In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Belo Horizonte - MG.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Nunes, C. C.; Barreto, S. O.; Martini, M. L.
2003
RESUMO
Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: uma análise das crenças, sentimentos e desempenho de professores e alunos do ensino fundamental: análise dos dados
In: II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2003
COMPLETO
Atribuições de causalidade para o fracasso escolar de alunos do ensino fundamental
Palavras-chave:
In: VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP. Local: Ribeirão Preto - SP.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2003
RESUMO
Programa de habilidades sociais para mães de crianças deficientes visuais: Uma proposta de intervenção
Palavras-chave:
In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2003
RESUMO
A avaliação de habilidades sociais em crianças com necessidades educativas especiais
In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
In: IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Local: Águas de Lindóia.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2002
RESUMO
Habilidades sociales en adolescentes de nivel medio básico: Comparación de dos países de lengua latina (México-Brasil)
Palavras-chave:
In: III Congresso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud. Local: Caracas - Venezuela.
Autores: Rios-Saldaña, M. R.; Riverón, G. E. B.; Paredes, M. P.; Osorio, M.; Pinheiro, M. I. S.; Haase, V. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Freitas, P. M.; Lima, J.; Moura, S. M.
2002
RESUMO
Avaliação da eficácia de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal aplicado a um grupo de crianças com histórico de fracasso escolar
Palavras-chave:
In: X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Nunes, C. C.; Santos, K. C.; Barreto, S. O.
2002
RESUMO
Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de competência social e habilidades sociais dos alunos através de filmagem em sala de aula.
Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Joinvile.
Autores: Pratta, E. M. M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2002
COMPLETO
Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos
Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Recursos multimídia na avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças
Palavras-chave:
In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Guarujá.
Influências parentais no desenvolvimento da empatia em menino
Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Relacionamento conjugal e religião: Um estudo das habilidades sociais com casais de diferentes filiações religiosas
Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.
2001
RESUMO
Aprendizagem socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de desenvolvimento junto a grupos de segunda série
Palavras-chave:
In: I Congresso de Psicologia Clínica. Local: São Paulo.
Autores: Geraldi, C. V. L.; Oliveira, D. A.; Panaia, C. C.; Martini, M. L.; Bolsoni-Silva, A. T.; Cavalcante, R. S. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: Uma análise das crenças, sentimentos e desempenhos de professores e alunos do ensino fundamental
Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCL-USP-Ribeirão Preto. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Psicologia das habilidades sociais: Construindo relações saudáveis
Palavras-chave:
In: IV Semana Científica do Laboratório. Local: Belém - Pará.
Diferenças e semelhanças entre o conteúdo comunicativo e aspectos formais da fala de deficentes mentais adultos
Palavras-chave:
In: I Congresso de Graduação da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
O fracasso escolar do aluno, na perspectiva do professor: Um estudo sobre atribuições de causalidade
Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: Um estudo em diferentes regiões brasileiras
Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, A.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2001
RESUMO
Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: Um estudo transcultural em três países de língua latina
Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, A.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2001
RESUMO
Estudo trancultural em habilidades sociais com estudantes universitários: Justificativa, objetivos e metodologia
Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, A.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2001
RESUMO
Habilidades sociais educativas: A perspectiva do professor
Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Habilidades sociais conjugais e religião: Um estudo com casais presbiterianos
Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais: Análise de componentes verbais e não verbais
Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2001
RESUMO
Aprendizagem socioemocional na escola: Explorando atividades de intervenção e indicação de avaliação
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Geraldi, C. V. L.; Oliveira, D. A.; Panaia, C. C.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
A percepção de escolares quanto à adequação de desempenhos agressivos, passivos e socialmente habilidosos e sua relação com o gênero e dificuldade de aprendizagem
Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, F. L. E.; Fernandes, E. B.; Rocha, F. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001
RESUMO
Indicadores de frequência e dificuldade do desempenho de comportamentos socialmente habilidosos e sua relação com genêro e aprendizagem.
Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Fernandes, E. B.; Rocha, F. S.; Freitas, F. L. E.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001
RESUMO
Avaliação do desempenho social de crianças em relação a emissão de respostas agressivas, passivas e socialmente habilidosas em situações da vida diária
Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Rocha, F. S.; Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001
COMPLETO
Condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos com retardo mental: Alguns resultados com base na observação direta
Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.
2001
COMPLETO
Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional
Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2001
COMPLETO
Diferenças e semelhanças entre o conteúdo comunicativo e aspectos formais da fala de deficientes mentais e adultos
Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2001
COMPLETO
Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: Uma análise das crenças, sentimentos e desempenhos de professores e alunos dos ensino fundamental
Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO
Avaliação de habilidades sociais e problemas comportamentais em adolescentes mexicanos: Um estudo correlacional exploratório
Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Rios-Saldaña, M. R.; Riverón, G. E. B.; Rivera, M. P. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001
RESUMO
Treinamento de habilidades sociais: A estratégia de vivências em programas de grupo
Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2001
RESUMO_EXPANDIDO
Habilidades comunicativas em deficientes mentais: Análise comparativsa entre a percepção de profissionais e familiares
Palavras-chave:
In: 53a. Reunião Anual da SBPC. Local: Salvador.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2000
RESUMO
Desenvolvimento interpessoal de alunos com retardo mental: a avaliação das professoras
Palavras-chave:
In: 52ª Reunião Anual da SBPC. Local: Brasília.
Autores: Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.
2000
RESUMO
Habilidades sociais de jovens universitários: um estudo comparativo
Palavras-chave:
In: 14º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística. Local: Caxambú.
Autores: Barreto, M. C. M.; Pierre, M. R. S. R.; Del Prette, Z. A. P.
2000
RESUMO
Empatia em pré-escolares versus empatia dos pais: Uma comparação
Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Local: Niterói.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
2000
RESUMO
Psicologia Escolar e Educacional: Psicologia e Educação: A articulação pesquisa-prática no novo milênio
Palavras-chave:
In: ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Local: Serra Negra.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Guzzo, R. S. L.; Almeida, S. F.; Mira, M. H. N.; Maluf, M. R.; Koller, S. H.; Martinez, A. M.; Gomes, V. L. T.; Bastos, A. C. S.; Rossi, T. M. F.
2000
RESUMO
Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Perspectivas na articulação pesquisa-prática
Palavras-chave:
In: VIII Simp[ósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa ePós-Graduação em Psicologia. Local: Serra Negra.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2000
RESUMO
A percepção de escolares quanto a adequação de desempenhos agressivos, passivos e socialmente habilidosos e sua relação com dificuldades de aprendizagem
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, F. L. E.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Rocha, F. S.; Fernandes, E. B.
2000
RESUMO
Indicadores de freqüência e dificuldade de comportamentos socialmente habilidosos e sua relação com dificuldades de aprendizagem
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.; Rocha, F. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2000
RESUMO
Auto-avaliação de crianças em relação ao desempenho de reações agressivas, passivas e assertivas em situações de vida diária
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Rocha, F. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.
2000
RESUMO
Caracterização do paciente oncológico com relação a habilidades sociais, depressão, auto-estima e adaptação
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Zocca, C. S.
2000
RESUMO
Habilidades sociais e relações familiares intergeracionais
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Lima, C. P. D.; Del Prette, Z. A. P.
2000
RESUMO
Avaliando o desenvolvimento sócio-emocional de escolares por meio de um Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças em (IMHSC)
Palavras-chave:
In: 1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: Compromisso social. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Rocha, F. S.; Freitas, F. L. E.; Fernandes, E. B.
2000
RESUMO
Treinamento de habilidades sociais: Um instrumento de melhoria de relações interpessoais em cooperativas populares
Palavras-chave:
In: 1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Calzavara, F.; Rios, K.; Garcia, S. C.
2000
RESUMO
Prevenção da agressividade e da violência por meio da implantação de um currículo de habilidades sócio-emocionais na escola
Palavras-chave:
In: 1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Martini, M. L.; Cavalcante, R. S. C.; Pratta, E. M. M.; Bolsoni-Silva, A. T.; Geraldi, C. V. L.; Oliveira, D. A.; Panaia, C. C.; Faria, G. S. S.; Krepschi, A. G.; Gomes, R. C.; Pastori, F. C. H.; Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.; Rocha, F. S.
2000
RESUMO
O treinamento de habilidades sociais como método terapêutico
Palavras-chave:
In: IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas - SP.
Caracterização do repertório de habilidades sociais em alunos com dificuldades de aprendizagem matriculados em classe especial, antes e depois de um programa de intervenção
Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Campinas.
Psicologia, Educação e LDB: Novos desafios para velhas questões?
Palavras-chave:
In: VII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Local: Gramado.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1998
RESUMO
Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de observação em sala de aula
Palavras-chave:
In: Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de observação em sala de aula. Local: São Carlos.
Autores: Torres, A. C.; Pontes, Â. C.; Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1998
RESUMO
Habilidades sociais no currículo escolar: Representações do professor
Palavras-chave:
In: VI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Trizantelli, C. C.; Vitorazzi, É.; Santos, M. S.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1998
RESUMO
Avaliação da competência social das crianças com e sem dificuldades de aprendizagem pelos colegas de classe
Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Pratta, E. M. M.
1998
RESUMO
Auto-avaliação de habilidades sociais entre alunos de classe especial
Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: RIBEIRÃO PRETO.
Habilidade sociais no processo de formação acadêmica em um concurso de Psicologia
In: I Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Valinhos.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Castelo Branco, U. V.
1991
RESUMO
Competência social: Um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Serviço Social e engenharia Mecânica
In: I Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Correia, M. F. B.
1989
RESUMO
Problematização da Prática: Um Programa de Intervenção do Psicólogo Junto Ao Professor
Palavras-chave:
In: XIX REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1989
RESUMO
Um Programa de Treinamento Comportamental Em Grupo: Relato de Uma Intervenção
Palavras-chave:
In: I SEMANA NORDESTINA DE PSICOLOGIA. Local: João Pessoa.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1989
RESUMO
Psicologia e Educação: De um discurso progressista a uma prática transformadora
Palavras-chave:
In: I SEMANA NORDESTINA DE PSICOLOGIA. Local: João Pessoa.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
Trabalhos Técnicos, Pareceres e Consultorias (402)
2018
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de projetos de pesquisa junto à FAPESP
2018
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de projetos de pesquisa submetidos ao CNPq visando bolsa e auxilio
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre publicação de manuscrito enviado à revista Estudos e Psicologia
2016
PRODUTO-TECNOLOGICO
Video de apresentação do curso HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA MEDIADAS PELO PROFESSOR
2016
PRODUTO-TECNOLOGICO
HABILIDADES SOCIAIS MEDIADAS PELO PROFESSOR ? conjunto de textos e atividades organizadas em ambiente Moodle na SEAD/UFSCar e que foi utilizada para a formação continuada de cerca de 30 professores da rede pública de São Carlos, Ribeirão Preto, Jaú e Bauru, em parceria com a Diretoria de Ensino de São Carlos UTILIDADE: Curso de extensão/aperfeiçoamento de professores da educação básica.
2016
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de projetos de pesquisa junto à FAPESP
2016
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq
2016
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de projetos de pesquisa junto à CAPES visando bolsa e auxilio
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre publicação de manuscrito enviado à revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2015
TRABALHO-TECNICO
Mambro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq
2014
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de trabalhos encaminhados para apresentação e publicação no VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2014
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre trabalhos encaminhados para apresentação no XXXIV Interamerican Congress of Psychology
2013
TRABALHO-TECNICO
Membro internacional da Comissão de avaliação dos cursos de Licenciatura e Mestrado em Psicologia da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal
2013
TRABALHO-TECNICO
Membro Suplente do Comitê de Assessoramento do CNPq na Área da Psicologia junto
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliação da back translation do Marital Satisfaction Scale em adaptação por Raphael Fischer (Professor da Professor da Universidade Estácio de Sá ? RJ), em agosto de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de trabalhos encaminhados para apresentação no XXII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, em setembro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Escolar e Educacional, em março de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Reflexão e Crítica, em fevereiro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Reflexão e Crítica, em março de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Escolar e Educacional, em setembro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Paidéia, em maio de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Paidéia, em outubro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de auxílio em agosto de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de auxílio em novembro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio em junho de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio em fevereiro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio março de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio outubro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio em maio de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliação técnica do Inventário de Habilidades Sociais para Cuidadores, em elaboração por Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto no Programa de Pós-Graduação em Psicologia
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer técnico sobre acordo de cooperação APA e PPGPsi, para Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar em março de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer técnico sobre pedido de aproveitamento de disciplinas de aluna do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar, em novembro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de projetos para a seleção de Mestrado e Doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar, em dezembro de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de trabalhos encaminhados para apresentação no XXXIV Interamerican Congress of Psychology (15 to 19 July 2013) Brasília, Brasil, em maio de 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Psicologia em Revista, em junho de 2012
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Interpersonna, em maio de 2012
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Estudos de Psicologia, em fevereiro de 2012
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Estudos de Psicologia, em abril de 2012
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Estudos de Psicologia, em junho de 2012
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre relatório de projeto de pesquisa encaminhado à FAPESP em abril 2012
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de bolsa produtividade no país
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de bolsa pós-doutorado no país
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de bolsa de pesquisador visitante
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de bolsa mestrado
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de bolsa e auxílio financeiro
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre 06 trabalhos encaminhados para apresentação no V Congresso Brasileiro de Educação Especial da UFSCar
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de Bolsa de pdj no país
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de Bolsa de IC
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de Bolsas e auxílio financeiro a projeto integrado
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psico-USF
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional
2011
PRODUTO-TECNOLOGICO
Vídeo educativo - Tecmídia: Tecnologia multimídia em habilidades sociais
2011
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à FAPESP na avaliação de projeto encaminhado com solicitação de auxílio regular à pesquisa (janeiro)
2011
TRABALHO-TECNICO
Relatório PROEX-2011 sobre o Programa de Extensão Avaliação e promoção de habilidades sociais referente ao período de 2009-2010
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer circunstanciado sobre grade de análise de dados da tese de Doutoramento de Gláucia Alexandre Formozo, sob orientação de Denise Cristina de Oliveira, intitulada Habilidades sociais nas representações sociais do cuidado de enfermagem prestado à clientela soropositiva ao HIV.
Palavras-chave:
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer circunstanciado sobre Formulário para Docentes na avaliação de curso de graduação, em atendimento à solicitação da PROEX/UFSCar (Maio)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer FAPESP ? janeiro de 2011
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto temático encaminhado com solicitação de auxílio a FAPESP - maio de 2011
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre relatório parcial de projeto apoiado pela FAPESP
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Journal of Spanish Psychology, em julho
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação no periodico Estudos de Psicologia (Campinas) em fevereiro de 2011
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Paidéia, Estudos sobre Psicologia e Educação, em junho
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à CNPq com solicitação de bolsa para estágio no exterior, em maio.
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto temático encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio à pesquisa, em julho.
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre dois pedidos de Bolsas no País para Pós-doutorado Júnior junto ao CNPq, julho.
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação de projeto para o Edital CNPq TWAS chamada 2011- GD , SWP e Programa PEC-PG/2011, agosto
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação de três projetos encaminhados ao CNPq em resposta à Chamada 14/2011 ? Universal, agosto
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre dois projetos encaminhados ao CNPq com solicitação de Bolsa de Produtividade em Pesquisa, em setembro.
2011
TRABALHO-TECNICO
Projeto encaminhado ao CNPq, com solicitação de recursos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $10.000,00.
2011
TRABALHO-TECNICO
Projeto encaminhado à FAPESP, com solicitação de recursos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $19.970,00.
2011
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico e financeiro encaminhado à FAPESP, com prestação de contas dos recursos concedidos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $19.970,00.
2011
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico e financeiro encaminhado ao CNPq, com prestação de contas dos recursos concedidos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $10.000,00.
2011
TRABALHO-TECNICO
Psicoinfo: Análises informatizadas. Software web gratuito para processamento de Mudança Confiável e Significância Clínica (Método JT) para a avaliação de intervenções.
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação de três projetos encaminhados ao CNPq em resposta à Chamada
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto encaminhado à FAPESP solicitando Bolsa IC (novembro)
2010
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à FAPESP na avaliação de relatório encaminhado por bolsista de doutorado (janeiro)
2010
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à ANPEPP na avaliação de propostas de GT para o Simpósio de 2010
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer fornecido à Universidade de São Paulo, sobre pedido de doutorado sanduíche (janeiro)
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre propostas de GT encaminhadas ao XII Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP), em janeiro Parecer sobre Relatório PIBIC/UFSCar em fevereiro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto com solicitação de bolsa para pós-doutorado no exterior junto ao CNPq, em março
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto ao Edital CNPq MCT/CNPq/MEC/CAPES nº 02/2010 de Apoio a Projetos de Pesquisa, em junho
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre Relatório de projeto apoiado pela FAPESP, em março
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projetos de pesquisa encaminhados ao Edital Universal do CNPq, em julho
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre propostas painéis encaminhadas para apresentação na Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em julho
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia, em junho
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, em julho
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer como Conselheiro Editorial sobre artigo encaminhado a publicação na revista Estudos e Pesquisas em Psicologia, em julho
2010
TRABALHO-TECNICO
Assessoria a PROEX UFSCar na revisão de instrumento de avaliação de egressos em julho
2010
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Licença Capacitação, referente às atividades desenvolvidas no período de 01/03/2010 a 29/05/2010 em Portugal e Argentina (Ato SRH no. 083, de 04/03/2010), encaminhado à Secretaria Geral de Recursos Humanos da UFSCar
2010
TRABALHO-TECNICO
Relatório das atividades realizadas pelo do GT-53 ANPEPP durante o XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia, em Fortaleza (CE), encaminhado à Comissão Científica do Evento
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Colombiana de Psicologia, em dezembro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto com solicitação de bolsa para pós-doutorado no exterior junto ao CNPq, em dezembro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Geraes: Revista Interinstitucional de Psicologia (MG), em dezembro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto solicitando bolsa de produtividade em pesquisa ao CNPq, em outubro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projetos encaminhados ao Edital MCT/CNPq nº 53/2010, em novembro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Teoria e Prática, em outubro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia em Pesquisa, em outubro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, em outubro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, em julho
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Ciência e Profissão, em setembro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica, em julho
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Refelxão e Crítica, em outubro
2010
TRABALHO-TECNICO
Relatório PIBIC/UFSCar em fevereiro de 2010
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, em outubro
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre trabalhos encaminhados para apresentação no IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, em setembro.
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação de relatório final de bolsa de doutorado concedida pela FAPESP ? em novembro.
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de auxílio no Edital CT-Saúde no. 41/2010, em dezembro.
2010
TRABALHO-TECNICO
3. Parecer técnico sobre os itens da Escala de Autoeficacia Social para Adolescentes (EAS-A)
2009
PRODUTO-TECNOLOGICO
Vídeo educativo para pais - O passeio de Bia
Palavras-chave:
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Estudos de Psicologia (janeiro)
2009
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de Projetos de Pesquisa encaminhados ao Processo Seletivo do Programa de Pós Graduação em Educação Especial (fevereiro)
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre relatório de auxílio regular à projeto de pesquisa financiada pela FAPESP (maio)
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer a Relatório Complementar de Bolsa de Doutorado FAPESP (junho)
2009
TRABALHO-TECNICO
1º. Congresso de Saúde e Comportamento dos Países de Língua Portuguesa
2009
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão Científica do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (março)
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Teoria e Pesquisa (setembro)
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista Paidéia: Revista de Psicologia e Educação
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto encaminhado à PROEX/UFSCar para solicitação de auxílio
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre resposta à diligência MEC em relação ao Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da UFSCar
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projeto encaminhado ao PIBIC/UFSCar com solicitação de Bolsa
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre credenciamento de docentes para orientação no Doutorado do PPGPsi/UFSCar
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Ciência e Profissão, em setembro
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Ciência e Profissão, em dezembro
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica, em novembro
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista INTERPERSONA, em outubro
2009
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à FAPESP na avaliação de projeto para concessão de auxílio à pesquisa (novembro)
2009
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ao CNPq na avaliação de 04 projetos encaminhados no Edital de Bolsas de Pesquisa (outubro)
2009
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ao CNPq na avaliação de quatro projetos com solicitação de apoio a pesquisa (agosto)
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc junto à FAPESP para avaliação de projeto visando bolsa IC - abril
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Estudos de Psicologia - fevereiro
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc junto à PROEX/UFSCar na avaliação de relatório de atividades - março
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc junto à CAPES na avaliação de projeto com solicitação de auxílio/bolsa - fevereiro
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc junto à FAPESBA na avaliação de projeto com solicitação de auxílio/bolsa - março
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria junto ao Departamento de Psicologia da UFSCar na avaliação de pedidos de afastamento de docentes para o exterior - março
2008
TRABALHO-TECNICO
Relatório PROEX/UFSCar - Projeto: Implantação de Currículo de Habilidades Sociais na Escola - Processo nº 007/01-31 - vigência março a dezembro 2008.
2008
TRABALHO-TECNICO
Entrevista escrita concedida a alunos do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade São Francisco (USF) de Itatiba-SP
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de 02 projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - Junho - Edital 06/2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de 05 projetos de pesquisa encaminahdos à FAPESP - maio/junho
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de 03 projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - abril - Edital 03/2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 15/2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de trabalho encaminhado para publicação na Revista Temas em Psicologia - março
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de trabalho encaminhado para publicação na Revista Temas em Psicologia - setembro
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de projeto de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 14/2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de 02 projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 33/2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de projeto de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 55/2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de projeto de solicitação de apoio a evento encaminhados ao CNPq
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - julho
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - agosto
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - outubro
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Psico-USF - outubro
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Psicologia: Reflexão e Crítica - agosto
2008
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à PUC-SP avaliação de monografias para o Premio Ana Maria Poppovic
2008
TRABALHO-TECNICO
Relatório - Projeto: Auxílio Visitante do Exterior para o Prof. Dr. Frank Gresham - Processo 2006/07017-2 - vigência 2007-2008
2008
TRABALHO-TECNICO
Perecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - novembro
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de 05 projetos encaminhados à FAPESP com pedidos de bolsa - novembro
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de projeto encaminhado à PROEX/UFSCar com solicitação de auxílio - novembro
2008
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc de trabalhos inscritos para o III Congresso Brasileiro de Educação Especial - outubro
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria Científica na avaliação de Projeto de pesquisa junto à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Revista Interamericana de Psicologia
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de projeto submetido ao CNPq com solicitação de auxílio bolsa (abril), Edital Universal (novembro) e outros (outubro e novembro)
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na solicitação de auxílio à FAPESP para realização de evento científico (março) e sobre relatório científico (agosto)
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de trabalho encaminhado para publicação na Revista Temas em Psicologia - março
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de processos encaminhados ao Departamento de Psicologia por docentes do mesmo
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de projeto submetido à CAPES com solicitação de auxílio para pós-doutoramento, em junho
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos à apresentação na Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos à apresentação na Reunião Anual da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer final na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de cursos de Psicologia para o Guia do Estudante Abril
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Estudos de Psicologia - dezembro
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc junto à FAPERN para avaliação de projeto visando Auxílio PRONEX
2007
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc junto à FAPESP para avaliação de projeto visando Auxílio e/ou bolsa - dezembro
2007
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Atividade de Extensão: Seminário Internacional de Habilidades Sociais
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da Revista INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da revista eletrônica EVALUAR (www.revistaevaluar.com.ar)
2006
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de questões sobre conteúdo específico de Psicologia para Concurso Público Federal na área de Administração de Recursos Humanos da UFSCar
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessor ad hoc na avaliação de projetos de Iniciação Científica do Programa PUIC/UFSCar
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria na avaliação de projetos de solicitação de Bolsa Pq junto ao CNPq - 1o. semestre de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de projetos para pedido de auxílio à pesquisa junto ao CNPq - 1o. semestre de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer técnico sobre avaliação de desempenho de docentes do Departamento de Psicologia
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer Técnico sobre Relatório de projeto de extensão de docentes do Departamento de Psicologia
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer técnico sobre projetos de docentes do Curso de Psicologia (afastamento, pedidos de auxílio PROEX)
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Natal)
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessor ad hoc junto à FAPESP para avaliação de projeto visando bolsa IC
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigos enviados para publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigos encaminhados para publicação na REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL COGNITIVA
2006
TRABALHO-TECNICO
Coordenação do processo de elaboração do novo PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UFSCAR
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Consultivo Internacional do Grupo de Pesquisa EQUIPE AVENTURA SOCIAL, sob coordenação da Profa. Dra. Margarida Gaspar de Matos, da Faculdade de Motricidade Humana, de Lisboa, Portugal
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de projetos de solicitação de Bolsa Pq junto ao CNPq em agosto de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc de projetos de solicitação de auxílio Pq junto ao CNPq em outubro de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc de projetos de solicitação de auxílio junto ao CNPq em novembro de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc na avaliação de solicitação de Bolsa no exterio junto ao Programa ALBAN
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ao Guia do Estudante Abril 2006, para avaliação de cursos de graduação em Psicologia no Brasil
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na REVISTA BRASILEIRA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO (Maringá)
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista PSICO-USF
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer final, como membro do Conselho Editorial, de artigo encaminhado para publicação na revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA em setembro de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Natal) em novembro de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Assessoria no Processo de Análise e Julgamento de Mérito e Viabilidade Técnico-Científica de Projeto de Pesquisa registrado no Fundo Mackenzie de Pesquisa - MACKPESQUISA, no segundo semestre de 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer na avaliação de projeto submetido à CAPES com solicitação de auxílio oara pós-doutoramento
2005
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da Revista INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre trabalho submetido a publicação na REVISTA ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (março)
2005
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc da Revista PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (abril)
2005
TRABALHO-TECNICO
Relatório do Programa de Extensão cadastrado na PROEX-UFSCar sob o título de AVALIAÇÃO E PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS (Processo no. 0071/-1-31)
2005
TRABALHO-TECNICO
Relatório financeiro referente ao Edital CNPq 06/2003, processo 403224/2003-9, referente a auxílio financeiro concedido ao projeto Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática
2005
TRABALHO-TECNICO
Normas e procedimentos para atividades complementares e ACIEPES na UFSCar (Presidente da Comissão de elaboração, com relatório técnico final)
2005
TRABALHO-TECNICO
Participante da Comissão de Bolsas de Treinamento da PROGRAD-UFSCar
2005
TRABALHO-TECNICO
Versão inicial da adaptação do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia às Novas Diretrizes Curriculares
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA & SOCIEDADE (junho)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (outubro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (setembro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (novembro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO (agosto)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO (dezembro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICO-USF (setembro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na REVISTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (abril)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na REVISTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (outubro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS (outubro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA - Natal (dezembro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO - MARINGÁ (dezembro)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre projetos encaminhados ao CNPq com solicitação de bolsas e/ou auxílio financeiro (vários ao longo do ano)
2005
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da revista eletrônica EVALUAR (www.revistaevaluar.com.ar)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para a revista eletrônica EVALUAR (março)
2005
TRABALHO-TECNICO
Avaliação ad hoc de trabalhos submetidos no II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro de Pesquisadores em Educação Especial
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (março)
2005
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA
2004
PRODUTO-TECNOLOGICO
Vídeo Documentário: Habilidades Sociais na Escola
Palavras-chave:
2004
TRABALHO-TECNICO
Relatório do Programa de Extensão: AVALIAÇÃO E PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS. Processo 0071/01-31. Aprovado na categoria PROGRAMA EXEMPLAR E CONSOLIDADO em Of. Circ. CaEx no. 002/2004.
Palavras-chave:
2004
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA
2004
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da REVISTA UNICENP DE BIOLOGIA E SAÚDE
2004
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc da Revista PSICOLOGIA EM ESTUDO
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação dos resumos submetidos aos Anais do VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP - USP
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação dos artigos submetidos ao Livro de Artigos referentes ao VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP - USP
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projetos submetidos ao PIBIC/UFSCar com solicitação de Bolsas de Iniciação Científica
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigos sumetido a publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (junho)
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista TEMAS EM PSICOLOGIA - da Sociedade Brasileira de Psicologia (agosto).
2004
TRABALHO-TECNICO
Debatedor em sessão de painéis da XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
2004
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora de sessão HABILIDADES SOCIAIS EM DIFERENTES MOMENTOS DA ESCOLARIZAÇÃO: INVESTIGANDO O REPERTÓRIO SOCIAL DOS ALUNOS E VARIÁVEIS RELACIONADAS na XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (novembro)
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projetos e relatórios de pesquisa apoiados pela FAPESP
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre resumos encaminhados para apresentação na XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação de projetos submetidos ao CNPq para auxílio financeiro e bolsas
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na revista da SOCIEDADE INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia em Estudo (novembro)
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva - abril
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva - novembro
2004
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc do periódico PSICOLOGIA EM ESTUDO
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo submetido à publicação na REVISTA REFLEXÃO E CRÍTICA( novembro)
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre manuscrito submetido à publicação na REVISTA ESTUDOS DE PSICOLOGIA(PUC-Campinas-novembro)
2004
TRABALHO-TECNICO
Ministranda da conferência intitulada BEM-ESTAR E HABILIDADES SOCIAIS como professora convidada da disciplina TECNOLOGIAS BIOPSICOSSOCIAIS PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E DO BEM -ESTAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais(dezembro)
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação à revista Psicologia em Estudo (Maringá-PR) - janeiro.
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação dos resumos submetidos aos Anais do VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP - USP
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (abril)
2003
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc na avaliação de projeto do Programa de Apoio à Instalação de Doutores no Estado da Bahia - PRODOC
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia em Estudo (fevereiro)
2003
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (março)
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projetos e relatórios de pesquisa apoiados pela FAPESP
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projetos de pesquisa submetidos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFRN
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre projetos de pesquisa submetidos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFSCar
2003
TRABALHO-TECNICO
Habilidades sociais de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem: Explorando a tecnologia multimídia (Relatório de Pesquisa CNPq, coordenado por Zilda A. P. Del Prette)
2003
TRABALHO-TECNICO
Currículo de habilidades sociais na escola: Desenvolvendo recursos instrucionais e programas de intervenção (Relatório de Pesquisa CNPq, coordenado por Almir Del Prette)
2003
TRABALHO-TECNICO
Prevenção de dificuldades de aprendizagem e da violência: Desenvolvendo tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais (Relatório de Pesquisa e de Atividades referentes ao Estágio de Pós-Doutorado na Universidade da Califórnia)
2003
TRABALHO-TECNICO
Avaliação e promoção de habilidades sociais e relações interpessoais (Relatório de Programa de Extensão para a PROEX - Processo 0071/01-31)
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc na avaliação de artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia em Estudo (dezembro)
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre vários projetos encaminhados ao CNPq no Edital Universal
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre vários projetos encaminhados ao CNPq no Edital CA 05/2003 - Projeto Integrado de Pesquisa AI
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre I trabalhos encaminhados para apresentação no I Congresso Nacional de Educação Especial da UFScar
2003
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA
2003
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora da mesa redonda HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS: AVALIAÇÃO E PROMOÇÃO na XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
2003
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora da mesa redonda HABILIDADES SOCIAIS(E) PROFISSIONAIS DO PSICÓLOGO NO XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer - em janeiro - como conselheira ad hoc da Revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - em janeiro - na avaliação de trabalho submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia - PUCCAMP
2002
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de solicitação de credenciamento de pesquisador junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer final - em fevereiro - como Conselheira ad hoc da Revista Psicologia Reflexão e Crítica, sobre artigo encaminhado para publicação
2002
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc - em março - na avaliação final de trabalho submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia - PUCCAMP
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - em março - na avaliação de trabalho submetido à publicação na revista Psicologia Teoria e Pesquisa
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer - em abril -como Conselheira ad hoc da Revista Psicologia Reflexão e Crítica, na avaliação de trabalho submetido à publicação
2002
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc da CAPES para avaliação de solicitação de auxílio para apresentação de trabalho no exterior(Of. CEC/DAV no. 1148/02)
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer - em janeiro - como Conselheira ad hoc da Interação (Curitiba - PR).
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - em janeiro - na avaliação de trabalho submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia - PUCCAMP.
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - em junho - na avaliação de projeto submetido ao PIBIC-UFSCar.
2002
TRABALHO-TECNICO
Assessor ad hoc junto à FAPESP - em janeiro - na avaliação de pedido de financiamento de projeto de pesquisa
2002
TRABALHO-TECNICO
Assessor ad hoc junto à FAPESP - em dezembro - na avaliação de relatório técnico sobre auxílio concedido a projeto de pesquisa
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre solicitação de auxílio à pesquisa junto à Fundação Araucária - PR
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre trabalho encaminhado para publicação na Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia
2002
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc para seleção de trabalhos a serem apresentados na XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- em abril - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc para avaliação de artigo submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc da CAPES(Ofício CEC/DAV no. 1575/01) para avaliação de solicitação de auxílio no exterior
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc do CNPq - em abril - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer como Conselheiro Editorial ad hoc - em maio - da Revista Psicologia: Reflexão e Crítica para avaliação final de trabalho submetido à publicação
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc sobre dois artigos submetidos à publicação, como trabalho completos, nos Anais do IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - USP - FFCLRP
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- em fevereiro - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc para avaliação de artigo submetido à publicação na Revista Psicologia em Estudo (Maringá-PR)
2001
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico de participação como representante do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial em reunião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc na avaliação e julgamento de propostas de bolsas de Iniciação Científica PIBIC/UFSCar
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- em julho - sobre trabalho encaminhado para publicação na revista Interação (Curitiba-PR)
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc sobre trabalhos encaminhados para apresentação na XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- em setembro- sobre trabalho encaminhado para publicação na revista Interação (Curitiba-PR)
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc do CNPq - em julho - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc do CNPq - em agosto - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc do CNPq - em setembro - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- em abril - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer como conselheira editorial - em maio - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- em outubro - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc- em julho - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia:Teoria e Pesquisa
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- em agosto - sobre projeto de pesquisa encaminhado à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Uniivesidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) com solicitação de auxílio financeiro.
2001
TRABALHO-TECNICO
Relatório final de pesquisa referente ao Projeto PSICOLOGIA DAS HABILIDADES SOCIAIS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: EXPLORANDO A TECNOLOGIA MULTIMÍDA (Processo CNPq 523913/96-6)
2001
TRABALHO-TECNICO
Relatório de pesquisa: Habilidades sociais entre jovens universitários: Um estudo comparativo
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultora - ad hoc - em dezembro - na avaliação de trabalho submetido à publicação nas revistas da Sociedade Brasileira de Psicologia
2001
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - em dezembro - de relatório de pesquisa de bolsista do PIBIC/CNPq/UFSCar
2001
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc da FAPESP - em fevereiro - para avaliação de projeto de pesquisa com solicitação de financiamento
2000
TRABALHO-TECNICO
Relatório final sobre auxílio concedido ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: estudos de avaliação (Processo FAPESP 97/12509-0)
2000
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente a Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Habilidades sociais no currículo escolar : Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)
2000
TRABALHO-TECNICO
Relatório final referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)
2000
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao CNPq para obtenção de auxílios e/ou bolsas
2000
TRABALHO-TECNICO
Comissão do Ministério de Educação para avaliar as condições iniciais de oferta do Curso de Psicologia (Portaria MEC nº80, 24 de janeiro de 2000 (Relatório Técnico)
Palavras-chave:
2000
TRABALHO-TECNICO
Comissão do Ministério de Educação para avaliar as condições iniciais de oferta do Curso de Psicologia (Portaria MEC nº 99 de 24 de janeiro de 2000
Palavras-chave:
2000
TRABALHO-TECNICO
Relatório sobre Bolsa IC/FAPESP concedida ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Auxílio Financeiro FAPESP - Processo 97/14669)
2000
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente a Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)
2000
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad hoc sobre processo enviado pela CAPES, Ofício CEC/DAV 2043/00
2000
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
2000
TRABALHO-TECNICO
Comissão do Ministério de Educação para avaliação das condições de oferta do Curso de Psicologia da Universidade do Sul de Santa Catarina - Campus Tubarão (Portaria MEC no. 2.747 de 09/10/2000)
2000
TRABALHO-TECNICO
Comissão do Ministério de Educação para avaliação das condições de oferta do Curso de Psicologia no Centro de Estudo Superior de Juiz de Fora (Portaria MEC no. 2.753, de 09/10/2000)
2000
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Estudos de Psicologia, do Rio Grande do Norte
2000
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre pedido de Bolsa IC no PIBIC/UFSCar
2000
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc para artigo submetido à publicação no Tomo II dos Anais do IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP
1999
PRODUTO-TECNOLOGICO
Vídeo educativo - Habilidades sociais: A assertividade
Palavras-chave:
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP - 98/10462-0)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida à coordenadora do projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Processo CNPq 523913/96-6 RE)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP 98/10461-3)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP 98/10472-5)
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Reflexão e Crítica
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao PIBIC-UFSCar
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao CNPq para obtenção de auxílios e/ou bolsas
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Estudos de Psicologia
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre o projeto de pesquisa enviado à CAPES para concessão de auxílio financeiro
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP 98/1043-6)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico final do projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Processo FAPESP 97/12509-0)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório final referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório final referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa de Mestrado concedida ao projeto: Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de hbilidades sociais em crianças com retardo mental (Processo FAPESP 98/15347-4)
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente a Bolsa de Mestrado concedida ao projeto: Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos
1999
TRABALHO-TECNICO
Relatórios técnicos referentes à Bolsa de Mestrado concedida ao projeto: Habiliddes sociais para alunos de classes especiais: Análise de um programa de intervenção (Processo FAPESP 97/05885-6)
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo CNPq 520086/93-7)
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório final sobre Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico e de prestação de contas sobre auxílio concedido ao projeto: Reestruturação do Laboratório de Interação Social (LIS) do Departamento de Psicologia da UFSCar (Processo FAPESP 1996/11658-0)
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório sobre Bolsa IC/FAPESP concedida ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Auxílio Financeiro FAPESP - Processo 97/14669)
1998
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
1998
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Reflexão e Crítica
1998
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviadas ao PIBIC-UFSCar
1998
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao CNPq para obtenção de auxílios e/ou bolsas
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)
1998
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa Ap/CNPq concedida ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Processo CNPq 523913/96-6 RE)
1997
PROCESSOS-OU-TECNICAS
Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP)
Palavras-chave:
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório de prestação de contas referente a auxílio concedido ao Projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilida des e concepções do professor em uma situação de grup o (Processo FAPESP 1995/0691-3)
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório de prestação de contas sobre auxílio concedido ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo FAPESP - 1995/0690-3)
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico de prestação de contas sobre auxílio financeiro concedido para participação no V LATINI DIES e 3o. Congresso Ibér5ico de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva, em Cascais, Portuga l, em abril de 1997 (Processo FAPESP 97/00260-8 )
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório referente à Bolsa IC/FAPESP concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo FAPESP 95/6940-5)
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico e de prestação de contas sobre auxílio concedido para particpação no V LATINI DIES e 3o. Congres so Ibérico de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva, em Cascais, Portugal, em abril de 1997 (Processo CAPES AEX-0049/97-2)
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico e de prestação de contas sobre auxílio concedido para particpação no V LATINI DIES e 3o. Congresso Ibérico de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva, em Cascais, Portugal, em abril de 1997 (Processo CNPq 4511 99/98-7)
1997
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc para avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
1997
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista : Psicologia : Reflexão e Crítica
1997
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviadas ao PIBIC-UFSCar
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente a auxílio concedido ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Programa de Extensão MEC/Sesu Convênio UFSCar/FNDE 1058/96, no Projeto de Implantação do Núcleo UFSCar/Escola)
1997
TRABALHO-TECNICO
Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)
1996
TRABALHO-TECNICO
Relatório parcial de prestação de contas sobre auxílio concedido ao projeto: Interação social e aprendizagem II : Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo FAPESP 1995/0690-3)
1996
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre relatório técnico e de atividades do projeto de pesquisa: O papel do mediador no processo de construção de conhecimento em crianças com dificuldades de aprendizagem; da aluna Mirian Cristina Frey de Lira
1996
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre relatório técnico e de atividadesdo projeto de pesquisa: Treino de mães para estimular o bebê portador de síndrome de Down no domicílio: Um estudo do desenvolimento motor, da aluna Rosana A. Salvador Rossit, do PPGEs/UFSCar
1996
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre relatório técnico e de atividades do projeto de pesquisa: Estudo sobre a prática pedagógica de um instrutor, da aluna Marcela Vendramini Morato Velosa, do PPGEEs/UFSCar
1996
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Reflexão e Crítica
1995
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Problematização da prática: Sistematização de um programa de assessoria ao professor (Processo CNPq 8000600/93-8 NV)
1995
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo - (Processo CNPq 520086/93-7)
1995
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo - Subprojeto do bolsista: Habilidades interpessoais do professor: Um estudo exploratório (Processo CNPq 520086/93-7)
1995
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo - Subprojeto da bolsista: Habilidades sociais e rendimento acadêmico de alunos de primeiro grau (Processo CNPq 5200860/93-7)
1995
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico e de atividades de Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo 520988/95-7 RE)
1995
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre relatório técnico e de atividade do projeto de pesquisa: Educação psicocinética : análise das ações de uma professora/pesquisado ra no contexto escola; da alna Maria Aparecida Mello, do PPGEs/UFSCar
1995
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação nos livros de Resumos Completos do VII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental do Programa de Pós graduação em Educação Especial da UFSCAR
1995
TRABALHO-TECNICO
Assessoria técnica ao Projeto de avaliação do ensino de graduação/UFSCar na elaboração de roteiros para a avaliação institucional dos setores acadêmicos e administrativos
1995
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre o relatório técnico e de atividades do projeto de pesquisa: Ensino de leitura e escrita e jovens com necessidades educativas especiais, da aluna Márcia Regina Tolino Pizzoni ,do PPGEEs/UFSCar
1995
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
1995
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc sobre projetos e relatórios de pesquisa enviados ao PIBIC-UFSCar
1994
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida à coordenadora do projeto: Problematização da prática: Sistematização de um programa de assessoria ao professor (Processo CNPq 300523/91 NV)
1994
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Problematização da Prática: Sistematização de um programa de assessoramento ao professor - Subprojeto da bolsista: Tempo de magistério e auto imagem do professor (Processo CNPq 800060/93-8 NV)
1994
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida à coordenadora do projeto: Problematização da prática: Sistematização de um programa de assessoria ao professor (Processo CNPq 800060/93-8 NV)
1992
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico referente à Bolsa Recém-Doutor concedida ao projeto Problematização da Prática: Análise dos componentes encobertos da ação educativa do professor (Processo CNPq 30-0532/91-1 RD)
1981
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Atividade de Extensão: Um programa de estimulação para o desenvolvimento de crianças institucionalizadas
1980
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico de pesquisa-intervenção: Um programa de ampliação de repertório comportamental junto a aprendizes de ofício.
1978
TRABALHO-TECNICO
Relatório da pesquisa: Análise descritiva das condições para desenvolvimento de repertório em crianças institucionalizadas e projeto para estimulação ambiental, Univesidade Estadual de Londrina
1978
TRABALHO-TECNICO
Aplicação de princípios operantes no treinamento de habilidades em uma criança com déficits comportamentais.
1978
TRABALHO-TECNICO
Relatório técnico da pesquisa-intervenção: Análise Comportamental aplicada à extinção de hiperatividade e aquisição de repertório em uma criança com retardo no desenvolvimento.
Demais Produções Técnicas (612)
2023
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais
2023
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais na Escola e formação de professores
2023
Apresentação de trabalho
Videos interativos para programas virtuais de habilidades sociais
2023
Apresentação de trabalho
COMPETÊNCIA SOCIAL E HABILIDADES SOCIAIS PARA A QUALIDADE DAS RELAÇÕES
2023
Apresentação de trabalho
HABILIDADES SOCIAIS E RELAÇÕES VIRTUAIS
2023
Apresentação de trabalho
As habilidades sociais do estudante de Psicologia
2023
Apresentação de trabalho
HABILIDADES SOCIAIS COMO RECURSO PARA A JUSTIÇA SOCIAL
2023
Apresentação de trabalho
LIVE VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS
2023
Apresentação de trabalho
ANSIEDADE SOCIAL E VIOLÊNCIA NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS: A PERSPECTIVA DAS HABILIDADES SOCIAIS
2023
Material didático ou instrucional
HABILIDADES SOCIAIS DEL PRETTE MÉTODO APRIMORE 80 aulas gravadas
2023
Mídia social, site ou blog
Instagram zildadelprettepsi
2022
Mídia social, site ou blog
Desenvolvimento Socioemocional na Escola: Manual do Professor
2022
Mídia social, site ou blog
Aperfeiçoando minhas habilidades sociais e competência social
2020
Mídia social, site ou blog
Youtube Relações Interpessoais e Habilidades Sociais
2019
Curso de curta duração ministrado
O desenvolvimento de habilidades sociais nos processos de ensinar e aprender no Ensino Superior
2018
Apresentação de trabalho
Educação a distância: Articulando habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos
2018
Apresentação de trabalho
PPGPsi 10 anos: Uma história para comemorar... e preservar.
2018
Apresentação de trabalho
Ensinando e Aprendendo a Ensinar na Era Digital: Qual o Papel das Habilidades Sociais Educativas?
2018
Apresentação de trabalho
Treinamento de Habilidades Sociais na Infância e na Adolescência
2018
Apresentação de trabalho
Competência social e habilidades sociais: contribuições da análise do comportamento
2018
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas consideradas importantes por estudantes universitários
2018
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas de docentes universitários e sua correlação com a satisfação dos estudantes com a relação professor-aluno
2018
Apresentação de trabalho
Promoção de valores de convivência na universidade: alguns indicadores na avaliação de estudantes universitários brasileiros
2018
Apresentação de trabalho
Satisfação do aluno com as condições de aprendizagem: contribuições a partir do campo das habilidades sociais
2018
Apresentação de trabalho
Suporte social, habilidades sociais e relação professor-aluno na Educação Superior
2018
Apresentação de trabalho
Contributos para a definição de uma estrutura fatorial do Inventário de Habilidades Sociais Educativas do Professor Universitário/ versão Aluno (IHSE-PU-Aluno)
2018
Apresentação de trabalho
Inovações no ensino superior: o papel das habilidades sociais de alunos e de professores
2018
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas de docentes universitários e sua correlação com a satisfação dos estudantes com a relação professor-aluno
2018
Apresentação de trabalho
Promoção de valores de convivência na universidade: alguns indicadores na avaliação de estudantes universitários brasileiros
2018
Apresentação de trabalho
Suporte social, habilidades sociais e relação professor-aluno na Educação Superior
2018
Organização de evento
Comissão de Recredenciamento dos docentes do PPGPsi/UFSCar
2018
Organização de evento
Elaboração da Proposta e coordenação do Grupo de Trabalho Relações interpessoais e competência social no XVII Simpósio Científico da ANPEPP
2017
Apresentação de trabalho
Competência Social: Dimensões Instrumental E Ética No Treinamento De Habilidades Sociais
2017
Apresentação de trabalho
A Produção Brasileira De Artigos Científicos Sobre Habilidades Sociais Educativas
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na prática clínica: O terapeuta em análise
2017
Apresentação de trabalho
Desenvolvimento socioemocional na escola e formação do professor: Desafios e perspectivas
2017
Apresentação de trabalho
Análise Do Conceito De Automonitoria No Campo Das Habilidades Sociais: Especificidades E Diferenciações
2017
Apresentação de trabalho
Capacitação profissional: Contribuições do campo das Habilidades Sociais para universitários em transição para o mercado de trabalho.
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais de adolescentes usuários de drogas lícitas e ilícitas em distintos padrões de consumo
2017
Apresentação de trabalho
Análise da produção sobre habilidades sociais de familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos
2017
Apresentação de trabalho
Elaboração e avaliação de itens de um instrumento de habilidades sociais para familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos.
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças em situação de acolhimento institucional: uma análise descritiva e comparativa.
2017
Apresentação de trabalho
Relações entre o repertório social de crianças em situação de acolhimento institucional e habilidades sociais educativas de seus cuidadores.
2017
Apresentação de trabalho
Programas de intervenção com pais.
2017
Apresentação de trabalho
Promoção de habilidades sociais em crianças: a educação infantil como contexto propício
2017
Apresentação de trabalho
Programa de habilidades sociais para professores na modalidade semipresencial: avaliação de um estudo piloto
2017
Apresentação de trabalho
Literatura infantil como estratégia para promoção de habilidades sociais na prática de professores da educação infantil.
2017
Apresentação de trabalho
Impacto de um programa de habilidades sociais educativas para professores da educação infantil e ensino fundamental I
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas no ensino superior: perspectiva de professores e estudantes universitários.
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas do professor como requisito para promoção de habilidades sociais em pré-escolares.
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas de professores da educação infantil: especificidades e sua relevância para a primeira infância.
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas de cuidadores e o repertório social de crianças sob acolhimento institucional: possíveis efeitos contextuais.
2017
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e qualidade de vida de professores do ensino fundamental
2017
Apresentação de trabalho
Evidências cumulativas de validade do inventário de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica para crianças (SSRS)
2017
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais e outros requisitos para a competência social: Elaboração conceitual e implicações práticas.
2017
Programa de rádio ou TV
Evidências cumulativas de validade do inventário de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica para crianças (SSRS)
2016
Apresentação de trabalho
Conferência HABILIDADES SOCIAIS E COMPETÊNCIA SOCIAL: QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS
2016
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de Habilidades Sociais na prática clínica - workshop ministrado no Instituto Neuropsi em Maceió (AL) em junho de 2016
2016
Curso de curta duração ministrado
Vivências para promover a competência social - workshop ministrado no Congresso CONCRIAD em Campinas, em novembro de 2016
2016
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais: Práticas Baseadas em Evidências - Curso/Aula ministrado em webconferência na Semana de Escola Avançada da USP/Bauru em 24/10/2016
2016
Material didático ou instrucional
Habilidades sociais na escola mediadas pelo professor - Módulo 1 (seis unidades)
2016
Organização de evento
Elaboração da Proposta e coordenação das atividades do Grupo de Trabalho Relações Interpessoais e Competência Social no XVI Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia
2016
Programa de rádio ou TV
Entrevista exclusiva com Zilda e Almir Del Prette
Palavras-chave:
2016
Mídia social, site ou blog
Base de dados CORPUS PHS
2015
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e competência social: novas direções para a intervenção (minicurso apresentado no XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental em São Paulo)
2015
Apresentação de trabalho
O campo teórico prático das habilidades sociais: dados e reflexões sobre a teorização, pesquisa e prática no Brasil (Conferência ministrada no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
A competência social nos programas vivenciais de habilidades sociais (Curso ministrado no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Avaliação de habilidades sociais dos 18 anos em diante: conheça o IHS-PLUS E O IHSI-Del-Prette (Palestra conferida no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Programas de habildades sociocognitivas (Argentina), de combate ao bullying (EUA) e de habilidades sociais (Brasil): convergências e particularidades no contexto escolar (Mesa redonda)
2015
Apresentação de trabalho
Assertividade: escala multidimensional e caracterização do repertório de mulheres inseridas no mercado de trabalho (Mesa Redonda no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
repertório de habilidades sociais em idosos: uma delicada relação com qualidade de vida e solidariedade familiar (Mesa Redonda no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na infância: as fábulas como recursos para a ação educativa dos pais (Mesa Redonda no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais como preditoras para problemas comportamentais em escolares (Simpósio proferido no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Automonitoria como base da competência social: métodos de avaliação na infância (Oficina ministrada no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Caracterização do repertório de habilidades de enfrentamento de consumidores de álcool e outras drogas (Sessão de Comunicação apresentada no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica em crianças: estudo multicêntrico em cinco estados brasileiros (Mesa Redonda no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Envelhecimento e habilidades sociais: como avaliar? (Mesa Redonda no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Cultura, controle social e feminismo: o olhar das habilidades sociais (Simpósio proferido no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Propriedades psicométricas do inventário de habilidades assertivas (IHA) para mulheres inseridas no mercado de trabalho (Simpósio proferido no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais de familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos e sua relação com a sobrecarga (Curso ministrado no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais em contexto escolar: estudos e perspectivas no Brasil (Trabalho apresentado no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Curso de curta duração ministrado
Problemas interpessoais, grupais e comunitários: a contribuição do treinamento de habilidades sociais (minicurso ministrado no 9º. Congresso Norte Nordeste de Psicologia, em Salvador-BA).
2015
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais de familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos e sua relação com a sobrecarga
2015
Curso de curta duração ministrado
A competência social nos programas vivenciais de habilidades sociais (Curso ministrado no V Seminário Internacional de Habilidades Sociais)
2015
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais e competência social: novas direções para a intervenção
2015
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais e Competência social: avaliação e intervenção. Curso Pré-Congresso. Ministrado no Instituto de Psicologia e Controle do Stress e Associação Brasileira de Stress, Campinas, SP
2015
Organização de evento
Presidente da Comissão Científica do V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS
2015
Programa de rádio ou TV
Reportagem 'Escola precisa valorizar a diversidade das competências sociais' (Matéria incluindo falas de Del Prette, Z. A. P.)
2015
Mídia social, site ou blog
Seminário Internacional de Habilidades Sociais
2014
Apresentação de trabalho
Habilidades básicas sociais na clínica e na saúde (Conferância proferida na abertura do IV Congresso Nacional de Psicologia e VII Congresso de Psicologia da UniFil, Londrina)
Palavras-chave:
2014
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas de pais e professores: perspectivas de atuação do psicólogo (Simpósio da III Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais)
Palavras-chave:
2014
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e uso de drogas na adolescência: um estudo piloto. (Comunicação oral no XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental)
2014
Apresentação de trabalho
Cultura, controle social e feminismo: o olhar das habilidades sociais (Conferência proferida no XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental)
2014
Apresentação de trabalho
Conceituação, avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares e sua relação com competência social e comportamentos-problema. (Pôster)
2014
Apresentação de trabalho
O inventário de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica (Simpósio realizado na IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão)
2014
Apresentação de trabalho
Promovendo habilidades sociais na infância (Simpósio realizado no IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão)
2014
Apresentação de trabalho
Desenvolvimento interpessoal (Simpósio realizado no IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão)
2014
Apresentação de trabalho
Avaliação e promoção de habilidades sociais (Simpósio realizado no IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão)
2014
Apresentação de trabalho
Psicologia das habilidades sociais: ciência e profissão no Brasil (Conferência ministrada noConferência proferida no IV Congresso Brasileiro de Psicologia, Ciência e Profissão)
2014
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Pesquisas do RIHS UFSCar. Conferência Proferida no II Simpósio de Desenvolvimento infantil da UFSCar (Conferencista convidada)
2014
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais de cuidadores de idosos: Etapas iniciais na construção de um instrumento (Comunicação oral apresentada na 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)
2014
Apresentação de trabalho
Cuidadores de idosos: Quais situações deixam essa tarefa mais difícil e como as habilidades sociais podem ajudar? (Comunicação Oral apresentada na 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia)
2014
Apresentação de trabalho
Processos Sociais e Desenvolvimentais
2014
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais na formação e atuação do Psicólogo. Ministrado no Psineuroclínica cognitiva do Rio de Janeiro
2014
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de habilidades sociais na prática clínica. Ministrado no CTC Veda - Clínica, ensino e pesquisa
2014
Organização de evento
IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão
2014
Mídia social, site ou blog
PsicoInfo: Análises informatizadas de mudanças confiáveis e clinicamente relevantes (software e website).
Palavras-chave:
2013
Apresentação de trabalho
Theoretical and Applied Investigation in Social Skills
2013
Apresentação de trabalho
Social skills and affective intergenerational solicdary among elderly and adults: contributions for family therapy (Sessão de Comunicação Oral)
2013
Apresentação de trabalho
Educative Social Skills: Importance and effectiveness of a program with mothers of children with ADHD (Apresentação oral em Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Assertive social skills for the elderly: The effectiveness of a program under a placebo design (Apresentação oral em Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Desenvolvimento de Habilidades Sociais e Inclusão Profissional de Jovens com Deficiência Física
2013
Apresentação de trabalho
Research on Social Skills in Interlocking Behavioral Contingencies: The Case of Young Offenders? Families (Applied Behavior Analysis)
2013
Apresentação de trabalho
Bem estar psicológico na adolescência: impacto da separação conjugal, práticas parentais, habilidades sociais, autoeficácia e resiliência (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Automonitoria no campo das habilidades sociais: especificação de seus indicadores comportamentais (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e competência social: analisando conceitos (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
A influência do repertório de habilidades sociais no bem-estar subjetivo de crianças dotadas e talentosas (Comunicação)
2013
Apresentação de trabalho
Promovendo habilidades sociais na clínica: Intervenção com autistas (Comunicação)
2013
Apresentação de trabalho
Brincando e aprendendo habilidades sociais (Comunicação)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais de estudantes de psicologia: estado da arte no Brasil (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Assertividade, expressão de afeto positivo e autocontrole emocional em dependentes de crack em tratamento ambulatorial (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Promoção de competência na primeira infância: revisão de programas (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Programa universal de habilidades sociais: Avaliação da integridade da intervenção (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação das habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica em crianças contaminadas por chumbo (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação multimodal do repertório social infantil: Habilidades sociais, problemas comportamentais e automonitoria (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Problemas de comportamento e competência acadêmica: A função mediadora das habilidades sociais em crianças contaminadas por chumbo (Comunicação)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação multimodal da competência social de crianças com deficiência visual em interação com colegas e professores (Comunicação)
2013
Apresentação de trabalho
Como estão as habilidades sociais dos idosos: Identificando recursos e déficits em habilidades sociais (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Déficits de habilidades sociais em crianças com diferentes necessidades educacionais especiais (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Pesquisa e prática em habilidades sociais: Intercâmbios do Brasil com outros países (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais: Uma variável protetora da recaída de substâncias psicoativas (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades assertivas (HA): um estudo com mulheres inseridas no mercado de trabalho (Apresentação de pôster)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e problemas de comportamento de alunos com necessidades educacionais especiais incluídos em escolas regulares (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Descrição de consequências em situações sociais de crianças em idade pré-escolar (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Capacitação de professores: Pré-requisito para condução de um programa universal de habilidades sociais (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
A perspectiva da análise do comportamento em uma intervenção em habilidades sociais e expressão facial de emoções (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação do repertório social e das práticas educativas parentais de crianças intoxicadas por chumbo (Comunicação)
2013
Apresentação de trabalho
Cultura, controle social e feminismo: O olhar das habilidades sociais (Conferência)
2013
Apresentação de trabalho
Viver os Direitos Humanos na Escola e promoção de habilidades sociais (Recursos culturais - Vídeo)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais como fator de proteção ao uso de drogas por adolescentes (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
As vantagens de ser (in)visível: desenvolvendo habilidades sociais na transição entre adolescência e idade adulta (Recursos culturais)
2013
Apresentação de trabalho
Research on social skills in interlocking behavioral contingencies: The case of young offenders' families
2013
Apresentação de trabalho
Improvement of children?s social skills by means of instructions and structured situations
2013
Apresentação de trabalho
Anticipatory coping skills inventory for alcohol and drugs addiction: validity evidences related to internal structure
2013
Apresentação de trabalho
Assessment of self-monitoring in preschool children with different social repertoires
2013
Apresentação de trabalho
Gênero, desempenho acadêmico, comportamento problemático e competência acadêmica na perspectiva do professor
2013
Apresentação de trabalho
Gênero, desempenho acadêmico, comportamento problemático e competência acadêmica na perspectiva do professor
2013
Apresentação de trabalho
17. A percepção das habilidades sociais: percepção dos professores x percepção dos alunos (Pôster)
2013
Apresentação de trabalho
Social Skills and Affective Intergenerational Solidarity among Elderly and Adults: Contributions for Family Therapy (Apresentação oral em mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Cuidados quanto à validade interna e externa de intervenções em habilidades sociais (Minicurso)
2013
Apresentação de trabalho
Programa de habilidades sociais para pré-escolares: planejamento, avaliação, recursos e estratégias de intervenção (Minicurso)
2013
Apresentação de trabalho
Bem estar psicológico na adolescência: impacto da separação conjugal, práticas parentais, habilidades sociais, autoeficácia e resiliência (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Automonitoria no campo das habilidades sociais: especificação de seus indicadores comportamentais (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e competência social: analisando conceitos (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
A influência do repertório de habilidades sociais no bem-estar subjetivo de crianças dotadas e talentosas (Sessão de comunicação livre)
2013
Apresentação de trabalho
Promovendo habilidades sociais na clínica: Intervenção com autistas (Sessão de comunicação livre)
2013
Apresentação de trabalho
Brincando e aprendendo habilidades sociais (Sessão de comunicação livre)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais de estudantes de psicologia: estado da arte no Brasil (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Assertividade, expressão de afeto positivo e autocontrole emocional em dependentes de crack em tratamento ambulatorial (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Promoção de competência na primeira infância: revisão de programas (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Programa universal de habilidades sociais: Avaliação da integridade da intervenção (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação das habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica em crianças contaminadas por chumbo (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação multimodal do repertório social infantil: Habilidades sociais, problemas comportamentais e automonitoria (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Problemas de comportamento e competência acadêmica: A função mediadora das habilidades sociais em crianças contaminadas por chumbo (Sessão de comunicação livre)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação multimodal da competência social de crianças com deficiência visual em interação com colegas e professores (Sessão de comunicação livre)
2013
Apresentação de trabalho
Viver os Direitos Humanos na Escola e promoção de habilidades sociais (Recursos culturais ? Vídeo)
2013
Apresentação de trabalho
Como estão as habilidades sociais dos idosos: Identificando recursos e déficits em habilidades sociais (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Déficits de habilidades sociais em crianças com diferentes necessidades educacionais especiais (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Pesquisa e prática em habilidades sociais: Intercâmbios do Brasil com outros países (Coordenadora)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais: Uma variável protetora da recaída de substâncias psicoativas (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais como fator de proteção ao uso de drogas por adolescentes (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e problemas de comportamento de alunos com necessidades educacionais especiais incluídos em escolas regulares (Simpósio)
2013
Apresentação de trabalho
Descrição de consequências em situações sociais de crianças em idade pré-escolar (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Capacitação de professores: Pré-requisito para condução de um programa universal de habilidades sociais (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
A perspectiva da análise do comportamento em uma intervenção em habilidades sociais e expressão facial de emoções (Mesa redonda)
2013
Apresentação de trabalho
Avaliação do repertório social e das práticas educativas parentais de crianças intoxicadas por chumbo (Sessão de comunicação livre)
2013
Apresentação de trabalho
As vantagens de ser (in)visível: desenvolvendo habilidades sociais na transição entre adolescência e idade adulta (Recursos culturais)
2013
Apresentação de trabalho
Cultura, controle social e feminismo: O olhar das habilidades sociais (Conferência)
2013
Apresentação de trabalho
Treino de HS em contexto universitário (Conferência ministrada a Coordenadores de Cursos da USP-São Carlos)
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e crianças com necessidades educacionais especiais
2013
Apresentação de trabalho
Social Skills Rating System - Brazilian version: Cumulative evidences of validity and reliability.
2013
Apresentação de trabalho
Sistema de avaliação de habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica (SSRS-BR2): Estudos psicométricos atuais.
2013
Apresentação de trabalho
Propriedades psicométricas do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais (SSRS-BR) Revisão da Literatura
2013
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas do professor no contexto universitário (Facilitadora da Oficina)
Palavras-chave:
2013
Apresentação de trabalho
Inovações no ensino superior: O papel das habilidades sociais de alunos e professores (Conferência ministrada na Universidade Estadual de Londrina.)
Palavras-chave:
2013
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais na educação: facilitando o ensinar e o aprender (ministrado na 12ª. JAC-UFSCar)
2013
Curso de curta duração ministrado
Treino de habilidades sociais no contexto terapêutico. Ministrado no Instituto de Terapia Comportamental
2013
Curso de curta duração ministrado
Cuidados quanto à validade interna e externa de intervenções em habilidades sociais (Minicurso ministrado na Universidade Salgado de Oliveira)
2013
Curso de curta duração ministrado
Programa de habilidades sociais para pré-escolares: planejamento, avaliação, recursos e estratégias de intervenção. Curso ministrado na Universidade Salgado de Oliveira
2013
Curso de curta duração ministrado
Inovações no ensino superior: o papel das habilidades sociais de alunos e de professores (ministrado na UEL-Londrina)
2013
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais Educativas no ensino superior (ministrados na UEL-Londrina a quatro grupos docentes de ensino superior)
2013
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais (Ministrado no Curso de Especialização em Terapia Comportamental do Núcleo de Educação Continuada do Paraná, NECPar)
2013
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais e relações interpessoais na infância (ministrado na PUCRS ? Porto Alegre)
2013
Curso de curta duração ministrado
Treino de Habilidades Sociais no Contexto Terapêutico (ministrado na I Jornada Valeparaibana de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva)
2013
Organização de evento
Simpósio do Grupo Relações Interpessoais e Habilidades Sociais - RIHS
2013
Organização de evento
Presidente da Comissão Científica do IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS
2013
Programa de rádio ou TV
O professor e as habilidades sociais: O poder da interação
2012
Apresentação de trabalho
Program of reproductive and sexual rights promotion for adolescents at school. Trabalho apresentado em mesa redonda do XVIII Congreso Internacional de Psicoterapia de Grupo y Procesos Grupales, em Cartagena das Indias, Colômbia.
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais como preditoras de envolvimento com crack. Trabalho apresentado em Simpósio no IX Congresso da Associação Latino-americana de Psicoterapias Cognitivas (ALAPCO), no Rio de Janeiro.
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades sociales en las relaciones familiares intergeneracionales. Comunicação oral apresentada no I Encuentro internacional en lenguas iberorromances sobre competencias y habilidades sociales: Habilidades para la vida y la salud laboral. Seilha, Espanha.
2012
Apresentação de trabalho
The normative dimension of intergenerational solidarity: convergences and divergences among brazilian adults and elderly. Trabalho apresentado no 3rd PhdWorkshop: Age and Generations, na Universidade do Porto.
2012
Apresentação de trabalho
Comparing social skills of children with different disabilities. Poster apresentado na 34th International School Psychology Association Conference, no Canadá
2012
Apresentação de trabalho
Programas de habilidades sociales en grupo: Intervenciones efectivas. Coordenação de mesa redonda no XVIII Congreso Internacional de Psicoterapia de Grupo y Procesos Grupales, em Cartagena das Indias, Colombia
2012
Apresentação de trabalho
Programa de habilidades sociales educativas para madres de niños con déficit de atención y hiperactividad. Trabalho apresentado em mesa redonda no XVIII Congreso Internacional de Psicoterapia de Grupo y Procesos Grupales, em Cartagena das Indias, Colômbia.
2012
Apresentação de trabalho
Planeamento de programa de entrenamiento en habilidades sociales. Mini-curso ministrado no XVIII Congreso Internacional de Psicoterapia de Grupo y Procesos Grupales, em Cartagena de las Indias, Colombia.
2012
Apresentação de trabalho
Transições familiares, modelo bioecológico e habilidades sociais na adolescência. Trabalho apresentado no VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, em Brasíli, DF
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais no contexto de trabalho: Análise do comportamento agressivo no filme 'Sem reservas'. Trabalho apresentado XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, Curitiba.
2012
Apresentação de trabalho
Identificando déficits e reservas em habilidades sociais: Análise de 'A Bela e a Fera'. Trabalho apresentado em XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, Curitiba.
2012
Apresentação de trabalho
Relações familiares intergeracionais: Habilidades sociais e qualidades da relação. Trabalho apresentado em mesa redonda do XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental em Curitiba, PR
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e uso de drogas por adolescente. Trabalho apresentado em simpósio no XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, em Curitiba.
2012
Apresentação de trabalho
A aplicabilidade das habilidades sociais educativas na educação social. Comunicação oral apresentada Congresso Internacional de Psicologia e V Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes
2012
Apresentação de trabalho
Praticas efetivas em treinamento de habilidades sociais. Conferência proferida no Congresso Internacional de Psicologia e V Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes
2012
Apresentação de trabalho
Promoção de habilidades sociais para crianças na escola: avaliação do impacto. Trabalho apresentado XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, Curitiba.
2012
Apresentação de trabalho
Caracterização e avaliação dos efeitos de um programa de intervenção em automonitoria em pré-escolares. Trabalho apresentado em XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, Curitiba.
2012
Apresentação de trabalho
Caracterização de uma amostra de crianças escolares: Automonitoria, habilidades sociais e problemas de comportamento. Trabalho apresentado em XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, Curitiba.
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais Conjugais: IHSC-Villa&Del-Prette como ferramenta para investigação e desenvolvimento.Apresentação oral em Sessão Coordenada da 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em São Paulo, SP: ?Habilidades sociais e contextos de saúde?.
2012
Apresentação de trabalho
Praticas educativas maternas e habilidades sociais de adolescentes de familias nucleares monoparentais e recasadas.Apresentação oral em Sessão Coordenada da 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em São Paulo, SP: 'Habilidades sociais: Infância, adolescência e juventude'.
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e problemas de comportamento em crianças.Apresentação oral em Sessão Coordenada da 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em São Paulo, SP: ?Habilidades sociais: Infância, adolescência e juventude?.
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na infancia. Proposta de um programa de promoção de automonitoria para pré-escolares.Apresentação oral em Sessão Coordenada da 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em São Paulo, SP: ?Habilidades sociais: Infância, adolescência e juventude?.
2012
Apresentação de trabalho
Análise fatorial confirmatória da escala de resiliência. Poster apresentado na 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em São Paulo, SP
Palavras-chave:
2012
Apresentação de trabalho
Bem-estar psicológico e percepção de apoio social de adolescentes de famílias nucleares, monoparentais e recasadas. POster apresentado na 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em São Paulo, SP
Palavras-chave:
2012
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais Educativas de pais e professores (Escola Babylândia - Aracaju - SE)
2012
Apresentação de trabalho
Treinamento de habilidades sociais não-verbais em crianças com autismo em ambientes naturais
2012
Apresentação de trabalho
Assertividade, variáveis situacionais, socioeconômicas e culturais: um estudo com mulheres inseridas no mercado de trabalho
2012
Apresentação de trabalho
A psicologia das habilidades sociais na teoria e na prática:integrando epistemologia, ciências da informação e ciências da computação
2012
Apresentação de trabalho
Avaliação de automonitoria em pré-escolares com diferentes repertórios sociais
2012
Apresentação de trabalho
A aplicação das habilidades sociais educativas no serviço socioeducativo de 6 a 7 anos da associação municipal de apoio comunitário
2012
Apresentação de trabalho
Programa universal de promoção de habilidades sociais: avaliação do impacto em crianças com dificuldade de aprendizagem
2012
Apresentação de trabalho
Previsão de consequências em pré-escolares: relação com habilidades sociais e problemas de comportamento
2012
Apresentação de trabalho
Expressões faciais de emoções e habilidades sociais de crianças com deficiência visual e videntes: planejamento e implementação de intervenção
2012
Apresentação de trabalho
Formação de professores em educação especial: contribuições das habilidades sociais educativas
2012
Apresentação de trabalho
Caracterização da heterogeneidade comportamental de crianças com autismo
2012
Apresentação de trabalho
Avaliação das habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças com autismo utilizando o sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR) versão mães e professora
2012
Apresentação de trabalho
Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais (SSRS-BR): Estudos psicométricos adicionais com amostra ampliada
2012
Curso de curta duração ministrado
Planificación de Programa de Entrenamiento en Habilidades Sociales (Ministrado no Congresso Internacional of Association for Group Psychotherapy and Group Processos, Colombia)
2012
Curso de curta duração ministrado
Avaliação e intervenção de habilidades sociais em diferentes contextos de atuação do psicólogo (Ministrado no XXI Encontro da ABPMC)
2012
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais (Ministrado no Programa de Pós-Graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental, Aracaju-SE)
2012
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais (Ministrado no Curso de Especialização em Terapia Comportamental do Núcleo de Educação Continuada, Maringá - PR)
2012
Curso de curta duração ministrado
Módulo de habilidades sociais e terapia no Psicolog. Ministrado no Instituto de Estudos do Comportamento de Ribeirão Preto
2012
Curso de curta duração ministrado
Autismo e Habilidades Sociais (Ministrado no X Curso de Especialização em Intervenção em Neuropediatria da UFSCar)
2012
Mídia social, site ou blog
Relações interpessoais e habilidades sociais: Website do Grupo de Pesquisa liderado por Zilda A. P. Del Prette e Almir Del Prette.
2012
Mídia social, site ou blog
Grupo de Pesquisa no CNPq
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Práticas baseadas em evidências: Avaliação de significância clínica e a mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Children?s self-report behavior on social demands and description of contingencies: educational and therapeutic implications
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Automonitoria em crianças pequenas: Uma proposta de avaliação na perspectiva das habilidades sociais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Carreira acadêmica: Mais aprendendo do que ensinando. (Conferência proferida na abertura da IV Mostra do PPGPsi, em São Carlos, SP)
2011
Apresentação de trabalho
Relações interpessoais e habilidades sociais, pôster apresentado no V Workshop Grupos de Pesquisa da UFSCar
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
A estatística tradicional e o Método JT na avaliação da efetividade de uma intervenção em dependentes químicos
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Avaliação das diferenças do repertório de habilidades sociais em idosos quanto ao grupo etário e nível socioeconômico
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
HABILIDADES SOCIAIS NO ENVELHECIMENTO: AVALIAÇÃO DE DIFERENÇAS QUANTO ÀS HABILIDADES SOCIAIS DE IDOSAS CONSIDERANDO FAIXA ETÁRIA E NÍVEL SOCIOECONÔMICO.
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Tecmídia - Tecnologia Multimídia em Habilidades Sociais: Apresentando um Recurso para Programa de THS
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Entrevista em vídeo com Frank M. Gresham sobre Habilidades Sociais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Psicoinfo: Software web gratuito e online para análise de dados de interações em saúde e educação
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais em pré-escolares: comparações entre crianças com habilidades sociais e com problemas de comportamento por meio de observação em situações estruturadas
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Identificação de déficits no repertório de habilidades sociais em idosas
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Promovendo habilidades sociais assertivas como forma de combate à violência contra idosas: descrição de programa, objetivos e sessões de intervenção
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Como avaliar o impacto de uma intervenção? Contribuições do método observacional para avaliar a consecução dos objetivos da intervenção e o impacto sobre a vida dos participantes
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Questões teóricas, práticas e de pesquisa do campo das habilidades sociais: como respondê-las com auxílio do tripé espistemologia, ciências da informação e computação
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Construcción de la versión argentina del inventário de habilidades sociales ( IHS Del Prette)
2011
Apresentação de trabalho
Correlação entre Habilidades Sociais e nível de envolvimento com álcool, maconha e cocaína/crack em dependentes químicos
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Déficits de habilidades sociais e transtornos de personalidade
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais no envelhecimento: avaliação de diferenças quanto às habilidades de idosos considerando sexo e faixa etária
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Caracterização de habilidades sociais e de problema de comportamento em pré-escolares: diferentes quanto à idade e gênero
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Explorando Diferentes Recursos para a promoção de Habilidades Sociais em crianças
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Uma proposta de recurso para avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Promoção de habilidades sociais na escola para crianças com utilização de recursos audiovisuais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Procedimentos e recursos para aperfeiçoamento de expressões faciais de emoções e habilidades sociais de crianças deficientes visuais e videntes
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Avaliação multimodal, multidimensional e multi-informante do repertório de habilidades sociais de crianças
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Programa de intervenção em habilidades sociais na escola: Um estudo de caso
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Situações estruturadas: Dos desafios e dificuldades enquanto procedimento de avaliação ao seu potencial valor terapêutico.
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Vivenciando o Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Possibilidades de avaliação contínua em treinamento de habilidades sociais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Automonitoria: História, definição e importancia para o campo das habilidades sociais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e gênero de criançãs dotadas e talentosas
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e bem-estar subjetivo de crianças
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Inventário de habilidades sociais conjugais: uma ferramenta para a pesquisa e para prática profissional
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Comparando as habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Exploração da base empática das habilidades sociais
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Avaliação contínua em um programa de promoção de habilidades sociais para crianças aplicando pelo professor
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Avaliação de automonitoria em pré-escolares: proposta, análise e resultados. Trabalho apresentado em mesa redonda do XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, em Curitiba, PR.
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Procedimentos de evocação, registro e avaliação de expressoes faciais de emoções de crianças
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Efeitos de um programa de habilidades sociais profissionais para pessoas com deficiencia física em busca de emprego
2011
Apresentação de trabalho
Avaliação das habilidades sociais de crianças por meio de métodos de ralato e observacionais Bárbara Carvalho Ferreira- UFSCAR
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Levantamento de recursos de intervenção para programas de promoção em habilidades sociais na infancia
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Programa de intervenção de Habilidades sociais para crianças
Palavras-chave:
2011
Apresentação de trabalho
Bem-estar subjetivo e gênero de crianças dotadas e talentosas. Trabalho apresentado no 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, em Recife, PE
2011
Curso de curta duração ministrado
Seminários de Pesquisa em Psicologia: Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória. Ministrado no PPGPsi-UFSCar
2011
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais na educação atual. (Conferência ministrada a professores da Universidade Adventista de São Paulo)
Palavras-chave:
2011
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de Habilidades Sociais, no curso de Especialização em Psicoterapia Comportamental organizado pelo NECPAR e oferecido pelo CESUMAR. Ministrado no curso de Especialização em Psicoterapia Comportamental
Palavras-chave:
2011
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais: Conceitos e aplicações. (Ministrado no Curso de Especialização em Terapia por Contingências de Reforçamento)
Palavras-chave:
2011
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais. Núcleo PARADIGMA de Análise do Comportamento (Estudos avançados). ministrado no Curso de formação em Terapia Cognitivo-Comportamental na infância e na Adolescência
Palavras-chave:
2011
Curso de curta duração ministrado
Liderança e Habilidades Sociais (Curso ministrado no Tribunal Regional Eleitoral de Macapá)
Palavras-chave:
2011
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimento de habilidades sociais (Ministrado no Curso de Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental, ATC-Maceió)
Palavras-chave:
2011
Curso de curta duração ministrado
Autismo e Habilidades Sociais (Ministrado no X Curso de Especialização em Intervenção em Neuropediatria da UFSCar)
2011
Organização de evento
III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS
Palavras-chave:
2011
Organização de evento
Presidente da Comissão Científica do III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS
2011
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida à Rede Globo - Regional São Carlos - Programa EPTV-Comunidade sobre
Palavras-chave:
2011
Programa de rádio ou TV
Entrevista site Comporte-se: Habilidades Sociais: Pesquisa, Campo e Aplicação
Palavras-chave:
2011
Programa de rádio ou TV
Entrevista Revista UERJ: O campo das Habilidades sociais no Brasil: Entrevista com Almir e Zilda Del Prette
Palavras-chave:
2011
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida ao Programa ?Saia Justa?O que são habilidades sociais.
Palavras-chave:
2011
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida ao Programa ?Radio UFSCar convida?, sobre o livro Habilidades Sociais: Programas Efetivos em grupo.
Palavras-chave:
2011
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida ao projeto TOQUE DE CIÊNCIA: Pesquisa avalia programas de treinamento de habilidades sociais em grupo
2011
Outra produção técnica
Programa de Extensão Avaliação e promoção de habilidades sociais (2009-2010)
2011
Outra produção técnica
Habilidades sociais na educação atual. Conferência ministrada a professores da Universidade Adventista de São Paulo.
2010
Apresentação de trabalho
Práticas baseadas em evidências: avaliação de significância clínica e a mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas
2010
Apresentação de trabalho
Avaliação de uma intervenção educativa com alunos do ensino fundamental referente aos adversários de seus times
2010
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais e Práticas Culturais: O Papel das Diferentes Agências de Controle
2010
Apresentação de trabalho
Treinamento de Habilidades Sociais em crianças: da avaliação à intervenção com crianças com diferentes necessidades educativas especiais.
2010
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais educativas de pais e professores: caracterização de repertório e implicações para o desenvolvimento e aprendizagem
2010
Apresentação de trabalho
Avaliação de habilidades sociais de crianças, adolescentes e adultos e suas implicações para o atendimento psicológico
2010
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e competência social em relacionamentos íntimos. A trajetória do inventário de habilidades sociais conjugais ao longo de sua construção e estudos relacionados.
2010
Apresentação de trabalho
Diálogos entre programas de habilidades sociais e habilidades de vida na prevenção à violência no namoro e promoção da equidade de gênero em adolescentes.
2010
Apresentação de trabalho
Programa de promoção de saúde sexual e reprodutiva: um estudo com adolescentes e familiares
2010
Apresentação de trabalho
CONSULTORIA COLABORATIVA: DESCRIçÃO DE UM PROCEDIMENTO DE PROMOçÃO
2010
Apresentação de trabalho
CARACTERIZAçÃO DO REPERTóRIO SOCIAL DE PRÉ-ESCOLARES COM HABILIDADES
2010
Apresentação de trabalho
INTERAçÕES ALUNO-PROFESSOR: ANÁLISE FUNCIONAL DESCRITIVA DOS
2010
Curso de curta duração ministrado
Workshop: Novas relações interpessoais para uma sociedade em mudança: Promoção das competências sociais em diferentes contextos, ministrado a profissionais e estudantes da Universidade do Porto, Portugal (Dia 22 e 23/04/2010, 12h00, pós-laboral)
2010
Curso de curta duração ministrado
Metodologia de investigação em habilidades sociais, para investigadores e estudantes de pós-graduação. Seminário ministrado na Universidade do Porto
2010
Curso de curta duração ministrado
Workshop 1: Bases Conceptuales de las habilidades sociales. Universidade de Flores, Buenos Aires, Argentina (dia 17/05 ? 16:00 - 20:00 hs)
2010
Curso de curta duração ministrado
Workshop 2: Evaluación y entrenamiento de las Habilidades Sociales, Universidade de Flores, Buenos Aires, Argentina (dia 18/05 ? 8:00 - 12:00 hs)
2010
Curso de curta duração ministrado
Módulo sobre Habilidades Sociais - Curso de Pós-Graduação na Universidade Nacional de Córdoba
2010
Curso de curta duração ministrado
Workshop sobre Habilidades Sociais, no Curso de Especialização Psicologia Cognitiva, da Universidade Nacional de Córdoba (dia 26/05 ? 18:00 ? 21:00 hs)
2010
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais na Terapia Comportamental e Cognitiva ((Curso Ministrado no Curso de Especialização em Psicoterapia Comportamental e Cognitiva do PSICOLOG)
2010
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais, questões éticas e religião ? ministrado na II Jornada de Análise do Comportamento, na Universidade Estadual Paulista (UNESP), Bauru.
2010
Curso de curta duração ministrado
1º. Programa de Aprimoramento em Habilidades Sociais. Ministrado na Comunidade Espírita Cairbar Schutel
2010
Curso de curta duração ministrado
Entrenamiento en Habilidades Sociales: Teoria y prática (Curso ministrado na Faculdade de Psicologia y Ciencias Sociales - Universidade de Flores, Argentina)
2010
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais e Análise do Comportamento (Curso ministrado em 'Estudos Avançados' do Instituto Paradigma)
2010
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida ao site Click Ciência: Habilidades Sociais, diversidade e inclusão.
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Validação de uma escala de habilidades sociais e problemas de comportamento para pré-escolares, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Avaliação de habilidades sociais: Métodos e possibilidades, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
Aspectos teóricos e conceituais da assertividade, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
Treinamento de habilidades sociais: Um panorama histórico-conceitual, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Aprendizagem de habilidades sociais para pré-escolares: Recurso de vídeo, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais em idosos: Necessidade e importância de um enfoque específico, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Avaliação e desenvolvimento de habilidades sociais no contexto conjugal: Promoção de satisfação conjuga e prevenção de fracassos, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
O uso do método JT na investigação da efetividade de intervenções: Contribuições do grupo rihs e pesquisadores-parceiros, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
Delineamentos experimentais na área do Treinamento de Habilidades Sociais, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
Programa de desenvolvimento de habilidades sociais na avaliação e redução do estresse ocupacional, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
Pesquisas em habilidades sociais no Brasil: Tendências e desafios, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
2009
Apresentação de trabalho
Recursos Multimídia e Metodologia Vivencial em Programas de Treinamento de Habilidades Sociais, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ (Conferência) .
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais no Brasil: Um pouco de sua história, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais sob os enfoques: Comportamental, cognitivo e social cognitivo, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ (Conferência)
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Relacionamentos Amorosos: Desvendando o papel das Habilidades Sociais, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Avaliação das habilidades sociais: Revisão e análise a partir da perspectiva multimodal, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Monitoramento do progresso dos participantes ao longo do THS: Uma proposta de avaliação contínua, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
O campo das habilidades sociais no Brasil: Tendências e desafios, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ (Conferência)
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Operacionalização do MÉTODO JT utilizando o aplicativo Excel, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Novos paradigmas nas relações humanas: A contribuição do campo das habilidades soc iais, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ (Conferência) .
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Treinamento de Habilidades Sociais e Saúde Mental, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Relações entre habilidades sociais e depressão: Um panorama geral, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Análise de estudos experimentais na área de habilidades sociais com utilização de recursos multimídia, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
O uso de recuros audiovisuais e multimídia na promoção de habilidades sociais, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Competência social e saúde: Inventários de avaliação produzidos no Brasil, no II Seminario Internacional de Habilidades Sociais, Rio de Janeiro-RJ ( Conferência)
2009
Apresentação de trabalho
Componentes não verbais e paralinguísticos da competência social no diagnóstico diferencial, no I Congresso de Saúde e Comportamento dos Países de Língua Portuguesa, Braga, Portugal (Apresentação de Trabalho em Congresso
2009
Apresentação de trabalho
Avaliando os impactos de um treinamento de habilidades sociais assertivas em idosos, no XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, em Campinas-SP
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Aspectos conceptuales de las habilidades sociales e implicaciones práticas, no VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clínica y de la Salud, Santiago, Chile (Coordenação e apresentação em Simpósio)
2009
Apresentação de trabalho
DVD educativo para a promoção de habilidades sociais: Perfil de um recurso audiovisual e multimidia, na 61a. Reunião Anual da SBPC, em Manaus-AM
2009
Apresentação de trabalho
Novos inventarios de avaliação de habilidades sociais, no IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologica, em Campinas-SP
Palavras-chave:
2009
Apresentação de trabalho
Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência: O papel da escola e da família. Palestra apresentada no Colégio Sapiens (São Carlos) em novembro, 2009
2009
Apresentação de trabalho
Uma analise da inclusão social de Crianças deficientes visuais sob a perspectiva das habilidades sociais, no V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e V Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, em Londrina-PR
2009
Apresentação de trabalho
O verbal e o não verbal como componentes das habilidades sociais: Sobreposições, controvérsias e implicações práticas, no XVIII Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, em Campinas/SP (Conferência)
2009
Apresentação de trabalho
Paradigmas culturais e habilidades sociais: Saúde e educação, no VI Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica e de la Salud, Santiago, Chile (Conferência)
2009
Apresentação de trabalho
As abordagens comportamental e cognitiva na avaliação e promoção de habilidades sociais, no XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, em Campinas/SP (Conferência)
2009
Apresentação de trabalho
Treinamento de habilidades sociais e efeito placebo: questões metodológicas e práticas, no VI Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica e de la Salud, em Santiago, Chile (Conferência)
2009
Apresentação de trabalho
Competência social e saúde: Instrumentos e procedimentos de avaliação, no I Congresso de Saúde e Comportamento dos Países de Língua Portuguesa, Braga, Portugal (Apresentação de trabalho)
2009
Organização de evento
Seminários e curso com Professor Visitante VICENTE CABALLO na UFSCar: Transtornos psicológicos, habilidades sociais e terapia cognitivo-comportamental
2009
Organização de evento
Seminário e Curso sobre Habilidades Sociais, da Profa. Dra. MARGARIDA GASPAR DE MATOS, da Universidade do Porto, na UFSCar
2009
Organização de evento
Presidente da Comissão Científica do II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS
2009
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida à EPTV (São Carlos) sobre o tema Respeito e Tolerância entre as pessoas
2008
Apresentação de trabalho
Comparação entre problemas de comportamento internalizantes e externalizantes em crianças com deficiência mental, na 60ª Reunião Anual da SBPC, em Campinas-SP
2008
Apresentação de trabalho
Utilizando e avaliando o uso de recursos multimídia em programa de promoção de habilidades sociais junto a crianças, no XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, em Campinas-SP (Mesa redonda)
2008
Apresentação de trabalho
Concepções sobre o trabalho em uma amostra de empregados, no III Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho, em Florianópolis-SC
2008
Apresentação de trabalho
Dos Sessenta anos da declaração universal dos direitos humanos aos direitos dos idosos: a contribuição das habilidades sociais para a inclusão socia, no II Congresso Latino-Americano de Educação para os direitos humanos da UNESP e II Encontro dos direitos humanos da Unesp, em Bauru-SP
2008
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais, Estatuto do Idoso e reconhecimento de direitos na Terceira Idade, no XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, Campinas-SP
Palavras-chave:
2008
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais - ministrado no curso de Gestão Organizacional de Recursos Humanos no Departamento de Engenharia de Produção da UFSCar
2008
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais - ministrado no curso de Gestão Organizacional de Recursos Humanos no Departamento de Engenharia de Produção da UFSCar
2008
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais - ministrado no curso de Psicoloterapia Comportamental e Cognitiva do Psicolog
2008
Material didático ou instrucional
Habilidades sociais: Treinamento de alunos na condução de vivências (Vídeo instrucional)
Palavras-chave:
2008
Material didático ou instrucional
Vivências no Treinamento de Habilidades Sociais (Vídeo instrucional)
Palavras-chave:
2008
Material didático ou instrucional
O passeio de Bia (Vídeo instrucional)
Palavras-chave:
2008
Material didático ou instrucional
Brincando e aprendendo habilidades sociais (Livreto de estórias em quadrinhos, com orientações aos pais)
Palavras-chave:
2008
Organização de evento
Seminários e Cursos com Professor Visitante FRANK GRESHAM na UFSCar sobre Habilidades Sociais
2008
Relatório de pesquisa
Relatório de atividades realizadas durante a vigência de Licença Sabática durante o período de 20/09/2007 a 18/12/2007. (Despacho DePP nº 14/2007, conforme portaria GR nº 500/90, de 14/12/1990, Anexos 1 e 2)
2008
Relatório de pesquisa
Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais para crianças com deficiência mental: Padrões normativos e validação preliminar (Relatório Científico enviado pelo mestrando Lucas Cordeiro Freitas a FAPESP)
2007
Apresentação de trabalho
Treinamento de habilidades sociais no processo terapêutico no I Congresso de Psicologia Cognitiva e Comportamental - Teresina - PI
2007
Apresentação de trabalho
A perspectiva da Análise do Comportamento no Treinamento de Habilidades Sociais - na JAC-6 - UFSCar
2007
Apresentação de trabalho
Estudos brasileiros de avaliação de habilidades sociais - Trabalho apresentado na mesa redonda: Avaliação das Habilidades Sociais: Estudos recentes no Brasil e nos EUA
2007
Apresentação de trabalho
Significância clínica e mudança confiável na avaliação de intervenções psicológicas - Trabalho apresentado na Mesa Redonda: Habilidades Sociais Educativas, Habilidades de vida e relevância clínica de intervenções psicológicas
2007
Apresentação de trabalho
Validação do Social Skills Rating System para o Brasil - Trabalho apresentado na mesa redonda: Avaliação das Habilidades Sociais: Estudos recentes no Brasil e nos EUA
2007
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais Conjugais: Construção de um inventário de avaliação - Trabalho apresentado na Mesa Redonda: Avaliação de Habilidades Sociais em Adultos
2007
Apresentação de trabalho
Programa de Habilidades Sociais educativas para pais de crianças deficientes visuais: avaliação e discussão dos efeitos e relevância do programa e dos procedimentos de generalização propostos
2007
Apresentação de trabalho
Necessidades educativas especiais avaliadas pelo SSRS: Relações entre habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica - Trabalho apresentado na Mesa Redonda: Habilidades Sociais e Educação Especial
2007
Apresentação de trabalho
SSRS-BR: Estudo de validação concorrente do Sistema de Avaliação das Habilidades Sociais (SSRS-BR) em comparação com a escala Lista de Verificação Comportamental para Crianças e Adolescentes (CCBL) - Trabalho integrante da Mesa Redonda: Habilidades Sociais de crianças: Validação do Social Skills Rating System (SSRS-BR) para o Brasil
2007
Apresentação de trabalho
SSRS - BR: Validação transcultural para o Brasil do Sistema de Avaliação das Habilidades Sociais de estudantes do ensino fundamental - Trabalho apresentado na mesa redonda: Habilidades Sociais de crianças: Validação do Social Skills Rating System (SSRS - BR) para o Brasil
2007
Apresentação de trabalho
SSRS-BR: Variáveis sociodemográficas associadas a habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica - Trabalho apresentado na mesa redonda: Habilidades Sociais de crianças: Validação do Social Skills Rating System (SSRS - BR) para o Brasil
2007
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais Educativas: Classes e definições para a observação direta - Trabalho integrante da mesa redonda: Habilidades Sociais Educativas, Habilidades de vida e Relevância Clínica de intervenções psicológicas
2007
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais em crianças apresentando um sistema multimídia de avaliação e intervenção (Experiência em Debate)
2007
Apresentação de trabalho
Programa de habilidades sociais em grupo: uma experiência videodocumentada
2007
Apresentação de trabalho
Avaliando o repertório de habilidades sociais de uma criança com deficiência auditiva e um grupo de crianças sem deficiência
2007
Apresentação de trabalho
Sala de aula versus Recreio: Variações nos indicadores de adequação e dificuldade atribuída por crianças a desempenhos socialmente habilidosos e não-habilidosos
2007
Apresentação de trabalho
Investigando a influência das variáveis sexo e idade nas respostas obtidas com a escala de habilidades sociais para adolesentes - EHSA (Del Prette)
2007
Apresentação de trabalho
Estabilidade temporal da escala de habilidades sociais para adolescentes (EHSA - Del-Prette)
2007
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na adolescência e relação com o nível sócioeconômico
2007
Apresentação de trabalho
Avaliação da efetividade de um treinamento de habilidades sociais assertivas sobre a compreensão e o exercício de direitos
2007
Curso de curta duração ministrado
Técnicas comportamentais e vivenciais no Treinamento de Habilidades Sociais - Mini-curso ministrado no I Congresso de Psicologia Cognitiva e Comportamental (SPPC) realizado em Terezinha (PI)
Palavras-chave:
2007
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais (aspectos teóricos e tratamento) - ministrado no Curso de Especialização em Psicologia Clínica: Terapia Cognitivo-Comportamental da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
2007
Curso de curta duração ministrado
Terapia Cognitivo-Comportamental e Treino de Habilidades Sociais
2007
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais - ministrado no Curso de Especialização em Análise do Comportamento e Terapia Analitico Comportamental da UNIPAR, em Cascavel, PR
2007
Curso de curta duração ministrado
Relações Interpessoais nas Organizações. Disciplina ministrada no Curso de Especialização em Gestão Organizacional de Recursos Humanos (UFSCar/Colégio Etapa), em São Paulo (SP)
2007
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais no trabalho. Curso ministrado no Programa de Especialização em Gestão da Produção (DEP/UFSCar)
2007
Curso de curta duração ministrado
Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP) ministrado na PROGRAD-UFSCar
2007
Organização de evento
Presidente da Comissão Científica do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS
2007
Organização de evento
I Seminário Internacional de Habilidades Sociais - Presidente da Comissão Organizadora
2007
Relatório de pesquisa
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática (Relatório de Pesquisa da bolsista de Iniciação Científica, enviado ao CNPq)
2007
Relatório de pesquisa
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática (Relatório de Pesquisa do bolsista de Apoio Técnico, enviado ao CNPq)
2007
Relatório de pesquisa
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática (Relatório de Pesquisa da bolsista de Iniciação Científica, enviado ao CNPq)
2007
Relatório de pesquisa
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática (Relatório de Pesquisa da bolsista de Apoio Técnico Bárbara Carvalho Ferreira, referente ao período de março de 2005 a fevereiro de 2006, enviado ao CNPq)
2007
Relatório de pesquisa
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática (Relatório de Pesquisa da bolsista de Apoio Técnico Lucas Cordeiro Freitas, referente a 2006, enviado ao CNPq)
2007
Relatório de pesquisa
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática (Relatório de Pesquisa da bolsista de Apoio Técnico Daniele Carolina Lopes, enviado ao CNPq)
2007
Relatório de pesquisa
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática (Relatório de Pesquisa da bolsista de Apoio Técnico Simone de Oliveira Barreto, enviado ao CNPq)
2006
Apresentação de trabalho
Habilidades Sociais e Relações Interpessoais na área de Saúde. Conferência proferida para estudantes, técnicos e funcionários da Unidade Saúde Escola da UFSCar.
2006
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na infância: O papel do psicólogo. Palestra proferida no I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da UNESP-Bauru
2006
Apresentação de trabalho
Competência técnica e competência social: Complementos para uma boa formação universitária. Palestra proferida no I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da UNESP-Bauru
2006
Apresentação de trabalho
Avaliando a relação entre problemas de comportamento e o desempenho acadêmico de escolares. Trabalho apresentado no Congresso de Educação da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, Araraquara (SP)
2006
Apresentação de trabalho
Crianças mais habilidosas têm melhor desempenho acadêmico? Trabalho apresentado no Congresso de Educação da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, Araraquara (SP)
2006
Apresentação de trabalho
Desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes. Charla-Debate ministrada a docentes e diretores de escolas secundárias de Córdoba (AR), na Universidad Empresarial Siglo XXI.
2006
Apresentação de trabalho
Pesquisas e Aplicações na área de Habilidades Sociais de Crianças
Palavras-chave:
2006
Apresentação de trabalho
Conceitos Básicos da Área de Treinamento das Habilidades Sociais (THS), no XV Encontro da ABPMC
Palavras-chave:
2006
Apresentação de trabalho
Concomitância entre dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento: Análise descritiva da ocorrência de problemas de comportamento
2006
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de habilidades sociais. Curso ministrado na Faculdade Evangélia do Paraná
2006
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais na Terapia Comportamental e Cognitiva. Módulo ministrado no Curso de Especialização em Psicoterapia Comportamental e Cognitiva do PSICOLOG (Ribeirão Preto)
2006
Curso de curta duração ministrado
Avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças e adultos - Curso ministrado no Programa de Especialização em Terapia Comportamental da UEM
2006
Curso de curta duração ministrado
Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP) ministrado PETROBRÁS - Serviços Compartilhados - Regional São Paulo-Sul - Planejamento, Gestão e Recursos Humanos
2006
Curso de curta duração ministrado
Relações Interpessoais nas Organizações. Disciplina ministrada no Curso de Especialização em Gestão Organizacional de Recursos Humanos (UFSCar/Colégio Etapa), em São Paulo (SP)
2006
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais no trabalho. Mini-curso ministrado no Programa de Especialização em Gestão da Produção (DEP/UFSCar)
2006
Curso de curta duração ministrado
Seminário intensivo teórico-práctico de formación en el Programa de Desempeño Interpersonal para Profesionales (PRODIP), ministrado na Escuela de Posgrado da Universidad Empresarial Siglo XXI, Córdoba (AR).
2006
Curso de curta duração ministrado
Diplomatura en desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes. Módulo de disciplina de pós-graduação lato sensu ministrada na Escuela de Posgrado da Universidad Siglo XXI, Córdoba (AR).
2006
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida ao Programa EPTV Comunidade, especial sobre RELAÇÕES INTERPESSOAIS, em 17/06/2006
Palavras-chave:
2006
Outra produção técnica
Elaboração de itens de prova para concurso público junto à Secretaria Geral de Recursos Humanos da UFSCar
2005
Apresentação de trabalho
A importância das habilidades sociais e relações interpessoais na atualidade. A importância das habilidades sociais e relações interpessoais na atualidade. Conferência de abertura da Semana de Psicologia da Universidade Rio Verde (GO).
2005
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e relações interpessoais na Saúde, Educação e Organizações. Conferência proferida no CCHLA, Universidade Federal da Paraíba
2005
Apresentação de trabalho
Planejamento de programa de treinamento de habilidades junto a pessoas com necessidades educativas especiais. Trabalho apresentado em Simpósio do II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, UFSCar, São Carlos
2005
Apresentação de trabalho
Comparando a expressão de comportamentos empáticos em crianças deficientes visuais e videntes em situação estruturada
2005
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais e qualidade de vida nas relações pessoais e interpessoais. Mini-curso ministrado na Universidade de Rio Verde (GO).
2005
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de habilidades sociais com crianças. Mini-curso ministrado na XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Campinas (SP).
2005
Curso de curta duração ministrado
Relações interpessoais e habilidades sociais: Avaliação e intervenção. Relações interpessoais e habilidades sociais: Avaliação e intervenção. Curso de Extensão ministrado na Pró-Reitoria de Estágio e Extensão da Universidade Católica de Goiás (GO).
2005
Curso de curta duração ministrado
Avaliação de habilidades sociais em crianças e adultos. Curso ministrado, como professora visitante, no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Experimental da Universidade de São Paulo (USP-SP).
2005
Curso de curta duração ministrado
Sistema Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças. Mini-Curso ministrado na Editora Casa do Psicólogo, São Paulo (SP).
2005
Curso de curta duração ministrado
Inventário de Habilidades Sociais (IHS-Del-Prette). Mini-Curso ministrado na Editora Casa do Psicólogo, São Paulo (SP)
2005
Curso de curta duração ministrado
Relações Interpessoais nas Organizações - Disciplina ministrado no Curso de Especialização em GESTÃO ORGANIZACIONAL E RECURSOS HUMANOS
2005
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de Habilidades Sociais: Uma nova prática - ministrado no Curso de Especialização em Análise do Comportamento e Terapia Comportamental - UNIPAR
2005
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais (aspectos teóricos e tratamento) - ministrado no Curso de Especialização em Psicologia Clínica: Terapia Cognitivo-Comportamental da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
2005
Curso de curta duração ministrado
Avaliação e promoção de habilidades sociais de crianças e adultos - ministrado durante a IV Jornada de Análise do Comportamento (JAC) da UFSCar
2005
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais e competência social - ministrado nas Faculdades Claretianas de Batatais
2005
Curso de curta duração ministrado
Mini-Curso sobre Habilidades Sociais, ministrado a alunos do Curso de Especialização em Saúde Pública da Universidade Federal de Minas Gerais
2005
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais: Uma alternativa para relações interpessoais saudáveis - Mini-curso proferido na 4a. Jornada de Análise do Comportamento UFSCar
2005
Curso de curta duração ministrado
Habilidades Sociais e Saúde. Mini-curso ministrado a alunos do Curso de Especialização em Saúde Pública da Universidade Federal de Minas Gerais.
2005
Programa de rádio ou TV
Habilidades sociais: A arte de se relacionar (Programa BRASIL DAS GERAIS - de 09/11 transmitido ao vivo pela TV Minas de Belo Horizonte)
2005
Relatório de pesquisa
Avaliando, segundo professores, o repertório social de alunos com deficiência mental incluídos no ensino regular (Relatório de Pesquisa da mestranda, enviado à FAPESP em agosto)
2005
Relatório de pesquisa
Relatório científico referente ao Edital CNPq 06/2003, processo 403224/2003-9, auxílio financeiro concedido ao projeto Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática
2005
Relatório de pesquisa
Deficientes Mentais na escola regular: Investigando habilidades sociais necessárias à inclusão (Relatório de Pesquisa da Mestranda enviado à FAPESP em janeiro)
2005
Relatório de pesquisa
Treinamento de habilidades comunicativas: Um programa para adultos portadores de deficiência mental (Relatório de Pesquisa encaminhado pela doutoranda à FAPESP em junho)
2005
Relatório de pesquisa
Habilidades sociais conjugais e satisfação conjugal (Relatório de Pesquisa encaminhado pela doutorando em novembro)
2005
Relatório de pesquisa
Capacitação de professores e desempenho social e acadêmico de alunos com dificuldades de aprendizagem (Relatório de Pesquisa encaminhado pela doutoranda à FAPESP em agosto)
2005
Outra produção técnica
Presidente da Comissão da PROGRAD para elaboração de normas e procedimentos para atividades complementares e ACIEPES
2004
Apresentação de trabalho
Videoconferência: Habilidades Sociales en la Escuela. Videoconferência proferida no Departamento de Extensão da Universidade Autônoma do México.
Palavras-chave:
2004
Apresentação de trabalho
Treinamento de pais e habilidades sociais. Habilidades sociais e prevenção da violência. Conferência proferida na 1a. Jornada de Aprendizagem, promovida pelo Centro de Estudos em Terapia Comportamental e Cognitiva de São José do Rio Preto.
Palavras-chave:
2004
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e saúde. Conferência ministrada na disciplina ?Tecnologias biopsicossociais para a promoção da saúde e do bem-estar da criança e do adolescente?, do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais
2004
Curso de curta duração ministrado
Taller Internacional: Entrenamiento de Habilidades Sociales en Escolares - El uso del método vivencial
Palavras-chave:
2004
Curso de curta duração ministrado
Entrenamiento de habilidades sociales con niños: El uso del método vivencial. Mini-Curso ministrado no III Congreso Latinoamericano de Alternativas en Psicologia em Acapulco (MX).
Palavras-chave:
2004
Curso de curta duração ministrado
Relações Interpessoais nas Organizações (Disciplina ministrada no Curso de Especialização em Gestão Organizacional e Recursos Humanos - UFSCar)
2004
Relatório de pesquisa
Treinamento de habilidades comunicativas: Um programa para adultos portadores de deficiência mental (Relatório de Pesquisa encaminhado pela doutoranda à FAPESP em junho)
2004
Relatório de pesquisa
Capacitação de professores e desempenho social e acadêmico de alunos com dificuldades de aprendizagem (Relatório de Pesquisa encaminhado pela doutoranda à FAPESP em agosto)
2004
Relatório de pesquisa
Habilidades sociais conjugais e satisfação conjugal (Relatório de Pesquisa encaminhado pela doutorando em novembro)
2003
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na infância: Um programa de prevenção (Conferência na 11a. Semana de Psicologia da UNESP-Bauru-SP)
2003
Apresentação de trabalho
Relações interpessoais na atuação profissional (Conferência na 5a. Jornada de Fisioterapia - UNIARA - SP)
2003
Apresentação de trabalho
Inteligência emocional, relações professor-aluno e aprendizagem (Conferência no Curso de Pós-Graduação em Física da USP-São Carlos)
2003
Apresentação de trabalho
Treinamento de habilidades sociais com universitários. Conferência apresentada na 11a. Semana de Psicologia da UNESP-Bauru (SP).
2003
Curso de curta duração ministrado
Relações Interpessoais nas Organizações (Disciplina ministrada no Curso de Especialização em Gestão Organizacional e Recursos Humanos - UFSCar)
2003
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de Habilidades Sociais: Terapia, Educação e Trabalho (Curso de Extensão ministrado no Centro de Formação e Aperfeiçoamento Profissional, Belo Horizonte - MG)
2003
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de Habilidades Sociais: Introdução teórica e prática. Treinamento de Habilidades Sociais: Introdução teórica e prática. Disciplina ministrada no Curso de Especialização em Terapia Comportamental Cognitiva - em Umuarama (PR).
2003
Relatório de pesquisa
Habilidades sociais conjugais e satisfação conjugal (Relatório de Pesquisa encaminhado pela doutorando em novembro)
2002
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na atuação profissional. Conferência apresentada no Centro Universitário Positivo (UNICENP) em Curitiba (PR).
Palavras-chave:
2002
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais na formação e atuação profissional do psicólogo. Conferência apresentada no Centro Universitário Positivo (UNICENP) em Curitiba (PR).
Palavras-chave:
2002
Apresentação de trabalho
Evaluation and intervention in social skills: Brazilian research at UFSCar. Palestra ministrada no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar da Universidade da Califórnia - Riverside (EUA).
Palavras-chave:
2002
Apresentação de trabalho
Experiential group strategy for social skills training. Palestra ministrada no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar da Universidade da Califórnia - Riverside (EUA).
Palavras-chave:
2002
Curso de curta duração ministrado
Relações interpessoais nas organizações - Disciplina ministrada no Curso de Especialização em Gestão da Produção da UFSCar
2002
Curso de curta duração ministrado
Inteligência emocional e habilidades sociais no processo de ensino-aprendizagem. Mini-curso ministrado na Secretaria Municipal de Educação de Dourado (SP)
Palavras-chave:
2002
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de Desenvolvimento Interpessoal-Profissional. Curso de Extensão ministrado a estagiários do Leaders for Enterprise Integration - NUMA - USP-SP
Palavras-chave:
2002
Relatório de pesquisa
Psicologia das Habilidades Sociais e Dificuldades de Aprendizagem: Explorando a tecnologia multimídia. Aprovação Of. COCHS/DPH 034/02 - Auxílio Financeiro APQ - Processo CNPq 463699/2000-9
2002
Relatório de pesquisa
Prevenção das dificuldades de aprendizagem a da violência: Desenvolvendo tecnologia para a avaliação e promoção de habilidades sociais (Bolsa de Pesquisa no exterior - Processo FAPESP 02/00105-2 - Relatório aprovado em 2003)
Palavras-chave:
2002
Relatório de pesquisa
PROGRAMA: Avaliação e promoção de habilidades sociais e relações interpessoais- PROCESSO PROEX 71/0131 - PROJETO: Prevenção da agressividade e da violência por meio da implantação de um currículo de habilidades sócio-emocionais na escola - PROCESSO PROEX no. 196/00-26
Palavras-chave:
2001
Apresentação de trabalho
Vivências no Treinamento de Habilidades Sociais - Conferência proferida no II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde realizado em Guarujá de 4 a 7 de abril
2001
Apresentação de trabalho
Treinamento de Habilidades Sociais em grupo: Terapia e prevenção. Conferência ministrada durante o I Simpósio sobre Prevenção e Tratamento em Psicologia Clínica, promovido pela Associação Psicológica Iberoamericana de Clínica e Saúde - APICSA
Palavras-chave:
2001
Curso de curta duração ministrado
Psicologia das Habilidades Sociais: Construindo relações saudáveis. Curso de Extensão ministrado na IV Semana Científica do Laboratório de Psicologia da UFPa - Belém (PA), de 17 a 2o de abril de 2001.
2001
Curso de curta duração ministrado
PRODIP - Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional ministrado no Estágio LEADERS FOR ENTERPRISE INTEGRATION - NUMA - Universidade de São Paulo - São Carlos - SP
2001
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de Habilidades Sociais e Terapia Comportamental. Módulo de extensão ministrado no Curso de Aperfeiçoamento promovido pela Clínica de Psicologia PSICC-Londrina
2001
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimento Interpessoal e o Treinamento de Habilidades Sociais - Curso de Extensão ministrado a alunos de Psicologia da Universidade de Manaus
2001
Curso de curta duração ministrado
Relações interpessoais nas organizações - Disciplina ministrada a alunos do Curso de Gestão de Recursos Humanos da UFScar
2001
Relatório de pesquisa
Relatório de Programa de Extensão: Avaliação e promoção de habilidades sociais e relações interpessoais (Processo PROEX-UFSCar no. 000071/01-31)
2000
Apresentação de trabalho
Participação em workshop de treinamento para avaliação das condições de oferta dos Cursos de Psicologia
Palavras-chave:
2000
Apresentação de trabalho
Desenvolvimento interpessoal e habilidades sócio-emocionais na escola: Encaminhando sua implantação na cidade de São Carlos (Trabalho apresentado em reunião científica)
Palavras-chave:
2000
Apresentação de trabalho
A Psicologia Escolar Educacional e as novas diretrizes curriculares: Identidade, formação e atuação (Conferência)
Palavras-chave:
2000
Apresentação de trabalho
A Psicologia Escolar e Educacional e as novas diretrizes curriculares: Identidade, formação e atuação
Palavras-chave:
2000
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais: Terapia, educação e qualidade de vida. Conferência proferida Secretaria de Cultura do Distrito Federal.
Palavras-chave:
2000
Apresentação de trabalho
A Psicologia Escolar e Educacional e as novas diretrizes curriculares: Identidade, formação e atuação. Conferência apresentada na Universidade de Brasília - DF, promovida pelo Departamento de Psicologia do Escolar e do Desenvolvimento.
2000
Apresentação de trabalho
Coordenadora do GT de Psicologia Escolar e Educacional do VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa ePós-Graduação em Psicologia, Serra Negra (SP).
2000
Apresentação de trabalho
A Psicologia Escolar e Educacional e as novas diretrizes curriculares: Identidade, formação e atuação. Palestra apresentada na disciplina Psicologia Escolar e Educacional para alunos do Curso de Psicologia da UFSCar.
2000
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem; Estudos de avaliação e de intervenção. Trabalho apresentado no Simpósio Fatores de risco e proteção na idade escolar, realizado na I Jornada de Saúde Mental da Criança, realizada na USP - Ribeirão Preto.
2000
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais: Terapia, educação e qualidade de vida. Conferência proferida Na Feira Internacional do Livro, promovida pela Secretaria de Cultura do Distrito Federal, em Brasília, DF.
2000
Apresentação de trabalho
Participação em workshop de treinamento para avaliação das condições de oferta dos Cursos de Psicologia, promovido pelo MEC/Sesu e realizado na PUC de São Paulo.
2000
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional, conduzido junto a funcionários de nível básico, com 30 horas de duração
2000
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de habilidades sociais como método terapêutico, mini-curso com duração de 3 horas
Palavras-chave:
2000
Curso de curta duração ministrado
O indivíduo e o grupo nas organizações (Disciplina ministrada em curso de especialização)
Palavras-chave:
2000
Curso de curta duração ministrado
Relações humanas e desenvolvimento interpessoal (Disciplina ministrada no curso de Especialização em Gestão da Produção da UFSCar)
Palavras-chave:
2000
Curso de curta duração ministrado
Relações interpessoais e habilidades sociais (Disciplina ministrada em curso de Especialização em Gestão de Recursos Humanos da UFSCar)
Palavras-chave:
2000
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimento interpessoal e promoção de habilidades sociais (Curso de curta duração ministrado)
Palavras-chave:
2000
Curso de curta duração ministrado
O Treinamento de Habilidades Sociais como método terapêutico (Mini-curso ministrado em congresso da ABPMC)
2000
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais - Módulo do Curso de Capacitação para o Cooperativismo
2000
Organização de evento
Membro da Comissão Científica do V Congresso Nacional de Psicologia Escolar (CONPE)
1999
Apresentação de trabalho
Desempenho interpessoal do profissional de Psicologia: Um estudo preliminar - Trabalho apresentado no Simpósio Convivência humana, inteligência emocional e habilidades sociais nos contextos clínico, não -clínico e profissional
1999
Apresentação de trabalho
Psicologia das habilidades sociais: Terapia e educação (Palestra de lançamento do livro)
1999
Apresentação de trabalho
Psicologia das habilidades sociais: Terapia e educação (Palestra de lançamento do livro)
1999
Apresentação de trabalho
Psicologia das habilidades sociais: Terapia e educação (Palestra de lançamento do livro)
1999
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais: Desenvolvimento interpessoal nos contextos educacional e comunitário (Participação em Simpósio)
1999
Apresentação de trabalho
Diferentes áreas de atuação do psicólogo: O psicólogo na educação (Participação em Simpósio)
1999
Apresentação de trabalho
Exposição do CD-Rom: Inventário multimídia de habilidades sociais para crianças
1999
Apresentação de trabalho
Psicologia das Habilidades sociais: Terapia e educação (Palestra de lançamento do livro)
1999
Apresentação de trabalho
Psicologia das habilidades sociais: Terapia e educação (Palestra de lançamento do livro)
1999
Curso de curta duração ministrado
Inteligência emocional e desenvolvimento interpessoal: O enfoque das habilidades sociais, com 20 horas de duração, realizado durante a Congresso Norte Nordeste de Psicologia e V Semana Baiana de Psicologia, em Salvador (BA)
1999
Curso de curta duração ministrado
Inteligência emocional, inteligências múltiplas e habilidades sociais: Aspectos ligados à prevenção, paletras proferida na disciplina Prevenção de deficiências, do PPGEEs/UFSCar
1999
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimentto interpessoal e inteligência emocional: O enfoque das habilidades sociais, curso com 12 horas de duração, realizado XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em Campinas (SP).
1999
Curso de curta duração ministrado
Treinamento em habilidades sociais: Panorama geral da área, mini-curso com 06 horas de duração, realizado durante o II Encontro do Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento da Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte (MG).
1999
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimento interpessoal e treinamento de habilidades sociais, mini-curso de 20 horas
Palavras-chave:
1999
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional, conduzido junto a servidores federais de nível superior da Prefeitura da Universidade Federal de São Carlos, com 30 horas de duração.
1999
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional, conduzido junto a servidores federais de nível médio da Prefeitura da Universidade Federal de São Carlos, com 30 horas de duração.
1999
Programa de rádio ou TV
Convivência humana (Entrevista concedida em programa de TV)
1998
Apresentação de trabalho
Comunicação e desenvolvimento da criança no contexto educacional (Participação em Simpósio)
1998
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional para Professores da rede pública, realizado na Delegacia de Ensino de São Carlos, com 60 horas de duração (Convênio SEE-SP/Nações Unidas/UFSCar
1998
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimento interpessoal na escola : O papel do professor, com 40 horas de duração, ministrado a professores da rede pública na Oficina Pedagógica da Delegacia de Ensino de São Carlos.
1998
Organização de evento
V Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR - Coordenadora da sessão de trabalhos
1997
Apresentação de trabalho
Psicometria: Questões conceituais, metodológicas e éticas (Participação em Simpósio)
1997
Apresentação de trabalho
A Psicologia na formação continuada do professor: Possibilidades e tendências (Participação em Simpósio)
1997
Apresentação de trabalho
Habilidades interpessoais, inteligência emocional e inserção no mercado de trabalho (Palestra proferida)
1997
Apresentação de trabalho
Programa de desenvolvimento interpessoal profissional: Relato de aplicações (Conferência)
1997
Curso de curta duração ministrado
Psicologia das habilidades sociais: Perspectivas na clínica e na educação, com 10 horas de duração, realizado na Faculdade de Psicologia da Universidade de Taubaté (SP)
1997
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de desenvolvimento interpessoal profissional para professores, com 40 horas de duração, ministrado a professores da E.E.S.P.G. Joaquim de Toledo Camargo, em Itirapina (SP).
1997
Organização de evento
IV Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR- Coordenadora da sessão de trabalhos
1997
Organização de evento
Membro representante do CECH na Comissão Científica do IV Congresso de Iniciação Científica
1996
Apresentação de trabalho
Avaliação e ampliação de repertório social: aspectos educativos e terapêuticos: Avaliando habilidades sociais no terceiro grau, questões educacionais e teóricas (Participação em Simpósio)
1996
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais, saúde e educação: Habilidades sociais e formação continuada de professores (Participação em Simpósio)
1996
Apresentação de trabalho
A análise de itens e a estrutura fatorial em um estudo das propriedades psicométricas de um inventário de habilidades sociais (Comunicação apresentada em reunião científica)
1996
Apresentação de trabalho
Habilidades interpessoais e inserção no mercado de trabalho (Palestra proferida)
1996
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de desenvolvimento interpessoal profissional para professores, com 30 horas de duração, ministrado a professores da E.E.P.S.G. Jesuíno de Arruda, de São Carlos (SP).
1996
Curso de curta duração ministrado
PRODIP: Programa de desenvolvimento interpessoal profissional para professores, com 30 horas de duração, ministrado na Oficina Pedagógica da Oficina Pedagógica da Delegacia de Ensino de São Carlos.
1996
Organização de evento
III Congresso de Iniciação Científica da Ufscar - Coordenadora da sessão de trabalhos
1996
Organização de evento
III Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (CONPEE) - Membro da comissão científica
1996
Organização de evento
Membro representante do CECH na comissão científica IV Congresso Iniciação Científica
1996
Organização de evento
Membro da comissão científica do III Congresso Nacional de Psicologia Escolar
1995
Apresentação de trabalho
Psicologia escolar: Identidade e interdisciplinaridade (Participação em Simpósio)
1995
Apresentação de trabalho
Do ambiente universitário ao ambiente empresarial: A difícil travessia (Conferência)
1995
Curso de curta duração ministrado
Habilidades sociais, direitos humanos e cidadania, mini-curso com 06 horas de duração, realizado durante o V EREP - Encontro Regional dos Estudantes de Psicologia, em Uberlândia (MG)
1995
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimento pessoal-profissional: Uma abordagem teórico-prática no campo das habilidades sociais,com 06 horas de duração, durante o V Encontro Regional de Estudantes de Psicologia (V EREP), realizado em Uberlândia (MG)
1995
Curso de curta duração ministrado
Desenvolvimento pessoal-profissional: Uma abordagem teórico-prática no campo das habilidades sociais, realizado na Departamento de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, com 20 horas de duração
1995
Organização de evento
I Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) - Coordenadora da sessão 16 Trabalhos práticos
1995
Organização de evento
II Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR - Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos
1995
Organização de evento
Membro representante do CECH na Comissão Científica do III Congresso de Iniciação Científica
1994
Apresentação de trabalho
Psicologia e prática pedagógica: Análise e intervenção (Participação em Seminário)
1994
Apresentação de trabalho
O ensino e a pesquisa na UFU e no Triângulo: A Psicologia educacional/escolar e a formação do psicólogo (Participação em Simpósio)
1994
Apresentação de trabalho
Currículo oculto e formação sócio-política no ensino regular (Comunicação apresentada em reunião científica)
1994
Apresentação de trabalho
Apontamentos para uma análise institucional (Comunicação apresentada em reunião científica)
1994
Apresentação de trabalho
Problematização da Prática I: Replicação de um programa de intervenção junto ao professor (Comunicação apresentada em reunião científica)
1994
Apresentação de trabalho
Problematização da prática: alguns resultados (Comunicação apresentada em reunião científica)
1994
Apresentação de trabalho
Simpósio: O papel da Universidade na transformação da sociedade - Trabalho apresentado: Escola pública e direito à educação: desafios e perspectivas
1994
Apresentação de trabalho
A curva do sino: A Psicologia e a polêmica sobre os testes de inteligência (Participação em Simpósio)
1994
Apresentação de trabalho
O tempo do magistério na formação da auto-imagem do professor (Comunicação em reunião científica)
1994
Apresentação de trabalho
Habilidades interpessoais do professor: Um estudo exploratório (Comunicação apresentada em reunião científica)
1994
Apresentação de trabalho
Habilidades sociais e rendimento acadêmico (Comunicação apresentada em reunião científica)
1994
Organização de evento
XVII Congresso Internacional de Psicologia Escolar e II Congresso Nacional de Psicologia Escolar - Coordenadora da sessão de comunicação nº 15
1994
Organização de evento
Seminário: Análise de conteúdo, promovido pelo Núcleo de Processos de Ensino Escolar do Programa de mestrado em Educação Brasileira da UFU
1994
Organização de evento
Seminário: Uma idéia de pesquisa educacional, promovido pelo Núcleo de Processos de Ensino Escolar do Programa de mestrado em Educação Brasileira, da UFU
1994
Organização de evento
Presidente da Comissão para elaboração do programa do Concurso para Professor Titular na área de Psicologia Escolar/ Educacional
1994
Organização de evento
Membro da comissão para a elaboração de propostas de normas , regulamentos e calendário da Consulta à comunidade universitária para a a escolha do Chefe e Vice-Chefe do Departamento de Psicologia Social e Educacional
1993
Apresentação de trabalho
Evasão da Universidade: Um estudo no curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (Comunicação apresentada em reunião científica)
1993
Apresentação de trabalho
O papel do psicólogo em instituições particulares e públicas de Uberlândia (Comunicação em reunião científica)
1993
Apresentação de trabalho
Características do trabalho do psicólogo nas creches de Uberlândia (Comunicação apresentada em reunião científica)
1993
Apresentação de trabalho
Atuação e formação do psicólogo junto a instituições de educação especial em Uberlândia (Comunicação apresentada em reunião científica)
1993
Apresentação de trabalho
O papel do psicólogo escolar/educacional no trabalho dos idosos (Comunicação em reunião científica)
1993
Apresentação de trabalho
Interação professor-aluno e sexo dos alunos (Comunicação apresentada em reunião científica)
1993
Apresentação de trabalho
Atendimento ambulatorial a gestantes: Há espaço para a atuação do psicólogo escolar/educacional (Comunicação apresentada em reunião científica)
1993
Apresentação de trabalho
Projetos de pesquisa em educação do Centro de Ciências Biomédicas da Universidade Federal de Uberlândia (Participação em Seminário)
1993
Organização de evento
Presidente da Comissão para elaboração do Programa do concurso para Professor Assistente na área de Psicologia Escolar/Educacional
1993
Organização de evento
Presidente da Comissão para elaboração de Programa de Seleção para Professor Substituto na área de Psicologia Escolar/ Educaional
1993
Organização de evento
Presidente da Comissão para elaboração do Programa do Concurso para Professor Assistente na área de Psicologia Social/Educacional
1993
Programa de rádio ou TV
Fracasso escolar: quem é responsável (Entrevista concedida em programa de TV)
1992
Apresentação de trabalho
O psicólogo escolar e o psicólogo educacional: O difícil encontro de suas funções: Psicologia escolar/educacional: identidade, formação e atuação
1991
Apresentação de trabalho
Problematização da prática: Uma análise da ação educativa do professor (Conferência)
1991
Organização de evento
I Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) - Coordenadora da sessão 01 Trabalhos de pesquisa
1990
Apresentação de trabalho
Questões metodológicas na análise do discurso do professor (Participação em Seminário)
1990
Apresentação de trabalho
Análise do relato verbal do professor como via de acesso às suas concepções (Participação em Seminário)
1990
Apresentação de trabalho
Uma análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula
1990
Outra produção técnica
Membro da Comissão para elaboração de projeto de implantação da linha de pesquisa : Interação humana, do curso de mestrado em Psicologia da Universidade Federal da Paraíba
1989
Apresentação de trabalho
O conhecimento da realidade escolar: Uma perspectiva para a atuação do psicólogo na escola (Comunicação em congresso)
1989
Apresentação de trabalho
Psicologia e Educação: O trabalho do psicólogo escolar junto ao professor (Participação em simpósio)
1983
Curso de curta duração ministrado
I Curso de Atualização em Psicologia da Criança e Problemas de Comportamento, com 20 horas de duração, realizado Lar do Menor Menino Jesus de Nazaré, em João Pessoa (PB).
1980
Apresentação de trabalho
Estudos sobre o menor: Aspectos psicológicos da adoção (Participação em Simpósio)
1980
Outra produção técnica
Membro da comissão para levantamento das condições pedagógico-didáticas do Departamento de Psicologias da Universidade Federal da Paraíba
1977
Apresentação de trabalho
Reflexões sobre uma experiência de estágio supervisionado (Comunicação em reunião científica)
1977
Apresentação de trabalho
Aplicações do treino assertivo no treinamento de pessoal (Comunicação apresentada em reunião científica)
1977
Curso de curta duração ministrado
Treinamento assertivo com alunos de Psicologia, curso com 20 horas de duração ministrado a alunos do Curso de Psicologia do CESULON, em Londrina (PR).
1977
Curso de curta duração ministrado
Psicologia aplicada à administração de pessoal: Treinamento em resolução de problemas, para executivos e chefias intermediárias, com 20 horas de duração, no Centro de Estudos Superiores de Londrina (PR)
1977
Relatório de pesquisa
Relatório da pesquisa: Aplicação de princípios operantes no treinamento de habilidades em uma criança com déficits comportamentais.
Inovação Tecnológica: Softwares e Patentes (5)
2011SOFTWARE
TecMídia: Tecnologia Multimídia em Habilidades Sociais
Palavras-chave:
2008SOFTWARE
Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette) - Versão 2.1para Windows Vista e XP. 2009.
Palavras-chave:
2005SOFTWARE
Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette)
Palavras-chave:
2005SOFTWARE
Recursos Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (RMHSC-Del-Prette)
Palavras-chave:
2005SOFTWARE
Processador de Dados de Habilidades Sociais para Crianças (PDHSC-Del-Prette)
Palavras-chave:
Demais Tipos de Produção (40)
2024
Couples' social skills in couples of different sexual orientations
2016
Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças: SSRS Manual de aplicação, Apuração e Interpretação [Del Prette, Z. A. P., Freitas, L. C., Bandeira, M. & Del Prette, A., adaptação e padronização brasileira]
2016
Prefácio ao livro de Patrícia Lorena Quitério e Leila Regina d?Oliveira de Paula (no prelo): Programa de habilidades sociais & habilidades sociais educativas para futuros professores na área de educação especial: Manual de aplicação
2011
Matéria sobre Prevenção em saúde mental - relações com habilidades sociais
Palavras-chave:
2010
Entrevista concedida ao projeto TOQUE DE CIÊNCIA (UNESP-BAURU) sobre pesquisa concluída
2008
Coordenação da mesa redonda: Recursos multimídia no treinamento de habilidades sociais
2006
Coordenação do GT Relações Interpessoais e Competência Social da ANPEPP
2005
Coordenadora de Mesa Redonda no I Congresso Latino-Americano de Psicologia
2005
Coordenadora de sessão de comunicação oral - Arte e Educação Especial I - no II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro de Pesquisadores em Educação Especial
2005
Coordenação do Simpósio PROGRAMAS DE HABILIDADES SOCIAIS JUNTO A PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS no II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro de Pesquisadores em Educação Especial
2005
Habilidades sociais, saúde e qualidade de vida - palestra ministrada na Aldeia da Esperança em Jundiaí - SP
2005
Habilidades sociais e hiperatividade no ensino regular
2005
Apresentação do Curso de Psicologia na FEIRA DO VESTIBULAR
2005
PROGRAMAS DE HABILIDADES SOCIAIS JUNTO A PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
2005
Coordenação do Simpósio: PROGRAMAS DE HABILIDADES SOCIAIS JUNTO A PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, no II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2004
Coordenação do GT Relações Interpessoais e Competência Social da ANPEPP
2002
Prefácio do opúsculo: Por que falamos com bebês quando falamos com bebês?
Palavras-chave:
2002
Revisão da tradução, do espanhol para o português, de capítulo do livro: Manual para o tratamento cognitivo-comportamental dos transtornos psicológicos
Palavras-chave:
2002
Organizadora do GT-10: Relações Interpessoais e Habilidades Sociais para o IX Encontro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP
Palavras-chave:
2001
Apresentação de dissertações defendidas em 2001 no PPGGES. Coordenação da Sessão 5 no V Seminário de Pesquisa em Educação Especial
2001
Coordenação do Simpósio HABILIDADES SOCIAIS: PESQUISA E INTERVENÇÃO, no II Congresso de Psicologia Clínica e da Saúde, em São Paulo
2001
Coordenadora do Simpósio HABILIDADES SOCIAIS EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA: UM ESTUDO TRANSCULTURAL, na XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, no Rio de Janeiro
2001
Coordenadora da Sessão V de Apresentação daas dissertações defendidas em 2001, no V Seminário de Pesquisa em Educação Especial da UFSCar.
2000
Coordenação de Grupo de Trabalho na ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia
Palavras-chave:
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1999
Palestra: Inteligência emocional e habilidades sociais na educação escolar
1995
Coordenadora da sessão de apresentação de trabalhos no II Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR
1994
Coordenadora da sessão de comunicação 13 no XVII Congresso Internacional de Psicologia Escolar e II Congresso Nacional de Psicologia Escolar
1994
Coordenadora da sessão de comunicação 15 no XVII Congresso Internacional de Psicologia Escolar e II Congresso Nacional de Psicologia Escolar
1994
Debatedora do Seminário: Análise de Conteúdo, promovido pelo Núcleo de Processos de Ensino Escolar do Programa de mestrado em Educação Brasileira da UFU
1991
Coordenadora da sessão 01 Trabalhos de Pesquisa no I Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
1991
Coordenadora da sessão 16: Trabalhos Práticos no I Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
Nenhuma orientação encontrada para o filtro aplicado.
"Avaliação dos alunos que sofrem, praticam e testemunham bullying acerca das habilidades sociais educativas dos professores"
Título alternativo: "Teacher's educational social skills and their relationship with the evaluation of students who suffer, practice and witness bullying"
Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
(Campus São Carlos)
"Habilidades Sociais Educativas: O Impacto das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Repertório de Professores da Rede Pública de Ensino"
Programa de pós graduação em Psicologia • (PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
"Inventário de Habilidades Sociais para familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos (IHS-FCPP): Construção e análises psicométricas preliminares"
Título alternativo: "Social Skills Inventory for Family Caregivers of Psychiatric Patients (IHS-FCPP): construction and preliminary psychometric analysis"
Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
(Campus São Carlos)
"Programa de habilidades sociais com pais e professores do ensino fundamental: efeitos sobre educadores e crianças"
Título alternativo: "Programa de Habilidades Sociales con padres y profesores: efectos sobre educadores y niños en edad escolar; Social Skills Program with parents and teachers: effects on educators and school-age children"
Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
(Campus São Carlos)
"Habilidades Sociais Conjugais: planejamento, teoria e pesquisas"
Título alternativo: "CONECTE: psychometric measurement update and construction/evaluation of a couples’ social skills training program for couples of different sexual orientations"
Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
(Campus São Carlos)
"Efeito de uma intervenção focada na regulação emocional de crianças sobre aspectos do seu comportamento e da sua competência acadêmica no contexto escolar"
Neurociências • Universidade Federal de Minas Gerais
"Conceituação, avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares e sua relação com competência social e comportamentos-problema"
Título alternativo: "Conceptualization, evaluation, and promotion of self-monitoring in preschool children, and its relation to social competence and bahavior problem"
"Inventário de Habilidades de Enfrentamento Antecipatório para a Abstinência de Álcool e outras Drogas (IDHEA-AD): Estudos psicométricos adicionais e elaboração de manual para aplicação, apuração e interpretação"
"Uso de recursos multimídia na escola para a promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento"
Título alternativo: "Universal social skills program applied by the teacher: Impact on social and academic behaviors"
Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
"Expressividade facial de emoções em crianças deficientes visuais e videntes: Avaliação e promoção"
Título alternativo: "Facial expressions of emotion in blind, low vision and sighted children: Evaluation and intervention from the perspective of Social Skills Theory"
"Crianças com dificuldades de aprendizagem associadas a problemas de comportamento: Identificando características socioemocionais e a consistência entre auto-avaliação e avaliação pelo professor."
Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"
Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"
"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"
"A percepção de escolares quanto à adequação de desempenhos socialmente habilidosos, passivos e agressivos e sua relação com gênero e dificuldades de aprendizagem"
Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
"Comportamentos socialmente habilidosos, agressivos e passivos: comparando auto-relatos de incidência em escolares com e sem dificuldades de aprendizagem"
Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"
Nenhuma formação acadêmica encontrada para o filtro aplicado.
Formação Acadêmica / Titulação & Pós-Doutorado
GRADUACAO
1974 — 1978
Psicologia
🇧🇷UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
MESTRADO
1980 — 1983
Psicologia (Psicologia Social)
Universidade Federal Da Paraíba
Título: "Uma análise dos processos comportamentais em um programa de treinamento comportamental junto a população não clínica de baixa renda"
Orientador(a): Álvaro Pacheco Duran
Bolsa / Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
DOUTORADO
1983 — 1990
Psicologia (Psicologia Experimental)
🇧🇷USP - Universidade de São Paulo
Título: "Uma análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula"
Orientador(a): Alvaro Pacheco Duran
Bolsa / Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
POS-DOUTORADO
2002 — 2002
Universidade da Califórnia Riverside
Universidade da Califórnia Riverside
Bolsa / Fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
Nenhuma atividade, projeto ou banca encontrada para o filtro aplicado.
Nenhum projeto encontrado para o filtro aplicado.
Projetos de Pesquisa, Extensão & Desenvolvimento (33)
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1993 — 1995
Caracterização de eventos privados do professor de escola pública relativos à intencionalidade e ao compromisso.
Projeto apoiado com Bolsas IC (Processo CNPq no. 800060/93-8 NV) e Bolsa Pq-2C (Processo 300523/91 (NV). RESUMO. Este projeto se originou da preocupação (levantada na tese de doutoramento) com o conhecimento da subcultura escolar e com a importância de considerá-la na avaliação do "potencial de transformação da escola".Considera-se que a exploração desse potencial implica em um conhecimento prévio das contradições presentes no contexto intra-escolar e de suas vinculações com o processo e os produtos educacionais. Esse conhecimento é entendido, também, como uma etapa que pode orientar o processo de buscar alternativas de intervenção na prática escolar. Uma subcultura contraditória pode ser identificada, por exemplo, na análise das concepções presentes no discurso dos educadores e no grau de consistência dessas concepções em relação á própria prática. Em trabalhos anteriores defendeu-se a tese de que, embora um discurso progressista nem sempre se traduza em uma prática transformadora, ele pode, dependendo da maneira como é explorado, constituir-se em importante ponto de partida para as mudanças nessa direção. A preocupação com os componentes encobertos da intencionalidade e do compromisso (objeto da tese de doutoramento da autora) orientaram os objetivos desta pesquisa em termos de caracterizar concepções, valores, atitudes e crenças do professor de escola pública, articulados a essas propriedades e possíveis variáveis relacionadas a essas características, entre as quais a localização da escola (centro versus periferia) e o tempo de magistério do professor.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
1977 — 1978
Análise Comportamental aplicada à extinção de hiperatividade e aquisição de repertório em uma criança com retardo no desenvolvimento.
RESUMO: Trata-se de pesquisa aplicada que investigou um programa de Modificação de Comportamento de uma criança de oito anos, semi-interna em uma escola para crianças excepcionais, cuja queixa era a hiperatividade. Em uma fase inicial foi feita a definição do problema através do levantamento do repertório comportamental da criança e da identificação dos comportamentos em termos de déficits e excessos, avaliados como adequados e inadequados em termos do controle da criança sobre o seu ambiente físico e social e da criação de condições para o seu próprio desenvolvimento. Em seguida foi feito o levantamento do sistema motivacional e da linha de base daqueles comportamentos. A partir desses dados, iniciou-se as sessões de modificação de comportamento com a manipulação de contingências de reforçamento social e comestível para promover comportamentos adequados como os de atenção e seguimento de instruções, e eliminar, ou pelo menos reduzir, a taxa de ocorrência de comportamentos ritualísticos e anti-sociais, incompatíveis com novas aquisições na situação, como os de cuspir, fazer ruídos com a boca e "gingados" com os braços e tronco. Nessa fase, foi construído um equipamento especial, uma "mesa de restrição", que dificultava a emissão de comportamentos inadequados, facilitando o treino. Gradualmente, introduziu-se o treino de atividades específicas, como por exemplo, pegar o lápis e riscar o papel, que indicou a consecução, pelo menos parcial, dos objetivos da fase anterior e a efetividade das contingências estabelecidas através do programa.
EXTENSAO
CONCLUIDO
1978 — 1978
Treinamento Assertivo
Ao lado de investigações iniciais sobre o repertório assertivo de estudantes de Psicologia, o presente projeto visou a implantação de um Serviço de Psicologia voltado para a promoção de habilidades assertivas dos estudantes ao longo da graduação. Foram desenvolvidos procedimentos específicos para isso, em contexto grupal, com metodologia de role-playing e vivências, aplicadas a uma turma de alunos.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2003 — 2007
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática.
Projeto apoiado com Bolsa Pq-1B, Bolsas IC e Equipamentos pelo CNPq (Processos 501052/2003-8; 504660/2003-9; 401509/2004-4; 473535/2004-1; 473535/2004-1; 502049/2005-7). RESUMO. A importância das habilidades sociais para a saúde psicológica, o ajustamento psicossocial, o sucesso acadêmico e profissional justificam o crescente interesse por essa temática no Brasil. No entanto, não se dispõe, ainda, de instrumentos testados e padronizados em nosso meio, para a avaliação do repertório social de crianças nem de programas de intervenção, estruturados testados, para a prevenção e solução de problemas de relacionamento e seus correlatos. Além de prover normas de referência, a avaliação de habilidades sociais, com controle de características sócio-demográficas e outras variáveis pessoais/familiares e culturais, permite identificar fatores associados ao repertório de habilidades e necessidades específicas de intervenção. Este projeto temático dá continuidade ao programa de pesquisa (apoiado por diversas agências de fomento) do Grupo "Relações Interpessoais e Habilidades Sociais", da UFSCar e tem, no momento, os seguintes objetivos: (1) Aperfeiçoar o Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para crianças (IMHSC-Del-Prette), finalizando o Sistema Gerenciador de Banco de Dados e a ajuda online bem como o Manual de aplicação, processamento e interpretação; (2) Avaliar as qualidades psicométricas do IMHSC-Del-Prette (Cadernos de Auto-avaliação e de Avaliação do Professor) e estabelecer seus padrões normativos para a região sudeste/sul.; (3) Adaptar o Social Skills Rating System (SSRS) para o Brasil, verificando suas qualidades psicométricas em crianças brasileiras do ensino fundamental e estabelecendo seus padrões normativos para a região Sudeste/Sul; (4) Identificar relações entre o repertório de habilidades sociais e características de escolares (dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento, outras necessidades educativas especiais e indicadores sócio-demográ
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1977 — 1999
Habilidades sociais na formação profissionais do psicólogo
Projeto apoiado com Bolsa Pq-2C, Bolsas IC e Auxílio Viagem ao Exterior pelo CNPq (Processos 450096/97-1; Processo 451199/98-7 NV) e Auxílio Viagem ao Exterior pela CAPES (Processo AEX 0049/97-2). RESUMO. As habilidades interpessoais vêm sendo reconhecidas como um componente essencial nas profissões cujo exercício se dá através das interações sociais, principalmente quando este se orienta para a promoção de relações satisfatórias e efetivas, como é o caso da Psicologia. Pode-se supor o fazer psicológico também como um conjunto de habilidades sociais comuns ao exercício da profissão. Por outro lado, pode-se conjecturar diferenciações associadas às demandas e às formas de intervenção próprias de cada campo de atuação. A partir dessas premissas, esta pesquisa teve como objetivos: a) identificar habilidades interpessoais que os profissionais consideram importantes para o exercício da profissão; b) verificar o domínio dessas habilidades e sua relação com a importância atribuída; c) identificar fatores associados à importância e domínio (campo de atuação, gênero, idade, tempo e grau de formação e atuação profissional).
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2002 — 2002
Prevenção de dificuldades de aprendizagem e da violência: Desenvolvendo tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais
Projeto de Pós-Doutoramento apoiado com Bolsa de Pesquisa no Exterior pela FAPESP (Processo no. 02/00105-2). RESUMO. O presente projeto de pesquisa de pós-doutoramento no exterior, a ser realizado junto ao Grupo de Pesquisa do Dr. Frank Gresham, da Universidade da Califórnia em Riverside (UCR), se embasa em questões teórico-metodológicas ligadas à avaliação e promoção de habilidades sociais em contexto escolar, focalizando, especificamente sua importância como estratégia preventiva das dificuldades de aprendizagem e da violência. Considerando o atual estágio das pesquisas da autora e seu grupo RIHS - Relações Interpessoais e Habilidades Sociais - voltadas para a construção e aperfeiçoamento de instrumentos e procedimentos nessa área, tem-se como objetivos: a) Efetuar uma intensiva e extensiva revisão bibliográfica na área de habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento, visando especialmente a familiarização com produtos tecnológicos e aplicações desses conhecimentos em contexto escolar; b) Apresentar e discutir, junto ao Grupo da UCR, pesquisas de avaliação e promoção de habilidades sociais que vêm sendo conduzidas pelo Grupo de Pesquisa da autora no Brasil, especialmente o Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette), com vistas ao aperfeiçoamento da versão inicial, desenvolvida com o apoio da FAPESP; c) Planejar a continuidade do intercâmbio entre o Grupo da UCR e o Grupo RIHS, a iniciar-se com a elaboração de um projeto de tradução e adaptação do Social Skills Rating System (Gresham e Elliott, 1990) para o Brasil; d) Produzir um artigo de divulgação em periódico contemplando questões pertinentes a este projeto.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2000 — 2003
Desenvolvimento socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de treinamento e orientação de professores
Projeto apoiado com Bolsa Pq-1C e Bolsas IC do CNPq (Processo 520988/95-7). RESUMO. O projeto focaliza uma alternativa de prevenção da violência por meio da aprendizagem sócio-emocional na escola, sob o enfoque do campo teórico-prático do Treinamento de Habilidades Sociais. Sem desconsiderar os determinantes sócio-econômicos da violência, muitos estudos têm associado, como antecedentes da delinqüência e de outros padrões anti-sociais, a falta de empatia, a impulsividade, a falta de controle sobre os sentimentos negativos como a raiva e a frustração, a rejeição pelos colegas, a dificuldade de se integrar a grupos de trabalho ou de lazer, de seguir normas ou de contestá-las de forma apropriada, de expressar sentimentos positivos, de negociar interesses, de lidar com conflitos e com críticas, etc. Levando em conta os produtos já obtidos pela equipe proponente em estudos anteriores e a função social da escola (também ela palco da violência) o projeto deverá implantar um programa de desenvolvimento interpessoal na escola, buscando articular valores, atitudes e habilidades sócio-emocionais e de não-violência e cidadania aos objetivos acadêmicos. O programa irá utilizar metodologia de pesquisa-intervenção em grupo, possibilitando a aprendizagem necessária à continuidade da proposta pelos agentes educativos da própria escola. O projeto pretende, entre outros resultados, alcançar os resumidos a seguir: (1) Planejar e estruturar um Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional padrão (PRODIP) destinado a capacitar o professor a desenvolver as habilidades sócio-emocionais dos alunos com vistas à educação para a cidadania e à prevenção de conflitos interpessoais agressivos; (2) Ampliar o investimento didático-pedagógico dos professores nessa área e produzir alterações positivas no comportamento social dos alunos, avaliando a eficiência e a eficácia do PRODIP; (3) Desenvolver procedimentos e tecnologia de promoção e avaliação, especialmente recursos áudio-visuais e mul
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1999 — 2001
Habilidades sociais de crianças com e sem dificuldade de aprendizagem: Explorando a tecnologia multimídia.
Projeto apoiado com Bolsa Pq-1C e Bolsas IC do CNPq (Processos 523913/96-6; 463699/00-9) e Apoio Financeiro via Edital Universal no. 1 (Processos 463699/00-9). RESUMO. O estudo remete a questões pertinentes à relação entre déficits de habilidades sociais (HS) e dificuldades de aprendizagem (DA). Essas questões vêm sendo enfocadas pela literatura especializadas, tanto do ponto de vista metodológico como do ponto de vista teórico-conceitual. Dada recorrências de DA em nosso meio e a escassez de estudos sobre sua relação com o desenvolvimento interpessoal dos alunos, aliada à falta de instrumentos de avaliação de HS de crianças, construídos e/ou apropriados para nossa cultura, o projeto teve, entre outros, o objetivo de elaborar um instrumento de avaliação de HS em tecnologia multimídia - o Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC) para crianças em fase inicial de escolarização, mais especificamente na 2ª série do ensino fundamental. Este objetivo foi plenamente alcançado, desdobrando-se agora em novas metas, explicitadas como seguem: (a) avaliar as propriedades psicométricas do IMHSC, focalizando, especificamente, a análise de itens, validade e confiabilidade para as dimensões dificuldade e freqüência na emissão de comportamentos socialmente habilidosos; (b) estabelecer padrões normativos preliminares do repertório de HS de crianças de 2ª série do ensino fundamental com a aplicação, em larga escala, de IMHSC; (c) examinar a relação entre HS e DA, comparando o desempenho de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem obtido com a aplicação do IMHSC; (d) examinar a relação entre os dados do IMHSC e a avaliação dos professores; (e) identificar possíveis indicadores de agressividade, passividade e de comportamentos socialmente habilidosos;
f) relacionar indicadores de competência social com a percepção de adequação dos comportamentos socialmente habilidosos; (g) analisar a questão do gênero na competência social de crianças.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
2003 — 2006
Habilidades sociais na escola: Desenvolvendo recursos instrucionais e programa de intervenção.
Projeto apoiado com Bolsa Pq-1D e Bolsas IC e PIBIC do CNPq (Processos 305277/2003-0 e 520988/95-7-RE). RESUMO. A literatura psicológica internacional apresenta amplas evidências de associação entre déficits do repertório social das crianças e problemas adaptativos nas fases iniciais do desenvolvimento, com desdobramentos negativos, que se traduzem, ao longo do ciclo vital, em inúmeros transtornos psicológicos tais como timidez, comportamentos anti-sociais e delitivos, depressão, uso de substâncias psicoativas, problemas conjugais etc. As pesquisas anteriores do grupo de pesquisa do autor e de outros estudos nacionais têm confirmado, também em nosso meio, a associação entre tais déficits e um conjunto de dificuldades adaptativas, especialmente problemas de comportamento e dificuldades de aprendizagem. Dentre os vários contextos sociais da criança, a escola é um espaço eminentemente social que pode ser utilizado para a promoção de habilidades sociais com vistas a um melhor ajustamento da criança e a prevenção de transtornos psicológicos. Entretanto, os estudos vêm apontando que essa premissa esbarra em um conjunto de desafios cuja superação implica em pesquisa empírica e tecnológica. Em nosso meio, eles se expressam sob a forma de algumas carências, tais como: (a) capacitação do professor para adicionar objetivos de desenvolvimento de habilidades sociais aos objetivos acadêmicos; (b) programas com procedimentos específicos para isso; (c) materiais instrucionais para esses objetivos adaptados para o uso nas escolas. Dadas as considerações anteriores, o presente projeto tem por objetivos: (1) Elaborar um Manual para Educadores enquanto material instrucional para programas de desenvolvimento sócio-emocional na escola, com orientações específicas a condução da metodologia vivencial em sala de aula, bem como para sua articulação com objetivos acadêmicos; (2) Testar a efetividade de um programa baseado na metodologia vivencial, com duração mínima de seis meses e periodic
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
1998 — 2000
Habilidades sociais no currículo escolar: Análise de condições para a sua implementação
Projeto apoiado com Bolsa PQ-1C e Bolsas IC pelo CNPq (Processos 520988/95-7). RESUMO. A atual proposta de pesquisa assenta-se em alguns dos resultados obtidos no projeto "Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo" (Processos CNPq 520988/95-7 RE; FAPESP 1995/0690-3; 1995/6940-5; 12995/6132-6 e MEC/Sesu Convênio UFSCar/FNDE 1058/96), com previsão de encerramento para março de 1998. Nesse projeto, vem-se focalizando principalmente as habilidades sociais do professor enquanto componente (ao lado de suas concepções e atitudes) de sua competência para implementar condições interativas de ensino sob a perspectiva da construção social de conhecimento. Como produto desse projeto, sistematizou-se e avaliou-se um Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP), aplicado a vários grupos de professores da rede pública de ensino de São Carlos e Rio Claro, elaborando-se procedimentos e critérios de análise do repertório de comportamentos interpessoais profissionais do professor e instrumentos de avaliação de suas representações e atitudes sobre estratégias interativas em sala de aula, além da construção de um Inventário de Habilidades Sociais (IHS), com análise de suas propriedades psicométricas. Em linhas gerais, este projeto busca examinar as condições do contexto escolar - relacionadas ao professor, enquanto agente de mudança da prática pedagógica - para a inclusão das habilidades sociais entre os objetivos de ensino, em articulação com os acadêmicos, como uma forma de garantir a formação necessária diante dos desafios e demandas do cenário sócio-cultural e político de nossa época. As considerações anteriores ensejam questões podem ser formuladas nos seguintes termos: Quais as concepções e atitudes dos professores quanto à inserção das habilidades sociais como objetivos de ensino? Quais as habilidades sociais que o professor promove, intencionalmente e não, em sua prática cotidiana? Quais as que incluiria c
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2001 — 2003
Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para a avaliação e promoção da competência social.
Projeto apoiado com Bolsa Pq-1B e Bolsas IC do CNPq (Processo 523913/96-6). RESUMO. Ao lado de uma ampla literatura que vem enfatizando o desenvolvimento socioemocional como correlato da aprendizagem acadêmica e como elemento indispensável da construção da cidadania e da preparação para a vida, pode-se identificar, especialmente em nosso meio, um interesse crescente por essa área e uma demanda por instrumentos de avaliação de habilidades sociais construídos e/ou apropriados às características culturais, bem como por materiais instrucionais adequados à promoção desse repertório. Considerando a gravidade dos problemas de fracasso escolar, há cerca de seis anos, a equipe deste trabalho vêm investindo em estudos empíricos e conceituais na área de habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem, gerando conhecimentos empíricos divulgados em eventos e veículos nem sempre acessíveis ao professor e ao público em geral, juntamente com a análise e o aperfeiçoamento de vários instrumentos e procedimentos de avaliação e promoção de habilidades sociais, que não têm sido objeto de sistematização e divulgação. Entendendo-se que essa divulgação é também parte do compromisso do pesquisador com a socialização do conhecimento científico, este projeto articula, em quatro subprojetos, a finalização de produtos tecnológicos e bibliográficos para atender a essa demanda e a investigação de novos aspectos relacionados ao aperfeiçoamento e disponibilização de instrumentos de avaliação de habilidades sociais. Em síntese, os subprojetos visam: (1) Finalizar as análises psicométricas e o aperfeiçoamento da base física de um Inventário Multimídia de Avaliação de Habilidades Sociais em Crianças (IMHSC), iniciado em projetos anteriores, organizando um Manual de aplicação e avaliação do instrumento a ser disponibilizado juntamente com o CD-Rom; (2) Comparar os resultados produzidos por duas novas versões do IMHSC: uma informatizada para aplicação individual e outra não informatizada para aplic
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
1995 — 1997
Interação social e aprendizagem: Habilidade e concepções do professor em uma situação de grupo
Projeto apoiado com Bolsa Pq-2C ao coordenador e Bolsas IC pelo CNPq (Processo CNPq 520988/95-7), Auxílio financeiro e Bolsas IC pela FAPESP (Processo no. 95/0691-3, 1995/6940-5 e 1995/0690-3; 1995/0690-3) e Equipamentos pelo MEC-SESU (Convênio UFSCar/FNDE 1058/96). RESUMO. Estudos de análise e intervenção sobre a prática pedagógica, têm enfatizado a ineficiência dos tradicionais pacotes de treinamento, vivências, etc., apontando para o desafio de se buscar alternativas metodológicas para a formação continuada do professor. O presente projeto orienta-se também por essa preocupação, atualmente generalizada e amplamente justificada, entendendo-se o investimento no aperfeiçoamento profissional professor como um mecanismo fundamental na melhoria da qualidade da educação escolar. Mais especificamente, os objetivos deste estudo articulam questões pertinentes às tendências construtivistas da Psicologia Educacional com tendências mais recentes no campo teórico-prático das habilidades sociais. O campo teórico-prático das habilidades sociais, tem evoluído, em suas tendências recentes, para um escopo mais amplo, permitindo estabelecer vínculos produtivos com pesquisas e intervenções sobre atuação profissional, especialmente naquelas áreas onde a interação social constitui o núcleo dessa atuação, como ocorrer com o exercício do magistério. A proposta de pesquisa configura-se como um processo de avaliação/intervenção sobre diferentes dimensões da competência do professor envolvidas no estabelecimento de condições favoráveis à construção social de conhecimento em sala de aula. Especificamente, os objetivos deste projeto podem ser organizados em três conjuntos que se articulam como etapas seqüenciadas: 1) refinamento de um instrumento para a avaliação do repertório de habilidades sociais, denominado Inventário de Habilidades Sociais (IHS), especificando-se suas propriedades psicométricas; 2) elaboração, através de uma situação estruturada de grupo, de procedimentos e critérios d
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1997 — 1999
Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação.
Projeto apoiado com Bolsa Pq-1C e Bolsas IC pelo CNPq (Processos 523913/96-6 RE e 451199/98-7) e com Bolsas TT, IC e Auxílio Financeiro da FAPESP (Processos 97/14669-5, 97/12509-0, 98/10461-3; 98/10462-0; 98/10472-5; 98/10463-6.). RESUMO. Na literatura são muitos os conceitos utilizados para explicar o fracasso escolar. Atualmente, muitos pesquisadores têm proposto o termo dificuldades de aprendizagem para a explicação do mesmo, o qual abrange além dos fatores intrínsecos ao sujeito, àqueles relacionados ao ambiente no qual o indivíduo está inserido. Esta conceituação de dificuldades de aprendizagem situa as explicações referentes ao fracasso escolar em uma abordagem psicossociológica, coerente com a noção de "necessidades educativas especiais". Entre tais necessidades pode-se ressaltar a importância das habilidades sociais (HS). No âmbito escolar, as HS podem ser definidas com um conjunto de comportamentos específicos que a criança apresenta em uma situação determinada com o propósito de desempenhar de forma competente as tarefas que envolvem interações sociais com os demais. Entretanto é necessário identificar quais são as habilidades sociais apresentadas pelas crianças com e sem dificuldades de aprendizagem e a competência social destas em sala de aula. Para tanto, o presente projeto objetivou comparar as crianças com dificuldades de aprendizagem (DA) e sem dificuldades de aprendizagem (NDA) em várias dimensões e indicadores de habilidades sociais componentes.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2004 — 2006
Habilidades sociais em crianças: Desenvolvendo instrumentos de avaliação e investigando variáveis relacionadas
Parte do projeto anterior, apoiado com Auxílio Financeiro pelo CNPq (Processo 403224/2003-9). RESUMO. A importância das habilidades sociais para a saúde psicológica, o ajustamento psicossocial, o sucesso acadêmico e profissional justificam o crescente interesse por essa temática no Brasil. No entanto, não se dispõe, ainda, de instrumentos testados e padronizados em nosso meio, para a avaliação do repertório social de crianças nem de programas estruturados de intervenção, especialmente para a prevenção e à solução de problemas de relacionamento e seus correlatos. Além de prover normas de referência, a avaliação de habilidades sociais, com controle de variáveis como características sócio-demográficas, pessoais/familiares e culturais, permite investigar fatores associados ao repertório de habilidades bem como necessidades específicas de intervenção. Essas questões fazem parte de um projeto temático mais amplo que dá continuidade ao programa de pesquisa do Grupo "Relações Interpessoais e Habilidades Sociais", agora voltado para a avaliação e promoção desse repertório em crianças, com objetivos previstos para um período maior de três anos. Parte desses objetivos, que serão encaminhados durante a vigência do presente Edital, visam: (1) Avaliar qualidades psicométricas do IMHSC-Del-Prette (Cadernos de Auto-avaliação) e estabelecer seus padrões normativos para a região sudeste/sul.; (2) Comparar resultados obtidos com as versões informatizada e impressa do IMHSC-Del-Prette; (3) Adaptar o Social Skills Rating System (SSRS) para o Brasil, verificando suas qualidades psicométricas em crianças brasileiras do ensino fundamental e estabelecendo seus padrões normativos para a região sudeste/sul; (4) Identificar relações entre o repertório de habilidades sociais e características de escolares (dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento, outras necessidades educativas especiais e indicadores sócio-demográficos). Esses objetivos, organizados em subprojetos, envolvem p
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2007 — 2010
Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais
Este projeto dá continuidade a um conjunto de estudos da proponente e da produção acadêmica do Grupo RIHS nas últimas décadas voltados para a elaboração e validação de instrumentos e procedimentos de avaliação de habilidades sociais e o aperfeiçoamento de programas de intervenção. Entende-se que o aperfeiçoamento da tecnologia de avaliação do repertório de habilidades sociais (com controle das variáveis que caracterizam diferentes amostras em termos de fatores pessoais/familiares e sociodemográficos associados) deve, na medida do possível, estar articulado ao desenvolvimento de condições para a promoção desse repertório. A presente proposta reúne quatro conjuntos de objetivos, apresentados a seguir, juntamente com a descrição dos materiais e métodos pertinentes a cada um deles (1) Habilidades sociais na infância: Estudos com o IMHSC e o SSRS e habilidades sociais educativas, com objetivos de: (a) identificar propriedades psicométricas do IMHSC-Del-Prette em amostra ampliada de auto-avaliação por crianças de 7 a 12 anos (1ª. a 4ª. séries do Ensino Fundamental); (b) analisar atribuições do professor sobre a importância das reações habilidosas e adequação das reações habilidosas e não habilidosas (passivas e ativas) avaliadas por meio do IMHSC-Del-Prette; (c) identificar relações entre o repertório de habilidades sociais e características desenvolvimentais (dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento, outras necessidades educativas especiais) e sociodemográficas (idade, sexo, condição socioeconômica) dos respondentes; (d) elaborar Manual para aplicação, apuração e interpretação do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais, em português; (e) elaborar e testar um Protocolo de Observação das Categorias de Habilidades Sociais Educativas para pais e professores; (f) caracterizar habilidades sociais educativas de pais e professores, em situação natural ou estruturada; (2) Avaliação de programas de habilidades sociais: Validade interna e externa, com objetivo
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2010 — 2017
Avaliação e promoção de habilidades sociais: Novos estudos e produtos para a pesquisa e a prática
Retoma-se, parcialmente, questões abordadas no triênio anterior e novas questões que organizados sob dois eixos principais: um de avaliação e outro de promoção de habilidades sociais. Os dois eixos apresentam, em comum, a preocupação metodológica com validade e confiabilidade, tanto na avaliação (propriedades psicométricas, referência normativa) como na promoção de habilidades sociais (validade interna dos procedimentos, validade social, confiabilidade e significância dos resultados). O eixo avaliação inclui projetos voltados para: (a) revalidação do IHS-Del-Prette (Del Prette & Del Prette, 2001), com ampliação das normas de referência para diferentes faixas etárias e revisão das propriedades psicométricas desse instrumento; (b) construção de versão resumida do IHS-Del-Prette para rastreamento de fobia social e verificação de suas propriedades psicométricas; (c) construção, validação e normatização de uma versão especificamente destinada a pessoas acima de 60 anos (IHSI-Del-Prette); (d) novos estudos sobre relações entre habilidades sociais e variáveis sociodemográficas, aqui se incluindo estudos transculturais. Os métodos de coleta e tratamento de dados serão similares aos já utilizados na produção de outros instrumentos desta proponente, explorando-se adicionalmente avanços recentes da Psicometria em termos técnicas de análise de itens, análise fatorial confirmatória, modelagem com equações estruturais etc. No eixo promoção de habilidades sociais, considerando um conjunto de questões conceituais e metodológicas, bem como a necessidade de recursos, procedimentos e programas com evidências empíricas de efetividade, serão conduzidas pesquisas de intervenções com diferentes populações, contextos e problemas, sob delineamentos experimentais e quase-experimentais de grupo ou replicações de intervenções com sujeito único e com análises inferenciais pertinentes a cada projeto e alternativas de análise da validade interna, especialmente em termos de significância clínica e
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
EXTENSAO
CONCLUIDO
Coordenador
2016 — 2022
Habilidades sociais na escola mediadas pelo professor
Curso semipresencial ministrado a professores da Educação Básica, com 36 horas de duração, organizado em seis unidades quinzenais,com aulas presenciais e em videoconferência e com atividades no Moodle. O Módulo foi ministrado em 2016 e certificou 25 professores incluindo os de São Carlos, Ribeirão Preto, Bauru eJaú.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2018 — 2022
Habilidades sociais e competência social: Estudos de avaliação, intervenção e disseminação
A proposta atual dá continuidade ao programa de pesquisas da proponente ao longo dos últimos anos, agora com maior ênfase nos estudos que envolvem disseminação de programas de Habilidades Sociais/Competência Social, com aperfeiçoamento dos instrumentos de avaliação de resultados, de processo e de acompanhamento dessas intervenções. O programa prevê também a formação específica de pesquisadores e profissionais no campo das habilidades sociais sem desconsiderar as questões mais amplas próprias da Psicologia em sua atualização na sociedade moderna. Em termos mais específicos, a proposta contempla três conjuntos de projetos: (A) Projeto amplo coordenado pela proponente, envolvendo outros pesquisadores, intitulado: Educação à Distância: Articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola, recentemente contemplado no Edital Universal (Processo no. 405658/2016-8), com subprojetos (ver resumos adiante); (B) Projetos em andamento articulados ao projeto amplo; (C) Outros projetos em andamento. O projeto amplo é apresentado em detalhe e os demais projetos como resumo. Todos possuem métodos específicos, de acordo com os objetivos pretendidos e as condições de coleta, buscando-se aprimorar os processos de investigação e a qualidade das evidências produzidas nesses estudos. Tal como nas vigências anteriores, trata-se de um programa de pesquisa com divulgação dos resultados empíricos (livros, capítulos de livros, manuais técnicos, artigos, apresentações em eventos científicos etc.). Palavras-Chave: Habilidades sociais, Competência Social, Formação Continuada de Professores, Disseminação de conhecimento, Avaliação de Habilidades Sociais, Construção de instrumentos de avaliação de habilidades sociais.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2015 — 2017
Educação a distância ou híbrida? articulando habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos.
Este projeto, previsto para 04 anos, é embasado conceitualmente no campo teórico-prático das Habilidades Sociais e tem por objetivo organizar, aplicar e avaliar um curso de Educação à Distância (EAD) que articula a formação do professor em habilidades sociais educativas (HSE) a objetivos de desenvolvimento socioemocional dos alunos, bem como produzir materiais permanentes para sua replicação e aplicação junto a Licenciaturas. O Curso EAD conta o apoio logístico da Secretaria de EAD da UFSCar e será ministrado a 36 professores (bolsistas) de Educação Básica, da pré-escola ao 4. ano (projetando contemplar cerca de 860 alunos dos quais, 10 de cada classe serão sistematicamente avaliados), de escolas públicas, sendo 20 de 03 cidades do Estado de São Paulo, 04 de Diamantina (MG), 04 de Natal (RN) e 08 de Brasília (DF). O projeto será submetido ao Comitê de Ética e iniciado após sua aprovação. Será adotado um delineamento experimental, com dois grupos: G1, 18 professores bolsistas (e seus alunos) que participarão em 2015-2016, e G2, 18 professores bolsistas (e seus alunos) que participarão em 2016-2017 (inicialmente avaliados como controle). Os professores e 10 alunos de cada classe serão avaliados antes e depois do curso, além da avaliação de seguimento, três meses depois do término do curso e avaliações de processo. O Curso EAD será estruturado em ambiente moodle, com base em programa a ser elaborado e encaminhado para aprovação na SEAD/UFSCar. Estão previstas três Unidades Temáticas (UT), cada uma com oito Ciclos de Aprendizagem (CA) de 6 horas cada: CA-1 (embasamento conceitual e Habilidades Sociais Educativas); CA-2 (habilidades sociais relevantes na infância, relação com outros aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem e formas de promovê-las no contexto escolar); CA-3 (atividades, procedimentos e recursos para a série específica de atuação do professor). Os objetivos, conteúdos e procedimentos serão definidos com base nos estudos anteriores da equipe e ajustados, em parceria com os professores, a partir do levantamento de necessidades e recursos destes, de seus alunos e das condições das escolas (avaliações com instrumentos validados, diários de campo, entrevistas, registros de observações e filmagens). Serão utilizados livros didáticos, estórias educativas, cartilhas, jogos, músicas, vinhetas de vídeo, ilustrações, animações, textos didáticos etc. Previamente ao início do curso, será realizado um período de ?letramento digital? dos professores no ambiente moodle (cerca de 30 horas). As análises sobre de processo e de resultados do Curso EAD serão objeto de análises descritivas e inferenciais, divulgadas por meio de um manual, artigos, capítulos de livros e de seus produtos permanentes (videoaulas, materiais impressos e multimídia) bem como proposta de implantação mais ampla na rede de ensino. Os 14 pesquisadores da equipe, com formação na temática do projeto, serão docentes formadores e tutores (virtuais ou presenciais), incumbidos, portanto, de elaborar as aulas, conduzir e monitorar as avaliações e assessorar os professores. Todo o material do Curso e das avaliações será hospedado em uma página web.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2017 — 2022
Educação a Distância: Articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola
Este projeto, conceitualmente embasado no campo teórico-prático das Habilidades Sociais, tem como objetivos: organizar, conduzir e avaliar um Curso de Educação a Distância (EAD), HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA, que coordena a formação do professor em Habilidades Sociais e Habilidades Sociais Educativas a um Programa de Desenvolvimento Sócio Emocional (PDSE) dos alunos na escola. Visa, ainda, produzir materiais permanentes para a replicação do programa em cursos de Licenciatura e Pedagogia. O projeto foi aprovado pela PROEX/UFSCar, SEAD/UFSCar e Comitê de Ética/CONEP. O Curso será ofertado para professores de escolas públicas de diferentes estados do Brasil (São Paulo, Minas Gerais, Rio Grande do Norte e Distrito Federal). Será adotado um delineamento experimental com grupo de controle: G1, 20 professores (e 6 alunos de cada) participarão em 2016-2017, e G2, 20 professores (e 6 alunos de cada) participarão a partir de 2018, mas inicialmente avaliados como grupo de controle. Os professores e os alunos serão avaliados antes, durante e após o curso, bem como em uma avaliação de acompanhamento de três meses depois que ele for concluído. O curso, estruturado em ambiente de EAD/Moodle, terá três módulos teórico-práticos: (1) PHS1: Introdução ao campo das habilidades sociais, com 36 horas; PHS2: Habilidades Sociais na Infância, com 34 horas; e PHSE: Habilidades Sociais Educativas, com 40 horas. E um quarto módulo de prática supervisionada para assessorar o professor na promoção do Desenvolvimento Socioemocional (PDSE), ao longo de cinco meses na escola (120 horas). O projeto é orientado por uma matriz lógica que relaciona necessidades, premissas, objetivos, recursos, atividades, indicadores de resultados e meios de avaliação. Para as avaliações serão utilizados instrumentos validados, diários de campo, entrevistas, registros de observação direta e registros de vídeo. Estão sendo construídos e/ou adaptados diferentes materiais didáticos, histórias educativas, folhetos, jogos, música, vinhetas de vídeo, ilustrações, animações, livros e assim por diante. As avaliações de resultados e de processo serão objeto de análise qualitativa e quantitativa, convertidas em produtos de apresentações em eventos científicos, artigos, capítulos de livros, produtos permanentes (aulas em vídeo, materiais impressos e multimídia), e também em uma proposta técnica para a sua replicação mais geral no sistema escolar. A equipe de pesquisa assumirá as tarefas de preparação de aulas, realização e/ou monitoramento avaliações e monitoramento/assessoria ao na escola. Todo o material do projeto e as avaliações serão hospedados em uma página web.Processo 405658/2016-8, recursos financeiros 83.900,00, Bolsa Pq e Bolsa IC) Vigência 36 meses desde 29/06/2017
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
1980 — 1980
Um programa de ampliação de repertório comportamental junto a aprendizes de ofício.
RESUMO: O Treinamento Comportamental (TC) consiste de um pacote de procedimentos orientados para o enriquecimento de repertório através da utilização de princípios e técnicas derivados da Análise do Comportamento. Sua eficiência tem sido relatada com uma ampla variedade de problemas e clientelas clínicas. A possibilidade de aplicação dessa alternativa de intervenção para o desenvolvimento da competência social na defesa de direitos humanos básicos e na busca de maior equilíbrio nas relações de controle e no acesso aos reforçadores disponíveis, bem como o aperfeiçoamento de procedimentos em uma estratégia de trabalho em grupo, constituiu-se no objetivo deste estudo exploratório. O trabalho foi realizado junto a um grupo de 5 operárias, com idade entre 25 e 40 anos, aprendizes de um curso profissionalizante (corte e costura) promovido pelo serviço de assistência de uma paróquia da cidade de João Pessoa. Foram realizadas 20 sessões, duas por semana, com duração média de uma hora e trinta minutos cada. As sessões, coordenadas pelo primeiro autor, envolviam técnicas de dramatização e de modificação de comportamento (aberto e encoberto), além da análise e sondagem de déficits e de aquisições ocorridas. O segundo autor incumbiu-se de um registro sumário dos procedimentos utilizados e dos comportamentos apresentados/relatados pelos participantes em cada sessão. Os resultados mostraram mudanças na capacidade dos participantes de lidar com problemas pessoais bem como de analisar e arrolar alternativas para enfrentar problemas comunitários e sociais relatados. Esses dados foram tomados como indicativos do potencial do programa enquanto uma perspectiva de atuação do psicólogo junto à população não clínica e da necessidade de fundamentá-la através de um estudo mais minucioso dos procedimentos utilizados e dos processos daí decorrentes.
PESQUISA
CONCLUIDO
1981 — 1981
Um programa de estimulação para o desenvolvimento de crianças institucionalizadas.
RESUMO: Este trabalho vincula a atividade de pesquisa às de extensão realizadas nessa época em uma creche da cidade de João Pessoa-PB. A preocupação em avaliar empiricamente a aplicabilidade dos princípios e técnicas da Análise do Experimental do Comportamento encontra-se também na base deste estudo. Trata-se de uma experiência institucional cujo objetivo foi a promoção de repertório de comportamentos, especialmente na área verbal-social, de crianças institucionalizadas, no sentido de habilitá-las a uma melhor controle sobre o seu ambiente físico e social, especialmente em relação às atendentes. Participaram do programa crianças entre 4 e 5 anos, organizadas em dois grupos de três, selecionadas entre as que apresentavam déficits mais acentuados em relação ao repertório de outras de mesma idade (conforme observação prévia) e que eram apontadas pelas atendentes como "problemáticas" em função de crises de birra e agressividade. O programa consistiu de 10 sessões, de uma hora cada, duas vezes por semana, e caracterizou-se pela estruturação de situações de brinquedo e brincadeiras, com manipulação de reforçamento social (estimulação verbal e contato físico) contingentes a comportamentos-alvo, previamente estabelecidos de forma diferenciada para cada criança, em função de seus déficits específicos. Esses comportamentos incluíam: solicitações orais compreensíveis e completas, contato físico afetivo com adulto e com outras crianças, conversação e ampliação de vocabulário, cooperação, participação em brincadeiras organizadas, verbalização e respeito às regras, condutas atentivas como as de seguir instruções, atender pedidos e olhar em direção ao interlocutor, além de outras aquisições nas áreas psicomotora, de auto-cuidado e de domínio de conceitos elementares de comprimento, tamanho, cor, forma, quantidade, etc. Os comportamentos apresentados pelas crianças nas sessões foram registrados por um observador treinado.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1980 — 1983
Uma análise descritiva dos processos comportamentais em um Programa de Treinamento Comportamental em grupo junto à população não clínica de baixa renda.
RESUMO: As considerações sociais e metodológicas, a partir das quais se estabeleceu os objetivos do presente trabalho, podem ser resumidas em quatro conjuntos: a) a relevância de desenvolver programas de intervenção, junto à população não clínica de baixa renda, destinados a instalar e ampliar repertório de comportamentos mais efetivos para lidar com situações críticas; b) as possibilidades de um programa de Treinamento Comportamental em grupo com tais objetivos e caracterizado como uma área a requerer maiores estudos; c) a importância de dirigir a investigação inicial de tais programas para os processos comportamentais deles decorrentes e para o levantamento de possíveis variáveis independentes relacionadas; e d) a necessidade de retomar estudos de processo e desenvolver modelos para efetuá-los. Assim, o objetivo do presente estudo consistiu em elaborar uma forma de análise descritiva dos processo comportamentais decorrentes de um programa de Treinamento Comportamental em grupo, aplicado a sujeitos não clínicos de baixa renda. A descrição do processo foi efetuada com base na categorização dos comportamentos emitidos por três dos sujeitos participantes do programa. As 100 categorias identificadas foram organizadas em um sistema de classificação que orientou o arranjo da distribuição das mesmas ao longo das sessões. A análise dessa distribuição permitiu identificar características dos processos comportamentais, especular sobre as variáveis independentes a elas relacionadas e levantar questões de pesquisa. Foi possível também identificar a direção geral do processo comportamental comum aos três sujeitos, o que permitiu situar o programa de Treinamento Comportamental efetuado no contexto de sua possível relevância social como estratégia de intervenção em Psicologia.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1979 — 1983
Uma análise descritiva dos processos comportamentais em grupo junto a população não clínica de baixa renda
Projeto de Dissertação de Mestrado. RESUMO. As considerações sociais e metodológicas, a partir das quais se estabeleceram os objetivos do presente trabalho, ser resumidas em três conjuntos: a) relevância de desenvolver programas de intervenção, junto a população não clínica de baixa renda, destinados a instalar e ampliar repertório de comportamentos mais efetivos, para lidar com situações críticas; b) as possibilidades de um programa de Treinamento Comportamental em grupo efetuado com tais objetivos e caracterizados como uma área a requerer maiores estudos; c) a importância de dirigir a investigação inicial de tais programas para os processos comportamentais deles decorrentes e para o levantamento de possíveis variáveis independentes relacionadas; e d) a necessidade de se retomar estudos de processo e desenvolver modelos para efetuá-los. Assim, o objetivo do presente estudo consistiu em elaborar uma forma de análise descritiva dos processos comportamentais decorrentes de um programa de Treinamento Comportamental de grupo, aplicado a sujeitos não clínicos de baixa renda. A descrição do processo foi efetuada a partir da categorização dos comportamentos emitidos por três dos sujeitos sob o programa. As 100 categorias identificadas foram organizadas em um Sistema de Classificação que serviu de base ao arranjo da distribuição das mesmas ao longo das sessões. A análise dessa distribuição permitiu identificar características dos processos comportamentais, especular sobre as variáveis independentes a ela relacionadas e levantar questões de pesquisa. Foi possível também identificar a direção geral do processo comportamental comum aos três sujeitos, o que permitiu situar o programa de Treinamento Comportamental efetuado no contexto de sua possível relevância social como estratégia de intervenção em Psicologia.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1985 — 1990
Uma análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula.
RESUMO: O trabalho focaliza a ação educativa do professor tomando como base uma representação conceitual desta enquanto um processo que envolve ações abertas e encobertas pelas quais o professor idealiza, planeja, implementa e avalia condições de ensino orientadas para objetivos pré-estabelecidos. A orientação para objetivos e o controle real do professor sobre condições virtualmente sob seu controle foram tomados como as duas propriedades básicas da ação educativa: a intencionalidade (grau em que o professor orienta sua ação educativa para os objetivos que ela pessoalmente valoriza) e o compromisso (grau em que o professor investe nas condições de ensino virtualmente sob seu controle). O objetivo da pesquisa consistiu em analisar componentes encobertos dessas propriedades e a possível articulação entre elas a partir de dados de observação e de relato verbal coletados sob dois momentos de um programa de intervenção, junto a uma professora, ao longo de um ano letivo. Com relação à intencionalidade, buscou-se analisar o referencial de objetivos valorizados (OVs) pela professora e sua consistência com os objetivos relatados (ORs) ou constatados (OIs) como alvos de seu investimento. Com relação ao compromisso buscou-se analisar suas concepções quanto ao próprio grau de controle sobre o processo e os produtos educacionais.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1989 — 1991
Avaliação de repertório assertivo em estudantes de Psicologia e em universitários de vários cursos.
RESUMO: A competência social tem sido concebida como o desempenho de habilidades interpessoais que "produzem um melhor efeito sobre o ambiente físico e social no sentido de equilibrar reforçadores ou, no mínimo, assegurar direitos humanos básicos". Considerando-se os objetivos de busca de equilíbrio nas relações interpessoais, que caracterizam a ética do profissional psicólogo, e a natureza essencialmente interativa de sua atuação profissional, a preocupação de pesquisa decorreu: (a) da constatação de déficits no repertório de habilidades sociais em estudantes de Psicologia, que poderiam comprometer a sua atuação futura; (b) da preocupação com a adequação do currículo de Psicologia às necessidades de formação do aluno; e (c) do reconhecimento do caráter situacional das habilidades interpessoais, apontado em diversos estudos. Este projeto agrupou um conjunto de estudos voltados para a caracterização do repertório de habilidades sociais do psicólogo em comparação com o de alunos de outros cursos e áreas, utilizando-se para isso um instrumento contendo itens de habilidades sociais em que os estudantes eram solicitados a avaliar diferentes indicadores como: grau de incômodo com a situação, tipo e freqüência da resposta emitida para a situação e satisfação com a resposta emitida.
PESQUISA
CONCLUIDO
1978 — 1979
Análise de repertório assertivo de estudantes de Psicologia.
RESUMO: Tendo como base os modelos respondente e operante na definição de assertividade e sua importância nas relações interpessoais e profissionais, o presente trabalho teve como objetivo uma sondagem inicial do repertório de estudantes de graduação em Psicologia. Foi elaborado e aplicado, a uma amostra de 30 alunos em início do curso, um questionário com quatro situações que requeriam a emissão desse tipo de comportamento: a) recusar solicitações; expressar sentimentos positivos; c) discordar, contra-argumentar e defender os próprios direitos; e d) afirmar as próprias idéias. Em cada item, o aluno deveria indicar a freqüência de ocorrência da situação, os comportamentos usualmente emitidos e os que considerava adequados ou desejáveis. Ao final, era-lhe solicitado também arrolar outras situações ansiógenas de seu cotidiano. Os dados foram quantificados e analisados, identificando-se déficits de repertório em cerca de 50% dos alunos da amostra, especialmente nas situações a, b, e d que envolviam antagonismo em relação ao interlocutor. As respostas sobre comportamentos desejáveis para as situações indicaram que o padrão geral do comportamento assertivo é considerado desejável, embora com componentes topográficos que, a ele associado, tendiam a amenizar a sua funcionalidade. Aspectos relevantes da pesquisa, e considerações sobre o ensino da Psicologia são discutidos a partir desses resultados.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1990 — 1992
Concepções e práticas relativas à disciplina no contexto escolar.
RESUMO: O trabalho reflete a preocupação com o papel central que o "controle de disciplina" assume no cotidiano da escola. A questão da disciplina na escola tem sido redimensionada, sob uma perspectiva progressista, em termos de sua articulação com os objetivos ou metas legítimos da educação (por exemplo, o desenvolvimento da autonomia, da cooperação e do trabalho organizado) e de procedimentos coerentes com tais metas. Em ambos os casos, evidencia-se o papel que as concepções sobre disciplina exercem sobre a ação do educador e a importância do conhecimento e da intervenção sobre tais concepções para que elas deixem de se traduzir em práticas autoritárias de obediência e de controle. O objetivo do presente estudo orienta-se para esse conhecimento preliminar e se especifica em termos de uma análise das concepções presentes no discurso dos diferentes segmentos da escola e em suas articulações com as estratégias de controle por eles utilizadas. Os dados foram coletados através de entrevistas estruturadas, gravadas, junto a professores, técnicos e administradores de escolas municipais de João Pessoa (PB). Na entrevista foram abordados quatro aspectos tomados como eixos para a análise do discurso dos respondentes: caracterização do aluno disciplinado/indisciplinado; causas da (in)disciplina; relação disciplina-aprendizagem e formas de controle utilizadas.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1991 — 1992
Induzindo viés na avaliação de um texto: um estudo com alunos de Psicologia.
RESUMO: O estudo parte da preocupação com a formação do aluno de Psicologia, em particular com o desenvolvimento de critérios autônomos na avaliação dos conteúdos veiculados. O objetivo da pesquisa foi analisar a influência de uma mensagem mínima (apenas uma frase), introduzida na instrução, em uma tarefa de avaliação de texto, por alunos de início e término do curso de Psicologia.
O texto (fragmentos de uma reportagem sobre a situação da Universidade Brasileira) foi julgado em 12 dimensões dadas, com o aluno indicando sua avaliação em uma escala de 7 pontos. A amostra constituiu-se de 32 alunos, de início e 30 de término de um curso de graduação em Psicologia, aleatoriamente distribuídos em 3 grupos: GA (indução a uma avaliação negativa); GB (indução a uma avaliação positiva); GC (grupo controle, não indução). Com base nos escores obtidos e na freqüência de respostas nos diferentes pontos da escala foi feita uma análise descritiva e uma comparação estatística da diferenças entre esses grupos (Kruskal-Wallis).
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1991 — 1992
Sistematização de um programa de assessoramento junto ao professor
Projeto de BOLSA RECÉM-DOUTOR do CNPq (Processo 30-0532/91-1 RD) para o desenvolvimento de atividades de ensino e pesquisa junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (SP). RESUMO. O projeto constitui uma extensão da pesquisa que serviu de base à tese de doutoramento da autora e uma continuidade do anterior, agora orientando-se para a sistematização do procedimento de intervenção, denominado de Problematização da Prática, enquanto possível estratégia na promoção da intencionalidade e do compromisso, entendidas como alterações desejáveis na transformação da prática escolar.O objetivo da pesquisa consiste em avaliar uma versão mais abreviada e simplificada do programa onde se buscou selecionar e organizar os componentes considerados essenciais. Tais componentes incluem o objetivo da intervenção (ampliação da consciência), a natureza da interação professor-pesquisador nas sessões de intervenção (interações "problematizadoras") e os temas abordados nessas sessões e registrados em sala de aula. Além da avaliação direta dessa versão pela autora, o programa será também aplicado por três estudantes de Psicologia, buscando-se investigar aspectos relativos ao repertório necessário à sua replicação e à formação de recursos humanos para o assessoramento ao professor.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
1983 — 1990
Uma análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula
Projeto da Tese de Doutoramento. RESUMO. O trabalho focaliza a ação educativa tomando como base uma representação conceitual desta enquanto ações abertas e encobertas pelas quais o professor idealiza, planeja, implementa e avalia condições de ensino orientadas para objetivos pré estabelecidos. A orientação para objetivos e o controle real do professor sobre condições virtualmente sob seu controle, foram tomados como as duas propriedades básicas da ação educativa: a intencionalidade e o compromisso. O objetivo da pesquisa consistiu em analisar componentes encobertos dessas propriedades e a possível articulação entre elas a partir de dados de observação e de relato verbal coletados sob dois momentos de um programa de intervenção junto a uma professora ao longo de um ano letivo. Com a relação de intencionalidade, buscou-se analisar o referencial de objetivos valorizados (OV) pela professora e sua consistência com os objetivos relatados (OR) ou constatados (OI) como alvos de seu investimento. Com relação ao compromisso buscou-se analisar suas concepções quanto ao próprio grau de controle sobre o processo e os produtos educacionais. Os resultados mostraram um aumento da consistência e alterações "qualitativas" nas subclasses de objetivos em que ela se baseou evidenciando um maior controle do referencial de objetivos valorizados pela professora sobre os que eram por ela implementados. Essas alterações na intencionalidade, dadas pela consistência, foram acompanhadas de uma maior diversidade nas relações estabelecidas pela professora, evidenciando: a) uma percepção mais ampla das condições sob o seu controle e também dos limites desse controle, e b) um conhecimento mais elaborado sobre sua ação educativa, visto como potencialmente facilitador de seu controle sobre o processo e os produtos educacionais. Com base nos resultados obtidos são discutidas questões relacionadas à implementação de programas de qualificação do professor e ao encaminhamento da pesquisa sobre evento
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
OUTRA
EM ANDAMENTO
Coordenador
2024 — Atual
Curso online de Especialização em Habilidades Sociais
Curso de Especialização online em Competência Social e Habilidades Sociais, direcionado para psicólogos, com duração de 600 horas.
ENSINO
EM ANDAMENTO
Coordenador
2023 — Atual
Curso online de Pós Graduação em Habilidades Sociais (latu senso)
Trata-se de oferta por meio de plataforma online, destinada a psicólogos, visando a formação em bases de conhecimento e prática no campo das habilidades sociais
Nenhuma participação em banca encontrada para o filtro aplicado.
Participação em Bancas Julgadoras e Comissões (198)
Mestrado
2001
Candidato(a): Giuliana Elisa dos Santos
"Proposta de intervenção com pais agressores: Uma perspectiva em Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2001
Candidato(a): Carla de Cássia Carvalho da Silva
"Um estudo sobre parceiros pouco privilegiados no grupo social"
Universidade Federal do Pará
Mestrado
2001
Candidato(a): Conceição de Maria Couto Machado
"A interação entre o psicólogo e o professor na tomada de consciência para a reelaboração de concepções e práticas."
Universidade de Brasília
Mestrado
2001
Candidato(a): Érika Garcia Costa
"Desenvolvimento de habilidades sociais junto a alunos do ensino fundamental: Avaliação de professores"
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Mestrado
2001
Candidato(a): Rachel de Faria Brino
"Concepções e capacitação do educador acerca do abuso sexual infantil (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2001
Candidato(a): Fabíola Alvares Garcia
"Investigando diferentes indicadores de empatia em meninos e sua relação com a empatia e ações educativas dos pais"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2001
Candidato(a): Maria Vera Lúcia Barbosa Kleijn
"A avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em criannças com retardo mental"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2001
Candidato(a): Miriam Bratfisch Villa
"Habilidades sociais conjugais em casais de diferentes filiações religiosas (Qualificação)"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2001
Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar
"Análise das habilidades comunicativas de pessoas deficientes mentais (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2000
Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva
"Problemas de comportamento e comportamentos socialmente adequados em crianças (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2000
Candidato(a): Vera Regina Miranda Gomes da Silva
"Indicadores de rejeição em grupo de crianças"
Universidade Federal do Paraná
Mestrado
2000
Candidato(a): Fabíola Alvares Garcia
"Influências parentais no desenvolvimento da empatia em crianças (Qualificação)"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2000
Candidato(a): Maria Vera Lucia Barbosa Kleijn
"Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças com retardo mental (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
1999
Candidato(a): Washington Luis Assumpção
"A Educação Ambiental como um processo interdisciplinar: A coleta de lixo na Escola Estadual Joaquim Saraiva"
Universidade Federal de Uberlândia
Mestrado
2001
Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva
"Habilidades Sociais, problemas de comportamento e comportamentos socialmente adequados de filhos"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
1999
Candidato(a): Juliane Aparecida de Paula
"Habilidades sociais em alunos de classe especial para deficientes mentais leves: Análise de indicadores pré-pós intervenção."
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
1999
Candidato(a): Juliane Aparecida de Paula
"Habilidades sociais em alunos com história de fracasso escolar: Análise de um programa de intervenção (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
1998
Candidato(a): Juliene Cássia Leiva Rosa
"Pelo exercício do direito à Educação Especial: Descrevendo uma mobilização de familiares e profissionais da área pela implantação de uma Escola Municipal para Pessoas com Autismo."
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
1997
Candidato(a): Denise Donizzette Campos Rizzotto
"A produção de texto em um contexto da escola Pública"
Universidade Federal de Uberlândia
Mestrado
1996
Candidato(a): Miriam Cristina Frey de Lima
"O papel do mediador no processo de construção da escrita por crianças com história de fracasso escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
1996
Candidato(a): Denise Donizzete Campos Rizzotto
"A produção de texto em um contexto da escola pública (Qualificação)"
Universidade Federal de Uberlândia
Mestrado
1995
Candidato(a): Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos
"Interação professor-aluno e aprendizagem de leitura e escrita numa primeira série do 1º grau"
Universidade Federal da Paraíba
Mestrado
1994
Candidato(a): Washington Luis Assumpção
"A educação ambiental como um processo interdisciplinar: O estudo no caso da Escola Estadual Joaquim Saraiva (Qualificação)"
Universidade Federal de Uberlândia
Mestrado
2002
Candidato(a): Gláucia Heloisa Malzoni Bastos de Aquino
"Serviço Social Escolar junto a autistas e seus familiares: Estudo de avaliação (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2002
Candidato(a): Gláucia Heloísa Malzoni Bastos de Aquino
"Serviço Social Escolar junto a autistas e seus familiares: Uma avaliação e proposta de intervenção"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2002
Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar
"Análise de habilidades comunicativas de adultos com retardo mental"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2003
Candidato(a): Fabio Biasotto Feitosa
"Relação família-escola: Como pais e professoras avaliam e regaem ao repertório social de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem."
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2003
Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina
"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Explorando relações funcionais."
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2004
Candidato(a): Fabiana Cia
"A mediação paterna, o desempenho acadêmico e autoconceito de crian[cas escolares as quais o pai trabalha no turno noturno, comparadas às crianças cujo pai trabalha no turno diurno (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2004
Candidato(a): Cristiane Pereira Pedro
"Efeitos de um programa de ensino de habilidades de vida em escolas para alunos do magistério sobre as habilidades sociais, autocònceito e mudanças no cotidiano, segundo sua percepção (Qualificação)"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2005
Candidato(a): Luciana Mian
"Comportamento, auto-percepções e ambiente familiar de crianças que convivem com mães com história recente de depressão.Dissertação."
Universidade de São Paulo
Mestrado
2005
Candidato(a): Fabiana Cia
"O impacto do turno de trabalho do pai no desempenho acadêmico e no autoconceito de crianças escolares"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2004
Candidato(a): Denise Costa Ribeiro
"Encamihamento psicológico: um estudo que se impõe.(Dezembro)"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2003
Candidato(a): Fábio Biasotto Feitosa
"Relação família-escola: Como pais e professoras avaliam e regaem ao repertório social de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem (Qualificação de mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2001
Candidato(a): Rachel de Faria Brino
"Concepções e capacitação do educador acerca do abuso sexual infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2005
Candidato(a): Andréa Regina Rosin Pinola
"Avaliando, segundo professores, o repertório social de alunos com deficiência mental incluídos no ensino regular (Qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2003
Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina
"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Explorando relações funcionais (Qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2006
Candidato(a): Juliana da Rocha Picado
"Fatores de risco e proteção: Um estudo de acompanhamento em pré-escolares com comportamentos agressivos"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2006
Candidato(a): Andrea Regina Rosin-Pinola
"Avaliação do professor sobre o repertório social e acadêmico de alunos com deficiência mental incluídos no ensino regular"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2006
Candidato(a): Luciana Luizzi
"Prevenção de comportamentos agressivos entre pré-escolares: Uma proposta de capacitação para professores"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2006
Candidato(a): Simone de Oliveira Barreto
"Crianças com co-morbidade entre dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento: características socioemocionais e consistência entre diferentes avaliadores (Qualificação de Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2007
Candidato(a): Bárbara Carvalho Ferreira
"Identificação de sentimentos e desempenho empático em crianças cegas e videntes: Um estudo comparativo"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2007
Candidato(a): Simone de Oliveira Barreto
"Crianças com dificuldades de aprendizagem associadas a problemas de comportamento: Identificando características socioemocionais e a consistência entre auto-avaliação e avaliação pelo professor"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2007
Candidato(a): Lucas Cordeiro de Freitas
"Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais para crianças com deficiência mental: Padrões normativos e validação preliminar (qualificação)"
Mestrado
2007
Candidato(a): Simone de Oliveira Barreto
"Crianças com dificuldades de aprendizagem e com problemas de comportamento: habilidades sociais e vieses entre avaliadores"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2008
Candidato(a): Lucas Cordeiro Freitas
"Sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR) para crianças com deficiencia mental: validação e padrões normativos (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2008
Candidato(a): Bárbara Carvalho Ferreira
"Identificação de sentimentos e desempenho empático em crianças cegas e videntes: um estudo comparativo e multimodal"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2008
Candidato(a): Maria Angélica Sadir Prieto
"As relações interpessoais como fonte de stress no trabalho (Qualificação)"
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Mestrado
2008
Candidato(a): Daniele Carolina Lopes
"Recursos Multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2008
Candidato(a): Thaiz Angelino Carvalho
"Levantamento de habilidades sociais e atitudes no trabalho em profissionais com deficiência (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2009
Candidato(a): Daniele Carolina Lopes
"Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais para crianças com dificuldade de aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2009
Candidato(a): Marina Monzani da Rocha
"Autoavaliação de competências e problemas de comportamento entre adolescentes brasileiros: um estudo de validação do"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2009
Candidato(a): Thaiz Angelino Carvalho
"Levantamento de habilidades sociais de pessoas com deficiência Incluidos em ambiente orrganizacional"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2009
Candidato(a): Ana Carolina Braz
"Avaliação da efetividade de um programa de Treinamento de Habilidades Sociais Assertivas sobre a compreensão e o exercício de direitos na Terceira Idade (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2009
Candidato(a): Talita Pereira Dias
"Avaliação multimodal de habilidades sociais e problemas de comportamento em pré-escolares (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Ana Carolina Braz
"Programa de habilidades sociais assertivas com idosos: Avaliação sob delineamento placebo"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Priscila Haanwinckel Junqueira
"Análise funcional descritiva dos desempenhos sociais de crianças cegas incluídas em escola regular (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2011
Candidato(a): Priscila Haanwinckel Junqueira
"Avaliação funcional dos desempenhos pró e anti inclusivos de crianças cegas em ensino regular"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Marcelo Gaudêncio Brito Pureza
"A formação inicial de professores de geografia: Atitudes e habilidades sociais dos graduandos das IES púbicas de Belém-PA em relação à Educação Inclusiva"
Universidade Federal do Pará
Mestrado
2011
Candidato(a): Janaina Silveira de Melo
"Habilidades Sociais no Exército Brasileiro: Estudo Comparativo entre Militares Aeronavegantes e Militares não Aeronavegantes"
Universidade de Taubaté
Mestrado
2011
Candidato(a): Keila Roberta Torezan
"Motivação dos estudantes para leitura e crenças dos professores relativas à promoção da motivação"
"O uso de habilidades sociais e de enfrentamento de estresse entre cuidadoras que assistem idosas acamadas, com ou sem demência"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2012
Candidato(a): Giovanna Wanderley Petrucci Toscano
"Fatores da família e da escola no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos na infância."
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Mestrado
2010
Candidato(a): Talita Pereira Dias
"Habilidades sociais e comportamentos problemáticos em pré-escolares: observação versus relato de mães e professoras"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2013
Candidato(a): Ivana Gisel Casali Robalinho
"Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e habilidades sociais na infância"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2013
Candidato(a): Rosana Angst
"Habilidades Sociais e Resiliência em Acadêmicos de Licenciaturas"
Universidade Federal do Paraná
Mestrado
2014
Candidato(a): NATHALIA SANTOS DA COSTA
"Efeito de uma intervenção focada na regulação emocional de crianças sobre aspectos do seu comportamento e da sua competência acadêmica no contexto escolar"
Universidade Federal de Minas Gerais
Mestrado
2014
Candidato(a): Giovanna Wanderley Petrucci Toscano
"Fatores da família e da escola no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos entre pares na infância"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Mestrado
2014
Candidato(a): Karina Pereira Lima
"Burnout: preditores relativos à personalidade, habilidades sociais e saúde mental ao longo da residência médica"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2014
Candidato(a): Karina Pereira Lima
"Associações e comparações entre burnout, ansiedade, depressão e habilidades sociais de médicos residentes de diferentes áreas"
Universidade de São Paulo
Mestrado
2016
Candidato(a): Thaís Ramos de Carvalho
"Um instrumento psicométrico de coparentalidade: Escolha, adaptação transcultural e evidências iniciais de validade interna"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2016
Candidato(a): Lígia de Santis
"Medindo um envolvimento paterno multidimensional: Validação brasileira do inventory of father involvement"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2016
Candidato(a): Raissa Roberti Benevides
"Desenvolvimento e avaliação de um jogo educativo para o ensino de comportamentos acadêmicos socialmente competentes"
Universidade Estadual de Londrina
Mestrado
2016
Candidato(a): Rebecca da Costa Peixoto
"Habilidades sociais e repertório agressivo em crianças: Uma análise pautada nas habilidades sociais dos pais/responsáveis e nos estilos parentais"
Universidade Federal do Ceará
Mestrado
2017
Candidato(a): Bruno Luiz Avelino Cardoso
"Habilidades sociais e satisfação conjugal de mulheres em situação de violência perpetrada por parceiro íntimo"
Universidade Federal do Maranhão
Mestrado
2017
Candidato(a): Tatiane Cristina Rodrigues Lessa
"Atividade curricular em habilidades sociais para professores de alunos público-alvo da educação especial"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2018
Candidato(a): Magna Gabriela Viganó Cavalcanti
"Habilidades sociais e suporte social em adolescentes usuários de maconha e não usuários de drogas"
Faculdade de Ciências da UNESP-Bauru.
Mestrado
2018
Candidato(a): Marcela Mangili Esteves
"Habilidades sociais e qualidade de vida de professores do ensino fundamental"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2018
Candidato(a): ISAÍAS PEIXOTO DOS SANTOS NASCIMENTO
"INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: RELAÇÃO COM INTELIGÊNCIA TRADICIONAL, HABILIDADES SOCIAIS, VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS E PROFISSIONAIS"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2018
Candidato(a): Amelie Bussolan Cintra
"Programa semipresencial de habilidades sociais para professores: Características dos cursistas e indicadores de processo e resultado"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2018
Candidato(a): Amelie Bussolan Cintra
"PROGRAMA SEMIPRESENCIAL DE HABILIDADES SOCIAIS PARA PROFESSORES: CARACTERÍSTICAS DOS CURSISTAS E INDICADORES DE PROCESSO E RESULTADO"
(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Mestrado
2015
Candidato(a): Renata Trefiglio Mendes Gomes
"Avaliação do impacto de um programa de educação emocional em sala de aula na percepção de professores, pais e alunos: Amigos do Zippy"
Universidade Federal de São Paulo
Doutorado
2000
Candidato(a): Soely Aparecida Jorge Polidoro
"O trancamento de matrícula na trajetória acadêmica do universitário: Condições de saída e de retorno à Instituição"
Universidade Estadual de Campinas
Doutorado
2002
Candidato(a): Rachel de Faria Brino
"Capacitacitação do educador acerca do abuso sexual infantil (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2003
Candidato(a): Mirella Lopez Martini
"Variáveis psicológicas de professores e aluno, ações interativas e desempenho acadêmico: Investigando possíveis relações"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2003
Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva
"Habilidades sociais educativas, variáveis contextuais e problemas de comportamento: Comparando pais e mães de pré-escolares"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2004
Candidato(a): Márcia Helena da Silva Melo
"Crianças com dificuldades de aprendizagem de interação no ambiente escolar: Uma intervenção multifocal"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2004
Candidato(a): Paula Cristina Medeiros Rezende
"Crianças com dificuldade de aprendizagem: Vulnerabilidade e proteção associadas ao comportamento, às autopercepções e ao suporte pedagógico"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2004
Candidato(a): Fabiana Alvares Garcia-Serpa
"Aprendizagem, Generalização e Manutenção de Comportamentos Empáticos em Meninos, Considerndo Diferentes Repertórios no Passado.(Dezembro)"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2005
Candidato(a): Miriam Bratfisch Villa
"Habilidades sociais no casamento: Avaliação e contribuição para a satisfação conjugal."
Universidade de São Paulo
Doutorado
2005
Candidato(a): Maura Glória de Freitas
"Desenvolvimento e avaliação de um programa de habilidades sociais com mães de crianças deficientes visuais"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2006
Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar
"Construção e avaliação de um programa multimodal de habilidades comunicativas para adultos com deficiência mental"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2007
Candidato(a): Fábio Biasotto Feitosa
"Habilidades Sociais e dificuldades de aprendizagem: Processos cognitivos e comportamentais como possíveis variáveis moderadoras e mediadoras"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2007
Candidato(a): Fabíola Alvares Garcia Serpa
"Aquisição, generalização e manutenção de comportamentos sociais em meninos, considerando diferentes repertórios empáticos no passado"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2007
Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina
"Habilidades Sociais e dificuldades de aprendizagem: Avaliação de dois programas de Treinamento de Professores"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2008
Candidato(a): José Maurício Haas Bueno
"Construção de um instrumento para avaliação de Inteligência Emocional em crianças"
Universidade São Francisco
Doutorado
2008
Candidato(a): Carmen Izaura Molina Côrrea
"Habilidades sociais e educação - programa de intervenção para professores de uma escola pública"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Doutorado
2009
Candidato(a): Margarette Matesco Rocha
"Programa de Habilidades Sociais Educativas com pais: Efeitos sobre o desempenho social e acadêmico de filhos com TDAH"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2009
Candidato(a): Antonio Paulo Angélico
"Transtorno de ansiedade social e habilidades sociais: Estudo psicómétrico e empírico"
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
Doutorado
2009
Candidato(a): Fabiana Cia
"Criando e avaliando intervenção para melhorar o envolvimento paterno: Impactos no desenvolvimento do filho"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2009
Candidato(a): Andréa Regina Rosin Pinola
"Programas de Habilidades Sociais Educativas: impacto sobre o repertório de professores e de alunos com nescessidades educativas especiais"
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
Doutorado
2010
Candidato(a): Caroline Guisantes de Salvo
"Práticas educativas parentais e comportamentos de proteção e risco à saúde em adolescentes"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2010
Candidato(a): Elaine Cristina Gardinal Pizato
"Um estudo longitudinal de trajetórias de desempenho escolar."
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP - Ribeirão Preto
Doutorado
2011
Candidato(a): Lucas Cordeiro de Freitas
"Habilidades Sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: comparaçoes múltiplas"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2011
Candidato(a): Vanessa Barbosa Romera Leite
"Prátricas parentais e recursos do ambientede famílias mononucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de criançãs durante a transição para o Ensino Fundamental"
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP - Ribeirão Preto
Doutorado
2011
Candidato(a): Márcia Fortes Wagner
"Evidências psicométricas do Cuestionário de Ansiedade Social para Adultos (CASO A-30)"
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Doutorado
2011
Candidato(a): Marina Monzani de Rocha
"Autoavaliação de competências e problemas de comportamento entre adolescentes brasileiros: Um estudo de validação do"
Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica - USP
Doutorado
2012
Candidato(a): Denise Dascanio
"Habilidades sociais, Plumbemia, funcionamento intelectual e variáveis em crianças e adolescentes"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2012
Candidato(a): Marina Monzani da Rocha
"Evidências de validade do"
Universidade de São Paulo
Doutorado
2012
Candidato(a): Bárbara Carvalho Ferreira
"Expressões faciais de emoções de crianças deficientes visuais e videntes: avaliação e intervenção sob a perspectiva das habilidades sociais"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2013
Candidato(a): Daniele Carolina Lopes
"Programa universal de habilidades sociais aplicado pelo professor: Impacto sobre comportamentos sociais e acadêmico"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2013
Candidato(a): Ana Carolina Braz
"Habilidades sociais, solidariedade intergeracional e relacionamento entre pais idosos e filhos adultos"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2013
Candidato(a): Mirela de Oliveira Figueiredo
"Análise de um programa de autorregulação da aprendizagem para alunos com dificuldades de aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2013
Candidato(a): Lucas Guimarães Cardoso de Sá
"Propriedades psicométricas do inventário de habilidades de enfrentamento para a abstinência de álcool e outras drogas (IDHEA-AD)"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2014
Candidato(a): Talita Pereira Dias
"Conceituação, avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares e sua relação com competência social e comportamentos-problema"
"Programa de preparação de planos de vida para a aposentadoria: avaliação de necessidades, processo e efeitos"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2016
Candidato(a): Alessandra Salina Brandão
"Desempenho acadêmico de universitários, variáveis preditoras: habilidades sociais, saúde mental, características sociodemográficas e escolares"
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP - Ribeirão Preto
Doutorado
2016
Candidato(a): Daniely Ildegardes Brito Tatmatsu
"Habilidades sociais e estilos parentais de adolescentes usuários de drogas: estudos empíricos e de análise da política de prevenção"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2017
Candidato(a): Marcelo Henrique Oliveira Henklain
"Aplicações do Teacher Behavior Checklist à formação e avaliação de professores de nível superior: contribuições analítico-comportamentais e psicométricas"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2019
Candidato(a): Diego Costa Lima
"INVENTÁRIO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS (IHS-FCPP): CONSTRUÇÃO E ANÁLISES PSICOMÉTRICAS PRELIMINARES"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2019
Candidato(a): Ivana Gisel Casali
"PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS COM PAIS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: EFEITOS SOBRE EDUCADORES E CRIANÇAS"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2015
Candidato(a): Catarina Malcher Teixeira
"Assertividade: escala multidimensional e caracterização do repertório de mulheres inseridas no mercado de trabalho"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2001
Candidato(a): Márcia Helena da Silva Melo
"A Psicologia na comunidade: Um estudo preventivo."
Universidade de São Paulo
Exame de Qualificação
2001
Candidato(a): Maria Angélica do Carmo Zanotto
"A metodologia da problematização aplicada à formação contínua de pedagogos na área de Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2003
Candidato(a): Iolete Ribeiro da Silva
"Das demandas da comunidade aos padrões de atuação para o Psicólogo Escolar na Rede Municipal de Ensino de Manaus."
Universidade de Brasília
Exame de Qualificação
2003
Candidato(a): Mirella Lopez Martini Fernandes Paiva
"Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: Uma análise das crenças, sentimentos e desempenhos de professores e alunos do ensino fundamental."
Universidade de São Paulo
Exame de Qualificação
2003
Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva
"Habilidades sociais educativas de pais e de mães e sua relação com indicativos de problemas de comportamento e de comportamentos socialmente adequados de filhos: Um estudo comparativo (Qualificação)"
Universidade de São Paulo
Exame de Qualificação
2005
Candidato(a): Miriam Bratfisch Villa
"Habilidades sociais no casamento: Avaliação e contribuição para a satisfação conjugal.(Qualificação)"
Universidade de São Paulo
Exame de Qualificação
2005
Candidato(a): Maria da Graça Saldanha Padilha
"Prevenção primárica de abuso sexual: Avaliação de um programa com adolescentes em ambiente escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2005
Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar
"Promoção de habilidades comunicativas: Um programa para adultos com deficiência mental"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2005
Candidato(a): Fábio Biasotto Feitosa
"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Processos cognitivos e comportamentais como possíveis variáveis mediadoras"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2005
Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina
"Formação continuada de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2005
Candidato(a): Maura Glória de Freitas
"Desenvolvimento e avaliação de um programa de habilidades sociais com mães de crianças deficientes visuais"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2007
Candidato(a): Maria Amélia Penido
"Uma experiência de tratamento Cognitivo- Comportamental em grupo para ansiedade social utilizando teatro do oprimido e vídeo-feedback"
Programa de Pós graduação em Psicologia - Instituto de Psicologia UFRJ
Exame de Qualificação
2007
Candidato(a): Fabiana Cia
"Criando e avaliando intervenção para melhorar o envolvimento paterno: impactos no desenvolvimento do filho"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2008
Candidato(a): Antonio Paulo Angélico
"Transtorno de ansiedade social e habilidades sociais: Estudo psicométrico e empírico"
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
Exame de Qualificação
2008
Candidato(a): Margarette Matesco Rocha
"Programa de habilidades sociais com pais: Efeitos sobre o desempenho social e acadêmico de filhos com TDAH"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2009
Candidato(a): Andréa Regina Rosin Pínola
"Programa de habilidades hociais educativas: Avaliação dos efeitos sobre o repertório de professores e de seus alunos com necessidades educativas especiais"
Universidade de São Paulo
Exame de Qualificação
2009
Candidato(a): Talita Pereira Dias
"Avaliação multimodal de habilidades sociais e problemas de comportamento em pré-escolares"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2010
Candidato(a): Lucas Cordeiro de Freitas
"Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Denise Dascanio
"Plumbemia, Habilidades Sociais, Funcionamento intelectual e variáveis socio-demográficas em crianças e adolescentes."
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Daniele Carolina Lopes
"Uso de recursos audiovisuais na escola pelo professor para a promoção de habilidades sociais em crianças"
Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Giovanna Wanderley Petrucci Toscano
"Fatores da família e da escola no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos na infância."
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Rosana Angst
"Habilidades sociais e resileência em acadêmicos de licenciatura"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Josafá Moreira da Cunha
"O papel moderador de docentes na associação entre violência escolar e ajustamento acadêmico"
Universidade Federal do Paraná
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Ivana Gisel Casali Robalinho
"Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e habilidades sociais na infância"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Talita Pereira Dias
"Automonitoria, competência social e comportamentos problemáticos: avaliação e intervenção com pré-escolares"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2013
Candidato(a): LUCAS GUIMARÃES CARDOSO DE SÁ
"Habilidades de enfrentamento para a manutenção da abstinência de álcool e outras drogas: construção, evidências de validade e confiabilidade de um instrumento de medida"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2013
Candidato(a): Karina Pereira Lima
"Cuidar de quem cuida: associações entre bournout, depressão, ansiedade e habilidades sociais em residentes médicos"
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Diego Costa Lima
"Habilidades sociais e assertividade de familiares cuidadores de pacientes com transtornos psiquiatricos"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Exame de Qualificação
2014
Candidato(a): Leda Rúbia Maurina Coelho
"Avaliação dos efeitos de treino de habilidades sociais e de enfrentamento no tratamento de dependentes de crack"
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
"Programa de preparação de planos de vida para a aposentadoria: avaliação de necessidades, processos e efeitos"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2014
Candidato(a): Catarina Malcher Teixeira
"Habilidades assertivas, variáveis situacionais, sociodemográficas e culturais: Um estudo com mulheres inseridas no mercado de trabalho"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Mariana Zago Castelli
"Intervenções para redução de preconceito racial baseadas em motivação intrínseca e extrínseca: Efeitos sobre preconceito implícito, integração social e percepção de pares em escolares"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Daniely ildegardes Brito Tatmatsu
"Habilidades Sociais, estilos parentais e problemas de comportamento de adolescentes usuários de drogas"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Thaís Ramos de Carvalho
"Um instrumento psicométrico de coparentalidade: escolha, adaptação transcultural e evidências iniciais de validade interna"
(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Ana Paula de Oliveira
"Habilidades sociais em alunos com altas habilidades ou superdotação: aplicação e avaliação de um programa de intervenção"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Exame de Qualificação
2016
Candidato(a): Tatiane Cristina Rodrigues Lessa
"Formação inicial e continuada em habilidades sociais para professores de alunos público alvo da Educação Especial"
(PPGEES/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - UFSCar
Exame de Qualificação
2016
Candidato(a): Lívia Lira de Lima Guerra
"Habilidades sociais e problemas de comportamento em uma amostra de crianças em situação de acolhimento institucional"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Marcela Mangili Esteves
"Habilidades Sociais e qualidade de vida de professores do ensino fundamental"
(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Daiane Araujo de Arruda
"As avaliações do mentir pró-social das crianças brasileiras: a influência do contexto social e das consequências do mentir"
(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Amelie Bussolan Cintra
"Programa de Habilidades sociais para professores na modalidade semipresencial e a distância: relações entre características dos professores-cursistas e indicadores de processo e resultado do programa"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Ivana Gisel Casali
"IMPACTO DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PAIS E PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Magna Gabriela Viganó Cavalcanti
"Percepção de suporte social e habilidades sociais de adolescentes usuários de maconha"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): ISAÍAS PEIXOTO DOS SANTOS NASCIMENTO
"INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: RELAÇÃO COM INTELIGÊNCIA TRADICIONAL, HABILIDADES SOCIAIS, VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS E PROFISSIONAIS"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Juliana Pinto dos Santos
"Literatura infantil como estratégia para promoção de habilidades sociais na prática de professoras da educação infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Ligia de Santis
"O INVENTÁRIO DE ENVOLVIMENTO PATERNO: VERIFICAÇÃO DE CONCEITOS TEÓRICOS E AMPLIAÇÃO DAS EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO INSTRUMENTO"
(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Ligia de Santis
"Quando o envolvimento paterno é multidimensional: validação brasileira do Inventory of father involvement"
(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Banca Julgadora
1999
Candidato(a): Nádia Cristina Gosuem
"A integração de deficientes auditivos na sala de aula regular"
Universidade Federal de Uberlândia
Banca Julgadora
1994
Candidato(a): Mirlene Ferreira Macedo Faria
"Educação do portador de Deficiência: Um problema mal resolvido"
Universidade Federal de Uberlândia
Banca Julgadora
1994
Candidato(a): Maria de Fátima Caetano
"Educação e integração da criança portadora de deficiência auditiva no ensino regular"
Universidade Federal de Uberlândia
Banca Julgadora
1994
"Presidente da Comissão para elaboração do programa do Concurso para Professor Titular na área de Psicologia Escolar/ Educacional."
Universidade Federal de Uberlândia
Banca Julgadora
1993
"Presidente da Comissão para elaboração do Programa de Seleção para Professor Substituto na área de Psicologia Social/Educacional"
Universidade Federal de Uberlândia
Banca Julgadora
2005
"Membro Titular da Banca do Concurso Público para Professor Titular na área de Psicologia da Aprendizagem, do Departamento de Psicologia da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
2006
"Membro da Banca Examindadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Titular na área de Psicologia Aplicada à Educação Especial, no Departamento de Psicologia"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
2006
"Presidente da Banca Examindadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Titular na área de Sociologia das Profissões, no Departamento de Ciências Sociais"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
2015
"Membro da banca de avaliação da docente Marina de Bittencourt Bandeira para progressão da categoria de Associado IV para a categoria de Titular da Carreira de Magistério Superior"
Universidade Federal de São João Del-Rei
Banca Julgadora
2006
"Presidente da Banca Examindadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Titular na área de Sociologia do Trabalho, no Departamento de Ciências Sociais"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
1993
"Presidente da Comissão para elaboração do programa do Concurso para Professor Titular na área de Psicologia Escolar/ Educacional."
Universidade Federal de Uberlândia
Concurso Público
1993
"Presidente da Comissão para elaboração do Programa do concurso para Professor Assistente na área de Psicologia Escolar/Educacional"
Universidade Federal de Uberlândia
Concurso Público
1998
"Presidente de Banca de Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistentes na área de Instrumentação: Exame Psicológico e Psicodiagnóstico."
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
2002
"Membro Titular da Comissão de Seleção dos candidatos ao programa de Mestrado em Educação Especial do PPGEEs/UFSCar,"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
2003
"Membro titular da Comissão Julgadora do Processo Seletivo de Provas para a contratação de um docente na categoria Professor Doutor, Referência MS-3, junto ao Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica, disciplina Psicologia, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, USP-SP"
Universidade de São Paulo
Concurso Público
2005
"Membro Titular de Banca de Concurso Público para provimento de vaga de Professor Adjunto na área de Psicologia Cognitiva da UFPb"
Universidade Federal da Paraíba
Concurso Público
2006
"Membro Titular da Comissão de Seleção dos candidatos ao programa de Mestrado em Educação Especial do PPGEEs/UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
1995
"Membro Titular de Comissão de Seleção de Professr Visitante em regime de 20 horas semanais pra atuar junto ao PPGEEs e DPSI - UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
1996
"Membro Titular de Banca de Seleção de Professor Visitante pelo período de 01 (hum) ano para o Departamento de Psicologia na área de Metodologia de Pesquisa"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
2002
"Membro titular da banca de seleção para professor substituto na área de Psicologia Organizacional (Ato CECH no. 042/2002)"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
2008
"Comissão de avaliação de desempenho em período probatório de professor do Departamento de Psicologia"
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
2008
"Comissão interna do DEPSi responsável por encaminhar solução para problemas de Espaço Físico, em abril."
Universidade Federal de São Carlos
Banca Julgadora
2013
"Cuidar de quem cuida: associações entre bournout, depressão, ansiedade e habilidades sociais em residentes médicos"
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
Banca Julgadora
2018
"Banca de Seleção dos candidatos ao ingresso no Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Mestrado e Doutorado"
(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
Banca Julgadora
2005
"Avaliação de desempenho em estágio probatório de professora do Departamento de Psicologia"
Universidade Federal de São Carlos
Nenhuma atuação profissional encontrada para o filtro aplicado.
Atuação Profissional e Vínculos Institucionais
Universidade Federal De Uberlândia
1992 — 1994
Cargo / Enquadramento: Professora Titular
Vínculo: Servidor público ou celetista (40h semanais)
Regime: Dedicação Exclusiva (DE)
🇧🇷UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
1977 — 1978
Cargo / Enquadramento: Professor
Vínculo: Professor substituto (20h semanais)
Centro de Estudos Superiores de Londrina
1977 — 1978
Cargo / Enquadramento: OUTRO
Vínculo: CELETISTA (20h semanais)
Universidade Federal De São Carlos
Atual
1995 — Atual
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Regime: Dedicação Exclusiva (DE)
Universidade Federal Da Paraíba
1978 — 1992
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: Servidor público ou celetista (40h semanais)
Regime: Dedicação Exclusiva (DE)
🇧🇷USP - Universidade de São Paulo
2005 — 2005
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE (10h semanais)
Disciplina AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS DE ADULTOS E CRIANÇAS ministrada de forma intensiva
🇧🇷Faculdade De Filosofia, Ciências E Letras
1997 — 2009
Cargo / Enquadramento: Orientador pontual de pós-graduação
Vínculo: Orientador pontual
Psicologia. Reflexão e Crítica
Atual
2001 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Interação (Curitiba)
Atual
2004 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Revista Evaluar
Atual
2005 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Trata-se de revista argentina eletrônica: www.revistaevaluar.com.ar
Revista UNICENP de Psicologia e Saúde
Atual
2004 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Psicologia em Pesquisa
Atual
2007 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
REvista da Universidade Federal de Juiz de Fora
Interpersona
Atual
2007 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Ciência: Comportamento e Cognição
Atual
2008 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia
Atual
1996 — Atual
Cargo / Enquadramento: Pesquisadora e coordenadora de GT
Coordenadora do GT - Relações interpessoais e Competência Social desde 2002
Editora da Universidade Estadual de Londrina
Atual
2008 — Atual
Cargo / Enquadramento: Pesquisador
Vínculo: Assessor (1h semanais)
Membro do Corpo de Assessores do Conselho Editorial da Editora.
Estudos e Pesquisas em Psicologia (UERJ)
Atual
2002 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Estudos de Psicologia (Campinas)
Atual
2002 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Estudos de Psicologia (Campinas)
Atual
2011 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação
Estudos de Psicologia (Campinas)
Atual
2011 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação
Estudos de Psicologia (Natal)
Atual
1999 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Brasileira de Orientação Profissional
2005 — 2006
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Brasileira de Terapias Cognitivas
2005 — 2005
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Brasileira de Terapias Cognitivas
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
2004 — 2006
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Interamericana de Psicologia (0034-9690)
2004 — 2007
Vínculo: Revisor de periódico
Psicologia e Sociedade
2005 — 2005
Vínculo: Revisor de periódico
Psicologia em Estudo
2001 — 2006
Vínculo: Revisor de periódico
Psicologia. Reflexão e Crítica
Atual
1997 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Psicologia. Teoria e Pesquisa
Atual
1999 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
🇧🇷USF - UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO
Atual
2005 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
Atual
2004 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Paideia (Ribeirao Preto)
Atual
2008 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Paideia (Ribeirao Preto)
Atual
2011 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação
Interação (Curitiba)
Atual
2001 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Psicologia Ciência e Profissão
Atual
2009 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Interpersona : an International Journal on Personal Relationships
Atual
2008 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Universidade do Porto
2010 — 2010
Cargo / Enquadramento: Professor Visitante
Vínculo: Professor vistante
Durante o período foram exercidas as seguintes atividades na Universidade do Porto:
1. Palestra para estudantes de Psicologia: Avanços conceptuais no domínio das habilidades sociais e formas de intervenção (Dia 21/04/2010, 02 horas)
2. Workshop: Novas relações interpessoais para uma sociedade em mudança: Promoção das competências sociais em diferentes contextos (Dia 22 e 23/04/2010, 12h00, pós-laboral).
3. Seminário: Metodologia de investigação em habilidades sociais, para investigadores e estudantes de pós-graduação (Dia 20/04/2010, 03 horas).
4. Reuniões de trabalho com a equipe da FPCEUP sobre projeto de pesquisa relacionando habilidades sociais e solidariedade intergeracional.
5. Reuniões na Secretaria de Assuntos Internacionais da Universidade do Porto, para tratar de assuntos relacionados ao Erasmus Mundus, o que levou à abertura de oportunidade para estudantes de pós-graduação do PPGPsi e da UFSCar, conforme divulgado internamente via Secretaria do PPGPsi.
6. Acordo de oferta de duas disciplinas pela Profa. Dra. Anne Marie Fontaine na UFSCar, no PPGPsi, a serem ministradas em outubro de 2010: uma sobre Metodologia de Pesquisa e outra sobre Solidariedade Intergeracional (planejamento e cronograma em andamento).
7. Planejamento de dois possíveis estágios de doutorado sanduíche a serem implementados em 2011 (Denise Dascanio) e 2012 (Ana Carolina Braz) na Universidade do Porto, junto ao grupo de Pesquisa da Profa. Dra. Anne Marie Fontaine.
Universidade de Flores
2010 — 2010
Cargo / Enquadramento: Professor Visitante
Vínculo: Professor vistante
Atividades realizadas na Universidade de Flores (Buenos Aires, AR):
Dia 17/05 ? 16:00 - 20:00 hs - Workshop 1: Bases Conceptuales de las habilidades sociales
Dia 18/05 ? 8:00 - 12:00 hs - Workshop 2: Evaluación y entrenamiento de las Habilidades Sociales
Universidade Nacional de Córdoba
2010 — 2010
Cargo / Enquadramento: Professor Visitante
Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE
3. Dia 22/05, 26/05 e 28/05 ? 9:00 - 12:00 hs ? Módulo sobre Habilidades Sociais em Curso de Pós-Graduação na UNC
4. Dia 26/05 ? Workshop sobre Habilidades Sociais no Curso de Especialização Psicologia Cognitiva, coordenado pelo Prof, Olaz.
5. Supervisão de atividades de pesquisa do Grupo de Pesquisa em Habilidades Sociais da UNC ? liderado pelo Professor Fabián Oláz
6. Reuniões com autoridades acadêmicas (Coordenador do Programa de Pós-Graduação da UNC) para tratar de encaminhamentos relacionados à submissão de Projeto ao Edital CAPES/ENCIU: Programa de Centros Associados para o Fortalecimento de Pós-Graduação Brasil/Argentina que será submetido em 2011.
7. Reuniões com o Prof. Fabián Oláz para tratar de Convênio Acadêmico entre o seu grupo de Pesquisa e o Grupo RIHS/UFSCar ? em andamento.
8. Discussão de questões metodológicas pertinentes ao projeto atual de Z.A.P. Del Prette junto ao CNPq - de revalidação de normas e estrutura psicométrica do IHS-Del-Prette - com a inclusão do Prof. Oláz como participante e consultor do referido projeto.
Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)
Atual
1995 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia
Atual
2011 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação
Psicologia: Teoria e Prática (Impresso)
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Colombiana de Psicología
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Colombiana de Psicología
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação
The Spanish Journal of Psychology
Atual
2011 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação
The Spanish Journal of Psychology
Atual
2011 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação.
Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology (Print)
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
(CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Atual
1992 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
(PIBIC/UFSCAR) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica
Atual
1995 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
🇧🇷UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCAR)
Atual
1995 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
🇧🇷FAPES - Faculdade Portuguesa de Ensino Superior
Atual
1996 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
(PROEX-UFSCAR) Pro Reitoria de Extensão da Ufscar
Atual
1997 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
🇧🇷Cordenação De Aperfeiçoamento De Pessoal De Nível Superior
Atual
1997 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
(MEC) Ministério da Educação e Cultura
Atual
2000 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
🇧🇷FAPES - Faculdade Portuguesa de Ensino Superior
2008 — 2008
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
🇧🇷UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCAR)
Atual
2009 — Atual
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Revista Psicologia: Saúde & Doenças (Coimbra ? Portugal)
Atual
2012 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Editora Associada da Revista
Agência Avaliação e Acreditação do Ensino Superior
Atual
2013 — Atual
Vínculo: Membro de comitê assessor
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2013 — 2016
Vínculo: Membro de comitê assessor
Formalmente a participação seria como suplente, porém, no CA-Psicologia, os suplentes são requeridos em TODAS as reuniões e atuam como titulares nessas atividades.
Psicologia, Saúde & Doenças
Atual
2013 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
OBS. Minha posição é de Editora Associada.
🇧🇷Faculdade Focus
Atual
2024 — Atual
Cargo / Enquadramento: Professora
Vínculo: Professor de Pós-Graduação (20h semanais)
Professora responsável pelo Curso de Pós-Graduação EaD - Especialização em Habilidades Sociais
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Participação em Eventos, Congressos e Exposições (231)
Congresso
(Moderador)
2009
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica
Apresentação: "Novos Inventários de Avaliação de Habilidades Sociais"
Congresso
(Conferencista)
2009
XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Curso ministrado: As abordagens comportamental e cognitiva no Treinamento de Habilidades Sociais"
Congresso
(Poster / Painel)
2008
III Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho
Apresentação: "Concepções sobre o trabalho em uma amostra de empregados"
Congresso
(Simposiasta)
2009
I Jornada da Análise do Comportamento - UNESP-BAURU
Apresentação: "CURSO: Análise do Comportamento e Habilidades Sociais"
Congresso
(Apresentação Oral)
2010
IV Congresso Brasileiro de Educação Especial
Apresentação: "EXPRESSÕES FACIAIS DE EMOÇÕES E HABILIDADES SOCIAIS DE CRIANÇAS"
Congresso
(Simposiasta)
2010
IV Congresso Brasileiro de Educação Especial
Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem"
Congresso
(Outras Formas)
2014
VII Congresso de Psicologia na UniFil
Apresentação: "Habilidades básicas sociais na clínica e na saúde"
Congresso
(Outras Formas)
2014
IV Congresso Nacional de Psicologia
Apresentação: "Habilidades básicas sociais na clínica e na saúde"
Congresso
(Outras Formas)
2010
XIII Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia
Apresentação: "Coordenadora do GT-53"
Congresso
(Apresentação Oral)
2008
II Congresso Latino-Americano de Educação para os direitos humanos da UNESP e II Encontro dos direitos humanos da Unesp
Apresentação: "DOS SESSENTA ANOS DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS AOS DIREITOS DOS IDOSOS: A CONTRIBUIÇÃO DAS HABILIDADES SOCIAIS PARA A INCLUSÃO SOCIAL"
Congresso
(Poster / Painel)
2013
World Congress on Brain, Behavior and Emotions
Apresentação: "A percepção das habilidades sociais: percepção dos professores x percepção dos alunos"
Congresso
(Poster / Painel)
2013
ABENEPI ? XXII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia, Psiquiatria Infantil e Profissões Afins, Psicologia
Apresentação: "Gênero, desempenho acadêmico, comportamento problemático e competência acadêmica na perspectiva do professor"
Congresso
(Poster / Painel)
2011
ABAI 6th International Conference
Apresentação: "Children?s self-report behavior on social demands and description of contingencies: educational and therapeutic implications"
Congresso
(Apresentação Oral)
2011
Congresso Psicologia do Desenvolvimento
Apresentação: "Automonitoria em crianças pequenas: Uma proposta de avaliação na perspectiva das habilidades sociais"
Congresso
(Poster / Painel)
2011
9ª. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar
Apresentação: "Relações interpessoais e habilidades sociais."
Congresso
(Poster / Painel)
2013
Behaviorism at 100
Apresentação: "Improvement of children?s social skills by means of instructions and structured situations"
Congresso
(Outras Formas)
2007
IV Congresso de Pós Graduação
Apresentação: "Avaliação multimodal do repertório empático de crianças cegas e seus pares videntes"
Congresso
(Moderador)
2005
I Congresso Latino-Americano de Psicologia
Apresentação: "Habilidades sociais, saúde e qualidade de vida: Aspectos clínicos e educativos"
Congresso
(Outras Formas)
2005
International Association for Relationship Research
Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais-comunicativas de adultos deficientes mentais: Adaptando o Children's Behavior Scenario - CBS"
Congresso
(Poster / Painel)
2009
UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS SOB A PERSPECTIVA DAS HABILIDADES SOCIAIS
Apresentação: "UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS SOB A PERSPECTIVA DAS HABILIDADES SOCIAIS"
Congresso
(Apresentação Oral)
2011
V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica
Apresentação: "Aplicando o Método JT na avaliação de significância clínica e a mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas."
Congresso
(Simposista)
2012
XVIII Congreso Internacional de Psicoterapia de Grupo y Procesos Grupales
Apresentação: "Programas de Habilidades Sociales en Grupo: Intervenciones Efectivas"
Congresso
(Conferencista)
2012
XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Habilidades sociais na formação e na atuação do psicólogo"
Congresso
(Apresentação oral)
2012
IX Congresso da Associação Latino-americana de Psicoterapias Cognitivas (ALAPCO)
Apresentação: "Habilidades sociais como preditoras de envolvimento com crack."
Congresso
(Conferencista)
2012
I Encuentro Internacional en Lenguas Iberorromances Sobre Competencias y Habilidades Sociales (Seminario permanente de psicología positiva)- Habilidades para la vida y la salud laboral.
Apresentação: "Habilidades sociales em las relaciones familiares intergeneracionales."
Congresso
(Apresentação Oral)
2012
42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Habilidades Sociais e problemas de comportamento em crianças"
Congresso
(Apresentação oral)
2012
3rd PhdWorkshop ? Age and Generations, Faculdade de Letras
Apresentação: "The normative dimension of Intergenerational Solidarity: convergences and divergences among Brazilian adults and elderly."
Congresso
(Poster / Painel)
2012
34th International School Psychology Association Conference
Apresentação: "Comparing social skills of children with different disabilities."
Congresso
(Moderador)
2009
1º. Congresso Nacional ?Saúde e Comportamento dos países de Língua Portuguesa
Apresentação: "Temas Cruzados e Outros"
Congresso
(Outras Formas)
1995
XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR
Apresentação: "Interações Sociais Em Sala de Aula: Representações do Professor e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
1999
II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial
Apresentação: "Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento interpessoal em alunos com retardo mental por meio de observação direta: Alguns resultados"
Congresso
(Apresentação Oral)
2007
XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Apresentação: "Estabilidade temporal da escala de habilidades sociais para adolescentes (EHSA-DEL-PRETTE) e Outros"
Congresso
(Conferencista)
2007
V Congresso Norte Nordeste de Psicologia
Apresentação: "SSRS-BR Estudo de Validação Nacional"
Congresso
(Conferencista)
1995
XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR,
Apresentação: "Evasão da Universidade: A Psicologia Escolar no terceiro grau"
Congresso
(Conferencista)
2009
II Seminário Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Habilidades sociais sob os enfoques comportamental, cognitivo e socio-cognitivo e outros"
Congresso
(Conferencista)
2005
International Association for Relationship Research
Apresentação: "Social skills related to academic achievement: Reflexions for interventions in special education"
Congresso
(Apresentação Oral)
2005
IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia,
Apresentação: "Habilidades sociais de crianças e adultos: Por que, o quê e como avaliar?"
Congresso
(Apresentação Oral)
2001
I Congresso de Pós Graduação da Ufscar
Apresentação: "Diferenças e semelhanças entre o conteúdo comunicativo e aspectos formais da fala de deficentes mentais adultos"
Congresso
(Apresentação Oral)
1999
VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS
Apresentação: "Desempenho interpessoal do profissional de Psicologia: Um estudo exploratório e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
1999
I CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA E V SEMANA BAIANA DE PSICOLOGIA
Apresentação: "Auto-avaliação de habilidades sociais de alunos de classe especial sob um programa de intervenção"
Congresso
(Apresentação Oral)
2004
Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Apresentação: "Características do repertório de habilidades sociais de crianças do ensino fundamental: comparando escola pública e particular"
Congresso
(Apresentação Oral)
2007
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
Apresentação: "Avaliando o repertório de habilidades sociais de uma criança com deficiência auditiva e um grupo de crianças sem deficiência e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
2000
VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar,
Apresentação: "A percepção de escolares quanto a adequação de desempenhos agressivos, passivos e socialmente habilidosos e sua relação com dificuldades de aprendizagem e outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
2004
XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2004
Apresentação: "Fonoaudiologia e habilidades sociais na avaliação de habilidades comunicativas de deficientes mentais"
Congresso
(Apresentação Oral)
2007
XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Apresentação: "Investigando a influência de variáveis sexo e idade nas respostas obtidas com a Escala de Habilidades Sociais para Adolescentes - EHSA (Del-Prette)"
Congresso
(Apresentação Oral)
2005
II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica
Apresentação: "Avaliação em habilidades sociais conjugais: construção e verificação das características psicométricas de um instrumento"
Congresso
(Conferencista)
2007
V Congresso Norte Nordeste de Psicologia
Apresentação: "Apresentando um Sistema Multimídia de Avaliação e Intervenção e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
2006
XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Apresentação: "Aspectos comportamentais, cognitivos e afetivos de reações habilidosas na auto-avaliação de crianças: Novas análises e relação com dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
2008
III Congresso Brasileiro de Educação Especial
Apresentação: "Efeitos do treinamento em habilidades sociais educativas para mães de crianças com TDAH e deficiência visual sobre o desempenho social dos filhos no ambiente escolar e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
2006
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão
Apresentação: "A relação entre envolvimento paterno e os problemas de comportamento internalizantes e externalizantes dos filhos e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
2005
I Congresso Brasileiro de Psicologia Clínica e Saúde
Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais-comunicativas de adultos deficientes mentais: Instrumentos e questões de pesquisa"
Congresso
(Conferencista)
2006
I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da UNESP-Bauru
Apresentação: "Competência técnica e competência social: Complementos para uma boa formação universitária e Outros"
Congresso
(Apresentação Oral)
2005
I Congreso Brasileiro de Comunicação Alternativa e I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da Pessoa com Deficiência
Apresentação: "Componentes não verbais como habilidades suplementares à comunicação verbal: Um programa de intervenção com adultos deficientes mentais"
Congresso
(Apresentação Oral)
2005
II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial,
Apresentação: "Rendimento acadêmico, habilidades sociais e problemas de comportamento: Um olhar sobre a inclusão"
Congresso
(Apresentação Oral)
2000
III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento
Apresentação: "Empatia em pré-escolares versus empatia dos pais: Uma comparação"
Congresso
(Apresentação Oral)
2005
II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia
Apresentação: "Implicações das habilidades maternas para a qualidade do relacionamento com os filhos"
Congresso
(Apresentação Oral)
2002
X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Apresentação: "Avaliação da eficácia de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal aplicado a um grupo de crianças com histórico de fracasso escolar"
Congresso
(Apresentação Oral)
1999
VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR
Apresentação: "Conflitos interpessoais e habilidades sociais dos alunos: O que dizem e o que fazem os professores"
Congresso
(Outras Formas)
1992
I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL
Apresentação: "Competência social: Um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Serviço Social e Engenharia Mecânica e Outros"
Congresso
(Conferencista)
2008
I Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação
Apresentação: "Recursos de video para a promoção de habilidades sociais por meio de programas baseados em vivências"
Congresso
(Apresentação Oral)
2004
Congreso al encuentro de la psicología mexicana y III Congresso Latinoamericano de Alternativas en Psicologia
Apresentação: "Entrenamiento de habilidades sociales con niños: El uso del metodo vivencial"
Congresso
(Apresentação Oral)
2003
I Congresso Nacional de Educação Especial,
Apresentação: "A avaliação de habilidades sociais em crianças com necessidades educativas especiais"
Congresso
(Apresentação Oral)
2001
I Congresso de Psicologia Clínica
Apresentação: "Aprendizagem socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de desenvolvimento junto a grupos de segunda série"
Congresso
(Apresentação Oral)
2002
III Congresso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud
Apresentação: "Habilidades sociales en adolescentes de nivel medio básico: Comparación de dos países de lengua latina (México-Brasil)"
Congresso
(Conferencista)
1992
I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL,
Apresentação: "Componentes encobertos da intencionalidade e do compromisso na ação educativa do professor"
Congresso
(Outras Formas)
2005
VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE
Apresentação: "Construção de um programa de formação continuada de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem e Outros"
Congresso
(Conferencista)
2010
I Jornada do Núcleo Maranhense de Análise do Comportamento: Habilidades Sociais
Apresentação: "Habilidades Sociais na perspectiva da Análise do Comportamento"
Congresso
(Conferencista)
2010
IIJornada de Análise do Comportamento - UNESP - Bauru
Apresentação: "Curso: Habilidades sociais, questões éticas e religião"
Congresso
(Poster / Painel)
2014
22° Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Apresentação: "Habilidades sociais educativas de pais: associação com sexo e idade dos filhos"
Congresso
(Poster / Painel)
2014
The second world congress on resilience: from person to society
Apresentação: "RESILIENCE TOWARDS PARENTAL DIVORCE: COMPARATIVE STUDY OF PREDICTORS OF WELL-BEING ON BRAZILIAN AND PORTUGUESE ADOLESCENTS FROM DIFFERENT FAMILY STRUCTURES"
Congresso
(Outras formas)
2014
IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão (Proponente e Coordenadora do Simpósio)
Apresentação: "Avaliação e promoção de habilidades sociais"
Congresso
(Conferencista)
2014
IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão (Conferencista convidada)
Apresentação: "Avaliação e promoção de habilidades sociais"
Congresso
(Conferencista)
2007
I Congresso de Psicologia Cognitiva e Comportamental
Apresentação: "Treinamento de habilidades sociais no processo terapêutico"
Congresso
(Apresentação Oral)
2005
5o. Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas
Apresentação: "Programa de promoção de habilidades sociais-comunicativas para adultos deficientes mentais: Um estudo de dois casos"
Congresso
(Conferencista)
2001
II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde
Apresentação: "Vivências no Treinamento de Habilidades Sociais"
Congresso
(Apresentação Oral)
2003
II Congresso de Pós Graduação da Ufscar
Apresentação: "Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: uma análise das crenças, sentimentos e desempenho de professores e alunos do ensino fundamental: análise dos dados"
Congresso
(Apresentação Oral)
2009
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica
Apresentação: "Significância clínica e mudança confiável na avaliação de intervenções psicológicas"
Congresso
(Apresentação Oral)
2009
VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica e de la Salud
Apresentação: "Aspectos Conceituales de las Habilidades Sociales e implicaciones práticas e outros"
Congresso
(Conferencista)
2009
VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica e de la Salud
Apresentação: "Treinamento de habilidades sociais e efeito placebo: questões metodológicas e práticas"
Congresso
(Apresentação Oral)
2009
VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica y de la Salud
Apresentação: "Treinamento de Habilidades Sociais e Efeito Placebo: Questões Metodologicas e Práticas"
Congresso
(Apresentação Oral)
2011
XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental
Apresentação: "Comunicação Oral 25"
Congresso
(Apresentação Oral)
2011
XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental
Apresentação: "Comunicação Oral 136"
Congresso
(Moderador)
2011
XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental
Apresentação: "Minicurso 001 - Habilidades Sociais: Uma Alternativa á violencia nas praticas culturais?"
Congresso
(Moderador)
2011
XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental
Apresentação: "Minicurso 035 - Programas vivenciais efetivos: teoria e pratica em habilidades sociais"
Congresso
(Apresentação Oral)
2011
25 Annual Conference of the European Health Psycology Society
Apresentação: "Fostering interpersonal skills and sexual and reproductive rights in adolescents: lessons from a pilot study"
Congresso
(Apresentação Oral)
2011
16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO
Apresentação: "Bem-estar subjetivo e gênero de crianças dotadas e talentosas"
Congresso
(Apresentação Oral)
2012
42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Habilidades Sociais Conjugais: IHSC-Villa&Del-Prette como ferramenta para investigação e desenvolvimento"
Congresso
(Poster / Painel)
2012
Congresso Internacional de Psicologia/V Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes
Apresentação: "A aplicabilidade das habilidades sociais educativas na educação social"
Congresso
(Conferencista)
2012
Congresso Internacional de Psicologia/V Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes
Apresentação: "Praticas efetivas em treinamento de habilidades sociais"
Congresso
(Apresentação Oral)
2012
42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Praticas educativas maternas e habilidades sociais de adolescentes de familias nucleares monoparentais e recasadas"
Congresso
(Poster / Painel)
2012
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial
Apresentação: "Programa universal de promoção de habilidades sociais: avaliação do impacto em crianças com dificuldade de aprendizagem"
Congresso
(Poster / Painel)
2012
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial
Apresentação: "Previsão de consequências em pré-escolares: relação com habilidades sociais e problemas de comportamento"
Congresso
(Conferencista)
2012
I Congresso Brasileiro e Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência
Apresentação: "Habilidades sociais na formação e na prática do terapeuta"
Congresso
(Poster / Painel)
2012
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial
Apresentação: "Formação de professores em educação especial: contribuições das habilidades sociais educativas"
Congresso
(Poster / Painel)
2012
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial
Apresentação: "Caracterização da heterogeneidade comportamental de crianças com autismo"
Congresso
(Poster / Painel)
2012
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial
Apresentação: "Expressões faciais de emoções e habilidades sociais de crianças com deficiência visual e videntes: planejamento e implementação de intervenção"
Congresso
(Poster / Painel)
2012
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial
Apresentação: "Avaliação das habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças com autismo utilizando o sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR) versão mães e professora"
Seminário
(Apresentação Oral)
2009
II Seminario Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "O Campo das habilidades sociais no Brasil"
Seminário
(Simposiasta)
2009
Seminário para Discussão de Curso de Pós-Graduação em Medicina na UFSCar
Apresentação: "Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Desafios e encaminhamentos"
Seminário
(Apresentação Oral)
2007
I Seminário Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Avaliação da efetividade de um treinamento de habilidades sociais assertivas sobre a compreensão e o exercício de direitos"
Seminário
(Outras Formas)
2013
IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Habilidades sociais educativas na família e na escola: Perspectivas para a atuação do psicólogo (Conferência)"
Seminário
(Outras Formas)
2002
VI Seminário de Pesquisa
Apresentação: "Habilidades sociais e conjugais em casais de diferentes filiações religiosas"
Seminário
(Outras Formas)
2003
VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP
Apresentação: "Atribuições de causalidade para o fracasso escolar de alunos do ensino fundamental."
Seminário
(Apresentação Oral)
2005
VIIII Seminários de Pesquisa de Ribeirao Preto
Apresentação: "Habilidades sociais e satisfação conjugal: Um estudo de correlação"
Seminário
(Outras Formas)
2002
IV Seminário de Pesquisa
Apresentação: "Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos"
Seminário
(Apresentação Oral)
2004
VII Seminário de Pesquisa
Apresentação: "Habilidades sociais e satisfação conjugal em casais não clínicos"
Seminário
(Apresentação Oral)
2002
V Seminário de Pesquisa, 2002, Ribeirão Preto.
Apresentação: "Habilidades sociais conjugais em casais de diferentes filiações religiosas"
Seminário
(Conferencista)
2012
I Encuentro internacional en lenguas iberorromances sobre competencias y habilidades sociales: Habilidades para la vida y la salud laboral.
Apresentação: "Programas efectivos de habilidades sociales con base en vivencias"
Seminário
(Outras Formas)
2008
Seminário Horizontes da Pós-Graduação (representante do PPGPsi)
Apresentação: "."
Seminário
(Apresentação oral)
2015
V Seminário Internacional de Habilidades Sociais: Habilidades Sociais e relações interpessoais: Interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas
Apresentação: "Habilidades sociais de familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos e sua relação com a sobrecarga (Curso ministrado)"
Seminário
(Apresentação Oral)
2015
V Seminário Internacional de Habilidades Sociais: Habilidades Sociais e relações interpessoais: Interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas (Conferencista e Membro da Comissão Científica do evento)
Apresentação: "O campo teórico prático das habilidades sociais: dados e reflexões sobre a teorização, pesquisa e prática no Brasil."
Simpósio
(Outras Formas)
1996
VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp
Apresentação: "GT Psicologia escolar: formação, pesquisa e prática"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2014
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP (Coordenador_
Apresentação: "Grupo de Trabalho Relações Interpessoais e Competência Social"
Simpósio
(Outras Formas)
2008
XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp
Apresentação: "GT 49 ? Relações interpessoais e competência social"
Simpósio
(Conferencista)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Programas Efetivos em Habilidades Sociais: Desafios ao Psicólogo e Implicações Culturais"
Simpósio
(Apresentação oral)
2014
III Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais
Apresentação: "Habilidades sociais educativas de pais e professores: perspectivas de atuação do psicólogo"
Simpósio
(Outras Formas)
1994
V Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp
Apresentação: "GT Psicologia escolar: pesquisa, formação e prática"
Simpósio
(Outras Formas)
2002
IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp
Apresentação: "GT 10 - Relações interpessoais e competência social"
Simpósio
(Outras Formas)
2006
XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp
Apresentação: "GT 10 - Relações interpessoais e competência social"
Simpósio
(Outras Formas)
2004
10o. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp
Apresentação: "GT 10 - Relações interpessoais e competência social"
Simpósio
(Outras Formas)
1998
VII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp
Apresentação: "GT Psicologia escolar e a nova conjuntura educacional brasileira"
Simpósio
(Simposista)
2013
VI Mostra de Trabalhos do PPGPsi
Apresentação: "Simpósio do RIHS - Relações Interpessoais Habilidades Sociais (Coordenação do Simpósio)"
Simpósio
(Apresentação oral)
2013
43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e práticas educativas parentais e habilidades sociais de adolescentes de família nucleares e recasadas (Simpósio)"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Mesa Redonda 5"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Mesa Redonda 3"
Simpósio
(Moderador)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Mini curso 2 - Treinamento de Habilidades por meio de vivências: Teoria e prática"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Sessão de comunicação Oral 6"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Simpósio 5"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Simpósio 4"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais: Apresentando um recurso para programa de THS"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Simpósio 2 (Apresentação 1)"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Sessão de comunicação Oral 5"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2013
7th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies
Apresentação: "Promoting social skills in clinical, educational, community, and work contexts: Proposal, effectiveness and sociocultural implications (Coordenadora do Simpósio)"
Simpósio
(Outras Formas)
2006
IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP
Apresentação: "Relações interpessoais e Competência Social - Apresentação do GT com mesmo nome no Livro de Anais da ANPEPP."
Simpósio
(Conferencista)
2006
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científco da ANPEPP,
Apresentação: "Avaliação da competência social de crianças: procedimentos, instrumentos e indicadores"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2006
X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP,
Apresentação: "O método vivencial com crianças: intervenção e pesquisa"
Simpósio
(Outras Formas)
2000
VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP
Apresentação: "Coordenação do GT 6- Psicologia Escolar e Educacional"
Simpósio
(Simposiasta)
2005
II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, UFSCar
Apresentação: "Planejamento de programa de treinamento de habilidades junto a pessoas com necessidades educativas especiais"
Simpósio
(Conferencista)
2001
I Simpósio sobre Prevenção e Tratamento em Psicologia Clínica
Apresentação: "Treinamento de Habilidades Sociais em grupo: Terapia e prevenção"
Simpósio
(Simposiasta)
2000
Simpósio Fatores de risco e proteção na idade escolar, realizado na I Jornada de Saúde Mental da Criança
Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem; Estudos de avaliação e de intervenção"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2000
14º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística,
Apresentação: "Habilidades sociais de jovens universitários: um estudo comparativo"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Vivencia 1"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Mesa Redonda 7"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Primeiros Passos 6"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Recursos Culturais aplicados 4"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Primeiros Passos 4"
Simpósio
(Moderador)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Minicurso 11 - Acesso e uso de fontes de informação no campo das habilidades sociais"
Simpósio
(Moderador)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Mini curso 9 - Treinamento de Habilidades sociais com crianças: planejamento e aplicação de vivências"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Sessão de comunicação oral"
Simpósio
(Poster / Painel)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Painel 46"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Primeiros Passos 2"
Simpósio
(Apresentação Oral)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Sessão de Comunicação Oral 9"
Simpósio
(Outras Formas)
2011
III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais
Apresentação: "Como eu faço 2"
Simpósio
(Conferencista)
2014
II Simpósio de Desenvolvimento infantil da UFSCar (Conferencista convidada)
Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: pesquisas do RIHS UFSCar"
Encontro
(Apresentação Oral)
2009
61a. Reunião Anual da SBPC
Apresentação: "DVD Educativo para a prmoção de habilidades sociais: perfil de um recurso audio visual e multimídia"
Encontro
(Apresentação Oral)
2009
XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Desenvolvimento de recursos tecnológicos para a avaliação e promoção de habilidades sociais"
Encontro
(Apresentação Oral)
2009
IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste
Apresentação: "Recursos audivisuais e multimídia como estratégia educacional na promoção de habilidades sociais"
Encontro
(Apresentação Oral)
2015
XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Habilidades sociais e competência social: novas direções para a intervenção (minicurso apresentado no XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental em São Paulo)"
Encontro
(Conferencista)
2009
XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental
Apresentação: "O verbal e o não verbal como componentes das habilidades sociais: Sobreposições, controvérsias e implicações práticas"
Encontro
(Conferencista)
2009
XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Olhares sobre Comunicação não verbal, Habilidades Sociais e poemas de Francisco Buarque de Hollanda"
Encontro
(Apresentação Oral)
2009
XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Intervenção para pais de crianças com TDAH: um estudo de caso"
Encontro
(Conferencista)
2010
XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Programas de Habilidades Sociais e Análise do Comportamento: diversidade e questões atuais."
Encontro
(Apresentação Oral)
2010
XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Avaliação de uma intervenção educativa com alunos do ensino fundamental referente aos adversários de seus times."
Encontro
(Conferencista)
2014
XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (Conferencista convidada)
Apresentação: "Vivências, filmes e outros recursos na promoção de habilidades sociais"
Encontro
(Outras Formas)
2008
XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Habilidades sociais, Estatuto do Idoso e reconhecimento de direitos na Terceira Idade,"
Encontro
(Apresentação oral)
2012
II Encontro Latino Americano de Educação
Apresentação: "A aplicação das habilidades social educação social"
Encontro
(Outras Formas)
2019
Base Nacional Comum Curricular ? BNCC e sua Aplicação: Encontro para o Aprimoramento da Educação na região de São Carlos
Apresentação: "Base Nacional Comum Curricular ? BNCC e sua Aplicação: Encontro para o Aprimoramento da Educação na região de São Carlos"
Encontro
(Conferencista)
2011
IV Mostra do PPGPsi
Apresentação: "Carreira acadêmica: Mais aprendendo do que ensinando."
Encontro
(Poster / Painel)
2014
40th Annual Convention of American Behavior Association International (ABAI)
Apresentação: "An Analysis of the Metacontingency in a Juvenile Offender?s Family"
Encontro
(Apresentação Oral)
2007
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "Descrição das etapas de elaboração de CD de histórias para identificação de sentimentos entre Crianças Cegas e Videntes"
Encontro
(Outras Formas)
2001
Reunião Anual da SBPC
Apresentação: "Habilidades comunicativas em deficientes mentais: Análise comparativsa entre a percepção de profissionais e familiares."
Encontro
(Conferencista)
2011
Semana Acadêmica de Psicologia
Apresentação: "?O campo teórico-prático das habilidades sociais?"
Encontro
(Conferencista)
2008
XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Recursos Multimídia no Treinamento de Habilidades Sociais"
Encontro
(Apresentação Oral)
2004
XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis,
Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais no contexto conjugal"
Encontro
(Apresentação Oral)
2002
XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "A eficácia de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal na redução da agressividade num grupo de crianças com histórico de fracasso escolar"
Encontro
(Apresentação Oral)
2001
X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais e problemas comportamentais em adolescentes mexicanos: Um estudo correlacional exploratório"
Encontro
(Apresentação Oral)
2000
IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "O treinamento de habilidades sociais como método terapêutico e Outros"
Encontro
(Apresentação Oral)
2004
I Encontro de Avaliação Psicológica na Formação dos Psicólogos
Apresentação: "Psicologia educacional, forense e com adolescente em risco: Prática na avaliação e promoção de habilidades sociais"
Encontro
(Apresentação Oral)
2006
XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Conceitos Básicos da Área de Treinamento de Habilidades Sociais (THS) e Outros"
Encontro
(Outras Formas)
1997
XX REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Apresentação: "Um programa de desenvolvimento de habilidades sociais na formação continuada de professores"
Encontro
(Outras Formas)
2005
Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental
Apresentação: "Treinamento de habilidades sociais com crianças"
Encontro
(Outras Formas)
2001
4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes,
Apresentação: "Condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos com retardo mental: Alguns resultados com base na observação direta. e Outros"
Encontro
(Conferencista)
2006
XV Encontro da ABPMC
Apresentação: "Conceitos Básicos da Área de Treinamento das Habilidades Sociais (THS),"
Encontro
(Moderador)
2011
Semana Acadêmica de Psicologia
Apresentação: "Mini-curso: Avaliação de Habilidades Sociais"
Encontro
2014
XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2014
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Habilidades sociais de cuidadores de idosos: Etapas iniciais na construção de um instrumento"
Evento Científico
(Apresentação oral)
2014
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Cuidadores de idosos: Quais situações deixam essa tarefa mais difícil e como as habilidades sociais podem ajudar?"
Evento Científico
(Simposiasta)
2010
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Programas vivenciais de habilidades sociais: construindo produtos para a pesquisa e evidências de efetividade."
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2010
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Habilidades sociais e competência social em relacionamentos íntimos. A trajetória do inventário de habilidades sociais conjugais ao longo de sua construção e estudos relacionados."
Evento Científico
(Poster / Painel)
2013
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia
Apresentação: "Habilidades assertivas (HA): Um estudo com mulheres inseridas no mercado de trabalho."
Evento Científico
(Poster / Painel)
2013
35th International School Psychology Association Conference (ECP 2013)
Apresentação: "Assessment of self-monitoring in preschool children with different social repertoires"
Evento Científico
(Poster / Painel)
2013
ABAI?s Seventh International Conference
Apresentação: "Research on social skills in interlocking behavioral contingencies: The case of young offenders' families"
Evento Científico
(Apresentação oral)
2013
XXXVII Reunião Anual da SBNEC (Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento)
Apresentação: "Gênero, desempenho acadêmico, comportamento problemático e competência acadêmica na perspectiva do professor"
Evento Científico
(Conferencista)
2013
I Jornada Valeparaibana de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva
Apresentação: "Treino de Habilidades Sociais no Contexto Terapêutico"
Evento Científico
(Outras formas)
2013
12ª. Jornada de Análise do Comportamento
Apresentação: "Habilidades sociais na educação: facilitando o ensinar e o aprender"
Evento Científico
(Poster / Painel)
2013
International Psychological Applications Conference and Trends
Apresentação: "Anticipatory coping skills inventory for alcohol and drugs addiction: validity evidences related to internal structure"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2000
Ciclo de Estudos
Apresentação: "Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2007
XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Avaliação das Habilidades Sociais: Estudos recentes no Brasil e nos EUA"
Evento Científico
(Conferencista)
2007
VI Jornada de Análise do Comportamento da UFSCar
Apresentação: "A perspectiva da Análise do Comportamento no Treinamento de Habilidades Sociais"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2003
55a. Reunião Anual da SBPC
Apresentação: "Habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais: Subsídios para a elaboração de um programa de intervenção e Outros"
Evento Científico
(Conferencista)
2003
5a. Jornada de Fisioterapia - UNIARA
Apresentação: "Relações interpessoais na atuação profissional"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2006
58ª Reunião Anual da SBPC
Apresentação: "Concomitância entre dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento: análise descritiva da ocorrência de problemas de comportamento, em crianças, segundo a avaliação do professor"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2000
1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: Compromisso social,
Apresentação: "Avaliando o desenvolvimento sócio-emocional de escolares por meio de um Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças em (IMHSC)"
Evento Científico
(Conferencista)
2000
Feira Internacional do Livro
Apresentação: "Habilidades sociais: Terapia, educação e qualidade de vida."
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2007
XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Habilidades Sociais Educativas: Classes e definições para a observação direta"
Evento Científico
(Outras Formas)
2005
57ª Reunião Anual da SBPC,
Apresentação: "Delineamento de um programa de promoção de habilidades comunicativas para um grupo de adultos deficientes mentais: Desafios da pesquisa-intervenção"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2002
XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia,
Apresentação: "Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de competência social e habilidades sociais dos alunos através de filmagem em sala de aula"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2001
IV Semana Científica do Laboratório
Apresentação: "Psicologia das habilidades sociais: Construindo relações saudáveis"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2000
I Jornada de Saúde Mental da Criança,
Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Estudos de avaliação e de intervenção"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2007
7a. Jornada Científica da Ufscar
Apresentação: "Habilidades sociais na adolescência a relação com o nível sócioeconômico"
Evento Científico
(Conferencista)
2000
Conferência proferida Secretaria de Cultura do Distrito Federal..
Apresentação: "Habilidades sociais: Terapia, educação e qualidade de vida"
Evento Científico
(Conferencista)
2002
Centro Universitário Positivo (UNICENP)
Apresentação: "Habilidades sociais na atuação profissional e Outros"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2002
Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar da Universidade da Califórnia - Riverside (EUA)
Apresentação: "Evaluation and intervention in social skills: Brazilian research at UFSCar e Outros"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2003
I Workshop de pesquisa da UFSCar
Apresentação: "Relações interpessoais e habilidades sociais"
Evento Científico
(Conferencista)
2005
CCHLA, Universidade Federal da Paraíba.
Apresentação: "Habilidades sociais e relações interpessoais na Saúde, Educação e Organizações"
Evento Científico
(Simposiasta)
1999
Simpósio Convivência humana, inteligência emocional e habilidades sociais nos contextos clínico, não -clínico e profissional .
Apresentação: "Desempenho interpessoal do profissional de Psicologia: Um estudo preliminar"
Evento Científico
(Conferencista)
2006
Charla-Debate ministrada a docentes e diretores de escolas secundárias na Universidad Empresarial Siglo XXI..
Apresentação: "Desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes"
Evento Científico
(Conferencista)
2004
Videoconferência proferida no Departamento de Extensão da Universidade Autônoma do México
Apresentação: "Videoconferência: Habilidades Sociales en la Escuela."
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2003
XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental,
Apresentação: "Habilidades sociais cristãs: Desafios para uma nova sociedade"
Evento Científico
(Conferencista)
2006
Conferência proferida para estudantes, técnicos e funcionários da Unidade Saúde Escola da UFSCar.
Apresentação: "Habilidades Sociais e Relações Interpessoais na área de Saúde"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2005
6a. Jornada Científica da Ufscar
Apresentação: "Auto-avaliação de habilidades sociais por escolares: Investigando associação com sexo e idade"
Evento Científico
(Conferencista)
2002
Centro Universitário Positivo (UNICENP)
Apresentação: "Habilidades sociais na formação e atuação profissional do psicólogo."
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2001
XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Estudo trancultural em habilidades sociais com estudantes universitários: Justificativa, objetivos e metodologia"
Evento Científico
(Conferencista)
2000
Conferência apresentada na Universidade de Brasília - DF, promovida pelo Departamento de Psicologia do Escolar e do Desenvolvimento
Apresentação: "A Psicologia Escolar e Educacional e as novas diretrizes curriculares: Identidade, formação e atuação"
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2000
52ª Reunião Anual da SBPC
Apresentação: "Desenvolvimento interpessoal de alunos com retardo mental: a avaliação das professoras"
Evento Científico
(Conferencista)
2004
1a. Jornada de Aprendizagem
Apresentação: "Treinamento de pais e habilidades sociais. Habilidades sociais e prevenção da violência."
Evento Científico
(Apresentação Oral)
2004
XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Atribuições de causalidade de alunos do ensino fundamental para situações de sucesso e fracasso escolar"
Evento Científico
(Conferencista)
2006
International Association for Relationship Research
Apresentação: "Relações interpessoais e habilidades sociais: Articulando pesquisa, ensino e extensão."
Evento Científico
(Apresentação Oral)
1999
XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Apresentação: "Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento interpessoal em alunos com retardo mental: Uma proposta de análise"
Evento Científico
(Conferencista)
2005
Semana de Psicologia da Universidade Rio Verde
Apresentação: "A importância das habilidades sociais e relações interpessoais na atualidade"
Evento Científico
(Conferencista)
2003
11a. Semana de Psicologia da UNESP-Bauru-SP
Apresentação: "Habilidades sociais na infância: Um programa de prevenção e Outros"
Nenhum prêmio ou título encontrado para o filtro aplicado.
Prêmios e Distinções
Comenda NOSSA PROFESSORA, Outorgada Em Sessão Solene no II Simpósio Psicologia: Saberes e Praticas do Curso De Psicologia da Universidade Federal de Uberlandia
1994
Universidade Federal de Uberlândia/UFU
PROFESSORA TITULAR em Psicologia Escolar e Educacional
1994
Universidade Federal de Uberlândia (Concurso de Provas e Títulos)
Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA
1996
Universidade Federal de São CArlos
Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA
1997
Universidade Federal de São Carlos
Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA
1998
Universidade Federal de São Carlos
Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA
1999
Universidade Federal de São Carlos
Especialista em Psicologia Educacional no. 902
2004
Conselho Regional de Psicologia - CRP/02
Classificação do Grupo de Pesquisa/Extensão como EXEMPLAR E CONSOLIDADO
2004
Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar
Especialista em Psicologia Clínica nº. 901/01, Conselho Regional de Psicologia-CRP/02
2005
Conselho Federal de Psicologia
Orientadora de tese indicada pelo PPGEEs/UFSCar ao Prêmio CAPES de 2007
2008
CAPES
Orientadora de tese indicada pelo PPGEEs/UFSCar ao Prêmio CAPES de 2009
2010
CAPES
Prêmio de melhor comunicação em painel na categoria painel de Pós-graduação da Jornada de Análise de Comportamento
2012
Universidade São Paulo - USP
Associado Pleno
2014
Sociedade Brasileira de Psicologia
Prêmio Carolina Martuscelli Bori para melhor trabalho de Doutorado à Talita Pereira Dias, orientada por Zilda Del Prette
2014
44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, realizada em Ribeirão Preto
Prêmio Carolina Martuscelli Bori
2014
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
Nenhuma área de atuação encontrada para o filtro aplicado.
Áreas de Atuação do CNPq
CIENCIAS_HUMANAS
Psicologia
Subárea: Psicologia Social
Especialidade: Relações Interpessoais
CIENCIAS_HUMANAS
Psicologia
Subárea: Psicologia Social
Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação
CIENCIAS_HUMANAS
Psicologia
Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia
Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas
CIENCIAS_HUMANAS
Psicologia
Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica
Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário