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Zilda Aparecida Pereira Del Prette

Zilda Aparecida Pereira Del Prette

PS

Nomes em Citação: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del; Del Prette, Zilda A. P.; Del Prette, Zilda; DEL PRETTE, Z. A. P., ZILDA A.; Del Prette,; DEL PRETTE, Z. A., ZILDA APARECIDA; PRETTE, Zilda A. P, Del; PEREIRA DEL PRETTE, ZILDA APARECIDA; DEL PRETTE, ZILDA APARECIDA P.; Del Prette, Z.; Zilda A. P. Del Prette; PRETTE, Z. A. P.

Departamento de Psicologia

🇧🇷Brasil No CECH desde 1994 Centro de Ciências Humanas C E C H • São Carlos/SP Atualização Lattes: 14/12/2025
Idiomas: EN (Lê: bem) ES (Lê: bem) FR (Lê: razoavelmente) IT (Lê: razoavelmente)
Currículo Lattes
BibTeX JSON CSV

Resumo do Currículo Lattes

Zilda Aparecida Pereira Del Prette possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (1978), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba (1983), doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1990) e pós-doutorado em Psicologia das Habilidades Sociais na Universidade da Califórnia (2002). É especialista em Psicoloogia Clínica e Escolar/Educacional, com histórico de pesquisadora nível IA do CNP. Está vinculada ao Programas de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (PPGPsi) e ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE). Foi fundadora e coordenadora (junto com Almir Del Prette) de 2000 a 2020) do Grupo de Trabalho "Habilidades Sociais e Relações Interpessoais" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Tem experiência em Relações Interpessoais, atuando principalmente nos seguintes temas: habilidades sociais, competência social, assertividade, educação escolar, formação de professores e desenvolvimento interpessoal/socioemocional. Publicou 213 artigos em periódicos especializados, 445 trabalhos em anais de eventos, 77 capítulos de livros. Tem 33 livros publicados, incluindo 7 manuais de testes. Produziu softwares, vídeos e outros instrucionais. Orientou 27 dissertações de mestrado, 25 teses de doutorado, 13 pós-doutorado, 63 projetos de iniciação científica e 27 monografias de conclusão de curso nas áreas de psicologia e educação.

Artigos Periódicos
213
40.8% com DOI
Livros / Capítulos
111
34 livros, 77 cap.
Em Congressos
445
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
400
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
187
25 Dout, 27 Mest, 11 Pós-Doc
Total Acervo
1189
Média: ~27.7 / ano

Painel de Gráficos e Inteligência de Produção

Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.

Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)

1978 - 2025

Distribuição por Categoria

1189 itens

Histórico de Orientações Concluídas por Nível

187 concluídas, 3 em andamento
Bases Científicas & Indexação Visibilidade Internacional

Produção Científica Indexada em Bases Internacionais

Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.

141 de 213 artigos indexados (66.2%)
Artigos Indexados
141
66.2% de todos os artigos
Scopus Scopus
#1
114
80.9% das produções indexadas
PubMed PubMed
#2
45
31.9% das produções indexadas
SciELO SciELO
#3
35
24.8% das produções indexadas
Web of Science Web of Science
#4
34
24.1% das produções indexadas
Latindex
#5
27
19.1% das produções indexadas
Figura 15 Bases Científicas Internacionais

Trabalhos por Base de Indexação

Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.

Figura 16 Séries Históricas

Evolução Temporal da Indexação por Base (1980–2026)

Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.

Principais Colaboradores e Rede de Coautoria

Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria

12 colaboradores em destaque
Almir Del Prette
Almir Del Prette Departamento de Psicologia
460 pub.
Período: 1978–2024
Evento: 200 Artigo: 131 Capitulo: 49 Trabalho_tecnico: 37 Livro: 26 Texto_jornal: 10 Software: 5 Outra: 2
AD
Adriana Augusto Raimundo de Aguiar Colaborador externo
41 pub.
Período: 2001–2012
Evento: 30 Capitulo: 5 Artigo: 2 Livro: 2 Software: 1 Trabalho_tecnico: 1
TA
Talita Pereira Dias Colaborador externo
37 pub.
Período: 2005–2023
Evento: 22 Artigo: 9 Capitulo: 6
LU
Lucas Cordeiro Freitas Colaborador externo
36 pub.
Período: 2005–2022
Evento: 20 Artigo: 13 Livro: 1 Capitulo: 1 Outra: 1
BÁ
Bárbara Carvalho Ferreira Colaborador externo
32 pub.
Período: 2005–2022
Evento: 23 Artigo: 8 Capitulo: 1
DA
Daniele Carolina Lopes Colaborador externo
31 pub.
Período: 2004–2017
Evento: 22 Artigo: 6 Capitulo: 3
M.
M. B. VILLA Colaborador externo
29 pub.
Período: 1996–2013
Evento: 20 Artigo: 4 Livro: 2 Capitulo: 2 Trabalho_tecnico: 1
TH
Thiago Magalhães Pereira de Souza Colaborador externo
28 pub.
Período: 2005–2009
Evento: 25 Artigo: 2 Capitulo: 1
AN
Ana Carolina Braz Colaborador externo
27 pub.
Período: 2005–2021
Evento: 15 Artigo: 7 Capitulo: 5
MA
Marina Bandeira Colaborador externo
25 pub.
Período: 2000–2017
Evento: 13 Artigo: 8 Livro: 2 Capitulo: 1 Outra: 1
FA
Fabíola Alvares Garcia Serpa Colaborador externo
17 pub.
Período: 1996–2006
Evento: 11 Artigo: 3 Trabalho_tecnico: 3
MI
Mirella Lopes Martini Colaborador externo
17 pub.
Período: 2000–2006
Evento: 13 Artigo: 3 Capitulo: 1

Palavras-chave dos Trabalhos

Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes

Lattes Oficial
Clique em qualquer termo para filtrar produções 24 termos

Temas e Termos Frequentes

Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos

Mineração
Clique em qualquer termo para filtrar produções 24 temas
Produção Científica & Técnica (1189) Orientações (190) Projetos (33) Atuação Profissional (64) Formação Acadêmica (4) Bancas (176) Eventos (231) Prêmios e Títulos (15) Áreas de Atuação (6)

Artigos em Periódicos (213)

2024 Qualis B1 PubMedPubMed COMPLETO

Considerações preliminares à construção de programas de treinamento de habilidades sociais conjugais para casais em diversidade sexual e de gênero

REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS (IMPRESSO) v. 19, p. 133-145, ISSN: 18085687
Autores: CARDOSO, B. L. A.; MURTA, S. G.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.5935/1808-5687.20230042
2023 Qualis A3 COMPLETO

Habilidades sociais educativas de uma professora na contação de histórias para pré-escolares

ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA v. 13, p. 1-15, ISSN: 22366407
Autores: SANTOS, J. P.; DIAS, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.5433/2236-6407.2022.v13.46453
2023 Qualis A4 COMPLETO

Histórias infantis para promoção de habilidades sociais: indicações por agentes educativos

GERAIS. REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA v. 16, p. e18913-e18913, ISSN: 97888575
Autores: SANTOS, J. P.; LEITE, M. M.; Del Prette, Z. A. P.; DIAS, T. P.
DOI: 10.36298/gerais202316e18913
2023 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

CONCEPTUAL BASIS, VALUES AND COMPRIMISES IN THE FIELD OF SOCIAL SKILLS AND INTERPERSONAL RELASHIONSHIPS

REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL v. 19, p. 870-888, ISSN: 1809239X
Autores: Del Prette, Z. A. P.; DEL PRETTE, A.
2023 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM ALUNOS DE GRADUAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.

REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL v. 26, p. e236195-, ISSN: 21753539
Autores: LESSA, TATIANE CRISTINA RODRIGUES; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2023 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Evidências de validade baseadas na estrutura interna do IHSE-PU-Aluno

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA v. 22, p. 111-124, ISSN: 21753431
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, Z. A. P.; ALMEIDA, L. S.
DOI: 10.15689/ap.2023.2202.19668.01
2022 Qualis B3 COMPLETO

Evaluation of Self-Monitoring in Pre-Schools with Different Social Repertories

PAIDÉIA (USP. ONLINE) v. 32, p. e3218-e3218, ISSN: 19824327
Autores: Dias, Talita Pereira; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
DOI: 10.1590/1982-4327e3218
2022 Qualis B3 COMPLETO

Caracterização do campo das habilidades sociais e tendências de pesquisa para um mundo em transformação

Latin American Journal of Business Management v. 13, p. 3-9, ISSN: 21784833
Autores: Girotto, J. M.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2022 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) v. 26, p. 1-11, ISSN: 19818076
Autores: SOUZA, I. F.; FERREIRA, B. C.; LIMA, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.5380/riep.v26i2.76622
2022 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM ALUNOS DE GRADUAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL v. 26, p. e23619-e23619, ISSN: 21753539
Autores: LESSA, TATIANE CRISTINA RODRIGUES; Prette, Almir Del; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
DOI: 10.1590/2175-35392022236195
2022 Qualis B3 COMPLETO

Social Competence at School: Effectiveness of a Teaching at Distance Program for Teachers

Palavras-chave:
PAIDÉIA (USP. ONLINE) v. 32, p. e3239-e3239, ISSN: 19824327
Autores: Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Del Prette, Almir
DOI: 10.1590/1982-4327e3239
2021 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Social Skill Inventory-2 Del-Prette: expanding and updating psychometric properties

ESTUDOS DE PSICOLOGIA v. 38, p. 1-, ISSN: 19820275
Autores: Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Del Prette, Almir; PEIXOTO, EVANDRO MORAIS
DOI: 10.1590/1982-0275202138e190124
2021 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Measuring social skills: cultural adaptation and validation of the SSI-Del Prette

Journal of Adult Protection v. 23, p. 337-350, ISSN: 14668203
Autores: FUNDINHO, JOÃO FILIPE; FERREIRA-ALVES, JOSÉ; BRAZ, ANA CAROLINA; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Del Prette, Almir
DOI: 10.1108/JAP-03-2021-0012
2020 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades Sociais e Problemas de Comportamento de Crianças sob Acolhimento Institucional

PSICO-USF v. 25, p. 273-284, ISSN: 21753563
Autores: GUERRA, L. L. L.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/1413-82712020250206
2020 Qualis A3 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Políticas de prevenção ao abuso de drogas no Brasil e nos Estados Unidos

CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA v. 36, p. 1-13, ISSN: 16784464
Autores: TATMATSU, DANIELY ILDEGARDES BRITO; SIQUEIRA, CARLOS EDUARDO; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
DOI: 10.1590/0102-311x00040218
2020 Qualis B1 COMPLETO

Social skills inventory for the elderly: an instrument for use in Brazil

REVISTA DA SPAGESP v. 21, p. 7-, ISSN: 16772970
Autores: Braz, A. C.; FONTAINE, A.M.G.; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2020 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Effects of a preventive intervention of emotional regulation in the school context

PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) v. 36, p. e3639-, ISSN: 18063446
Autores: VIEIRA, N. S. C.; Del Prette, Z. A. P.; OLIVEIRA, A. M.; RIBEIRO, D. F.; SILVA, S. F.; RAIMUNDO, E. M.; TEODORO, S. C.; FREITAS, L. C.; GUERRA, L. B.
DOI: 10.1590/0102.3772e3639
2020 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Social distancing in the COVID-19 pandemic: Notes on possible impacts on the social skills of individuals and populations

ESTUDOS DE PSICOLOGIA (NATAL. ONLINE) v. 25, p. 253-262, ISSN: 16784669
Autores: FREITAS, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; DEL PRETTE, A.
DOI: 10.22491/1678-4669.20200026
2020 Qualis B1 COMPLETO

Bullying e habilidades sociais educativas: avaliação dos professores e alunos

REVISTA PSICOPEDAGOGIA v. 37, p. 286-298, ISSN: 21794057
Autores: DEL PONTI, FRANCIELE; MORAES, PATRICIA; Del Prette, Zilda
DOI: 10.51207/2179-4057.20200024
2019 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

O lugar das variantes linguísticas no Treinamento de Habilidades Sociais

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 27, p. 145-159, ISSN: 01888145
Autores: Gonçalves Neto, J. U.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2019 Qualis A4 ScopusScopus COMPLETO

Relação professor-estudante na educação superior: suporte social e habilidades sociais

REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN v. 6, p. 1-14, ISSN: 23867418
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, Almir; Del Prette, Zilda A. P.; ALMEIDA, LEANDRO S.
DOI: 10.17979/reipe.2019.6.1.4596
2019 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Automonitoria na competência social: Análise das classes e indicadores comportamentais

ACTA COMPORTAMENTALIA v. 27, p. 333-350, ISSN: 01888145
Autores: Dias, T. P.; Casali, I. G.; Del Prette, Almir; Zilda A. P. Del Prette
2019 Qualis B3 COMPLETO

The Relationship Between Social Skills and Psychosocial Adjustment Among Those who Care for Older Adults

PAIDÉIA (USP. ONLINE) v. 29, p. 1-10, ISSN: 19824327
Autores: PINTO, F. N. F. R.; BARHAM, E. J.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/1982-4327e2917
2019 Qualis A2 COMPLETO

Analysis of Needs and Processes: Social Skills Program for Unemployed People with Disabilities

Palavras-chave:
PSICO-USF (IMPRESSO) v. 24, p. 463-474, ISSN: 14138271
Autores: PEREIRA-GUIZZO, CAMILA DE SOUSA; Del Prette, Almir; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/1413-82712019240305
2019 Qualis A2 COMPLETO

Caraterísticas dos Professores-Cursistas, Processo e Resultados em Programa Semipresencial de Habilidades Sociais

PSICO-USF (IMPRESSO) v. 24, p. 711-723, ISSN: 14138271
Autores: CINTRA, AMELIE BUSSOLAN; PRETTE, ZILDA A. P. DEL
DOI: 10.1590/1413-82712019240409
2019 Qualis A4 COMPLETO

Bem estar subjetivo: um estudo comparativo entre crianças dotadas e talentosas e crianças não dotadas

BOLETIM - ACADEMIA PAULISTA DE PSICOLOGIA v. 39, p. 1-, ISSN: 21763038
Autores: FRANÇA-FREITAS, MARIA LUIZA P. DE; Prette, Almir Del; PRETTE, ZILDA A. P. DEL
DOI: 10.5935/2176-3038.20190022
2019 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

O lugar das variantes linguísticas no Treinamento de Habilidades Sociais

Palavras-chave:
ACTA COMPORTAMENTALIA v. 27, p. 145-159, ISSN: 01888145
Autores: GONÇALVES NETO, J. U.; DEL PRETTE, Almir; Del Prette, Z. A. P.
2018 Qualis A4 COMPLETO

Expressão facial de emoções de crianças com deficiência visual e videntes: diferentes procedimentos de evocação, registro e avaliação obtidos em uma intervenção

Palavras-chave:
ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) v. 18, p. 282-302, ISSN: 18084281
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.12957/epp.2018.38121
2018 Qualis A2 Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Dotação, habilidades sociais e bem-estar subjetivo

Palavras-chave:
Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) v. 69, p. 133-149, ISSN: 18095267
Autores: FRANÇA-FREITAS, MARIA LUIZA PONTES DE; DEL PRETTE, Almir; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
2018 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Inventário de habilidades sociais para cuidadores familiares de idosos (IHS-CI): relações com indicadores de bem-estar psicológico

Palavras-chave:
Temas em Psicologia v. 26, p. 537-549, ISSN: 21753652
Autores: QUELUZ, F. N. F. R.; Barham, E. J.; Del Prette, Z. A. P.; Santos, A. A. A.
DOI: 10.9788/tp2018.2-01pt
2018 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Relações entre depressão, habilidades sociais, sexo e nível socioeconômico em grandes amostras de adolescentes

Palavras-chave:
PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) v. 34, p. 1-10, ISSN: 18063446
Autores: Campos, Josiane Rosa; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del; Prette, Almir Del
DOI: 10.1590/0102.3772e3446
2018 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

An initial study of the Internal Validity of the Portuguese Adaptation of the Marital Social-Skills Inventory

Palavras-chave:
ESTUDOS DE PSICOLOGIA v. 35, p. 275-285, ISSN: 19820275
Autores: AGUIAR, JOYCE CRISTINA DOS SANTOS; MATIAS, MARISA; BARHAM, ELIZABETH JOAN; FONTAINE, ANNE MARIE GERMAINE VICTORINE; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/1982-02752018000300006
2018 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Emotional- Evolutional Model of Social Anxiety in University Students

Palavras-chave:
Revista Internacional de Psicologia y Terapia Psicologica v. 18, p. 315-330, ISSN: 15777057
Autores: Morán, V.; OLAZ, F.; PEREZ, E. R.; Del Prette, Z. A. P.
2018 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Inventário de habilidades sociais educativas do professor universitário - versão aluno (IHSE-PU-Aluno): dados preliminares

Palavras-chave:
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA v. 17, p. 260-270, ISSN: 21753431
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.15689/ap.2018.1702.14611.12
2018 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Programa de habilidades sociais para adolescentes em preparação para o trabalho

Palavras-chave:
REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL v. 22, p. 573-581, ISSN: 21753539
Autores: PEREIRA-GUIZZO, CAMILA DE SOUSA; Prette, Almir Del; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del; LEME, VANESSA BARBOSA ROMERA
DOI: 10.1590/2175-35392018035449
2018 Qualis A1 COMPLETO

Construção de um recurso para avaliar e promover automonitoria visando à competência social na infância

Palavras-chave:
PSICO (PUCRS. ONLINE) v. 49, p. 222-230, ISSN: 19808623
Autores: DIAS, TALITA PEREIA; Del Prette, Almir; Del Prette, Zilda A. P.
DOI: 10.15448/1980-8623.2018.3.26355
2018 Qualis A2 Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Habilidades sociais educativas de cuidadores de crianças institucionalizadas

Palavras-chave:
Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) v. 70, p. 98-112, ISSN: 18095267
Autores: GUERRA, L. L.; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
2018 Qualis A2 ScopusScopus Latindex COMPLETO

Habilidades sociais de docentes universitários: uma revisão sistemática da literatura

Palavras-chave:
ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) v. 40, p. 35253-, ISSN: 21785201
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.4025/actascieduc.v40i3.35253
2018 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science Latindex COMPLETO

Habilidades sociais educativas: revisão sistemática da produção brasileira

Palavras-chave:
AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA v. 36, p. 45-63, ISSN: 17944724
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; PEREIRA DEL PRETTE, ZILDA APARECIDA; Del Prette, Almir
DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5069
2018 Qualis B1 Web of ScienceWeb of Science Latindex COMPLETO

Desarrollo y validación del Test de Ansiedad Social para estudiantes universitarios (TAS-U)

Palavras-chave:
LIBERABIT (LIMA) v. 24, p. 195-212, ISSN: 17294827
Autores: MORAN, VALERIA E.; OLAZ, FABIÁN O.; PÉREZ, EDGARDO R.; Del Prette, Zilda A. P.
DOI: 10.24265/liberabit.2018.v24n2.03
2018 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Social Skills Inventory for Caregivers of Elderly Family Members (SSI-CE): Relations with Indicators of Psycholgical Wellbeing

Trends in Psychology / Temas em Psicologia v. 26, p. 537-563, ISSN: 23581883
Autores: PINTO, F. N. F. R.; BARHAM, E. J.; Del Prette, Z. A. P.; SANTOS, A. A. A.
DOI: 10.9788/TP2018.2-01En
2017 Qualis A2 COMPLETO

Habilidades Sociais e Bem-Estar Subjetivo de Crianças Dotadas e Talentosas

PSICO-USF (IMPRESSO) v. 22, p. 1-12, ISSN: 14138271
Autores: FRANÇA-FREITAS, MARIA LUIZA PONTES DE; Prette, Almir Del; PRETTE, ZILDA A. P. DEL
DOI: 10.1590/1413-82712017220101
2017 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

Treinamento de habilidades sociais: Avaliação de um programa de desenvolvimento interpessoal profissional para universitários de ciências exatas.

INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) v. 21, p. 55-65, ISSN: 19818076
Autores: Lopes, D. C.; Dascanio, D.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.5380/psi.v21i1.36210
2017 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Psychometric Properties of the Brief Version of the Social Skills Inventory for Adolescents

THE SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY v. 20, p. E36-, ISSN: 19882904
Autores: ROMERA LEME, VANESSA BARBOSA; VALENTINI, FELIPE; Campos, Josiane Rosa; Del Prette, Almir; Del Prette, Zilda A. P.
DOI: 10.1017/sjp.2017.29
2017 Qualis A4 COMPLETO

Habilidades Sociais Educativas em Mães de Crianças/Adolescentes com Diabetes Mellitus Tipo 1

Revista de Psicologia da UFC v. 8, p. 155-164, ISSN: 21791740
Autores: KIRCHNER, L. F.; Benitez, P.; Tatmatsu, D. I. B.; RIBEIRO, G. W.; Vargas, V. M.; Del Prette, Z. A. P.
2017 SciELOSciELO COMPLETO

Intergeracionalidade das Habilidades Sociais entre Pais e Filhos Adolescentes

PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO) v. 33, p. 1-9, ISSN: 01023772
Autores: COMODO, CAMILA NEGREIROS; Prette, Almir Del; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
DOI: 10.1590/0102.3772e33311
2017 SciELOSciELO COMPLETO

Desempenho Social de Pré-escolares em Situações Estruturadas: Estimativas de Mães e Professoras

PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO) v. 33, p. 1-9, ISSN: 01023772
Autores: Dias, Talita Pereira; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del; Prette, Almir Del
DOI: 10.1590/0102.3772e3335
2017 Qualis A2 COMPLETO

Ensinando habilidades sociais educativas para professores no contexto da inclusão escolar

REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM) v. 30, p. 737-749, ISSN: 1808270X
Autores: ROSIN-PINOLA, ANDRÉA REGINA; MARTURANO, EDNA MARIA; ELIAS, LUCIANA CARLA DOS SANTOS; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
DOI: 10.5902/1984686X28430
2017 Qualis A4 COMPLETO

Habilidades sociais conjugais: uma revisão da literatura brasileira

REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE) v. XIX, p. 124-137, ISSN: 19823541
Autores: CARDOSO, B. L. A.; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
2017 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Initial psychometric properties of the Inventory of Anticipatory Coping Skills for Abstinence from Alcohol and Other Drugs

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA v. 16, p. 176-186, ISSN: 21753431
Autores: DE SÁ, L. G., LUCAS; Oláz, F.; Del Prette, Z. A. P.
2017 Qualis B2 COMPLETO

Habilidades Sociais do terapeuta na formação da aliança psicoterapêutica: estudo de revisão

Revista Brasileira de Psicoterapia v. 19, p. 29-43, ISSN: 23180404
Autores: Sartori, R. M.; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2017 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

Treinamento de Habilidades Sociais: avaliação de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional para Universitários de Ciências Exatas

INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) v. 21, p. 1-11, ISSN: 19818076
Autores: LOPES, D. C.; DASCANIO, D.; FERREIRA, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2017 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

Treinamento de Habilidades Sociais: Avaliação de um programa de desenvolvimento interpessoal profissional para universitários de Ciências Exatas

Palavras-chave:
INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) v. 21, p. 55-65, ISSN: 19818076
Autores: LOPES, D. C.; DASCANIO, D.; FERREIRA, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A.
2017 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Inventário de Habilidades Sociais para Cuidadores de Idosos (IHS-CI): evidências de validade

Palavras-chave:
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA v. 16, p. 78-86, ISSN: 21753431
Autores: QUELUZ, F. N. F. R.; BARHAM, E.J.; Del Prette, Z. A. P.; FONTAINE, A.M.G.; OLAZ, F. O.
DOI: 10.15689/ap.2017.1601.09
2017 Qualis B2 Latindex COMPLETO

Construção e análise psicométrica de um inventário de habilidades sociais para cuidadores de idosos familiares

GERIATRICS, GERONTOLOGY AND AGING v. 11, p. 154-155, ISSN: 24472123
Autores: PINTO, F. N. F. R.; BARHAM, E. J.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.5327/Z2447-211520171700046
2017 Qualis A4 COMPLETO

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS EM MÃES DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1

Revista de Psicologia da UFC v. 8, p. 155-164, ISSN: 21791740
Autores: KIRCHNER, L. F.; BENITEZ, P.; Tatmatsu, D. I. B.; RIBEIRO, G. W.; Vargas, V. M.; Del Prette, Z. A. P.
2016 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Comparando Indicadores Psicométricos de Duas Versões Brasileiras do Social Skills Rating System : Uma Revisão da Literatura

Palavras-chave:
Psico-USF v. 21, p. 25-36, ISSN: 21753563
Autores: FREITA, LUCAS CORDEIRO; BANDEIRA, MARINA; Del Prette, Almir; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/1413-82712016210103
2016 Qualis B3 COMPLETO

Interpersonal Conflicts Among Family Caregivers of the Elderly: The Importance of Social Skills

Paidéia (USP. Online) v. 26, p. 161-170, ISSN: 19824327
Autores: PINTO, FRANCINE NÁTHALIE FERRARESI RODRIGU; BARHAM, ELIZABETH JOAN; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
DOI: 10.1590/1982-43272664201605
2016 Qualis A2 COMPLETO

HABILIDADES SOCIAIS E O MODELO BIOECOLÓGICO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: ANÁLISE E PERSPECTIVAS

Psicologia & Sociedade (Online) v. 28, p. 181-193, ISSN: 18070310
Autores: LEME, VANESSA BARBOSA ROMERA; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; KOLLER, SILVIA HELENA; Del Prette, Almir
DOI: 10.1590/1807-03102015aop001
2016 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science Latindex COMPLETO

Habilidades De Enfrentamento Antecipatório Para Abstinência De Substâncias: Construção De Um Novo Instrumento De Medida

Avances en Psicologia Latinoamericana v. 34, p. 351-363, ISSN: 17944724
Autores: DE SÁ, L. G., LUCAS; DEL PRETTE, Z. A, ZILDA APARECIDA
DOI: 10.12804/apl34.2.2016.09
2016 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Children and adolescents with lead poisoning: Childrearing practices and behavioral problems

Avaliação Psicológica v. 15, p. 217-225, ISSN: 21753431
Autores: DASCANIO, DENISE; FONTAINE, ANNE MARIE GERMANE VICTORINE; MARTURANO, EDNA MARIA; Del Prette, Zilda A. P.
DOI: 10.15689/ap.2016.1502.10
2016 Qualis A3 COMPLETO

Intoxicação infantil por chumbo: Uma questão de saúde e de políticas públicas.

Psicologia em Revista (Impressa) v. 22, p. 88-109, ISSN: 16771168
Autores: Dascanio, D.; Rodrigues, O. M. P. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2016 Qualis B4 ScopusScopus PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Social dysfunction and skills in schizophrenia: relationship with treatment response and severity of psychopathology

Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo) v. 43, p. 107-111, ISSN: 1806938X
Autores: ELKIS, HÉLIO; SCEMES, SILVIA; SAVOIA, MARIANGELA GENTIL; Del Prette, Zilda; MESTRINER, PAULO; SILVA, ALINE ROBERTA DA
DOI: 10.1590/0101-60830000000095
2016 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Social Skills Program for Adolescents in Vulnerable Social Contexts

Psico-USF v. 21, p. 595-608, ISSN: 21753563
Autores: LEME, VANESSA BARBOSA ROMERA; FERNANDES, LUANA DE MENDONÇA; JOVARINI, NEIDIANY VIEIRA; ACHKAR, ANA MARIA EL; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/1413-82712016210313
2016 Qualis A4 COMPLETO

Assertividade: uma análise da produção acadêmica nacional

Palavras-chave:
REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (IMPRESSO) v. 18, p. 56-72, ISSN: 15175545
Autores: TEIXEIRA, C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2016 Qualis A3 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Are Social Skills Related to Sociodemographic Variables and Depressive Symptoms? A Cross-Sectional Study with Elderly Sample

Ageing International v. 42, p. 413-428, ISSN: 1936606X
Autores: SCHEUFLER, LUCIANE; BRAZ, ANA CAROLINA; PACHECO, JANAÍNA THAÍS BARBOSA; DE OLIVEIRA, CAMILA ROSA; GONZATTI, VALÉRIA; DE LIMA ARGIMON, IRANI IRACEMA; Del Prette, Zilda A. P.; IRIGARAY, TATIANA QUARTI
DOI: 10.1007/s12126-016-9260-8
2016 Qualis A1 COMPLETO

Inventário de habilidades sociais para adolescentes: evidências de validade de constructo e confiabilidade

PSICO (PUCRS. ONLINE) v. 47, p. 171-178, ISSN: 19808623
Autores: LEME, VANESSA BARBOSA ROMERA; Campos, Josiane Rosa; COIMBRA, SUSANA; Del Prette, Almir; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.15448/1980-8623.2016.3.20942
2016 Qualis A1 COMPLETO

Social skills inventory for adolescents: evidence of construct validity and reliability

Psico (PUCRS. Online) v. 47, p. 169-178-, ISSN: 19808623
Autores: LEME, V. B. R.; Campos, Josiane Rosa; COIMBRA, S.; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2015 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades sociais, competência acadêmica e problemas de comportamento em crianças com diferentes níveis de plumbemia

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica v. 28, p. 166-176, ISSN: 16787153
Autores: Dascanio, D.; Del Prette, A.; Barham, E. J.; Rodrigues, O. R.; Del Prette, Z. A. P.
2015 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Social skills of gifted and talented children

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (Natal. Online) v. 19, p. 288-295, ISSN: 16784669
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2015 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science Latindex COMPLETO

Social Skills Rating System - Brazilian Version: New Exploratory and Confirmatory Factorial Analyses

Palavras-chave:
Avances en Psicologia Latinoamericana v. 33, p. 135-156, ISSN: 17944724
Autores: FREITAS, C. L., LUCAS C.; DEL PRETTE, Z. A. P., ZILDA A.
DOI: 10.12804/apl33.01.2015.10
2015 Qualis A2 ScopusScopus Latindex COMPLETO

Habilidades sociais e adaptação à Universidade: convergências e divergências dos construtos

Palavras-chave:
Análise Psicológica v. 33, p. 139-151, ISSN: 08708231
Autores: SOARES, A. B.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.14417/ap.911
2015 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Social Skills Questionnaire for Argentinean College Students (SSQ-U) Development and Validation

Palavras-chave:
The Spanish Journal of Psychology v. 18, p. E95-1-11, ISSN: 19882904
Autores: Morán, V.; Oláz, F.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1017/sjp.2015.92
2015 Qualis A4 COMPLETO

Intoxicação infantil por chumbo: uma análise discriminante entre os fatores de risco e de proteção

Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) v. 15, p. 725-746, ISSN: 18084281
Autores: Dascanio, D.; Del Prette, Z. A. P.; Fontaine, A. M. G. V.
2015 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Social Skills, Social Support and Well-Being in Adolescents of Different Family Configurations

Palavras-chave:
Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) v. 25, p. 9-17, ISSN: 0103863X
Autores: LEME, VANESSA BARBOSA ROMERA; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; COIMBRA, SUSANA
DOI: 10.1590/1982-43272560201503
2015 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Promoção de automonitoria em crianças pré-escolares: impacto sobre o repertório social

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 23, p. 273-287, ISSN: 01888145
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2015 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Habilidades Sociais como Preditoras de Problemas de Comportamento em Escolares

Psicologia: Teoria e Pesquisa (Brasília. Online) v. 31, p. 321-330, ISSN: 18063446
Autores: CASALI-ROBALINHO, IVANA GISEL; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Del Prette, Almir
DOI: 10.1590/0102-37722015032110321330
2015 Qualis A4 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Social skills: A key factor for engineering students to develop interpersonal skills

Palavras-chave:
International Journal of Engineering Education v. 31, p. 405-413, ISSN: 0949149X
Autores: Lopes, D. C.; GEROLAMO, M. C.; Del Prette, Z. A. P.; MUSETTI, M. A.; DEL PRETTE, Almir
2014 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Social skills of adolescents: convergent validity between IHSA-Del-Prette and MESSY

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) v. 31, p. 15-24, ISSN: 0103166X
Autores: Del Prette, Z. A. P.; TEODORO, M.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/0103-166X2014000100002
2014 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

Habilidades sociais como preditoras do envolvimento com álcool e outras drogas: Um estudo exploratório

Palavras-chave:
Interação em Psicologia (Online) v. 18, p. 167-178, ISSN: 19818076
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2014 Qualis A4 COMPLETO

Depressão na adolescência: Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas como fatores de risco/proteção

Palavras-chave:
Estudos e Pesquisas em Psicologia (UERJ. Impresso) v. 14, p. 408-428, ISSN: 16763041
Autores: Campos, J. R.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2014 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Habilidades sociais e depressão na adolescência: Uma revisão da literatura

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 22, p. 469-482, ISSN: 01888145
Autores: Campos, J. R.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2014 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Inclusão escolar, formação de professores e a assessoria baseada em habilidades sociais educativas

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Educação Especial v. 20, p. 341-356, ISSN: 14136538
Autores: ROSIN-PINOLA, ANDRÉA REGINA; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/S1413-65382014000300003
2014 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Categorias de necessidades educacionais especiais enquanto preditoras de déficits em habilidades sociais na infância

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 27, p. 658-669, ISSN: 01027972
Autores: Freitas, Lucas Cordeiro; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del
DOI: 10.1590/1678-7153.201427406
2013 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Recursos multimídia no ensino de habilidades sociais a crianças de baixo rendimento acadêmico

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 26, p. 451-458, ISSN: 01027972
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/s0102-79722013000300004
2013 Qualis A2 ScopusScopus COMPLETO

Literatura e assertividade: comportamentos da personagem Emília do Sítio do Picapau Amarelo

Palavras-chave:
Interação em Psicologia (Online) v. 17, p. 109-116, ISSN: 19818076
Autores: Comodo, C. N.; Silveira F. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2013 PubMedPubMed Latindex COMPLETO

La tolerancia y el respeto a las diferencias: los efectos de una actividad educativa en la escuela

Palavras-chave:
Apuntes de Psicología v. 31, p. 59-66, ISSN: 02133334
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Domeniconi, C.; Amaro, L. C. P.; Laurenti, A. C.; Benitez, P.; Del Prette, A.
2013 PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Habilidades sociales e intergeracionalidad en las relaciones familiares

Palavras-chave:
Apuntes de Psicología v. 31, p. 77-84, ISSN: 02133334
Autores: Braz, A. C.; Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Fontaine, A. M. G. V.
2013 Qualis A1 COMPLETO

Práticas educativas parentais e habilidades sociais de adolescentes de diferentes configurações familiares

Palavras-chave:
Psico (PUCRS. Impresso) v. 44, p. 560-570, ISSN: 01035371
Autores: Leme, V. B. R.; Del Prette, Z. A. P.; Coimbra, S. M. G.
2013 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Programa de expressividade facial de emoções e habilidades sociais de crianças deficientes visuais e videntes

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 26, p. 327-338, ISSN: 01027972
Autores: FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/S0102-79722013000200013
2013 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science Latindex COMPLETO

Habilidades sociales de niños con diferentes necesidades educativas especiales: Evaluación e implicaciones para la intervención

Palavras-chave:
Avances en Psicologia Latinoamericana v. 31, p. 344-362, ISSN: 17944724
Autores: Freitas, Lucas Cordeiro; Del Prette, Z. A. P.
2013 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Confirmatory Factor Analysis of the Generalized Self-Efficacy Scale in Brazil and Portugal

Palavras-chave:
The Spanish Journal of Psychology v. 16, p. E93-1-11, ISSN: 11387416
Autores: Leme, V. B. R.; COIMBRA, S.; GATO, J.; Del Prette, Z. A. P.; Fontaine, A. M. G. V.
DOI: 10.1017/sjp.2013.93
2013 Qualis A3 ScopusScopus COMPLETO

Avaliação de um Programa de Habilidades Sociais Educativas para mães de crianças com TDAH

Palavras-chave:
Acta Comportamentalia v. 21, p. 359-375, ISSN: 01888145
Autores: Rocha, M. M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2013 COMPLETO

Ageing in Lusophone countries: the impact of age-specific legislation on the recognition of rights

Problems of Psychology in the 21st Century v. 7, p. 6-15, ISSN: 20298587
Autores: Braz, A. C.; CABRAL, M. L.; Coimbra, S. M. G.; Fontaine, A. M. G. V.; Del Prette, Z. A. P.
2013 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Marital Satisfaction: The Role of Social Skills of Husbands and Wives

Palavras-chave:
Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) v. 23, p. 379-388, ISSN: 0103863X
Autores: VILLA, MIRIAM BRATFISCH; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/1982-43272356201312
2013 PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Programas eficaces de entrenamiento en habilidades sociales con base en vivencias

Palavras-chave:
Apuntes de Psicología v. 31, p. 67-76-76, ISSN: 02133334
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2013 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Multimodal Analysis of Estimated and Observed Social Competence in Preschoolers With/Without Behavior Problems

PAIDÉIA (USP. RIBEIRAO PRETO. IMPRESSO) v. 23, p. 197-205, ISSN: 0103863X
Autores: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SAO CARLOS, BRAZIL; Dias, Talita Pereira; GIL, Maria Stella Coutinho de Alcantara; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/1982-43272355201307
2013 COMPLETO

AGEING IN LUSOPHONE COUNTRIES: THE IMPACT OF AGE-SPECIFIC LEGISLATION ON THE RECOGNITION OF RIGHTS

Palavras-chave:
PROBLEMS OF PSYCHOLOGY IN THE 21ST CENTURY v. 7, p. 6-15, ISSN: 20298587
Autores: BRAZ, A. C.; CABRAL, M. L.; COIMBRA, S. M. G.; FONTAINE, A. M. V. G.; Del Prette, Z. A. P.
2012 SciELOSciELO COMPLETO

Direitos sexuais e reprodutivos na escola: avaliação qualitativa de um estudo piloto

Palavras-chave:
Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 28, p. 335-344, ISSN: 01023772
Autores: Murta, S. G.; Rosa, I. O.; Menezes, J. C. L.; Borges, O. S.; Paulo, S. G.; Oliveira, V.; Ribeiro, D. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/s0102-37722012000300009
2012 Qualis A2 COMPLETO

Programa de habilidades interpessoais e direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes: um relato de experiência

Palavras-chave:
Psico-USF (Impresso) v. 17, p. 21-32, ISSN: 14138271
Autores: Murta, S. G.; Ribeiro, D. C.; Rosa, I. O.; Menezes, J. C. L.; Rieiro, M. R. S.; Borges, O. S.; Paulo, S. G.; Oliveira, V.; Silva, V. R. M. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/S1413-82712012000100004
2012 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

The intellectual and academic performance of adolescents contaminated by lead: Relation with social skills.

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 20, p. 45-59, ISSN: 1413389X
Autores: Dascanio, D.; Oláz, F.; Fontaine, A. M. G. V.; Rodrigues, O. R.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Social skills and academic achievement: The mediating function of cognitive competence.

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 20, p. 61-70, ISSN: 1413389X
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2012 Qualis A2 Latindex COMPLETO

Tolerância e respeito às diferenças: Efeitos de uma atividade educativa na escola.

Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online) v. 4, p. 168-182, ISSN: 19806906
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Domeniconi, C.; Amaro, L. C. P.; Benitez, P.; Laurenti, A. C.; Del Prette, A.
2012 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Evaluation of a professional social skills program for unemployed people with physical disability

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 25, p. 265-274, ISSN: 01027972
Autores: Pereira, C. S.; Prette, Almir Del; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
DOI: 10.1590/S0102-79722012000200008
2012 Qualis B1 COMPLETO

Social skills and behavior analysis: Historical proximity and new issues (English version of a portuguese paper originally published in 2010)

Palavras-chave:
Perspectivas em Análise do Comportamento v. 01, p. 104-115, ISSN: 21773548
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2012 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science COMPLETO

Social skills and psychological disorders: converging and criterion-related validity for YSR and IHSA-Del-Prette in adolescents at risk

Palavras-chave:
Universitas Psychologica v. 11, p. 941-955, ISSN: 16579267
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rocha, M. M.; Silvares, E. M.; Del Prette, A.
2012 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Role of social performance in predicting learning problems: Prediction of risk using logistic regression analysis

Palavras-chave:
School Psychology International v. 33, p. 615-630, ISSN: 01430343
Autores: Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A. D.; DE OLIVEIRA, L. A.; Gresham, F. M.; Vance, M. J.
DOI: 10.1177/0020715211430373
2012 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Validação de uma escala de habilidades sociais e problemas de comportamento para pré-escolares.

Psicologia em Estudo (Online) v. 16, p. 447-457, ISSN: 18070329
Autores: Dias, Talita Pereira; Freitas, Lucas Cordeiro; Del Prette, Z. A. P.; DEL PRETTE, Almir
2012 Qualis A2 Latindex COMPLETO

?Tolerância e respeito às diferenças: efeitos de uma atividade educativa na escola?

Palavras-chave:
Psicologia: Teoria e Prática (Impresso) v. 14, p. 168-182, ISSN: 15163687
Autores: Del Prette, Z. A. P.; DOMENICONI, C.; Amaro, L.; Benitez, P.; Laurenti, A.; PRETTE, A.
2011 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Assertive social skills training for elderly: Evaluation under a placebo design

Palavras-chave:
Psicología Conductual v. 19, p. 373-387, ISSN: 11329483
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 Qualis A4 COMPLETO

Explorando relações entre o comportamento social e o desempenho acadêmico em crianças

Palavras-chave:
Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) v. 11, p. 442-445, ISSN: 18084281
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Loureiro, S. R.
2011 Qualis A2 Latindex COMPLETO

O passeio de Bia (vídeo): Apresentação e validade interna e externa de um recurso para a promoção de habilidades sociais de pré-escolares.

Palavras-chave:
Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online) v. 13, p. 34-47, ISSN: 19806906
Autores: Comodo, C. N.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Manolio, C. L.
2011 Qualis A1 COMPLETO

Habilidades sociais na comorbidade entre dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento: Uma avaliação multimodal.

Palavras-chave:
Psico (PUCRS. Online) v. 42, p. 503-510, ISSN: 19808623
Autores: Barreto, S. O.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Validação da escala de comportamentos sociais de pré-escolares para o Brasil

Palavras-chave:
Psicologia em Estudo (Impresso) v. 16, p. 447-457, ISSN: 14137372
Autores: Dias, Talita Pereira; Freitas, Lucas Cordeiro; Prette, Zilda Aparecida Pereira Del; Prette, Almir Del
DOI: 10.1590/S1413-73722011000300012
2010 Qualis A3 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Validade de construto do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais para crianças brasileiras com deficiência intelectual

Palavras-chave:
Interamerican Journal of Psychology v. 44, p. 312-320, ISSN: 00349690
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Qualis A2 COMPLETO

Problemas de citação em publicações de Psicologia

Palavras-chave:
Interação (Curitiba) (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1981-8068 Interação em Psicologia (Impresso)) v. 14, p. 103-107, ISSN: 15161854
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Qualis A2 COMPLETO

Método JT na Educação Especial: Resultados de um programa de habilidades sociais-comunicativas com deficientes mentais.

Revista Educação Especial (UFSM) v. 23, p. 241-256, ISSN: 1808270X
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, R. G.; Del Prette, A.
2010 Qualis B1 COMPLETO

Habilidades sociais educativas para mães de crianças com TDAH e a inclusão escolar

Palavras-chave:
Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso) v. 28, p. 31-41, ISSN: 01037013
Autores: Rocha, M. M.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Qualis B1 COMPLETO

Habilidades sociais e análise do comportamento: Proximidade histórica e atualidades

Palavras-chave:
Perspectivas em Análise do Comportamento v. 1, p. 104-115, ISSN: 21773548
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2010 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Validade de critério do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais para crianças com deficiência mental

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 23, p. 430-439, ISSN: 01027972
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/S0102-79722010000300003
2010 Qualis A2 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Comparando autoavaliação e avaliação de professores sobre as habilidades sociais de crianças com deficiência mental

Palavras-chave:
Interpersona : an International Journal on Personal Relationships v. 4, p. 183-193, ISSN: 19816472
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Qualis B4 COMPLETO

Prevenção ao sexismo e ao heterossexismo entre adolescentes: Contribuições do treinamento em habilidades de vida e habilidades sociais.

Palavras-chave:
Psicologia da Crianca e do Adolescente v. 1, p. 73-86, ISSN: 16474120
Autores: MURTA, S. G.; Del Prette, Almir; Del Prette, Z. A. P.
2010 SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades sociais de trabalhadores com e sem deficiência física.

Palavras-chave:
Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 25, p. 339-346, ISSN: 01023772
Autores: Pereira, C. S.; DEL PRETTE, Almir; Del Prette, Z. A. P.
2009 Qualis A2 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Argentinean adaptacion of the Social Skills Inventory (IHS-Del-Prette)

Palavras-chave:
The Spanish Journal of Psychology v. 12, p. 756-766, ISSN: 11387416
Autores: Oláz, F.; Medrano, L.; Greco , M.E.; Del Prette, Z. A. P.
2009 Qualis A2 COMPLETO

Habilidades empáticas de crianças videntes e cegas e a possível influência de variáveis sociodemográficas

Palavras-chave:
Interação (Curitiba) (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1981-8068 Interação em Psicologia (Impresso)) v. 13, p. 49-58, ISSN: 15161854
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; Lopes, D. C.
2009 SciELOSciELO COMPLETO

Validação das Escalas de Habilidades Sociais, Comportamentos Problemáticos e Competência Acadêmica (SSRS-BR) no ensino fundamental

Palavras-chave:
Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 25, p. 271-282, ISSN: 01023772
Autores: Bandeira, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
DOI: 10.1590/S0102-37722009000200016
2009 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Desempenho acadêmico e interpessoal em adolescentes portugueses

Palavras-chave:
Psicologia em Estudo v. 14, p. 259-266, ISSN: 14137372
Autores: Feitosa, F. B.; Matos, M. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S1413-73722009000200006
2009 SciELOSciELO COMPLETO

Crenças docentes e implicações para o processo de Ensino Aprendizagem

Palavras-chave:
Psicologia Escolar e Educacional v. 13, p. 75-85, ISSN: 14138557
Autores: Paiva, M. L. M. F.; Del Prette, Z. A. P.
2009 SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades sociais de trabalhadores com e sem deficiência física

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 25, p. 339-346, ISSN: 01023772
Autores: Pereira, C. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S0102-37722009000300007
2009 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar

Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 14, p. 153-175, ISSN: 1413389X
Autores: SOUZA, Deisy das Graças de; DE_ROSE, J. C. C.; NALE, N.; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de; REIS, M. J. D.; GIL, M. S. C. A.; AIELLO, A. L. R.; ROSE, Tania Maria Santana de; DiLollo, M. C.; Del Prette, Z. A. P.; CORTEGOSO, A. L.; SCHELINNI, P.; Souza, D. H.; KUBO, O. M.; PARDO, M. B. L.
2009 Qualis A2 COMPLETO

Método JT na Educação Especial: Resultados de um programa de habilidades sociais-comunicativas com deficientes mentais

Palavras-chave:
Revista Educação Especial (UFSM) v. 22, p. 375-390, ISSN: 1808270X
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, R. G.; DEL PRETTE, Almir
2008 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Estabilidade temporal do Inventário de Habilidades Sociais Conjugais (IHSC)

Palavras-chave:
Avaliação Psicológica v. 7, p. 67-74, ISSN: 16770471
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.; Freitas, M. G.; Del Prette, A.
2008 Qualis B1 PubMedPubMed COMPLETO

Placebo na pesquisa psicológica: Questões conceituais, éticas e metodológicas

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Terapias Cognitivas (Impresso) v. 4, p. 39-55, ISSN: 18085687
Autores: Rocha, M. M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2008 Qualis A2 COMPLETO

Qual o significado do trabalho para as pessoas com e sem deficiência física?

Palavras-chave:
Psico-USF v. 13, p. 105-114, ISSN: 14138271
Autores: Pereira, C. S.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2008 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Um sistema de categorias de habilidades sociais educativas

Palavras-chave:
Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) v. 18, p. 517-530, ISSN: 0103863X
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S0103-863X2008000300008
2008 SciELOSciELO COMPLETO

Significância clínica e mudança confiável na avaliação de intervenções psicológicas

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 24, p. 497-595, ISSN: 01023772
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S0102-37722008000400013
2008 Qualis A2 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Problemas de comportamento em enuréticos: Análise do índice de mudança confiável (IMC)

Palavras-chave:
Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) (Cessou em 2002) v. 60, p. 129-141, ISSN: 01008692
Autores: Pereira, R. F.; Silvares, E. M.; Del Prette, Z. A. P.
2007 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Habilidades sociais das mães e envolvimento com os filhos: um estudo correlacional

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) v. 24, p. 3-11, ISSN: 0103166X
Autores: Cia, F.; Pereira, C. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S0103-166X2007000100001
2007 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Comunicação e participação pais-filhos: Correlação com habilidades sociais e problemas de comportamento dos filhos

Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) v. 16, p. 395-406, ISSN: 0103863X
Autores: Cia, F.; Pamplin, R. C. O.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/S0103-863X2006000300010
2007 Qualis C COMPLETO

Melhorando habilidades sociais de crianças com deficiência visual: Um programa de intervenção para mães

Palavras-chave:
Benjamin Constant (Rio de Janeiro) v. 13, p. 17-27, ISSN: 14146339
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007 Qualis A2 COMPLETO

Parceria colaborativa: Descrição de uma experiência entre o ensino regular e especial

Revista Educação Especial (UFSM) v. 29, p. 9-22, ISSN: 1808270X
Autores: Ferreira, B. C.; Mendes, E. G.; Almeida, M. A.; Del Prette, Z. A. P.
2007 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Habilidades sociais conjugais e filiação religiosa: um estudo descritivo

Palavras-chave:
Psicologia em Estudo v. 12, p. 23-32, ISSN: 14137372
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S1413-73722007000100004
2007 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Psicoterapia com crianças ou adultos: expectativas e habilidades sociais de graduandos de psicologia

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) v. 24, p. 305-314, ISSN: 0103166X
Autores: Del Prette, G.; Del Prette, Z. A. P.; Meyer, S. B.
DOI: 10.1590/S0103-166X2007000300002
2007 Qualis A1 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades sociais e problemas de comportamento de alunos com deficiência mental, alto e baixo desempenho acadêmico

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Educação Especial v. 13, p. 239-256, ISSN: 14136538
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S1413-65382007000200007
2007 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Qualidade de vida, apoio social e depressão em idosos: relação com habilidades sociais

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 20, p. 229-237, ISSN: 01027972
Autores: Carneiro, R. S.; Falcone, E. M. O.; Clark, C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S0102-79722007000200008
2007 Qualis B4 COMPLETO

Definição e avaliação das dificuldades de aprendizagem (II): Os impasses da visão organicista

Palavras-chave:
Revista de Educação Especial e Reabilitação v. 14, p. 101-114, ISSN: 0873464X
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.; Matos, M. G.
2007 Qualis B4 COMPLETO

Definição e avaliação das dificuldades de aprendizagem (I): Os impasses na operacionalização dos distúrbios de aprendizagem

Revista de Educação Especial e Reabilitação v. 4, p. 33-46, ISSN: 0873464X
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.; Matos, M. G.
2007 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Acuracidade do professor na identificação de alunos com dificuldade de aprendizagem

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 15, p. 237-247, ISSN: 1413389X
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.; Loureiro, S. R.
2006 Qualis A2 COMPLETO

Funcionalidade da relação entre habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
Psico-USF v. 11, p. 53-63, ISSN: 14138271
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2006 Qualis A3 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Meninos pré-escolares empáticos e não empáticos: Relação com a empatia e procedimentos educativos dos pais

Palavras-chave:
Interamerican Journal of Psychology v. 40, n. 1, p. 77-84, ISSN: 00349690
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 Qualis A4 COMPLETO

Contribuições do referencial das habilidades sociais para uma abordagem sistêmica na compreensão do processo de ensino-aprendizagem

Interações (Universidade São Marcos) v. X, n. 20, p. 57-72, ISSN: 14132907
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Martini, M. L.; Del Prette, A.
2006 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Treinamento de habilidades sociais educativas para pais de crianças com problemas de comportamento

Palavras-chave:
Psicologia. Reflexão e Crítica v. 19, n. 3, p. 407-414, ISSN: 01027972
Autores: Pinheiro, M. I. S.; Haase, V. G.; Del Prette, A.; Amarante, C. L. D.; Del Prette, Z. A. P.
2006 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Habilidades sociais parentais e o relacionamento entre pais e filho<A NAME=

Palavras-chave:
Psicologia em Estudo v. 11, n. 1, p. 73-81, ISSN: 14137372
Autores: Cia, F.; Pereira, C. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S1413-73722006000100009
2006 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Psicologia educacional, forense e com adolescente em risco: Prática na avaliação e promoção de habilidades sociais

Avaliação Psicológica v. 5, p. 99-104, ISSN: 16770471
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 Qualis A2 COMPLETO

Competência acadêmica de crianças do Ensino Fundamental: Características sociodemográficas e relação com habilidades sociais

Palavras-chave:
Interação (Curitiba) (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1981-8068 Interação em Psicologia (Impresso)) v. 10, p. 53-62, ISSN: 15161854
Autores: Bandeira, M.; Rocha, S. S.; Pires, L. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas em estudantes do ensino fundamental

Palavras-chave:
Psicologia em Estudo v. 11, p. 514-549, ISSN: 14137372
Autores: Bandeira, M.; Rocha, S. S.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S1413-73722006000300010
2006 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Comportamentos problemáticos em estudantes do ensino fundamental: características da ocorrência e relação com habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (UFRN) v. 11, p. 199-208, ISSN: 1413294X
Autores: Bandeira, M.; Rocha, S. S.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S1413-294X2006000200009
2006 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 14, p. 153-175, ISSN: 1413389X
Autores: de SOUZA, D. G.; de Rose, J. C.; NALE, N.; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de; REIS, M. J. D.; GIL, M. S. C. A.; AIELLO, A. L. R.; ROSE, Tania Maria Santana de; DiLollo, M. C.; CORTEGOSO, A. L.; Del Prette, Z. A. P.; SCHELINNI, P.; Souza, D. H.; KUBO, O. M.; PARDO, M. B. L.
2006 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Comunicação e participação pais-filhos: Correlação com habilidades sociais e problemas de comportamento dos filhos

Palavras-chave:
Paideia (Ribeirao Preto) v. 16, p. 395-408, ISSN: 0103863X
Autores: CIA, F.; PAMPLIN, R. C. O.; Del Prette, Z. A. P.
2006 Qualis B4 COMPLETO

Definição e avaliação das dificuldades de aprendizagem (I): Os impasses na operacionalização dos distúrbios de aprendizagem

Palavras-chave:
Revista de Educação Especial e Reabilitação v. 13, p. 33-46, ISSN: 0873464X
Autores: Feitosa, F.B.; Del Prette, Z. A. P.; Matos, M. G. de
2006 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Graduação em psicologia na UFSCAR: um projeto para formação do psicólogo como profissional, pesquisador e professor

Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 14, p. 153-175, ISSN: 1413389X
Autores: SOUZA, D. G; ROSE, J.C.C.; NALE, N.; ALMEIDA, N.V.F.; REIS, M.J.D.; GIL, M.S.C.A.; AIELLO, A.L.R.; ROSE, T.M.S.; BARHAM, E.J.; LOLLO, M. C.; CORTEGOSO, A.L.; Del Prette, Z. A. P.; SCHELLINI, P.W.; SOUZA, D.H.; KUBO, O.M.; PARDO, M.B.L.
2005 Qualis A1 COMPLETO

O desenvolvimento da empatia como prevenção da agressividade na infância

Palavras-chave:
Psico (PUCRS. Impresso) v. 36, n. 2, p. 127-134, ISSN: 01035371
Autores: Pavarino, M. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 Qualis A2 COMPLETO

Agressividade e empatia na infância: Um estudo correlacional com crianças pré-escolares

Palavras-chave:
Interação (Curitiba) v. 9, n. 2, p. 215-225, ISSN: 15161854
Autores: Pavarino, M. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 Qualis A3 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Atribuições de causalidade e afetividade de alunos do ensino fundamental em situações de sucesso e o fracasso escolar

Palavras-chave:
Interamerican Journal of Psychology v. 39, n. 3, p. 355-368, ISSN: 00349690
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2005 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Suporte social, nível socioeconômico e o ajustamento social e escolar de adolescentes portugueses.

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 13, p. 129-138, ISSN: 1413389X
Autores: Feitosa, F. B.; Matos, M. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 Qualis A4 COMPLETO

Contribuições do referencial das habilidades sociais para uma abordagem sistêmica na compreensão do processo de ensino-aprendizagem.

Palavras-chave:
Interações (Universidade São Marcos) v. 10, p. 57-72, ISSN: 14132907
Autores: Paiva, M. L. M. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Habilidades Sociais de Estudantes do Ensino Fundamental: Investigando sua relação com Comportamentos Problemáticos (submetido)

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia p. -,
Autores: ROCHA, S. S.; B., B. M.; MAGALHAES, T.; Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A.
2005 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Habilidades Sociais e Competência Acadêmica em uma Amostra de Crianças do Ensino Fund. (submetido)

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia p. -,
Autores: ROCHA, S. S.; B., B. M.; PIRES, L. G.; Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A.
2005 SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades Sociais e Variáveis Demog. em Estudantes do Ens. Fund. (submetido)

Palavras-chave:
Psicologia em Estudo p. -,
Autores: ROCHA, S. S.; B., B. M.; FREITAS; Del Prette, Z. A. P.; PRETTE, A.
2004 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: um estudo multicêntrico

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 17, n. 3, p. 341-350, ISSN: 01027972
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Barreto, M. C. M.; Bandeira, M.; Rios-Saldaña, M. R.; Ulian, A. L. A. O.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Villa, M. B.
DOI: 10.1590/S0102-79722004000300007
2004 COMPLETO

Habilidades sociais entre jovens universitários: Um estudo comparativo

Palavras-chave:
Revista de Matemática e Estatística (Impresso) (Cessou em 2004. Cont. ISSN 1980-4245 Revista de Matemática e Estatística (Online)) v. 22, n. 1, p. 31-42, ISSN: 01020811
Autores: Barreto, M. C. M.; Pierre, M. R. S. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 Qualis A3 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science Latindex COMPLETO

Sobrevivendo nas ruas: Habilidades sociais e valores de crianças e adolescentes (Acervo Operacional dos Direitos da Criança e do Adolescente), ABMP:UNICEF

Palavras-chave:
Acervo (Rio de Janeiro) v. 1, p. 1-1, ISSN: 0102700X
Autores: Campos, T. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 Qualis B2 Latindex COMPLETO

Un estudio transcultural con estudiantes de psicología: Habilidades sociales de brasileños, mexicanos y españoles

Palavras-chave:
Alternativas en Psicología v. IX, n. 10, p. 69-82, ISSN: 1405339X
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Rios-Saldaña, M. R.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Falcone, E. M. O.; Gerk-Carneiro, E.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2004 Qualis B3 COMPLETO

A importância das habilidades sociais na função do técnico em segurança do trabalho

Palavras-chave:
Argumento (Jundiaí) v. 6, n. 12, p. 103-113, ISSN: 15190854
Autores: Pereira, C. S.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 Qualis A2 COMPLETO

Habilidades sociais em mulheres obesas: Um estudo exploratório

Palavras-chave:
Psico-USF v. 9, n. 2, p. 201-210, ISSN: 14138271
Autores: Correia, S. K. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 Qualis A3 COMPLETO

Assertividade, sistema de crenças e identidade social

Palavras-chave:
Psicologia em Revista (Impressa) v. 9, n. 13, p. 125-136, ISSN: 16771168
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 Qualis B4 COMPLETO

Consciência, intencionalidade e compromisso na prática do professor

Palavras-chave:
Ícone (FIT. Uberlândia) v. 9, n. 1, p. 101-120, ISSN: 01048104
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 Qualis B3 COMPLETO

Utopia e movimentos sociais: Anotações para uma análise psicossocial

Palavras-chave:
Argumento (Jundiaí) v. 8, p. 65-79, ISSN: 15190854
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Luz, câmera, ação: Desenvolvendo um sistema multimídia para avaliação de habilidades sociais em crianças

Palavras-chave:
Avaliação Psicológica v. 2, n. 2, p. 155-164, ISSN: 16770471
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 Qualis A4 COMPLETO

Origem social do relato de sentimentos: Evidência empírica indireta

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva v. 5, n. 1, p. 21-29, ISSN: 15175545
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Meyer, S. B.; Del Prette, Z. A. P.
2003 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

No contexto da travessia para o ambiente de trabalho: treinamento de habilidades sociais com universitários

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (UFRN) v. 8, n. 3, p. 413-420, ISSN: 1413294X
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/S1413-294X2003000300008
2003 SciELOSciELO COMPLETO

Resenha: Psicologia escolar: ética e competências na formação e atuação profissional

Palavras-chave:
Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 19, n. 3, p. 293-293, ISSN: 01023772
Autores: Del Prette, Z. A. P.
DOI: 10.1590/S0102-37722003000300012
2002 Qualis A1 ScopusScopus PubMedPubMed Latindex COMPLETO

Avaliação de habilidades sociais de crianças com um inventário multimídia: indicadores sociométricos associados a freqüência versus dificuldade<A NAME=&quot;roda1&quot;></A>

Palavras-chave:
Psicologia em Estudo v. 7, n. 1, p. 39-49, ISSN: 14137372
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S1413-73722002000100009
2002 Qualis A2 COMPLETO

Habilidades sociais em alunos com retardo mental: análise de necessidades e condições

Palavras-chave:
Cadernos de Educação Especial v. 20, p. 31-54, ISSN: 01030000
Autores: Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.
2002 Qualis A2 COMPLETO

Atribuições de causalidade para o sucesso e o fracasso escolar dos seus alunos por professoras do ensino fundamental

Palavras-chave:
Interação (Curitiba) v. 6, n. 2, p. 149-156, ISSN: 15161854
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Martini, M. L.
2002 Qualis B3 COMPLETO

O que os pais falam sobre suas habilidades sociais e de seus filhos?

Palavras-chave:
Argumento (Jundiaí) v. 3, n. 7, p. 71-86, ISSN: 15190854
Autores: Bolsoni-Silva, A. T.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2002 COMPLETO

Habilidades sociais conjugais em casais de diferentes filiações religiosas

Livro de artigos do V Seminário de Pesquisa da FFCLRP v. TOMOII, p. 248-257,
Autores: VILLA, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2000 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

(Sobre)vivendo nas ruas: habilidades sociais e valores de crianças e adolescentes

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 13, n. 3, p. 517-527, ISSN: 01027972
Autores: Campos, T. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
DOI: 10.1590/S0102-79722000000300019
2000 SciELOSciELO COMPLETO

Relacionamento pais-filhos: Um programa de desenvolvimento interpessoal em grupo

Palavras-chave:
Psicologia Escolar e Educacional (Impresso) v. III, n. 3, p. 203-215, ISSN: 14138557
Autores: Bolsoni-Silva, A. T.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2000 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Qualidades psicométricas do Inventário de Habilidades Sociais (IHS): estudo sobre a estabilidade temporal e a validade concomitante

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (UFRN) v. 5, n. 2, p. 401-419, ISSN: 1413294X
Autores: Bandeira, M.; Costa, M. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Gerk-Carneiro, E.
DOI: 10.1590/S1413-294X2000000200006
1999 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed COMPLETO

Habilidades sociales en la formación del psicólogo: Análisis de un programa de intervención

Palavras-chave:
Psicología Conductual v. 7, p. 27-47, ISSN: 11329483
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Barreto, M. C. M.
1999 Qualis B2 COMPLETO

Teoria das inteligências múltiplas e treinamento de habilidades sociais

Palavras-chave:
Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação v. 5, n. 1, p. 51-64, ISSN: 14132060
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1998 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades sociais do professor em sala de aula: Um estudo de caso

Palavras-chave:
Psicologia. Reflexão e Crítica v. 11, n. 3, p. 591-603, ISSN: 01027972
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Garcia-Serpa, F. A.; Bolsoni-Silva, A. T.; Puntel, L. P.
1998 SciELOSciELO COMPLETO

Efeitos de um programa de intervenção sobre aspectos topográficos das habilidades sociais de professores

Palavras-chave:
Psicologia Escolar e Educacional v. 2, n. 1, p. 11-22, ISSN: 14138557
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Pontes, Â. C.; Torres, A. C.
1998 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Desenvolvimento interpessoal e educação escolar: O enfoque das habilidades sociais

Palavras-chave:
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) v. 6, n. 3, p. 205-215, ISSN: 1413389X
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1998 SciELOSciELO COMPLETO

Análise de um Inventário de Habilidades Sociais (IHS) em uma amostra de universitários

Palavras-chave:
Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) v. 14, n. 3, p. 219-228, ISSN: 01023772
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Barreto, M. C. M.
1998 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

Análise de itens e da estrutura fatorial de um inventario para avaliação de repertório de habilidades sociais

Palavras-chave:
Revista Brasileira de Estatística v. 59, n. 212, p. 7-24, ISSN: 00347175
Autores: Barreto, M. C. M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1997 COMPLETO

Um programa de desenvolvimento de habilidades sociais na formação continuada de professores

Cd Rom Melhores Trabalhos da Anped v. GT-Edu, p. 1-29,
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1996 Qualis A2 COMPLETO

Psicologia, identidade social e cidadania: O espaço da educação e dos movimentos sociais

Palavras-chave:
Educação e Filosofia (UFU. Impresso) v. 10, n. 20, p. 203-223, ISSN: 01026801
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1996 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Habilidades sociais: Uma área em desenvolvimento

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 9, n. 2, p. 233-255, ISSN: 01027972
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1995 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

A identidade do psicólogo escolar/educacional: As diferentes faces da (re)construção

Palavras-chave:
Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) v. 10, n. 2, p. 125-138, ISSN: 0103166X
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1995 Qualis A1 ScopusScopus Web of ScienceWeb of Science PubMedPubMed SciELOSciELO COMPLETO

Notas sobre pensamento e linguagem em Skinner e Vygotsky

Palavras-chave:
Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) v. 8, n. 1, p. 147-164, ISSN: 01027972
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1992 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

Competência social na formação do psicólogo

Palavras-chave:
Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) v. 2, n. 1, p. 40-50, ISSN: 0103863X
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Castelo Branco, U. V.
1990 Qualis A2 COMPLETO

Competência técnica versus compromisso político: Um dualismo sustentável na Psicologia?

Palavras-chave:
Psicologia Ciência e Profissão v. 2, p. 24-27, ISSN: 14149893
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1990 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

O conhecimento da realidade escolar: Uma perspectiva para a atuação do psicólogo na escola

Palavras-chave:
Psicologia e Sociedade (Impresso) v. 5, n. 8, p. 3-9, ISSN: 01027182
Autores: Gil, M. S. C. A.; Del Prette, Z. A. P.
1989 Qualis A1 ScopusScopus COMPLETO

O conhecimento da realidade escolar: uma perspectiva educacional de atuação do psicólogo na escola

Palavras-chave:
PSICOLOGIA E SOCIEDADE (IMPRESSO) v. 8, p. 186-190, ISSN: 01027182
Autores: GIL, M. S. C. A.; Del Prette, Z. A. P.
1986 Qualis B4 ScopusScopus PubMedPubMed COMPLETO

O papel social da Psicologia: Reflexões sobre critérios e métodos para avalia a relevância das intervenções na comunidade

Palavras-chave:
Ciência e Cultura v. 38, n. 2, p. 3-9, ISSN: 00096725
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1985 Qualis A2 ScopusScopus SciELOSciELO COMPLETO

Uma análise descritiva dos processos comportamentais em um programa de treinamento em grupo

Palavras-chave:
Psicologia USP (Impresso) v. 11, n. 1, p. 45-63, ISSN: 01036564
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1984 SciELOSciELO COMPLETO

Tratamento de vômito psicogênico em uma criança

Palavras-chave:
Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso) v. 4, n. 2, p. 34-38, ISSN: 14149893
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1984 Qualis A4 Latindex COMPLETO

A atuação do psicólogo em hospitais gerais: Perspectivas a serem consideradas e relato de uma experiência

Palavras-chave:
Revista de Psicologia (Fortaleza) v. 2, n. 1, p. 3-9, ISSN: 01021222
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1983 Qualis A4 Latindex COMPLETO

Pediatria e Psicologia: Algumas considerações para uma atuação conjunta

Palavras-chave:
Revista de Psicologia (Fortaleza) v. 2, n. 5, p. 32-34, ISSN: 01021222
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1983 Qualis A4 Latindex COMPLETO

Análise de repertório assertivo em estudantes de Psicologia

Palavras-chave:
Revista de Psicologia (Fortaleza) v. 1, n. 1, p. 15-24, ISSN: 01021222
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1981 COMPLETO

O ciúme infantil: Alguns aspectos na prevenção do problema

Palavras-chave:
Enfoques Pediátricos v. 1, n. 4, p. 33-34, ISSN: 01047906
Autores: Del Prette, Z. A. P.

Livros Publicados ou Organizados (34)

2025 Livro

Carinho sim, abuso não: Aprendendo com Ivete

Palavras-chave:
Editora: Hogrefe. ISBN: 9786550721060.
Autores: Teixeira, C. M.; Del Prette, Z. A. P.
2024 Livro

IHSE-Prof: Inventário de Habilidades Sociais Educativas para Professores

Editora: Zilda Aparecida Pereira. ISBN: 9786550721015.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2022 Livro

Aperfeiçoando minhas habilidades sociais e competencia social

Editora: EDUFSCar. ISBN: 9786586768343.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2022 Livro

Habilidades sociais e desenvolvimento socioemocional na escola: Manual do Professor

Editora: EDUFSCar. ISBN: 9786586768350.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2021 Livro

Social Competence and Social Skills

Editora: Springer. ISBN: 9783030701277.
Autores: Del Prette, Zilda A. P.; Del Prette, Almir
DOI
2019 Livro

Habilidades sociais, o modelo de Jesus (2ª. edição, 2ª reimpressão, 1ª. em 2003)

Palavras-chave:
Editora: Vozes. ISBN: 8532629067.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2019 Livro

Psicologia das Habilidades Sociais: Diversidade teórica e suas implicações (3ª. edição, 5 ª reimpressão, 1ª. edição em 2009).

Palavras-chave:
Editora: Vozes. ISBN: 9788532638.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2018 Livro

Psicologia das habilidades sociais: Terapia e educação e trabalho (9ª. edição, 4ª reimpressão,1ª. edição em 1999).

Palavras-chave:
Editora: Vozes. ISBN: 8532621242.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2018 Livro

Psicologia das habilidades sociais na infância: Teoria e Prática (6ª. edição, 1ª. edição em 2005). (6ª reimpressão em 2018)

Palavras-chave:
Editora: Vozes. ISBN: 8532631444.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2018 Livro

Inventário de Habilidades Sociais2 (IHS2-Del-Prette): Manual de aplicação, apuração e interpretação

Editora: Pearson Clinical Brasil. ISBN: 9788580408423.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2017 Livro

Habilidades sociais: Intervenções efetivas em grupo (2ª. edição revisada, 1a. em 2011)

Palavras-chave:
Editora: Casa do Psicólogo. ISBN: 9788580400915.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2017 Livro

Competência Social e Habilidades Sociais: Manual teórico-prático

Editora: Vozes. ISBN: 9788532655271.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2017 Livro

Habilidades Sociais e Competência Social para uma vida melhor

Editora: EDUFSCar. ISBN: 9788576004790.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2016 Livro

Inventário de Habilidades Sociais (IHS-Del-Prette): Manual de aplicação, apuração e interpretação (6ª edição, 1ª em 2001)

Palavras-chave:
Editora: Casa do Psicólogo. ISBN: 8573961376.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2016 Livro

Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças: SSRS Manual de aplicação, Apuração e Interpretação [ Del Prette, Z. A. P., Freitas, L. C., Bandeira, M. & Del Prette, A. - Autores da adaptação e padronização brasileira].

Palavras-chave:
Editora: Pearson. ISBN: 9788580406450.
Autores: Gresham, F. M.; Elliott, S. N.; Del Prette, Z. A. P.; Freitas, L. C.; Bandeira, M.; Del Prette, A.
2016 Livro

Aparecida Apressada

Editora: Sinopsys. ISBN: 9788564468665.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2015 Livro

Habilidades sociais: diálogos e intercâmbios sobre pesquisa e prática

Editora: Sinipsys. ISBN: 9788564468450.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; SOARES, A. B.; PEREIRA-GUIZZO, C. S.; WAGNER, M. F.; Leme, V. B. R.
2015 Livro

Habilidades sociais e relações interpessoais: Interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas [Anais]

Palavras-chave:
ISBN: 9788560064632.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; ROSSI, M. G.; NOBRE, L. A.; MURTA, S. G.; BARLETTA, J. B.; Menezes, J. C. L.
2013 Livro

Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Questões conceituais, avaliação e intervenção (3ª. ed., 1a. em 2007)

Palavras-chave:
Editora: Alínea. ISBN: 8575160656.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2013 Livro

Estudos sobre habilidades sociais e relacionamento interpessoal (2ª Ed., 1ª. em 2006)

Palavras-chave:
Editora: Casa do Psicólogo. ISBN: 8573964359.
Autores: Bandeira, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2013 Livro

Psicologia das relações interpessoais: Vivências para o trabalho em grupo (11ª edição, 4ª impressão - 1a. em 2001).

Palavras-chave:
Editora: Editora Vozes. ISBN: 999999789X.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2013 Livro

Dificuldades interpessoais na universidade: um guia téorico-prático

Palavras-chave:
Editora: Ed. do Autor. ISBN: 9788591504008.
Autores: SOARES, A. B.; Del Prette, Z. A. P.
2013 Livro

Brincando e aprendendo habilidades sociais

Editora: Paco Editorial. ISBN: 9788581484129.
Autores: Silva, A. P. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Livro

Sistema Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (SMHSC-Del-Prette): Manual e complementos (1ª. reimpressão, 1ª. em 2005)

Palavras-chave:
Editora: Casa do Psicólogo. ISBN: 857396407X.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2012 Livro

Inventário de Habilidades Sociais Conjugais (IHSC-Villa&Del-Prette): Manual de aplicação, apuração e interpretação (1ª. edição).

Palavras-chave:
Editora: Casa do Psicólogo. ISBN: 9788580400090.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Livro

Intervenções baseadas em evidências: Aplicações do método JT

Editora: Edufscar. ISBN: 978857600-2.
Autores: Villa, M. B.; Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Livro

Já pensou se todo mundo torcesse pelo mesmo time? (1ª. ed. Em 2008, reimpressão em 2012)

Editora: Casa do Psicólogo. ISBN: 9788599893210.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Livro

Psicologia escolar e educacional: Saúde e qualidade de vida (4ª. edição, 1ª. em 2001)

Editora: Alínea. ISBN: 9788575165607.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 Livro

III Seminário Internacional de Habilidade Sociais: Habilidades sociais, cultura, pesquisa e prática (Anais)

Palavras-chave:
Editora: Universidade de Taubaté. ISBN: 9788562326950.
Autores: Ribeiro, M. J. F. X.; TADEUCCI, M. S. R.; Araujo, E. A. S.; Del Prette, Z. A. P.
2011 Livro

Diferenciando Baladas de Ciladas um guia para o empoderamento de adolescente em relacionamentos íntimos

Palavras-chave:
Editora: Letras Livres. ISBN: 9788598070282.
Autores: Murta, S. G.; Santos, B. R. P. S.; NOBRE, L. A.; Oliveira, S. A.; Diniz, G. R. S.; Rodrigues, I. O; Miranda, A. A. V.; Araújo, I. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 Livro

Psicologia das Habilidades Sociais: Diversidade teórica e suas implicações (1ª edição)

Editora: Vozes. ISBN: 9788532638748.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 Livro

Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA-Del-Prette): Manual de aplicação, apuração e interpretação (1ª. ed.)

Palavras-chave:
Editora: Casa do Psicólogo. ISBN: 9788573966381.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 Livro

Calculando a significância clínica e o índice de mudança confiável em pesquisa-intervenção (1ª. edição).

Palavras-chave:
Editora: EDUFSCAR. ISBN: 9788576001447.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Aguiar, R. G.; Del Prette, Z. A. P.
2002 Livro

Psicología de las habilidades sociales: Terapía y educación

Palavras-chave:
Editora: Manual Moderno. ISBN: 9684269927.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.

Capítulos de Livros Publicados (77)

2022 Capítulo

Avaliação de habilidades sociais na escola

In: Avaliação psicologica no contexto escolar e educacional. Editora: Artmed. p. 66-76.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2021 Capítulo

Habilidades sociais nas redes sociais em tempos de pandemia

In: Contribuições das ciências do comportamento em tempos de pandemia.. Editora: ABPM. p. 1-20.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2019 Capítulo

Psicologia Social e do Desenvolvimento ao longo do ciclo vital: Uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil

In: Olhares sobre a Psicologia Diferencial. Editora: Legis. p. 207-222.
Autores: MARTURANO, EDNA MARIA; Del Prette, Z. A. P.
2019 Capítulo

Studies on social skills and social competence in Brazil: A history in construction

In: Psychology in Brazil: Scientists Making a Difference. Editora: Springer International Publishing. p. 00-.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2019 Capítulo

Instrumentos de avaliação de habilidades sociais no Brasil

In: Compêndio de Avaliação Psicológica. Editora: Vozes.. p. 376-396.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2018 Capítulo

A relação entre habilidades sociais e análise do comportamento: história e atualidades

In: Análise do comportamento: conceitos e aplicações a processos educativos clínicos e organizacionais. Editora: UEL. p. 39-53.
Autores: Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2017 Capítulo

Habilidades sociais no desenvolvimento do adulto: o saudável e o patológico nas relações interpessoais

In: Relações interpessoais no ciclo vital. Editora: Vetor. p. 237-254.
Autores: Braz, A. C.; Teixeira, C. M.; Del Prette, Z. A. P.
2016 Capítulo

O movimento das habilidades sociais no Brasil: Dados e reflexões

In: Histórias das Psicologias Comportamentais no Brasil. Editora: Instituto Paulista de Sexualidade. p. 127-144.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2016 Capítulo

Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: Estado da arte no Brasil

In: O estudante universitário brasileiro: Características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho. Editora: Appris. p. 127-142.
Autores: Leme, V. B. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2015 Capítulo

Pais idosos e filhos adultos: um estudo sobre habilidades sociais, solidariedade intergeracional e qualidade de vida

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: diálogos e intercâmbios sobre pesquisa e prática. Editora: Sinopsys. p. 162-185.
Autores: Braz, A. C.; Fontaine, A. M. G. V.; Del Prette, Z. A. P.
2015 Capítulo

Programas de intervenção em habilidades sociais para crianças: propostas para a educação infantil e o ensino fundamental.

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: diálogos e intercâmbios sobre pesquisa e prática. Editora: Sinopsys. p. 128-161.
Autores: Dias, T. P.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2015 Capítulo

Habilidades sociais ao longo do desenvolvimento: perspectivas de intervenção em saúde mental.

Palavras-chave:
In: Prevenção e Promoção em Saúde Mental: Fundamentos, Planejamento e Estratégias de Intervenção. Editora: Sinopsys. p. 318-340.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Ferreira, B. C.; Dias, T. P.; Del Prette, A.
2015 Capítulo

Habilidades sociais na infância: avaliação e promoção no contexto educacional

Palavras-chave:
In: Contribuições da neuropsicologia e da psicologia para intervenção no contexto educacionaol. Editora: Memnon. p. 139-153.
Autores: Lopes, D. C.; Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2014 Capítulo

Habilidades sociais, stress e violência no namoro

Palavras-chave:
In: Relacionamentos interpessoais no século XXI e o stress emocional. Editora: Sinopsys. p. 150-183.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; MURTA, S. G.; CANGUSSU, E. D. A.; Del Prette, A.
2014 Capítulo

Dotação e talento: o modelo de Gagné

In: Dotação e talento na educação inclusiva. Editora: UFS. p. 53-74.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2014 Capítulo

Paradigmas culturais, habilidades sociais e análise do comportamento

In: Comportamento em foco. Editora: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. p. 139-148.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2013 Capítulo

Contribuições do campo das habilidades sociais para a compreensão, prevenção e tratamento dos transtornos de personalidade.

In: Perspectivas em psicologia dos transtornos da personalidade: Implicações teóricas e práticas. Editora: Casa do Psicólogo. p. 326-358.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Falcone, E. M. O.; Murta, S. G.
2013 Capítulo

Social Skills Inventory (SSI-Del-Prette): Characteristics and studies in Brazil

In: Social anxiety disorders: From theory to practice. Editora: Nova Science Publishers. p. 49-62.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2012 Capítulo

Educação e saúde no Brasil: Estudos sobre habilidades sociais.

In: Aventura social: Promoção de competências e capital social para empreendedorismo com saúde na escola e na comunidade ? Volume 2: Intervenções com jovens na comunidade. Editora: Placebo LDA. p. 418-422.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2012 Capítulo

Efeitos indiretos de um programa de habilidades sociais educativas sobre o desempenho social e escolar de crianças com tdah no ambiente escolar.

In: Intervenções baseadas em evidências: aplicações do Método JT.. Editora: Edufscar. p. 92-107.
Autores: Rocha, M. M.; Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Capítulo

Avaliando significância clínica e mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas com idosos.

In: Intervenções baseadas em evidências: aplicações do Método JT. Editora: Edufscar. p. 109-126.
Autores: Braz, A. C.; Villa, M. B.; Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Capítulo

Dependentes químicos sob tratamento ambulatorial: análise de impacto sobre habilidades sociais

In: Intervenções baseadas em evidências: aplicações do método JT. Editora: Edufscar. p. 127-147.
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2012 Capítulo

Intervenções Baseadas em Evidências e Método JT

In: Intervenções baseadas em evidências: aplicações do método JT. Editora: Edufscar. p. 11-26.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2012 Capítulo

Sexismo e heterossexismo: do impacto sobre a saúde às possibilidades de prevenção

In: Psicologia Clínica e Cultura Contemporânea. Editora: Liber Livro. p. 463-484.
Autores: Murta, S. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; ZANELLO, V.
2011 Capítulo

Programas de habilidades sociais na infância: Modelo triádico de intervenção com pais

Palavras-chave:
In: Terapias Cognitivo-Comportamentais para crianças e adolescentes: Ciência e arte. Editora: Artmed. p. 46-61.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rocha, M. M.; Del Prette, A.
2011 Capítulo

Programa de habilidades sociais assertivas para idosos

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: Intervenções efetivas em grupo. Editora: Casa do Psicólogo. p. 231-260.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 Capítulo

Enfoques e modelos do treinamento de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: Intervenções efetivas em grupo. Editora: Casa do Psicólogo. p. 19-56.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 Capítulo

Práticas baseadas em evidência e treinamento de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: Intervenções efetivas em grupo. Editora: Casa do Psicólogo. p. 57-82.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 Capítulo

Programa multimídia de habilidades sociais para crianças com dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: Intervenções efetivas em grupo. Editora: Casa do Psicólogo. p. 145-174.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 Capítulo

Programa de habilidades sociais educativas com mães de crianças com déficit de atenção e hiperatividade

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais: Intervenções efetivas em grupo. Editora: Casa do Psicólogo. p. 261-288.
Autores: Rocha, M. M.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Capítulo

Programa vivencial de habilidades sociais Características sob a perspectiva da Análise do Comportamento.

Palavras-chave:
In: Sobre Comportamento e Cognição Terapia Comportamental e Cognitiva. Editora: ESETec. p. 127-139.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Capítulo

Olhares sobre a comunicação não-verbal nas Habilidades Sociais.

In: Sobre Comportamento e Cognição - Terapia Comportamental e Cognitiva. Editora: ESETec. p. 451-458.
Autores: Oliveira, P. A.; Braz, A. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Capítulo

Utilizando recursos tecnológicos para a avaliação e a promoção de habilidades sociais.

Palavras-chave:
In: Relacionamento interpessoal: Uma perspectiva interdisciplinar. Editora: Associação Brasileira de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal (ABPRI). p. 64-74.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2010 Capítulo

Testes informatizados na avaliação de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: Estudos de testes informatizados para avaliação psicológica. Editora: Casa do Psicólogo. p. 247-276.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2009 Capítulo

Adolescência e fatores de risco: A importância das habilidades sociais educativas

Palavras-chave:
In: Aspectos biopsicossociais da saúde na infância e adolescência. Editora: Coopmed. p. 503-522.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 Capítulo

Componentes não verbais e paralinguísticos das habilidades sociais

Palavras-chave:
In: Psicologia das Habilidades Sociais: Diversidade teórica e suas implicações. Editora: Vozes. p. 147-186.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 Capítulo

Avaliação de habilidades sociais: Bases conceituais, instrumentos e procedimentos.

Palavras-chave:
In: Psicologia das Habilidades Sociais: Diversidade teórica e suas implicações. Editora: Vozes. p. 187-229.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2008 Capítulo

Validade social das habilidades sociais sob a perspectiva do professor: Replicação com amostra ampliada

In: Temas em educação especial: Múltiplos olhares. Editora: Junqueira&Marin. p. 347-355.
Autores: Dias, T. P.; Freitas, L. C.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2008 Capítulo

Pais e professores contribuindo para o processo de inclusão: Que habilidades sociais educativas devem apresentar?

Palavras-chave:
In: Temas em educação especial: Conhecimentos para fundamentar a prática. Editora: Junqueira&Marin. p. 239-254.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2008 Capítulo

Habilidades sociais e comunicativas: Avaliação e intervenção junto a adultos com deficiência mental

Palavras-chave:
In: Temas em educação especial: Conhecimentos para fundamentar a prática. Editora: Junqueira&Marin. p. 229-238.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2007 Capítulo

Componentes não verbais como habilidades suplementares à comunicação verbal: Um programa de intervenção com adultos deficientes mentais

In: Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: Relato de pesquisas e experiências. Editora: Universidade do Estado do Rio de Janeiro. p. 33-44.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2006 Capítulo

Evaluación de las habilidades sociales en niños

Palavras-chave:
In: Manual para la evaluación cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos.. Editora: Pirámide. p. 373-399.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Caballo, V. E.; Monjas, M. I.
2006 Capítulo

Treinamento de habilidades sociais com crianças na escola: o método vivencial e a participação do professor

Palavras-chave:
In: Estudos sobre habilidades sociais e relacionamento interpessoal. Editora: Casa do Psicólogo. p. 146-169.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2006 Capítulo

Treinamento de habilidades sociais em grupo com estudantes de psicologia: Avaliando um programa de intervenção

Palavras-chave:
In: Estudos sobre habilidades sociais e relacionamento interpessoal.. Editora: Casa do Psicólogo. p. 217-234.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Barreto, M. C. M.
2006 Capítulo

Habilidades sociais no Brasil: Uma análise dos estudos publicados em periódicos

Palavras-chave:
In: Estudos sobre habilidades sociais e relacionamento interpessoal. Editora: Casa do Psicólogo. p. 17-45.
Autores: Bolsoni-Silva, A. T.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, G.; Montagner, A. R.; Bandeira, M.; Del Prette, A.
2006 Capítulo

Avaliação muldimodal de habilidades sociais em crianças: Procedimentos, instrumentos e indicadores.

Palavras-chave:
In: Estudos sobre habilidades sociais e relacionamento interpessoal. Editora: Casa do Psicólogo. p. 47-68.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 Capítulo

La evaluación de las habilidades sociales en la vida adulta

Palavras-chave:
In: Manual para la evaluación clinica de los transtornos psicológicos. Editora: Pirámide. p. 401-420.
Autores: Caballo, V. E.; Del Prette, Z. A. P.; Monjas, M. I.; Carrillo, G.
2006 Capítulo

Entrenamiento en habilidades sociales para reducir indicadores depresivos en adolescentes mexicanos

Palavras-chave:
In: Manual de Psicología Clínica y de la Salud Hospitalaria. Editora: PSICOM Editores. p. 1-10.
Autores: Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Gasca, A. A.; Treviño, L. R. L.
2006 Capítulo

Relações Interpessoais e Habilidades Sociais: Articulando Pesquisa, Ensino e Extensão

In: Relacionamento Interpessoal: Estudos e Pesquisas. Editora: Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). p. 09-21.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 Capítulo

Avaliação de habilidades sociais comunicativas de adultos deficientes mentais: Adaptando o Children´s Behavior Scenario (CBS)

In: Relacionamento interpessoal: Estudos e pesquisas. Editora: Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). p. 22-33.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2006 Capítulo

Social Skills related to academic achievement: reflections on special education interventions

In: Relacionamento Interpessoal: Estudos e Pesquisas. Editora: Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). p. 34-39.
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.
2006 Capítulo

Problemas en la adolescencia: Contribuiciones del entrenamiento en habilidades sociales

In: Intervención psicológica para adolescentes: Ámbitos educativo y de la salud. Editora: PSICOM Editores. p. 1-16.
Autores: Murta, S. G.; Del Prette, A.; Nunes, F. C.; Del Prette, Z. A. P.
2005 Capítulo

A importância das tarefas de casa como procedimento para a generalização e validação do treinamento de habilidades sociais.

Palavras-chave:
In: Primeiros passos em Análise do Comportamento e Cognição. Editora: ESETec. p. 67-74.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 Capítulo

Perguntas (im)pertinentes sobre a área do treinamento de habilidades sociais.

Palavras-chave:
In: Sobre Comportamento e Cognição: Expondo a variabilidade. Editora: ESETec. p. 5-13.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 Capítulo

Desenvolvimento interpessoal: Uma questão pendente no ensino universitário

Palavras-chave:
In: Estudante universitário: Características e experiências de formação. Editora: Cabral. p. 105-128.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 Capítulo

Treinamento de habilidades sociais com crianças: Como utilizar o método vivencial.

In: Primeiros Passos em Análise do Comportamento e Cognição. Editora: Santo André - SP. p. 111-119.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 Capítulo

Avaliação do repertório social de crianças com necessidades educacionais especiais

Palavras-chave:
In: Temas em Educação Especial: Avanços recentes. Editora: EDUFSCar. p. 149-158.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 Capítulo

Assertividade: Ontem e hoje

Palavras-chave:
In: Sobre Comportamento e Cognição. Editora: ESETec. p. 149-160.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 Capítulo

Assertividade e religiosidade, muito além de uma rima

Palavras-chave:
In: Falo ou não falo: Expressando sentimentos e comunicando idéias. Editora: Arapongas - PR. p. 141-157.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 Capítulo

Apresentação

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Questões conceituais, avaliação e intervenção. Editora: Alínea. p. 7-12.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 Capítulo

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Teoria e pesquisa sob um enfoque multimodal

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Questões conceituais, avaliação e intervenção. Editora: Alínea. p. 167-206.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 Capítulo

Desenvolvimento sócio-emocional na escola e prevenção da violência: Questões conceituais e metodologia de intervenção.

Palavras-chave:
In: Desenvolvimento, aprendizagem e habilidades sociais: Questões conceituais e metodológicas.. Editora: Alínea. p. 83-128.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 Capítulo

Atribuições de causalidade para o fracasso escolar de alunos do ensino fundamental

In: Livro de Artigos. Editora: FFCLRP. p. 256-265.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2002 Capítulo

Transtornos psicológicos e habilidades sociais

In: Sobre comportamento e cognição: Contribuições para a construção da teoria do comportamento. Editora: ESETec. p. 377-386.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2002 Capítulo

A importância da Teoria da Aprendizagem Social na constituição da área do Treinamento de Habilidades Sociais

Palavras-chave:
In: Comportamento e Cognição: Contribuições para a construção da teoria do comportamento. Editora: ESETec. p. 269-283.
Autores: Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2002 Capítulo

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional

In: Anais do V Encontro de Pesquisa e Educação da Região Sudeste: Tendências e Desafios. Editora: ANPED. p. 1-11.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2001 Capítulo

O uso de vivências no treinamento de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: Psicologia Clínica e da Saúde. Editora: Ed. UEL e APICSA. p. 117-135.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 Capítulo

Habilidades sociais e educação: Pesquisa e atuação em Psicologia escolar/educacional

Palavras-chave:
In: Psicologia Escolar e Educacional, Saúde e Qualidade de Vida: Explorando fronteiras. Editora: Alínea. p. 113-141.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 Capítulo

Apresentação

In: Psicologia Escolar e Educacional, Saúde e Qualidade de Vida: Explorando fronteiras. Editora: Alínea. p. 7-14.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2001 Capítulo

Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento interpessoal em alunos com retardo mental por meio da observação direta: Alguns resultados

Palavras-chave:
In: Perspectivas Interdisciplinares em Educação Especial II. Editora: Editora UEL. p. 241-247.
Autores: Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.
2001 Capítulo

Habilidades sociais: Biologia evolucionária, sociedade e cultura

Palavras-chave:
In: Sobre comportamento e cognição: Expondo a variabilidade. Editora: ESETec. p. 65-75.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2000 Capítulo

Treinamento em habilidades sociais: Panorama geral da área

Palavras-chave:
In: Psicologia do Desenvolvimento: Contribuições interdisciplinares. Editora: Editora Health. p. 249-264.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1999 Capítulo

Psicologia, Educação e LDB: Novos desafios para velhas questões?

In: Psicologia Escolar e a nova conjuntura educacional brasileira. Editora: ÁTOMO. p. 11-34.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1998 Capítulo

Habilidades sociais em crianças com história de fracasso escolar: Uma proposta de intervenção

Palavras-chave:
In: Perspectivas interdisciplinares em Educação Especial. Editora: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. p. 165-170.
Autores: Paula, J. A.; Del Prette, Z. A. P.
1997 Capítulo

Habilidades sociais e construção de conhecimento em contexto escolar

Palavras-chave:
In: Sobre comportamento e cognição: A aplicação da Análise do Comportamento e da Terapia Cognitivo-Comportamental no hospital geral e nos transtornos psiquiátricos. Editora: ARBYTES. p. 234-250.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1996 Capítulo

A articulação entre a graduação e a pós-graduação na formação e atuação do psicólogo escolar/educacional

Palavras-chave:
In: Psicologia na Educação: Integração entre a graduação e a pós e subsídios para a prática pedagógica. Editora: ANPEPP. p. 23-37.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1996 Capítulo

Habilidades envolvidas na atuacão do psicólogo escolar/educacional

Palavras-chave:
In: Psicologia Escolar: Pesquisa, formação e prática. Editora: ALÍNEA. p. 139-156.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.

Textos em Jornais de Notícias / Revistas (14)

2007 Jornal / Revista

Entrevista à Folhinha de São Paulo

Veículo: Folha de São Paulo (suplemento Folhinha).
2004 Jornal / Revista

Perdoar é condição para ser feliz

Veículo: Família Cristã Online.
2004 Jornal / Revista

O poder do perdão

Palavras-chave:
Veículo: LOOK.
2003 Jornal / Revista

Psicologia de las habilidades sociales: Terapia y educación (Resenha no site da AACC)

Palavras-chave:
Veículo: Associação Argentina de Ciências do Comportamento.
1999 Jornal / Revista

Algumas considerações sobre a timidez

Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1999 Jornal / Revista

Superando a timidez: Sugestões práticas I

Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1999 Jornal / Revista

Superando a timidez: Sugestões práticas II

Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1999 Jornal / Revista

Superando a timidez: Sugestões práticas III

Palavras-chave:
Veículo: Primeira Página.
1994 Jornal / Revista

Universidade e sociedade: Horizontes de uma nova relação

Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1994 Jornal / Revista

Por quem os sinos dobram: A propósito da polêmica sobre os testes de QI

Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1993 Jornal / Revista

Fracasso escolar: quem é responsável

Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1993 Jornal / Revista

Lu e a mitificação do educador

Palavras-chave:
Veículo: Correio do Triângulo.
1992 Jornal / Revista

Cidadania e educação escolar

Palavras-chave:
Veículo: Folha de São Paulo.
1991 Jornal / Revista

Avaliar, não apenas a Universidade

Palavras-chave:
Veículo: Folha de São Paulo.

Trabalhos em Anais de Congressos & Apresentações (445)

2018 COMPLETO

Suporte social, habilidades sociais e relação professor-aluno na Educação Superior

In: VI Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho. Local: Braga.
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2018 COMPLETO

Habilidades socais educativas consideradas importantes por estudantes universitários

In: I Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. Local: Rio Claro.
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2018 COMPLETO

Suporte social, habilidades sociais e relação professor-aluno na Educação Superior

In: X Colóquio de Psicologia Escolar e VI Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho. Local: Braga.
Autores: VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2018 RESUMO

Habilidades sociais educativas de docentes universitários e sua correlação com a satisfação dos estudantes com a relação professor-aluno

In: 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Local: Granada.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2018 RESUMO

Promoção de valores de convivência na universidade: alguns indicadores na avaliação de estudantes universitários brasileiros

In: 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Local: Setúbal.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2018 RESUMO

Satisfação do aluno com as condições de aprendizagem: contribuições a partir do campo das habilidades sociais

In: 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. Local: Braga.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2018 RESUMO

Contributos para a definição de uma estrutura fatorial do Inventário de Habilidades Sociais Educativas do Professor Universitário/ versão Aluno (IHSE-PU-Aluno)

In: XIV Colóquio Internacional de Psicologia e Educação. Local: Lisboa.
Autores: VIEIRA-SANTOS, Joene; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

COMPETÊNCIA SOCIAL: DIMENSÕES INSTRUMENTAL E ÉTICA NO TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2017 RESUMO

A PRODUÇÃO BRASILEIRA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS SOBRE HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A; VIEIRA-SANTOS, JOENE
2017 RESUMO

ANÁLISE DO CONCEITO DE AUTOMONITORIA NO CAMPO DAS HABILIDADES SOCIAIS: ESPECIFICIDADES E DIFERENCIAÇÕES

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A; Casali, I. G.; Dias, T. P.
2017 RESUMO

HABILIDADES SOCIAIS E OUTROS REQUISITOS PARA A COMPETÊNCIA SOCIAL: ELABORAÇÃO CONCEITUAL E IMPLICAÇÕES PRÁTICAS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, A; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Abramides, D. V. M.; Feitosa, F. B.; Lopes, D. C.; DASCANIO, DENISE; FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO; Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2017 RESUMO

HABILIDADES SOCIAIS ENQUANTO FERRAMENTAS PARA O MANEJO DE RELACIONAMENTOS DE CUIDADO

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: ISAAC, L.; XIMENES, V. S.; SANTIS, L.; GUERRA, L. L. L.; Barham, E. J.; QUELUZ, F. N. F. R.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO EM HABILIDADES SOCIAIS NOS DIFERENTES NÍVEIS/MODALIDADES DA EDUCAÇÃO

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Dias, Talita Pereira; FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EM PROFESSORES E CRIANÇAS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Dias, Talita Pereira; SANTOS, J. P.; Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NOS DIVERSOS NÍVEIS DE ENSINO

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Dias, Talita Pereira; Casali, I. G.; COSTA, C. S. L.; VIEIRA-SANTOS, JOENE; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A
2017 RESUMO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM HABILIDADES SOCIAIS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: FERREIRA, BÁRBARA CARVALHO; SOUZA, I. F.; CINTRA, A. B.; Esteves, M.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

ANÁLISE DA PRODUÇÃO SOBRE HABILIDADES SOCIAIS DE FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: LIMA, D. C.; Del Prette, Z. A. P.; Bandeira, M.
2017 RESUMO

ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE ITENS DE UM INSTRUMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: LIMA, D. C.; Del Prette, Z. A. P.; Bandeira, M.
2017 RESUMO

HABILIDADES SOCIAIS E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: UMA ANÁLISE DESCRITIVA E COMPARATIVA

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: GUERRA, L. L. L.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

RELAÇÕES ENTRE O REPERTÓRIO SOCIAL DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE SEUS CUIDADORES

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: GUERRA, L. L. L.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO COM PAIS

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

HABILIDADES SOCIAIS E QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Esteves, M.; Del Prette, Z. A. P.
2017 RESUMO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA

In: VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2013 COMPLETO

Desenvolvimento de habilidades sociais e inclusão profissional de jovens com deficiência física

In: Interamerican Congress of Psychology. Local: Brasília.
Autores: PEREIRA-GUIZZO, C. S.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Atuação em projeto social: etapa inicial do planejamento de intervenção para a promoção de habilidades sociais em crianças através de uma oficina de teatro (Pôster)

In: IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Niterói.
Autores: Ribeiro, L. B.; VALERIO, F. C.; Vieira, D. P. M.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Programa de automontoria para pré-escolares: Avaliação dos efeitos por meio do Método JT

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Dias, T. P.; Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e habilidades sociais na infância

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e práticas educativas parentais e habilidades sociais de adolescentes de família nucleares e recasadas (Simpósio)

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Leme, V. B. R.; Del Prette, Z. A. P.; Coimbra, S. M. G.
2013 RESUMO

Habilidades sociais de alunos dotados e talentosos: Um estudo comparativo (Sessão Coordenada)

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, Almir; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Avaliação de automonitoria em pré-escolares com diferentes repertórios sociais (Sessão Coordenada)

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Automonitoria e sua relação com habilidades sociais, Problemas comportamentais e variáveis sociodemográficas em crianças escolares

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Impacto de um programa de promoção de habilidades sociais na escola aplicado pelo professor

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2013 RESUMO

Estratégias de intervenção para aprimoramento da expressão facial de emoções de crianças com decificiência visual e videntes na interface com as habilidades sociais

In: 43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Aracajú.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2012 RESUMO

Habilidades sociais conjugais: IHSC-Villa&Del-Prette como ferramenta para investigação e desenvolvimento. Trabalho apresentado em 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.

In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2012 RESUMO

Praticas educativas maternas e habilidades sociais de adolescentes de familias nucleares monoparentais e recasadas. Trabalho apresentado em 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Leme, V. B. R.; Del Prette, Z. A. P.; COIMBRA, S.
2012 RESUMO

Habilidades sociais na infancia. Proposta de um programa de promoção de automonitoria para pré-escolares

In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Dias, Talita Pereira; Del Prette, Z. A. P.
2012 COMPLETO

Habilidades sociais e bem-estar subjetivo de crianças dotadas e talentosas

Palavras-chave:
In: V Encontro Nacional ConBRasD. Local: Rio de Janeiro.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2012 RESUMO

Análise fatorial confirmatória da escala de resiliência

Palavras-chave:
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP. Local: São Paulo.
Autores: Leme, V. B. R.; Coimbra, S. M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2012 RESUMO

Bem-estar psicológico e percepção de apoio social de adolescentes de famílias nucleares, monoparentais e recasadas

Palavras-chave:
In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia & VIII Congresso Ibero-americano de Psicologia da FIAP. Local: São Paulo.
Autores: Leme, V. B. R.; Coimbra, S. M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2012 RESUMO

A aplicação das habilidades social educação social

In: II Encontro Latino Americano de Educação.
Autores: Ribeiro, L. B.; Vieira, D. P. M.; Coutinho, C. P. N. F.; Del Prette, Z. A. P.
2012 RESUMO

Habilidades sociais e problemas de comportamento em crianças. Sessão coordenada apresentada em 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Casali, I. G.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Programas efetivos em habilidades sociais: Desafios ao psicologo e implicações culturais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais: Apresentando um recurso para programa de THS

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO iNTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Entrevista em vídeo com Frank M. Gresham sobre Habilidades Sociais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Psicoinfo: Software web gratuito e online para análise de dados de interações em saúde e educação

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Villa, M. B.; Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Habilidades sociais em pré-escolares: comparações entre crianças com habilidades sociais e com problemas de comportamento por meio de observação em situações estruturadas

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Identificação de déficits no repertório de habilidades sociais em idosas

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Fenerich, M. E. A.; Braz, A. C.; Laurenti, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Promovendo habilidades sociais assertivas como forma de combate à violência contra idosas: descrição de programa, objetivos e sessões de intervenção

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Braz, A. C.; Laurenti, A. C.; Fenerich, M. E. A.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Como avaliar o impacto de uma intervenção? Contribuições do método observacional para avaliar a consecução dos objetivos da intervenção e o impacto sobre a vida dos participantes

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Laurenti, A. C.; Braz, A. C.; Fenerich, M. E. A.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais por meio de vivência: Teoria e prática

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Questões teóricas, práticas e de pesquisa do campo das habilidades sociais: como respondê-las com auxílio do tripé espistemologia, ciências da informação e computação

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Colepicolo, E.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Construcción de la versión argentina del inventário de habilidades sociales ( IHS Del Prette)

In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Morán, V.; Terán, M. G.; Oláz, F.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Correlação entre habilidades sociais e nível de envolvimento com álcool, maconha e cocaína/crack em dependentes químicos

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Déficits de habilidades sociais e transtornos de personalidade

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Caracterização das habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças com autismo

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Uma proposta de recurso para avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Promoção de habilidades sociais na escola para crianças com utilização de recursos audiovisuais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Procedimentos e recursos para aperfeiçoamento de expressões faciais de emoções e habilidades sociais de crianças deficientes visuais e videntes

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Avaliação multimodal, multidimensional e multi-informante do repertório de habilidades sociais de crianças

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Ferreira, B. C.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais com crianças: Planejamento e aplicação de vivências

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Ferreira, B. C.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Programa de intervenção em habilidades sociais na escola: Um estudo de caso

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Lima, M. H. C. G.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Situações estruturadas: Dos desafios e dificuldades enquanto procedimento de avaliação ao seu potencial valor terapêutico.

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Vivenciando o Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Possibilidades de avaliação contínua em treinamento de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Lopes, D. C.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Automonitoria: história, definição e importancia para o campo das habilidades sociais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

As habilidades sociais em em ?cisne negro? e ?o fabuloso destino de Amélie Poulain?: o que Nina e Amélie têm em comum?

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Acesso e uso de fontes de informação no campo das habilidades sociais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Colepicolo, E.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Habilidades sociais e gênero de criançãs dotadas e talentosas

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Habilidades sociais e bem-estar subjetivo de crianças

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: França, M. L. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Inventário de habilidades sociais conjugais: uma ferramenta para a pesquisa e para prática profissional

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Comparando as habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais

Palavras-chave:
In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. Local: Taubaté.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Avaliação contínua em um programa de promoção de habilidades sociais para crianças aplicado pelo professor

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Avaliação de automonitoria em pré-escolares: proposta, análise e resultados

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Procedimentos de evocação, registro e avaliação de expressoes faciais de emoções de crianças

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Efeitos de um programa de habilidades sociais profissionais para pessoas com deficiencia física em busca de emprego

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Pereira, C. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Avaliação das habilidades sociais de crianças por meio de métodos de ralato e observacionais Bárbara Carvalho Ferreira- UFSCAR

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Levantamento de recursos de intervenção para programas de promoção em habilidades sociais na infancia

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.; Comodo, C. N.
2011 RESUMO

Programa de intervenção de Habilidades sociais para crianças

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Habilidades Sociais: Uma Alternativa á violencia nas praticas culturais?

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Programas vivenciais efetivos: teoria e pratica em habilidades sociais

Palavras-chave:
In: XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. Local: Salvador.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Avaliação das diferenças do repertório de habilidades sociais em idosos quanto ao grupo etário e nível socioeconômico

Palavras-chave:
In: 9ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Fenerich, M. E. A.; Del Prette, Z. A. P.; Braz, A. C.; Del Prette, A.; Laurenti, A. C.
2011 RESUMO

Habilidades sociais no envelhecimento: avaliação de diferenças quanto às habilidades de idosos considerando sexo e faixa etária

Palavras-chave:
In: 9ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Laurenti, A. C.; Del Prette, A.; Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Fenerich, M. E. A.
2011 RESUMO

Children?s self-report behavior on social demands and description of contingencies: educational and therapeutic implications

In: ABAI 6th International Conference. Local: Granada.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Aplicando o Método JT na avaliação de significância clínica e a mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas.

Palavras-chave:
In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologia. Local: Bento Gonçalves.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.; Aguiar, A. A. R.
2011 RESUMO

A estatística tradicional e o Método JT na avaliação da efetividade de uma intervenção em dependentes químicos

Palavras-chave:
In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologia. Local: Bento Gonçalves.
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Fostering interpersonal skills and sexual and reproductive rights in adolescents: lessons from a pilot study

In: 25 Annual Conference of the European Health Psycology Society. Local: Crete.
Autores: Murta, S. G.; Rosa, I. O.; Menezes, J. C. L.; Borges, O. S.; Paulo, S. G.; Oliveira, V.; Rieiro, M. R. S.; Ribeiro, D. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2011 RESUMO

Avaliação das habilidades sociais e competência intelectual e acadêmica de criança e adolescentes intoxicados por chumbo

Palavras-chave:
In: VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica. Local: Lisboa.
Autores: Dascanio, D.; Del Prette, Z. A. P.
2011 RESUMO

Treinamento com universitários: avaliação do repertório de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: VIII Congresso Iberoamerico de Avaliação Psicológica e XV Conferência internacional Avaliação Psicológica:. Local: Lisboa.
Autores: Dascanio, D.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Lopes, D. C.
2011 RESUMO

HABILIDADES SOCIAIS EM DEPENDENTES QUÍMICOS PRÉ E PÓS TRATAMENTO AMBULATORIAL: ANÁLISE DO ÍNDICE DE MUDANÇA CONFIÁVEL E SIGNIFICÂNCIA CLÍNICA

In: V Congresso brasileiro de Avaliação Psicologica. Local: Bento Gonçalves - RS.
Autores: Sá, L. G. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 RESUMO_EXPANDIDO

GT-53 Relações interpessoais e competência social

Palavras-chave:
In: XIII Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Local: Fortaleza.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2010 RESUMO

Um estudo exploratório de instrumentos que avaliam Habilidades sociais de pessoas acima de 60 anos

In: XVII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Branco, R. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Laurenti, A. C.
2010 RESUMO

Método observacional como instrumento de avaliação de um treinamento de habilidades sociais assertivas em idosos

In: XVII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Laurenti, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Braz, A. C.; Branco, R. F.
2010 RESUMO

Revisão sistemática dos estudos sobre habilidades sociais de crianças: De 1999 a 2009.

In: VII Congresso Iberoamericano de Psicología. Local: Oviedo, Espanha.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 RESUMO

Programa de Habilidades Sociais Assertivas com Idosos: Avaliação sob Delineamento Placebo

In: VI Congreso Iberoamericano de Psicología. Local: Oviedo.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 RESUMO_EXPANDIDO

Expressões faciais de emoções de crianças deficientes visuais e videntes: Avaliação e intervenção sob a perspectiva do Treinamento de Habilidades Sociais.

In: XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM. Local: Santa Fé ? Argentina.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 COMPLETO

Expressões faciais de emoções de crianças deficientes visuais e videntes: Proposta de Intervenção Experimental.

In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 RESUMO

Promoção de interaçoes educativas para professores de alunos com dificuldades de apredizagem

In: III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2010 RESUMO

Programas de habilidades sociais para a educação especial: evidências de efetividade.

In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2010 COMPLETO

Caracterização do repertório social de pré-escolares com habilidades sociais e com problemas de comportamentos por meio de avaliação multimodal.

In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2010 COMPLETO

Consultoria colaborativa: descrição de um procedimento de promoção de habilidades sociais educativas

In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial,. Local: São Carlos.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2010 COMPLETO

Interações aluno-professor: Análise funcional descritiva dos desempenhos sociais de crianças cegas.

In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Junqueira, P. H.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Significância clínica e mudança confiável na avaliação de intervenções psicológicas

Palavras-chave:
In: IV Congresso de Avaliação Psicológica. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

As abordagens comportamental e cognitiva na avaliação e promoção de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2009 RESUMO

O verbal e o não verbal como componentes das habilidades sociais: Sobreposições, controvérsias e implicações práticas

In: XVIII Encontro da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA Del Prette): Pesquisa e aplicação

Palavras-chave:
In: IV Congresso de Avaliação Psicológica. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Inventário de Habilidades Socias Conjugais: Procedimentos para validação e padronização

Palavras-chave:
In: IV Congresso de Avaliação Psicológica. Local: Campinas.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Avaliação de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica em crianças com deficiência mental

Palavras-chave:
In: IV Congresso de Avaliação Psicológica. Local: Campinas.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Intervenção para pais de crianças com TDAH: um estudo de caso

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Rocha, M. M.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Olhares sobre comunicação não-verbal, Habilidades sociais e poemas de Francisco Buarque de Hollanda

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Oliveira, P. A.; Braz, A. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Interação professor-aluno: Uma caracterização de repertório com base nas habilidades sociais educativas

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas SP.
Autores: Manolio, C. L.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Desafios e dificuldades na comparação de dados de relato e de observação em pesquisas na área de Habilidades Sociais

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas SP.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Possibilidades de análise, procedimento e resultados dos dados de observação natural de habilidades sociais educativas

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas SP.
Autores: Manolio, C. L.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2009 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais para graduandos de Engenharia

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas SP.
Autores: Dascanio, D.; Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2009 RESUMO

O Treinamento de habilidades sociais em diferentes populações

Palavras-chave:
In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Contribuições dos delineamentos experimentais para estudos na área de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Efeitos de um programa de treinamento de habilidades sociais com utilização de recurso multimidia

Palavras-chave:
In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Aprendizagem de habilidades sociais para pré-escolares: Recursos de video

Palavras-chave:
In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2009 RESUMO

Estudo do indice de mudança confiável e da significância clínica: O inicio de uma trajetória no PPGEs e junto ao grupo de pesquisa RIHS

In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Aguiar, R. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Villa, M. B.
2009 RESUMO

Impacto sobre a generalização de um treinamento de habilidades sociais educativas

Palavras-chave:
In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Rocha, M. M.; Del Prette, Z. A. P.
2009 COMPLETO

DVD educativo para a promoção de habilidades sociais: Perfil de um recurso audiovisual e multimídia

In: Reunião da Asociação Nacional de Pesquisa em Educação.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Entrenamiento de las habilidades sociales y analisis del comportamiento

In: VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica e de la Salud. Local: Santiago.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais e efeito placebo: Questões metodológicas e práticas

In: VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica e de la Salud. Local: Santiago.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Desenvolvimento de recursos tecnológicos para a avaliação e promoção de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Goiânia.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO_EXPANDIDO

Recursos audio visuauis e multimidia como estratégia educacional na promoção de habilidades sociais

In: IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Problemas de comportamento internalizantes e externalizantes em crianças com deficiência mental

Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial/ IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Análise de estudos experimentais na área do treinamento de habilidades sociais publicados em periódicos brasileiros

In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Validação de uma escala de habilidades sociais e problemas de comportamento para pré-escolares

Palavras-chave:
In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Dias, T. P.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Delineamentos experimentais na área do treinamento de habilidades sociais

In: II Seminário Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Ferreira, B. C.; Lopes, D. C.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Comparando auto avaliação e avaliação de professores das habilidades sociais de crianças com defiviência mental

In: I Congresso Brasileiro de Relacionamento Interpessoal. Local: Vitória.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

Utilizando os recursos técnologicos para a promoção e avaliação de habilidades sociais

In: I Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. Local: Vitória.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

O verbal e o não verbal como componentes das habilidades sociais: sobreposições, controvérsias e implicações práticas

Palavras-chave:
In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2009 RESUMO

O Treinamento de Habilidades Sociais Assertivas e o exercício de direitos em idosos: relatos sobre a construção de um programa

In: II Seminario Internacional de Habilidades Sociais. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.
2008 RESUMO

Recursos de video para a promoção de habilidades sociais por meio de programas baseados em vivências

Palavras-chave:
In: I Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Local: São Carlos.
Autores: Moreira, J. M. M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2008 RESUMO

Crianças com indicadores de problemas de comportamento: diferenças associadas à idade, às habilidades sociais e à competência acadêmica na visão do professor

Palavras-chave:
In: XVI Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Lopes, D. C.; Branco, R. F.
2008 RESUMO

Habilidades sociais, competência acadêmica e problemas de comportamento (internalizantes e externalizantes): diferenças entre meninos e meninas na perspectiva do professor

Palavras-chave:
In: XVI Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Branco, R. F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Lopes, D. C.; Comodo, C. N.
2008 RESUMO

Princípios da Análise do Comportamento no Treinamento de Habilidades Sociais

Palavras-chave:
In: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2008 RESUMO

Treinamento de Habilidades Sociais sob o enfoque de técnicas comportamentais

Palavras-chave:
In: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Lopes, D. C.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2008 RESUMO

Recursos Multimídia no Treinamento de Habilidades Sociais

Palavras-chave:
In: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Gresham, F. M.; Del Prette, Z. A. P.; Lopes, D. C.; Del Prette, A.; Comodo, C. N.
2008 RESUMO

Problemas de comportamento internalizantes e externalizantes em crianças com deficiência mental

In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2008 RESUMO

Estudo do índice de mudança confiável e significância clínica: O início de uma trajetória no PPGEES

Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Aguiar, R. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Villa, M. B.
2008 COMPLETO

Efeitos de um programa de habilidades sociais educativas sobre o repertório social de alunos com necessidades educacionais especiais

Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2008 COMPLETO

Caracterização do repertório de habilidades sociais de um grupo de crianças com TDAH

Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. Local: São Carlos.
Autores: Rocha, M. M.; Del Prette, Z. A. P.
2008 COMPLETO

Efeitos do treinamento em habilidades sociais educativas para mães de crianças com TDAH e deficiência visual sobre o desempenho social dos filhos no ambiente escolar

Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Rocha, M. M.; Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2008 COMPLETO

Software de análise de mudança confiável e significância clínica: Uma importante ferramenta para a educação especial

Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Aguiar, R. G.; Del Prette, Z. A. P.; Raimundo, D. A.
2008 RESUMO

Resumo GT 53 ? Relações interpessoais e competência social

In: 12o. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Natal.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2008 RESUMO

Resumo GT 10 - Relações interpessoais e competência social

In: XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Natal.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Variações nos indicadores de adequação e dificuldade atribuída por crianças a desempenhos socialmente habilidosos e não-habilidosos

Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007 RESUMO

Avaliando o repertório de habilidades Sociais de uma criança com deficiência auditiva e um grupo de crianças sem deficiência

Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Autores: De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Parceria Colaborativa: Descrição de uma experiência entre o ensino regular e especial

Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Autores: Ferreira, B. C.; Mendes, E. G.; Almeida, M. A.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Indicadores Comportamentais de Empatia em crianças deficientes visuais e videntes

Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Treinamento de Habilidades Sociais para Crianças em Contexto Escolar

Palavras-chave:
In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João Del Rey.
Autores: Lopes, D. C.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Descrição das etapas de elaboração de CD de histórias para identificação de sentimentos entre Crianças Cegas e Videntes

Palavras-chave:
In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória.
Autores: Ferreira, B. C.; Oliveira, A. M.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais (SSRS-BR) para crianças com deficiência mental: padrões normativos e validação preliminar

Palavras-chave:
In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

SSRS-BR: Variáveis sociodemográficas associadas a habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Bandeira, M.; De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Rocha, S. S.
2007 RESUMO

SSRS-BR: Estudo de Validação concorrente do Sistema de Avaliação das Habilidades Sociais (SSRS-BR) em comparação com a escala

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Freitas, L. C.; Silvares, E. M.; Ribeiro, D.
2007 RESUMO

SSRS-BR: Validação transcultural para o Brasil do Sistema de Avaliação das Habilidades Sociais de estudantes do ensino fundamental

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Bandeira, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
2007 RESUMO

Habilidades Socias Educativas: Classes e definições para observação direta

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Necessidades educativas especiais avaliadas pelo SSRS: Relações entre habilidades sociais, comportamentos problemáticos e competência acadêmica

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Programa de Habilidades Sociais Educativas para pais de crianças deficientes visuais: avaliação e discussão dos efeitos e relevância do programa e dos procedimentos de generalização propostos

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.; Gongorra, F. N.
2007 RESUMO

Habilidades Sociais em Crianças apresentando um sistema multimídia de avaliação e intervenção

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007 RESUMO

Programa de Habilidades Sociais em grupo: uma experiência videodocumentada

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007 RESUMO

Habilidades Sociais Conjugais: Construção de um Inventário de Avaliação

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.
2007 RESUMO

Significância clínica e mudança confiável na avaliação de intervenções psicológicas

In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007 RESUMO

Estabilidade temporal da escala de habilidades sociais para adolescentes (EHSA-DEL-PRETTE)

Palavras-chave:
In: XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Comodo, C. N.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Pereira, C. S.; Gaudenci, P. A. O.
2007 RESUMO

Habilidades sociais na adolescência e relação com o nível sócioeconômico

Palavras-chave:
In: 7a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Gaudenci, P. A. O.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Pereira, C. S.; Dias, T. P.
2007 RESUMO

Investigando a influência de variáveis sexo e idade nas respostas obtidas com a Escala de Habilidades Sociais para Adolescentes - EHSA (Del-Prette)

Palavras-chave:
In: XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Pereira, C. S.
2007 RESUMO

Avaliação multimodal do repertório empático de crianças cegas e seus pares videntes

Palavras-chave:
In: IV Congresso de Pós-Graduação. Local: São Carlos.
Autores: Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Recursos Multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
In: IV Congresso de Pós Graduação. Local: São Carlos.
Autores: Lopes, D. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Validade discriminante do sistema de avaliação SSRS-BR

Palavras-chave:
In: IV Congresso de Pós Graduação. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Sala de Aula versus Recreio: Variações nos indicadores de adequação e dificuldade atribuída por crianças a desempenhos socialmente habilidosos e não-habilidosos

Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. Local: São João del Rei.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2007 RESUMO

Padrão de interação do indivíduo não-oralizado e seus interlocutores

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2007 RESUMO

Habilidades Sociais de crianças: validação do Social Skills Rating System (SSRS-BR) para o Brasil

Palavras-chave:
In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Bandeira, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
2007 RESUMO

Avaliação de habilidades sociais em adultos

In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Local: Maceió.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006 RESUMO

Mudança confiável e clinicamente significante: Análise de resultados de uma intervenção com adultos deficientes mentais

In: 58a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência. Local: Florianópolis.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2006 COMPLETO

Relações interpessoais e habilidades sociais: Articulando pesquisa, ensino e extensão

In: International Association for Relationship Research. Local: Vitória.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 RESUMO_EXPANDIDO

Relações interpessoais e Competência Social - Apresentação do GT com mesmo nome no Livro de Anais da ANPEPP

In: IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Local: Florianópolis.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 RESUMO

O professor enquanto avaliador de reações não-habilidosas, problemas de comportamento e dificuldades de aprendizagem de crianças: replicação com amostra ampliada

In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Gaudenci, P. A. O.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.; Ferreira, B. C.
2006 RESUMO

Relacionando o repertório de habilidades sociais de crianças ao cruzamento das variáveis idade e sexo

In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Marques, J. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Freitas, L. C.
2006 RESUMO

Validade social das habilidades sociais sob a perspectiva do professor: Replicação com amostra ampliada

Palavras-chave:
In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Dias, T. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; De Souza, T. M. P.
2006 RESUMO

O método JT para análise de significância clínica e mudança confiável em intervenções psicológicas

In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006 RESUMO

Avaliação multimídia de habilidades sociais de crianças

In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006 RESUMO

Quem se comunica mais com os filhos: Os pais ou as mães? Comparando a percepção de escolares - 2977

In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Pamplin, R. C. O.; Cia, F.; Williams, L. C. A.; Del Prette, Z. A. P.
2006 RESUMO

Habilidades Sociais no contexto familiar: Diferenças entre homens e mulheres

In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Pereira, C. S.; Cia, F.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 RESUMO

A relação entre envolvimento paterno e os problemas de comportamento internalizantes e externalizantes dos filhos - 2980

Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Pamplin, R. C. O.; Cia, F.; Del Prette, Z. A. P.
2006 RESUMO

Avaliando as correlações entre as escalas de envolvimento parental e o inventário de habilidades sociais

In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Local: São Paulo.
Autores: Pereira, C. S.; Cia, F.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 RESUMO

Conceitos Básicos da Área de Treinamento de Habilidades Sociais (THS)

Palavras-chave:
In: XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Brasília.
Autores: Freitas, L. C.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2006 RESUMO

Pesquisas e Aplicações na Área de Habilidades Sociais de Crianças

Palavras-chave:
In: XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Brasília.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Pereira, M. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 RESUMO

Freqüência de Reações Habilidosas e Não- Habilidosas na Auto-Avaliação de Crianças: Variações em Função do Tipo de Contexto e de Interlocutor

Palavras-chave:
In: XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Brasília.
Autores: De Souza, T. M. P.; Freitas, L. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 RESUMO

Concomitância entre dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento: análise descritiva da ocorrência de problemas de comportamento, em crianças, segundo a avaliação do professor

Palavras-chave:
In: 58ª Reunião Anual da SBPC. Local: Florianópolis.
Autores: Barreto, S. O.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
2006 RESUMO

Avaliação da competência social de crianças: procedimentos, instrumentos e indicadores

In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científco da ANPEPP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2006 RESUMO

Aspectos comportamentais, cognitivos e afetivos de reações habilidosas na auto-avaliação de crianças: Novas análises e relação com dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento

In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar,. Local: Sao Carlos.
Autores: Braz, A. C.; Del Prette, Z. A. P.; Freitas, L. C.
2006 RESUMO

O método vivencial com crianças: intervenção e pesquisa

In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP,.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2006 RESUMO

Resumo do GT 10 - Relações interpessoais e competência social

In: 11o. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Florianópolis.
Autores: Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
2006 RESUMO

Resumo GT 10 - Relações interpessoais e competência social

In: XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Florianópolis.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2005 COMPLETO

Avaliação de habilidades sociais-comunicativas de adultos deficientes mentais: Adaptando o Children's Behavior Scenario - CBS

Palavras-chave:
In: International Association for Relationship Research. Local: Vitória - ES.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005 COMPLETO

Social skills related to academic achievement: Reflexions for interventions in special education

Palavras-chave:
In: International Association for Relationship Research. Local: Vitória-ES.
Autores: Feitosa, F. B.; Del Prette, Z. A. P.
2005 COMPLETO

Construção de um programa de formação continuada de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
In: ANPEDINHA - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. Local: Belo Horizonte.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2005 COMPLETO

Os pais são socialmente mais habilidosos do que as mães?

Palavras-chave:
In: ANPEDINHA - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. Local: Belo Horizonte.
Autores: Pereira, C. S.; Cia, F.; Ruas, T. C. B.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 COMPLETO

Habilidades sociais e satisfação conjugal: Um estudo de correlação

Palavras-chave:
In: VIIII Seminários de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2005 COMPLETO

Habilidades sociais e problemas de comportamento em uma amostra heterogênea de crianças com deficiência mental, alto e baixo rendimento acadêmico

Palavras-chave:
In: ANPEDINHA - Associação Nacional de Pesquisa em Educação. Local: Belo Horizonte.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Rendimento acadêmico, habilidades sociais e problemas de comportamento: Um olhar sobre a inclusão.

In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rosin-Pinola, A. R.
2005 RESUMO

Habilidades sociais, saúde e qualidade de vida: Aspectos clínicos e educativos (Resumo da mesa coordenada)

In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Habilidades sociais na infância: Aspectos clínicos e educativos

In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

O papel do professor na promoção de habilidades sociais de alunos com necessidades especiais

In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Habilidades sociais em crianças: Base conceitual e metodologia de avaliação

In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Local: Gramado.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Implicações das habilidades maternas para a qualidade do relacionamento com os filhos

In: II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia. Local: Maringá - PR.
Autores: Ruas, T. C. B.; Cia, F.; Pereira, C. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Habilidades sociais de crianças e adultos: Por que, o quê e como avaliar?

In: IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Local: Salvador - BA.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Conversando sobre habilidades sociais em crianças: Um sistema multimídia de avaliação

In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Local: Gramado - RS.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Avaliação de habilidades sociais-comunicativas de adultos deficientes mentais: Instrumentos e questões de pesquisa

In: I Congresso Brasileiro de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Londrina - PR.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Avaliação e promoção de habilidades sociais de pais como estratégia para o desenvolvimento social de crianças deficientes visuais

In: I Congreso Brasileiro de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Londrina - PR.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Programa de promoção de habilidades sociais-comunicativas para adultos deficientes mentais: Um estudo de dois casos

In: 5o. Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Habilidades sociais no casamento: Avaliação e contribuição para a satisfação conjugal.

Palavras-chave:
In: VIII Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Avaliação em habilidades sociais conjugais: construção e verificação das características psicométricas de um instrumento

Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Local: Gramado - RS.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais com crianças (Resumo de curso ministrado)

In: XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Componentes não verbais como habilidades suplementares à comunicação verbal: Um programa de intervenção com adultos deficientes mentais

Palavras-chave:
In: I Congreso Brasileiro de Comunicação Alternativa e I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da Pessoa com Deficiência. Local: Rio de Janeiro - RJ.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2005 RESUMO

Grupo RIHS: Relações interpessoais e Habilidades Sociais

In: II Workshop de Grupos de Pesquisa - 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Avaliação de um professor de sala de aceleração após a aplicação de um programa para a promoção de repertório social e acadêmico em seus alunos com dificuldades de aprendizagem

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Freqüência e adequação de reações habilidosas em crianças: Investigando sua relação com reações não habilidosas passivas e ativas

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Barreto, S. O.; De Souza, T. M. P.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Investigando relações entre reações não habilidosas passivas e ativas de crianças sob a perspectiva das habilidades sociais

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Barreto, S. O.; De Souza, T. M. P.; Ferreira, B. C.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Auto-avaliação de habilidades sociais por escolares: Investigando associação com sexo e idade

Palavras-chave:
In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Marques, J. P.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Competência acadêmica em crianças: Um estudo multicêntrico

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Estudo multicêntrico da ocorrência de comportamentos problemáticos em estudantes de ensino fundamental

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Habilidades sociais de estudantes do Ensino Fundamental: Um estudo multicêntrico

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Habilidades sociais na escola: Uma análise de sua validade social na perspectiva do professor.

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Dias, T. P.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Problemas de comportamento, dificuldades de aprendizagem e reações não-habilidosas de crianças, sob a perspectiva do professor

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Gaudenci, P. A. O.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Sistema de Avaliação das Habilidades Sociais para estudantes do ensino fundamental SSRS - BR: Validação transcultural para o brasil

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2005 RESUMO

Validade social: investigando a importância atribuída às habilidades sociais pelos pais de estudantes do Ensino Fundamental

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: De Souza, T. M. P.; Bandeira, M.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette): Dados psicométricos adicionais

In: 6a. Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; De Souza, T. M. P.
2005 RESUMO

Rendimento acadêmico, habilidades sociais e problemas de comportamento: Um olhar sobre a inclusão

Palavras-chave:
In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rosin-Pinola, A. R.
2005 RESUMO

Repertório social e acadêmico de deficientes mentais incluídos no ensino regular e sua relação com variáveis sociodemográficas

In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: São Carlos.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Estabelecendo relação entre o repertório dos pais e das mães na interação com os filhos

In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: São Carlos.
Autores: Pereira, C. S.; Cia, F.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Comparando freqüência, dificuldde e adequação de reações habilidosas na auto-avaliação de crianças do ensino fundamental

In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E II ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: São Carlos.
Autores: Braz, A. C.; De Souza, T. M. P.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO_EXPANDIDO

Delineamento de um programa de promoção de habilidades comunicativas para um grupo de adultos deficientes mentais: Desafios da pesquisa-intervenção.

In: 57ª Reunião Anual da SBPC. Local: Fortaleza - CE.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005 COMPLETO

Avaliação de familiares sobre efeitos de um programa de habilidades comunicativas para adultos deficientes mentais

In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Belo Horizonte.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2005 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais com crianças

In: Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Psicologia educacional, forense e com adolescente em risco: Prática na avaliação e promoção de habilidades sociais

Palavras-chave:
In: I Encontro de Avaliação Psicológica na Formação dos Psicólogos. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 RESUMO

Habilidades sociais e satisfação conjugal em casais não clínicos

Palavras-chave:
In: VII Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Repertório de habilidades sociais em crianças que sofreram abuso sexual

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Padilha, M. G. S.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Habilidades sociais no atendimento ao cliente: Uma análise descritiva

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Pereira, C. S.; Borges, T.; Marques, L.; Martins, M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 RESUMO

O uso de tarefas de casa no treinamento de habilidades sociais em grupo

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Estratégia vivencial com crianças: Um recurso para promover alternativas à agressividade e violência

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Recursos multimídia para a análise, avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 RESUMO

Um sistema multimídia de avaliação e promoção de habilidades sociais para crianças (SMHSC- Del-Prette)

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2004 RESUMO

Efeitos da promoção de habilidades sociais sobre o repertório de alunos com dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Habilidades sociais importantes para a inclusão do deficiente mental no ensino regular segundo professores

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Malucci, F. A. F.; Matias, C. R. B.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Avaliação de habilidades sociais no contexto conjugal

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Um programa de habilidades sociais/comunicativas para adultos deficientes mentais

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Habilidades sociais em crianças deficientes visuais: Um estudo comparativo

Palavras-chave:
In: XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis. Local: Campinas - SP.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Características do repertório de habilidades sociais de crianças do ensino fundamental: comparando escola pública e particular

Palavras-chave:
In: Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Gonçalves, A. C.; Nunes, C. C.; Costa, L. B. R.; Polastrini, M. J.; Marques, J. P.; Barreto, S. O.; Martini, M. L.
2004 RESUMO

Treinando habilidades sociais educativas nos pais e promovendo práticas disciplinares não-coercivas em famílias de risco

Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Pinheiro, M. I. S.; Amarante, C. L. D.; Haase, V. G.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Programa de habilidades sociais na escola

Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Atribuições de causalidade de alunos do ensino fundamental para situações de sucesso e fracasso escolar.

Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Avaliação do repertório de habilidades sociais em jovens estudantes inseridos no programa patrulheiros da UFSCar

Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Lopes, D. C.; Rodrigues, J. L.; Montoni, R.; Nunes-de-Souza, V.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Importância das habilidades sociais para o desenvolvimento socioemocional e aprendizagem de crianças do ensino fundamental: a perspectiva do professor.

Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Martini, M. L.
2004 RESUMO

Avaliando habilidades sociais necessárias para a inclusão da criança com deficiência mental no ensino regular

Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças: apresentando um sistema multimídia

Palavras-chave:
In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rikbeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Evaluación por computadora de habilidades sociales en niños

Palavras-chave:
In: VII Congresso al encuentro de la psicología mexicana y III Congresso Latinoamericano de Alternativas en Psicologia. Local: Acapulco.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Entrenamiento de habilidades sociales con niños: El uso del metodo vivencial

Palavras-chave:
In: VII Congreso al encuentro de la psicología mexicana y III Congresso Latinoamericano de Alternativas en Psicologia. Local: Acapulco.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Fonoaudiologia e habilidades sociais na avaliação de habilidades comunicativas de deficientes mentais

In: XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. Local: Foz do Iguaçu - PR.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2004 RESUMO

Habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico em crianças do Ensino Fundamental e pré-escolares

In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Repensando a comunicação: Fonoaudiologia e psicologia como parceiras na promoção de habilidades comunicativas em adultos deficientes mentais.

In: XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia - II Encontro Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. Local: Foz do Iguaçu - PR.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

O método vivencial com crianças: intervenção e pesquisa (R377)

Palavras-chave:
In: X Simpósio de Pesquisa e Inercâmbio Científico. Local: X.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2004 RESUMO

Resumo do GT 10 - Relações interpessoais e competência social

In: 10o. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Aracruz-ES.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Treinamento de habilidades comunicativas em grupo de deficientes mentais: Planejamento de materiais didáticos e procedimentos de treino

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Promovendo habilidades sociais na escola (Documentário em vídeo)

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 RESUMO

Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Questões conceituais, avaliação e intervenção

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Habilidades sociais cristãs: Desafios para uma nova sociedade

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Habilidades sociais em crianças: Avaliação e promoção

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Pinheiro, M. I. S.; Bolsoni-Silva, A. T.; Freitas, M. G.
2003 RESUMO

Recursos multimídia na avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças.

Palavras-chave:
In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 RESUMO

Habilidades sociais (e) profissionais do terapeuta

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Falcone, E. M. O.; Marinho, M. L.; Ulian, A. L. A. O.
2003 RESUMO

Psicologia das habilidades sociais: O treinamento do aluno na graduação

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais com crianças: Como utilizar o método vivencial

Palavras-chave:
In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Habilidades sociais de crianças deficientes visuais: Programa de intervenção com mães

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Habilidades sociais de alunos do Ensino Fundamental: Correspondência entre auto-avaliação e avaliação do professor

In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Rosin-Pinola, A. R.; Zamperini, R. A.; Silva, P. M.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional

Palavras-chave:
In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São CArlos - SP.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Programa de habilidades sociais na escola

In: I Congreso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 RESUMO

Sistema Multimídia de Avaliação e Promoção de Habilidades Sociais na Escola

In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 RESUMO

Relações interpessoais e habilidades sociais

In: I Workshop de pesquisa da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2003 RESUMO

Habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais: Subsídios para a elaboração de um programa de intervenção

In: 55a. Reunião Anual da SBPC. Local: REcife - PE.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Análise das habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais

In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2003 RESUMO

Análise de materiais e procedimentos de treino de habilidades comunicativas para adultos deficientes mentais

In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Avaliação de habilidades sociais em crianças: Comparando duas versões de um instrumento multimídia

In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Belo Horizonte - MG.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Nunes, C. C.; Barreto, S. O.; Martini, M. L.
2003 RESUMO

Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: uma análise das crenças, sentimentos e desempenho de professores e alunos do ensino fundamental: análise dos dados

In: II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2003 COMPLETO

Atribuições de causalidade para o fracasso escolar de alunos do ensino fundamental

Palavras-chave:
In: VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP. Local: Ribeirão Preto - SP.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

Programa de habilidades sociais para mães de crianças deficientes visuais: Uma proposta de intervenção

Palavras-chave:
In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, M. G.; Del Prette, Z. A. P.
2003 RESUMO

A avaliação de habilidades sociais em crianças com necessidades educativas especiais

In: I Congresso Nacional de Educação Especial. Local: São Carlos - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2002 COMPLETO

Habilidades sociais e conjugais em casais de diferentes filiações religiosas

Palavras-chave:
In: VI Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.
2002 RESUMO

Habilidades sociais conjugais em casais de diferentes filiações religiosas

Palavras-chave:
In: V Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.
2002 RESUMO

Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: Uma análise das crenças e sentimentos de professores e alunos do ensino fundamental.

Palavras-chave:
In: V Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Martini, M. L.
2002 RESUMO

A eficácia de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal na redução da agressividade num grupo de crianças com histórico de fracasso escolar

Palavras-chave:
In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Nunes, C. C.; Santos, K. C.; Barreto, S. O.
2002 RESUMO

Habilidades sociais no trabalho e preparação profissional

Palavras-chave:
In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2002 RESUMO

Primeiros Passos: O que é assertividade

Palavras-chave:
In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Londrina - PR.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2002 RESUMO

Habilidades sociais em sala de aula e agressividade: Questões teóricas e metodológicas.

Palavras-chave:
In: IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Local: Águas de Lindóia - SP.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2002 RESUMO

A competência social e seus múltiplos indicadores: Questões conceituais e implicações metodológicas.

Palavras-chave:
In: IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Local: Águas de Lindóia - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2002 RESUMO

GT10: Relações interpessoais e competência social

Palavras-chave:
In: IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Local: Águas de Lindóia.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2002 RESUMO

Habilidades sociales en adolescentes de nivel medio básico: Comparación de dos países de lengua latina (México-Brasil)

Palavras-chave:
In: III Congresso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud. Local: Caracas - Venezuela.
Autores: Rios-Saldaña, M. R.; Riverón, G. E. B.; Paredes, M. P.; Osorio, M.; Pinheiro, M. I. S.; Haase, V. G.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Freitas, P. M.; Lima, J.; Moura, S. M.
2002 RESUMO

Avaliação da eficácia de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal aplicado a um grupo de crianças com histórico de fracasso escolar

Palavras-chave:
In: X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Nunes, C. C.; Santos, K. C.; Barreto, S. O.
2002 RESUMO

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de competência social e habilidades sociais dos alunos através de filmagem em sala de aula.

Palavras-chave:
In: XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Joinvile.
Autores: Pratta, E. M. M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2002 COMPLETO

Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos

Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Recursos multimídia na avaliação e promoção de habilidades sociais em crianças

In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Guarujá.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 RESUMO

Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de habilidades em crianças com retardo mental

Palavras-chave:
In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Guarujá.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Kleijn, M. V. L. B.
2001 RESUMO

Habilidades sociais e relacionamento conjugal: Algumas perspectivas

Palavras-chave:
In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Guarujá.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Autismo, Habilidades Sociais e Serviço Social Escolar:

Palavras-chave:
In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Guarujá.
Autores: Aquino, G. H. M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Habilidades socioemocionais na escola: Uma alternativa de prevenção da agressividade e da violência

Palavras-chave:
In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. Local: Guarujá.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 RESUMO

Influências parentais no desenvolvimento da empatia em menino

Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Relacionamento conjugal e religião: Um estudo das habilidades sociais com casais de diferentes filiações religiosas

Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Villa, M. B.
2001 RESUMO

Aprendizagem socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de desenvolvimento junto a grupos de segunda série

Palavras-chave:
In: I Congresso de Psicologia Clínica. Local: São Paulo.
Autores: Geraldi, C. V. L.; Oliveira, D. A.; Panaia, C. C.; Martini, M. L.; Bolsoni-Silva, A. T.; Cavalcante, R. S. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: Uma análise das crenças, sentimentos e desempenhos de professores e alunos do ensino fundamental

Palavras-chave:
In: IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCL-USP-Ribeirão Preto. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Psicologia das habilidades sociais: Construindo relações saudáveis

Palavras-chave:
In: IV Semana Científica do Laboratório. Local: Belém - Pará.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 RESUMO

Diferenças e semelhanças entre o conteúdo comunicativo e aspectos formais da fala de deficentes mentais adultos

Palavras-chave:
In: I Congresso de Graduação da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

O fracasso escolar do aluno, na perspectiva do professor: Um estudo sobre atribuições de causalidade

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: Um estudo em diferentes regiões brasileiras

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, A.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2001 RESUMO

Habilidades sociais de estudantes de Psicologia: Um estudo transcultural em três países de língua latina

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, A.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2001 RESUMO

Estudo trancultural em habilidades sociais com estudantes universitários: Justificativa, objetivos e metodologia

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Rios-Saldaña, M. R.; Del Prette, A.; Caballo, V. E.; Bandeira, M.; Gerk-Carneiro, E.; Falcone, E. M. O.; Ulian, A. L. A. O.; Barreto, M. C. M.
2001 RESUMO

Habilidades sociais educativas: A perspectiva do professor

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Habilidades sociais conjugais e religião: Um estudo com casais presbiterianos

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Villa, M. B.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais: Análise de componentes verbais e não verbais

Palavras-chave:
In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Aguiar, A. A. R.
2001 RESUMO

Aprendizagem socioemocional na escola: Explorando atividades de intervenção e indicação de avaliação

In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Geraldi, C. V. L.; Oliveira, D. A.; Panaia, C. C.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

A percepção de escolares quanto à adequação de desempenhos agressivos, passivos e socialmente habilidosos e sua relação com o gênero e dificuldade de aprendizagem

Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, F. L. E.; Fernandes, E. B.; Rocha, F. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 RESUMO

Indicadores de frequência e dificuldade do desempenho de comportamentos socialmente habilidosos e sua relação com genêro e aprendizagem.

Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Fernandes, E. B.; Rocha, F. S.; Freitas, F. L. E.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 RESUMO

Avaliação do desempenho social de crianças em relação a emissão de respostas agressivas, passivas e socialmente habilidosas em situações da vida diária

Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Rocha, F. S.; Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 COMPLETO

Condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos com retardo mental: Alguns resultados com base na observação direta

Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.
2001 COMPLETO

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional

In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Molina Luna, R. C.; Del Prette, Z. A. P.
2001 COMPLETO

Diferenças e semelhanças entre o conteúdo comunicativo e aspectos formais da fala de deficientes mentais e adultos

Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2001 COMPLETO

Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: Uma análise das crenças, sentimentos e desempenhos de professores e alunos dos ensino fundamental

Palavras-chave:
In: 4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes. Local: São Carlos.
Autores: Martini, M. L.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Avaliação de habilidades sociais e problemas comportamentais em adolescentes mexicanos: Um estudo correlacional exploratório

Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Rios-Saldaña, M. R.; Riverón, G. E. B.; Rivera, M. P. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2001 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais: A estratégia de vivências em programas de grupo

Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO

Transtornos psicológicos e habilidades sociais

Palavras-chave:
In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2001 RESUMO_EXPANDIDO

Habilidades comunicativas em deficientes mentais: Análise comparativsa entre a percepção de profissionais e familiares

Palavras-chave:
In: 53a. Reunião Anual da SBPC. Local: Salvador.
Autores: Aguiar, A. A. R.; Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

Desenvolvimento interpessoal de alunos com retardo mental: a avaliação das professoras

Palavras-chave:
In: 52ª Reunião Anual da SBPC. Local: Brasília.
Autores: Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

Habilidades sociais de jovens universitários: um estudo comparativo

Palavras-chave:
In: 14º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística. Local: Caxambú.
Autores: Barreto, M. C. M.; Pierre, M. R. S. R.; Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

Empatia em pré-escolares versus empatia dos pais: Uma comparação

Palavras-chave:
In: III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Local: Niterói.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

Psicologia Escolar e Educacional: Psicologia e Educação: A articulação pesquisa-prática no novo milênio

Palavras-chave:
In: ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Local: Serra Negra.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Guzzo, R. S. L.; Almeida, S. F.; Mira, M. H. N.; Maluf, M. R.; Koller, S. H.; Martinez, A. M.; Gomes, V. L. T.; Bastos, A. C. S.; Rossi, T. M. F.
2000 RESUMO

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Perspectivas na articulação pesquisa-prática

Palavras-chave:
In: VIII Simp[ósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP - Associação Nacional de Pesquisa ePós-Graduação em Psicologia. Local: Serra Negra.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

A percepção de escolares quanto a adequação de desempenhos agressivos, passivos e socialmente habilidosos e sua relação com dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Freitas, F. L. E.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Rocha, F. S.; Fernandes, E. B.
2000 RESUMO

Indicadores de freqüência e dificuldade de comportamentos socialmente habilidosos e sua relação com dificuldades de aprendizagem

Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.; Rocha, F. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2000 RESUMO

Auto-avaliação de crianças em relação ao desempenho de reações agressivas, passivas e assertivas em situações de vida diária

Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos.
Autores: Rocha, F. S.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.
2000 RESUMO

Caracterização do paciente oncológico com relação a habilidades sociais, depressão, auto-estima e adaptação

Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Zocca, C. S.
2000 RESUMO

Habilidades sociais e relações familiares intergeracionais

Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: Lima, C. P. D.; Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

Avaliando o desenvolvimento sócio-emocional de escolares por meio de um Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças em (IMHSC)

Palavras-chave:
In: 1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: Compromisso social. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Rocha, F. S.; Freitas, F. L. E.; Fernandes, E. B.
2000 RESUMO

Treinamento de habilidades sociais: Um instrumento de melhoria de relações interpessoais em cooperativas populares

Palavras-chave:
In: 1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Calzavara, F.; Rios, K.; Garcia, S. C.
2000 RESUMO

Prevenção da agressividade e da violência por meio da implantação de um currículo de habilidades sócio-emocionais na escola

Palavras-chave:
In: 1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Martini, M. L.; Cavalcante, R. S. C.; Pratta, E. M. M.; Bolsoni-Silva, A. T.; Geraldi, C. V. L.; Oliveira, D. A.; Panaia, C. C.; Faria, G. S. S.; Krepschi, A. G.; Gomes, R. C.; Pastori, F. C. H.; Fernandes, E. B.; Freitas, F. L. E.; Rocha, F. S.
2000 RESUMO

O treinamento de habilidades sociais como método terapêutico

Palavras-chave:
In: IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Campinas - SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
2000 RESUMO

Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Estudos de avaliação e de intervenção

Palavras-chave:
In: I Jornada de Saúde Mental da Criança. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos

In: Ciclo de Estudos. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
2000 RESUMO

Resumo GT-6 Psicologia Escolar e Educacional

In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Local: Serra Negra-SP.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Desempenho interpessoal do profissional de Psicologia: Um estudo exploratório

Palavras-chave:
In: VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS. Local: Rio de Janeiro.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Barham, E. J.; Reis, M. J. D.
1999 RESUMO

Inteligência emocional e desenvolvimento interpessoal: O enfoque das habilidades sociais

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA E V SEMANA BAIANA DE PSICOLOGIA. Local: Salvador.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Ética e comunicação científica - Ética e formação do psicólogo

Palavras-chave:
In: I Congresso Norte Nordeste de Psicologia e V Semana Baiana de Psicologia. Local: Salvador.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Auto-avaliação de habilidades sociais de alunos de classe especial sob um programa de intervenção

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA E V SEMANA BAIANA DE PSICOLOGIA. Local: Salvador.
Autores: Paula, J. A.; Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Conflitos interpessoais e habilidades sociais dos alunos: O que dizem e o que fazem os professores

In: CD-Rom do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Wolf, H. B.; Viana, A. B.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Desenvolvimento interpessoal na escola: Possibilidades e limites na pespectiva do professor

In: CD-Rom Do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Viana, A. B.; Wolf, H. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1999 RESUMO

Desempenho interpessoal do profissional de psicologia: Um estudo preliminar.

In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Barham, E. J.; Reis, M. J. D.
1999 RESUMO

Empatias em meninos pré-escolares: Avaliação por professores

Palavras-chave:
In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Garcia-Serpa, F. A.
1999 RESUMO

Elaboração de um protocolo de análise da competência social de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem : Dados de filmagem em sala de aula

In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: Torres, A. C.; Pratta, E. M. M.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1999 RESUMO

Desenvolvimento interpessoal e inteligência emocional: O enfoque das habilidades sociais

In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Caracterização do repertório de habilidades sociais em alunos com dificuldades de aprendizagem matriculados em classe especial, antes e depois de um programa de intervenção

Palavras-chave:
In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Campinas.
Autores: Paula, J. A.; Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Serviço Social Escolar: Uma proposta de programa de treinamento de habilidades sociais junto a familiares de autistas

Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
Autores: Aquino, G. H. M. B.; Del Prette, Z. A. P.
1999 RESUMO

Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento interpessoal em alunos com retardo mental por meio de observação direta: Alguns resultados

Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
Autores: Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de auto-avaliação dos alunos

Palavras-chave:
In: XXVIII REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Torres, A. C.
1998 RESUMO

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: A avaliação do professor

Palavras-chave:
In: XXVIII REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Kleijn, M. V. L. B.
1998 RESUMO

Um programa de habilidades sociais para adolescentes de bom desempenho acadêmico

Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual Da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Sobre-viver nas ruas: Estratégias e habilidades sociais das crianças de São Carlos

Palavras-chave:
In: CONGRESSO IBEROAMERICANO DE PSICOLOGIA. Local: Madrid.
Autores: Campos, T. N.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Desenvolvimento interpessoal como fator do processo e dos produtos da educação escolar

Palavras-chave:
In: XXVIII REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Avaliação de habilidades sociais de um grupo de funcionários da cozinha do restaurante de uma instituição pública

Palavras-chave:
In: VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Leme, E. S.; Nale, N.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Habilidades Sociais em alunos de classe especial: Estudo de avaliação

Palavras-chave:
In: 50a. Reunião Anual para o Progresso da Ciência. Local: Natal.
Autores: Paula, J. A.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Psicologia, Educação e LDB: Novos desafios para velhas questões?

Palavras-chave:
In: VII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Local: Gramado.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de observação em sala de aula

Palavras-chave:
In: Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de observação em sala de aula. Local: São Carlos.
Autores: Torres, A. C.; Pontes, Â. C.; Kleijn, M. V. L. B.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1998 RESUMO

Habilidades sociais no currículo escolar: Representações do professor

Palavras-chave:
In: VI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Trizantelli, C. C.; Vitorazzi, É.; Santos, M. S.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Avaliação da competência social das crianças com e sem dificuldades de aprendizagem pelos colegas de classe

Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Pratta, E. M. M.
1998 RESUMO

Auto-avaliação de habilidades sociais entre alunos de classe especial

Palavras-chave:
In: XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: RIBEIRÃO PRETO.
Autores: Paula, J. A.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Habilidades sociales y dificultades de aprendizaje: Algunas cuestiones

Palavras-chave:
In: WORLD CONGRESS OF BEHAVIOR AND COGNITIVE THERAPIES. Local: Acapulco.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1998 RESUMO

Habilidades sociales y escolarización: Una propuesta de integración curricular

Palavras-chave:
In: WORLD CONGRESS OF BEHAVIOR AND COGNITIVE THERAPIES. Local: Acapulco.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Relacionamento interpesoal dos funcionários da cozinha do restaurante de uma instirtuição pública

In: VI Congresso de Iniciação Científica Da UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Leme, E. S.; Nale, N.; Del Prette, Z. A. P.
1998 RESUMO

Elaboração de um treinamento de habilidades sociais para os funcionários da cozinha do restaurante de uma instituição pública

Palavras-chave:
In: VI Congresso De Iniciação Científica da UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Leme, E. S.; Del Prette, Z. A. P.; Nale, N.
1998 RESUMO

Resumo GT Psicologia escolar e a nova conjuntura educacional brasileira

In: VII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Gramado-RS.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1997 RESUMO

A psicologia na formação continuada do professor: Possibilidades e tendências

Palavras-chave:
In: XXVI CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA. Local: São Paulo.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1997 RESUMO

Um programa de habilidades sociais na formação continuada de professores

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUDESTE. Local: São Carlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Garcia-Serpa, F. A.; Pontes, Â. C.; Puntel, L. P.; Bolsoni-Silva, A. T.; Torres, A. C.
1997 RESUMO

Um programa de habilidades sociais na formação continuada de professores: Proposta de atividade de extensão

Palavras-chave:
In: I Encontro de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. Local: São CArlos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Garcia-Serpa, F. A.; Pontes, Â. C.; Puntel, L. P.; Bolsoni-Silva, A. T.; Torres, A. C.
1997 RESUMO

Promoção de interação entre alunos em sala de aula: Condições facilitadoras

Palavras-chave:
In: V CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Torres, A. C.; Pontes, Â. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1997 RESUMO

A pergunta como estratégia facilitadora da participação do aluno em classe

Palavras-chave:
In: V CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Bolsoni-Silva, A. T.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1997 RESUMO

Habilidades sociais de crianças com história de fracasso escolar: Uma proposta de intervenção

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Local: Londrina.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Paula, J. A.
1997 RESUMO

Um programa de desenvolvimento de habilidades sociais na formação continuada de professores

In: XX REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Local: CAXAMBU.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1997 RESUMO

Habilidades sociais na formação profissional: A análise estatística de um programa de intervenção

Palavras-chave:
In: V CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Mascarenhas, M. R.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Barreto, M. C. M.
1997 RESUMO

Habilidades sociais e melhoria do ensino e da aprendizagem na escola

In: V LATINI DIES e 3o. Congresso Ibérico de Terapia comportamental e Cognitiva. Local: Cascais, Portugal.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1997 RESUMO

Habilidades sociais na formação do psicólogo

In: V LATINI DIES e 3o. Congresso Ibérico de Terapia Comportamental e Cognitiva. Local: Cascais, Portugal.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1997 COMPLETO

Um programa de desenvolvimento de habilidades sociais na formação continuada de professores

Palavras-chave:
In: XX REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Local: CAXAMBU.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1996 RESUMO

Concepções e razões: Por que entrar em um Curso de Psicologia?

Palavras-chave:
In: III CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Gil, M. S. C. A.; Del Prette, Z. A. P.
1996 RESUMO

Relações psicólogo-professor e professor-aluno: Pressupostos e práticas na assessoria escolar

Palavras-chave:
In: III CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR, 3. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1996 RESUMO

A articulação entre a graduação e a pós na formação e atuação do Psicólogo Escolar/Educacional

Palavras-chave:
In: VI SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA (ANPEPP). Local: TERESÓPOLIS.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1996 RESUMO

Habilidades sociais em sala de aula: Efeitos de um programa de intervenção sobre componentes moleculares da competência do professor

Palavras-chave:
In: IV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCAR. Local: São Carlos.
Autores: Pontes, Â. C.; Torres, A. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1996 RESUMO

Um programa de desenvolvimento interpessoal-profissional (PRODIP): Condições de intervenção

Palavras-chave:
In: III CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1996 RESUMO

Classes de ações do professor: Efeitos de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal-Profissional (PRODIP)

Palavras-chave:
In: III CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Garcia-Serpa, F. A.; Bolsoni-Silva, A. T.; Villa, M. B.; Puntel, L. P.; Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1996 RESUMO

Disciplina e interação professor-aluno: Uma nova discussão sobre um velho problema

Palavras-chave:
In: III CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Gil, M. S. C. A.
1996 RESUMO

Propriedades psicométricas do IHS-Del-Prette: Análise de itens e da estrutura fatorial

Palavras-chave:
In: XXVI REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Barreto, M. C. M.
1996 RESUMO

Estratégias interativas em sala de aula: Uma análise das classes de ações do professor

Palavras-chave:
In: XXVI REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Garcia-Serpa, F. A.
1996 RESUMO

Habilidades sociais em sala de aula: Um estudo exploratório

Palavras-chave:
In: XXVI REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Torres, A. C.; Pontes, Â. C.
1996 RESUMO

Da superação do fracasso escolar à função social da escola: implicações para a pesquisa e a prática da psicologia

In: II Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1996 RESUMO

Habilidades sociais em sala de aula: Efeitos de um programa de desenvolvimento interpessoal profissional.

Palavras-chave:
In: III Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Campinas.
Autores: Torres, A. C.; Pontes, Â. C.; Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1996 RESUMO

Resumo GT Psicologia escolar: formação, pesquisa e prática

In: VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Teresópolis-RJ.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1995 COMPLETO

Subcultura escolar: Desafios à atuação do Psicólogo Escolar

In: XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, 7o. CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR, 2. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1995 COMPLETO

Evasão da Universidade: A Psicologia Escolar no terceiro grau

In: XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1995 COMPLETO

Interações Sociais Em Sala de Aula: Representações do Professor

In: XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM e II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1995 COMPLETO

Subcultura escolar: Desafios à atuação do Psicólogo Escolar

Palavras-chave:
In: XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, 7o. CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1995 COMPLETO

Interações Sociais Em Sala de Aula: Representações do Professor

Palavras-chave:
In: XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1994 RESUMO

O tempo de magistério na formação da auto-imagem do professor

Palavras-chave:
In: XVII CONGRESSO INTERNACIONAL e II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Guerra, D. A.; Costa, E. R.
1994 RESUMO

Representações do professor e tempo de magistério

Palavras-chave:
In: XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: cAMPINAS.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Cortes, K. M.; Ferreira, V. G.
1994 RESUMO

Habilidades envolvidas na atuação do Psicólogo Escolar/Educacional

Palavras-chave:
In: V Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp. Local: Caxambu.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1994 RESUMO

Concepções do professor: Tempo de magistério versus função social da escola

Palavras-chave:
In: 1a. REUNIÃO ESPECIAL DA SBPC: O HOMEM, A TERRA, A CIÊNCIA. Local: Uberlândia.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Santos, R. M.; Del Nero, L.; Silva, F. R.
1994 RESUMO

Questões metodológicas na análise e intervenção sobre a prática pedagógica

Palavras-chave:
In: XXIV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1994 RESUMO

Subcultura escolar: Realidade e desafios

Palavras-chave:
In: XVII Congresso Internacional de Psicologia Escolar e II Congresso nacional de Psicologia Escolar. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1994 RESUMO

Habilidades sociais na adolescência: Características relacionadas ao sexo e idade

Palavras-chave:
In: I REUNIÃO ESPECIAL DA SBPC: O HOMEM, A TERRA, A CIÊNCIA. Local: Uberlândia.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Faria Neto, W.; Lima, D. M.
1994 RESUMO

Interações sociais em sala de aula e habilidades sociais do professor

Palavras-chave:
In: XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1994 RESUMO

Construção de conhecimento e habilidades sociais do professor

In: XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Faria Neto, W.
1994 RESUMO

Habilidades sociais e rendimento acadêmico no primeiro grau

Palavras-chave:
In: III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA CNPq/UFU. Local: Uberlândia.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Lima, F. B.; Paula, J. A.
1994 RESUMO

Evasão da Universidade: A Psicologia Escolar no terceiro grau

Palavras-chave:
In: XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1994 RESUMO

Habilidades sociais e concepções do professor sobre interações educativas em sala de aula

Palavras-chave:
In: XXIV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1994 RESUMO

Currículo oculto: Um procedimento de análise dos subprodutos da das condições de ensino na escola

In: I Simpósio Científico-Cultural: Psicologia: Saberes e Práticas. Local: Uberlândia.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1994 RESUMO

Construção de conhecimento e habilidades sociais do professor

Palavras-chave:
In: III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA CNPq/UFU. Local: Uberlândia.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Faria Neto, W.
1993 RESUMO

Objetivos e produtos educacionais: A perspectiva de professores de tTerceira série da rede pública

Palavras-chave:
In: XXIII REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Nero, L.; Santos, R. M.; Silva, F. R.
1993 RESUMO

Habilidades sociais e gênero: Um estudo com adolescentes

Palavras-chave:
In: XXIII REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1993 RESUMO

Habilidades sociais na formação acadêmica de terceiro grau

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DE MINAS GERAIS. Local: São João Del Rey.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.
1992 COMPLETO

Componentes encobertos da intencionalidade e do compromisso na ação educativa do professor

In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1992 COMPLETO

Problematização da Prática: Um Programa de Intervenção do Psicólogo Junto Ao Professor

In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1992 COMPLETO

Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar: Relato de uma experiência

In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Gil, M. S. C. A.
1992 COMPLETO

Competência Social: Um levantamento de situacões críticas de interação para estudantes de Psicologia

In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Castelo Branco, U. V.
1992 COMPLETO

Habilidades sociais no processo de formação acadêmica em um Curso de Psicologia

In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Castelo Branco, U. V.
1992 COMPLETO

Competência social: Um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Serviço Social e Engenharia Mecânica

In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Correia, M. F. B.
1992 COMPLETO

Competência Social: Um levantamento de situacões críticas de interação para estudantes de Psicologia

Palavras-chave:
In: : I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL,. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Castelo Branco, U. V.
1992 COMPLETO

Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar: Relato de uma experiência

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL,. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Gil, M. S. C. A.
1992 COMPLETO

Habilidades sociais no processo de formação acadêmica em um Curso de Psicologia

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL,. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Castelo Branco, U. V.
1992 COMPLETO

Problematização da Prática: Um Programa de Intervenção do Psicólogo Junto Ao Professor

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL,. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1991 RESUMO

O referencial de objetivos educacionais nas propostas progressistas: Uma tentativa de síntese

Palavras-chave:
In: XXI REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1991 RESUMO

Induzindo viés na avaliação de um texto: Um estudo com alunos de Psicologia

Palavras-chave:
In: XXI REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.
1991 RESUMO

Problematização da Prática: Uma Estratégia de Coleta de Dados Sobre Eventos Privados da Ação Educativa

Palavras-chave:
In: XXI REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1991 RESUMO

Competência social: Um levantamento de situações críticas para estudantes de Psicologia

Palavras-chave:
In: I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Castelo Branco, U. V.
1991 RESUMO

Componentes encobertos da intencionalidade e do compromisso na ação educativa do professor

Palavras-chave:
In: I Congreso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Valinhos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1991 RESUMO

Problematização da prática: Um programa de intervenção do psicólogo junto aos professor

In: I Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Valinhos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1991 RESUMO

Estágio supervisionado em Psicologia Escolar: relato de uma experiência

In: I Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Valinhos.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Gil, M. S. C. A.
1991 RESUMO

Habilidade sociais no processo de formação acadêmica em um concurso de Psicologia

In: I Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Valinhos.
Autores: Del Prette, A.; Del Prette, Z. A. P.; Castelo Branco, U. V.
1991 RESUMO

Competência social: Um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Serviço Social e engenharia Mecânica

Palavras-chave:
In: I Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: Campinas.
Autores: Del Prette, Z. A. P.; Del Prette, A.; Correia, M. F. B.
1989 RESUMO

Problematização da Prática: Um Programa de Intervenção do Psicólogo Junto Ao Professor

In: XIX REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO. Local: Ribeirão Preto.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1989 RESUMO

Um Programa de Treinamento Comportamental Em Grupo: Relato de Uma Intervenção

Palavras-chave:
In: I SEMANA NORDESTINA DE PSICOLOGIA. Local: João Pessoa.
Autores: Del Prette, Z. A. P.
1989 RESUMO

Psicologia e Educação: De um discurso progressista a uma prática transformadora

Palavras-chave:
In: I SEMANA NORDESTINA DE PSICOLOGIA. Local: João Pessoa.
Autores: Del Prette, Z. A. P.

Trabalhos Técnicos, Pareceres e Consultorias (395)

2018 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de projetos de pesquisa junto à FAPESP

2018 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de projetos de pesquisa submetidos ao CNPq visando bolsa e auxilio

2018 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre publicação de manuscrito enviado à revista Estudos e Psicologia

2016 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de projetos de pesquisa junto à FAPESP

2016 TRABALHO-TECNICO

Membro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq

2016 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de projetos de pesquisa junto à CAPES visando bolsa e auxilio

2016 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre publicação de manuscrito enviado à revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2015 TRABALHO-TECNICO

Mambro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq

2014 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de trabalhos encaminhados para apresentação e publicação no VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial

2014 TRABALHO-TECNICO

Membro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre trabalhos encaminhados para apresentação no XXXIV Interamerican Congress of Psychology

2013 TRABALHO-TECNICO

Membro internacional da Comissão de avaliação dos cursos de Licenciatura e Mestrado em Psicologia da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal

2013 TRABALHO-TECNICO

Membro Suplente do Comitê de Assessoramento do CNPq na Área da Psicologia junto

2013 TRABALHO-TECNICO

Avaliação da back translation do Marital Satisfaction Scale em adaptação por Raphael Fischer (Professor da Professor da Universidade Estácio de Sá ? RJ), em agosto de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de trabalhos encaminhados para apresentação no XXII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, em setembro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Escolar e Educacional, em março de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Reflexão e Crítica, em fevereiro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Reflexão e Crítica, em março de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Psicologia Escolar e Educacional, em setembro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Paidéia, em maio de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado à publicação na revista Paidéia, em outubro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de auxílio em agosto de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de auxílio em novembro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio em junho de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio em fevereiro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio março de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio outubro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio em maio de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Avaliação técnica do Inventário de Habilidades Sociais para Cuidadores, em elaboração por Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto no Programa de Pós-Graduação em Psicologia

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer técnico sobre acordo de cooperação APA e PPGPsi, para Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar em março de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Parecer técnico sobre pedido de aproveitamento de disciplinas de aluna do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar, em novembro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de projetos para a seleção de Mestrado e Doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar, em dezembro de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de trabalhos encaminhados para apresentação no XXXIV Interamerican Congress of Psychology (15 to 19 July 2013) Brasília, Brasil, em maio de 2013

2013 TRABALHO-TECNICO

Membro do Comitê Assessor de Psicologia do CNPq

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Psicologia em Revista, em junho de 2012

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Interpersonna, em maio de 2012

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Estudos de Psicologia, em fevereiro de 2012

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Estudos de Psicologia, em abril de 2012

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido a publicação na revista Estudos de Psicologia, em junho de 2012

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre relatório de projeto de pesquisa encaminhado à FAPESP em abril 2012

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de bolsa produtividade no país

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de bolsa pós-doutorado no país

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de bolsa de pesquisador visitante

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de bolsa mestrado

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de bolsa e auxílio financeiro

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre 06 trabalhos encaminhados para apresentação no V Congresso Brasileiro de Educação Especial da UFSCar

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de Bolsa de pdj no país

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de Bolsa de IC

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à FAPESP com solicitação de Bolsas e auxílio financeiro a projeto integrado

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psico-USF

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2012 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre manuscrito encaminhado para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional

2011 TRABALHO-TECNICO

Assessoria à FAPESP na avaliação de projeto encaminhado com solicitação de auxílio regular à pesquisa (janeiro)

2011 TRABALHO-TECNICO

Relatório PROEX-2011 sobre o Programa de Extensão Avaliação e promoção de habilidades sociais referente ao período de 2009-2010

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer circunstanciado sobre grade de análise de dados da tese de Doutoramento de Gláucia Alexandre Formozo, sob orientação de Denise Cristina de Oliveira, intitulada Habilidades sociais nas representações sociais do cuidado de enfermagem prestado à clientela soropositiva ao HIV.

Palavras-chave:
2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer circunstanciado sobre Formulário para Docentes na avaliação de curso de graduação, em atendimento à solicitação da PROEX/UFSCar (Maio)

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer FAPESP ? janeiro de 2011

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto temático encaminhado com solicitação de auxílio a FAPESP - maio de 2011

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre relatório parcial de projeto apoiado pela FAPESP

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Journal of Spanish Psychology, em julho

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação no periodico Estudos de Psicologia (Campinas) em fevereiro de 2011

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Paidéia, Estudos sobre Psicologia e Educação, em junho

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado à CNPq com solicitação de bolsa para estágio no exterior, em maio.

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto temático encaminhado à FAPESP com solicitação de auxílio à pesquisa, em julho.

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre dois pedidos de Bolsas no País para Pós-doutorado Júnior junto ao CNPq, julho.

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação de projeto para o Edital CNPq TWAS chamada 2011- GD , SWP e Programa PEC-PG/2011, agosto

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação de três projetos encaminhados ao CNPq em resposta à Chamada 14/2011 ? Universal, agosto

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre dois projetos encaminhados ao CNPq com solicitação de Bolsa de Produtividade em Pesquisa, em setembro.

2011 TRABALHO-TECNICO

Projeto encaminhado ao CNPq, com solicitação de recursos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $10.000,00.

2011 TRABALHO-TECNICO

Projeto encaminhado à FAPESP, com solicitação de recursos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $19.970,00.

2011 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico e financeiro encaminhado à FAPESP, com prestação de contas dos recursos concedidos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $19.970,00.

2011 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico e financeiro encaminhado ao CNPq, com prestação de contas dos recursos concedidos para o III Seminário Internacional de Habilidades Sociais, aprovado com concessão de $10.000,00.

2011 TRABALHO-TECNICO

Psicoinfo: Análises informatizadas. Software web gratuito para processamento de Mudança Confiável e Significância Clínica (Método JT) para a avaliação de intervenções.

2011 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação de três projetos encaminhados ao CNPq em resposta à Chamada

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto encaminhado à FAPESP solicitando Bolsa IC (novembro)

2010 TRABALHO-TECNICO

Assessoria à FAPESP na avaliação de relatório encaminhado por bolsista de doutorado (janeiro)

2010 TRABALHO-TECNICO

Assessoria à ANPEPP na avaliação de propostas de GT para o Simpósio de 2010

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer fornecido à Universidade de São Paulo, sobre pedido de doutorado sanduíche (janeiro)

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre propostas de GT encaminhadas ao XII Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP), em janeiro Parecer sobre Relatório PIBIC/UFSCar em fevereiro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto com solicitação de bolsa para pós-doutorado no exterior junto ao CNPq, em março

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto ao Edital CNPq MCT/CNPq/MEC/CAPES nº 02/2010 de Apoio a Projetos de Pesquisa, em junho

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre Relatório de projeto apoiado pela FAPESP, em março

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projetos de pesquisa encaminhados ao Edital Universal do CNPq, em julho

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre propostas painéis encaminhadas para apresentação na Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, em julho

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia, em junho

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, em julho

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer como Conselheiro Editorial sobre artigo encaminhado a publicação na revista Estudos e Pesquisas em Psicologia, em julho

2010 TRABALHO-TECNICO

Assessoria a PROEX UFSCar na revisão de instrumento de avaliação de egressos em julho

2010 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Licença Capacitação, referente às atividades desenvolvidas no período de 01/03/2010 a 29/05/2010 em Portugal e Argentina (Ato SRH no. 083, de 04/03/2010), encaminhado à Secretaria Geral de Recursos Humanos da UFSCar

2010 TRABALHO-TECNICO

Relatório das atividades realizadas pelo do GT-53 ANPEPP durante o XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia, em Fortaleza (CE), encaminhado à Comissão Científica do Evento

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Colombiana de Psicologia, em dezembro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto com solicitação de bolsa para pós-doutorado no exterior junto ao CNPq, em dezembro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Geraes: Revista Interinstitucional de Psicologia (MG), em dezembro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto solicitando bolsa de produtividade em pesquisa ao CNPq, em outubro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projetos encaminhados ao Edital MCT/CNPq nº 53/2010, em novembro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Teoria e Prática, em outubro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia em Pesquisa, em outubro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, em outubro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, em julho

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Ciência e Profissão, em setembro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica, em julho

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia: Refelxão e Crítica, em outubro

2010 TRABALHO-TECNICO

Relatório PIBIC/UFSCar em fevereiro de 2010

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação na Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, em outubro

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre trabalhos encaminhados para apresentação no IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, em setembro.

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação de relatório final de bolsa de doutorado concedida pela FAPESP ? em novembro.

2010 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projeto encaminhado ao CNPq com solicitação de auxílio no Edital CT-Saúde no. 41/2010, em dezembro.

2010 TRABALHO-TECNICO

3.&#09;Parecer técnico sobre os itens da Escala de Autoeficacia Social para Adolescentes (EAS-A)

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Estudos de Psicologia (janeiro)

2009 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de Projetos de Pesquisa encaminhados ao Processo Seletivo do Programa de Pós Graduação em Educação Especial (fevereiro)

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre relatório de auxílio regular à projeto de pesquisa financiada pela FAPESP (maio)

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer a Relatório Complementar de Bolsa de Doutorado FAPESP (junho)

2009 TRABALHO-TECNICO

1º. Congresso de Saúde e Comportamento dos Países de Língua Portuguesa

2009 TRABALHO-TECNICO

Membro da Comissão Científica do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (março)

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Teoria e Pesquisa (setembro)

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista Paidéia: Revista de Psicologia e Educação

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto encaminhado à PROEX/UFSCar para solicitação de auxílio

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre resposta à diligência MEC em relação ao Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da UFSCar

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projeto encaminhado ao PIBIC/UFSCar com solicitação de Bolsa

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre credenciamento de docentes para orientação no Doutorado do PPGPsi/UFSCar

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Ciência e Profissão, em setembro

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Ciência e Profissão, em dezembro

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica, em novembro

2009 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na Revista INTERPERSONA, em outubro

2009 TRABALHO-TECNICO

Assessoria à FAPESP na avaliação de projeto para concessão de auxílio à pesquisa (novembro)

2009 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ao CNPq na avaliação de 04 projetos encaminhados no Edital de Bolsas de Pesquisa (outubro)

2009 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ao CNPq na avaliação de quatro projetos com solicitação de apoio a pesquisa (agosto)

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc junto à FAPESP para avaliação de projeto visando bolsa IC - abril

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Estudos de Psicologia - fevereiro

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc junto à PROEX/UFSCar na avaliação de relatório de atividades - março

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc junto à CAPES na avaliação de projeto com solicitação de auxílio/bolsa - fevereiro

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc junto à FAPESBA na avaliação de projeto com solicitação de auxílio/bolsa - março

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria junto ao Departamento de Psicologia da UFSCar na avaliação de pedidos de afastamento de docentes para o exterior - março

2008 TRABALHO-TECNICO

Relatório PROEX/UFSCar - Projeto: Implantação de Currículo de Habilidades Sociais na Escola - Processo nº 007/01-31 - vigência março a dezembro 2008.

2008 TRABALHO-TECNICO

Entrevista escrita concedida a alunos do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade São Francisco (USF) de Itatiba-SP

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de 02 projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - Junho - Edital 06/2008

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de 05 projetos de pesquisa encaminahdos à FAPESP - maio/junho

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de 03 projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - abril - Edital 03/2008

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 15/2008

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de trabalho encaminhado para publicação na Revista Temas em Psicologia - março

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de trabalho encaminhado para publicação na Revista Temas em Psicologia - setembro

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de projeto de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 14/2008

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de 02 projetos de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 33/2008

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de projeto de pesquisa encaminhados ao CNPq - Edital 55/2008

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de projeto de solicitação de apoio a evento encaminhados ao CNPq

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - julho

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - agosto

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - outubro

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Psico-USF - outubro

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Psicologia: Reflexão e Crítica - agosto

2008 TRABALHO-TECNICO

Assessoria à PUC-SP avaliação de monografias para o Premio Ana Maria Poppovic

2008 TRABALHO-TECNICO

Relatório - Projeto: Auxílio Visitante do Exterior para o Prof. Dr. Frank Gresham - Processo 2006/07017-2 - vigência 2007-2008

2008 TRABALHO-TECNICO

Perecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Paidéia - novembro

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de 05 projetos encaminhados à FAPESP com pedidos de bolsa - novembro

2008 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de projeto encaminhado à PROEX/UFSCar com solicitação de auxílio - novembro

2008 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc de trabalhos inscritos para o III Congresso Brasileiro de Educação Especial - outubro

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria Científica na avaliação de Projeto de pesquisa junto à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina

2007 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Revista Interamericana de Psicologia

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de projeto submetido ao CNPq com solicitação de auxílio bolsa (abril), Edital Universal (novembro) e outros (outubro e novembro)

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na solicitação de auxílio à FAPESP para realização de evento científico (março) e sobre relatório científico (agosto)

2007 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de trabalho encaminhado para publicação na Revista Temas em Psicologia - março

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de processos encaminhados ao Departamento de Psicologia por docentes do mesmo

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de projeto submetido à CAPES com solicitação de auxílio para pós-doutoramento, em junho

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos à apresentação na Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos à apresentação na Reunião Anual da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental

2007 TRABALHO-TECNICO

Parecer final na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2007 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de cursos de Psicologia para o Guia do Estudante Abril

2007 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de artigo encaminhado para publicação na Estudos de Psicologia - dezembro

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc junto à FAPERN para avaliação de projeto visando Auxílio PRONEX

2007 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc junto à FAPESP para avaliação de projeto visando Auxílio e/ou bolsa - dezembro

2007 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Atividade de Extensão: Seminário Internacional de Habilidades Sociais

2006 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da Revista INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA

2006 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA

2006 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da revista eletrônica EVALUAR (www.revistaevaluar.com.ar)

2006 TRABALHO-TECNICO

Elaboração de questões sobre conteúdo específico de Psicologia para Concurso Público Federal na área de Administração de Recursos Humanos da UFSCar

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessor ad hoc na avaliação de projetos de Iniciação Científica do Programa PUIC/UFSCar

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessoria na avaliação de projetos de solicitação de Bolsa Pq junto ao CNPq - 1o. semestre de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de projetos para pedido de auxílio à pesquisa junto ao CNPq - 1o. semestre de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer técnico sobre avaliação de desempenho de docentes do Departamento de Psicologia

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer Técnico sobre Relatório de projeto de extensão de docentes do Departamento de Psicologia

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer técnico sobre projetos de docentes do Curso de Psicologia (afastamento, pedidos de auxílio PROEX)

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Natal)

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessor ad hoc junto à FAPESP para avaliação de projeto visando bolsa IC

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigos enviados para publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigos encaminhados para publicação na REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL COGNITIVA

2006 TRABALHO-TECNICO

Coordenação do processo de elaboração do novo PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UFSCAR

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA

2006 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Consultivo Internacional do Grupo de Pesquisa EQUIPE AVENTURA SOCIAL, sob coordenação da Profa. Dra. Margarida Gaspar de Matos, da Faculdade de Motricidade Humana, de Lisboa, Portugal

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de projetos de solicitação de Bolsa Pq junto ao CNPq em agosto de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc de projetos de solicitação de auxílio Pq junto ao CNPq em outubro de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc de projetos de solicitação de auxílio junto ao CNPq em novembro de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ad hoc na avaliação de solicitação de Bolsa no exterio junto ao Programa ALBAN

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessoria ao Guia do Estudante Abril 2006, para avaliação de cursos de graduação em Psicologia no Brasil

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na REVISTA BRASILEIRA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO (Maringá)

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista PSICO-USF

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer final, como membro do Conselho Editorial, de artigo encaminhado para publicação na revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA em setembro de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo encaminhado para publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Natal) em novembro de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Assessoria no Processo de Análise e Julgamento de Mérito e Viabilidade Técnico-Científica de Projeto de Pesquisa registrado no Fundo Mackenzie de Pesquisa - MACKPESQUISA, no segundo semestre de 2006

2006 TRABALHO-TECNICO

Parecer na avaliação de projeto submetido à CAPES com solicitação de auxílio oara pós-doutoramento

2005 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da Revista INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre trabalho submetido a publicação na REVISTA ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (março)

2005 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc da Revista PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (abril)

2005 TRABALHO-TECNICO

Relatório do Programa de Extensão cadastrado na PROEX-UFSCar sob o título de AVALIAÇÃO E PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS (Processo no. 0071/-1-31)

2005 TRABALHO-TECNICO

Relatório financeiro referente ao Edital CNPq 06/2003, processo 403224/2003-9, referente a auxílio financeiro concedido ao projeto Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática

2005 TRABALHO-TECNICO

Normas e procedimentos para atividades complementares e ACIEPES na UFSCar (Presidente da Comissão de elaboração, com relatório técnico final)

2005 TRABALHO-TECNICO

Participante da Comissão de Bolsas de Treinamento da PROGRAD-UFSCar

2005 TRABALHO-TECNICO

Versão inicial da adaptação do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia às Novas Diretrizes Curriculares

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA & SOCIEDADE (junho)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (outubro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (setembro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (novembro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO (agosto)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO (dezembro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICO-USF (setembro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na REVISTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (abril)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na REVISTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (outubro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS (outubro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA - Natal (dezembro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista PSICOLOGIA EM ESTUDO - MARINGÁ (dezembro)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre projetos encaminhados ao CNPq com solicitação de bolsas e/ou auxílio financeiro (vários ao longo do ano)

2005 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da revista eletrônica EVALUAR (www.revistaevaluar.com.ar)

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para a revista eletrônica EVALUAR (março)

2005 TRABALHO-TECNICO

Avaliação ad hoc de trabalhos submetidos no II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro de Pesquisadores em Educação Especial

2005 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc de artigo submetido à publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (março)

2005 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA

2004 TRABALHO-TECNICO

Relatório do Programa de Extensão: AVALIAÇÃO E PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS. Processo 0071/01-31. Aprovado na categoria PROGRAMA EXEMPLAR E CONSOLIDADO em Of. Circ. CaEx no. 002/2004.

Palavras-chave:
2004 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA

2004 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da REVISTA UNICENP DE BIOLOGIA E SAÚDE

2004 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc da Revista PSICOLOGIA EM ESTUDO

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação dos resumos submetidos aos Anais do VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP - USP

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação dos artigos submetidos ao Livro de Artigos referentes ao VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP - USP

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projetos submetidos ao PIBIC/UFSCar com solicitação de Bolsas de Iniciação Científica

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigos sumetido a publicação na revista ESTUDOS DE PSICOLOGIA PUCCAMP (junho)

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido à publicação na revista TEMAS EM PSICOLOGIA - da Sociedade Brasileira de Psicologia (agosto).

2004 TRABALHO-TECNICO

Debatedor em sessão de painéis da XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

2004 TRABALHO-TECNICO

Coordenadora de sessão HABILIDADES SOCIAIS EM DIFERENTES MOMENTOS DA ESCOLARIZAÇÃO: INVESTIGANDO O REPERTÓRIO SOCIAL DOS ALUNOS E VARIÁVEIS RELACIONADAS na XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (novembro)

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projetos e relatórios de pesquisa apoiados pela FAPESP

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre resumos encaminhados para apresentação na XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação de projetos submetidos ao CNPq para auxílio financeiro e bolsas

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na revista da SOCIEDADE INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia em Estudo (novembro)

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva - abril

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo submetido à publicação na Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva - novembro

2004 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc do periódico PSICOLOGIA EM ESTUDO

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo submetido à publicação na REVISTA REFLEXÃO E CRÍTICA( novembro)

2004 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre manuscrito submetido à publicação na REVISTA ESTUDOS DE PSICOLOGIA(PUC-Campinas-novembro)

2004 TRABALHO-TECNICO

Ministranda da conferência intitulada BEM-ESTAR E HABILIDADES SOCIAIS como professora convidada da disciplina TECNOLOGIAS BIOPSICOSSOCIAIS PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E DO BEM -ESTAR DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais(dezembro)

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação à revista Psicologia em Estudo (Maringá-PR) - janeiro.

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação dos resumos submetidos aos Anais do VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP - USP

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (abril)

2003 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc na avaliação de projeto do Programa de Apoio à Instalação de Doutores no Estado da Bahia - PRODOC

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia em Estudo (fevereiro)

2003 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc sobre trabalho submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica (março)

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projetos e relatórios de pesquisa apoiados pela FAPESP

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projetos de pesquisa submetidos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFRN

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre projetos de pesquisa submetidos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFSCar

2003 TRABALHO-TECNICO

Habilidades sociais de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem: Explorando a tecnologia multimídia (Relatório de Pesquisa CNPq, coordenado por Zilda A. P. Del Prette)

2003 TRABALHO-TECNICO

Currículo de habilidades sociais na escola: Desenvolvendo recursos instrucionais e programas de intervenção (Relatório de Pesquisa CNPq, coordenado por Almir Del Prette)

2003 TRABALHO-TECNICO

Prevenção de dificuldades de aprendizagem e da violência: Desenvolvendo tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais (Relatório de Pesquisa e de Atividades referentes ao Estágio de Pós-Doutorado na Universidade da Califórnia)

2003 TRABALHO-TECNICO

Avaliação e promoção de habilidades sociais e relações interpessoais (Relatório de Programa de Extensão para a PROEX - Processo 0071/01-31)

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc na avaliação de artigo encaminhado para publicação na revista Psicologia em Estudo (dezembro)

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre vários projetos encaminhados ao CNPq no Edital Universal

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre vários projetos encaminhados ao CNPq no Edital CA 05/2003 - Projeto Integrado de Pesquisa AI

2003 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre I trabalhos encaminhados para apresentação no I Congresso Nacional de Educação Especial da UFScar

2003 TRABALHO-TECNICO

Membro do Conselho Editorial da Revista PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA

2003 TRABALHO-TECNICO

Coordenadora da mesa redonda HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS: AVALIAÇÃO E PROMOÇÃO na XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2003 TRABALHO-TECNICO

Coordenadora da mesa redonda HABILIDADES SOCIAIS(E) PROFISSIONAIS DO PSICÓLOGO NO XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer - em janeiro - como conselheira ad hoc da Revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc - em janeiro - na avaliação de trabalho submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia - PUCCAMP

2002 TRABALHO-TECNICO

Avaliação de solicitação de credenciamento de pesquisador junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer final - em fevereiro - como Conselheira ad hoc da Revista Psicologia Reflexão e Crítica, sobre artigo encaminhado para publicação

2002 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc - em março - na avaliação final de trabalho submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia - PUCCAMP

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc - em março - na avaliação de trabalho submetido à publicação na revista Psicologia Teoria e Pesquisa

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer - em abril -como Conselheira ad hoc da Revista Psicologia Reflexão e Crítica, na avaliação de trabalho submetido à publicação

2002 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc da CAPES para avaliação de solicitação de auxílio para apresentação de trabalho no exterior(Of. CEC/DAV no. 1148/02)

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer - em janeiro - como Conselheira ad hoc da Interação (Curitiba - PR).

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc - em janeiro - na avaliação de trabalho submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia - PUCCAMP.

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc - em junho - na avaliação de projeto submetido ao PIBIC-UFSCar.

2002 TRABALHO-TECNICO

Assessor ad hoc junto à FAPESP - em janeiro - na avaliação de pedido de financiamento de projeto de pesquisa

2002 TRABALHO-TECNICO

Assessor ad hoc junto à FAPESP - em dezembro - na avaliação de relatório técnico sobre auxílio concedido a projeto de pesquisa

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre solicitação de auxílio à pesquisa junto à Fundação Araucária - PR

2002 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre trabalho encaminhado para publicação na Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia

2002 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc para seleção de trabalhos a serem apresentados na XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc- em abril - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc para avaliação de artigo submetido à publicação na revista Estudos de Psicologia

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc da CAPES(Ofício CEC/DAV no. 1575/01) para avaliação de solicitação de auxílio no exterior

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc do CNPq - em abril - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer como Conselheiro Editorial ad hoc - em maio - da Revista Psicologia: Reflexão e Crítica para avaliação final de trabalho submetido à publicação

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc sobre dois artigos submetidos à publicação, como trabalho completos, nos Anais do IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - USP - FFCLRP

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc- em fevereiro - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc para avaliação de artigo submetido à publicação na Revista Psicologia em Estudo (Maringá-PR)

2001 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico de participação como representante do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial em reunião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc na avaliação e julgamento de propostas de bolsas de Iniciação Científica PIBIC/UFSCar

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc- em julho - sobre trabalho encaminhado para publicação na revista Interação (Curitiba-PR)

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc sobre trabalhos encaminhados para apresentação na XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc- em setembro- sobre trabalho encaminhado para publicação na revista Interação (Curitiba-PR)

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc do CNPq - em julho - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc do CNPq - em agosto - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc do CNPq - em setembro - para avaliação de pedidos bolsa e de auxílio financeiro

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc- em abril - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer como conselheira editorial - em maio - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc- em outubro - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia: Reflexão e Crítica

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc- em julho - sobre artigo submetido à publicação na revista Psicologia:Teoria e Pesquisa

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer ad hoc- em agosto - sobre projeto de pesquisa encaminhado à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Uniivesidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) com solicitação de auxílio financeiro.

2001 TRABALHO-TECNICO

Relatório final de pesquisa referente ao Projeto PSICOLOGIA DAS HABILIDADES SOCIAIS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: EXPLORANDO A TECNOLOGIA MULTIMÍDA (Processo CNPq 523913/96-6)

2001 TRABALHO-TECNICO

Relatório de pesquisa: Habilidades sociais entre jovens universitários: Um estudo comparativo

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultora - ad hoc - em dezembro - na avaliação de trabalho submetido à publicação nas revistas da Sociedade Brasileira de Psicologia

2001 TRABALHO-TECNICO

Parecer - ad hoc - em dezembro - de relatório de pesquisa de bolsista do PIBIC/CNPq/UFSCar

2001 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc da FAPESP - em fevereiro - para avaliação de projeto de pesquisa com solicitação de financiamento

2000 TRABALHO-TECNICO

Relatório final sobre auxílio concedido ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: estudos de avaliação (Processo FAPESP 97/12509-0)

2000 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente a Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Habilidades sociais no currículo escolar : Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)

2000 TRABALHO-TECNICO

Relatório final referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)

2000 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao CNPq para obtenção de auxílios e/ou bolsas

2000 TRABALHO-TECNICO

Comissão do Ministério de Educação para avaliar as condições iniciais de oferta do Curso de Psicologia (Portaria MEC nº80, 24 de janeiro de 2000 (Relatório Técnico)

Palavras-chave:
2000 TRABALHO-TECNICO

Comissão do Ministério de Educação para avaliar as condições iniciais de oferta do Curso de Psicologia (Portaria MEC nº 99 de 24 de janeiro de 2000

Palavras-chave:
2000 TRABALHO-TECNICO

Relatório sobre Bolsa IC/FAPESP concedida ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Auxílio Financeiro FAPESP - Processo 97/14669)

2000 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente a Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)

2000 TRABALHO-TECNICO

Consultor ad hoc sobre processo enviado pela CAPES, Ofício CEC/DAV 2043/00

2000 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

2000 TRABALHO-TECNICO

Comissão do Ministério de Educação para avaliação das condições de oferta do Curso de Psicologia da Universidade do Sul de Santa Catarina - Campus Tubarão (Portaria MEC no. 2.747 de 09/10/2000)

2000 TRABALHO-TECNICO

Comissão do Ministério de Educação para avaliação das condições de oferta do Curso de Psicologia no Centro de Estudo Superior de Juiz de Fora (Portaria MEC no. 2.753, de 09/10/2000)

2000 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre artigo encaminhado para publicação na revista Estudos de Psicologia, do Rio Grande do Norte

2000 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre pedido de Bolsa IC no PIBIC/UFSCar

2000 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc para artigo submetido à publicação no Tomo II dos Anais do IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP - 98/10462-0)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida à coordenadora do projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Processo CNPq 523913/96-6 RE)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP 98/10461-3)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP 98/10472-5)

1999 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

1999 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Reflexão e Crítica

1999 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao PIBIC-UFSCar

1999 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao CNPq para obtenção de auxílios e/ou bolsas

1999 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa

1999 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Estudos de Psicologia

1999 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre o projeto de pesquisa enviado à CAPES para concessão de auxílio financeiro

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Bolsa de Treinamento Técnico concedida ao projeto: Construção de um CD-Rom de avaliação de habilidades sociais em crianças (Processo FAPESP 98/1043-6)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico final do projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Processo FAPESP 97/12509-0)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório final referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório final referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação (Processo CNPq 520988/95-RE)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa de Mestrado concedida ao projeto: Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de hbilidades sociais em crianças com retardo mental (Processo FAPESP 98/15347-4)

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente a Bolsa de Mestrado concedida ao projeto: Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos

1999 TRABALHO-TECNICO

Relatórios técnicos referentes à Bolsa de Mestrado concedida ao projeto: Habiliddes sociais para alunos de classes especiais: Análise de um programa de intervenção (Processo FAPESP 97/05885-6)

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo CNPq 520086/93-7)

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório final sobre Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico e de prestação de contas sobre auxílio concedido ao projeto: Reestruturação do Laboratório de Interação Social (LIS) do Departamento de Psicologia da UFSCar (Processo FAPESP 1996/11658-0)

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório sobre Bolsa IC/FAPESP concedida ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Auxílio Financeiro FAPESP - Processo 97/14669)

1998 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

1998 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Reflexão e Crítica

1998 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviadas ao PIBIC-UFSCar

1998 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviados ao CNPq para obtenção de auxílios e/ou bolsas

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)

1998 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa Ap/CNPq concedida ao projeto: Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação (Processo CNPq 523913/96-6 RE)

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório de prestação de contas referente a auxílio concedido ao Projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilida des e concepções do professor em uma situação de grup o (Processo FAPESP 1995/0691-3)

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório de prestação de contas sobre auxílio concedido ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo FAPESP - 1995/0690-3)

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico de prestação de contas sobre auxílio financeiro concedido para participação no V LATINI DIES e 3o. Congresso Ibér5ico de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva, em Cascais, Portuga l, em abril de 1997 (Processo FAPESP 97/00260-8 )

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório referente à Bolsa IC/FAPESP concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo FAPESP 95/6940-5)

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico e de prestação de contas sobre auxílio concedido para particpação no V LATINI DIES e 3o. Congres so Ibérico de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva, em Cascais, Portugal, em abril de 1997 (Processo CAPES AEX-0049/97-2)

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico e de prestação de contas sobre auxílio concedido para particpação no V LATINI DIES e 3o. Congresso Ibérico de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva, em Cascais, Portugal, em abril de 1997 (Processo CNPq 4511 99/98-7)

1997 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc para avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

1997 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista : Psicologia : Reflexão e Crítica

1997 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre projetos de pesquisa enviadas ao PIBIC-UFSCar

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente a auxílio concedido ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Programa de Extensão MEC/Sesu Convênio UFSCar/FNDE 1058/96, no Projeto de Implantação do Núcleo UFSCar/Escola)

1997 TRABALHO-TECNICO

Relatório final sobre Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem II: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo ( Processo CNPq 520988/95-7 RE)

1996 TRABALHO-TECNICO

Relatório parcial de prestação de contas sobre auxílio concedido ao projeto: Interação social e aprendizagem II : Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo FAPESP 1995/0690-3)

1996 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre relatório técnico e de atividades do projeto de pesquisa: O papel do mediador no processo de construção de conhecimento em crianças com dificuldades de aprendizagem; da aluna Mirian Cristina Frey de Lira

1996 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre relatório técnico e de atividadesdo projeto de pesquisa: Treino de mães para estimular o bebê portador de síndrome de Down no domicílio: Um estudo do desenvolimento motor, da aluna Rosana A. Salvador Rossit, do PPGEs/UFSCar

1996 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre relatório técnico e de atividades do projeto de pesquisa: Estudo sobre a prática pedagógica de um instrutor, da aluna Marcela Vendramini Morato Velosa, do PPGEEs/UFSCar

1996 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação e parecer sobre artigo encaminhado para publicação à Revista Psicologia: Reflexão e Crítica

1995 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Problematização da prática: Sistematização de um programa de assessoria ao professor (Processo CNPq 8000600/93-8 NV)

1995 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo - (Processo CNPq 520086/93-7)

1995 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo - Subprojeto do bolsista: Habilidades interpessoais do professor: Um estudo exploratório (Processo CNPq 520086/93-7)

1995 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa IC/CNPq concedida ao projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo - Subprojeto da bolsista: Habilidades sociais e rendimento acadêmico de alunos de primeiro grau (Processo CNPq 5200860/93-7)

1995 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico e de atividades de Bolsa Pq/CNPq concedida ao coordenador do projeto: Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo (Processo 520988/95-7 RE)

1995 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre relatório técnico e de atividade do projeto de pesquisa: Educação psicocinética : análise das ações de uma professora/pesquisado ra no contexto escola; da alna Maria Aparecida Mello, do PPGEs/UFSCar

1995 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação nos livros de Resumos Completos do VII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental do Programa de Pós graduação em Educação Especial da UFSCAR

1995 TRABALHO-TECNICO

Assessoria técnica ao Projeto de avaliação do ensino de graduação/UFSCar na elaboração de roteiros para a avaliação institucional dos setores acadêmicos e administrativos

1995 TRABALHO-TECNICO

Parecer sobre o relatório técnico e de atividades do projeto de pesquisa: Ensino de leitura e escrita e jovens com necessidades educativas especiais, da aluna Márcia Regina Tolino Pizzoni ,do PPGEEs/UFSCar

1995 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc na avaliação de trabalhos submetidos para apresentação na XXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

1995 TRABALHO-TECNICO

Consultoria ad hoc sobre projetos e relatórios de pesquisa enviados ao PIBIC-UFSCar

1994 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida à coordenadora do projeto: Problematização da prática: Sistematização de um programa de assessoria ao professor (Processo CNPq 300523/91 NV)

1994 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Bolsa IC/CNPq concedida ao Projeto: Problematização da Prática: Sistematização de um programa de assessoramento ao professor - Subprojeto da bolsista: Tempo de magistério e auto imagem do professor (Processo CNPq 800060/93-8 NV)

1994 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa Pq/CNPq concedida à coordenadora do projeto: Problematização da prática: Sistematização de um programa de assessoria ao professor (Processo CNPq 800060/93-8 NV)

1992 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico referente à Bolsa Recém-Doutor concedida ao projeto Problematização da Prática: Análise dos componentes encobertos da ação educativa do professor (Processo CNPq 30-0532/91-1 RD)

1981 TRABALHO-TECNICO

Relatório de Atividade de Extensão: Um programa de estimulação para o desenvolvimento de crianças institucionalizadas

1980 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico de pesquisa-intervenção: Um programa de ampliação de repertório comportamental junto a aprendizes de ofício.

1978 TRABALHO-TECNICO

Relatório da pesquisa: Análise descritiva das condições para desenvolvimento de repertório em crianças institucionalizadas e projeto para estimulação ambiental, Univesidade Estadual de Londrina

1978 TRABALHO-TECNICO

Aplicação de princípios operantes no treinamento de habilidades em uma criança com déficits comportamentais.

1978 TRABALHO-TECNICO

Relatório técnico da pesquisa-intervenção: Análise Comportamental aplicada à extinção de hiperatividade e aquisição de repertório em uma criança com retardo no desenvolvimento.

Inovação Tecnológica: Softwares e Patentes (5)

2011 SOFTWARE

TecMídia: Tecnologia Multimídia em Habilidades Sociais

Palavras-chave:
2008 SOFTWARE

Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette) - Versão 2.1para Windows Vista e XP. 2009.

Palavras-chave:
2005 SOFTWARE

Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette)

Palavras-chave:
2005 SOFTWARE

Recursos Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (RMHSC-Del-Prette)

Palavras-chave:
2005 SOFTWARE

Processador de Dados de Habilidades Sociais para Crianças (PDHSC-Del-Prette)

Palavras-chave:

Demais Tipos de Produção (6)

2016

Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças: SSRS Manual de aplicação, Apuração e Interpretação [Del Prette, Z. A. P., Freitas, L. C., Bandeira, M. & Del Prette, A., adaptação e padronização brasileira]

2016

Prefácio ao livro de Patrícia Lorena Quitério e Leila Regina d?Oliveira de Paula (no prelo): Programa de habilidades sociais & habilidades sociais educativas para futuros professores na área de educação especial: Manual de aplicação

2011

Matéria sobre Prevenção em saúde mental - relações com habilidades sociais

Palavras-chave:
2010

Entrevista concedida ao projeto TOQUE DE CIÊNCIA (UNESP-BAURU) sobre pesquisa concluída

2002

Prefácio do opúsculo: Por que falamos com bebês quando falamos com bebês?

Palavras-chave:
2002

Revisão da tradução, do espanhol para o português, de capítulo do livro: Manual para o tratamento cognitivo-comportamental dos transtornos psicológicos

Palavras-chave:

Orientações Concluídas (187) 25 Doutorado • 27 Mestrado • 11 Pós-Doc • 26 TCC/Graduação • 64 PIBIC • 1 Especialização • 33 Outras

Pós-Doutorado 2024

Patricia Lorena Quiterio da Silva

Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2024

Catarina Malcher Teixeira

Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2023

Beatriz Jabor Botura

"Efeito de um curso de Habilidades Sociais para professores (via EAD) sobre sua atuação na prevenção e combate ao bullying"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2023

Juliana Pinto dos Santos

"Impacto de um Programa de Habilidades Sociais Educativas sobre o desempenho de professores de Educação Infantil em atividades de contar histórias"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2022

Shirley de Souza Silva Simeão

Universidade Federal da Paraíba
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Mestrado 2020

Franciele da Silva Del Ponti

"Avaliação dos alunos que sofrem, praticam e testemunham bullying acerca das habilidades sociais educativas dos professores"

Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Mestrado 2020

Naara de Oliveira Gonçalves Alho

"Habilidades Sociais e adaptação da criança à pré-escola: concepções e habilidades sociais de educadores"

Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Iniciação Científica (PIBIC) 2020

Sophia da Rosa Carvalho

"Habilidades Sociais de professores em Curso EaD"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2020

Jessica Aparecida de Oliveira

"Educação à distância: articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola"

Pedagogia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2019

Juliana Pinto dos Santos

"Desempenho social de professoras da Educação Infantil na utilização da literatura como recurso para promoção de Habilidades Sociais"

Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Mestrado 2019

Amanda Del Grecco Santana Simões

"Habilidades Sociais Educativas: O Impacto das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Repertório de Professores da Rede Pública de Ensino"

Programa de pós graduação em Psicologia • (PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Doutorado 2019

Diego Costa Lima

"Inventário de Habilidades Sociais para familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos (IHS-FCPP): Construção e análises psicométricas preliminares"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2019

Ivana Gisel Casali Robalinho

"Programa de habilidades sociais com pais e professores do ensino fundamental: efeitos sobre educadores e crianças"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2019

Rikelly Lima de Paula

"Educação à distância: articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola"

(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Outra Natureza 2019

Amanda Giseli da Costa

"Educação à distância: articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2018

Amelie Bussolan Cintra

"Avaliação de processo de um programa de formação continuada de professores em habilidades sociais"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2018

Marcela Mangili Esteves

"Habilidades sociais e qualidade de vida de professores do ensino fundamental"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2018

Bruno Luiz Avelino Cardoso

"Habilidades Sociais Conjugais: planejamento, teoria e pesquisas"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Pós-Doutorado 2018

Talita Pereira Dias

Centro Universitário de Votuporanga
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Pós-Doutorado 2018

Shirley Simeão

Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Iniciação Científica (PIBIC) 2018

Beatriz Jabor Botura

"Educação à distância: articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2017

Lívia Lira de Lima Guerra

": Repertório Social de Crianças sob Acolhimento Institucional e Habilidades Sociais Educativas de seus Cuidadores."

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2017

Valeria Estefania Moran

"MODELO DE ANSIEDAD SOCIAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS"

Psicologia • Universidad Nacional de Córdoba - Argentina
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Outra Natureza 2017

Juliana Pinto dos Santos

"Educação à distância: articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola"

Psicologia • Centro Universitário de Votuporanga
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Doutorado 2016

Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto

"Construção e análise psicométrica de um inventário de habilidades sociais para cuidadores de idosos familiares"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2016

Daniely Ildegardes Brito Tatmatsu

"HABILIDADES SOCIAIS E ESTILOS PARENTAIS DE ADOLESCENTES USUÁRIOS DE DROGAS: ESTUDOS EMPÍRICOS E DE ANÁLISE DA POLÍTICA DE PREVENÇÃO."

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Doutorado 2015

Catarina Malcher Teixeira

"Assertividade: escala multimodal e caracterização do repertório de mulheres inseridas no mercado de trabalho"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2014

Nathalia Santos da Costa

"Efeito de uma intervenção focada na regulação emocional de crianças sobre aspectos do seu comportamento e da sua competência acadêmica no contexto escolar"

Neurociências • Universidade Federal de Minas Gerais
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Doutorado 2014

Talita Pereira Dias

"Conceituação, avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares e sua relação com competência social e comportamentos-problema"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2014

Lucas Cardoso de Sá

"Inventário de Habilidades de Enfrentamento Antecipatório para a Abstinência de Álcool e outras Drogas (IDHEA-AD): Estudos psicométricos adicionais e elaboração de manual para aplicação, apuração e interpretação"

Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2013

Ivana Gisel Casali Robalinho

"Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e habilidades sociais na infância"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2013

Daniele Carolina Lopes

"Uso de recursos multimídia na escola para a promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2013

Lucas Guimarães Cardoso de Sá

"Habilidades de enfrentamento para a abstinência de álcool e outras drogas: propriedades psicométricas de um novo instrumento de medida"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2013

Ana Carolina Braz

"Habilidades sociais, solidariedade intergeracional e relacionamento entre pais idosos e filhos adultos"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2013

Adriana Benevides Soares

Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2013

Vanessa Gomes Romera

Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2013

Lucas Cordeiro de Freitas

Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2012

Bárbara Carvalho Ferreira

"Expressividade facial de emoções em crianças deficientes visuais e videntes: Avaliação e promoção"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2012

Denise Dascanio

"Plumbemia, habilidades sociais, funcionamento intelectual e variáveis sociodemográficas em crianças e adolescentes"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2012

Daniely Brito Tatmatsu

"Habilidades sociais e uso de drogas por adolescentes"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2012

Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto

"Construção e análise psicométrica de um inventário de habilidades sociais para cuidadores de idosos familiares"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2012

Lígia Barboza Moreira

"Elaboração e Avaliação Psicometrica do Inventário de Habilidades Sociais Educativas (IHSE-Del Prette) para pais e professores"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2011

Priscila Haanwinckel Junqueira

"Análise funcional dos desempenhos sociais de crianças cegas incluídas em Escola Regular"

Programa de Pós-Graduação em Educação Especial • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2011

Lucas Cordeiro de Freitas

"Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: Comparações múltiplas"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2011

Aline Laurenti

"Método observacional como instrumento de avaliação de um treinamento de habilidades assertivas em idosos."

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2011

Maria Elisa Agostini Fenerich

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Novos estudos e produtos para a pesquisa e a prática"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2011

Fabian Olaz

"Capacitação em programas de Treinamento de Habilidades Sociais"

Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2010

Ana Carolina Braz

"Programa de habilidades sociais assertivas com idosos: Avaliação sob delineamento placebo"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2010

Talita Pereira Dias

"Observação versus relato de mães e professoras sobre competência social e comportamentos problemáticos em pré-escolares"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2010

Adriana Augusto Raimundo Aguiar

"Construção de recurso audiovisual e multimídia para programas de promoção de habilidades sociais"

Universidade Federal de São Carlos
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Pós-Doutorado 2010

Sheila Giardini Murta

"Ensino de habilidades de vida: uma estratégia de educação para o exercício de direitos sexuais e reprodutivos entre adolescentes"

Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2010

Renata de Freitas Branco

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Novos estudos e produtos para a pesquisa e a prática"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2010

Renata de Freitas Branco

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Novos estudos e produtos para a pesquisa e a prática"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2009

Daniele Carolina Lopes

"Recursos multimídia na promoção de habildades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2009

Andrea Regina Rosin Pinola

"Efeitos de um programa de treinamento de habilidades sociais educativas junto a professores de alunos com deficiência mental incluídos"

Psicologia • Universidade de São Paulo
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Doutorado 2009

Margarette Matesco Rocha

"Programa de Habilidades Sociais com pais: Efeitos sobre desempenho social e acadêmico de filhos com TDAH"

Educação Especial Educação do Indivíduo Especial • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2009

Isabella da Rocha Morandi

"Habilidades sociais e inserção do deficiente no mercado de trabalho"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2009

Luciana Santos Vieira Palma

"Habilidades sociais em pacientes crônicos renais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2009

Camila Negreiros Cômodo

"Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2009

Livia de Castro Pereira Amaro

"Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2009

Isabella Rocha Morandi

"Habilidades socias e inserção do deficiente no mercado de trabalho"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2009

Luciana de Santos Vieira Palma

"Habilidades sociais em pacientes crônicos renais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2008

Bárbara Carvalho Ferreira

"Identificação de sentimentos e desempenho empático em crianças cegas e videntes: Um estudo comparativo e multimodal"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2008

Lucas Cordeiro de Freitas

"Sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR) para crianças com deficiência mental: Validação e normatização"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2008

Débora Massarante Pereira

"Implantação de um currículo de habilidades sociais na escola (Bolsa Extensão)"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2008

Paolla Magioni Santini

"Implantação de um currículo de habilidades sociais na escola (Bolsa Extensão)"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Especialização 2008

Monica Delgado

"Habilidades sociais nas equipes auto-gerenciáveis"

Gestão Organizacional de Recursos Humanos • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2008

Ana Paula Casagrande Silva

"Manual para pais: Atividades lúdicas para o ensino de habilidades sociais a pré-escolares"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2008

Priscila H. Junqueira

"Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2008

Paula Almeida de Oliveira

"Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2007

Simone de Oliveira Barreto

"Crianças com dificuldades de aprendizagem associadas a problemas de comportamento: Identificando características socioemocionais e a consistência entre auto-avaliação e avaliação pelo professor."

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2007

Fábio Biasotto Feitosa

"Habilidades sociais e desempenho acadêmico: Processos cognitivos como moderadores e mediadores"

Programa de Pós Graduação Em Educação Especial • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2007

Renata Cristina Moreno Molina

"Avaliação de programas de treinamento de professores para promover habilidades sociais de crianças com problemas de aprendizagem"

Educação Especial Educação do Indivíduo Especial • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2007

Juliana Pelinson

"Avaliação e Promoção de habilidades Sociais: Ivestigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2007

Ana Carolina Braz

"Avaliação e Promoção de Habilidades Sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2007

Talita Pereira Dias

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2007

Ana Carolina Braz

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática - Bolsa AT"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2007

Patrícia de Oliveira Gaudenci

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2007

Carina Luiza Manólio

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática - Bolsa AT"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2007

Ana Carolina Braz

"Relacionando Habilidades Sociais, Estatuto do Idoso, reconhecimento de direitos e características sociodemográficas na Terceira Idade."

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2007

Carina Luiza Manólio

"Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2007

Ana Carolina Braz

"Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2006

Andréa Regina Rosin-Pinola

"Avaliação de professores sobre o desempenho social e acadêmico de alunos com deficiência mental incluídos na rede regular de ensino"

Educação Especial Educação do Indivíduo Especial • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2006

Adriana Augusto Raimundo de Aguiar

"Construção e avaliação de um programa multimodal de habilidades comunicativas para adultos com deficiência mental"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2006

Daniele Carolina Lopes

"Habilidades sociais em crianças: Desenvolvendo instrumentos de avaliação e investigando variáveis relacionadas"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2006

Daniele Carolina Lopes

"Recursos multimídia na promoção de habildades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem.l"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2006

Lucas Cordeiro de Freitas

"Habilidades sociais em crianças: Desenvolvendo instrumentos de avaliação e investigando variáveis relacionadas"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2006

Sabrina Sayuri Saito

"Adolescência: Habilidades sociais x desempenho acadêmico"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2006

Carla Regina Borges Matias

"As habilidades sociais da equipe de enferamgem necessárias a uma hospitalização com qualidade de vida sob a ótica da criança com câncer"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2006

Patrícia Almeida de Oliveira Gaudenci

"Timidez e habilidades sociais em crianças"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2005

Maura Glória de Freitas

"Desenvolvimento e avaliação de um programa de habilidades sociais com mães de crianças deficientes visuais"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2005

Miriam Bratfisch Villa

"Habilidades sociais no casamento: Avaliação e contribuição para a satisfação conjugal"

Psicologia • Universidade de São Paulo
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Iniciação Científica (PIBIC) 2005

Lia Botta Riani Costa

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2005

Simone de Oliveira Barreto

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2005

Giselli de Oliveira França

"Implantação de um currículo de habilidades sociais na escola (Bolsa Extensão)"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2005

Tatiane Moraes Boton

"Implantação de um currículo de habilidades sociais na escola (Bolsa Extensão)"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2005

Barbara Carvalho Ferreira

"Habilidades sociais em crianças: Desenvolvendo instrumentos de avaliação e investigando variáveis relacionadas"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2004

Célia Cristina Nunes

"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2004

Tiago Bressane Claus

"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"

Imagem e Som • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2004

Simone de Oliveira Barreto

"Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2004

Ana Cláudia Gonçalves

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2004

Miriam Jacob Polastrini

"Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2004

Célia Cristina Nunes

"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"

Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2004

Nadime L´Apiccirella

"Déficits no repertório de habilidades sociais e sua relação com o comportamento agressivo de crianças de baixa renda"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2003

Renata Cristina Molina

"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Explorando relações funcionais"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2003

Fabio Biasotto Feitosa

"Relação família-escola: Como pais e professores avaliam e reagem ao repertório social de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Doutorado 2003

Mirella Lopez Martini

"Variáveis psicológicas de professores e alunos, ações interativas e desempenho acadêmico: Investigando possíveis relações"

Psicologia • Universidade de São Paulo
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TCC / Graduação 2003

Lucas Kerr de Oliveira

"Análise comparativa entre habilidades sociais e os níveis de stress em um grupo de estudantes pré-vestibulandos"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2002

Miriam Bratfisch Villa

"Habilidades sociais conjugais em casais de diferentes filiações religiosas"

Psicologia • Universidade de São Paulo
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Mestrado 2002

Adriana Augusto Raimundo de Aguiar

"Análise de habilidades comunicativas de adultos portadores de retardo mental"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2002

Gláucia Heloísa Malzoni de Aquino

"Serviço Social junto a autistas e seus familiares: Uma avaliação e proposta de intervenção"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2002

Fernanda Lins e Freitas

"A percepção de escolares quanto à adequação de desempenhos socialmente habilidosos, passivos e agressivos e sua relação com gênero e dificuldades de aprendizagem"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2002

Renata Cristina Gomes

"Condução e análise de um programa de habilidades sociais junto a um grupo de adolescentes: Alguns desafios da pesquisa-intervenção"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2002

Fabiana dos Santos Rocha

"Comparando indicadores de repertório socialmente habilidoso, agressivo e passivo e sua relação com gênero e dificuldades de aprendizagem"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2002

Sabrina Bullamah

"Treinamento de habilidades sociais com adolescentes vinculados ao Programa de Apoio Social da UFSCar"

Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2002

Sabrina Bullamah

"As mulheres obesas são socialmente menos habilidosas?"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2002

Vivian Klein

"Treinamento de habilidades sociais com adolescentes vinculados ao Programa de Apoio Social da UFSCar"

Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2002

Patrícia Cres Napoleone

"Treinamento de habilidades sociais com adolescentes vinculados ao Programa de Apoio Social da UFSCar"

Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2002

Priscilla Cavini

"Treinamento de habilidades sociais com adolescentes vinculados ao Programa de Apoio Social da UFSCar"

Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2001

Maria Vera Lúcia Barbosa Kleijn

"A avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças com retardo mental"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 2001

Fabíola Alvares Garcia

"Investigando diferentes indicadores de empatia em meninos e sua relação com a empatia e ações educativas dos pais"

Psicologia • Universidade de São Paulo
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Iniciação Científica (PIBIC) 2001

Fabiana dos Santos Rocha

"Comportamentos socialmente habilidosos, agressivos e passivos: comparando auto-relatos de incidência em escolares com e sem dificuldades de aprendizagem"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2001

Fernanda Lins e Freitas

"Certo ou errado: O que pensam os alunos com e sem dificuldades de aprendizagem sobre as reações agressivas, passivas e socialmente habilidosas?"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2001

Elisângela Barboza Fernandes

"A percepção de professores sobre o repertório de habilidades sociais de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Iniciação Científica (PIBIC) 2001

Anita Estefania Nadai

"Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para avaliação e promoção da competência social"

Imagem e Som • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2001

Carina Cella Panaia

"Aprendizagem socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de treinamento e orientação de professores"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2001

Daniela Andrea de Oliveira

"Aprendizagem socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de treinamento e orientação de professores"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2001

Fernanda Martins França

"Desenvolvimento sócio-emocional e prevenção da violência: Implantando um currículo de Habilidades Sociais na escola"

Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 2001

Camila de Vasconcelos Leite Geraldi

"Desenvolvimento sócio-emocional e prevenção da violência: Implantando um currículo de Habilidades Sociais na escola"

Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2001

Sabrina Bullamah

"As mulheres obesas são socialmente menos habilidosas?"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2000

Cristina Proni Duran de Lima

"Habilidades sociais nos conflitos familiares intergeracionais: A convivência de pais idosos com seus filhos adultos e netos"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2000

Cristina Sorregotti Zocca

"Relações interpessoais e saúde: Habilidades sociais de pacientes oncológicos"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Iniciação Científica (PIBIC) 2000

Helen Betune Wolf

"Habilidades sociais no currículo escolar: Análise de condições para a sua implementação"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2000

Elisângela Maria Machado Pratta

"Habilidades Sociais e Dificuldades de Aprendizagem: Estudos de avaliação"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2000

Tatiana Pepe

"Habilidades sociais no trabalho: Um estudo com vendedores e chefes de seção"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2000

Araguacy Brasil Viana

"Habilidades sociais no currículo escolar: Análise de condições para sua implementação"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 2000

Milena Donega Verri

"Gênero e habilidades sociais no trabalho: A visão do empregador,"

Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 2000

Aline Christina Torres

"Psicologia das Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
TCC / Graduação 2000

Lidiana Curvo Cartolano

"Percepção e julgamento de posturas humanas associadas ao gênero: Um estudo com universitários"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Mestrado 1999

Juliane Aparecida de Paula

"Habilidades sociais para alunos com história de fracasso escolar: Análise de um programa de intervenção"

Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) • Universidade Federal de São Carlos
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Outra Natureza 1999

Fabiano Pierri Dias Campos

"Construção de um inventário Multimídia para Avaliação de Habilidades Sociais em Crianças"

Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Outra Natureza 1999

Martin Eimeier

"Construção de um inventário Multimídia para Avaliação de Habilidades Sociais em Crianças"

Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Outra Natureza 1999

Maurício Baffi Pellegrinetti

"Construção de um Inventário Multimídia para Avalição de Habilidades Sociais em Crianças"

Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Outra Natureza 1999

Glauco Madeira de Toledo

"Construção de um inventário Multimídia para Avaliação de Hsabilidades Sociais em Crianças"

Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Iniciação Científica (PIBIC) 1998

Érica Vitorazzi

"Habilidades sociais no currículo escolar: Análise das condições para sua implementação"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Outra Natureza 1998

Maria Vera Lucia Barbosa

"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: A avaliação do professor"

Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Iniciação Científica (PIBIC) 1998

Maira Cantarelli Baptistussi

"Interação social e aprendizagem: habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 1998

Ângela Cristina Pontes

"Interação social e aprendizagem: habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 1998

Cristiane Corsini Trizantelli

"Habilidades no currículo escolar: Análise de condições para sua implamentação"

Psicologia • Universidade de Ribeirão Preto
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Mestrado 1997

Denise Donizetti Campos Rizzoto

"A Produção de Texto Em Um Contexto de Escola Pública"

Educação • Universidade Federal de Uberlândia
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TCC / Graduação 1997

Tatiane Neme Campos

"Sobreviver nas ruas: Estratégias e habilidades sociais de crianças de São Carlos"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de São Carlos
Buscar no Google Scholar
Iniciação Científica (PIBIC) 1997

Fabíola Alvares Garcia

"Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 1997

Fabíola Alvares Garcia

"Promoção de habilidades sociais em adolescentes tímidos com bom rendimeno acadêmico: Análise de um programa de intervenção"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 1997

Elaine da Silva Leme

"Habilidades sociais no ambiente de trabalho"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 1997

Deise Baraldo

"O stresse em adolescentes primigestas: Desenvolvimento de um programa de habilidades sociais"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 1997

Maria Cantarelli Baptistussi

"Habilidades sociais em estudantes universitários: Uma questão de gênero?"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 1997

Miriam Bratfish

"Maximização das relações conjugais através do treinamento de Habilidades Sociais para Casais"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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TCC / Graduação 1997

Emanuelle Paulino

"A eficácia de diferentes tipos de mensagens sobre a AIDS na mudança de atitudes e comportamentos humanos"

Bacharel Em Psicologia • Universidade Federal de São Carlos
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Francisnéia Rodrigues da Silva

"Problematização da Prática: Sistematização de um programa de interevenção junto ao professor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Luciana Del Nero

"Problematização da Prática: Sistematização de um programa de intervenção"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Renata Miro dos Santos

"Problematização da prática: Sistematização de um programa de intervenção junto ao professor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Walter Faria Neto

"Interação social e aprendizagem : levantamento de habilidades e representações do professor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Camila F. Ávila

"Interação social e aprendizagem: levantamento de habilidades e representações do professor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Juliane Aparecida de Paula

"Habilidades sociais e rendimento acadêmico de alunos do primeiro grau"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Fabiana Batistucci

"Habilidades sociais e rendimento acadêmico de alunos de primeiro grau"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Denise Alves Guerra

"Evasão da Universidade : um estudo no Curso de Psicologia"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Elis Regina da Costa

"Evasão da Universidade: um estudo no Curso de Psicologia"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Denise Alves Guerra

"Tempo de magistério e auto-imagewm do professor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Elis Regina da Costa

"Tempo de magistério e auto-imagem do professsor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Keila Maria Cortes

"Tempo de magistério e representações do professor sobre os alunos e sobre os fatores da qualidade e do insucesso na educação pública"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1994

Valéria G Ferreira

"Tempo de magistério e representações do professor sobre os alunos e sobre os fatores da qualidade e insucesso na educação pública"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1993

Renata Miro dos Santos

"Objetivos e produtos educacionais: A perspectiva de professores de 3a. da rede pública de Uberlândia"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1993

Luciana Del Nero

"Objetivos e produtos educacionais: a perspectiva de professores de 3ª série da rede pública de Uberlândia"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1993

Francisnéia Rodrigues da Silva

"Objetivos e produtos educacionais: a perspectiva de professores de 3ª série da rede pública de Uberlândia"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1993

Raquel Teixeira

"Desenvolvimento de habilidades sociais do professor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1993

Ana Paula de Freitas

"Desenvolvimento de habilidades sociais do professor"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1993

Walter Faria Neto

"Habilidades sociais e gênero: Um estudo com adolescentes"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1993

Deborah Maia de Lima

"Habilidades sociaise gênero: Um estudo com adolescentes"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal de Uberlândia
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Iniciação Científica (PIBIC) 1990

Uyguaciara Veloso Castelo Branco

"Competência social: Um levantamento de situações críticas de interação social junto a estudantes de Psicologia"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1990

Uyguaciara Veloso Castelo Branco

"Habilidades sociais na construção de um instrumento de avaliação"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1990

MArivete dos Santos

"Habilidades sociais: construção de um instrumento de avaliação"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1990

Mônica de F. B. Correia

"Competência social: um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Serviço Social e Engenharia Mecânica"

Psicologia (Psicologia Social) • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1990

Ana Carmen Simões

"Competência Social: um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Servoço Social e Engenharia Mecânica"

Psicologia (Psicologia Social) • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1989

Ana Maria da Costa Martins

"O conceito de disciplina junto a professores de escolas públicas de João Pessoa"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1989

Josélia Matias Saraiva

"O conceito de disciplina junto a técnicos de Educação de escolas públicas de João Pessoa"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1989

Carmen Sevilla G. dos Santos

"O conceito de disciplina junto ao setor administrativo de escolas públicas de João Pessoa"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal da Paraíba
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Iniciação Científica (PIBIC) 1989

Sidna Saroga S. Fernandes

"A relação entre disciplina e aprendizagem na concepção de professores, técnicos e setor administrativo das esolcas públicas de João Pessoa"

Formação de Psicólogo • Universidade Federal da Paraíba
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Orientações em Andamento (3) 1 Doutorado • 2 Pós-Doc

Pós-Doutorado Início: 2024

Catarina Malcher Teixeira

Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Pós-Doutorado Início: 2024

Patricia Lorena Quiterio da Silva

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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Doutorado Início: 2023

Thalyse Santana

"Levantamento e caracterização de habilidades sociais e socioemocionais para o bem-estar no trabalho home office"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia • Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar
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Projetos de Pesquisa, Extensão & Desenvolvimento (33)

PESQUISA CONCLUIDO
1993 — 1995

Caracterização de eventos privados do professor de escola pública relativos à intencionalidade e ao compromisso.

Projeto apoiado com Bolsas IC (Processo CNPq no. 800060/93-8 NV) e Bolsa Pq-2C (Processo 300523/91 (NV). RESUMO. Este projeto se originou da preocupação (levantada na tese de doutoramento) com o conhecimento da subcultura escolar e com a importância de considerá-la na avaliação do "potencial de transformação da escola".Considera-se que a exploração desse potencial implica em um conhecimento prévio das contradições presentes no contexto intra-escolar e de suas vinculações com o processo e os produtos educacionais. Esse conhecimento é entendido, também, como uma etapa que pode orientar o processo de buscar alternativas de intervenção na prática escolar. Uma subcultura contraditória pode ser identificada, por exemplo, na análise das concepções presentes no discurso dos educadores e no grau de consistência dessas concepções em relação á própria prática. Em trabalhos anteriores defendeu-se a tese de que, embora um discurso progressista nem sempre se traduza em uma prática transformadora, ele pode, dependendo da maneira como é explorado, constituir-se em importante ponto de partida para as mudanças nessa direção. A preocupação com os componentes encobertos da intencionalidade e do compromisso (objeto da tese de doutoramento da autora) orientaram os objetivos desta pesquisa em termos de caracterizar concepções, valores, atitudes e crenças do professor de escola pública, articulados a essas propriedades e possíveis variáveis relacionadas a essas características, entre as quais a localização da escola (centro versus periferia) e o tempo de magistério do professor.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
1977 — 1978

Análise Comportamental aplicada à extinção de hiperatividade e aquisição de repertório em uma criança com retardo no desenvolvimento.

RESUMO: Trata-se de pesquisa aplicada que investigou um programa de Modificação de Comportamento de uma criança de oito anos, semi-interna em uma escola para crianças excepcionais, cuja queixa era a hiperatividade. Em uma fase inicial foi feita a definição do problema através do levantamento do repertório comportamental da criança e da identificação dos comportamentos em termos de déficits e excessos, avaliados como adequados e inadequados em termos do controle da criança sobre o seu ambiente físico e social e da criação de condições para o seu próprio desenvolvimento. Em seguida foi feito o levantamento do sistema motivacional e da linha de base daqueles comportamentos. A partir desses dados, iniciou-se as sessões de modificação de comportamento com a manipulação de contingências de reforçamento social e comestível para promover comportamentos adequados como os de atenção e seguimento de instruções, e eliminar, ou pelo menos reduzir, a taxa de ocorrência de comportamentos ritualísticos e anti-sociais, incompatíveis com novas aquisições na situação, como os de cuspir, fazer ruídos com a boca e "gingados" com os braços e tronco. Nessa fase, foi construído um equipamento especial, uma "mesa de restrição", que dificultava a emissão de comportamentos inadequados, facilitando o treino. Gradualmente, introduziu-se o treino de atividades específicas, como por exemplo, pegar o lápis e riscar o papel, que indicou a consecução, pelo menos parcial, dos objetivos da fase anterior e a efetividade das contingências estabelecidas através do programa.

EXTENSAO CONCLUIDO
1978 — 1978

Treinamento Assertivo

Ao lado de investigações iniciais sobre o repertório assertivo de estudantes de Psicologia, o presente projeto visou a implantação de um Serviço de Psicologia voltado para a promoção de habilidades assertivas dos estudantes ao longo da graduação. Foram desenvolvidos procedimentos específicos para isso, em contexto grupal, com metodologia de role-playing e vivências, aplicadas a uma turma de alunos.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2003 — 2007

Avaliação e promoção de habilidades sociais: Investigando questões específicas e desenvolvendo tecnologia para a pesquisa e a prática.

Projeto apoiado com Bolsa Pq-1B, Bolsas IC e Equipamentos pelo CNPq (Processos 501052/2003-8; 504660/2003-9; 401509/2004-4; 473535/2004-1; 473535/2004-1; 502049/2005-7). RESUMO. A importância das habilidades sociais para a saúde psicológica, o ajustamento psicossocial, o sucesso acadêmico e profissional justificam o crescente interesse por essa temática no Brasil. No entanto, não se dispõe, ainda, de instrumentos testados e padronizados em nosso meio, para a avaliação do repertório social de crianças nem de programas de intervenção, estruturados testados, para a prevenção e solução de problemas de relacionamento e seus correlatos. Além de prover normas de referência, a avaliação de habilidades sociais, com controle de características sócio-demográficas e outras variáveis pessoais/familiares e culturais, permite identificar fatores associados ao repertório de habilidades e necessidades específicas de intervenção. Este projeto temático dá continuidade ao programa de pesquisa (apoiado por diversas agências de fomento) do Grupo "Relações Interpessoais e Habilidades Sociais", da UFSCar e tem, no momento, os seguintes objetivos: (1) Aperfeiçoar o Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para crianças (IMHSC-Del-Prette), finalizando o Sistema Gerenciador de Banco de Dados e a ajuda online bem como o Manual de aplicação, processamento e interpretação; (2) Avaliar as qualidades psicométricas do IMHSC-Del-Prette (Cadernos de Auto-avaliação e de Avaliação do Professor) e estabelecer seus padrões normativos para a região sudeste/sul.; (3) Adaptar o Social Skills Rating System (SSRS) para o Brasil, verificando suas qualidades psicométricas em crianças brasileiras do ensino fundamental e estabelecendo seus padrões normativos para a região Sudeste/Sul; (4) Identificar relações entre o repertório de habilidades sociais e características de escolares (dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento, outras necessidades educativas especiais e indicadores sócio-demográ

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
1977 — 1999

Habilidades sociais na formação profissionais do psicólogo

Projeto apoiado com Bolsa Pq-2C, Bolsas IC e Auxílio Viagem ao Exterior pelo CNPq (Processos 450096/97-1; Processo 451199/98-7 NV) e Auxílio Viagem ao Exterior pela CAPES (Processo AEX 0049/97-2). RESUMO. As habilidades interpessoais vêm sendo reconhecidas como um componente essencial nas profissões cujo exercício se dá através das interações sociais, principalmente quando este se orienta para a promoção de relações satisfatórias e efetivas, como é o caso da Psicologia. Pode-se supor o fazer psicológico também como um conjunto de habilidades sociais comuns ao exercício da profissão. Por outro lado, pode-se conjecturar diferenciações associadas às demandas e às formas de intervenção próprias de cada campo de atuação. A partir dessas premissas, esta pesquisa teve como objetivos: a) identificar habilidades interpessoais que os profissionais consideram importantes para o exercício da profissão; b) verificar o domínio dessas habilidades e sua relação com a importância atribuída; c) identificar fatores associados à importância e domínio (campo de atuação, gênero, idade, tempo e grau de formação e atuação profissional).

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2002 — 2002

Prevenção de dificuldades de aprendizagem e da violência: Desenvolvendo tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais

Projeto de Pós-Doutoramento apoiado com Bolsa de Pesquisa no Exterior pela FAPESP (Processo no. 02/00105-2). RESUMO. O presente projeto de pesquisa de pós-doutoramento no exterior, a ser realizado junto ao Grupo de Pesquisa do Dr. Frank Gresham, da Universidade da Califórnia em Riverside (UCR), se embasa em questões teórico-metodológicas ligadas à avaliação e promoção de habilidades sociais em contexto escolar, focalizando, especificamente sua importância como estratégia preventiva das dificuldades de aprendizagem e da violência. Considerando o atual estágio das pesquisas da autora e seu grupo RIHS - Relações Interpessoais e Habilidades Sociais - voltadas para a construção e aperfeiçoamento de instrumentos e procedimentos nessa área, tem-se como objetivos: a) Efetuar uma intensiva e extensiva revisão bibliográfica na área de habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento, visando especialmente a familiarização com produtos tecnológicos e aplicações desses conhecimentos em contexto escolar; b) Apresentar e discutir, junto ao Grupo da UCR, pesquisas de avaliação e promoção de habilidades sociais que vêm sendo conduzidas pelo Grupo de Pesquisa da autora no Brasil, especialmente o Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC-Del-Prette), com vistas ao aperfeiçoamento da versão inicial, desenvolvida com o apoio da FAPESP; c) Planejar a continuidade do intercâmbio entre o Grupo da UCR e o Grupo RIHS, a iniciar-se com a elaboração de um projeto de tradução e adaptação do Social Skills Rating System (Gresham e Elliott, 1990) para o Brasil; d) Produzir um artigo de divulgação em periódico contemplando questões pertinentes a este projeto.

Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
PESQUISA CONCLUIDO
2000 — 2003

Desenvolvimento socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de treinamento e orientação de professores

Projeto apoiado com Bolsa Pq-1C e Bolsas IC do CNPq (Processo 520988/95-7). RESUMO. O projeto focaliza uma alternativa de prevenção da violência por meio da aprendizagem sócio-emocional na escola, sob o enfoque do campo teórico-prático do Treinamento de Habilidades Sociais. Sem desconsiderar os determinantes sócio-econômicos da violência, muitos estudos têm associado, como antecedentes da delinqüência e de outros padrões anti-sociais, a falta de empatia, a impulsividade, a falta de controle sobre os sentimentos negativos como a raiva e a frustração, a rejeição pelos colegas, a dificuldade de se integrar a grupos de trabalho ou de lazer, de seguir normas ou de contestá-las de forma apropriada, de expressar sentimentos positivos, de negociar interesses, de lidar com conflitos e com críticas, etc. Levando em conta os produtos já obtidos pela equipe proponente em estudos anteriores e a função social da escola (também ela palco da violência) o projeto deverá implantar um programa de desenvolvimento interpessoal na escola, buscando articular valores, atitudes e habilidades sócio-emocionais e de não-violência e cidadania aos objetivos acadêmicos. O programa irá utilizar metodologia de pesquisa-intervenção em grupo, possibilitando a aprendizagem necessária à continuidade da proposta pelos agentes educativos da própria escola. O projeto pretende, entre outros resultados, alcançar os resumidos a seguir: (1) Planejar e estruturar um Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional padrão (PRODIP) destinado a capacitar o professor a desenvolver as habilidades sócio-emocionais dos alunos com vistas à educação para a cidadania e à prevenção de conflitos interpessoais agressivos; (2) Ampliar o investimento didático-pedagógico dos professores nessa área e produzir alterações positivas no comportamento social dos alunos, avaliando a eficiência e a eficácia do PRODIP; (3) Desenvolver procedimentos e tecnologia de promoção e avaliação, especialmente recursos áudio-visuais e mul

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
1999 — 2001

Habilidades sociais de crianças com e sem dificuldade de aprendizagem: Explorando a tecnologia multimídia.

Projeto apoiado com Bolsa Pq-1C e Bolsas IC do CNPq (Processos 523913/96-6; 463699/00-9) e Apoio Financeiro via Edital Universal no. 1 (Processos 463699/00-9). RESUMO. O estudo remete a questões pertinentes à relação entre déficits de habilidades sociais (HS) e dificuldades de aprendizagem (DA). Essas questões vêm sendo enfocadas pela literatura especializadas, tanto do ponto de vista metodológico como do ponto de vista teórico-conceitual. Dada recorrências de DA em nosso meio e a escassez de estudos sobre sua relação com o desenvolvimento interpessoal dos alunos, aliada à falta de instrumentos de avaliação de HS de crianças, construídos e/ou apropriados para nossa cultura, o projeto teve, entre outros, o objetivo de elaborar um instrumento de avaliação de HS em tecnologia multimídia - o Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças (IMHSC) para crianças em fase inicial de escolarização, mais especificamente na 2ª série do ensino fundamental. Este objetivo foi plenamente alcançado, desdobrando-se agora em novas metas, explicitadas como seguem: (a) avaliar as propriedades psicométricas do IMHSC, focalizando, especificamente, a análise de itens, validade e confiabilidade para as dimensões dificuldade e freqüência na emissão de comportamentos socialmente habilidosos; (b) estabelecer padrões normativos preliminares do repertório de HS de crianças de 2ª série do ensino fundamental com a aplicação, em larga escala, de IMHSC; (c) examinar a relação entre HS e DA, comparando o desempenho de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem obtido com a aplicação do IMHSC; (d) examinar a relação entre os dados do IMHSC e a avaliação dos professores; (e) identificar possíveis indicadores de agressividade, passividade e de comportamentos socialmente habilidosos; f) relacionar indicadores de competência social com a percepção de adequação dos comportamentos socialmente habilidosos; (g) analisar a questão do gênero na competência social de crianças.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2003 — 2006

Habilidades sociais na escola: Desenvolvendo recursos instrucionais e programa de intervenção.

Projeto apoiado com Bolsa Pq-1D e Bolsas IC e PIBIC do CNPq (Processos 305277/2003-0 e 520988/95-7-RE). RESUMO. A literatura psicológica internacional apresenta amplas evidências de associação entre déficits do repertório social das crianças e problemas adaptativos nas fases iniciais do desenvolvimento, com desdobramentos negativos, que se traduzem, ao longo do ciclo vital, em inúmeros transtornos psicológicos tais como timidez, comportamentos anti-sociais e delitivos, depressão, uso de substâncias psicoativas, problemas conjugais etc. As pesquisas anteriores do grupo de pesquisa do autor e de outros estudos nacionais têm confirmado, também em nosso meio, a associação entre tais déficits e um conjunto de dificuldades adaptativas, especialmente problemas de comportamento e dificuldades de aprendizagem. Dentre os vários contextos sociais da criança, a escola é um espaço eminentemente social que pode ser utilizado para a promoção de habilidades sociais com vistas a um melhor ajustamento da criança e a prevenção de transtornos psicológicos. Entretanto, os estudos vêm apontando que essa premissa esbarra em um conjunto de desafios cuja superação implica em pesquisa empírica e tecnológica. Em nosso meio, eles se expressam sob a forma de algumas carências, tais como: (a) capacitação do professor para adicionar objetivos de desenvolvimento de habilidades sociais aos objetivos acadêmicos; (b) programas com procedimentos específicos para isso; (c) materiais instrucionais para esses objetivos adaptados para o uso nas escolas. Dadas as considerações anteriores, o presente projeto tem por objetivos: (1) Elaborar um Manual para Educadores enquanto material instrucional para programas de desenvolvimento sócio-emocional na escola, com orientações específicas a condução da metodologia vivencial em sala de aula, bem como para sua articulação com objetivos acadêmicos; (2) Testar a efetividade de um programa baseado na metodologia vivencial, com duração mínima de seis meses e periodic

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
1998 — 2000

Habilidades sociais no currículo escolar: Análise de condições para a sua implementação

Projeto apoiado com Bolsa PQ-1C e Bolsas IC pelo CNPq (Processos 520988/95-7). RESUMO. A atual proposta de pesquisa assenta-se em alguns dos resultados obtidos no projeto "Interação social e aprendizagem: Habilidades e concepções do professor em uma situação de grupo" (Processos CNPq 520988/95-7 RE; FAPESP 1995/0690-3; 1995/6940-5; 12995/6132-6 e MEC/Sesu Convênio UFSCar/FNDE 1058/96), com previsão de encerramento para março de 1998. Nesse projeto, vem-se focalizando principalmente as habilidades sociais do professor enquanto componente (ao lado de suas concepções e atitudes) de sua competência para implementar condições interativas de ensino sob a perspectiva da construção social de conhecimento. Como produto desse projeto, sistematizou-se e avaliou-se um Programa de Desenvolvimento Interpessoal Profissional (PRODIP), aplicado a vários grupos de professores da rede pública de ensino de São Carlos e Rio Claro, elaborando-se procedimentos e critérios de análise do repertório de comportamentos interpessoais profissionais do professor e instrumentos de avaliação de suas representações e atitudes sobre estratégias interativas em sala de aula, além da construção de um Inventário de Habilidades Sociais (IHS), com análise de suas propriedades psicométricas. Em linhas gerais, este projeto busca examinar as condições do contexto escolar - relacionadas ao professor, enquanto agente de mudança da prática pedagógica - para a inclusão das habilidades sociais entre os objetivos de ensino, em articulação com os acadêmicos, como uma forma de garantir a formação necessária diante dos desafios e demandas do cenário sócio-cultural e político de nossa época. As considerações anteriores ensejam questões podem ser formuladas nos seguintes termos: Quais as concepções e atitudes dos professores quanto à inserção das habilidades sociais como objetivos de ensino? Quais as habilidades sociais que o professor promove, intencionalmente e não, em sua prática cotidiana? Quais as que incluiria c

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2001 — 2003

Habilidades sociais, dificuldades de aprendizagem e escolarização: Desenvolvendo processos e produtos para a avaliação e promoção da competência social.

Projeto apoiado com Bolsa Pq-1B e Bolsas IC do CNPq (Processo 523913/96-6). RESUMO. Ao lado de uma ampla literatura que vem enfatizando o desenvolvimento socioemocional como correlato da aprendizagem acadêmica e como elemento indispensável da construção da cidadania e da preparação para a vida, pode-se identificar, especialmente em nosso meio, um interesse crescente por essa área e uma demanda por instrumentos de avaliação de habilidades sociais construídos e/ou apropriados às características culturais, bem como por materiais instrucionais adequados à promoção desse repertório. Considerando a gravidade dos problemas de fracasso escolar, há cerca de seis anos, a equipe deste trabalho vêm investindo em estudos empíricos e conceituais na área de habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem, gerando conhecimentos empíricos divulgados em eventos e veículos nem sempre acessíveis ao professor e ao público em geral, juntamente com a análise e o aperfeiçoamento de vários instrumentos e procedimentos de avaliação e promoção de habilidades sociais, que não têm sido objeto de sistematização e divulgação. Entendendo-se que essa divulgação é também parte do compromisso do pesquisador com a socialização do conhecimento científico, este projeto articula, em quatro subprojetos, a finalização de produtos tecnológicos e bibliográficos para atender a essa demanda e a investigação de novos aspectos relacionados ao aperfeiçoamento e disponibilização de instrumentos de avaliação de habilidades sociais. Em síntese, os subprojetos visam: (1) Finalizar as análises psicométricas e o aperfeiçoamento da base física de um Inventário Multimídia de Avaliação de Habilidades Sociais em Crianças (IMHSC), iniciado em projetos anteriores, organizando um Manual de aplicação e avaliação do instrumento a ser disponibilizado juntamente com o CD-Rom; (2) Comparar os resultados produzidos por duas novas versões do IMHSC: uma informatizada para aplicação individual e outra não informatizada para aplic

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
1995 — 1997

Interação social e aprendizagem: Habilidade e concepções do professor em uma situação de grupo

Projeto apoiado com Bolsa Pq-2C ao coordenador e Bolsas IC pelo CNPq (Processo CNPq 520988/95-7), Auxílio financeiro e Bolsas IC pela FAPESP (Processo no. 95/0691-3, 1995/6940-5 e 1995/0690-3; 1995/0690-3) e Equipamentos pelo MEC-SESU (Convênio UFSCar/FNDE 1058/96). RESUMO. Estudos de análise e intervenção sobre a prática pedagógica, têm enfatizado a ineficiência dos tradicionais pacotes de treinamento, vivências, etc., apontando para o desafio de se buscar alternativas metodológicas para a formação continuada do professor. O presente projeto orienta-se também por essa preocupação, atualmente generalizada e amplamente justificada, entendendo-se o investimento no aperfeiçoamento profissional professor como um mecanismo fundamental na melhoria da qualidade da educação escolar. Mais especificamente, os objetivos deste estudo articulam questões pertinentes às tendências construtivistas da Psicologia Educacional com tendências mais recentes no campo teórico-prático das habilidades sociais. O campo teórico-prático das habilidades sociais, tem evoluído, em suas tendências recentes, para um escopo mais amplo, permitindo estabelecer vínculos produtivos com pesquisas e intervenções sobre atuação profissional, especialmente naquelas áreas onde a interação social constitui o núcleo dessa atuação, como ocorrer com o exercício do magistério. A proposta de pesquisa configura-se como um processo de avaliação/intervenção sobre diferentes dimensões da competência do professor envolvidas no estabelecimento de condições favoráveis à construção social de conhecimento em sala de aula. Especificamente, os objetivos deste projeto podem ser organizados em três conjuntos que se articulam como etapas seqüenciadas: 1) refinamento de um instrumento para a avaliação do repertório de habilidades sociais, denominado Inventário de Habilidades Sociais (IHS), especificando-se suas propriedades psicométricas; 2) elaboração, através de uma situação estruturada de grupo, de procedimentos e critérios d

Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
PESQUISA CONCLUIDO
1997 — 1999

Psicologia das habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Estudos de avaliação.

Projeto apoiado com Bolsa Pq-1C e Bolsas IC pelo CNPq (Processos 523913/96-6 RE e 451199/98-7) e com Bolsas TT, IC e Auxílio Financeiro da FAPESP (Processos 97/14669-5, 97/12509-0, 98/10461-3; 98/10462-0; 98/10472-5; 98/10463-6.). RESUMO. Na literatura são muitos os conceitos utilizados para explicar o fracasso escolar. Atualmente, muitos pesquisadores têm proposto o termo dificuldades de aprendizagem para a explicação do mesmo, o qual abrange além dos fatores intrínsecos ao sujeito, àqueles relacionados ao ambiente no qual o indivíduo está inserido. Esta conceituação de dificuldades de aprendizagem situa as explicações referentes ao fracasso escolar em uma abordagem psicossociológica, coerente com a noção de "necessidades educativas especiais". Entre tais necessidades pode-se ressaltar a importância das habilidades sociais (HS). No âmbito escolar, as HS podem ser definidas com um conjunto de comportamentos específicos que a criança apresenta em uma situação determinada com o propósito de desempenhar de forma competente as tarefas que envolvem interações sociais com os demais. Entretanto é necessário identificar quais são as habilidades sociais apresentadas pelas crianças com e sem dificuldades de aprendizagem e a competência social destas em sala de aula. Para tanto, o presente projeto objetivou comparar as crianças com dificuldades de aprendizagem (DA) e sem dificuldades de aprendizagem (NDA) em várias dimensões e indicadores de habilidades sociais componentes.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2004 — 2006

Habilidades sociais em crianças: Desenvolvendo instrumentos de avaliação e investigando variáveis relacionadas

Parte do projeto anterior, apoiado com Auxílio Financeiro pelo CNPq (Processo 403224/2003-9). RESUMO. A importância das habilidades sociais para a saúde psicológica, o ajustamento psicossocial, o sucesso acadêmico e profissional justificam o crescente interesse por essa temática no Brasil. No entanto, não se dispõe, ainda, de instrumentos testados e padronizados em nosso meio, para a avaliação do repertório social de crianças nem de programas estruturados de intervenção, especialmente para a prevenção e à solução de problemas de relacionamento e seus correlatos. Além de prover normas de referência, a avaliação de habilidades sociais, com controle de variáveis como características sócio-demográficas, pessoais/familiares e culturais, permite investigar fatores associados ao repertório de habilidades bem como necessidades específicas de intervenção. Essas questões fazem parte de um projeto temático mais amplo que dá continuidade ao programa de pesquisa do Grupo "Relações Interpessoais e Habilidades Sociais", agora voltado para a avaliação e promoção desse repertório em crianças, com objetivos previstos para um período maior de três anos. Parte desses objetivos, que serão encaminhados durante a vigência do presente Edital, visam: (1) Avaliar qualidades psicométricas do IMHSC-Del-Prette (Cadernos de Auto-avaliação) e estabelecer seus padrões normativos para a região sudeste/sul.; (2) Comparar resultados obtidos com as versões informatizada e impressa do IMHSC-Del-Prette; (3) Adaptar o Social Skills Rating System (SSRS) para o Brasil, verificando suas qualidades psicométricas em crianças brasileiras do ensino fundamental e estabelecendo seus padrões normativos para a região sudeste/sul; (4) Identificar relações entre o repertório de habilidades sociais e características de escolares (dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento, outras necessidades educativas especiais e indicadores sócio-demográficos). Esses objetivos, organizados em subprojetos, envolvem p

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2007 — 2010

Questões empíricas e desenvolvimento de tecnologia para avaliação e promoção de habilidades sociais

Este projeto dá continuidade a um conjunto de estudos da proponente e da produção acadêmica do Grupo RIHS nas últimas décadas voltados para a elaboração e validação de instrumentos e procedimentos de avaliação de habilidades sociais e o aperfeiçoamento de programas de intervenção. Entende-se que o aperfeiçoamento da tecnologia de avaliação do repertório de habilidades sociais (com controle das variáveis que caracterizam diferentes amostras em termos de fatores pessoais/familiares e sociodemográficos associados) deve, na medida do possível, estar articulado ao desenvolvimento de condições para a promoção desse repertório. A presente proposta reúne quatro conjuntos de objetivos, apresentados a seguir, juntamente com a descrição dos materiais e métodos pertinentes a cada um deles (1) Habilidades sociais na infância: Estudos com o IMHSC e o SSRS e habilidades sociais educativas, com objetivos de: (a) identificar propriedades psicométricas do IMHSC-Del-Prette em amostra ampliada de auto-avaliação por crianças de 7 a 12 anos (1ª. a 4ª. séries do Ensino Fundamental); (b) analisar atribuições do professor sobre a importância das reações habilidosas e adequação das reações habilidosas e não habilidosas (passivas e ativas) avaliadas por meio do IMHSC-Del-Prette; (c) identificar relações entre o repertório de habilidades sociais e características desenvolvimentais (dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento, outras necessidades educativas especiais) e sociodemográficas (idade, sexo, condição socioeconômica) dos respondentes; (d) elaborar Manual para aplicação, apuração e interpretação do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais, em português; (e) elaborar e testar um Protocolo de Observação das Categorias de Habilidades Sociais Educativas para pais e professores; (f) caracterizar habilidades sociais educativas de pais e professores, em situação natural ou estruturada; (2) Avaliação de programas de habilidades sociais: Validade interna e externa, com objetivo

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2010 — 2017

Avaliação e promoção de habilidades sociais: Novos estudos e produtos para a pesquisa e a prática

Retoma-se, parcialmente, questões abordadas no triênio anterior e novas questões que organizados sob dois eixos principais: um de avaliação e outro de promoção de habilidades sociais. Os dois eixos apresentam, em comum, a preocupação metodológica com validade e confiabilidade, tanto na avaliação (propriedades psicométricas, referência normativa) como na promoção de habilidades sociais (validade interna dos procedimentos, validade social, confiabilidade e significância dos resultados). O eixo avaliação inclui projetos voltados para: (a) revalidação do IHS-Del-Prette (Del Prette & Del Prette, 2001), com ampliação das normas de referência para diferentes faixas etárias e revisão das propriedades psicométricas desse instrumento; (b) construção de versão resumida do IHS-Del-Prette para rastreamento de fobia social e verificação de suas propriedades psicométricas; (c) construção, validação e normatização de uma versão especificamente destinada a pessoas acima de 60 anos (IHSI-Del-Prette); (d) novos estudos sobre relações entre habilidades sociais e variáveis sociodemográficas, aqui se incluindo estudos transculturais. Os métodos de coleta e tratamento de dados serão similares aos já utilizados na produção de outros instrumentos desta proponente, explorando-se adicionalmente avanços recentes da Psicometria em termos técnicas de análise de itens, análise fatorial confirmatória, modelagem com equações estruturais etc. No eixo promoção de habilidades sociais, considerando um conjunto de questões conceituais e metodológicas, bem como a necessidade de recursos, procedimentos e programas com evidências empíricas de efetividade, serão conduzidas pesquisas de intervenções com diferentes populações, contextos e problemas, sob delineamentos experimentais e quase-experimentais de grupo ou replicações de intervenções com sujeito único e com análises inferenciais pertinentes a cada projeto e alternativas de análise da validade interna, especialmente em termos de significância clínica e

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
EXTENSAO CONCLUIDO
2016 — 2022

Habilidades sociais na escola mediadas pelo professor

Curso semipresencial ministrado a professores da Educação Básica, com 36 horas de duração, organizado em seis unidades quinzenais,com aulas presenciais e em videoconferência e com atividades no Moodle. O Módulo foi ministrado em 2016 e certificou 25 professores incluindo os de São Carlos, Ribeirão Preto, Bauru eJaú.

PESQUISA CONCLUIDO
2018 — 2022

Habilidades sociais e competência social: Estudos de avaliação, intervenção e disseminação

A proposta atual dá continuidade ao programa de pesquisas da proponente ao longo dos últimos anos, agora com maior ênfase nos estudos que envolvem disseminação de programas de Habilidades Sociais/Competência Social, com aperfeiçoamento dos instrumentos de avaliação de resultados, de processo e de acompanhamento dessas intervenções. O programa prevê também a formação específica de pesquisadores e profissionais no campo das habilidades sociais sem desconsiderar as questões mais amplas próprias da Psicologia em sua atualização na sociedade moderna. Em termos mais específicos, a proposta contempla três conjuntos de projetos: (A) Projeto amplo coordenado pela proponente, envolvendo outros pesquisadores, intitulado: Educação à Distância: Articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola, recentemente contemplado no Edital Universal (Processo no. 405658/2016-8), com subprojetos (ver resumos adiante); (B) Projetos em andamento articulados ao projeto amplo; (C) Outros projetos em andamento. O projeto amplo é apresentado em detalhe e os demais projetos como resumo. Todos possuem métodos específicos, de acordo com os objetivos pretendidos e as condições de coleta, buscando-se aprimorar os processos de investigação e a qualidade das evidências produzidas nesses estudos. Tal como nas vigências anteriores, trata-se de um programa de pesquisa com divulgação dos resultados empíricos (livros, capítulos de livros, manuais técnicos, artigos, apresentações em eventos científicos etc.). Palavras-Chave: Habilidades sociais, Competência Social, Formação Continuada de Professores, Disseminação de conhecimento, Avaliação de Habilidades Sociais, Construção de instrumentos de avaliação de habilidades sociais.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
2015 — 2017

Educação a distância ou híbrida? articulando habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos.

Este projeto, previsto para 04 anos, é embasado conceitualmente no campo teórico-prático das Habilidades Sociais e tem por objetivo organizar, aplicar e avaliar um curso de Educação à Distância (EAD) que articula a formação do professor em habilidades sociais educativas (HSE) a objetivos de desenvolvimento socioemocional dos alunos, bem como produzir materiais permanentes para sua replicação e aplicação junto a Licenciaturas. O Curso EAD conta o apoio logístico da Secretaria de EAD da UFSCar e será ministrado a 36 professores (bolsistas) de Educação Básica, da pré-escola ao 4. ano (projetando contemplar cerca de 860 alunos dos quais, 10 de cada classe serão sistematicamente avaliados), de escolas públicas, sendo 20 de 03 cidades do Estado de São Paulo, 04 de Diamantina (MG), 04 de Natal (RN) e 08 de Brasília (DF). O projeto será submetido ao Comitê de Ética e iniciado após sua aprovação. Será adotado um delineamento experimental, com dois grupos: G1, 18 professores bolsistas (e seus alunos) que participarão em 2015-2016, e G2, 18 professores bolsistas (e seus alunos) que participarão em 2016-2017 (inicialmente avaliados como controle). Os professores e 10 alunos de cada classe serão avaliados antes e depois do curso, além da avaliação de seguimento, três meses depois do término do curso e avaliações de processo. O Curso EAD será estruturado em ambiente moodle, com base em programa a ser elaborado e encaminhado para aprovação na SEAD/UFSCar. Estão previstas três Unidades Temáticas (UT), cada uma com oito Ciclos de Aprendizagem (CA) de 6 horas cada: CA-1 (embasamento conceitual e Habilidades Sociais Educativas); CA-2 (habilidades sociais relevantes na infância, relação com outros aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem e formas de promovê-las no contexto escolar); CA-3 (atividades, procedimentos e recursos para a série específica de atuação do professor). Os objetivos, conteúdos e procedimentos serão definidos com base nos estudos anteriores da equipe e ajustado

PESQUISA CONCLUIDO
2017 — 2022

Educação a Distância: Articulando a promoção de habilidades sociais educativas do professor ao desenvolvimento socioemocional dos alunos na escola

Este projeto, conceitualmente embasado no campo teórico-prático das Habilidades Sociais, tem como objetivos: organizar, conduzir e avaliar um Curso de Educação a Distância (EAD), HABILIDADES SOCIAIS NA ESCOLA, que coordena a formação do professor em Habilidades Sociais e Habilidades Sociais Educativas a um Programa de Desenvolvimento Sócio Emocional (PDSE) dos alunos na escola. Visa, ainda, produzir materiais permanentes para a replicação do programa em cursos de Licenciatura e Pedagogia. O projeto foi aprovado pela PROEX/UFSCar, SEAD/UFSCar e Comitê de Ética/CONEP. O Curso será ofertado para professores de escolas públicas de diferentes estados do Brasil (São Paulo, Minas Gerais, Rio Grande do Norte e Distrito Federal). Será adotado um delineamento experimental com grupo de controle: G1, 20 professores (e 6 alunos de cada) participarão em 2016-2017, e G2, 20 professores (e 6 alunos de cada) participarão a partir de 2018, mas inicialmente avaliados como grupo de controle. Os professores e os alunos serão avaliados antes, durante e após o curso, bem como em uma avaliação de acompanhamento de três meses depois que ele for concluído. O curso, estruturado em ambiente de EAD/Moodle, terá três módulos teórico-práticos: (1) PHS1: Introdução ao campo das habilidades sociais, com 36 horas; PHS2: Habilidades Sociais na Infância, com 34 horas; e PHSE: Habilidades Sociais Educativas, com 40 horas. E um quarto módulo de prática supervisionada para assessorar o professor na promoção do Desenvolvimento Socioemocional (PDSE), ao longo de cinco meses na escola (120 horas). O projeto é orientado por uma matriz lógica que relaciona necessidades, premissas, objetivos, recursos, atividades, indicadores de resultados e meios de avaliação. Para as avaliações serão utilizados instrumentos validados, diários de campo, entrevistas, registros de observação direta e registros de vídeo. Estão sendo construídos e/ou adaptados diferentes materiais didáticos, histórias educativas, folhetos, jogos,

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
1980 — 1980

Um programa de ampliação de repertório comportamental junto a aprendizes de ofício.

RESUMO: O Treinamento Comportamental (TC) consiste de um pacote de procedimentos orientados para o enriquecimento de repertório através da utilização de princípios e técnicas derivados da Análise do Comportamento. Sua eficiência tem sido relatada com uma ampla variedade de problemas e clientelas clínicas. A possibilidade de aplicação dessa alternativa de intervenção para o desenvolvimento da competência social na defesa de direitos humanos básicos e na busca de maior equilíbrio nas relações de controle e no acesso aos reforçadores disponíveis, bem como o aperfeiçoamento de procedimentos em uma estratégia de trabalho em grupo, constituiu-se no objetivo deste estudo exploratório. O trabalho foi realizado junto a um grupo de 5 operárias, com idade entre 25 e 40 anos, aprendizes de um curso profissionalizante (corte e costura) promovido pelo serviço de assistência de uma paróquia da cidade de João Pessoa. Foram realizadas 20 sessões, duas por semana, com duração média de uma hora e trinta minutos cada. As sessões, coordenadas pelo primeiro autor, envolviam técnicas de dramatização e de modificação de comportamento (aberto e encoberto), além da análise e sondagem de déficits e de aquisições ocorridas. O segundo autor incumbiu-se de um registro sumário dos procedimentos utilizados e dos comportamentos apresentados/relatados pelos participantes em cada sessão. Os resultados mostraram mudanças na capacidade dos participantes de lidar com problemas pessoais bem como de analisar e arrolar alternativas para enfrentar problemas comunitários e sociais relatados. Esses dados foram tomados como indicativos do potencial do programa enquanto uma perspectiva de atuação do psicólogo junto à população não clínica e da necessidade de fundamentá-la através de um estudo mais minucioso dos procedimentos utilizados e dos processos daí decorrentes.

PESQUISA CONCLUIDO
1981 — 1981

Um programa de estimulação para o desenvolvimento de crianças institucionalizadas.

RESUMO: Este trabalho vincula a atividade de pesquisa às de extensão realizadas nessa época em uma creche da cidade de João Pessoa-PB. A preocupação em avaliar empiricamente a aplicabilidade dos princípios e técnicas da Análise do Experimental do Comportamento encontra-se também na base deste estudo. Trata-se de uma experiência institucional cujo objetivo foi a promoção de repertório de comportamentos, especialmente na área verbal-social, de crianças institucionalizadas, no sentido de habilitá-las a uma melhor controle sobre o seu ambiente físico e social, especialmente em relação às atendentes. Participaram do programa crianças entre 4 e 5 anos, organizadas em dois grupos de três, selecionadas entre as que apresentavam déficits mais acentuados em relação ao repertório de outras de mesma idade (conforme observação prévia) e que eram apontadas pelas atendentes como "problemáticas" em função de crises de birra e agressividade. O programa consistiu de 10 sessões, de uma hora cada, duas vezes por semana, e caracterizou-se pela estruturação de situações de brinquedo e brincadeiras, com manipulação de reforçamento social (estimulação verbal e contato físico) contingentes a comportamentos-alvo, previamente estabelecidos de forma diferenciada para cada criança, em função de seus déficits específicos. Esses comportamentos incluíam: solicitações orais compreensíveis e completas, contato físico afetivo com adulto e com outras crianças, conversação e ampliação de vocabulário, cooperação, participação em brincadeiras organizadas, verbalização e respeito às regras, condutas atentivas como as de seguir instruções, atender pedidos e olhar em direção ao interlocutor, além de outras aquisições nas áreas psicomotora, de auto-cuidado e de domínio de conceitos elementares de comprimento, tamanho, cor, forma, quantidade, etc. Os comportamentos apresentados pelas crianças nas sessões foram registrados por um observador treinado.

PESQUISA CONCLUIDO
1980 — 1983

Uma análise descritiva dos processos comportamentais em um Programa de Treinamento Comportamental em grupo junto à população não clínica de baixa renda.

RESUMO: As considerações sociais e metodológicas, a partir das quais se estabeleceu os objetivos do presente trabalho, podem ser resumidas em quatro conjuntos: a) a relevância de desenvolver programas de intervenção, junto à população não clínica de baixa renda, destinados a instalar e ampliar repertório de comportamentos mais efetivos para lidar com situações críticas; b) as possibilidades de um programa de Treinamento Comportamental em grupo com tais objetivos e caracterizado como uma área a requerer maiores estudos; c) a importância de dirigir a investigação inicial de tais programas para os processos comportamentais deles decorrentes e para o levantamento de possíveis variáveis independentes relacionadas; e d) a necessidade de retomar estudos de processo e desenvolver modelos para efetuá-los. Assim, o objetivo do presente estudo consistiu em elaborar uma forma de análise descritiva dos processo comportamentais decorrentes de um programa de Treinamento Comportamental em grupo, aplicado a sujeitos não clínicos de baixa renda. A descrição do processo foi efetuada com base na categorização dos comportamentos emitidos por três dos sujeitos participantes do programa. As 100 categorias identificadas foram organizadas em um sistema de classificação que orientou o arranjo da distribuição das mesmas ao longo das sessões. A análise dessa distribuição permitiu identificar características dos processos comportamentais, especular sobre as variáveis independentes a elas relacionadas e levantar questões de pesquisa. Foi possível também identificar a direção geral do processo comportamental comum aos três sujeitos, o que permitiu situar o programa de Treinamento Comportamental efetuado no contexto de sua possível relevância social como estratégia de intervenção em Psicologia.

Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
PESQUISA CONCLUIDO
1979 — 1983

Uma análise descritiva dos processos comportamentais em grupo junto a população não clínica de baixa renda

Projeto de Dissertação de Mestrado. RESUMO. As considerações sociais e metodológicas, a partir das quais se estabeleceram os objetivos do presente trabalho, ser resumidas em três conjuntos: a) relevância de desenvolver programas de intervenção, junto a população não clínica de baixa renda, destinados a instalar e ampliar repertório de comportamentos mais efetivos, para lidar com situações críticas; b) as possibilidades de um programa de Treinamento Comportamental em grupo efetuado com tais objetivos e caracterizados como uma área a requerer maiores estudos; c) a importância de dirigir a investigação inicial de tais programas para os processos comportamentais deles decorrentes e para o levantamento de possíveis variáveis independentes relacionadas; e d) a necessidade de se retomar estudos de processo e desenvolver modelos para efetuá-los. Assim, o objetivo do presente estudo consistiu em elaborar uma forma de análise descritiva dos processos comportamentais decorrentes de um programa de Treinamento Comportamental de grupo, aplicado a sujeitos não clínicos de baixa renda. A descrição do processo foi efetuada a partir da categorização dos comportamentos emitidos por três dos sujeitos sob o programa. As 100 categorias identificadas foram organizadas em um Sistema de Classificação que serviu de base ao arranjo da distribuição das mesmas ao longo das sessões. A análise dessa distribuição permitiu identificar características dos processos comportamentais, especular sobre as variáveis independentes a ela relacionadas e levantar questões de pesquisa. Foi possível também identificar a direção geral do processo comportamental comum aos três sujeitos, o que permitiu situar o programa de Treinamento Comportamental efetuado no contexto de sua possível relevância social como estratégia de intervenção em Psicologia.

Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
PESQUISA CONCLUIDO
1985 — 1990

Uma análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula.

RESUMO: O trabalho focaliza a ação educativa do professor tomando como base uma representação conceitual desta enquanto um processo que envolve ações abertas e encobertas pelas quais o professor idealiza, planeja, implementa e avalia condições de ensino orientadas para objetivos pré-estabelecidos. A orientação para objetivos e o controle real do professor sobre condições virtualmente sob seu controle foram tomados como as duas propriedades básicas da ação educativa: a intencionalidade (grau em que o professor orienta sua ação educativa para os objetivos que ela pessoalmente valoriza) e o compromisso (grau em que o professor investe nas condições de ensino virtualmente sob seu controle). O objetivo da pesquisa consistiu em analisar componentes encobertos dessas propriedades e a possível articulação entre elas a partir de dados de observação e de relato verbal coletados sob dois momentos de um programa de intervenção, junto a uma professora, ao longo de um ano letivo. Com relação à intencionalidade, buscou-se analisar o referencial de objetivos valorizados (OVs) pela professora e sua consistência com os objetivos relatados (ORs) ou constatados (OIs) como alvos de seu investimento. Com relação ao compromisso buscou-se analisar suas concepções quanto ao próprio grau de controle sobre o processo e os produtos educacionais.

Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
PESQUISA CONCLUIDO
1989 — 1991

Avaliação de repertório assertivo em estudantes de Psicologia e em universitários de vários cursos.

RESUMO: A competência social tem sido concebida como o desempenho de habilidades interpessoais que "produzem um melhor efeito sobre o ambiente físico e social no sentido de equilibrar reforçadores ou, no mínimo, assegurar direitos humanos básicos". Considerando-se os objetivos de busca de equilíbrio nas relações interpessoais, que caracterizam a ética do profissional psicólogo, e a natureza essencialmente interativa de sua atuação profissional, a preocupação de pesquisa decorreu: (a) da constatação de déficits no repertório de habilidades sociais em estudantes de Psicologia, que poderiam comprometer a sua atuação futura; (b) da preocupação com a adequação do currículo de Psicologia às necessidades de formação do aluno; e (c) do reconhecimento do caráter situacional das habilidades interpessoais, apontado em diversos estudos. Este projeto agrupou um conjunto de estudos voltados para a caracterização do repertório de habilidades sociais do psicólogo em comparação com o de alunos de outros cursos e áreas, utilizando-se para isso um instrumento contendo itens de habilidades sociais em que os estudantes eram solicitados a avaliar diferentes indicadores como: grau de incômodo com a situação, tipo e freqüência da resposta emitida para a situação e satisfação com a resposta emitida.

PESQUISA CONCLUIDO
1978 — 1979

Análise de repertório assertivo de estudantes de Psicologia.

RESUMO: Tendo como base os modelos respondente e operante na definição de assertividade e sua importância nas relações interpessoais e profissionais, o presente trabalho teve como objetivo uma sondagem inicial do repertório de estudantes de graduação em Psicologia. Foi elaborado e aplicado, a uma amostra de 30 alunos em início do curso, um questionário com quatro situações que requeriam a emissão desse tipo de comportamento: a) recusar solicitações; expressar sentimentos positivos; c) discordar, contra-argumentar e defender os próprios direitos; e d) afirmar as próprias idéias. Em cada item, o aluno deveria indicar a freqüência de ocorrência da situação, os comportamentos usualmente emitidos e os que considerava adequados ou desejáveis. Ao final, era-lhe solicitado também arrolar outras situações ansiógenas de seu cotidiano. Os dados foram quantificados e analisados, identificando-se déficits de repertório em cerca de 50% dos alunos da amostra, especialmente nas situações a, b, e d que envolviam antagonismo em relação ao interlocutor. As respostas sobre comportamentos desejáveis para as situações indicaram que o padrão geral do comportamento assertivo é considerado desejável, embora com componentes topográficos que, a ele associado, tendiam a amenizar a sua funcionalidade. Aspectos relevantes da pesquisa, e considerações sobre o ensino da Psicologia são discutidos a partir desses resultados.

PESQUISA CONCLUIDO
1990 — 1992

Concepções e práticas relativas à disciplina no contexto escolar.

RESUMO: O trabalho reflete a preocupação com o papel central que o "controle de disciplina" assume no cotidiano da escola. A questão da disciplina na escola tem sido redimensionada, sob uma perspectiva progressista, em termos de sua articulação com os objetivos ou metas legítimos da educação (por exemplo, o desenvolvimento da autonomia, da cooperação e do trabalho organizado) e de procedimentos coerentes com tais metas. Em ambos os casos, evidencia-se o papel que as concepções sobre disciplina exercem sobre a ação do educador e a importância do conhecimento e da intervenção sobre tais concepções para que elas deixem de se traduzir em práticas autoritárias de obediência e de controle. O objetivo do presente estudo orienta-se para esse conhecimento preliminar e se especifica em termos de uma análise das concepções presentes no discurso dos diferentes segmentos da escola e em suas articulações com as estratégias de controle por eles utilizadas. Os dados foram coletados através de entrevistas estruturadas, gravadas, junto a professores, técnicos e administradores de escolas municipais de João Pessoa (PB). Na entrevista foram abordados quatro aspectos tomados como eixos para a análise do discurso dos respondentes: caracterização do aluno disciplinado/indisciplinado; causas da (in)disciplina; relação disciplina-aprendizagem e formas de controle utilizadas.

PESQUISA CONCLUIDO
1991 — 1992

Induzindo viés na avaliação de um texto: um estudo com alunos de Psicologia.

RESUMO: O estudo parte da preocupação com a formação do aluno de Psicologia, em particular com o desenvolvimento de critérios autônomos na avaliação dos conteúdos veiculados. O objetivo da pesquisa foi analisar a influência de uma mensagem mínima (apenas uma frase), introduzida na instrução, em uma tarefa de avaliação de texto, por alunos de início e término do curso de Psicologia. O texto (fragmentos de uma reportagem sobre a situação da Universidade Brasileira) foi julgado em 12 dimensões dadas, com o aluno indicando sua avaliação em uma escala de 7 pontos. A amostra constituiu-se de 32 alunos, de início e 30 de término de um curso de graduação em Psicologia, aleatoriamente distribuídos em 3 grupos: GA (indução a uma avaliação negativa); GB (indução a uma avaliação positiva); GC (grupo controle, não indução). Com base nos escores obtidos e na freqüência de respostas nos diferentes pontos da escala foi feita uma análise descritiva e uma comparação estatística da diferenças entre esses grupos (Kruskal-Wallis).

PESQUISA CONCLUIDO
1991 — 1992

Sistematização de um programa de assessoramento junto ao professor

Projeto de BOLSA RECÉM-DOUTOR do CNPq (Processo 30-0532/91-1 RD) para o desenvolvimento de atividades de ensino e pesquisa junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (SP). RESUMO. O projeto constitui uma extensão da pesquisa que serviu de base à tese de doutoramento da autora e uma continuidade do anterior, agora orientando-se para a sistematização do procedimento de intervenção, denominado de Problematização da Prática, enquanto possível estratégia na promoção da intencionalidade e do compromisso, entendidas como alterações desejáveis na transformação da prática escolar.O objetivo da pesquisa consiste em avaliar uma versão mais abreviada e simplificada do programa onde se buscou selecionar e organizar os componentes considerados essenciais. Tais componentes incluem o objetivo da intervenção (ampliação da consciência), a natureza da interação professor-pesquisador nas sessões de intervenção (interações "problematizadoras") e os temas abordados nessas sessões e registrados em sala de aula. Além da avaliação direta dessa versão pela autora, o programa será também aplicado por três estudantes de Psicologia, buscando-se investigar aspectos relativos ao repertório necessário à sua replicação e à formação de recursos humanos para o assessoramento ao professor.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA CONCLUIDO
1983 — 1990

Uma análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula

Projeto da Tese de Doutoramento. RESUMO. O trabalho focaliza a ação educativa tomando como base uma representação conceitual desta enquanto ações abertas e encobertas pelas quais o professor idealiza, planeja, implementa e avalia condições de ensino orientadas para objetivos pré estabelecidos. A orientação para objetivos e o controle real do professor sobre condições virtualmente sob seu controle, foram tomados como as duas propriedades básicas da ação educativa: a intencionalidade e o compromisso. O objetivo da pesquisa consistiu em analisar componentes encobertos dessas propriedades e a possível articulação entre elas a partir de dados de observação e de relato verbal coletados sob dois momentos de um programa de intervenção junto a uma professora ao longo de um ano letivo. Com a relação de intencionalidade, buscou-se analisar o referencial de objetivos valorizados (OV) pela professora e sua consistência com os objetivos relatados (OR) ou constatados (OI) como alvos de seu investimento. Com relação ao compromisso buscou-se analisar suas concepções quanto ao próprio grau de controle sobre o processo e os produtos educacionais. Os resultados mostraram um aumento da consistência e alterações "qualitativas" nas subclasses de objetivos em que ela se baseou evidenciando um maior controle do referencial de objetivos valorizados pela professora sobre os que eram por ela implementados. Essas alterações na intencionalidade, dadas pela consistência, foram acompanhadas de uma maior diversidade nas relações estabelecidas pela professora, evidenciando: a) uma percepção mais ampla das condições sob o seu controle e também dos limites desse controle, e b) um conhecimento mais elaborado sobre sua ação educativa, visto como potencialmente facilitador de seu controle sobre o processo e os produtos educacionais. Com base nos resultados obtidos são discutidas questões relacionadas à implementação de programas de qualificação do professor e ao encaminhamento da pesquisa sobre evento

Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
OUTRA EM ANDAMENTO
2024 — Atual

Curso online de Especialização em Habilidades Sociais

Curso de Especialização online em Competência Social e Habilidades Sociais, direcionado para psicólogos, com duração de 600 horas.

ENSINO EM ANDAMENTO
2023 — Atual

Curso online de Pós Graduação em Habilidades Sociais (latu senso)

Trata-se de oferta por meio de plataforma online, destinada a psicólogos, visando a formação em bases de conhecimento e prática no campo das habilidades sociais

Atuação Profissional e Vínculos Institucionais

Universidade Federal De Uberlândia
1992 — 1994

Cargo / Enquadramento: Professora Titular

Vínculo: Servidor público ou celetista (40h semanais)

Dedicação Exclusiva (DE)

🇧🇷UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
1977 — 1978

Cargo / Enquadramento: Professor

Vínculo: Professor substituto (20h semanais)

Centro de Estudos Superiores de Londrina
1977 — 1978

Cargo / Enquadramento: OUTRO

Vínculo: CELETISTA (20h semanais)

Universidade Federal De São Carlos
Atual 1995 — Atual

Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR

Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)

Dedicação Exclusiva (DE)

Universidade Federal Da Paraíba
1978 — 1992

Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR

Vínculo: Servidor público ou celetista (40h semanais)

Dedicação Exclusiva (DE)

🇧🇷USP - Universidade de São Paulo
2005 — 2005

Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR

Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE (10h semanais)

Disciplina AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS DE ADULTOS E CRIANÇAS ministrada de forma intensiva

🇧🇷Faculdade De Filosofia, Ciências E Letras
1997 — 2009

Cargo / Enquadramento: Orientador pontual de pós-graduação

Vínculo: Orientador pontual

Psicologia. Reflexão e Crítica
Atual 2001 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

Interação (Curitiba)
Atual 2004 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

Revista Evaluar
Atual 2005 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

Trata-se de revista argentina eletrônica: www.revistaevaluar.com.ar

Revista UNICENP de Psicologia e Saúde
Atual 2004 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

Psicologia em Pesquisa
Atual 2007 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

REvista da Universidade Federal de Juiz de Fora

Interpersona
Atual 2007 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

Ciência: Comportamento e Cognição
Atual 2008 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia
Atual 1996 — Atual

Cargo / Enquadramento: Pesquisadora e coordenadora de GT

Vínculo: Pesquisadora - Coordenadora GT (1h semanais)

Coordenadora do GT - Relações interpessoais e Competência Social desde 2002

Editora da Universidade Estadual de Londrina
Atual 2008 — Atual

Cargo / Enquadramento: Pesquisador

Vínculo: Assessor (1h semanais)

Membro do Corpo de Assessores do Conselho Editorial da Editora.

Estudos e Pesquisas em Psicologia (UERJ)
Atual 2002 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Estudos de Psicologia (Campinas)
Atual 2002 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Estudos de Psicologia (Campinas)
Atual 2011 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação

Estudos de Psicologia (Campinas)
Atual 2011 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação

Estudos de Psicologia (Natal)
Atual 1999 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Brasileira de Orientação Profissional
2005 — 2006

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Brasileira de Terapias Cognitivas
2005 — 2005

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Brasileira de Terapias Cognitivas
Atual 2010 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
Atual 2010 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
2004 — 2006

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Interamericana de Psicologia (0034-9690)
2004 — 2007

Vínculo: Revisor de periódico

Psicologia e Sociedade
2005 — 2005

Vínculo: Revisor de periódico

Psicologia em Estudo
2001 — 2006

Vínculo: Revisor de periódico

Psicologia. Reflexão e Crítica
Atual 1997 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Psicologia. Teoria e Pesquisa
Atual 1999 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

🇧🇷USF - UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO
Atual 2005 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
Atual 2004 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Paideia (Ribeirao Preto)
Atual 2008 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Paideia (Ribeirao Preto)
Atual 2011 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação

Interação (Curitiba)
Atual 2001 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Psicologia Ciência e Profissão
Atual 2009 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Interpersona : an International Journal on Personal Relationships
Atual 2008 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Universidade do Porto
2010 — 2010

Cargo / Enquadramento: Professor Visitante

Vínculo: Professor vistante

Durante o período foram exercidas as seguintes atividades na Universidade do Porto: 1. Palestra para estudantes de Psicologia: Avanços conceptuais no domínio das habilidades sociais e formas de intervenção (Dia 21/04/2010, 02 horas) 2. Workshop: Novas relações interpessoais para uma sociedade em mudança: Promoção das competências sociais em diferentes contextos (Dia 22 e 23/04/2010, 12h00, pós-laboral). 3. Seminário: Metodologia de investigação em habilidades sociais, para investigadores e estudantes de pós-graduação (Dia 20/04/2010, 03 horas). 4. Reuniões de trabalho com a equipe da FPCEUP sobre projeto de pesquisa relacionando habilidades sociais e solidariedade intergeracional. 5. Reuniões na Secretaria de Assuntos Internacionais da Universidade do Porto, para tratar de assuntos relacionados ao Erasmus Mundus, o que levou à abertura de oportunidade para estudantes de pós-graduação do PPGPsi e da UFSCar, conforme divulgado internamente via Secretaria do PPGPsi. 6. Acordo de oferta de

Universidade de Flores
2010 — 2010

Cargo / Enquadramento: Professor Visitante

Vínculo: Professor vistante

Atividades realizadas na Universidade de Flores (Buenos Aires, AR): Dia 17/05 ? 16:00 - 20:00 hs - Workshop 1: Bases Conceptuales de las habilidades sociales Dia 18/05 ? 8:00 - 12:00 hs - Workshop 2: Evaluación y entrenamiento de las Habilidades Sociales

Universidade Nacional de Córdoba
2010 — 2010

Cargo / Enquadramento: Professor Visitante

Vínculo: PROFESSOR_VISITANTE

3. Dia 22/05, 26/05 e 28/05 ? 9:00 - 12:00 hs ? Módulo sobre Habilidades Sociais em Curso de Pós-Graduação na UNC 4. Dia 26/05 ? Workshop sobre Habilidades Sociais no Curso de Especialização Psicologia Cognitiva, coordenado pelo Prof, Olaz. 5. Supervisão de atividades de pesquisa do Grupo de Pesquisa em Habilidades Sociais da UNC ? liderado pelo Professor Fabián Oláz 6. Reuniões com autoridades acadêmicas (Coordenador do Programa de Pós-Graduação da UNC) para tratar de encaminhamentos relacionados à submissão de Projeto ao Edital CAPES/ENCIU: Programa de Centros Associados para o Fortalecimento de Pós-Graduação Brasil/Argentina que será submetido em 2011. 7. Reuniões com o Prof. Fabián Oláz para tratar de Convênio Acadêmico entre o seu grupo de Pesquisa e o Grupo RIHS/UFSCar ? em andamento. 8. Discussão de questões metodológicas pertinentes ao projeto atual de Z.A.P. Del Prette junto ao CNPq - de revalidação de normas e estrutura psicométrica do IHS-Del-Prette - com a inclusão do Prof.

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)
Atual 1995 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia
Atual 2010 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia
Atual 2011 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação

Psicologia: Teoria e Prática (Impresso)
Atual 2010 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Colombiana de Psicología
Atual 2010 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Revista Colombiana de Psicología
Atual 2010 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado a publicação

The Spanish Journal of Psychology
Atual 2011 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação

The Spanish Journal of Psychology
Atual 2011 — Atual

Vínculo: Revisor de periódico

Parecer ad hoc sobre artigo encaminhado para publicação.

Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology (Print)
Atual 2010 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

(CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Atual 1992 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

(PIBIC/UFSCAR) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica
Atual 1995 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

🇧🇷UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCAR)
Atual 1995 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

🇧🇷FAPES - Faculdade Portuguesa de Ensino Superior
Atual 1996 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

(PROEX-UFSCAR) Pro Reitoria de Extensão da Ufscar
Atual 1997 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

🇧🇷Cordenação De Aperfeiçoamento De Pessoal De Nível Superior
Atual 1997 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

(MEC) Ministério da Educação e Cultura
Atual 2000 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

🇧🇷FAPES - Faculdade Portuguesa de Ensino Superior
2008 — 2008

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

🇧🇷UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCAR)
Atual 2009 — Atual

Vínculo: Revisor de projeto de fomento

Revista Psicologia: Saúde &amp; Doenças (Coimbra ? Portugal)
Atual 2012 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

Editora Associada da Revista

Agência Avaliação e Acreditação do Ensino Superior
Atual 2013 — Atual

Vínculo: Membro de comitê assessor

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2013 — 2016

Vínculo: Membro de comitê assessor

Formalmente a participação seria como suplente, porém, no CA-Psicologia, os suplentes são requeridos em TODAS as reuniões e atuam como titulares nessas atividades.

Psicologia, Saúde &amp; Doenças
Atual 2013 — Atual

Vínculo: Membro de corpo editorial

OBS. Minha posição é de Editora Associada.

🇧🇷Faculdade Focus
Atual 2024 — Atual

Cargo / Enquadramento: Professora

Vínculo: Professor de Pós-Graduação (20h semanais)

Professora responsável pelo Curso de Pós-Graduação EaD - Especialização em Habilidades Sociais

Formação Acadêmica / Titulação & Pós-Doutorado

GRADUACAO 1974 — 1978

Psicologia

🇧🇷UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
MESTRADO 1980 — 1983

Psicologia (Psicologia Social)

Universidade Federal Da Paraíba

Título: "Uma análise dos processos comportamentais em um programa de treinamento comportamental junto a população não clínica de baixa renda"

DOUTORADO 1983 — 1990

Psicologia (Psicologia Experimental)

🇧🇷USP - Universidade de São Paulo

Título: "Uma análise da ação educativa do professor a partir de seu relato verbal e da observação em sala de aula"

POS-DOUTORADO 2002 — 2002

Universidade da Califórnia Riverside

Universidade da Califórnia Riverside

Participação em Bancas Julgadoras e Comissões (176)

Mestrado 2001

Candidato(a): Giuliana Elisa dos Santos

"Proposta de intervenção com pais agressores: Uma perspectiva em Educação Especial"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2001

Candidato(a): Carla de Cássia Carvalho da Silva

"Um estudo sobre parceiros pouco privilegiados no grupo social"

Universidade Federal do Pará

Mestrado 2001

Candidato(a): Conceição de Maria Couto Machado

"A interação entre o psicólogo e o professor na tomada de consciência para a reelaboração de concepções e práticas."

Universidade de Brasília

Mestrado 2001

Candidato(a): Érika Garcia Costa

"Desenvolvimento de habilidades sociais junto a alunos do ensino fundamental: Avaliação de professores"

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Mestrado 2001

Candidato(a): Rachel de Faria Brino

"Concepções e capacitação do educador acerca do abuso sexual infantil (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2001

Candidato(a): Fabíola Alvares Garcia

"Investigando diferentes indicadores de empatia em meninos e sua relação com a empatia e ações educativas dos pais"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2001

Candidato(a): Maria Vera Lúcia Barbosa Kleijn

"A avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em criannças com retardo mental"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2001

Candidato(a): Miriam Bratfisch Villa

"Habilidades sociais conjugais em casais de diferentes filiações religiosas (Qualificação)"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2001

Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar

"Análise das habilidades comunicativas de pessoas deficientes mentais (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2000

Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva

"Problemas de comportamento e comportamentos socialmente adequados em crianças (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2000

Candidato(a): Vera Regina Miranda Gomes da Silva

"Indicadores de rejeição em grupo de crianças"

Universidade Federal do Paraná

Mestrado 2000

Candidato(a): Fabíola Alvares Garcia

"Influências parentais no desenvolvimento da empatia em crianças (Qualificação)"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2000

Candidato(a): Maria Vera Lucia Barbosa Kleijn

"Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças com retardo mental (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 1999

Candidato(a): Washington Luis Assumpção

"A Educação Ambiental como um processo interdisciplinar: A coleta de lixo na Escola Estadual Joaquim Saraiva"

Universidade Federal de Uberlândia

Mestrado 2001

Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva

"Habilidades Sociais, problemas de comportamento e comportamentos socialmente adequados de filhos"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 1999

Candidato(a): Juliane Aparecida de Paula

"Habilidades sociais em alunos de classe especial para deficientes mentais leves: Análise de indicadores pré-pós intervenção."

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 1999

Candidato(a): Juliane Aparecida de Paula

"Habilidades sociais em alunos com história de fracasso escolar: Análise de um programa de intervenção (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 1998

Candidato(a): Juliene Cássia Leiva Rosa

"Pelo exercício do direito à Educação Especial: Descrevendo uma mobilização de familiares e profissionais da área pela implantação de uma Escola Municipal para Pessoas com Autismo."

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 1997

Candidato(a): Denise Donizzette Campos Rizzotto

"A produção de texto em um contexto da escola Pública"

Universidade Federal de Uberlândia

Mestrado 1996

Candidato(a): Miriam Cristina Frey de Lima

"O papel do mediador no processo de construção da escrita por crianças com história de fracasso escolar"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 1996

Candidato(a): Denise Donizzete Campos Rizzotto

"A produção de texto em um contexto da escola pública (Qualificação)"

Universidade Federal de Uberlândia

Mestrado 1995

Candidato(a): Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos

"Interação professor-aluno e aprendizagem de leitura e escrita numa primeira série do 1º grau"

Universidade Federal da Paraíba

Mestrado 1994

Candidato(a): Washington Luis Assumpção

"A educação ambiental como um processo interdisciplinar: O estudo no caso da Escola Estadual Joaquim Saraiva (Qualificação)"

Universidade Federal de Uberlândia

Mestrado 2002

Candidato(a): Gláucia Heloisa Malzoni Bastos de Aquino

"Serviço Social Escolar junto a autistas e seus familiares: Estudo de avaliação (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2002

Candidato(a): Gláucia Heloísa Malzoni Bastos de Aquino

"Serviço Social Escolar junto a autistas e seus familiares: Uma avaliação e proposta de intervenção"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2002

Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar

"Análise de habilidades comunicativas de adultos com retardo mental"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2003

Candidato(a): Fabio Biasotto Feitosa

"Relação família-escola: Como pais e professoras avaliam e regaem ao repertório social de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem."

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2003

Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina

"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Explorando relações funcionais."

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2004

Candidato(a): Fabiana Cia

"A mediação paterna, o desempenho acadêmico e autoconceito de crian[cas escolares as quais o pai trabalha no turno noturno, comparadas às crianças cujo pai trabalha no turno diurno (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2004

Candidato(a): Cristiane Pereira Pedro

"Efeitos de um programa de ensino de habilidades de vida em escolas para alunos do magistério sobre as habilidades sociais, autocònceito e mudanças no cotidiano, segundo sua percepção (Qualificação)"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2005

Candidato(a): Luciana Mian

"Comportamento, auto-percepções e ambiente familiar de crianças que convivem com mães com história recente de depressão.Dissertação."

Universidade de São Paulo

Mestrado 2005

Candidato(a): Fabiana Cia

"O impacto do turno de trabalho do pai no desempenho acadêmico e no autoconceito de crianças escolares"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2004

Candidato(a): Denise Costa Ribeiro

"Encamihamento psicológico: um estudo que se impõe.(Dezembro)"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2003

Candidato(a): Fábio Biasotto Feitosa

"Relação família-escola: Como pais e professoras avaliam e regaem ao repertório social de crianças com e sem dificuldades de aprendizagem (Qualificação de mestrado)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2001

Candidato(a): Rachel de Faria Brino

"Concepções e capacitação do educador acerca do abuso sexual infantil"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2005

Candidato(a): Andréa Regina Rosin Pinola

"Avaliando, segundo professores, o repertório social de alunos com deficiência mental incluídos no ensino regular (Qualificação de Mestrado)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2003

Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina

"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Explorando relações funcionais (Qualificação de Mestrado)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2006

Candidato(a): Juliana da Rocha Picado

"Fatores de risco e proteção: Um estudo de acompanhamento em pré-escolares com comportamentos agressivos"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2006

Candidato(a): Andrea Regina Rosin-Pinola

"Avaliação do professor sobre o repertório social e acadêmico de alunos com deficiência mental incluídos no ensino regular"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2006

Candidato(a): Luciana Luizzi

"Prevenção de comportamentos agressivos entre pré-escolares: Uma proposta de capacitação para professores"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2006

Candidato(a): Simone de Oliveira Barreto

"Crianças com co-morbidade entre dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento: características socioemocionais e consistência entre diferentes avaliadores (Qualificação de Mestrado)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2007

Candidato(a): Bárbara Carvalho Ferreira

"Identificação de sentimentos e desempenho empático em crianças cegas e videntes: Um estudo comparativo"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2007

Candidato(a): Simone de Oliveira Barreto

"Crianças com dificuldades de aprendizagem associadas a problemas de comportamento: Identificando características socioemocionais e a consistência entre auto-avaliação e avaliação pelo professor"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2007

Candidato(a): Lucas Cordeiro de Freitas

"Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais para crianças com deficiência mental: Padrões normativos e validação preliminar (qualificação)"

Mestrado 2007

Candidato(a): Simone de Oliveira Barreto

"Crianças com dificuldades de aprendizagem e com problemas de comportamento: habilidades sociais e vieses entre avaliadores"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2008

Candidato(a): Lucas Cordeiro Freitas

"Sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR) para crianças com deficiencia mental: validação e padrões normativos (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2008

Candidato(a): Bárbara Carvalho Ferreira

"Identificação de sentimentos e desempenho empático em crianças cegas e videntes: um estudo comparativo e multimodal"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2008

Candidato(a): Maria Angélica Sadir Prieto

"As relações interpessoais como fonte de stress no trabalho (Qualificação)"

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Mestrado 2008

Candidato(a): Daniele Carolina Lopes

"Recursos Multimídia na promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2008

Candidato(a): Thaiz Angelino Carvalho

"Levantamento de habilidades sociais e atitudes no trabalho em profissionais com deficiência (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2009

Candidato(a): Daniele Carolina Lopes

"Recursos multimídia na promoção de habilidades sociais para crianças com dificuldade de aprendizagem"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2009

Candidato(a): Marina Monzani da Rocha

"Autoavaliação de competências e problemas de comportamento entre adolescentes brasileiros: um estudo de validação do"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2009

Candidato(a): Thaiz Angelino Carvalho

"Levantamento de habilidades sociais de pessoas com deficiência Incluidos em ambiente orrganizacional"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2009

Candidato(a): Ana Carolina Braz

"Avaliação da efetividade de um programa de Treinamento de Habilidades Sociais Assertivas sobre a compreensão e o exercício de direitos na Terceira Idade (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2009

Candidato(a): Talita Pereira Dias

"Avaliação multimodal de habilidades sociais e problemas de comportamento em pré-escolares (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2010

Candidato(a): Ana Carolina Braz

"Programa de habilidades sociais assertivas com idosos: Avaliação sob delineamento placebo"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2010

Candidato(a): Priscila Haanwinckel Junqueira

"Análise funcional descritiva dos desempenhos sociais de crianças cegas incluídas em escola regular (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2011

Candidato(a): Priscila Haanwinckel Junqueira

"Avaliação funcional dos desempenhos pró e anti inclusivos de crianças cegas em ensino regular"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2010

Candidato(a): Marcelo Gaudêncio Brito Pureza

"A formação inicial de professores de geografia: Atitudes e habilidades sociais dos graduandos das IES púbicas de Belém-PA em relação à Educação Inclusiva"

Universidade Federal do Pará

Mestrado 2011

Candidato(a): Janaina Silveira de Melo

"Habilidades Sociais no Exército Brasileiro: Estudo Comparativo entre Militares Aeronavegantes e Militares não Aeronavegantes"

Universidade de Taubaté

Mestrado 2011

Candidato(a): Keila Roberta Torezan

"Motivação dos estudantes para leitura e crenças dos professores relativas à promoção da motivação"

Pós-Graduação em Educação Especial

Mestrado 2011

Candidato(a): Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto

"Comparando o estado psicológico e habilidades de cuidadores de idosas acamadas, com e sem demência."

Programa em Pós-Graduação em Psicologia

Mestrado 2011

Candidato(a): Mônica Regina Scandiuzzi Valente Tomomitsu

"Relações entre condições socioeconômicas, de saúde, psicossociais e satisfação com a vida em idosos cuidadores comparados com não cuidadores"

Universidade Estadual de Campinas

Mestrado 2012

Candidato(a): Flaviane Bevilaqua Felicissimo

"Habilidades sociais e estigma internalizado em alcoolistas"

Universidade Federal de Juiz de Fora

Mestrado 2012

Candidato(a): Keila Roberta Torezan

"As onze dimensões da motivação para ler de alunos do 6ª ano"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2012

Candidato(a): Diego Costa Lima

"Habilidades sociais e assertividade de familiares cuidadores de pacientes com transtornos psiquiatricos"

Universidade Federal de São João Del-Rei

Mestrado 2012

Candidato(a): Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues

"O uso de habilidades sociais e de enfrentamento de estresse entre cuidadoras que assistem idosas acamadas, com ou sem demência"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2012

Candidato(a): Giovanna Wanderley Petrucci Toscano

"Fatores da família e da escola no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos na infância."

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestrado 2010

Candidato(a): Talita Pereira Dias

"Habilidades sociais e comportamentos problemáticos em pré-escolares: observação versus relato de mães e professoras"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2013

Candidato(a): Ivana Gisel Casali Robalinho

"Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e habilidades sociais na infância"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2013

Candidato(a): Rosana Angst

"Habilidades Sociais e Resiliência em Acadêmicos de Licenciaturas"

Universidade Federal do Paraná

Mestrado 2014

Candidato(a): NATHALIA SANTOS DA COSTA

"Efeito de uma intervenção focada na regulação emocional de crianças sobre aspectos do seu comportamento e da sua competência acadêmica no contexto escolar"

Universidade Federal de Minas Gerais

Mestrado 2014

Candidato(a): Giovanna Wanderley Petrucci Toscano

"Fatores da família e da escola no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos entre pares na infância"

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestrado 2014

Candidato(a): Karina Pereira Lima

"Burnout: preditores relativos à personalidade, habilidades sociais e saúde mental ao longo da residência médica"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2014

Candidato(a): Karina Pereira Lima

"Associações e comparações entre burnout, ansiedade, depressão e habilidades sociais de médicos residentes de diferentes áreas"

Universidade de São Paulo

Mestrado 2016

Candidato(a): Thaís Ramos de Carvalho

"Um instrumento psicométrico de coparentalidade: Escolha, adaptação transcultural e evidências iniciais de validade interna"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2016

Candidato(a): Lígia de Santis

"Medindo um envolvimento paterno multidimensional: Validação brasileira do inventory of father involvement"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2016

Candidato(a): Raissa Roberti Benevides

"Desenvolvimento e avaliação de um jogo educativo para o ensino de comportamentos acadêmicos socialmente competentes"

Universidade Estadual de Londrina

Mestrado 2016

Candidato(a): Rebecca da Costa Peixoto

"Habilidades sociais e repertório agressivo em crianças: Uma análise pautada nas habilidades sociais dos pais/responsáveis e nos estilos parentais"

Universidade Federal do Ceará

Mestrado 2017

Candidato(a): Bruno Luiz Avelino Cardoso

"Habilidades sociais e satisfação conjugal de mulheres em situação de violência perpetrada por parceiro íntimo"

Universidade Federal do Maranhão

Mestrado 2017

Candidato(a): Tatiane Cristina Rodrigues Lessa

"Atividade curricular em habilidades sociais para professores de alunos público-alvo da educação especial"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2018

Candidato(a): Magna Gabriela Viganó Cavalcanti

"Habilidades sociais e suporte social em adolescentes usuários de maconha e não usuários de drogas"

Faculdade de Ciências da UNESP-Bauru.

Mestrado 2018

Candidato(a): Marcela Mangili Esteves

"Habilidades sociais e qualidade de vida de professores do ensino fundamental"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2018

Candidato(a): ISAÍAS PEIXOTO DOS SANTOS NASCIMENTO

"INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: RELAÇÃO COM INTELIGÊNCIA TRADICIONAL, HABILIDADES SOCIAIS, VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS E PROFISSIONAIS"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2018

Candidato(a): Amelie Bussolan Cintra

"Programa semipresencial de habilidades sociais para professores: Características dos cursistas e indicadores de processo e resultado"

Universidade Federal de São Carlos

Mestrado 2018

Candidato(a): Amelie Bussolan Cintra

"PROGRAMA SEMIPRESENCIAL DE HABILIDADES SOCIAIS PARA PROFESSORES: CARACTERÍSTICAS DOS CURSISTAS E INDICADORES DE PROCESSO E RESULTADO"

(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar

Mestrado 2015

Candidato(a): Renata Trefiglio Mendes Gomes

"Avaliação do impacto de um programa de educação emocional em sala de aula na percepção de professores, pais e alunos: Amigos do Zippy"

Universidade Federal de São Paulo

Doutorado 2000

Candidato(a): Soely Aparecida Jorge Polidoro

"O trancamento de matrícula na trajetória acadêmica do universitário: Condições de saída e de retorno à Instituição"

Universidade Estadual de Campinas

Doutorado 2002

Candidato(a): Rachel de Faria Brino

"Capacitacitação do educador acerca do abuso sexual infantil (Qualificação)"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2003

Candidato(a): Mirella Lopez Martini

"Variáveis psicológicas de professores e aluno, ações interativas e desempenho acadêmico: Investigando possíveis relações"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2003

Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva

"Habilidades sociais educativas, variáveis contextuais e problemas de comportamento: Comparando pais e mães de pré-escolares"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2004

Candidato(a): Márcia Helena da Silva Melo

"Crianças com dificuldades de aprendizagem de interação no ambiente escolar: Uma intervenção multifocal"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2004

Candidato(a): Paula Cristina Medeiros Rezende

"Crianças com dificuldade de aprendizagem: Vulnerabilidade e proteção associadas ao comportamento, às autopercepções e ao suporte pedagógico"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2004

Candidato(a): Fabiana Alvares Garcia-Serpa

"Aprendizagem, Generalização e Manutenção de Comportamentos Empáticos em Meninos, Considerndo Diferentes Repertórios no Passado.(Dezembro)"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2005

Candidato(a): Miriam Bratfisch Villa

"Habilidades sociais no casamento: Avaliação e contribuição para a satisfação conjugal."

Universidade de São Paulo

Doutorado 2005

Candidato(a): Maura Glória de Freitas

"Desenvolvimento e avaliação de um programa de habilidades sociais com mães de crianças deficientes visuais"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2006

Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar

"Construção e avaliação de um programa multimodal de habilidades comunicativas para adultos com deficiência mental"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2007

Candidato(a): Fábio Biasotto Feitosa

"Habilidades Sociais e dificuldades de aprendizagem: Processos cognitivos e comportamentais como possíveis variáveis moderadoras e mediadoras"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2007

Candidato(a): Fabíola Alvares Garcia Serpa

"Aquisição, generalização e manutenção de comportamentos sociais em meninos, considerando diferentes repertórios empáticos no passado"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2007

Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina

"Habilidades Sociais e dificuldades de aprendizagem: Avaliação de dois programas de Treinamento de Professores"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2008

Candidato(a): José Maurício Haas Bueno

"Construção de um instrumento para avaliação de Inteligência Emocional em crianças"

Universidade São Francisco

Doutorado 2008

Candidato(a): Carmen Izaura Molina Côrrea

"Habilidades sociais e educação - programa de intervenção para professores de uma escola pública"

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Doutorado 2009

Candidato(a): Margarette Matesco Rocha

"Programa de Habilidades Sociais Educativas com pais: Efeitos sobre o desempenho social e acadêmico de filhos com TDAH"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2009

Candidato(a): Antonio Paulo Angélico

"Transtorno de ansiedade social e habilidades sociais: Estudo psicómétrico e empírico"

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Doutorado 2009

Candidato(a): Fabiana Cia

"Criando e avaliando intervenção para melhorar o envolvimento paterno: Impactos no desenvolvimento do filho"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2009

Candidato(a): Andréa Regina Rosin Pinola

"Programas de Habilidades Sociais Educativas: impacto sobre o repertório de professores e de alunos com nescessidades educativas especiais"

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Doutorado 2010

Candidato(a): Caroline Guisantes de Salvo

"Práticas educativas parentais e comportamentos de proteção e risco à saúde em adolescentes"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2010

Candidato(a): Elaine Cristina Gardinal Pizato

"Um estudo longitudinal de trajetórias de desempenho escolar."

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP - Ribeirão Preto

Doutorado 2011

Candidato(a): Lucas Cordeiro de Freitas

"Habilidades Sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: comparaçoes múltiplas"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2011

Candidato(a): Vanessa Barbosa Romera Leite

"Prátricas parentais e recursos do ambientede famílias mononucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de criançãs durante a transição para o Ensino Fundamental"

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP - Ribeirão Preto

Doutorado 2011

Candidato(a): Márcia Fortes Wagner

"Evidências psicométricas do Cuestionário de Ansiedade Social para Adultos (CASO A-30)"

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Doutorado 2011

Candidato(a): Marina Monzani de Rocha

"Autoavaliação de competências e problemas de comportamento entre adolescentes brasileiros: Um estudo de validação do"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica - USP

Doutorado 2012

Candidato(a): Denise Dascanio

"Habilidades sociais, Plumbemia, funcionamento intelectual e variáveis em crianças e adolescentes"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2012

Candidato(a): Marina Monzani da Rocha

"Evidências de validade do"

Universidade de São Paulo

Doutorado 2012

Candidato(a): Bárbara Carvalho Ferreira

"Expressões faciais de emoções de crianças deficientes visuais e videntes: avaliação e intervenção sob a perspectiva das habilidades sociais"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2013

Candidato(a): Daniele Carolina Lopes

"Programa universal de habilidades sociais aplicado pelo professor: Impacto sobre comportamentos sociais e acadêmico"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2013

Candidato(a): Ana Carolina Braz

"Habilidades sociais, solidariedade intergeracional e relacionamento entre pais idosos e filhos adultos"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2013

Candidato(a): Mirela de Oliveira Figueiredo

"Análise de um programa de autorregulação da aprendizagem para alunos com dificuldades de aprendizagem"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2013

Candidato(a): Lucas Guimarães Cardoso de Sá

"Propriedades psicométricas do inventário de habilidades de enfrentamento para a abstinência de álcool e outras drogas (IDHEA-AD)"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2014

Candidato(a): Talita Pereira Dias

"Conceituação, avaliação e promoção de automonitoria em pré-escolares e sua relação com competência social e comportamentos-problema"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2015

Candidato(a): CRISTIANE OLIVEIRA ALVES TELLES NUNES

"Programa de preparação de planos de vida para a aposentadoria: avaliação de necessidades, processo e efeitos"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2016

Candidato(a): Alessandra Salina Brandão

"Desempenho acadêmico de universitários, variáveis preditoras: habilidades sociais, saúde mental, características sociodemográficas e escolares"

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - USP - Ribeirão Preto

Doutorado 2016

Candidato(a): Daniely Ildegardes Brito Tatmatsu

"Habilidades sociais e estilos parentais de adolescentes usuários de drogas: estudos empíricos e de análise da política de prevenção"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2017

Candidato(a): Marcelo Henrique Oliveira Henklain

"Aplicações do Teacher Behavior Checklist à formação e avaliação de professores de nível superior: contribuições analítico-comportamentais e psicométricas"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2019

Candidato(a): Diego Costa Lima

"INVENTÁRIO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA FAMILIARES CUIDADORES DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS (IHS-FCPP): CONSTRUÇÃO E ANÁLISES PSICOMÉTRICAS PRELIMINARES"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2019

Candidato(a): Ivana Gisel Casali

"PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS COM PAIS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: EFEITOS SOBRE EDUCADORES E CRIANÇAS"

Universidade Federal de São Carlos

Doutorado 2015

Candidato(a): Catarina Malcher Teixeira

"Assertividade: escala multidimensional e caracterização do repertório de mulheres inseridas no mercado de trabalho"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2001

Candidato(a): Márcia Helena da Silva Melo

"A Psicologia na comunidade: Um estudo preventivo."

Universidade de São Paulo

Exame de Qualificação 2001

Candidato(a): Maria Angélica do Carmo Zanotto

"A metodologia da problematização aplicada à formação contínua de pedagogos na área de Educação Especial"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2003

Candidato(a): Iolete Ribeiro da Silva

"Das demandas da comunidade aos padrões de atuação para o Psicólogo Escolar na Rede Municipal de Ensino de Manaus."

Universidade de Brasília

Exame de Qualificação 2003

Candidato(a): Mirella Lopez Martini Fernandes Paiva

"Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: Uma análise das crenças, sentimentos e desempenhos de professores e alunos do ensino fundamental."

Universidade de São Paulo

Exame de Qualificação 2003

Candidato(a): Alessandra Turini Bolsoni Silva

"Habilidades sociais educativas de pais e de mães e sua relação com indicativos de problemas de comportamento e de comportamentos socialmente adequados de filhos: Um estudo comparativo (Qualificação)"

Universidade de São Paulo

Exame de Qualificação 2005

Candidato(a): Miriam Bratfisch Villa

"Habilidades sociais no casamento: Avaliação e contribuição para a satisfação conjugal.(Qualificação)"

Universidade de São Paulo

Exame de Qualificação 2005

Candidato(a): Maria da Graça Saldanha Padilha

"Prevenção primárica de abuso sexual: Avaliação de um programa com adolescentes em ambiente escolar"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2005

Candidato(a): Adriana Augusto Raimundo de Aguiar

"Promoção de habilidades comunicativas: Um programa para adultos com deficiência mental"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2005

Candidato(a): Fábio Biasotto Feitosa

"Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Processos cognitivos e comportamentais como possíveis variáveis mediadoras"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2005

Candidato(a): Renata Cristina Moreno Molina

"Formação continuada de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2005

Candidato(a): Maura Glória de Freitas

"Desenvolvimento e avaliação de um programa de habilidades sociais com mães de crianças deficientes visuais"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2007

Candidato(a): Maria Amélia Penido

"Uma experiência de tratamento Cognitivo- Comportamental em grupo para ansiedade social utilizando teatro do oprimido e vídeo-feedback"

Programa de Pós graduação em Psicologia - Instituto de Psicologia UFRJ

Exame de Qualificação 2007

Candidato(a): Fabiana Cia

"Criando e avaliando intervenção para melhorar o envolvimento paterno: impactos no desenvolvimento do filho"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2008

Candidato(a): Antonio Paulo Angélico

"Transtorno de ansiedade social e habilidades sociais: Estudo psicométrico e empírico"

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Exame de Qualificação 2008

Candidato(a): Margarette Matesco Rocha

"Programa de habilidades sociais com pais: Efeitos sobre o desempenho social e acadêmico de filhos com TDAH"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2009

Candidato(a): Andréa Regina Rosin Pínola

"Programa de habilidades hociais educativas: Avaliação dos efeitos sobre o repertório de professores e de seus alunos com necessidades educativas especiais"

Universidade de São Paulo

Exame de Qualificação 2009

Candidato(a): Talita Pereira Dias

"Avaliação multimodal de habilidades sociais e problemas de comportamento em pré-escolares"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2010

Candidato(a): Lucas Cordeiro de Freitas

"Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2011

Candidato(a): Denise Dascanio

"Plumbemia, Habilidades Sociais, Funcionamento intelectual e variáveis socio-demográficas em crianças e adolescentes."

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2011

Candidato(a): Daniele Carolina Lopes

"Uso de recursos audiovisuais na escola pelo professor para a promoção de habilidades sociais em crianças"

Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar

Exame de Qualificação 2012

Candidato(a): Giovanna Wanderley Petrucci Toscano

"Fatores da família e da escola no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos na infância."

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Exame de Qualificação 2012

Candidato(a): Rosana Angst

"Habilidades sociais e resileência em acadêmicos de licenciatura"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2012

Candidato(a): Josafá Moreira da Cunha

"O papel moderador de docentes na associação entre violência escolar e ajustamento acadêmico"

Universidade Federal do Paraná

Exame de Qualificação 2012

Candidato(a): Ivana Gisel Casali Robalinho

"Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e habilidades sociais na infância"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2012

Candidato(a): Talita Pereira Dias

"Automonitoria, competência social e comportamentos problemáticos: avaliação e intervenção com pré-escolares"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2013

Candidato(a): LUCAS GUIMARÃES CARDOSO DE SÁ

"Habilidades de enfrentamento para a manutenção da abstinência de álcool e outras drogas: construção, evidências de validade e confiabilidade de um instrumento de medida"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2013

Candidato(a): Karina Pereira Lima

"Cuidar de quem cuida: associações entre bournout, depressão, ansiedade e habilidades sociais em residentes médicos"

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Exame de Qualificação 2012

Candidato(a): Diego Costa Lima

"Habilidades sociais e assertividade de familiares cuidadores de pacientes com transtornos psiquiatricos"

Universidade Federal de São João Del-Rei

Exame de Qualificação 2014

Candidato(a): Leda Rúbia Maurina Coelho

"Avaliação dos efeitos de treino de habilidades sociais e de enfrentamento no tratamento de dependentes de crack"

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Exame de Qualificação 2014

Candidato(a): Cristiane Oliveira Alves Telles Nunes

"Programa de preparação de planos de vida para a aposentadoria: avaliação de necessidades, processos e efeitos"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2014

Candidato(a): Catarina Malcher Teixeira

"Habilidades assertivas, variáveis situacionais, sociodemográficas e culturais: Um estudo com mulheres inseridas no mercado de trabalho"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2015

Candidato(a): Mariana Zago Castelli

"Intervenções para redução de preconceito racial baseadas em motivação intrínseca e extrínseca: Efeitos sobre preconceito implícito, integração social e percepção de pares em escolares"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2015

Candidato(a): Daniely ildegardes Brito Tatmatsu

"Habilidades Sociais, estilos parentais e problemas de comportamento de adolescentes usuários de drogas"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2015

Candidato(a): Thaís Ramos de Carvalho

"Um instrumento psicométrico de coparentalidade: escolha, adaptação transcultural e evidências iniciais de validade interna"

(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar

Exame de Qualificação 2015

Candidato(a): Ana Paula de Oliveira

"Habilidades sociais em alunos com altas habilidades ou superdotação: aplicação e avaliação de um programa de intervenção"

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Exame de Qualificação 2016

Candidato(a): Tatiane Cristina Rodrigues Lessa

"Formação inicial e continuada em habilidades sociais para professores de alunos público alvo da Educação Especial"

(PPGEES/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - UFSCar

Exame de Qualificação 2016

Candidato(a): Lívia Lira de Lima Guerra

"Habilidades sociais e problemas de comportamento em uma amostra de crianças em situação de acolhimento institucional"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2017

Candidato(a): Marcela Mangili Esteves

"Habilidades Sociais e qualidade de vida de professores do ensino fundamental"

(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar

Exame de Qualificação 2017

Candidato(a): Daiane Araujo de Arruda

"As avaliações do mentir pró-social das crianças brasileiras: a influência do contexto social e das consequências do mentir"

(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar

Exame de Qualificação 2017

Candidato(a): Amelie Bussolan Cintra

"Programa de Habilidades sociais para professores na modalidade semipresencial e a distância: relações entre características dos professores-cursistas e indicadores de processo e resultado do programa"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2018

Candidato(a): Ivana Gisel Casali

"IMPACTO DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PAIS E PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2017

Candidato(a): Magna Gabriela Viganó Cavalcanti

"Percepção de suporte social e habilidades sociais de adolescentes usuários de maconha"

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Exame de Qualificação 2018

Candidato(a): ISAÍAS PEIXOTO DOS SANTOS NASCIMENTO

"INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: RELAÇÃO COM INTELIGÊNCIA TRADICIONAL, HABILIDADES SOCIAIS, VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS E PROFISSIONAIS"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2018

Candidato(a): Juliana Pinto dos Santos

"Literatura infantil como estratégia para promoção de habilidades sociais na prática de professoras da educação infantil"

Universidade Federal de São Carlos

Exame de Qualificação 2018

Candidato(a): Ligia de Santis

"O INVENTÁRIO DE ENVOLVIMENTO PATERNO: VERIFICAÇÃO DE CONCEITOS TEÓRICOS E AMPLIAÇÃO DAS EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO INSTRUMENTO"

(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar

Exame de Qualificação 2015

Candidato(a): Ligia de Santis

"Quando o envolvimento paterno é multidimensional: validação brasileira do Inventory of father involvement"

(PPGPSI/UFSCAR) Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSCar

Banca Julgadora 1999

Candidato(a): Nádia Cristina Gosuem

"A integração de deficientes auditivos na sala de aula regular"

Universidade Federal de Uberlândia

Banca Julgadora 1994

Candidato(a): Mirlene Ferreira Macedo Faria

"Educação do portador de Deficiência: Um problema mal resolvido"

Universidade Federal de Uberlândia

Banca Julgadora 1994

Candidato(a): Maria de Fátima Caetano

"Educação e integração da criança portadora de deficiência auditiva no ensino regular"

Universidade Federal de Uberlândia

Participação em Eventos, Congressos e Exposições (231)

Congresso (Moderador)
2009

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica

Apresentação: "Novos Inventários de Avaliação de Habilidades Sociais"

Congresso (Conferencista)
2009

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Curso ministrado: As abordagens comportamental e cognitiva no Treinamento de Habilidades Sociais"

Congresso (Poster / Painel)
2008

III Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho

Apresentação: "Concepções sobre o trabalho em uma amostra de empregados"

Congresso (Simposiasta)
2009

I Jornada da Análise do Comportamento - UNESP-BAURU

Apresentação: "CURSO: Análise do Comportamento e Habilidades Sociais"

Congresso (Apresentação Oral)
2010

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial

Apresentação: "EXPRESSÕES FACIAIS DE EMOÇÕES E HABILIDADES SOCIAIS DE CRIANÇAS"

Congresso (Simposiasta)
2010

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial

Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem"

Congresso (Outras Formas)
2014

VII Congresso de Psicologia na UniFil

Apresentação: "Habilidades básicas sociais na clínica e na saúde"

Congresso (Outras Formas)
2014

IV Congresso Nacional de Psicologia

Apresentação: "Habilidades básicas sociais na clínica e na saúde"

Congresso (Outras Formas)
2010

XIII Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia

Apresentação: "Coordenadora do GT-53"

Congresso (Apresentação Oral)
2008

II Congresso Latino-Americano de Educação para os direitos humanos da UNESP e II Encontro dos direitos humanos da Unesp

Apresentação: "DOS SESSENTA ANOS DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS AOS DIREITOS DOS IDOSOS: A CONTRIBUIÇÃO DAS HABILIDADES SOCIAIS PARA A INCLUSÃO SOCIAL"

Congresso (Poster / Painel)
2013

World Congress on Brain, Behavior and Emotions

Apresentação: "A percepção das habilidades sociais: percepção dos professores x percepção dos alunos"

Congresso (Poster / Painel)
2013

ABENEPI ? XXII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia, Psiquiatria Infantil e Profissões Afins, Psicologia

Apresentação: "Gênero, desempenho acadêmico, comportamento problemático e competência acadêmica na perspectiva do professor"

Congresso (Poster / Painel)
2011

ABAI 6th International Conference

Apresentação: "Children?s self-report behavior on social demands and description of contingencies: educational and therapeutic implications"

Congresso (Apresentação Oral)
2011

Congresso Psicologia do Desenvolvimento

Apresentação: "Automonitoria em crianças pequenas: Uma proposta de avaliação na perspectiva das habilidades sociais"

Congresso (Poster / Painel)
2011

9ª. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar

Apresentação: "Relações interpessoais e habilidades sociais."

Congresso (Poster / Painel)
2013

Behaviorism at 100

Apresentação: "Improvement of children?s social skills by means of instructions and structured situations"

Congresso (Outras Formas)
2007

IV Congresso de Pós Graduação

Apresentação: "Avaliação multimodal do repertório empático de crianças cegas e seus pares videntes"

Congresso (Moderador)
2005

I Congresso Latino-Americano de Psicologia

Apresentação: "Habilidades sociais, saúde e qualidade de vida: Aspectos clínicos e educativos"

Congresso (Outras Formas)
2005

International Association for Relationship Research

Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais-comunicativas de adultos deficientes mentais: Adaptando o Children's Behavior Scenario - CBS"

Congresso (Poster / Painel)
2009

UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS SOB A PERSPECTIVA DAS HABILIDADES SOCIAIS

Apresentação: "UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS SOB A PERSPECTIVA DAS HABILIDADES SOCIAIS"

Congresso (Apresentação Oral)
2011

V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica

Apresentação: "Aplicando o Método JT na avaliação de significância clínica e a mudança confiável de um programa de habilidades sociais assertivas."

Congresso (Simposista)
2012

XVIII Congreso Internacional de Psicoterapia de Grupo y Procesos Grupales

Apresentação: "Programas de Habilidades Sociales en Grupo: Intervenciones Efectivas"

Congresso (Conferencista)
2012

XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Habilidades sociais na formação e na atuação do psicólogo"

Congresso (Apresentação oral)
2012

IX Congresso da Associação Latino-americana de Psicoterapias Cognitivas (ALAPCO)

Apresentação: "Habilidades sociais como preditoras de envolvimento com crack."

Congresso (Conferencista)
2012

I Encuentro Internacional en Lenguas Iberorromances Sobre Competencias y Habilidades Sociales (Seminario permanente de psicología positiva)- Habilidades para la vida y la salud laboral.

Apresentação: "Habilidades sociales em las relaciones familiares intergeneracionales."

Congresso (Apresentação Oral)
2012

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Habilidades Sociais e problemas de comportamento em crianças"

Congresso (Apresentação oral)
2012

3rd PhdWorkshop ? Age and Generations, Faculdade de Letras

Apresentação: "The normative dimension of Intergenerational Solidarity: convergences and divergences among Brazilian adults and elderly."

Congresso (Poster / Painel)
2012

34th International School Psychology Association Conference

Apresentação: "Comparing social skills of children with different disabilities."

Congresso (Moderador)
2009

1º. Congresso Nacional ?Saúde e Comportamento dos países de Língua Portuguesa

Apresentação: "Temas Cruzados e Outros"

Congresso (Outras Formas)
1995

XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR

Apresentação: "Interações Sociais Em Sala de Aula: Representações do Professor e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
1999

II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial

Apresentação: "Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento interpessoal em alunos com retardo mental por meio de observação direta: Alguns resultados"

Congresso (Apresentação Oral)
2007

XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Apresentação: "Estabilidade temporal da escala de habilidades sociais para adolescentes (EHSA-DEL-PRETTE) e Outros"

Congresso (Conferencista)
2007

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia

Apresentação: "SSRS-BR Estudo de Validação Nacional"

Congresso (Conferencista)
1995

XVII INTERNATIONAL SCHOOL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, II CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR,

Apresentação: "Evasão da Universidade: A Psicologia Escolar no terceiro grau"

Congresso (Conferencista)
2009

II Seminário Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Habilidades sociais sob os enfoques comportamental, cognitivo e socio-cognitivo e outros"

Congresso (Conferencista)
2005

International Association for Relationship Research

Apresentação: "Social skills related to academic achievement: Reflexions for interventions in special education"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia,

Apresentação: "Habilidades sociais de crianças e adultos: Por que, o quê e como avaliar?"

Congresso (Apresentação Oral)
2001

I Congresso de Pós Graduação da Ufscar

Apresentação: "Diferenças e semelhanças entre o conteúdo comunicativo e aspectos formais da fala de deficentes mentais adultos"

Congresso (Apresentação Oral)
1999

VI LATINI DIES E II CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS

Apresentação: "Desempenho interpessoal do profissional de Psicologia: Um estudo exploratório e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
1999

I CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA E V SEMANA BAIANA DE PSICOLOGIA

Apresentação: "Auto-avaliação de habilidades sociais de alunos de classe especial sob um programa de intervenção"

Congresso (Apresentação Oral)
2004

Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Apresentação: "Características do repertório de habilidades sociais de crianças do ensino fundamental: comparando escola pública e particular"

Congresso (Apresentação Oral)
2007

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional

Apresentação: "Avaliando o repertório de habilidades sociais de uma criança com deficiência auditiva e um grupo de crianças sem deficiência e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2000

VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar,

Apresentação: "A percepção de escolares quanto a adequação de desempenhos agressivos, passivos e socialmente habilidosos e sua relação com dificuldades de aprendizagem e outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2004

XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2004

Apresentação: "Fonoaudiologia e habilidades sociais na avaliação de habilidades comunicativas de deficientes mentais"

Congresso (Apresentação Oral)
2007

XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Apresentação: "Investigando a influência de variáveis sexo e idade nas respostas obtidas com a Escala de Habilidades Sociais para Adolescentes - EHSA (Del-Prette)"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica

Apresentação: "Avaliação em habilidades sociais conjugais: construção e verificação das características psicométricas de um instrumento"

Congresso (Conferencista)
2007

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia

Apresentação: "Apresentando um Sistema Multimídia de Avaliação e Intervenção e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2006

XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Apresentação: "Aspectos comportamentais, cognitivos e afetivos de reações habilidosas na auto-avaliação de crianças: Novas análises e relação com dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2008

III Congresso Brasileiro de Educação Especial

Apresentação: "Efeitos do treinamento em habilidades sociais educativas para mães de crianças com TDAH e deficiência visual sobre o desempenho social dos filhos no ambiente escolar e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2006

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão

Apresentação: "A relação entre envolvimento paterno e os problemas de comportamento internalizantes e externalizantes dos filhos e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

I Congresso Brasileiro de Psicologia Clínica e Saúde

Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais-comunicativas de adultos deficientes mentais: Instrumentos e questões de pesquisa"

Congresso (Conferencista)
2006

I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da UNESP-Bauru

Apresentação: "Competência técnica e competência social: Complementos para uma boa formação universitária e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

I Congreso Brasileiro de Comunicação Alternativa e I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da Pessoa com Deficiência

Apresentação: "Componentes não verbais como habilidades suplementares à comunicação verbal: Um programa de intervenção com adultos deficientes mentais"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial,

Apresentação: "Rendimento acadêmico, habilidades sociais e problemas de comportamento: Um olhar sobre a inclusão"

Congresso (Apresentação Oral)
2000

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento

Apresentação: "Empatia em pré-escolares versus empatia dos pais: Uma comparação"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

II Congresso Internacional e VII Semana de Psicologia

Apresentação: "Implicações das habilidades maternas para a qualidade do relacionamento com os filhos"

Congresso (Apresentação Oral)
2002

X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Apresentação: "Avaliação da eficácia de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal aplicado a um grupo de crianças com histórico de fracasso escolar"

Congresso (Apresentação Oral)
1999

VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR

Apresentação: "Conflitos interpessoais e habilidades sociais dos alunos: O que dizem e o que fazem os professores"

Congresso (Outras Formas)
1992

I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL

Apresentação: "Competência social: Um estudo comparativo entre alunos de Psicologia, Serviço Social e Engenharia Mecânica e Outros"

Congresso (Conferencista)
2008

I Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

Apresentação: "Recursos de video para a promoção de habilidades sociais por meio de programas baseados em vivências"

Congresso (Apresentação Oral)
2004

Congreso al encuentro de la psicología mexicana y III Congresso Latinoamericano de Alternativas en Psicologia

Apresentação: "Entrenamiento de habilidades sociales con niños: El uso del metodo vivencial"

Congresso (Apresentação Oral)
2003

I Congresso Nacional de Educação Especial,

Apresentação: "A avaliação de habilidades sociais em crianças com necessidades educativas especiais"

Congresso (Apresentação Oral)
2001

I Congresso de Psicologia Clínica

Apresentação: "Aprendizagem socioemocional na escola e prevenção da violência: Um programa de desenvolvimento junto a grupos de segunda série"

Congresso (Apresentação Oral)
2002

III Congresso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud

Apresentação: "Habilidades sociales en adolescentes de nivel medio básico: Comparación de dos países de lengua latina (México-Brasil)"

Congresso (Conferencista)
1992

I CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL,

Apresentação: "Componentes encobertos da intencionalidade e do compromisso na ação educativa do professor"

Congresso (Outras Formas)
2005

VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE

Apresentação: "Construção de um programa de formação continuada de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem e Outros"

Congresso (Conferencista)
2010

I Jornada do Núcleo Maranhense de Análise do Comportamento: Habilidades Sociais

Apresentação: "Habilidades Sociais na perspectiva da Análise do Comportamento"

Congresso (Conferencista)
2010

IIJornada de Análise do Comportamento - UNESP - Bauru

Apresentação: "Curso: Habilidades sociais, questões éticas e religião"

Congresso (Poster / Painel)
2014

22° Congresso de Iniciação Científica da UFSCar

Apresentação: "Habilidades sociais educativas de pais: associação com sexo e idade dos filhos"

Congresso (Poster / Painel)
2014

The second world congress on resilience: from person to society

Apresentação: "RESILIENCE TOWARDS PARENTAL DIVORCE: COMPARATIVE STUDY OF PREDICTORS OF WELL-BEING ON BRAZILIAN AND PORTUGUESE ADOLESCENTS FROM DIFFERENT FAMILY STRUCTURES"

Congresso (Outras formas)
2014

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão (Proponente e Coordenadora do Simpósio)

Apresentação: "Avaliação e promoção de habilidades sociais"

Congresso (Conferencista)
2014

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão (Conferencista convidada)

Apresentação: "Avaliação e promoção de habilidades sociais"

Congresso (Conferencista)
2007

I Congresso de Psicologia Cognitiva e Comportamental

Apresentação: "Treinamento de habilidades sociais no processo terapêutico"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

5o. Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas

Apresentação: "Programa de promoção de habilidades sociais-comunicativas para adultos deficientes mentais: Um estudo de dois casos"

Congresso (Conferencista)
2001

II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde

Apresentação: "Vivências no Treinamento de Habilidades Sociais"

Congresso (Apresentação Oral)
2003

II Congresso de Pós Graduação da Ufscar

Apresentação: "Relações professor-aluno e rendimento acadêmico: uma análise das crenças, sentimentos e desempenho de professores e alunos do ensino fundamental: análise dos dados"

Congresso (Apresentação Oral)
2009

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica

Apresentação: "Significância clínica e mudança confiável na avaliação de intervenções psicológicas"

Congresso (Apresentação Oral)
2009

VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica e de la Salud

Apresentação: "Aspectos Conceituales de las Habilidades Sociales e implicaciones práticas e outros"

Congresso (Conferencista)
2009

VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica e de la Salud

Apresentação: "Treinamento de habilidades sociais e efeito placebo: questões metodológicas e práticas"

Congresso (Apresentação Oral)
2009

VI Congreso Iberoamericano de Psicologia Clinica y de la Salud

Apresentação: "Treinamento de Habilidades Sociais e Efeito Placebo: Questões Metodologicas e Práticas"

Congresso (Apresentação Oral)
2011

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental

Apresentação: "Comunicação Oral 25"

Congresso (Apresentação Oral)
2011

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental

Apresentação: "Comunicação Oral 136"

Congresso (Moderador)
2011

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental

Apresentação: "Minicurso 001 - Habilidades Sociais: Uma Alternativa á violencia nas praticas culturais?"

Congresso (Moderador)
2011

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina comportamental

Apresentação: "Minicurso 035 - Programas vivenciais efetivos: teoria e pratica em habilidades sociais"

Congresso (Apresentação Oral)
2011

25 Annual Conference of the European Health Psycology Society

Apresentação: "Fostering interpersonal skills and sexual and reproductive rights in adolescents: lessons from a pilot study"

Congresso (Apresentação Oral)
2011

16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO

Apresentação: "Bem-estar subjetivo e gênero de crianças dotadas e talentosas"

Congresso (Apresentação Oral)
2012

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Habilidades Sociais Conjugais: IHSC-Villa&Del-Prette como ferramenta para investigação e desenvolvimento"

Congresso (Poster / Painel)
2012

Congresso Internacional de Psicologia/V Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes

Apresentação: "A aplicabilidade das habilidades sociais educativas na educação social"

Congresso (Conferencista)
2012

Congresso Internacional de Psicologia/V Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes

Apresentação: "Praticas efetivas em treinamento de habilidades sociais"

Congresso (Apresentação Oral)
2012

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Praticas educativas maternas e habilidades sociais de adolescentes de familias nucleares monoparentais e recasadas"

Congresso (Poster / Painel)
2012

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial

Apresentação: "Programa universal de promoção de habilidades sociais: avaliação do impacto em crianças com dificuldade de aprendizagem"

Congresso (Poster / Painel)
2012

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial

Apresentação: "Previsão de consequências em pré-escolares: relação com habilidades sociais e problemas de comportamento"

Congresso (Conferencista)
2012

I Congresso Brasileiro e Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência

Apresentação: "Habilidades sociais na formação e na prática do terapeuta"

Congresso (Poster / Painel)
2012

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial

Apresentação: "Formação de professores em educação especial: contribuições das habilidades sociais educativas"

Congresso (Poster / Painel)
2012

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial

Apresentação: "Caracterização da heterogeneidade comportamental de crianças com autismo"

Congresso (Poster / Painel)
2012

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial

Apresentação: "Expressões faciais de emoções e habilidades sociais de crianças com deficiência visual e videntes: planejamento e implementação de intervenção"

Congresso (Poster / Painel)
2012

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores de Educação Especial

Apresentação: "Avaliação das habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças com autismo utilizando o sistema de avaliação de habilidades sociais (SSRS-BR) versão mães e professora"

Seminário (Apresentação Oral)
2009

II Seminario Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "O Campo das habilidades sociais no Brasil"

Seminário (Simposiasta)
2009

Seminário para Discussão de Curso de Pós-Graduação em Medicina na UFSCar

Apresentação: "Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Desafios e encaminhamentos"

Seminário (Apresentação Oral)
2007

I Seminário Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Avaliação da efetividade de um treinamento de habilidades sociais assertivas sobre a compreensão e o exercício de direitos"

Seminário (Outras Formas)
2013

IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Habilidades sociais educativas na família e na escola: Perspectivas para a atuação do psicólogo (Conferência)"

Seminário (Outras Formas)
2002

VI Seminário de Pesquisa

Apresentação: "Habilidades sociais e conjugais em casais de diferentes filiações religiosas"

Seminário (Outras Formas)
2003

VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP

Apresentação: "Atribuições de causalidade para o fracasso escolar de alunos do ensino fundamental."

Seminário (Apresentação Oral)
2005

VIIII Seminários de Pesquisa de Ribeirao Preto

Apresentação: "Habilidades sociais e satisfação conjugal: Um estudo de correlação"

Seminário (Outras Formas)
2002

IV Seminário de Pesquisa

Apresentação: "Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos"

Seminário (Apresentação Oral)
2004

VII Seminário de Pesquisa

Apresentação: "Habilidades sociais e satisfação conjugal em casais não clínicos"

Seminário (Apresentação Oral)
2002

V Seminário de Pesquisa, 2002, Ribeirão Preto.

Apresentação: "Habilidades sociais conjugais em casais de diferentes filiações religiosas"

Seminário (Conferencista)
2012

I Encuentro internacional en lenguas iberorromances sobre competencias y habilidades sociales: Habilidades para la vida y la salud laboral.

Apresentação: "Programas efectivos de habilidades sociales con base en vivencias"

Seminário (Outras Formas)
2008

Seminário Horizontes da Pós-Graduação (representante do PPGPsi)

Apresentação: "."

Seminário (Apresentação oral)
2015

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais: Habilidades Sociais e relações interpessoais: Interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas

Apresentação: "Habilidades sociais de familiares cuidadores de pacientes psiquiátricos e sua relação com a sobrecarga (Curso ministrado)"

Seminário (Apresentação Oral)
2015

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais: Habilidades Sociais e relações interpessoais: Interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas (Conferencista e Membro da Comissão Científica do evento)

Apresentação: "O campo teórico prático das habilidades sociais: dados e reflexões sobre a teorização, pesquisa e prática no Brasil."

Simpósio (Outras Formas)
1996

VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp

Apresentação: "GT Psicologia escolar: formação, pesquisa e prática"

Simpósio (Apresentação Oral)
2014

XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP (Coordenador_

Apresentação: "Grupo de Trabalho Relações Interpessoais e Competência Social"

Simpósio (Outras Formas)
2008

XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp

Apresentação: "GT 49 ? Relações interpessoais e competência social"

Simpósio (Conferencista)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Programas Efetivos em Habilidades Sociais: Desafios ao Psicólogo e Implicações Culturais"

Simpósio (Apresentação oral)
2014

III Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Apresentação: "Habilidades sociais educativas de pais e professores: perspectivas de atuação do psicólogo"

Simpósio (Outras Formas)
1994

V Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp

Apresentação: "GT Psicologia escolar: pesquisa, formação e prática"

Simpósio (Outras Formas)
2002

IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp

Apresentação: "GT 10 - Relações interpessoais e competência social"

Simpósio (Outras Formas)
2006

XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp

Apresentação: "GT 10 - Relações interpessoais e competência social"

Simpósio (Outras Formas)
2004

10o. Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp

Apresentação: "GT 10 - Relações interpessoais e competência social"

Simpósio (Outras Formas)
1998

VII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Anpepp

Apresentação: "GT Psicologia escolar e a nova conjuntura educacional brasileira"

Simpósio (Simposista)
2013

VI Mostra de Trabalhos do PPGPsi

Apresentação: "Simpósio do RIHS - Relações Interpessoais Habilidades Sociais (Coordenação do Simpósio)"

Simpósio (Apresentação oral)
2013

43ª. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Relações entre automonitoria, problemas de comportamento e práticas educativas parentais e habilidades sociais de adolescentes de família nucleares e recasadas (Simpósio)"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Mesa Redonda 5"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Mesa Redonda 3"

Simpósio (Moderador)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Mini curso 2 - Treinamento de Habilidades por meio de vivências: Teoria e prática"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Sessão de comunicação Oral 6"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Simpósio 5"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Simpósio 4"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Tecmídia - Tecnologia multimídia em habilidades sociais: Apresentando um recurso para programa de THS"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Simpósio 2 (Apresentação 1)"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Sessão de comunicação Oral 5"

Simpósio (Apresentação Oral)
2013

7th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies

Apresentação: "Promoting social skills in clinical, educational, community, and work contexts: Proposal, effectiveness and sociocultural implications (Coordenadora do Simpósio)"

Simpósio (Outras Formas)
2006

IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP

Apresentação: "Relações interpessoais e Competência Social - Apresentação do GT com mesmo nome no Livro de Anais da ANPEPP."

Simpósio (Conferencista)
2006

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científco da ANPEPP,

Apresentação: "Avaliação da competência social de crianças: procedimentos, instrumentos e indicadores"

Simpósio (Apresentação Oral)
2006

X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP,

Apresentação: "O método vivencial com crianças: intervenção e pesquisa"

Simpósio (Outras Formas)
2000

VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP

Apresentação: "Coordenação do GT 6- Psicologia Escolar e Educacional"

Simpósio (Simposiasta)
2005

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, UFSCar

Apresentação: "Planejamento de programa de treinamento de habilidades junto a pessoas com necessidades educativas especiais"

Simpósio (Conferencista)
2001

I Simpósio sobre Prevenção e Tratamento em Psicologia Clínica

Apresentação: "Treinamento de Habilidades Sociais em grupo: Terapia e prevenção"

Simpósio (Simposiasta)
2000

Simpósio Fatores de risco e proteção na idade escolar, realizado na I Jornada de Saúde Mental da Criança

Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem; Estudos de avaliação e de intervenção"

Simpósio (Apresentação Oral)
2000

14º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística,

Apresentação: "Habilidades sociais de jovens universitários: um estudo comparativo"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Vivencia 1"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Mesa Redonda 7"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Primeiros Passos 6"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Recursos Culturais aplicados 4"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Primeiros Passos 4"

Simpósio (Moderador)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Minicurso 11 - Acesso e uso de fontes de informação no campo das habilidades sociais"

Simpósio (Moderador)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Mini curso 9 - Treinamento de Habilidades sociais com crianças: planejamento e aplicação de vivências"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Sessão de comunicação oral"

Simpósio (Poster / Painel)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Painel 46"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Primeiros Passos 2"

Simpósio (Apresentação Oral)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Sessão de Comunicação Oral 9"

Simpósio (Outras Formas)
2011

III Simpósio Internacional de Habilidades Sociais

Apresentação: "Como eu faço 2"

Simpósio (Conferencista)
2014

II Simpósio de Desenvolvimento infantil da UFSCar (Conferencista convidada)

Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: pesquisas do RIHS UFSCar"

Encontro (Apresentação Oral)
2009

61a. Reunião Anual da SBPC

Apresentação: "DVD Educativo para a prmoção de habilidades sociais: perfil de um recurso audio visual e multimídia"

Encontro (Apresentação Oral)
2009

XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Desenvolvimento de recursos tecnológicos para a avaliação e promoção de habilidades sociais"

Encontro (Apresentação Oral)
2009

IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste

Apresentação: "Recursos audivisuais e multimídia como estratégia educacional na promoção de habilidades sociais"

Encontro (Apresentação Oral)
2015

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Habilidades sociais e competência social: novas direções para a intervenção (minicurso apresentado no XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental em São Paulo)"

Encontro (Conferencista)
2009

XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental

Apresentação: "O verbal e o não verbal como componentes das habilidades sociais: Sobreposições, controvérsias e implicações práticas"

Encontro (Conferencista)
2009

XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Olhares sobre Comunicação não verbal, Habilidades Sociais e poemas de Francisco Buarque de Hollanda"

Encontro (Apresentação Oral)
2009

XVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Intervenção para pais de crianças com TDAH: um estudo de caso"

Encontro (Conferencista)
2010

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Programas de Habilidades Sociais e Análise do Comportamento: diversidade e questões atuais."

Encontro (Apresentação Oral)
2010

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Avaliação de uma intervenção educativa com alunos do ensino fundamental referente aos adversários de seus times."

Encontro (Conferencista)
2014

XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (Conferencista convidada)

Apresentação: "Vivências, filmes e outros recursos na promoção de habilidades sociais"

Encontro (Outras Formas)
2008

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Habilidades sociais, Estatuto do Idoso e reconhecimento de direitos na Terceira Idade,"

Encontro (Apresentação oral)
2012

II Encontro Latino Americano de Educação

Apresentação: "A aplicação das habilidades social educação social"

Encontro (Outras Formas)
2019

Base Nacional Comum Curricular ? BNCC e sua Aplicação: Encontro para o Aprimoramento da Educação na região de São Carlos

Apresentação: "Base Nacional Comum Curricular ? BNCC e sua Aplicação: Encontro para o Aprimoramento da Educação na região de São Carlos"

Encontro (Conferencista)
2011

IV Mostra do PPGPsi

Apresentação: "Carreira acadêmica: Mais aprendendo do que ensinando."

Encontro (Poster / Painel)
2014

40th Annual Convention of American Behavior Association International (ABAI)

Apresentação: "An Analysis of the Metacontingency in a Juvenile Offender?s Family"

Encontro (Apresentação Oral)
2007

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste

Apresentação: "Descrição das etapas de elaboração de CD de histórias para identificação de sentimentos entre Crianças Cegas e Videntes"

Encontro (Outras Formas)
2001

Reunião Anual da SBPC

Apresentação: "Habilidades comunicativas em deficientes mentais: Análise comparativsa entre a percepção de profissionais e familiares."

Encontro (Conferencista)
2011

Semana Acadêmica de Psicologia

Apresentação: "?O campo teórico-prático das habilidades sociais?"

Encontro (Conferencista)
2008

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Recursos Multimídia no Treinamento de Habilidades Sociais"

Encontro (Apresentação Oral)
2004

XIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Encontro da Association for Behavior Analysis,

Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais no contexto conjugal"

Encontro (Apresentação Oral)
2002

XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "A eficácia de um Programa de Desenvolvimento Interpessoal na redução da agressividade num grupo de crianças com histórico de fracasso escolar"

Encontro (Apresentação Oral)
2001

X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Avaliação de habilidades sociais e problemas comportamentais em adolescentes mexicanos: Um estudo correlacional exploratório"

Encontro (Apresentação Oral)
2000

IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "O treinamento de habilidades sociais como método terapêutico e Outros"

Encontro (Apresentação Oral)
2004

I Encontro de Avaliação Psicológica na Formação dos Psicólogos

Apresentação: "Psicologia educacional, forense e com adolescente em risco: Prática na avaliação e promoção de habilidades sociais"

Encontro (Apresentação Oral)
2006

XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Conceitos Básicos da Área de Treinamento de Habilidades Sociais (THS) e Outros"

Encontro (Outras Formas)
1997

XX REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Apresentação: "Um programa de desenvolvimento de habilidades sociais na formação continuada de professores"

Encontro (Outras Formas)
2005

Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental

Apresentação: "Treinamento de habilidades sociais com crianças"

Encontro (Outras Formas)
2001

4a. Jornada Científica da UFSCar: Encontro de conhecimentos, diálogos de saberes,

Apresentação: "Condições escolares para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos com retardo mental: Alguns resultados com base na observação direta. e Outros"

Encontro (Conferencista)
2006

XV Encontro da ABPMC

Apresentação: "Conceitos Básicos da Área de Treinamento das Habilidades Sociais (THS),"

Encontro (Moderador)
2011

Semana Acadêmica de Psicologia

Apresentação: "Mini-curso: Avaliação de Habilidades Sociais"

Encontro
2014

XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental

Congresso (Apresentação Oral)
2014

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Habilidades sociais de cuidadores de idosos: Etapas iniciais na construção de um instrumento"

Congresso (Apresentação oral)
2014

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Cuidadores de idosos: Quais situações deixam essa tarefa mais difícil e como as habilidades sociais podem ajudar?"

Congresso (Simposiasta)
2010

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Programas vivenciais de habilidades sociais: construindo produtos para a pesquisa e evidências de efetividade."

Congresso (Apresentação Oral)
2010

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Habilidades sociais e competência social em relacionamentos íntimos. A trajetória do inventário de habilidades sociais conjugais ao longo de sua construção e estudos relacionados."

Congresso (Poster / Painel)
2013

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Apresentação: "Habilidades assertivas (HA): Um estudo com mulheres inseridas no mercado de trabalho."

Congresso (Poster / Painel)
2013

35th International School Psychology Association Conference (ECP 2013)

Apresentação: "Assessment of self-monitoring in preschool children with different social repertoires"

Congresso (Poster / Painel)
2013

ABAI?s Seventh International Conference

Apresentação: "Research on social skills in interlocking behavioral contingencies: The case of young offenders' families"

Congresso (Apresentação oral)
2013

XXXVII Reunião Anual da SBNEC (Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento)

Apresentação: "Gênero, desempenho acadêmico, comportamento problemático e competência acadêmica na perspectiva do professor"

Congresso (Conferencista)
2013

I Jornada Valeparaibana de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva

Apresentação: "Treino de Habilidades Sociais no Contexto Terapêutico"

Congresso (Outras formas)
2013

12ª. Jornada de Análise do Comportamento

Apresentação: "Habilidades sociais na educação: facilitando o ensinar e o aprender"

Congresso (Poster / Painel)
2013

International Psychological Applications Conference and Trends

Apresentação: "Anticipatory coping skills inventory for alcohol and drugs addiction: validity evidences related to internal structure"

Congresso (Apresentação Oral)
2000

Ciclo de Estudos

Apresentação: "Influências parentais no desenvolvimento da empatia em meninos"

Congresso (Apresentação Oral)
2007

XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Avaliação das Habilidades Sociais: Estudos recentes no Brasil e nos EUA"

Congresso (Conferencista)
2007

VI Jornada de Análise do Comportamento da UFSCar

Apresentação: "A perspectiva da Análise do Comportamento no Treinamento de Habilidades Sociais"

Congresso (Apresentação Oral)
2003

55a. Reunião Anual da SBPC

Apresentação: "Habilidades comunicativas de adultos deficientes mentais: Subsídios para a elaboração de um programa de intervenção e Outros"

Congresso (Conferencista)
2003

5a. Jornada de Fisioterapia - UNIARA

Apresentação: "Relações interpessoais na atuação profissional"

Congresso (Apresentação Oral)
2006

58ª Reunião Anual da SBPC

Apresentação: "Concomitância entre dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento: análise descritiva da ocorrência de problemas de comportamento, em crianças, segundo a avaliação do professor"

Congresso (Apresentação Oral)
2000

1a. Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: Compromisso social,

Apresentação: "Avaliando o desenvolvimento sócio-emocional de escolares por meio de um Inventário Multimídia de Habilidades Sociais para Crianças em (IMHSC)"

Congresso (Conferencista)
2000

Feira Internacional do Livro

Apresentação: "Habilidades sociais: Terapia, educação e qualidade de vida."

Congresso (Apresentação Oral)
2007

XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Habilidades Sociais Educativas: Classes e definições para a observação direta"

Congresso (Outras Formas)
2005

57ª Reunião Anual da SBPC,

Apresentação: "Delineamento de um programa de promoção de habilidades comunicativas para um grupo de adultos deficientes mentais: Desafios da pesquisa-intervenção"

Congresso (Apresentação Oral)
2002

XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia,

Apresentação: "Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Dados de competência social e habilidades sociais dos alunos através de filmagem em sala de aula"

Congresso (Apresentação Oral)
2001

IV Semana Científica do Laboratório

Apresentação: "Psicologia das habilidades sociais: Construindo relações saudáveis"

Congresso (Apresentação Oral)
2000

I Jornada de Saúde Mental da Criança,

Apresentação: "Habilidades sociais, desenvolvimento e aprendizagem: Estudos de avaliação e de intervenção"

Congresso (Apresentação Oral)
2007

7a. Jornada Científica da Ufscar

Apresentação: "Habilidades sociais na adolescência a relação com o nível sócioeconômico"

Congresso (Conferencista)
2000

Conferência proferida Secretaria de Cultura do Distrito Federal..

Apresentação: "Habilidades sociais: Terapia, educação e qualidade de vida"

Congresso (Conferencista)
2002

Centro Universitário Positivo (UNICENP)

Apresentação: "Habilidades sociais na atuação profissional e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2002

Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar da Universidade da Califórnia - Riverside (EUA)

Apresentação: "Evaluation and intervention in social skills: Brazilian research at UFSCar e Outros"

Congresso (Apresentação Oral)
2003

I Workshop de pesquisa da UFSCar

Apresentação: "Relações interpessoais e habilidades sociais"

Congresso (Conferencista)
2005

CCHLA, Universidade Federal da Paraíba.

Apresentação: "Habilidades sociais e relações interpessoais na Saúde, Educação e Organizações"

Congresso (Simposiasta)
1999

Simpósio Convivência humana, inteligência emocional e habilidades sociais nos contextos clínico, não -clínico e profissional .

Apresentação: "Desempenho interpessoal do profissional de Psicologia: Um estudo preliminar"

Congresso (Conferencista)
2006

Charla-Debate ministrada a docentes e diretores de escolas secundárias na Universidad Empresarial Siglo XXI..

Apresentação: "Desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes"

Congresso (Conferencista)
2004

Videoconferência proferida no Departamento de Extensão da Universidade Autônoma do México

Apresentação: "Videoconferência: Habilidades Sociales en la Escuela."

Congresso (Apresentação Oral)
2003

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental,

Apresentação: "Habilidades sociais cristãs: Desafios para uma nova sociedade"

Congresso (Conferencista)
2006

Conferência proferida para estudantes, técnicos e funcionários da Unidade Saúde Escola da UFSCar.

Apresentação: "Habilidades Sociais e Relações Interpessoais na área de Saúde"

Congresso (Apresentação Oral)
2005

6a. Jornada Científica da Ufscar

Apresentação: "Auto-avaliação de habilidades sociais por escolares: Investigando associação com sexo e idade"

Congresso (Conferencista)
2002

Centro Universitário Positivo (UNICENP)

Apresentação: "Habilidades sociais na formação e atuação profissional do psicólogo."

Congresso (Apresentação Oral)
2001

XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Estudo trancultural em habilidades sociais com estudantes universitários: Justificativa, objetivos e metodologia"

Congresso (Conferencista)
2000

Conferência apresentada na Universidade de Brasília - DF, promovida pelo Departamento de Psicologia do Escolar e do Desenvolvimento

Apresentação: "A Psicologia Escolar e Educacional e as novas diretrizes curriculares: Identidade, formação e atuação"

Congresso (Apresentação Oral)
2000

52ª Reunião Anual da SBPC

Apresentação: "Desenvolvimento interpessoal de alunos com retardo mental: a avaliação das professoras"

Congresso (Conferencista)
2004

1a. Jornada de Aprendizagem

Apresentação: "Treinamento de pais e habilidades sociais. Habilidades sociais e prevenção da violência."

Congresso (Apresentação Oral)
2004

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Atribuições de causalidade de alunos do ensino fundamental para situações de sucesso e fracasso escolar"

Congresso (Conferencista)
2006

International Association for Relationship Research

Apresentação: "Relações interpessoais e habilidades sociais: Articulando pesquisa, ensino e extensão."

Congresso (Apresentação Oral)
1999

XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Apresentação: "Avaliação das condições escolares para o desenvolvimento interpessoal em alunos com retardo mental: Uma proposta de análise"

Congresso (Conferencista)
2005

Semana de Psicologia da Universidade Rio Verde

Apresentação: "A importância das habilidades sociais e relações interpessoais na atualidade"

Congresso (Conferencista)
2003

11a. Semana de Psicologia da UNESP-Bauru-SP

Apresentação: "Habilidades sociais na infância: Um programa de prevenção e Outros"

Prêmios e Distinções

Comenda NOSSA PROFESSORA, Outorgada Em Sessão Solene no II Simpósio Psicologia: Saberes e Praticas do Curso De Psicologia da Universidade Federal de Uberlandia

1994

Universidade Federal de Uberlândia/UFU

PROFESSORA TITULAR em Psicologia Escolar e Educacional

1994

Universidade Federal de Uberlândia (Concurso de Provas e Títulos)

Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA

1996

Universidade Federal de São CArlos

Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA

1997

Universidade Federal de São Carlos

Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA

1998

Universidade Federal de São Carlos

Orientadora de Bolsista IC agraciado com Prêmio JOVEM CIENTISTA

1999

Universidade Federal de São Carlos

Especialista em Psicologia Educacional no. 902

2004

Conselho Regional de Psicologia - CRP/02

Classificação do Grupo de Pesquisa/Extensão como EXEMPLAR E CONSOLIDADO

2004

Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar

Especialista em Psicologia Clínica nº. 901/01, Conselho Regional de Psicologia-CRP/02

2005

Conselho Federal de Psicologia

Orientadora de tese indicada pelo PPGEEs/UFSCar ao Prêmio CAPES de 2007

2008

CAPES

Orientadora de tese indicada pelo PPGEEs/UFSCar ao Prêmio CAPES de 2009

2010

CAPES

Prêmio de melhor comunicação em painel na categoria painel de Pós-graduação da Jornada de Análise de Comportamento

2012

Universidade São Paulo - USP

Associado Pleno

2014

Sociedade Brasileira de Psicologia

Prêmio Carolina Martuscelli Bori para melhor trabalho de Doutorado à Talita Pereira Dias, orientada por Zilda Del Prette

2014

44a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, realizada em Ribeirão Preto

Prêmio Carolina Martuscelli Bori

2014

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Áreas de Atuação do CNPq

CIENCIAS_HUMANAS

Psicologia

Subárea: Psicologia Social

Especialidade: Relações Interpessoais

CIENCIAS_HUMANAS

Psicologia

Subárea: Psicologia Social

Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação

CIENCIAS_HUMANAS

Psicologia

Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia

Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas

CIENCIAS_HUMANAS

Psicologia

Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica

Especialidade: Programas de Atendimento Comunitário

CIENCIAS_HUMANAS

Educação

Subárea: Tópicos Específicos de Educação

Especialidade: Educação Especial

CIENCIAS_HUMANAS

Psicologia

Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica

Especialidade: Intervenção Terapêutica
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