Nancy Vinagre Fonseca de Almeida
PSNomes em Citação: ALMEIDA, N. V. F.; ALMEIDA, Nancy Vinagre Fonseca de
Chefe de gabinete da reitoria da Universidade Federal de São Carlos, professora adjunta desta Universidade até 1988 e atualmente Professora Voluntária. Atua nas áreas de gestão universitária e Psicologia do Desenvolvimento. Graduada em Psicologia (bacharelado e licenciatura) pela Universidade de Mogi das Cruzes (1973), mestre em Psicologia Experimental pela UFPb e doutora em Psicologia Educacional pela UNICamp.
Artigos Periódicos
4
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Livros / Capítulos
5
3 livros, 2 cap.
Em Congressos
23
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
43
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
14
9 em andamento
Total Acervo
78
Média: ~3.5 / ano
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24 termos
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
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24 temas
2000
COMPLETO
Padrões de interação entre mâe e bebê em situação de brincadeira
Cadernos de Psicologia (UFMG)
v. 10, p. 89-103, ISSN: 01023071
1996
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
A utilização do objeto nas interações pró-sociais apresentadas por crianças da pré-escola
Psicologia. Teoria e Pesquisa
v. 3, n. 3, p. 0-0, ISSN: 01023772
1996
Scopus
COMPLETO
O papel do pesquisador enquanto mediador do processo de construção de conhecimento do professor
Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
v. 1, p. 1-10, ISSN: 1413389X
1988
COMPLETO
O psicólogo na instituição escolar: relato de uma experiência
Revista de Psicologia
v. 6, n. 1,
2005
Livro
Estudos avançados do desenvolvimento infantil
Editora: EDUFSCar. ISBN: 8576000490.
2001
Livro
Brincando na creche
Editora: EDUFSCar. ISBN: 858517355.
2001
Livro
Brincando na creche
Editora: EDUFSCar. ISBN: 858517355.
2001
Capítulo
Desenvolvimento de tecnologia educacional para um ensino de qualidade nas áreas de aprendizagem e desenvolvimento humano
In: CAPES/PROIN - Programa de Apoio à Integração Graduação - Pó-sGraduação: 20 Melhores Projetos. Editora: CAPES - Governo Federal. p. 13-17.
2001
Capítulo
Programa de atendimento à criança pequena: integrando intervenção, ensino e investigação
In: Perspectivas Multidisciplinares em Educação Especial II. Editora: EDUEL. p. 477-482.
2002
Jornal / Revista
Perspectivas para o ensino superior no Brasil
Veículo: Folha de São Paulo.
2006
RESUMO
Avaliação de Programa de Estimulação Precoce de Bebês de Risco e de seus efeitos na promoção do desenvolvimento
In: XV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Local: Brasília.
2002
RESUMO
A Brincadeira na Promoção do Desenvolvimento Infantil - Brincadeira, Interação e Arranjos Espaciais: alguns resultados de pesquisa
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia/Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Florianópolis.
2002
RESUMO
A Brincadeira na Promoção do Desenvolvimento Infantil - Brincadeira: pressuposto e estratégia na estimulação de bebês de risco
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia/Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Florianópolis.
2002
RESUMO
Identificação de padrões na insteração educador-criaça
In: XXXII Reunião Anual de Psicologia/Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Florianópolis.
2000
RESUMO
A brincadeira de faz-de-conta na estimulação de bebês de risco
In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Itajaí-SC.
2000
RESUMO
Padrões de interação adulto-criança em creches
In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Local: Itajaí-SC.
1999
RESUMO
Ensinando a brincar de faz-de-conta
In: XXIX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Campinas.
1999
RESUMO
Programa de Atendimento a bebês: integrando intervenção, ensino e investigação
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinas de Educação Especial. Local: Londrina.
1998
RESUMO
A mediação a problemas de conduta em situação interativas em sala de aula: da regulação social à regulação pelo próprio sujeito
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de São Pedro.
1998
RESUMO
A mediação ao aluno considerado portador de problemas de comportamento em situações interativas na sala de aula: da regulação social à regulação pelo pr[oprio sujeito
In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Foz do Iguaçú.
1998
RESUMO
A mediação ao aluno considerado portador de problemas de comportamento em situações interativas na sala de aula: da regulação social à regulação pelo pr[oprio sujeito
In: III Congresso Ibero-Americano de Educação Especial. Local: Foz do Iguaçú.
1998
COMPLETO
O pensamento do professor como objeto de investigação e intervenção: implicações para a formação de professores
In: IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: João Pessoa.
1998
RESUMO
Brincar com bebês também se aprende
In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
1998
RESUMO
Efeitos de um procedimento de intervenção em grupo na interação entre mãe e bebê de creche
In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
1998
RESUMO
Estimulação de bebês: um estudo de caso
In: II Congresso Nacional de Psicologia do Desenvolvimento. Local: Gramado.
1998
RESUMO
Grupo de mães na creche: influência na interação mãe-bebê
In: IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Local: João Pessoa.
1998
RESUMO
Instruções e contingências em uma sala de aula
In: II Congresso Nacional de Psicologia do Desenvolvimento. Local: Gramado.
1997
RESUMO
A construção de material instrucional para estimular a interação adulto-bebê
In: V Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
1997
RESUMO
Brincar com bebês também se aprende
In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Local: São Paulo.
1997
RESUMO
Construindo material instrucional para estimular a interação adulto-bebê
In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Local: São Paulo.
1997
RESUMO
Construindo recursos didáticos para estudar o desenvolvimento infantil
In: XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Local: Ribeirão Preto.
1994
COMPLETO
Papel do pesquisador como mediador no processo de cosntrução de conhecimento do professor
In: XXVI Reunião Anual de Psicologia.
COMPLETO
2004
TRABALHO-TECNICO
Perspectiva construtivista da educação infantil e ensino fundamental na área de educação física
2003
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad-hoc da Revista Psicologia em Estudo
2000
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Câmara de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação da UFSCar
1999
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Câmara de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação da UFSCar
1999
TRABALHO-TECNICO
Membro da Diretoria do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad-hoc da Revista Temas em Psicologia
1998
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Câmara de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação da UFSCar
1998
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad-hoc da Revista Temas em Psicologia
1997
TRABALHO-TECNICO
Consultor ad-hoc da Revista Temas em Psicologia
1997
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Câmara de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação da UFSCar
1996
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Câmara de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação da UFSCar
2006
Outra produção técnica
Ensino a Distância
2000
Material didático ou instrucional
Brincando com bebês: orientação de professores de creche
2000
Material didático ou instrucional
Desenvolvimento humano: cognição
1999
Outra produção técnica
LDB e as questões da flexibilização curricular
1999
Relatório de pesquisa
Desenvolvimento de tecnologia educacional para um ensino de qualidade nas áreas de aprendizagem e desenvolvimento humano (PROIN)
1998
Apresentação de trabalho
A medicação ao aluno considerado portador de problema de comportamento em situações interativas na sala de aula: da regulação social à regulação do próprio sujeito (Poster)
1998
Material didático ou instrucional
Estimulação do desenvolvimento de bebês
1998
Material didático ou instrucional
Socialização, linguagem, afetividade
1998
Editoração
Ensino de graduação: reflexões e proposições
1998
Organização de evento
XI Encontro de Pró-Reitores de Graduação - Regional Sudeste
1998
Outra produção técnica
Elaboração da proposta de Resolução do Programa de Estágio Supervisionado de Capacitação de Docentes (PESCD)
1997
Outra produção técnica
Formação continuada de educadores de creche da UFSCar
1997
Outra produção técnica
Psicomotricidade - O papel do professor e as implicações de suas ações na Educação Infantil
1995
Curso de curta duração ministrado
Interação social e construção do conhecimento
1995
Outra produção técnica
A formação do psicólogo educacional
1995
Outra produção técnica
O trabalho educativo na escola
1995
Outra produção técnica
Perspectivas formativas do curso de Psicologia da UFSCar
1994
Apresentação de trabalho
Psicologia e prática pedagógica: análise e intervenção
1994
Outra produção técnica
Formação continuada dos profissionais do ensino
1993
Outra produção técnica
Perspectivas formativas do Curso de Psicologia da UFSCar
1992
Outra produção técnica
Formação de professores em Educação Especial
1991
Apresentação de trabalho
Subsídios para a formação do professor: descrição de um procedimento de assessoria
1991
Apresentação de trabalho
Mudança da prática pedagógica de um professor da pré-escola: análise de um processo
1990
Outra produção técnica
A questão da morte na família do deficiente mental
1990
Outra produção técnica
Estimulação precoce
1988
Apresentação de trabalho
Pesquisa em educação: inadequada ou inaplicada?
1988
Outra produção técnica
Formação do professor de Biologia
1987
Apresentação de trabalho
Estudo descritivo do trabalho do psicólogo escolar
1987
Outra produção técnica
Compromisso do especialista em educação com o processo ensino-aprendizagem
1987
Outra produção técnica
Contribuição do psicólogo na educação e na escola
1985
Apresentação de trabalho
Estudo exploratório da interação mãe-criança a partir de gravações em video teipe
1985
Outra produção técnica
Psicologia preventiva na escola
2001
Prefácio do livro: O Inventário Portage Operacionalizado: Intervenção com famílias
1998