Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
TPPNomes em Citação: SILVA, P. B. G. e; SILVA, PETRONILHA BEATRIZ GONÇALVES E; SILVA, P. B. G. e;SILVA, PETRONILHA BEATRIZ GONÇALVES E; Silva, Petronilha B. G.
Departamento de Teoria e Prática Pedagógica
Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva tem experiência em ensino, pesquisa e extensão em Educação: relações étnico-raciais; práticas sociais e processos educativos; políticas curriculares e direitos humanos. É Professora Emérita da Universidade Federal de São Carlos. Em 21 de março de 2011 foi admitida, pela Presidenta da República Dilma Rousseff , na Ordem Nacional do Mérito, no Grau de Cavaleiro, em reconhecimento de sua contribuição à educação no Brasil. Em junho 2010 foi indicada como Somghoy Wanadu-Wayoo, ou seja conselheira integrante do Conselho do Amiru Shonghoy Hassimi O. Maiga, chefe do Povo Songhoy, no Mali. É Professora Titular em Ensino- Aprendizagem - Relações Étnico-Raciais, docente junto ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas do Centro de Educação e Ciências Humanas-UFSCar, na condição de professora sênior. É pesquisadora junto ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFSCar. Integra o International Research Group on Epystemology of African Roots and Education , coordenado pela Drª Joyce E. King da Georgia State University/USA. Foi conselheira do World Education Research Association (WERA) representando a Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) (ABPN) (2009 - 2016). Foi conselheira, na condição de notório saber, do Conselho Nacional de Políticas de Igualdade Racial (2015 - 2016). Foi Conselheira da Fundação Cultural Palmares, nos termos da Portaria nº 141, de 28/12/2011. Por indicação do Movimento Negro, foi conselheira da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, mandato 2002-2006. Nessa condição foi relatora do Parecer CNE/CP 3/2004 que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana. Foi professora visitante junto a University of South Africa (1996), a Universidad Autonoma del Estado de Morelo, in Cuernavaca, México (2003), na Stanford University , USA, (em 2008 e em 2015), na Universidade de Maputo, Moçambique em 2019. De 2007 a 2011 foi coordenadora do Grupo Gestor do Programa de Ações Afirmativas da UFSCar. Em 2011, recebeu homenagem da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR), das mãos da Ministra Luiza Helena Bairros, o prêmio Educação para a Igualdade, por ser a primeira mulher negra a ter assento no Conselho Nacional de Educação, por relevantes serviços prestados ao País e pela valiosa contribuição para a educação brasileira no combate ao racismo. Em 2001, recebeu reconhecimento da Câmara Municipal de Vereadores de São Carlos/SP, por seu compromisso em promover e desenvolver ações por uma educação de alta qualidade e pela luta por uma convivência tolerante, harmoniosa e sem preconceitos em nossa sociedade, bem como da Coordenadoria de Assuntos da População Negra da Prefeitura Municipal de São Paulo, o Prêmio Luiza Mahin, em reconhecimento por sua atuação em prol das mulheres negras.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1985 - 2019Distribuição por Categoria
217 itens
80 concluídas, 6 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Scopus
Web of Science
SciELO
PubMed
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1985–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Como educar-se/educar num mundo de crescentes desigualdades?
Web of Science SciELO
COMPLETO
Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares
Crianças negras entre a assimilação e a negritude
Education on ethnic-racial relations from the perspective of Afro-descendants. Agenda for Knowledge production
Scopus SciELO Cidadania, Relações Étnicorraciais e Educação: Desafios e Potencialidades do Ensino de Ciências.
Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação
Ações Afirmativas na UFSCar: em busca da qualidade acadêmica com compromisso social
Roda de Conversas - Excelência Acadêmica e Diversidade
Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil
Ações Afirmativas, Sim
Multiculturalismo e Educação: do protesto de rua a propostas políticas
Cultura e História dos Negros nas escolas
Inserção e atuação de agentes educacionais em comunidades
Scopus
COMPLETO
MOVIMENTO NEGRO E EDUCAÇÃO
Scopus
COMPLETO
"Chegou a hora de darmos a luz a nós mesmas" - ssituando-nos enquanto mulheres e negras
Discriminações No Cotidiano das Escolas: Em Busca de Estratégias de Fortalecimento da Ação Docente
Acoes Afirmativas Na Africa do Sul
Como Valorizar Raizes Afro Nas Propostas Pedagogicas
Africanidades: Como Valorizar As Ra Zes Afro Nas Propostas Pedag Gicas
Africanidades Brasileiras: Como Valorizar Raízse Afro Nas Propostas Pedagógicas
Web of Science
COMPLETO
Escola: Questoes de Vida e de Morte
SciELO
COMPLETO
Educacao e Diferenciacao Cultural: Indios e Negros
Vamos Acertar Os Passos? - Referencias Afro-Brasileiras Para Os Siste Mas de Ensino
Organizacao das Mulheres Negras, Hoje.
Participacao Politica da Mulher Negra No Parana e Rs - Anos 80
Abolicao e Cidadania
Web of Science
COMPLETO
Riscos e Dilemas das Experiencias Pedagogicas, O Caso da Escola Agricola de Santo Antonio da Patrulha
Contact Et Confrontation Descultures
SciELO
COMPLETO
Formacao da Indentidade e Socializacao No Limoeiro
Cultura Popular Tambem e Conhecimento - Raizes A Base do Aprendizado
Scopus PubMed A Educacao No Limoeiro, Uma Comunidade de Trabalhadores Ruruais Negros
A Formacao do Operario Negro
Ações Afirmativas - Perspectivas de pesquisas de estudantes da reserva de vagas
Experiências étnico-culturais para a formação de professores
Entre Brasil e África: construindo conhecimento e militância
De Preto a Afro-Descendente - Trajetos de Pesquisa sobre Negro, Cultura Negra e Relações Étnicos Raciais no Brasil.
Experiências étnico-culturais para a formação de professores - 2a.ed.
O JOGO DAS DIFERENÇAS: o multiculturalismo e seus contextos - 4a.ed.
De Preto a Afro-Descendente - Trajetos de Pesquisa sobre Negro, Cultura Negra e Relações Étnicos Raciais no Brasil.
Educação e Ações Afirmativas: Entre a Justiça simbólica e a injustiça econômica
Experiências étnico-culturais para a formação de professores
O JOGO DAS DIFERENÇAS: o multiculturaoismo e seus contextos - 3a.ed.
O JOGO DAS DIFERENÇAS; O MULTICULTURALISMO E SEUS CONTEXTOS - 2.ED.
O Jogo das Diferenças, O Multiculturalismo e Seus Contextos
O Pensamento Negro Em Educação No Brasil - Expressòes do Movimento Negro
Citizenship and Education in Brazil: The Contributions of Black and Indigenous Peoples
Africanidades Sul Riograndenses
Reconhecimento da história, cultura e direitos dos negros brasileiros
Ações Afirmativas: um caminho para a equidade
Leituras de artigo de Fiori, com a intenção de despertar outras leituras
Processos Educativos em Práticas Sociais - reflexões teóricas e metodológicas sobre pesquisa educacional em espaços sociais
Africanidades e educação popular: implicações para a formação de professores
Recordando nossa escola
A Educação dos Povos Afrodescendentes na América Latina: A Experiência Brasileira
Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil
Cultura Popular e educação das relações étnico-raciais
Escola e Discriminações: Negros, Índios, Cultura Erudita
Estudos Afro-Brasileiros: Africanidades e Cidadania
Politique scolaire, interculturalité et rapports ethnico-raciaux en situation postcoloniale: l`exemple du Brésil
TV Pública e Educação das Relações Étnicorraciais
Negros(as) nos 150 anos de São Carlos: contribuções e demandas
Aprender a conduzir a própria vida dimensões do educar-se entre afrodescendentes e africanos
Achieving quality education for Indigenous Peoples Blacks in Brazil
The Education of ethnic minority groups in Mexico
Práticas de Racismo e Formação de Professores
Ações Afirmativas para Além das Cotas
História e Cultura Africana no Ensino Brasileiro e na Fomação para Cidadania
Prática do Racismo e Formação de Professores
Pesquisa e luta por reconhecimento e cidadania
Aprendizagem e Ensino das Africanidades Brasileiras
A New Millennium Research Agenda in Black Education: Some Points to be Considered for Discussion and Decisions
Educação dos Negros e das Negras
Citizenship and Education in Brasil: The contribution of Indian Peoples and Blacks in the Struggle for Citizenship and Recognition.
Projeto Nacional de Educação na Perspectiva dos Negros Brasileiros
Presença Negra em São Carlos
Gerando Cidadania: Diversidade e Etnia
Aprender a Conduzir a Própria vida: Dimensões do educar-se entre afro descendentes
Negros na Universidade e produção de conhecimento
O desafio da diversidade
Formação de pesquisadores no contexto do I Concurso Negro e Educação
Combate ao Racismo e Construção de Identidades
EDUCAÇÃO COMPARADA NA PERSPECTIVA DA GLOBALIZAÇÃO, CONSIDERANDO A DIVERSIDADE
construindo Práticas Educativas: a experiência dos Agentes de Pastoral Negros do Rio grande do Sul
Práticas de Racismo e formação de Professores
Aprendizagem e Ensino das Africanidades Brasileiras
Pensamento Negro Em Educacao No Brasil?
Vamos Acertar Os Passos? Referencias Afro-Brasileiras Para Os Sistemas de Ensino
Ensino/Pesquisa Na Pos-Graduacao Em Educacao
Prática do Racismo e Formação de Professores
Quebrando O Silencio; Resistencia de Professores Negros Ao Racismo
Anotacoes Sobre Etica, Movimentos Sociais, Pesquisas
Contando e Ouvindo Historias; Em Busca do Universo de Criancas Com Dificuldades
Socializacao e Formacao da Identidade ; Anotacoes Para Discutir A Questao do Ponto de Vista do Movimento Negro
Tarefa complexa a dos professores
Racismo na educação
Brasil: Igualdade ou Seletividade na Educação?
Muito além do sexo frágil
A construção de um direito
Africanidades e educação das relações étnico-raciais
Uma educadora incansável
Os brasileiros precisam conhecer a história dos negros
Todos temos de estar dispostos a aprender
Diversidade e identidade nas escolas
A palavra é... africanidades
Ações Afirmativas
Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação
Educação de uns é formação de todos
Conversa sobre ações afirmativas, africanidades e qualidade da educação
As políticas de cotas sociais e étnico-sociais originam múltiplas pedagogias
Educar para libertar
Meios de Comunicação e Educação de Relaçoes Étnico-Raciais
As Leis 10.639/03 e 11.645/08 se fazem necessárias? Para todos os brasileiros
Ações Afirmativas na UFSCar - em busca da qualidade acadêmica com compromisso social
Políticas de ações afirmativas, diversidade e formação dos cidadãos e cidadãs
Aprendizes da igualdade
Ações Afirmativas na UFSCar
Ações Afirmativas, Sim
A história e a cultura dos negros na escola
A educação das relações étnico-raciais e o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana
Movimento negro e educação
Políticas curriculares para combater o racismo
Diálogos sobre a Lei nº 10.639/2003
Educação e identidade negra presentes na congada
Educação das relações étnico-raciais: entre o pedagógico e o político
Escola e discriminações: negros, índios, cultura erudita
Anais do Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos
Interculturalidade e Relações Étnico-Raciais
Jogos Africanos e Afro-Brasileiros no Contexto das Aulas de Educação Física
GT 3.1. Relações Étnico-Raciais, Educação e Identidades - tema: Pensamento Negro e Anti-Racismo
Ações Afirmativas na UFSCar: em busca da qualidade acadêmica com compromisso social
Movimento Negro e Educação: a experiência de Assessores/as educacionais para Assuntos da Comunidade Negra
Processos Educativos em uma farmácia: "Vivendo e aprendendo"
Processos Educativos proporcionados por aulas de dança afro e percussão em um centro de cultura negra de Ribeirão Preto
O Negro nos 150 anos de São Carlos: Contribuições e Demandas
Movimento Negro e Educação-Contribuições para Educação das Relações Étnico-Raciais
Sala de Africanidades como Instrumento de Conhecimento, valorização e desconstrução de preconceitos étnico-raciais
Sala de Africanidades como instrumento de conehcimento, valorização e desconstrução de preconceitos étnico-raciais
Políticas Públicas Educacionais no Estado de São Paulo, nos anos 1980: A perspectiva de agentes sociais de combate ao racismo na educação
Racismo, Relações Étnico-Raciais e Identidades
Repensando a Educação da Pertença (Intercâmbio África-Brasil)
Negros/as nos 150 anos de São Carlos: contribuições e demandas
Compromisso Social na pesquisa em educação: gênero, meio ambiente e etnia.
Lei 10.639, de 9/01/2003 - Parecer CNE/CP 3/2004
Relatórios de Pesquisa - Acompanhamento e Avaliação do Programa Pathways To Higher Initiative dirigido ao Ingresso e Permanência de Negros no Ensino Superior, no Brasil.
Sala de Africqnidades como Instrumento de Conhecimento, Valorização e Desconstrução de Preconceitos Étnico-Raciais
Educação Anti-Racista e Ações Afirmativas no Brasil (mini-curso)
Formação continuada dos Bolistas dos VConcursos Negro e Educação
O Movimento Social de Saúde Mental e seus pocessos educativos
O conteúdo do livro didático e infanto-juvenil discriminam o negro: análise documental e representação em imagens
Conhecendo a cultura negra: algumas contribuições dessa etnia para nossa sociedade e para o mundo
Conhecimento da cultura como influência na auto-estima e identidade de crianças negras
Acesso do jovem negro à Universidade
Famílias interétnicas e a formação da identidade do mestiço
Profesores trabalham a cultura negra, a discriminação e o preconceito em sala de aula?
Descobrindo a cultura negra: contribuições da sala de africanidades
Pode a educação previnir contra o racismo?
Organização disponibilização de base de dados da Cleção
Auto-estima e imagens veiculadas sobre a popula''cão negra em busca de alguma referência teórica
Aportes da literatura sobre auto-estima e identidade para o encaminhamento de atividades com crianças de classe populares.
Organização e Recuperação de Jornais da Imprensa Negra da Coleção Henrique Antunes Cunha
Algumas referências teóricas sobre a auto-estima de crianças negras e a veiculação de imagens do seu povo nos meios de comunicação
A auto-estima de crianças negras numa escola pública de São Carlos
Projetos Educacionais, Diferencas Sociais e Culturasi; Prioridades dos Descendentes de Africanos
Paternalismo, Nao! Politicas de Acoes Afirmativas e Direitos Humanos
Discriminacoes No Cotidiano das Escolas; Em Busca de Estrategias de Fortalecimento da Acao Docente
Criancas Agentes de Sa de Atuando Na Sua Comunidade
Conceitos de Saude Em Classe de Aceleracao
Balanco de Bibliografia Sobre Negro e Educacao No Brasil; P.290
Saberes e Vivencias de Criancas de Criancas Atraves de Historias Em Metaforas; P. 163
Criancas de Classes Trabalhadoras No Seio da Familia
Crianca Negra e Escola; Contribuicao Para Uma Proposta Politica-Peda Gogica
Entre Passos e Compassos - Contribuicoes do Movimento Negro Para Pen- Sar A Educacao Brasileira; P.64
Estagio: Confrnoto de Diferentes Saberes Em Escola de I Grau
O Sentido Educativo de Grupo do Movimento Negro
Realidade da Mulher Trabalhadora
O Negro Gaucho e A Educacao
Formacao de Professores Junto A Periferia Urbana
Realidade dos Alunos e Formacao de Professores
A Pesquisa Fenomenologica Em Eucacao
Socializacao e Formacao da Identidade
Educacao , Socializacao e Relacoes Raciais No Brasil
Educacao e Identidade de Trabalhadores Rurais Negros - Sugestoes Para Os Sistemas de Ensino
O Negro: de Escravo A Trabalhador Livre
Pesquisando A Questao do Negro
Plano Estadual de Implementação das Diretrizes Curriculares promovidas pelas Assessoria Afro/Quilombola e Educação Indígena
Recorte Étnico-Racial nas Medidas SócioEducativas
III Congreso de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
Projeto "Revisitando o Projeto Columbia"
VI Conferência Internacional de Educação de Adultos (CONFINTEA)
Cultura afro-brasileira e patrimônios culturais africanos nos currículos escolares: breve memória de lutas por uma educação inclusiva (Art.003/07)
Discriminação Racial: Da escravidão às Universidades.
CNPq
Parecer CNE/CP 3/2005 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (relatora)
Parecer CNE/CP 3/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. (relatora)
Evento Cultural dos Acadêmicos Indígenas na UFSCar
Debate sobre o filme com a diretora do filme Profa. Raquel Gerber, Profa. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Prof. Dr. Arthur Altran
Depoimentos de Personalidades Negras da Cidade de São Carlos
Relações étnico-Raciais, Racismo, Etnocentrismop em Pesquisas Educacionais.
Meninas de Tranças
A Escravidão em São Carlos/SP; Inventário analítico
Histórias da Comunidade Quilombola do Limoeiro; trajetórias da Eduacação das Relações Étnico-Raciais (ERER) e da Educação Escolar Quilombola em Palmares do Sul, RS.
Diversidade na Educação: implicações curriculares
Biografias - Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
Colonos e Quilombolas, todos negros!
Prefácio - Caderno de Atividades
Questões Étnico-Raciais
Prefácio
Apresentação
Apresentação
Prefácio
Políticas de Ações Afirmativas no Brasil - Teleconferência
Apresentação
São Paulo: Educando a Diferença para a igualdade
Apresentação
BLACK EDUCATION RESEARCH; COMMENTARY OF PAPERS
APRENDER A VIVER NA DIVERSIDADE CULTURAL: UM DESAFIO DA ATUALIDADE
CONCURSO NEGRO E EDUCAÇÃO: ENCAMINHAMENTOS, RESULTADOS, REPRCUSSÕES
Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Estudantes negros ingressantes na universidade por meio de reserva de vagas: um estudo sobre os processos educativos de construção de identidade negro no ensino superior"
Maria Fernanda Luiz
"Educação das relações étnico-raciais: contribuições de cursos de formação continuada para professoras (es)"
Maria de Lourdes da Silva
"Professoras negras no contexto do ensino superior"
Evaldo Ribeiro Oliveira
"Negros(as) Intelectuais - Da formação à contribuição para a educação das relações étnico-raciais"
Maria de Lourdes Silva
"Enfrentamento ao racismo e discriminações no Ensino Superior: experiências de mulheres negras na construção da carreira docente"
Tatiane Pereira de Souza
"Áfricas: processos educativos presentes no Terno de Congada Chapéus de Fitas"
Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Estudantes negros ingressos na universidade por meio de reserva de vagas: um estudo sobre os processos educativos de construção de identidade negro no ensino superior"
Evaldo Ribeiro Oliveira
"Processos Educativos vivenciados por intelectuais negros e negras - Da formação a contribuição pedagógica para a educação das relações étnico-raciais"
Paula Maria Monteiro
"Narrativas do Quilombo Pedro Cubas: Contribuições para Educação Étnico Racial"
Ellen de Lima Souza
"Educação para as relações étnicorraciais: processos educativos decorrentes da construção de uma proposta pedagógica na UAC/UFSCar"
Tatiane Pereira de Souza
"Áfricas: a construção da identidade negra a partir da congada"
Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Estudantes negros ingressos na universidade por meio de reserva de vagas: um estudo sobre os processos educativos de construção de identidade negro no ensino superior"
Alessandra D. F. Teodoro
"Relações étnico-raciais: Potencialidade e fortalecimento das histórias infantis dentro da EMEF do Campo Professor Hermínio Pagôtto"
Ellen de Lima Souza
"Educação para as relações étnicorraciais: processos educativos decorrentes da construção de uma proposta pedagógica na UAC/UFSCar"
Flávio Santiago
"Coleção Prof. Eduardo Oliveira Oliveira: contribuições para educação das relações étcnicorraciais"
Larissa Aparecida Camargo do Nascimento
"Ações Afirmativas: Significados em Pesquisas BAIP (Bolsa de Assistência a Estudantes e Incentivo à Pesquisa)"
Flávio Santiago
"Potencialidades Pedagógicas em Imagens Integrantes da Coleção Professor Eduardo Oliveira e Oliveira: contribuições para a educação das relações étnicorraciais"
Daniela Gimenez Fautino
"Conexões dos Saberes"
Rafaele de Carla Pinto
"Conexões dos Saberes"
Natália Manente André
"Conexões dos Saberes"
Thiago Rodriges da Silva
"Conexões dos Saberes"
Airton Edno Ribeiro
"A relação da Polícia Militar paulista com a comunidade negra: a questão da abordagem policial"
Marisa Adriane Dulcini Demarzo
"Educação das relações étnico-raciais: aprendizagens e experiências de professores em São Carlos"
Douglas Verrangia Correa da Silva
"A educação das relações étncio-raciais no ensino de Ciências: diálogos possíveis entre o Brasil e EUA."
Juliana Aparecida Ribeiro
"Contribuições do Estudo sobre ações afirmativas e pertencimento étnico-racial para a educaçãodas relações étcnico-raciais"
Larissa Aparecida Camargo do Nascimento
"Ações Afirmativas: representações e significados"
Maristela Barbara Rodrigues de Lima
"O Direito e Dever - RX da Política Educacional Indígena no Esrado de São Paulo - O que pode e o que deve ser feito para o sucesso da Educação Escolar Indígena."
Evaldo Ribeiro Oliveira
"Narrativa de Thereza Santos - Contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais"
Ana Paula dos Santos Gomes
"Trajetória de vida de intelectuais negros(as): contribuição para a educação das relações étnico-raciais"
Rosana Túbero
"Evasão de Alunos Negros no Ensino Médio - Olhares de professores, Gestores e Estudantes."
Andrea Barreto Rodrigues
"Algumas Contribuições para um Programa de Estudos Afro-Brasileiros"
Lúcia Helena de Assis Machado
"Pedagogia Anti-Racistas: as estratégias dos professores negros de Pires do Rio - Goiás, frente às experiências de dsicriminação e racismo"
Simone Gibran Nogueira
"Processos Educativos da Capoeira Angola e Construção do Pertencimento Racial"
Airton Edno Ribeiro
"A Relação da Polícia Militar Paulista com a Comunidade Negra e o Respeito à Dignidade Humana: a Questão da Abordagem Policial"
Rosana Túbero
"Evasão de Alunos Negros - olhares de professores, gestores e estudantes"
Douglas Verrangia Correa da Silva
"Educação das Relações Étnico-Raciais no Ensino de Ciências"
Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Contribuições de Pedagogos para o Programa de Ações Afirmativas da UFSCar"
Thiago Manfrini Rega
"Cursos Pré-vestibulares Comunitários Para Negros e Carentes e a Formação para Cidadania: Uma experiência na cidade de São Carlos"
Érika Regina Soares
"No que textos de professores, militantes do Movimento Negro podem concluir para a implantação do Parecer CNE/CP 03/2004 no que concerne a valores, atitudes, posturas, conhecimentos e metodologias."
Regina Helena Moraes
"Nos meandros do processo de formação da identidade profissional do Professor Negro"
Tarcísio Antonio do Nascimento
"Expectativas de jovens negros quanto ao acesso à Universidade - o caso de uma escola da zona norte da cidade de São Paulo"
Vanessa Mantovani Bedani
"O curso de Pedagogia e a Diversidade étnico-racial trilhando caminhos"
Paulo Sérgio de Andrade
"Pertencimento Étnico Racial em Ensino de História"
Ana Paula dos Santos Gomes
"Memória de Intelectuais Negros(as) - uma contribuição à preservação da cultura afro-brasileira"
Evaldo Ribeiro Oliveira
"Materiais Produzidos pelo, ou sobre, o Movimento Negro - Pertencentes a Coleção There Santos - contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais ."
Erivelto Santiago Souza
"Textos e Contextos do Movimento Negro - Contribuições para Introdução de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira/Contextualizando o Movimento Negro a partir da década de 1990"
Luciano Roberto Alves de Lima
"Movimento Negro e Educação - Contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais"
Evaldo Ribeiro Oliveira
"Materiais do Movimento Negro - Subsídio para a Educação das Relações Étnico Raciais"
Aparecida Italiano Simão
"Preconceito e discriminação sentidos e observados por alunos de 5ª série e suas propostas para melhorar o convívio na escola"
Simone Gibran Nogueira
"Pode a capoeira angola influenciar a construção do pertencimento étcnico-racial de profissionais negros universitários"
Erivelto Santiago Souza
"Textos e Contextos de Movimentos Negros - Contribuição para Introdução de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nas Escolas/Contextualizando os textos do Movimento Negro apartir da década de 1990"
Valéria Aparecida Algarve
"Cultura Negra na Sala de Aula: pode um Cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?"
Engels Câmara
"Capoeira Angola: uma contribuição à prática de professores e professoras para o reconhecimento e valorização da comunidade afro-descendente"
Angela Ernestina Cardoso de Brito
"Educação de filhos mestiços em famílias inter-raciais"
Eliane dos Santos Cavalleiro
""Veredas das noites sem fim": um estudo com famílias negras de baixa renda sobre o processo de socialização e a construção do pertencimento racial"
Moacir Gigante
"A fábrica é escola: práticas sociais e educativas de empresários trabalhadores"
Cecília Nascimento Martins
"Metodologia do ensino de Jovens e Adultos"
Vera Lucia Mazanatti Luti
"Práticas de Leitura no 3º grau: as vozes dos alunos leitores"
Hilda Maria Monteiro Vieira
"Como vou aprendendo a ser professora depois da formatura: análise do tornar-se professora na prática docente"
Regina Conceição
"LUGARES DE MEMÓRIA, ESPAÇOS DE VIVÊNCIAS DE NEGROS DE SÃO CARLOS/SP"
Ivani de lourdes Marchesi de Oliveira
"Do Mito da igualdade à realidade da discriminação: desvelações*/revelações; construções/descontruções num micro universo de alunos trabalhadores."
MARCOS GILSON FEITOSA
"INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES INGRESSANTES À VIDA UNIVERSITÁRIA: FATORES QUE FACILITAM E QUE DIFICULTAM A INTEGRAÇÀO"
Raquel de Oliveira
"PRECONCEITO, DISCRIMINAÇÕES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES - DO PROPOSTO AO ALCANÇADO"
MUNA MUHAMAD ODEH
"Formação da Identidade da Criança Com Deficiência: Formas de Resistência e Estratégias de Adaptação"
REGINALDO SOUZA SILVA
"O Processo Educativo de Crianças Trabalhadoras Na Rua"
MARIA CELIA COTA
"Formacao de Professores: Um Estudo Sobre A Construcao e Reconstrucao de Referencias do Fazer Docente"
FATIMA ELIZABETH DENARI
"O Adolescente Especial e A Sexualidade: Nem Anjo, Nem Fera"
ADEMIL LOPES
"Escola, Socializacao e Cidadania: Umestudo da Crianca Negra Numa Esco La Publica de Sao Carlos"
INES LUCI MACHADO CARRIJO
"O Professor Ideal(?) de Ciencias"
ZELINA BERLATTO BONADIMAN
"Perspectivas de Pais Em Relacao Ao Filho Portador de Deficiencia Mental e A Si Proprios; Em Busca de Caminhos Para Educacao do Porta Dor de Deficiencia"
NELCY VERA SIMOES
"A Significacao Social Docorpo Provocada Na Acao Educativa Fisiterapeuata e Pacientes Acidentados do Trabalho"
MOACYR GIGANTE
"Historia, Memoria e Cotidiano Nas Primeirs Series do Primeiro Grau"
SONIA STELLA OLIVERA ARAUJO
"O Que Tapes Criou? Estudo de Uma Experiencia Educativa No Uruguai Que Se Pretendeu Libertadora"
Antonia da Silva Medina
"Supervisao Escolar; da Acao Exercida A Acao Repensada"
CLAUDIA MARIA DE FELICIO
"O Ato de Se Educar Na Relacao Fonoaudiologa e Pessoa -Que-Se-Trata No Tratamento da Sindrome Dor Disfuncao Miofacial"
VERA REGINA MAURICIO
"Representacao da Escola Rural Por Alunos, Pais e Professores; O Caso de Monte Bonito - Pelotas - Rs"
OCLIDE JOSEPHINA DURIGON
"O Controle No Sistema de Ensino do Rio Grande do Sul - Analise da Situacao Atual - Proposta de Um Paradigma Orientador Para Estruturacao de Sistema de Controle"
Helena Ollé Ficher Santos
"A Mudanca de Paradigma e A Expansao da Consciencia"
ODILIA SILVA DA SILVA
"Avaliacaoda Secretaria Municipal de Educacao e Cultura de Alvorada -Rsatraves de Analise Administrativa"
MILTON MOYSES GOLBERT
"Ensinomedico A Beira Doleito- Avaliacao do Aproveitamento dos Alunos Edo Metodo de Ensino"
Sabine Saraiva
"Entre Diversité culturelle et culture commune: politiques scolaires et processus d`interculturation en France et au Bresil"
Sabine Saraiva
"Entre Diversité culturelle et culture commune: politiques scolaires et processus d`interculturation en France et au Bresil"
Sabine Saraiva
"Entre Diversité culturelle et culture commune: politiques scolaires et processus d`interculturation en France et au Bresil"
Sabine Saraiva
"Entre Diversité culturelle et culture commune: politiques scolaires et processus d`interculturation en France et au Bresil"
Sabine Saraiva
"Entre Diversité culturelle et culture commune: politiques scolaires et processus d`interculturation en France et au Bresil"
Sabine Saraiva
"Entre Diversité culturelle et culture commune: politiques scolaires et processus d`interculturation en France et au Bresil"
Developing and Implementing a Course in Afro-Brazilian Culture & History
O presente projeto foi desenvolvido mediante convênio entre a Uviversidade Federal de São Carlos e a Fort Valley Satate University, na Georgia/USA, por meio do NEAB/UFSCar e do African World Institut/FVSU. Realizaram-se estudos bibliográficos, a partir deu-se início a banco de bibliografia comentada de obras e outros documentos, redigidos em protuguês e inglês. Realizaram-se estudos sobre o Mundo Africano e Estudos Afro-Brasileiros, a partir de literatura pertinenete produzida no Brasil, África e USA; realizaram-se também entrevistas com estudantes, docentes de diferentes níveis deensino , militantes do movimento negro. De posse de dados coletados dessa forma, procederam-se reuniões entre pesquisadores da UFSCar e da FVSU, com a finalidade de planejar o curso, redigir textos e oorganizar materiais de ensino. Módulos do curso foram implementados nos campi das universidades parceiras. a experiência, hoje se estende ao Medgar Evers college de Nova York. O pesquisador estadounidense, parceiro neste projeto foi/é o Prof. Dr. Mwalimu Shujaa
Textos e contextos do movimento Negro; contribuições para introdução de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas
Esta pesquisa situa-se na problemática da exclusão social dos negros, configurada na sua ausência dos bancos escolares, na representação esteriotipada ou inexistente deste povo nos materiais de ensino, na omissão de professores e sistemas de ensino diante de atitudes preconceituosas e racistas contra estudantes negros. Pretende-se reunir e analisar, com vistas a posterior divulgação, textos e materiais didáticos produzidos e divulgados por grupos do Movimento Negro, principalmente desde os anos 1980, com o objetivo de informar e educar crianças, jovens e adultos negros, para o combate ao racismo e luta por reconhecimento, assim como seus professores.
Acompanhamento e Avaliação do Programa Pathways To Higher Initiative dirigido ao Ingresso e Permanência de Negros no Ensino Superior, no Brasil
OBJETO DA AVALIAÇÃO: Projetos apresentados, em 2001 e 2004, à Fundação Ford, e que obtiveram financiamento para estudos e ações relativos a ingresso e permanência da população negra no ensino superior, à implantação de rede sobre ações afirmativas, bem como à realização de pesquisas sobre temáticas relativas a ações afirmativas. OBJETIVOS: - Acompanhar por meio de visitas, entrevistas, questionários, relatórios parciais, o andamento dos projetos no que diz respeito a objetivos previstos e executados, a resultados e repercussões; - Avaliar, a partir de critérios estabelecidos em conjunto com os coordenadores de cada projeto, o mérito e a relevância dos resultados obtidos ao longo e ao final do desenvolvimento dos projetos.
Estudos Afro-Brasileiros; pesquisando e implementando conteúdos e metodologias
O projeto Estudos Afro-Brasileiros; pesquisando e implementando conteúdos e metodologias, que integra o Programa de Pesquisa e Extensão -Africanidades, Educação, Combate ao Racismo e à Discriminação ? do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFSCar, deu continuidade à pesquisa realizada, entre 2004 e 2005 em colaboração com o African World Studies Institut da Fort Valley State University (FVSU), com o objetivo de elaborar Programa de Estudos Afro-Brasileiros e implementá-lo na FVSU e na UFSCar, em cursos de graduação, especialmente licenciaturas, em programas de pós-graduação e em cursos de extensão universitária. Com a proposta atual pretendeu-se fazer levantamento de conhecimentos, valores e atitudes de raiz africana, com a finalidade de subsidiar Programa de Estudos Afro-Brasileiros, dirigido a estudantes universitários de diferentes carreiras, a estudantes da Educação Básica, à formação básica e continuada de professores. Dada a amplitude de propósitos, decidiu-se, tendo em conta o prazo de desenvolvimento do presente projeto, restringi-lo a encaminhamentos de reflexões e propostas com vistas à Educação das Relações Étnico-Raciais, á Teoria da Educação que se assente em Africanidades, assim como na experiência de ser negros(as), descendentes de africanos em sociedades racistas; que permita a construção, execução e avaliação de metodologia(s) de ensino e de aprendizagens a partir de raízes africanas da educação.
Projeto PQI/Educação/CAPES "Revisitando o Projeto Columbia"
O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) mantém parceria com a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), por meio do projeto PQI/Educação/CAPES por meio da rede da pesquisa que irá desenvolver o projeto denominado "Revisitando o Projeto Columbia"
Direitos, Excelência acadêmica e educativa - perspectivas, de afrodescendentes, africanos e de povos indígenas
A pesquisa visa realizar estudo comparativo, com a finalidade de situar, explicitar e compreender, entre estudantes universitários, indígenas, afro-brasileiros, afro-estadounidenses e africanos, significados de excelência acadêmcia e educativa, tendo em conta demandas de movimentos políticos, culturais, educativos dos povos, grupos, países e universo cultural de que são originários. Por meio do acompanhamento da integração e participação desses estudantes na vida universitária, do seu rendimento acadêmico; assim como por meio de entrevistas e levantamentos junto a comunidades das quais são oriundos e a entidades de movimentos sociais de que participam, pretende-se identificar e problematizar critérios que possam avaliar, tanto a excelência acadêmica como a excelência educativa de propostas e experiências pedagógicas, de políticas educacionais institucionais e de Estado.
II Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação
O II Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação visa dar continuidade e ampliar iniciativa histórica da UFSCar em 2008 que é resultado de uma parceira entre NEAB/UFSCar, estudantes de grupos de cultura popular e estudantes africanos e indígenas. O projeto visa difundir a Memória Social e o Patrimônio Imaterial das culturas populares, dos povos indígenas, afro-brasileiros e africanos por meio de ações culturais construídas pelos próprios estudantes pertencentes a estes grupos e comunidades. Estas ações consistem em diferentes atividades que ser~]ao desenvolvidas na UFSCar, em escolas públicas, centros culturais e outros espaços da cidade de São Carlos e região. Entre as atividades estão: a constituição de Fóruns de debates e encaminhamento sobre problemáticas dos estudantes africanos e indígenas e a formação de um Grupo de Estudos sobre Cultura Popular.
Gestão e Execução de Políticas Públicas ? desafios das relações étnico-raciais
O curso visa desenvolver trabalho colaborativo com servidores técnico-administrativos da UFSCar e de outros interessados que se ocupem da gestão e execução de políticas públicas, a fim de analisar, compreender, discutir as repercussões das relações entre grupos étnico-raciais e sociais na execução dessas políticas. Entre as temáticas abordadas estão: o papel de servidores na gestão, implantação e execução de políticas públicas; direitos à identidade, ao respeito a particularidades pessoais, ao pertencimento social, étnico-racial, religioso; direito ao trabalho, a história e cultura, a cidadania; sentido e relevância da consideração do quesito cor no sistema administrativo federal, estadual, municipal, como instrumento para detectar e corrigir desigualdades; relações étnico-raciais na sociedade e no serviço público. Por meio de atividades diversas pretende-se oferecer condições para que os/as participantes/as elaborem cartilha e material audiovisual. Esses produtos terão o intuito de identificar e combater o racismo institucional e quaisquer formas de discriminação presentes no cotidiano da UFSCar e de outras instituições a que pertençam possíveis participantes do curso
III Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação
O III Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação visa dar continuidade a iniciativa histórica da UFSCar em 2008 que é resultado de uma parceira entre NEAB/UFSCar, Programa de Ações Afirmativas, estudantes de grupos de cultura popular,estudantes africanos e indígenas, estudantes do curso de Pedagogia da Terra e estudantes da Moradia. O projeto visa difundir a Memória Social e o Patrimônio Imaterial das culturas populares, dos povos indígenas, afro-brasileiros e africanos por meio de ações culturais construídas pelos próprios estudantes pertencentes a estes grupos e comunidades. Estas ações consistem em diferentes atividades que serão desenvolvidas na UFSCar, em escolas públicas, centros culturais e outros espaços da cidade de São Carlos e região. Entre as atividades estão: Palestras e debates, grupo de estudo sobre cultura popular,oficinas culturais, exposições, apresentações culturais, etc.
IV Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação
O IV Ciclo de Práticas Culturais Populares e Educação visa dar continuidade a iniciativa histórica da UFSCar em 2008 que é resultado de uma parceira entre NEAB/UFSCar, Programa de Ações Afirmativas, estudantes participantes do grupo de pesquisa e prática em danças brasileiras Girafulô,estudantes africanos e indígenas, estudantes do curso de Pedagogia da Terra e estudantes da Moradia. O projeto visa difundir a Memória Social e o Patrimônio Imaterial das culturas populares, dos povos indígenas, afro-brasileiros e africanos por meio de ações culturais construídas pelos próprios estudantes pertencentes a estes grupos e comunidades. Estas ações consistem em diferentes atividades que serão desenvolvidas na UFSCar, em escolas públicas, centros culturais, pontos de cultura e outros espaços da cidade de São Carlos e região. Entre as atividades estão: Palestras e debates, oficinas culturais, grupo de estudo sobre cultura popular,exposições, apresentações culturais, etc.
Diálogo Pluri-Cultural em Escolas de 1o. Grau e a formação de professores - Contribuições da Universidade e do Movimento Negro
- Identificação de áreas a serem prioritariamente consideradas na formação de professores, na perspectiva do diálogo pluri-cultural; - Explicitação de dados culturais das comunidades dos alunos que poderão fazer parte do currículo escolar; - Metodologia para preparo do professor com a finalidade de investigar a realidade de seus alunos; - Levantamento de dados para a produção de textos e outros materiais de ensino.
Educação das relações étnico-raciais: levantamento de demandas do movimento negro; de determinações legais; de compormissos internacionais
O levantamento realizado na legislação de sistemas de ensino, em documentos relativos a compromissos assumidos pelo Brasil no que diz respeito ao combate ao racismo na educação, bem como consulta feita por meio de questionário preenchido por pessoas negras de diferentes faixas etárias, por militantes do movimento negro, profissionais da educação, entre eles professores de diferentes níveis de ensino, estudantes, pais de alunos.
Educação e Relações Étnico-Raciais: o Estado da Arte
A produção acadêmica brasileira sobre relações étnico-raciais e educação ainda não foi objeto de um processo extensivo de sistematização e análise que possa verificar quais são os principais temas abordados, as problemáticas pouco ou não estudadas, onde esta produção vem sendo realizada, quais são os principais pesquisadores, que lugar ocupa na pós-graduação. Em decorrência, a realização de um Estado da Arte sobre educação e relações étnico-raciais visa preencher esta. Este Estado da Arte se propõe a sistematizar e analisar a produção acadêmica sobre educação e relações étnico-raciais entre 2003 e 2015 por meio da análise dos artigos publicados em periódicos Qualis A e B na área da Educação; das teses e dissertações realizadas nos programas de pós-graduação stricto sensu em Educação; em livros sobre esta temática publicados por Núcleos de Estudo Afro-Brasileiros.
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO
Desde 2006 Professora Titular em Ensino-Aprendizagem - Relações Étnicorraciais, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino. Ato nº 559, de 26/06/2012 - Aposentadoria Voluntária do cargo de Professor Titular do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas do Centro de Educação e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Carlos. Termo nº 0017/2012 - Termo de Adesão firmado em 28/09/12 até 30/06/13, para prestação de Docência Voluntária no DTPP/CECH/UFSCar. Em 19 de outubro de 2012 recebeu, do Conselho Universitário da UFSCar, em sessão solene de outorga, o título de Professora Emérita da Universidade Federal de São Carlos. | Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Docência Voluntária
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (24h semanais)
Prorrogado até 30/06/2014
Cargo / Enquadramento: PESQUISADORA CEDIDA PELA SEC/RS
Vínculo: Servidor público ou celetista (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: DOCENTE
Vínculo: Servidor público ou celetista (20h semanais)
Cargo / Enquadramento: Professora
Vínculo: Professora (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Conselheiro
Vínculo: COLABORADOR (18h semanais)
Conselheira da Câmara de Educação Superior do conselho Nacional de Educação, por indicação do movimento NEgro
Vínculo: Membro de corpo editorial
Não se trata de um periódico e sim de uma Editora. Conselho Editorial (International Editorial Advisory Board) de The Routledge International Companion to Multicultural Eduction. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Federal , Univesity of São Carlos, Brazil. Juntamente com: Cherry A. McGee Banks, University of Washington, Bothell, USA Barry van Driel, Editor, Intercultural Education, The Netherlands Isak D. Froumin, The World Bank, Moscow David Gillborn, University of London, Institute of Education, UK Yasumasa Hirasawa, Osaka University, Japan Cristine Inglis, University of Sydney, Australia Reva Joshee, Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, Canada Jonathan D. Jansen, University of Pretoria, South Africa Will Kymlicka, Queen?s University, Canada Christine Kim-Eng Lee, National Institute of Education, Singapore Leslie J. Limage, UNESCO, Paris Sigrid Luchtenberg, Essen University, Germany Gloria Ladson-Billings, University of Wisconsin, USA Audrey Osler, Un
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Compõe o cadastro de consultor Ad-Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2010.
Vínculo: Membro de corpo editorial
Atua como membro do Conselho Editorial da Revista ABPN (ISSN 2177-2770)
Vínculo: Membro de corpo editorial
Membro do Conselho Editorial da Revista do Professor Revista do Professor Rua dos Goiatacazes, n° 71, sala 409 Centro - Belo Horizonte/MG CEP: 30190-050 tel: (31) 3214-0901 www.revistadoprofessor.com.br revista@revistadoprofessor.com.br
Vínculo: Membro de corpo editorial
NEAB-UFPR (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal do Paraná)
Vínculo: Membro de corpo editorial
Primeira publicação - Tese de Regina Pahim Pinto sobre Movimento Negro e Identidade.
Vínculo: Revisor de periódico
Colaboradora Permanente da Revista A página da Educação, do Sindicato dos Professores do Norte - Porto (Portugal)
Português e Francês
Especialização Em Planejamento e Administração da
Orientador(a): Gabriel Caron
Educação
Título: "ESTRUTURA DA DEMANDA E DA OFERTA DE DADOS PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - UM ESTUDO DE CASO"
Educação
Título: "EDUCAÇÃO E IDENTIDADE DOS NEGROS TRABALHADORES RURAIS DO LIMOEIRO"
University Of South Africa
Candidato(a): Luiz Virgílio B. Rosa
"Exclusãoo étnica: uma face do fracasso escolar"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Maria Telvira Conceição
"O Negro no Ensino de História: uma análise das suas implicações e desafios no contexto do ensino médio"
Universidade Federal do Ceará
Candidato(a): Ivani Marchesi de Oliveira
"Do mito da igualdade à realidade da discrinação: desvelações/revelações; construções/desconstruções/desconstruções num micro universo de alunos trabalhadores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcia Terra Ferreira dos Reis
"Mulheres Negras das Classes Populares e a Educação de Jovens e Adultos no CMET - Paulo Freire"
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Regina Conceição
"Lugares de Memória, Espaços de Vivência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Maria Giusti Barbosa
"O estágio supervisionado como locus para aquisição de competência profissional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vera Lucia Mazanatti Luti
"Uma análise de procedimentos para leitura em sala de aula no terceiro grau"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Julia Yoko Tachikawa de Jesus
"Música na escola como recurso pedagógico: análise de uma prática docente em salas de séries iniciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Angela Ernestina Cardoso de Brito
"Educação de Mestiços em Famílias inter raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosana Aparecida Peronti Chiarelo
"Preconceitos, Discriminações raciais: um olhar de professoras sobre seus alunos negros"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosana Túbero
"O sistema de avaliação do rendimento escolar do Estado de São Paulo e os alunos negros das escolas estaduais da Região de Piracicaba."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eva Aparecida da Silva
"Presença e Experiência da Mulher negra professora em Araraquara"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Denise Conceição das Graças Ziviani
"À Flor da pele: a alfabetização de Crianças negras entre o estigma e a transformação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Angela Ernestina cardoso de Brito
"Educação de filhos mestiços em famílias inter-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Engels Câmara
"Capoeirra angola: O ensinar e aprender atividade física em uma perspectiva afro-descendente"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Cristina dos Santos Vangrelino
"O Processo de formação de Educadores sociais sob o olhar dos próprios educadores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Mantovani
"A Questão da Diversidade Étnico-Racial no curso de Pedagogia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mauro Torres Siqueira
"Representações e apropriações do ensino tradicional, por professores alfabetizadores da escola pública."
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Ivan Costa Lima
"Uma proposta pedagógica do Movimento Negro no Brasil: Pedagogia interetinca de Salvador, uma ação de combate ao racismo"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Aparecida Italiano Simão
"Preconceito e discriminação sentidos e observados por alunos de 5ª série e suas propostas para melhorar o convívio na escola"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Regina Helena Moraes
"Nos meandros do processo de formação da identidade profissional do Professor Negro"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Julia Hélio Lino Clasen
"A influência da disciplina do estudante no processo de ensino - aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Becky Henriette Gonçalves
"Alfabetização Digital na Educação de Jovens e Adultos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andrea Barreto Rodrigues
"Delineamentos para um Programa de Estudos Afro-Brasileiros"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Becky Henriette Gonçalves
"O Uso do Computador na Alfabetização e Pós - Alfabetização de Jovens e Adultos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone Gibran Nogueira
"A Prática da Capoeira Angola pode Influenciar na Construção"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andréa Barreto Rodrigues
"Algumas Contribuições para um Programa de Estudos Afro-Brasileiros"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lúcia Helena de Assis Machado
"Pedagogia Anti-Racistas: as estratégias dos professores negros de Pires do Rio - Goiás, frente às experiências de discriminação e racismo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone Gibran Nogueira
"Processos Educativos da Capoeira Angola e Construção do Pertencimento Étnico-Racial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Silmara Elena Alves de Campos
"O Ser Caiçara no Município de Ilhabela: processos educativos envolvidos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Arlete dos Santos Oliveira
"As trajetórias escolares de professoras negras em São Paulo: um estudo sobre a construção de identidades profissional e ética."
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Vanisio Luiz da Silva
"A cultura negra na escola pública: uma perspectiva etnomatemática"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Eliana Marques Ribeiro Cruz
"Currículo escolar e situações de preconceito, discriminação e racismo: a ótica das crianças""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Evaldo Ribeiro Oliveira
"História de Vida de Thereza Santos - Contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tanise Müller Ramos
"História e cultura afro-brasileira no espaço escolar: implicações da legislação no cotidiano de uma escola municipal de Porto Alegre"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Ana Paula dos Santos Gomes
"Trajetória de intelectuais negros/as: contribuições para educação das relações étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Silmara Elena Alves de Campos
"Ser Caiçara: Processos Educativos na Construção das Identidades"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Victor Lage
"Vivências de Karatê-Do: processos educativos envolvidos na prática das lutas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Airton Edno Ribeiro
"A Relação da Polícia Militar Paulista com a Comunidade Negra e o Respeito à Dignidade Humana: a Questão da Abordagem Policial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliana Marques Ribeiro Cruz
"Percepções das crianças sobre currículo e relações étnico-raciais na escola: desafios, incertezas e possibilidades"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Evaldo Ribeiro Oliveira
"Narrativa de Thereza Santos - Contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula dos Santos Gomes
"Trajetória de vida de intelectuais negros(as): contribuição para a educação das relações étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Erivelto Santiago Souza
"Lutas e conquistas de negros/as na educação: práticas sociais de combates ao racismo e processosm de formação intelectual de assessores/as educacionais para assuntos da Comunidade Negra"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marisa Adriane Dulcini Demarzo
"Educação das relações étnico-raciais: entendimentos de professoras de educação infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Airton Edno Ribeiro
"A relação da Polícia Militar paulista com a comunidade negra: a questão da abordagem policial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Arlete dos Santos Oliveira
"Mulheres negras e educadoras: de amas-de-leite a professoras. Um estudo sobre a construção de identidades de mulheres negras na cidade de São Paulo"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Marisa Adriane Dulcini Demarzo
"Processos educativos de professoras de educação infantil na educação das relações étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tarcísio Antonio do Nascimento
"Expectativas de jovens negros quanto ao acesso à Universidade - o caso de uma Escola Norte de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Nazaré Salvador
"Mulheres Negras Adolescentes: Projetos de Vida e Suporte Familiar"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Victor Lage
"Lutas e Brincadeiras: Processos Educativos Envolvidos na Prática de Lutar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marisa Adriane Dulcini Demarzo
"Educação das relações étnico-raciais: aprendizagens e experiências de professores em São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tanise Müller Ramos
"Tecendo Tramas, Trançando Gentes: narrativas constituindo indentidades em uma escola municipal de Porto Alegre/RS no ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Cirstiane Fontes de Oliveira
"Leitura e Escrita da 'Palavramundo: O Letramento na Perspectiva da Educação em Direitos Humanos e a Questão da Mulher, no Contexto Escolar da Disciplina de Língua Portuguesa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fabiano Maranhão
"Jogos Africanos e Afro-Brasileiros nas aulas de Educação Física: processos educativos das relações étnico raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maristela Barbara Rodrigues de Lima
"Escola Indígena - do Legislado ao oferecido - o que se aprende sobre interculturalidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiane Fontes de Oliveira
"O letramento na perspectiva da Educação em Direitos Humanos para o combate do sexismo, no contexto escolar da disciplina de Língua Portuguesa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Joana D`Arc Teixeira
"O Sistema Sócio-Educativo de Internação para Jovens Autores de Ato Infracional do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Cristina Juvenal da Cruz
"Experiências sócio-profissionais de professoras negras: práticas pedagógicas para promoção das diferenças"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcio Mucedulam Aguiar
"As Organizações Negras em São carlos: Política e Identidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Claudia Raimundo Reyes
"Construindo Histórias através da Interação: uma prática com produção de tectos, no Ciclo Básico continuidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Odília Silva da Silva
"Avaliação e Redimensionamento do Órgão Municipal de Educação Através de Análise Adminsitrativa - Estudo Realizado na Secrtaria Municipal de Rducação e Cultura de Alvorada - RS"
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Vera Regina Braga Maurício
"A Escola em Zona Rural do Rio Grande do Sul"
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Vera Lucia Mazanatti Luti
"Práticas de leitura no 30. grau: as vozes dos alunos leitores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Valéria Aparecida Valverde
"Cultura Negra na sala de aula: pode um Cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ione da Silva Jovino
"Escola: As minas e os manos têm a palavra"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vivian Parreira da Silva
"Do chocalho ao bastão: processos educativos no Terno marinheiro de São Benedito Uberlândia-MG"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vivian Parreira da Silva
"Do Chocalho ao Bastão: Processos Educativos do terno de congado marinheiro de São Benedito - Uberlândia MG."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ellen de Lima Souza
"Educação para as relações etnicorraciais: as perspectivas de infância negra, presentes no tornar-se professora, da Unidade de Atendimento à Criança; a experiência da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Manuela Cristina de Souza
""A Roda da Vida" no ambiente escolar: uma vivência intergeracional de Educação Musical"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Clovis Claudino Bento
"Jogos Oriundos de diferentes culturas na educação física escolar: educação para e nas relações étnicorraciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ellen de Lima Souza
"Percepções de Infância de crianças negras por Professoras de Educação Infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Clóvis Claudino Bento
"Jogos Oriundos de Diferentes Culturas na Educação Física Escolar: educação para as relações étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Manuela Cristina de Souza
"A "Roda da vida" no ambiente escolar: uma vivência intergeracional de educação musical"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mighian Danae Ferreira Nunes
"Histórias de Ébano: professoras negras de educação infantil da cidade de São Paulo"
Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação - Programa de Pós-Graduaç
Candidato(a): Marta Kawamura Gonçalves
"Mulheres Idosas aprendem e ensinam produzindo comunicação audiovisual: contribuições da educomunicação em processos de humanização"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tatiane Pereira de Souza
"Africas: processos educativos presentes no Terno de Congada Chapéus de Fitas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Estudantes negros ingressantes na universidade por meio de reserva de vagas: um estudo sobre os processos educativos de construção de identidade negro no ensino superior"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Fernanda Luiz
"Educação das relações étnico-raciais: contribuições de cursos de formação continuada para professoras (es)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ivanilda Amado Cardoso
"Educação das Relações Étnico-Raciais: Limites e Possibilidades no Curso de Pedagogia da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Martin José Fernandez Ramirez
"Enseñanza de las historias y culturas de las diasporas africanas en Uruguay: aproximacion a la construccion epistemológica de los conocimnetos - saberes docentes"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Martin Fernandez Ramirez
"Racismo y Educación en el Uruguay Pos-Durban (2001-2018) : relatos de experiencias de educadores/as afrodescendientes"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Claudete dos Santos da Silva
"Sentidos da Educação Antirracista na Perspectiva das Coordenadoras do Uniafro/ UFRGS"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Lázaro de Oliveira Evangelista
"Região de Matriz Africana/ Afro-brasileira: Lócus de resistência, acolhimento e educação"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Keilla de Mello Targas
"A música integrada as salas de aula numa perspectiva de formação continuada para professores das séries iniciais do ensino fundamental: redimensionando a prática pedagógica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Èliete Aparecida de Godoy
"As relações étnico-raciais e o juízo moral no contexto escolar"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Marcos Gilson Feitosa
"Integração de estudantes ingressantes à vida universitária: fatores que facilitam e que dificultam sua integração - o caso de estudantes do curso de psicologia da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Célia da Silva
"As transformações da representação social do negro no livro didático e seus determinantes"
Universidade Federal da Bahia
Candidato(a): Ordália Alves Almeida
"O dito e não feito - o feito e não dito: em busca do compasso entre o falar e o fazer na educação infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sandra Leila de Paula
"Multinfância: um olhar poliocular sobre crianças da periferia"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Marcelo Galvão Batista
"Compreensão de Leitura na Análise do Comportamento"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rachel de Oliveira
"Preconceito, discriminações e Formação de Professores - do Proposto ao Alcançado"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosa Maria B. Ribeiro
"Etnias e Educação: trajetórias de formação de professores frente à complexidade das relações étcnicas no cotidiano escolar"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Cláudia Raimundo Reyes
"Sobre o que falam as crianças em suas histórias: leituras e práticas cotidianas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hilda Maria Monteiro Vieira
"Como vou aprendendo a ser professora depois da formatura: análise do tornar-se professora na prática da docência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Valéria de Oliveira Vasconcelos
"Educação popular e universidade solidária"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elenice Maria Cammarosano Onofre
"Educação escolar na prisão. Para além das grades: a essência da escola e a possibilidade de resgate da identidade do homem aprisionado"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Anésia Sodré Coelho
"A Pratica docente do profissional do ensino superior numa realidade contemporânea: uma reflexão"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Moacir Gigante
"A fábrica é escola: práticas sociais e educativas de empresários e trabalhadores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliane dos Santos Cavaleiro
"Veredas das noites sem fim: um estudo com famílias negras de baixa renda sobre o processo de socializacão e a construção do pertencimento Racial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Moacir Gigante
"A fábrica é a escola: Práticas Sociais e educativas de empresáriose trabalhadores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gilberto Francisco Dalmolin
"O papel da Escola na construção de relações inter-culturais: a perspectiva domovimento indígena"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Vinícius Baptista
"Relações Raciais em Livros Didáticos de Língua Portuguesa"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Georgina Helena Lima Nunes
"Entre o Trabalho e a Escola: a construção negra e infantil de práticas sociais no corredor"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Georgina Helena Lima Nunes
"Entre o Trabalho e a Escola: a construção negra e infantil de práticas sociais no corredor"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Gladis Elise Pereira da Silva Kaercher
"O mundo na caixa: gênero e raça no Programa Nacional Biblioteca da Escola - 1999"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Rosana Tubero
"Evasão de Alunos Negros no Ensino Médio - Olhares de professores, Gestores e Estudantes"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Suely Dulce de Castilho
"Escola e Família no Quilombo de Mata-Cavalo, MT."
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Maria José Cordeiro
""Cotas nas Escolas de Mato Grosso""
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Douglas Verrangia Correa da Silva
"A educação das relações étnico-raciais no ensino de Ciências: diálogos possíveis entre o Brasil e EUA"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ivan Costa Lima
"As Pedagogias do Movimento Negro no Rio de Janeiro e Santa Catarina (1970-2000): Implicações Teóricas e Políticas para a Educação Brasileira"
Universidade Federal do Ceará
Candidato(a): Marise de Santana
"O legado ancestral africano na diáspora e o trabalho docente: desafricanizando para cristianizar"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Ivair Augusto Alves dos Santos
"Direitos Humanos e as Práticas de Racismo: O que Faremos com os Brancos Racistas?"
Universidade de Brasília
Candidato(a): Rosa Maria Barros Ribeiro
"Contextos Educacionais e Etnias em Presença: Um Procesos de Construção Identidaria...""
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Eliete Aparecida de Godoy
"As Relações Étnico-Raciais e o Juizo Moral no Contexto Escolar"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): João Guilherme Mota de Sousa
"Meio ambiente, transporte e direito hereditário na Amazonia"
USP Escola de Engenharia de São Carlos
Candidato(a): Ione da Silva Jovino
"Crianças Negras em Imagens do Século XIX"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Nilton de Almeida
"Tessituras da pele: Juventudes, Relações Raciais e Experiências Sociais"
Universidade Federal de Santa Catarina
Candidato(a): Julvan Moreira de Oliveira
"Africanidades e Educação: Ancestralidade, Identidade e Oralidade no Pensamento de Kabengele Munanga"
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Candidato(a): Tatiane Cosentino Rodrigues
"A ascensão da diversidade nas políticas educacionais contemporâneas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Adevanir Aparecida Pinheiro
"Identidade étnico-racial e universidade: a dinâmica da visibilidade da temática afrodescendentes e as implicações eurodescendentes em três instituições de ensino superior no sul do país"
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Candidato(a): José Vicente
"Universidade Zumbi dos Palmares: uma proposta alternativa de inclusão do Negro no Ensino Superior"
Candidato(a): Evaldo Ribeiro Oliveira
"Negros(as) Intelectuais - Da formação à contribuição para a educação das relações étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria de Lourdes Silva
"Enfrentamento ao racismo e discriminações no Ensino Superior: experiências de mulheres negras na construção da carreira docente"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jeanes Martins Larchet
"Resistência e seus processos educativos na comunidade negra rural quilombola do Fojo - BA"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone Gibran Nogueira
"Psicologia Crítica Africana e Descolonização da Vida na Prática da Capoeira Angola"
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Candidato(a): Angela Ernestina Cardoso de Brito
"Catopês: Histórias de Lutas e Formação de Identidades em Montes Claros"
Universidade Federal Fluminense
Candidato(a): Leunice Martins de Oliveira
"Mulheres negras e suas trajetórias de liderança e resiliência"
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Sara Ferreira de Almeida
"Andarilhos da Esperança: estudo sbre práticas de luta política com a População de Rua"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Rita Py
"Cotistas Negros da UFSM e o Mundo do Trabalho"
Universidade Federal de Santa Maria
Candidato(a): Maria Rita Py Dutra
"Inserção no Mundo do Trabalho de Cotistas Negros Egressos da UFSM"
Universidade Federal de Santa Maria
Candidato(a): Maria Rita Py Dutra
"Inserção no Mundo do Trabalho de Cotistas Negros Egressos da UFSM"
Universidade Federal de Santa Maria
Candidato(a): Aline de Souza Denzin
"Educação das relações étnico-raciais:processos educativos decorrentes de uma intervenção com Africanidades"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Maria Giusti Barbosa
"Processos de participação para o controle social em Comissões Locais de Saúde: educar-se no cotidiano."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliane dos Santos Cavalleiro
"Veredas da socialização: um estudo com mulheres negras sobre o processo de construção do pertencimento racial"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Regina de Fátima de Jesus
"A mulher Negra Alfabetizando: que palavra ela ensina o outro a ler a escrever"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiane Maria Ribeiro
"Pesquisas sobre o negro e educação no Brasil: uma análise de suas concepções e propostas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Douglas Verrangia Correa da Silva
"Educação das Relações Étnico-Raciais no Ensino de Ciências"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosana Túbero
"Evasão de Alunos Negros - Olhares de Professores, Gestores e Estudantes"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Georgina Helena Lima Nunes
"Entre o Trabalho e a Escola: a construção negra e infantil de práticas sociais no corredor"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Ana Maria Giusti Barbosa
"Processos Educativos Vivenciados nas Comissões Locais de Saúde em Piracicaba, São Paulo."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Otto Vinícius Agra Figueiredo
"Secretaria Municipal de Educação e Cultura e CEAFRO na implementação da Lei 10.639/03 na rede municipal de ensino de Salvador: tensões e convergências"
Universidade do Estado da Bahia
Candidato(a): Thiago Manfrino Rega
"Cursinhos comunitários pré-vestibulares e a formação para a cidadania: uma experiência na cidade de São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fátima Elisabeth Denari
"O Adolescente Especial e a Sexualidade: nem anjo, nem fera"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fátima Elisabeth Denari
"O adolescente Especial e a Sexualidade:nem anjo, nem fera"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Muna Muhammad Odeh
"Família e Escola na Socialização e Formação da Identidade de Crianças com Deficiência: resistência e estratégias de adaptação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cleodes Maria P. J. Ribeiro
"A Festa: Um Processo de Produção e de Fruição do Conhecimento"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tatiane Cosentino Rodrigues
"A ascensão da diversidade nas políticas educacionais contemporâneas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fabiana Rodrigues de Souza
"Significados Atribuídos por Prostitutas ao Processo de Educar-se na Noite"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Regina Marques Parente
"Eu assumo minha negritude: do proposto ao alcançado em curso de raça, etnia e direitos humanos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Evaldo Ribeiro Oliveira
"Negros(as) Intelectuais - da formação à contribuição para a educação das relações étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jeanes Martins Larchert
"A centralidade da cultura no currículo escolar: identidade, resistência e memória"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria de Lourdes Silva
"Dialogando com Professoras Negras: experiências e vivências de racismo e combate ao racismo no Ensino Superior"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosa Maria Castilho Martins
"Mulheres aprendem com mulheres: diálogo intergeracional sobre a prática de amamentar e os cuidados com o bebê"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliete Aparecida Godoy
"As relações interétnicas e o juízo moral no contexto educacional"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Juliana Augusta Nonato de Oliveira
"Estudantes negros ingressantes na universidade por meio da reserva de vagas: um estudo sobre processos educativos de construção de identidade negra no ensino superior"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Fernanda Luiz
"Educação das relações étnico-raciais: contribuições de cursos de formação continuada de professores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cláudia Foganholi Alves
"Danças de matrizes africanas e indígenas: dialogando com a diversidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ellen de Lima Souza
"Experiências de infâncias com produções de culturas no Ilê Àse Omo Igbá Làtan"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ivanilda Amado Cardoso
"Formação Inicial de Professsores/as para a educação das relações étnico-raciais: limites e possibilidades no Curso de Pedaagogia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bruno Xavier Silveira
"Tornar-se negro na perspectiva dos estudantes: possibilidades a praxis no ensino de geografia"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Pâmela Amaro Fontoura
"Sarau sopapo poético: protagonismo negro e educação das relações étnico-raciais em Porto Alegre"
Universidade Federal de Santa Maria
Candidato(a): Tatiane Pereira de Souza
"Áfricas: processos educativos na Congada"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Erivelto Santiago Souza
"Políticas públicas educacionais no estado de São Paulo, nos anos1980: a perspectiva de agentes sociais de combate ao racismo na educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Augusta Nonato de Oliveria
"Contribuições de Pedagogos para o Programa de Ações Afirmativas da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Francisca de Lima Constantino
"Uma busca na compreensão dos conceitos de identidade e de diversidade em periódicos e leis educacionais brasileiras, no período de 204 a 2006"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Érika Regina Soares
"No que textos de professores, militantes do Movimento Negro podem contribuir para a implantação do Parecer CNE/CP 03/2004 no que concerne a valores, atitudes, possturas, conhecimentos e metodologias"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Larissa Aparecida Camargo do Nascimento
"Ações Afirmativas: Representações e Significados"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Flávio Santiago
"Potencialidades Pedagógicas em Imagens Integrantes da Coleção Professor Eduardo Oliveira e Oliveira: contribuições para a educação das relações étnicorraciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alessandra Damiani Ferreira Teodoro
"Potencialidades pedagógicas em livros de literatura infantil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paula Marina Monteiro
"Narrativas do Quilombo Pedro Cubas: Contribuições para Educação Étnico Racial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Aparecida Ribeiro
"Contribuições do Estudo sobre ações afirmativas e pertencimento étnico-racial para a educação das relações étnico-raciais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renata de Fátima da Silva
"Fonte de informação para o Movimento negro: a participação da Ação cultural do negro na formaçãoda memória social de afro-brasileiros"
Universidade Federal de São Carlos
Mesa "Superando Exclusões: Pesquisa em Educação de Pessoas Jovens e Adultas - II Congresso CREPA e I Congresso ConPAR
Apresentação: ""Superando Exclusões: Pesquisa em Educação de Pessoas Jovens e Adultas""
VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)
Apresentação: "Coordenação WERA Symposium - Ações Afirmativas: Cidadania, Relações Étnico-Raciais"
X Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, na Universidade Federal de Uberlândia
Apresentação: "Reexistência Intelectual Negra e Ancestral"
XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural (ARIC) - Diálogos Interculturais: descolonizar o saber e o poder
Apresentação: "Interculturalidade e Relações Étnico-Raciais"
Oficina - II Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas CREPA e I Congresso de Participantes da Educção de Pessoas Adultas - ConPar
Apresentação: "Étnico Racial"
V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as
Apresentação: "Pensamento Negro e Anti-Racismo - GT Relações Étnico-Raciais, Educação e Identidades"
Inclusão social e as políticas de ações afirmativas
Apresentação: "Inclusão social e as políticas de ações afirmativas com palestra proferida em mesa redonda do mesmo título, juntamento com a Dra. Dora Lucia Dertulio da UFPR e Dra. Joyce Elaine King da Georgia State University."
V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as
Apresentação: "Educação, direitos, excelência acadêmica e educativa - perspectivas do Mundo Africano"
Entrevista-Debate no parecer CNE/CP 003/2004
Apresentação: "Observatório da Ação Educativa. Entrevista-Debate no parecer CNE/CP 003/2004. Professores Doutores Nelton Fisher, Nilma Lino Gomes, Maria Aparecida Silva."
XVI Congresso de Iniciação Científica - Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica
Apresentação: "Processos Educativos proporcionados por aulas de dança afro e percussão em um centro de cultura negra de Ribeirão Preto"
III CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Educadores em Educação Especial
Apresentação: "Inclusão, diversidade & multiculturalidade: realidade (im) possíveis"
VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)
Apresentação: "O que queremos, o que podemos e o que faremos: Universidade e Acadêmicos Negros"
I Congresso de Ensino de Graduação - I COnEGRAD (mesa-redonda)
Apresentação: "Mesa-redonda Educação das Relações étnico-raciais: Desafios da interculturalidade na UFSCar"
2o. Congresso de Extensão das Universidades Públicas da Região Sudeste
Apresentação: "Crianças agentes comunitários de saúde; formando alunos das séries iniciais do ensino fundamental."
XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar - 7a. Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "Mini-curso: Educação Anti-Racista e Ações Afirmativas no Brasil"
I Congresso de Educação Infantil: A Hora e a Vez da Professora de Educação Infantil
Apresentação: "Importância do brincar em diferentes países"
II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul
Apresentação: "Educação na Infância - a 10 (educação infantil, ensino fundamental) - Coordenação GT"
Congresso do Sindicato dos Professores da Rede Municipal de Ensino do Município de São Paulo.
Apresentação: "Escola: Fronteira de Inclusão ou Exclusão. Palestra proferida no congresso no Sindicato dos Professores da Rede Municipal de Ensino do Município de São Paulo."
VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Apresentação: "Educação e Afro-descendentes - os professores na construção desta relação"
I Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul - I COPENE SUL
Apresentação: "A Lei 10.639/03"
VI CONEDE Congresso Nacional de Educação
Apresentação: "Participação sim, inclusão não. Palestra proferida na Mesa Redonda: Política de inclusão e educação de qualidade no VI CONEDE Congresso Nacional de Educação na Universidade Federal de Pernambuco de 03 a 04 de maio de 2004."
28ª Reunião Anual da ANPED
Apresentação: "28ª ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação"
I Congresso de Ensino de Graduação - I COnEGRAD
Apresentação: "Comissão Organizadora, no período de 26 a 29 de setembro de 2011"
IV Congresso de Pós-Graduação - 7a. Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "Políticas Públicas Educacionais no Estado de Sõa Paulo, nos anos 1980: A perspectiva de agentes sociais de combate ao racismo na educação"
5º Congresso Nacional de Educação
Apresentação: "Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública - Educação, Democracia e Qualidade Social - 5º Congresso Nacional de Educação"
III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Educadores em Educação Especial
Apresentação: "A pessoa se torna uma pessoa, se torna cidadã, nas interações com as outras pessoas."
VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)
Apresentação: "Acompanhamento de estudantes ingressantes por reserva de vagas na UFSCar: um processo em construção"
I Congresso de Ensino de Graduação - I COnEGRAD (roda de conversa)
Apresentação: "Roda de Conversa Reserva de vagas na Universidade Pública"
XV Congresso de Iniciação Científica - 7a. Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "Movimento Negro e Educação-Contribuições para Educação das Relações Étnico-Raciais"
II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul
Apresentação: "Comitê Científico"
XV Congresso de Iniciaçao Científica - 7a Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "O negro nos 150 anos de São Carlos: Contribuiuções e Demandas"
XIII Congresso de Iniciação Científica - 6a. Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "Constextualizando os Textos do Movimento Negro a partir da década de 1990"
II Congresso Nacional de Educação
Apresentação: "II CONEd - Congresso Nacional de Educação"
CONAMAPT - Congresso Nacional dos Magistrados do Trabalho.
Apresentação: "Questão Racial e Direitos. Palestra proferida em mesa redonda em Direitos Humanos no XII CONAMAPT - Congresso Nacional dos Magistrados do Trabalho."
VII Congresso de Pós-Graduação da UFSCar
Apresentação: "Inserção de Ações Afirmativas Diversidade e Equidae na Pós-Graduação"
XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural (ARIC) - Diálogos Interculturais: descolonizar o saber e o poder
XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural (ARIC) - Diálogos Interculturais: descolonizar o saber e o poder
Apresentação: "Debatedora de Sessão Especial Interculturalidade e Identidade Étnica afrodescendentes"
2o. Congresso de Extensão das Universidades Públicas da Região Sudeste
Apresentação: "Cinqüenta anos dos direitos humanos e combate ao racismo"
Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos - palestra "Educação em Direitos Humanos nas Sociedades Contemporâneas"
Apresentação: ""Educação em Direitos Humanos nas Sociedades Contemporâneas""
III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros
Apresentação: "Mesa Redonda - África, afrodescendentes e ducação"
III Congresso de Pesquisadores Negros
Apresentação: "História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas Escolas. Princípios e Normas do Parecer CNE/CP 003/2004, palestra proferida, a convite, na Mesa redonda - Africa, Afro-Descendentes e Educação"
XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural (ARIC) - Diálogos Interculturais: descolonizar o saber e o poder
Apresentação: "Coordenadora e Debatedora do GT Interculturalidade e Identidade Étnica: afrodescendentes"
XVI Congresso de Iniciação Científica - Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica
Apresentação: "Processos Educativos em uma farmácia: "Vivendo e aprendendo""
III Seminário ERER - Construção da Educação das Relações Étnico-Raciais - pensamento negro em Educação
Apresentação: "WebConferência "África: Passado e Presente""
Seminário sobre Filosofia, Pedagogia e Psicologia de Raiz
Apresentação: "Coordenador das atividades do Professor Visitante Dr. Wade W.Nobles"
VI Seminário Educação e População Negra: & I Encontro Regional da ABPN no Sudeste: um balanço da última década
Apresentação: "Política de Ação Afirmativa para Negros no Ensino Superior: Expansão e Direito Constitucional"
8o. SENENAE - Seminário Nacional de Entidades Negras na área de Educação
Apresentação: "Lei 10.639/2003 - Os Fazeres nas Diversas Áreas"
I Seminário Internacional da Afro-descendência
Apresentação: "NEAB 20 anos: desafios ante a maturidade (coordenação roda de conversa)"
Políticas Afirmativas: Uma abordagem Pedagógica
Apresentação: "Seminário Pedagógico de Educação Superior - Políticas Afirmativas: Uma abordagem Pedagógica"
V Seminário Vozes da Educação
Apresentação: "Mesa Redonda: Linguagens, Práticas e Saberes"
2o. Seminário de Formação e Acompanhamento do Concurso
Apresentação: "Análise dos relatórios parciais das pesquisas apoiadas."
V Ciclo de Seminários em Educação: Trabalho Docente e os Desafios Contemporâneos
Apresentação: "Educação Quilombola e do Campo: Desafios e Perspectivas (mesa redonda)"
II Seminário de Pesquisas e Estudos de Negros
Apresentação: "Negros/as nos 150 anos de São Carlos: contribuições e demandas"
Seminário de Formação de Professores
Apresentação: "Educação Negra"
1º Seminário Internacional Arte, Ciência e Diversidade - Educação para a liberdade: 10 anos da lei 10.639/03
Apresentação: "10 anos de ensino de história e cultura africana e afro-brasileira: princípios e práticas de rupturas políticas e epistemológicas"
II Seminário sobre Classe, Etnia, Gênero e Diversidade Sexual
Apresentação: "Cotas Étnicas para Universidades e Institutos de Ensino Superior: Retrocesso ou Avanço?"
Extensão Universitária e Políticas Públicas em Educação
Apresentação: "Lei 10.639, de 9/01/2003 - Parecer CNE/CP 3/2004"
III Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos: 90 anos do nascimento de Paulo Freire
Apresentação: "Processos educativos presentes na congada: contribuições para o fortalecimento da identidade e pertencimento étnicorracial"
III Seminário Internacional: Infância e relações étnico-raciais
Apresentação: "Crianças, infâncias e relações étnico-raciais"
I Seminário de Extensão Universitária da Região Norte do Brasil: Extensão Universitária e Políticas Públicas
Apresentação: "Extensão Universitária e Políticas em Educação e Cultura"
II Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo: pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras
Apresentação: "Entre os tratados coloniais e a emancipação humana: a luta pelo reconhecimento das diferenças"
I Seminário do Brasil Afirmativo Regional de São Carlos
Apresentação: "Personalidades que se destacaram no Movimento Negro e Martin L. King"
II Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar - Aprendizagem no Ensino Superior: Um Desafio para a Universidade Contemporânea
Apresentação: "Sala de Africanidades: Um meio para Desconstrução do Preconceito Racial"
II Seminário de Metodologia: Negritude e Processos Educativos
Apresentação: "II Seminário de Metodologia: Negritude e Processos Educativos"
Seminário Nacional Relações étnico-raciais e Educação no Brasil - Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil
Apresentação: "Relações Étnico-raciais nas políticas educacionais"
Seminário "Ações Afirmativas - desafios e possibilidades"
Apresentação: "Seminário sobre a experiência das Ações Afirmativas na UFSCar"
Tecendo políticas públicas para a Juventude e afrodescendente na perspectiva da Garantia de Direitos
Apresentação: "Importância da Educação etnicorracial"
IV Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos: contribuições de Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
Apresentação: "10 anos da promulgação da Lei 10.639/2003 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais"
II Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar - Aprendizagem no Ensino Superior: Um Desafio para a Universidade Contemporânea
Apresentação: "Incorporação das Diferenças na Construção de um Processo Educacional de Qualidade."
III Seminário de Metodologia de Projetos de Extensão
Apresentação: "III SEMPE - Seminário de Metodologia de Projetos de Extensão"
Seminário Estratégias de combate ao racismo no processo de implementação das leis 10639 e 11645
Apresentação: "Conferência de abertura do Seminário "Igualdade e diversidade na perspectiva de políticas de ações afirmativas""
III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Inovando nos Processos de Ensino e Aprendizagem
Apresentação: "Procedimentos diversificados de avaliação da aprendizagem"
Seminário Nacional de Avaliação da Implementação das Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnicorraciais
Apresentação: "Mesa de abertura: Lançamento da Coleção de história da África-Unesco"
Seminário "Cadernos Negros - Três Décadas - Literatura, Escola & Cultura - Formação Continuada de Professores".
Apresentação: "Lei 10.639/03 - Da Escola à Universidade - Experiências Nacionais e Internacionais."
IV Seminário de dissertações e teses do Programa de Pós-Graduação em Educação
Apresentação: "Rumos da pós-graduação no Brasil: 36 anos do PPGE-UFSCar - Práticas Sociais e Processos Educativos"
IV Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos: contribuições de Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
Apresentação: "Estudo-pesquisa-militância: relevância acadêmica e social"
Seminário Nacional de Educação e Cultura Afro-Brasileira
Apresentação: "Seminário Nacional de Educação e Cultura Afro-Brasileira"
V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular
Apresentação: "A Escola Cidadã no Contexto da Globalização"
I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Currículo, Prática Docente e Avaliação
Apresentação: "Pesquisa e práticas pedagógicas em diferentes espaços"
XI Seminário sobre Políticas Afirmativas na UNEMAT: a prata da casa nos 10 anos das cotas para negros
Apresentação: "Conferência de abertura: Educação para as relações étnico-raciais: os desafios para a educação básica"
V Seminário Local do Programa Conexões de Saberes: "Segundas de Março".
Apresentação: "Acesso e Permanência do Estudante Negro e Indígena na Universidade"
Seminário Internacional Reforma e Avaliação da Educação Superior: Tendências na Europa e na América Latina
Apresentação: "Reforma e Avaliação da Educação Superior - Tendências na Europa e na América Latina"
Direitos humanos e combate ao racismo na escola
Apresentação: "Palestrante do III SEMPE - Seminário de Metodologia de Projetos de Extensão com o tema: "Direitos humanos e combate ao racismo na escola""
SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA AFRO-BRASILEIRA - A Lei 10.639 pela ótica de educadoras/es negras/os
Apresentação: "Participação em Seminário Nacional na Casa de Cultura da Mulher Negra da Baixada Santista - Professores, pais, estudantes e a Educação das Relações Étnico Raciais, o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana"
Mãe África - 4 Rodas de Resistência (Samba, Capoeira e Religiosidade)
Apresentação: "As Religiões de matriz africana como código sócio cultural educativo: possíveis abordagens"
II Seminário de Metodologia: Negritude e Processos Educativos
Apresentação: "Práticas Populares e Alternativas Metodológicas"
Seminário Geral de Estudos do Grupo de Pesquisa "Práticas Sociais e Processos Educativos"
Apresentação: "Combate à prática do racismo e a outras discriminações na Educação"
Seminário Internacional "Religiões Afro-Americanas e Diversidade Cultural"
Apresentação: "Religiões Afro-Americanas, Identidade Cultural e Resistência Negra"
Seminário Internacional e Reunião Técnica Herança, Identidade, Educação e e Cultura: g
Apresentação: "Herança, Identidade, Educação e Cultura Negra"
A Pesquisa na Universidade Africana no Contexto da Globalização e Interface com o Brasil: Perspectivas Epistemológicas Emergentes, Novos Horizontes Temáticos, Desafios
II Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: a produção de saberes e práticas pedagógicas
Apresentação: "Pesquisa na Área Negro e Educação - um exemplo de construção de referências teóricas"
IV EPEPE/FUNDAJ Seminário Virtual Nacional
Apresentação: "Tema: "Conquistas, Desafios e Perspectivas: 10 anos da Lei 10.639/03""
Efetivando o Ensino da História e da Cultura Afrobrasileira, Africana e Indígena
Apresentação: "O Desafio de Incorporar a Contribuição dos Povos Indígenas e Africanos à Educação Formal"
Mesa-Redonda "Educação e Multiculturalismo" - Seminário de Educação 2002 - Relação Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Século XXI
Apresentação: "Educação e Multiculturalismo"
4o Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1o. Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação
Apresentação: "Apontamentos sobre a Construção do Pertencimento Étnicorracial entre negros, no Brasil"
II Seminário Internacional "As redes de conhecimento e a tecnologia: Imagem e cidadania
II Seminário em Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores: Diálogos entre Saberes e Experiências Brasileiras
Apresentação: "Mesa-Redonda Currículos e Formação de Professores"
2o. Seminário de Pesquisas em Práticas Sociais e Processos Educativos
Apresentação: "Comissão Científica"
IV Seminário Aberto da Linha de Práticas Sociais e Processos Educativos (PSPE)
Apresentação: "Trabalhos Alunos"
XI Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS)
Apresentação: "Paradigmas teóricos da práxis extensionista"
VII COPEDI e III Seminário Internacional de Educação Infantil
Apresentação: "Mesa de Encerramento"
Seminario Internacional Ciudadanía y Diversidad en América Latina
Apresentação: "Seminário Internacional Ciudadanía y diversidad en América Latina, realizado mediante videoconferencia entre investigadores de México y Brasil, promovido pela Universidad Autónoma del Estado de Morelos e Instituto de Ciencias de La Educación"
Curso de Formação Intercultural Superior do Professor Indígena
Apresentação: "Colóquio de Formação Intercultural Superior de Professores Indígenas no Estado de São Paulo"
4th International Eductional Research Meeting on the Formation of WERA and WERA Symposium at the Asia-Pacific Educational Research Association (APERA) 2008 Conference
Apresentação: "Educational Research Agenda for Blacks and Education"
Simpósio "Interlinguagens da Cultura Afro-Brasileira"
Apresentação: "Educação das relações etno-raciais cultura afro-brasileira"
XXI Simpósio Brasileiro / III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo
Apresentação: "Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação - XXI Simpósio Brasileiro / III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo"
Conferência Anual da Associação Americana de Pesquisa Educacional (AERA)
Apresentação: "Ambientes de Aprendizagem e Globalização na Perspectiva de Raízes Africanas"
III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino e Graduação da UFSCar: Inovando nos Processos de Ensino e Aprendizagem
Apresentação: "Apresentação de DVD: Ações Afirmativas na UFSCar"
Reunião Anual do Comitê de Relações Internacionais (WERA)
Apresentação: "Formas de participação de pesquisadores e de professores universitários da região de São Carlos."
Gestão da Educação Superior: construindo conhecimento e conectando as experiências do Brasil e da diásporas africana
AERA 2009 Annual Meeting - American Educational Research Association
Apresentação: "Reconhecendo nossas raízes: relações entre cultura e identidade na pesquisa educacional, filosofia da educação, práticas pedagógicas e políticas"
Oficina 2 Interculturalidade, plurinacionalidade, afro-descendentes/indígenas
Encontros com Pesquisador
Apresentação: "Relações étnico-raciais: um dos desafios da Educação"
Ciclo de debates, na UNIFESP, sobre Políticas de Ações Afirmativas no Ensino Superior Brasileiro
Apresentação: "Políticas de ações afirmativas no ensino superior brasileiro"
5a. Reunião de Formação da WERA (World Education Research Association)
Apresentação: "Participação como representante da ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores Negros e ANPed (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa)"
Noite de diálogos com a relatora do parecer da Lei 10.639 - Um ótimo antídoto no enfrentamento aos crimes de ódio religioso
Apresentação: "Noite de diálogos com a relatora do parecer da Lei 10.639 - Um ótimo antídoto no enfrentamento aos crimes de ódio religioso"
Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA
Apresentação: "A Institucionalização da Lei nº 10.639/2003 nas Secretaria de Ensino"
Pertencimento e consciência étnico-racial: assunto de negros e brancos no ensino de história
Apresentação: "Apresentação de Pôster: Pertencimento e consciência étnico-racial: assunto de negros e brancos no ensino de história no VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil / Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, realizado de 12 a 15 de junho de 2005 em Belo Horizonte, MG"
10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação nan Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões
Apresentação: "Educação e identidade negra presentes na congada"
I Encontro Internacional de Filosofia Africana
Apresentação: "Contribuições - Mesa Psicologia Africana"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - A questão da diversidade étnico-racial no curso de Pedagogia"
Plenary Session - Encontro Anual da NAME (Associação Nacional para a Educação Multicultural)
Apresentação: "Políticas Curricular para a Educação das Relações Étnico Raciais no Brasil"
Encontro Final: Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes
Apresentação: "Políticas curriculares e projetos de sociedade: que desafios enfrentamos?"
Ação Docente na UFSCar - Compartilhando experiências e construindo caminhos
Apresentação: "Cultura, Sociedade, Universidade e Políticas Afirmativas"
Primeiro Encontro Acadêmico de Indígenas na Aldeia Águia Branca
III Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira
Apresentação: "Repensando a Educação da Pertença Afro-Brasileira"
Encontro Internacional de Avaliação dos Programas de Inclusão no Ensino Superior da Fundação Ford
Apresentação: "Ações Afirmativas e experiências na UFSCar"
VI Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 7a. Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "Sala de Africanidades como Instrumento de Conhecimento, Valorização e Desconstrução de Preconceitos Étnico-Raciais"
III EncontroNacional de Educação Popular e Saúde: Conhecimentos e práticas para a saúde e justiça social
Apresentação: "Sessão de Apresentação de trabalhos"
II Encontro Afro-Latino - GT Políticas de Ações Afirmativas para a América Latina e Caribe
Apresentação: "Como se faz uma Universidade que realmente garanta o sucesso dos estudantes? - desafios e perspectivas das Ações Afirmativas na UFSCar (Brasil)"
Diálogos com o acervo do Museu Afro-Brasil
Apresentação: "mesa debatedora: Lei 10.639/2003: A Escola, o Museu e a Sala de Aula"
XV ENDIPE - Encontro Nacional e Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais
Apresentação: "Escola e discriminações: negros, índios, cultura erudita"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pluralidade Cultural no ensino de História: fortalecimento da auto-estima e identidade de alunos negros"
Aula inaugural do Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFRGS
Apresentação: "Excelência Acadêmica na Pós-Graduação ? desafios da política de ações afirmativas"
1o. Encontro dos Acadêmicos Indígenas do Estado de Mato Grosso do Sul
Apresentação: "Ingresso por Reservas de vagas na UFSCar para Povos Indígenas"
XII Corredor das Ideias do Cone Sul - Nosso rosto Latinoamericano. As ideias. As experiências. As culturas
Apresentação: "Painel 5: O rosto africano"
Visita: Stanford University (Stanford Language Center e Latin American Studies Center)
Apresentação: "Ações Afirmativas no Brasil"
I National Encounter of Black Psychologists and researchers of the interracial relations and subjectivity in Brazil
VII Encontro do Coletivo Anti-Racismo
Apresentação: "Painel 1: Justiça, Educação e Trabalho, Inclusão, Diversidade e Igualdade"
Debate - Ações Afirmativas UFSCar - Campus de Sorocaba
Apresentação: "Ações Afirmativas e Universidade"
III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas (NEPI/AUGM)
Apresentação: "Ações Afirmativas na UFSCar: em busca da qualidade acadêmica com compromisso social"
Diálogos com o acervo do Museu Afro-Brasil
Apresentação: "A Lei 10.639/03 e a formação de professores: a experiência do curso de Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal de São Carlops"
Encontro - Igualdade Racial: Políticas Nacionais e Internacionais- comentarista na exposição e debates sobre "Educação inlcusiva como instrumento para igualdade étnico-racial"
Apresentação: ""Educação inclusiva como instrumento para igualdade étnico-racial (história e cultura afro-brasileira no ensino fundamental e médio - Lei no. 10.639/03""
Projeto Educação em Prosa
Apresentação: "Educação Étnico-Racial: Desafios e Possibilidades"
Palestra - Diretoria Regional de Ensino
Apresentação: "Processos de ensino e de aprendizagem nas relações étnicorraciais presentes no Brasil"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Cantinho de Africanidades: Trabalhando a cultura negra em sala de aula"
VII Encontro Estadual do Coletivo Anti-Racismo Milton Santos, V Encontro Estadual do Coletivo de Gênero e I Encontro Estadual do Coletivo LGBT da APEOPESP
Apresentação: "Mesa temática: Justiça, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade"
Roda de conversas e Diálogo com Comissão de Ações Afirmativas da UFMG e com representantes da Reitoria
Apresentação: "Ações Afirmativas na UFSCar e na UFMG: estratégias de acompanhamento acadêmico dos alunos cotistas"
Reunião de Trabalho sobre Relações de Gênero, Mulheres e Feminismos
Apresentação: "Edital MCT/CNPq/PR-SMP 45/2005 - Relações de Gênero, Mulheres e Feminismos"
III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas (NEPI/AUGM)
Apresentação: "Coordenadora da sessão de apresentação de trabalhos"
Encontro Anual da NAME (Associação Nacional para Educação Multicultural -
Apresentação: "Citzenship Education and Diversity in Brazil (Educação para Cidadania e Diversidade no Brasil)"
V Encontro Regional Sul da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social)
Apresentação: "Ética e Relações Sociais""
Encuentro: "Voces sobre Educación" - Prácticas educativas de Venezuela, Brasil y Argentina. Relatos compartidos
Apresentação: "Expedição Pedagógica a Neuquén"
Curso de Gestores Educacionais em unidades prisionais
Apresentação: "A educação escolar na prisão como ação afirmativa"
I Encontro de Professores de Ensino Básico da Região de São Paulo sobre aplicação da Lei 10.639/2003 - 6a. Semana de Educação
Apresentação: "O que é Educação Multicultural"
13o COLE-2001
Apresentação: "I Encontro Gênero, Exclusão e Práticas de leitura"
Encontro Ibero-americano do Ano Internacional dos Afrodescendentes
Apresentação: "Educação das relações étnico-raciais e identidades"
VI Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural - 7a. Jornada Científica da UFSCar
Apresentação: "Ssla de Africanidades como instrumento de conhecimento, valorização e desconstrução de preconceitos étnico-raciais"
IV Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco EPEPE
Apresentação: "Pesquisa e Educação na Contemporaneidade: Perspectivas Teórico-metodológicas"
Ciclo: A Qualidade da Educação Básica - A atenção às diferenças faz diferença na qualidade de ensino?
Apresentação: "A pessoa se torna uma pessoa nas interações - educação das relações étnico-raciais e qualidade de ensino"
1o. Encontro do Conselho da WERA (World Education Research)
Apresentação: "Membro - Participação,como conselheira, representante da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN) e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa (ANPEd)"
O papel da sociedade civil na implementação do Plano Nacional da lei 10.639/2003 - rumo a uma agenda de ação política articulada
Apresentação: "Abertura: Por que estamos aqui?"
III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas (NEPI/AUGM)
Apresentação: ""Reformas e reestruturações atuais nos distintos ciclo e níveis da educação formal" (Coordenação da Sessão)"
VII Encontro de Educação Étnico-Racial
Apresentação: "A Educação das Relações Étnico-Raciais na Perspectiva da Cultura e dos Direitos Humanos"
29a. Reunião Anual Anped - Reunião de intercâmbio científico
Apresentação: "Formação continuada dos Bolsistas dos Concursos Negro e Educação"
II CONAPIR (Conferência Nacional de Promoção da Igualdade Racial)
Apresentação: "Painel II (O Sistema Educacional Brasileiro e as Políticas Educacionais de Promoção da Igualdade Racial; O Plano Nacional de Implantação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008; A Cultura como instrumento de Promoção da Igualdade Racial)"
XII Congresso de Iniciação Cieintífica
Apresentação: "Práticas Sociais e Processos Educacionais"
29a. Reunião Anual da ANPED - Sessão especial
Apresentação: "A lei 10639/03 e suas implicações na formação dos profissionais da educação"
Coordenação do Simpósio "Multiculturalismo, diversidade e Exclusão"
Apresentação: "Parte das Atividades do I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental"
Fórum Nacional de Educação
Apresentação: "Conferencista do Fórum Nacional de Educação"
Curso Ação Docente na UFSCar - Compartilhando experiências e construindo caminhos
Apresentação: "Mesa-Redonda: Cultura, Sociedade e Universidade - Políticas Afirmativas"
Lançamento de ações interministeriais de promoção da igualdade racial - Ações Afirmativas no Brasil
Apresentação: "Políticas de Ações Afirmativas no Brasil, de 2003 a 2009 - avanços, perspectivas e desafios"
AERA 2001Annual Meeting - American Educational Research
Aula inaugural do Departamento de História - do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UFRGS
Apresentação: "Racismo, Políticas Públicas e Educação das Relações Étnico?Raciais"
TEDxUFF - Desafios e Novos Caminhos para a Educação
Apresentação: "Relações étcnico-raciais e educação"
Ações Afirmativas: desafios e possibilidades
Apresentação: "Conferência III Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: Saberes, políticas e perspectivas"
II Consulta Ecumênica de Teologia e Culturas Afroamericana/Caribenha
Apresentação: "Oficina: A Teologia na Perspectiva da Mulher Negra"
APERA Conference 2008 - Asia-Pacific Educational Research Associationtion
Apresentação: "Educational Research for Innovation and Quality in Education: Policy and Pedagogical Engagements Across Contexts"
33a. Reunião Anual da ANPEd
Apresentação: "Consultor Ad Hoc, da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos"
Primeira Turma de Formandos do Curso de Pedagogia da Faculdade Zumbi dos Palmares
Apresentação: "Paraninfa - 20/08, no Memorial da América Latina"
ANPEd- 34a. Reunião Anual
Apresentação: "Sessão Especial: Formação de professores, educação infantil, relações étnico-raciais e de gênero: desafios e perspectivas."
30a Reunião Anual da Anped (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação
Apresentação: "Compromisso Social na pesquisa em educação: gênero, meio ambiente e etnia. (Sessão Especial)"
I Encontro de Cotistas Afro do Grupo Hospitalar Conceição
Apresentação: "Palestra e discussões sobre Ações Afirmativas: por quê? para quem? percalços do racismo institucional"
Grupo Cultural Anastácia Óminira
Apresentação: "Educação Popular Ações Afirmativas"
ACIEPE (Atividade Curricular de Integração de Ensino, Pesquisa e Extensão
Apresentação: "Relações Étnico-Raciais e Educação (palestra aula inaugural)"
Mesa redonda "Políticas em Educação Especial" - VIII Jornada de Educação Especial
Apresentação: "debatedora -"
5º Encontro Nacional do Fórum Brasil de Educação
Apresentação: "Fórum Brasil de Educação"
XIX Jornada de Ensino de História
Apresentação: "Mesa Debates:" Implicações das ações afirmativas para o Ensino de História""
III CONAPIR Conferência Nacional de Promoção da Igualdade Racial
Apresentação: "Tema: Democracia e Desenvolvimento sem Racismo: Por um Brasil Afirmativo"
AARE-APERA 2012 Conference WERA Focal Meeting
Apresentação: "Conference"
5a. Jornada de Estudos em Educação
Apresentação: "Medsa de debates: Educação em Sociedade"
29a. Reunião da ANPed
Apresentação: "Participante, na qualidade de consultor Ad Hoc, da análise de trabalho e pôsteres e minicursos"
Museu Afro-Brasil - 15/10/2012
Apresentação: "Mesa debatedora Lei 10.639/2003: A Escola, o Museu e a Sala de Aula"
Reunião Geral de Pólo
Apresentação: "A Questão da Etnia no Currículo"
Diversidade e Etnia - das relações raciais às relações pedagógicas
Apresentação: "Oficina gerando cidadania: Diversidade e Etnia"
World Educational Research Association (WERA) Council Meeting
Apresentação: "Grupo de Estudos - tema: Pobreza e oportunidades para aprender"
Programa de professores Visitantes; Mwalimu Shujaa e MELODY CARTER
Apresentação: "Organização"
Reunião Assembléia Geral - Secretaria Executiva da Ação Educativa
Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA)
Apresentação: "Excelência da educação para grupos multiculturais."
Ciclo de Debates: Ações afirmativas como estratégias para ampliação da democracia.
Apresentação: "Ações Afirmativas como estrtégias para a superação do racismo e discriminação racial"
Ciclo de Debates: Ações afirmativas como estrtégias para ampliação da democracia
Apresentação: "Aspectos jurídicos como base para as políticas de igualdade racial"
35ª Reunião Anual da AnPED
Apresentação: "Coordenação de conferência da Profa. Joyce King"
Reunião Conselho Curador da Fundação Cultural Palmares
Apresentação: "Integrante do Conselho Curador da Fundação Cultural Palmares"
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPed
Apresentação: "Integrante da Diretoriqa da ANPEd, na condição de Membro Suplente do Conselho Fiscal"
Comitê Preparatório na UNESCO - Paris
Apresentação: "Debates"
Conferência Nacional de Educação (CONAE)
Apresentação: "Educação das relações étnico-raciais: entre o pedagógico e o político"
Curso de Extensão Equidade para Populações Subrepresentadas na UFSCar
Apresentação: "Equidade na Pós-Graduação: potencialidades e desafios"
Lançamento da Coleção História Geral da África
Apresentação: "Relatora do Parecer CNE/CP no. 3/2004 - Mesa de debates: África e diáspora: formação de profissionais e produção de materiais pedagógicos"
6a. Reunião para organização do III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Câmara de veradores
Apresentação: "Lei 10.639, de 9/01/2003, Resolução no 1, de 17 de junho de 2004 - Parecer CNE/CP 3/2004, de 10/03/2004"
Recepção aos calouros do Curso de Ciências Sociais da UFSCar
Apresentação: "Ações Afirmativas da Universidade Federal de São Carlos"
FLIDAM - I Festival Literário Internacional da Diáspora Africana de São João de Mereti
Apresentação: "Consciência Negra e Educação das Relações Étnico-Raciais"
ANPEd - 35a. Reunião Anual - Educação,cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI
Apresentação: "Black teacher`s emancipatory pedagogies (debatedora/coordenadora)"
FLIDAM 2013 - I Festival Literário Internacional da Diáspora Africana de São João de Mereti
Apresentação: "Política pública"
V Jornada de Estudos em Educação Musical da UFSCar
Apresentação: "Educação em Sociedade"
32. Reunião Anual da ANPEd - GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais
Apresentação: "Universidades Brasileiras e Políticas de Cotas Étnico-Raciais: Perspectivas"
Convenção Annual AERA - American Educational Research Association - Nations within Nations: Looking across Cultural Borders at Authentic Quality in Educational Research and Practice Presidential Section
Apresentação: "O contexto cultural e a qualidade da pesquisa em educação"
American Educational Research Association (AERA) - Annual Meeting in Philadelphia
Apresentação: "Anti-racist Education - considerations on Brazilian Experience"
1ª Semana da Educação
Apresentação: "Mesa Redonda: "Educação, Diferença e Exclusão Social""
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira Africana
Apresentação: "Palestra para Professores, técnicos Educacionais, estudantes, servidores com a finalidade de sinalizar o dia Internacional da Discriminação Racial, por iniciativa de servidores sobre A Questão Racial do MEC e do INEP."
Pathways to Higher Education - Evaluation meeting
Apresentação: "Pathways to Higher Education - Relatórios"
32a. Reunião Anual da ANPEd
Apresentação: "Qualidade de Membro efetivo do Conselho Fiscal, da organização da 32a. Reunião Anual - 2009."
Encerramento do Curso de Extensão Equidade para Populações Subrepresentadas na UFSCar
Semana de Planejamento Pedagógico 2013 - PUC/Educação
Apresentação: "Educação e Relações Étnico-Raciais"
29a. Reunião da ANPED (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação)
Apresentação: "Formação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana"
World Educational Research Association (WERA) Council Meeting
Combate a Discriminação Racial e Educação
Apresentação: "Palestra proferida sobre Combate a Discriminação Racial e Educação a convite dos servidores do MEC"
Imagem e Cidadania: Perspectivas da população negra
Apresentação: "Conferência II Seminário Internacional - As redes de Conhecimentos e tecnologias: Imagem e Cidadania"
Cerimônia de Premiação - "Prêmio Luiza Mahin"
Apresentação: "Homenagem - Diploma de Reconhecimento e Prêmio"
Colóquio Internacional "Diversidade, Multiculturalismo e Movimentos Sociais: Ações Afirmativas nas Américas de Hoje
Apresentação: "Comunicação: Mesa 4 "Multiculturalismo dos Governos Latinoamericanos a partir da década de 80""
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Edcuação - ANPEd
Apresentação: "Integrante da Diretoria da ANPEd, na condição de Membro Suplente do Conselho Fiscal"
Ciclo de Debates "perspectivas da Universidade Brasileira para o Século XXI
Noite de diálogos com a relatora do Parecer da Lei 10.639 Profa. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
Apresentação: "Noite de diálogos com a relatora do Parecer da Lei 10.639 Profa. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva"
32a. Reunião Anual da ANPEd
Apresentação: "Sessão Conversa intitulada II Colóquio ANPEd/SPCE I Colóquio ANPED/WERA Ensino Superior"
II Fórum Inclusão e Diversidade. Universidades Públicas Paulistas: ações afirmativas, acesso e permanência
Apresentação: "Universidades Públicas: o debate político sobre cotas e ações afirmativas"
Conferência Estadual de Educação Escolar Indígena
Apresentação: "Delegada com direito a voz e voto"
Sessão Solene do Conselho Universitário da UFScar
Apresentação: "Em 19 de outubro de 2012 recebeu, do Conselho Universitário da UFSCar, em sessão solene de outorga, o título de Professora Emérita da Universidade Federal de São Carlos."
Coordenação de Mesa redonda sobre o Projeto Nacional de Educação
Apresentação: "Fórum Brasil de Educação - I Encontro Regional"
Cidadania e Diversidade:o olhar sobre os negros
Apresentação: "Fórum Brasil de Educação - V Encontro nacional"
PALESTRA "Saúde da População Negra, Formação e Atuação dos Profissionais da Saúde
24a. Reunião da ANPED
Apresentação: "Multiculturalismo, Ensino Fundamental; da pesquisa à ala de aula"
Pré-Conferência AERA - Annual Meeting of the American Educational Research Association
Apresentação: "Tema: The Sesquicentennial Emancipation Proclamation: the long struggle for freedom and education"
30a. Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
Apresentação: "Formação Continuada dois Bolsistas dos Concursos Negro e Educação - Sessão Conversa"
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro0Brasileira e Africana
Apresentação: "Reunião de Estudos"
Diversidade étnico-racial e produção do conhecimento
Apresentação: "Conferência: reunião do conselho de Ensino e pesquisa da UNB"
Debate sobre a questão das Cotas nas Universidades
Apresentação: "Debates Cotas"
57a. Feira do Livro de Porto Alegre
Apresentação: "Lançamento de livro: "Entre Brasil e África""
Multiculturalismo y Educación Indigena. La Experiência de Brasil
Apresentação: "Conferência Ministrada para professorees de escolas indígenas do curso de formação de professores da Universidad Pedagogica del estado de Morelos"
Race and Gender in Higher Education: The Learning Studio Psychology/Sociology and Antropology 345
Apresentação: "Leading for Change: An Afro-Brazilian Woman Activist Scholar Speaks"
A cultura negra na sala de aula
Apresentação: "Cantinho de Africanidades: trabalhando cultura negra na sala de aula"
Curso para professores autores
Apresentação: "Material didático para combater o racismo"
Lançamento do Grupo de Estudos em Educação e Relações Etnicorraciais
Apresentação: "Mesa-Redonda sobre questões relacionadas a formação de professores na UFSCar, em relação a Lei 10.639/03 e 11.645/08"
32a. Reunião Anual da ANPEd
Apresentação: "Processos Educativos em Práticas Sociais: Reflexões Teóricas e Metodológicas sobre Pesquisa Educacional em Espaços Sociais"
Conferência - Palestra na Mesa redonda "Negros na universidade"
Apresentação: "Seminário Internacional Universidade XXI - Novos caminhos para a educação Superior: O Futuro em debate"
VI Encontro dos Professores Negros do Rio Grande do Sul
Apresentação: "A lei de 10639/2003 e a formação de professores - Palestra de Encerramento do VI Encontro dos Professores Negros do Rio Grande do Sul"
Palestra - Curso Educação das Relações Étnico-Raciais: construindo saberes para a diversidade e o respeito às diferenças na escola conforme os determinantes da Lei Federal no. 10639/03
Apresentação: "Africanidades e Diversidade Étnico-Racial"
Reunião de Estudos - Secretaria Municipal de Educação
Apresentação: "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e par ao Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana"
VI Semana Pró Casa do Pinhal - Cultura e História Afro-Brasileira - Palestra
Apresentação: "Africanidade e Educação das Relaçoes Étnico-Raciais"
Mesa Redonda "O ensino da história da África no Brasil" - Fórum África
Apresentação: ""O ensino da história da África no Brasil""
Cerimônia de Premiação - "Prêmio Educação para a Igualdade Racial"
Apresentação: "Prêmio Educação para a Igualdade Racial"
VI Semana da Educação - Identidade e Diversidade
Apresentação: "Mesa-Redonda - "O que é educação multicultural?""
Palestra a alunos do Curso de Terapia Ocupacional
Apresentação: "Abordagem de Goffman - estigma e preconceito"
Roda de Conversa
Apresentação: "Formação política de jovens negras e negros: impactos sobre projetos de sociedade"
Movimentos Culturais e Sociais no espaço Educativo
Apresentação: "Mesa redonda no I Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas"
VII Colóquio do Museu Pedagógico, Educação: História, Memória e Práticas Sociais
Apresentação: "Rascismo, Relações Étnico-Raciais e Identidades. (mesa-redonda)"
31a. Reunião Anual da Anped
Apresentação: "Minicurso - Educação, Africanidades e Diversidade Étnico-Racial: perspectivas para a formação de professores(as)"
VIII Semana da Consciência Negra da UFSCar: Consciências e Conhecimentos para além da normalidade"
Apresentação: "Abertura - Mesa Redonda"
Projeto Nacional de Educação na Perspectiva dos negros Brasileiros
Apresentação: "Seminário Fórum Brasil de Educação - II Encontro Regional"
Feira do Livro de Porto Alegre
Apresentação: "A História e a Cultura Africana e Afro-Brasileira, nas escolas para quê?"
Fórum de Debates - Série: América Latina
Apresentação: "Diálogos Abertos na América Latina"
1a. Reunião do Comitê Consultivo do Relatório de Monitoramento EPT (Educação Para Todos) Brasil
Apresentação: "UNESCO - Relatório de Monitoramento EPT Brasil 2010"
1ª Reunião do Conselho Curador da Fundação Cultural Palmares
Apresentação: "Posse como Conselheira do Conselho de Curdores da Fundação Cultural Palmares"
Invisível mas Contribui; Participação da mulher negra na sociedade e luta por seus direitos
Apresentação: "Invisível mas contribui: Participação da Mulher Negra na sociedade e na luta pelos seus direitos. Palestra proferida na Mesa Redonda sobre Direitos e Violência durante a I Conferência Municipal para as Mulheres."
XXIII reunião Plenária do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação - FNCE
Apresentação: "XXIII Reunião do Forum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação"
Aula Magna Mestrado em Relações Étnico-Raciais
Apresentação: "Mesa-redonda em Relações Étnico-raciais"
Mesa Redonda: "O Conselho Nacional de Educação e as mudanças no currículo do curso de pedagogia"
Apresentação: "III Semana da Educação 2005 na FEUSP"
Fórum Brasil de Educação
Apresentação: "conferencista - CNE"
Conferência de Busca do Futuro - Construção do Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal de São Carlos (PDI/UFSCar)
Apresentação: "Conferência de Busca do Futuro - Construção do Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal de São Carlos (PDI/UFSCar)"
IV Semana Acadêmica Africana - Comunidade Acadêmica Africana de São Carlos
Apresentação: "De África a diáspora africana: Entre a identidade cultural e a cidadania política."
Coordenação de MEsa redonda sobre Negro e Educação: Politicas de Ações Afirmativas
Apresentação: "Abertura do Consurso Negro e Educação"
V Quão Negros Somos...ponto de cultura - entrelaçando saberes consciência negra
Apresentação: "Mesa redonda: Oralidade e Ensino Formal (participação de Mestre Izael Teixeira)"
Programa Internacional de Bolsas da Fundação Ford, no Brasil
Apresentação: "Ações Afirmativas na Pós-Graduação"
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação-ANPEd
Apresentação: "Integrante da Diretoria da ANPEd, na condição de Membro Suplente do Conselho Fiscal"
Cerimônia de Premiação - "Ordem Nacional do Mérito"
Apresentação: "Medalha da Ordem Nacional do Mérito, no Grau de Cavaleiro."
23a. Reu ião da ANPed (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
Apresentação: "Consultora Ad Hoc na avaliação e trabalhos/pôsteres"
34a. Reunião da ANPED
Apresentação: "Sessão Especial: Formação de professores, educação infantil, relações étnico-raciais e de gênero: desafios e perspectivas."
Gerando Cidadania: Diversidade e Etnia
Apresentação: "IV Encontro de extensão da UFSCar: Compromisso Social e Conhecimento"
Audiência Pública Câmara Municipal de Salvador
Apresentação: "Implantação da Lei 10.639/2003"
Diversidade Etnico Racial: Raça e Preconceitos Raciais
Apresentação: "Diversidade Etnico Racial: Raça e Preconceitos Raciais. Palestra proferida para professores e alunos do curso de padagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul nos Campi de Porto Alegre e Itapes"
Conferência Regional/Municipal de Promoção da Igualdade Racial
Comemoração dos 20 anos de Fundação do Instituto Cultural Steve Biko
Apresentação: "A trajetória de superação das desigualdades raciais na concepção da educação brasileira: um retrospecto histórico dos embates para a inclusão educacional dos afrobrasileiros"
8º Chorando sem Parar - Edição Pixinguinha
Apresentação: "A Importância de Tia Ciata no Cenário Cultural Brasileiro"
I Curso de Educación en Derechos Humanos y Derecho Internacional de los Refugiados
Apresentação: "Educación en Derechos Humanos y Derecho Internacional de los Refugiados"
VI Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: Etmomotricidades do Sul
Apresentação: "Educação das relações étnico-raciais na América Latina"
X Semana da Educação da UFSCar - Centro Acadêmico de Pedagogia
Apresentação: "Multiculturalismo e Relações Étnico-Raciais (debatedora da mesa)"
Conferência Européia de Pesquisa e Educação (ECER) e evento oficial de instalação da WERA
Apresentação: "Participar,como Conselheira, representante da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN) e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd)"
Programa de atividades do Professores Visistantes Dr. Joyce King (Spelman University - Atlanta - USA) e Hassimi Maiga (Institute Superior de Philosophie et Education - Bamako - Mali)
Apresentação: "Organização de Evento"
Curso: Cidadania e Direito à Educação - Formando Defensores Populares do Direito à Educação
Apresentação: "Eqüidade, diversidade e qualidade na educação escolar"
36a. Reuniãp Nacional da ANPED
Apresentação: "Tema: Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais"
30a. reunião da ANPED - Sessão Especial
Apresentação: "Sessão especial "Compromisso social na psquisa em educação: gênero, meio e etnia""
1a. Reunião do Comitê Científico Nacional sobre o Seminário Ensino da História da África na Diáspora e da História da Diáspora na África
III Festival Mundial de Artes Negras - FESMAN
Apresentação: "Fórum de Intelectuais - Mesa Redonda: Diáspora e renascimento africano, o papel dos Estudos Afro-Brasileiros."
Ciclo de Palestras Conheça Mais - Cultura Afro-Brasileira:Nosso Patrimônio
Apresentação: "Cultura Afro-brasileira: Nosso Patrimônio"
Assembléia Anual da Ação Educativa
Ética e Diversidade na América Latina - Reunião de Estudos e Inetercâmbio com o prof. Dr. Enrique Dussel, do Departamento de de Filosofia de Universidade Autónoma do estado de Morelos
Apresentação: "Intercâmbio Científico"
III Edição do Fórum Mundial de Educação - A Educação para um Outro Mundo Possível
Apresentação: "Fórum Mundial de Educação - III Edição do Fórum Mundial de Educação - A Educação para um Outro Mundo Possível"
II Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014
Apresentação: "Educação, Direitos Humanos, Relações Étnico-raciais e Multiculturais"
31a. Reunião Anual da Anped
Apresentação: "Educação como Exercício de Diversidade: em busca de perspectivas dos negros brasileiros"
Forum Mundial de Educação
Apresentação: "Forum Mundial de Educação. Educação Inclusiva, desafio inovadores para saúde e educação. Participação da Mesa População Negra e Partipação na Educação com participação dos professores doutores: Rosangela Prieto, Marcus Vinícius de Oliveira e Adriana Marcondes, membros do Conselho Federal de Psicologia"
Curso de Educação em Direitos Humanos e Direito Internacional dos Refugiados
Apresentação: "Participação de Curso de Educação em Direitos Humanos e Direito Internacional dos Refugiados"
Equidade na UFSCar: do Programa de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade
Apresentação: "Perspectivas de Pesquisas de Estudantes da Reserva de Vagas"
Plenária Livre Secretaria Municipal de Educação
Apresentação: "Plano Municipal de Educação das Relações Étnico-raciais"
Reunião Futuro da Universidade: Expansão da UFSCar
Diploma público em reconhecimento a serviços prestados na área da Educação
2001Câmara Municipal de São Carlos/SP
Homenagem do III Congresso dos Pesquisadores Negros pela Contribuição para a População Negra
2004Associação Brasileira dos Pesquisadores Negros
Troféu Raça Negra
2004AFROBRAS e outros
Prêmio Comenda João Cândido Felisberto
2006CEPPIR, GHC e MS (IV Semana da ConsciênciaNegra do GHC) - Porto Alegre
Professora Titular em Ensino- Aprendizagem - Relações Étnico-Raciais
2006Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas - CECH/UFSCar
Honra ao Mérito - UFSCar 40 anos - Presente para o futuro
2010Universidade Federal de São Carlos
Songhoy Wanadu-Wayoo - Conselheira Integrante do Conselho do Amiru Shonghoy Hassimi O. Maiga
2010Chefe do Povo Songhoy - Mali
Ordem Nacional do Mérito, no Grau de Cavaleiro - Medalha da Ordem Nacional
2011Presidenta da República Dilma Roussef, na qualidade de Grã Mestre das Ordens brasileiras
Prêmio Educação para a Igualdade Racial
2011Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial - SEPPIR - Ministra Luiza Bairros
Homenagem - Placa agradecimento e congratulações com o reconhecimento de sua contribuição ao receber a Medalha da Ordem Nacional do Mérito
2011Prefeitura Municipal de São Carlos e SESC - São Carlos (Projeto Educação em Prosa)
Moção de Congratulação pelos prêmios recebidos: Medalha de Ordem Nacional do Mérito, no Grau de Cavaleiro e homenagem da SEPPIR
2011UFSCar - Conselho Universitário
Moção de Congratulação em reconhecimento à sua contribuição para a Educação Brasileira e para o combate ao racismo.
2011Câmara Municipal de São Carlos (Presidência) e Vereador Ronaldo Lopes de Oliveira e outros.
Moção de Congratulações pelos prêmios recebidos pela Presidência da República e SEPPIR
2011Conselho do CECH da UFSCar
Moção de Congratulação - Efusivos cumprimentos em nome da coletividade são-carlense
2011Câmara Municipal de São Carlos (Presidencia) e Vereadores
Diploma de Reconhecimento - em reconhecimento a sua atuação em prol das mulheres negras
2011CONE - Coordenadoria de Assuntos da População Negra - SPP - Prefeitura de São Paulo
I Prêmio Luiza Mahin
2011CONE - Secretaria de Participação e Parceria - Prefeitura de São Paulo
Homenagem - I Seminário Internacional da Afro-descendência
2011NEAB-CECH-UFSCar
Diploma Honra ao Mérito, pelo Prêmio Luiz Mahin; pela Medalha da Ordem Nacional do Mérito e por Homenagem da SEPPIR por ser a primeira mulher negra com assento no CNE.
2011UFSCar - Reitor
Homenagem aos integrantes da comunidade universitária premiados por seu trabalho acadêmico em 2011
2011Universidade Federal de São Carlos
Título Professora Emérita da Universidade Federal de São Carlos
2012Conselho Universitário da Universidade Federal de São Carlos
Certificado Tereza de Benguela
2013Núcleo de Estudos sobre Educação, Gênero, Raça e Alteridade - NEGRA -MT
Votos de agradecimento em razão de participação na audiência pública sobre os 10 anos da Lei 10.639/2003
2013Câmara Municipal de Salvador - Centro de Cultura
Homenagem - foi declarada integrante da comunidade do Maçambique de Osório, em Osório, Rio Grande do Sul.
2018Comunidade do Maçambique de Osório, em Osório, Rio Grande do Sul.
Homenagem - recebeu homenagem do Projeto Sopapo Poético, em Porto Alegre, com destaque a sua trajetória profissional enquanto professora da educação Básica e da Educação Superior, bem como enquanto i
2018Projeto Sopapo Poético, em Porto Alegre
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação
Especialidade: Educação em Periferias Urbanas
Educação
Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional
Especialidade: Planejamento Educacional
Educação
Subárea: Currículo
Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular
Educação
Subárea: Ensino-Aprendizagem
Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino
Antropologia
Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras