Natália Búrigo Severino

Introdução à leitura e à prática musical

O presente projeto tem como objetivo realizar aulas extras para os ingressantes no curso de licenciatura em Música da UFSCar. Estas são irão auxiliá-los na leitura musical (leitura de partituras), através do solfejo melódico e rítmico, a da prática musical em instrumentos (principalmente, na metodologia do compositor e educador musical Carl Orff, ou seja, os instrumentais Orff, a saber: xilofones, flautas doces, e pequena percussão). Tem por finalidade não só acolhê-los neste início de ingresso na Universidade, no curso de Música, como também facilitar sua inserção na Orquestra Experimental da UFSCar (que faz parte da grade obrigatória).

Música em movimento: propostas para a educação escolar

O curso de especialização "Música em Movimento: propostas para a educação escolar" tem por objetivo formar educadores para o desenvolvimento de propostas de educação musical em seus diferentes âmbitos de ação e intervenção educativa, de forma a garantir a formação integral das pessoas, em uma perspectiva humanizadora, ampliando o acesso à cultura musical para crianças, jovens e adultos, de maneira que elas possam reconhecer e se expressar no mundo no qual estão inseridas. O curso também tem por objetivo formar educadores para atuar em escolas de educação básica, desenvolvendo e definindo estratégias pedagógicas que favoreçam a musicalidade. Considerando a Lei nº 11.769, de agosto de 2008, que torna obrigatório o ensino de música na educação básica, o cenário atual aponta para os desafios na formação de professores que possam ocupar os espaços e desenvolver os conteúdos musicais necessários para a formação dos alunos. Consideramos de suma importância oferecer oportunidades de formação musical escolar tanto para os pedagogos como para os músicos que estão atuando em creches, educação infantil e ensino fundamental, de maneira que eles possam, não só aplicar as propostas educativo-musicais, mas também ampliar sua própria cultura musical, compreedendo a importância da música e da arte na formação de pessoas.

Kit Africanidades - levando Culturas Musicais Afro-Brasileiras às EMEBs de São Carlos

Este projeto prevê o planejamento e a realização de uma aula-espetáculo sobre o tema "Culturas Musicais Afro-Brasileiras" em escolas do Fundamental I da rede Municipal de São Carlos.

Grupo de trabalho: Construção de um espetáculo coreográfico-musical

Trata-se de um projeto-piloto que pretende estudar a inter-relação da dança com a música. O projeto idealizado prevê a construção de um espetáculo coreográfico musical, montado com cidadãos dançantes [1], e acompanhado de uma banda que tocará as músicas ao vivo. Neste projeto-piloto, um pequeno grupo de músicos e dançarinos (da comunidade interna e externa da universidade) será formado para estudar a relação entre o corpo, a música, o som, a dança e realizar a concepção do espetáculo.

Caburé Jazz Club

Caburé Jazz Club é um grupo de estudos sobre som e movimento, que busca aproximar as áreas de Música e Dança, em uma fusão das Artes

Grupo de leitura e estudo de Paulo Freire

O projeto de leitura e estudo visa contribuir com os questionamentos sobre o que é educação, e qual a sua relação com os saberes escolares (educação escolar), a partir da leitura de Paulo Freire

Curso de especialiação Música em Movimento: propostas para a educação escolar

Curso de especialiação Música em Movimento: propostas para a educação escolar

Entre Vozes: Diálogos com a Música

"Entre vozes: diálogos com a música" tem o propósito de resgatar a cultura da oralidade, aquela cultura onde as vozes são ouvidas e os saberes são compartilhados de forma oral, por meio do encontro entre as pessoas. Dialogando com temas que atravessam o campo da música, mas que nem sempre são debatidos, diferentes vozes são convidadas a compartilharem suas percepções sobre o tema proposto. O exercício da escuta do outro, tão fundamental nas práticas musicais e educacionais, nos convida a pensar e repensar sobre as questões levantadas, ampliando os nossos saberes, contribuindo com a nossa formação humana, artística e profissional.

E.C.O.S. (Encontrar. Conviver. Ouvir. Sonorizar.)

O projeto visa criar um espaço de convivência onde os participantes, por meio da arte, mais especificamente, por meio da arte sonora (música), possam dividir o tempo, vivendo uma experiência que é individual, porque convida cada um a ocupar um lugar no círculo com presença, trazendo a sua individualidade para dentro da roda, e coletiva porque é vivenciada e reinventada por todos.

Jornada de Estudos em Educação Musical

A Jornada de Estudos em Educação Musical é um evento que visa auxiliar na formação continuada de profissionais para o uso da música como ferramenta de trabalho e expressão; incentivar o estudo, o desenvolvimento e a aplicação de novas metodologias nas diversas áreas de atuação do Educador Musical; provocar o senso crítico de profissionais e estudantes em relação a questões científicas, educativas, sociais, filosóficas, culturais e profissionais no âmbito da Educação Musical e estimular a produção científica básica e aplicada na área.