Tatiane Cosentino Rodrigues
TPPNomes em Citação: RODRIGUES, T. C.; Rodrigues, Tatiane C.; RODRIGUES, Tatiane Cosentino; Rodrigues Consentino, Tatiane; Rodrigues, Tatiane Consentino
Doutora em educação (2011) pela Universidade Federal de São Carlos, com estágio de pesquisa no Departamento de Políticas Educacionais da Georgia State University. Possui graduação (2003) em Pedagogia e Mestrado em Ciências Sociais (2005) pela mesma instituição. É professora do Departamento de Teorias e Prática Pedagógicas e do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSCar. É líder do grupo de Pesquisa CNPq ''Educação e relações étnico-raciais''. Coordenou rede de pesquisa internacional no âmbito do primeiro Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento (CAPES) (2016-2020), envolvendo a Georgia State University, Université Paris Nanterre e Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Bogotá Colombia. Foi Professora Visitante no Centre de Recherche Éducation ef Formation da Université Paris Nanterre no ano acadêmico 2019-2020, com financiamento Fapesp e Capes/Print. Atualmente coordena rede de pesquisa internacional do segundo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento (2024-atual) (CAPES), envolvendo a Georgia State University (EUA), Universidade de Birminham (UK) e Universidad Externado de Colombia (COL). Coordenou curso de aperfeiçoamento em educação e relações étnico-raciais para pouco mais de três mil professoras/es de dez municípios da região central do Estado de São Paulo, com financiamento do Ministério da Educação (2013- 2016). Foi vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (2021-2024). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, relações étnico-raciais, educação infantil e formação de professores.
Artigos Periódicos
43
48.8% com DOI
Livros / Capítulos
33
3 livros, 30 cap.
Em Congressos
37
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
126
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
61
7 em andamento
Total Acervo
246
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24 temas
2025
DA ZONA SUL PARA O MUNDO: TRÊS ARTISTAS NEGRAS E A POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE SUAS PRODUÇÕES NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO
v. 13, p. 1013-1039, ISSN: 23588853
2025
Scopus 
PubMed 
SciELO
COMPLETO
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
O IMPACTO DAS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NO PROJETO EDUCACIONAL DE FAMÍLIAS NEGRAS: O PROGRAMA ABDIAS NASCIMENTO
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE
v. 46, p. 1-17, ISSN: 16784626
2025
Famílias inter-raciais na literatura infantil brasileira
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 19, p. 1-20, ISSN: 19824440
2024
Web of Science
Web of Science O Ensino Superior como espaço de rompimento -dos silêncios dos lares e escolares-: o processo de construção de identidade e pertencimento de estudantes pardosHigher Education as a space to break -the silences of home and school-: the process of identity construction and belonging of brown studentsLa educación superior como espacio para romper -los silencios del hogar y la escuela-: el proceso de c
PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE)
v. 42, p. 1-22, ISSN: 2175795X
2024
Criança, infância e Amazônia, uma análise bibliográfica
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 18, p. 70, ISSN: 19824440
2024
COMPLETO
rotas insurgentes de intelectuais negras: biografias e bibliografias para a formação de professoras
Letramento socioambiental
v. 2, p. 21, ISSN: 29655005
2023
Educação e diversidade: experiências com literaturas africanas e afro-brasileiras na Educação de Jovens e Adultos
Revista Profissão Docente (Online)
v. 23, p. 01-26, ISSN: 15190919
2023
COMPLETO
Projet familial et condition noire dans le système d?éducation supérieur brésilien. Les jeunes étudiants du programme Abdias Nascimento
La revue internationale de l'éducation familiale
v. 52, p. 23-45, ISSN: 12797766
2023
COMPLETO
La lutte contre le racisme comme éthique de l?existence
Revue Internationale de l'éducation familiale
v. 52, p. 15-21, ISSN: 12797766
2022
Da desigualdade à democratização do acesso à Universidade: políticas públicas e educacionais no Brasil
Educação e Políticas em Debate
v. 11, p. 47-68, ISSN: 22388346
2022
COMPLETO
'Insurgências quilombolas' dos bancos escolares às universidades públicas brasileiras: o caso da comunidade quilombola fazenda Candeal II (Bahia)
Novos Olhares Sociais
v. 5, p. 156-180, ISSN: 25962833
2022
Scopus Educação jongueira: repertório afrodiaspórico de afirmação da vida na infância
PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)
v. 17, p. 1-19, ISSN: 18094031
2021
COMPLETO
Arthur Ramos e suas contribuições para a educação brasileira do século XX
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação
v. 2, p. 52-63, ISSN: 26752271
2021
Didáticas das relações étnico-raciais: contribuições propositivas para a formação inicial de professores
ROTEIRO
v. 46, p. 1-24, ISSN: 21776059
2021
Os manuais escolares de Cabo Verde (1994-2018): a construção da identidade nacional Cabo-Verdiana em questão
Kwanisssa
v. 04, p. 253-275, ISSN: 25951033
2021
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
CONCURSO NEGRO E EDUCAÇÃO: AÇÃO AFIRMATIVA DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES/AS NO BRASIL
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE
v. 42, p. 1-16, ISSN: 16784626
2020
Perspectivas transnacionais da diversidade étnico-racial e cultural na formação de professores
Revista ABPN
v. 12, p. 21772770-96, ISSN: 21772770
2020
'Sou mais ativista, militante da área do que propriamente pesquisadora em Educação': Zélia Amador de Deus e educação antirracista
Teias (Rio de Janeiro)
v. 21, p. 383-390, ISSN: 19820305
2020
Rompendo o epistemicídio: conhecimento em Raça e Cultura e a produção do GT 21 da ANPEd
Teias (Rio de Janeiro)
v. 21, p. 3-9, ISSN: 19820305
2020
A necropolítica que a pandemia desvela: genocídios, massacres, chacinas e o racismo estrutural da sociedade brasileira
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 14, p. 37-50, ISSN: 19824440
2019
Web of Science Relações étnico-raciais na formação de professores/as de teatro
Perspectiva (UFSC)
v. 37, p. 499-520, ISSN: 01025473
2019
AÇÕES AFIRMATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIALOGOS E PERSPECTIVAS NO NEAB/UFSCar
ROTEIRO
v. 44, p. 1-23, ISSN: 21776059
2019
Scopus PubMed
COMPLETO
Scopus PubMed
COMPLETO
Brazilian Childhood Studies and Relations to childrens rights
Sociological Studies of Children and Youth
v. 24, p. 59-78, ISSN: 15374661
2019
Scopus PubMed
COMPLETO
Scopus PubMed
COMPLETO
Brazilian Childhood Studies and Relations to Children?s Rights
Sociological Studies of Children and Youth
v. 1, p. 59-78, ISSN: 15374661
2018
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA: A QUESTÃO RACIAL E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE
v. 39, p. 1-18, ISSN: 16784626
2018
Estudos sobre eugenia, culturalismo, educação brasileira e o trabalho empírico de Arthur Ramos
REVISTA INTERTERRITÓRIOS
v. 4, p. 1, ISSN: 25257668
2017
Web of Science
COMPLETO
Educação em Comunidades Remanescentes de Quilombos: implicações políticas e curriculares
REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO
v. 12, p. 161-174, ISSN: 18095747
2017
Relações étnico-raciais na produção científica do PPGE/UFSCar
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 11, p. 68-85, ISSN: 19827199
2017
Formação de professores/as de Teatro, pedagogas culturais e cultura política
Lamparina: Revista de Ensino do Teatro
v. 2, p. 47-58, ISSN: 21776121
2016
COMPLETO
Concepções docentes sobre relações étnico-raciais
Presença Pedagogica
v. 127, p. 1, ISSN: 14131862
2016
O impacto das ações afirmativas no currículo acadêmico do ensino superior brasileiro
Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN
v. 8, p. 8-33, ISSN: 21772770
2016
Ações afirmativa na UFSCar: desdobramentos no curso de Pedagogia
Laplage em Revista (Sorocaba)
v. 2, p. 70-83, ISSN: 24466220
2016
Desafios da implementação da lei 10.639: um estudo de caso de municípios do Estado de São Paulo
Revista de Educação PUC Campinas
v. 21, p. 281, ISSN: 23180870
2015
A pesquisa sobre criança e infância no Projeto UNESCO
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
v. 9, p. 321-345, ISSN: 19827199
2015
The Research on Children and Early Childhood in the UNESCO Project (Translation)
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
v. 9, p. 347-372, ISSN: 19827199
2013
Scopus SciELO O debate contemporâneo sobre a diversidade e a diferença nas políticas e pesquisas em educação
Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
v. 39, p. 15-30, ISSN: 15179702
2011
Web of Science
COMPLETO
A diferença e a diversidade na educação
Contemporânea - Revista de Sociologia da UFSCar
v. 2, p. 85-97, ISSN: 2236532X
2011
Diversidade e as Políticas Públicas de Educação
Contrapontos (Online)
v. 11, p. 244-254, ISSN: 19847114
2011
COMPLETO
Educación y relaciones raciales en Brasil
Revista Digital de La Associación de Maestros Rosa Sensat
v. 3, p. 5-9, ISSN: 20145470
2010
Scopus SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
Raça e educação: a política de branqueamento na educação infantil
Estudos Afro-Asiáticos (UCAM. Impresso)
v. 2010/1-3, p. 87-104, ISSN: 0101546X
2009
Scopus SciELO
COMPLETO
Infâncias em Educação Infantil
Pro-Posições (UNICAMP. Impresso)
v. 20, p. 179-198, ISSN: 01037307
2009
O Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos: um estudo sobre a história e perfil dos seus alunos
RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação
v. 6, p. 65-93, ISSN: 18068405
2009
COMPLETO
A criança negra e uma criança e negra
Diversité (Montrouge)
v. 1, p. 1-8, ISSN: 17698502
2025
Livro
Educação de jovens e adultos e educação das relações étnico-raciais
Editora: Verbum Conteúdo. ISBN: 9786598813116.
2019
Livro
Equidade racial: reflexões acerca da gestão escolar no ensino médio
Editora: Intermeios. ISBN: 9788584991778.
2019
Livro
Juventude negra: desafios para o ensino médio
Editora: Intermeios. ISBN: 9788564586176.
2026
Capítulo
Entre africanidades e educação das relações étnico-raciais: as contribuições de Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
In: Pensamento Social Negro. Editora: Anpocs. p. 108-122.
2025
Capítulo
Entre silêncios e experiências: infância, identidade étnico-racial e os desafios da formação em contextos inter-raciais
In: Ser criança e a sociologia da infância. Editora: CRV. p. 95-104.
2024
Capítulo
Mídia e infância: criança negra
In: Infâncias, educação infantil e relações étnico-raciais: possibilidades e desafios nos 20 anos da lei 10.639. Editora: IFSertãoPE. p. 282-300.
2024
Capítulo
Perspectivas transnacionais da diversidade étnico-racial e cultural na formação de professores/as e na educação infantil
In: Infâncias: política, cidadania e direitos no Brasil e na Itália. Editora: Pedro & João Editoras. p. 9-387.
2024
Capítulo
Uma década de produção sobre infância e criança: 2010 ? 2021
In: Primeira infância e relações étnico-raciais. Editora: Editora Dandara. p. 1-336.
2023
Capítulo
Contribuições das teorias curriculares pós-críticas para o reconhecimento e valorização das diferenças que constituem o ambiente escolar
In: Escritos na diversidade: gênero e interculturalidade. Editora: FRB. p. 1-256.
2023
Capítulo
Conhecimento, pesquisa e inovações curriculares no ensino superior: a participação do NEA-UFSCar no Programa Abdias Nascimento
In: E agora falamos nós: os 30 anos de história do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UFSCar. Editora: EDUFSCar. p. 285-299.
2022
Capítulo
From Inequality to the Democratization of University Access: Illustrations of Public and Educational Policies in Brazil
In: Higher Education Policy in Developing and Western Nations Contemporary and Emerging Trends in Local and Global Contexts. Editora: Routledge. p. 65-81.
2022
Capítulo
Docência na educação infantil na perspectiva da educação das relações étnico-raciais
In: Educação infantil, docência e formação. Editora: Pedro & João. p. 211-227.
2019
Capítulo
Para além dos desempenhos: o que mais podemos saber sobre as trajetórias de estudantes cotistas negros?
In: Reafirmando direitos: trajetórias de estudantes cotistas negros(as) no ensino superior brasileiro. Editora: Ações Afirmativas no Ensino Superior. p. 15-27.
2019
Capítulo
Resistência democrática: a diversidade étnico-racial no quadro normativo e diretrizes da educação nacional pós-constituição de 1988
In: Juventude negra: desafios para o ensino médio. p. 45-68.
2018
Capítulo
Pesquisas em educação sobre o acesso de crianças negras às creches brasileiras: pontos para reflexão
In: Educação infantil: a luta pela infância. Editora: Papirus. p. 211-233.
2016
Capítulo
Diretrizes Curriculares e Plano Nacional de Implementação da lei 10.639/2003: balanço de implementação, desafios e perspectivas
In: Educação das relações raciais: balanços e desafios da implementação da lei 10.639/2003. Editora: Ação Educativa. p. 16-52.
2016
Capítulo
Os parques infantis, as pesquisas do projeto Unesco e as relações raciais entre crianças na cidade de São Paulo
In: Documentação, memória e história da educação no Brasil: educação especial, questões étnico-raciais e de gênero. Editora: Copiart. p. 209-228.
2015
Capítulo
Os encontros: Maria Machado Malta Campos
In: Estudos da infância no Brasil: encontros e memórias. Editora: EDUFSCAR. p. 23-54.
2015
Capítulo
Movimento negro, educação e diáspora: em busca de uma pedagogia da emancipação
In: Infâncias e pós-colonialismo: pesquisa em busca de pedagogas descolonizadoras. Editora: Edições Leitura Crítica. p. 30.
2015
Capítulo
Educação anti-racista no Brasil: 1988- 2006
In: Uma década de lei 10.639/03: perspectivas e desafios de uma educação para as relações étnico-raciais. Editora: Paco. p. 31-43.
2013
Capítulo
Brasil-África: historias cruzadas
In: Relações étnico-raciais: um percurso para educadores. Editora: EdUFSCar. p. 166-189.
2013
Capítulo
Algumas considerações sobre o PNE e a infância
In: IV Seminário de Educação Brasileira: PNE em foco. Editora: CEDES. p. 902-915.
2012
Capítulo
"As creches e a iniciação" e as relações étnico-raciais
In: Educação infantil e sociedade: questões contemporâneas. Editora: Nova Harmonia. p. 121-135.
2012
Capítulo
O plano nacional de educação e a normatização da infância
In: Educação infantil e PNE. Editora: Autores Associados. p. 83-102.
2011
Capítulo
Engaged research/ers, transformative curriculum and diversity policy for teacher education in the Americas: The US, Brazil and Belize
In: Universities and global diversity preparing educators for tomorrow. Editora: Routledge.
2010
Capítulo
A criança negra, uma criança e negra
In: Educação e raça: perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas. Editora: Autêntica. p. 75-96.
2010
Capítulo
Infância e Trabalho
In: O plural da infância: aportes da sociologia. Editora: EDUFSCar. p. 99-112.
2010
Capítulo
Relações etnicorraciais: práticas racistas e preconceituosas nas classes de educação infantil e algumas propostas iniciais de como desconstruir estas práticas
In: Saberes e fazeres: modos de brincar. Editora: Roberto Marinho. p. 13-24.
2010
Capítulo
Relações Étnico-Raciais
In: Marcas da Diferença no ensino escolar. Editora: EDUFSCar. p. 113-156.
2009
Capítulo
Fracasso escolar na sociedade de controle e Aprendi o que é ser negro sob o racismo da escola
In: A reconfiguração da escola: entre a negação e a afirmação de direitos. Editora: Papirus.
2007
Capítulo
A ascensão da diversidade nas políticas educacionais contemporâneas
In: Educação como exercício de diversidade: em busca de perspectivas dos negros brasileiros. Editora: SECAD/ANPED. p. 1-22.
2006
Capítulo
Movimento negro e o direito à diferença
In: Educação como prática da diferença. Editora: Armazém do Ipê (Autores Associados). p. 105-122.
2005
Capítulo
Embates e contribuições do movimento negro à política educacional nas décadas de 1980 e 1990
In: Negro e educação: escola, identidades, cultura e políticas públicas. Editora: INEP/MEC. p. 251-263.
2022
Jornal / Revista
Diversidade é parte do processo educativo
Veículo: Equidade na educação.
2019
Jornal / Revista
Como estão as políticas públicas do Brasil? Inclusão e formação para a diversidade
Veículo: Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional.
2018
Jornal / Revista
Os desafios para implementar história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas
Veículo: Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional.
2018
Jornal / Revista
Por que precisamos de cotas raciais nas universidades
Veículo: Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional.
2008
Jornal / Revista
Trabalho Infanto-juvenil
Veículo: Sociologia (São Paulo. 2006).
2025
RESUMO
rogramação e Caderno de resumos do II Seminário Nas Tramas da Escola : coragem para mudar : transgressões possíveis,
In: rogramação e Caderno de resumos do II Seminário Nas Tramas da Escola : coragem para mudar : transgressões possíveis,. Local: Rio Claro.
2025
RESUMO_EXPANDIDO
Mulheres negras na construção do movimento pan-africano do início do século XX
In: Anais do WERA Focal Meeting 2025. Local: Joao Pessoa.
2025
RESUMO_EXPANDIDO
Contribuições da pesquisa Farol antirracista para pensar a educação das relações étnico-raciais na educação infantil
In: Wera Focal Meeting. Local: João Pessoa.
2025
RESUMO_EXPANDIDO
Youth in the Eastern Amazon: Education and ethnic-racial diversity in afro-diasporic contexts
In: Wera Focal Meeting 2025. Local: João Pessoa.
2025
RESUMO_EXPANDIDO
Brazil-USA Collaborations in Liberating racial education: affirmative and transformative pathways of resistance in neoconservative contexts
In: Wera Focal Meeting 2025. Local: João Pessoa.
2024
COMPLETO
A importância da educação das relações étnico-raciais na formação e desenvolvimento de educadores: reflexões e estratégias
In: XXII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Joao Pessoa.
2022
COMPLETO
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, SABERES DOCENTES E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
In: XXI Endipe. Local: Uberlândia.
2020
COMPLETO
Pedagogia do teatro afro-diaspórica na formação de professores(as) de teatro
In: XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Local: Paraná.
2018
COMPLETO
Formação para a docência e a prática pedagógica: implicações teóricas e metodológicas a partir de um curso para educação das relações étnico-raciais
In: 38 Reunião Nacional da ANPED. Local: São Luiz do Maranhão.
2018
COMPLETO
Educação das relações étnico-raciais no ensino superior e na formação inicial e continuada de professores
In: XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Salvador.
2016
COMPLETO
Ações afirmativas na UFSCAR: desdobramentos no curso de pedagogia
In: XVI Jornada Pedagógica - Teoria Prática na Formação de Professores. Local: Marília.
2016
COMPLETO
Ações afirmativas na UFSCar: desdobramentos no curso de pedagogia
In: XVI Jornada Pedagógica - Teoria Prática na Formação de Professores. Local: Marília.
2016
RESUMO_EXPANDIDO
A formação inicial de professores/as de teatro na perspectiva da Lei 10.639/2003
In: I Congresso de Educação PET PEDAGOGIA/ X Amostra de Pesquisas em Educação. Local: Araraquara.
2016
RESUMO_EXPANDIDO
O ensino de Arte na perspectiva da Lei 10.639/2003
In: I Congresso de Educação PET PEDAGOGIA. Local: Araraquara.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
A formação do professor de arte em educação das relações étnico-raciais: interrogando os currículos de licenciatura em teatro
In: V Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
Lacunas na formação inicial de professores: implicações para a educação das relações étnico-raciais
In: V Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru.
2015
COMPLETO
A política curricular para a educação das relações étnico-raciais e as ações afirmativas ensino superior
In: 37 Reunião Nacional da ANPED. Local: Florianopolis.
2015
COMPLETO
Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Ensino de Arte: Processos Criativos em Artes Visuais e Teatro
In: Jornada de Pesquisa em Arte PPG IA/UNESP 2015. Local: São Paulo.
2015
COMPLETO
Ações Afirmativas: Ensino, Pesquisa e Extensão na perspectiva da educação das relações étnico-raciais
In: XII Conlab Congresso Luso-AfroBrasileiro. Local: Lisboa.
2014
COMPLETO
Representações de criança e infância nas obras de Gilberto Freyre
In: Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
2014
COMPLETO
O debate contemporâneo do antifascismo: questões teóricas e políticas
In: VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)- Ações afirmativas: cidadania, relações étnico-raciais. Local: Belém.
2014
COMPLETO
Contribuições históricas para pesquisa bibliográfica do projeto sobre infância e relações étnico-raciais: o caso do projeto UNESCO
In: IV GRUPECI- Seminário de Grupos de Pesquisas sobre crianças e infâncias: ética e diversidade na pesquisa. Local: Goiânia.
2014
RESUMO
Public policies on child education in Brazil: race, gender and class
In: European Early Childhood Education Research Association. Local: Creta.
2014
COMPLETO
Formação de professores/as para a educação das relações étnico-raciais: limites e possibilidades em dois cursos de Pedagogia
In: 2 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 13 Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Local: Marília.
2012
COMPLETO
Notas sobre mudanças na concepção de educação na infância, formação e profissionalização do professor da educação infantil
In: III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa. Local: Aracaju.
2011
RESUMO
Representations of children and childhood in Brazilian iconography between 1880 and 1940
In: Education from birth: research, practices and education policy. Local: Geneva.
2010
COMPLETO
As concepções de raça e educação das relações étnicorraciais nas orientações curriculares para a educação infantil no Brasil
In: II Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas. Local: Rio de Janeiro.
2009
COMPLETO
A ascensão da diversidade nas políticas educacionais contemporâneas
In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural. Local: Florianópolis.
2008
COMPLETO
Um Estudo sobre a diversidade, multiculturalismo e interculturalismo nos periódicos de educação (1990-2007)
In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Local: Goiânia.
2007
COMPLETO
Raça e Gênero na Formação da Nação Brasileira
In: 16º Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
2005
COMPLETO
Movimento negro, raça e política educacional
In: 28ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação. Local: Caxambu.
2004
COMPLETO
Movimento negro e estado na política educacional
In: Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Local: Caxambu.
2003
RESUMO
A postura do governo FHC: desigualdades raciais no Brasil
In: XI Congresso Brasileiro de Sociologia. Local: Campinas.
2003
RESUMO
A expectativa de jovens e adultos em relação à escola
In: I Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. Local: São Carlos.
2003
RESUMO
A cor da pobreza na cidade de São Carlos
In: XI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2002
COMPLETO
Como a questão racial está presente nos currículos de formação de professores
In: X Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2001
COMPLETO
Progressão Continuada
In: IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2026
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc FAPESP
2026
TRABALHO-TECNICO
Coleção Ayo Tekohá
2026
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc Caderno de Pesquisa FCC
2026
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc FAPESP
2026
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc FAPESP
2026
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc FAPESP
2026
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc ANPED - GT21
2026
TRABALHO-TECNICO
Indicadores da Qualidade nos Anos Finais do Ensino Fundamental
2026
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc Frontiers
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação e Filosofia
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação UFSM
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação & Sociedade
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação & Sociedade
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer Revista Pós-PPGA-EBA
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc FAPESP
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc Educação & Sociedade
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad doc FAPESP
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Programa Caminhos Amefricanos/CAPES
2024
TRABALHO-TECNICO
XXII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
2022
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Estudos históricos FGV/SB
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Inter-Acao
2021
TRABALHO-TECNICO
Instituto de Estudos Avançados - Cátedra Educação Básica
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- Atos de Pesquisa em Educação
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Fapesp
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista Eletronica de Educação - UFSCar
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Contemporânea - Revista de Sociologia da UFSCar
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista Diálogos e Perspectivas em Educação - UNIFESSPA
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista Diálogos e Perspectivas em Educação - UNIFESSPA
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista ETD - Educação temática Digital - Unicamp
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Cadernos de Pesquisa - Fundação Carlos Chagas
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista IEB-USP
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc- Revista Teias UERJ
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista do Programa Nacional Biblioteca da Escola - MEC
2009
TRABALHO-TECNICO
Seleção Projetos do II Prêmio Nacional de Educação em Direitos Humanos
2007
TRABALHO-TECNICO
Comissão Científica e coordenadora do 16 Congresso de Leitura do Brasil
2006
TRABALHO-TECNICO
Pesquisa Nacional sobre Diversidade na Educação
2025
Apresentação de trabalho
Educação para a diversidade de gênero e cidadania na primeira infância: um estudo entre Brasil, Portugal e França
2025
Apresentação de trabalho
Desafios contemporâneos no enfrentamento ao racismo na primeira infância: emergências e resistências nos contextos educacionais
2025
Apresentação de trabalho
Mulheres negras na construção do movimento pan-africano do início do século XX
2025
Apresentação de trabalho
Youth in the Eastern Amazon: Education and ethnic-racial diversity in afro-diasporic contexts
2025
Apresentação de trabalho
Brazil-USA Collaborations in Liberating racial education: affirmative and transformative pathways of resistance in neoconservative contexts
2025
Apresentação de trabalho
Contribuições da pesquisa Farol antirracista para pensar a educação das relações étnico-raciais na educação infantil
2025
Curso de curta duração ministrado
Curso de formação para servidoras/es da UFSCAR - Bancas de verificação raça e etnia
2025
Organização de evento
IV Seminário de Práticas Pedagógicas em Educação das Relações Étnico-Raciais
2024
Apresentação de trabalho
As políticas de ação afirmativa nos programas de pós-graduação em educação
2024
Apresentação de trabalho
Pro-blackness in early childhood education: an international Forum on Research & Practice
2024
Apresentação de trabalho
Formação de professores e educação das relações étnico-raciais na rede estadual do Amazonas
2024
Apresentação de trabalho
Intelectuais insurgentes no Campo da formação de professores/as
2024
Curso de curta duração ministrado
L'Éducation Familiale: recherches et programmes de soutien aux parent
2024
Curso de curta duração ministrado
Educação para as relações étnico-raciais: desafios e especificidades da educação infantil e ensino fundamental
2024
Curso de curta duração ministrado
Qualidade e equidade étnico-racial na educação: o quesito cor/raça no Censo Escolar
2024
Curso de curta duração ministrado
Educação e equidade: fortalecimento das políticas públicas da Secretaria Municipal de Educação de Leme
2024
Organização de evento
III Seminário de Práticas Pedagógicas em Educação das Relações Étnico-raciais: Arte, estética e representação no mundo afro-atlântico
2024
Relatório de pesquisa
Pesquisa Farol Antirracista: educação para as relações étnico-raciais e a primeira infância
2022
Apresentação de trabalho
Educação das relações étnico-raciais: das práticas e produções de recursos pedagógicos
2022
Apresentação de trabalho
Educação das relações étnico-raciais: formação de professes/as, currículos, educação escolar quilombola e as práticas pedagógicas com a literatura negra
2022
Organização de evento
I Seminário de Práticas Pedagógicas em Educação das Relações Étnico-Raciais
2022
Organização de evento
II Jornada de Literatura Negra e Educação da UFSCar
2021
Apresentação de trabalho
From inequality to the democratization of access to university: examples of educational policies in Brazil
2020
Apresentação de trabalho
Contextes pluricultels et prévention des discriminations ethnoraciales en France et au Brésil. Quelle prise en compte des outils éducatifs et des pratiques ?
2020
Curso de curta duração ministrado
Diálogos sobre educação infantil e diversidade
2020
Curso de curta duração ministrado
Políticas públicas para educação em relações étnico-raciais
2020
Curso de curta duração ministrado
Para além do 20 de novembro: educação infantil, atividades e relações étnico-raciais
2019
Apresentação de trabalho
A importância da diversidade étnico-racial nas políticas educacionais
2019
Apresentação de trabalho
Inégalités d?accès à l?eau, qualité de vie des enfants et quotidien des familles. Analyse d?études de cas au Brésil et en France
2018
Apresentação de trabalho
As implicações das reformas educacionais nas políticas de diversidade
2018
Apresentação de trabalho
Educação das relações étnico-raciais no ensino superior e na formação inicial e continuada de professores
2018
Apresentação de trabalho
Educação em direitos humanos, ética, preconceito racial e social
2018
Apresentação de trabalho
Relações étnico-raciais na educação brasileira: historico e perspectivas
2017
Organização de evento
Seminário Internacional Ensino, pesquisa e inovações curriculares para as relações étnico-raciais no ensino superior
2017
Outra produção técnica
Missão de pesquisa realizada no Centre Européen de Sociologie et de Science Politique de Paris
2016
Outra produção técnica
Missão internacional de pesquisa na Georgia State University
2015
Apresentação de trabalho
O ensino de arte na perspectiva das relações étnico-raciais: vivenciado um projeto teatral com alunos do ensino fundamental II
2015
Apresentação de trabalho
Ações Afirmativas: Ensino, Pesquisa e Extensão na perspectiva da educação das relações étnico-raciais
2015
Apresentação de trabalho
O papel dos NEAB nas Universidades para o fomento de políticas e ações afirmativas
2015
Apresentação de trabalho
Políticas e Ações Afirmativas nas Universidades Públicas
2015
Organização de evento
VII COPEDI e III Simpósio Internacional de Educação Infantil
2014
Apresentação de trabalho
Ação Afirmativa: ensino, pesquisa e extensão na perspectiva da educação das relações étnico-raciais
2014
Apresentação de trabalho
Formação de professores/as para a educação das relações étnico-raciais: limites e possibilidades nos cursos de pedagogia
2014
Apresentação de trabalho
Formação de professores/as para a educação das relações étnico-raciais: limites e possibilidades em dois cursos de Pedagogia
2014
Organização de evento
III Seminário Internacional: infância e relações étnico-raciais
2013
Apresentação de trabalho
Diversidade e relações étnico-raciais no contexto prisional
2013
Apresentação de trabalho
Novos modelos curriculares e democratização da universidade pública no Brasil a partir das Políticas de Ação Afirmativa
2013
Material didático ou instrucional
Educação infantil: diversidade étnico-racial
2013
Organização de evento
II Seminário Internacional: Sociologia da Infância
2012
Apresentação de trabalho
The rise of diversity in contemporary educational policies
2012
Apresentação de trabalho
The genealogy of childhood in Brazil: the contours of childhood
2012
Apresentação de trabalho
A implementação da lei 10.639/03 na educação
2012
Apresentação de trabalho
As ações afirmativas na formação docente: um desafio curricular 'As experiências na implementação das leis 10.639/03 e 11645/08.
2012
Apresentação de trabalho
A implementação da lei 10.639/2003 na educação
2012
Curso de curta duração ministrado
Gênero e Práticas Sociais
2012
Curso de curta duração ministrado
Formação Continuada de Professores para a Educação das Relações Raciais no Ambiente Escolar
2012
Organização de evento
Primeiro Encontro do Curso Religiosidade e Etnobotânica na Diáspora Africana: memória e identidade
2012
Organização de evento
IV Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco
2012
Organização de evento
I Seminário Internacional Educação Infantil e Diferença
2011
Apresentação de trabalho
Do Ancestral ao Contemporâneo: a ascensão da diversidade nas políticas educacionais
2011
Curso de curta duração ministrado
Educação Infantil: o debate sobre diversidade e diferença
2010
Apresentação de trabalho
As concepções de raça e educação das relações étnicorraciais nas orientações curriculares para a educação infantil no Brasil
2010
Apresentação de trabalho
Conversa afiada: as implicações do racismo na saúde e na educação das crianças, dos adolescentes e jovens
2010
Apresentação de trabalho
Conversa afiada: as implicações do racismo na saúde e na educação das crianças, dos adolescentes e dos jovens
2010
Apresentação de trabalho
Diversidade Racial na educação: um balanço das políticas públicas de reconhecimento
2010
Material didático ou instrucional
O plural da infância: aportes da sociologia
2009
Apresentação de trabalho
Imagens de crianças e infâncias: a criança na iconografia brasileira dos séculos XIX e XX
2009
Apresentação de trabalho
A ascensão da diversidade nas políticas educacionais contemporâneas
2008
Apresentação de trabalho
Um estudo sobre diversidade, multiculturalismo e interculturalismo nos periódicos de Educação (1990-2007)
2008
Apresentação de trabalho
Relações raciais na educação infantil do mundo contemporâneo
2008
Apresentação de trabalho
Um estudo sobre diversidade, multiculturalismo e interculturalismo nos periódicos de educação
2008
Material didático ou instrucional
Sociologia da Criança e Infância
2008
Material didático ou instrucional
Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais
2007
Apresentação de trabalho
A ascensão da diversidade nas políticas educacionais contemporâneas
2007
Apresentação de trabalho
Raça e gênero na formação da nação brasileira
2007
Curso de curta duração ministrado
Ensino Superior, ações afirmativas e sua aplicação na UFSCar
2006
Apresentação de trabalho
Educação Anti-racista no Brasil 1988-2006
2006
Apresentação de trabalho
Educação anti-racista no Brasil (1988-2006)
2006
Curso de curta duração ministrado
Encontro de Sensibilização para implementação da Lei 10.639/2003 na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica - Etapa Norte e Nordeste
2005
Curso de curta duração ministrado
Uma introdução à temática étnico-racial brasileira
2005
Curso de curta duração ministrado
Uma Introdução à temática étnico-racial brasileira
2004
Apresentação de trabalho
Pôster III Concurso Negro e Educação
2003
Apresentação de trabalho
A postura do governo FHC: desigualdades raciais no Brasil
2003
Apresentação de trabalho
A cor da pobreza na cidade de São Carlos
2003
Apresentação de trabalho
As expectativas de jovens e adultos em relação à escola
2003
Apresentação de trabalho
Expectativas dos alunos de uma sala de educação de jovens e adultos
2002
Apresentação de trabalho
Como a questão racial está presente nos currículos de formação de professores
2001
Apresentação de trabalho
Progressão Continuada
2015
Desigualdade e diversidade étnico-racial na educação infantil
2009