Amarilio Ferreira Junior
EDNomes em Citação: FERREIRA JUNIOR, Amarilio; FERREIRA Jr., A.; FERREIRA Jr., Amarilio; FERREIRA JUNIOR, A.
Departamento de Educação
Amarilio Ferreira Jr. Professor Titular do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Realizou doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) e estágio de pós-doutorado em História da Educação no Institute of Education da University of London (Bolsa FAPESP), Instituição com a qual mantém vínculo de Academic Visitor no International Centre for Historical Research in Education da University College London (https://blogs.ucl.ac.uk/ichre/academic-visitors/). É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (mestrado e doutorado), na Linha de História, Filosofia e Sociologia da Educação. Em 2023, foi membro do Comitê Assessor do CNPq para avaliação dos Projetos Internacionais de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação. Na pesquisa tem produzido nas seguintes temáticas de História da Educação: educação jesuítica colonial, políticas educacionais da ditadura militar, movimento sindical dos professores da escola pública e educação soviética. Defende a universidade pública, laica, gratuita e de qualidade.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1981 - 2023Distribuição por Categoria
594 itens
100 concluídas, 6 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Scopus
SciELO
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Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1981–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Literatura infantil: caminhos para se compreender o mundo (Children's Literature: Ways to Understand the World)
Web of Science
COMPLETO
Um estudo sobre a Revista Brasileira de História da Educação (2001-2017): autoria, temas e citações (2001-2017)
Krupskaya nos arquivos do National Union of Women Teachers
O modelo educativo plurinacional: Educação regular e organização curricular na Bolívia
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
A LUTA DO NATIONAL UNION OF WOMEN TEACHERS PELA IGUALDADE DE GÊNERO
Scopus Web of Science
COMPLETO
The British National Union of Teachers (NUT) against the background of the Cold War: An International Peace Conference between teachers in Western and Eastern Europe
A concepção materialista da história: divergências entre Thompsom e Althusser
Atuação e resistência dos estudantes secundaristas nas ocupações das escolas públicas paulistas
A influência marxista no PPGE/UFSCar (1976-1991)
A última reforma da educação Soviética
A pedagogia brasílica nos primeiros tempos da colonização: escolas de ler e escrever, teatro, música e ensino de artes mecânicas (file:///D:/Users/Casa/Desktop/Downloads/790-3009-1-PB%20(1).pdf)
Adaptações e improvisações: a pedagogia jesuítica nos primeiros tempos do Brasil Colonial (http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/44754/pdf)
Scopus Web of Science
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The History of Education in Brazil: The Formation of the Field and Theoretical Influences
SciELO
COMPLETO
História da Educação nas páginas da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo
Scopus
COMPLETO
Ativismo pedagógico e princípios da escola do trabalho nos primeiros tempos da educação soviética
O -manifesto neoliberal- que anunciou as políticas educacionais implantadas pelos governos de Margaret Thatcher (1979-1990)
A concepção de homem em Marx e Engels e o programa socialista do século XXI
O marxismo como referencial teórico nas dissertações de mestrado em educação da UFSCar (1976-1993)
A Influência do marxismo na pesquisa em educação brasileira (http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/histedbr/article/view/5337)
Web of Science
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Escola militar do realengo, educação militar e juventude (1913-1922)
A educação na rússia de Lênin
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Artes liberais e ofícios mecânicos nos colégios jesuíticos do Brasil colonial
Web of Science
COMPLETO
A obra do padre Antonio Vieira na agenda das pesquisas acadêmicas no Brasil (http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2340/pdf)
Sindicalismo, saúde e segurança no trabalho: desafios na escola pública brasileira (http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/article/view/219/387)
As raízes histórico-sociais da fonoaudiologia e sua interface com a educação
A Paidéia Jesuítica entre os Itatínes no século XVII (http://periodicos.uniso.br/index.php/quaestio/issue/view/72/showToc)
O campo da história da educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa
Scopus SciELO A política educacional do primeiro governo Petista de São Carlos-SP (2001-2004)
Soldados da fé: missão e escola entre os índios Itatim
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
História, epistemologia marxista e pesquisa educacional brasileira
Movimento de professores e transição democrática em Mato Grosso do Sul (1979-1985) / http://www.histedbr.fae.unicamp.br/revista/edicoes/33/index.html
A educação na perspectiva marxista: uma abordagem baseada em Marx e Gramsci
Scopus PubMed SciELO
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História da educação brasileira: scientific production at SCIELO electronic library
Professores e instituições escolares no contexto do regionalismo mato-grossense
Scopus
COMPLETO
Educação e ideologia tecnocrática na ditadura militar
Education from the Marxist perspective: an approach based on Marx and Gramsci (http://socialsciences.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832008000100015&lng=pt&nrm=iso&tlng=en)
A comunidade científica em educação: uma abordagem crítica
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A concepção bolchevique da Revolução Socialista
Os jesuítas na pesquisa educacional
Casas de bê-á-bá e colégios jesuíticos no Brasil do século 16
A colonização luso-jesuítica e a desconstrução da cultura ameríndia
Jarbas Passarinho, ideologia tecnocrática e ditadura militar (http://www.histedbr.fae.unicamp.br/art01_23.pdf)
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
A ditadura militar e a proletarização dos professores
A crise do PT e os desafios da esquerda brasileira
Web of Science
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Competências informacionais para utilização da análise bibliométrica em educação e educação especial (http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=297)
Casas de bê-á-bá e evangelização jesuítica no Brasil do século XVI
Scopus Web of Science A gênese das instituições escolares no Brasil: os jesuítas e as casas de bê-á-bá no século XVI
SciELO
COMPLETO
A pedagogia da escravidão nos Sermões do Padre Antonio Vieira
Tedências atuais na formação e atuação do orientador educacional
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
Pluralidade lingüística, escola de bê-á-bá e teatro jesuítico no Brasil do século XVI
O ofício de ensinar: dos preceptores aos professores
SciELO
COMPLETO
Educação jesuítica e crianças negras no Brasil Colonial
SciELO
COMPLETO
Política, partido e Estado: uma análise do governo de esquerda em Mato Grosso do Sul
Educação Jesuítica no Brasil Colonial
Educação jesuítica e fazendas de gado no Brasil Colonial
Educação jesuítica e crianças negras no Brasil Colonial
Tortura no contexto do regime militar
Teoria do Conhecimento, História e o Mestrado em Educação do PPGE (1976-1993)
SciELO
COMPLETO
Infância, catequese e aculturação no Brasil do Século 16
Elitismo e exclusão: a trajetória de 500 anos da educação brasileira
Educação e capitalismo periférico globalizado
A pesquisa no PPGE/UFSCar
História Nova e historiografia brasileira no contexto do regime militar
História Nova do Brasil: uma filosofia da história?
A teoria do conhecimento em "Materialismo e Empiriocriticismo" de Lênin
As concepções platônicas de educação e o contexto histórico da Antigüidade Clássica grega
Metrópole
A escola da Revolução Russa
Trajetórias da Educação Infantil: um resgate histórico das percepções de professores no retorno ao ensino presencial após período pandêmico
Húmus da Terra
Vozes e Experiências de Professoras e Professores das Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil (UUFEI) durante a Pandemia da Covid-19
A Educação Soviética
Parceria e dialogia nas interações escola-família na educação infantil: trajetórias metodológicas para professores iniciantes
Pesquisando a educação Soviética no Arquivos do Institute of Education / University College London (UCL)
Editorial / Revista HISTEDBR On-Line, v. 13, n. 49 (março/2013) - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640316/7875
Pesquisa em Educação no Brasil: balanços e perspectivas
A educação brasileira no século XX e as perspectivas para o século XXI
História da Educação Brasileira: da Colônia ao século XX
Educação Jesuítica no Mundo Colonial Ibérico (1549-1768)
Proletarização e sindicalismo de professores na ditadura militar (1964-1985)
Professores e sindicalismo em Mato Grosso do Sul (1979-1986)
Dossiê Formação de Professores / Série-Estudos: Periódico do Mestrado em Educação da UCDB
Quando o presente convoca o passado: a ditadura militar em discussão
Elogio da Loucura e produção do conhecimento: acumulação de bens simbólicos e sofrimento na Universidade
Linguagens na Educação Infantil: a Literatura Infantil como elo mediador das práticas de ensino
Letramentos, leituras e dialogias: tecendo reflexões sobre a escrita
Vozes, experiências e acolhimento junto às crianças e famílias em minha sala do Grupo 3 na Unidade de Atendimento à Criança ? UAC-UFSCar - durante a Pandemia da Covid-19
ZUIN, Poliana; ZUIN, Luís Fernando Soares; FERREIRA Jr., Amarilio. Linguagens e processos formativos: um convite à esperança em meio à Pandemia. In: ZUIN, Poliana. A delicadeza do processo de ensinar e aprender em tempos de Pandemia da COVID-19
Revolução e educação: a experiência soviética
Educação Infantil: rupturas e acolhimento de famílias e crianças por meio da tecnologia em tempos da Covid-19 (https://ebookspedroejoaoeditores.wordpress.com/2020/08/05/acolhimento-na-educacao-infantil-em-tempos-de-pandemia-da-covid-19/)
Os Terena da Aldeia Aldeinha e a Escola Estadual Guilhermina da Silva
Movimento sindical de professores no Brasil e na Grã-Bretanha (Inglaterra e Gales): primeiras aproximações de um estudo comparado
Ensino-Aprendizagem
Movimiento docente y transición democrática en Mato Grosso do Sul (1979-1985)
Produção de conhecimento, escola e pesquisa em educação (https://www.editoranavegando.com/copia-livro-sonia-sanfelice)
O National Union of Teachers (NUT) no contexto da Guerra Fria: a Conferência Internacional de Paz entre professores do ocidente e do leste europeu
O campo teórico das políticas educacionais na perspectiva histórico-dialética
As pesquisas sobre o associativismo docente no Brasil: o que dizem as produções acadêmicas nacionais?
O coronel Jarbas Passarinho e a ditadura militar: o último intelectual orgânico
Ciência e tecnologia: uma perspectiva histórico-filosófica
A Confederação dos Professores do Brasil e a aposentadoria aos 25 anos
Colégios jesuíticos no Brasil colonial: Análise bibliométrica de teses e dissertações
Os Institutos Históricos e Geográficos no Brasil: estudo bibliométrico no banco de teses da CAPES
De Campo Grande (MS) a Moscou (URSS): um tipo de escolaridade que ficou perdido na segunda metade do século XX
Marxismo, educação e pós-modernidade: uma mirada retrospectiva da pesquisa educacional a partir do século XXI
A escola colonial entre os Itatim
Movimento de professores e organizações de esquerda durante a ditadura militar
Marxismo e culturalismo: reflexões epistemológicas sobre a pesquisa em história da educação
Elitismo e exclusão na educação brasileira
Proletarização de professores
O novo sindicalismo e os docentes
A educação jesuítica para os índios do Itatim
Aspectos teórico-metodológicos da abordagem bibliométrica em grupos de pesquisa
Elitismo e exclusão na educação brasileira
A escola de Estado na perspectiva marxista
A pesquisa em História da Educação Colonial
Infância, modernidade e pós-modernidade
O coronel Jarbas Passarinho e a ditadura militar: o último intelectual orgânico?
Do contexto ao texto: a ditadura militar e a obra "Colonização e catequese"
O estado da arte em história da educação colonial
Euclydes de Oliveira: Uma trajetória de ética, competência profissional e militância política
O ensino de história nos cursos de formação de oficiais da Força Aérea Brasileira
Perseu Abramo
O Manifesto Comunista: um panfleto atual
De frequesia a capital: 100 anos de educação em Campo Grande
Engels e a historiografia marxista
O grande Fausto Matto Grosso
José Saramago: a dimensão política (https://aterraeredonda.com.br/jose-saramago-a-dimensao-politica/)
Lula e a frente democrática (https://aterraeredonda.com.br/lula-e-a-frente-democratica/)
O Bloco Operário e Camponês (BOC) e a educação (https://aterraeredonda.com.br/o-bloco-operario-campones-boc-e-a-educacao/)
UFSCar - O que não fazer (https://www.brasildefato.com.br/2018/05/18/ufscar-o-que-nao-fazer/)
'Crianças e cenas amazônicas' é a nova exposição na BCo
Mariluce Bittar, uma luz que não se apaga
Exposição de fotos sobre Londres está aberta no saguão da Biblioteca Comunitária
Professor da UFSCar retrata monumentos de Moscou e abre exposição
História da Educação no Brasil: Ensino com catecismo. As primeiras salas de aulas em nossa terra foram criadas pelos jesuítas para evangelizar os índios
História da Educação no Brasil: Aulas para o trabalho. Como ficou o ensino durante o regime militar
Mané da Guató
A alma do Brasil que ficou no Paraguai
Trote, uma prática medieval
O SUS e o aborto provocado
Movimento estudantil e luta armada
A Operação Condor
O divisionismo inconseqüente
O divisionismo inconseqüente
Ustra, o torturador
A reforma política
O governo Harry Amorim Costa (1979)
"Hércules 56", o filme
O governo Marcelo Miranda (1979-1980)
As obras de Monet nos museus da França
Sem lugar para Apolônio e Euclydes
O Líbano que existe em nós
O fim da ditadura militar
Uma foto chocante
"Moços pardos não entram"
A reforma universitária e a escola pública
O ovo da serpente
A elite brasileira domesticou o PT (Entrevista)
A esquerda e a crise do PT (http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz2308200510.htm)
Mato Grosso do Sul sempre
As lutas dos professores estaduais
O valor da democracia
O conteúdo da democracia
O Colégio Estadual completa 50 anos
A universidade e a reforma de 1968
25 anos da Anistia
Complementando a história do Colégio Estadual
A ditadura militar brasileira e a reforma universitária de 1968
A gestão da escola pública
Não ao sigilo eterno
O PT de São Carlos e o Tribunal do Santo Ofício
Educação pública e poder político em Campo Grande: A criação da Escola Joaquim Murtinho
Professores públicos: proletarização e sindicalismo
Mudemos a História, não o nome
Sindicato Campo-Grandense de Professores: baluarte em defesa da educação pública
A atual conjuntura e o plebiscito de abril
O anacronismo da miséria
O vestibular 92 e as tarefas imediatas da UFMS
Collor e o Estado guarda-noturno
Municipalização da educação: a quem serve?
A greve dos professores
A democracia e a constituite de 1946
A CPB na luta por uma educação democrática
Material on Soviet Education in the IoE (UCL-London) arquives - ICHRE Online History of Education Research Conference / IoE / UCL (UK)
Mapping the History of Education in Brazil / Education and Nature / Internacional Standing Conference for the History of Education ISCHE 40 / Berlin
The National Union of Women Teachers (NUWT) e a luta por salários iguais entre professores e professoras na Inglaterra e em Gales (1920-1961) / IX CBHE / História da Educação: Global, Nacional e Regional / Caderno de Resumos
The National Union of Women Teachers (NUWT) e a luta por salários iguais entre professores e professoras na Inglaterra e em Gales (1920-1961)
Mapping the History of Education in Brazil and Canada: a Study of Two Academic Journals in Education. Between the Specificity of the Local and the Globalization of the Area
The History of Education in Teacher-Training Courses in Brazil
The National Union of Women Teachers (NUWT) e a luta por salários iguais entre professores e professoras na Inglaterra e em Gales (1920-1961)
The National Union of Women Teachers (NUWT) e a luta por salários iguais entre professores e professoras na Inglaterra e em Gales (1920-1961)
Education and cultural vanguard movements. The Brazilian experience before the military coup of 1964 and the international spread of these movements: an example in Quebec
O National Union of Teachers (NUT) no contexto da Guerra Fria: a Conferência Internacional de Paz entre professores do ocidente e do leste europeu
O National Union of Teachers (NUT) no contexto da Guerra Fria: a Conferência Internacional de Paz entre professores do ocidente e do leste europeu
Education and cultural vanguard movements. The Brazilian experience before the military coup of 1964 and the international spread of these movements: an example in Quebec
The National Union of Teachers (NUT) in the Cold War: the International Peace conference between teachers from the West and West / ISCHE 34 / Education, War and Peace / Institute of Education / University of London
A influência do marxismo na pesquisa em educação brasileira
Dictatorship in Brazil: The Studant Movement And The Struggle For Democracy (1964-1985) / International Standing Conference for the History of Education (ISCHE 35) / Education and Power: Historical Perspectives
Movimento sindical de professores no Brasil e no Reino Unido: primeiras aproximações de um estudo comparado
Movimento sindical de professores no Brasil e no Reino Unido: primeiras aproximações de um estudo comparado
Teachers' Union Movement in Brazil and the United Kingdom: the first approaches of a comparative study / National and International Perspectives in the History of Education (Institute of Education / Universty of London)
A Confederação dos Professores do Brasil e a aposentadoria aos 25 anos (http://nupet.iesp.uerj.br/rede/seminario2011.htm)
Educação e trabalho no Brasil colonial: artes e ofícios nos colégios jesuíticos
Educação e humanismo na perspectiva marxista
História da Educação: os Grupos de Pesquisa no Brasil
História da Educação: os Grupos de Pesquisa no Brasil
Movimento de professores e organizações de esquerda na ditadura militar
Forças armadas e educação: o colégio militar de campo grande, MS (1900 ? 1999)
Democratização da educação no contexto da abertura política do regime militar
O marxismo e a pesquisa em educação: um balanço do século XX
Democratização da educação no contexto da abertura política do regime militar
Forças Armadas e educação: o Colégio Militar de Campo Grande, MS (1900-1999)
Educação jesuítica e catequese entre os índios itatines seiscentistas
O princípio do trabalho na História da Educação
A paidéia cristã e os Guarani-Itatim
A presença do Padre Antonio Vieira nas pesquisas acadêmicas no Brasil
Educação jesuítica e catequese entre os Índios Itatines seiscentistas
O campo da História da Educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa
Produção científica sobre história da educação brasileira indexada na Base de Dados Scielo
Instituições escolares, contingências históricas e culturalismo: reflexões epistêmicas no campo da história da educação
Instituições escolares, contingências históricas e culturalismo: reflexões epistêmicas no campo da história da educação
Soldados da fé: a formação dos jesuítas que atuaram nas Missões do Itatim
Antonio Vieira: intelectual orgânico do século XVII
Os jesuítas nas obras dos intérpretes do Brasil
Casas de bê-á-bá e colégios jesuíticos no Brasil do século XVI
Produção científica sobre a história da educação brasileira indexada na Base de Dados Scielo
Casas de bê-á-bá e colégios jesuíticos no Brasil do século XVI
Soldados da fé: a formação dos jesuítas que atuaram nas Missões do Itatim
Gênese das instituições escolares no Brasil: os jesuítas e as casas de bê-á-bá no século XVI - V Jornada do HISTEDBR: História, Sociedade e Educação no Brasil
Descontinuidade sem ruptura: as reformas educacionais de Benjamim Constant e Francisco Campos
Fazendas e Colégios Jesuíticos no Brasil Colonial: Uma Leitura da Obra "Negócios Jesuíticos" - V Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação, História e Cultura: Brasil, 1549-1759
Vieira e escravidão: calvário ou salvação
O coronel Passarinho e o regime militar: o último intelectual orgânico?
A ditadura militar e a proletarização dos professores - III Congresso de História da Educação Brasileira / Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE)
Antonio Vieira e a difusão da cultura ocidental cristã no Brasil Colonial
Movimento estudantil e luta armada
Organizar e disponibilizar a informação sobre educação
Aspectos democráticos nas políticas educacionais contemporâneas e suas matrizes na resistência à ditadura militar - XII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Aspectos democráticos nas políticas educacionais contemporâneas e suas matrizes na resistência à ditadura militar - 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP
A terra brasílica e o amolecimento do cristianismo tridentino - IV Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação, História e Cultura: Brasil, 1549-1759
A Reforma da Previdência do governo Lula
O Padre Antônio Vieira e a pedagogia da escravidão - Anais eletrônicos do XXII Simpósio Nacional de História
O Padre Antônio Vieira e a pedagogia da escravidão
A tortura no contexto do regime militar - The Global and the Local / rethinking area studies - XXIV Internacional Congress of the Latin American Studies Association (LASA). Dallas / Texas / USA : LASA, 2003
O Padre Antônio Vieira e a formação dos noviços da Companhia de Jesus
A ação evangelizadora de Antônio Vieira com os índios do Maranhão: catequese e casas de bê-á-bá
A concepção de homem em Marx e Engels e o programa socialista do século XXI - 3º Colóquio Marx / Engels - Marxismo e socialismo no século XXI
Escravidão e educação nos sermões do Padre Antônio Vieira
O caráter catequético da educação na obra do Padre Antônio Vieira
Índios e Brancos no Brasil Quinhentista: Pluralidade lingüística e teatro jesuítico
Teatro jesuítico, catequese e pluralidade lingüística no Brasil do século XVI
Catequese e educação jesuítica no Brasil Colonial - BRASA VI: Brazilian Studies Association - Brazil: New Visions
Educação e violência no Brasil Colonial
"Zero" e o Regime Militar: repressão e tortura
Cadastramento de artigos de jornais e periódicos na base de dados do Arquivo Ana Lagôa
O marxismo como referencial teórico nas dissertações de mestrado em educação da UFSCar (1976-1993)
História e ficção: literatura de resistência no contexto do regime militar - Trabalho premiado com Menção Honrosa no 9º Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP) da Universidade de São Paulo(USP-SP)
Educação Jesuítica e Crianças Negras no Brasil Colonial
"As Meninas", "Zero" e o Regime Militar: Comportamento Social e Luta Armada
Luta Armada e Autocrítica: "Em Câmara Lenta" Contra da Ditadura Militar
As Esquerdas e o Movimento de Professores no Final dos Anos 70: A Criação da União Nacional dos Trabalhadores em Educação
Aspectos da educação jesuíticas no Brasil colonial
Educação e violência no Brasil colonial
Crianças negras e educação jesuítica no Brasil Colonial - Trabalho ganhador do prêmio "Jovem Pesquisador" no VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
"As Meninas" e o regime militar: a composição das classes médias nos anos 70
Novas fontes de informação sobre o período militar no Arquivo Ana Lagôa
Incorporação de arquivo pessoal: novas fontes de informação sobreo o período militar no acervo do Arquivo Ana Lagôa
A cultura do ensino e pesquisa: Novos paradigmas
Educação e capitalismo periférico globalizado - Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos
A escola do bê-á-bá no Brasil colonial
A base econômica dos colégios jesuíticos no Brasil Colonial - Trabalho ganhador do prêmio "Jovem Pesquisador" no VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Educação e democracia em Mato Grosso do Sul
História Nova: uma filosofia da história?
O mestrado em fundamentos da educação da UFSCar e as influências teóricas de seu tempo: 1976-1993
Tudo é História?
Corporativismo e transição democrática em Mato Grosso do Sul: o caso da luta sindical dos professores públicos estaduais de 1º e 2º graus
Luta sindical dos professores públicos estaduais e transição democrática em Mato Grosso do Sul: 1979/1986
Luta sindical dos professores públicos estaduais e transição democrática em Mato Grosso do Sul: 1979/1986 / XVII Simpósio Nacional de História - História e Utopias (ANPUH)
Rompendo com a correia de transmissão
Avaliador do QS Global Academic Survey / 2023 - QS World University Rankings®.
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Parecerista Ad Hoc da Revista QEIOS - For a multipolar and multicultural world / https://www.qeios.com/read/VY6UZ3
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
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Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Declaramos, para os devidos fins, que Amarilio Ferreira Junior, CPF no 073.543.551-00, pesquisador da UFSCAR - Centro de Educação e Ciências Humanas / SP participou como consultor, do Comitê Julgador Multidisciplinar das propostas referentes à Chamada Pública MCTI/CNPq nº 14/2023 - Apoio a Projetos Internacionais de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação - 2023
Participante Ad Hoc da Classificação Mundial de Universidades da Times Higher Education ao completar o Inquérito de Reputação Académica Global da THE.
Avaliador do THE?s Global Academic Reputation Survey - 2022 (Classificação Mundial de Universidades The Times Higher Education)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Portuguesa de Educação
Parecerista Ad Hoc da Revista NUPEM (Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento - PPGSeD da Universidade Estadual do Paraná )
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Avaliador do THE?s Global Academic Reputation Survey - 2023 (Classificação Mundial de Universidades The Times Higher Education)
Parecerista Ad Hoc do Asian Journal of Education and Social Studies
Parecerista Ad Hoc da Revista Eletrônica de Educação (Reveduc) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc da Revista Eletrônica de Educação (Reveduc) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc da Revista Faces da História / Universidade Estadual Paulista ? UNESP ? Assis / São Paulo
Parecerista Ad Hoc da Revista Linhas da Universidade Federal do Espírito Santo
Parecerista Ad Hoc do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília / Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação - RBHE
Parecerista Ad Hoc da Revista Eletrônica de Educação (Reveduc) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc do Edital 2021 do Programa de Apoio à Pesquisa Aplicada e Prática Profissional (PAPP) ? Edição Especial ? Ações Inclusivas / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação (RBE)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista de Ciências Humanas da UFSC
Parecerista Ad Hoc The International Standing Conference for the History of Education (ISCHE 42) - Örebro University, Sweden
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista de História da Sociedade e da Educação (Coimbra - PT)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília / Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências
Parecerista Ad Hoc da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Católica de Minas Gerais (PUCMINAS)
Parecerista Ad Hoc da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Católica de Minas Gerais (PUCMINAS)
Avaliador do QS Global Academic Survey / 2019 - QS World University Rankings®
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília / Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação
Parecerista Ad Hoc do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília / Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
Parecerista Ad Hoc da Fundação Editora da UNESP
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista História (São Paulo)
Comissão Científica / XV Jornada do HISTEDBR / História da Educação entre os desafios da Pedagogia Histórico Crítica e a Educação Básica
Parecerista Ad Hoc da Fundação Editora da UNESP
Parecerista Ad Hoc da Revista NUPEM do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento - PPGSeD da Universidade Estadual do Paraná
Parecerista Ad Hoc da Revista Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
Parecerista Ad Hoc da Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar
Parecerista Ad Hoc da Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar
Parecerista Ad Hoc do Programa PIBIC/CNPq da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) e Iniciação Tecnológica e Inovação (PIBITI) do Instituto Federal de Brasília (IFB)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Membro titular do Colégio Eleitoral da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) que participou das eleições para compor o Conselho Superior da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
Parecerista Ad Hoc do Programa PIBIC/CNPq da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista 'Interface - Comunicação, Saúde, Educação'
Membro do Comitê Científico 'Primeras Jornadas Nacionales Política Educativa, Sindicalismo y Trabajo Docente' / Concepción del Uruguay ? Entre Ríos (Argentina)
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc da Fundação Editora da UNESP
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos - Projeto: Trajetórias do sindicalismo metalúrgico paulista: contexto econômico, político e setorial da ação institucional da FEM-CUT
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Fundação Editora da UNESP
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Membro titular do colégio eleitoral da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) que participou das eleições para compor o Conselho Superior da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Editora da UNESP
Avaliador do QS Global Academic Survey / 2016 - QS World University Rankings®
Parecerista Ad Hoc da Seleção de Propostas para os Programas Institucionais de Iniciação Científica (PIBIC, PIBITI,PIBIC Jr e PIBIC -EM) - PUC-PR
Parecerista Ad Hoc da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) - Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN
Parecerista Ad Hoc da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT)
Parecerista Ad Hoc da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT)
Parecerista Ad Hoc da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT)
Parecerista Ad Hoc da Revista 'Educação & Sociedade'
Parecerista Ad Hoc da Revista 'Educação & Sociedade'
Membro do Comitê Científico / Encontro Rumo ao VI Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (REDE ASTE): 'Internacionalização, marcos e fundamentos teóricos, práticas e embates políticos-educacionais'
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Avaliador do 23ª Congresso de Iniciação Científica (CIC) da UFSCar / Programa PIBIC/CNPq/UFSCar e PIBIC-Af/CNPq/UFSCar
Parecerista Ad Hoc da Revista 'Educação & Sociedade'
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad-Hoc do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Filosofia da UFSCar
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad Hoc da Editora da UNESP
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação (SBHE)
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT)
Membro do Comitê Científico do V Seminario Internacional de Red de Investigadores Sobre Asociacionismo y Sindicalismo de los Trabajadores de la Educación / CONICET - IRICE - Universidade Nacional de Rosário (Argentina)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista de Historia Iberoamericana (Madrid)
Avaliador do QS Global Academic Survey / 2015 - QS World University Rankings®
Membro da Comissão do PPGE/UFSCar que analisou o pedido de revalidação do diploma de mestrado de Sumair Maria Panichi, com o título: 'Avaliar as bibliotecas escolares, segundo um modelo de gestão de qualidade' (Universidade do Minho / Portugal)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação (SBHE)
Parecerista Ad-Hoc da 36ª International Standing Conference on the History of Education (ISCHE)
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Consultor Externo para Avaliar Projetos de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC da Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Chair in Parallel Session in the International Standind Conference for the History of Education (ISCHE 36) / Aspects of Brazilian History of Education
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da UFSCar
Parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Pesquisa (USP)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Memebro da Banca de Avaliação Ad-Hoc dos Projetos Enquadrados nas Chamadas FUNDECT-CNPq n. 14/2014 PPP-MS, FUNDECTE/CNPq n. 15/2014 - PRONEM-MS, FUNDECT/CNPq n. 15/2014 - PRONEX-MS
Membro do Comitê Científico do VIII Congresso Brasileiro de História da Educação
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação (ANPEd)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Educação em Foco (UFJF)
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de História da Educação (SBHE)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
História da Educação no Brasil: como ficou o ensino durante o regime militar (Revista Nova Escola)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte / FAPERN/MCT/CNPq/CT?INFRA
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP)
Parecerista Ad Hoc da Editora da UNESP
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da UFSCar
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da UFSCar
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Educação em Foco (UFJF)
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc da Revista Educação em Foco (UFJF)
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação (ANPEd)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da UFSCar
Membro do Comitê Científico da X Jornada do HISTEDBR / História da educação: intelectuais, memória e política / Univ ersidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Serie-Estudos
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Membro da Comissão do PPGE/UFSCar que analisou o pedido de revalidação do diploma de mestrado de Jany Baena Fernandez
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Membro do Comitê Científico do IX Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil ? Belém do Pará
Membro do Comitê Científico do VII Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares organizado pelo PPGE/UNINOVE
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Cadernos de Pedagogia
Parecerista Ad Hoc da Revista Memorandum: memória e história em psicologia
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Avaliador Externo do 7° Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal e XVI Congresso de Iniciação científica da Universidade de Brasília
Parecerista Ad Hoc do periódico PLURA: Revista de Estudos de Religião
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação (ANPEd)
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc da Revista Eletrônica de Educação - Periódico Bilíngüe do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar
Membro do Comitê Científico do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" (HISTEDBR) / História, Educação e Transformação: tendências e perspectivas
Consultor Ad Hoc da Editora da Universidade Estadual de Maringá (EdUEM)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Eccos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNINOVE
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Membro do Comitê Científico do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPEd)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc da Revista Memorandum: memória e história em psicologia
Membro da Comissão do PPGE/UFSCar que revalidou o diploma de doutorado de Stella Araújo-Oliveira obtido na Universidade Autônoma do México, na Área de Estudos Latino-Americanos (2000)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Membro da Comissão Científica do VI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares / Formações profissional e política
Parecerista Ad Hoc da Editora da UNESP
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (INEP)
Parecerista Ad Hoc da Revista HISTEDBR On-Line
Parecerista Ad Hoc da Revista Eletrônica de Educação - Periódico Bilíngüe do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar
Membro da Comissão Científica do I Simpósio Nacional de Educação: O PDE e o atual contexto sócio-educacional
Membro da Comissão Externa que concedeu o prêmio de reconhecimento acadêmico 'Zeferino Vaz' à Prof.ª Dr.ª Maria Teresa Eglér Mantoan da Faculdade de Educação da UNICAMP
Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (INEP)
Parecerista Ad Hoc da Revista Eccos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNINOVE
Parecerista Ad Hoc da Revista História Social (UNICAMP)
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Parecerista Ad Hoc do PIBIC/CNPq da Universidade Federal de São Carlos
Parecerista Ad Hoc da Revista Cadernos de Pesquisa - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES
Parecerista Ad Hoc da Revista Comunicações - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIMEP.
Membro do comitê Cinetífico do IV Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares - "As Instituições Escolares da Metrópole"
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Parecerista Ad Hoc da Revista Eccos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNINOVE
Membro da Comissão que aprovou o Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Filosofia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Parecerista Ad Hoc da Revista Fronteira - Periódico do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Tutor dos professores (alunos de graduação da UFSCar) de História do Brasil e História Geral do Curso Pré-Vestibular da UFSCar
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Parecerista Ad Hoc da Revista Série-Estudos / Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
Projeto Ação Cultural Palmares - IEASC/USP - Programa Políticas da Cor na Educação Brasileira
Parecerista Ad Hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
O ensino de História de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental / Projeto de Educação Continuada da FAI-UFSCar/SEE (SP) na Delegacia de Ensino de Porto Ferreira (SP)
Assessoria Política para o Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua da Comissão Estadual de Mato Grosso do Sul
Assessoria Política para o Instituto Cajamar - Organização do Ciclo de Debates sobre 'A conjuntura política brasileira e as transformações do sistema socialista mundial', cujo conferencista principal foi o historiador soviético Anatoli Sosnovski (Autor do livro 'Brasil rumo à democracia' - Editora Alfa-Omega)
Uma janela para o céu - Exposição Fotográfica realizada no São Carlos Clube (São Carlos - SP)
Fotografias ilustraticvas do livro 'Vozes e Experiências de Professoras e Professores das Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil (UUFEI) durante a Pandemia da Covid-19' / Editora Pedro & João
Fotografia ilustrativa da capa do livro 'Intensificação, precarização, esvaziamento e margens de enfrentamento' / Mário César Ferreira & Jorge Tarcísio da Rocha Falcão (Orgs.) / Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EUFRN)
Fotografia ilustrativa da capa do livro 'Diagnóstico, política e programa de qualidade de vida no trabalho (QVT): experiência comparada no Ministério Público do Tabalho (2015- e 2018)' / Mário César Ferreira et al (Orgs.) / Editora Brazil Publishing
Fotografias ilustrativas do livro '2017: narrativas semanais', de Mário César Ferreira, Editora LPA Edições
Resistência Popular - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca Comunitária da UFSCar (03/05/2018 - 31/05/2018)
London - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca da Escola de Engenharia da Universidade de São Paulo (USP) / São Carlos
Fotografia Ilustrativa da Capa do livro 'Trabalho e regulação em perspectiva comparada', publicado pela Editora da UFSCar
Levante Estudantil - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca Comunitária da UFSCar (01/09/2016 - 30/09/2016)
Fotografia Ilustrativa da Capa do livro 'Trabalho e saúde: Cenários, impasses e alternativas no contexto brasileiro', publicado pela Opção Editora
Foto Publicada no site: 'Internautas do UOL mandam fotos para celebrar o Dia da Árvore e a Primavera'
Biclicletas de Bloomsbury - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca Comunitária da UFSCar (03/11/2016 - 30/11/2015)
London - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca Comunitária da UFSCar (05/11/2013 a 30/11/2014)
1 Lugar no Concurso Fotográfico: 'UFSCar e sua Diversidade Cultural' / Foto Premiada: Índios na UFSCar I
5 Lugar no Concurso Fotográfico: 'UFSCar e sua Diversidade Cultural' / Foto Premiada: Índios na UFSCar II
Igrejas do Kremlin - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca Comunitária da UFSCar (02/05/2013 a 31/05/2013)
Fotografias Ilustrativas das Capa e Contracapa do Livro 'Qualidade de Vida no Trabalho: questões fundamentais e perspectivas de análise e intervenção', publicado pela Editora Paralelo 15
UFSCar Natural - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca Comunitária da UFSCar (02/09/2013 a 31/09/2013)
Anjos do Highgate - Exposição Fotográfica Apresentada na Biblioteca Comunitária da UFSCar (28/11/2012 a 14/01/2013)
O legado das gerações passadas
Prefácio do Livro 'História que ninguém iria contar: História da vida banal do PCB em Mato Grosso do Sul'
Prefácio do livro 'Profissionais ou Rebeldes: A formação do Oficial do Exército Brasileiro na Primeira República (1889-1929)'
Editorial do número 49 (2013) da Revista HISTEDBR On-Line
Prefácio do livro 'A natureza autoritária do Estado no Brasil contemporâneo'
Reflexões sobre história e educação: o século XX e as perspectivas para o futuro
Apresentação do livro "História da educação: da Antiguidade à época atual"
Apresentação do Dossiê "Educação jesuítica no Mundo Colonial Ibérico (1549-1768)"
Prefácio do livro "Movimento estudantil: história e memória do Centro Acadêmico Armando de Salles Oliveira (CAASO)"
Organizadores do Dossiê de História da Educação da "Revista Educação & Cidadania" (Carta do Padre Manuel da Nóbrega [Baía, 08 de maio de 1558] ao Padre Miguel de Torres [Lisboa])
Coleção Emília Viotti da Costa
Organizadores do Dossiê "Formação de Professores" da Revista Série-Estudos: Periódico do Programa de Mestrado em Educação da UCDB
Jéssica Cristine de Melo
"Forma escolar dos aldeamentos jesuíticos no século XVI"
Reginaldo T. Soeiro de Faria
"Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES): neoliberalismo e subsídio federal durante os governos do Partido dos Trabalhadores"
Marcelo Innocentini Hayashi
"Intersetorialidade: tensões e desafios para as políticas públicas de educação integral"
Thiago Matias de Sousa Araújo
"A Escola no Estado Plurinacional da Bolívia (2005-2019)"
James Dean Brito Bastos
"A trajetória sindical do MOSESP na educação básica do Maranhão (1997 a 2004)"
Vanessa de Oliveira Bonfá
"A confessionalidade da educação: o ensino religioso na escola pública"
Joice Estacheski
"O processo de implantação do Ensino de 1⁰ Grau instituído pela Lei n⁰ 5.692/1971 na rede escolar paranaense: uma análise da documentação do Conselho Estadual de Educação (1971-1975)"
Taís Delaneze
"Formação inicial de professores na UFSCar: história e perspectivas"
Fábio Eduardo Cressoni
"Pressupostos para ler a história da educação colonial brasileira: estudos sobre a presença jesuítica e alteridade no ?diálogo sobre a conversão do gentio? (1556)"
Katia Cristina Nascimento Figueira
"História das instituições escolares indígenas terena: escolas do território etnoeducacional dos povos do pantanal de Mato Grosso do Sul"
Talita Bordignon
"Revolução burguesa e educação profissional: o protagonismo da Comissão Brasileiro-Amaricana para o Ensino Industrial (1946-1961)"
Anderson de Oliveira Rufino
"A Frente Negra Brasileira (FNB): Aspectos históricos-culturais, propostas educativas e combate ao racismo na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX"
Marcus Fernandes Marcusso
"Educação militar brasileira: os regulamentos de ensino da Escola de Estado-Maior do Exército (1905-1937)"
Carolina Fuzaro Bercho
"A educação militar aeronáutica brasileira: um estudo sobre a origem da formação de oficiais aviadores para a FAB (1941-1950)"
Camila Montovani Dias
"O trabalho como um princípio educativo: análise do Projeto Ensino Médio Inovador (ProEMI) nas escolas pública de Sorocaba-SP"
Lívia Carolina Vieira
"História da educação agrícola do sul de Minas Gerais: a Escola Agrícola de Muzambinho (1948-1985)"
Danusa Mendes Almeira
"Mediações e distinções entre associativismo e sindicalismo de professores públicos no Ceará (1962-1992): a APEOC/Sindicato e o SINDIUTE"
Paulina Montejano Zobordi
"Reformas curriculares no curso de formação de Oficiais Aviadores na Academia da Força Aérea Brasileira entre 1974 e 2014"
Fábio Falcão Oliveira
"Educação jesuítica; século XVII: Alexandre de Gusmão e o Seminário de Belém da Cachoeira"
Maria Aparecida Pereira
"Subsídios para a História da Educação no Brasil: um estudo da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo"
Paulo Henrique Cinta
"Tecnocracia e formação de professores durante a ditadura militar"
Marcus Fernandes Marcusso
"A Escola Militar do Realengo e a formação do oficial do Exército Brasileiro (1904 ? 1929)"
Paulo Sérgio Gomes Soares
"A proposta freiriana de educação e os fundamentos do comunitarismo"
Ednaldo Gonçalves Coutinho
"Capitalismo tardio e educação profissional: as Escolas Agrotécnicas Federais mineiras de Barbacena, Rio Pomba e Uberlândia (1940-1970)"
Marta Quadros Fernandes
"O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia e o PROEJA: O caso do campus de Vitória da Conquista"
Kátia Cristina Nascimento Figueira
"Forças Armadas e educação: o Colégio Militar de Campo Grande-MS (1993-2010)"
Juliana Gimenes Gianelli
"E educação profissional e os fundamentos da escola unitária gramsciniana: o caso do Campus de São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo"
Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
"A educação na trejetória intelectual de Arthur Ramos: higiene mental e criança problema (Rio de Janeiro 1934-1949)"
Rebeca Bertanha
"Os 50 anos da Revolução Cubana e a educação"
Ana Paula Rodrigues da Silva
"A política educacional do primeiro governo petista de São Carlos (2001-2004)"
Renato Ribeiro Daltro
"Movimentos sociais, reforma agrária e escolaridade: o caso dos alunos do Projeto CETA na Bahia"
Neimar Machado de Souza
"A catequese colonial jesuítica na região do Itatim no século XVII"
Rachel Giglioti
"Literatura e religião: a educação no Evangelho de Saramago"
Maria Aparecida Pereira
"Colégios jesuíticos no Brasil Colonial na produção científica de teses e dissertações"
Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva
"Educação jesuítica no Brasil Colonial: Aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antonio Vieira (1609-1697) - Relatório de Pesquisa PIBIC/UFSCar"
Taís Delaneze
"As reformas educacionais de Benjamim Constant (1890-1891) e de Francisco Campos (1930-1932): o projeto educacional das elites republicanas"
Daniel Alvares Rodrigues
"O fetiche das competências: um estudo crítico dos princípios da formação da força de trabalho na atualidade"
Carlos Roberto Massao Hayashi
"O Campo da História da Educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa"
Alexandre Rodrigo Nishiwaki Silva
"Educação jesuítica no Brasil Colonial: aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antonio Vieira (1608 - 1697) - XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar"
Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva
"Educação jesuítica no Brasil Colonial: aspectos pedagógicos no Sermões do Padre Antonio Vieira (1608-1697)"
Mauricéia Aparecida de Oliveira Demo
"A formação de oficiais e as políticas educacionais da Academia da Força Aérea Brasileira"
Fernando Frederico de Almeida Júnior
"A expansão do ensino de Direito: massificação que desqualifica ou democratização a serviço da prática da justiça no Brasil?"
Érika Carolina Pereira
"Educação jesuítica no Brasil Colonial (1549-1759) / Educação Jesuítica no Brasil Colonial: aspectos pedagógicos nos Sermões do padre Antonio Vieira"
Alexandre R. C. Silva
"Antonio Vieira: intelectual orgânico do século XVII"
Aline S. Silva
"Os jesuítas nas obras dos intérpretes do Brasil"
Antonio José Santos
"Ensino de história e salas de correção de fluxo: os professores e as reformas educacionais do Estado de São Paulo (1995-2001)"
Andrea Braga Moruzzi
"A Escola Lumiar e a questão da autonomia educativa"
José Eduardo Bittar
"Educação religiosa versus laicismo: o "Correio Católico" e as escolas do Triângulo Mineiro (1930-1945)"
Lívia de Lima Reis
"Organização da documentação sobre educação"
Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva
"Vieira e escravidão: calvário ou salvação"
Carlos Roberto Massao Hayashi
"Presença da educação brasileira na base de dados Francis: uma abordagem bibliométrica"
Tânia Regina Pires de Godoy Torres de Oliveira
"O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004)"
Michelle Flores
"Organizar e disponibilizar a informação sobre educação"
Ana Paula Rodrigues da Silva
"Movimento estudantil e luta armada"
Érika Carolina Pereira
"Antonio Vieira e a difusão da cultura ocidental cristã no Brasil Colonial"
Márcia Seico Chiba
"Aspectos democráticos nas políticas educacionais contemporâneas e suas matrizes naa resistência à ditadura militar - 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP"
Becky Henriette Gonçalves
"Aspectos democráticos nas políticas educacionais contemporâneas e suas matrizes na resistência à ditadura militar"
Michelle Flores
"Organização da documentação sobre educação"
Maria Eduarda Ferro
"A história do ensino técnico-industrial em Rio Claro (SP): da Escola Profissional Masculina ao SENAI (1920-1985)"
Rosana Túbero
"O sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo e os alunos negros das escolas estaduais da região de Piracicaba"
Maria Isabel Urbina Flores
"Cinema Novo: uma contribuição para o ensino de História do Brasil"
Stella de Lourdes Garcia
"O Padre Antônio Vieira e a formação dos noviços da Companhia de Jesus"
Aline de Cássia Damasceno Pereira
"A ação evangelizadora de Antônio Vieira com os índios do Maranhão: catequese e casas de bê-á-bá"
Marilia Checco de Souza Troquez
"Educação em saúde pública na Aldeia Bororó: o índio Kaiowá de Dourados (MS)"
Emílio David Sampaio
"Educação e Literatura: a leitura dos clássicos brasileiros no ensino médio"
Keity Jeruska Alves dos Santos
"A concepção de criança em More, Montaigne, Comenius e Rousseau: a atualidade do pensamento moderno"
Flávia Daniela Mastrogirolamo
"Incorporação de documentação e manutenção da base de dados do Arquivo Ana Lagôa"
Fabiana Vigo Azevedo Borges
"Escravidão e educação nos sermões do Padre Antônio Vieira"
Erika Carolina Pereira
"O caráter catequético da educação na obra do Padre Antônio Vieira"
Tânia Regina Pires de Godoy Torres de Oliveira
"Ensino de História Militar: uma análise centrada na concepção do ensino de história na formação dos oficiais das Força Aérea Brasileira"
Erika Michela Carlos
""Zero" e o regime militar: repressão e tortura"
Flávia Daniela Mastrogirolamo
"Cadastramento de recortes, periódicos e livros da Coleção Amarilio Ferreira Jr. ao Arquivo Ana Lagôa"
Erika Michela Carlos
"História e ficção: literatura de resistência no contexto do regime militar - Trabalho premiado com Menção Honrosa no 9º Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP) da Universidade de São Paulo (USP-SP)"
Erika Michela Carlos
""As Meninas", "Zero" e o Regime Militar: comportamento social e luta armada"
Michele Silva Freire
"Luta Armada e Autocrítica: "Em Câmara Lenta" contra a ditadura militar"
Solange de C Colussi
"Educação e violência no Brasil Colonial"
Melissa S Bresci
"Crianças negras e educação jesuítica no Brasil Colonial - Trabalho ganhador do "Prêmio Jovem Pesquisador" no VII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)"
Érika C Huziwara
"Aspectos da educação jesuíticas no Brasil Colonial"
Erika Michela Carlos
""As Meninas" e o regime militar: a composição das classes médias nos anos 70"
Alice Horiuchi
"Novas fontes de informação sobre o período militar no Arquivo Ana Lagoa"
Alice Horiuchi
"Incorporação de arquivo pessoal: novas fontes de informação sobre o período militar no acervo do Arquivo Ana Lagôa"
Adonias Guedes da Silva
"A origem das eleições diretas nas escolas estaduais de Campo Grande-MS"
Thaís J Palomino
"A escola do bâ-á-bá no Brasil Colonial"
Márcia T D Calin
"A base econômica dos colegios jesuíticos no Brasil Colonial - Trabalho ganhador do "Prêmio Jovem Pesquisador" no VI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal (UFSCar)"
Maria Cristina A Nogueira
"O Mestrado em Fundamentos da Educação da UFSCar e as influências teóricas de seu tempo: 1976-1993"
Mara Aline Santos Ribeiro Galícia
"A influência da colonia paraguai no contexto cultural de Aquidauana: o caso da música"
Diva Marques Pereira
"As práticas pedagógicas do Posto de Saúde PAI KWARA RENDY (Dourados-MS)"
Ana Alaíde Corrêa
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: meio ambiente e a infra-estrutura de seneamento básico"
Ana Rita Barbieri
"Condições de saúde dp trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: acesso aos serviços de saúde primária em Campo Grande"
Alaíde Nobrega Charles
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: política estatal de habitação"
Amélia Maria Silva
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: acesso a creche"
Denise Soares da Silva
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: emprego e valorização profissional"
Elenir de Queiroz
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: lazer e saúde"
Izabel Machado
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: acesso ao ensino de 1º grau"
Jorge Alberto de Aquino
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: renda"
Melchora de Souza Filippin
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: acesso a moradia e condições físicas de habitação"
Nilda Pereira de Lucena
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: trabalho, higiene e segurança"
Norma Sueli de Oliveira
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: alimentação e poder de compra"
Sonia Maria Coelho
"Condições de saúde do trabalhador produtivo em Campo Grande/MS: transporte coletivo"
Anamaria Santana da Silva
"Atuação sindical dos professores formados no Curso de Pedagogia da UFMS"
Ana Lucia Pinheiro Silva Sousa
"Entre entusiasmo, otimismo e práticas de ensino: Relatos e experiências profissionais no primeiro Congresso Pedagógico no Maranhão em 1920"
Lyn Silva
"Movimento Docente, ideologia e políticas de governo: uma análise do caso brasileiro à partir de Fernandes, Gramsci e Thompson"
Ofélia Ferraz
"?Esses moços, pobres moços? e moças que protagonizaram o processo de modernização republicana e empoderaram os discursos libertários dos médicos educadores, Arthur Neiva e Fábio Luz nas décadas de 1904 a 1937"
Alex Araújo Macedo
"Mário Casasanta: a trajetória intelectual do signatário mineiro do Manifesto dos Pioneiros da Educação de 1932 e os impactos do ideário pedagógico escolanovista nas reformas do ensino de Minas Gerais nas décadas de 20 a 50 do século XX"
Marcelo Innocentini Hayashi
"Educação e Cultura na União Soviética"
Ivo De Camargo Junior
"Aprendizagem dialógica: confluências e divergências teóricas entre Bakhtin, Montessori e Vygotsky"
Incorporação de Documentação e Manutenção da Base de Dados do Arquivo Ana Lagôa
Trata-se de um projeto de pesquisa que tem como objetivo incorporar novas fontes documentais sobre o Regime Militar (1964-1985) - Coleção Amarilio Ferreira Junior - ao acervo do Arquivo Ana Lagôa, coordenado pelo Prof. Dr. João Roberto Martins Filho. Já foram classificados e cadastrados 1.156 matérias de jornais/revistas e 295 títulos de obras (livros e revistas acadêmicas) referentes ao Regime Militar.
História e Ficção: a Literatura de Resistência no Contexto do Regime Militar (1964-1985)
Esse projeto de pesquisa visa estudar a história do regime militar por meio da chamada literatura de resistência. Trata-se, mais precisamente, das seguintes obras: "As Meninas", de Lygia Fagundes Telles; "Zero", de Ignácio Loyola Brandão; "Em Câmara Lenta", de Renato Tapajós; "Feliz Ano Velho", de Rubem Fonseca. Partimos do pressuposto de que é possível estabelecer uma interface entre História e Ficção. A idéia que norteou a pesquisa foi no sentido de que essa literatura engajada tinha como objeto de reflexão vários aspectos da vida cotidiana do Brasil correspondente ao período da ditadura militar (1964-1985). Os relatórios, parciais e final, privilegiaram aspectos como: a luta armada, a tortura, o comportamento social das classes médias urbanas e a modernização econômica da sociedade brasileira.
O Mestrado em Fundamentos da Educação da UFSCar e as influências teóricas de seu tempo: 1976/1993
Projeto de pesquisa homologado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFSCar, sob o nº 23112.000021/94-62. O projeto de pesquisa em questão teve como objeto de estudo as dissertações de mestrado do PPGE/UFSCar, produzidas na área de concentração em Fundamentos da Educação, no período de 1976 a 1993. Visava pesquisar um total de 63 dissertações de mestrado. Tinha como objetivo central de investigação diagnosticar e classificar as epistemologias que fundamentaram as metodologias utilizadas pelos pesquisadores. De um total de 63 dissertações analisadas, 48 utilizaram o referencial teórico marxista. Há de se realçar também que as décadas de 70 e 80, influenciadas pela existência da ex-URSS e da ditadura militar no Brasil, o marxismo, como teoria do conhecimento, gozava de prestígio acadêmico como instrumental teórico capaz de explicar as contradições configuradas no interior da totalidade capitalista. Essa pesquisa culminou com a publicação de dois artigos e a participação em três eventos científicos.
A resistência ao regime militar em São Carlos e a democratização da educação / PUIC-UFSCar n. 071/2004
Este projeto tem por objetivo levantar fontes primárias sobre o período da ditadura militar em São Carlos e estudar a participação de professores e do movimento estudantil na luta pela democratização da sociedade brasileira.
Estado, políticas educacionais e trabalho na história da educação brasileira (HISTEDBR/UFSCar)
O projeto de pesquisa em tela tem como objetivo investigar a história da educação pelo viés das relações que se estabeleceram entre o Estado, as políticas educacionais e o mundo do trabalho ocorrido no Brasil do período colonial à República. Elitismo e exclusão formam o binômio que marcou profundamente os ?500 anos? da nossa história da educação. Da longa hegemonia jesuítica de 210 anos, no período colonial, até o final do século XX, a educação escolar brasileira significou, a um só tempo, tanto exclusão das classes populares como formação intelectual das elites econômicas e políticas. Na Colônia e Império, os grandes excluídos foram índios, escravos desafricanizados e mestiços. Já para os filhos da aristocracia agrária escravocrata, a ilustração, obtida nos cursos de direito tanto do Brasil como da Europa, constituía-se quase que numa ?predestinação?. Com o advento da República, o déficit escolar herdado dos períodos anteriores transformou a educação num grande esforço sem, contudo, romper com a lógica perversa do binômio. Este projeto de pesquisa sobre a história da educação brasileira, portanto, parte de um pressuposto básico: de que ela sempre foi, ao mesmo tempo, elitista e excludente. O binômio em questão será, por conseguinte, o fio condutor que nos possibilitará transitar pelos ?500 anos? da história da educação brasileira, já que o Brasil conhece a ?instituição escolar? desde 1549, quando Manoel da Nóbrega e os seus companheiros jesuítas organizaram uma casa de bê-á-bá em Salvador (BA). Elitismo e exclusão foram continuamente traços distintivos e complementares de uma mesma política, cujas origens encontram-se profundamente enraizadas nas antigas relações escravistas de produção. Por conseguinte, resulta numa análise pouco eficaz separar a lógica que preside a história da educação do próprio projeto de dominação exercido pelas elites brasileiras durante séculos.
Educação jesuítica no Brasil Colonial (1549-1759): as casas de bê-á-bá e os colégios
Este objeto de pesquisa tem como objetivo estudar a ação pedagógica desenvolvida pela Companhia de Jesus durante uma etapa do período colonial (1549-1759). Nesse interregno, a educação jesuítica passou por duas fases distintas: a primeira, os discípulos de Santo Inácio de Loyola almejavam ganhar novas almas para o rebanho Igreja Católica Apostólica Romana. Para alcançar tal intento, a catequese dos habitantes da terra brasílica era realizada concomitantemente com o ensino de bê-á-bá. Isso se percebe pelas cartas dos primeiros padres inacianos relatando que o aprendizado das primeiras letras se realizava na sacristia da igreja. Na segunda, os jesuítas educavam, basicamente, os filhos da aristocracia agrária colonial nos colégios construídos nas fazendas de propriedade da Companhia de Jesus. Aqui, a "fase heróica" dos primeiros tempos já havia passado e ocorre uma inversão de prioridades na ação pedagógica inaciana. Assim a finalidade central dessa pesquisa é realizar um estudo sobre a educação jesuítica no Brasil Colonial buscando revelar aspectos pouco contemplados na produção historiográfica já existente nessa área do conhecimento. Além disso, o projeto de pesquisa em tela dispensará atenção particular em relação à história da educação protagonizada pelos padres da Companhia de Jesus no primeiro século da colonização portuguesa nas terras brasílicas, ou seja, o processo educacional no qual as casas de bê-á-bá, como as primeiras formas de materialização da catequese levada a cabo com os ameríndios, foram se transformando, lentamente, nos primeiros colégios jesuíticos da colônia lusitana e se submetendo, ao mesmo tempo, aos preceitos pedagógicos emanados tanto das Constituições da Companhia de Jesus como daqueles que estavam em elaboração e que se consubstanciariam no futuro Ratio Studiorum. O projeto em questão é financiado pelo Edital MCT/CNPq 61/2005: Processo n. 401354/2007-7 e Modalidade: APQ. O valor do financiamento é de R$ 7.000,00.
Movimento sindical de professores no Brasil e na Grã-Bretanha (Inglaterra e Gales): um estudo comparado de 1870 à segunda metade do século XX
O projeto de pesquisa em tela tem como objetivo investigar a história dos movimentos sindicais de professores no Brasil, na Inglaterra e no País de Gales. O foco da pesquisa estará concentrado nas entidades sindicais brasileiras e britânicas que lutaram por melhores condições de vida e de trabalho das categorias profissionais dos professores das escolas públicas em seus respectivos países. Serão enfatizadas, particularmente, as seguintes estruturas sindicais: Confederação de Professores do Brasil (CPB); Confederação Nacional dos Trabalhares em Educação (CNTE) e entidades filiadas; The National Union of Teachers (NUT); e National Union of Women Teachers (NUWT). A pesquisa não procurará realçar as comparações assentadas em diferenças e semelhanças manifestas entre os contextos históricos dos países relacionados e das entidades sindicais indicadas, mesmo porque tal método investigativo se revelaria inócuo. O procedimento teórico e metodológico que será utilizado terá como eixo condutor as seguintes questões de pesquisa: quais eram as plataformas programáticas que os sindicatos dos professores defendiam? E quais eram as políticas de Estados e governos que os sindicatos dos professores combatiam? O escopo geral do projeto em questão visa, portanto, analisar os protagonismos (fatos, episódios e acontecimentos) que marcaram as trajetórias dessas estruturas sindicais por meio de um conjunto de artigos. Esses artigos teriam a finalidade de indicar como os professores brasileiros e britânicos, situados em contextos históricos distintos, implementaram as suas lutas por melhores condições de vida e de trabalho nos âmbitos dos seus concernentes sistemas estatais de escolas públicas.
A Educação Soviética
Este projeto decorre de estudos realizados durante o Pós-Doutorado no Instituto de Educação da Universidade de Londres desde 2011, nos intercâmbios desenvolvidos no âmbito do International Standing Conference for the History of Education (ISCHE) e na experiência de ter vivido na União Soviética no começo da década de 1980. Seu objetivo é desenvolver estudos sobre o sistema educacional soviético (1917-1991) uma vez que este tema é ausente da pesquisa em história da educação no Brasil exceto quanto aos pensadores e concepções que inspiraram a construção desse sistema. A sua principal contribuição será elucidar as características da escola soviética, o seu funcionamento e função estratégica que exerceu no sistema socialista. O projeto será desenvolvido em parceria com Marisa Bittar e basear-se-á primordialmente em fontes do Arquivo do Instituto de Educação/University College London (UCL). Para a sua execução, usaremos uma parte do auxílio financeiro da Bolsa Produtividade em Pesquisa do CNPq (2019-2023).
Atividade de extensão: "Breve História da Educação Brasileira" / Processo: 23112.007451/2021- 49 / Programa: Portal de Cursos Abertos da UFSCar - PoCA, Processo: 23112.002203/2018-14
A História da Educação Brasileira é um tema essencial a todos que são ou pretendem ser professores e também para todos que se interessam por educação e por compreender o Brasil. Este curso apresentará de forma clara e abrangente a história da construção do sistema escolar brasileiro, as políticas educacionais e os urgentes desafios que temos pela frente. Objetivos 1. Conhecer em linhas gerais a história da educação brasileira desde a chegada dos jesuítas (1549) até a pandemia; Unidades 1. Conhecer em linhas gerais a História da Educação Brasileira desde a chegada dos Jesuítas (1549) até a pandemia; 2. Compreender os passos, avanços e retrocessos na construção do sistema público de escola no Brasil; 3. Relacionar cada período histórico as políticas educacionais adotadas pelo Estado brasileiro; 4. Conhecer as concepções de educação que influenciaram o sistema educacional brasileiro. 2.Compreender os passos, avanços e retrocessos na construção do sistema público de escolas no Brasil; 4. Relacionar a cada período histórico as políticas educacionais adotadas pelo Estado brasileiro; 5. Conhecer as concepções de educação que influenciaram ou ainda influenciam o sistema educacional brasileiro.
A educação nos Sermões do Padre Antonio Vieira (1608-1697)
Projeto de pesquisa registrado no Programa Unificado de Iniciação Científica (PUIC), da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UFSCar, sob o nº 027/2003. Este projeto visa suprir uma lacuna documental da história da educação brasileira no período colonial. Especificamente trata-se de uma pesquisa que tem como fonte primária os Sermões do Padre Antonio Vieira, em XV volumes, editados pela Lello & Irmão Editores, de 1945 a 1948. A relevância desta pesquisa justifica-se pela escassez de estudos sobre este período da educação brasileira, uma vez que os jesuítas detiveram a hegemonia da ação pedagógica no Brasil por 210 anos (1549-1759). O plano de trabalho se constitui de quatro temáticas assim divididas: 1. A ação evangelizadora com os índios do Estado do Maranhão e Grão-Pará; 2. A reconversão cristã dos colonos; 3. A pedagogia da escravidão; 4. A formação dos noviços da Companhia de Jesus.
História e educação pública em Mato Grosso do Sul (1979-1986)
Relatório final de pesquisa aprovado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFMS, através do parecer nº 075/95. Este projeto analisou as políticas educacionais dos primeiros governos de Mato Grosso do Sul abrangendo o período da criação do estado até o término do primeiro governo eleito de sua história. O objetivo principal foi verificar a mudança ocorrida nessas políticas distinguindo dois períodos distintos: a. Durante os primeiros governos impostos pela ditadura; b. Durante o primeiro governo eleito (1983-1986). Verificou-se que essas mudanças aconteceram principalmente em função dos movimentos sociais e dos partidos de esquerda pelo fim da ditadura militar, sendo que tais movimentos geraram uma demanda pela própria democratização da educação pública sul-matogrossense.
O movimento sindical dos professores no Brasil e no Reino Unido: um estudo comparado sobre a proletarização e a precariedade do trabalho docente durante a ditadura militar (1964-1985) e o governo Margareth Thatcher (1979-1990)
Este projeto de pesquisa tem como objetivo estabelecer aproximações entre o movimento sindical de professores no Brasil e no Reino Unido, de 1964 a 1990. Trata-se, portanto, de um estudo comparado sobre o período compreendido entre o golpe de Estado no Brasil e o fim do governo de Margareth Thatcher no Reino Unido. O objetivo principal da pesquisa foi analisar as condições em que o movimento sindical, em contextos históricos distintos, travou a luta por melhores condições de vida e de trabalho para a categoria social dos professores. Entretanto, este estudo não almeja estabelecer um paralelo comparativo baseado em semelhanças e diferenças entre os movimentos sindicais protagonizados pelos professores brasileiros e britânicos, já que as singularidades dos dois contextos impuseram trajetórias de lutas sindicais diferentes para cada uma dessas duas categorias sociais. Um estudo comparativo dessa natureza, assentado em um paralelo de diferenças e semelhanças, tenderia a simplificar as complexas e contraditórias relações sociais que os professores brasileiros e britânicos tiveram de assumir durante o período cronológico determinado para a pesquisa. Portanto, esta investigação objetiva apresentar o estudo comparado entre os dois movimentos sindicais sob outra perspectiva, cujo eixo central está fundamentado na seguinte questão: contra o que lutaram e a favor do que lutaram os sindicatos dos professores brasileiros e britânicos, respectivamente, durante a ditadura militar (1964-1985) e o governo de Margareth Thatcher (1979-1990)?
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Fui professor concursado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) de março de 1987 até julho de 1998. Um período desse interregno, de agosto de 1993 a julho de 1998, fiquei na condição de professor com lotação provisória na Universidade Federal de São Carlos, ou seja, até a aprovação no concurso realizado em junho de 1998, quando passei a ser professor efetivo do Departamento de Educação da UFSCar. | Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Assistente
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Sem Enquadramento Funcional
Vínculo: COLABORADOR (20h semanais)
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Membro da Comissão Editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Cargo / Enquadramento: Visiting Fellow / Bolsista da FAPESP
Vínculo: Bolsista (40h semanais)
No estágio de pós-doutorado, que transcorreu no ano acadêmico de 2011-2012, desempenhei as atividades de professor visitante (Visitor Academic) no Institute of Education (IOE) da University of London. No Department of Humanities and Social Sciences (HSS), da sua Faculty of Policy and Society (FPS), desenvolvi pesquisa comparada em História da Educação, com financiamento da FAPESP, sobre o movimento sindical dos professores públicos brasileiros e britânicos durante, respectivamente, a ditadura militar (1964-1985) e os três governos de Margareth Thatcher (1979-1990). | Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Visiting Fellow / Bolsista da FAPESP
Vínculo: Bolsista (40h semanais)
Estágio de Pós-Doutorado realizado sob a supervisão do Professor Gary McCulloch. Atividade de ensino no âmbito da Pós-Graduação: compartilhamento da disciplina 'MA History of Education' com Tom Woodin (Module Leader) e Marisa Bittar. | Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Visiting Fellow / Bolsista da FAPESP
Vínculo: Visiting Fellow (40h semanais)
No período correspondente de 05/01 a 31/07/2014, desempenhei a função de Visiting Fellow no Department of Humanities and Social Sciences da Faculty of Policy and Society do Institute of Education da University of London. Nesse período letivo, dei continuidade às pesquisas relacionadas com o estudo comparado entre o movimento sindical dos professores brasileiros e britânicos durante, respectivamente, a ditadura civil-militar (1964-1985) no Brasil e os três governos de Margaret Thatcher (1979-1990) no Reino Unido. Na condição de Visiting Fellow, participei também da Comissão Organizadora Local do 36ª International Standing Conference on the History of Education (ISCHE) - intitulada "Education, War and Peace" -, que se realizou em Londres entre 23 e 26 de julho de 2014. Além disso, conclui a elaboração do projeto de pesquisa 'Sindicalismo de professores e gênero no século XX: um estudo comparativo entre o Brasil e o Reino Unido', cujos arquivos estão sob a guarda do Institute of Education
Cargo / Enquadramento: Representante Sindical dos Professores
Vínculo: Representação (3h semanais)
Membro Titular da Comissão de Encargos Educacionais do Conselho Estadual de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul.
Cargo / Enquadramento: Professor
Vínculo: SERVIDOR_PUBLICO (44h semanais)
Professor de História da Escola Pública Estadual de 1° e 2° graus em Campo Grande (MS).
Cargo / Enquadramento: Dedicação Exclusiva
Vínculo: Bolsista / PQ CNPq (40h semanais)
Na condição de Academic Visitor (https://blogs.ucl.ac.uk/ichre/academic-visitors/) desenvolvi pesquisas empíricas nos arquivos do Institute of Education (IoE), que desde o segundo semestre de 2014 deixou de fazer parte da estrutura institucional federativa da University of London e se incorporou à University College London (UCL). As pesquisas foram desenvolvidas entre fevereiro e março de 2019 com financiamento do CNPq e estavam relacionadas com o projeto "Movimento sindical de professores no Brasil e na Grã-Bretanha (Inglaterra e Gales): um estudo comparado de 1870 a 1990", particularmente com referência aos arquivos do The National Union of Women Teachers (NUWT). Além disso, dei continuidade às pesquisas relacionadas com a "Educação Soviética", cujas fontes primárias e secundárias - em língua inglesa - estão sob a guarda do IoE, tais como: arquivo Brian Simon, arquivo NUWT e os periódicos "Soviet Education" e "Russian Education & Society". O projeto de pesquisa concernente à Educação
Vínculo: Membro de corpo editorial
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História
Pedagogia
Ciências Sociais
Orientador(a): Prof. Dr. Oleg Tsukânov
Educação
Título: "A FEPROSUL e a luta sindical dos professores estaduais de 1º e 2º graus: 1979 - 1986"
História Social
Título: "Sindicalismo e Proletarização: a saga dos professores brasileiros"
University of London / Institute of Education
University of London / Institute of Education
Candidato(a): Rosana Tubero
"A importância do aluno negro no sistema de avaliação de rendimento escolar no Estado de São Paulo e no Programa Nacional do Livro Didático (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Eduarda Ferro
"A Escola SENAI Manoel José Ferreira e o contexto educacional do Regime Militar (1973-1985) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Pizzigatti Diniz de Almeida
"Nem só de crime vive um jornal: o Notícias Populares sob uma perspectiva educacional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Inês Crnckovic Octaviani
"Um "retrato" do aluno do Ensino Médio Noturno em São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Inês Crnkovic Octaviani
"O ensino médio noturno em São Carlos: corpo e alma (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Pizzigatti Diniz de Almeida
"Um método, um jornal: uma experiência em História da Educação (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosemeire Messa de Souza Nogueira
"O Projeto do Ciclo Básico em Corumbá-MS (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Terezinha de Brito
"A Escola Normal de Patos de Minas: 1932-1972 (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Denise de Amorim Ramos
"Desenvolvimentismo e Educação: o ensino médio no período de 1956 a 1961 (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ademir Valdir dos Santos
"Educação e imigração: a escola alemã do Rio Novo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Terezinha de Brito
"A Escola Normal de Patos de Minas: 1932-1972. Na encruzilhada entre o novo e o velho"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leila Cristina de Almeida
"Escola Normal Primária de Pirassununga: estudo histórico de uma instituição escolar (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Emílio Davi Sampaio
"Educação e Literatura Clássica: a leitura dos clássicos no ensino médio (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luciana de Paula Coletta
"SENAI 'Antônio Adolplho Lobbe': uma instituição educacional a serviço da indústria (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tânia Regina Pires de Godoy Torres de Oliveira
"Ensino de História Militar: uma análise centrada na concepção do papel estratégico da história na formação dos oficiais da Força Aérea Brasileira (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tânia Regina Pires de Godoy Torres de Oliveira
"Ensino de História Militar: uma análise centrada na concepção do ensino de história na formação dos oficiais da Força Aérea Brasileira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leila Cristina de Almeida
"Escola Normal Primária de Pirassununga: estudo histórico de uma instituição escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Angela Merci Gonçalves de Almeida
"Tecnologias computacionais: uso do computador como recurso didático - possibilidade ou utopia? (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marília Checco de Souza Troquez
"Educação em saúde na Aldeia Bororó: o Índio Kaiowá de Dourados (MS) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Keity Jeruska Alves dos Santos
"Concepção de Criança em More, Montaigne, Comenius e Rousseau: a atualidade do pensamento moderno (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Valdirene Gomes dos Santos de Jesus
"Educação rural em Mato Grosso do Sul (1982-1996): uma análise histórica (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria José Telles Franco Marques
"As políticas públicas para a educação de jovens e adultos no município de Dourados: investigação e análise das responsabilidades do poder público no período de 1996 a 2000 (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Roberto Figueiredo
"Patrimônio cultural e a educação na construção de identidades libertadoras (Exame de Qualificação)"
Universidade Católica Dom Bosco
Candidato(a): Keity Jeruska Alves dos Santos
"A concepção de criança em More, Montaigne, Comenius e Rousseau: a atualidade do pensamento moderno"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria José Telles Franco Marques
"As políticas públicas para a educação de jovens e adultos no município de Dourado-MS (1996-2000)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Emílio Davi Sampaio
"Educação e Literatura: a leitura dos clássicos brasileiros no ensino médio"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marília Checco de Souza Troquez
"Educação em saúde na aldeia Bororó: o Índio Kaiowá de Dourados (MS)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Viviane Patrícia Colloca
"O trote universitário na UFSCar: O Curso de Química como espelho deste processo de integração (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Isabel Urbina Flores
"O ensino de História através do Cinema Brasileiro (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Angela Merci Gonçalves Almeida
"Tecnologias computacionais: o uso da informática na escola pública e a qualidade do ensino-aprendizagem"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Isabel Urbina Flores
"Cinema Novo: uma contribuição para o ensino de História do Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Roberto Figueiredo
"Patrimônio cultural visto pela e na educação escolar em Mato Grosso do Sul"
Universidade Católica Dom Bosco
Candidato(a): Rosana Túbero
"O sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo e os alunos negros das escolas estaduais da região de Piracicaba"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Eduarda Ferro
"A História do Ensino Técnico-Industrial em Rio Claro (SP): da Escola Profissional Masculina ao SENAI (1920-1985)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vagno Emygdio Machado Dias
"A progressão continuada no Estado de São Paulo: um prolongamento da experiência do secretário municipal de educação, Paulo Freire? (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Erika Cristina Huziwara
"A história da Educação Infantil em São Carlos: Uma abordagem histórica (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carlos Roberto Massao Hayashi
"Presença temática da Educação na base de dados Francis: Um abordagem bibliométrica (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eloene rosa Peres
"Progressão continuada: A expectiva da comunidade envolvida com os Ciclos I e II na "Escola Estadual de Cassilândia-MS" (Exame de Qualificação)"
Universidade Católica Dom Bosco
Candidato(a): Carlos Roberto Massao Hayashi
"Presença da educação brasileira na base de dados Francis: uma abordagem bibliométrica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio José Santos
""Projeto ensinar e aprender: construíndo uma proposta". A ação do governo e a percepção do professor de história (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vagno Emygdio Machado Dias
"A organização escolar em ciclos: um estudo sobre a progressão continuada no Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eloene Rosa Peres
"Progressão continuada: um estudo de caso da escola estadual de Cassilândia-MS"
Universidade Católica Dom Bosco
Candidato(a): Antonio José Santos
"Ensino de história e salas de correção de fluxo: os professores e as reformas educacionais do Estado de São Paulo (1995-2001)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andrea Braga Moruzzi
"A Escola Lumiar e a questão da autonomia educativa (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andrea Braga Moruzzi
"A escola Lumiar e a questão da autonomia educativa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Eduardo Bittar
"O "Correio Católico" e a Escola Normal de Patos de Minas: 1940-1945 (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carlos alexandre Ramos
"Educação agora é para a vida? (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mauricéia Aparecida de Oliveira Demo
"A formação de oficiais e as políticas educacionais da Academia da Força Aérea de Pirassununga (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Eduardo Bittar
"Educação religiosa versus laicismo: o "Correio Católico" e as escolas do Triângulo Mineiro (1930-1945)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Christina Dória Costa
"O Programa Nacional de Renda Mínima à educação - Bolsa Escola - e a inserção social das crianças no município de Jaboticabal (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Luis Derisso
"O ensino religioso na escola pública (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Cristina Dória Costa
"Bolsa escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mauricéia Aparecida de Oliveira Demo
"A formação de oficiais e as políticas educacionais da Academia da Força Aérea Brasileira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lauro Teixeira Cotrim
"O ensino do direito e os limites e contradições na atuação do advogado público (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Luis Derisso
"O ensino religioso na escola pública e a epistemologia dos materiais implementados nas escolas oficiais do estado de São Paulo após a Lei n.º 9475/97"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thaís Delaneze
"Descontinuidade sem ruptura: as reformas educacionais de Benjamin Constant e Francisco Campos (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lauro Teixeira Cotrim
"O ensino do direito no Brasil e os limites e contradições na atuação do advogado público"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Campos Mariano Ruckstadter
"Presença jesuítica na Vila de Paranaguá: o processo de estabelecimento do colégio jesuítico (1708-1759)"
Universidade Estadual de Maringá
Candidato(a): Érika Carolina Pereira
"Os curumins da Terra Brasílica: a educação infantil do século XVI e a pedagogia jesuítica (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sérgio Cristóvâo Selingardi
"A formação das elites no seminário de Nossa Senhora da Boa Morte em Mariana: da segunda metade do século XVIII à primeira metade do século XIX (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Taís Delaneze
"As reformas educacionais de Benjamim Constant (1890-1891) e de Francisco Campos (1930-1932): o projeto educacional das elites republicanas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Daniela Ribeiro Stort
"O vôo de Ícaro: um estudo sobre as práticas de uma organização social (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Érika Carolina Pereira
"Os curimins da Terra Brasílica: a educação da criança no século XVI e a pedagogia jesuítica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sérgio Cristóvão Selingardi
"Educação religiosa, disciplina e poder na terra do ouro: a história do seminário de Mariana, entre 1750-1852"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Carmello Nolasco
"Alegoria anchietana: ensaios educacionais na colônia (Exame de Qualificação)"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Rosemary Cristina da Silva
"Indicadores bibliométricos da produção científica em Educação Especial: estudo da Revista de Educação Especial (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Leme de Oliveira Borba
"Educadores sociais e suas práticas junto a adolecentes e jovens: o cotidiano de ONGs na cidade de Campinas (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline de Cássia Damasceno Pereira
"Infância e escola no século XVII: um estudo das concepções de João Amós Coménio e Alexandre de Gusmão (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Aperecida Pereira
"Os colégios jesuíticos no Brasil Colonial: análise da produção científica em teses e dissertações (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Daniela Ribeiro Stort
"Terceiro setor, educação e juventude: um estudo sobre as práticas da Instituição de Incentivo à Criança e ao Adolescente (ICA) de Mogi Mirim-SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Carmello Nolasco
"A educação jesuítica no Brasil Colonial e a pedagogia de Anchieta: catequese e dominação"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Rosemery Cristina da Silva
"Indicadores bibliométricos da produção científica em Educação Especial: estudo da Revista Educação Especial (2000-2006)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Aparecida Pereira
"Colégios jesuíticos no Brasil Colonial na produção científica de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tereza Barbosa Rocha
"Práticas de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental: implicações para a formação do leitor crítico"
Universidade Federal do Espírito Santo
Candidato(a): Sílvia Cunha Gomes
"A alfabetização na história da educação do Espírito Santo no período de 1924 a 1938"
Universidade Federal do Espírito Santo
Candidato(a): Luis Henrique de Freitas Calabresi
"A formação superior em Direito na obra Dom Casmurro de Machado de Assis (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline de Cássia Damasceno Pereira
"Aspectos da pedagogia no século XVII: um estudo compartivo entre João Amós Comênio e Alexandre de Gusmão"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Leme de Oliveira Borba
"Educadores sociais e suas práticas junto a jovens: o cotidiano de ONGs na cidade de Campinas (SP)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fábio Falcão Oliveira
"Alexandre de Gusmão: arte de educar meninos nos bons costumes"
Universidade Metodista de Piracicaba
Candidato(a): Luis Henrique de Freitas Calabresi
"A formação superior em direito na obra de machado de Assis"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Érika Michela Carlos
"A educação brasileira na transição do século XIX para o século XX: a perspectiva de José Lins do Rêgo (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paulo Rodrigues da Silva
"A política educacional do primeiro governo petista de São Carlos (2001-2004) - Exame de Qualificação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Daniela Fernanda Cardozo Forster Lima
"O modelo de homem no Ratio Studiorum"
Universidade Metodista de Piracicaba
Candidato(a): Ana Paula Rodrigues da Silva
"A política educacional do primeiro governo petista de São Carlos (2001-2004)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Erika Michele Carlos
"A educação brasileira na transição do século XIX para o século XX: a perspectiva de José Lins do Rego"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hélio Clemente Fernandes
"A proletarização docente (Exame de Qualificação)"
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Candidato(a): Ednéia Silva Santos Rocha
"Estimação de magnitudes de indicadores de produção científica em engenharia (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana dos Santos Marconi
"Passado presente: reflexões acerca da atualidade da metodologia anarquista em educação (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alessandro Rubens de Matos
"A trajetória do Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal (SINPEEM): 1988-2004 (Exame de Qualificação)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Leila Aparecida Corte Volpini Furquim
"Estudo bibliométrico sobre o papel do tutor na EAD no Banco de Teses da CAPES (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Natalia Leller de Almeida Trajber
"Oficinas de atividades como processo educativos e instrumento para o fortalecimento de jovens em situação de vulnerabilidade social (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Guedes dos Santos Marconi
"Passado presente: anarquismo econstrutivismo na educação brasileira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ednéia Silva Santos Rocha
"Percepção dos docentes e doutorandos dos Programas de Pós-Graduação em Engenharias da UFSCar sobre indicadores de produção científica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hélio Clemente Fernandes
"O trabalho docente: pauperização, precarização e proletarização"
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Candidato(a): Leila Aparecida Corte Volpini Furquim
"O papel pedagógico do tutor de EaD: uma abordagem bibliométrica basada no banco de Teses da CAPES"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Meire Moreira Cordeiro
"A modernização do ensino e a interdisciplinariedade no Colégio Militar de Juiz de Fora - 1998-2005 (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Natalia Keller de Almeida Traiber
"Oficinas de atividades como processos educativos e instrumentos para o fortalecimento de jovens em vulnerabilidade social"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leda Maria Lacerda Zinsly
"Aministração escolar: uma leitura do Ratio Studiorum"
Universidade Metodista de Piracicaba
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"A educação profissional tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: o campus de São João da Boa Vista - SP (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marta Quadros Fernandes
"O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia e o PROEJA: o caso do campus de Vitória da Conquista"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liz Cadamuro
"História da Educação no Brasil: um estudo bibliométrico de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carolina Fuzaro Bercho
"Higiene e educação nas páginas de "O Atheneu de Raul pompéia""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Livia Carolina Vieira
"Das escolas isoladas ao grupo escolar: a instrução pública primária em Mariana (1889-1915)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Neuzani das Graças Soares Branquinho
"Qualidade de vida no trabalho e vivências de bem-estar e mal-estar em professores da Rede Pública Municipal de Unaí (MG)"
Universidade de Brasília
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"A educação profissional e os fundamentos da escola unitária gramsciniana: o caso do Campus de São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alessandro Rubens de Matos
"Trajetória do Sindicato dos Professores em Educação no Ensino Municipal (SIPEEM): 1986-2004"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Lívia Carolina Vieira
"Das escolas isoladas ao grupo escolar: a instrução pública e primária de Mariana - MG (1889-1915)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liz Cadamuro
"História da Educação no Brasil: um estudo bibliométrico de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carolina Fuzarro Bercho
"Higienismo e educação nas páginas de "O Ateneu""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marta Quadros Fernandes
"O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia e o PROEJA: O caso do campus de Vitória da Conquista"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcus Fernandes Marcusso
"A Escola Militar do Realengo e a formação do Oficial do Exército Brasileiro (1904-1929) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aldrei Jesus Galhardo Batista
"As disciplinas de História da Educação no Curso de licenciatura em Pedagogia na UAB/UFSCar: um estudo sobre a sua contribuição (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcus Fernandes Marcusso
"A Escola Militar do Realengo e a formação do oficial do Exército Brasileiro (1904 ? 1929)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Milene Cristina Hebling
"A resistência dos professores à ditadura militar no Brasil: entre documentos oficiais e memórias reveladas, a história de uma luta (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cássio Hideo Diniz Hiro
"História e consciência de classe na educação brasileira: lutas e desafios políticos dos trabalhadores em educação de Minas Gerais (1979-1983)"
UNINOVE
Candidato(a): Milena Cristina Hebling
"Memória e resistência: os professores no contexto da ditadura civil-militar (1964-1985)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hélida Balardini Lança
"O sindicato docente e a formação política de sua base: o caso da UDEMO (Exame de Qualificação)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Vanessa Amorim Dantas
"(Exame de Qualificação) História social da educação no Maranhão (1976-1989: da APEMA aao SINPROESEMMA"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Camila Montovani Dias
"O trabalho como um princípio educativo e o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Amorim Dantas
"Aspectos históricos e políticos da Associação de Professores do Estado do Maranhão (1976-1989)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Camila Mantovani Dias
"O trabalho como princípio educativo: análise do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) nas escolas públicas de Sorocaba-SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Katya Alejandra Mejia Obando
"Enseñanza del idioma inglês como lengua extranjera a través de canciones estilo "pop" em educación secundaria, em la ciudad de Tegucigalpa (Honduras) - Exame de Quialificação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thaís de Biagi Viana
"Textos sobre educação na ditadura civil-militar disponíveis na base de dados SCIELO (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tânia Mara Dias Gonçalves Brizueña
"Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS) e os Cursos Técnicos Integrados em Campo Grande-MS, de 2011 a 2015 (Exame de Qualificação)"
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Tânia Mara Dias Gonçalves Brizueña
"Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS) e os Cursos Técnicos Integrados em Campo Grande-MS, de 2011 a 2015"
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Candidato(a): Sebastião Carlos Pereira Filho
"Da Confederação dos Professores do Brasil (CPB) à Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) (Exame de Qualificação)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Vanessa de Oliveira Bonfá
"A proposta de ensino reliogioso nas escolas públicas estaduais e a nova Lei sobre a confessionalidade do ensino (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maísa Stefani Soares
"Cursinho Popular da UNESP de Franca: Vivência e perspectivas de estudantes trabalhadores (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hugo Rodrigues da silva
"O estudo da relação entre Igreja e Estado na educação brasileira e de sua influência na abordagem teórica dos objetos das ciências naturais (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hugo Rodrigues da silva
"A relação entre o Estado e as igrejas cristãs na educação brasileira: por que a ciência perde espaçõ para a religião?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maísa Stefani Soares
"Cursinho Popular da UNESP de Franca: vivências e perspectivas de estudantes trabalhadores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa de Oliveira Bonfá
"A confessionalidade da educação: o ensino religioso na escola pública"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sebastião Carlos Pereira Filho
"Da Confederação de Professores do Brasil (CPB) à Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE): História da organização político-sindical dos trabalhadores em educação brasileiros (1993 a 1991)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Marcelo Innocentini Hayashi
"Intersetorialidade: tensões e desafios nas políticas públicas de educação integral"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcelo Innocentini Hayashi
"Intersetorialidade: tensões e desafios para as políticas públicas de educação integral"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hélida Balardini Lança Vicente
"O jornal sindical e a formação política: o caso da UDEMO juntos aos diretores de escolas da Rede Estadual Paulista"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Regina Maria Michelotto
"Universidade Pública Brasileira: democratização pela extensão?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Onete Lopes Ferreira
"As controvérsias da pós-modernidade e os descaminhos da educação (o marxismo e a resistência da pedagogia do trabalho)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): César Augustus Santos Barbieri
"O que a escola faz com o que o povo cria: o exemplo da capoeira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antônio Roberto dos Santos
"Darcy Ribeiro: uma crítica à crítica da LDB"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gilberto Francisco Dalmolin
"O papel da escola entre os povos indígenas: de instrumento de exclusão a recurso para emancipação sociocultural"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dilma Maria Andrade de Oliveira
"As reformas educacionais e o ensino primário em Sergipe: do ideário republicano à precariedade do atendimento (1889-1930)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tânia Regina Pires de Godoy Torres de Oliveira
"O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira (1996-2004)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liliam Faria Porto Borges
"Democracia e educação: uma análise da crítica às políticas educacioanis no Brasil (1995-2002)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Keity Jeruska Alves dos Santos
"A infância da pós-modernidade e o projeto moderno inconcluso"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Sady Carnot Nunes Neto
"O mito cristão contra guaixará e os outros diabos: educação e conversão nos séculos XVI e XVII"
Universidade Metodista de Piracicaba
Candidato(a): José Ernesto de Fáveri
"Álvaro Vieira Pinto: tajetória, filosofia e contribuição à educação libertadora"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria José Aviz do Rosário
"O PCB e o ensino público primário em Belém do Pará (1945-1964)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fernando Frederico de Almeida Júnior
"A expansão do ensino de Direito: massificação que desqualifica ou democratização a serviço da prática da justiça no Brasil?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rodrigo de Castro Cabrero
"Formação de pesquisadores na UFSCar e na Área de Educação Especial: impactos do programa de Inicação Científica do CNPq"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Daniel Alvares Rodrigues
"O fetiche das competências: um estudo crítico dos princípios da formação da força de trabalho na atualidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carlos Roberto Massao Hayashi
"O Campo da História da Educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Carlos da Silva
"O ensino de filosofia da educação nos Cursos de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Paulo Castanha
"O Ato Adicional de 1834 e a instrução elementar no Império: descentralização ou centralização?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bartolina Ramalho Catanante
"A política educacional em Mato Grosso do Sul (1999-2002): os mecanismos de participação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcio Antônio Silva
"A formação de professores do Curso Normal Superior na perspectiva pós-LDBEN: um balanço crítico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Nazil Canarim Junior
"A munipalização do ensino na Região de Governo de Bauru - Estado de São Paulo e a eventual valorização do magistério (1998-2003)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renato Ribeiro Daltro
"Movimentos sociais, reforma agrária e escolaridade: o caso dos alunos do Projeto CETA na Bahia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Neimar Machado de Sousa
"A catequese colonial jesuítica na região do Itatim no século XVII"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tania Conceição Iglesias
"A experiência educativa da Ordem franciscana: aplicação na América e sua influência no Brasil colonial"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Alaíde Rita Donatoni
"Trajetória do movimento docente do ensino superior: um resgate histórico"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Ademir Nunes Gonçalves
"Uma análise do ideário desenvolvimentista nas políticas educacionais do Paraná nas décadas de 1980 e 1990"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aparecida maria Ameida Barros
"No altar e na sala de aula: vestígios da catequese e a educação franciscana no sudeste goiano (1944-1963)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
"A educação na trajetória intelectual de Arthur Ramos: higiene mental e criança problema (Rio de Janeiro 1934-1949)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone Fátima Flach
"Direito à educação e ampliação da escolaridade obrigatória rm Ponta Grossa-PR (2001-2008)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Kátia Cristina Nascimento Figueira
"Forças Armadas e educação: o colégio Militar de Campo Grande-MS (1993-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Sérgio Gomes Soares
"A proposta freiriana de educação e os fundamentos do comunitarismo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ednaldo Gonçalves Coutinho
"Capitalismo tardio e educação profissional: as Escolas Agrotécnicas Federais mineiras da Barbacena, Rio Pomba e Uberlândia (1940-1970)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carolina de Roig Catini
"A escola como forma social: um estudo do modo de educar capitalista"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Adriana de Castro
"O Programa de Qualidade da Escola da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo: o texto e o contexto em três escolas da diretoria de Ensino da Região Pirassununga"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcio Coelho
"Os referenciais teóricos das teses da Área de Fundamentos da Educação do PPGE/UFSCar: um estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica (1993-2007)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria aparecida Pereira
"Subsídios para a História da Educação no Brasil: um estudo da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosemary Cristina da silva
"Produção científica em Sociologia da Educação: estudo bibliométrico do banco de teses da CAPES"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luis Henrique de Freitas Calabresi
"A educação em dois impérios: um estudo da obra de Machado de Assis e de Dostoiévski"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fábio Falcão Oliveira
"Educação jesuítica, século XVII: Alexandre de Gusmão e o Seminário de Belém da Cachoeira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Danusa Mendes Almeida
"Mediações e distinções entre associativismo e sindicalismo de professores públicos no Ceará (1962-1992): a APEOC/Sindicato e o SINDIUTE"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulina Monjtejano Zobordi
"Reformas curriculares no curso de formação de Oficiais Aviadores na Academia da Força Aérea Brasileira entre 1974 e 2014"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Silvio de Oliveira
"A Paidéia Grega: a formação omnilateral em Platão e Aristóteles"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Guedes dos Santos Marconi
"As luzes d'A Lanterna: o Iluminismo educacional presente em edições de um jornal libertário paulistano"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Socorro Gonçalves Torquarto
"Ideias educacionais de docentes em escolas estaduais paulistas"
Universidade de São Paulo (USP)
Candidato(a): Mônica Pereira
"Trajetórias escolares de estudantes do Curso de Pedagogia da UFSCar presencial e as distância: contribuição ao estudo da formação docente"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Miriam Maria Bernadi Miguel
"História da Educação Brasileira e seus personagens invisíveis: práticas sindicais e políticas do Sindicato dos Funcionários e Servidores da Educação do Estado de São Paulo - AFUSE (1978-1992)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Lívia Carolina Vieira
"História da educação agrícola do sul de Minas Gerais: a Escola Agrícola de Muzambinho (1948-1985)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcelo Garcia Navarra
"Educação hegemônica e educação crítica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Wilson ricardo Antoniassi de almeida
"Terceiro Grupo Escolar de Limeira-SP (1940-2010): a dinâmica do tempo-espaço escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cássio Hideo Diniz Hiro
"Da invisibilidade à conquisat do espaço físico social: a história das lutas políticas e sindicais dos trabalhadores em educação da USP (1978-1988)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Snadra Costa dos Santos
""Escola Cabana" na Belém (PA) do Partido dos Trabalhadores: novos significados e sentidos para a educação democrática"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Marcus Fernandes Marcusso
"Educação militar brasileira: os regulamentos de ensino da Escola de Estado-Maior do Exército (1905-1937)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexendre Masson Maroldi
"Estudos bibliométricos sobre educação indígena: frente de pesquisa, vida média e absolescência da literatura citada em dissertações e teses"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carolina Fuzaro Bercho
"A educação militar aeronáutica brasileira: um estudo sobre a origem da formação de oficiais aviadores para a FAB (1941-1950)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São João da Boa Vista: a questão do Ensino Médio Integrado"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Talita Francieli Bordignon
"Revolução burguesa e educação profissional: o protagonismo da Comissão Brasileiro-Amaricana para o Ensino Industrial (1946-1961)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tatiane Malheiros Alves
"A Escola Getúlio Vargasem Guanambi: quadro social de referência da memória e da linguagem política"
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Candidato(a): Joice Estachescki
"O processo de implantação do Ensino de 1⁰ Grau instituído pela Lei n⁰ 5.692/1971 na rede escolar paranaense: uma análise da documentação do Conselho Estadual de Educação (1971-1975)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hélida Balardini Lança Vicente
"História do Sindicato dos Professores de São Paulo (SINPRO-SP) em tempos de conflitos sociais e expansão do ensino privado(1975-1985)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Marta Loula Dourado Viana
"Educação, cultura e revolução: os debates e a atuação do PCB e dos intelectuais marxistas no período nacional-desenvolvimentista (1946-1964)"
Programa de Pós-Graduação em Educação da UNICAMP
Candidato(a): Luís Roberto Beserra de Paiva
"História do sindicalismo docente universitário nos paíse Andinos (Bolívia e Peru): gêneses e trajetórias (1990-2016)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): James Dean Brito Bastos
"A trajetória sindical do MOSESP na educação básica do Maranhão (1997 a 2004)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thiago Matias de Souza Araújo
"A Escola no Estado Plurinacional da Bolívia (2005-2019)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Arlete Piccolo de Oliveira
"ETEC DANS: Uma escola profissionalizante"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Reginaldo T. Soeiro de Faria
"Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES): neoliberalismo e subsídio federal durante os governos do Partido dos Trabalhadores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Luís Gabriel
"História da gênese do Sindicato dos Professores do Rio de Janeiro (SINPRO-Rio) em tempos de modernização conservadora do capitalismo no Brasil (1871?1931)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Fernanda Batista Alves
"História da Associação de Docentes da Universidade de São Paulo (ADUSP)): democratização do ensino superior e da sociedade em tempos de ditadura civil militar no Brasil (1976-1980)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Isabella Delcorso Cury de Mello
"As raízes históricas e a consolidação política da Internacional da Educação (1912-1993)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Susy dos Santos Pereira
"O campo da História da Educação: um estudo bibliométrico e epistemológico dos grupos de pesquisa da região Centro-Oeste do Brasil."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Pereira Amorim de Sousa
"História e proposições políticas educacionais do Sindicato dos profissionais do magistério da rede municipal de São Luís (MA) [SINDEDUCAÇÃO] - (1972-1992)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Jéssica Cristine de Melo
"Forma escolar dos aldeamentos jesuíticos do século XVI,"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Regina Maria Michelotto
"A fragmentação na democratização da universidade"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio Carlos de Oliveira
"Relatório de Doutorado para o Exame de Qualificação"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Dilma Maria Andrade de Oliveira
"Legislação Educacional e Instrução Pública em Sergipe: 1889/1930"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): César Augustus Santos Barbieri
"Capoeira na escola: qual é o jogo?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tania Regina Pires de Godoy Torres de Oliveira
"O estudo da guerra e a formação da liderança militar brasileira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Keity Jeruska Alves dos Santos
"A criança da pós-modernidade: perdas e danos do moderno projeto inconcluso - a infância"
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" / Araraquara
Candidato(a): Maria José Aviz do Rosário
"A história da construção da organização do ensino público no município de Belém - PA. De 1945 a 1964: poder político e democracia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Ernesto de Fáveri
"Álvaro Vieira Pinto: trajetória, filosofia e contribuição para uma educação brasileira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carlos Roberto Massao Hayashi
"O campo da história da educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fernando Frederico de Almeida Júnior
"O ensino do direito e a prática da justiça no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Carlos da Silva
"A filosofia da educação no ensino superior brasileiro: uma leitura historicista da sua prática nos cursos de pedagogia da UFMS"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Daniel Alvares Rodrigues
"O fetichismo da competência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Paulo Castanha
"Instrução elementar no Brasil do século XIX: da fragmentação à unidade da nação (1834-1889)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bartolina Ramalho Catanante
"Gestão educacional do Partido dos Trabalhadores em Mato Grosso do Sul: concepções, caminhos e acertos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renato Ribeiro Daltro
"Movimentos sociais, reforma agrária e escolaridade: o caso do Projeto CETA na Bahia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcio Antônio Silva
"A expansão mercantilista no Curso Normal Superior pós LDBN na Universidade Estadual de Montes Claros: um estudo crítico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Nazil Canarim Junior
"Sistemas municipais de ensino e a valorização profissional do magistério: a situação de Macatuba (SP)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Neimar Machado de Sousa
"A paidéia de Cristo entre os índios itatines"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ademir Nunes Gonçalves
"Uma análise do ideário desenvolvimentista na educação paranaense nas décadas de 1980 e 1990"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
"A trajétoria intelectual de Arthur Ramos e o serviço de Ortofrenia e Higiene Mental do Rio de Janeiro (1930-1940)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aparecida Maria Almeida Barros
"No altar e na sala de aula: vestígios da cateques e educação franciscana no sudeste goiano (1944-1963)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Heulália Charalo Rafante
"Helena Antipoff, a Sociedade Pestalozzi e a Educação Especial no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone de Fátima Flach
"Direito à educação e ampliação da escolaridade obrigatória em Ponta Grossa - PR (2001-2008)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cláudia Regina de Brito
"Instituições escolares no Japão: a Escola Alegria do Saber"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Kátia Cristina Nascimento Figueira
"Forças Armadas, geopolítica e educação em Mato Grosso do Sul (1900-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sônia Aparecida Siquelli
"Aspectos éticos das pesquisas em educação: estudo bibliométrico à luz da Resolução CNS 196/96"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Sérgio Gomes Soares
"EJA: Um modelo comunitarista de educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ednaldo Gonçalves Coutinho Soares
"Capitalismo e educação profissional: as escolas agrícolas mineiras (1940-1970)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Adriana de Castro
"O Programa de Qualidade da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo na Diretoria de Ensino da Região de Pirassununga (2008-2012)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Sílvio de Oliveira
"Paidéia Grega da Antiguidade Clássica: as concepções educativas em Platão e Aristóteles"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Aparecida Pereira
"A história da educação colonial brasileira refletida na Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luis Henrique de Freitas Calabresi
"A educação entre dois Impérios: um estudo da obra de Machado de Assis e de Dostoiévski"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fábio Falcão Oliveira
"Alexandre de Gusmão e as regras pedagógicas do Seminário de Belém"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Danusa Mendes Almeida
"Movimento sindical docente no Ceará: educação pública, direitos trabalhistas e luta pela hegemonia política"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulina Montejano Zibordi
"A formação militar dos oficiais subalternos na Academia da Força Aérea Brasileira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Guedes dos Santos Marconi
"As luzes d'A Lanterna: o Iluminismo educacional presente nas edições da primeira e da segunda fase do jornal libertário A Lanterna"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lívia Carolina Vieira
"História da educação agrícola do sul de Minas Gerais: A Escola Agrícola de Muzambinho - MG (1948-1985)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Joana D'Arc Germano Hollerbach
"Formar para a Universidade e garantir a qualidade: a criação do Colégio Universitário (COLUNI) na Universidade Federal de Viçosa (1965-1981)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mônica Pereira
"Trajetórias escolares de estudantes do Curso de Pedagogia Presencial e a Distância da UFSCar: uma fonte indispensável à problemática da formação e atuação docente no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcelo Garcia Navarro
"Educação hegemônica e educação crítica: um conflito que possibilita a utopia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Wilson Ricardo Antoniassi de Almeida
"Histório institucional e cultura escolar: dinâmica tempo-espaço escolar (1940-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcus Fernandes Marcusso
"Os regulamentos da Escola de Estado-Maior: educação militar e a formação da elite militar no Exército Brasileira (1905-1955)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cássio Hideo Diniz Hiro
"A história dos trabalhadores em educação da Universidade de São Paulo: da ASUSP ao SINTUSP (1978-1988)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Guilherme Pontieri de Lima
"Uma revisão do ensino de história ou uma nova proposta educacional? Análise do projeto "História Nova do Brasil" de Nelson Werneck Sodré"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sandra Costa dos Santos
"Da Cabanagem à Educação Cabana: significados e sentidos para a cidadania"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"O Ensino Médio Integrado do Campus São João da Boa Vista do Instituto Federal de São Paulo: concepções e perspectivas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Talita Francieli Bordignon
"Os boletins da CBAI e a educação técnico-industrial no Brasil (1946-1961)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carolina Fuzaro Bercho
"A formação do Oficial Aviador da Força Aérea Brasileira (1941-1960)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexandre Masson Maroldi
"Estudo bibliométrico da produção científica em educação escolar indígena"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rejane Rodrigues Almeida de Medeiros
"Representação do ensino da leitura na escola secundária brasileira (1890-1970): uma análise histórico-discursiva"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hélida Lança
"O Sindicato dos Professores de São Paulo e sua história em tempos de expansão do ensino privado e reconfiguração da identidade social dos professores (1974-1985)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Joice Estacheski
"A constituição do quadro de professores no estado do Paraná após a Lei 5.692/1971: O caso da 5ª a 8ª séries do ensino de I grau"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thiago Matias de Sousa Araújo
"A Escola no Estado Plurinacional da Bolívia (2005 ? 2019)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Denise de almeida Machado
"República, liberdade e educação em Thomas Jefferson"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Greissi gomes Oliveira
"A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil: estudo bibliométrico de teses e dissertações (2009-2018)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): James Dean Brito Bastos
"A organização dos trabalhares no contexto de atuação do SINPROESEMMA: Uma análise da trajetória, surgimento, desenvolvimento da organização política dos docentes no campo da oposição sindical"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): REGINALDO TADEU SOEIRO DE FARIA
"Um estudo sobre os repasses de verbas do governo federal, do ministério da educação para as instituições de ensino superior privadas por meio do fies no período de 2011 a 2014"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Isabella Delcorso
"A história das primeiras organizações sindicais da educação (1905-1993)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Fernanda Batista alves
"História da Associação dos Docentes da Universidade de São Paulo (ADUSP): democratização do ensino superior e da sociedade em tempos de ditadura civil-militar no Brasil (1976-1980)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Jéssica Cristine de Melo
"Forma Escolar dos Aldeamentos Jesuíticos do século XVI"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Susy dos Santos Pereira
"O campo da História da Educação: um estudo bibliométrico e epistemológico dos grupos de pesquisa da região Centro-Oeste do Brasil."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vanessa Pereira Amorim de Sousa
"História e proposições políticas e educacionais do Sindicato dos Profissionais do Magistério da Rede Municipal de São Luís ? MA [SINDEDUCAÇÃO] ? (1972 - 2003)"
Universidade Nove de Julho
Candidato(a): Thaís Delaneze
"Universidade Pública e Formação de Professores para o Ensino Médio Brasileiro: um retrato da UFSCar (2010-2019)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Regina Piovezan
"As políticas educacionais e a precarização do trabalho docente no Brasil e em Portugal"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Tatiane Aparecida de Lima
"Fotojornalismo no período militar no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Eduardo Ortiz de Oliveira
"O Educador Físico na Civilização do Lazer e Desemprego"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Inês Carlos
"Os "Átrios do Senhor": Estudo sobre o patrinômio histórico e cultural das igrejas de Araraquara"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Nilva Jaqueline Peira
""Ora pro nobis": um estudo sobre as imagens religiosas da Coleção "João Neves Carneiro""
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Pablo Ferreira dos Santos Gomes
"A Revolução Constitucionalista de 1932: breve relato da participação de São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lídia Andriolli de Holanda
"Arquitetura de informação para sites de grupos de pesquisa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva
"Educação jesuítica no Brasil Colonial: aspectos pedagógicos nos Sermões do Padre Antonio Vieira (1608-1697)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline de Souza da Silva
"Anísio Teixeira: a experiência de educação integral do Centro Educacional Carneiro Ribeiro"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiana Marchetti Maia
"Os arquivos como fontes de informação para a pesquisa em História da Educação no Brasil Colonial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mônica Pereira
"O parque infantil "Leonor Mendes de Barros" da cidade Ararquara (1941-1971)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiane Barbosa de Carvalho
"O mestrado em Fundamentos da Educação da UFSCar e as influências teóricas do seu tempo: 2004 a 2005"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Júlia Fernandes Marcelo
"Estudo exploratório das redes de colaboração científica no campo de História e Filosofia da Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rachel Giglioti
"Literatura e religião: a educação no Evangelho de Saramago"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tiago Henrique Klengel Biasotto Mendes
"A configuração da educação na primeira República Brasileira: uma análise sócio-histórica a partir da estrutura e funcionamento da Escola Normal de São carlos (1911-1933)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Henrique Cinta
"Tecnocracia e formação de professores durante a ditadura militar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Diego Profiti Moretti
"O Curso de Pedagogia da UFSCar: uma breve reflexão sobre sua história através da análise dos Projetos Político-Pedagógicos do curso e da legisção que deu origem à Universidade Federal de São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Roberto de Medeiros Ribeiro
"A escola família agrícola de Alfredo Chaves (ES): história, plano pedagógico e problemas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Anderson de Oliveira Rufino
"A Frente Negra Brasileira (FNB): Aspectos históricos-culturais, propostas educativas e combate ao racismo na cidade de São Paulo na primeira metade do século XX"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vinícius Azevedo
"Trabalho, educação e revolução no pensamento de Vladimir Lênin"
Fundação Editora da UNESP
Candidato(a): Igor Leves de Almeida
"A contribuição do confucionismo para a educação na Ásia: um estudo sobre sua origem e influência na região"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Garcia de Araújo
"Representatividade no Conselho de Curso da Pedagogia da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
5ª Conferência Estadual de Educação (Federação dos Trabalhadores em Educação de Mato Grosso do Sul - FETEMS) / Valorização Profissional no Contexto do Sistema Nacional Articulado de Edacação
Apresentação: "Democratização do acesso, pemanência e sucesso escolar"
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Apresentação: "Casas de bê-á-bá e colégios jesuíticos no Brasil do século XVI"
Associações e sindicatos de trabalhadores em educação seminário internacional para discussão de pesquisas / Rede de pesquisadores sobre associativismo e sindicalismo dos trabalhadores em educação
Apresentação: "Estudos sobre sindicatos de trabalhadores em educação no Brasil"
31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) / Canstituição brasileira, direitos humanos e educação
Apresentação: "O princípio do trabalho na História da Educação"
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Apresentação: "A produção científica sobre historica da educação brasileira indexada na Base de Dados Scielo"
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPED: Política, Conhecimento e Cidadania
Apresentação: "VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPED"
VII Congresso Internacional da Brazilian Studies Association (BRASA) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Apresentação: "Anticomunismo e resistência - VII Congresso Internacional da Brazilian Studies Association (BRASA)"
II Encontro Interinstitucional do Grupo de Pesquisa "HIstória, Educação e Cultura no Brasil: 1549-1759"
Apresentação: "Conferência ministrada: Infância, catequese e aculturação no século XVI"
III Congresso Brasileiro de História da Educação
Apresentação: "A ditadura militar e a proletarização dos professores / III Congresso Brasileiro de História da Educação / Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE)"
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPED)
Apresentação: "Abordagem bibliométrica da presença da educação brasileira na base de dados Francis / VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPED)"
6ª Jornada científica da UFSCar
Apresentação: "Coordenador da Sessão Oral no XIII Congresso de Iniciação Científica durante a 6ª Jornada Científica da UFSCar"
Casas de bê-á-bá e colégios jesuíticos no Brasil do século XVI
Apresentação: "Casas de bê-á-bá e colégios jesuíticos no Brasil do século XVI / VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação"
VII Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia do Estado de São Paulo
Apresentação: "Palestra ministrada: Formação de Profissionais de Educação - VII Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia do Estado de São Paulo - Executiva Estadual dos Estudantes de Pedagogia de São Paulo"
II Congresso dos Estudantes da PUC-Campinas
Apresentação: "Palestra ministrada - Educação: universidade e sociedade - II Congresso dos Estudantes da PUC-Campinas"
II Congresso Nacional de Serviço Social em Saúde e V Simpósio de Serviço Social em Saúde
Apresentação: "Cidadania e educação social - II Congresso Nacional de Serviço Social em Saúde e V Simpósio de Serviço Social em Saúde (USP, UNESP e UNICAMP)"
Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI
Apresentação: "O MARXISMO E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: UM BALANÇO DO SÉCULO XX"
Seminário sobre as Pedagogias Marxistas / Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UNICAMP
Apresentação: "Educação e Pedagogia na RÚSSIA Comunista"
1º Semináriodo Ciência Web - IEA USP São Carlos - Difusão Científica como Fonte para Educação
Apresentação: "Voluntarismo e Educação"
VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas em "História, Sociedade e Educação no Brasil" (HISTEDBR)
Seminários do PET de Matemática da UFSCar
Apresentação: "Qual é a melhor escola do Brasil? - Seminários do PET de Matemática da UFSCar"
III Jornada de História / História e Linguagem: Brasil e Europa / Pluralidade lingüística e o Nheengatu no Brasil Colonial
Apresentação: "Pluralidade lingüística e o Nheengatu no Brasil Colonial - III Jornada de História / História e Linguagem: Europa e Brasil / UNICEP (São Carlos)"
VII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) - Seção São Paulo
Apresentação: "Coordenador do Grupo de Trabalho 01 - VII Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) - Seção São Paulo"
Seminário Internacional "Educação Comparada e Novas Abordagens na Formação Docente" (CAPES) / http://seminarios.capes.gov.br/educacaocomparada
Brasil Colônia: Estado da Arte em História da Educação / Colóquios de Filosofia e História da Educação (HISTEDBR)
Apresentação: "Brasil Colônia: Estado da Arte em História da Educação / Colóquios de Filosofia e História da Educação / História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR) / Mesa composta pelos seguintes membros: Prof. Dr. José Maria Paiva (UNIMEP/Conferencista); Prof. Dr. Sérgio Eduardo Montes Castanho (UNICAMP/Debatedor); e Prof. Dr. Amarilio Ferreira Jr. (UFSCar/Debatedor)"
II Colóquio sobre pesquisa de instituições escolares / Paradigmas e instiuições de formação docente
Apresentação: "Condições de trabalho e história dos movimentos sociais e reivindicatórios dos professores no Brasil contemporâneo (Mesa Redonda: Carlos Bauer (UNINOVE), Amarilio Ferreira Jr. (UFSCar), Maria da Glória Gohn (UNICAMP/UNINOVE) e José Geraldo Corrêa Jr. (APEOESP) / II Colóquio sobre pesquisa de instituições escolares / Paradigmas e instiuições de formação docente"
A ética nossa de cada dia - Diretoria de Ensino da Rede Estadual de Educação de São Paulo na Região de São Carlos
Apresentação: "A ética nossa de cada dia - Diretoria de Ensino da Rede Estadual de Educação de São Paulo na Região de São Carlos"
V Semana da Educação do Centro Acadêmico de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos - "Neoliberalismo, Educação e o Mito da Pós-Modernidade"
Apresentação: "Neoliberalismo, Educação e o Mito da Pós-Modernidade"
Semana de História do Centro Universitário de Aquidauana da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul: "Os campos da História: ensino, pesquisa e perspectiva interdisciplinares"
Apresentação: "A formação de professores e a educação brasileira contemporânea"
Colóquios de História e Filosofia da Educação do HISTEDBR/UNICAMP
Apresentação: "História da educação, instituições escolares e epistemologia marxista na pesquisa educacional brasileira"
III Jornada Pedagógica de Campo Grande e VI Encontro Estadual de Leitura
Apresentação: "Ética e Formação Profissional"
33.ª Reunião anual da ANPEd / Educação no Brasil: o balanço de uma década
Apresentação: "História da Educação: os Grupos de Pesquisa no Brasil"
32ª Reunião Anual da ANPEd / Sociedade, cultura e educação: novas regulações?
Apresentação: "Sociedade, cultura e educação: novas regulações?"
VI Colóquio do Museu Pedagógico da Universidade Estadula do Sudoeste da Bahia (UESB) - "História, educação e cultura "
Apresentação: "A ditadura militar e a proletarização dos professores"
VI Semana de Educação do Curso de Pedagogia da Universidade de São Paulo (USP-RP)
Apresentação: "A Universidade como locus privilegiado da produção do conhecimento e seu papel social"
Encontro Regional dos Estudantes de Medicina dos Estados de São Paulo e Paraná (Região Sul 2)
Apresentação: "Ética e formação profissional"
6º Encontro do Grupo de Pesquisa "Educação, História e Cultura no Brasil Colonial: 1549-1759" (DEHSCUBRA)
III Encontro estadual dos educadores e educadoras petistas
Apresentação: "Concepção de educação petista e a situação político-educacional do governo Lula - III Encontro estadual dos educadores e educadoras petistas de Mato Grosso do Sul"
Palestras para a 1ª Turma de Alunos Kadiwéu, Terena e Kinikinawa do Curso de Magistério da Escola Municipal Indígena "Ejiwajegi" - Território Indígena Kadiwéu (Município de Porto Murtinho - MS)
Apresentação: "Palestras para a 1ª Turma de Alunos Kadiwéu, Terena e Kinikinawa do Curso de Magistério da Escola Municipal Indígena "Ejiwajegi" - Território Indígena Kadiwéu (Município de Porto Murtinho - MS) / A formação de professores no Brasil do século XX. 2004"
O golpe militar de 64 e a reforma universitária: quarenta anos de luta pela democratização da educação
Apresentação: "O regime militar e a modernização autoritária do capitalismo brasileiro - Universidade Católica Dom Bosco (Programa de Pós-Graduação em Educação)"
IV Encontro Nacional: História, Educação e Cultura Brasileira
Apresentação: "A terra brasílica e o amolecimento do cristianismo tridendino - IV Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação, História e Cultura: Brasil, 1549-1759"
3º Encontro da Secretaria Regional São Paulo do ANDES-SN
Apresentação: "Reforma Universitária / 3º Encontro da Secretaria Regional São Paulo do ANDES-SN / Mesa composta pelos seguintes membros: Amarilio Ferreira Jr. (UFSCar); Céres Maria Ramires Torres (UFPel); Itamar Ferreira (UNICAMP)"
V Jornada do HISTEDBR: História, Sociedade e Educação no Brasil - Instituições escolares brasileiras: história, historiografia e práticas
Apresentação: "Gênese das instituições escolares no Brasil: os jesuítas e as casas de bê-á-bá no século XVI - V Jornada do HISTEDBR: História, Sociedade e Educação no Brasil - Instituições escolares brasileiras: história, historiografia e práticas"
V Encontro do Grupo de "Pesquisa em Educação, História e Cultura: Brasil, 1549-1759" (DEHSCUBRA)
Apresentação: "Negócios Jesuíticos: O Cotidiano da Administração dos Bens Divinos (Mesa Redonda: Paulo Assunção, Amarilio Ferreira Jr. e Célia Cristina Tavares) / V Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação, História e Cultura: Brasil, 1549-1759"
VI Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia
Apresentação: "O Plano Nacional de Educação da sociedade civil organizada: uma proposta verdadeiramente transformadora - VI Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia - Executiva Estadual dos Estudantes de Pedagogia"
1º Encontro Estadual dos Universitários
Apresentação: "Palestra ministrada: História do Movimento Estudantil em MS (UCDB/UFMS)"
2ª Semana de Educação do Curso de Pedagogia da UFSCar
Apresentação: "Mesa redonda: Ensino Religioso e Educação Sexual - 2ª Semana de Educação - Centro Acadêmico da Pedagogia da UFSCar"
XXIV Encontro Nacional de Estudantes de Letras
Apresentação: "Mini-curso ministrado: Introdução ao pensamento marxista - XXIV Encontro Nacional de Estudantes de Letras - Centro Acadêmico de Letras da UFSCar"
VII Encontro do Grupo de Pesquisa "Educação, História e Cultura no Brasil (1549-1759)" - DEHSCUBRA
Apresentação: "Panorama da pesquisa sobre história e educação no Brasil Colonial"
Semana de História da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB): 50 anos da Revolução Cubana
Apresentação: "A Revolução Cubana no contexto do século XX"
Aula inaugural do ano letivo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCBD
Apresentação: "Trajetórias de pesquisadores: A experiência de intelectuais brasileiros com a pesquisa educacional / Aula inaugural do ano letivo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCBD - Aula inaugural do ano letivo do PPGE da UCDB"
IV Semana de Educação
Apresentação: "Palestra ministrada: Qualidade em Educação para o século XXI"
24 anos de Pesquisa Educacional no PPGE/UFSCar
Apresentação: "Mesa redonda: Teoria do conhecimento, História e o Mestrado em Educação do PPGE (1976-1993) - 24 anos de Pesquisa Educacional (UFSCar)"
Ciclo de Estudos PET (Programa Especial de Treinamento) Serviço Social e PET História
Apresentação: "Mesa redonda: As diferentes concepções filosóficas da educação: fenomenológica, materialista dialética e sistêmica - Ciclo de Estudos PET: Serviço Social e História / UNESP (Franca) - Faculdade de História, Direito e Serviço Social"
Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível
Apresentação: "Delegado da ADUFSCar no Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível (Prefeitura Municipal de Porto Alegre)"
Professor homenageado pela turma de 1994 do Curso de Pedagogia da UFSCar
1997Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos
PRÊMIO JOVEM PESQUISADOR: ORIENTADOR DO TRABALHO - A BASE ECONÔMICA DOS COLÉGIOS JESUÍTICOS NO BRASIL COLONIAL - APRESENTADO POR ÉRIKA CRISTINA HUZIWARA, MELISSA SALARO BRESCI E MÁRCIA T. C. CALIN NO VI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCar.
1998UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
PRÊMIO JOVEM PESQUISADOR: ORIENTADOR DO TRABALHO - CRIANÇAS NEGRAS E EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL - APRESENTADO POR ALESSANDRA MARQUES DA CUNHA, MÁRCIA T. C. CALIN E MELISSA SALARO BRESCI NO VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCar.
1999UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
Professor homenageado pela turma de 1996 do Curso de Pedagogia da UFSCar
1999Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos
MENÇÃO HONROSA: ORIENTADOR DO TRABALHO - HISTÓRIA E FICÇÃO: LITERATURA DE RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DO REGIME MILITAR - APRESENTADO POR ERIKA MICHELA CARLOS NO 9º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (SIICUSP) DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP)
2001UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP-SP)
Professor homenageado pela turma de 2000 do Curso de Pedagogia da UFSCar
2003Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos
Professor homenageado pela turma de 2002 do Curso de Pedagogia da UFSCar
2005Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos
Professor homenageado pela turma de 2003 do Curso de Pedagogia da UFSCar
2006Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos
Professor homenageado pela turma de 2004 do Curso de Pedagogia da UFSCar
2007Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos
Paraninfo da Turma de 2005 do Curso de Pedagogia da UFSCar
2008Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos
Homenagem pelo esforço e dedicação nos serviços prestados como presidente, gestão 1981-1982, do Sindicato Campo-Grandense dos Professores da Educação Pública (ACP)
2012ACP - Sindicato Campo-Grandense dos Professores da Educação Pública
Indicação do livro "Pesquisa em Educação no Brasil: Balanços e Perspectivas", publicado pela EdUFSCar, ao Prêmio Jabuti
2013Câmara Brasileira do Livro
Patrono da 3ᵃ Turma do Curso de Licenciatura em Pedagogia SEaD/UAB-UFSCar
2013Universidade Federal de São Carlos
1° Lugar no Concurso Fotográfico: "UFSCar e sua Diversidade Cultural" / Foto Premiada: Índios na UFSCar I
2014Universidade Federal de São Carlos
5° Lugar no Concurso Fotográfico: "UFSCar e sua Diversidade Cultural" / Foto Premiada: Índios na UFSCar II
2014Universidade Federal de São Carlos
Honra ao Mérito pelos 1 e 5 lugares pela seleção da curadoria no Concurso Fotográfico dos Servidores da UFSCar 2014
2014Reitoria da UFSCar
Professor Titular do Departamento de Educação da UFSCar
2014Universidade Federal de São Carlos
Professor homenageado pela turma de 2010 do Curso de Pedagogia diurno da UFSCar
2015Curso de Pedagogia / UFSCar
Patrono da 4ᵃ Turma do Curso de Licenciatura em Pedagogia SEaD/UAB-UFSCar
2015Universidade Federal de São Carlos
4° Lugar no Concurso Fotográfico (Voto da Comunidade): "Paisagens na UFSCar". Foto Premiada: "Bicicleta Solitária"
2015Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
4° Lugar nos Concurso Fotográfico (Curadoria): "Paisagens na UFSCar". Foto Premiada: "Lâmina D'Água"
2015Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Pêmio Menção Honrosa no VII Concurso de Dissertações e Teses sobre Defesa Nacional / A educação militar brasileira: um estudo sobre a origem da formação de Oficiais Aviadores para a FEB (1941-1950)
2018Ministério da Defesa
Homenagem 40 Anos da ADUFSCar: Lutas em defesa da Universidade pública, gratuita e socialmente referenciada
2018ADUFSCar - Sindicato dos Docentes da UFSCar
Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Especialidade: História da Educação
Educação
Subárea: Fundamentos da Educação
Especialidade: Filosofia da Educação
Educação
Subárea: Sociologia da Educação