Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
CINomes em Citação: HAYASHI, M. C. P. I.; Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini; Hayashi, Maria Cristina P. Innocentini; Hayashi, Maria Cristina P. I.; PIUMBATO INNOCENTINI HAYASHI, MARIA CRISTINA; Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocenntini; Hayashi, M. C. P.
Departamento de Ciência da Informação
Professora Titular em Ciência da Informação é docente do Departamento de Ciência da Informação da UFSCar. Atua no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFSCar) e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSCar). Bacharel em Ciências Sociais pela Unesp/Araraquara (1979), mestre (1986) e doutora (1995) em Educação pela UFSCar. Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade/UFSCar (fev. 2010 - maio 2014) e vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar (set. 2004 - ago.2008), organizadora do 2. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria (2o. EBBC) em 2010. Desenvolve pesquisas ancoradas na Sociologia da Ciência, Bibliometria e Cientometria, com foco em comunicação científica, reconhecimento científico, estudos de gênero em ciência e tecnologia, diversidade, equidade e inclusão na ciência, além do papel da inteligência artificial na comunicação científica.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1984 - 2026Distribuição por Categoria
765 itens
128 concluídas, 3 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Web of Science
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SciELO
PubMed
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1984–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Scopus Web of Science Rankings internacionais como fontes de informação para a governança universitária
Scopus Web of Science Autores predatórios: uma proposta preliminar de indicadores qualitativos para gestão de boas práticas em periódicos científicos
Scopus Web of Science
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Alfabetización informacional en comunicación científica: la experiencia del PROPETIPS - UNESP
Maternidad y dinámicas de cuidado en la trayectoria de investigadoras negras: indicadores preliminares de equidad
Scopus Web of Science Presentación de artículos científicos: en busca del equilibrio ético-estratégico
Equidad de género en instancias decisorias de la comunicación científica: análisis metodológico a la luz de los ODS 5 y ODS 10
Intervenções terapêuticas e suportes profissionais para cuidadores de crianças e adolescentes com diagnóstico de Transtorno Opositor Desafiador: um estudo de revisão da literatura
Critérios de qualidade na avaliação e no apoio institucional a revistas científicas: a experiência da Unesp
Scopus Web of Science Ethics and artificial intelligence in scientific communication: challenges for scientific journals
Métricas igualitárias na ciência: caminhos para a construção de indicadores de diversidade, equidade, inclusão e acessibilidadeEgalitarian metrics in science: pathways to building indicators of diversity, equity, inclusion and accessibility
Interseccionalidade na Análise da produção científica de pesquisadoras negras durante a pandemia
Scopus Web of Science
COMPLETO
Dinâmicas sociais e princípios éticos: chaves de leitura sobre retratação em publicações
Mulheres e educação na Liga Brasileira de Higiene Mental e nos Arquivos Brasileiros de Higiene Mental (1925-1947)
Scopus Web of Science
COMPLETO
Propetips: uma experiência formativa de boas práticas científicas em uma universidade pública
Scopus Web of Science
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Revistas predatórias: um inimigo a ser combatido na comunicação científica
Web of Science Epônimos em textos científicos
Scopus Web of Science
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Peer-review post-mortem: análise de obituários acadêmicos publicados na Revista Estudos Feminista
Estudio bibliométrico sobre la Pedagogía de la Alternancia en artículos científicos (1981-2019)
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Epígrafes no sistema de recompensas da ciência: notas teóricas e modelo de análise
A educação soviética: da escola para poucos à escola para todos
A Ciência no Estado de Rondônia: Estudo Cientométrico Baseado em Grupos de Pesquisa
Os critérios de cientificidade na pesquisa-ação
Epônimos em textos científicos: apontamentos teóricos
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL:
DIVERSIDAD, EQUIDAD, INCLUSIÓN Y ACCESSIBILIDAD EN PODCASTS DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
Evaluación del trastorno del desarrollo de la coordinación
Alguns subsídios para a compreensão da educação de surdos espanhola: indícios históricos e legais
Revisitando Derek de Solla Price na Cientometria brasileira: análise de citações em artigos d a SciELO.br
Scopus Web of Science Obituarios académicos y homenajes póstumos: legados científicos para el campo de la Cienciometría
Reconhecimento científico e avaliação post-mortem em obituários acadêmicos na Revista Pesquisa FAPESP: estudo bibliométrico e de conteúdo
Scopus In vitam et post-mortem: expressões de gratidão a Derek de Solla Price em agradecimentos e obituários acadêmicos
Scopus
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Obituários acadêmicos: análise de homenagens póstumas da ciência em periódicos científicos
Scopus SciELO
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Solidariedade Intergeracional de Avós com Netos com Deficiência: Análise Bibliométrica e de Conteúdo
Web of Science Educação de Surdos na Espanha: análise bibliométrica em bases de dados de teses doutorais (1987-2017)
Web of Science Bibliometric study of Brazilian theses and dissertations (1996-2018) on specific and differentiated teaching materials for indigenous populations
Scopus Web of Science SciELO Apoios e relações entre mães e avós de crianças com deficiência: falando sobre solidariedade intergeracional familiar
A Reforma de Córdoba de 1918
Scopus SciELO
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Balanço das Dissertações e Teses sobre o Tema Educação de Surdos (2010-2014)
Comunicação científica: um estudo bibliométrico nas bases Web of Science e Information & Technology Abstracts
Scopus Web of Science
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Evidências bibliométricas do reconhecimento científico em resenhas e entrevistas
Web of Science
COMPLETO
Professores de audição e linguagem: estudo de caso em Castilla-La Mancha
Estudo bibliométrico da produção científica sobre Associação de Pais e Amigos de Excepcionais
Vida média e obsolescência da literatura em educação indígena
Gênero nos estudos bibliométricos apresentados nos ENANCIBs (1996-2016)
O que revelam os artigos citados nas teses e dissertações em educação indígena?
Scopus SciELO
COMPLETO
O Lugar da Educação de Surdos nas Dissertações e Teses
Web of Science
COMPLETO
A produção científica sobre educação indígena no Brasil: uma revisão narrativa
Agradecimentos em artigos científicos: o ponto de vista de pesquisadores
Scopus SciELO
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Estudo bibliométrico dos balanços da produção científica em Educação Especial na Revista Brasileira de Educação Especial (1999-2017)
Análise de citações presentes em teses e dissertações de educação indígena
Web of Science A influência de outliers nos estudos métricos da informação: uma análise de dados univariados
Scopus Web of Science
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Coautoria e participação feminina em periódicos brasileiros da área de cirurgia: estudo bibliométrico
Web of Science Métricas científicas em estudos bibliométricos: detecção de outliers para dados univariados
Atuação e resistência dos estudantes secundaristas nas ocupações das escolas públicas paulistas
SciELO
COMPLETO
Tecnologia e sociedade: Álvaro Vieira Pinto e a filosofia do desenvolvimento local
Web of Science Panorama bibliométrico das teses e dissertações sobre educação indígena
Frente de pesquisa de títulos de livros: um estudo aplicado ao campo da educação indígena
SciELO
COMPLETO
Normalidade, diversidade e alteridade na história do Instituto Nacional de Surdos
SciELO
COMPLETO
História da Educação nas páginas da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo
Produção científica da Classificação Internacional de Funcionalidade Incapacidade e Saúde para Crianças e Jovens (CIF-CJ)
Web of Science A comunicação da ciência em eventos científicos na visão de pesquisadores
O ethos científico e a ciência pós-acadêmica na visão de pesquisadores brasileiros
Web of Science
COMPLETO
Normalidade, diversidade e diferença: como o corpo de pessoas com deficiência é visto na atualidade
Educação do campo: contribuições para o estado da arte da produção científica (2007-2015)
Web of Science Perfil bibliométrico dos grupos de pesquisa em Educação do Campo (2000-2016)
Colégio invisível, revisão pelos pares e normalização documentária na Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo
Scopus Web of Science Análise bibliométrica sobre avaliação de pessoas com deficiência intelectual para ingresso em serviços de educação especial
Avaliação da pós-graduação no Brasil: como superar a imprecisão que reina entre nós
Ética em pesquisa de educação: uma leitura a partir da Resolução 196/96 com expectativas da Resolução 466/12
PubMed
COMPLETO
Saúde mental infantojuvenil e educação: análise bibliométrica da produção científica nacional e internacional (1968-2014)
Web of Science
COMPLETO
Características epistemológicas da produção científica desenvolvida no programas de pós-graduação em educação (PPGE) e educação física (PPGEF) na região centro-oeste
Direito e Educação Especial: Análise bibliométrica da produção científica de interface
Estudo neobibliométrico sobre procedimentos para ensino de vocabulário
Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências
Estudo bibliométrico e epistemológico das teses de doutorado do PPGE-UFSCar (1993-2005)
Produção científica da Terapia Ocupacional na inclusão escolar: interface com a Educação Especial e contribuições para o campo
PubMed
COMPLETO
Participação social do idoso: estudo bibliométrico da produção recente (2010-2013)
Estudo bibliométrico sobre educação do campo para jovens e adultos deficientes
Web of Science Presença dos agradecimentos em um periódico da área de saúde
Handbooks: base de conhecimento para a compreensão dos estudos sobre ciência, tecnologia, inovação e sociedade
Os eventos científicos: espaços privilegiados para a comunicação científica
Comunicação e consultas públicas online em ciência e tecnologia
Análise bibliometrica da produção científica sobre comunicação alternativa: uma pesquisa na Biblioteca Virtual e Saúde
A produção de conhecimento institucionalizado nos think tanks brasileiros: ciência, tecnologia e inovação segundo o Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (1994-2010)
Métricas da participação feminina na ciência e na tecnologia no contexto dos INCTs: primeiras aproximações
Scopus SciELO
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Objetos de aprendizagem como recurso pedagógico em contextos inclusivos: subsídios para a formação de professores a distância
A influência de Paulo Freire no Ensino de Ciências e na Educação CTS: uma análise bibliométrica
Afinidades eletivas entre a Cientometria e os Estudos Sociais da Ciência
Estudo bibliométrico sobre a produção científica em Sociologia da Ciência
Portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação: uma avaliação com foco na transparência e informação pública
Web of Science
COMPLETO
A obra do Padre Vieira na agenda das pesquisas acadêmicas no Brasil
Produção científica sobre avaliação da visão em crianças: um estudo bibliométrico na base de dados LILACS
Por dentro dos reservatórios de idéias: uma agenda pesquisa para os think tanks brasileiros
Transgênicos e sociedade na agenda das pesquisas acadêmicas brasileiras
Scopus Web of Science
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A arte da pesquisa bibliográfica na busca do conhecimento
As raízes histórico-sociais da Fonoaudiologia e sua interface com a Educação'
Scopus Web of Science
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Análise de redes de colaboração científica entre Educação Especial e Fonoaudiologia
Múltiplos olhares sobre a produção do conhecimento em Educação Especial
Pós-graduação no regime militar: zona franca de produção de conhecimento
Análise bibliométrica e cientométrica: desafios para especialistas que atuam no campo
Balanço bibliométrico da produção científica em Educação Física e Educação Especial oriunda de teses e dissertações
Web of Science Comunicação, tecnologia e interatividade: as consultas públicas no E-Gov
Educação Especial na Revista Temas sobre Desenvolvimento: uma análise bibliométrica
Estratégias metodológicas da pesquisa sobre comunicação científica no campo dos estudos sociais da ciência
A apropriação do referencial teórico de Paulo Freire nos estudos sobre Educação CTS
Produção científica em dois periódicos da área de Educação
Scopus Web of Science PubMed
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Scientific knowledge and digital democracy in Brazil: how to assess public health policy debate with applied Scientometrics
Ciência, comunicação e caatinga
As necessidades informacionais dos bacharéis em Direito na defesa das pessoas com necessidades especiais
Caracterização da produção científica em Educação Especial na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS): um estudo bibliométrico
Web of Science
COMPLETO
Sociologia da ciência: primeiras aproximações ao campo
Descritores e suas interrelações: Fonoaudiologia e Educação Especial
Scopus SciELO
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Delineamentos intrassujeitos nas dissertações e teses do PPGEES/UFSCAR
Produção científica em habilidades sociais: estudo bibliométrico
Scopus PubMed SciELO
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História da educação brasileira: scientific production at SCIELO electronic library
Análise de redes de co-autoria em artigos científicos em Educação Especial
Bases de dados e bibliometria: a presença da Educação Especial na base Medline
Avaliação do ensino superior no contexto da pós-graduação
Estudos sobre jovens e juventudes:diferentes percursos refletidos na produção científica brasileira
Um estudo bibliométrico da produção científica: a interface entre a Educação Especial e a Fonoaudiologia nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)
Revista Educação Especial: um estudo bibliométrico da produção científica no campo da Educação Especial
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
Indicadores da participação feminina em Ciência e Tecnologia
Scopus Web of Science
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Um estudo bibliométrico da produção científica sobre a educação jesuítica no Brasil colonial
Quem dita os 'rumos' das publicações científicas originadas de dissertações e teses?
Contribuições para o estado da das pesquisas em educação colonial
Panorama da educação jesuítica no Brasil colonial: síntese do conhecimento em teses e disserações
Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar: uma análise de periódico
Scopus Web of Science
COMPLETO
Indicadores de CT&I no Pólo Tecnológico de São Carlos: primeiras aproximações
Scopus Web of Science A temática do desenvolvimento sustentável em grupos de pesquisa
Avaliação de periódico científico na área de Educação Especial: aspectos formais da Revista Benjamin Constant
Scopus
COMPLETO
Indicadores de Inovação: patentes do Pólo Tecnológico de São Carlos
Scopus
COMPLETO
Em direção à construção de indicadores regionais de Nanociência e Nanotecnologia
Competências em CT&I: um estudo exploratório no Portal Inovação
Scopus SciELO
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Avaliação de aspectos formais em quatro periódicos científicos na área de educação especial
Web of Science
COMPLETO
Competências informacionais para utilização da análise bibliométrica em Educação e Educação Especial
Estímulo fiscal: mecanismo de indução aos investimentos em pesquisa e desenvolvimento
Web of Science
COMPLETO
Tecnologias de informação em uma rede local acadêmica
Web of Science
COMPLETO
Série Documentos: uma ação para a preservação da memória histórica de São Carlos e região
Web of Science
COMPLETO
Memória, história e sociedade
Administração de arquivos: relato de uma experiência
Os almanaques de São Carlos
Sistema municipal de arquivos
Movimento negro no Brasil: a trajetória de Eduardo de Oliveira e Oliveira
Estrutura e evolução da administração municipal em São Carlos: 1858-1984
Governo na web: reflexões teóricas e práticas
Governo na web: participação e democracia?
Sociologia da ciência: contribuições ao campo CTS
Bibliometria e cientometria: reflexões teóricas e interfaces
Bibliometria e cientometria: estudos temáticos
Bibliometria e cientometria: metodologias e aplicações
Normalidade e disnormalidade: formas do trabalho docente na educação de surdos
Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
Ciência, Tecnologia e Sociedade: enfoques teóricos e aplicados
Temas em Educação Especial: deficiências sensoriais e deficiência mental
Temas em Educação Especial: múltiplos olhares
Temas em Educação Especial: conhecimentos para fundamentar a prática
Movimento estudantil: história e memória do Centro Acadêmico Armando de Salles Oliveira (CAASO)
Indicadores da Pós-Graduação e Pesquisa da UFSCar: 1996-2000
Grupos de pesquisa da UFSCar
Resumos de Trabalhos Científicos do VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar (cd-rom)
Programação dos Trabalhos Científicos do VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Resumos de Trabalhos Científicos do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Programação dos Trabalhos Científicos do VI Congresso Científico da UFSCar
Café, comércio, energia e comunicação em São Carlos: 1880-1920: fontes documentais e subsídios para pesquisa
Inventário Analítico da Coleção Eduardo de Oliveira e Oliveira
Autores depredadores: implicaciones éticas y propuesta de un modelo de análisis teórico para la gestión de buenas prácticas en revistas científicas
Enoch Soames: From Max Beerbohm's Imagination to the British Library
Indicadores de genero na ciência: estudo bibliométrico na região Norte do Brasil
Fragmentos de histórias e memórias de uma trajetória no campo da Ciência da Informação
Aspectos éticos e autoria científica em periódicos da coleção SciELO-Brasil
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTUDO DE CASO
INCLUSÃO ESCOLAR E APOIO EDUCATIVO NO CONTEXTO ESPANHOL: CONTRIBUIÇOES PARA O CAMPO ACADÊMICO NACIONAL
Análise de citações da produção científica em Educação Física da região nordeste do país
Proposta de um critério auxiliar para determinar a elite cientifica
Pesquisas de gênero: um mundo feminino? Análise de autorias dos Cadernos Pagu
Transparência e opacidade: consultas públicas nos ministérios brasileiros
Consultas públicas online em em ciência e tecnologia
As consultas públicas no Programa de Governo Eletrônico Brasileiro
Participação pública e democracia eletronica no Brasil: consultas públicas online na área do meio ambiente
Análise bibliométrica dos encontros multidisciplinares da aprendizagem e transtorno da atenção
Transparência pública no Portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
Fertilizações cruzadas entre a Cientometria, a Sociologia da Ciência e os Estudos Sociais da Ciência
Prólogo
Trajetórias intelectuais: um estudo aplicado das interfaces entre a Bibliometria e a Sociologia da Ciência
Traçado bibliométrico do campo da Sociologia da Ciência em dissertações e teses no Brasil
Aplicação da bibliometria na avaliação de periódicos científicos no campo da Educação Especial
Colégios jesuíticos no Brasil Colonial: análise bibliométrica de teses e dissertações
Bibliometria e epistemologia: balanços iniciais da produção científica em Educação Física na interface com a Educação
Estudo bibliométrico da produção científica em prematuridade na BVS/Bireme
Produção do conhecimento no campo da Sociologia da Ciência na base de dados Scopus
Os Institutos Históricos e Geográficos no Brasil: um estudo bibliométrico no banco de teses da CAPES
Análise de redes de autoria e coautoria científica em Fonoaudiologia e Educação Especial
A dinâmica da ciência: subsídios para a compreensão da ciência acadêmica e pós-acadêmica
Indicadores bibliométricos sobre transtornos da aprendizagem na base de dados Scielo
Marxismo, educação e pós-modernidade: uma mirada retrospectiva da pesquisa educacional a partir do século XXI
Transparência pública e democracia digital no portal do MCT
O que Bourdieu tem a dizer à Bibliometria?
Um breve panorama sobre a educação CTS no Brasil
Apontamentos para uma leitura CTS da tecnologia em Marx
Neobibliometria no contexto do neodocumentalismo
A Biblioteca da Escola Normal de São Carlos: contribuições para a preservação de acervos escolares
Transgenia e comunicação da ciência sob o olhar CTS
Democracia digital, participação e disseminação do conhecimento
Comunicação e apropriação do conhecimento científico: reflexões preliminares sobre a compreensão pública da ciência
Educação Especial e Fonoaudiologia: análise bibliométrica de dissertações e teses do Programa de Pós-graduação em Educação Especial/UFSCar
Introdução a EAD
Políticas públicas de educação inclusiva
Avaliação de Periódicos Científicos no Contexto dos Estudos de Ciência e Tecnologia
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Apontamentos Preliminares sobre a Constituição do Campo no Brasil
Iniciação cientifica e educação especial: mecanismos para formar cientistas
Programa de Pós-Graduação em Educação Especial
A trajetória dos egressos do PIBIC da UFSCar nos cursos de mestrado e doutorado
Educação Jesuítica no Brasil colonial: um estudo baseado em dissertações e teses
Memória sobre o período militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagôa
Arquivo Geral da Associação de Docentes da Universidade Federal de São Carlos - ADUFSCar - Seção Sindical
Roteiro histórico da administração da Santa Casa de Misericórdia de São Carlos: 1982-1991
O adeus ao educador
Entrevista sobre a instalação de cursos na área de humanidades no Instituto de Arquitetura da USP/São Carlos
A universidade e a produção de conhecimento em Educação Especial
Interfaces Educação Especial e Fonoaudiologia:um estudo baseado na produção científica de dissertações e teses
Multi-olhares: os estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade
Quem é Ana Lagôa
Movimento estudantil e memória
Por um censo cultural; São Carlos na cronologia paulista de J. J. Ribeiro; São Carlos há 50 anos.
Memória visual; São Carlos há 50 anos
Memória arquitetônica; São Carlos há 50 anos
Memória e democracia; São Carlos há 50 anos.
O município no Império; São Carlos há 50 anos.
Memória regional; São Carlos há 50 anos.
Acesso às fontes primárias; O Sistema eleitoral no Império; São Carlos há 50 anos.
Censos de São Carlos; São Carlos há 50 anos
Arquivos e documentos: 1a. parte. São Carlos há 50 anos.
Arquivos e documentos: 2a. parte; São Carlos há 50 anos
Arquivos e documentos: 3a. parte; São Carlos há 50 anos
Educação e cultura em São Carlos: Grupo Escolar Coronel Paulino Carlos; São Carlos há 50 anos.
O Arquivo de História Contemporânea e a preservação dos arquivos históricos; São Carlos há 50 anos
São Carlos e a Constituinte de 1891: 1a. parte.; São Carlos há 50 anos.
São Carlos e a Constituinte de 1891: 2a. parte; São Carlos há 50 anos
A Constituinte Republicana de 1891: 1a. parte; São Carlos há 50 anos.
A Constituinte Republicana de 1891: 2a. parte. São Carlos há 50 anos.
A Constituinte Republicana de 1891: 3a. parte; São Carlos há 50 anos.
A Constituinte Republicana de 1891: 4a. parte; São Carlos há 50 anos.
A Constituinte Republicana de 1891: 5a. parte; São Carlos há 50 anos.
A Constituinte Republicana de 1891: 6a. parte; São Carlos há 50 anos.
Arquivos fotográficos: democratização dos acervos (I); São Carlos há 50 anos.
Sistema municipal de arquivos; Notícias históricas; São Carlos há 50 anos
Arquivos e Memória; Notíciais históricas; São Carlos há 50 anos
Fontes e fidedignidade; São Carlos nas leis e decretos; São Carlos há 50 anos
São Carlos e o movimento republicano; São Carlos há 50 anos
Arquivos privados; São Carlos há 50 anos
História: quem faz, quem interpreta; Fontes para a história sancarlense: assuntos eleitorais (1862-1930). 1a. parte; São Carlos há 50 anos
Fontes para a história sancarlense: assuntos eleitorais (1862-1930), 2a. parte; Memória Oral; São Carlos há 50 anos.
Ética algorítmica e interseccionalidade na Organização do Conhecimento com inteligência artificial
Reconhecimento, (in)justiça epistêmica e formação crítica em Ciência da Informação
Autores depredadores: implicaciones éticas y propuesta de un modelo de análisis teórico para la gestión de buenas prácticas en revistas científicas
Produção científica sobre Inteligência Artificial na Ciência da Informação: análise de citação
Alfabetização informacional em comunicação científica: a experiência das Propetips - Unesp
Boas práticas éticas em revistas brasileiras de Ciência da Informação
Sociobiodiversidade e turismo no Brasil: uma análise da produção científica
Questões históricas e contemporâneas sobre mulheres na ciência e tecnologia: um relato de extensão
Princípios DEIA na comunicação científica sobre sociobiodiversidade
Chatbots em bibliotecas: aplicações, desafios e perspectivas de
Diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade em podcasts de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Impactos da COVID-19 na produção científica: o gênero importa?
Indicadores de gênero na ciência: estudo bibliométrico da região Norte do Brasil
SOLIDARIEDADE FAMILIAR INTERGERACIONAL ENTRE AVÓS E MÃES DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES
Tempo de avaliação da Revista de Administração e Negócios da Amazônia (RARA) e Revista de Administração de Roraima (RARR) (2017-2019): uma análise estatística
Pressupostos teórico-metodológicos das pesquisas participantes: a questão da objetividade científica
A ciência em Rondônia: estudo bibliométrico a partir de grupos de pesquisa
A participação da família no processo escolar de alunos com deficiência
Desafios e possibilidades da formação docente em educação especial
SOLIDARIEDADE FAMILIAR INTERGERACIONAL: O QUE DIZEM OS ESTUDOS SOBRE AVÓS DE NETOS COM PARALISIA CEREBRAL?
Alunos com deficiência: o âmbito familiar e sua influência na escolarização
Indicativos históricos e legais sobre a educação de surdos na Espanha
Panorama bibliométrico das teses de doutorado espanholas sobre educação de surdos
Organização dos serviços de apoio para a atenção à diversidade na Espanha: Castilla-La Mancha
PARA ALÉM DAS AUTORIAS: NOVA APLICAÇÃO PARA OS ESTUDOS DE FRENTE DE PESQUISA
Estudo preliminar sobre a influência de outliers nas métricas científicas para dados univariados
Indicadores de gênero na ciência, tecnologia e inovação: análise de citações de estudos métricos da informação
Balanço das dissertações e teses sobre educação de surdos: 2011-2014
Detecção de outliers nas métricas científicas: estudo preliminar para dados univariados
Lideranças femininas nos Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs):
An analysis of the shares of spaces of science and divulgation of public participation in the portal of the Brazilian Ministry of Science, Technology and Innovation (MCTI)
Os agradecimentos nos artigos científicos da Revista Brasileira de Saúde Materno-Infantil
Estudo bibliométrico da produção científica sobre participação social do idoso
O pensamento freireano na educação CTS e no ensino de ciências
Sociologia da Ciência, Bibliometria e Cientometria: contribuições para a análise da produção científica
Micronutrientes e desenvolvimento cognitivo infantil: indicadores bibliométricos
Redes de colaboração científica da interface educação especial e fonoaudiologia
Fonoaudiologia escolar: uma análise bibliométrica
Dimensões sociais da ciência na UFSCar: ciência acadêmica ou pós-acadêmica?
A produção de conhecimento nos think tanks brasileiros: ciência, tecnologia e inovação segundo o Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (1994-2010)
When research meets policy-making: a Brazilian case-study of a think-tank
Ética em Pesquisa de Educação no Brasil e a Resolução 196/96 do Conselho Nacional da Saúde: análise bibliométrica de teses e dissertações
Redes de colaboração científica da interface educação especial e fonoaudiologia
Bibliometric indicators collaborative consultic on the school environment on the Web of Science
O deficiente no ensino superior: a permanência em análise
Estudo epistemologico e bibliométrico da produção científica da área de Fundamentos da Educação do PPGE/UFSCar
Expertise e formulação de políticas: proposta de marco analítico e metodológico para investigação de think tanks brasileiros
Avaliação da transparência pública no portal do Ministério da Ciência e da Tecnologia
Por dentro dos reservatórios de idéias : uma agenda pesquisa para os think tanks brasileiros
Um breve panorama sobre a educação CTS no Brasil
Conhecimento certificado e participação social no Brasil: um estudo das consultas públicas online nas áreas de saúde e meio-ambiente
Sociologia da ciência: aspectos de um campo em desenvolvimento no Brasil
Educação CTS e o desenvolvimento do campo no Brasil
Indicadores bibliométricos da produção científica em prematuridade no Brasil
Aplicação da bibliometria na avaliação de periódicos cientificos no Brasil no campo da Educação Especial.
Análise de redes de co-autoria científica: a interface em evidência
Indicadores bibliométricos da produção científica sobre transtorno de aprendizagem na base de dados Scielo
Estudo bibliométrico da educação colonial na Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo (IGHSP)
Bibliometria e epistemologia: análises da produção científica em Educação Física na interface com a Educação.
Produção de conhecimento no campo da Sociologia da Ciência na base de dados da Scopus
Traçado bibliométrico do campo da Sociologia da Ciência em dissertações e teses no Brasil.
Colégios jesuíticos no Brasil colonial: análise bibliométrica de teses e dissertações
Participação pública e democracia eletrônica: um estudo das consultas públicas online na área de meio-ambiente
Autorias e co-autorias: indicadores de redes de colaboração da interface Educação Especial e Fonoaudiologia
Análise da interface entre Direito e Educação Especial em teses e dissertações no período 1987-2009.
A produção de conhecimentos sobre transtornos de aprendizagem: uma análise na base de dados Scielo
O reconhecimento dos atores sociais na produção científica: uma abordagem bibliométrica dos agradecimentos
A pesquisa em Educação Física na interface com a Educação na região Centro-Oeste do Brasil: uma analise epistemológica e bibliométric
Comunicação alternativa e ampliada: um olhar pela base de dados da Scielo
Análises das redes de colaboração científica: autorias e co-autorias da interface Educação Especial e Fonoaudiologia
Interfaces fonoaudiológicas:Educação Especial e Otorrinolaringologia um agregado de valores
A pesquisa em Educação Física na interface com a Educação na região centro-oeste do Brasil: uma análise epistemológica e bibliométrica
Estudo bibliométrico sobre a inserção do Padre Antonio Vieira na produção acadêmica brasileira
A concepção da tecnologia em O Capital de Marx
Periódicos Científicos Eletrônicos: reflexões sob o viés CTS
A percepção pública da ciência e a comunidade cientifica: o caso UFSCar
Comunicação da ciência, transgenia e estudos CTS: a contribuição da informação para o debate público
Estudo exploratório das redes de colaboração científica em História e Filosofia da Educação
E-democracy and certified scientific knowledge in Brazil: applied Scientometrics to assess health policy debate
A multiplicação de estudos de Ciência, Tecnologia e Inovação Social e seus novos desafios e demandas
Jovens pesquisadores investindo na Educação Especial
Um estudo sobre os objetos de aprendizagem como ferramentas para potencializar o aprendizado das pessoas com deficiencia
Analise de redes de co-autoria cientifica entre a Educação Especial e a Fonoaudiologia
A pesquisa em Educação Física na interface com a área de Educação na região centro-oeste do Brasil
Publicação impressa x publicação eletrônica em humanidades: breve análise da Revista de Letras (UNESP)
Notas sobre comunicação científica no contexto do periódico científico eletrônico
Comunicação científica no campo educacional: análise da produção cientifica periódica
A importância da análise de redes de co-autoria científica entre a Educação Especial e Fonoaudiologia para a formação do pesquisador
A produção científica da interface entre Fonoaudiologia e Educação Especial refletida no "Cantinho das Teses"
Perfil dos grupos de pesquisa em Sociologia da Ciência no Brasil
Uma perspectiva da educação inclusiva sob a ótica da bibliometria
Produção científica: contribuindo para um olhar entre a Educação Especial e a Fonoaudiologia.
A produção científica fonoaudiológica e a interface com a Educação especial
Fonoaudiologia e Otorrinolaringologia: um olhar a partir da produção científica
Análise de métodos e técnicas de pesquisa presentes nas dissertações e teses do PPGEEs/UFSCar
Pesquisa em Estado da Arte: o que se discute no tema Pedagogia Surda
Análise bibliométrica da produção científica sobre os colégios jesuíticos no Brasil Colonial
Educação Especial no contexto da área de Ciências da Saúde: um estudo exploratório na Base Medline
Caracterização da produção científica Fonoaudiologica e sua interface com a Educação Especial
Um estudo bibliométrico nas bases de dados da CAPES: um olhar pela educação inclusiva
O estado da arte da interface entre fisioterapia e educação especial
Acesso e disseminação de fontes de informação sobre educação jesuítica no Brasil Colonial em arquivos científicos
Um estudo exploratório das competências de CTS no Portal Inovação
A compreensão da comunidade científica da UFSCar - campus São Carlos - sobre as relações entre percepção pública da ciência e divulgação científica
O Estado da arte da produção científica : educação especial e fonoaudiologia
A presença do Padre Antonio Vieira nas pesquisas acadêmicas no Brasil
Análise bibliométrica da produção científica em História da Educação Brasileira.
Acessando os trabalhos finais de mestres e doutores sobre o indivíduo especial por meio da internet
Inclusão e educação: caminhos e possibilidades
Investigando inclinações para pesquisa por meio de distinções acadêmicas
Analysis of scientific collaborative networks in special education
Exploratory study of the scientific journals in special education in the CCN
Scientific visibility of the Special Education in the database Medline: bibliometric analysis
Análise de redes de co-autoria em Educação Especial
Análise de redes de colaboração científica em Educação Especial
Análise de redes de co-autoria em Educação Especial
Educação Especial, Fonoaudiologia e Otorrinolaringologia: um olhar a partir da produção científica
Análise de redes sociais em Educação Especial: um estudo sobre a co-autoria científica
Um estudo exploratório das competências de CTS no Portal Inovação
Fonoaudiologia e Educação Especial: Um Olhar pela Produção Científica Fonoaudiológica
Educação Especial e Fonoaudiologia: um estudo baseado na produção científica de dissertações e teses
Produção científica discente em Educação Especial da UFSCar: métodos e técnicas de pesqusa
Dissertações e teses em Educação Física na interface com a Educação Especial que geraram artigos, livros e capítulos de livros
Crescimento da pós-graduação em educação
Formação de professores em educação especial: o PPGEES / UFSCar
A questão do gênero no setor científico nacional
Estudos preliminares sobre competências em CTS no Portal Inovação
Colaboração científica em Educação Especial através da análise de redes
Um estudo exploratório das revistas científicas em Educação Especial registradas no Catálogo Coletivo Nacional
Caracterização metodológica das dissertações sobre educação especial da UFSCar
Procurando agulha em palheiro: fontes de pesquisa sobre o Brasil Colonial
Produção científica sobre História da Educação brasileira indexada na base de dados Scielo
Produção de conhecimento sobre os jesuítas no Brasil: Um estudo exploratório em teses e dissertações
Um estudo exploratório das revistas científicas em educação especial registradas no catálogo coletivo nacional
Publicação científica derivada das dissertações e teses na interface entre educação física e educação especial
Expansão de Professores-Pesquisadores: potencial de investigações sobre Educação Física Adaptada
Caminhos e pesquisas na graduação sobre Educação Especial
Delineamentos intra-sujeitos na produção discente sobre Educação Especial da UFSCar
A publicação científica em periódicos com temáticas relacionadas à Educação Especial
Produção de conteúdos sobre inclusão escolar para atender necessidades informacionais de professores
Indicadores bibliométricos da produção científica em educação especial: um estudo da Revista de Educação Especial (1987-2005)
A importância da análise da produção científica na educação especial com a interface fonoaudiológica
Pesquisas sobre superdotados em cursos de mestrado, doutorado e na graduação financiadas pelo CNPq
Luta por qualidade na educação especial
Procedimentos Preliminares para análise metodológica da produção discente do PPGEES da UFSCar
Análise de publicações relacionadas à produção e disseminação do conhecimento em Educação Especial
Análise preliminar dos componentes metodológicos da produção discente sobre Educação Especial da UFSCar
Capacitação de educadores de creche: implementação de um curso à distância
Política e Administração da Educação: Preparação de docentes em Educação Especial
Estudantes do ensino superior vivenciando ciência: efeitos na pós-graduação
Prêmio Governamental: atraindo vocações para a carreira acadêmica
Estratégias implementadas pelo setor público para estimular cientistas na temática de inclusão social de pessoas com necessidades especiais
Pensando no Futuro do Ensino Especial: investindo em educadores e cientistas
A. Iniciação científica na Universidade Federal de São Carlos: impactos do PIBIC/CNPq sobre a pós-graduação
Introdução de jovens em pesquisa: formando profissionais para a ciência
Impactos da profissionalização das mulheres no setor científico brasileiro
A questão do gênero no setor científico nacional
Formação de Professores em Educação Especial: o PPGEEs/UFSCar
Crescimento da Pós-Graduação em Educação
Um estudo exploratório das revistas científicas em Educação Especial registradas no Catálogo Coletivo Nacional
Publicação cientifica derivada de dissertações e teses na interface entre Educação Física e educação especial
Como se consolida as publicações resultantes de dissertações e teses na interface entre Educação Física e Educação Especial?.
Produção e disseminação de saberes em ciência, tecnologia, inovação e sociedade em um website
Competências informacionais para a gestão do conhecimento científico e tecnológico em educação e educação especial
Proposta de um sistema de informação para teses e dissertações na área de Educação Especial
Aplicação da análise bibliométrica na avaliação do conhecimento científico em educação e educação especial
Reflexões preliminares sobre produção do conhecimento em educação jesuítica no Brasil Colonial
Publicação científica derivada das dissertações e teses na interface entre educação física e educação especial
Disseminação do conhecimento produzido em ciência, tecnologia, inovação e sociedade
Associação Cultural do Negro-SP (1954-1976): Informações On-line na Internet
Divulgação e Disponibilização da Coleção de Fotos Antigas de São Carlos e Região
Teses e dissertações na área de Educação Especial: proposta de um sistema de informação
Mapeamento de competências em CT&I no Portal Inovação
Organização da documentação sobre Educação
A ética no meio eletrônico
Arquivo Ana Lagoa: digitalização e disponibilização das imagens fotográficas
A presença do sexo feminino na pesquisa nacional
Despertando talentos para a ciência: o papel da pesquisa na graduação
Evolução dos grupos de pesquisa: um estudo sobre educação física (com adaptação)
Jovens na ciência: produção científica sobre pessoas com necessidades educacionais especiais
A organização da pesquisa no Brasil: pesquisadores sobre pessoas com necessidades especiais
O que se alcançou com a integração e possibilidades da inclusão
Iniciação científica e Educação Especial: mecanismos para formar cientistas
A participação da mulher na ciência brasileira
O crescimento dos pesquisadores na área de educação
Caminhada até a inclusão e investigações de alunos de graduação sobre educação especial
Grupos de pesquisa na área de esporte adaptado
A força das atividades de iniciação à pesquisa na carreira acadêmica.
Análise bibliométrica da produção científica do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial / UFSCar
Antecedentes históricos e possibilidades da integração: pesquisas em educação especial nas jornadas de iniciação científica
Perspectivas para a integração em material oficial e artigos científicos
Preparação de cientistas na UFSCar: efeitos da iniciação científica e da pós-graduação em educação especial
Acessibilidade na sociedade da informação: o contexto da educação inclusiva
As teses e dissertações em educação especial em ambiente digital
Análise da produção científica e de material oficial sobre integração e inclusão no olhar da educação especial
Os impactos da iniciação científica e da pós-graduação em educação especial, na Universidade Federal de São Carlos, na formação de pesquisadores e docentes
Inclusão digital e a participação das pessoas com necessidades especiais na sociedade da informação
Educação e conhecimento para gestão da informação e de pessoas
A contribuição dos grupos de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
A contribuição dos grupos de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
Ora Pro Nobis: Um estudo das imagens religiosas da Coleção João Neves Carneiro
Vila Ferroviária de Araraquara-SP: Sua história contada pela história oral
Desafios da Ciência da Informação como ciência interdisciplinar em construção
Gerenciamento da informação e documentação em ciência e tecnologia
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos através da análise bibliométrica
Sociedade da Informação: As Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações
Uma viagem pelo mundo: o prazer da lembrança através dos cartões postais
Desenvolvimento científico e tecnológico sustentável: construindo indicadores da produção científica de grupos de pesquisa da UFSCar
Preservação da memória científica e tecnológica da engenharia de materiais da UFSCar
Participação de alunos de graduação em pesquisas sobre Educação Especial
Situação precedente e a realidade da inclusão na área educacional
Análise bibliométrica da produção científica do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial / UFSCar
Produção científica em educação especial na Biblioteca Digital Brasileira do IBICT
Acesso à informação digital na sociedade da informação
Preservação da memória científica e tecnológica da Engenharia de Materiais na UFSCar
A memória em suportes imagéticos: fotografias, cartões postais e santinhos
Imagens fotográficas do espaço urbano de São Carlos e região
A memória do espaço urbano: as praças e monumentos públicos de São Carlos
Produção de informações para preservação do patrimônio arquitetônico de São Carlos
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
A contribuição dos grupos de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
Acessibilidade na Sociedade da Informação para pessoas com necessidades especiais
Fotojornalismo no período militar no Brasil: Arquivo de imagens do acervo Ana Lagôa
A memória científica e tecnológica da engenharia de materiais na UFSCar
Coleção João Neves Carneiro: digitalização das fotografias, cartões postais e santinhos
Cooperativas agrárias: organização e construção de uma base de dados de imagens fotográficas da Concrab
Espaços urbanos: a coleção de fotos antigas de São Carlos e região
Estudo sobre Patrimônio Arquitetônico e Cultural das Igrejas de Araraquara
Indicadores de Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociedade: Divulgação e disseminação
As correspondências na Coleção João Neves Carneiro
Organizar e disponibilizar a informação sobre Educação
Participação feminina na ciência e tecnologia na UFSCar
Um estudo das imagens religiosas da Coleção João Neves Carneiro
Educação Física e Grupos de Pesquisa no Brasil: uma análise da Educação Física Adaptada
A Preparação de Cientistas na Universidade Federal de São Carlos: efeitos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq e a Formação do Pesquisador Brasileiro
A Educação Especial: estudo de documentos e artigos sobre inclusão
Trajetória ao movimento da inclusão: pesquisas no âmbito da Iniciação Científica relacionadas com Educação Especial
Era do Conhecimento e Acesso de Indivíduos Especiais à Informação Digital
Informação e memória
O papel da Associação Cultural do Negro na construção da memória social de afro-brasileiros
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
Estudo sobre as condições de acessibilidade das pessoas com deficiência aos espaços públicos de cultura de Araraquara
Fotorjornalismo no período militar no Brasil
Movimentos sociais e educação: a alfabetização de jovens e adultos em São Carlos
Sociedade da informação e analfabetismo: a busca pelo direito à cidadania
Levantamento preliminar de fontes de informação sobre o movimento negro
A formação do professor pesquisador na UFSCar: destaque para a educação especial
Espaços urbanos: organização e construção de um banco de dados de imagens fotográficas de São Carlos e região
Fontes de informação sobre o movimento negro: a Associação Cultural do Negro - São Paulo (1954-1976)
A educação na sociedade da informação: contribuições da educação à distância
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
Fotojornalismo no período militar no Brasil: arquivo de imagens do acervo Ana Lagôa
O profissional da informação no resgate das práticas do movimento negro
Acessibilidade do patrimônio cultural de São Carlos às pessoas com deficiências físicas
Informação e memória
Indicadores de C&T
Análise bibliométrica do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar
A implantação da integração e o movimento da inclusão: uma análise bibliográfica
A produção científica em educação especial nas bibliotecas digitais de teses e dissertações no Brasil
A influência da pesquisa na graduação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, no âmbito da Universidade Federal de São Carlos, para a formação de docentes
A integração ao pensamento da inclusão: a presença de debates nos congressos de educação sobre educação especial
Teses e Dissertações no Brasil em ambiente digital: em foco a educação especial
Resultados da integração e dificuldades para a inclusão: estudo de textos e documentos
Investigação científica dos alunos de graduação na área de Educação Especial em universidades brasileiras
Educação Especial e Produção Discente: uma análise de três Instituições de Ensino Superior (IES)
Educação na Sociedade da Informação: contribuições da educação à distância
Estratégias de acesso e uso da informação em rede para educação especial
Conhecimento em rede para Educação Especial: reflexões sobre uma experiência no ensino de Educação Especial
Os indicadores de C&T como ferramenta de gestão da informação científica e tecnológica no contexto universitário
Estratégias e recursos das redes de informação e comunicação para a área de Educação Especial
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
Fotojornalismo no período militar no Brasil: Arquivo de imagens do acervo Ana Lagôa
As tecnologias de informação e comunicação nos cursos da área de Ciência da Informação: um estudo comparativo entre realidades do Brasil e Espanha
Incorporação de documentação e manutenção da base de dados do Arquivo Ana Lagôa
Acervo de imagens do Arquivo Ana Lagôa
Imagens fotográficas de São Carlos e região
Fontes de informação sobre o Movimento Negro: Associação Cultural do Negro - SP (1954-1976)
Subsídios para a memória social de afro-brasileiros: a Associação Cultural do Negro - SP
Ensinar e aprender na Sociedade da Informação
A memória em suportes imagéticos: fotografias, cartões postais e santinhos
Espaços da memória: produção de informação para a preservação de bens culturais imóveis em São Carlos e região
Compartilhamento de informações sobre bibliometria, cientometria e informetria na Web
Redes de informação e comunicação para a área de educação especial
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
Fotojornalismo no período militar no Brasil: arquivo de imagens do acervo Ana Lagôa
Cadastramento de artigos de jornais e periódicos na base de dados do Arquivo Ana Lagôa
Santinhos: preservando a memória através das imagens e mensagens
Fontes de informação na Web: bibliometria, cientometria e informetria
A memória do espaço urbano: as praças e os monumentos públicos em São Carlos
Cartões postais: um olhar sobre a história de São Carlos
Os suportes imagéticos da memória
A recuperação dos espaços urbanos em São Carlos através de registros fotográficos
Espaços urbanos: organização e construção de um banco de dados de imagens fotográficas de São Carlos e região
Arquivo Geral do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente
Memória urbana e patrimônio arquitetônico de São Carlos na Internet
Internet e História Oral
Memória militar e Internet
Indicadores de C&T para gestão da informação científica e tecnológica em instituições de ensino superior
Explorando o conteúdo da série recortes no Arquivo Ana Lagôa: construção e disponibilização de fontes de informação na Internet
Preservação, conservação e recuperação de informações fotográficas em acervos pessoais
Tecnologia da informação aplicada a arquivos: construção do website do Arquivo Ana Lagôa
Produção de informações para preservação do patrimônio arquitetônico de São Carlos
Website do Arquivo Ana Lagôa
Preservação, conservação e recuperação de informações fotográficas em acervos pessoais
A repressão no período militar no Brasil: um estudo aplicado ao Arquivo Ana Lagôa
Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional para órfãos e menores carentes (externos, semi-abrigados e abrigados)
O registro da informação de materiais especiais: um estudo aplicado à Coleção João Neves Carneiro
Preservação do patrimônio arquitetônico na Internet
Arquivo Médico da Tec Med - Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda.
Unidade Especial de Informação e Memória: Inventário das Coleções Especiais
Preservação da Memória Histórica do Teatro Municipal de São Carlos
Unidade Especial de Informação e Memória: Organização da Hemeroteca
Unidade Especial de Informação e Memória: Informatização do Acervo sobre São Carlos e Região
Arquivo Ana Lagoa na Internet
Explorando o conteúdo da série recortes no Arquivo Ana Lagoa: construção e disponibilização de fontes de informação na Internet
História Oral e Internet: construção e disseminação de fontes de informação
Organização do conhecimento produzido na UFSCar por especialistas / pesquisadores: geração de guia de fontes de informação em rede
Fontes de Informação sobre Repressão no Período Militar no Brasil
Incorporação de arquivo pessoal: novas fontes de informação sobre o período militar no acervo do Arquivo Ana Lagoa
Implantação do Arquivo Geral do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente
Organização do acervo da Tec Med Clínica Médica da Tecumseh
A organização do arquivo geral da ADUFSCar e a trajetória do movimento sindical docente na UFSCar
Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional para Órfãos e Menores Carentes (Externos, Semi-Abrigados e Abrigados)
Organização do Arquivo do Teatro Municipal de São Carlos: preservação, resgate e divulgação do acervo
Preservação de documentos da história local e regional na Unidade Especial de Informação e Memória: o acervo sobre São Carlos e região
Preservando a memória histórica de São Carlos e região através da organização de jornais locais e regionais
Inventário das Coleções Especiais na Unidade Especial de Informação e Memória
Fontes de informação em rede: organizando o conhecimento de especialistas/pesquisadores da UFSCar
Website do Arquivo Ana Lagôa
Novas fontes de informação sobre o período militar no Arquivo Ana Lagôa
História Oral e Internet
Fontes de informação sobre repressão no período militar no Brasil
Arquivo Ana Lagôa: construção e disseminação da informação na Internet
Fontes de informação em saúde: o Arquivo Geral do Ambulatório Médico da Tec-Med Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda.
Fontes de informação sobre o teatro sãocarlense: o acervo histórico do Teatro Municipal de São Carlos
Fontes de informação sobre o período militar no Brasil: o arquivo Ana Lagoa
Fontes de informação sobre o regime militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagoa
Memória sobre o período militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagôa
Implantação do Arquivo Permanente do Teatro Municipal de São Carlos
Implantação do Sistema Institucional de Arquivo da Tec Med Clínica Médica da Tecumseh do Brasil LTda.
Sistemas institucionais de arquivos
Arquivo Geral da Associação de Docentes da Universidade Federal de São Carlos
Implantação do Arquivo Geral da Associação dos Docentes da UFSCar
Diagnóstico da rede escolar particular de 1o. e 2o. graus localizada no município de São Carlos: caracterização da biblioteca.
Fontes de informação sobre o período militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagoa
Implantação do Arquivo Geral da Associação de Docentes da Universidade Federal de São Carlos: ADUFSCar - Seção Sindical
Diagnóstico da rede escolar particular de 1o. e 2o. graus localizada no município de São Carlos: caracterização da biblioteca
Implantação do Arquivo Ana Lagoa
Implantação do Arquivo Geral do Escritório Delta Contábil
Implantação do Arquivo Ana Lagoa
Implantação do Arquivo Geral da ADUFSCar - S.Sindical
Implantação do Arquivo do Escritório Delta Contábil
Implantação do Arquivo Permanente do Teatro Municipal de São Carlos
Implantação do Sistema Institucional de Arquivo da TecMed - Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda.
A informação na escola pública: diagnóstico das bibliotecas escolares da rede particular de ensino de 1o e 2o graus localizada no municipio de São Carlos
A utilização da internet no cenário acadêmico: análise do impacto na produção científica da comunidade universitária
Propetip 41 - Obituários acadêmicos na comunicação científica
Propetip 42 - Video abstract e sua crescente relevância no cenário da comunicação científica
Grupo Focal do Escritório de Ética e Boas Práticas na Comunicação em Pesquisa da SciELO
Propetip 37 - Linguagem inclusiva na ciência e na comunicação científica
Propetip 39 - ChatGPT-3: impactos da inteligência artificial na comunicação científica
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Biblios
Parecer ad hoc a 2 artigos submetidos ao periódico Em Questão
Parecer ad hoc a 2 artigos submetidos ao periódico Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico RECIIS
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Trabalho, Educação & Saúde
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Vírus
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Revista Portuguesa de Educação
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico RETOS
Parecer ad hoc a 9 trabalhos submetidos ao 7o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria
Parecer ad hoc a 2 solicitações de pós-doutorado no exterior - PDE/CNPq
Parecer ad hoc a 2 artigos submetidos ao periódico Em Questão
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico RECIIS
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Sociedade e Estado
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Scientometrics
Parecer ad hoc a 2 artigos submetidos ao periódico Education Policy Analysis Archives - EPAA
Parecer ad hoc a 17 trabalhos submetidos ao XIV Encontro Ibero-Americano de Educação
Parecer ad hoc a 1 artigo submetido ao periódico Encontros Bibli
Parecer a 1 solicitação de pós-doutorado sênior - PDS/CNPq
Parecer ad hoc a 2 solicitações de bolsa produtividade em pesquisa -PQ/CNPq
Parecer ad hoc a 3 solicitações de Professor Visitante no Exterior - PVE/CAPES
Parecer ad hoc a 6 artigos submetidos ao periódico Em Questão (UFRGS)
Pareceres ad hoc a 2 artigos submetidos ao periódico Encontros Bibli
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Revista Tecnologia e Sociedade
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Revista Brasileira de Educação Física e Esportes
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Ciência & Educação
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Cadernos de Pesquisa (FCC)
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Informação & Informação
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Pareceres ad hoc a 4 trabalhos submetidos ao XIX ENANCIB - 2018
Pareceres ad hoc a 6 trabalhos submetidos ao Seminário Informação, Inovação e Sociedade
Pareceres ad hoc a 15 trabalhos submetidos ao XIII CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial
Pareceres ad hoc a 2 trabalhos submetidos à XXVI Jornadas da AUGM
Pareceres ad hoc a 2 trabalhos submetidos ao 2º Congresso de Educação do Vale do Sapucaí em Pouso Alegre/MG
Pareceres ad hoc a 2 artigos submetidos ao periódico Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC
Pareceres a 3 solicitações apoio à participação em eventos no exterior - AVG - CNPq
Pareceres ad hoc a 6 trabalhos submetidosao I Seminário de Avaliação de Políticas de CT&I - MCTI
Parecer a 1 solicitação de Estágio Senior no Exterior - CNPq
Parecer ad hoc a 3 solicitações de doutorado pleno no exterior - Edital CNPq
Pareceres a 3 solicitações de pós-doutorado no exterior PVE Junior - CAPES
Pareceres a 5 trabalhos submetidos ao 6o. EBBC - Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria
Parecer a 1 solicitação de doutorado pleno no exterior - PDPE - CAPES
Parecer ad hoc a 1 solicitação de doutorado sandwich no exterior - SWE-CNPq
Parecer ad hoc a 1 solicitação de pós-doutorado junior - PDJ - CNPq
Pareceres ad hoc a 2 projetos submetidos ao Edital Universal - Chamada MCTI/CNPq 28/2018
Pareceres ad hoc a 4 solicitações de bolsa produtividade em pesquisa - PQ/CNPq
Parecer ad hoc a artigos submetidos à revista Argumentos Pró-Educação
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Biblios:ournal of Librarianship and Information Science
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Encontros Bibli
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Em Questão (UFRGS)
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Outras Fronteiras (UFMT)
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico TICs e EaD em Foco
Parecer ad hoc a projeto submetido ao Edital CAPES-COFECUB 2017
Parecer ad hoc a solicitação de fomento no edital APV/CNPq 2017
Parecer ad hoc à quatro solicitações de fomento para participação em evento - Edital AVE-CNPq
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa para doutorado no exterior - Edital CNPq 2017
Parecer ad hoc a duas solicitações de bolsa para pos-doutorado no exterior - Edital CNPq 2017
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de pós-doutorado junior no exterior - Edital CNPq 2017
Parecer ad hoc a projeto submetido ao Edital CNPq 22/2016
Parecer ad hoc a três projetos submetidos ao Edital CAPES-FCT2017
Parecer a solicitação de bolsa de pós-doutorado na FE-USP
Parecer a solicitação de Bolsa de Doutorado Pleno no Exterior
Parecer a solicitação de Estágio Senior no Exterior (CAPES - chamada I - 2016)
Pareceres a solicitações de participação em eventos no exterior (CNPq-AVG)
Parecer a solicitação de realização de evento no país (FAPESP)
Parecer a solicitação de bolsa no Edital CAPES PEC-PG
Parecer ad hoc em artigo submetido à Revista Brasileira de Estudos em Segurança Pública
Parecer ad hoc em artigo submetido à Revista Brasileira de Educação
Parecer ad hoc em artigo submetido à Revista Biblioteca Universitária
Parecer em artigo submetido à Revista Eletrônica de Educação
Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida à FAPESP
Pareceres em trabalhos submetidos ao XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação (CBBD)
Parecer ad hoc em artigo submetido à LIINC em Revista
Parecer ad hoc em livro organizado pelo Departamento de Educação Especial da Unesp/Marília
Parecer ad hoc em artigo submetido a Revista RECIIS
Parecer ad hoc em dois artigos submetidos ao periódico International Research Journal of Library, Information and Archival Studies
Parecer ad hoc a projeto de pós-doutorado submetido à FAPESP
Parecer ad hoc a artigo submetido à Revista Plures Humanidades
Parecer ad hoc a artigo submetido à Revista Brasileira de Ciências Ambientais (RBCiAmb)
Parecer ad hoc a artigo submetido à Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP)
Parecer ad hoc a artigo submetido à Revista Brasileira de Educação (RBE)
Parecer ad hoc a artigo submetido à revista Ciência da Informação
Parecer ad hoc em artigo submetido a Revista Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas - UFSC
Parecer ad hoc em dois artigo submetido a revista Ciencia da Informação
Parecer ad hoc a solicitação de estágio doutoral no exterior (PDSE/CAPES) para o Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Unesp/FCLAraraquara
Parecer ad hoc a artigo submetido ao periódico Caderno CRH da UFBA
Parecer ad hoc a projeto de pesquisa submetido Edital CNPq/FAPES N° 02/2011 ? Programas Primeiros Projetos (PPP)
Elaboração do projeto " Infraestrutura de equipamentos para implementação de uma rede multiusuarios para extração, modelagem e análise de textos estruturados e não-estruturados em C&T nos laboratórios de pesquisa do PPGCTS"
Elaboração de material didático para as disciplinas de pós-graduação: a) Estudos Sociais de Ciência e Tecnologia; b) Seminários Avançados em Estudos Sociais da Ciência; c) Sociologia da Ciência (PPGCTS/UFSCar), disponível no ambiente virtual de aprendizagem da UFSCar.
Elaboração de material didático para as disciplinas de graduação: a) Estudos Sociais de Ciência e Tecnologia; b) Conhecimento Científico e Produção Científica (BCI/UFSCar), disponível no ambiente virtual de aprendizagem da UFSCar
Participação em documentário sobre ?Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): concepção, produção e divulgação de produtos informacionais e audiovisuais? coordenado pela Profa. Dra. Camila Carneiro Dias Rigolin, do DCI/UFSCar
Parecer ad hoc à proposta de Mestrado Profissional em Ciência da Informação elaborado pelo Departamento de Educação, Informação e Comunicação da USP/Ribeirão Preto.
Elaboração do projeto de organização do 1o. Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade para submissão aos Editais PAEP/CAPES; AE/CNPq e Fapesp
Membro da Comissão de Seleção do PPGTO/UFSCar
Elaboração do projeto "Laboratórios de pesquisa do PPGCTS: solidariedade no compartilhamento e uso de equipamentos multiusuários para produção, visualização, análise e divulgação de conteúdos científicos e tecnológicos"
Parecer ad hoc a projeto de pesquisa submetido ao Programa Integrado de Pesquisa Cientifica e Tecnológica/PIPT da FAPEAM
Parecer ad hoc a projeto submetido ao edital Programa Jovens Pesquisadores da UFF (JPqUFF2010) da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense (UFF)
Parecer ad hoc a dois artigos submetidos a revista Ciência da Informação
Pareceres ad hoc a 30 trabalhos submetidos no IV CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial
Parecer ad hoc a dois artigo submetido a Revista Brasileira de Ciencia, Tecnologia e Sociedade
Parecer ad hoc a artigo submetido a revista Sociologias
Pareceres ad hoc a projetos de pesquisa (mestrado e doutorado) submetidos a Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciencia, Tecnologia e Sociedade da /UFSCar
Pareceres ad hoc a projetos de pesquisa (mestrado e doutorado) submetidos a Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação /UFSCar
Pareceres ad hoc a projetos de pesquisa (mestrado e doutorado) submetidos a Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar
Pareceres a solicitação de revalidação de diploma de doutorado submetido ao PPGE/UFSCar
Pareceres ad hoc a duas monografias de conclusão de curso de graduação em Pedagogia UFSCa
Parecer ad hoc a solicitação de credenciamento docente no PPGTVDigital/FAAC-Unesp-Bauru
Pareceres ad hoc a duas solicitações de credenciamento no PPGE/UFSCar
Assessoria cientifica no projeto "Produção científica em Educação Física no Nordeste do Brasil ? EPISTEF NORDESTE", coordenado pelo Prof. Dr. Silvio Sanchez Gamboa (Unicamp)
Parecer ad hoc a artigo cientifico submetido a revista Ciência da Informação
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Parecer ad hoc relatório de bolsa de pós-doutorado Programa PRODOC/CAPES-PPGCTS/UFSCar
Parecer ad hoc a projetos de pesquisa (mestrado e doutorado) submetidos a Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar
Parecer ad hoc a projetos de pesquisa (mestrado e doutorado) submetidos a Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSCar
Parecer ad hoc a projetos de pesquisa (mestrado) submetidos a Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciencia, Tecnologia e Sociedade/UFSCar
Relatório técnico ao PAEP/CAPES de apoio a realização do III Congresso Brasileiro de Educação Especial
Parecer ad hoc a solicitação de credenciamento de docente no PPGCTS/UFSCar
Pareceres ad hoc de 2 solicitaões de credenciamento docente no PPGE/UFSCar
Pareceres ad hoc a artigo cientifico submetido a Revista Brasileira de Ciencia, Tecnologia e Sociedade
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Arguição Oral de projetos de pesquisa de candidatos ao PPGCTS/UFSCar
Elaboração de conteúdos para o ambiente virtual de aprendizagem da disciplina de pós-graduação Sociologia da Ciencia (PPGCTS/UFSCar)
Elaboração de conteúdos para o ambiente virtual de aprendizagem da disciplina de pós-graduação Ciencia, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS/UFSCar)
FAPEAM - Programa Integrado de Pesquisa Cientifica e Tecnológica/PIPT- parecerista
Parecer ad hoc a artigo submetido a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Parecer ad hoc a artigo cientifico submetido a revista Ciência da Informação
III Congresso Brasileiro de Educação Especial
Pareceres ad hoc a trabalhos cientificos submetidos ao III Congresso Brasileiro de Educação Especial
Revista Ciência da Informação (IBICT) - Parecerista ad hoc
Revista Árvore - Parecerista ad hoc
UNOPAR - Parecerista ad hoc
Parecer ad hoc a projetos de pesquisa submetidos a Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (FAPEMIG)
Revista Ciência da Informação (IBICT) - Parecerista ad hoc
II Congresso Brasileiro de Educação Especial
Fundação de Amparo à Pesquisa de Pernambuco (FUNCEPE) - parecerista ad hoc
Fundação Getúlio Vargas - Escola de Administração de São Paulo (FGV/EASP) - parecerista ad hoc
I Congresso Brasileiro de Educação Especial
Fundação de Amparo a Pesquisa de Pernambuco (FUNCEPE) - parecerista ad hoc
Prefácio do livro 'A escola da revolução russa'
As Tecnologias de Informação e Comunicação e o Portal do Professor como alternativas para a melhora da qualidade da educação brasileir
Apresentação do livro 'Temas em educação especial: deficiências sensoriais e deficiência mental'
Apresentação do livro 'Temas em educação especial: conhecimentos para fundamentar a prática'
Apresentação do livro 'Ciência, Tecnologia e Sociedade: enfoques teóricos e aplicados'
Apresentação do livro 'Temas em educação especial: múltiplos olhares'
Workshop dos Grupos de Pesquisa da UFSCar
Congresso de Pós-Graduação da UFSCar
IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Resumos de Trabalhos Científicos do VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Yago Caue Santos Franzo
"Ensino médio: estudo bibliométrico da produção científica disponível na plataforma Educ@ (1976-2021)"
Max Leandro de Araujo Brito
Fernando Xavier Silva
"Pesquisa-ação: estudo bibliométrico de artigos científicos indexados na base de dados Educ@ ("
Mariana Carraro
"Corrigir e ajustar: as propostas para educação nos Arquivos Brasileiros de Higiene Mental (1925-1947)"
Rosimar Pires Alves
"Estado da arte sobre biblioteca escolar: análise bibliométrica da produção científica de teses e dissertações (2013-2019)"
Márcia Cristina Silva
"Estudo bibliométrico de teses e dissertações sobre educação infantil na interface com a Educação Física (1993-2016)"
Daiane Natália Schiavon
Daiane Natalia Schiavon
Laíne Fernanda Barbosa Pereira
"Análise bibliométrica de teses e dissertações brasileiras sobre gênero na ciência (1995-2018)"
Fabio dos Santos Godoi
"Indicadores de gênero no periódico Scientometrics (1981-2017)"
Juliana Ravaschio Franco de Camargo
"Indicadores cientométricos da participação feminina em patentes da Universidade Estadual de Campinas-Unicamp (1991-2015) ESTADUAL DE CAMPINAS ? UNICAMP (1991-2015)"
Daiane Natália Schiavon
Denise Maria Ramos
"Educação de surdos: estudos bibliométrico de teses e dissertações (2010-2014)"
Alexandre Masson Maroldi
"Estudos bibliométricos sobre educação indígena: frente de pesquisa, vida média e obsolescência da literatura citada em teses e dissertações"
Daiane Natalia Schiavon
Cristiane Paiva Alves
"Eficácia dos tratamentos para déficits físicos causados pelo câncer de mama: revisão de literatura"
Vera Aparecida Lui Guimarães
"Indicadores de CT&I dos INCTs de São Carlos-SP na dinâmica da produção da ciência"
Alfredo Sérgio Ribas dos Santos
Bruna Costanzo Silva Baldan
"Gênero na produção científica com abordagem bibliométrica: um estudo da biblioteca eletrônica Scielo"
Eduarda Cristina Carriel
"Gênero nos indicadores bibliométricos: um estudo de artigos publicados em dois periódicos da área de Ciência da Informação"
Aline Cirelli Coppede
"Transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) em crianças prematuras: estudo bibliométrico e de prevalência"
Luis Fernando Maia Lima
Fabio dos Santos Godoi
"Estudo bibliométrico da contribuição de S. R. Ranganathan para a Biblioteconomia e a Ciência da Informação brasileiras"
Suzelei Faria Bello
"Análise de redes de colaboração científica entre a Educação Especial e a Fonoaudiologia"
Aline Droppé Bravo
"Análise bibliométrica da produção científica sobre direito das pessoas com deficiência"
Marcio Coelho
"Os referenciais teóricos da área de Fundamentos da Educação do PPGE/UFSCar: um estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica (1993-2007)"
Rosemary Cristina da Silva
"Produção cientifica em Sociologia da Educação: um estudo bibliométrico do banco de teses da CAPES"
Gabriela Zauith Leite Lopes
"O referencial teórico de Paulo Freire no Ensino de Ciências e na Educação CTS: um estudo bibliométrico e epistemológico"
Maria Aparecida Pereira
"Subsídios para a História da Educação: um estudo da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo"
Suzelei Faria Bello
Fernanda Medeiros Jardim
"A dinâmica da comunicação científica: um estudo dos agradecimentos presentes em dissertações e teses"
Nanci Cristine Chagas Bello
"Jogos, brinquedos e brincadeiras na educação da infância Análise bibilométrica da produção cientifica na base biblioteca eletrônica SciELO"
Thais Nunes Romero
"Estudo bibliométrico da História e Sociologia da Infância na pesquisa acadêmica de teses e dissertações do Brasil"
Sara de Jesus Silva
"Análise bibliométrica das teses e dissertações sobre ações educacionais afirmativas no Brasil"
Fernanda Medeiros Jardim
"Comunicação científica: um estudo bibliométrico dos reconhecimentos em dissertações e teses"
Julia Fernandes Marcelo
"Sociologia da ciência: análise bibliométrica na base de dados Scopus"
Vera Aparecida Lui Guimarães
"A comunidade científica da UFSCar e a comunicação da ciência: um estudo sobre o significado dos eventos científicos"
Aline Cirelli Coppede
"Motricidade fina de crianças: estudo bibliométrico da literatura nacional e internacional"
Michele Sacardo
"Estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica em Educação Física na Região Centro-Oeste do Brasil"
Henrianne Barbosa
Andressa de Almeida França
"Avaliação da transparência pública no Portal do MCT"
Fernanda Medeiros Jardim
"A dinâmica da comunicação científica: um estudo dos agradecimentos presentes em dissertações e teses"
Andressa de Almeida França
"Avaliação da transparência pública no Portal do MCT."
Sonia Aparecida Siquelli
"Aspectos éticos em dissertações e teses do PPGE/UFSCa à luz da resolução CNS 196/96"
Antonia Soares Silveira e Oliveira
"Alunos com deficiência no ensino superior: subsidios para a política de inclusão da Unimontes"
Cidoval Morais de Sousa
Ana Paula Meneses Alves
"Periódicos Científicos Eletrônicos: reflexões sob o viés CTS"
Livia Raposo Bardy
"Objetos de aprendizagem em contexto inclusivo: subsídios para a formação de professores"
Geovani Ferreira Gomes
"Da economia agro-industrial à tecnologia da informação e comunicação: Jaguariúna-SP sob o olhar CTS"
José Anchieta de Oliveira Bentes
"Formas do trabalho docente em duas escolas especiais de surdos: estudos históricos e de representações sociais"
Camila Carneiro Dias Rigolim
Sara de Jesus Silva
"Avaliação da transparência pública no Portal do MCT"
Fernanda Medeiros Jardim
"Mapeamento da produção científica sobre bio-bibliometria e agradecimentos na literatura científica internacional"
Andressa de Almeida França
"Avaliação da transparência pública no Portal do MCT."
Sara de Jesus Silva
"Estudo exploratório de redes de colaboração científica em História e Filosofia da Educação"
Aline Droppe Bravo
"As necessidades informacionais dos profissionais do direito na defesa das pessoas com necessidades especiais."
Suzelei Faria Bello
"Interface Educação Especial e Fonoaudiologia: estudo bibliométrico baseado na produção científica de dissertações e teses"
Danilo Rothberg
Julia Fernandes Marcelo
"Estudo exploratório sobre as redes de colaboração científica em Educação"
Julia Fernandes Marcelo
"Estudo exploratório das redes de colaboração científica em História e Filosofia da Educação"
Tiago Aparecido Rodrigues
"Análise bibliométrica de teses e dissertações sobre museus no Brasil"
Rosemary Cristina da Silva
"Indicadores bibliométricos da produção científica em Educação Especial: estudo da Revista Educação Especial (2000-2006)"
Maria Aparecida Pereira
"Colégios jesuíticos no Brasil colonial na produção científica de teses e dissertações"
Luciana Pizzani
"Análise bibliométrica da produção científica em Educação Especial nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)"
Márcia Regina da Silva
"Configuração do campo da educação no Brasil: estudo bibliométrico da Revista Brasileira de Educação e da Revista Brasileira de História da Educação"
Hélio Marcio Pajeú
"Um estudo exploratório das competências em CTS no Portal Inovação"
Julia Fernandes Marcelo
"Acesso e disseminação de fontes de informação sobre educação jesuítica no Brasil Colonial em arquivos científicos"
Caio Augusto Colombo
"Políticas públicas de educação especial: um diagnóstico dos alunos portadores de dificuldades educacionais especiais nas escolas da diretoria regional Zona Leste I - São Paulo"
Cristina Marchetti Maia
"Fontes de informação e pesquisa em História da Educação no Brasil Colonial"
Érica Aparecida Garrutti
"Procedimentos de pesquisa na produção científica discente do PPGEES/UFSCar"
Rodrigo de Castro Cabrero
"Formação de pesquisadores na UFSCar e na área de Educação Especial: Impactos do programa de iniciação científica do CNPq"
Maycke Young de Lima
"Colaboração científica em Educação Especail através da análise das redes"
Maycke Young de Lima
"Análise de redes de co-autoria em Educação Especial"
Fernanda Maciel dos Santos
"Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais: análise das concepções em teses e dissertações do PPGEEs/UFSCar"
Cristina Marchetti Maia
"Acesso e disseminação de fontes de informação sobre educação jesuítica no Brasil Colonial em arquivos científicos"
Maíra Ester Bassoli
"Um estudo exploratório das competências em CTS no Portal Inovação"
Michele Silva Sacardo
"Publicação do conhecimento gerado pelas dissertações e teses em Educação Física e Educação Especial"
Maycke Young de Lima
"Um estudo exploratório das revistas científicas em educação especial registradas no catálogo coletino nacional"
Juliana de Cássia Roseno
"O terceiro setor em São Carlos: disseminação de informações na Internet"
Marina Ferreira de Paula
"Inventário dos espaços públicos de Franca-SP para preservação do patrimônio histórico-SP"
Luiza Helena Monteiro
"Fotojornalismo no período militar: arquivo de imagens no acervo Ana Lagoa"
Mariana Marquiori
"Memória científica e tecnológica da Engenharia de Materiais da UFSCar"
Michelle Flores
"Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade nos Grupos de Pesquisa da UFSCar"
Eliane Nicolau da Silva
"Estudo sobre o fluxo de informação na rede de ensino para inclusão de crianças com necessidades especiais"
Carlos Henrique Pedroso de Mello
"Acervo fotográfico familiar"
Márcia Regina da Silva
"Análise bibliométrica da produção científica do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar"
Lilian Genaro Motti
"Acessibilidade à informação digital para cidadãos com necessidades especiais"
Márcia Regina de Andrade
"As dedicatórias no acervo bibliográfico da Coleção João Neves Carneiro: uma proposta de organização"
Melissa Gayda Bossolan
"A presença de Ramos de Azevedo na arquitetura rural paulista"
Bianca Miranda de Almeida
"História oral: a transmissão de conhecimentos entre idosos e crianças"
Flávia Daniela Mastrogirolamo
"Fotojornalismo no período militar no Brasil: arquivo de imagens do acervo Ana Lagoa"
Nilva Jaqueline Peira
"Imagens religiosas: os santinhos como fonte histórica"
Josemeire Nishihara Veltrone
"Medicina popular na Internet"
Gislaine de Oliveira Guerreiro Cumpre
"Produção científica em educação especial na Biblioteca Digital Brasileira-IBICT"
Renata de Fátima da Silva
"Fontes de informação para o movimento negro: a participação da Associação Cultural do Negro na construção da memória social de afro-descententes"
Flávia Daniela Mastrogirolamo
"A participação feminina em ciência e tecnologia"
Cibele de Andrade
"Vila Ferroviária: sua história contada pela memória oral"
Maria Inês Carlos
"Os átrios do senhor: estudo sobre o patrimônio arquitetônico e cultural das igrejas de Araraquara"
Érika Celeste de Almeida
"Álbum de família: memória e história em arquivos fotográficos pessoais"
Laura Odette Dorta Jardim
"Estudo sobre acessibilidade física em Centros de Informação na cidade de Araraquara-SP"
Raquel Aparecida Maia Melo
"O profissional da informação na ditadura"
Thatiane Aparecida de Lima
"Fotojornalismo no período militar no Brasil: acervo de imagens do Arquivo Ana Lagoa"
Adriana Aparecida Pinheiro
"A produção literária que circula na internet sob o ponto de vista dos direitos autorais"
Yone da Silva
"Xiloteca: informações sobre madeira em uma indústria de lápis"
Patrícia Fernanda de Camargo
"História de vida: incentivo à leitura através da memória histórica"
Thatiane Aparecida de Lima
"Fotojornalismo no período militar no Brasil"
Isabela Mara Valle Torezan
"Conhecendo e conservando o documento fotográfico"
Rogério Luiz Pereira
"Tecnologias do virtual: uma estratégia de preservação e marketing institucional com a memória empresarial da Fundação Parqtec"
Claudia Regina Dias
"Fontes de informação sobre bibliometria, cientometria e informetria na internet"
Valdinéia Aparecida Pessota
"Cartões Postais: um olhar sobre a história de São Carlos"
Elaine Aparecida de Souza
"Espaços da memória: praças e monumentos públicos em São Carlos"
VALÉRIA REGINA RODRIGUES LOPES
"Recortes da história: a repressão no período militar"
MARTHA MARIA BUZATO SALEMA
"Preservação, conservação e recuperação de informações fotográficas em acervos pessoais"
MARTHA MARIA BUZATO SALEMA
"Preservação, conservação e recuperação de informações fotográficas em acervos pessoais"
VALÉRIA REGINA RODRIGUES LOPES
"Fontes de informação sobre repressão no período militar no Brasil: O Arquivo Ana Lagôa"
Alessandra Catia Alamino
"Promoção do gosto pela leitura em crianças da 1a. e 2a. séries da Instituição Salesianos São Carlos"
Érika Celeste de Almeida
"Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais"
FERNANDA BARREIROS DE REZENDE
"História Oral e Internet: construção e disseminação de fontes de informação"
FERNANDA BARREIROS DE REZENDE
"História Oral e Internet: construção e disseminação de fontes de informação"
MARTA APARECIDA SILVA
"Bibliometria e cientometria: levantamento bibliográfico realizado nos Sistemas de Bibliotecas das universidades federais brasileiras"
MARIA REGINA DA SILVA MILANI
"O Arquivo Geral da ADUFSCar e o movimento sindical docente na UFSCar: 1978-1998"
GILMAR SANTANA DA. SILVA
"Prontuário médico: um estudo para definição de critérios de temporalidade de documentos em arquivos médicos"
Renata Carla de Medeiros Esteves
"O registro de materiais especiais: um estudo aplicado à coleção João Neves Carneiro"
Karina Manfré Fröner
"Produção de informação para a preservação do patrimônio arquitetônico de São Carlos"
Patrícia Liselot Peroti
"O Arquivo do Teatro Municipal de São Carlos: fontes para a história"
Márcia Regina da Silva
"Fontes de informação sobre o período militar no Brasil: o arquivo Ana Lagoa"
ALEXANDRE MASSON MAROLDI
"Políticas culturais: relação entre termo e conceito na Internet"
ALESSANDRA A. VERONESE
"O bibliotecário como agente cultural"
Yago Caue Santos Franzo
"REFORMA DO NOVO ENSINO MÉDIO E ITINERÁRIOS FORMATIVOS: ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA BDTD/IBICT"
Amanda Maria dos Santos Silva
"Trabalho, educação e turismo: Análise bibliométrica da produção científica brasileira em teses e dissertações"
Alcides Mariano Ribeiro
"Teoria crítica do currículo: análise do estado da arte no periódico "Currículo Sem Fronteiras""
Rede Local de Computadores para o Departamento de Ciência da Informação
Rede local de computadores no Laboratório de Informática do Departamento de Ciência da Informação, executado com recursos no valor de R$17.804,00 aprovados no módulo Infra-Estrutura III (FAPESP).
Construção de Indicadores de C&T para a gestão da informação científica e tecnológica da UFSCar
Projeto de pesquisa individual desenvolvido com o apoio da FAPESP.
Informatização da Unidade Especial de Informação e Memória
Projeto de informatização do acervo da Unidade Especial de Informação e Memória do CECH/ UFSCar, com instalação de equipamentos de informática e do sistema de automação de bibliotecas e arquivos ALEPH, executado com recursos no valor de $115,000,00 + R$15.5500, aprovados no módulo Infra-Estrutura IV (FAPESP).
Fontes de informação sobre o movimento negro: a Associação Cultural do Negro
A Coleção Associação Cultural do Negro-SP (ACN), entidade cultural que funcionou na cidade de São Paulo de 1954 a 1976, integra o acervo da Unidade Especial de Informação e Memória do CECH. A Coleção ACN reúne documentos importantes para a recuperação da história do movimento negro no Brasil neste período recente da nossa história, bem como para o estudo da entidade, suas finalidades, atribuições, atividades e atuação nos planos político, cultural e social, eventos nacionais e internacionais dos quais participou, personalidades pertencentes a seu quadro de associados, atos contra discriminação racial por ela organizados ou nos quais tomou participação. O objetivo do projeto é elaborar fontes de informação sobre o movimento negro no Brasil.
Espaços urbanos: organização e construção de um banco de dados de imagens fotográficas de São Carlos e região
O projeto de extensão que se desenvolve no Departamento de Arquitetura da EESC/USP procura identificar e organizar um acervo fotográfico através de um banco de dados, buscando recuperar a história local e regional, dada a importância da imagem fotográfica como fonte de pesquisas.
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação no Polo Tecnológico de São Carlos: contribuições para um sistema local de inovação
Projeto de Pesquisa que visa construir indicadores de CT&I para o Polo Tecnológico de São Carlos, com vistas a contribuir para o sistema local de inovação. Recebeu recursos do CNPq no Edital Universal/2003
Ciência, Tecnologia e Sociedade: configuração do campo no Brasil e compreensão pública da ciência no Pólo Tecnológico de São Carlos
A presente proposta de pesquisa caminha na direção de responder a duas questões: uma que se debruça em investigar como se configura o campo CTS no Brasil; a outra, inserida no contexto da temática referente à divulgação científica e à compreensão pública da cultura científica e tecnológica. Pretende investigar como uma determinada comunidade de pesquisadores reflete sobre a sua inserção (ou não) no campo CTS e qual é a sua percepção sobre a compreensão pública da ciência. (Edital Universal / CNPq - 2006)
Análise Redes de colaboração científica em educação especial
A proposta deste projeto se acha vinculada à linha de pesquisa Produção e Comunicação do Conhecimento Científico e Tecnológico do Grupo de Pesquisa "Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação" - cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. A pesquisa objetivou compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento na área de Educação Especial e produzir reflexões sobre a produção científica nesta área de conhecimento. Foram verificadas possíveis relações de união, grau de colaboração e sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamentou-se na teoria das redes de colaboração científica e lançou mão da abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores da área. No final do projeto foram traçadas as redes de colaboração científica e a produção científica na área de Educação Especial, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.
Produção científica em Educação Jesuítica no Brasil Colonial
Este projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa ?Educação Jesuítica no Brasil Colonial: 1549-1759?, cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq e inserido na linha de pesquisa Fontes de Informação sobre Educação Jesuítica no Brasil Colonial, cujas preocupações estão centradas no mapeamento, identificação, organização e sistematização das fontes de informação sobre a temática da Educação Jesuítica existentes no país e no exterior, disponíveis em formato digital ? em bibliotecas digitais de teses e dissertações, sites, periódicos científicos on-line, entre outros - e também aquelas disponíveis no acervo documental do Grupo de Pesquisa Educação Jesuítica no Brasil Colonial. A presente proposta de pesquisa fundamenta-se na historiografia da educação uma vez que pretende refletir sobre a produção do conhecimento em história da educação relativa ao período colonial no Brasil. Apóia-se, do ponto de vista teórico, em autores da área que problematizaram a questão das fontes de pesquisa em Educação, conformando o campo de estudos em História da Educação, ao mesmo tempo em que buscará auxílio de métodos e técnicas próprios da Ciência da Informação para a coleta e organização dos dados.
Consultas públicas on-line: informação, participação e democracia
Os objetivos são: 1) avaliar o escopo das formas oferecidas pelos websites do governo federal brasileiro para permitir a participação nos processos de definição de políticas públicas nas áreas de saúde e meio ambiente, considerando-se foco e abrangência da inserção democrática ali proporcionada; 2) avaliar a qualidade da informação, em seus aspectos de pluralidade e integralidade de dados e quadros interpretativos, oferecida pelos websites do governo federal brasileiro para subsidiar os processos de consulta pública de leis e regulamentos ligados às políticas públicas das áreas de saúde e meio ambiente.
A dimensão midiática da ciência da caatinga
Este projeto tem por objetivo o estudo das estratégias de comunicação utilizadas pelos cientistas do Semi-Árido para divulgarem os conhecimentos produzidos sobre a Caatinga. A pesquisa se restringirá aos grupos cadastrados no diretório de grupo de pesquisa do CNPq, certificados por instituições de ensino e pesquisa de natureza pública. O que se investigará, de forma específica, é se além dos canais formais (periódicos especializados), os pesquisadores comunicam seus produtos técnicos ou literários por meios massivos (jornais, boletins, programas de rádio, programas de TV, sites, portais, blogs). Parte-se de dois pressupostos fundamentais: a) os grupos que estudam a Caatinga, em instituições públicas de ensino e pesquisa situadas no Semi-Árido, têm práticas comunicacionais voltadas para público leigo, significativas, mas não sistemáticas, que se aproximam do modelo de déficit, caracterizado na introdução deste projeto; b)as estratégias de comunicação são definidas, em grande medida, em função de pressões e/ou provocações oriundas das arenas epistêmica e transepistêmicas (particularmente agências financiadoras, governos), mas que não chegam a questionar o modelo vigente de comunicação.
Cartografia das redes de colaboração científica nos campos da História e da Filosofia da Educação
Este projeto de pesquisa visa realizar um estudo de mapeamentodo campo da História e Filosofia da Educação no país e das redes de colaboração científica que se estabelecem a partir de um pesquisador que atua nesta área, por meio da identificação, em suas publicações científicas e nas orientações realizadas na pós-graduação, de seus colaboradores (co-autores) e dos referenciais teóricos (autores citados) adotados.
Transparencia e tecnologias digitais: para um conceito de comunicação pública em saúde
Tendo em vista as tecnologias digitais, o objetivo desta pesquisa é discutir a transparência comunicacional em questões de saúde pública na Internet, sob perspectiva multidisciplinar. Pretende-se analisar a interface entre Transparência Administrativa, Comunicação e Tecnologia, em função de três subprincípios: (1) informação, (2) motivação e (3) participação/interatividade. O trabalho identificará e analisará conceitos de Comunicação e Saúde em produções científicas nacionais e internacionais, a partir dos três subprincípios da transparência. Terá como objetivo discutir e propor metodologias de análise da qualidade da informação e da investigação da participação/interatividade cidadãs. Pesquisará como as diferentes tecnologias digitais na Internet viabilizam a transparência comunicacional, com o objetivo principal de propor um conceito de Comunicação Pública em Saúde.
Contribuições da Ciência da Informação para o alargamento dos estudos sobre trajetórias de cientistas no campo CTS
Tendo como pressuposto que para estudar a trajetória de cientistas é necessário adotar uma perspectiva interdisciplinar, que dê conta de estabelecer os nexos entre estes e os campos científicos aos quais pertencem, investiga esta temática a partir das contribuições de dois campos de estudos da Ciência da Informação: a comunicação científica e os estudos métricos da informação.
Redes de colaboração científica
Este projeto visa compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento e suas respectivas produções científica, de acordo com suas inserções nos campos de conhecimento. Estas relações serão verificadas a partir das relações de união, do grau de colaboração e de sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamenta-se na teoria das redes de colaboração científica e utiliza a abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores, de acordo com suas inserções nas áreas de conhecimento a que pertencem. Ao final, pretende-se traçar as redes de colaboração científica e a produção científica nas áreas de conhecimento investigadas, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.
2o. Encontro Brasileiro de Bibliometria
No Brasil, estudos sistemáticos sobre a evolução e a tendência da ciência e tecnologia brasileira iniciaram-se nos anos de 1970. Esforços individuais, no entanto, marcam o processo de consolidação das áreas de Bibliometria e Cienciometria, que tem sido conduzido não apenas pelos pesquisadores da Ciência da Informação, mas também por pesquisadores de outras áreas. Além da característica multidisciplinar, estas áreas se distinguem por serem compostas de um pequeno e disperso número de grupos de pesquisadores, trabalhando, na maior parte dos casos, de forma isolada ou com baixa interação. Buscando congregar estes pesquisadores e grupos de pesquisa realizou-se no período entre 13 a 16 de setembro de 2008, na UFRJ o 1º. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cienciometria. Em vista disto, neste projeto objetiva-se a realização do 2º Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria, a ocorrer na UFSCar no período de 17 a 19 de novembro de 2010.
Inclusão educacional do deficiente visual: baixa visão e cegueira na educação infantil
Trata-se de um curso de aperfeiçoamento na modalidade a distancia oferecido a 500 professores da rede publica de ensino de 20 municipios brasileiros, aprovado no Edital da Secretaria de Educação Especial / MEC. O curso foi ofertado em 2008 e em 2009, totalizando 40 municipios atendidos e 1000 alunos.
Formação de professores para inclusão escolar do aluno com necessidades especiais
Trata-se de um curso de aperfeiçoamento na modalidade a distancia oferecido a 500 professores da rede pública do ensino de 20 municipios brasileiros. O curso foi aprovado no Edital da Secretaria de Educação Especial/MEC que visou a formação de professores para a Educação Especial
A dinâmica da colaboração científica: um estudo dos agradecimentos presentes em dissertações e teses
Ancorado nos estudos sociais da ciência, a pesquisa propõe investigar a função social, o significado cognitivo e o padrão de dos agradecimentos formulados em teses e dissertações acadêmicas, por meio de dois estudos: o primeiro, de cunho teórico, visa revisar a literatura científica para construir um modelo de análise de agradecimentos e o segundo, de caráter empírico, visa aplicar o modelo de análise em um corpus de teses e dissertações de diferentes áreas de conhecimento. e prático.
Produção, visualização, análise e divulgação de conteúdos científicos e tecnológicos
O projeto objetiva instalar uma base técnica de uso comum composta por um sistema interativo de comunicação multimídia visando a produção e divulgação de materiais de conteúdos científicos e tecnológios que permitam o avanço da pesquisa no campo CTS, bem como criar condições, por meio das tecnologias de informação e comunicação já disponíveis para ampliação das redes de colaboração e parcerias com outras instituições e grupos no Brasil e no exterior.
Jogos educativos no campo CTS: concepção, produção e divulgação de produtos informacionais e audiovisuais
O objetivo desta proposta é a concepção, realização e disponibilização de jogos educativos pertinentes ao campo Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), em particular da Sociologia da Ciência, um de seus eixos estruturantes. Como tal, propõe-se a criação de jogos educativos no campo CTS. Tal produto será incorporado, como recursos de ensino, às atividades docentes dos cursos de Bacharelado em Biblioteconomia e Ciência da Informação (BCI) e ao Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS) da UFSCar. O projeto também contempla a divulgação dos materiais informacionais e audiovisuais junto a outros departamentos da própria UFSCar, outras instituições de ensino (médio e/ou superior), centros de pesquisa, profissionais vinculados à divulgação científica e demais interessados
Influmetria: as práticas e o papel dos agradecimentos na dinâmica da comunicação científica
O tema deste projeto de pesquisa é a colaboração cientifica. Neste enquadramento, propõe-se investigar, a partir das contribuições dos campos de estudos da Ciência da Informação e dos Estudos Sociais da Ciência, o papel dos agradecimentos nas publicações cientificas. O objetivo geral da pesquisa é examinar a literatura científica em busca dos modelos de análise da função social e do significado cognitivo dos agradecimentos formulados em artigos acadêmicos, visando compreender como diferentes áreas de conhecimento explicitam os débitos intelectuais e reconhecimentos de apoio às pesquisas nos agradecimentos realizados em artigos periódicos científicos nacionais de diferentes áreas de conhecimento.
Produção e circulação nos think tanks brasileiros
aprovado na Chamada Pública MCT/CNPq - N º 14/2012 - Universal 14/2012 - Faixa A - até R$ 30.000,00. Vigência : 2012-2015 (36 meses)
Natureza e Impactos da Participação Feminina nos Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs)
aprovado na Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA N 32/2012, Categoria 2: Projetos de até R$ 50.000,00. Vigência: 2012-2014 (24 meses)
Indicadores de reputação acadêmica e prestígio científico: proposta baseada em currículos de pesquisadores de produtividade em pesquisa da área de Ciência da Informação
aprovado na chamada pública MCT/CNP 14/2012, na faixa A até R$30.000,00
Expertise, planejamento e políticas públicas - um estudo da produção científica do Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (IPEA)
Programas de atenção ao desenvolvimento infantil em creches: identificação e difusão das boas práticas no estado de São Paulo
O objetivo da presente pesquisa é identificar, analisar e difundir boas práticas de promoção ao desenvolvimento de crianças em creches na faixa etária entre 0 a 3 anos desenvolvidas no Estado de São Paulo. Tais práticas devem ter como premissa o emprego de conhecimentos sobre desenvolvimento infantil por educadores nos programas de creche e ainda contemplar o envolvimento de pais e comunidades na perspectiva da intersetorialidade dos serviços ofertados.
Fertilizações cruzadas entre a Sociologia da Ciência, a Bibliometria e a Cientometria
Tem por objetivo realizar reflexões teóricas sobre esses campos de conhecimento buscando compreender e sistematizar as interfaces que se configuram na análise da produção científica.A pesquisa também estabelece relações com os aspectos epistemológicos envolvidos na produção do conhecimento científico e busca em autores clássicos do campo da Sociologia da Ciência, da Ciência da Informação e dos Estudos Sociais da Ciência ? entre outros, Robert Merton, Derek Solla Price, Pierre Bourdieu, John Ziman, Richard Whitley, Paul Wouters, Blaise Cronin ? elementos para compreender como a dinâmica interna da comunidade científica pode ser afetada por fatores históricos e sociais internos e externos à ciência.
Natureza da participação feminina nos think tanks brasileiros: lideranças e produção de conhecimento
Perspectivas de gênero no campo da bibliometria no Brasil
Projeto aprovado no âmbito do Edital MCTI/CNPQ/MEC/CAPES Nº 22/2014
O triângulo de recompensa nos campos da Ciência da Informação e dos Estudos Feministas e de Gênero
Projeto aprovado no âmbito do edital de produtividade em pesquisa do CNPq
Evidências bibliométricas do reconhecimento científico no campo dos estudos feminista e de gênero em resenhas, entrevistas e obituários acadêmicos
Esse projeto tem como objetivo investigar evidências bibliométricas do reconhecimento científico no campo dos estudos feministas e de gênero expressas nas resenhas, entrevistas, e obituários acadêmicos publicados em periódicos da área. Projeto aprovado no âmbito do edital de Bolsa de Produtividade em pesquisa do CNPq
Solidariedade familiar intergeracional em situação de vulnerabilidade: relações familiares de crianças com deficiência no Brasil e em Portugal.
Considera-se que a solidariedade intergeracional constitua num elemento essencial no apoio às famílias a enfrentarem seus estressores e consequentes impactos na saúde dos indivíduos. Assim, a presente investigação concretiza um campo de pesquisa desenvolvido em Portugal no quadro de um consórcio internacional que integra 27 países Europeus interessados no fenômeno da Solidariedade Familiar Intergeracional. O foco das pesquisas reunidas neste projeto recairá no contexto de vida diária de famílias quando têm uma criança com deficiência e alto grau de dependência gerando situações de vulnerabilidade nestes lares. Um dos objetivos da proposta é realizar um estudo bibliométrico das pesquisas sobre solidariedade familiar intergeracional de mães e avós de crianças com deficiência.
Epígrafes e epônimos como chaves de leitura do reconhecimento científico no campo da Ciência da Informação
Esta pesquisa tem como objetivo identificar e analisar as evidências bibliométricas do reconhecimento científico em epígrafes presentes em teses de doutorado da área de Ciência da Informação e epônimos da área de Bibliometria citados em artigos científicos do campo da Ciência da Informação.
Interseccionalidade e Gênero na Ciência: análise de padrões de citação e redes de colaboração científica
Utilizando abordagens teóricas da Sociologia da Ciência e da Ciência da Informação o estudo propõe analisar padrões de citação e redes de colaboração científica para desvendar como as categorias de gênero e identidade interseccionais afetam a visibilidade e o reconhecimento em pesquisa científica. O projeto se fundamenta em teorias da interseccionalidade utilizando obras-chave de Kimberlé Crenshaw e Patricia Hill Collins, nos estudos de gênero na ciência, de Margaret Rossiter, e Londa Schiebinger, além de se inspirar nos conceitos da Sociologia da Ciência de Robert Merton e Harriet Zuckerman, para compreender como normas e estruturas científicas podem perpetuar desigualdades. O estudo utiliza análise quantitativa, com o uso de indicadores bibliométricos para mapear publicações e citações, e a análise de redes sociais para examinar padrões de colaboração, destacando como as interações entre pesquisadores podem ser moldadas por fatores de gênero e interseccionalidade. Enfrentando desafios como a precisão dos dados bibliométricos e a sensibilidade das questões de gênero, este estudo visa não apenas aprimorar a compreensão acadêmica da interseccionalidade na ciência, mas também contribuir para uma cultura científica mais inclusiva e equitativa.
Gênero, parentalidade e produção científica: impactos da COVID-19 na área de Ciência da Informação
Estudos recentes mostram que a pandemia de COVID-19, o maior evento disruptivo desta década, gerou implicações sem precedentes em todas as esferas da vida profissional e familiar. No âmbito acadêmico não foi diferente afetando a produtividade científica de várias áreas de conhecimento e expondo com maior intensidade as desigualdades de gênero já existentes na academia. A pesquisa objetiva conhecer esses impactos na produção científica de homens e mulheres na Ciência da Informação.
Festschriften e prêmios na Bibliometria: honras e glórias do reconhecimento científico
Festschriften são publicações comemorativas reunindo artigos de colegas e discípulos em homenagem a um cientista ou pesquisador por sua trajetória acadêmica, e desempenham um papel importante na promoção e reconhecimento da excelência na pesquisa.Por sua vez, prêmios científicos são reconhecimentos concedidos a indivíduos, grupos ou instituições por suas contribuições excepcionais para a ciência. Esse projeto objetiva identificar e analisar as evidências bibliométricas do reconhecimento científico em Festschriften e prêmios científicos da área de Bibliometria.A pesquisa apoia-se nas teorias do reconhecimento científico advindas da Sociologia da Ciência e Ciência da Informação presentes nas abordagens mertoniana do sistema de recompensas da ciência e bourdieusiana sobre capital simbólico e crédito científico, bem como nos estudos bibliométricos de citação.
Mulheres na ciência e tecnologia: questões históricas e contemporâneas
Tem como objetivo oferecer noções introdutórias, debater e divulgar temáticas contemporâneas relativas à participação feminina na ciência e tecnologia. As temáticas abordadas incluem questões epistemológicas introdutórias relativas ao campo de gênero, ciência e tecnologia, a representação histórica da mulheres nos campos da ciência e tecnologia, a produção de indicadores de c&t que contemplem a produção científica e tecnológica das mulheres, a participação feminina no empreendedorismo tecnológico e na tecnologia da informação, os impactos dos cuidados parentais sobre as mulheres que exercem carreiras nas áreas de C&T, iniciativas e projetos institucionais de acolhimento e apoio às mulheres na ciência e tecnologia.
Princípios DEIA na era da Inteligência Artificial: redefinindo a ética e a integridade na comunicação científica
Esta pesquisa explora como a Inteligência Artificial (IA) generativa está redefinindo as normas e práticas da comunicação científica destacando a importância da presença dos princípios de Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade (DEIA) na ciência e na escrita acadêmica. Através das lentes teóricas fornecidas pela Sociologia da Ciência e pela Ciência da Informação, a pesquisa examina como a integridade científica é impactada pela emergência da IA, bem como os desafios éticos que surgem na implementação dos princípios DEIA em textos científicos. O estudo busca desenvolver um quadro teórico e empírico que facilite a incorporação responsável dos princípios DEIA na comunicação científica mediada por IA. A investigação está ancorada nas perspectivas da Sociologia da Ciência e da Ciência da Informação, examinando teorias que tratam dos fundamentos éticos da prática científica, conforme orienta Robert K. Merton sobre os imperativos éticos da ciência, e as implicações filosóficas e éticas da informação, como discutem Luciano Floridi ao abordar conceitos fundamentais como a infosfera e os princípios éticos que são cruciais para entender como a IA pode influenciar a comunicação científica, bem como as reflexões sobre a IA do filósofo Nick Bostrom. A pesquisa não apenas fornecerá uma análise crítica dos atuais usos da IA na ciência, mas também propiciará diretrizes que ajudarão a moldar futuras práticas comunicacionais científicas de forma ética e equitativa.
Sistema de Recompensas na Ciência: Análise Sociológica e Bibliométrica do Reconhecimento Científico e sua Influência na Produção Acadêmica
O projeto busca investigar a dinâmica do sistema de recompensa na ciência brasileira com foco em objetos de estudo até então pouco valorizados no campo da Ciência da Informação, tais como prêmios científicos, agradecimentos homenagens, distinções (in vitam e post-mortem) a pesquisadores e cientistas, bem como epígrafes e epônimos presentes em textos científicos, além de entrevistas e resenhas publicadas em periódicos científicos. O objetivo é mapear e analisar a ocorrência desses reconhecimentos em publicações científicas brasileiras e entender sua relação com a escolha de temas de pesquisa, a produtividade acadêmica, e as dinâmicas de reconhecimento tanto durante a vida quanto após a morte dos cientistas. Teoricamente, a pesquisa está amparada nas abordagens da Sociologia da Ciência por meio dos estudos de Robert Merton e Pierre Bourdieu sobre reconhecimento na ciência e capital científico, bem como nos aportes das teorias de citação advindas da Ciência da Informação. A metodologia adotada inclui a análise bibliométrica para mapear padrões de reconhecimento científico e análise de conteúdo de obituários, agradecimentos, epígrafes e epônimos, prefácios, posfácios, entrevistas, resenhas, entre outros, para entender o papel simbólico dos diferentes tipos de reconhecimento. Esta abordagem multifacetada permitirá uma compreensão profunda sobre como o reconhecimento afeta a trajetória dos pesquisadores e a construção da autoridade e credibilidade científica. A pesquisa também inclui estudos comparativos com sistemas de recompensa de outros países, oferecendo uma perspectiva mais ampla e global.
Análise bibliométrica da produção científica em Educação e Educação Especial
O projeto objetiva desenvolver reflexões teóricas sobre dimensões quantitativa e qualitativa da produção científica em Educação e Educação Especial. Parte-se do pressupostos de que a produção do conhecimento científico é um processo afetado em suas particularidades pelas condições sociais, culturais, econômicas e políticas. O projeto visa e discutir a produção científica em Educação e Educação Especial sob a ótica dos vários canais de comunicação e analisar a produção científica em Educação e Educação Especial com base na abordagem bibliométrica.
Produção do conhecimento em Educação Física: impacto do sistema de pós-graduação das regiões sul e sudeste do Brasil na formação e produção de mestres e doutores que atuam nas instituições de ensino superior da região nordeste
Projeto temático FAPESP
A ciência em Rondônia: um estudo bibliométrico a partir de seus Grupos de Pesquisa
Rondônia está situado na porção sul da região Amazônica Brasileira e desde o início de sua colonização iniciado no século XVIII com a chegada dos Bandeirantes que vieram em busca do ouro, até um momento mais atual na história com a instalação de usinas hidrelétricas, o estado vem atraindo inúmeros pesquisadores dado as suas Universidades públicas e particulares, os Centros de Pequisas e, mais recentemente, a sua agência de fomento à pesquisa (FAPERO). Nesse contexto, esse projeto de pesquisa tem como objetivo analisar, mediante a metodologia da análise bibliométrica, os grupos de pesquisa que atuam no estado de Rondônia-RO e a produção científica dos líderes desses grupos.
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto II
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto I
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Assistente
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: socióloga
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Auxiliar
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto III
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto IV
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Associado 1
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Associado 2
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Associado 3
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Associado 4
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: PROFESSOR_TITULAR
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Membro do Conselho Cientifico da revista Bibliotecas Universitárias - UFMG
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Programas Primeiros Projetos (PPP)
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Programa Integrado de Pesquisa Cientifica e Tecnológica/PIPT
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Programa Jovens Pesquisadores da UFF (JPqUFF2010) da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense (UFF).
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (FAPEMIG)
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Fundação de Amparo a Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Cargo / Enquadramento: Pesquisadora associada no projeto temático
Vínculo: COLABORADOR
Pesquisadora associada no projeto temático (Fapesp) "Produção do conhecimento em Educação Física: impacto do sistema de pós-graduação das regiões sul e sudeste do Brasil na formação e produção de mestres e doutores que atuam nas instituições de ensino superior da região nordeste", coordenado pelo Prof. Dr. Silvio Gamboa (FE/Unicamp)
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Parecer ad hoc para solicitação de bolsa de doutorado no Programa PEC-PG 2014
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Revisor de projeto de fomento
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Membro de corpo editorial
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Membro de corpo editorial
Cargo / Enquadramento: Pesquisadora
Vínculo: COLABORADOR
Pesquisadora associada no projeto"A ciência em Rondônia: um estudo bibliométrico a partir de seus Grupos de Pesquisa", coordenado pelo Prof. Dr.Alexandre Masson Maroldi (Departamento de Ciência da Informação/UNIR)
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Ciências Sociais
Título: "A constituição da Sociologia como ciência"
Orientador(a): Marco Aurélio Nogueira
Ciências Sociais
Organização de Arquivos
Educação
Título: "Política e Universidade: a consciência estudantil"
Educação
Título: "Movimento Estudantil & Memória: Contribuição à Construção de Fontes de Pesquisa em Educação"
Instituto Estadual de Educação Dr. Álvaro Guião
Instituto Estadual de Educação Dr. Álvaro Guião
O que é Política
Carga horária: 30h
Elementos de Arquivística
Carga horária: 30h
História Política do Brasil
Carga horária: 30h
Administração de Arquivos
Carga horária: 60h
Literatura e Sociedade na América Latina
Carga horária: 30h
Restauração de Livros:O Uso da Técnica de Velatura
Carga horária: 30h
Realismo Crítico e Socialista
Carga horária: 32h
A Expansão do Capitalismo no Brasil
Carga horária: 32h
Organização e Métodos no Contexto Biblioteconômico
Carga horária: 30h
Biblioteca e ação cultural
Carga horária: 30h
Fontes documentais e pesquisa em ciências sociais
Carga horária: 48h
Levantamento de produção documental
Carga horária: 4h
Emigração italiana e movimento operário
Carga horária: 16h
Cultura política
Carga horária: 15h
Dinâmica da Administração de Empresas
Carga horária: 4h
Documentação jurídica a nível municipal
Carga horária: 12h
Gerência de Pesquisa
Carga horária: 24h
Gerenciamento de Bases de Dados: Biblioteconomia
Carga horária: 60h
Candidato(a): Mariangela de Lello Vicino
"Imprensa e política no movimento estudantil"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Sílvia Salles de Oliveira
"Formação de professores e informática educativa: em busca de uma escola inclusiva"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcia Regina da Silva
"Análise bibliométrica da produção científica do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Regis Henrique dos Reis Silva
"Análise da produção científica no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antônio José Santos
"Salas de Correção de Fluxo: a percepção do professor de história sobre o projeto (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antônio José Santos
"Projeto Ensinar e Aprender: Construindo uma Proposta. A ação do governo e a percepção do professor de história"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila de Sousa Pereira
"Habilidades sociais em trabalhadores deficientes físicos e trabalhadores não-deficientes: uma análise comparativa (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elayne Batista Siqueira Brancalion
"O ensino de história e o desafio da aprendizagem dos alunos nas classes de aceleração"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Régis Henrique dos Reis Silva
"Análise epistemológica das dissertações e teses defendidas no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar: 1981-2002"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Érica Aparecida Garrutti
"Análise metodológica da produção científica sobre Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila de Sousa Pereira
"Habilidades sociais em trabalhadores deficientes físicos e trabalhadores não-deficientes: uma análise comparativa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elayne Batista Siqueira Brancalion
"O ensino de história e o desafio da aprendizagem dos alunos nas classes de aceleração (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio José Santos
"Ensino de história e salas de correção de fluxo: os professores e as reformas educacionais do Estado de São Paulo (1995-2001)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Érica Aparecida Garrutti
"Procedimentos de pesquisa na produção científica discente do PPGEEs/UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcia Regina da Silva
"Análise bibliométrica da produção científica do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Michele Silva Sacardo
"Publicação científica derivada das dissertações e teses na interface entre Educação Física e Educação Especial (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Michele Silva Sacardo
"Publicação científica derivada das dissertações e teses na interface entre Educação Física e Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosemary Cristina da Silva
"Indicadores bibliométricos da produção científica em Educação Especial: estudo da Revista Educação Especial (qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Aparecida Pereira
"Os colégios jesuíticos no Brasil Colonial: análise da produção científica em teses e dissertações (exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Terezinha Gomes dos Santos
"Indicadores regionais de produção científica: caso do Vale do Paraíba Paulista (exame de qualificação)"
Universidade de Taubaté
Candidato(a): Terezinha Gomes dos Santos
"Indicadores regionais de produção científica: caso do Vale do Paraíba Paulista"
Universidade de Taubaté
Candidato(a): Maycke Young de Lima
"Redes de co-autoria cientifica no Programa de Pós-Graduação em Geociências da UFRGS (Exame de Qualificação)"
Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS
Candidato(a): Rosemary Cristina da Silva
"Indicadores bibliométricos da produção científica em Educação Especial: estudo da Revista Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luciana Pizzani
"Análise bibliométrica da produção científica em Educação Especial nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Suzelei Faria Bello
"Interfaces Educação Especial e fonoaudiologia: um estudo baseado na produção científica de dissertações e teses (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Droppé Bravo
"As necessidades informacionais dos bacharéis em Direito na defesa das pessoas com necessidades especiais (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cintia Cristina Neófiti
"Capacitação de educadores de creche: programa para vigilância do desenvolvimento (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paula Tatiana Cardoso
"Inclusão escolar de crianças com necessidades especiais: práticas e perspectivas de terapeutas ocupacionais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Livia Raposo Bardy
"A utilização de objetos de aprendizagem em contextos inclusivos (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Claudia Araujo Martins
"Análise cienciométrica dos periódicos em Ciências da Saúde e áreas correlatas disponíveis no Portal de Periódicos da CAPES"
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Candidato(a): Guilherme Guimarães Pallerosi
"Construção social das tecnologias ambientais: o caso da tecnologia de reuso da água do Pólo Petroquímico do ABC (Exame de qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Meneses Alves
"Periódicos científicos eletronicos: reflexões sob o viés CTS (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maycke Young de Lima
"Redes de co-autoria científica no Programa de Pós-Graduação em Geociências da UFRGS"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Cintia Cristina Neófiti
"Educação para a Vigilância do desenvolvimento infantil: Programa de capacitação virtual e presencial para educadores e professores de creche"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Meneses Alves
"Periódicos Científicos Eletrônicos: reflexões sob o viés CTS"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Livia Raposo Bardy
"Objetos de aprendizagem em contexto inclusivo: subsídios para a formação de professores"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Guilherme Guimarães Pallerosi
"As trajetórias tecnológicas ambientais: o caso da tecnologia de reuso de água do Pólo Petroquímico do ABC"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Geovane Ferreira Gomes
"A genese da indústria de alta tecnologia sob o olhar CTS: o caso Jaguariúna (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gabriela Zauith
"Dimensões sociais da ciencia e da tecnologia: representações sociais de alunos do ensino médio de um município paulista"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Johana Rosas Maria Villena
"FamilySense: ferramenta computacional para jogos terapêuticos culturalmente contextualizados"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Airton F. Moreira Jr.
"Reorganização institucional do campo científico: efeitos do aperfeiçoamento gerencial nas atividades de pesquisa da Embrapa (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Anderson Ivanhoé Brunetti
"A natureza jurídica dos certificados de emissões reduzidas (CERs) e seu efeito legal no Brasil (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gabriela Zauith
"Dimensões Sociais de Ciência: Representações Sociais de alunos de escolas públicas de um município paulista (qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rafaela Franciscone Gutierrez Pepinelli
"Empreendimentos econômicos solidários de catadores no estado de São Paulo: cadeias produtivas de resíduos, processos tecnológicos e parcerias (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rafaela Francisconi Gutierrez Pepinelli
"Empreendimentos economicos solidários de catadores: cadeias produtivas de resíduos, processos tecnológicos e parcerias"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Airton F. Moreira Jr.
"Reorganização institucional do campo científico: efeitos do aperfeiçoamento gerencial nas atividades de pesquisa da Embrapa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Danilo Brancalhão Berbel
"A comunicação da ciência nas campanhas de saúde online: um estudo de caso do portal da saúde (Qualificação Mestrado)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Naylor L. Fabiano
"A comunicação como ferramenta de gestão tecnológica das universidades públicas: as agências de inovação (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Raquel da Cruz Duran
"Os múltiplos sentidos do conhecimento tradicional: análise do ?caso cupulate? (qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Julia Fernandes Marcelo
"A produção do conhecimento no campo da Sociologia da Ciência (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vera Aparecida Lui Guimarães
"A comunidade cientifica da UFSCar e a comunicação da ciência: um estudo sobre o papel dos eventos científicos (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Isabel Cristina dos Santos Rossini Chales Pereira
"Os significados do termo tecnologia nos parâmetros curriculares nacionais (PCN) (Exame de Qualificação)"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Maria Raquel da Cruz Duran
"Redes de significados do conhecimento tradicional: análise do caso cupulate"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Julia Fernandes Marcelo
"Sociologia da ciência: análise bibliométrica na base de dados Scopus"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vitor Ogibowski
"Reflexões sobre a tecnociência: análise crítica da sociedade tecnologicamente potencializada"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Danilo Brancalhão Berbel
"A comunicação da ciência nas campanhas de saúde online: um estudo de caso do portal da saúde"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vera Aparecida Lui Guimarães
"A comunidade científica da UFSCar e a comunicação da ciência: um estudo sobre o significado dos eventos científicos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hevelyn de Paula Osório
"A produção científica docente nos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Brasil: um estudo bibliométrico"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Pollyana Agata Gomes da Rocha Custódio
"Dissertações e teses da Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília: um estudo de citações e co-citações (2004 a 2009)"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Gabriel Augusto Cação Quinato
"Alfabetização científica, CTSA e ensino de Física: contribuições ao aperfeiçoamento de situações de aprendizagem sobre entropia e degradação de energia"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Alyssa Cecilia Baracat
"O significado dos direitos autorais na era da sociedade da informação: uma comparação de convenções internacionais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Allan Rogério Veltrone
"As concepções de natureza nas Ciências Naturais e Ciências Humanas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Carlos Bastos Junior
"Comunicação pública da ciência e health literacy: um estudo do Portal ANVISA"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Daratilde Batista Santan
"A representação da Sociologia da Ciência no Ensino CTS brasileiro"
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Candidato(a): Marina Muniz Mendes
"Na capa do jornal: ciência, tecnologia e inovação no jornalismo científico em agrobusiness"
Universidade Federal de Goiás
Candidato(a): Marineti Covezzi
"Lembranças do Porto: um estudo sobre o trabalho e os trabalhadores do porto de Cuiabá (1940-1970)"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Mariangela de Lello Vicino
"Discurso, memória e história oral: um estudo de narrativas de mulheres cientistas"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Maria Lúcia Teixeira Machado
"Tradição e tecnologia: a história oral e escrita da atenção à saúde em São Carlos"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Giseli Barbieri do Amaral Lauand
"Fontes de informação sobre tecnologia assertiva para favorecer a inclusão escolar de alunos com deficiências físicas e múltiplas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Domeniconi
"Auto-relatos de erros em tarefa de leitura: efeitos de um treino de correspondência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Cristina dal Pozzo Arzolla
"O ensino do método Halliwick e cursos lato sensu: teoria e prática"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rodrigo de Castro Cabrero
"Formação de pesquisadores na UFSCar e na Área de Educação Especial: impactos do programa de Iniciação Científica do CNPq"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Paulo Castanha
"O Ato Adicional de 1834 e a instrução elementar no Império: descentralização ou centralização?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sandra Márcia Campos Pereira
"Projeto Nordeste de educação básica e fundescola: uma análise do discurso governamental e do Banco Mundial sobre a qualidade da Educação"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Márcia Regina da Silva
"Configuração do campo da educação no Brasil: estudo bibliométrico da Revista Brasileira de Educação e da Revista Brasileira de História da Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marta Leandro da Silva
"A política de avaliação institucional na Educação tecnológica: as Faculdades de Tecnologia do Centro Paula Souza"
Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara/Unesp
Candidato(a): Marcio Antonio da Silva
"A formação de professores do Curso Normal Superior na perspectiva pós-LDBEN: um balanço crítico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cibele Cristina Boscolo
"Contribuições de uma intervenção com professores de alunos surdos incluídos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thaiz Cristina Rodrigues Tezzani
"Gestão escolar: a prática pedagógica administrativa na política de educação inclusiva"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Neimar Machado de Sousa
"A catequese colonial jesuítica entre os índios itatines"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone Pallone
"Medicalização e obesidade: a epidemia em notícia"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Renata Christian de Oliveira Pamplin
"Dimensões da relação família-escola: o Programa de Programa de capacitação de professores como agentes de promoção do envolvimento parental"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais
"A trama discursiva de si, entre o estético e o ordinário: identidade e diferença nos fios da memória"
Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara/Unesp
Candidato(a): Ronaldo Aurelio Gimenes Garcia
"A educação na trajetória intelectual de Arthur Ramos: higiene mental e criança problema (Rio de Janeiro 1934-1949)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Anchieta de Oliveira Bentes
"Formas do trabalho docente em duas escolas especiais de surdos: estudos históricos e de representações sociais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): João de Melo Maricato
"Dinamica das relações entre ciência e tecnologia: um estudo bibliométrico e cientométrico de multilplos indicadores de artigos e patentes em biodiesel"
Universidade de São Paulo
Candidato(a): Antonia Soares Silveira e Oliveira
"Alunos com deficiência no ensino superior: subsidios para a política de inclusão da Unimontes"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Célio José Borges
"Professores leigos em Rondônia: entre sonhos e oportunidades, a formação e profissionalização docente ? um estudo de caso ? o PROHACAP"
Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara/Unesp
Candidato(a): Maria Eugenia Porém
"A Comissão Própria de Avaliação na promoção da qualidade em instituições de ensino: um estudo sobre a gestão do conhecimento no ensino superior privado"
Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara/Unesp
Candidato(a): Aline Droppé Bravo
"Análise bibliométrica da interface entre Direito e pessoa com deficiência em teses e dissertações no período entre 1987 a 2009"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sonia Aparecida Siquelli
"Aspectos éticos em dissertações e teses do PPGE/UFSCa à luz da resolução CNS 196/96"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Michele Silva Sacardo
"Estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica em Educação Física na Região Centro-Oeste do Brasil."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Suzelei Faria Bello
"Análise de redes de colaboração científica entre a Educação Especial e a Fonoaudiologia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Droppé Bravo
"Análise bibliométrica da produção científica sobre direito das pessoas com deficiência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcio Coelho
"Os referenciais teóricos da área de Fundamentos da Educação do PPGE/UFSCar: um estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica (1993-2007)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcio Coelho
"Os referenciais teóricos da área de Fundamentos em Educação do PPGE/UFSCar: um estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica (1993-2007)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosemary Cristina da Silva
"Produção científica em Sociologia da Educação: um estudo bibliométrico do banco de teses da CAPES"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Aparecida Pereira
"Subsídios para a História da Educação: um estudo da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Cirelli Coppede
"Transtorno do desenvolvimento da coordenação motora: estudo bibliométrico e de prevalência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Franzini Peres
"Gestão democrática e conselhos de escola no município de Araraquara/SP"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Vera Aparecida Lui Guimarães
"Indicadores de CT&I dos INCTs de São Carlos-SP na dinâmica da produção da ciência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Danilo Brancalhâo Berbel
"Controvérsias científicas e tecnológicas no jornal "A Província de São Paulo": 1875-1889"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Luisa Nosawa Ribeiro
"A participação da sociedade e dos cientistas na audiência pública sobre o milho transgênico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Denise Marina Ramos
"Educação de surdos: estudos bibliométrico de teses e dissertações (2010-2014)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexandre Masson Maroldi
"Estudos bibliométricos sobre educação indígena: frente de pesquisa, vida média e obsolescência da literatura citada em teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Felipe Ferreira Barros Carneiro
"SOB O ?FIO DA NAVALHA?: ANÁLISE DAS CIÊNCIAS PRATICADAS PELOS PESQUISADORES DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (2005-2016)"
Universidade Federal do Espírito Santo
Candidato(a): Gonzalo Rubén Alvarez
"PRÁTICAS DE AGRADECIMENTO NOS ARTIGOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS INDEXADOS NA WEB OF SCIENCE (2009-2016)"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Elaine Aparecida de Souza Apolonio
"Políticas públicas para a juventude: o caso do Projovem Campo - Saberes da Terra"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Oswaldo Soulé Junior
"Tecnologias digitais: um estudo de teses de doutorado paulistas no campo das Ciências Sociais (2017-2021)"
Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara
Candidato(a): José Carlos Constantin Junior
"A Tríplice Reforma do Ensino Médio a partir da Lei 13.415/2017"
Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara
Candidato(a): Eduardo Graziosi Silva
"O escritório de comunicação científica como perspectiva de atuação para bibliotecas universitárias brasileiras"
Unesp-FCC/Campus de Marília
Candidato(a): Giseli Barbieri do Amaral Lauand
"Tecnologia assistiva e capacitação de professores para favorecer a inclusão escolar de alunos com deficiências físicas e múltiplas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mariângela de Lello Vicino
"Mulheres cientistas e a escrita da ciência"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Maria Lúcia Teixeira Machado
"Atenção à saúde: um estudo histórico na cidade de São Carlos"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Rodrigo de Castro Cabrero
"Impactos do programa de iniciação científica do CNPq: formação de pesquisadores na UFSCar e na área de educação especial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Cristina dal Pozzo Arzolla
"O ensino do método Halliwick e cursos lato sensu: teoria e prática"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Paulo Castanha
"Instrução elementar no Brasil do século XIX: da fragmentação à unidade da nação (1834-1889)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Neimar Machado de Souza
"A paiéia de Cristo entre os indios itatines"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcio Antonio da Silva
"A expansão mercantilista no Curso Normal Superior pós LDBN na Universidade Estadual de Montes Claros: um estudo crítico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Paulo Castanha
"nstrução elementar no Brasil do século XIX: da fragmentação à unidade da nação (1834-1889)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcia Regina da Silva
"Configuração do campo da educação no Brasil: estudo bibliométrico da Revista Brasileira de Educação e da Revista Brasileira de História da Educação."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Anchieta de Oliveira Bentes
"Formas do trabalho docente na educação de surdos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonia Soares Silveira e Oliveira
"Compreendendo as experiências dos academicos com necessidades educativas especiais e seus professores no ensino superior: o caso da Universidade Estadual de Montes Claro-MG"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
"A trajétoria intelectual de Arthur Ramos e o serviço de Ortofrenia e Higiene Mental do Rio de Janeiro (1930-1940)."
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ivanir Kunz
"Dinâmica da Comunidade de Pesquisa da Área de Direito no Brasil"
Universidade Estadual de Campinas
Candidato(a): Suzelei Faria Bello
"Análise de redes de colaboração científica entre a Educação Especial e a Fonoaudiologia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sonia Aparecida Siquelli
"Aspectos éticos da pesquisa em educação: estudo bibliométrico à luz da Resolução 196/96"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Michele Silva Sacardo
"A pesquisa em educação física na região centro-oeste do Brasil: uma análise bibliométrica e epistemológica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcio Coelho
"Os referenciais teóricos da área de Fundamentos da Educação do PPGE/UFSCar: um estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gabriela Zauith Leite Lopes
"O referencial teórico de Paulo Freire no Ensino de Eiências e na Educação CTS: um estudo bibliométrico e epistemológico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Cirelli Coppede
"Transtorno do desenvolvimento da coordenação em escolares nascidos prematuros: estudo bibliométrico e de prevalência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marina Muniz Mendes
"Na página do jornal: questão agrária no jornalismo científico goiano"
Universidade Federal de Goiás
Candidato(a): Carolina Cisoto Barbosa de Carvalho
"Equidade de gênero na ciência? Um estudo pesquisadoras bolsistas de produtividade em pesquisa da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Luisa Nosawa Ribeiro
"A participação da sociedade civil e de cientistas na Audiência Públicxa do milho transgênico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vera Aparecida Lui Guimarães
"A dinâmica dos INCTs de São Carlos: análise dos indicadores de CT&I no contexto da ciência pós-acadêmica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jussara Ribeiro de Oliveira
"A participação feminina nos grupos de pesquisa sobre Tecnologia da Informação no Brasil"
Candidato(a): EVERTON APARECIDO MOREIRA DE SOUZA
"A educação brasileira na transição da expulsão dos jesuítas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gonzalo Rubén Alvarez
"PRÁTICAS DE AGRADECIMENTO NAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS INDEXADAS NA WEB OF SCIENCE (2009-2016)"
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Candidato(a): Rafael Cunha Ferro
"Pesquisa em Gastronomia no campo científico do Turismo e Hospitalidade: configuração, forças de pressão e tendências teóricas"
Universidade Anhembi-Morumbi
Candidato(a): Lívia da Fraga Lima Santiago
"Modelagem conceitual para o domínio CTS: proposta de vocabulário controlado no âmbito dos estudos voltados para a área de Ensino e Educação no Brasil"
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Candidato(a): Célia Aparecida Almeida Estevam
"Orçamento público e a produção científica: impactos nas pesquisas da Rede Federal de Ensino"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renata Christian de Oliveira Pamplin
"Programa de capacitação de professores como agentes de promoção do envolvimento parental (PROAPEP): estratégias de parceria família-escola para favorecer o desempenho acadêmico de crianças"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elaine Regina Montanini
"Agindo na cultura: revisão literária sobre cultura e ação cultural"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gabriela Marçal Furlan
"Avaliação de desempenho do Serviço de Biblioteca da Escola de Engenharia de são Carlos (USP) quanto à satisfação dos usuários: aplicação de um modelo para bibliotecas universitárias"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Odinei José de Assis
"Aperfeiçoamento do atendimento de 1o. e 2o. graus no serviço de referência da Biblioteca Comunitária da UFSCar através da compreensão do uso da biblioteca e das concepções e valores dos mediadores e usuários da informação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Olga Mauricio Mendonça Quintino da Silva
"Necessidades de informação dos professores de primeiro grau: um estudo de caso"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sonia Amara Armelin
"Participação do bibliotecário nas pesquisas escolares"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tatiana Casemiro Dadalto
"A revitalização da Biblioteca Pública Municipal Amadeu Amaral na ótica do usuário"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Claudia Stella
"Arquivos na Internet"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcia Regina da Silva
"Política militar na internet: fontes de informação do Arquivo Ana Lagôa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cléia Lúcia da Silva
"Proposta de organização e gerenciamento de informação e documentação de um grupo de pesquisa"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): João de Melo Maricato
"As tecnologias da informação e comunicação nos cursos de Ciência da Informação: um estudo comparativo das realidades do Brasil e da Espanha"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Isabela Mara Valle Torezan
"Conhecendo e conservando o documento fotográfico"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Érica Cristiane Rocha Gonçalves
"Divulgação científica na Universidade Federal de São Carlos: um estudo de caso"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Oscar Bertani Garcia
"Heavy metal: um estilo de vida"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone de Fátima Varandas
"Sociedade da informação: bibliotecas digitais de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Débora Simões
"Subsídios para um sistema de informação e documentação de arquivo médico em postos de saúde municipais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexandre Bueno
"Arquitetura da informação para websites"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tatiane Aparecida de Lima
"Fotojornalismo no período militar no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Patrícia Fernanda de Camargo
"História de vida: incentivo à leitura através da memória histórica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Yone da Silva
"Xiloteca: informações sobre madeira em uma indústria de lápis"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Laura Odette Dorta Jardim
"Estudos sobre acessibilidade física em Centros de Informação da cidade de Araraquara"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Nanci Aparecida Lopes de Souza; Rafaela Moraes Braga Sanches
"O processo Ângelo Lungaretti: um conflito entre fazendeiros e imigrantes no início do século XX"
Centro Universitário Central Paulista
Candidato(a): Celina Teresa Teixeira de Godoi
"A história da crença em Nossa Senhora Aparecida da Babilônia: estudo sobre práticas e representações de religiosidade popular"
Centro Universitário Central Paulista
Candidato(a): Renata de Fátima da Silva
"Fontes de informação para o movimento negro: a participação da Associação Cultural do Negro na formação da memória social de afro-brasileiros"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bianca Miranda de Almeida
"História oral: transmissão de conhecimento entre idosos e crianças"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Flávia Daniela Mastrogirolamo
"Subsídios para a construção de indicadores da participação feminina na ciência e tecnologia na UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cibele de Andrade
"Vila Ferroviária: sua história contada pela memória oral"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Josimeire Casico Nishihara Veltrone
"Medicina popular: resgatando informações sobre uma tradição secular"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Inês Carlos
"Os 'Átrios do Senhor': estudo sobre o patrimônio histórico e cultural dos prédios e igrejas de Araraquara"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Nilva Jaqueline Peira
"Ora pro nobis: um estudo sobre as imagens religiosas da Coleção João Neves Carneiro"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Darcila de Fátima Bozoni
"A temática da sustentabilidade no Diretório dos Grupos de Pesquisa CNPq/Brasil: recuperação de uso da informação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luiza Helena Monteiro
"A informação simbólica: uma tentativa de interpretação e inserção na epistemologia de Gaston Bachelard"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luiza Akemi Shimada
"Sistema de informação: a produção científica de teses e dissertações na área de Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Clayton Adriano de Medeiros
"Centros de cultura, os espaços e o funcionamento do saber"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Aparecida Calabrez
"Representação temática de acervos infantis: em busca de uma metodologia de indexação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Paula Santulo Custódio de Medeiros
"Análise bibliométrica da produção científica dda Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho'(UNESP)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carlos Henrique Pedroso de Mello
"Acervo fotográfico familiar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Sardes Aparecida Batista
"Organização de acervos fotográficos em centro de memória empresarial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliane Nicolau da Silva
"Estudos sobre o fluxo de informação na rede de ensino para inclusão de crianças com necessidades especiais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Arildo José Francisco Martins
"Comutação Internacional: as bibliotecas da Universidade de São Paulo - São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fernanda Maciel dos Santos
"Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais: análise das concepções em teses e dissertações do PPGEEs/UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marina Ferreira de Paula
"Inventário dos manuscritos dos espaços públicos na cidade de Franca ? SP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maycke Young de Lima
"Análise de redes de co-autoria em Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Antonio Carlos de Oliveira; Carla Hartmann; Ricardo Italiano
"Um CAASO a ser contado: o centro acadêmico durante a ditadura militar"
Universidade de Araraquara
Candidato(a): Priscila Andrade Correa
"As teses do PPGE/UFSCar na área de Fundamentos da Educação entre os anos 2006 e 2006"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rachel Giglioti
"Literatura e religião: a educação no evangelho de Saramago"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Tiago Aparecido Rodrigues
"Análise bibliométrica de teses e dissertações sobre museus no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aline Fernanda de Carvalho
"Governo eletrônico e lei de acesso à informação em periódicos brasileiros: primeiras aproximações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fábio dos Santos Godói
"Análise bibliométrica das teorias de S. R. Ranganathan na produção científica em Ciência da Informação brasileira"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carla Roberta Vieira Pieter
"Análise da produção científica do estado de São Paulo no período 2000-2005"
Universidade Federal de São Carlos
II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
Apresentação: "II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Presidente da Comissão Organizadora)"
V Congresso Brasileiro de Educação Especial
Apresentação: "?A produção científica na Educação Especial Brasileira"
12th International Conference on Scientometrics and Informetrics
Apresentação: "E-democracy and certified scientific knowledge in Brazil: applied Scientometrics to assess health policy debate"
XIV Congresso Brasileiro de Sociologia
Apresentação: "A multiplicação de estudos de Ciência, Tecnologia e Inovação Social e seus novos desafios e demandas"
IV Episted - Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação
Apresentação: "Sociologia da ciência, bibliometria e cientometria: contribuições para análise da produção científica"
I Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cienciometria
Apresentação: "Fertilizações cruzadas nos campos da Cienciometria, Bibliometria e Sociologia da Ciência"
Homenagem recebida por ocasião das comemorações do Primeiro Centenário da Santa Casa de Misericórdia de São Carlos, pelos trabalhos realizados em prol do resgate da memória histórica da Santa Casa
1991Santa Casa de Misericórdia de São Carlos
Professora homenageada pelos formandos do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da UFSCar
1999UFSCar
Professora homenageada pelos formandos do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da UFSCar
2000UFSCar
Professora homenageada pelos formandos do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da UFSCar
2004UFSCar
1o. lugar - Apresentação oral: Um estudo exploratório das revistas científicas em Educação Especial registradas no Catálogo Coletivo Nacional
2006XXIX ENEBD
Ciência da Informação
Ciência da Informação
Subárea: Biblioteconomia
Especialidade: Métodos Quantitativos. Bibliometria
Sociologia
Subárea: Sociologia da Ciencia
Sociologia
Subárea: Estudos Sociais da Ciencia e da Tecnologia
Educação
Subárea: Tópicos Específicos de Educação
Especialidade: Educação Especial