Carlos Roberto Massao Hayashi
CINomes em Citação: HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, Carlos Roberto Massao; MASSAO HAYASHI, CARLOS ROBERTO
Departamento de Ciência da Informação
Carlos Roberto Massao Hayashi é Professor Associado do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (DCI/UFSCar). Concluiu o Doutorado em Educação (2007) e Mestrado em Educação (2004), ambos pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS/UFSCar). Está credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (PPGE/UFSCar) e no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar (PPGCTS/UFSCar). Editor da Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade (RBCTS). Sub-editor da Revista Eletrônica de Educação (Reveduc/PPGE/UFSCar). Líder do grupos de pesquisa Conhecimento e Produção Científica em Educação, pesquisador dos grupos de pesquisa Ciência, Tecnologia e Sociedade, Indicadores métricos para a ciência e tecnologia - UNIR cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. Publicou 67 artigos em periódicos especializados. Possui 12 livros e 20 capítulos de livros publicados. Orientou 1 pós-doutorado, 8 teses de doutorado, 14 dissertações de mestrado. Atua na área de Ciência da Informação, Educação e Estudos Sociais em Ciência e Tecnologia, com ênfase em pesquisas sobre Produção Científica, Análise Bibliométrica e Cientométrica. Em seu currículo Lattes as temáticas mais frequentes na contextualização da produção científica são: educação; história da educação; conhecimento e produção científica; ciência, tecnologia e sociedade; tecnologias da informação e comunicação; educação a distância.
Análise cronológica da produção científica, intelectual e formação de recursos humanos ao longo dos anos.
Evolução da Produção por Categoria (Histórico Anual)
1997 - 2025Distribuição por Categoria
415 itens
59 concluídas, 7 em andamento
Cruzamento entre os artigos publicados pelo docente, as revistas científicas e as bases internacionais de indexação.
Web of Science
Scopus
SciELO
PubMed
Trabalhos por Base de Indexação
Distribuição dos artigos publicados pelo docente nas bases de dados indexadoras.
Evolução Temporal da Indexação por Base (1997–2026)
Histórico comparativo do número anual de artigos publicados em periódicos indexados.
Pesquisadores e docentes com maior volume de trabalhos e produções em parceria
Cadastradas pelo autor nos artigos e produções no Lattes
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
Equidad de género en instancias decisorias de la comunicación científica: análisis metodológico a la luz de los ODS 5 y ODS 10
O uso reflexo de dossiês na história da educação: revelando estratégias de fortalecimento no campo científico
Produção cientifica dos periódicos da educação no Scielo sobre a COVID-19
Scopus Web of Science
COMPLETO
Peer-Review post-mortem: análisis de obituarios académicos publicados en la Revista Estudos Feministas
A Ciência no Estado de Rondônia: Estudo Cientométrico Baseado em Grupos de Pesquisa
Estudio bibliométrico sobre la Pedagogía de la Alternacia en artículos científicos (1981-2019)
Diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade em podcasts de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Scopus Web of Science Obituarios académicos y homenajes póstumos: legados científicos para el campo de la Cienciometría
Scopus In vitam et post-mortem: expressões de gratidão a Derek de Solla Price em agradecimentos e obituários acadêmicos
Reconhecimento científico e avaliação post-mortem em obituários acadêmicos da revista pesquisa FAPESP
Revisitando Derek de Solla Price na Cientometria brasileira: análise de citações em artigos da SciELO.br
Scopus SciELO
COMPLETO
Solidariedade Intergeracional de Avós com Netos com Deficiência: Análise Bibliométrica e de Conteúdo
Web of Science Bibliometric study of Brazilian theses and dissertations (1996-2018) on specific and differentiated teaching materials for indigenous populations
Web of Science
COMPLETO
Avaliação empírica de um instrumento de pesquisa socioambiental: a relevância do diagnóstico participativo
SciELO Capacidade de organização social em enfrentamentos socioambientais
Comunicação científica: um estudo bibliométrico nas bases Web of Science e Information & Technology Abstracts
Web of Science
COMPLETO
Controvérsias sociotécnicas: uma proposta didática para o ensino de engenharia
O que revelam os artigos citados nas teses e dissertações em educação indígena?
Gênero nos estudos bibliométricos apresentados nos ENANCIBs (1996-2016)
Carta ao Leitor
Web of Science A influência de outliers nos estudos métricos da informação: uma análise de dados univariados
Colégio invisível, revisão pelos pares e normalização documentária na revista do instituto histórico e geográfico de São Paulo
Web of Science Métricas científicas em estudos bibliométricos: detecção de outliers para dados univariados
Frente de pesquisa de títulos de livros: um estudo aplicado ao campo da educação indígena
Web of Science Panorama bibliométrico das teses e dissertações sobre educação indígena
Web of Science
COMPLETO
COMUNIDADE DE PRÁTICA NO ENSINO SUPERIOR
Web of Science
COMPLETO
Ensino de engenharia e inovação tecnológica: como estimular a capacidade de inovar?
Fóruns de negociações simulados no ensino de engenharia: análise de uma estratégia didática
Carta ao Leitor
Letter to the Reader
Web of Science
COMPLETO
Fraude e responsabilidade nas pesquisas CTS: a investigação das aparências
Avaliação da pós-graduação no Brasil: como superar a imprecisão que reina entre nós
Women in science: historical perspectives
Carta ao Leitor
Letter to the Reader
Métricas da participação feminina na ciência e tecnologia no contexto dos INCTs: primeiras aproximações
Reflexões em torno da pesquisa e da producão do conhecimento em Educação no Brasil
Apontamentos sobre a coleta de dados em estudos bibliométricos e cientométricos
Portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação: uma avaliação com foco na transparência e informação pública
Web of Science
COMPLETO
A obra do Padre Antonio Vieira na agenda das pesquisas acadêmicas no Brasil
Transgênicos e sociedade na agenda das pesquisas acadêmicas brasileiras
A(s) imagem(s) da ciência em revistas de divulgação científica para crianças e adolescentes: superioridade ou bizarrice?
Scopus Web of Science
COMPLETO
Análise de redes de colaboração científica entre educação especial e fonoaudiologia
Análise bibliométrica e cientométrica: desafios para especialistas que atuam no campo
A política pública e sua relação social
O campo da história da educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Scientific knowledge and digital democracy in Brazil: how to assess public health policy debate with applied Scientometrics
Web of Science
COMPLETO
Apropriação social das TICs: cidadania e inclusão sociodigital com o Programa Gesac
Scopus Web of Science PubMed
COMPLETO
Scientific knowledge and digital democracy in Brazil: how to assess public health policy debate with applied Scientometrics
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
História da educação brasileira: scientific production at SCIELO electronic library
Análise de redes de co-autoria em artigos científicos em Educação Especial
Estudos sobre jovens e juventudes:diferentes percursos refletidos na produção científica brasileira
Um estudo bibliométrico da produção científica: a interface entre a educação especial e a fonoaudiologia nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)
A Comunidade Científica em Educação: Uma abordagem crítica
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
Indicadores da participação feminina em Ciência e Tecnologia
Panorama da educação jesuítica no Brasil colonial: síntese do conhecimento em teses e dissertações
Scopus Web of Science
COMPLETO
Um estudo bibliométrico sobre a educação jesuítica no Brasil colonial
Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar: uma análise de periódico
Scopus Web of Science
COMPLETO
Indicadores de CT&I no Pólo Tecnológico de São Carlos: primeiras aproximações
Scopus Web of Science A temática do desenvolvimento sustentável em grupos de pesquisa
Avaliação de periódico científico na área de Educação Especial: aspectos formais da Revista Benjamin Constant
Indicadores de Inovação: patentes do Pólo Tecnológico de São Carlos
Em direção à construção de indicadores regionais de Nanociência e Nanotecnologia
Competências em Ciência, Tecnologia e Inovação: Um estudo exploratório no Portal Inovação
Scopus SciELO
COMPLETO
Avaliação de aspectos formais em quatro periódicos científicos na área de educação especial
Web of Science
COMPLETO
Competências informacionais para utilização da análise bibliométrica em Educação e Educação Especial
Web of Science
COMPLETO
Tecnologias de informação em uma rede local acadêmica
Web of Science
COMPLETO
Recuperação da informação nos programas de busca na Internet sob o enfoque da Análise Documentária
Informação e Saúde
Grupo Escolar de Ribeirão Claro: reconstrução histórica de uma escola centenária
Mobilização de atores sociais em rede: um análise sobre a capacidade de organização da sociedade para enfrentamentos socioambientais
Resenhando
O estudo dos elementos quimicos numa abordagem ciencia, tecnologia e sociedade (CTS)
Guia didático para o ensino de química
Ciência Tecnologia e sua relação social com a enfermagem no Brasil
Bibliometria e Cientometria: estudos temáticos
Bibliometria e Cientometria: metodologias e aplicações
A educação brasileira no século XX e Perspectivas para o século XXI
Ciencia, Tecnologia e Sociedade no Brasil
Pesquisa em Educação no Brasil: balanços e perspectivas
Baixa visão e cegueira na educação infantil: formação de professores, atividades e relatos de experiências
Coleção Emília Viotti da Costa (Inventários, 1)
Indicadores de genero na ciência: estudo bibliométrico na região Norte do Brasil
Aspectos éticos e autoria científica em periódicos da coleção SciELO-Brasil
Análise de citações da produção científica em educação físicada região nordeste do país
Proposta de um critério auxiliar para determinar a elite cientifica
As implicações sociais e epistêmicas da Ciência e da Tecnologia na Educação
Transparência pública no portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (no prelo)
Análise da produção científica por meio das abordagens da bibliometria e da estimação de magnitudes
A divulgação científica sob a perspectiva de um enfoque CTS: participação pública e controle social da C&T pela web
Marxismo, educação e pós-modernidade: uma mirada retrospectiva da pesquisa educacional a partir do século XXI
Transparência pública e democracia digital no portal do MCT
Considerações sobre divulgação científica para crianças e adolescentes
Apontamentos sobre agronegócio sustentável, plantas transgênicas e os direitos de propriedade intelectual relacionados
Democracia digital, participação e disseminação do conhecimento
A biblioteca da Escola Normal Secundária de São Carlos: contribuições para a preservação de acervos escolares
Aspectos teórico-metodológicos da abordagem bibliométrica em grupos de pesquisa
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Apontamentos preliminares sobre a constituição do campo no Brasl
Educação Jesuítica no Brasil colonial: um estudo baseado em dissertações e teses
Educação Superior em São Paulo: 1991-2004
Arquivo Geral da Associação de Docentes da Universidade Federal de São Carlos - ADUFSCar - Seção Sindical
Memória sobre o período militar no Brasil: O Arquivo Ana Lagôa
O curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da UFSCar
Princípios DEIA na comunicação científica sobre sociobiodiversidade
Impactos da COVID-19 na produção científica: o gênero importa?
Diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade em podcasts de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Indicadores de gênero na ciência: estudo bibliométrico da região Norte do Brasil
A ciência em Rondônia: estudo bibliométrico a partir de grupos de pesquisa
Solidariedade familiar intergeracional: o que dizem os estudos sobre avós de netos com paralisia cerebral?
Estudo preliminar sobre a influência de outliers nas métricas científicas para dados univariados
Análise bibliométrica do acervo de literatura das Salas de Leitura da SEE/SP: a bibliometria na avaliação de coleções de bibliotecas escolares
Detecção de outliers nas métricas científicas: estudo preliminar para dados univariados
Semibreve revisão bibliográfica sobre interdisciplinaridade no campo CTS
An analysis of the shares of spaces of science and divulgation of public participation in the portal of the Brazilian Ministry of Science, Technology and Innovation (MCTI)
Redes de coautoria em educação: uma análise a partir de artigos científicos produzidos nos Programas de Pós-Graduação
Flexibilidade interpretativa da tecnologia no ensino de Engenharia
Anãlise bibliométrica da prodiução científica dos docentes dos programas de pós-graduação em educação: o caso do PPGE-UFMG
Estudo quantitativo de autoria da Revista Ciência Hoje das Crianças: cultura científica hegemônica para crianças
A luta de professores contra a ditadura no Brasil: memórias reveladas
As políticas educacionais no regime militar brasileiro (1964-1985)
Ciência na Infância e na Juventude: Divulgação Científica das Revistas ?Mundo Estranho? e ?Ciência Hoje das Crianças?
As prioridades de pesquisa em saúde expressas na produção científica da área de enfermagem
A divulgação dos acervos sobre Educação Contemporânea , Educação nos Governos Militares e Educação Jesuítica
Representação de temas do campo ?Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)?: concepção, produção e divulgação de produtos informacionais e audiovisuais
Avaliação da transparência pública no portal do Ministério da Ciência e Tecnologia
Análise bibliométrica do grupos de pesquisa em educação
As prioridades de pesquisa em saúde: um olhar sobre a produção científica
A resistência dos professores a ditadura militar
Políticas educacionais no regime militar brasileiro (1964-1985): objetivos e implicações
Avaliação da transparência pública no portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
Percepção dos docentes e doutorandos dos programas de pós-graduação em Engenharia da Universidade Federal de São Carlos sobre indicadores de produção científica
Os dilemas vivenciados pelo educador contemporâneo na sociedade da informação: formação e prática profissional
Avaliação de websites: cms drupal e joomla
O reconhecimento dos atores sociais na produção científica : uma abordagem bibliométrica dos agradecimentos
Base de dados e bibliometria: a presença da temática aprendizagem baseada em problemas na base LILACS
E-democracy and certified scientific knowledge in Brazil: applied Scientometrics to assess health policy debate
Estudo bibliométrico sobre a inserção do Padre Antonio Vieira na produção acadêmica brasileira
A comunicação científica dos programas de pós-graduação em engenharia da UFSCar
Espaços urbanos: as imagens fotográficas de São Carlos e região
Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em Educação: A produção científica
Produção científica em Educação através do Banco de Teses e Dissertações da Capes
Estudo preliminar sobre patentes de plantas transgênicas depositadas no Brasil
Acessando os trabalhos finais de mestres e doutores sobre o indivíduo especial por meio da Internet
Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em educacao
Produção cientifica em educação na bibliotecas de teses e dissertações
Um estudo exploratório das competências de CTS no Portal Inovação
O campo da História da Educação no Brasil: Um estudo baseado nos grupos de pesquis
A presença do Padre Antonio Vieira nas pesquisas acadêmicas no Brasil
Analysis of scientific collaborative networks in special education (aprovado)
Exploratory study of the scientific journals in special education in the CCN (aprovado)
Scientific visibility of the Special Education in the database Medline: bibliometric analysis (aprovado)
Um estudo exploratório das revistas científicas em Educação Especial registradas no Catálogo Coletivo Nacional
Procurando agulha em palheiro: fontes de pesquisa sobre o Brasil Colonial
Produção científica sobre História da Educação brasileira indexada na base de dados Scielo
Produção de conhecimento sobre os jesuítas no Brasil: Um estudo exploratório em teses e dissertações
Um estudo exploratório das revistas científicas em educação especial registradas no catálogo coletivo nacional
A publicação científica em periódicos com temáticas relacionadas à Educação Especial
Produção e disseminação de saberes em ciência, tecnologia, inovação e sociedade em um website
Competências informacionais para a gestão do conhecimento científico e tecnológico em educação e educação especial
Proposta de um sistema de informação para teses e dissertações na área de Educação Especial
Aplicação da análise bibliométrica na avaliação do conhecimento científico em educação e educação especial
Reflexões preliminares sobre produção do conhecimento em educação jesuítica no Brasil Colonial
Disseminação do conhecimento produzido em ciência, tecnologia, inovação e sociedade
Associação Cultural do Negro-SP (1954-1976): Informações On-line na Internet
Divulgação e Disponibilização da Coleção de Fotos Antigas de São Carlos e Região
Teses e dissertações na área de Educação Especial: proposta de um sistema de informação
Mapeamento de competências em CT&I no Portal Inovação
Organização da documentação sobre Educação
A ética no meio eletrônico
Arquivo Ana Lagoa: digitalização e disponibilização das imagens fotográficas
Antecedentes históricos e possibilidades da integração: pesquisas em educação especial nas jornadas de iniciação científica
Perspectivas para a integração em material oficial e artigos científicos
Preparação de cientistas na UFSCar: efeitos da iniciação científica e da pós-graduação em educação especial
Acessibilidade na sociedade da informação: o contexto da educação inclusiva
As teses e dissertações em educação especial em ambiente digital
Inclusão digital e a participação das pessoas com necessidades especiais na sociedade da informação
Educação e conhecimento para gestão da informação e de pessoas
A contribuição dos grupos de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
A contribuição dos grupos de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
Ora Pro Nobis: Um estudo das imagens religiosas da Coleção João Neves Carneiro
Vila Ferroviária de Araraquara-SP: Sua história contada pela história oral
Desafios da Ciência da Informação como ciência interdisciplinar em construção
Gerenciamento da informação e documentação em ciência e tecnologia
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos através da análise bibliométrica
Sociedade da Informação: As Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações
Uma viagem pelo mundo: o prazer da lembrança através dos cartões postais
Desenvolvimento científico e tecnológico sustentável: construindo indicadores da produção científica de grupos de pesquisa da UFSCar
Preservação da memória científica e tecnológica da engenharia de materiais da UFSCar
Produção científica em educação especial na Biblioteca Digital Brasileira do IBICT
Acesso à informação digital na sociedade da informação
Preservação da memória científica e tecnológica da Engenharia de Materiais na UFSCar
A memória em suportes imagéticos: fotografias, cartões postais e santinhos
Imagens fotográficas do espaço urbano de São Carlos e região
A memória do espaço urbano: as praças e monumentos públicos de São Carlos
Produção de informações para preservação do patrimônio arquitetônico de São Carlos
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
A contribuição dos grupso de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
Acessibilidade na Sociedade da Informação para pessoas com necessidades especiais
Fotojornalismo no período militar no Brasil: Arquivo de imagens do acervo Ana Lagôa
A memória científica e tecnológica da engenharia de materiais na UFSCar
Coleção João Neves Carneiro: digitalização das fotografias, cartões postais e santinhos
Cooperativas agrárias: organização e construção de uma base de dados de imagens fotográficas da Concrab
Espaços urbanos: a coleção de fotos antigas de São Carlos e região
Estudo sobre Patrimônio Arquitetônico e Cultural das Igrejas de Araraquara
Indicadores de Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociedade: Divulgação e disseminação
As correspondências na Coleção João Neves Carneiro
Organizar e disponibilizar a informação sobre Educação
Participação feminina na ciência e tecnologia na UFSCar
Um estudo das imagens religiosas da Coleção João Neves Carneiro
Informação e memória
O papel da Associação Cultural do Negro na construção da memória social de afro-brasileiros
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
Estudo sobre as condições de acessibilidade das pessoas com deficiência aos espaços públicos de cultura de Araraquara
Fotorjornalismo no período militar no Brasil
Movimentos sociais e educação: a alfabetização de jovens e adultos em São Carlos
Sociedade da informação e analfabetismo: a busca pelo direito à cidadania
Levantamento preliminar de fontes de informação sobre o movimento negro
Espaços urbanos: organização e construção de um banco de dados de imagens fotográficas de São Carlos e região
Fontes de informação sobre o movimento negro: a Associação Cultural do Negro - São Paulo (1954-1976)
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
O profissional da informação no resgate das práticas do movimento negro
Acessibilidade do patrimônio cultural de São Carlos às pessoas com deficiências físicas
Informação e memória
Indicadores de C&T
Fotojornalismo no período militar no Brasil: Arquivo de imagens do Acervo Ana Lagôa
A educação na Sociedade da Informação: contribuições da educação à distância
Websites: a contribuição da arquitetura da informação
A produção científica em educação especial nas bibliotecas digitais de teses e dissertações no Brasil
Teses e Dissertações no Brasil em ambiente digital: em foco a educação especial
Estratégias de acesso e uso da informação em rede para educação especial
Conhecimento em rede para Educação Especial: reflexões sobre uma experiência no ensino de Educação Especial
Estratégias e recursos das redes de informação e comunicação para a área de Educação Especial
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
Fotojornalismo no período militar no Brasil: Arquivo de imagens do acervo Ana Lagôa
As tecnologias de informação e comunicação nos cursos da área de Ciência da Informação: um estudo comparativo entre realidades do Brasil e Espanha
Incorporação de documentação e manutenção da base de dados do Arquivo Ana Lagôa
Acervo de imagens do Arquivo Ana Lagôa
Imagens fotográficas de São Carlos e região
Fontes de informação sobre o Movimento Negro: Associação Cultural do Negro - SP (1954-1976)
Subsídios para a memória social de afro-brasileiros: a Associação Cultural do Negro - SP
Ensinar e aprender na Sociedade da Informação
Redes de informação e comunicação para a área de educação especial
A memória em suportes imagéticos: fotografias, cartões postais e santinhos
Espaços da memória: produção de informação para a preservação de bens culturais imóveis em São Carlos e região
Compartilhamento de informações sobre bibliometria, cientometria e informetria na Web
Álbum de família: preservando a memória em arquivos fotográficos pessoais
Fotojornalismo no período militar no Brasil: arquivo de imagens do acervo Ana Lagôa
Cadastramento de artigos de jornais e periódicos na base de dados do Arquivo Ana Lagôa
Santinhos: preservando a memória através das imagens e mensagens
Fontes de informação na Web: bibliometria, cientometria e informetria
A memória do espaço urbano: as praças e os monumentos públicos em São Carlos
Cartões postais: um olhar sobre a história de São Carlos
Os suportes imagéticos da memória
A recuperação dos espaços urbanos em São Carlos através de registros fotográficos
Espaços urbanos: organização e construção de um banco de dados de imagens fotográficas de São Carlos e região
Arquivo Geral do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente
Biblioteca Básica de Literatura Brasileira
Dez anos do Projeto Saúde em São Carlos: resultados de um primeiro ciclo
Contribuição do sistema PRORASTRE® para localização espacial em atenção primária à saúde
Memória urbana e patrimônio arquitetônico de São Carlos na Internet
Tecnologia da informação aplicada a arquivos: construção do website do Arquivo Ana Lagôa
Internet e História Oral
Memória militar e Internet
Explorando o conteúdo da série recortes no Arquivo Ana Lagôa: construção e disponibilização de fontes de informação na Internet
Produção de informações para preservação do patrimônio arquitetônico de São Carlos
Website do Arquivo Ana Lagôa
Preservação, conservação e recuperação de informações fotográficas em acervos pessoais
A repressão no período militar no Brasil: um estudo aplicado ao Arquivo Ana Lagôa
Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional para órfãos e menores carentes (externos, semi-abrigados e abrigados)
O registro da informação de materiais especiais: um estudo aplicado à Coleção João Neves Carneiro
Preservação do patrimônio arquitetônico na Internet
Subsídios para a construção do Sistema de Gerenciamento da Informação e Documentação do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ensino - NIPE
Programa de caracterização de serviços profissionais na rede municipal de saúde do município de São Carlos
Estratégias para implantação de um Programa de Acompanhamento do desenvolvimento e da saúde em unidades básicas de saúde: proposta em andamento no município de São Carlos
A organização do arquivo geral da ADUFSCar e a trajetória do movimento sindical docente na UFSCar
Arquivo Ana Lagôa na Internet
Arquivo Ana Lagôa: construção e disseminação da informação na Internet
Arquivo Médico da Tec Med - Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda.
Explorando o conteúdo da Série Recortes no Arquivo Ana Lagôa: construção e disponibilização de fontes de informação na Internet
Fontes de informação em rede: organizando o conhecimento de especialistas/pesquisadores da UFSCar
História Oral e Internet
Inventário das Coleções Especiais na Unidade Especial de Informação e Memória
Novas fontes de informação sobre o período militar no Arquivo Ana Lagôa
Preservação de documentos da história local e regional na Unidade Especial de Informação e Memória: o acervo sobre São Carlos e região
Preservando a memória histórica de São Carlos e região através da organização de jornais locais e regionais
Website do Arquivo Ana Lagôa
Unidade Especial de Informação e Memória: Inventário das Coleções Especiais
Preservação da Memória Histórica do Teatro Municipal de São Carlos
Unidade Especial de Informação e Memória: Organização da Hemeroteca
Unidade Especial de Informação e Memória: Informatização do Acervo sobre São Carlos e Região
Organização do conhecimento produzido na UFSCar por especialistas / pesquisadores: geração de guia de fontes de informação em rede
Fontes de Informação sobre Repressão no Período Militar no Brasil
Incorporação de arquivo pessoal: novas fontes de informação sobre o período militar no acervo do Arquivo Ana Lagoa
Implantação do Arquivo Geral do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente
Organização do acervo da Tec Med Clínica Médica da Tecumseh
A organização do arquivo geral da ADUFSCar e a trajetória do movimento sindical docente na UFSCar
Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional para Órfãos e Menores Carentes (Externos, Semi-Abrigados e Abrigados)
Organização do Arquivo do Teatro Municipal de São Carlos: preservação, resgate e divulgação do acervo
Arquivo NIPE: organização e preservação de fontes de informação em saúde
O papel do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ensino - NIPE na Educação Especial.
Rastreamento de população com necessidades de atendimento especial em municípios
Metodologia para gestão integrada em municípios no atendimento cidadão/família consideradas em risco
O papel do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ensino- NIPE no desenvolvimento da C&T
Sistema PRORASTRE: metodologia para gestão integrada em municípios
PRORASTRE: Sistema de informação para diagnóstico das condicóes de saúde em municípios
Contribuição do Sistema PRORASTRE para Localização Espacial em Saúde
A contribuição do Sistema PRORASTRE para localização espacial em Saúde
Fontes de informação em saúde: o Arquivo Geral do Ambulatório Médico da Tec-Med Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda.
Fontes de informação sobre o teatro sãocarlense: o acervo histórico do Teatro Municipal de São Carlos
Fontes de informação sobre o período militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagoa
Sistema de gerenciamento de informações e documentação do NIPE/UFSCar
Implantação do Arquivo Ana Lagôa
Implantação do Arquivo Geral do Escritório Delta Contábil
Implantação do Arquivo Permanente do Teatro Municipal de São Carlos
Implantação do Sistema Institucional de Arquivo da Tec Med Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda
Fontes de informação sobre o período militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagoa
Memória sobre o período militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagôa
Arquivo Geral da Associação de Docentes da Universidade Federal de São Carlos
Implantação do Arquivo Geral da Associação dos Docentes da UFSCar
Fontes de informação sobre o período militar no Brasil: o Arquivo Ana Lagoa
Implantação do Arquivo Geral da Associação de Docentes da Universidade Federal de São Carlos: ADUFSCar - Seção Sindical
Implantação do Arquivo Ana Lagoa
Implantação do Arquivo Geral da ADUFSCar - S.Sindical
Implantação do Arquivo do Escritório Delta Contábil
Implantação do Arquivo Permanente do Teatro Municipal de São Carlos
Implantação do Sistema Institucional de Arquivo da TecMed - Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda.
Implantação do Arquivo Geral da Associação de Docentes da Universidade Federal de São Carlos (ADUFSCar - S. Sindical)
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Investigación Bibliotecológica
Parecer ad hoc a solicitação de projeto submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Parecer ad hoc - Solicitação de bolsas submetidos ao PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Revista Re-Unir
Parecer ad hoc a solicitação de proposta de dossiês submetidos a Reveduc/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Ciência da Informação
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Congresso Brasileiro de Resíduos Sólidos - Epersol
Parecer ad hoc - Solicitação de bolsas submetidos ao PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de trabalhos submetidos ao VIII Seminário Ibero-Americano de CTS
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Investigación Bibliotecológica
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Brazilian Journal of Information Science
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Ciência da Informação
Parecer ad hoc a solicitação de projeto submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Revista Catalana de Derecho Ambientl
Parecer ad hoc - Solicitação de bolsas submetidos ao PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc - Solicitação de bolsas submetidos ao PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de trabalhos submetidos ao EPERSOL / CBRS
Parecer ad hoc a solicitação de artigos submetidos ao EPERSOL (ebook)
Parecer ad hoc a solicitação de projeto submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Parecer ad hoc de trabalhos submetidos ao ENICTS
Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Parecer ad hoc - Solicitação de bolsas submetidos ao PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de projeto submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Encontros Bibli
Parecer ad hoc - Solicitação de bolsas submetidos ao PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de mestrado submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de trabalhos submetidos a ANPAE
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE)
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Educação em Revista (FaE/UFMG)
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de projeto submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de doutorado no exterior submetida a Capes
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Encontros Bibli
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Anais da Academia Brasileira de Ciências
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de doutorado no exterior submetida a Capes
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de Iniciação Científica submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de doutorado submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de projetos submetidos a Proex/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação do Scielo de avaliação de periódico
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de Iniciação Científica submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de bolsa de mestrado submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Reveduc (PPGE/UFSCar)
Membro da Comissão de Credenciamento Docente do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Bolsas do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de participação em evento submetida a Fapesp
Parecer ad hoc a solicitação de trabalhos submetidos ao 2º. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria
Parecer ad hoc a solicitação de trabalhos submetidos ao Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Parecer ad hoc a solicitação de projetos de IC submetidos a Puic/Propq/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de projetos de Iniciação Científica submetidos ao Programa Unificado de Iniciação Científica da Propg/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFSCar
Parecer ad hoc a solicitação de artigo submetido a Revista Histedbr
Bibliometria e Cientometria: estudos temáticos
Bibliometria e Cientometria: metodologias e aplicações
Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Dados & Documentos
Inventários
Resumos de Trabalhos Científicos do VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Resumos de Trabalhos Científicos do VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Resumos de Trabalhos Científicos do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar
Indicadores NIPE (colab)
Indicadores NIPE (revisão)
Anderson de Oliveira Rufino
"Integração e subversão: a educação da Frente Negra Brasileira em princípios do século XX em São Paulo"
Susy dos Santos Pereira
"História da educação como sub-campo: um estudo bibliométrico e epistemológico dos grupos de pesquisa da Região Centro-Oeste do Brasil"
Ricardo Almeida
Maria Antonia de Lima
"Reconstrução histórica do Grupo Escolar de Ribeirão Claro no período de configuração da concepção pedagógica produtivista no Brasil (1969-2001)"
Eder Jose Santarpio
"Estudo bibliométrico da produção cientifica do periódico Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional"
Greissi Gomes Oliveira
"Panorama do campo de estudo da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil (2009-2018)"
Eder Jose Santarpio
"Produção científica dos periódicos da Educaação no Scielo (2013-2020): um estudo bibliométrico"
Hugo Rodrigues da Silva
"O estudo da relação entre a Igreja e o Estado na educação brasileira e de sua influência na abordagem teórica dos objetos das ciências naturais"
Vágner Ricardo de Araújo Pereira
"A Teoria Ator-Rede (TAR) no ensino de engenharia de uma instituição privada no Brasil"
Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"Produção científica em letramento no Brasil: um estudo bibliométrico do Banco de Teses da Capes e da BDTD"
Walison Aparecido de Oliveira
"Colaboração científica nos Programas de Pós-Graduação em Educação: uma análise de redes de co-autoria"
Simone de Moraes Stange
"A construção do conhecimento químico na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)"
Ricardo Almeida
"Geração de Tecnologias Sociais a partir de uma logística sustentável articulada com saberes acadêmicos e populares"
Isac Pimentel Guimarães
"(entre)laçõs e nós: A constituição do campo acadêmico em Política e Gestão da Educação no Nordeste do Brasil"
Juliana Guedes dos Santos Marconi
"As luzes d´A Lanterna: o iluminismo educacional presente em edições de um jornal libertário paulistano"
Roberto Aparecido Bacci
"O perfil dos bolsistas de produtividade em pesquisa da área de ciência da informação"
Milene Cristina Hebling
"A resistência dos professores à ditadura militar no Brasil: entre documentos oficiais e memórias reveladas. a história de uma luta"
Andressa de Almeida França
"Comunicação pública da Ciência e Tecnologia no Brasil: espaços de participação na web"
Fernanda Ferreira da Silva
"Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo"
Juliana Murakami
"Indicadores bibliométricos das teses e dissertações brasileiras na área de arquivologia"
Renan Di Turi Cruz
"Indicadores bibliométricos da produção científica sobre Tetralogia de Fallot"
Raquel Juliana Prado Leite de Souza
"O mito e a mídia: a imagem da ciëncia na revista Ciência Hoje das Crianças (2009-2010)"
Cibele Correia Semeão Binotto
"O estado da ciência, tecnologia e inovação e sua relação social com enfermagem no Brasil"
Elen de Cássia Afonso
"Apropriações da noção de ?gestão democrática? no governo FHC (1995-2002) encontradas no Banco de Teses da Capes"
Walison Aparecido de Oliveira
"Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação da região Sudeste"
Andressa de Almeida França
"Avaliação da transparência pública no portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação"
Liz Cadamuro
"História da Educação no Brasil: Um estudo bibliométrico de Teses e Dissertações"
Jorge Luís Mazzeo Mariano
"A implantação da escola primária graduada em Presidente Prudente-SP: As contribuições das professoras primárias (1925-1938)"
Gil Ramos de Carvalho Neto
"Relação entre agronegócios sustentáveis e os direitos de propriedade intelectual: um estudo de plantas transgênicas"
Fernanda Ferreira da Silva
"Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo"
Amanda Duarte Alves
"Análise Bibliométrica dos Grupos de Pesquisa em Educação"
Maria Elisabeth Guimarães Moreira
"Gestão do PropgWeb: estrutura e funcionalidades"
Ednéia Silva Santos Rocha
"Percepção dos docentes e doutorandos dos Programas de Pós-Graduação em Engenharias da UFSCar sobre indicadores de produção científica"
Leila Aparecida Corte Volpini Furquim
"O papel pedagógico do tutor de EAD: uma abordagem bibliométrica basada no banco de Teses da CAPES"
Guilherme Guimaraes Pallerosi
"As trajetórias tecnológicas ambientais: o caso da tecnologia de reuso de água do Pólo Petroquímico do ABC"
Felipe Mussarelli
"Avaliação de websites: CMS Drupal e Joomla"
Carlos Alberto Barbosa Ferian
"Análise bibliométrica de teses e dissertações sobre segurança da informação no Brasil"
Laura Bussab Lemos de Castro
"Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em Educação"
Amanda Duarte Alves
"Estudos bibliométricos dos grupos de pesquisa em educação"
Vinicius Aparecido Motta dos Santos
"Produção Científica em Educação nas Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações"
Felipe Mussarelli
"Avaliação de Websites: CMS Drupal e Joomla!"
Camila Ferreira Barbosa
"Educação a distância (EaD): uma análise bibliométrica na Biblioteca Eletrônica Scielo"
Vinicius Aparecido Motta dos Santos
"SEER: relato de experiência dos periódicos eletrônicos do CECH"
Liz Cadamuro
"Produção Científica em Educação nas Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações"
Laura Bussab Lemos de Castro
"Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em educação"
Thais Aparecida de Lima
"Produção Científica em Educação nas Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações"
Arildo José Francisco Martins
"Comutação Internacional: as bibliotecas da Universidade de São Paulo - São Carlos"
Simone de Fátima Varandas
"Sociedade da Informação: bibliotecas digitais de teses e dissertações"
Alexandre Bueno
"Arquitetura da informação para websites"
Antonio Maricato
"Fontes eletrônicas de informação em direito ambiental"
Cléia Lúcia da Silva
"Proposta de Organização e Gerenciamento da Informação e Documentação de um Grupo de Pesquisa"
Débora Simões
"Subsídios para um sistema de informação e documentação de arquivos médicos em um Postos de Saúde Municipais"
Isabela Mara do Valle Torezan
"Conhecendo e conservando o documento fotográfico"
João de Melo Maricato
"As Tecnologias de Informação e Comunicação nos cursos de Ciência da Informação: um estudo comparativo de realidades do Brasil e Espanha"
Erica Cristiane Rocha Gonçalves
"Divulgação científica na Universidade Federal de São Carlos: um estudo de caso"
Márcia Regina da Silva
"Política militar na Internet: fontes de informação do Arquivo Ana Lagôa"
Ana Claúdia Stella
"Arquivos na Internet"
Luciana Aparecida Brasil
"Programa Prossiga - Biblioteca Virtual de Óptica Básica e Aplicada: Um estudo de caso"
Icleir Regina Ávila Milioli
"Um estudo do uso da Internet para negócios no Brasil"
Natalia Rodrigues de Almeida
"Mapeamento da pesquisa em IS aplicada a saúde: uma revisão bibliométrica"
Maria Antonia de Lima
"Análise bibliométrica e epistemológica das teses sobre Instituições Escolares hospedadas no BTD-Campes e na BTDT-Ibict (1996-2003)"
Jennifer Syreetta de Oliveira Spelta
"Estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica sobre educação em saúde no Brasil"
Jordania Estevão Miranda
"A história do IFES Campus Cachoeiro de Itapemirim (1980-2005)"
Lucas Inacio Rodrigues
"Processos de produção alimentar na microrregião de Itajubá, Sul de Minas Gerais: uma abordagem a partir da teoria ator-rede"
Marli Nogueira de Araújo
"Trajetória e êxito escolar de alunos oriundo das camadas populares no ensino médio técnico"
Thayna Luana Borges
"Os processos de acesso, permanência e evasão dos estudantes matriculados nos cursos de Pedagogia da DEAD/UFVJM (2019-2022)"
Análise bibliométrica da produção científica em Educação
Este projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Conhecimento Científico e Produção Científica em Educação , cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq e inserido na linha de pesquisa Análise da Produção Científica em Educação. O projeto objetiva desenvolver reflexões teóricas sobre dimensões quantitativa e qualitativa da produção científica em Educação analisar as características da produção científica no campo dos Fundamentos da Educação (História da Educação, Filosofia da Educação e Sociologia da Educação). Ancorado nos estudos bibliométricos a produção científica em Educação será analisada com vistas a: a) entender a produção do conhecimento científico em Educação é um processo afetado em suas particularidades pelas condições sociais, culturais, econômicas e políticas; b) caracterizar e descrever a produção e a produtividade científica em Educação suas dimensões quantitativa e qualitativa, na perspectiva dos estudos sociais da ciência; c) compreender como são formulados os modelos e os instrumentos de medição e avaliação do conhecimento científico em Educação; d) caracterizar o fluxo da comunicação científica em Educação, desde a geração até a sua disseminação; e) discutir a produção científica em Educação sob a ótica dos vários canais de comunicação; f) analisar a produção científica dos grupos de pesquisa em Educação no Brasil com base na abordagem bibliométrica.
Estado do conhecimento em educação CTS no Brasil: Grupos de pesquisa, pesquisadores e produção científica
Pretende-se realizar uma pesquisa sobre o campo da Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (ECTS) com foco nos grupos, especialistas e produção científica visando verificar a sua contribuição para a consolidação deste campo de estudos no país. O corpus da pesquisa será constituído pelos grupos de pesquisa e especialistas atuantes na área e suas respectivas produções científicas. A pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva de cunho quali-quantitativo. Para o desenvolvimento da metodologia estão previstas a utilização de ferramentas automatizadas de análise bibliométrica. Espera-se construir os indicadores sobre os grupos de pesquisa, especialistas e produção científica em Educação Científica que permitam traçar um panorama deste campo no país e conhecer as principais tendências de pesquisa.
Indicadores de reputação acadêmica e prestígio científico: proposta baseada em currículos de pesquisadores de produtividade em pesquisa da área de Ciência da Informação
Aprovado na chamada pública MCT/CNP 14/2012, na faixa A até R$30.000,00.
Natureza e Impactos da Participação Feminina nos Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs)
Aprovado na Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA N 32/2012, Categoria 2: Projetos de até R$ 50.000,00. Vigência: 2012-2014 (24 meses).
Redes de colaboração científica
Este projeto visa compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento e suas respectivas produções científica, de acordo com suas inserções nos campos de conhecimento. Estas relações serão verificadas a partir das relações de união, do grau de colaboração e de sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamenta-se na teoria das redes de colaboração científica e utiliza a abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores, de acordo com suas inserções nas áreas de conhecimento a que pertencem. Ao final, pretende-se traçar as redes de colaboração científica e a produção científica nas áreas de conhecimento investigadas, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação no Polo Tecnológico de São Carlos: contribuições para um sistema local de inovação
Projeto de Pesquisa que visa construir indicadores de CT&I para o Polo Tecnológico de São Carlos, com vistas a contribuir para o sistema local de inovação. Recebeu recursos do CNPq no Edital Universal/2003.
Análise Redes de colaboração científica em educação especial
A proposta deste projeto se acha vinculada à linha de pesquisa Produção e Comunicação do Conhecimento Científico e Tecnológico do Grupo de Pesquisa "Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação" - cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. A pesquisa objetivou compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento na área de Educação Especial e produzir reflexões sobre a produção científica nesta área de conhecimento. Foram verificadas possíveis relações de união, grau de colaboração e sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamentou-se na teoria das redes de colaboração científica e lançou mão da abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores da área. No final do projeto foram traçadas as redes de colaboração científica e a produção científica na área de Educação Especial, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.
Ciência, Tecnologia e Sociedade: configuração do campo no Brasil e compreensão pública da ciência no Pólo Tecnológico de São Carlos
A presente proposta de pesquisa caminha na direção de responder a duas questões: uma que se debruça em investigar como se configura o campo CTS no Brasil; a outra, inserida no contexto da temática referente à divulgação científica e à compreensão pública da cultura científica e tecnológica. Pretende investigar como uma determinada comunidade de pesquisadores reflete sobre a sua inserção (ou não) no campo CTS e qual é a sua percepção sobre a compreensão pública da ciência. (Edital Universal / CNPq - 2006).
Produção científica em Educação Jesuítica no Brasil Colonial
Este projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Educação Jesuítica no Brasil Colonial: 1549-1759 , cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq e inserido na linha de pesquisa Fontes de Informação sobre Educação Jesuítica no Brasil Colonial, cujas preocupações estão centradas no mapeamento, identificação, organização e sistematização das fontes de informação sobre a temática da Educação Jesuítica existentes no país e no exterior, disponíveis em formato digital em bibliotecas digitais de teses e dissertações, sites, periódicos científicos on-line, entre outros - e também aquelas disponíveis no acervo documental do Grupo de Pesquisa Educação Jesuítica no Brasil Colonial. A presente proposta de pesquisa fundamenta-se na historiografia da educação uma vez que pretende refletir sobre a produção do conhecimento em história da educação relativa ao período colonial no Brasil. Apóia-se, do ponto de vista teórico, em autores da área que problematizaram a questão das fontes de pesquisa em Educação, conformando o campo de estudos em História da Educação, ao mesmo tempo em que buscará auxílio de métodos e técnicas próprios da Ciência da Informação para a coleta e organização dos dados.
A participação dos professores na resistência ao governo militar
O presente projeto tem por objetivo investigar a participação política dos professores na resistência ao governo militar, especificamente, no período de 1968 a 1974.
As ideias iluministas na educação
O presente projeto tem por objetivo verificar a presença dos ideais iluministas de educação que permeiam os textos publicados no periódico operário A Lanterna, publicado em São Paulo no início do século XX.
O mito e a mídia: a imagem da ciência na revista Ciência Hoje das Crianças (2009-2010)
Este projeto analisa a divulgação científica para crianças feita pela revista Ciência Hoje das Crianças (CHC), publicação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, a fim de averiguar qual imagem de ciência é difundida por essas publicações, tendo como bases o arcabouço teórico do campo Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e a concepção metodológica da Análise de Conteúdo (AC) com abordagem qualitativa.
A implantação da Escola Primária Graduada em Presidente Prudente-SP: As contibuições das professoras primárias (1925-1938)
Este projeto buscou mostrar qual foi a participação das professoras primárias de Presidente Prudente para a implantação do Primeiro Grupo Escolar da cidade, entre 1925 e 1938, dentro do contexto da história de Presidente Prudente e da feminização do magistério.
Comunicação pública da ciência e tecnologia no Brasil: espaços de participação na Web
Este projeto pretende identificar e analisar iniciativas de divulgação científica na Web e a existência de espaços e mecanismos capazes de promover a participação pública da população, leiga ou especializada.
A Teoria Ator-Rede (TAR) no ensino de engenharia de uma instituição privada no Brasil
Este projeto pretende desenvolver um estudo que possa contribuir para a reflexão acerca da inserção da abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e de suas implicações para o ensino de engenharia.
A construção do conhecimento químico na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
Este projeto pretende investigar a construção do conhecimento químico, contextualizado na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS), por meio do estudo das ocorrências e aplicações da química orgânica na A Voz do Brasil online, envolvendo os educandos da 3ª. serie do ensino médio.
Geração de Tecnologias Sociais a partir de uma logística sustentável articulada com saberes acadêmicos e populares
Este estudo pretende caracterizar o potencial das práticas sustentáveis no processo de geração de tecnologia social.
Educação brasileira: a relação entre Igreja e Estado e sua influência na abordagem teórica dos objetos das ciências naturais
Natureza da participação feminina nos think tanks brasileiros: lideranças e produção do conhecimento
CNPq
Perspectivas de gênero no campo da bibliometria no Brasil
Projeto aprovado no âmbito do Edital MCTI/CNPQ/MEC/CAPES Nº 22/2014.
Agência de Informação - Sistematização das iniciativas de disponibilização da informação no contexto COVID-19
Identificar e sistematizar em página WEB, vinculada ao Departamento de Ciência da Informação, fontes de informação disponíveis na WEB, para acesso Público, no contexto da pandemia convid19.
Relações entre educação, trabalho e a organização dos indivíduos na constituição da sociedade de classes paulistana
Estabelecer ligações entre o processo educativo formal e a integração dos indivíduos àsociedade de classes capitalista com suas potencialidades e limites a partir da análisedas propostas educativas da Frente Negra Brasileira na primeira metade do século X
Processos de produção alimentar: uma abordagem a partir da teoria ator-rede
O estudo trata a alimentação, seus processos de produção artesanal e industrial, os saberes e fazeres, as relações e as controvérsias presentes no consumo e as políticas públicas responsáveis pela gestão desses conhecimentos.Espera-se compreender as relações de trabalho vivenciadas nos empreendimentos, o impacto desta prática na construção identitária do local e o retorno social que ela pode provocar.
Os processos de acesso, permanência e evasão dos estudantes matriculados nos cursos de Pedagogia da DEAD/UFVJM
O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar através dos conceitos de capital escolar, cultural, social e econômico, de Bourdieu (2010), os processos de acesso, permanência e evasão dos estudantes matriculados nos cursos de pedagogia e matemática da DEAD/UFVJM, de modo a compreender os impactos da educação a distância para os Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
Trajetória e êxito escolar de alunos oriundo das camadas populares no ensino médio técnico
O presente projeto insere-se no rol das pesquisas sobre sucesso escolar nas classes populares de curso de nível médio técnico tanto na modalidade concomitante/subsequente quanto na modalidade integrada no IFECT/SP. Do ponto de vista teórico, será baseado em Charlot, em sua "relação com o saber", relação essa construída durante a trajetória escolar, no contexto da vida cotidiana.
Reconstrução histórica do Grupo Escolar de Ribeirão Claro no período de configuração da concepção pedagógica produtivista no Brasil (1969-2001)
Esta proposta de trabalho está inserida na área de História da Educação, na temática de História das Instituições Escolares. O objetivo é reconstruir a história do Grupo Escolar de Ribeirão Claro, estado do Paraná.
Estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica sobre educação em saúde no Brasil
O presente projeto pretende investigar sobre o que tem sido produzido pela Educação em Saúde no Brasil. Utilizará a abordagem bibliométrica na coleta da produção científica e abordagem epistemológica na análise dos trabalhos coletados, verificando as opções teórico-metodológicas, os fundamentos teórico-filosóficos, as concepções de ciência, educação e saúde no Brasil.
Gênero, parentalidade e produção científica: impactos da COVID-19 na área de Ciência da Informação
Estudos recentes mostram que a pandemia de COVID-19, o maior evento disruptivo desta década, gerou implicações sem precedentes em todas as esferas da vida profissional e familiar. No âmbito acadêmico não foi diferente afetando a produtividade científica de várias áreas de conhecimento e expondo com maior intensidade as desigualdades de gênero já existentes na academia. A pesquisa objetiva conhecer esses impactos na produção científica de homens e mulheres na Ciência da Informação.
Um estudo de elites academicas em Política e Gestao da Educacao no Nordeste do Brasil
Esta pesquisa pretende investigar as relações entre o aparato institucional, a política de formação de acadêmicos e o estabelecimento de padrões da produção acadêmica, por intermédio das lutas geradas entre as diferentes posições dos agentes em redes de colaboração em torno da temática Política e Gestão da Educação nos PPGE/NE.
Modernização e educaçao no Brasil: o olhar do INEP sobre a educacao brasileira (1964-1985)
Este projeto pretende analisar a relação entre modernização e educação no Brasil no período do Estado Militar, tendo como objeto de estudo a produção científica do INEP, no período de 1964-1985.
Produção do conhecimento em Educação Física: impacto do sistema de pós-graduação das regiões sul e sudeste do Brasil na formação e produção de mestres e doutores que atuam nas instituições de ensino superior da região nordeste
Projeto temático - Fapesp
A ciência em Rondônia: um estudo bibliométrico a partir de seus Grupos de Pesquisa
Rondônia está situado na porção sul da região Amazônica Brasileira e desde o início de sua colonização iniciado no século XVIII com a chegada dos Bandeirantes que vieram em busca do ouro, até um momento mais atual na história com a instalação de usinas hidrelétricas, o estado vem atraindo inúmeros pesquisadores dado as suas Universidades públicas e particulares, os Centros de Pequisas e, mais recentemente, a sua agência de fomento à pesquisa (FAPERO). Nesse contexto, esse projeto de pesquisa tem como objetivo analisar, mediante a metodologia da análise bibliométrica, os grupos de pesquisa que atuam no estado de Rondônia-RO e a produção científica dos líderes desses grupos.
Cargo / Enquadramento: Funcionario tecnico-administrativo
Vínculo: Servidor público ou celetista (40h semanais)
Cargo / Enquadramento: Auxiliar de Ensino
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Assistente
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Cargo / Enquadramento: Professor Associado
Vínculo: Servidor público
Dedicação Exclusiva (DE)
Vínculo: Membro de corpo editorial
Editor de Dados & Documentos, ISSN: 0102-941X.
Vínculo: Membro de corpo editorial
Editor da Série Inventários, ISSN: 0102-995X.
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1676-2584. Parecerista ad hoc.
Vínculo: Membro de corpo editorial
Editor da Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade. ISSN: 2178-8618.
Vínculo: Revisor de periódico
ISN 1676-2592. Parecerista ad hoc.
Cargo / Enquadramento: pesquisador associado em projeto tematico
Vínculo: OUTRO
Membro de projeto temático apoiado pela Fapesp sob a coordenação do Prof. Dr. Silvio Gamboa (Faculdade de Educação / Unicamp).
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1982-7199 Parecerista adhoc
Vínculo: Membro de corpo editorial
Representante da Linha de Pesquisa Historia, Filosofia e Sociologia da Educação na Equipe Editorial.
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1678-2690 Parecerista ad hoc.
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1678-166X Parecerista ad hoc.
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1982-873X Parecerista ad hoc.
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1984-3526 Parecerista ad hoc.
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1518-2924 Parecerista ad hoc.
Cargo / Enquadramento: Pesquisador em projeto de pesquisa
Vínculo: COLABORADOR
Projeto de pesquisa
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Vínculo: Revisor de periódico
Engenharia de Materiais
Educação
Título: "Presença da educação brasileira na base de dados Francis: uma abordagem bibliométrica"
Educação
Título: "O campo da História da Educação no Brasil: Um estudo baseado nos grupos de pesquisa"
Candidato(a): Ednéia Silva Santos Rocha
"Estimação de magnitudes de indicadores de produção científica em Engenharia (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leila Aparecida Corte Volpini Furquim
"Estudo bibliométrico sobre o papel do tutor de EAD no Banco de Teses da Capes (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ednéia Silva Santos Rocha
"Percepção dos docentes e doutorandos dos Programas de Pós-Graduação em Engenharias da UFSCar sobre indicadores de produção científica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leila Aparecida Corte Volpini Furquim
"O papel pedagógico do tutor de EaD: uma abordagem bibliométrica baseada no banco de Teses da CAPES"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Meire Moreira Cordeiro
"A modernização do ensino no sistema colégio militar do Brasil e a interdisciplinaridade no colégio militar de Juiz de Fora (1998-1005) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gil Ramos de Carvalho Neto
"Relação entre agronegócios sustentáveis e os direitos de propriedade intelectual: um estudo de plantas transgênicas (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Claudia de Oliveira Leite
"Pressupostos teóricos da perspectiva CTS no contexto de cursos de graduação a distância (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"A educação profissional tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: o Campus de São João de Boa Vista (SP) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jorge Luís Mazzeo Mariano
"O gênero feminino na construção da cultura escolar em Presidente Prudente: A implantação da Escola Primária Graduada (1925-1938) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liz Cadamuro
"História da educação no Brasil: um estudo bibliométrico de teses e dissertações (qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lívia Carolina Vieira
"Das escolas isoladas ao grupo escolar: a instrução pública primária em Mariana (1889-1915) (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"A educação profissional e os fundamentos da escola unitára gramsciniana: o caso do campus de São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jorge Luis Mazzeo Mariano
"A implantação da escola primária graduada em Presidente Prudente-SP: As contribuições das professoras primárias (1925-1938)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Lívia Carolina Vieira
"Das escolas isoladas ao grupo escolar: a instrução pública e primária de Mariana - MG (1889-1915)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Liz Cadamuro
"História da Educação no Brasil: Um estudo bibliométrico de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elen de Cássia Afonso
"Apropriações da noção de gestão democrática no governo FHC (1995-2002) encontradas no Banco de Teses da Capes"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"O mito e a mídia: a imagem da ciëncia na revista Ciência Hoje das Crianças (2009-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rosane Kloh Biesdorf
"A arte nos contextos histórico-filosófico e do ensino no Brasil: uma abordagem a partir de aspectos teóricos e das distintas visões da comunidade escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Helton Luiz Gonçalves Damas
"Tecnologia educacional e possibilidades construtivistas a partir da percepção dos alunos sobre os processos de aprendizagem no Curso Superior a distância de Tecnologia em Gestão de Turismo - CEFET-RJ / CEDERJ-RJ"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Milene Cristina Hebling
"A resistência dos professores à ditadura militar no Brasil: entre documentos oficiais e memórias reveladas, a história de uma luta"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcio da Silva
"A influência das disposições culturais no exame nacional de desempenho dos estudantes do ensino superior (ENADE)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Diogenes Galdino Morais Silva
"A procura da criança: sentimento e educação negativa em J. J. Rousseau"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andressa de Almeida França
"Divulgação científica no Brasil: espaços de interatividade na Web"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Helena Maria Salla
"Estudos CTS e transgenia: análise de materiais didáticos do ensino médio"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Candidato(a): Walison Aparecido de Oliveira
"Colaboração científica nos Programas de Pós-Graduação em Educação: uma análise de redes de co-autoria"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Daniel André Rigo Guirra
"Acesso aberto na UFSCar: um estudo sobre a produção cientifica dos docentes dos programas de pós-graduação do CCET e CECH"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Aparecida da Silva Quintã Dupin
"Competência em informação para pesquisa científica de estudantes de cursos tecnológicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eder José Santarpio
"Estudo bibliométrico da produção científica do periódico Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hugo Rodrigues da Silva
"A relação entre o Estado e as igrejas cristãs na educação brasileira: por que a ciência perde espaço para a religião?"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rejane Galdino
"Relações entre as premissas de divulgação científica e as práticas de líderes de grupos de pesquisa no campoCTS: uma análise a partir de indicadores bibliométricos e altmétricos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcos Rodrigo Domenici
"O ensino de filosofia na Reforma Gentile"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paula Leite da Cunha e Melo
"Produtividade, internacionalização e visibilidade da comunidade científica brasileira na virada do milênio"
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Candidato(a): Paulo Sérgio Gomes Soares
"A EJA e o modelo freiriano de educação popular: o caso das escolas municipais de Dourados/MS"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luciana Pizzani
"O campo de estudo sobre prematuridade no Banco de Teses da Capes: produção científica e redes de colaboração em Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulina Montejano Zibordi
"Reformas curriculares no Curso de Formação Oficiais Aviadores na Academia da Força Aérea entre 1974 a 2014"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Guedes dos Santos Marconi
"As luzes d´A Lanterna: o iluminismo educacional presente em edições de um jornal libertário paulistano"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Isac Pimentel Guimarães
"(entre)laços e nós: A constituição do campo acadêmico em política e gestão da educação no Nordeste do Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vagner Ricardo de Araujo Pereira
"Fóruns de negociações simulados no ensino de engenharia: uma estratégia didática com foco CTS"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thiago Branas de Melo
"CTS na Ibero-america e ensino CTS no Brasil: convergências e divergências numa análise da produção científica"
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Candidato(a): Greissi Gomes Oliveira
"A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil: estudos bibliométrico de teses e dissertações (2009-2018)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"Análise bibliométrica de teses sobre letramenti disponíveis na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (1997-2016)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aldrei Jesus Galhardo Batista
"O ensino de história da educação nos cursos de pedagogia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Gilberto José de Amorim
"Em busca da escola unitária: entraves e perspectivas para a formação integrada nos institutos federais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone Ribeiro Monteiro Prata
"Crime e geração: reflexos da universalização do ensino fundamental no encarceramento"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Verônica de Souza Gomes
"Análise de Redes Sociais de colaboração dos Programas de Pós-Graduação no campo da Geoquímica"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Claudia de Moraes Barros de Oliveira
"A produção científica em sustentabilidade e a contribuição da ciência e engenharia de materiais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Paulo Sérgio Gomes Soares
"EJA: um modelo comunitarista de Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cibele Correia Semeão Binotto
"O estado da ciência, tecnologia e inovação e sua relação social com enfermagem no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Luciara Cid Gigante
"Análise da problemática do descarte de lixo tecnológico sob o olhar do campo Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Dirceu Marcos Dolce Furlanetto
"Uma análise do impacto da sociedade da informação no mercado de trabalho"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aldrei Jesus Galhardo Batista
"As disciplinas de história da educação e sua contribuição para a formação do educador egresso do curso de pedagogia á distância da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Soraya Mendes Rodrigues Adorno
"A disciplina História da Educação Brasileira na Universidade Federal da Bahia e na Universidade Estadual de Feira de Santana: o ensino e a docência"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Elen de Cássia Afonso
"Estudo da apropriação do termo "gestão democrática" no governo Fernando Henrique Cardoso"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"Ciência na infância e na juventude: divulgação científica das revistas"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Milen Cristina Hebling
"A resistência dos professores a ditadura militar no Basil: entre documentos oficiais e memórias reveladas, a história de uma luta"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Márcio da Silva
"A influência das disposições culturais no resultados do ENADE"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maisa Aparecida de Oliveira
"A atividade docente na Universidade: os impactos da produtividade acadêmica na formação dos estudantes"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Andressa de Almeida França
"Comunicação pública da ciência e tecnologia no Brasil: espaços de participação na Web"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Guedes dos Santos Marconi
"As luzes d´A Lanterna: o Iluminismo educacional presente nas edições da primeira e da segunda fase do jornal A Lanterna"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Marcos Rodrigo Domenici
"O ensino de filosofia no contexto da Reforma Gentile e a crítica de Gramsci"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Lucia Calbaiser da Silva
"A relação do discurso acadêmico com as políticas educacionais na Revista Educação & Sociedade (1978-1989)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): José Carlos Bastos Junior
"Comunicação pública de ciência e health literacy em portais governamentais: um estudo do portal da ANVISA"
Candidato(a): Vagner Ricardo de Araújo Pereira
"Fóruns de negociações simulados no ensino de engenharia: uma estratégia didática com foco CTS"
Candidato(a): Isac Pimentel Guimarães
"A constituição do campo acadêmico em política e gestão da educação no nordeste do Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Reinaldo Nicolai Filho
"Ciência, Modernização e Educação no Brasil: o INEP em perspectiva (1960-1970)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"Análise bibliométrica da produção científica sobre letramento: avaliação das teses presentes na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (1997-2016)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ricardo Almeida
"Articulação de saberes em rede: a participação social no enfrentamento"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Aldrei Jesus Galhardo Batista
"O ensino de História da Educação: uma análise sobre os currículos de Pedagogia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): André Garcia Corrêa
"O campo de educação e tecnologias digitais no Brasil: uma análise da distribuição do capital científico entre 1996 e 2016"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Thiago Branas de Melo
"Educação CTS no Brasil e CTS na Ibero-América: convergências e divergências pela análise das redes sociais"
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Candidato(a): Daniel Andre Rigo Guirra
"Acesso aberto na UFSCar: um estudo sobre a produção científica dos docentes dos programas de pós-graduação do CCET e CECH"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ana Keli Moletta
"O campo científico de educação infantil no Brasil (1981-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Ulisses Mascherini de Lima
"Formação e função do tutor: análise bibliométrica da literatura sobre EAD"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eder José Santarpio
"Estudo bibliométrico da produção científica do periódico Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Greissi Gomes Oliveira
"A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil: estudos bibliométrico de teses e dissertações (2009-2018)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Hugo Rodrigues da Silva
"O estudo da relação entre a Igreja e o Estado na educação brasileira e de sua influência na abordagem teórica dos objetos das ciências naturais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Rejane Galdino
"Indicadores bibliométricos e altmétricos de grupos de pesquisa do campo CTS"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Felipe Adriano Alves de Oliveira
"Mídias sociais, cultura pop e divulgação científica: um estudo do canal Nerdologia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Felipe Adriano Alves de Oliveira
"Comunicação pública da ciência e extensão universitária: um estudo de caso comparativo dos projetos de extensão das universidades públicas do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Leandro Lente de Almeida
"Educação antropofágica: apropriação cultural indígena pelos jesuítas no início da colonização portuguesa do Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Simone de Fátima Varandas
"Sociedade da Informação: bibliotecas digitais de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Alexandre Bueno
"Arquitetura da informação para websites"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Arildo José Francisco Martins
"Comutação Internacional: as bibliotecas da Universidade de São Paulo - São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Mariana Gonçalves Luccas
"Disseminação seletiva da informação agrícola no Centro Nacional de Pesquisa em Instrumentação Agropecuária, da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, São Carlos (SP)"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Camila Ferreira Barbosa
"Educação a distância (EaD): uma análise bibliométrica na Biblioteca Eletrônica Scielo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Vinicius Aparecido Motta dos Santos
"SEER: relato de experiência dos periódicos eletrônicos do CECH"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cristiane Barbosa de Carvalho
"O mestrado em Fundamentos da Educação da UFSCar e as influências teóricas de seu tempo: 2004 a 2006"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Jorge Shigueo Kaneshiro
"Estudo exploratório sobre tecnologia relacionada a organismos geneticamente modificados"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Maria Carolina Gobatto Rodrigues
"Guia de fontes de informação para desenvolvimento de um plano de negócio para empresas sustentáveis"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Felipe Mussarelli
"Avaliação de websites: CMS Drupal e Joomla"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Carlos Alberto Barbosa Ferian
"Análise bibliométrica de teses e dissertações sobre segurança da informação no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Laura Bussb Lemos de Castro
"Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Vidal de Sá
"Produção bibliográfica sobre Che Guevara: autores de impactos nas teses e dissetações nacionais"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Eliana Gardini
"Estudo de caso: aplicação de um modelo de gestão de documentos na CDP da PROEX da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Amanda Duarte Alves
"Estudo de citação em periódicos da área da Ciência da Informação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Fernanda Ferreira da Silva
"Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Juliana Murakami
"Indicadores bibliométricos das teses e dissertações brasileiras na área de arquivologia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Renan Di Turi Cruz
"Indicadores bibliométricos da produção científica sobre Tetralogia de Fallot"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Roberto Aparecido Bacci
"O perfil dos bolsistas de produtividade em pesquisa da área de ciência da informação"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Walison Aparecido de Oliveira
"Análise bibliométrica da produção científica de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste do Brasil: um olhar sobre a avaliação da produção docente"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Amanda Cristina Gonçalves de Oliveira
"Letramento e divulgação científica na Revista"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bernadete de Lourdes da Costa Barbosa Figueiredo Filho
"Proposta de tertúlia científica em biblioteca universitária: uma contribuição dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Bianca Selly Finardi
"Análise bibliométrica da produção científica de periódicos brasileiros de Ciências Sociais Aplicadas sobre a questão de genero"
Universidade Federal de São Carlos
Candidato(a): Cássia Harumi Fukuda
"Conhecimento tradicional associado a biopirataria: uma análise da qualidade da informação jornalística"
Universidade Federal de São Carlos
1o. Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Apresentação: "-"
IV Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação: a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos
Apresentação: "Mesa Redonda: Análise da produção científica sob a perspectiva bibliométrica e cientométrica"
1o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "A escola frente às novas tecnologias da informação"
2o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria
Apresentação: "Percepção dos docentes e doutorandos dos programas de pós-graduação em Engenharia da Universidade Federal de São Carlos sobre indicadores de produção científica"
Cem Anos das Escolas Normais Paulistas: seus impressos, saberes, intelectuais, a preservação e a recuperação de seus acervos
Apresentação: "-"
Palestra: ChatGPT na educação: como reiventar o ensino diante do avanço da inteligência artificial - SIBI/UFSCar (04/04/2023)
Palestra: Revistas científicas em ciência da informação: desafios e perspectivas para seu planejamento e gestão ? PPGCI/UFSCar (05/07/2023)
Palestra: Linguagem inclusiva na ciência - DCSo/UNESP/Ar (06/04/202023)
Palestra: As interações entre a Sociologia da Ciência e a Ciência da Informação na perspectiva da comunicação científica - UNESP/Marilia (11/05/2023)
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