Nomes em Citação: HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, Carlos Roberto Massao; MASSAO HAYASHI, CARLOS ROBERTO; Carlos Alberto Massao Hayashi; Carlos Massao Hayashi; Carlos R Massao Hayashi
Departamento de Ciência da Informação
Atualização Lattes: 12/03/2026
Carlos Roberto Massao Hayashi é Professor Associado do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (DCI/UFSCar). Concluiu o Doutorado em Educação (2007) e Mestrado em Educação (2004), ambos pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PPGCTS/UFSCar). Está credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (PPGE/UFSCar) e no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar (PPGCTS/UFSCar). Editor da Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade (RBCTS). Sub-editor da Revista Eletrônica de Educação (Reveduc/PPGE/UFSCar). Líder do grupos de pesquisa Conhecimento e Produção Científica em Educação, pesquisador dos grupos de pesquisa Ciência, Tecnologia e Sociedade, Indicadores métricos para a ciência e tecnologia - UNIR cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. Publicou 67 artigos em periódicos especializados. Possui 12 livros e 20 capítulos de livros publicados. Orientou 1 pós-doutorado, 8 teses de doutorado, 14 dissertações de mestrado. Atua na área de Ciência da Informação, Educação e Estudos Sociais em Ciência e Tecnologia, com ênfase em pesquisas sobre Produção Científica, Análise Bibliométrica e Cientométrica. Em seu currículo Lattes as temáticas mais frequentes na contextualização da produção científica são: educação; história da educação; conhecimento e produção científica; ciência, tecnologia e sociedade; tecnologias da informação e comunicação; educação a distância.
Artigos Periódicos
69
39.1% com DOI
Livros / Capítulos
33
13 livros, 20 cap.
Em Congressos
226
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
146
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
61
6 em andamento
Total Acervo
496
Média: ~16.5 / ano
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Artigos em Periódicos (69)
2025
COMPLETO
Equidad de género en instancias decisorias de la comunicación científica: análisis metodológico a la luz de los ODS 5 y ODS 10
Um estudo bibliométrico da produção científica: a interface entre a educação especial e a fonoaudiologia nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)
Palavras-chave:
Distúrbios da Comunicação
v. 20, p. 205-218, ISSN: 0102762X
Autores: PIZZANI, L.; BELLO, S. F.; SILVA, R. C. da; HAYASHI, M. C. P. I.; Hayashi, Carlos Roberto Massao
2007
Qualis A3COMPLETO
A Comunidade Científica em Educação: Uma abordagem crítica
Palavras-chave:
Série-Estudos (UCDB)
v. 23, p. 11-27, ISSN: 14145138
Análise de citações da produção científica em educação físicada região nordeste do país
Palavras-chave:
In: Produção do conhecimento na educação física no nordeste brasileiro: o impacto dos sistemas de pós-graduação na formação dos pesquisadores da região. Editora: Librum Editora. p. 38-77.
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; Hayashi, Carlos Roberto Massao; SILVA, M. R. da; SACARDO, M. S.
2017
Capítulo
Proposta de um critério auxiliar para determinar a elite cientifica
Palavras-chave:
In: A Ciência Aberta: o Contributo da Ciência da Informação. Editora: Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX - CEIS20. p. 301-310.
Semibreve revisão bibliográfica sobre interdisciplinaridade no campo CTS
Palavras-chave:
In: Simpósio Interdisciplinar do Vale do São Francisco. Local: Petrolina - PE.
Autores: STANGE, S. M.; STIIRMER, J. C.; Hayashi, Carlos Roberto Massao
2014
COMPLETO
An analysis of the shares of spaces of science and divulgation of public participation in the portal of the Brazilian Ministry of Science, Technology and Innovation (MCTI)
Palavras-chave:
In: 13th International Public Communication of Science and Technology Conference. Local: Salvador - BA.
Autores: FRANCA, A. de A.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.
2014
COMPLETO
Redes de coautoria em educação: uma análise a partir de artigos científicos produzidos nos Programas de Pós-Graduação
Palavras-chave:
In: XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias. Local: Belo Horizonte-MG.
Autores: OLIVEIRA, W. A. de; SILVA, F. F.; Hayashi, Carlos Roberto Massao
2014
COMPLETO
Flexibilidade interpretativa da tecnologia no ensino de Engenharia
Palavras-chave:
In: SINECT - IV Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Local: Ponta Grossa - PR.
Autores: PEREIRA, V. R. A.; Hayashi, Carlos Roberto Massao
2013
COMPLETO
Anãlise bibliométrica da prodiução científica dos docentes dos programas de pós-graduação em educação: o caso do PPGE-UFMG
Palavras-chave:
In: ENEBD, XXXVI. Local: Recife - PE.
Autores: OLIVEIRA, W. A. de; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.; GUIRRA, D. A. R.
2012
RESUMO
Estudo quantitativo de autoria da Revista Ciência Hoje das Crianças: cultura científica hegemônica para crianças
Palavras-chave:
In: II Seminário Internacional Empírika. Local: Campinas, SP.
Autores: SOUSA, R. J. P. L. de; Hayashi, Carlos Roberto Massao
2012
COMPLETO
A luta de professores contra a ditadura no Brasil: memórias reveladas
Palavras-chave:
In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Colubhe). Local: Lisboa - Portugal.
Autores: HEBLING, M. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2012
COMPLETO
As políticas educacionais no regime militar brasileiro (1964-1985)
Palavras-chave:
In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Colubhe). Local: Lisboa - Portugal.
Autores: HEBLING, M. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2012
RESUMO
Ciência na Infância e na Juventude: Divulgação Científica das Revistas ?Mundo Estranho? e ?Ciência Hoje das Crianças?
Palavras-chave:
In: I Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura. Local: Campinas, SP.
Autores: SOUSA, R. J. P. L. de; Hayashi, Carlos Roberto Massao
2011
RESUMO
As prioridades de pesquisa em saúde expressas na produção científica da área de enfermagem
Palavras-chave:
In: Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde. Local: Ribeirão Preto - SP.
Autores: BINOTTO, C. C. S.; OGATA, M. N.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2011
RESUMO
A divulgação dos acervos sobre Educação Contemporânea , Educação nos Governos Militares e Educação Jesuítica
Palavras-chave:
In: Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: SILVA, F. F.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2011
RESUMO
Representação de temas do campo ?Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)?: concepção, produção e divulgação de produtos informacionais e audiovisuais
Palavras-chave:
In: Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Avaliação da transparência pública no portal do Ministério da Ciência e Tecnologia
Palavras-chave:
In: Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: FRANCA, A. de A.; HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.; SILVA, H. B. F. da
2011
RESUMO
Análise bibliométrica do grupos de pesquisa em educação
Palavras-chave:
In: Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: ALVES, A. D.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2011
COMPLETO
As prioridades de pesquisa em saúde: um olhar sobre a produção científica
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. Local: Curitiba - PR.
Autores: SEMEÃO, C. C.; OGATA, M. N.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2011
RESUMO
A resistência dos professores a ditadura militar
Palavras-chave:
In: V Amostra de Pesquisas em Educação. Local: Araraquara.
Autores: HEBLING, M. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2011
COMPLETO
Políticas educacionais no regime militar brasileiro (1964-1985): objetivos e implicações
Palavras-chave:
In: 6o. Encontro Iberoamericano de Educação. Local: Araraquara - SP.
Autores: HEBLING, M. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2011
COMPLETO
Avaliação da transparência pública no portal do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
Palavras-chave:
In: CODE - Conferência do Desenvolvimento. Local: Brasília - DF.
Autores: BARBOSA, H.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.; FRANCA, A. de A.; HAYASHI, M. C. P. I.
2010
RESUMO
Percepção dos docentes e doutorandos dos programas de pós-graduação em Engenharia da Universidade Federal de São Carlos sobre indicadores de produção científica
Palavras-chave:
In: 2o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria. Local: São Carlos - SP.
Autores: ROCHA, E. S. S.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2010
COMPLETO
Os dilemas vivenciados pelo educador contemporâneo na sociedade da informação: formação e prática profissional
Palavras-chave:
In: II Simpósio Internacional de Tecnologias Sociais. Local: Itajubá - MG.
Autores: FURLANETTO, D. M. D.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2010
RESUMO
Avaliação de websites: cms drupal e joomla
Palavras-chave:
In: XVIII Congresso de Iniciação Científica. Local: São Carlos - SP.
Autores: MUSSARELLI, F.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2010
COMPLETO
O reconhecimento dos atores sociais na produção científica : uma abordagem bibliométrica dos agradecimentos
Palavras-chave:
In: Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (16. : 2010 out. : Rio de Janeiro, RJ). Local: Rio de Janeiro - RJ.
Autores: LIMA, M. Y. de; JESUS, T. S.; SCAGLIONE, L. F.; HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2009
COMPLETO
Base de dados e bibliometria: a presença da temática aprendizagem baseada em problemas na base LILACS
Palavras-chave:
In: XXIII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. Local: Bonito - MS.
Autores: RAMOS, R. C.; CARVALHO, M. F. de; AMARAL, A.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2009
COMPLETO
E-democracy and certified scientific knowledge in Brazil: applied Scientometrics to assess health policy debate
Palavras-chave:
In: 12th International Conference on Scientometrics and Informetrics. Local: Rio de Janeiro - Brasil.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.; ROTHBERG, D.; HAYASHI, M. C. P. I.
2009
COMPLETO
Estudo bibliométrico sobre a inserção do Padre Antonio Vieira na produção acadêmica brasileira
Palavras-chave:
In: Congresso Internacional Antonio Vieira. Local: Rio de Janeiro - Brasil.
Mapeamento de competências em CT&I no Portal Inovação
Palavras-chave:
In: 2o. Seminário Internacional de Ciência e Tecnologia na América Latina: a Universidade como promotora do desenvolvimento sustentável. Local: Campinas.
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; SILVA, M. R. da; HAYASHI, C. R. M.
2005
RESUMO
Organização da documentação sobre Educação
Palavras-chave:
In: XIII Congresso de Iniciação Científica na VI Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
In: XIII Congresso de Iniciação Científica na VI Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; SEMEÃO, C. C.; PAJEÚ, H. M.; HAYASHI, C. R. M.
2005
RESUMO
Arquivo Ana Lagoa: digitalização e disponibilização das imagens fotográficas
Palavras-chave:
In: XIII Congresso de Iniciação Científica na VI Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; SEMEÃO, C. C.; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
Antecedentes históricos e possibilidades da integração: pesquisas em educação especial nas jornadas de iniciação científica
Palavras-chave:
In: IV Fórum Internacional de Educação: as múltiplas faces dos sujeitos da educação e os processos da construção do conhecimento. Local: Natal (RN).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; CABRERO, R. de C.; COSTA, M. da P. R. da; HAYASHI, C. R. M.; LEÃO, A. M. de C.; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
Perspectivas para a integração em material oficial e artigos científicos
Palavras-chave:
In: IV Fórum Internacional de Educação: as múltiplas faces dos sujeitos da educação e os processos da construção do conhecimento. Local: Natal (RN).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; CABRERO, R. de C.; LEÃO, A. M. de C.; COSTA, M. da P. R. da; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
Preparação de cientistas na UFSCar: efeitos da iniciação científica e da pós-graduação em educação especial
Palavras-chave:
In: V Congresso Internacional de Educação: os desafios no processo de ensino-aprendizagem. Local: São Luís (MA).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; CABRERO, R. de C.; LEÃO, A. M. de C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
Acessibilidade na sociedade da informação: o contexto da educação inclusiva
Palavras-chave:
In: V Congresso Internacional de Educação: os desafios no processo de ensino-aprendizagem. Local: São Luís (MA).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; MOTTI, L. G.; CABRERO, R. de C.; COSTA, M. da P. R. da; SILVA, M. R. da; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
As teses e dissertações em educação especial em ambiente digital
Palavras-chave:
In: V Congresso Internacional de Educação: os desafios no processo de ensino-aprendizagem. Local: São Luís (MA).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; CUMPRE, G. de O. G.; CABRERO, R. de C.; COSTA, M. da P. R. da; SILVA, M. R. da; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
Inclusão digital e a participação das pessoas com necessidades especiais na sociedade da informação
Palavras-chave:
In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Rio de Janeiro (RJ).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; SILVA, M. R. da; COSTA, M. da P. R. da; CABRERO, R. de C.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Educação e conhecimento para gestão da informação e de pessoas
Palavras-chave:
In: 3o. Seminário de Gestão do Conhecimento em Educação e Tecnologia da Informação. Local: Campinas (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; FERRAZ, M. C. C.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
A contribuição dos grupos de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
Palavras-chave:
In: 1o. Seminário Internacional de Ciência e Tecnologia na América Latina: A Universidade como Promotora do Desenvolvimento Sustentável. Local: Campinas (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; FERRAZ, M. C. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
A contribuição dos grupos de pesquisa para o desenvolvimento sustentável
Palavras-chave:
In: 1o. Seminário Internacional de Ciência e Tecnologia na América Latina: A Universidade como Promotora do Desenvolvimento Sustentável. Local: Campinas (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; FERRAZ, M. C. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
Palavras-chave:
In: 1o. Seminário Internacional de Ciência e Tecnologia na América Latina: A Universidade como Promotora do Desenvolvimento Sustentável. Local: Campinas (SP).
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
Palavras-chave:
In: 1o. Seminário Internacional de Ciência e Tecnologia na América Latina: A Universidade como Promotora do Desenvolvimento Sustentável. Local: Campinas (SP).
Ora Pro Nobis: Um estudo das imagens religiosas da Coleção João Neves Carneiro
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; PEIRA, N. J.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Vila Ferroviária de Araraquara-SP: Sua história contada pela história oral
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; ANDRADE, C. de; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Desafios da Ciência da Informação como ciência interdisciplinar em construção
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; FERRAZ, M. C. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Gerenciamento da informação e documentação em ciência e tecnologia
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; SILVA, C. L.; HAYASHI, C. R. M.
2004
COMPLETO
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos através da análise bibliométrica
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Sociedade da Informação: As Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; VARANDAS, S. de F.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Uma viagem pelo mundo: o prazer da lembrança através dos cartões postais
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Desenvolvimento científico e tecnológico sustentável: construindo indicadores da produção científica de grupos de pesquisa da UFSCar
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; FERRAZ, M. C. C.; HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Preservação da memória científica e tecnológica da engenharia de materiais da UFSCar
Palavras-chave:
In: IV Simpósio Internacional de Ciência da Informação Prof. Paulo Tarcísio Mayrink: Diálogos & Fronteiras da Ciência da Informação uma discussão para arquivos, bibliotecas e museus. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; FERRAZ, M. C. C.; SORDI, V. L.; KIMINAMI, C. S.; FERRANTE, M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Produção científica em educação especial na Biblioteca Digital Brasileira do IBICT
Palavras-chave:
In: 7a. Jornada de Educação Especial: Inclusão: Intenção e realidade. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; CUMPRE, G. de O. G.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Acesso à informação digital na sociedade da informação
Palavras-chave:
In: 7a. Jornada de Educação Especial: Inclusão: Intenção e realidade. Local: Marília (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; MOTTI, L. G.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Preservação da memória científica e tecnológica da Engenharia de Materiais na UFSCar
Palavras-chave:
In: I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. Local: São Carlos (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; FERRAZ, M. C. C.; SORDI, V. L.; KIMINAMI, C. S.; FERRANTE, M.; MARQUIORI, M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
A memória em suportes imagéticos: fotografias, cartões postais e santinhos
In: I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. Local: São Carlos (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; LIMA, T. A. de; PESSOTA, V. A.; TOREZAN, I. M. V.; ALMEIDA, É. C.; ANTONIO, A. D.; MAZZAROTO, S. F.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Imagens fotográficas do espaço urbano de São Carlos e região
In: I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. Local: São Carlos (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; MOTTI, L. G.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
A memória do espaço urbano: as praças e monumentos públicos de São Carlos
In: I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. Local: São Carlos (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; SOUZA, E. A.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Produção de informações para preservação do patrimônio arquitetônico de São Carlos
In: I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. Local: São Carlos (SP).
Autores: HAYASHI, M. C. P. I.; HAYASHI, C. R. M.; FRÖNER, K. M.; HAYASHI, C. R. M.
2004
RESUMO
Ciência, Tecnologia e Inovação no Pólo Tecnológico de São Carlos
In: I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. Local: São Carlos (SP).
Conhecimento em rede para Educação Especial: reflexões sobre uma experiência no ensino de Educação Especial
Palavras-chave:
In: II Encontro de Educação Especial: estudos, debates e vivências e I Reunião de Professores Inclusores do Município de Araraquara. Local: Araraquara.
Redes de informação e comunicação para a área de educação especial
Palavras-chave:
In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências - Universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. Local: Marília - SP.
A memória em suportes imagéticos: fotografias, cartões postais e santinhos
Palavras-chave:
In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências - Universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. Local: Marília - SP.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.; LIMA, T. A. de; PESSOTA, V. A.; TOREZAN, I. M. V.; ALMEIDA, É. C.; ANTONIO, A. D.; MAZZAROTO, S. F.
2001
RESUMO
Espaços da memória: produção de informação para a preservação de bens culturais imóveis em São Carlos e região
Palavras-chave:
In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências - Universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. Local: Marília - SP.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.; SIMÕES, S. S.; FRÖNER, K. M.; ZANETTE, E. A. O.
2001
RESUMO
Compartilhamento de informações sobre bibliometria, cientometria e informetria na Web
Palavras-chave:
In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências - Universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva. Local: Marília - SP.
In: IX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; SILVA, D.; MAZZAROTO, S. F.
2001
RESUMO
Dez anos do Projeto Saúde em São Carlos: resultados de um primeiro ciclo
Palavras-chave:
In: III Encontro de Extensão da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; PANICO, S. R. G.; SANTOS, A. C.; DANELUZZI, J. C.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; GUERCHON, N.; ALMEIDA, G. M. B.; COSTA, L. S. F.; SALLES, R. F.; PASCHOALOTTI, P. H.; BIANCHINI, A. R.; TEIXEIRA, A. O.; SALINA, F. V.; COSTA, F. Q.
2001
RESUMO
Contribuição do sistema PRORASTRE® para localização espacial em atenção primária à saúde
Palavras-chave:
In: Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; SALLES, R. F.; PANICO, S. R. G.; SILVA, A. N. R.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; COSTA, L. S. F.
2000
RESUMO
Memória urbana e patrimônio arquitetônico de São Carlos na Internet
Palavras-chave:
In: II Encontro do CEDAP: Arquivos, Memória e Tecnologia. Local: Assis.
Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional Implantação da Biblioteca de Apoio ao Centro de Formação Profissional para órfãos e menores carentes (externos, semi-abrigados e abrigados)
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Subsídios para a construção do Sistema de Gerenciamento da Informação e Documentação do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ensino - NIPE
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; SIMÕES, D.; PASCHOALOTTI, P. H.; SALLES, R. F.; COSTA, L. S. F.; SANTOS, A. C.; PANICO, S. R. G.
2000
RESUMO
Programa de caracterização de serviços profissionais na rede municipal de saúde do município de São Carlos
Palavras-chave:
In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos - SP.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; SIMÕES, D.; PASCHOALOTTI, P. H.; SIMÕES, S. S.; COSTA, F. Q.; FRANZIN, M. J. V.; VANZO, L. C.; BARCELLOS, R. T. S.; SILVA, C. L.; SALLES, R. F.; COSTA, L. S. F.; DANELUZZI, J. C.; PANICO, S. R. G.
2000
RESUMO
Estratégias para implantação de um Programa de Acompanhamento do desenvolvimento e da saúde em unidades básicas de saúde: proposta em andamento no município de São Carlos
Palavras-chave:
In: I Simpósio Paulista sobre Desenvolvimento Infantil. Local: São Paulo - SP.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; PANICO, S. R. G.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; COSTA, L. S. F.; SALLES, R. F.; ALAMINO, A. C.
1999
RESUMO
A organização do arquivo geral da ADUFSCar e a trajetória do movimento sindical docente na UFSCar
Palavras-chave:
In: II Encontro de Extensão da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: HAYASHI, C. R. M.; HAYASHI, M. C. P. I.; REZENDE, F. B.; MILANI, M. R. S.
1999
RESUMO
Arquivo Ana Lagôa na Internet
Palavras-chave:
In: III Simpósio em Filosofia e Ciência: Educação, Universidade e Pesquisa: Paradigmas do Conhecimento no Final do Milênio. Local: Marília.
O papel do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ensino - NIPE na Educação Especial.
Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
Autores: PANICO, S. R. G.; SANTOS, A. C.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; ADAMI, N. P.; FRANCO, L. H. R.; SALLES, R. F.
1999
RESUMO
Rastreamento de população com necessidades de atendimento especial em municípios
Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
Autores: PANICO, S. R. G.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; SALLES, R. F.; CAMPOS, R.; ROSSI, M. L.; HIRATA, S.; IEMMA, M.
1999
RESUMO
Metodologia para gestão integrada em municípios no atendimento cidadão/família consideradas em risco
Palavras-chave:
In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Local: Londrina.
Autores: PANICO, S. R. G.; SANTOS, A. C.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; ADAMI, N. P.; FRANCO, L. H. R.; SALLES, R. F.
1999
RESUMO
O papel do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Ensino- NIPE no desenvolvimento da C&T
Palavras-chave:
In: II Encontro de Extensão da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: PANICO, S. R. G.; SANTOS, A. C.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; ADAMI, N. P.; FRANCO, L. H. R.; SALLES, R. F.
1999
RESUMO
Sistema PRORASTRE: metodologia para gestão integrada em municípios
Palavras-chave:
In: II Encontro de Extensão da UFSCar. Local: São Carlos.
Autores: PANICO, S. R. G.; SANTOS, A. C.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; BREMER, C. F.; SALLES, R. F.
1999
RESUMO
PRORASTRE: Sistema de informação para diagnóstico das condicóes de saúde em municípios
Palavras-chave:
In: II Congresso de Extensão das Universidades Públicas da Região Sudeste. Local: Rio de Janeiro.
Autores: PANICO, S. R. G.; BARROS FILHO, A. A.; SILVA, J. L. C. P.; RIBEIRO, M. V. M.; DANELUZZI, J. C.; GUERCHON, N.; BREMER, C. F.; FREIRE, A.; FAVARETTO, F.; SILVA, N. R.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; LEITE, N. F. C.; ZANETTE, E. A. O.; MATTOS, W. R.; MARCONDES, T. M.; ROQUE, F. O.; HIRATA, S.; SALLES, R. F.; AMÔRES, E. B.; et.al
1999
COMPLETO
Contribuição do Sistema PRORASTRE para Localização Espacial em Saúde
Palavras-chave:
In: Seminário de Dados Espaciais em Saúde: Métodos, Problemas e Aplicações. Local: Rio de Janeiro.
Autores: PANICO, S. R. G.; SILVA, A. N. R.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; SALLES, R. F.; HIRATA, S.
1999
RESUMO
A contribuição do Sistema PRORASTRE para localização espacial em Saúde
Palavras-chave:
In: 1º Fórum Nacional de Promoção da Saúde: Caminhos para a construção da qualidade de vida. Local: Brasília.
Autores: PANICO, S. R. G.; SILVA, A. N. R.; GUERCHON, N.; SILVA, J. L. C. P.; BARROS FILHO, A. A.; DANELUZZI, J. C.; SANTOS, A. C.; COSTA, L. S. F.; HAYASHI, C. R. M.; SALLES, R. F.; HIRATA, S.
1998
RESUMO
Fontes de informação em saúde: o Arquivo Geral do Ambulatório Médico da Tec-Med Clínica Médica da Tecumseh do Brasil Ltda.
Palavras-chave:
In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
"Reconstrução histórica do Grupo Escolar de Ribeirão Claro no período de configuração da concepção pedagógica produtivista no Brasil (1969-2001)"
Título alternativo: "Grupo Escolar de Ribeirão Claro: historical reconstruction in the period of the configuration of the productivist pedagogical conception in Brazil (1969-2001)"
Programa de Pós-Graduação em Educação • Universidade Federal de São Carlos
(Campus São Carlos)
"Panorama do campo de estudo da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil (2009-2018)"
Título alternativo: "Overview of the field of study of the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education in Brazil (2009-2018); Panorama del campo de estudio de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica de Brasil (2009-2018)"
Programa de Pós-Graduação em Educação • Universidade Federal de São Carlos
(Campus São Carlos)
"Geração de Tecnologias Sociais a partir de uma logística sustentável articulada com saberes acadêmicos e populares"
Título alternativo: "Mobilization of social actors in a network: an analysis of the organizational capacity of society for social and environmental confrontations"
PPG Ciencia, Tecnologia e Sociedade - UFSCar • Universidade Federal de São Carlos
(Campus São Carlos)
Nenhuma formação acadêmica encontrada para o filtro aplicado.
Formação Acadêmica / Titulação & Pós-Doutorado
GRADUACAO
1976 — 1981
Engenharia de Materiais
Universidade Federal De São Carlos
MESTRADO
2002 — 2004
Educação
Universidade Federal De São Carlos
Título: "Presença da educação brasileira na base de dados Francis: uma abordagem bibliométrica"
Orientador(a): Amarílio Ferreira Junior
DOUTORADO
2005 — 2007
Educação
Universidade Federal De São Carlos
Título: "O campo da História da Educação no Brasil: Um estudo baseado nos grupos de pesquisa"
Orientador(a): Amarílio Ferreira Junior
Nenhuma atividade, projeto ou banca encontrada para o filtro aplicado.
Nenhum projeto encontrado para o filtro aplicado.
Projetos de Pesquisa, Extensão & Desenvolvimento (32)
PESQUISA
EM ANDAMENTO
2007 — Atual
Análise bibliométrica da produção científica em Educação
Este projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Conhecimento Científico e Produção Científica em Educação , cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq e inserido na linha de pesquisa Análise da Produção Científica em Educação. O projeto objetiva desenvolver reflexões teóricas sobre dimensões quantitativa e qualitativa da produção científica em Educação analisar as características da produção científica no campo dos Fundamentos da Educação (História da Educação, Filosofia da Educação e Sociologia da Educação). Ancorado nos estudos bibliométricos a produção científica em Educação será analisada com vistas a: a) entender a produção do conhecimento científico em Educação é um processo afetado em suas particularidades pelas condições sociais, culturais, econômicas e políticas; b) caracterizar e descrever a produção e a produtividade científica em Educação suas dimensões quantitativa e qualitativa, na perspectiva dos estudos sociais da ciência; c) compreender como são formulados os modelos e os instrumentos de medição e avaliação do conhecimento científico em Educação; d) caracterizar o fluxo da comunicação científica em Educação, desde a geração até a sua disseminação; e) discutir a produção científica em Educação sob a ótica dos vários canais de comunicação; f) analisar a produção científica dos grupos de pesquisa em Educação no Brasil com base na abordagem bibliométrica.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2007 — 2017
Estado do conhecimento em educação CTS no Brasil: Grupos de pesquisa, pesquisadores e produção científica
Pretende-se realizar uma pesquisa sobre o campo da Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (ECTS) com foco nos grupos, especialistas e produção científica visando verificar a sua contribuição para a consolidação deste campo de estudos no país. O corpus da pesquisa será constituído pelos grupos de pesquisa e especialistas atuantes na área e suas respectivas produções científicas. A pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva de cunho quali-quantitativo. Para o desenvolvimento da metodologia estão previstas a utilização de ferramentas automatizadas de análise bibliométrica. Espera-se construir os indicadores sobre os grupos de pesquisa, especialistas e produção científica em Educação Científica que permitam traçar um panorama deste campo no país e conhecer as principais tendências de pesquisa.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2012 — 2015
Indicadores de reputação acadêmica e prestígio científico: proposta baseada em currículos de pesquisadores de produtividade em pesquisa da área de Ciência da Informação
Aprovado na chamada pública MCT/CNP 14/2012, na faixa A até R$30.000,00.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
2012 — 2014
Natureza e Impactos da Participação Feminina nos Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs)
Aprovado na Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA N 32/2012, Categoria 2: Projetos de até R$ 50.000,00. Vigência: 2012-2014 (24 meses).
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
EM ANDAMENTO
2010 — Atual
Redes de colaboração científica
Este projeto visa compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento e suas respectivas produções científica, de acordo com suas inserções nos campos de conhecimento. Estas relações serão verificadas a partir das relações de união, do grau de colaboração e de sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamenta-se na teoria das redes de colaboração científica e utiliza a abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores, de acordo com suas inserções nas áreas de conhecimento a que pertencem. Ao final, pretende-se traçar as redes de colaboração científica e a produção científica nas áreas de conhecimento investigadas, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.
PESQUISA
CONCLUIDO
2003 — 2005
Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação no Polo Tecnológico de São Carlos: contribuições para um sistema local de inovação
Projeto de Pesquisa que visa construir indicadores de CT&I para o Polo Tecnológico de São Carlos, com vistas a contribuir para o sistema local de inovação. Recebeu recursos do CNPq no Edital Universal/2003.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
2006 — 2007
Análise Redes de colaboração científica em educação especial
A proposta deste projeto se acha vinculada à linha de pesquisa Produção e Comunicação do Conhecimento Científico e Tecnológico do Grupo de Pesquisa "Indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação" - cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. A pesquisa objetivou compreender as relações estabelecidas entre os produtores de conhecimento na área de Educação Especial e produzir reflexões sobre a produção científica nesta área de conhecimento. Foram verificadas possíveis relações de união, grau de colaboração e sua evolução como colégio invisível. A pesquisa fundamentou-se na teoria das redes de colaboração científica e lançou mão da abordagem metodológica da análise das redes sociais (ARS) para examinar as redes de citações e de co-autorias que se estabelecem entre os pesquisadores da área. No final do projeto foram traçadas as redes de colaboração científica e a produção científica na área de Educação Especial, à luz da teoria do mundo pequeno (Small World) e da metodologia da ARS.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
PESQUISA
CONCLUIDO
2006 — 2008
Ciência, Tecnologia e Sociedade: configuração do campo no Brasil e compreensão pública da ciência no Pólo Tecnológico de São Carlos
A presente proposta de pesquisa caminha na direção de responder a duas questões: uma que se debruça em investigar como se configura o campo CTS no Brasil; a outra, inserida no contexto da temática referente à divulgação científica e à compreensão pública da cultura científica e tecnológica. Pretende investigar como uma determinada comunidade de pesquisadores reflete sobre a sua inserção (ou não) no campo CTS e qual é a sua percepção sobre a compreensão pública da ciência. (Edital Universal / CNPq - 2006).
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
CONCLUIDO
2006 — 2012
Produção científica em Educação Jesuítica no Brasil Colonial
Este projeto de pesquisa está vinculado ao Grupo de Pesquisa Educação Jesuítica no Brasil Colonial: 1549-1759 , cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq e inserido na linha de pesquisa Fontes de Informação sobre Educação Jesuítica no Brasil Colonial, cujas preocupações estão centradas no mapeamento, identificação, organização e sistematização das fontes de informação sobre a temática da Educação Jesuítica existentes no país e no exterior, disponíveis em formato digital em bibliotecas digitais de teses e dissertações, sites, periódicos científicos on-line, entre outros - e também aquelas disponíveis no acervo documental do Grupo de Pesquisa Educação Jesuítica no Brasil Colonial. A presente proposta de pesquisa fundamenta-se na historiografia da educação uma vez que pretende refletir sobre a produção do conhecimento em história da educação relativa ao período colonial no Brasil. Apóia-se, do ponto de vista teórico, em autores da área que problematizaram a questão das fontes de pesquisa em Educação, conformando o campo de estudos em História da Educação, ao mesmo tempo em que buscará auxílio de métodos e técnicas próprios da Ciência da Informação para a coleta e organização dos dados.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2011 — 2013
A participação dos professores na resistência ao governo militar
O presente projeto tem por objetivo investigar a participação política dos professores na resistência ao governo militar, especificamente, no período de 1968 a 1974.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2011 — 2015
As ideias iluministas na educação
O presente projeto tem por objetivo verificar a presença dos ideais iluministas de educação que permeiam os textos publicados no periódico operário A Lanterna, publicado em São Paulo no início do século XX.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2011 — 2012
O mito e a mídia: a imagem da ciência na revista Ciência Hoje das Crianças (2009-2010)
Este projeto analisa a divulgação científica para crianças feita pela revista Ciência Hoje das Crianças (CHC), publicação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, a fim de averiguar qual imagem de ciência é difundida por essas publicações, tendo como bases o arcabouço teórico do campo Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e a concepção metodológica da Análise de Conteúdo (AC) com abordagem qualitativa.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2009 — 2011
A implantação da Escola Primária Graduada em Presidente Prudente-SP: As contibuições das professoras primárias (1925-1938)
Este projeto buscou mostrar qual foi a participação das professoras primárias de Presidente
Prudente para a implantação do Primeiro Grupo Escolar da cidade, entre 1925 e 1938, dentro
do contexto da história de Presidente Prudente e da feminização do magistério.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2013 — 2015
Comunicação pública da ciência e tecnologia no Brasil: espaços de participação na Web
Este projeto pretende identificar e analisar iniciativas de divulgação científica na Web e a existência de espaços e mecanismos capazes de promover a participação pública da população, leiga ou especializada.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2013 — 2017
A Teoria Ator-Rede (TAR) no ensino de engenharia de uma instituição privada no Brasil
Este projeto pretende desenvolver um estudo que possa contribuir para a reflexão acerca da inserção da abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e de suas implicações para o ensino de engenharia.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2014 — 2017
A construção do conhecimento químico na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
Este projeto pretende investigar a construção do conhecimento químico, contextualizado na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS), por meio do estudo das ocorrências e aplicações da química orgânica na A Voz do Brasil online, envolvendo os educandos da 3ª. serie do ensino médio.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2016 — 2019
Geração de Tecnologias Sociais a partir de uma logística sustentável articulada com saberes acadêmicos e populares
Este estudo pretende caracterizar o potencial das práticas sustentáveis no processo de geração de tecnologia social.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2017 — 2019
Educação brasileira: a relação entre Igreja e Estado e sua influência na abordagem teórica dos objetos das ciências naturais
PESQUISA
CONCLUIDO
2015 — 2017
Natureza da participação feminina nos think tanks brasileiros: lideranças e produção do conhecimento
CNPq
PESQUISA
CONCLUIDO
2015 — 2017
Perspectivas de gênero no campo da bibliometria no Brasil
Projeto aprovado no âmbito do Edital MCTI/CNPQ/MEC/CAPES Nº 22/2014.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
EXTENSAO
EM ANDAMENTO
Coordenador
2020 — Atual
Agência de Informação - Sistematização das iniciativas de disponibilização da informação no contexto COVID-19
Identificar e sistematizar em página WEB, vinculada ao Departamento de Ciência da Informação, fontes de informação disponíveis na WEB, para acesso Público, no contexto da pandemia convid19.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2020 — 2025
Relações entre educação, trabalho e a organização dos indivíduos na constituição da sociedade de classes paulistana
Estabelecer ligações entre o processo educativo formal e a integração dos indivíduos àsociedade de classes capitalista com suas potencialidades e limites a partir da análisedas propostas educativas da Frente Negra Brasileira na primeira metade do século X
PESQUISA
EM ANDAMENTO
Coordenador
2022 — Atual
Processos de produção alimentar: uma abordagem a partir da teoria ator-rede
O estudo trata a alimentação, seus processos de produção artesanal e industrial, os saberes e fazeres, as relações e as controvérsias presentes no consumo e as políticas públicas responsáveis pela gestão desses conhecimentos.Espera-se compreender as relações de trabalho vivenciadas nos empreendimentos, o impacto desta prática na construção identitária do local e o retorno social que ela pode provocar.
PESQUISA
EM ANDAMENTO
Coordenador
2021 — Atual
Os processos de acesso, permanência e evasão dos estudantes matriculados nos cursos de Pedagogia da DEAD/UFVJM
O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar através dos conceitos de capital escolar, cultural, social e econômico, de Bourdieu (2010), os processos de acesso, permanência e evasão dos estudantes matriculados nos cursos de pedagogia e matemática da DEAD/UFVJM, de modo a compreender os impactos da educação a distância para os Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
PESQUISA
EM ANDAMENTO
Coordenador
2021 — Atual
Trajetória e êxito escolar de alunos oriundo das camadas populares no ensino médio técnico
O presente projeto insere-se no rol das pesquisas sobre sucesso escolar nas classes populares de curso de nível médio técnico tanto na modalidade concomitante/subsequente quanto na modalidade integrada no IFECT/SP. Do ponto de vista teórico, será baseado em Charlot, em sua "relação com o saber", relação essa construída durante a trajetória escolar, no contexto da vida cotidiana.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2021 — 2024
Reconstrução histórica do Grupo Escolar de Ribeirão Claro no período de configuração da concepção pedagógica produtivista no Brasil (1969-2001)
Esta proposta de trabalho está inserida na área de História da Educação, na temática de História das Instituições Escolares. O objetivo é reconstruir a história do Grupo Escolar de Ribeirão Claro, estado do Paraná.
PESQUISA
EM ANDAMENTO
Coordenador
2023 — Atual
Estudo bibliométrico e epistemológico da produção científica sobre educação em saúde no Brasil
O presente projeto pretende investigar sobre o que tem sido produzido pela Educação em Saúde no Brasil. Utilizará a abordagem bibliométrica na coleta da produção científica e abordagem epistemológica na análise dos trabalhos coletados, verificando as opções teórico-metodológicas, os fundamentos teórico-filosóficos, as concepções de ciência, educação e saúde no Brasil.
PESQUISA
EM ANDAMENTO
2022 — Atual
Gênero, parentalidade e produção científica: impactos da COVID-19 na área de Ciência da Informação
Estudos recentes mostram que a pandemia de COVID-19, o maior evento disruptivo desta década, gerou implicações sem precedentes em todas as esferas da vida profissional e familiar. No âmbito acadêmico não foi diferente afetando a produtividade científica de várias áreas de conhecimento e expondo com maior intensidade as desigualdades de gênero já existentes na academia. A pesquisa objetiva conhecer esses impactos na produção científica de homens e mulheres na Ciência da Informação.
PESQUISA
CONCLUIDO
Coordenador
2013 — 2016
Um estudo de elites academicas em Política e Gestao da Educacao no Nordeste do Brasil
Esta pesquisa pretende investigar as relações entre o aparato institucional, a política de formação de acadêmicos e o estabelecimento de padrões da produção acadêmica, por intermédio das lutas geradas entre as diferentes posições dos agentes em redes de colaboração em torno da temática Política e Gestão da Educação nos PPGE/NE.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
PESQUISA
DESATIVADO
Coordenador
2013 — 2017
Modernização e educaçao no Brasil: o olhar do INEP sobre a educacao brasileira (1964-1985)
Este projeto pretende analisar a relação entre modernização e educação no Brasil no período do Estado Militar, tendo como objeto de estudo a produção científica do INEP, no período de 1964-1985.
PESQUISA
CONCLUIDO
2012 — 2016
Produção do conhecimento em Educação Física: impacto do sistema de pós-graduação das regiões sul e sudeste do Brasil na formação e produção de mestres e doutores que atuam nas instituições de ensino superior da região nordeste
Projeto temático - Fapesp
PESQUISA
CONCLUIDO
2018 — 2020
A ciência em Rondônia: um estudo bibliométrico a partir de seus Grupos de Pesquisa
Rondônia está situado na porção sul da região Amazônica Brasileira e desde o início de sua colonização iniciado no século XVIII com a chegada dos Bandeirantes que vieram em busca do ouro, até um momento mais atual na história com a instalação de usinas hidrelétricas, o estado vem atraindo inúmeros pesquisadores dado as suas Universidades públicas e particulares, os Centros de Pequisas e, mais recentemente, a sua agência de fomento à pesquisa (FAPERO). Nesse contexto, esse projeto de pesquisa tem como objetivo analisar, mediante a metodologia da análise bibliométrica, os grupos de pesquisa que atuam no estado de Rondônia-RO e a produção científica dos líderes desses grupos.
Financiador(es): Fundação Rondônia
Nenhuma participação em banca encontrada para o filtro aplicado.
Participação em Bancas Julgadoras e Comissões (111)
Mestrado
2009
Candidato(a): Ednéia Silva Santos Rocha
"Estimação de magnitudes de indicadores de produção científica em Engenharia (Exame de Qualificação)"
"O papel pedagógico do tutor de EaD: uma abordagem bibliométrica baseada no banco de Teses da CAPES"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Meire Moreira Cordeiro
"A modernização do ensino no sistema colégio militar do Brasil e a interdisciplinaridade no colégio militar de Juiz de Fora (1998-1005) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Gil Ramos de Carvalho Neto
"Relação entre agronegócios sustentáveis e os direitos de propriedade intelectual: um estudo de plantas transgênicas (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Ana Claudia de Oliveira Leite
"Pressupostos teóricos da perspectiva CTS no contexto de cursos de graduação a distância (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"A educação profissional tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo: o Campus de São João de Boa Vista (SP) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Jorge Luís Mazzeo Mariano
"O gênero feminino na construção da cultura escolar em Presidente Prudente: A implantação da Escola Primária Graduada (1925-1938) (Exame de Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Liz Cadamuro
"História da educação no Brasil: um estudo bibliométrico de teses e dissertações (qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Lívia Carolina Vieira
"Das escolas isoladas ao grupo escolar: a instrução pública primária em Mariana (1889-1915) (Qualificação)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2010
Candidato(a): Juliana Gimenes Gianelli
"A educação profissional e os fundamentos da escola unitára gramsciniana: o caso do campus de São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2011
Candidato(a): Jorge Luis Mazzeo Mariano
"A implantação da escola primária graduada em Presidente Prudente-SP: As contribuições das professoras primárias (1925-1938)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2011
Candidato(a): Lívia Carolina Vieira
"Das escolas isoladas ao grupo escolar: a instrução pública e primária de Mariana - MG (1889-1915)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2011
Candidato(a): Liz Cadamuro
"História da Educação no Brasil: Um estudo bibliométrico de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2012
Candidato(a): Elen de Cássia Afonso
"Apropriações da noção de gestão democrática no governo FHC (1995-2002) encontradas no Banco de Teses da Capes"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2012
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"O mito e a mídia: a imagem da ciëncia na revista Ciência Hoje das Crianças (2009-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2012
Candidato(a): Rosane Kloh Biesdorf
"A arte nos contextos histórico-filosófico e do ensino no Brasil: uma abordagem a partir de aspectos teóricos e das distintas visões da comunidade escolar"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2013
Candidato(a): Helton Luiz Gonçalves Damas
"Tecnologia educacional e possibilidades construtivistas a partir da percepção dos alunos sobre os processos de aprendizagem no Curso Superior a distância de Tecnologia em Gestão de Turismo - CEFET-RJ / CEDERJ-RJ"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2013
Candidato(a): Milene Cristina Hebling
"A resistência dos professores à ditadura militar no Brasil: entre documentos oficiais e memórias reveladas, a história de uma luta"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2013
Candidato(a): Márcio da Silva
"A influência das disposições culturais no exame nacional de desempenho dos estudantes do ensino superior (ENADE)"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2014
Candidato(a): Diogenes Galdino Morais Silva
"A procura da criança: sentimento e educação negativa em J. J. Rousseau"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2015
Candidato(a): Andressa de Almeida França
"Divulgação científica no Brasil: espaços de interatividade na Web"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2016
Candidato(a): Helena Maria Salla
"Estudos CTS e transgenia: análise de materiais didáticos do ensino médio"
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Mestrado
2017
Candidato(a): Walison Aparecido de Oliveira
"Colaboração científica nos Programas de Pós-Graduação em Educação: uma análise de redes de co-autoria"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2018
Candidato(a): Daniel André Rigo Guirra
"Acesso aberto na UFSCar: um estudo sobre a produção cientifica dos docentes dos programas de pós-graduação do CCET e CECH"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2018
Candidato(a): Ana Aparecida da Silva Quintã Dupin
"Competência em informação para pesquisa científica de estudantes de cursos tecnológicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2020
Candidato(a): Eder José Santarpio
"Estudo bibliométrico da produção científica do periódico Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2019
Candidato(a): Hugo Rodrigues da Silva
"A relação entre o Estado e as igrejas cristãs na educação brasileira: por que a ciência perde espaço para a religião?"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2020
Candidato(a): Rejane Galdino
"Relações entre as premissas de divulgação científica e as práticas de líderes de grupos de pesquisa no campoCTS: uma análise a partir de indicadores bibliométricos e altmétricos"
Universidade Federal de São Carlos
Mestrado
2015
Candidato(a): Marcos Rodrigo Domenici
"O ensino de filosofia na Reforma Gentile"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2011
Candidato(a): Paula Leite da Cunha e Melo
"Produtividade, internacionalização e visibilidade da comunidade científica brasileira na virada do milênio"
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Doutorado
2012
Candidato(a): Paulo Sérgio Gomes Soares
"A EJA e o modelo freiriano de educação popular: o caso das escolas municipais de Dourados/MS"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2012
Candidato(a): Luciana Pizzani
"O campo de estudo sobre prematuridade no Banco de Teses da Capes: produção científica e redes de colaboração em Educação Especial"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2015
Candidato(a): Paulina Montejano Zibordi
"Reformas curriculares no Curso de Formação Oficiais Aviadores na Academia da Força Aérea entre 1974 a 2014"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2015
Candidato(a): Juliana Guedes dos Santos Marconi
"As luzes d´A Lanterna: o iluminismo educacional presente em edições de um jornal libertário paulistano"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2016
Candidato(a): Isac Pimentel Guimarães
"(entre)laços e nós: A constituição do campo acadêmico em política e gestão da educação no Nordeste do Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2017
Candidato(a): Vagner Ricardo de Araujo Pereira
"Fóruns de negociações simulados no ensino de engenharia: uma estratégia didática com foco CTS"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2017
Candidato(a): Thiago Branas de Melo
"CTS na Ibero-america e ensino CTS no Brasil: convergências e divergências numa análise da produção científica"
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Doutorado
2020
Candidato(a): Greissi Gomes Oliveira
"A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil: estudos bibliométrico de teses e dissertações (2009-2018)"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2019
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"Análise bibliométrica de teses sobre letramenti disponíveis na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (1997-2016)"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2019
Candidato(a): Aldrei Jesus Galhardo Batista
"O ensino de história da educação nos cursos de pedagogia"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2023
Candidato(a): Gilberto José de Amorim
"Em busca da escola unitária: entraves e perspectivas para a formação integrada nos institutos federais"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2023
Candidato(a): Simone Ribeiro Monteiro Prata
"Crime e geração: reflexos da universalização do ensino fundamental no encarceramento"
Universidade Federal de São Carlos
Doutorado
2023
Candidato(a): Verônica de Souza Gomes
"Análise de Redes Sociais de colaboração dos Programas de Pós-Graduação no campo da Geoquímica"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Claudia de Moraes Barros de Oliveira
"A produção científica em sustentabilidade e a contribuição da ciência e engenharia de materiais"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Paulo Sérgio Gomes Soares
"EJA: um modelo comunitarista de Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Cibele Correia Semeão Binotto
"O estado da ciência, tecnologia e inovação e sua relação social com enfermagem no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Luciara Cid Gigante
"Análise da problemática do descarte de lixo tecnológico sob o olhar do campo Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Dirceu Marcos Dolce Furlanetto
"Uma análise do impacto da sociedade da informação no mercado de trabalho"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Aldrei Jesus Galhardo Batista
"As disciplinas de história da educação e sua contribuição para a formação do educador egresso do curso de pedagogia á distância da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Soraya Mendes Rodrigues Adorno
"A disciplina História da Educação Brasileira na Universidade Federal da Bahia e na Universidade Estadual de Feira de Santana: o ensino e a docência"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2011
Candidato(a): Elen de Cássia Afonso
"Estudo da apropriação do termo "gestão democrática" no governo Fernando Henrique Cardoso"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"Ciência na infância e na juventude: divulgação científica das revistas"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Milen Cristina Hebling
"A resistência dos professores a ditadura militar no Basil: entre documentos oficiais e memórias reveladas, a história de uma luta"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2012
Candidato(a): Márcio da Silva
"A influência das disposições culturais no resultados do ENADE"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2013
Candidato(a): Maisa Aparecida de Oliveira
"A atividade docente na Universidade: os impactos da produtividade acadêmica na formação dos estudantes"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2014
Candidato(a): Andressa de Almeida França
"Comunicação pública da ciência e tecnologia no Brasil: espaços de participação na Web"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2014
Candidato(a): Juliana Guedes dos Santos Marconi
"As luzes d´A Lanterna: o Iluminismo educacional presente nas edições da primeira e da segunda fase do jornal A Lanterna"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2014
Candidato(a): Marcos Rodrigo Domenici
"O ensino de filosofia no contexto da Reforma Gentile e a crítica de Gramsci"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Ana Lucia Calbaiser da Silva
"A relação do discurso acadêmico com as políticas educacionais na Revista Educação & Sociedade (1978-1989)"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): José Carlos Bastos Junior
"Comunicação pública de ciência e health literacy em portais governamentais: um estudo do portal da ANVISA"
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Vagner Ricardo de Araújo Pereira
"Fóruns de negociações simulados no ensino de engenharia: uma estratégia didática com foco CTS"
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Isac Pimentel Guimarães
"A constituição do campo acadêmico em política e gestão da educação no nordeste do Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2015
Candidato(a): Reinaldo Nicolai Filho
"Ciência, Modernização e Educação no Brasil: o INEP em perspectiva (1960-1970)"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Raquel Juliana Prado Leite de Sousa
"Análise bibliométrica da produção científica sobre letramento: avaliação das teses presentes na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (1997-2016)"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Ricardo Almeida
"Articulação de saberes em rede: a participação social no enfrentamento"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Aldrei Jesus Galhardo Batista
"O ensino de História da Educação: uma análise sobre os currículos de Pedagogia"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): André Garcia Corrêa
"O campo de educação e tecnologias digitais no Brasil: uma análise da distribuição do capital científico entre 1996 e 2016"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2016
Candidato(a): Thiago Branas de Melo
"Educação CTS no Brasil e CTS na Ibero-América: convergências e divergências pela análise das redes sociais"
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Daniel Andre Rigo Guirra
"Acesso aberto na UFSCar: um estudo sobre a produção científica dos docentes dos programas de pós-graduação do CCET e CECH"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2017
Candidato(a): Ana Keli Moletta
"O campo científico de educação infantil no Brasil (1981-2010)"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Ulisses Mascherini de Lima
"Formação e função do tutor: análise bibliométrica da literatura sobre EAD"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Eder José Santarpio
"Estudo bibliométrico da produção científica do periódico Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Greissi Gomes Oliveira
"A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil: estudos bibliométrico de teses e dissertações (2009-2018)"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2018
Candidato(a): Hugo Rodrigues da Silva
"O estudo da relação entre a Igreja e o Estado na educação brasileira e de sua influência na abordagem teórica dos objetos das ciências naturais"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2019
Candidato(a): Rejane Galdino
"Indicadores bibliométricos e altmétricos de grupos de pesquisa do campo CTS"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2020
Candidato(a): Felipe Adriano Alves de Oliveira
"Mídias sociais, cultura pop e divulgação científica: um estudo do canal Nerdologia"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2023
Candidato(a): Felipe Adriano Alves de Oliveira
"Comunicação pública da ciência e extensão universitária: um estudo de caso comparativo dos projetos de extensão das universidades públicas do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Exame de Qualificação
2023
Candidato(a): Leandro Lente de Almeida
"Educação antropofágica: apropriação cultural indígena pelos jesuítas no início da colonização portuguesa do Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2003
Candidato(a): Simone de Fátima Varandas
"Sociedade da Informação: bibliotecas digitais de teses e dissertações"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2003
Candidato(a): Alexandre Bueno
"Arquitetura da informação para websites"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2004
Candidato(a): Arildo José Francisco Martins
"Comutação Internacional: as bibliotecas da Universidade de São Paulo - São Carlos"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2009
Candidato(a): Mariana Gonçalves Luccas
"Disseminação seletiva da informação agrícola no Centro Nacional de Pesquisa em Instrumentação Agropecuária, da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, São Carlos (SP)"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2009
Candidato(a): Camila Ferreira Barbosa
"Educação a distância (EaD): uma análise bibliométrica na Biblioteca Eletrônica Scielo"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2009
Candidato(a): Vinicius Aparecido Motta dos Santos
"SEER: relato de experiência dos periódicos eletrônicos do CECH"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2009
Candidato(a): Cristiane Barbosa de Carvalho
"O mestrado em Fundamentos da Educação da UFSCar e as influências teóricas de seu tempo: 2004 a 2006"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2010
Candidato(a): Jorge Shigueo Kaneshiro
"Estudo exploratório sobre tecnologia relacionada a organismos geneticamente modificados"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2010
Candidato(a): Maria Carolina Gobatto Rodrigues
"Guia de fontes de informação para desenvolvimento de um plano de negócio para empresas sustentáveis"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2010
Candidato(a): Felipe Mussarelli
"Avaliação de websites: CMS Drupal e Joomla"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2010
Candidato(a): Carlos Alberto Barbosa Ferian
"Análise bibliométrica de teses e dissertações sobre segurança da informação no Brasil"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2010
Candidato(a): Laura Bussb Lemos de Castro
"Análise bibliométrica dos grupos de pesquisa em Educação"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2011
Candidato(a): Juliana Vidal de Sá
"Produção bibliográfica sobre Che Guevara: autores de impactos nas teses e dissetações nacionais"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2012
Candidato(a): Eliana Gardini
"Estudo de caso: aplicação de um modelo de gestão de documentos na CDP da PROEX da UFSCar"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2013
Candidato(a): Amanda Duarte Alves
"Estudo de citação em periódicos da área da Ciência da Informação"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2013
Candidato(a): Fernanda Ferreira da Silva
"Análise bibliométrica da produção científica dos docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2013
Candidato(a): Juliana Murakami
"Indicadores bibliométricos das teses e dissertações brasileiras na área de arquivologia"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2013
Candidato(a): Renan Di Turi Cruz
"Indicadores bibliométricos da produção científica sobre Tetralogia de Fallot"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2014
Candidato(a): Roberto Aparecido Bacci
"O perfil dos bolsistas de produtividade em pesquisa da área de ciência da informação"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2014
Candidato(a): Walison Aparecido de Oliveira
"Análise bibliométrica da produção científica de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste do Brasil: um olhar sobre a avaliação da produção docente"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2014
Candidato(a): Amanda Cristina Gonçalves de Oliveira
"Letramento e divulgação científica na Revista"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2015
Candidato(a): Bernadete de Lourdes da Costa Barbosa Figueiredo Filho
"Proposta de tertúlia científica em biblioteca universitária: uma contribuição dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2015
Candidato(a): Bianca Selly Finardi
"Análise bibliométrica da produção científica de periódicos brasileiros de Ciências Sociais Aplicadas sobre a questão de genero"
Universidade Federal de São Carlos
Graduação
2010
Candidato(a): Cássia Harumi Fukuda
"Conhecimento tradicional associado a biopirataria: uma análise da qualidade da informação jornalística"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
1999
"Processo Seletivo para Professor Substituto"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
1998
"Cargo de Bibliotecário / Documentalista"
Universidade Federal de Itajubá
Concurso Público
2009
"Processo Seletivo para Professor Substituto"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
2018
"Processo Seletivo para Professor Substituto"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
2017
"Processo Seletivo para Professor Substituto"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
2021
"Processo Seletivo para Professor Substituto"
Universidade Federal de São Carlos
Concurso Público
2023
"Processo Seletivo para Professor Substituto"
Universidade Federal de São Carlos
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Vínculo: Servidor público ou celetista (40h semanais)
Universidade Federal De São Carlos
1995 — 2004
Cargo / Enquadramento: Auxiliar de Ensino
Vínculo: Servidor público
Regime: Dedicação Exclusiva (DE)
Universidade Federal De São Carlos
2004 — 2007
Cargo / Enquadramento: Professor Assistente
Vínculo: Servidor público
Regime: Dedicação Exclusiva (DE)
Universidade Federal De São Carlos
2007 — 2016
Cargo / Enquadramento: Professor Adjunto
Vínculo: Servidor público
Regime: Dedicação Exclusiva (DE)
Universidade Federal De São Carlos
Atual
2016 — Atual
Cargo / Enquadramento: Professor Associado
Vínculo: Servidor público
Regime: Dedicação Exclusiva (DE)
Dados & Documentos
2006 — 2006
Vínculo: Membro de corpo editorial
Editor de Dados & Documentos, ISSN: 0102-941X.
Inventários
2006 — 2006
Vínculo: Membro de corpo editorial
Editor da Série Inventários, ISSN: 0102-995X.
Revista HISTEDBR On-line
2009 — 2009
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1676-2584.
Parecerista ad hoc.
Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Atual
2008 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Editor da Revista Brasileira de Ciência, Tecnologia e Sociedade. ISSN: 2178-8618.
ETD : Educação Temática Digital
Atual
2010 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
ISN 1676-2592.
Parecerista ad hoc.
🇧🇷UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas
2012 — 2016
Cargo / Enquadramento: pesquisador associado em projeto tematico
Vínculo: OUTRO
Membro de projeto temático apoiado pela Fapesp sob a coordenação do Prof. Dr. Silvio Gamboa (Faculdade de Educação / Unicamp).
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
Atual
2012 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1982-7199
Parecerista adhoc
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
Atual
2014 — Atual
Vínculo: Membro de corpo editorial
Representante da Linha de Pesquisa Historia, Filosofia e Sociologia da Educação na Equipe Editorial.
Anais da Academia Brasileira de Ciências (Online)
2015 — 2015
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1678-2690
Parecerista ad hoc.
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
2016 — 2016
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1678-166X
Parecerista ad hoc.
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
2016 — 2016
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1982-873X
Parecerista ad hoc.
Revista Tecnologia e Sociedade (Online)
2015 — 2015
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1984-3526
Parecerista ad hoc.
Encontros Bibli
2016 — 2016
Vínculo: Revisor de periódico
ISSN 1518-2924
Parecerista ad hoc.
Universidade Federal de Rondônia
2018 — 2020
Cargo / Enquadramento: Pesquisador em projeto de pesquisa
Vínculo: COLABORADOR
Projeto de pesquisa
Ciencia da Informacao
Atual
2020 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
🇧🇷EDUCA+ - Faculdade Educamais
Atual
2019 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
INCID: REVISTA DE DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Atual
2019 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
🇧🇷FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS
Atual
2019 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Brasileira de Educação do Campo
Atual
2020 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Atual
2020 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Atual
2020 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
🇧🇷Cordenação De Aperfeiçoamento De Pessoal De Nível Superior
Atual
2020 — Atual
Vínculo: Revisor de periódico
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Participação em Eventos, Congressos e Exposições (10)
Seminário
(Outras Formas)
2011
1o. Seminário Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade
Apresentação: "-"
Seminário
(Conferencista)
2012
IV Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação: a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos
Apresentação: "Mesa Redonda: Análise da produção científica sob a perspectiva bibliométrica e cientométrica"
Encontro
2008
1o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria
Encontro
(Moderador)
2009
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
Apresentação: "A escola frente às novas tecnologias da informação"
Encontro
(Poster / Painel)
2010
2o. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria
Apresentação: "Percepção dos docentes e doutorandos dos programas de pós-graduação em Engenharia da Universidade Federal de São Carlos sobre indicadores de produção científica"
Evento Científico
(Outras Formas)
2011
Cem Anos das Escolas Normais Paulistas: seus impressos, saberes, intelectuais, a preservação e a recuperação de seus acervos
Apresentação: "-"
Evento Científico
2023
Palestra: ChatGPT na educação: como reiventar o ensino diante do avanço da inteligência artificial - SIBI/UFSCar (04/04/2023)
Evento Científico
2023
Palestra: Revistas científicas em ciência da informação: desafios e perspectivas para seu planejamento e gestão ? PPGCI/UFSCar (05/07/2023)
Evento Científico
2023
Palestra: Linguagem inclusiva na ciência - DCSo/UNESP/Ar (06/04/202023)
Evento Científico
2023
Palestra: As interações entre a Sociologia da Ciência e a Ciência da Informação na perspectiva da comunicação científica - UNESP/Marilia (11/05/2023)
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