Sandra Regina Buttros Gattolin de Paula
LENomes em Citação: GATTOLIN, Sandra Regina Buttros; GATTOLIN, SANDRA; BUTTROS GATTOLIN, SANDRA REGINA; PAULA, S. R. B. G.; SANDRA REGINA BUTTROS GATTOLIN
Sandra Regina Buttros Gattolin, licenciada em Letras: Português e Inglês, possui Mestrado (1998) e Doutorado (2005) em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas IEL/UNICAMP. Realizou Pós-Doutorado (2018) no departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH/USP), com foco nos letramentos críticos e na formação continuada de professores de línguas. É líder do grupo de pesquisa Educação Linguística e Formação de Professores de Línguas e também participa do grupo de pesquisa interinstitucional Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia, sediado na FFLCH/USP. Atualmente é professora sênior do Departamento de Letras da Universidade Federal de São Carlos, onde também atua no Programa de Pós-Graduação em Linguística. Suas áreas de interesse em pesquisa são a educação linguística crítica, a formação de professores de língua estrangeira, a avaliação em língua estrangeira e os letramentos críticos.
Artigos Periódicos
23
26.1% com DOI
Livros / Capítulos
34
7 livros, 27 cap.
Em Congressos
47
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
261
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
97
0 em andamento
Total Acervo
367
Média: ~12.2 / ano
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24 termos
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24 temas
2026
Autoavaliação e instrumentos de avaliação de rendimento no nsino de língua inglesa
Revista Ecos
v. 40, p. 99-122, ISSN: 23163933
2025
Desenvolvimento do letramento em avaliação de professoras de língua espanhola
ESTUDOS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (IMPRESSO)
v. 36, p. e11443, ISSN: 01036831
2024
Web of Science
COMPLETO
Web of Science
COMPLETO
Apresentação do dossiê
REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU
v. 15, p. 1-8, ISSN: 21776288
2024
Web of Science
COMPLETO
Entrevista com Walkyria Monte Mor
REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU
v. 15, p. 222-230, ISSN: 21776288
2022
Apresentação
Papéis
v. 26, p. i-vii, ISSN: 24481165
2021
COMPLETO
(Mis)adventures of a teacher of Portuguese for refugee women in Brazil
Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung
v. 19, p. 239-266, ISSN: 21976384
2021
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
Learning to Unlearn, and then Relearn: Thinking about Teacher Education within the COVID-19 Pandemic Crisis
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
v. 21, p. 521-546, ISSN: 19846398
2021
Avaliação da proficiência oral em língua portuguesa como língua estrangeira: um olhar para a interação face a face do exame CELPE-BRAS
LINGUASAGEM (SÃO PAULO)
v. 39, p. 213-233, ISSN: 19836988
2019
Scopus
COMPLETO
Using Brazilian youtubers videos as instructional resources in Portuguese as an Additional Language: problematization and projection for didactic material production
BRAZILIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHING JOURNAL
v. 10, p. 33208, ISSN: 21783640
2019
-ELES COMENÇAM SANGUEAR-: TRANSLINGUAGEM COMO PRÁTICA CRIATIVA E DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA / -Eles començam sanguear-: Translanguaging as a creative practice and construction of knowledge in Portuguese as a foreign language
Pensares em revista
p. 109-125, ISSN: 23172215
2019
EDUCAÇÃO E LINGUAGEM NA SOCIEDADE DIGITAL: CRÍTICA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS
Pensares em revista
v. 1, p. 1-7, ISSN: 23172215
2019
PARCERIA ACADÊMICA E ESPERANÇA EQUILIBRISTA: UMA CONVERSA COM LYNN MARIO TRINDADE MENEZES DE SOUZA / Academic partnership and balancing hope: a dialogue with Lynn Mario Trindade Menezes de Souza
Pensares em revista
v. 1, p. 162-172, ISSN: 23172215
2018
THE USE OF HYPERTEXT IN CLASSES OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
LINGUASAGEM (SÃO PAULO)
v. 29, p. 1-16, ISSN: 19836988
2013
COMPLETO
Hipertexto: um recurso para a promoção do desenvolvimento de práticas orais em língua inglesa
Contexturas
v. 20, p. 52-69, ISSN: 01047485
2013
BUSCANDO ENTENDER A PERSPECTIVA CULTURAL DE UM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS PARA NEGÓCIOS
Revista Desempenho
v. 19, p. 1-15, ISSN: 16779797
2013
O COMPONENTE CULTURAL NAS AVALIAÇÕES DE LÍNGUA INGLESA DO ENEM: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Revista Desempenho
v. 19, p. 1-16, ISSN: 16779797
2013
BUSCANDO ENTENDER A PERSPECTIVA CULTURAL DE UM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS PARA NEGÓCIOS
Revista Desempenho
v. 19, p. 01-15, ISSN: 16779797
2009
Scopus SciELO
COMPLETO
Ensinar e aprender língua estrangeira nas diferentes idades: reflexões para professores e formadores
DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (PUCSP. Impresso)
v. 25, p. 220-225, ISSN: 01024450
2004
COMPLETO
A aula de leitura como ambiente de insumo rico para a aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira: um outro olhar
Formas e Linguagens (UNIJUÍ)
v. 3, n. 8, p. 89-106, ISSN: 16775554
2003
COMPLETO
A semântica histórica da enunciação e os sentidos de enunciados argumentativos
Formas e Linguagens (UNIJUÍ)
v. 6, p. 13-32, ISSN: 16775554
2002
COMPLETO
Leitura e aprendizagem de vocabulário em LE: questões distintas?
Newsletter Apliesp
v. único, p. 06-08,
2000
Web of Science
COMPLETO
O ensino da gramática em contexto de L2/LE
Línguas & Letras (UNIOESTE)
v. 1, n. 2, p. 81-104, ISSN: 15177238
1998
A construção do significado em leitura: um estudo comparativo entre aprendizes de diferentes línguas
Revista Ciências e Letras
v. 23/24, n. 1, p. 271-286,
2024
Livro
Sob a mira das emoções: caminhos múltiplos para letramentos emocionais
Editora: Pontes. ISBN: 9788521704966.
2023
Livro
Abordagens de ensino de línguas: reflexões e experiências
Editora: Mercado de Letras. ISBN: 9788575916841.
2022
Livro
Literatura e outras linguagens na educação infantil: a literatura como eixo transversal em projetos de letramento
Editora: Mercado de Letras. ISBN: 9788575916476.
2022
Livro
Educação em línguas adicionais na e para a infância e a formação de professores e professoras em tempos inéditos
Editora: Pedro & João. ISBN: 9788579939174.
2017
Livro
Perspectivas em avaliação no ensino e na aprendizagem de línguas: pesquisas e encaminhamentos na formação e na prática docente
Editora: Pontes. ISBN: 9788571138070.
2007
Livro
Pesquisas sobre vocabulário em língua estrangeira
Editora: Mercado de Letras. ISBN: 9788575910696.
2007
Livro
Década: dez anos entre o aprender e o ensinar linguagens
Editora: Pedro e João Editores. ISBN: 9788599803257.
2024
Capítulo
Educação Linguística na Infância como Direito Humano: Pluralidades, Criticidade e Letramentos
In: Educação crítica de professores/as de linguagens olhares, agências e vivências. Editora: Mercado de Letras. p. 349-376.
2024
Capítulo
Genre-Based Teaching Materials in EFL Teacher Education in Brazil: Raising Awareness and Fostering Autonomy
In: Developing Materials for Innovative Teaching and Sustainable Learning. Editora: Springer Cham. p. 455-486.
2023
Capítulo
Entre o lúdico e o acolhimento: reflexões sobre encaminhamentos didático-pedagógicos a partir do ensino de português para migrantes
In: Desenvolvimento de materiais didáticos para português como língua não materna. Editora: Lidel. p. 175-196.
2023
Capítulo
The method in the early millenium: the afterlife
In: Abordagens de ensino de línguas: reflexões e experiências. Editora: Mercado de Letras. p. 23-56.
2023
Capítulo
Práticas orais e de pronúncia no livro didático Alive High 1 à luz do modelo complexo de aquisição de segunda língua
In: Abordagens de ensino de línguas: reflexões e experiências. Editora: Mercado de Letras. p. 219-268.
2022
Capítulo
Ética na avaliação: um retrato da prática avaliativa na escola pública
In: Ensino de línguas e educação crítica: perspectivas, propostas e desafios. Editora: Bagai. p. 12-25.
2022
Capítulo
Da lousa para as telas: o planejamento e a elaboração do material didático de língua inglesa para o contexto de ensino não presencial
In: Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no modo remoto: experiências do Instituto de Línguas da UFSCar em tempos de pandemia. Editora: Letraria. p. 13-40.
2022
Capítulo
Avaliação na educação infantil
In: Literatura e outras linguagens na educação infantil: a literatura como eixo transversal em projetos de letramento. Editora: Mercado de Letras. p. 76-89.
2022
Capítulo
Avaliação e educação infantil: relatos de experiência
In: Literatura e Outras Linguagens na Educação Infantil A Literatura Como Eixo Transversal em Projetos de Letramento. Editora: Mercado de Letras. p. 169-181.
2022
Capítulo
Projetos de letramento para a educação infantil
In: Literatura e outras linguagens na educação infantil: a literatura como eixo transversal em projetos de letramento. Editora: Mercado de Letras. p. 256-271.
2022
Capítulo
É possível aprender outras línguas brincando? O ensino de inglês em diferentes contextos
In: Linguagens na Educação Infantil a partir dos Contos de Fadas. Editora: Pedro & João. p. 75-98.
2021
Capítulo
Prefácio
In: Ensinar e aprender língua estrangeira/adicional nas diferentes idades: reflexões para professores e formadores. Editora: Pontes. p. 7-13.
2020
Capítulo
O Ensino de Português Língua de Acolhimento para Mulheres no Brasil: prática e formação
In: O Ensino de Português do Brasil - uma herança, um acolhimento. Editora: JNPaquet Books. p. 103-144.
2019
Capítulo
LETRAMENTO CRÍTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS DA REDE PÚBLICA
In: Formação Docente: Princípios e Fundamentos 4. Editora: Atena Editora. p. 262-273.
2019
Capítulo
Ensinando língua estrangeira com cinema: uma proposta didática com o filme Diários de Motocicleta
In: Cinema na sala de aula: propostas de trabalho e relatos de experiências. Editora: SYntagma Editores. p. 87-107.
2019
Capítulo
Prefácio
In: Bate-papo com educadores linguísticos: letramentos, formação docente e criticidade. Editora: Pimenta Cultural. p. 9-11.
2017
Capítulo
O componente cultural nas avaliações de língua inglesa do ENEM: algumas considerações
In: Perspectivas em avaliação no ensino e na aprendizagem de línguas: pesquisas e encaminhamentos na formação e na prática docente. Editora: Pontes. p. 21-40.
2016
Capítulo
O lugar e o papel da avaliação de aprendizagem no planejamento de cursos de línguas
In: Planejamento de Cursos de Línguas: Traçando Rotas, Explorando Caminhos. Editora: Pontes. p. 167-183.
2016
Capítulo
Desenvolvimento de materiais didáticos para o Programa IsF: considerações de necessidades prementes, do contexto e da formação de professores
In: Do inglês sem fronteiras ao idiomas sem fronteiras: a construção de uma política linguística para a internacionalização. Editora: UFMG. p. 249-272.
2015
Capítulo
Letramentos e línguas estrangeiras: definições, desafios e possibilidades em curso
In: Temas e Rumos nas Pesquisas em Linguística (Aplicada): Questões empíricas, éticas e práticas. Editora: Pontes. p. 245-280.
2015
Capítulo
Letramento e formação inicial e contínua de professores de línguas estrangeiras
In: Língua estrangeira e formação cidadã: por entre discursos e práticas. Editora: Pontes. p. 167-186.
2014
Capítulo
Uma conversa sobre os exames de alta-relevância
In: Avaliação no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: diálogos, pesquisas e reflexões. Editora: Pontes. p. 271-274.
2013
Capítulo
Letramento e formação inicial e contínua de professores de línguas estrangeiras
In: Língua estangeira e formação cidadã:por entre discursos e práticas. Editora: Pontes. p. 167-186.
2007
Capítulo
Motivação e aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira no Ensino Fundamental da Escola Pública
In: Pesquisas sobre vocabulário em língua estrangeira. Editora: Mercado de Letras. p. 39-72.
2007
Capítulo
Apresentação
In: Pesquisas sobre vocabulário em língua estrangeira. Editora: Mercado de Letras. p. 7-14.
2007
Capítulo
TPR e ensino de vocabulário em língua estrangeira
In: Década: dez anos entre o aprender e ensinar linguagens. Editora: Pedro e João Editores. p. 229-264.
2006
Capítulo
O ensino de vocabulário no livro didático e na voz do professor
In: Ensino-aprendizagem de línguas: língua estrangeira. Editora: Editora da UNIJUÍ.
2009
Jornal / Revista
What's passed, what's next...
Veículo: APLIESP NEWS.
2018
COMPLETO
Formação continuada de professores de línguas da rede pública: relato de uma experiência com letramento crítico
In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores - CNFP e XIV Congresso Estadual de Paulista sobre Formação de Educadores CEPFE. Local: Águas de Lindoia.
2018
RESUMO
Práticas de letramento crítico em diferentes contextos de ensino de línguas
In: 21º InPLA. Local: São Paulo.
2018
RESUMO
Tecnologia em sala de aula de língua inglesa: foco na formação de professores
In: 21º InPLA. Local: São Paulo.
2018
RESUMO
Letramento crítico e ensino de inglês na contemporaneidade: reflexos na formação de professores
In: III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia. Local: São Paulo.
2018
RESUMO
Letramento crítico e formação de professores na escola pública: um olhar para as diferentes idades
In: III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia. Local: São Paulo.
2016
COMPLETO
O papel da interação na formação continuada de professores de línguas estrangeiras mediada pelo cinema: contribuições da teoria da atividade
In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). Local: Águas de Lindoia.
2015
COMPLETO
O cinema como instrumento para ensinar: o papel da interação na formação continuada de professores de língua estrangeira
In: Congresso internacional linguagem e interação III. Local: São Leopoldo.
2014
RESUMO
Transpondo fronteiras na formação de professores de inglês
In: IV Congresso Internacional da ABRAPUI. Local: Maceió.
2011
RESUMO
Letramento crítico e ensino de inglês na educação básica
In: XXVII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São Bernardo do Campo.
2010
RESUMO
Língua estrangeira, multiculturalismo e trnasculturalidade
In: XXVI Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: Jaú.
2009
RESUMO
Considerações sobre o papel das escolhas lexicais em um texto opinativo
In: I Seminário de estudos do Léxico. Local: São Carlos.
2009
RESUMO
Formação e educação continuada de professores de língua inglesa contribuindo para o desenvolvimento da competência profissional
In: II Congresso Internacional da ABRAPUI. Local: São José do Rio Preto.
2009
RESUMO
Produção de materiais para curso de leitura em língua estrangeira - inglês
In: XXV Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São Paulo.
2009
RESUMO
Prática de leitura e oralidade por meio de contos (short stories) e dramatização (role playing)
In: XXV Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São Paulo.
2009
RESUMO
Abordagens de aspectos culturais nas aulas de língua estrangeira: o filme como instrumento didático
In: XXV Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São Paulo.
2008
RESUMO
ESP e a produção de materiais para cursos a distância
In: XXIV Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
O professor no espelho: um olhar sobre a prática do professor de LE
In: XXIV Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São Carlos.
2008
RESUMO
Language learning and cultural & contextual differences
In: 39th Annual Conference of the Canadian Association of Applied Linguistics. Local: Vancouver.
2008
RESUMO
Materials development and FL vocabulary acquisition in an ESP context
In: The fifth world congress of applied linguistics. Local: Essen.
2007
RESUMO
Formação contínua de professores de língua inglesa: reflexão e transformação
In: XXIII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São José do Rio Preto.
2007
RESUMO
FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: REFLEXÃO E TRANSFORMAÇÃO
In: 16 InPLA. Local: São Paulo.
2007
RESUMO
Pesquisa em prática docente de língua inglesa
In: 16 INPLA. Local: São Paulo.
2007
RESUMO
A formação pré-serviço e em serviço de professores de línguas e a linguagem em uso
In: VIII Congresso de Lingüística Aplicada. Local: Brasília.
2007
RESUMO
Lingüística Aplicada e formação contínua de professores de inglês: um processo colaborativo de transformação da práxis
In: VIII Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. Local: Brasília.
2007
RESUMO_EXPANDIDO
A SELEÇÃO DO VOCABULÁRIO PARA MATERIAIS DE ENSINO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS
In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Teaching materials for ESP contexts? is anything missing?
In: XX Spring Conference. Local: Assis.
2005
RESUMO
A produção escrita de mensagens eletrônicas em inglês para negócios
In: XXI Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: Sorocaba.
2005
RESUMO
O vocabulário na aula de inglês: teoria e prática
In: XIX Spring Conference (Transversaidade: um caminho para a produção de material). Local: Jundiaí.
2005
RESUMO
Transversalidade e ensino de vocabulário de LE
In: XIX Spring Conference (Transversalidade: um caminho para a produção de material). Local: Jundiaí.
2004
RESUMO
Você enfatiza o vocabulário e ele continua preocupado com a gramática: o que é isso?
In: 14° InPLA. Local: São Paulo.
2004
RESUMO
O papel da repetição lexical na leitura de textos em língua estrangeira
In: 52 Seminário do GEL. Local: Campinas.
2004
RESUMO
Enfatizando o vocabulário nas aulas de instrumental voltado à leitura: como e por quê?
In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Local: São Paulo.
2004
RESUMO
O ensino e a aprendizagem de vocabulário em LE: buscando caminhos
In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Local: São Paulo.
2003
RESUMO
O vocabulário em língua estrangeira e a (não) consistência entre a abordagem de ensinar e a abordagem de avaliar
In: XIX Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: Cotia.
2002
RESUMO
Total Physical Response: por que os alunos gostam tanto?
In: XVI Spring Conference. Local: Itatiba.
2002
RESUMO
O papel da gramática no processo de ensino-aprendizagem de L2/LE
In: 12º InPLA. Local: São Paulo.
2001
RESUMO
O ensino do vocabulário limiar para leitura em LE (inglês) no contexto universitário brasileiro
In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Local: Belo Horizonte.
2001
RESUMO
Teaching Brazilian Graduate Students the Threshold Vocabulary in English as a Foreign Language
In: 11th Vocabulary Acquisition Research Group. Local: Swansea.
2000
RESUMO
O ensino da gramática em contexto de L2/LE: critérios para uma definição de gramática pedagógica
In: III Seminário Internacional do Ensino da Língua Espanhola. Local: Erechim.
2000
RESUMO
Ensinar ou não ensinar vocabulário nas aulas de leitura em inglês? Eis a questão!
In: XVI Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: Bauru.
1999
RESUMO
TPR: motivação e aprendizagem de LE em sala de aula
In: XV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. Local: São Paulo.
1999
RESUMO
A ênfase no léxico em inglês para alunos de 5ª série: essa aula é uma farra!
In: IXº InPLA. Local: São Paulo.
1998
RESUMO
O vocabulário e sua importância para o aprendiz de inglês como LE
In: V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Local: Porto Alegre.
1997
RESUMO
As diferentes interpretações da Abordagem Comunicativa e suas implicações no ensino da LE
In: Congreso de Políticas Lingüísticas para América Latina. Local: Buenos Aires.
1997
RESUMO
Aquisição de vocabulário e leitura em LE: questões distintas?
In: XIII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. Local: São Paulo.
1997
RESUMO
A construção do significado em leitura: um estudo comparativo entre aprendizes de diferentes línguas
In: 11º Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
1997
RESUMO
Total Physical Response: uma técnica alternativa para o ensino de vocabulário em LE
In: I Congresso Regional de Educação UBC (educação e cidania: perspectivas em ensino, prática e pesquisa). Local: Mogi das Cruzes.
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista X
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista X
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Dimensões Docentes
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Entretextos
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Estudos em Avaliação Educacional
2023
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação, Autoavaliação e Meta-avaliação
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2023
TRABALHO-TECNICO
Comissão Científica do V Seminário de Avaliação de Proficiência em Línguas Estrangeiras (SEMAPLE)
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Letras
2022
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2022
TRABALHO-TECNICO
Documento-base para a elaboração de diretrizes curriculares nacionais para a língua inglesa nos anos iniciais do ensino fundamental.
2022
TRABALHO-TECNICO
Diálogos e propostas sobre Educação Linguística na Infância em Tempos Críticos
2022
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação, Autoavaliação e Meta-avaliação
2022
TRABALHO-TECNICO
Leitura Crítica das Habilidades de Língua Inglesa/Anos Iniciais da SEDUC/SP
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Pensares em Revista
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Organon
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista X
2021
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação, Autoavaliação e Meta-avaliação
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista X
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Papéis
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Fórum Linguístico
2020
TRABALHO-TECNICO
IV SEMAPLE - Comitê Científico
2020
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação, Autoavaliação e Meta-avaliação
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Raído
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Pensares em Revista
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Polifonia
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista do GEL
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista do GEL
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Papéis
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Contexto
2019
TRABALHO-TECNICO
XIII Seminário de Pesquisas da Pós-Graduação em Linguística
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer sobre pedido de reconhecimento de diploma estrangeiro
2018
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de projeto PIBIC
2018
TRABALHO-TECNICO
Pesquisas sobre inglês aeronáutico 1
2018
TRABALHO-TECNICO
Pesquisas sobre inglês aeronáutico 2
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Papéis
2018
TRABALHO-TECNICO
Avaliador de dissertações e teses em andamento - X SELIN - Araraquara
2017
TRABALHO-TECNICO
Avaliador de dissertações e teses em andamento - IX SELIN - UNESP
2017
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de dissertações e teses em andamento - XV SEPELLA - UFU
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Revista Calidoscópio
2016
TRABALHO-TECNICO
SIED:EnPED:2016 (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância)
2015
TRABALHO-TECNICO
Atividades de Extensão
2015
TRABALHO-TECNICO
Relatório de atividades de extensão.
2015
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora do Centro Aplicador UFSCar do exame TOEFL ITP
2015
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2015
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora UFSCar Programa Inglês sem Fronteiras
2015
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Extensão da UFSCar
2015
TRABALHO-TECNICO
Trabalhos em Linguística Aplicada
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc FAPESP
2015
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame CELPE-Bras - abril 2015
2014
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora do Centro Aplicador UFSCar do exame TOEFL ITP
2014
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Interdepartamental - CECH UFSCar
2014
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Extensão da UFSCar
2014
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecer Relatório de Pesquisa FAPESP
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecer em artigo da Revista Contexturas
2014
TRABALHO-TECNICO
Evidências de validade do uso de um exame de proficiência em leitura em inglês LE no Brasil.
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecer Relatório Parcial de Avaliação de Desempenho
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecer Relatório Parcial de Avaliação de Desempenho
2014
TRABALHO-TECNICO
SIED:EnPED:2014 (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância)
2014
TRABALHO-TECNICO
Trabalhos em Linguística Aplicada (parecer 1)
2014
TRABALHO-TECNICO
Trabalhos em Linguística Aplicada (parecer 2)
2014
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame CELPE-Bras - abril 2014
2014
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame Celpe-Bras - outubro 2014
2014
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora UFSCar Programa Inglês sem Fronteiras
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame Celpe-Bras - abril 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame Celpe-Bras - outubro 2013
2013
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora do Centro Aplicador UFSCar do exame TOEFL ITP
2013
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Interdepartamental - CECH UFSCar
2013
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Extensão da UFSCar
2013
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer em projetos submetidos à FAPESP
2013
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora UFSCar Programa Inglês sem Fronteiras
2012
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Interdepartamental - CECH - UFSCar
2012
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2012
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Extensão da UFSCar
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2011
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Extensão da UFSCar
2011
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de SP
2011
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2011
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame Celpe-Bras
2011
TRABALHO-TECNICO
A inserção de tecnologias na prática de ensino-aprendizado de português língua estrangeira
2011
TRABALHO-TECNICO
O ensino baseado em tarefas e a verosimilhança das interações propostas na parte coletiva do exame Celpe-Bras
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2010
TRABALHO-TECNICO
Validação do exame de proficiência em língua inglesa para profissionais prestadores de serviços de tráfego aéreo do SISCEAB
2010
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2010
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Extensão da UFSCar
2010
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de SP
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
2010
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame Celpe-Bras, edição 2010/1
2010
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de candidatos ao exame Celpe-Bras, edição 2010/2
2009
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho do Departamento de Letras - UFSCar
2009
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo
2009
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2009
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Interdepartamental - CECH - UFSCar
2009
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Pesquisa da UFSCar
2008
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Interno do Programa Institucional de IC (PIBIC/CNPq-UFSCar)
2008
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho do Departamento de Letras - UFSCar
2008
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Interdepartamental - CECH - UFSCar
2008
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho de Pesquisa da UFSCar
2007
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo
2007
TRABALHO-TECNICO
Participação em Banca para Avaliação de Candidatos ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística-UFSCar
2007
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Interdepartamental - CECH - UFSCar
2007
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho do Departamento de Letras - UFSCar
2007
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Interdepartamental - CECH - UFSCar
2006
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo
2006
TRABALHO-TECNICO
Participação em Banca para Avaliação dos Candidatos ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística-UFSCar
2005
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo
2004
TRABALHO-TECNICO
Ensino de espanhol/língua estrangeira (E/LE) com fins específicos: o que é e qual a sua relevância para o ensino de língua estrangeira (LE)
2004
TRABALHO-TECNICO
Aprendizagem de iniciantes e o emprego de estratégias como desencadeadoras do processo de leitura em inglês para fins específicos
2004
TRABALHO-TECNICO
The role of literature in foreign language high school teachers'practice
2004
TRABALHO-TECNICO
Revista Formas e Linguagens
2003
TRABALHO-TECNICO
Revista Formas e Linguagens
2002
TRABALHO-TECNICO
Revista Formas e Linguagens
2025
Apresentação de trabalho
Assessment and Emotion: what do or dont we know about it?
2025
Organização de evento
I Jornada da Rede SP de Letramentos
2024
Editoração
Novas órbitas para (in)formação de professores de línguas
2023
Outra produção técnica
É caminhando que se faz o caminho
2022
Curso de curta duração ministrado
BNCC e ensino de língua inglesa: trânsitos e transposições
2021
Apresentação de trabalho
Educação em línguas adicionais na e para a infância e a formação de professores e professoras em tempos inéditos
2021
Apresentação de trabalho
Diálogos e propostas sobre Educação Linguística na Infância em Tempos Críticos
2021
Programa de rádio ou TV
Práticas docentes e parcerias colaborativas
2020
Apresentação de trabalho
Instrumentos e critérios de avaliação da oralidade de professores pré-serviço em contexto de CBI
2018
Apresentação de trabalho
Foreign Language Teachers Education: Report of an Experience in Critical Literacy
2018
Apresentação de trabalho
O uso de vídeos de youtubers brasileiros como recurso didático-pedagógico em PLA: problematizações e projeções para a produção de material didático
2018
Apresentação de trabalho
Letramento crítico em foco na formação de professores de línguas estrangeiras: da teoria à prática
2018
Apresentação de trabalho
Tecnologia em sala de aula de língua inglesa: foco na formação de professores
2018
Apresentação de trabalho
Práticas de letramento crítico em diferentes contextos de ensino de línguas
2018
Apresentação de trabalho
Letramento crítico e formação de professores na escola pública:um olhar para as diferentes idades
2018
Apresentação de trabalho
Letramento crítico e ensino de inglês na contemporaneidade: reflexos na formação de professores
2018
Organização de evento
3º Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - ciclo 2: Práticas de Letramentos na Formação de Professores de Línguas
2018
Programa de rádio ou TV
A avaliação de proficiência linguística: cenários e possibilidades em processos de internacionalização
2018
Programa de rádio ou TV
Para além do Discurso do Fracasso do Ensino de Inglês na Escola Pública: Olhares e Práticas de Aprendizagem Críticas
2017
Apresentação de trabalho
Justiça social e formação de professores no Brasil
2017
Apresentação de trabalho
El poder del trabajo conjunto: el cine como herramienta en la enseñanza de lenguas extranjeras en Brasil
2017
Apresentação de trabalho
Línguas estrangeiras no EF I: políticas e práticas de letramento crítico
2017
Organização de evento
2° Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia
2017
Programa de rádio ou TV
Políticas públicas e ensino de inglês sob a perspectiva do letramento crítico: desafios e perspectivas
2016
Apresentação de trabalho
Formação inicial e continuada de professores de língua estrangeira sob o enfoque dos multiletramentos e da transculturalidade
2016
Programa de rádio ou TV
IsF e formação de professores: refletindo sobre uma política
2016
Programa de rádio ou TV
O papel do professor de idiomas nos processos de internacionalização institucional
2015
Apresentação de trabalho
O cinema como instrumento para ensinar: o papel da interação na formação continuada de professores de língua estrangeira
2015
Apresentação de trabalho
Estratégias De Entrevistadores Nas Interações Face A Face Do Exame Celpe-Bras: Reflexões Sobre Validade E Confiabilidade
2015
Apresentação de trabalho
A prova de língua estrangeira do ENEM e suas consequências sociais
2015
Material didático ou instrucional
Desenvolvimento de habilidades linguísticas em inglês: foco no convívio social
2015
Programa de rádio ou TV
Políticas públicas de avaliação de proficiência e suas consequências sociais
2014
Apresentação de trabalho
Políticas Linguísticas e ensino de línguas em tempos de internacionalização
2014
Apresentação de trabalho
Transpondo fronteiras na formação de professores de inglês
2014
Programa de rádio ou TV
Políticas Linguísticas e ensino de línguas em tempos de internacionalização
2013
Apresentação de trabalho
A formação de professores de língua inglesa na contemporaneidade.
2013
Apresentação de trabalho
As questões da prova de língua inglesa no ENEM: reflexões sobre o uso da língua portuguesa.
2013
Apresentação de trabalho
Letramento e formação inicial e contínua de professores de línguas estrangeiras
2013
Apresentação de trabalho
O lugar da avaliação no processo de ensino-aprendizagem de línguas.
2013
Editoração
Contexturas
2012
Apresentação de trabalho
A formação docente dentro do Projeto UFSCar
2012
Editoração
Contexturas
2011
Apresentação de trabalho
Letramento crítico e ensino de inglês na educação básica
2011
Apresentação de trabalho
Língua estrangeira na contemporaneidade: avaliando e sendo avaliado
2011
Apresentação de trabalho
Digital literacy, cosmopolitanism and cultural capital
2011
Apresentação de trabalho
Formação inicial de professores de inglês: um diálogo entre a universidade e a escola pública
2011
Apresentação de trabalho
PIBID: virtudes e percalços de um programa do governo federal de apoio à formação de professores de língua inglesa
2011
Organização de evento
XXVII Jornada de Ensino de Língua Inglesa
2011
Organização de evento
I Encontro Línguas Estrangeiras, Novos Letramentos e Transculturalidade
2011
Relatório de pesquisa
Léxico e cultura no ensino de inglês como língua estrangeira na escola pública estadual
2010
Apresentação de trabalho
Avaliação de línguas a distância: ainda a cinderela?
2010
Apresentação de trabalho
Língua estrangeira, multiculturalismo e trnasculturalidade
2010
Apresentação de trabalho
O inglês que nos rodeia
2010
Apresentação de trabalho
PIBID e a formação inicial de professores de inglês
2010
Apresentação de trabalho
Bullying: conversando sobre suas origens e conseqüências.
2010
Apresentação de trabalho
Letramentos Múltiplos: das práticas vernaculares às práticas acadêmicas
2010
Organização de evento
I Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira
2010
Organização de evento
III Jornada Linguagem e Diversidade
2010
Organização de evento
XXIV SPRING CONFERENCE A Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira em Diferentes Idades
2010
Organização de evento
XXVI Jornada de Ensino de Língua Inglesa
2010
Relatório de pesquisa
Produção de material para leitura em inglês: foco no desenvolvimento da compreensão geral de textos.
2009
Apresentação de trabalho
Considerações sobre o papel das escolhas lexicais em um texto opinativo
2009
Apresentação de trabalho
Mesa Redonda: Multiletramentos e interculturalidade no ensino e na aprendizagem e formação de professores de língua inglesa
2009
Apresentação de trabalho
Formação e educação continuada de professores de língua inglesa contribuindo para o desenvolvimento da competência profissional
2009
Apresentação de trabalho
Produção de materiais para curso de leitura em língua estrangeira - inglês
2009
Apresentação de trabalho
Prática de leitura e oralidade por meio de contos (short stories) e dramatização (role playing)
2009
Apresentação de trabalho
Abordagens de aspectos culturais nas aulas de língua estrangeira: o filme como instrumento didático
2009
Apresentação de trabalho
25 anos de JELI: reflexões e contribuições para a área de ensino e aprendizagem de língua inglesa
2009
Apresentação de trabalho
Políticas para o ensino de línguas estrangeiras e segundas línguas
2009
Apresentação de trabalho
Cultura na aula de espanhol língua estrangeira: o cinema como recurso didático
2009
Apresentação de trabalho
Multiletramentos e interculturalidade no ensino e aprendizageme formação de professores de língua inglesa
2009
Organização de evento
XVII Congresso de Iniciação Científica
2009
Organização de evento
XXIII Spring Conference
2008
Apresentação de trabalho
O professor no espelho: um olhar sobre a prática do professor de LE
2008
Apresentação de trabalho
ESP e a produção de materiais para cursos a distância
2008
Apresentação de trabalho
O letramento digital na formação de professores de língua inglesa
2008
Apresentação de trabalho
Language learning and cultural & contextual differences
2008
Apresentação de trabalho
Materials development and FL vocabulary acquisition in an ESP context
2008
Apresentação de trabalho
Professores de LE em formação inicial e as novas tecnologias de informação e comunicação: uma reflexão sobre teoria e prática
2008
Apresentação de trabalho
O desenvolvimento da competência implícita dos professores pré-serviço
2008
Apresentação de trabalho
Análise da abordagem de ensinar de um aluno-professor de língua espanhola
2008
Apresentação de trabalho
Estudo das implicações da implementação do curso de licenciatura em Educação Musical pela modalidade EaD sobre a educação básica
2008
Material didático ou instrucional
Fundamentos da Comunicação Escrita em LI para Profissionais de Educação Musical 2
2008
Organização de evento
XXIV Jornada de Ensino de Língua Inglesa
2008
Organização de evento
I Simpósio SEPPRAD - Ensino de Línguas: pesquisa, formação e currículo.
2008
Organização de evento
XVI Congresso de Iniciação Científica
2008
Relatório de pesquisa
A construção de sentidos de textos em LE e o papel do vocabulário nesse processo: uma conversa com leitores
2007
Apresentação de trabalho
Formação contínua de professores de língua inglesa: reflexão e transformação
2007
Apresentação de trabalho
Pesquisa em prática docente
2007
Apresentação de trabalho
Formação em serviço de professores de língua inglesa: reflexão e transformação
2007
Apresentação de trabalho
A formação pré-serviço e em serviço de professores de línguas e a linguagem em uso.
2007
Apresentação de trabalho
Lingüística Aplicada e formação contínua de professores de inglês: um processo colaborativo de transformação da práxis
2007
Apresentação de trabalho
Políticas para o ensino de línguas no estado de São Paulo
2007
Apresentação de trabalho
LINGÜÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
2007
Apresentação de trabalho
A formação pré-serviço e em serviço de professores de línguas e a linguagem em uso
2007
Material didático ou instrucional
Fundamentos da Comunicação Escrita em Língua Inglesa para Profissionais de Educação Musical 1
2007
Material didático ou instrucional
Leitura em Língua Inglesa
2007
Organização de evento
XXIII Jornada de Ensino de Língua Inglesa
2007
Organização de evento
APLIESP Transition Board Event
2006
Apresentação de trabalho
Teaching materials for ESP contexts: is anything missing?
2006
Organização de evento
XXII Jornada de Ensino de Língua Inglesa
2006
Organização de evento
XX Spring Conference
2005
Apresentação de trabalho
A produção escrita de mensagens eletrônicas em inglês para negócios
2005
Apresentação de trabalho
A produção de material didático para o ensino de português como língua estrangeira
2005
Apresentação de trabalho
Transversalidade e ensino de vocabulário em LE
2005
Apresentação de trabalho
O vocabulário na aula de inglês: teoria e prática
2005
Material didático ou instrucional
Leitura em língua inglesa para o Curso Superior de Tecnologia em Gestão e Produção Industrial
2005
Organização de evento
XIX Spring Conference
2005
Organização de evento
IV Jornada de Letras (Linguagem e ensino)
2004
Apresentação de trabalho
Você enfatiza o vocabulário e ele continua preocupado com a gramática: o que é isso?
2004
Apresentação de trabalho
O ensino e a aprendizagem de vocabulário em LE: buscando caminhos
2004
Apresentação de trabalho
Enfatizando o vocabulário nas aulas de instrumental voltado à leitura: como e por quê?
2004
Curso de curta duração ministrado
O professor em formação e a aquisição de vocabulário: (trans)formando conceitos
2004
Organização de evento
XX Jornada de Ensino de Língua Inglesa
2004
Organização de evento
III Jornada de Letras
2003
Apresentação de trabalho
O vocabulário em língua estrangeira e a (não) consistência entre a abordagem de ensinar e a abordagem de avaliar
2003
Organização de evento
II Jornada de Letras
2002
Apresentação de trabalho
O papel da gramática no processo de ensino-aprendizagem de LE
2002
Apresentação de trabalho
Total Physical Response: por que os alunos gostam tanto?
2002
Organização de evento
I Jornada de Letras
2001
Apresentação de trabalho
O Ensino do Vocabulário Limiar para Leitura em LE no Contexto Universitário Brasileiro
2001
Apresentação de trabalho
Vocabulary Teaching in a Foreign Language: a systematization proposal
2001
Apresentação de trabalho
Motivação e Aprendizagem em Língua Estrangeira: teoria e prática
2001
Apresentação de trabalho
Aprendizagem de vocabulário em LE
2001
Organização de evento
II Jornada das Licenciaturas
2000
Apresentação de trabalho
Ensinar ou nao ensinar vocabulário nas aulas de leitura em inglês? Eis a questão!
2000
Apresentação de trabalho
O Ensino de Gramática em Contexto de L2/LE: critérios para uma definição de gramática pedagógica
1999
Apresentação de trabalho
Tendências no Ensino de Vocabulário em LE
1999
Apresentação de trabalho
TPR: Motivação e Aprendizagem de LE em Sala de Aula
1998
Apresentação de trabalho
O Vocabulário e sua Importância para o Aprendiz de ILE
1997
Apresentação de trabalho
Total Physical Response: uma técnica alternativa para o ensino de vocabulário em língua estrangeira
1997
Apresentação de trabalho
Aquisição de Vocabulário e Leitura em Língua Estrangeira
1997
Apresentação de trabalho
A Construção do Significado em Leitura: um estudo comparativo entre aprendizes de diferentes línguas
1997
Apresentação de trabalho
É possível ensinar/aprender/avaliar L2 integrando habilidades?
1997
Apresentação de trabalho
TPR - Uma Perspectiva no Ensino de Língua Estrangeira
1997
Apresentação de trabalho
As Diferentes Interpretações da Abordagem Comunicativa e suas Implicações no Ensino de Língua Estrangeira
2023