Bruno Pucci
EDNomes em Citação: PUCCI, B.; PUCCI, BRUNO
possui graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade de San Tomás de Aquino (1966), Roma, graduação em Filosofia pela Organização Mogiana de Ensino e Cultura (1970), graduação em Letras Português Literatura pela Universidade Metodista de Piracicaba (1974), mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1976) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982). Professor Titular pela UFSCar, 1992. Aposentado na Universidade Federal de São Carlos (1996), foi professor/pesquisador da Universidade Metodista de Piracicaba de 1997 a 2019. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria crítica e educação, estética e educação, filosofia da educação e educação. Pesquisador do CNPq, com Bolsa Produtividade (1985-2016) e Pesquisador Sênior (de 2016 a 2021) ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5833-399X
Artigos Periódicos
90
8.9% com DOI
Livros / Capítulos
123
36 livros, 87 cap.
Em Congressos
127
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
582
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
144
0 em andamento
Total Acervo
1030
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2024
A voz e a vez de Elaine Xavier Pereira, secreta-ria do PPGE/Unimep
Devir Educação
v. 8, p. 1-14, ISSN: 2526849X
2024
PPGE-UNIMEP 50 Anos: In Memoriam
Devir Educação
v. 8, p. 1-20, ISSN: 2526849X
2024
PPGE/UNIMEP 1972: O primeiro Pós-Graduação em Educação do Interior Paulista
Devir Educação
v. 8, p. 1-15, ISSN: 2526849X
2024
Teoria crítica no PPGE/Unimep: trajetória de pesquisas, congressos e publicações
Devir Educação
v. 8, p. 1-30, ISSN: 2526849X
2024
COMPLETO
Expressividade Estética e Decomposições imagéticas na contemporaneidade
https://doi.org/10.18616/ce.v13i1
v. 13, p. 1-19, ISSN: 23152452
2022
Web of Science
Web of Science A Experiência Formativa nas Reflexões Estético-filosóficas de Theodor Adorno
PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE)
v. 40, p. 1-19, ISSN: 2175795X
2021
Quando um Educador vai ao Paraíso
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
v. 37, p. 1125-1134, ISSN: 1678166X
2020
A Personalidade Autoritária no Brasil em tempos de neoliberalismo e de Coronavírus
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 14, p. 1-17, ISSN: 19827199
2020
Das Reflexões de um Ensaio Literário ao Espelho da Crítica
Artefilosofia
v. 15, p. 246-264, ISSN: 25267892
2019
Web of Science
COMPLETO
O Recado do Morro: a estória da experiência formativa de Pedro Orósio
COMUNICAÇÕES (UNIMEP)
v. 26, p. 197-216, ISSN: 01048481
2019
Cuitelinho: memória, tradição e saudades
Artefilosofia
v. 26, p. 197-216, ISSN: 25267892
2019
O literato e o filósofo em Buriti, de Guimarães Rosa: as com(tra)posições estético-filosóficas na construção do amor e da vida
VISO : CADERNOS DE ESTÉTICA APLICADA
v. 25, p. 171-197, ISSN: 19814062
2019
A voz feminina no poema de Adélia Prado: Uma bandeira de luta
Horizontes
v. 37, p. 1-15, ISSN: 2317109X
2018
A violência na escola de educação básica em diálogo reflexivo com Benjamin, Adorno e Rosa
ROTEIRO (UNOESC)
v. 43, p. 489-508, ISSN: 01044311
2018
A ontologia da Semiformação em tempos de neoliberalismo
Veritas (Porto Alegre)
v. 63, p. 59-613, ISSN: 19846746
2018
A experiência estética na formação de professores.
Devir Educação
v. 2, p. 4-15, ISSN: 2526849X
2017
Web of Science
COMPLETO
O que move o movimento escola sem partido?
REVISTA COMUNICAÇÕES
v. 24, p. 267-282, ISSN: 2238121X
2017
Tecnologia e violência na contemporaneidade: um olhar da Teoria Crítica da Sociedade
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 11, p. 327-339, ISSN: 19827199
2016
A Filosofia na formação universitária dos professores do Ensino Médio
Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
v. 26, p. 107-119, ISSN: 16798775
2016
Web of Science
COMPLETO
O privilégio da experiência filosófica no processo educacional
REVISTA COMUNICAÇÕES
v. 23 n.3, p. 145-155, ISSN: 2238121X
2015
O trágico e o poético em Fogo Morto: análise de seus elementos estéticos
Impulso (Piracicaba)
v. 25/52, p. 55-63, ISSN: 01037676
2015
. A obra-de-Arte como Práxis
Artefilosofia (UFOP)
v. 19, p. 1-12, ISSN: 18098274
2014
Entrevista concedida por Bruno Pucci à Revista Espaço Pedagógico, da UPF
Revista Espaço Pedagógico
v. 21, p. 1-20-20, ISSN: 22380302
2014
Dialética Negativa: Filosofia e Metafísica: tensões
INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)
v. 39, p. 257-270, ISSN: 19818416
2014
Cara-de-Bronze, de Guimarães Rosa: as toadas, os diálogos, a poesia, o enigma
Artefilosofia (UFOP)
v. 17, p. 91-109, ISSN: 18098274
2014
Web of Science
COMPLETO
Entrevista com o Prof. Dr. Elias Boaventura
Comunicações (UNIMEP)
v. 21/3, p. 35-60, ISSN: 01048481
2013
A Pós-Graduação a Distância virtual na formação de docentes da educação básica: questões.
Educacao em Perspectiva (Online)
v. 04, p. 296-316, ISSN: 21788359
2012
A Dialética negativa enquanto metodologia de pesquisa em educação: atualidades.
Revista e-Curriculum (PUCSP)
v. 08, p. 01-24, ISSN: 18093876
2012
Web of Science
COMPLETO
Valdemar Sguissardi: origens, formação, escolhas, militâncias e experiências ? uma entrevista (ano 2011).
Comunicações (UNIMEP)
v. 18, p. 07-39, ISSN: 01048481
2012
Web of Science
COMPLETO
O Grupo de Pesquisa enquanto espaço-tempo de parcerias, de produção científica e de formação humana: UFSCar ? 1987-1990 (ano 2011)
Comunicações (UNIMEP)
v. 18, p. 41-52, ISSN: 01048481
2012
Web of Science É a educação ética uma forma de violência contra o educando?
Linhas Críticas (Online)
v. 18, p. 283-298, ISSN: 19810431
2012
COMPLETO
Ser autônomo não é apenas saber dominar bem as tecnologias: entrevista
IHU em Revista online
v. 386, p. 52-54, ISSN: 19818469
2012
COMPLETO
Theodor Adorno e a frieza burguesa em tempos de tecnologias digitais
Cadernos IHU Idéias (UNISINOS)
v. 172, p. 01-16, ISSN: 16790316
2012
O non-sens e a mútua dependência das personagens de Beckett em Fim de Partida
Artefilosofia (UFOP)
v. 13, p. 132-146, ISSN: 18098274
2012
A Educação Tecnológica em tempos de Tecnologias da Informação e da Comunicação: reflexões
Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação
v. 15, p. 237-252, ISSN: 14132060
2011
Web of Science Teoria Crítica, natureza, sociedade: crises
Constelaciones: Revista de Teoria Crítica
v. 2, p. 279-282, ISSN: 21729506
2011
Web of Science
COMPLETO
Conversa desarmada: Teoria, Crítica e Literatura
Crítica Cultural
v. 06, p. 1-14, ISSN: 19806493
2010
As novas tecnologias e a intensificação do trabalho docente na universidade
Educação e Filosofia (UFU. Impresso)
v. 24, p. 171-190, ISSN: 01026801
2010
Para Rosa com Adorno: a luta agônica da palavra e do conceito em busca do 'quem' das coisas
Artefilosofia (UFOP)
v. 8, p. 122-133, ISSN: 18098274
2009
Um encontro de Adorno e Nietzsche nas Minima Moralia
Impulso (Piracicaba)
v. 19, p. 63-74, ISSN: 01037676
2009
Web of Science
COMPLETO
?Hugo Assmann: da Teologia da Libertação à Educação para a Sensibilidade?.
Comunicações (UNIMEP)
v. 15, p. 13-40, ISSN: 01048481
2009
Web of Science Experiências Brasileiras da atualidade da Teoria Crítica.
Constelaciones: Revista de Teoria Crítica
v. 01, p. 160-164, ISSN: 21729506
2008
Novos problemas e temas em Filosofia da Educação à luz da Teoria Crítica da Sociedade.
Educação e Cultura Contemporânea
v. 5, p. 153/9-164, ISSN: 18072194
2007
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
O enfraquecimento da experiência na sala de aula
Pró-Posições (UNICAMP. Impresso)
v. 18, p. 41-49, ISSN: 01037307
2007
Scopus SciELO
COMPLETO
Fórum dos Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação: apontamentos históricos
Revista Brasileira de Educação (Impresso)
v. 12, p. 424-443, ISSN: 14132478
2006
E a razão se fez máquina e permanece entre nós
Educação e Filosofia (UFU. Impresso)
v. 20, p. 71-88, ISSN: 01026801
2005
Iniciação Científica: em busca da maioridade prometida
Espaço Pedagógico
v. 12, n. 01, p. 78-90, ISSN: 01047469
2005
Web of Science
COMPLETO
Tecnologia, Crise do Indivíduo e Formação
Comunicações (UNIMEP)
v. 02, p. 70-80, ISSN: 01048481
2004
Web of Science
COMPLETO
Anotações sobre Teoria Crítica e Educação: uma história de 10 anos de pesquisa
Comunicações (UNIMEP)
v. 11, n. 2, p. 109-126, ISSN: 01048481
2003
PubMed SciELO
COMPLETO
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
A Filosofia e a Música na formação de Adorno
Educação & Sociedade (Impresso)
v. 24, n. 83, p. 377-390, ISSN: 01017330
2003
Web of Science
COMPLETO
Dossiê 30 anos de PPGE (Apresentação)
Comunicações (Piracicaba)
v. 10, n. 2, p. 3-4, ISSN: 01048481
2003
Web of Science
COMPLETO
PPGE-UNIMEP: Marcas/Marcos de uma História
Comunicações (Piracicaba)
v. 10, n. 2, p. 113-121, ISSN: 01048481
2003
Web of Science
COMPLETO
Entrevista com o Prof. Dr. José Luiz Sigrist
Comunicações (Piracicaba)
v. 10, n. 2, p. 61-92, ISSN: 01048481
2003
Atualidade das "Diretrizes para a Educação na Igreja Metodista"
Revista do COGEIME
v. 23, p. 35-44, ISSN: 01044834
2001
Um encontro de Adorno e Nietzsche nas Minima Moralia
Impulso (Piracicaba)
v. 12, n. 28, p. 111-122, ISSN: 01037676
2001
Web of Science
COMPLETO
Tenho uma leve impressão de que estou sendo vigiado
Comunicações (UNIMEP)
v. 08, n. 01, p. 197-201, ISSN: 01048481
2001
Web of Science
COMPLETO
Teoria Crítica e Educação: 10 anos de história e de sonhos
Comunicações (Piracicaba)
v. 08, n. 02, p. 163-169, ISSN: 01048481
2001
Teoria Crítica e Educação: contribuições da teoria crítica para a formação do professor
Espaço Pedagógico
v. 8, p. 13-30, ISSN: 01047469
2000
Web of Science
COMPLETO
Crônicas Acadêmicas
Comunicações (Piracicaba)
v. 05, n. 02, p. 220-223, ISSN: 01048481
2000
Web of Science
COMPLETO
Walter Benjamin confidente de Adorno e Horkheimer na Dialética do Esclarecimento
Comunicações (Piracicaba)
v. 07, n. 02, p. 55-69, ISSN: 01048481
2000
Web of Science
COMPLETO
Filosofia negativa e educação: instrumentos e roupagens para se pensar a educação
Comunicações (Piracicaba)
v. 07, n. 01, p. 34-39, ISSN: 01048481
2000
Web of Science
COMPLETO
Considerações extemporâneas sobre as metodologias qualitativas
Comunicações (UNIMEP)
v. 7, p. 225-260, ISSN: 01048481
2000
Sentido(s) da Filosofia hoje
Educação e Filosofia
v. 14, p. 67-79, ISSN: 01026801
2000
Pedagogia Crítica de Henry Giroux: uma crítica imanente (resenha de Vilmar A. Pereira
Espaço Pedagógico
v. 7, p. 83-88, ISSN: 01047469
1999
Web of Science
COMPLETO
Anotações sobre o ato de escrever:como se desfazer dos clichês
Comunicações (Piracicaba)
v. 6, n. 01, p. 253-257, ISSN: 01048481
1999
Web of Science
COMPLETO
A Com(tra)posição Arte-Filosofia
Comunicações (Piracicaba)
v. 06, n. 02, p. 235-243, ISSN: 01048481
1998
Web of Science Filosofia da Educação:para quê?
Perspectiva (Florianópolis)
v. 16, n. 29, p. 23-44, ISSN: 01025473
1998
Web of Science
COMPLETO
O Caráter assistemático dos escritos de Adorno
Comunicações (Piracicaba)
v. 05, n. 02, p. 40-48, ISSN: 01048481
1998
Web of Science
COMPLETO
Pós-graduação e produção do conhecimento: do direito ao ensaio.
Comunicações (Piracicaba)
v. 05, n. 02, p. 266-272, ISSN: 01048481
1998
Web of Science
COMPLETO
Para que serve o exame de qualificação?
Comunicações (Piracicaba)
v. 05, n. 01, p. 174-177, ISSN: 01048481
1998
Web of Science
COMPLETO
Quando novos educadores caem do céu
Comunicações (Piracicaba)
v. 05, n. 01, p. 174-177, ISSN: 01048481
1997
COMPLETO
Filosofia negativa e Educação: : Adorno
FILOSOFIA, SOCIEDADE E EDUCACAO
v. 1, n. 1, p. 163-192,
1997
PPGE-UNIMEP: da arte de narrar a sua história
Impulso (Piracicaba)
v. 10, n. 21, p. 25-34, ISSN: 01037676
1996
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
Teoria da Semicultura,de Theodor W. Adorno (Tradução)
Educação e Sociedade
v. 56, p. 388-412, ISSN: 01017330
1995
A Teoria da resistência de Henry Giroux e a questão cultural
Impulso (Piracicaba)
v. 9, n. 19, p. 29-41, ISSN: 01037676
1995
Teoria Crítica e Formação do educador
Impulso (Piracicaba)
v. 19, p. 7-18, ISSN: 01037676
1995
Teoria da Semicultura: elementos para uma proposta educacional
Reflexão e Ação
v. 03, n. 1/2, p. 33-44, ISSN: 01038842
1995
Web of Science Adorno, Horkheimer e Giroux: a ideologia enquanto instrumento pedagógico crítico
Perspectiva (Florianópolis)
v. 19, p. 47-66, ISSN: 01025473
1994
COMPLETO
O Centro de Educação e seupapel na universidade- Entrevista
Cadernos 20 Ufsc Sc
v. 10, n. 01, p. 49-56,
1994
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
Teorias da Educação do Iluminismo: conceitos de trabalho e de sujeito,de Werner Markert (Resenha).
Educação e Sociedade
v. 50, p. 581-583, ISSN: 01017330
1993
Perspectiva contra a falta de perspectiva
Impulso (Piracicaba)
v. 06, n. 12, p. 59-63, ISSN: 01037676
1992
Scopus SciELO
COMPLETO
Ensino noturno: desconhecimento do trabalho e novos desafios
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
v. 73, n. 173, p. 30-62, ISSN: 00347183
1992
Scopus PubMed SciELO O Aluno do ensino noturno: um trabalhador ignorado
Educação e Realidade
v. 17, n. 02, p. 32-44, ISSN: 01003143
1991
A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão
Impulso (Piracicaba)
v. 05, n. 10, p. 33-42, ISSN: 01037676
1991
O Processo de proletarização dos trabalhadores em Educação
Teoria & Sociedade
v. 04, p. 91-108,
1990
Humanismo de Marx e Industrialismo de Gramsci, Mario Manacorda (Tradução)
Teoria & Sociedade
v. 02, p. 94-106,
1989
A Qualidade do Ensino para os Alunos Trabalhadores
EM ABERTO
v. 08, n. 44, p. 9-22, ISSN: 01041037
1988
Scopus SciELO
COMPLETO
Escola Pública e Democratização do Ensino em São Carlos
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
v. 69, n. 162, p. 398-401, ISSN: 00347183
1988
COMPLETO
Fenomenologia: princípios e usos
Consciência (Palmas, PR)
v. 02, n. 01, p. 07-18, ISSN: 01032364
1988
COMPLETO
Fenomenologia: princípios e usos II
Consciência (Palmas, PR)
v. 02, n. 02, p. 41-47, ISSN: 01032364
2024
Livro
Saberes entre-laçados: Ex-Seminaristas e a Filosofia da Educação no Brasil
Editora: Diagrama Editorial. ISBN: 9786586512625.
2022
Livro
Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9788579939563.
2021
Livro
Ensaios estético-filosóficos: teoria crítica e educação. Vol. 2
Editora: Pedro e João Editores. ISBN: 9786558692577.
2021
Livro
Ensaios estético-filosóficos: teoria crítica e educação. Vol. 1.
Editora: Pedro e João Editores. ISBN: 9786558692171.
2021
Livro
Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol 1
Editora: Pedro&João Editores. ISBN: 9786558693758.
2021
Livro
Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol. 2
Editora: Pedro&JoaoEditores. ISBN: 9786558694915.
2021
Livro
Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol. 3
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9786558696230.
2016
Livro
Atualidade da Teoria Crítica na era Global (Coleção Teoria Crítica 4)
Editora: NankinmEditorial. ISBN: 9788577511112.
2015
Livro
10 Lições sobre ADORNO
Editora: VOZES. ISBN: 9788532651365.
2014
Livro
Teoria Crítica na Era Digital: desafios
Editora: Nankin Editorial. ISBN: 9788577510962.
2012
Livro
Teoria Crítica e Crises: reflexões sobre Cultura, Estética e Educação
Editora: Autores Associados. ISBN: 9788574962856.
2012
Livro
Adorno. O poder educativo do pensamento crítico
Editora: Vozes. ISBN: 9788532623010.
2010
Livro
Teoria Crítica e Inconformismo: novas perspectivas de pesquisa
Editora: Autores Associados. ISBN: 9788574962443.
2009
Livro
Experiência Formativa & Emancipação.
Editora: Nankin. ISBN: 9788577510443.
2008
Livro
Adorno, Educação e Religião
Editora: Editora da UCG - Univ. Católica de Goiás.. ISBN: 9788571034945.
2008
Livro
ADORNO: o poder educativo do pensamento crítico - 4ª edição
Editora: VOZES. ISBN: 9788532623010.
2007
Livro
Dialética Negativa, Estética e Educação
Editora: Alínea. ISBN: 9788575161982.
2007
Livro
Teoria Crítica e Educação: a questão da formação cultural na Escola de Frankfurt (4ª edição)
Editora: VOZES. ISBN: 9788532613264.
2004
Livro
Ensaios Frankfurtianos
Editora: Cortez. ISBN: 8524910550.
2003
Livro
Teoria Crítica e Educação: a questão da formação cultural na Escola de Frankfurt (3ª edição)
Editora: VOZES. ISBN: 8532613268.
2003
Livro
Tecnologia, Cultura e Formação ... ainda Auschwitz
Editora: Cortez. ISBN: 852490965.
2003
Livro
Dossiê - Adorno e a Educação
Editora: Cedes. ISBN: 01017330.
2002
Livro
Trinta Anos de Pós-graduação em Educação: ensaios, dissertações e teses
Editora: Editora da UNIMEP. ISBN: 8585541466.
2001
Livro
Teoria Crítica, Ética e Educação
Editora: Editora da UNIMEP/ Autores Associados. ISBN: 8585541245.
2001
Livro
Teoria Crítica, Estética e Educação
Editora: Autores Associados e Editora da UNIMEP. ISBN: 8574960205.
2001
Livro
Adorno: o poder educativo do pensamento crítico (3ª edição)
Editora: VOZES. ISBN: 8532623018.
2000
Livro
Adorno: o poder educativo do pensamento crítico (1ª edição)
Editora: VOZES. ISBN: 8532623018.
2000
Livro
Adorno: o poder educativo do pensamento crítico (2ª Edição)
Editora: VOZES. ISBN: 8532623018.
1999
Livro
A Pedagogia radical de Henry Giroux: uma crítica imanente
Editora: Editora UNIMEP. ISBN: 8585541156.
1998
Livro
A Educação danificada: contribuições à Teoria Crítica da Educação (1ª Edição)
Editora: VOZES/EDUFSCAR. ISBN: 8532618863.
1998
Livro
A Educação Danificada: Contribuições à Teoria Crítica da Educação (2ª Edição)
Editora: VOZES/EDUFSCar. ISBN: 8532618863.
1996
Livro
O Ensino Noturno e os trabalhadores (2ª edição)
Editora: EDUFSCar.
1995
Livro
Teoria Crítica e Educação:A formação cultural na Escola de Frankfurt-(2ª Edição)
Editora: VOZES/EDUFSCAR. ISBN: 8532613268.
1994
Livro
O Ensino noturno e os trabalhadores (1ª Edição)
Editora: EDUFSCAR. ISBN: 8585173068.
1994
Livro
Teoria Crítica e Educação: a questão da formação cultural na Escola de Frankfurt (1ª Edição)
Editora: VOZES/EDUFSCar. ISBN: 8532613268.
1985
Livro
A Nova Práxis Educacional da Igreja
Editora: PAULINAS. ISBN: 8505001575.
2024
Capítulo
A Filosofia da Educação no Brasil e na América Latina: uma proposta de diálogo com a Teoria Crítica da Sociedade
In: Ensino de Filosofia e seus Problemas. Editora: RFB Editora. p. 173-183.
2022
Capítulo
A Experiência Formativa nas Reflexões Estético- filosóficas de Theodor Adorno
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação. Editora: Pedro & João Editores. p. 15-41.
2022
Capítulo
Teoria Crítica e Educação: trajetória formativa de um grupo de pesquisa
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação. Editora: Pedro & João Editores. p. 43-75.
2022
Capítulo
O potencial educativo da Teoria Crítica: 30 anos de vida e de formação
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação. Editora: Pedro & João Editores. p. 315-333.
2022
Capítulo
Goethe vs. Newton: um debate científico, filosófico e histórico sobre a natureza da luz e da cor.
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação. Editora: Pedro & João Editores. p. 345-371.
2022
Capítulo
Cantinho Familiar 1 ? As aventuras de um certo Zé Bianchi no Brasil
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação. Editora: Pedro & João Editores. p. 397-432.
2022
Capítulo
Cantinho Familiar 2: Algumas pinceladas sobre a família de Pasquino Pucci e Maria José Ferreira
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação. Editora: Pedro & João Editores. p. 433-451.
2021
Capítulo
A máquina do mundo de Drummond 70 anos depois
In: Ensaios Estético-Filosóficos Teoria Crítica e Educação, Vol 1 - Ebook. Editora: Pedro&joão Editores. p. 295-328.
2021
Capítulo
PPGE-UNIMEP: da arte de narrar a sua história (Ebook)
In: Ensaios Estético-Filosóficos Teoria Crítica e Educação, Vol 1 (Ebook). Editora: Pedro&João Editores. p. 397-440.
2021
Capítulo
Os Retirantes de Portinari, de 1944, e seu diálogo crítico com os atuais retirantes, em condições de vulnerabilidade
In: Ensaios Estético-Filosóficos: Teoria Crítica e Educação, Vol. 2. Editora: Pedro & João Editores. p. 33-53.
2021
Capítulo
Encanto, desconcerto e surpresa no relacionamento de Lélio e Lina: ambiguidades e aprendizados
In: Ensaios Estético-Filosóficos: Teoria Crítica e Educação, Vol. 2. Editora: Pedro & João Editores. p. 173-197.
2021
Capítulo
Relações e tensões entre o eu lírico e o mundo em Cantiga de Enganar
In: Ensaios Estético-Filosóficos: Teoria Crítica e Educação, Vol. 2. Editora: Pedro & João Editores. p. 301-329.
2021
Capítulo
A Dialética do Esclarecimento em tempos de neoliberalismo
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol 1. Editora: Pedro & João Editores. p. 127-138.
2021
Capítulo
Desenvolvimento tecnológico, formação em nível superior e mercado de trabalho
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol. 2. Editora: Pedro&JoaoEditores. p. 49-66.
2021
Capítulo
Fúria narcísica de alunos contra professores: Prefácio
In: Fúria narcísica de alunos contra professores: as práticas de cyberbullying e os tabus sobre a profissão de ensinar. Editora: EDUFSCar. p. 09-23.
2021
Capítulo
A Elaboração do passado no Brasil em tempos de neoliberalismo selvagem
In: Estado de Exceção na Argentina e no Brasil: uma perspectiva a partir da Teoria Crítica. Editora: Nankin Editorial. p. 155-168.
2021
Capítulo
Vinte anos na Congregação dos Estigmatinos brasileiros.
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol. 3. Editora: Pedro & João Editores. p. 353-397.
2021
Capítulo
Um Testemunho para os nossos dias: A Igreja Pobre a Serviço dos Pobres.
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol. 3. Editora: Pedro & João Editores. p. 399-450.
2021
Capítulo
O Privilégio da Experiência de Orientar Mestrandos e Doutorandos: Entrevista
In: Ensaios Filosófico-Educacionais: Teoria Crítica e Educação, Vol. 3. Editora: Pedro & João Editores. p. 313-338.
2020
Capítulo
A filosofia e os professores da educação básica em tempos neoliberais
In: A escola: problema filosófico. Editora: Parábola Editorial. p. 79-93.
2020
Capítulo
A articulação dialética entre o Belo natural e o Belo artístico
In: A atualidade da Teoria Estética de Theodor W. Adorno. Editora: Impressões de Minas. p. 35-52.
2020
Capítulo
Elaboración del pasado en Brasil en tiempos de neoliberalismo
In: Estado de excepción en Argentina y Brasil: Una perspectiva a partir de la teoría crítica. Editora: Ediciones Herramienta. p. 199-216.
2019
Capítulo
Amor e Enigma em Drummond de Andrade: ensaio de interpretação
In: Educação, Sociedade e Estética: perspectivas críticas. Editora: Mercado das Letras. p. 125-146.
2018
Capítulo
Autonomia do estudante na educação a distância
In: Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. Editora: Papirus. p. 66-70.
2018
Capítulo
Tecnologia como forma de violência na educação básica
In: Tecnologia, Violência, Memória: diagnósticos Críticos da Cultura Contemporânea. Editora: Nankin Editorial. p. 87-104.
2018
Capítulo
Tecnología como forma de violencia en la educación Básica
In: Tecnologia, Violencia, Memoria: diagnósticos Críticos de la Cultura Contemporánea. Editora: Ântropos. p. 95-114.
2017
Capítulo
Formação e qualificação profissional: desafios urgentes para a Filosofia da Educação
In: Filosofia da Educação: entre a formação de educadores e a qualificação profissional. Editora: Cortez Editora. p. 34-48.
2017
Capítulo
Dez anos de experiência e aprendizagem no Departamento de Educação da UFSCar: 1986-1996
In: 30 Anos ? Departamento de Educação da UFSCar (e.books). Editora: Pixel Editora e Produtora. p. 42-58.
2016
Capítulo
A obra de arte como utopia
In: O Trágico, o Sublime e a Melancolia. Editora: Relicário Editores. p. 139-148.
2016
Capítulo
O privilégio da experiência estética nos cursos de formação de docentes (Prefácio/10 páginas)
In: A experiência estética na formação do docente da Educação Básica. Editora: CRV. p. 13-23.
2016
Capítulo
Severino Educador
In: Filosofia da Educação como Práxis Humana: homenagem a Antônio Joaquim Severino. Editora: Cortez. p. 107-123.
2016
Capítulo
A questão da autonomia dos estudantes nos cursos de formação inicial a distância online de docentes da Educação Básica
In: Atualidade da Teoria Crítica na Era Global (Coleção Teoria Crítica n. 4). Editora: Nankim Editorial. p. 52-67.
2015
Capítulo
Aktuelle Verbindung zwischen Bildung und kritischer Gesellschaftstheorie in Brasilien
In: Zur Lage der Bildung ? kritische Diagnosen aus Brasilien und Deutschland. Editora: Verlag Barbara Budrich. p. 13-27.
2015
Capítulo
Relação atual entre Educação e Teoria Crítica da Sociedade no Brasil
In: Teoria Crítica: Escritos sobre Educação - Contribuições do Brasil e da Alemanha. Editora: Nankin Editorial. p. 10-24.
2014
Capítulo
Die Beziehung zwischen Kritischer Theorie, Erziehungswissenschaft und Schulforschung in Brasilien
In: Zueignung Pädagogik und Widerspruch. Editora: Verlag Barbara Budrich. p. 97-112.
2014
Capítulo
O riso e o trágico na indústria cultural: a catarse administrada (4a. reimpressão)
In: Sociologia e Educação: Leituras e Interpretações. Editora: Avercamp. p. 97-112.
2014
Capítulo
As conversões de São Paulo de Caravaggio: duas obras, vários enigmas
In: Gosto, Interpretação e Crítica. Editora: Relicário Edições. p. 13-24.
2014
Capítulo
Na Educação Escolar a frieza concretiza-se de forma especial (Apresentação)
In: Frieza Burguesa e Educação: a frieza como mal-estar moral da cultura burguesa na educação. Editora: Autores Associados. p. 15-30.
2014
Capítulo
Theodor Adorno e a frieza burguesa em tempos de tecnologias digitais
In: Teoria Crítica na era digital: desafios. Editora: Nankin Editorial. p. 47-60.
2014
Capítulo
De Padre Estigmatino a Professor Frankfurtiano
In: Saberes entre-laçados: Ex-Seminaristas e a Filosofia da Educação no Brasil. Editora: Diagrama Editorial. p. 50-73.
2013
Capítulo
Teoria Crítica e Educação: pesquisa e produção do conhecimento
In: Educação, Pesquisa e Produção do Conhecimento: abordagens contemporâneas. Editora: Editora da UNESC. p. 79-110.
2012
Capítulo
Para Rosa com Adorno: a luta agônica da palavra e do conceito em busca do quem das coisas
In: O verso do anverso: teoria, crítica e literatura africana. Editora: Editora Nova Harmonia. p. 191-204.
2012
Capítulo
Conversa desarmada: Teoria, Crítica e Literatura
In: O verso do anverso: teoria, crítica e literatura africana. Editora: Nova Harmonia. p. 257-269.
2012
Capítulo
Educação a Distância Virtual e Formação de Professores no Brasil: considerações sobre as Políticas Educacionais a partir de 1996
In: Teoria Crítica e Crises: reflexões sobre Cultura, Estética e Educação. Editora: Autores Associados. p. 181-204.
2012
Capítulo
Os pensadores na análise dos problemas do seu tempo: lições
In: Instigar a Pensar e a Questionar: o sentido do ensino de Filosofia. Editora: Mercado de Letras. p. 49-74.
2012
Capítulo
À guisa de Prefácio: ambivalências na relação entre professor e aluno em tempos de tecnologias digitais
In: Violência e tabu entre professores e alunos: a internet e a reconfiguração do elo pedagógico. Editora: Cortez. p. 09-20.
2012
Capítulo
A Formação Docente via Educação a Distância Virtual: reflexões
In: Formação da pedagoga e do pedagogo : pressupostos e perspectivas. Editora: Ofi cina Universitária ; Cultura Acadêmica,. p. 119-132.
2012
Capítulo
O riso e o trágico na indústria cultural: a catarse administrada (2a. reimpressão)
In: Sociologia e Educação. Editora: Avercamp (2ª reimpressão). p. 97-112.
2012
Capítulo
O riso e o trágico na indústria cultural: a catarse administrada (3a. reimpressão)
In: Sociologia da Educação: Leituras e Interpretações. Editora: Avercamp. p. 97-112.
2011
Capítulo
Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister e a questão da Bildung em Theodor Adorno
In: Theodor Adorno: diálogos filosóficos em educação, ética e estética. Editora: Editora do IFIBE. p. 13-42.
2011
Capítulo
A qualidade na Pós-Graduação em Educação: em busca do tempo perdido
In: Interiorizando a Pós-Graduação stricto sensu em Educação no Rio Grande do Norte: desafios e perspectivas. Editora: Editora da UERN. p. 53-53.
2011
Capítulo
O riso e o trágico na Indústria Cultural: a catarse administrada
In: Sociologia e Educação. Editora: Avercamp (2ª reimpressão). p. 97-112.
2011
Capítulo
Teoria Crítica da Sociedade: categorias, análises, reflexões
In: Sobre Teorias, Teóricos e Temas Relevantes em Educação. Editora: Pedro & João Editores. p. 133-152.
2011
Capítulo
O riso e o trágico na indústria cultural: a catarse administrada (1a. reimpressão)
In: Sociologia e Educação. Editora: AVERCAMP (1a. reimpressão). p. 97-112.
2010
Capítulo
Afinidades eletivas: os irmãos Taviani recriam Goethe
In: A Teoria Crítica vai ao Cinema. Editora: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo. p. 177-204.
2010
Capítulo
As novas tecnologias, o capitalismo global e seus desdobramentos
In: Educação em tempos precários: A formação entre o humano e o inumano. Editora: Editora da Universidade Federal do Pará. p. 65-80.
2010
Capítulo
Da ambivalência da educação a distância: reflexões
In: Educação a distância online: cenário, formação e questões didático-metodológicas. Editora: Editora WAK. p. 49-72.
2010
Capítulo
Theodor Adorno, Educação e Inconformismo: ontem e hoje.
In: Teoria Crítica e Inconformismo: novas perspectivas de pesquisa. Editora: Autores Associados. p. 41-56.
2010
Capítulo
O entrelaçamento entre tecnologia, ciência e capital e as bases para um diagnóstico crítico da deterioração da subjetividade
In: Filosofia e Educação: articulações, confrontos e controvérsias.. Editora: Editora Universitária UFPel. p. 45-60.
2010
Capítulo
O mundo globalizado como realização da utopia de Huxley
In: Reflexões sobre Educação e Barbárie. Editora: Editora da Univ. Rural do Rio de Janeiro. p. 41-56.
2010
Capítulo
Logica da Descomposição (tradução)
In: Reflexões sobre Educação e Barbárie. Editora: Ed. da UFRRJ. p. 269-309.
2009
Capítulo
O riso e o trágico na Indústria Cultural: a catarse administrada (edição customizada)
In: Sociologia da Educação: Leituras e Interpretações. Editora: AVERCAMP. p. 97-112.
2009
Capítulo
A formação emancipadora no admirável mundo globalizado
In: Sobre Filosofia e Educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica. Editora: Editora da Universidade de Passo Fundo. p. 239-252.
2009
Capítulo
A Escola e a Semiformação mediada pelas Novas Tecnologias
In: Experiência Formativa & Emancipação. Editora: Nankin. p. 69-80.
2008
Capítulo
Educação contra a Barbárie
In: Filosofia, Formação e Educação, apontamentos e perspectivas. Editora: EDUFPA. p. 119-134.
2008
Capítulo
A ?alegoria da esperança? no Doutor Fausto, a quatro mãos
In: Indústria Cultural Hoje. Editora: Boitempo. p. 147-162.
2008
Capítulo
Tecnologia, crise do indivíduo e formação
In: Adorno, Educação e Religião.. Editora: Editora da Universidade Católica de Goiás. p. 82-97.
2008
Capítulo
A atualidade da Filosofia em Theodor Adorno
In: Adorno, Educação e Religião. Editora: Editora da Univ. Católica de Goiás. p. 79-89.
2007
Capítulo
Anotações sobre Teoria e Práxis educativa
In: Dialética Negativa, Estética e Educação. Editora: Alínea. p. 141-153.
2007
Capítulo
Teoria Crítica e Educação (4ª edição)
In: Teoria Crítica e Educação: a questão da formação cultural na Escola de Frankfurt. Editora: VOZES. p. 11-58.
2006
Capítulo
Educação contra a Intolerância
In: Sobre Filosofia e Educação: racionalidade e tolerância. Editora: Editora UFP/DAAD. p. 404-418.
2006
Capítulo
Estética e Alteridade: Beckett, Adorno e a contemporaneidade
In: Cultura e Alteridade: confluências. Editora: Unijuí. p. 79-100.
2006
Capítulo
O riso e o trágico na Indústria Cultural: a catarse administrada
In: Sociologia e Educação: Leituras e Interpretações. Editora: AVERCAMP. p. 97-112.
2005
Capítulo
Catharsis from the Greek to culture industry
In: In Critical Theory and Critical Pedagogy Today: toward a new critical language in Education. Editora: Haifa Press: Faculty of education,2005. p. 280-288.
2004
Capítulo
Filosofia Negativa e Arte: instrumentos e roupagens para se pensar a educação
In: Ensaios Frankfurtianos. Editora: Cortez. p. 89-97.
2003
Capítulo
Teoria Crítica e Educação (3ª edição)
In: Teoria Crítica e Educação: a questão da formação cultural na Escola de Frankfurt. Editora: VOZES. p. 11-58.
2003
Capítulo
Indústria Cultural e Educação
In: Indústria Cultural e Educação: ensaios, pesquisas, formação. Editora: JM Editora Ltda. p. 09-29.
2002
Capítulo
Estética, Educação e Valores
In: Estudos sobre Ética. A construção de valores na sociedade e na educação. Editora: Casa do Psicólogo. p. 313-336.
2002
Capítulo
PPGE/UNIMEP: 30 Anos de vida, de Produção e de Ousadia
In: Trinta Anos de Pós-graduação em Educação: ensaios, dissertações e teses. Editora: Editora UNIMEP. p. 09-21.
2001
Capítulo
O gigante da globalização e as fundas das Minima Moralia
In: Teoria Crítica, Ética e Educação. p. 15-28.
2001
Capítulo
Fragmentos Éticos, Filosóficos e Educacionais para os dias de hoje
In: Ética e Educação para a sensibilidade em Max Horkheimer. Editora: Editora UNIJUÍ. p. 11-19.
1999
Capítulo
A regressão-reeducação dos sentidos na Dialética do Esclarecimento
In: Aa Luzes da Arte. Editora: Opera Prima Ltda.. p. 165-177.
1998
Capítulo
A teoria da semicultura e suas contribuições para a teoria crítica da educação (1ª Edição)
In: A Educação danificada. Editora: VOZES. p. 89-116.
1998
Capítulo
A teoria da semicultura e suas contribuições para a teoria crítica da educação (2ª Edição)
In: A Educação danificada: contribuições à teoria crítica da educação. Editora: VOZES/EDUFSCar. p. 89-116.
1996
Capítulo
Teoria Crítica e Produção do Conhecimento no Processo Educacional
In: TRABALHO, QUALIFICAÇÃO E POLITECNIA. Editora: PAPIRUS. p. 39-52.
1995
Capítulo
Teoria Crítica e Educação (2ª Edição)
In: Teoria Crítica e Educação: a questão da formação cultural na Escola de Frankfurt. Editora: VOZES/EDUFSCar. p. 11-58.
1994
Capítulo
Teoria Crítica e Educação (1ª Edição)
In: Teoria Crítica e Educação: A questão da formação cultural na Escola de Frnakfurt. Editora: VOZES. p. 11-58.
2015
COMPLETO
O privilégio da experiência filosófica no processo educacional
In: 3er. Congresso Latinoamericano de Filosofia de La Educación. Local: Mexico.
2015
COMPLETO
A Filosofia na Formação Universitária de Professores do Ensino Médio
In: 5o. Congresso da Sociedade de Filosofia da Educação da Língua Portuguesa -- SOFELP. Local: Campinas, SP.
2015
RESUMO
A Obra-de-arte como práxis.
In: 12º Congresso Internacional de Estética: O trágico, o sublime e a melancolia. Local: Belo Horizonte, MG.
2015
RESUMO
A qualidade da educação no curso de Pedagogia online na Universidade Aberta do Brasil da UFSCar (UAB/UFSCar)
In: 23o. Congresso de Iniciação Científica/ 13a. Mostra Acadêmica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
O Privilégio da Experiência Filosófica
In: 13o. Congresso de Pesquisa/ 13a. Mostra Acadêmica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
Trabalho e Obra em Hannah Arendt: as atividades humanas e suas transformações
In: 13o. Congresso de Pós-Graduação da UNIMEP, no contexto da 13a Mostra Acadêmica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
Adorno e a Dialética Negativa: primeiras aproximações
In: 13o. Congresso de Pós-Graduação da UNIMEP, no contexto da 13a Mostra Acadêmica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
Fundamentos teóricos de T. W. Adorno para investigar a Experiência Formativa de uma universidade comunitária
In: 13o. Congresso de Pós-Graduação da UNIMEP, no contexto da 13a Mostra Acadêmica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
A Interação na Formação do Docente de Matemática mm Educação Básica via EaD
In: In 13o. Congresso de Pós-Graduação da UNIMEP, no contexto da 13a Mostra Acadêmica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2014
COMPLETO
A experiência estética na formação do docente da educação básica
In: 11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São João del Rey, MG.
2014
COMPLETO
A influência do Instagran na formação cultural da sociedade contemporânea
In: 11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São João del Rey, MG.
2013
COMPLETO
A Educação a distância virtual nos cursos de Formação inicial de Docentes do Ensino Básico no Brasil: questões
In: 2o. Congresso Latino americano de Filosofia de la Educación.. Local: Montevidéo, Uruguay.
2013
RESUMO
Cara-de-Bronze, de Guimarães Rosa: as toadas, os diálogos, as poesias, o enigma
In: 11o. Congresso Internacional de Estética -- Brasil: Gosto, interpretação e crítica. Local: Belo Horizonte, MG.
2012
COMPLETO
Educação a Distância (EAD) virtual e formação de professores no Brasil: considerações sobre as políticas educacionais a partir de 1996
In: VII Congresso Internacional da Teoria Crítica: natureza, sociedade: crises. Local: Campinas, SP.
2010
COMPLETO
Para Rosa com Adorno: a luta agônica da palavra e do conceito em busca do ?quem? das coisas
In: Congresso Internacional Deslocamento da Arte. Local: Ouro Preto.
2008
COMPLETO
As novas tecnologias e a intensificação do trabalho docente
In: VII Seminário Internacional REDESTRADO. Local: Buenos Aires.
2007
COMPLETO
As Afinidades Eletivas de Goethe: recriações
In: Congresso Internacional Estéticas do Deslocamento. Local: Belo Horizonte, MG.
2007
COMPLETO
As novas tecnologias, o capitalismo global e seus desdobramentos para o processo de (des)subjetivação humana
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória, ES.
2007
COMPLETO
Novas Tecnologias, Indústria Cultural e Teoria Crítica
In: Seminário Teoria Crítica, Indústria Cultural e Educação. Local: Fortaleza, CE.
2006
COMPLETO
Novos Problemas e Temas em Filosofia da Educação à luz da Teoria Crítica da Sociedade.
In: I Simpósio Internacional em. Local: Marília, SP.
2006
COMPLETO
Estética e Alteridade: Beckett, Adorno e a contemporaneidade
In: II Seminário Nacional de Filosofia e Educação. Local: Santa Maria.
2006
COMPLETO
FORPREd: Fragmentos da História dos Sócios Institucionais da ANPEd
In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.. Local: Uberlândia.
2006
RESUMO
A não neutralidade das novas tecnologias na educação escolar
In: 58ª Reunião Anual da SBPC. Local: Florianópolis, SC.
2006
RESUMO_EXPANDIDO
Navegando no oceano da intranet na UNIMEP: apontamentoas sobre os icebergs encontrados na rota percorrida
In: 14º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP - 4ª Mostra Acadêmica. Local: Piracicaba, SP.
2006
RESUMO_EXPANDIDO
Reflexões acerca do Processo de Informatização da UNIMEP
In: 14º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP - 4ª Mostra Acadêmica. Local: Piracicaba, SP.
2006
COMPLETO
Indústria Cultural Hoje: apresentação
In: Congresso Internacional Indústria Cultural Hoje. Local: Piracicaba, SP.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Os Apuros da Formação Escolar Diante das Novas Tecnologias:Tecnologia, Cultura e Formação
In: 3º Congresso de Pesquisa. Local: Piracicaba.
2005
RESUMO
A expansão tecnológica na Unimep e suas consequências
In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo.
2005
RESUMO
Novas Tecnologias : tempos de informação?
In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo.
2005
RESUMO
As consequências das Novas Tecnologias na sala de aula
In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo.
2005
COMPLETO
E a razão se fez máquina e permanece entre nós
In: Congresso Internacional Dimensão Estética- H. Marcuse. Local: Belo Horizonte-MG.
2005
COMPLETO
Teoria Crítica, Novas Tecnologias e Educação:nos bastidores da informatização da UNIMEP
In: 28º Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas. Local: Marília-SP.
2005
RESUMO
Teoria Crítica, Tecnologia e Educação
In: I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação-EPISTED. Local: Campinas-SP.
2005
COMPLETO
Educação contra a intolerância
In: II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação - Racionalidade e Tolerância. Local: Passo Fundo-RS.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Apuros da Formação na Era das Novas Tecnologias
In: III Mostra Acadêmica da UNIMEP. Local: Piracicaba-SP.
2005
RESUMO
Os riscos e as possibilidades formativas das novas tecnologias na Educação
In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Nos bastidores da história da informatização da UNIMEP
In: 13º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP. Local: Piracicaba,SP.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Uma análise das novas tecnologias sob a ótica da teoria crítica
In: 13º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
A não-neutralidade das novas tecnologias na educação escolar
In: 13º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Novas Tecnologias e Educação: Riscos e possibilidades formativas
In: 13º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2005
COMPLETO
Tecnologia, Crise do Indivíduo e Formação
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste- Anpedinha. Local: Belo Horizonte-MG.
2004
COMPLETO
A Escola e a semiformação mediada pelas novas tecnologias
In: Colóquio Internacional Teoria Crítica e Educação. Local: Piracicaba, SP.
2004
RESUMO
Atualidade de Adorno para a Educação Brasileira
In: Adorno: Cultura, Educação e Religião. Local: Goiânia.
2004
RESUMO
Educação contra a Barbárie
In: Adorno: Cultura, Educação e Religião. Local: Goiânia.
2004
RESUMO_EXPANDIDO
Novas Tecnologias, Escola e Semiformação
In: 2º Congresso de Pesquisa da Universidade Metodista de Piracicaba. Local: Piracicaba.
2004
RESUMO_EXPANDIDO
Racionalidade Tecnológica e Educação: um breve estudo a partir da investigação do cenário de uma escola pública do ensino fundamental de Piracicaba (Iniciação Científica)
In: 12º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2004
RESUMO
Racionalidade tecnológica e Educação: um breve estudo a partir da investigação do cenário de uma escola pública do ensino fundamental de Piracicaba
In: 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP. Local: São Paulo.
2003
RESUMO
O Imaginário de quem forma professores de Educação Infantil sobre o uso do computador no trabalho com a criança de 4 a 6 anos
In: 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo.
2003
RESUMO
Implementação e Utilização do computador na Educação Infantil: O imaginário e a Percepção do docente pesquisador
In: 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo.
2003
RESUMO
Iniciação Científica: Uma experiência marcante e fecunda
In: 11º Congresso de Iniciação Científica da Unimep. Local: Piracicaba.
2003
RESUMO
O Potencial Pedagógica da Teoria Crítica
In: 1º Congresso de Pesquisa da Unimep. Local: Piracicaba.
2003
RESUMO
Implementação e Utilização do computador na Educação Infantil: O imaginário e a percepção do docente-pesquisado
In: 11º Congresso de Iniciação Científica da Unimep. Local: Piracicaba.
2003
RESUMO
O Imaginário de quem forma professores de Educação Infantil sobre o uso de computador no trabalho com criança de 4 a 6 anos
In: 11º Congresso de Iniciação Científica da Unimep. Local: Piracicaba.
2003
RESUMO
Adorno e a Educação: o poder educativo do pensamento crítico
In: Ciclo de Debates sobre Adorno Hoje. Local: São Paulo.
2003
RESUMO
A Alegoria da Esperança no Doutor Fausto, a quatro mãos
In: Congresso Internacional Theoria Aesthetica: Theodor Adorno: 1903-2003. Local: Belo Horizonte, MG.
2003
RESUMO
A questão da arte na cibercultura
In: 11ºSimpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo, SP.
2002
RESUMO
Da Fenomenologia à Dialética negativa: um trajeto sinuoso
In: Simpósio Comemorativo dos 30 Anos do Programa de Pós-graduação em Educação: PPGE/UNIMEP.. Local: Piracicaba, SP.
2002
COMPLETO
Anotações sobre Teoria Crítica e Educação: uma história de 10 anos de pesquisa
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região SUDESTE: ANPEd. Local: Águas de Lindóia, SP.
2002
RESUMO
Teoria Crítica: estética, educação e valores (Conferência de Abertura)
In: XIII Seminário de Iniciação Científica da UFPA. Local: Belém, PA.
2002
RESUMO_EXPANDIDO
Filosofia e Teoria Crítica: Contribuições para se pensar a Educação (Iniciação Científica)
In: 10º Congresso de Iniciação Científica. UNIMEP/CNPq. Local: Piracicaba, SP.
2002
RESUMO_EXPANDIDO
Psicologia e Teoria Crítica: Contribuições para se pensar a Educação (Iniciação Científica)
In: 10º Congresso de Iniciação Científica. UNIMEP/CNPq. Local: Piracicaba, SP.
2002
RESUMO
Filosofia e Teoria Crítica: contribuições para se pensar a Educação (Iniciação Científica)
In: 10º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo, SP.
2002
RESUMO
Psicologia e Teoria Crítica: contribuições para se pensar a Educação (Iniciação Científica)
In: 10º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo, SP.
2002
RESUMO
Tradição e violência nos trotes universitários: vestígios de uma sociedade acadêmica (Iniciação Científica)
In: 10º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. Local: São Paulo, SP.
2002
RESUMO
Tempo contemporâneo: Dimesões Estéitcas
In: Semana do curso de Artes Visuais com ênfase em Design. Local: Campinas-SP.
2001
RESUMO
O riso e o trágico na indústria cultural: a catarse administrada
In: Colóquio Internacional Kátharsis. Local: Belo Horizonte, MG.
2001
RESUMO
Estética , Educação e Valores
In: I Jornada de Ética, Cultura e Educação. Local: Presidente Prudente, SP.
2001
RESUMO
Teoria Crítica: Indústria Cultural e Educação
In: Simpósio Educação e Cultura em debate. Local: Ibitinga, SP.
2001
COMPLETO
Adorno e a formação de professores: contribuições
In: VI Congresso Estadual PAulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2001
RESUMO
O Processo de (de)formação cultural: um estudo sobre o papel da literatura infantil como um dos mediadores no processo de semiformação (Iniciação Científica)
In: 9º Congresso de Iniciação Científica UNIMEP/CNPq. Local: Piracicaba, SP.
2001
RESUMO
Um encontro de Guerra Junqueiro e Nietzsche à luz da Teoria Crítica (Iniciação Científica)
In: 6º Congresso de Iniciação Científica da ASSER. Local: São Carlos, SP.
2000
RESUMO
Filosofia negativa e educação: instrumentos e roupagens para se pensar a educação
In: Colóquio Nacional Dialética negativa, estética e Educação. Local: Piracicaba, SP.
2000
RESUMO
Anotações sobre Teoria e Práxis Educativa
In: Colóquio Nacional Dialética negativa, estética e educação. Local: PIRACICABA, SP.
2000
RESUMO
A Atualidade da Filosofia em Adorno
In: Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Local: Piracicaba, SP.
2000
RESUMO
Quefilosofia faz bem à educação?
In: Colóquio Nacional Dialética negativa, estética e educação. Local: Piracicaba, SP.
2000
RESUMO
Adorno: o poder educativo do pensamento crítico
In: I Jornada de Educação e Ciências Humanas. Local: Bauru.
2000
RESUMO
Contribuições educacionais presentes na teoria crítica de Adorno: formação cultural; desbarbarização e reeducação dos sentidos; educação emancipatória.
In: I Jornada do Curso de Filosofia. Local: Bauru-SP.
2000
RESUMO
As categorias, crítico-expressivas do pensamento de Adorno: dialética do esclarecimento; Indústria Cultural e semiformação; dialética negativa e teoria estética.
In: I Jornada do Curso de Filosofia. Local: Bauru, SP.
1999
RESUMO
A Com(tra)posição Arte-Filosofia
In: Colóquio Internacional Mimesis e Expressão. Local: Belo Horizonte.
1999
RESUMO
A Indústria Cultural e a Educação Danificada: os pressupostos subjetivos da pseudo-individualidade (Iniciação Científica)
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1999
RESUMO
Que filosofia faz bem à Educação? (Iniciação científica)
In: VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1998
RESUMO
O Gigante da Globalização e as fundas das Minima Moralia
In: Colóquio Nacional O Ético, o Estético, Adorno. Local: Piracicaba, SP.
1998
RESUMO
A produção do conhecimento nas Ciências Humanas: questões metodológicas
In: 6º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
1998
RESUMO
PPGE-UNIMEP 25 Anos: da arte de narrar sua história
In: Simpósio de Comemoração dos 25 anos de pós-graduação em Educação da UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
1998
RESUMO
Mímesis e racionalidade: a formação da percepção e da consciência estética na Teoria Estética de Adorno
In: Colóquio Nacional O Ético, o Estético, Adorno. Local: Piracicaba, SP.
1998
RESUMO
O caráter ambíguo da arte e a Indústria Cultural: crítica à semiformação estética na Teoria Estética de Adorno
In: Colóquio Nacional O Ético, o Estético, Adorno. Local: Piracicaba, SP.
1998
RESUMO
A semiformação e os prejuízos na experiência estética: a banalização da música séria (Iniciação Científica)
In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1998
RESUMO
O caráter ambíguo da arte e a Indústria Cultural: crítica à semiformação estética na Teoria Estética de Adorno (Iniciação Científica)
In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1998
RESUMO
Mímesis e Racionalidade: a formação da percepção e da consciência estética na Teoria Estética de Adorno (Iniciação Científica)
In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1997
RESUMO
A Regressão-reeducação dos sentidos na Dialética do Esclarecimento
In: Colóquio internacional Luzes da Arte. Local: Belo Horizonte.
1997
RESUMO
Para que ainda a filosofia da educação?
In: XX Reunião Anual da ANPEd. Local: Caxambu, MG.
1997
RESUMO
As relações entre Música Popular e Música Séria em Theodor Adorno (Iniciação Científica)
In: V Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São CArlos, SP.
1997
RESUMO
As influências de Walter Benjamin em Theodor Adorno no livro Minima Moralia, 1ª parte (Iniciação Científica)
In: V Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São CArlos, SP.
1997
RESUMO
A regressão/reeducação dos sentidos na era da Indústria Cultural (Iniciação Científica)
In: V Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São CArlos, SP.
1996
RESUMO
Indústria Cultural e /educação Estética em Walter Benjamin (Iniciação Científica)
In: IV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: SãoCarlos, SP.
1996
RESUMO
Indústria Cultural: deformação e possibilidades emancipatórias (Iniciação Científica)
In: Alessandra Mesquita. Local: São Carlos, SP.
1995
RESUMO
Teoria da Semicultura: elementos para uma proposta educacional
In: XVIII Reunião anual da ANPEd. Local: CAXAMBU, SP.
1995
RESUMO
Teoria Crítica e Educação
In: UFSCar - 25 anos: Forum de Debates. Local: São Carlos, SP.
1995
RESUMO
Formação Cultural, Semicultura e Educação (Iniciação Ccientífica)
In: III Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1995
RESUMO
A Indústria Cultural deforma ou apresenta possibilidades emancipatórias? (Iniciação Científica)
In: III Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1994
RESUMO
Adorno, Horkheimer e Giroux: a ideologia enquanto instrumento pedagógico crítico
In: XVII REUNIÃO ANUAL DA ANPED. Local: Caxambu, MG.
1994
RESUMO
Teoria Crítica e Produção do Conhecimento no processo educacional
In: Trabalho, qualificação e politecnica. Local: Rio de Janeiro, RJ.
1994
RESUMO
Aspectos Subjetivos relacionados ao ato de Ensinar (Iniciação Científica)
In: II Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
1993
RESUMO
Teoria crítica e Educação
In: XVI REUNIÃO ANUAL DA ANPED. Local: Caxambu,MG.
1993
RESUMO
Estudos de alguns eixos da Teoria Crítica que servem de base para a elaboração de uma teoria pedagógica (Iniciação Científica)
In: 1º Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1992
RESUMO
O Potencial Pedagógico da Teoria Crítica
In: I jornada de Educação e Ciências Humanas. Local: São Carlos, SP.
1992
RESUMO
Perspectiva contra a falta de perspectiva
In: Simpósio comemorativo dos 20 anos do Mestrado em Educação. Local: Piracicaba, SP.
1991
RESUMO
Ensino noturno: o (des)encontro trabalhador-aluno e professor-trabalhador
In: VI Conferência Brasileira de Educação. Local: São Paulo.
1991
RESUMO
O processo de proletarização dos trabalhadores em educação
In: XIV Reunião Anual da ANPEd. Local: São Paulo.
1991
RESUMO
De como na escola do trabalhador o trabalho não entra
In: 6ª CBE - Conferência Brasileira de Educação. Local: São Paulo, SP.
1990
RESUMO
O aluno do ensino noturno: um trabalhador desconhecido ou ignorado?
In: XII Reunião Anual da ANPEd. Local: Belo Horizonte, MG.
1990
RESUMO
A democratização da escola: os alunos trabalhadores e a qualidade do ensino
In: 42ª Reunião Anual da SBPC. Local: São Paulo.
1989
RESUMO
Os alunos trabalhadores e a qualidade do ensino
In: XII Reunião Anual da ANPEd. Local: São Paulo, SP.
1989
RESUMO
Escola Pública edemocratização do ensino no município de São Carlos
In: 40ª Reunião Anual da SBPC. Local: São Paulo.
1989
RESUMO
Os trabalhadores e a qualidade do ensino na escola pública
In: V Conferência Brasileira de Educação - CBE. Local: Brasília, DF.
1988
RESUMO
Diagnóstico educacional: para que e para quem?
In: V Conferência Brasileira de Educação (CBE). Local: Brasília,DF.
1988
RESUMO
Escola Pública e Democratização do Ensino no município de São Carlos
In: XI Reunião Anual da ANPEd. Local: Porto Alegre, RS.
1987
RESUMO
A democratização do ensino na escola pública
In: 39ª Reunião Anual da SBPC. Local: Brasília, DF.
1987
RESUMO
Democratização e Qualidade do ensino: pressupostos teóricos do Diagnóstico educacional
In: X Reunião Anual da ANPEd. Local: Salvador, BA.
1987
RESUMO
A democratização da escola; os alunos trabalhadores e a qualidade do ensino
In: 10ª Reunião Anual da ANPEd. Local: Salvador, Bahia.
1986
RESUMO
Diagnóstico educacional da cidade de São Carlos: um novo estilo de diagnóstico
In: III Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
1985
RESUMO
A Pesquisa como fundamento do mestrado: elementos preliminares para avaliação e perspectivas
In: VIII Reunião Anual da ANPEd. Local: São Paulo, SP.
1983
RESUMO
O perfil do profissional do Educador de Saúde Pública e sua atuação nos diferentes campos de trabalho
In: XII Encontro de Educadores de Saúde Pública. Local: Piracicaba, SP.
1983
RESUMO
Experiências brasileiras de Educação Popular e Alfabetização
In: Seminário de Apoio Regional ao Plano Nacional de Alfabetização e Educação Popular na Bolívia. Local: La Paz, Bolívia.
1983
RESUMO
A função política do Departamento de Filosofia
In: Encontro Estadual sobre a Formação Filosófica no Ensino Superior. Local: São Paulo,SP.
1983
RESUMO
Para que serve a Filosofia no Ensino Superior?
In: Encontro Estadual sobrea Formação Filosófica no Ensino Superior. Local: São Paulo, SP.
1983
RESUMO
Os intelectuais em Gramsci
In: I Encontro de Filósofos, UNIMEP. Local: Piracicaba, SP.
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer FAPES (01)
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer CNPq (01)
2019
TRABALHO-TECNICO
02 pareceres sobre Publicação de Livros da Editora Nankin
2019
TRABALHO-TECNICO
01 parecer sobre publicação de livro da Editora da UNICAMP
2019
TRABALHO-TECNICO
)1 parecer ad hoc para artigo da Revista de Psicologia da USP
2019
TRABALHO-TECNICO
01 parecer ad hoc -- artigo da Revista Comunicações da UNIMEP
2018
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad ho FAPESP (2)
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CAPES (01)
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Roteiro - UNIOESC (01)
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Comunicações - UNIMEP (01)
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad Hoc Revista IMPULSO - UNIMEP (01)
2018
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc CNPq (11 pareceres)
2018
TRABALHO-TECNICO
Revista Latinoamericana de Filosofia da Educação -- ALFE (01 parecer)
2018
TRABALHO-TECNICO
Conjectura: Filosofia e Educação (01 Parecer)
2018
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação e Filosofia (01 parecer)
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CNPq (11 pareceres)
2017
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc FAPESP (05 parecer)
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Constelaciones: Revista de Teoria Crítica - Espanha (01 parecer)
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Comunicações/UNIMEP (01 parecer)
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc RESAFE - Revista Sul Americana de Filosofia da Educação
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Impulso - UNIMEP
2016
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc - CNPq (5 pareceres)
2016
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc - CAPES (3 pareceres)
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc -- FAPESP (01 parecer)
2016
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc - Revista Educação e Pesquisa - USP (02)
2016
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad ho - Revista Educação & Sociedade (02 pareceres)
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista Pro-Posições - UNICAMP (01 parecer)
2016
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc/ X Congresso Internacional de Teoria Crítica (15 pareceres)
2016
TRABALHO-TECNICO
Comissão Ccientífica, pareceres ao IV Congresso Internacional da ALFE
2015
TRABALHO-TECNICO
3er. Congresso Latinoamericano de Filosofia de La Educación (Comitê Científico)
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad Hoc - CNPQ (9 pareceres)
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad Hoc -- CAPES (1 parecer)
2015
TRABALHO-TECNICO
Impulso/Revista/UNIMEP (6 pareceres)
2015
TRABALHO-TECNICO
Revista Comunicações UNIMEP (3 pareceres)
2015
TRABALHO-TECNICO
Revista Perspectiva/UFSC (1 parecer)
2015
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc FAPESP (4 pareceres)
2015
TRABALHO-TECNICO
Revista Inter-Ação -- UFG (1 parecer)
2015
TRABALHO-TECNICO
III Congresso Latino-americano de Filosofia da Educação (UNAM - México): 6 pareceres
2015
TRABALHO-TECNICO
13a. Mostra Acadêmica da UNIMEP: 7 pareceres
2014
TRABALHO-TECNICO
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, apropriações, desdobramentos (Comitê Científico)
2014
TRABALHO-TECNICO
SIED/2014 = Simpósio Internacional de Educação a distância:
2014
TRABALHO-TECNICO
Comissão da Análise e Julgamento da Área de Educação do Prêmio CAPES de Tese Edição 2014
2014
TRABALHO-TECNICO
CNPq: 11 pareceres ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
CAPES: 3 pareceres ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
FAPESP: 1 parecer ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
PIBId/UNIMEP: 1 parecer ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Impulso/UNIMEP: 5 pareceres ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Comunicações/UNIMEP: 1 parecer ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Pro-Posições/UNICAMP: 1 parecer ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação & Sociedade: 1 parecer ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação e Pesquisa ? USP: 1 parecer ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
Cadernos de Pesquisa ? Fundação Carlos Chagas: 2 pareceres ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
Constelaciones: Revista de Teoria Crítica. Espanha: 02 pareceres ad hoc
2014
TRABALHO-TECNICO
CNPq: Apoio à realização do IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos e apropriações.
2014
TRABALHO-TECNICO
CAPES: Apoio à Realização do IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos e apropriações.
2014
TRABALHO-TECNICO
FAPESP: Apoio à Realização do IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos e apropriações.
2014
TRABALHO-TECNICO
FAPESP: Relatório Científico do IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos e apropriações.
2013
TRABALHO-TECNICO
Acompanhamento Institucional do PPGE/UFPA (Comissão de Avaliação CAPES/Educação)
2013
TRABALHO-TECNICO
Semana de Avaliação Trienal 2013 -- Área da Educação
2013
TRABALHO-TECNICO
Participação no Conselho de Redação da Constelaciones -- Revista de Teoria Cráitica
2013
TRABALHO-TECNICO
Pareceres Ad Hoc para projetos do CNPq (15)
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para FAPESP
2013
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad Hoc para Impulso: Revista de Ciências Sociais e Humanas (02)
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad Hoc ? Revista Linhas Críticas ? UnB
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad Hoc ? Revista Educação ? PUC-RS
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad Hoc ? Educação & Sociedade
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad Hoc ? Comunicações: PPGE/UNIMEP
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad Hoc ? Revista de Educação PUC-Campinas
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad Hoc ? Revista Pro-posições/UNICAMP
2013
TRABALHO-TECNICO
Projeto Temático: Tecnologia, cultura digital e formação: análises a partir da Teoria Crítica da sociedade (Projeto Temático).
2013
TRABALHO-TECNICO
Relatório final de Projeto de Iniciação Científica A Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia
2013
TRABALHO-TECNICO
Relatório Técnico Final Bolsa de Apoio Técnico ? AT
2012
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc CNPq (nove pareceres)
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CAPES
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação -- PUC-RS
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Comunicações: PPGE/UNIMEP
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Impulso/UNIMEP (2 pareceres)
2012
TRABALHO-TECNICO
Simpósio Internacional de Educação a Distância (2 pareceres a Comunicações)
2012
TRABALHO-TECNICO
Projeto FAPESP de Apoio à Realização do VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica
2012
TRABALHO-TECNICO
Projeto CAPES de Apoio à Organização do VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica
2012
TRABALHO-TECNICO
Projeto Universal CNPq -- Bolsa de Apoio Técnico e Bolsa de Iniciação Científica
2012
TRABALHO-TECNICO
Projeto Pesquisador Visitante (01 de agosto a 30 de novembro/2012)
2012
TRABALHO-TECNICO
Relatório FAPESP/VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital
2012
TRABALHO-TECNICO
Relatório CAPES Apoio VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica
2012
TRABALHO-TECNICO
Acompanhamento Institucional do PPGE/UFPA (Comissão de Avaliação CAPES/Educação)
2012
TRABALHO-TECNICO
VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital (Comitê Científico)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CNPq (12 pareceres)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CAPES (01 parecer)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP (02 parecer)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Educação e Pesquisa USP
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Educação e filosofia (UFU)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Educação & Sociedade - CEDES
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Perspectiva, UFSC
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Comunicações, UNIMEP
2011
TRABALHO-TECNICO
Elaboração do site do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação (www.unimep.br/teoriacritica)
2011
TRABALHO-TECNICO
Lider do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação (CNPq-20 Anos)
2011
TRABALHO-TECNICO
Acompanhamento Institucional do PPGE/UFPA (Comissão de Avaliação CAPES/Educação)
2011
TRABALHO-TECNICO
Comemoração dos 20 anos do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação (Organização do evento)
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Pro-Posições (UNICAMP)
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Educação e Filosofia (UFU)
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Educação e Realidade (RS)
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CNPq (12 pareceres)
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CAPES (3 pareceres)
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação e sociedade
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Constelaciones: Revista de Teoria Crítica (Espanha)
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Relatório de Pós-Doutorado em Educação (USP)
2010
TRABALHO-TECNICO
Congresso Internacional de Teoria Crítica: natureza, sociedade: crises (FAPESP/CNPq/CAPES)
2010
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Pesquisa de Iniciação científica: EaD no Brasil: estudo e análise das políticas educacionais, a partir de 1996
2010
TRABALHO-TECNICO
Lider do Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria Crítica e Educação (CNPq)
2010
TRABALHO-TECNICO
VII Congresso de Teoria Crítica: natureza, sociedade: crises (Comitê científico)
2010
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação Trienal da CAPES - Área Educação (2007-2009)
2010
TRABALHO-TECNICO
Elaboração do Folder do VII Congresso de Teoria Crítica (UNIMEP/UNICAMP)
2010
TRABALHO-TECNICO
Relatórios Técnico-científico do VII Congresso Internacional de Teoria Crítica (Para FAPESP, CAPES e CNPq)
2010
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Núcleo de Pesquisa História e Filosofia da Educação (PPGE/UNIMEP)
2010
TRABALHO-TECNICO
Proposta de Mestrado em Educação da UNIMONTES
2010
TRABALHO-TECNICO
Proposta de Implantação do Mestrado em Educação da UNIMONTES
2009
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas Teoria Crítica e Educação (CNPq)
2009
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Núcleo de Pesquisa História e Filosofia da Educação (PPGE/UNIMEP)
2009
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad hoc CNPq ( 10 pareceres)
2009
TRABALHO-TECNICO
Comitê Científico da UNIMEP (2 pareceres)
2009
TRABALHO-TECNICO
"Educação em Revista" (1 parecer)
2009
TRABALHO-TECNICO
CAPES (4 pareceres)
2009
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação e Realidade (1 parecer)
2009
TRABALHO-TECNICO
FAPESP (Parecer sobre Projeto Temático e outros dois pareceres)
2009
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação e Sociedade (2 pareceres)
2009
TRABALHO-TECNICO
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região SUDESTE (Comissão científica)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Educação & Sociedade (1)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP (03 pareceres)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc CNPq (6 pareceres)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP (1)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Capes (01)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Cadernos de Educação - UFPel. (01)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer para Pós-Doutorado da FEUSP (01)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer para o Pós-Doutorado do PPGE/UNIMEP (01)
2008
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria Crítica e Educação (registrado no CNPQ_)
2008
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Núcleo História e Filosofia da Educação do PPGE/UNIMEP
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Ciência Hoje
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Relatório Final Estudos de Pós-Doutorado do PPGE/UNIMEP.
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Livro p/ Editora da Univ. Federal de Uberlândia
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP - livro (1)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação e Filosofia da UFU (1)
2008
TRABALHO-TECNICO
Prêmio CAPES de Teses (Consultoria e parecerista sobre 07 teses).
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Comunicações (01 Parecer)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc FAPESP (01 parecer)
2008
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc Revista Educação & Sociedade
2008
TRABALHO-TECNICO
Pós-Doutorado, FEUSP: 01 parecer
2008
TRABALHO-TECNICO
Pareceres para trabalhos do Congresso Internacional Teoria Crítica e Inconformismo: tradições e perspectivas (13)
2007
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ad Hoc CNPq (08 neste ano)
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer Pós-Doutorado para o PPGE/UNIMEP (02)
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Revista Perspectiva, do PPGE/ UFSC (01)
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - FAPESP (03)
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a CAPES (01)
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc PIBIC e FAPIC - UNIMEP (10)
2007
TRABALHO-TECNICO
Revista Comunicações PPGE/UNIMEP (01)
2007
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria Crítica e Educação (registrado no CNPq)
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer a projetos do CNPq (08 pareceres ad hoc)
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecers à FAPESP (04 pareceres ad hoc)
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer à CAPES (01 parecer ad hoc)
2006
TRABALHO-TECNICO
Pareceres ao Comitê Científico da UNIMEP (18 pareceres)
2006
TRABALHO-TECNICO
Pareceres à Comissão de Ensino FCH-UNIMEP (08 pareceres ad hoc)
2006
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação da Região Sudeste
2006
TRABALHO-TECNICO
Pareceres à Revista Educação e Sociedade (02 pareceres)
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer à Revista Pro-Posições - UNICAMP
2006
TRABALHO-TECNICO
Participação no Conselho Consultivo da Revista "Educação em Revista", UFMG
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Científico do I Seminário Internacional de Filosofia da Educação, UNESP-Marília
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecer aos Cadernos de Educação da Univ. Federal de pelotas
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Científico da ANPEd, indicado pelo GT Filosofia da Educação
2006
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria (registrado no CNPq)
2006
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do GT História do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação
2006
TRABALHO-TECNICO
Pareceres para o Congresso Internacional Indústria Cultural Hoje (12)
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para FAPERGS
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para Educação em Revista
2005
TRABALHO-TECNICO
Pareceres em 08 projetos de Pesquisa/CNPq
2005
TRABALHO-TECNICO
02 Pareceres ad hoc para FAPESP
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer para Cadernos de Educação da Faculdade de Educação da UFPelotas
2005
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Fórum de Coordenadores de programas de Pós-graduação em Educação da Região Sudeste
2005
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Consultivo da "Educação em Revista" da UFMG
2005
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa Teoria Crítica e Educação (registrado no CNPq)
2005
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do GT História do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação
2005
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Científico da ANPEd
2005
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc do CNPq, de 1986 até apresente data (08 pareceres em 2004)
2004
TRABALHO-TECNICO
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
2004
TRABALHO-TECNICO
Educação do corpo, técnica e auto-reflexão crítica - projeto de doutorado direto
2004
TRABALHO-TECNICO
Processo de Seleção de Bolsas PIBIC-CNPq-PUC-Campinas (Consultor Externo do CNPq)
2004
TRABALHO-TECNICO
IX Encontro de Iniciação Científica e II Mostra de TCC (Membro do Comitê Externo do CNPq): PUC-Campinas
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para artigo da Revista Perspectiva, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Santa Catarina
2004
TRABALHO-TECNICO
Parecersita ad hoc 2º Congresso de Pós-graduação da UNIMEP
2004
TRABALHO-TECNICO
Comitê Científico da ANPEd
2004
TRABALHO-TECNICO
Revista Brasileira de Educação - ANPEd - Parecer ad hoc
2004
TRABALHO-TECNICO
Coordenador do Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós-graduação em Educação da Região Sudeste
2004
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Consultivo da
2004
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Científico do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
2004
TRABALHO-TECNICO
Pareceres para o Congresso Internacional Teoria Crítica e Educação (15)
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para artigo da revista Perspectica/02 parecers
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc do GT Filosofia da Educação da ANPEd
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad hoc para projetos do CNPq.
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc para o artigo da Educação em Revista
2003
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc de artigo para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2003
TRABALHO-TECNICO
26ª Reunião Anual da Anped
2003
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão Consultiva da "Educação em Revista", da UFMG
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc da CAPES, de 1997até a presente data
2002
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc do GT Filosofia da Educação da ANPEd
2002
TRABALHO-TECNICO
V Encontro de Pesquisa em Educação da Região SUDESTE-ANPEd/Comitê Científico
2002
TRABALHO-TECNICO
Pareceres para o Colóquio Nacional Tecnologia, cultura e formação ... ainda Auschwitz (10)
2000
TRABALHO-TECNICO
Consultor da revista Impulso durante o ano de 2000
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria do Conselho Estadual de Educação para avaliação de cursos
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultoria de Livros da Editora da UNIMEP durante o ano de 1999
1999
TRABALHO-TECNICO
Consultor da revista Impulso durante o ano de 1999
1998
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ao Seminário da Região Centro-oeste: Educação Nacional em questão, organizado pelo INEP/MEC
1998
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc de artigo para a IMPULSO: Revista de Ciências Sociais da UNIMEP
1997
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de livros para editoras
1997
TRABALHO-TECNICO
Consultor da Editora da UFMS e Parecerista ad hoc do livro Educación Popular - La alfabetización en Cuba, de J. Salas Fernandez
1997
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc à CAPES, Projeto de Curso de Especialização em Educação
1997
TRABALHO-TECNICO
Consultor da editora da UNIMEP e Parecerista ad hoc do livro de Sílvio Sanches Gamboa, Epistemologia da Pesquisa em Educação
1996
TRABALHO-TECNICO
Membro titular da Comissão de Especialistas para emitir parecer e julgamento de candidatos à Bolsa de Reconhecimento Acadêmico
1996
TRABALHO-TECNICO
Educación Popular- La Alfabetizaciónen Cuba
1996
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad ho à UNICAMP, parecer no julgamento de candidatos à Bolsa de Reconhecimento Acadêmico
1995
TRABALHO-TECNICO
Consultor da Editora UFMS durante o ano de 1995
1994
TRABALHO-TECNICO
Comissão para elaboração de proposta de Modelo de Alocação de vagas de docentes
1994
TRABALHO-TECNICO
Comissão Interdepartamental para entrevista de professor que pleiteou lotação provisória por união de cônjuge junto à UFSCar/CECH/DL
1994
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Fiscal da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
1994
TRABALHO-TECNICO
Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Titular da Universidade Federal Fluminense, na área de Educação e Trabalho
1993
TRABALHO-TECNICO
Avaliação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, CAPES
1993
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Fiscal da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
1993
TRABALHO-TECNICO
Projeto global para a criação de novos cursos noturnos na UFSCar
1993
TRABALHO-TECNICO
Comissão de acompanhamento de aplicação da sistemática dos índices de distribuição do orçamento ordinário da UFSCar
1993
TRABALHO-TECNICO
Projeto de revitalização dos equipamentos dos laboratórios de ensino de graduação
1992
TRABALHO-TECNICO
Membro titular da Comissão de Especialistas para emitir parecer e julgamento de candidatos à Bolsa de Reconhecimento Acadêmico
1991
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ao Projeto Consolidação e Expansão do Programa Diagnóstico do Setor Educação, INEP/MEC
1991
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc à UNIMEP, Parecer sobre Projeto de Pesquisa
1991
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc para a área de Educação do Conselho de Ciências Sociais e Educação
1991
TRABALHO-TECNICO
Membro da equipe responsável pela criação e implantação do Doutorado em Educação da UFSCar
1990
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ao Projeto Consolidação e Expansão do Programa Diagnóstico do Setor Educação, INEP/MEC
1990
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ad hoc à Universidade Metodista de Piracicaba sobre Extensão Universitária
1989
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc de projetos de pesquisa do INEP/MEC
1989
TRABALHO-TECNICO
Consultoria ad hoc de projetos de pesquisa
1988
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc de projetos de pesquisa do INEP/MEC
1988
TRABALHO-TECNICO
Comissão eleitoral encarregada do processo de escolha do sucessor do Reitor da data vigente- C.U.
1988
TRABALHO-TECNICO
Presidente da Comissão de Bolsa de Estudos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar
1987
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Planejamento e Racionalização do Uso de Espaço Físico
1986
TRABALHO-TECNICO
III Encontro de Educação Indígena (Assessoria)
1986
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à pesquisa A Educação no meio rural tradicional do Estado de Mato Grosso
1986
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à pesquisa Educação Ambiental
1985
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc de inúmeras revistas
1985
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à Reitoria da UFMG no debate e na elaboração do Documento Universidade, Educação e Federação
1985
TRABALHO-TECNICO
Assessoria à reitoria da Universidade Federal, Educação e Federação-Subsísios para uma constituinte
1983
TRABALHO-TECNICO
Assessoria ao Seminário de Apoio Regional ao Plano Nacional de Alfabetização e Educação Popular na Bolívia
1983
TRABALHO-TECNICO
Assessoria pedagógica aos educadores de Saúde Pública do Departamento Regional de Saúde de Campinas
1983
TRABALHO-TECNICO
XII Encontro de Educadores de Saúde Pública
2023
Apresentação de trabalho
A experiência estético-filosófica de interpretação de obras de arte
2022
Apresentação de trabalho
Expressividade Estética e Decomposições Imagéticas na Contemporaneidade
2022
Apresentação de trabalho
A Filosofia da Educação no Brasil e na América Latina: uma proposta de diálogo com a Teoria Crítica da Sociedade
2022
Apresentação de trabalho
A Pesquisa sobre Teoria Crítica no PPGE/UNIMEP
2022
Apresentação de trabalho
CECH/UFSCar: 50 anos de Ensino, Pesquisa e Extensão
2022
Apresentação de trabalho
A Pesquisa sobre Teoria Crítica no PPGE/Unimep
2022
Apresentação de trabalho
A Filosofia da Educação no Brasil e na América Latina: uma proposta em diálogo com a Teoria Crítica da Sociedade
2021
Apresentação de trabalho
A Teoria Crítica nas Pesquisas em Educação.
2021
Apresentação de trabalho
Dimensões estéticas, filosóficas e educacionais na interpretação de uma obra de arte- Lição 1.
2021
Apresentação de trabalho
Dimensões estéticas, filosóficas e educacionais na interpretação de uma obra de arte- Lição 2
2021
Apresentação de trabalho
O potencial educativo da Teoria Crítica: 30 anos de vida e de formação.
2021
Apresentação de trabalho
A filosofia e os professores da Educação Básica em tempos neoliberais
2021
Apresentação de trabalho
Lazer, Educação e Saúde
2021
Apresentação de trabalho
Atualidade da Teoria Crítica e suas interfaces com a Extensão Universitária
2021
Apresentação de trabalho
Adorno e a Experiência Formativa em suas Reflexões Estético-Filosóficas.
2020
Apresentação de trabalho
A Personalidade Autoritária em tempos do neoliberalismo e do Covid-19
2020
Apresentação de trabalho
A Personalidade Autoritária em tempos do neoliberalismo e do Covid-19
2020
Apresentação de trabalho
A Dialética do Esclarecimento em tempos de neoliberalismo
2020
Apresentação de trabalho
A Esperança em As afinidades eletivas de Goethe
2020
Apresentação de trabalho
Comemoração dos 10 anos da SOFIE
2019
Apresentação de trabalho
Análise do texto de Adorno O que significa elaborar o passado
2019
Apresentação de trabalho
Exposição e debate do texto A Experiência Estética Formativa nas Reflexões Filosóficas de Theodor Adorno
2019
Apresentação de trabalho
Exposição e debate dos textos de Theodor Adorno sobre Indústria Cultural
2019
Apresentação de trabalho
A elaboração do passado no Brasil em tempos de neoliberalismo selvagem
2019
Apresentação de trabalho
Theodor Adorno e o Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação da UNIMEP em seu 22o. ano de vida
2019
Apresentação de trabalho
A filosofia e os professores da Educação Básica em tempos neoliberais: questões
2019
Apresentação de trabalho
Pós-Graduação no Brasil em tempos de desmonte
2019
Apresentação de trabalho
A articulação dialética entre o Belo natural e o Belo artístico. Mesa-Redonda
2019
Apresentação de trabalho
A elaboração do passado em tempos de neoliberalismo selvagem
2018
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação: Reflexões sobre a violência na Educação
2018
Apresentação de trabalho
Apresentação e Debate do texto A Ontologia da Semiformação em Tempos de Neoliberalismo
2018
Apresentação de trabalho
Apresentação e Debate do texto Privilégio da Experiência Filosófica
2018
Apresentação de trabalho
Análise do Texto de Theodor Adorno: O Ensaio como Forma
2018
Apresentação de trabalho
A Experiência Estética na Formação dos Professores.
2018
Apresentação de trabalho
A Filosofia e os Professores da Educação Básica em Tempos Neoliberais: questões.
2018
Apresentação de trabalho
?Os Retirantes? de Portinari, de 1944, e seu diálogo crítico com os atuais retirantes, em condições de vulnerabilidade (Mesa Redonda)
2018
Organização de evento
XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção, Racionalidade na Idade Midia
2017
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação: diálogos com Theodor Adorno
2017
Apresentação de trabalho
Violência e Educação: um olhar de Theodor Adorno e de Guimarães Rosa (Mesa Redonda)
2017
Apresentação de trabalho
O Ensino Superior Brasileiro: modalidades e organização acadêmica e qualidade da formação profissional. (Exposição/Painel)
2017
Apresentação de trabalho
A mercantilização do ensino superior brasileiro: limites e possibilidades da universidade comunitária
2017
Apresentação de trabalho
O trabalho docente no Ensino Superior Contemporâneo: desafios.
2017
Apresentação de trabalho
Tecnologia como forma de violência na educação básica.
2017
Apresentação de trabalho
A Ontologia da Semiformação em Tempos do Neoliberalismo
2017
Programa de rádio ou TV
Tecnologia como forma de violência na educação básica
2017
Programa de rádio ou TV
O PPGE na UNIMEP: importância da Pós-Graduação para a consolidação da pesquisa na universidade
2016
Apresentação de trabalho
O sentido da Formação (Bildung) no Ensino Superior
2016
Apresentação de trabalho
Filosofia e Qualificação Profissional
2016
Apresentação de trabalho
Dialética Negativa e Metafísica: tensões, solidariedade (USP)
2016
Apresentação de trabalho
Tecnologia, Violência, Memória: X Congresso Internacional de Teoria Crítica (Conferência de Abertura)
2016
Apresentação de trabalho
Dialética Negativa e Metafísica: tensões, solidariedade (UNIMEP)
2016
Apresentação de trabalho
O Trabalho Docente no Ensino Superior Contemporâneo
2016
Apresentação de trabalho
Ética, Educação e Sociedade: a universidade e a escola do ensino médio assediadas pelos empreendimentos privados
2016
Organização de evento
X Congresso Internacional de Teoria Crítica: ?Tecnologia, Violência, Memória?
2016
Relatório de pesquisa
Relatório Científico Final da Pesquisa Novas Tecnologias e Teoria Crítica: a Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia II
2016
Relatório de pesquisa
A qualidade da Educação em curso de Pedagogia online da Universidade Aberta do Brasil
2015
Apresentação de trabalho
É a Educação Ética uma forma de violência contra o educando? Aula Inaugural do Curso de Pedagogia Turma diurno
2015
Apresentação de trabalho
É a Educação Ética uma forma de violência contra o educando? Aula Inaugural do Curso de Pedagogia --- Turma noturno
2015
Editoração
Organização do Dossiê Teoria Crítica, Experiência Formativa e Literatura (Impulso/UNIMEP)
2015
Editoração
Organização do Dossiê Teoria Crítica e Educação (Revista Comunicações/UNIMEP)
2015
Editoração
Organização do Dossiê Teoria Crítica y Educación (Constelaciones/Espanha)
2014
Apresentação de trabalho
Os impactos tecnológicos nas práticas educacionais: aspectos positivos e negativos.
2014
Apresentação de trabalho
A questão da autonomia nos cursos de Educação a Distância online
2014
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica: origem, desdobramentos, apropriações (Abertura do Congresso)
2014
Apresentação de trabalho
A questão da autonomia dos graduandos nos cursos de formação inicial de docentes da Educação Básica a distância online (mesa-redonda)
2014
Apresentação de trabalho
Cultura e Formação Política: o papel da universidade (Conferência de Abertura)
2014
Apresentação de trabalho
Ser autônomo na Formação Inicial a Distância online não significaria ir além de sua Face Instrumental
2014
Apresentação de trabalho
A Interação na Formação do Docente de Matemática em Educação Básica via EaD.
2014
Apresentação de trabalho
Breve estudo para tentar justificar a necessidade de estudar Almeida Júnior pela Teoria Crítica de Theodor Adorno.
2014
Apresentação de trabalho
A experiência estética na formação do docente da educação básica
2014
Apresentação de trabalho
A influência do Instagran na formação cultural da sociedade contemporânea
2014
Editoração
IMPULSO: Revista de Ciências Sociais e Humanas
2014
Editoração
Constelaciones: Revista de Teoria Crítica. Espanha. Número 6
2014
Editoração
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramento, apropriações
2014
Organização de evento
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, apropriações, desdobramentos (Comitê Científico)
2014
Programa de rádio ou TV
Entrevista concedida por Bruno Pucci à Revista Espaço Pedagógico, da UPF
2014
Programa de rádio ou TV
Entrevista com o Prof. Elias Boaventura
2014
Relatório de pesquisa
Contribuições para a sistematização do debate nacional sobre EaD
2013
Apresentação de trabalho
?GT Filosofia da Educação ? Ano 20: Contribuições da Teoria Crítica da Sociedade? (minicurso)
2013
Apresentação de trabalho
A Educação a distância virtual nos cursos de Formação inicial de Docentes do Ensino Básico no Brasil: questões?.
2013
Apresentação de trabalho
Inclusión Y Exclusión: comentários e questões (Debatedor de 4 Comunicações)
2013
Apresentação de trabalho
?Cara-de-Bronze, de Guimarães Rosa: as toadas, os diálogos, as poesias, o enigma? (Comunicação)
2013
Apresentação de trabalho
?A Formação de Docente da Educação Básica e a Contribuição da Pós-Graduação a Distância Virtual?.
2013
Apresentação de trabalho
8. ?Proposta Literária para a Compreensão do Nascimento da Tragédia no Espírito da Música de F. Nietzsche?,
2013
Apresentação de trabalho
A influência do Instagram na formação da cultura visual contemporânea
2013
Apresentação de trabalho
?O conteúdo de verdade da obra de arte segundo Theodor W. Adorno?,
2013
Apresentação de trabalho
11. ?A questão da Polidocência na Educação a Distância virtual nos cursos de Pedagogia?
2013
Apresentação de trabalho
1. Para Rosa com Adorno: A luta agônica do conceito e da palavra na tentativa de dizer o quem das coisas
2013
Apresentação de trabalho
Rousseau, vida e obra
2013
Curso de curta duração ministrado
?GT Filosofia da Educação ? Ano 20: Contribuições da Teoria Crítica da Sociedade? (minicurso).
2013
Editoração
IMPULSO: Revista de Ciências Sociais e Humanas - UNIMEP
2013
Editoração
Teoria Crítica e Tecnologias na era digital (Dossiê)
2013
Relatório de pesquisa
Relatório final de Projeto de Iniciação Científica
2013
Relatório de pesquisa
Relatório Técnico Final Bolsa de Apoio Técnico ? AT
2012
Apresentação de trabalho
Formação de Professores da Educação Básica via Educação a distância online no Brasil: as políticas educacionais desde 1996
2012
Apresentação de trabalho
Theodor Adorno e a frieza burguesa em tempos de tecnologias digitais
2012
Apresentação de trabalho
Questões e Problemas sobre Educação a distância (EAD) nos cursos de formação Inicial de docentes da Educação Básica
2012
Apresentação de trabalho
Dialética negativa, tecnologias e formação
2012
Apresentação de trabalho
4. Novas Tecnologias e Teoria Crítica: a Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia II
2012
Apresentação de trabalho
5. O Grupo de Pesquisa enquanto espaçotempo de parcerias, de produção científica e de formação humana
2012
Apresentação de trabalho
Dialética Negativa e a frieza burguesa em tempos de tecnologias digitais
2012
Editoração
Editoração da IMPULSO; Revista de Ciências Sociais e Humanas da UNIMEP
2012
Editoração
VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital
2012
Organização de evento
VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital
2012
Programa de rádio ou TV
Ser autônomo não é apenas saber dominar bem as tecnologias: entrevista
2012
Programa de rádio ou TV
Valdemar Sguissardi: origens, formação, escolhas, militâncias e experiências ? uma entrevista (ano 2011)
2012
Relatório de pesquisa
Novas Tecnologias e Teoria Crítica: a Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia (2009-2012 -- Bolsa Produtividade)
2012
Relatório de pesquisa
A Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia (agosto 2010-dezembro 2012 -- Iniciação Científica)
2012
Relatório de pesquisa
Novas Tecnologias e Teoria Crítica: a Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia (agosto 2010-dezembro 2012 -- Bolsa de Apoio Técnico)
2011
Apresentação de trabalho
Os Anos de Aprendizado de Wilhelm Meister e a questão da Bildung em Theodor Adorno
2011
Apresentação de trabalho
A dialética negativa enquanto concepção metodológica de pesquisa em Educação: atualidades
2011
Apresentação de trabalho
Questões e Problemas sobre EAD nos cursos de formação inicial de docentes do ensino básico
2011
Apresentação de trabalho
,?O non-sens e a mútua dependência das personagens de Beckett em Fim de Partida
2011
Apresentação de trabalho
Dialética negativa: Filosofia e Metafísica ? tensões
2011
Editoração
Editoração da IMPULSO: Revista de Ciências Sociais e Ciências Humanas, UNIMEP
2011
Organização de evento
Comemoração dos 20 Anos do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação (www.unimep.br/teoriacritica)
2010
Apresentação de trabalho
Educação a Distância (EAD) virtual e formação de professores no Brasil: considerações sobre as políticas educacionais a partir de 1996
2010
Apresentação de trabalho
Contribuições para o debate nacional sobre Educação a Distência Virtual nos cursos de Formação de Professores (Pôster)
2010
Apresentação de trabalho
?Os Anos de Aprendizado de Wilhelm Meister e a questão da Bildung em Theodor Adorno
2010
Apresentação de trabalho
A Formação docente via Educação a Distância Virtual: reflexões
2010
Apresentação de trabalho
A Educação Tecnológica em tempos de Tecnologias da Informação e da Comunicação: reflexões
2010
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica da Sociedade: categorias, análises, reflexões
2010
Editoração
VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Natureza, Sociedade: Crises
2010
Editoração
IMPULSO: Revista de Ciências Sociais e Humanas: UNIMEP
2010
Organização de evento
VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: natureza, sociedade: crises
2010
Programa de rádio ou TV
Cultura e Indústria Cultural à luz da Teoria Crítica da sociedade
2010
Relatório de pesquisa
EaD no Brasil: estudo e análise das políticas educacionais, a partir de 1996 (Relatório de Inicicação Científica, CNPq, 2009)
2009
Apresentação de trabalho
A Teoria Crítica na Pesquisa em Educação (Exposição Mesa-Redonda)
2009
Apresentação de trabalho
A qualidade na Pós-Graduação em Educação: em busca do tempo perdido (Mesa-Redonda)
2009
Apresentação de trabalho
Desenvolvimento tecnológico, formação em nível superior e mercado de trabalho
2009
Apresentação de trabalho
Para Rosa com Adorno: a luta agônica da palavra e do conceito em busca do "quem" das coisas
2009
Apresentação de trabalho
A pesquisa em Teoria Crítica e Educação: trajetórias e perspectivas (mesa-redonda)
2009
Apresentação de trabalho
Mito, Rito e Símbolo no Ensino Suiperior: pressupostos para uma avaliação institucional.
2009
Apresentação de trabalho
Políticas para o desenvolvimento da Educação: novos aportes acerca da Aplicação das TICs
2009
Apresentação de trabalho
O Ensino de Comunicação Social -- Publicidade e Propaganda em Dissertações e Teses no Banco de Dados da CAPES.
2009
Apresentação de trabalho
EAD no Brasil: Estudo e análise das Políticas Educacionais, a partir de 1996 (Iniciação Científica)
2009
Programa de rádio ou TV
?Hugo Assmann: da Teologia da Libertação à Educação para a Sensibilidade?.
2009
Relatório de pesquisa
Novas Tecnologias, Teoria Crítica e Educação Escolar (CNPq- Bolsa Produtividade)
2009
Relatório de pesquisa
Os aspectos repressivos e desumanizantes presentes nas concepções de pensadores clássicos sobre técnica/tecnologia (Iniciação Científica)
2008
Apresentação de trabalho
Pesquisa e Produção do conhecimento em Educação - Aula Magna PPGE/UNESC
2008
Apresentação de trabalho
Pesquisa em Teoria Crítica e Experiência no PPGE/UNIMEP - Encontro com docentes do PPGE/UNESC
2008
Apresentação de trabalho
Educação e Teoria do Conhecimento - Encontro com discentes do PPGE/UNESC
2008
Apresentação de trabalho
Tecnologia, crise do indivíduo e formação
2008
Apresentação de trabalho
Theodor W. Adorno, Educação e Inconformismo: ontem e hoje
2008
Apresentação de trabalho
A formação emencipadora no admirável mundo globalizado
2008
Editoração
Congresso Internacional Teoria Crítica e Inconformismo: Tradições e Perspectivas
2008
Organização de evento
VIII Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2008
Organização de evento
VI Congresso Internacional: Teoria Crítica e Inconformismo: tradições e Perspectivas
2007
Apresentação de trabalho
O enfraquecimento da experiência na sala de aula
2007
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação
2007
Apresentação de trabalho
Novas Tecnologias, Crise do Indivíduo e Formação
2007
Apresentação de trabalho
?Afinidades Eletivas de Goethe: recriações
2007
Apresentação de trabalho
?As novas tecnologias, o capitalismo global e seus desdobramentos para o processo de (dês)subjetivação humana?
2007
Organização de evento
8º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (Vitória, ES)
2007
Organização de evento
VII Simpósio de dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2007
Relatório de pesquisa
O impacto das novas tecnologias na Educação: O sistema de informatização da UNIMEP e sua intervenção nas relações educacionais (Edital Universal)
2006
Apresentação de trabalho
FORPREd: fragmentos da História dos Sócios Institucionais da ANPEd
2006
Apresentação de trabalho
Novos Problemas e Temas em Filosofia da Educação a partir da Teoria Crítica
2006
Curso de curta duração ministrado
Teoria Crítica e Pesquisa Empírica em Educação (Andreas Gruschka - Univ. J.W.Goethe - Framkfurt aM)
2006
Editoração
V. CONGRESSO INTERNACIONAL ?INDÚSTRIA CULTURAL HOJE?
2006
Organização de evento
VI Simpósio de dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2006
Organização de evento
Congresso Internacional Indústria Cultural Hoje - UNIMEP
2006
Relatório de pesquisa
Nos bastidores da Informatização da UNIMEP - Iniciação científica
2006
Relatório de pesquisa
Novas Tecnologias: Tempos de informação e de "enformação" - Iniciação Científica
2006
Relatório de pesquisa
Técnica e Formação nos escritos de Marcuse - Iniciação Científica
2006
Relatório de pesquisa
O conceito de Técnica, formação e natureza na Teoria Crítica - Iniciação Científica
2006
Relatório de pesquisa
Novas Tecnologia, Teoria Crítica e Educação - Relatório Final de Pesquisa (2003-06)
2006
Relatório de pesquisa
A não neutralidade das novas Tecnologias na educação escolar 2 - Iniciação Científica
2006
Relatório de pesquisa
Novas Tecnologias e Educação: riscos e possibilidades formativas 2 - Iniciação Científica
2005
Apresentação de trabalho
GEP Teoria Crítica e Educação: mais de uma década de pesquisa sobre o potencial pedagógico da escola de Frankfurt e suas implicações no contexto brasileiro
2005
Apresentação de trabalho
Ser, crescer e conhecer
2005
Apresentação de trabalho
Novas Tecnologias e a Educação pela dureza
2005
Apresentação de trabalho
GEP Teoria Crítica e Educação: mais de uma década de Pesquisa sobre o Potencial pedagógico da Escola de Frankfurt e suas implicações no contexto brasileiro
2005
Apresentação de trabalho
Experiências de Pesquisa sobre Teoria Crítica e Educação
2005
Organização de evento
7º Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/ da Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço? (Belo HOrizonte)
2005
Organização de evento
V simpósio de Dissertações e Teses do PPGE-UNIMEP
2005
Relatório de pesquisa
Nos bastidores da história da informatização da UNIMEP - Relatório de Pesquisa de Iniciação Científica
2005
Relatório de pesquisa
A não-neutralidade das novas tecnologias na educação - Relatório de Iniciação Científica
2005
Relatório de pesquisa
Novas Tecnologias e Educação: riscos e possibilidades formativas - Relatório de Iniciação Científica
2005
Relatório de pesquisa
O impacto das novas tecnologias na Educação: o sistema de informatização da UNIMEP - Relatório de Iniciação Científica
2005
Relatório de pesquisa
Ensino aberto e a distância: um estudo de conceitos - Relatório de Pesquisa/Iniciação Científica
2005
Relatório de pesquisa
O conceito de formação e o discurso de múltiplas competências: uma análise crítica - Relatório de Iniciação Científica
2004
Apresentação de trabalho
A parceria de Adorno e Thomas Mann na composição do Doutor Fausto
2004
Apresentação de trabalho
Novas Tecnologias, Escolas e Semiformação
2004
Apresentação de trabalho
O conceito de formação e o discurso das múltiplas competências: uma análise crítica
2004
Apresentação de trabalho
Múltiplas competências: uma presença nas escolas na cibercultura
2004
Apresentação de trabalho
O conceito de formação e o discurso das múltiplas competências: uma análise crítica
2004
Organização de evento
Colóquio Internacional Teoria Crítica e Educação - UNIMEP
2004
Organização de evento
IV Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2004
Relatório de pesquisa
Reflexões sobre o Sujeito: emancipação e libertação (Relatório de Iniciação Científica)
2004
Relatório de pesquisa
Tecnologia, Cultura e Formação (Relatório de Iniciação Científica)
2004
Relatório de pesquisa
Conceito de Formação e o discurso das múltiplas competências: uma análise crítica (Relatório de Iniciação Científica)
2004
Relatório de pesquisa
Racionalidade Tecnológica e Educação: um breve estudo a partir da investigação do cenário de uma escola pública do ensino fundamental de Piracicaba (Relatório de Iniciação Científica)
2003
Apresentação de trabalho
Alegoria da Esperança no Doutor Fausto, a quatro mãos
2003
Apresentação de trabalho
Novas Tecnologias e Educação
2003
Apresentação de trabalho
Autoridade e autoritarismo pedagógico: um estudo dos conceitos
2003
Apresentação de trabalho
O potencial pedagógico da Teoria Crítica
2003
Apresentação de trabalho
Iniciação Científica: uma experiência marcante e fecunda
2003
Apresentação de trabalho
Cibercultura, arte e formação: uma análise crítica
2003
Apresentação de trabalho
A questão da arte na cibercultura
2003
Organização de evento
III Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2003
Organização de evento
100 Anos de Theodor Adorno - PPGE/UNIMEP
2003
Programa de rádio ou TV
Entrevista com o Prof. Dr. José Luiz Sigrist
2003
Relatório de pesquisa
O imaginário de quem forma professores de Educação Infantil sobre o uso do computador no trabalho com criança de quatro a seis anos (Iniciação Científica).
2003
Relatório de pesquisa
Implementação e utilização do computador na educação infantil: o imaginário e a percepção do docente/pesquisador (Iniciação Científica)
2003
Relatório de pesquisa
Redimensionando o sentido da arte na cibercultura e em sua relação com a formação cultural (Iniciação Científica)
2003
Relatório de pesquisa
O texto artístico na cibercultura: escritas coletivas? (Iniciação científica)
2003
Relatório de pesquisa
Potencial Pedagógico da Teoria Crítica V (2000-2003)
2002
Apresentação de trabalho
Tecnologia, Cultura e Formação . . . ainda Auschwitz (Abertura)
2002
Apresentação de trabalho
Indústria Cultural e Educação (Conferência de Abertura)
2002
Apresentação de trabalho
A Atualidade das Diretrizes para a Educação na Igreja Metodista
2002
Apresentação de trabalho
PPGE/UNIMEP: 30 Anos. Marcas de uma história (Abertura do Simpósio)
2002
Apresentação de trabalho
Iniciação Científica: uma experiência marcante e fecunda (Conferência de Abertura)
2002
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica: Estética, Educação e Valores
2002
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Pesquisa em Educação
2002
Apresentação de trabalho
Novas Tecnologias e Educação
2002
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica, Interdisciplinaridade e Educação
2002
Apresentação de trabalho
Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade na Apropriação e Sistematização do Conhecimento
2002
Apresentação de trabalho
O estético e o filosófico em Theodor Adorno
2002
Apresentação de trabalho
Tempo contemporâneo: dimensões estéticas
2002
Apresentação de trabalho
Missão e Diretrizes para a Educação na Igreja Metodista - Visão histórica
2002
Apresentação de trabalho
Tempo Contemporâneo: Dimensões Estéticas
2002
Curso de curta duração ministrado
Teoria Crítica e Educação - UFMA
2002
Organização de evento
Colóquio Nacional Tecnologia, cultura e formação .ainda Auschwitz - UNIMEP
2002
Organização de evento
II Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2002
Organização de evento
Simpósio Comemorativo dos 30 Anos do Programa de Pós-graduação em Educação da UNIMEP (Organização)
2002
Relatório de pesquisa
Psicologia e Teoria Crítica: contribuições para se pensar a Educação (Iniciação Científica)
2002
Relatório de pesquisa
Filosofia e Teoria Crítica: contribuições para se pensar a Educação (Iniciação Científica)
2002
Relatório de pesquisa
Possibilidades de reeducação dos sentidos: contribuições da Teoria Crítica para a Estética (Iniciação Científica)
2002
Relatório de pesquisa
Educação Escolarizada: contribuições da Teoria Crítica (Iniciação Científica)
2001
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica: Indústria Cultural e Educação
2001
Organização de evento
4º ENCONTRO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - Marília
2001
Organização de evento
Co-organizador do IV Encontro de Programas de Pós-graduação em Educação da Região SUDESTE
2001
Organização de evento
I Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE - UNIMEP
2001
Organização de evento
Seminário Interno do GEP Teoria Crítica e Educação - UNIMEP
2001
Relatório de pesquisa
Trote Universitário: um possível processo psicossocial de sadomasoquismo (Iniciação científica)
2001
Relatório de pesquisa
O processo de (de)formação cultural: um estudo sobre o papel da literatura infantil como um dos mediadores no processo de semiformação cultural (Iniciação Científica)
2001
Relatório de pesquisa
Um encontro de Guerra Junqueiro e Nietzsche à luz da Teoria Crítica (Iniciação Científica)
2000
Apresentação de trabalho
Adorno: o poder educativo do pensamento crítico
2000
Apresentação de trabalho
Contribuições educacionais presentes na teoria crítica de Adorno: formação cultural; desbarbarização e reeducação dos sentidos; educação emancipatória
2000
Apresentação de trabalho
As categorias, crítico-expressivas do pensamento de Adorno: dialética do esclarecimento; Indústria Cultural e semiformação; dialética negativa e teoria estética
2000
Organização de evento
COLÓQUIO NACIONAL DIALÉTICA NEGATIVA, ESTÉTICA E EDUCAÇÃO - UNIMEP
2000
Relatório de pesquisa
O potencial Pedagógico da Teoria Crítica IV - Relatório de Pesquisa (1998-2000)
2000
Relatório de pesquisa
As contribuições teórico-metodológicas de Theodor W. Adorno para a sobrevivência da experiência formativa (Iniciação Científica)
2000
Relatório de pesquisa
A questão da ética na perspectiva teórica de T.W. Adorno e M. Horkheimer (Iniciação científica)
2000
Relatório de pesquisa
Possíveis elementos para destravar a Bildung : a concepção de educação em Adorno e a sobrevivência da formação (Iniciação Científica)
2000
Relatório de pesquisa
Theodor W. Adorno e a crítica da educação para disciplina através da dureza (Iniciação Científica)
2000
Relatório de pesquisa
A informação como legitimação do programa Domingo Legal: a informação como espetáculo (Iniciação científica)
1999
Apresentação de trabalho
Teorias Críticas e Educação: radiografia de um grupo de pesquisa
1999
Apresentação de trabalho
A com(tra)posição arte-filosofia
1999
Relatório de pesquisa
Que filosofia faz bem à educação? (Iniciação Científica)
1999
Relatório de pesquisa
A questão da ética no interior da perspectiva teórica de Theodor Wiesengrund Adorno e Max Horkheimer (Iniciação Científica)
1999
Relatório de pesquisa
A tensão do duplo caráter musical na sociedade industrializada (Iniciação Científica)
1998
Apresentação de trabalho
A Contribuição da Filosofia no Mundo do Trabalho
1998
Apresentação de trabalho
Sentido(s) da Filosofia Hoje
1998
Organização de evento
COLÓQUIO NACIONAL 'O ÉTICO, O ESTÉTICO, ADORNO - UNIMEP
1998
Relatório de pesquisa
O Potencial pedagógico da Teoria Crítica III - Relatório de Pesquisa (1996-1998)
1998
Relatório de pesquisa
Arte e Filosofia: a reeducação dos sentidos na experiência estética em Adorno (Iniciação Científica)
1998
Relatório de pesquisa
Mímesis e Racionalidade: a formação da percepção e da consciência estética na Teoria Estética de Adorno (Iniciação Científica)
1998
Relatório de pesquisa
O caráter ambíguo da arte e a indústria cultural: a crítica à semiformação estética na Teoria Estética de Adorno (Iniciação científica)
1998
Relatório de pesquisa
A semicultura e os prejuízos na experiência estética: a banalização da música séria (Iniciação Científica)
1996
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação
1996
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação
1996
Curso de curta duração ministrado
Curso Clássicos da Filosofia e suas propostas educacionais: século XVIII-XX (Univ. Santa Cruz - BA)
1996
Relatório de pesquisa
O Potencial Pedagógico da Teoria Crítica II - Relatório de Pesquisa (1994-1996)
1996
Relatório de pesquisa
A Psicologia Profunda e o Resgate das dimensões subjetivas nas categorias Cultura e Formação Cultural (Bolsa de Aperfeiçoamento)
1996
Relatório de pesquisa
A Semiformação Cultural como Conseqüência da Indústria Cultural no Capitalismo Avançado (Iniciação científica)
1996
Relatório de pesquisa
Indústria cultural e educação estética em Walter Benjamin (Iniciação científica)
1996
Relatório de pesquisa
Indústria Cultural e Estética em Adorno (Iniciação científica)
1996
Relatório de pesquisa
As influências de Walter Benjamin em Theodor Adono no texto Minima Moralia (Iniciação científica)
1996
Relatório de pesquisa
A influência de Walter Benjamin no pensamento de Theodor Adorno: encontro teórico nos domínios da comunicação (Iniciação científica)
1995
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação: a questão da formação cultural na Escola de Frankfurt
1995
Apresentação de trabalho
Teoria da Semicultura: elementos para uma proposta educacional
1994
Apresentação de trabalho
O potencial pedagógico da Teoria Crítica
1994
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Produção do conhecimento no Processo Educacional
1994
Apresentação de trabalho
O papel do Congresso Nacional e as eleições de 1.994.
1994
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação - Contribuições da Escola de Frankfurt
1994
Apresentação de trabalho
Ciclo de Estudos sobre formação do Educador
1994
Apresentação de trabalho
Adorno, Horkheimer e Giroux: A ideologia Enquanto Instrumento Pedagógico Crítico
1994
Relatório de pesquisa
O Potencial Pedagógico da Teoria Crítica I - Relatório de Pesquisa (1992-1994)
1993
Apresentação de trabalho
Introdução a Teoria Crítica
1993
Apresentação de trabalho
Caracterização da Indústria Cultural
1993
Apresentação de trabalho
Formação Cultural e Educação
1993
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação - Contribuições da Escola de Frankfurt
1993
Apresentação de trabalho
Teoria Crítica e Educação
1992
Apresentação de trabalho
O Trabalho como Princípio Educativo: a Escola de 1º e 2º graus
1992
Apresentação de trabalho
Potencial Pedagógico da Teoria Crítica
1991
Apresentação de trabalho
Educação e Sociedade: A qualidade do Ensino para os alunos trabalhadores
1991
Apresentação de trabalho
Educação e Sociedade: A qualidade do Ensino para os alunos trabalhadores
1991
Apresentação de trabalho
O processo de proletarização dos trabalhadores em Educação
1990
Apresentação de trabalho
A Educação do Trabalho
1990
Apresentação de trabalho
Trabalho e Educação: a qualidade do ensino público para o aluno trabalhador
1990
Apresentação de trabalho
O aluno do ensino noturno: um trabalhador desconhecido ou ignorado?
1990
Curso de curta duração ministrado
Curso sobre Educação e Trabalho: a qualidade do ensino para os alunos trabalhadores- São Carlos
1990
Organização de evento
Organização e Coordenação do Seminárioa sobre o Doutorado em Educação, Programa de Pós-graduação em Educação - UFSCar
1990
Relatório de pesquisa
Qualidade do Ensino, qualificação-desqualificação e necessidades do aluno trabalhador - Relatório de Pesquisa (1988-1990)
1989
Apresentação de trabalho
Que Educaçção e para qual Sociedade: uma análise do pré-projeto da LDB
1989
Apresentação de trabalho
Democratização da escola: os alunos - trabalhadores e a qualidade de ensino
1988
Apresentação de trabalho
Escola Pública e Democratização do Ensino no Município de São Carlos
1988
Apresentação de trabalho
A função profissionalizante do Segundo Grau: Relação entre a Escola e a Empresa Moderna
1988
Apresentação de trabalho
Os trabalhadores e a qualidade de ensino
1988
Relatório de pesquisa
Contribuição ao Estudo da Questão da Qualidade do Ensino Para os alunos-trabalhadores (1986-1988)
1987
Apresentação de trabalho
O contexto cultural de O nome da Rosa
1987
Apresentação de trabalho
A Educação na sociedade de classes
1987
Relatório de pesquisa
Escola Pública e Democratização do Ensino no Município de São Carlos, SP - Relatório de Pesquisa (1986-1987)
1986
Apresentação de trabalho
Educação e Hegemonia
1986
Curso de curta duração ministrado
Participação no Curso de Especialização em Fundamentos científicos e filosóficos da Educação, com a disciplina Filosofia da Educação - UFMT
1986
Relatório de pesquisa
Diagnóstico Estadual da Educação-MT - Relatório de Pesquisa (1985-1986)
1985
Apresentação de trabalho
1º Plano Nacional de Reforma Agrária
1985
Curso de curta duração ministrado
Curso de Elementos de Metodologia Científica para professores da Rede Pública de Ensino de Cuiabá
1985
Curso de curta duração ministrado
Curso de Filosofia da Educação para professores de áreas técnicas, Complementação Pedagógicas - UFMT
1985
Curso de curta duração ministrado
Curso de História e Filosofia da Educação, no curso de Especialização em Teoria Econômica e Ciências Humanas - UFMT
1985
Curso de curta duração ministrado
Participação no curso de Especialização em Educação, com a disciplina Filosofia da Educação - UFMT
1985
Curso de curta duração ministrado
Participação no Curso de Especializão de Metodologia do ensino Superior para professores e alunos do curso de Enfermagem, com a disciplina Fundamentos da Educação - UFMT
1985
Curso de curta duração ministrado
Curso de Fundamentação Filosófica para professores de Educação Física - UFMT
1985
Organização de evento
Seminário Fronteiras Agrícolas Mato-Gorssense: o cupação e conflito - Cuiabá
1984
Apresentação de trabalho
Movimentos Políticos-Socias no Brasil
1984
Relatório de pesquisa
Gramsci: Biografia e contexto italiano/ Realtório de Pesquisa (1982-1984)
1983
Apresentação de trabalho
Simpósio O perfil profissional do Educador de Saúde Pública
1983
Apresentação de trabalho
A função e a política do departamento de filosofia
1983
Organização de evento
I Encontro de Filósofos - UNIMEP
1982
Curso de curta duração ministrado
Curso de Filosofia da Educação - Montevidéo - Uruguai
1982
Organização de evento
Seminário Internacional de Educação Popular - UNIMEP
1982
Organização de evento
Curso de Extensão Universitária sobre Filosofia da Libertação - UNIMEP
1982
Relatório de pesquisa
A nova práxis educacional da Ingreja: 1968-1979 (tese de doutorado)
1981
Apresentação de trabalho
Simpósio Fé Cristã e Ideologia
1978
Relatório de pesquisa
Fenomenologia: princípios, usos e possibilidades/Relatório de Pesquisa (1977-1978)
1977
Apresentação de trabalho
A prática docente universitária e os fins da educação
1976
Relatório de pesquisa
A nova práxis da Comunicação e Expressão (Dissertação de Mestrado) - 1973-1976
1968
Relatório de pesquisa
Um testemunho para os nossos dias: uma igreja pobre a serviço dos pobres
2023
Considerações iniciais em torno da amizade eletiva entre Walter Benjamin e Theodor Adorno, de Lucyane de Moraes
2021
Fúria narcísica de alunos contra professores
2020
As duas Conversões de São Paulo de Caravaggio: interpretações estéticas
2015
Teoria Crítica: escritos sobre educação - Contribuições do Brasil e da Alemanha -- Apresentação
2014
PPGE--UNIMEP: Ano 42
2014
Teoria Crítica na Era Digital: desafios -- Apresentação
2013
Teoria Crítica e Tecnologias na era digital
2013
Teoria Crítica de la Sociedad y Educación -- Call for Papers
2013
GT Filosofia da Educação -- Ano 20: Contribuições da Teoria Crítica da Sociedade
2012
Teoria Crítica e Crises: reflexões sobre cultura, estética e educação -- Apresentação
2011
Novas Tecnologias e Teoria Crítica: a Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia II (Projeto de Pesquisa)
2010
PPGE/UNIMEP: Ano 37
2010
Educação em tempos precários: A formação entre o humano e o inumano (Orelha do livro)
2010
Teoria Crítica e Inconformismo: novas perspectivas de pesquisa: Apresentação e Orelha
2010
Lógica da Descomposição
2009
Novas Tecnologias e Teoria Crítica: a Educação a Distância Virtual nos cursos de Pedagogia I (Projeto de Pesquisa)
2009
Prefácio de "Experiência Formativa & Emancipação"
2009
17º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP -- 7ª Mostra Acadêmica
2009
IX Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2009
Pesquisador do CNPq, Bolsa Produtividade, Nível 1 B.
2008
Filosofia, Formação e Educação, apontamentos e perspectivas: Apresentação
2008
16º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP -- 6ª Mostra Acadêmica
2008
VIII Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2008
Congresso Internacional Teoria Crítica e Inconformismo: tradições e Perspectivas
2007
As novas tecnologias e a regressão da sensibilidade na formação dos indivíduos
2007
Indústria Cultural Hoje - Apresentação
2007
Dialética Negativa, Estética - Apresentação
2007
Dialética Negativa, Estética e Educação (Orelha)
2007
GT História do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação (Coordenador da pesquisa) (2005-2007)
2007
Pesquisador do CNPq - Nível 1C
2007
15º Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP -- 5ª Mostra Acadêmica
2007
VII Simpósio de dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP
2006
Tentativa de entender "Fim de Partida" (de Theodor Adorno)
2006
Coordenador do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação - Região SUDESTE (2004-2006)
2006
Novas tecnologias, Teoria Crítica e Educação - 2006-2009) (Projeto de Pesquisa)
2006
VI Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE - UNIMEP (Coordenador de mesa)
2006
"Indústria Cultural e Educação", in Congresso Internacional Indústria Cultural Hoje (Coordenador de mesa)
2006
Congresso Internacional Indústria Cultural Hoje: Abertura (Coordenador de mesa)
2006
"Inovação e Inclusão Social" in IV Mostra Acadêmica da UNIMEP
2006
Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação/CNPq (Coordenador)
2006
Membro do Conselho Científico da ANPEd - (GT Filosofia da Educação) 2004-2006
2006
Núcleo de Pesquisa Filosofia, conhecimento e educação - PPGE/UNIMEP (participante)
2005
Pesquisador do CNPq - Nível 1A
2005
"Subjetividade e Educação", in VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - BH (Coordenador de Mesa)
2005
V Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP (Coordenador de mesa)
2005
Intercâmbio de pesquisa entre UNIMEP-Univ. Frankfurt am Main (coordenador da psquisa na UNIMEP)
2005
Congresso Internacional "Dimensão Estética", BH (Coordenador de Mesa)
2005
"Pós-graduação em Educação no Brasil (Sessão Especial) In 28ª RA da ANPEd (Coordenador de mesa)
2004
Congresso Internacional "Teoria Crítica e Educação" - Apresentação
2004
Ensaios Frankfurtianos - Apresentação
2004
Considerações sobre a formação do professor de educação profissional
2004
Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação (Coordenador)
2004
IV Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP (coordenador de mesa)
2004
"Educação Escolar, Indústria Cultural e Semiformação", in Congresso Internacional "Teoria Crítica e Educação" (Coordenador de mesa)
2004
2º Congresso de Pós-graduação da UNIMEP/2ª Mostra da UNIMEP (coordenador de mesa)
2004
Sessão de Abertura do Congresso Internacional Teoria Crítica e Educação (Coordenador de mesa)
2004
XI Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas (membro externo do CNPq)
2004
Núcleo de Pesquisa Filosofia, conhecimento e educação - PPGE/UNIMEP (participante)
2003
Dossiê "Adorno e a Educação" - Apresentação (Revista Educação e Sociedade, 83)
2003
Tecnologia, Cultura e Formação ... Ainda Auschwitz - Apresentação
2003
Dossiê: 30 Anos do PPGE/UNIMEP - Apresentação
2003
III Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP (coordenador de mesa)
2003
GT Filosofia da Educação in 26ª Reunião Anual da ANPED (Coordenador de mesa)
2003
Sessão de Comunicações in Congresso Internacional Theoria Aesthetica, BH (coordenador de mesa)
2002
Tecnologia, Cultura e Formação
2002
Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação (Coordenação)
2002
Seminário Comemorativo dos 30 anos do Mestrado em Educação da UNIMEP (Coordenador de Mesa)
2002
II Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP (Coordenador de mesa)
2002
Sessão de Abertura do Colóquio Nacional Tecnologia, Cultura e Formação ... ainda Auschwitz? (coordenador de mesa)
2002
Núcleo de Pesquisa Filosofia, conhecimento e educação - PPGE/UNIMEP (participante)
2001
Técnica, Cultura e Educação
2001
Teoria Crítica, Estética e Educação - Apresentação
2001
Adorno, o poder educativo do pensamento crítico - Introdução (3a edição)
2001
Teoria Crítica, Ética e Educação - Apresentação
2001
IV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (Coordenador de mesa)
2001
I Simpósio de Dissertações e Teses do PGEE/ UNIMEP (Coordenador de mesa)
2000
Adorno - o poder educativo do pensamento crítico - Introdução (1a edição)
2000
Adorno, o poder educativo do pensamento crítico - Introdução (2a edição)
2000
A Idéia de História natural
2000
Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação/CNPq (Coordenador)
2000
Colóquio Nacional Dialética Negativa, Estética e Educação (coordenador de mesa)
2000
Núcleo de Pesquisa Filosofia, conhecimento e educação - PPGE/UNIMEP (participante)
1999
A Pedagogia Radical de Henry Giroux - Introdução
1999
A Atualidade da Filosofia
1998
A Educação Danificada - Introdução (1a edição)
1998
Núcleo de Processos Cognitivos e Linguagens Pedagógicas- PPGE, UNIMEP (coordenador)
1998
Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação/CNPq (Coordenador)
1997
A Educação Danificada - Introdução (2a edição)
1996
O Ensino Noturno e os Trabalhadores - Apresentação e Introdução (2a edição)
1996
GT FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DA ANPEd (coordenador do GT) 1995-1996
1996
Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação -coordenador
1995
Fórum de Debates - Política Cultural- O papel da Instituições Culturais (Coordenador de debate)
1995
Fórum de Debates - Política Cultural - O hino, a brisa e a tempestade: dos anjos em Walter Benjamin (coordenador de debate)
1995
Fórum de Debates - Política Cultural - Arte, Sociedade e Natureza em Theodor Adorno (Coordenador de Debate)
1994
O Ensino Noturno e os Trabalhadores - Apresentação e Introdução (1a edição)
1994
Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação/CNPq - 1991-1994 (coordenador)
1994
Cnselho Fiscal da ANPEd (1989-1994)
1990
Pesquisa Diagnóstico da Educação do Município de São Carlos (1986-1990) - Coordenador
1986
Pesquisa Diagnóstico Estadual da Educação-MT (Sub-coordenador)
1985
SOCIEDADE DE ESTUDOS E ATIVIDADES FILOSÓFICAS - SEAF (membro da Diretoria): 193-1985
1982
A Nova Práxis Educacional da Igreja (Tese de doutorado)
1982
Por uma Práxis Educacional da Igreja Católica: 1968-1979 (1979-1982)
1978
Pesquisa Gramsci, Hegemonia e Educação (pesquisa individual)
1978
Pesquisa Fenomenologia e Educação (pesquisa individual): 1977-1978
1976
Por uma Práxis Educacional da comunicação e Expressão (Dissertação de mestrado)
1976
Pesquisa Comunicação e Expressão - mestrado (pesquisa individual): 1973-1976
1968
Um Testemunho para os nossos dias: uma Igreja pobre a serviço dos pobres
1968