Dijnane Vedovatto
IFDNomes em Citação: Vedovatto, Dijnane; VEDOVATTO, D.
Professora do Departamento Interdisciplinar de Formação Docente da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar/São Carlos com licenciatura em Educação Física (UFSCar - São Carlos), Mestrado e Doutorado em Educação (UFSCar/São Carlos) ambos com bolsa CAPES. Pós-doutorado na UNESP/RC ( 2010 a 2014). Pós-doutorado na Universidade de Montreal (UdeM) Canadá, com bolsa FAPESP (2016 - 2017). Líder do grupo de estudos Docência, Estágio Supervisionado e Formação de Professores em Educação Física (DEFEF/UFSCar/São Carlos), e Vice-líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Física: Formação Profissional no Campo de Trabalho NEPEF/UNESP/Rio Claro. É pesquisadora internacional do CRIFPE (Centre interuniversitaire de recherche sur la formation et La profession denseignants) - UdeM. Membro do Centre de la francophonie des Amériques. Membro da Association Francophone pour le Savoir (ACFAS). Membro da Antena CRIFPE-Brasil, Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Membro da Associação Nacional de Didática e Prática de Ensino (ANDIPE). Membro da Association de Recherche sur l'Intervention en Sport (ARIS). Editora associada da Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC. Desenvolve pesquisas relacionadas ao trabalho e formação profissional docente; estágios supervisionados; profissionalização do ensino; Educação Física; Educação Infantil.
Artigos Periódicos
25
20% com DOI
Livros / Capítulos
22
4 livros, 18 cap.
Em Congressos
107
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
259
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
137
8 em andamento
Total Acervo
429
Média: ~14.3 / ano
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24 temas
2025
APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA SOB A PERSPECTIVA DOS ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 19, p. e695107, ISSN: 19827199
2025
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 19, p. 1, ISSN: 19827199
2025
ELEMENTOS PARA UMA PEDAGOGIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA PRÁTICA DE ENSINO NA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE ?REDE ESCOLAR ?ESCOLA
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 19, p. 1, ISSN: 19827199
2024
Escola de educadores:reflexão sobre a prática na formação continuada de professores
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 18, p. 1-24, ISSN: 19827199
2023
Aprendizaje de la ensenanza en el programa residencia pedagogica
PARADIGMA (MARACAY)
v. XLIV, p. 200, ISSN: 10112251
2023
Os espaços, tempos e agentes implicados nos estágios na formação inicial de professores em Educação Física
REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)
v. 21, p. 1-30, ISSN: 18093876
2023
Os desafios da parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado de docência
Teias (Rio de Janeiro)
v. 24, p. 167-180, ISSN: 19820305
2023
O estágio supervisionado em docência na educação infantil: desafios para a inserção profissional
REVISTA COCAR (ONLINE)
v. 19, p. 1-22, ISSN: 22370315
2021
A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN
v. 21, p. 1-35, ISSN: 14094703
2021
A Parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado: a experiência em Quebec
EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA
v. 31, p. 01-20, ISSN: 19818106
2021
Scopus
COMPLETO
Scopus
COMPLETO
Universidade e escola como lócus da profissionalização do ensino e do tempo entre-dois no estágio supervisionado
CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
v. 21, p. 1694-1719, ISSN: 16451384
2020
A visão dos estagiários sobre a docência
Journal of Sport Pedagogy and Research
v. 1, p. 04-13, ISSN: 21837783
2020
Sobre o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo
EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA
v. 30, p. 01-17, ISSN: 19818106
2019
Iniciação docente e consituição da identidade do professor de educação física
REVISTA FÓRUM IDENTIDADES
v. 29, p. 9-27, ISSN: 19823916
2017
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
Supervised Curricular Internship: locus of professional socialization, habitus and production of knowledge.
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
v. 31, p. 135-152, ISSN: 19814690
2017
PubMed SciELO
COMPLETO
Scopus PubMed SciELO
COMPLETO
Learning of Teaching in the Professional Socialization in Physical Education
Motriz : Revista de Educação Física (Online)
v. 23, p. 1, ISSN: 19806573
2016
O trabalho docente na Educação Infantil: os desafios do processo de profissionalização do ensino
EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA)
v. 21, p. 453-479, ISSN: 01043293
2015
Web of Science SciELO
COMPLETO
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
Os desafios do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física na parceria entre Universidade e Escola
Revista Movimento
v. 21, p. 111-124, ISSN: 19828918
2015
Os Processos Colaborativos Envolvendo Profissionais da Educação Física e Pedagogia na Educação Infantil
JOURNAL OF SPORT PEDAGOGY & RESEARCH
v. 1, p. 66-73, ISSN: 16479696
2015
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
The challenges of supervised physical education curricular practicum in the partnership between university and school.
Revista Movimento
v. 21, p. 105-116, ISSN: 19828918
2011
Educação Física na Educação Infantil: as percepções corporais de crianças pequenas
LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
v. 16, p. 1-10, ISSN: 15143465
2010
A cultura na formação de professores de Educação Física
LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
v. año 15, p. n.1-8, ISSN: 15143465
2010
Atividades de brincadeiras tradicionais: uma proposta em programas intergeracionais
LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
v. ano 15, p. 1-8, ISSN: 15143465
2009
Web of Science Significado e sentido da atividade de brincadeira para professoras de educação infantil
EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)
v. 34, p. 279-294, ISSN: 19846444
2009
Scopus SciELO
COMPLETO
Quietas e caladas: as atividades de movimento com as crianças na Educação Infantil
EDUCAÇÃO EM REVISTA (UFMG. IMPRESSO)
v. 25, p. 2, ISSN: 01024698
2025
Livro
O estágio supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola
Editora: CRV. ISBN: 978-65-251-09.
2020
Livro
O estágio curricular supervisionado da educação física no Brasil: formação, influências, inovação pedagógica e perspectivas
Editora: Editora CRV. ISBN: 9786558685029.
2019
Livro
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: processos de iniciação à docência Coleção Docência, Formação de Professores e Práticas de Ensino - Volume 4
Editora: Editora CRV. ISBN: 9788544428818.
2015
Livro
Por uma Revolução na Prática de Ensino: o estágio curricular supervisionado
Editora: CRV. ISBN: 9788544407509.
2026
Capítulo
Os espaços, tempos e agentes implicados nos estágios na formação inicial de professores em Educação Física
In: Estágio e Iniciação à Docência: Caminhos da Formação de Professores de Educação Física. p. 54.
2025
Capítulo
Elementos para uma pedagogia do estágio supervisionado e da prática de ensino na relação entre universidade - rede escolar - escola
In: O Estágio Supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola. Editora: CRV. p. 199-224.
2025
Capítulo
O Estágio supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola - Apresentação
In: O Estágio Supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola. Editora: CRV. p. 13-18.
2025
Capítulo
Aprendizagem da docência sob a perpectiva dos estagiários do curso de Educação Física
In: O estágio supervisionado em Educação Física na relação entre universidade e escola. Editora: CRV. p. 131-154.
2022
Capítulo
Prefácio do livro
In: PROFISSIONALIZAÇÃO DO ENSINO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE a análise de práticas como proposta. p. 1.
2021
Capítulo
Entre l?université et l?école: l?alternance et la temporalité dans le modèle de formation initiale des enseignants d'éducation physique et à la santé au Brésil
In: Entre l?université et l?école : la temporalité dans l?alternance en formation professionnelle en enseignement d?éducation physique. Editora: Les Presses L'Université Laval. p. 13-31.
2020
Capítulo
Por uma pedagogia da formação no estágio supervisionado em Educação Física: Desafios e possibilidades para a prática como espaço de formação
In: DIDÁTICA(S) ENTRE DIÁLOGOS, INSURGÊNCIAS E POLÍTICAS: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. p. 3223-3256.
2020
Capítulo
Os desafios do estágio curricular supervisionado em Educação Física na parceria entre universidade e escola
In: O estágio curricular supervisionado da educação física no Brasil: formação, influências, inovação pedagógica e perspectivas. Editora: Editora CRV. p. 5.
2018
Capítulo
Formação de professores de Educação Física: Contribuições do PIBID
In: PIBID UFSCar: Uma Parceria colaborativa entre universidade e escolaI. Editora: Pedro e João editores. p. 183.
2018
Capítulo
A Iniciação à docência de Professores de Educação Física
In: Ações e experiências compartilhadas do PIBID UFSCar. Editora: Pedro e João editores. p. 17-32.
2018
Capítulo
PROCESSOS DE INICIAÇÃO À DOCENCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
In: Qualidade e políticas públicas na educação 5. Editora: Antonella Carvalho de Oliveira. p. 192-204.
2016
Capítulo
(Edição Brasileira) Formação do professor de educação física: perspectiva da socialização profissional.
In: Formação e Saberes em Desporto, Educação Física e Lazer.. Editora: VOZES. p. 313-341.
2015
Capítulo
Perspectivas de bolsistas do PIBID Educação Física em uma escola municipal.
In: Formação inicial de professores de Educação Física: experiências do PIBID/UFSCar. Editora: CRV. p. 31-46.
2015
Capítulo
Jogos cooperativos nas aulas de Educação Física: a experiência do PIBID Educação Física.
In: Formação inicial de professores de Educação Física: experiências do PIBID/UFSCar. Editora: CRV. p. 103-114.
2015
Capítulo
(Edição Portuguesa) Formação do Professor de Educação Física: Perspectiva da Socialização Profissional
In: Formação e saberes em desporto, educação física e lazer. Editora: Visão e contextos. p. 315-343.
2013
Capítulo
Casos de Ensino: apreendendo as concepções de professores de Educação Infantil sobre as atividades de brincadeira
In: Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública. Editora: Cultura Acadêmica editora. p. 81-88.
2012
Capítulo
Identidade Docente: as várias faces da constituição do ser professor
In: IDENTIDADE DOCENTE: AS VÁRIAS FACES DA CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR. Editora: junqueira e Marin. p. 846-858.
2004
Capítulo
Quietas e Caladas: Reflexões sobre as Atividades de Movimento com Crianças na Educação Infantil
In: Educação e Pesquisa: Diferentes percursos, diferentes contextos. Editora: Rima. p. 185-202.
2026
RESUMO
L?insertion professionnelle des stagiaires en éducation physique : regards sur le partenariat entre l?université et l?école
In: 14e Biennale de l?ARIS,. Local: Montreal.
2026
RESUMO
L'insertion professionnelle des stagiaires en éducation physique
In: 93e Congrès de l'Acfas. Local: Montreal.
2025
COMPLETO
Plano de aula de um professor de educação física: uma análise a partir das quatro ações da reflexão crítica
In: VII Congresso Nacional de Formação de Professores. Local: Aguas de lindoia.
2025
RESUMO
Os saberes de professores iniciantes de Educação Física
In: XXXI Congresso de Iniciação Científica XVI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação IV Congresso de Iniciação Científica do Ensino Médio. Local: São Carlos.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
Formação continuada de professoras(es) da educação infantil no município de São Paulo: um estudo de caso do Projeto Especial de Ação
In: XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico/UESB: ?À beira do abismo: os caminhos da humanidade diante da ameaça de sua extinção?. Local: Vitória da Conquista.
2024
COMPLETO
As parcerias na inserção profissional de estagiários na educação infantil
In: v. 15 n. 1 (2024): Anais do XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB. Local: Vitória da Conquista.
2024
COMPLETO
Parceria universidade e escola nos estágios curriculares supervisionados das licenciaturas: um estudo de revisão
In: Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Aguas de Lindoia.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
A Parceria Universidade e Escola nos Estágios Curriculares Supervisionados: um estudo de revisão das teses e dissertações
In: Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino - Profissionalizar a formação universitária dos professores: desafios e possibilidades para os estágios supervisionados. Local: Rio Claro.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
A parceria universidade e escola nos estágios obrigatórios das licenciaturas de uma universidade federal do Sudeste
In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: João Pessoa - PB.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
A parceria universidade e escola nos estágios obrigatórios das licenciaturas da UFES
In: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Sudeste.. Local: Vitória - Espírito Santo.
2024
RESUMO
A formação e a profissão no desenvolvimento do estágio obrigatório no curso de pedagogia: análise sobre os desafios e as possibilidades da parceria entre universidade e escola.
In: CRIFPE Quebec-Brasil Seminário Internacional de Estudantes, 2024.
2024
COMPLETO
Os desafios da parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado de docência
In: Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Aguas de Lindoia.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
O estágio supervisionado nas licenciaturas e a profissionalização docente: um estudo de caso no IFES
In: 16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste. Local: Vitória - Espírito Santo.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
Saeres de bacharéis docentes
In: 16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste. Local: Vitória - Espírito Santo.
2024
RESUMO
A parceria universidade e escola nos estágios curriculares supervisionados: um estudo de revisão de teses e dissertações
In: Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP). Local: Rio Claro.
2024
RESUMO
OS DESAFIOS DA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA
In: Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP). Local: Rio Claro.
2024
RESUMO
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
In: Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP). Local: Rio Claro.
2024
RESUMO
O papel do professor colaborador com estudantes de Educação Física nos estágios supervisionados
In: Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP). Local: Rio Claro.
2024
RESUMO
OS SABERES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS MOBILIZADOS NO TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
In: Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino (CONESP). Local: Rio Claro.
2020
RESUMO
O que aprendemos com a realização de uma jornada a distância durante a pandemia da COVID19
In: CIET: EnPED 2020. Local: São Carlos.
2020
COMPLETO
Tem que por a mão na massa! Elementos da parceria entre universidade nos estágios supervisionados
In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Local: Rio de Janeiro.
2020
RESUMO
Formation de l?enseignant associé à des stages supervisés : un enjeu politique, pédagogique et professionnel
In: Colloque international de éducation. Local: Montreal.
2019
RESUMO
Le partenariat université-école du Centre de Formation Initiale en Enseignement du Québec
In: Congrès International de l'AREF. Local: Bordeaux.
2019
RESUMO
École d'éducateurs: la réflexion sur la pratique dans la formation continue des enseignants.
In: Congrès International de l'AREF. Local: Bordeaux.
2019
RESUMO
Modèle de formation des enseignants en éducation physique au Brésil: Analyse de la relation entre l'espace et le temps dans le stage curriculaire supervisé
In: Les XVIes Rencontres du REF. Local: Toulouse.
2018
COMPLETO
POR UMA TEORIA DA PRÁTICA EDUCATIVA NO DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA PARCERIA ENTRE DIRETORIA DE ENSINO DE SÃO CARLOS (DESC)-UNIVERSIDADE-ESCOLA
In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - 'Inovação e Tradição - preservar e criar na formação docente'. 24 a 26/10/2018. Águas de Lindoia, UNESP, 2018. Local: Águas de Lindoia.
2018
RESUMO
La formation continue et l?éducation physique
In: Colloque Internationel en Education. Local: Montreal.
2018
RESUMO
Les stages supervisés dans le modèle curriculaire professionnel de formation des enseignants
In: Colloque Internationel en Education. Local: Montreal.
2018
RESUMO
Supervision et accompagnement de stagiaires au Brésil : l?organisation étudiée dans trois contextes
In: Colloque Internationel en Education. Local: Montreal.
2018
RESUMO
Le travail de formation professionnelle au Centre de formation initiale des maîtres
In: ACFAS. Local: Chicoutimi.
2018
RESUMO
Les stages supervisés de la Direction de l?enseignement de l?État de São Paulo, au Brésil : une étude pilote de supervision pédagogique intégrée entre l?Université, la DE et l?école
In: ACFAS. Local: Chicoutimi.
2017
RESUMO
Vers une pédagogie du stage supervisé : développement de dispositifs d?accueil et d?accompagnement de stagiaires dans la direction d?enseignement de São Carlos.
In: 85° Congrès d'Association francophone pour le savoir - ACFAS. Local: Montreal.
2017
RESUMO
Le partenariat et l'accompagnement des stagiaires supervisés: la relation entre l'Université-école.
In: 85° Congrès d'Association francophone pour le savoir - ACFAS,.
2017
RESUMO
Les partenariats université-école et les dispositifs d?accompagnement de stage supervisé en éducation physique et en pédagogie.
In: ° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante,. Local: Montreal.
2017
RESUMO
Le stage supervisé : Partenariat université-école au sein de la direction d?enseignement de São Carlos.
In: 4° Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante,. Local: Montreal.
2016
COMPLETO
Formação de Professores de Educação Física: contribuições do PIBID
In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2016
COMPLETO
Estágios Supervisionados em Educação Física: entre o discurso e a ação
In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista de formação de educadores. Local: Águas de Lindóia.
2016
COMPLETO
Os processos de reflexão e planejamento para o exercício profissional docente
In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista de formação de educadores. Local: Águas de Lindóia.
2016
RESUMO
Relações entre escola e universidade na parceria e acompanhamento dos estágios supervisionados
In: XX Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física. Local: Mexico.
2016
RESUMO
Estagios Supervisionados em Educação Física: entre o discurso e a ação
In: XX Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Física. Local: Chihuahua - Mexico.
2016
COMPLETO
Docência, Estágio Supervisionado e Formação de Professores de Educação Física
In: III Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. Local: Guarulhos.
2016
RESUMO
O Handball na Educação Física Escolar: uma experiência no âmbito do PIBID/UFSCAR
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2016
RESUMO
A Prática de Ensino do Professor de Educação Física: Uma experiência no estágio curricular supervisionado
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2016
RESUMO
Oficina de basquete: uma experiência no PIBID - EDUCAÇÃO FÍSICA
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2016
RESUMO
A experiência com atletismo no PIBID - EDUCAÇÃO FÍSICA
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2016
RESUMO
Jogos populares nas aulas de Educação Física
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2016
RESUMO
Formação Continuada para os professores de Educação Física: Refletindo sobre o HTPC
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2016
RESUMO
Os processos de Iniciação à docência no estágio curricular supervisionado em Educação Física
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2016
RESUMO
Processos Formativos de Iniciação à docência de Professores de Educação Física
In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2015
RESUMO
Le stage dans la formation des enseignants d?éducation physique : perceptions des enseignants associés et des stagiaires, a largement contribué.
In: 2e Colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Local: Montreal - Canadá.
2015
RESUMO
The challenges of supervised professional teaching practice in physical education considering the relationship between university and school
In: 2e Colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Local: Montreal - Canadá.
2015
RESUMO
Práticas Colaborativas de Professores-pesquisadores de Educação Física: Reflexões sobre o Espaço -tempo da escolarização e o Estágio Supervisionado
In: Sociedade Brasileira de Progresso da Ciência. Local: São Carlos.
2015
RESUMO
The relationship between university and school in the teaching practice professional in a physical education undergraduate course
In: Congreso Internacional AIESEP. Local: Madri.
2015
COMPLETO
A Roda de conversa e o feedback nas aulas de Educação Física infantil: uma experiencia no estágio supervisionado
In: III Semana de Formação, pesquisas e práticas em Educação Infantil. Local: SAO CARLOS.
2015
COMPLETO
A Educação Infantil e o Trabalho Docente
In: III Semana de Formação, pesquisas e práticas em Educação Infantil. Local: SAO CARLOS.
2015
RESUMO
Articulações entre teoria e prática o estágio supervisionado em Educação Física
In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E VIII SEMINÁRIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Local: Ilheus.
2015
COMPLETO
Relações entre escola e a universidade na parceria e acompanhamento dos Estagios supervisionados
In: XII EDUCERE, III SIRSSE, V SIPD ? Cátedra UNESCO e IX ENAEH. Local: Curitiba.
2015
COMPLETO
Professoras em Cena: Partilhando experiências da Educação Infantil
In: XII EDUCERE, III SIRSSE, V SIPD ? Cátedra UNESCO e IX ENAEH. Local: Curitiba.
2015
COMPLETO
A dimensão humana e a prática pedagógica na Educação Infantil
In: VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil. Local: SAO CARLOS.
2014
COMPLETO
Parceria Universidade e Escola: o caso dos estágios curriculares supervisionados em Educação Física
In: II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. Local: águas de Lindóia.
2014
COMPLETO
A cultura colaborativa entre docentes na Educação Infantil
In: II Congresso Nacional de Formação de Professores XII Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. Local: águas de Lindóia.
2014
COMPLETO
O trabalho docente na Educação Infantil
In: II Semana de Formação, pesquisas e práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos.
2014
COMPLETO
Estágio na Educação Física no ensino infantil - relato de experiência
In: II Semana de Formação, pesquisas e práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Teacher Indetify in Brazil: Various teaching perspectives
In: Colloque international en éducation: Enjeux actuales et futurs de la formation et de la profession enseignante. Local: Montreal - Canadá.
2013
RESUMO
The Organization of supervised stages in physical education as a faciliting or hindering factor for professional insertion
In: Colloque international en éducation: Enjeux actuales et futurs de la formation et de la profession enseignante. Local: Montreal - Canadá.
2013
RESUMO
Ser Professor de Educação Física: Caminhos Trilhados
In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física. Local: Rio Claro.
2013
RESUMO
Identidade do Professor de Educação Física
In: VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simpósio Paulista de Educação Física. Local: Rio Claro.
2013
COMPLETO
Olhares sobre Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física
In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD. Local: Curitiba.
2013
COMPLETO
Os Estágios Curriculares Supervisionados em Educação Física na Visão dos Professores Colaboradores
In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD. Local: Curitiba.
2013
RESUMO
Limites e desafios da ação docente na escola
In: Congresso de Ensino de Graduação. Local: São Carlos.
2013
COMPLETO
O trabalho docente entre professores de educação física e pedagogas na educação infantil.
In: I Semana de Formação, Pesquisas e práticas em educação Infantil. Local: São Carlos.
2012
COMPLETO
Identidade docente: as várias faces da constituição do ser professor
In: XVI ENDIPE - Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. Local: Caminas.
2012
COMPLETO
Os Estágios na Formação Inicial dos Professores de Educação Física
In: V Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana/ II Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e lazer. Local: São Carlos - São Paulo.
2011
RESUMO_EXPANDIDO
Os Estágios Curriculares Obrigatórios no Curso de Licenciatura em Educação Física
In: III Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru.
2011
COMPLETO
Casos de Ensino: Apreendendo as concepções de professores de Educação Infantil sobre as atividades de brincadeira
In: III Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru.
2011
COMPLETO
Prática de Ensino e Estágio na Formação de Professores
In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Local: Águas de Lindóia.
2010
RESUMO
Opinião de alunos-estagiários de Licenciatura em Educação Física sobre os estágios curriculares obrigatórios
In: I Congresso Internacional de Formação Profissional e V Seminário de Estudos e Pesquisa em Formação Profissional no campo da Educação Física. Local: Rio Claro.
2009
COMPLETO
Comunidade on line de Educação Infantil: os desafios e conquistas da leitura em ambiente virtual
In: Congresso de Leitura. Local: Campinas.
2009
COMPLETO
A Brincadeira na Educação Infantil
In: IV Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: As Lutas no Contexto da Motricidade (ISSN 1981-7142)/ III Simpósio Sobre o Ensino de Graduação em EF: 15 anos do Curso de EF da UFSCar/ V Shoto Workshop. Local: São Carlos.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
Resgate de Brincadeiras Tradicionais: Uma Proposta Intergeracional
In: 8 Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Local: São Carlos.
2009
COMPLETO
As Concepções de Corpo e Movimento de Professoras na práticas educativas: significado e sentido de atividades de brincadeiras na educação infantil
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos.
2008
COMPLETO
Brincadeira no desenvolvimento infantil
In: I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. Tendências e Desafios Contemporâneos. Local: Juiz de Fora.
2008
COMPLETO
As Concepções de Corpo e Movimento na Educação Infantil
In: III EPISTED. Local: Campinas.
2007
COMPLETO
A Experiência da Reflexão dos Educadores sobre a Brincadeira das Crianças na Educação Infantil
In: 16 Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
2007
RESUMO_EXPANDIDO
As Brincadeiras das crianças de Educação Infantil sob o foco das educadoras
In: 7a Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2007
RESUMO
Atividades Recreativas Africanas e Afro-Brasileiras: Uma Experiência no Projeto de Recreação em Educação Física
In: 7a Jornada Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2007
COMPLETO
Significado e Sentido de Corpo para Professores e Crianças da Educação Infantil
In: Seminário de Dissertações e Teses. Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Conteúdos da Educação Física Escolar
In: 9 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Educação Física Escolar sob a perspectiva da promoção da saúde
In: 9 Congresso de Iniciação Científica da UNICEP. Local: São Carlos.
2005
RESUMO
Quietas e Caladas: Reflexões sobre as Atividades de Movimento com Crianças na Educação Infantil
In: 15º Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
2005
COMPLETO
O Desenvolvimento da Criança na Perspectiva Histórico-cultural e as atividades de movimento na educação inantil
In: VIII - Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2005
COMPLETO
Significado e Sentido de Corpo para professores e crianças da Educação Infantil
In: I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. Local: São Carlos.
2005
COMPLETO
As Atividades de Movimento e Não-Movimento na Rotina Diária de Profissionais de Educação Infantil
In: Encontro Regional Do International Council on Education for Teaching. Local: São Carlos.
2005
COMPLETO
As atividades de Movimento e Não-Movimento na Educação Infantil.
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Educação: Direito ou Serviço. Local: Belo Horizonte.
2001
RESUMO
As alunas do curso de magistério e a Educação Física no ensino infantil
In: 53 reunião anual da SBPC. Local: Salvador-BA.
2001
RESUMO_EXPANDIDO
A importância dos conteúdos que são ensinados na educação física escolar: a visão dos professores sobre o que devem comunicar aos pais.
In: Congresso de Pós-graduação da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). Local: São Carlos.
2001
RESUMO_EXPANDIDO
Os diferentes tipos de rotinas diárias de uma creche municipal de São Carlos e as concepções de Educação Infantil
In: Congresso de Pós-graduação. Local: São Carlos.
2001
COMPLETO
Formação profissional em Educação Física no Brasil: o velho problema do currículo e o caso da UFSCar.
In: VI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2001, Águas deCONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Local: Águas de Lindóia.
2001
RESUMO
As Atividades de Movimento nas Rotinas Diárias de uma Creche e as Concepções de Educação Infantil
In: VI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Local: São Paulo.
2001
COMPLETO
Análise da Rotina Diária de uma creche: enfocando atividades de movimento
In: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2000
RESUMO
Formação continuada de professores de creches do município de São Carlos na área de movimento e música.
In: I Congresso de Educação Infantil: A hora e a vez da professora de Educação Infantil. Local: São Carlos.
2000
COMPLETO
Estágios Curriculares em Educação Física: O caso da UFSCar
In: 8 Congresso de Educação Física e ciências do desporto dos países de língua portuguesa. Local: Lisboa.
2000
RESUMO
O significado do estágio para os alunos do curso de educação física e motricidade humana da UFSCar
In: VIII CIC - Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Local: São Carlos.
1999
RESUMO
Estágio em Educação Física e Motricidade Humana da UFSCar: A Visão dos Alunos.
In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA E VII SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Local: Rio Claro.
1999
COMPLETO
Estágios em Educação Física na UFSCar
In: ENCONTRO NACIONAL DE ESTÁGIOS. Local: Belo Horizonte.
1999
COMPLETO
Os estágios na Formação Profissional em Educação Física e Motricidade Humana da UFSCar
In: PRÉ-CONBRACE. Local: Campinas.
1997
RESUMO
Vivências em Capoeira
In: I ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UFSCAR: O PAPEL E A ATUAÇÃO DA UFSCAR NA SOCIEDADE. Local: São Carlos.
2026
TRABALHO-TECNICO
Comissão de avaliação Prêmio Professor Rubens Murillo Marques
2026
TRABALHO-TECNICO
Colóquio Nacional e Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Teoria e prática
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revue Formation et Profession
2025
TRABALHO-TECNICO
Comissão de avaliação do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista Inter-Ações
2025
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad Hoc - Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
2025
TRABALHO-TECNICO
Comité scientifique élargi de 14e Biennale de l'ARIS
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Journal of Sport Pedagogy and Research
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Coloquio do museu pedagógico
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecer - Fundação Carlos Chagas
2024
TRABALHO-TECNICO
Comissão de avaliação do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques
2024
TRABALHO-TECNICO
XI Fórum Internacional de Ginástica para Todos
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Teias
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Teoria e prática
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Formação docente
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad - Hoc - Revista Práxis Educacional
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Teoria e prática
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer Ad - Hoc -Cadernos de pesquisa
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Educação: teoria e prática
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - VI Congresso Nacional de Formação de Professores
2023
TRABALHO-TECNICO
Comissão de avaliação do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques
2023
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Teoria e prática
2022
TRABALHO-TECNICO
Parecer de trabalhos no XIV COLÓQUIO NACIONAL/VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO E O XII SEMINÁRIO NACIONAL/II INTERNACIONAL DO HISTEDBR
2022
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Educação em revista
2022
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Teoria e prática
2022
TRABALHO-TECNICO
Parecer - ad hoc - Revista Teoria e prática
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - ad hoc - Educação: Teoria e Prática
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - ad hoc - Revista Movimento
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Teias
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Actualidades investigativas en educación
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Formation et Profession
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista internacional de formação de professores
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista Movimento
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecer ad hoc - Revista internacional de formação de professores
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - ad hoc - Reveduc
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Motrivivência
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista motrivivência
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc - Revista Movimento
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc - Revista Motrivivência
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc - Reveduc
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc - Revista Motrivivência
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc - Revista Brasileira de Ciências do Esporte
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Motrivivência
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Reveduc
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Movimento
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Educação: Teoria e Prática
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista had hoc - Revista Movimento
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista had hoc - Revista Teoria e Pratica
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad -hoc
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad -hoc
2018
TRABALHO-TECNICO
parecerista ad hoc - Pro-posições
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc - Educação: Teoria e Prática
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc - Educação: Teoria e Prática
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Motrivivência
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Movimento
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Educação: Teoria e Prática
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Motrivivência
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Educação: Teoria e Prática
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Reveduc - UFSCar
2016
TRABALHO-TECNICO
A prática pedagógica na formação de professores de Educação Física: um olhar para o PIBID
2015
TRABALHO-TECNICO
XI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico tem como tema a ?Crise, Conflitos e Conhecimento no Mundo Contemporâneo
2015
TRABALHO-TECNICO
Relatórios de atividades de extensão
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Educação: Teoria e Prática
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc ? PROPG ? Selo ?Cultura Acadêmica? da UNESP
2014
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Educação: Teoria e Prática
2013
TRABALHO-TECNICO
X Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: A produção do conhecimento no limiar do século XXI: tendências e conflitos
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc - Revista Educação: Teoria e Prática
2010
TRABALHO-TECNICO
Material Didático Mediacional do Curso de Licenciatura em Educação Física
2025
Apresentação de trabalho
POR UMA PROFISSIONALIZAÇÃO DA GESTÃO DE ETECS E FATECS
2025
Apresentação de trabalho
O plano de aula de um professor de Educação Física: uma análise a partir das quatro ações da reflexão crítica
2025
Apresentação de trabalho
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DAS DCNs (2015-2024) À REALIDADE DE UM PPC
2024
Apresentação de trabalho
A PARCERIA UNIVERSIDADE E ESCOLA NOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS: UM ESTUDO DE REVISÃO DAS TESES E DISSERTAÇÕES
2024
Apresentação de trabalho
OS DESAFIOS DA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA
2024
Apresentação de trabalho
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
2024
Apresentação de trabalho
Os saberes dos estágios supervisionados mobilizados no trabalho de professores iniciantes de Educação Física
2024
Apresentação de trabalho
O PAPEL DO PROFESSOR COLABORADOR COM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
2024
Apresentação de trabalho
A cooperação entre os agentes da formação, por meio de equipes formativas que intervenham na formação profissional e universitária docente.
2024
Apresentação de trabalho
Projets pédagogiques de formation: analyse du processus de l?insertion professionnelle du stagiaire dans l?école
2024
Apresentação de trabalho
La profession enseignante sous la perspective d'étudiants du cours d'éducation physique
2024
Apresentação de trabalho
Estruturas de estágio curricular supervisionado: compartilhando experiências e propostas
2024
Apresentação de trabalho
O estágio supervisionado em diferentes contextos de formação profissional em Educação Física
2024
Apresentação de trabalho
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DIFERENTES CONTEXTOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA?
2024
Apresentação de trabalho
PERSPECTIVAS PARA UMA PEDAGOGIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA PRÁTICA DE ENSINO NA RELAÇÃO UNIVERSIDADE-REDE ESCOLAR-ESCOLA: DA 'CAMARADAGEM' A UM ?PROJETO INTEGRADO?.
2024
Apresentação de trabalho
Formação continuada de professoras(es) da educação infantil no município de São Paulo: um estudo de caso do Projeto Especial de Ação
2024
Apresentação de trabalho
As parcerias na inserção profissional de estagiários na educação infantil
2024
Apresentação de trabalho
A profissionalização do Ensino na Educação Infantil - 'Infâncias, crianças e educação infantil na sociedade contemporânea''
2024
Apresentação de trabalho
PERSPECTIVAS PARA UMA PEDAGOGIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA PRÁTICA DE ENSINO NA RELAÇÃO UNIVERSIDADE-REDE ESCOLAR-ESCOLA: DA 'CAMARADAGEM' A UM ?PROJETO INTEGRADO?
2024
Apresentação de trabalho
A PARCERIA UNIVERSIDADE E ESCOLA NOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS DAS LICENCIATURAS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUDESTE
2024
Apresentação de trabalho
Formação continuada de professoras(es) da educação infantil no município de São Paulo: um estudo de caso do Projeto Especial de Ação
2024
Apresentação de trabalho
As parcerias na inserção profissional de estagiários na educação infantil
2024
Organização de evento
Les défis de l?articulation entre théorie et pratique revisités : possibilités d?analyse et stratégies pour la formation des enseignants
2024
Organização de evento
XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional - Colóquio temático Infâncias, criança e Educação Infantil
2024
Programa de rádio ou TV
A cooperação entre os agentes da formação, por meio de equipes formativas que intervenham na formação profissional e universitária docente.
2023
Apresentação de trabalho
Le rôle de l'enseignant coordinateur de l'insertion professionnelle des enseignants à l'école maternelle
2023
Apresentação de trabalho
Le stage supervisé du point de vue des professionnels de l'école maternelle
2023
Apresentação de trabalho
La relation entre l?université et l?école pour le stage supervisé en éducation physique
2023
Apresentação de trabalho
Le partenariat entre l?université et l?école dans les stages d?éducation physique: le rôle des enseignants collaborateurs
2023
Apresentação de trabalho
A Profissionalização do Estágio Supervisionado na parceria entre Universidade e Escola: a perspectiva de um projeto integrado.
2023
Apresentação de trabalho
OS DESAFIOS DA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA
2023
Apresentação de trabalho
Parceria universidade e escola nos estágios curriculares supervisionados das licenciaturas: um estudo de revisão
2023
Apresentação de trabalho
POR UMA PEDAGOGIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANÁLISE DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA, DAS IDADES DO ENSINO E DA PERSPECTIVA DE UM PROJETO INTEGRADO.'
2023
Apresentação de trabalho
Olhares sobre o estágio supervisionado em Educação Física em diferentes contextos: Um projeto de investigação.
2022
Organização de evento
1o Ciclo Temático do CRIFPE - Brasil -
2021
Apresentação de trabalho
FORMATION DE L?ENSEIGNANT ASSOCIÉ À DES STAGES SUPERVISÉS: UN ENJEU POLITIQUE, PÉDAGOGIQUE ET PROFESSIONNEL.
2021
Apresentação de trabalho
Vers une politique de formation des enseignants en stage supervisé : le travail intégré à l?Université de São Paulo au Brésil
2021
Apresentação de trabalho
Le partenariat université-commission scolaire-école : stratégies formatives pour le travail des enseignants coordinateurs lors de stages supervisés
2021
Apresentação de trabalho
Educação física escolar: reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem na pandemia
2021
Apresentação de trabalho
Entre expectativas e realidades: processos de inserção profissional de estagiários (as) em uma rede de ensino
2021
Apresentação de trabalho
O papel do professor coordenador na inserção profissional de professores iniciantes da educação infantil
2021
Apresentação de trabalho
A produção de um podcast sobre as olimpíadas como estratégia de ensino de Educação Física na pandemia
2021
Apresentação de trabalho
A relação entre a Universidade e a escola no Estágio Supervisionado em Educação Física: estudo de casos múltiplos
2021
Organização de evento
II Jornada das Licenciaturas
2021
Organização de evento
VI Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física, XI Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação Física
2021
Organização de evento
2o Congresso Internacional sobre a formação e a profissão docente CRIFPE Canada / CRIFPE Brasil
2020
Apresentação de trabalho
Por uma pedagogia da formação no estágio supervisionado em educação física: desafios e possibilidades para a prática como espaço de formação
2020
Organização de evento
1 Jornada das Licenciaturas
2019
Apresentação de trabalho
Supervision et accompagnement de stagiaires d?éducation physique au Brésil
2019
Apresentação de trabalho
La réflexion sur la pratique dans le développement professionnel des enseignants au Brésil,
2019
Apresentação de trabalho
Le partenariat université-école du Centre de Formation Initiale en Enseignement du Québec
2019
Apresentação de trabalho
OS ESTÁGIOS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (UFSCAR/SÃO CARLOS),
2019
Apresentação de trabalho
Entre a universidade e a escola: a temporalidade no modelo de formação inicia de professores de educação física
2019
Apresentação de trabalho
O trabalho com os estágios no modelo profissional de formação de professores: a ótica do modelo canadense.
2019
Apresentação de trabalho
ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO PROFISSIONAL
2019
Apresentação de trabalho
Estágio Curricular em Educação Física e a formação para o exercício profissional.
2019
Apresentação de trabalho
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
2019
Organização de evento
II Encontro de estágio nas licenciaturas: Novos desafios e políticas de formação de professores
2018
Apresentação de trabalho
Les stages supervisés dans le modèle curriculaire professionnel de formation des enseignants
2018
Apresentação de trabalho
Supervision et accompagnement de stagiaires au Brésil : l?organisation étudiée dans trois contextes
2018
Apresentação de trabalho
La formation continue et l?éducation physique, a largement contribué
2018
Apresentação de trabalho
Enseignant de stage supervisé en éducation physique : processus d?initiation à l?enseignement
2018
Apresentação de trabalho
Le travail de formation professionnelle au Centre de formation initiale des maitres.
2018
Apresentação de trabalho
Les stages supervisés de la Direction de lenseignement de l'État de São Paulo, au Brésil: une étude pilote de supervision pedagogique intégrée entre l'Université, la DE et l'école
2018
Apresentação de trabalho
Estágio de Educação Física na Educação Infantil: A experiência com a Educação Física na Educação Infantil
2018
Apresentação de trabalho
O estágio curricular supervisionado e a docência da Educação Física na Educação Infantil
2018
Apresentação de trabalho
Processos de iniciação a docência no estágio curricular supervisionado em Educação Física
2018
Apresentação de trabalho
Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: uma experiência no estágio supervisionado do curso de licenciatura Educação Física da UFSCar
2018
Apresentação de trabalho
Os Estágios Supervisionados no Modelo profissional de Formação
2018
Apresentação de trabalho
O estágio supervisionado na parceria entre Universidade, Diretoria de Ensino, Secretaria da Educação e Escola: desafios e possibilidades
2018
Apresentação de trabalho
A iniciação à docência de Professores de Educação Física
2018
Apresentação de trabalho
Por uma teoria da Prática Educativa no desenvolvimento de estágio supervisionado na parceria entre diretoria de ensino de São Carlos (DESC)- Universidade- Escola
2018
Apresentação de trabalho
PROCESSOS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
2018
Apresentação de trabalho
O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E
2018
Apresentação de trabalho
ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: TRABALHOS APRESENTADOS ENTRE 2007 ? 2016
2018
Apresentação de trabalho
OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO MODELO PROFISSIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE: CASO CANADENSE
2018
Apresentação de trabalho
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E A DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2018
Organização de evento
5e Colloque international en éducation et 6e Sommet du numérique en éducation
2018
Organização de evento
I CONESPE - I Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino- "A prática como lócus de formação e produção de saberes"
2018
Organização de evento
X Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física (SEPEF)
2018
Organização de evento
I Encontro de Estágios nas Licenciaturas: as práticas possíveis entre universiadde, diretoria de ensino e escolas
2017
Apresentação de trabalho
Le partenariat et l?accompagnement des stagiaires supervisés : la relation entre l?université et l'école
2017
Apresentação de trabalho
Vers une pédagogie du stage supervisé : développement de dispositifs d?accueil et d?accompagnement de stagiaires dans la direction d?enseignement de São Carlos
2017
Apresentação de trabalho
Les partenariats université-école et les dispositifs d?accompagnement de stage supervisé en éducation physique et en pédagogie
2017
Apresentação de trabalho
Le stage supervisé : Partenariat université-école au sein de la direction d?enseignement de São Carlos
2017
Apresentação de trabalho
Processos de iniciação à docência no estágio curricular supervisionado em educação física
2017
Apresentação de trabalho
A Reflexão nos processos de desenvolvimento profissional docente
2017
Apresentação de trabalho
Formação continuada em serviço de professores: O Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo da Educação Física.
2017
Apresentação de trabalho
Interdisciplinaridade: uma experiência dos bolsistas do PIBID Educação Física
2017
Organização de evento
9ème édition du Colloque Éducatif Présent
2017
Organização de evento
4e Colloque International en éducation et 5e Sommet de l'iPad et du numérique en éducation
2017
Relatório de pesquisa
OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO MODELO PROFISSIONAL DE FORMAÇÃO: Políticas e práticas nos processos formativos de professores de Educação Física
2016
Apresentação de trabalho
Le partenariat entre l?université et l?école dans les stages : un processus en constitution
2016
Apresentação de trabalho
Teaching Professional Socialization in Physical Education
2016
Apresentação de trabalho
Estágios Supervisionados em Educação Física: entre o discurso e a ação
2016
Apresentação de trabalho
Relações entre escola e universidade na parceria e acompanhamento dos estágios supervisionados
2016
Apresentação de trabalho
A capoeira na educação física escolar: uma experiência no âmbito do PIBID/UFSCar
2016
Apresentação de trabalho
O Handball na Educação Física Escolar: uma experiencia no ambito do PIBID/UFSCAR
2016
Apresentação de trabalho
Oficina de Basquete: Uma Experiência no PIBID - Educação Física
2016
Apresentação de trabalho
A Experiência com atletismo no PIBID - Educação Física
2016
Apresentação de trabalho
Jogos populares nas aulas de Educação Física
2016
Apresentação de trabalho
Formação continuada para os professores de Educação Física: Refletindo sobre o HTPC
2016
Apresentação de trabalho
Os processos de iniciação à docência no Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física
2016
Apresentação de trabalho
Processos Formativos de iniciação à docência de professores de Educação Física
2016
Curso de curta duração ministrado
A parceria entre a diretoria de ensino, escola e universidade na formação de professores: desafios, questionamentos e perspectivas para um trabalho em cooperação
2016
Curso de curta duração ministrado
A construção da identidade do professor na aprendizagem da docência: o papel da escola
2016
Organização de evento
IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física
2015
Apresentação de trabalho
Le stage dans la formation des enseignants d?éducation physique : perceptions des enseignants associés et des stagiaires, a largement contribué
2015
Apresentação de trabalho
The challenges of supervised professional teaching practice in physical education considering the relationship between university and school
2015
Apresentação de trabalho
A Roda de conversa e o feedback nas aulas de Educação Física infantil: uma experiencia no estágio supervisionado
2015
Apresentação de trabalho
Educação Infantil e o Trabalho Docente
2015
Apresentação de trabalho
Ser Professor nos diferentes Campos de Atuação
2015
Apresentação de trabalho
Professoras em cena: Partilhando experiencias da Educação Infantil
2015
Apresentação de trabalho
Articulações entre teoria e prática no estágio supervisionado em Educação Física
2015
Apresentação de trabalho
Professoras em cena: partilhando experiencias da educação infantil
2015
Apresentação de trabalho
Relações entre escola e universidade na parceria e acompanhamento dos estágios supervisionados
2015
Apresentação de trabalho
A dimensão humana e a prática pedagógica na Educação Infantil
2015
Organização de evento
Dificuldades e avanços ocorridos no âmbito do PIBID-UFSCar
2015
Programa de rádio ou TV
Do vínculo à parceria: a constituição de relações e dispositivos no estágio curricular supervisionado
2015
Programa de rádio ou TV
Ser Professor nos diferentes campos de atuação profissional
2014
Apresentação de trabalho
Parceria Universidade e Escola: o caso dos estágios curriculares supervisionados em Educação Física
2014
Apresentação de trabalho
A cultura colaborativa entre docentes na Educação Infantil
2014
Apresentação de trabalho
Educação Física Adaptada nas aulas de Educação Física no ensino Fundamental: uma experiência no estágio curricular supervisionado
2014
Apresentação de trabalho
Dança e expressão corporal na escola: o estudo do movimento
2014
Apresentação de trabalho
Estágio na Educação Física no ensino infantil - relato de experiência
2014
Apresentação de trabalho
O trabalho docente na Educação Infantil
2014
Curso de curta duração ministrado
Refletindo sobre a Educação Física na Educação Infantil palestra ministrada para as participantes do Projeto Veredas: a creche como espaço de aprendizagem
2014
Outra produção técnica
Corpo e Movimento na Educação Infantil
2013
Apresentação de trabalho
The Organization of supervised stages in physical education as a faciliting or hindering factor for professional insertion
2013
Apresentação de trabalho
Teacher Indetify in Brazil: Various teaching perspectives
2013
Apresentação de trabalho
Brincando também se aprende
2013
Apresentação de trabalho
VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XIV Simpósio Paulista de Educação Física
2013
Apresentação de trabalho
Ser Professor de Educação Física: Caminhos Trilhados
2013
Apresentação de trabalho
Os Estágios Curriculares Supervisionados em Educação Física na Visão dos Professores Colaboradores
2013
Apresentação de trabalho
Olhares sobre Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física
2013
Apresentação de trabalho
Limites e desafios da ação docente na escola
2013
Apresentação de trabalho
O trabalho docente entre professores de educação física e pedagogas na educação infantil.
2013
Organização de evento
IV Encontro PiBID UFSCAR: Novos Caminhos Para a Formação Inicial e Continuada de Professores
2013
Programa de rádio ou TV
Os desafios do estágio curricular supervisionado como lócus central da prática, da formação e da construção da identidade do professor de Educação Física
2012
Apresentação de trabalho
Identidade docente: as várias faces da constituição do ser professor
2012
Apresentação de trabalho
Os Estágios na Formação Inicial dos Professores de Educação Física
2011
Apresentação de trabalho
Casos de Ensino: Apreendendo as concepções de professores de Educação Infantil sobre as atividades de brincadeira
2011
Apresentação de trabalho
Os Estágios Curriculares Obrigatórios no Curso de Licenciatura em Educação Física
2011
Apresentação de trabalho
Prática de Ensino e Estágio na Formação de Professores
2011
Organização de evento
VI Corrida Unicep
2010
Apresentação de trabalho
A Cultura e suas implicações na formação de professores de Educação Física
2010
Apresentação de trabalho
A função da psicologia do esporte no favorecimento do desempenho do atleta em situações estressoras
2010
Apresentação de trabalho
Opinião de alunos-estagiários de Licenciatura em Educação Física sobre os estágios curriculares obrigatórios
2010
Curso de curta duração ministrado
Formação Continuada de Educação Física para Educação Infantil
2010
Organização de evento
I Congresso Internacional de Formação Profissional e V Seminário de Estudos e Pesquisa em Formação Profissional no Campo da Educação Física
2010
Organização de evento
V Corrida UNICEP
2009
Apresentação de trabalho
As Concepções de Corpo e Movimento de Professoras nas Práticas Educativas: Significado e Sentido de Atividades de Brincadeiras na Educação Infantil.
2009
Apresentação de trabalho
Resgate de Brincadeiras Tradicionais: Uma Proposta Intergeracional
2009
Organização de evento
IV Coloquio de pesquisa qualitativa em motricidade humana
2008
Apresentação de trabalho
A Brincadeira no Desenvolvimento Infantil
2008
Apresentação de trabalho
As Concepções de Corpo e Movimento na Educação Infantil
2008
Outra produção técnica
Representante do Conselho Municipal de Esporte e Lazer
2007
Apresentação de trabalho
As Brincadeiras das Crianças de Educação Infantil sob o foco das educadoras
2007
Apresentação de trabalho
A Experiência da Reflexão dos educadores sobre a brincadeira das crianças na Educação Infantil
2007
Apresentação de trabalho
Atividades Recreativas Africanas e Afro-Brasilerias: Uma Experiência no Projeto de Recreação em Educação Física
2006
Apresentação de trabalho
Conteúdos da Educação Física Escolar
2006
Apresentação de trabalho
Educação Física Escolar sob a Perspectiva da Promoção da saúde
2006
Curso de curta duração ministrado
A Brincadeira na Educação Infantil: significado e sentido para professoras de Educação Infantil e de Educação Física
2006
Curso de curta duração ministrado
A Brincadeira na Educação Infantil: significado e sentido para professoras de Educação Infantil e de Educação Física
2005
Apresentação de trabalho
Significado e Sentido de Corpo para professores e crianças da educação infantil
2005
Apresentação de trabalho
As atividades de Movimento e não-movimento na Educação Infantil
2005
Apresentação de trabalho
O desenvolviento da criança na perspectiva histórico-cultural e as atividades de movimento na educação infantil
2005
Apresentação de trabalho
Quietas e caladas: reflexões sobre as atividades de movimento com crianças na educação infantil
2005
Apresentação de trabalho
As atividades de movimento e não-movimento na rotina diária de profissionais de educação infantil
2003
Curso de curta duração ministrado
O Jogo e a Brincadeira na Educação Infantil
2002
Curso de curta duração ministrado
Linha Movimento
2001
Apresentação de trabalho
Os diferentes tipos de rotinas diárias de uma creche municipal de São Carlos e as Concepções de Educação Infantil
2001
Apresentação de trabalho
Educação Física e sua importância: uma comunicação dos professores aos pais
2001
Apresentação de trabalho
Análise da rotina diária de uma creche: enfocando atividades de movimento
2001
Apresentação de trabalho
Formação Profissional em Educação Física no Brasil: O velho Problema do Curriculo e o caso da UFSCar
2001
Apresentação de trabalho
As Atividades de Movimento nas rotinas de uma creche e as concepc'~oes de Educação Infantil
2001
Apresentação de trabalho
As alunas do curso de magistério e a educação física no ensino infantil
2001
Curso de curta duração ministrado
Movimento e Música
2000
Apresentação de trabalho
Formação continuada de professores de creches do município de São Carlos na área de Movimento e Música
2000
Apresentação de trabalho
O significado do estágio para os alunos do curso de educação física e motricidade humana da UFSCar
2000
Apresentação de trabalho
Estágios Curriculares em Educação Física: o caso da UFSCar
2000
Curso de curta duração ministrado
Quando Brincar é aprender
2000
Curso de curta duração ministrado
O corpo e a música
2000
Curso de curta duração ministrado
O mundo encantado das histórias
2000
Curso de curta duração ministrado
Educação Física na Escola
1999
Apresentação de trabalho
Estágios em Educação Física na Universidade Federal de São Carlos
1999
Apresentação de trabalho
Os estágios na formação profissional em Educação Física e Motricidade Humana da UFSCar
1999
Apresentação de trabalho
Estágio em Educação Física e Motricidade Humana da UFSCar: a visão dos alunos
1998
Curso de curta duração ministrado
Musicalização para as Crianças
1997
Apresentação de trabalho
Vivências em Capoeira
2022
PROFISSIONALIZAÇÃO DO ENSINO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE a análise de práticas como proposta
2010
Reflexões sobre a Educação Física na Educação Infantil
2009
Educação Infantil: A Brincadeira em Questão
2008
As Concepções de Corpo e Movimento de Professoras nas Práticas Educativas: Significado e Sentido de Atividades de Brincadeiras na Educação Infantil
2008
A Brincadeira no Desenvolvimento Infantil
2008
A Educação Física na Terceira Idade
2008
A importância da Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil
2008
Juventude, Esporte e Lazer
2006
Atividade Física e Terceira Idade
2006
Atuação profissional em Educação Física
2005
A importancia da Educação Física na escola
2005
Educação Física escolar
2003
Quietas e Caladas: Reflexões sobre as Atividades de Movimento com Crianças na Educação Infantil
2001
Estágios no Curso de Educação Física e Motricidade Humana da Universidade Federal de São Carlos
2001
Atividades de Movimento e Música na Educação Infantil
1999