Isadora Valencise Gregolin
IFDNomes em Citação: GREGOLIN, I. V.; VALENCISE GREGOLIN, ISADORA; GREGOLIN, ISADORA VALENCISE
É professora Titular junto ao Departamento Interdisciplinar de Formação Docente da UFSCar. Já atuou como Chefe de Departamento (de 2009 a 2012), foi Coordenadora do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduacão Profissional em Educação-PPGPE (de 2013 a 2017), Coordenadora da área de Letras do PIBID-UFSCar (de 2010 a 2017), Coordenadora do Programa de Licenciaturas Internacionais-PLI/Universidade de Aveiro (de 2016 a 2020), coordenadora institucional do Programa Residência Pedagógica (de 2020 a 2024) e coordenadora institucional do PIBID (de 2024 a 2026). Desde 2018 é coordenadora do Núcleo de Línguas- IsF na UFSCar. Atualmente é Coordenadora Nacional de Espanhol da Rede Andifes Idiomas sem Fronteiras. Pesquisa e orienta na área de Lingüística Aplicada, principalmente com formação de professores de línguas a partir dos seguintes temas: a) formação de professores de espanhol; b) processos de ensino e aprendizagem de língua espanhola com uso de tecnologias digitais; c) ensino de línguas estrangeiras e internacionalização.
Artigos Periódicos
17
29.4% com DOI
Livros / Capítulos
26
2 livros, 24 cap.
Em Congressos
58
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
178
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
75
5 em andamento
Total Acervo
289
Média: ~10.7 / ano
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24 termos
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24 temas
2024
Tecnologias e metodologias para o ensino de línguas: Percursos práticos e reflexivos
REVISTA ENTRELÍNGUAS
p. e024005-6, ISSN: 24473529
2024
Concepções de internacionalização no Instituto Federal de São Paulo (IFSP): uma análise documental
LINGUASAGEM (SÃO PAULO)
v. 46, p. 58-77, ISSN: 19836988
2024
Tecnologias digitais no ensino de espanhol: desafios durante as aulas remotas e presenciais
LINGUASAGEM (SÃO PAULO)
v. 46, p. 78-94, ISSN: 19836988
2024
Formação de professores de língua espanhola e artes em um Laboratório Interdisciplinar Online (LION)
REVISTA ENTRELÍNGUAS
v. 10, p. e024028-15, ISSN: 24473529
2024
A importância da competência digital: o ensino de língua espanhola no contexto pandêmico
REVISTA ENTRELÍNGUAS
v. 10, p. 1-14, ISSN: 24473529
2022
Web of Science
COMPLETO
Web of Science
COMPLETO
Reflexiones y experiencias narrativas: algunas perspectivas para la formación de profesores de español
Revista Entrepalavras
v. 12, p. 1-18, ISSN: 22376321
2022
Internacionalização na Rede Federal Tecnológica: uma análise das ações previstas na política de internacionalização do Instituto Federal de São Paulo (IFSP)
Linguagem em Foco
v. 1, p. 158-178, ISSN: 26748266
2021
Contribuições do Programa Residência Pedagógica à formação inicial de futuros professores de línguas: aspectos da parceria colaborativa
FORMAÇÃO DOCENTE
v. 13, p. 155-170, ISSN: 21764360
2020
A língua portuguesa como objeto de ensino no Brasil
REVISTA METALINGUAGENS
v. 7, p. 51-67, ISSN: 23582790
2017
Scopus Web of Science
Scopus Web of Science Impactos das redes sociais nas práticas linguísticas: (re)pensando atividades para o ensino de estratégias de cortesia em língua espanhola
CARACOL
v. 1, p. 162-178, ISSN: 23179651
2017
Letramento crítico: uma proposta de abordagem para o ensino de língua espanhola
Revista Ecos
v. 23, p. 197-214, ISSN: 23163933
2016
Tecnologias para inverter a sala de aula: possibilidades do Currículo + para o ensino de língua espanhola em São Paulo
Entrelinguas
v. 2, p. 179-189, ISSN: 24474045
2015
COMPLETO
Aspectos teórico-metodológicos das práticas de escrita de portfólios: potencialidades para a formação de professores de línguas
Abralin Curitiba 2011
v. 2, p. 953-962, ISSN: 21797145
2014
Algumas percepções sobre a relação língua e cultura em propagandas de escolas de idiomas
Revista Desempenho
v. 1, p. 1-13, ISSN: 16779797
2003
COMPLETO
Especificidades do Ensino de Línguas para Fins Específicos: o espanhol para negócios no Brasil
Actas Del II Congreso Internacional de Aelfe
v. 1, p. 1-12,
2002
COMPLETO
Livro didático e consumismo: monumentalização ou mercantilização discursiva?
Revista Beta
v. 2, p. 1-8,
2001
COMPLETO
O discurso sobre o trabalho no Brasil: apagamentos e cristalização de sentido
Cd Rom Cic Ufscar
v. 1, p. 1-1,
2009
Livro
Novas tecnologias na sala de aula: (re)construindo conceitos e práticas
Editora: Editora Claraluz. ISBN: 9788588638.
2009
Livro
Linguagem, educação, virtualidade: experiências e reflexões
Editora: UNESP. ISBN: 9788579830.
2025
Capítulo
A verticalização de políticas e práticas de internacionalização nos currículos de Letras e a formação inicial de professores de idiomas na contemporaneidade: desafios e possibilidades
In: Políticas e práticas de internacionalização [recurso eletrônico] : desafios e perspectivas. Editora: EDUFU. p. 209-270.
2023
Capítulo
Planejamento linguístico: um processo coletivo voltado para a materialização da política linguística da instituição
In: Estudos linguísticos e internacionalização na educação superior : transdisciplinaridades, inovações e práxis. Editora: : Fundação Universidade Estadual De Mato Grosso Do Sul :. p. 32-46.
2023
Capítulo
Formação de professores de línguas para a internacionalização: perspectivas à luz das contribuições do IsF
In: Estudos linguísticos e internacionalização na educação superior: transdisciplinaridades, inovações e práxis. Editora: Fundação Universidade Estadual De Mato Grosso Do Sul. p. 135-150.
2022
Capítulo
Uso de tecnologias digitais para o ensino de língua espanhola no IL da UFSCar: importância das atividades síncronas para o engajamento dos alunos
In: Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no modo remoto: experiências do Instituto de Línguas da UFSCar em tempos de pandemia. Editora: Letraria. p. 86-100.
2021
Capítulo
Internacionalização e Gestão de Espanhol Língua Estrangeira no âmbito do Programa Idiomas sem Fronteiras
In: Idiomas sem Fronteiras : multilinguismo, política linguística e internacionalização. Editora: Editora da UFMG. p. 163-176.
2021
Capítulo
Uso emergencial de tecnologias digitais: perspectivas pós-pandemia para o ensino e aprendizagem de línguas
In: Conversas sobre ensino de línguas durante a pandemia. Editora: Pimenta Cultural. p. 233-243.
2021
Capítulo
Materiais didáticos para o desenvolvimento de competência comunicativa intercultural em língua espanhola: possibilidades e desafios no contexto do IsF
In: Idiomas sem Fronteiras : multilinguismo, política linguística e internacionalização. Editora: Editora da UFMG. p. 195-208.
2018
Capítulo
La integración de tecnologías en la enseñanza de español como lengua extranjera: algunos planteamientos
In: La lengua española en Brasil: enseñanza, formación de profesores y resistencia. Editora: Consejería de Educación de España. p. 62-70.
2018
Capítulo
Processo de formação de professores de línguas com uso de portfólio: experiências do PIBID-Letras da UFSCar
In: PIBID UFSCar: uma parceria colaborativa entre universidade e escola. Editora: Pedro e João Editores. p. 95-106.
2016
Capítulo
Arriscando-se na escrita
In: Diversificando caminhos da formação de professores na UFSCar ? algumas contribuições. Editora: Editora Compacta. p. 20-32.
2015
Capítulo
Sentidos sobre a docência no PIBID-UFSCar: potencialidades dos portifólios na formação de professores de línguas.
In: Políticas e Contribuições das práticas do PIBID para Formação de Professores.. Editora: Editora da UFU (EDUFU). p. 105-112.
2015
Capítulo
Momentos e espaços formativos para a docência: impactos do PIBID para o desenvolvimento da prática reflexiva de professores de línguas
In: A formação de professores de línguas: políticas, projetos e parcerias. Editora: Pontes. p. 251-269.
2014
Capítulo
Língua espanhola em diferentes espaços da escola: experiências e reflexões no âmbito do PIBID UFSCar.
In: O fora da escola: dinâmicas educacionais em vivências no cotidiano. Editora: L&A Editora. p. 7-289.
2013
Capítulo
A Formação Inicial de Professores de Línguas: Ações Virtuais Colaborativas para a Articulação Teoria-Prática-Reflexão
In: A formação de professores de línguas: Novos olhares. Editora: Pontes. p. 259-280.
2013
Capítulo
A Iniciação à Docência e a Relação Universidade-Escola: desafios de uma parceria
In: Formacao inicial de professores: parceria universidade-escola na formacao de licenciandos. Editora: Editora Appris. p. 45-69.
2013
Capítulo
Praticas de ensino de lingua espanhola na web: tecnologias dentro (e fora) da sala de aula
In: Espanhol como lingua estrangeira: reflexoes teoricas e propostas didaticas. Editora: Mercado de Letras. p. 67-82.
2013
Capítulo
Escrita de portifolios e reflexos sobre a docencia na area de Letras do PIBID-UFSCar
In: Experiencias de formacao de professores de linguas e o PIBID: contornos, cores e matizes. Editora: Pontes Editores. p. 253-270.
2012
Capítulo
Entornos virtuales de aprendizaje: un curso de español para brasileños
In: Las TIC en la enseñanza: diversas formas de dar apoyo al aprendizaje. Editora: Editorial Universitat Politècnica de València. p. 69-76.
2011
Capítulo
Compreensão leitora de infográficos digitais: estratégias colaborativas em um curso virtual de língua espanhola
In: Educación y tecnologías digitales: experiencias innovadoras. Editora: Editorial de la UPV. p. 139-150.
2011
Capítulo
Dilemas e desafios na parceria universidade-escola: em busca de estrategias para o ensino
In: Iniciacão à docência e formacão continuada de professores. Editora: Suprema Grafica e Editora. p. 143-152.
2011
Capítulo
(Re) pensando estratégias para o ensino de línguas: experiências compartilhadas entre professores e licenciandos em Letras
In: Iniciacão à docência e formacão continuada de professores. Editora: Suprema Grafica e Editora. p. 173-181.
2009
Capítulo
Inovações no uso de recursos tecnológicos em cursos de língua estrangeira
In: Novas tecnologias na sala de aula: (re)construindo conceitos e práticas. Editora: Editora Claraluz. p. 35-42.
2009
Capítulo
ConcepçÃo, design e ferramentas de um ambiente virtual colaborativo de ensino-aprendizagem de língua espanhola
In: Linguagem, educação, virtualidade: experiências e reflexões. Editora: Cultura Acadêmica. p. 1-1.
2003
Capítulo
O trabalho dignifica o homem: apagamentos e cristalizações de sentido
In: Teorias linguisticas: problematicas contemporâneas. Editora: EDUFU. p. 113-117.
2001
Jornal / Revista
Como é gostoso o meu português
Veículo: O Imparcial.
2001
Jornal / Revista
Mal-estar da civilização consumista
Veículo: O Imparcial.
2001
Jornal / Revista
O direito ao consumo nos tempos modernos
Veículo: O Imparcial.
2000
Jornal / Revista
Nada melhor do que não fazer nada
Veículo: Jornal Imparcial.
2021
RESUMO
Demandas e desafios atuais para a formação de professores de línguas: possíveis relações entre teorias e práticas nos estágios on-line
In: 68º GEL. Local: Araraquara.
2021
RESUMO
Políticas linguísticas e políticas de internacionalização: características e demandas dos institutos federais.
In: I Encontro Brasileiro sobre Internacionalização e Inovação em Estudos Linguísticos, Literários e Formação de Professores de Línguas e da I Semana do Curso de Letras da UEMS/Cassilândia,. Local: Cassilândia.
2021
RESUMO
Planejamento linguístico: um processo coletivo voltado para a materialização da política linguística da instituição
In: I Encontro Brasileiro sobre Internacionalização e Inovação em Estudos Linguísticos, Literários e Formação de Professores de Línguas e da I Semana do Curso de Letras da UEMS/Cassilândia, 2021.. Local: Cassilândia.
2021
RESUMO
Contribuições do Idiomas sem Fronteiras para os cursos de Letras: demandas e desafios atuais para a formação de professores de línguas.
In: 68º GEL. Local: São carlos.
2020
COMPLETO
Impactos de um intercâmbio na formação de futuros professores de línguas: relatos de experiência de dois estudantes de Letras/UFSCar na Universidade de Aveiro pelo PLI-CAPES
In: Congresso de Ensino de Graduação. Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Das teorias às práticas de ensino: contribuições do IsF UFSCar para a formação de professores de espanhol.
In: 57 Seminário do GEL. Local: São Jose do Rio Preto.
2017
RESUMO
Tecnologías digitales en contextos de enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera en Brasil: nuevos modelos didácticos
In: XII Encuentro Iberoamericano de Educación. Local: Alcalá de Henares.
2015
RESUMO
Aspectos teórico-metodológicos das práticas de escrita de portfólios: potencialidades para a formação de professores de línguas.
In: IX Congresso Internacional da Abralin. Local: Belém.
2013
RESUMO
Portifólios colaborativos e construção de processos reflexivos sobre a docência
In: IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Local: Brasília.
2012
RESUMO
Experimentando estratégias para o ensino de línguas: o PIBID UFSCar como espaco para (re)construcao de praticas reflexivas
In: IX Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. Local: Rio de Janeiro.
2012
RESUMO_EXPANDIDO
O portifólio como espaco para (re)construcao de práticas reflexivas na formacão docente
In: II Encontro PIBID UNICAMP. Local: Campinas.
2011
RESUMO
Vivenciando e avaliando estratégias para o ensino de línguas
In: I Fórum Internacional sobre Prática Docente. Local: Uberlândia.
2011
RESUMO
O uso de histórias em quadrinho no ensino-aprendizagem de língua portuguesa e espanhola no âmbito do PIBID-UFSCar
In: XIX Congresso de Iniciação da UFSCar - 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Local: Sao Carlos.
2011
COMPLETO
O trabalho com gêneros a partir de sequências didáticas: potencialidades de uma metodologia.
In: VI Encontro Iberoamericano de Educação (ISBN 19819668). Local: Araraquara.
2011
COMPLETO
Experiências e práticas de linguagem em sala de aula: formacão docente e identidade profissional
In: VI Encontro Iberoamericano de Educação (ISBN 19819668). Local: Araraquara.
2011
COMPLETO
Design e implementacão de um curso colaborativo de espanhol: possibilidades e limites
In: III Congresso Latino-Americano de Formacao de Professores de Linguas (CLAFPL). Local: Taubaté.
2011
RESUMO
O PIBID-UFSCar como espaco para (re)construcao de práticas reflexivas na área de Letras
In: I Encontro Interinstitucional do PIBID. Local: Uberaba.
2010
COMPLETO
Uso de entornos virtuales en la formación de profesionales en los ámbitos de turismo y de enseñanza-aprendizaje de lengua
In: III Simpósio Internacional SITRE - Trabalho, Relacoes de trabalho, educacão e identidade. Local: Belo Horizonte.
2010
RESUMO
Uso de ambientes virtuais no ensino de línguas: novas demandas de formação
In: Encontro Virtual de Documentacão em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Local: online.
2010
COMPLETO
Compreensão leitora de infográficos digitais: estratégias colaborativas em um curso virtual de língua espanhola
In: 3rd Brazilian - Spanish Conference on Computer Assisted Language Learning. Local: Campinas.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
Uso de TIC`s em cursos de língua espanhola: novas demandas de formação
In: 58 Seminário do GEL. Local: São Carlos.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
La enseñanza de lengua española a través de la web: aspectos metodológicos del diseño de cursos
In: Congresso Brasileiro de Hispanistas / Congresso Internacional da Associacao de Hispanistas. Local: Campo Grande.
2010
RESUMO
Resumos que ampliam conhecimento: uma experiência de formacão compartilhada entre licenciando e professor da educacão básica
In: Congresso de Iniciacão Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2010
COMPLETO
Re)Pensando Estratégias Para o Ensino de Língua: experiências compartilhadas entre professores e licenciandos em Letras
In: I Encontro de iniciacao a docencia e formacao de professores. Local: Sao Carlos.
2010
COMPLETO
Experiências compartilhadas no ensino de práticas de linguagem na aula de língua materna
In: Inletras - Seminario Internacional de Letras. Local: Santa Maria - RS.
2010
RESUMO
Construindo uma identidade textual com os alunos: uma experiência de formacão compartilhada entre licenciando e professor da educacão básica
In: 1º ENCONTRO DE LICENCIATURAS EM LETRAS ? ELIL : A formação do professor, o professor em formação: práticas em sala de aula. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
(Re) pensando o ensino de língua na escola pública: experiência compartilhada
In: I ENCONTRO DE LICENCIATURAS EM LETRAS - ELIL: A formação do professor, o professor em formação: práticas de sala de aula. Local: Araraquara.
2009
COMPLETO
Virtual learning environment: a turism spanish course for brazilian students
In: 2nd Brazilian - Spanish Conference on Computer Assisted Language Learning. Local: Unicamp.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
Interação em cursos de língua a distância: estratégias motivacionais utilizadas na plataforma Moodle
In: 57° Seminário do GEL. Local: Ribeirão Preto.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
Curso de extensao semi-presencial novas tecnologias na sala de aula de linguas: relato de experiencias e desafios
In: Jornada Cientifica e Tecnologica da UFSCar. Local: Sao Carlos.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
Exploracao didatica do ambiente virtual Moodle no ensino-aprendizagem de linguas: estrategias motivacionais utilizadas em forum online
In: Jornada Cientifica e Tecnologica da UFSCar. Local: Sao Carlos.
2009
RESUMO_EXPANDIDO
Desenvolvimento de curso a distancia de lingua espanhola dirigido a deficientes visuais eficacia e limites no uso do DOS VOX e do NVDA
In: Jornada Cientifica e Tecnologica da UFSCar. Local: Sao Carlos.
2009
RESUMO
Estratégias motivacionais em cursos de língua espanhola: (re) pensando a interacão na plataforma Moodle
In: 17 INPLA - Intercambio de Pesquisas em Linguistica Aplicada. Local: São Paulo.
2009
RESUMO
Diseño de cursos de lengua española con Moodle: nuevos entornos para enseñar y aprender
In: Encuentros Cervantes. Local: Belo Horizonte.
2008
RESUMO
Aplicación de TICS en la enseñanza-aprendizaje de lengua extranjera: curso ?español para turismo
In: III EIDE - Encuentro Iberoamericano de Educación (ISSN/ISBN: 8469032984). Local: Guadalajara.
2007
RESUMO_EXPANDIDO
Processos de comunicação em fóruns da internet
In: Colóquio Internacional e VII Seminário de Pesquisa. Local: Araraquara.
2007
RESUMO
Discurso, memória e identidade: diálogos entre a imagem, a palavra e o som
In: Workshop de Grupos de Pesquisa. Local: São Carlos.
2007
RESUMO
Processos interativos de comunicacão em contextos digitais
In: II Seminário de Estudos em Linguagem, Educacao e Tecnologia. Local: Rio de Janeiro.
2006
RESUMO
Metodologia de ensino de línguas estrangeiras: aspectos discursivo-culturais do ensino-aprendizagem de língua espanhola em contexto brasileiro
In: Congresso Nacional de Linguagens em Interação - CONALI. Local: Maringá.
2006
RESUMO
Aspectos interculturais da interação português-espanhol: a cordialidade brasileira em contextos de negócios
In: 54° Seminário do GEL. Local: Araraquara.
2006
RESUMO
A cordialidade brasileira nos contextos de negócios em língua espanhola
In: IV Congresso Brasileiro de Hispanistas. Local: Rio de Janeiro.
2005
RESUMO
Problemáticas do ensino de línguas para fins específicos: o espanhol para negócios em contexto brasileiro
In: 53° GEL. Local: São Carlos.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Problemáticas do ensino de línguas para fins específicos: o caso do espanhol para negócios no Brasil
In: Seminário de Estudos Lingüísticos - SELIN. Local: São José do Rio Preto.
2004
RESUMO
O espanhol dos negócios no Brasil: particularidades do ensino para fins específicos
In: IV SELIN. Local: São José do Rio Preto.
2003
COMPLETO
Especificidades do ensino de línguas para fins específicos: o espanhol dos negócios no Brasil
In: II Congresso Internacional da Aelfe. Local: Porto.
2003
RESUMO
O espanhol dos negócios no Brasdil: especificidades do ensino para fins específicos
In: Congreso Sudbrasileño de Lengua Española. Local: Maringá.
2003
RESUMO
Concepções linguisticas no ensino de espanhol para fins específicos
In: 51° GEL. Local: Taubaté.
2003
RESUMO
O trabalho voluntário na mídia: código de governamentabilidade dos indivíduos
In: III Congresso Internacional da Abralin. Local: Rio de Janeiro.
2002
RESUMO
O papel dos estereótipos na busca pela identidade trabalhista brasileira
In: XIX Jornada do GELNE. Local: Fortaleza.
2001
RESUMO
Cantou? Agora dance . o trabalho como um tecido de sentidos
In: II Congresso Internacional da Abralin - Associação Brasileira de Lingüística. Local: Fortaleza.
2001
RESUMO
O Discurso sobre o Trabalho no Brasil: apagamentos e cristalizações de sentido
In: XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos - GEL. Local: Marília.
2001
COMPLETO
O trabalho dignifica o homem: formações discursivas e representações do trabalhador no Brasil
In: XV Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. Local: Curitiba.
2001
RESUMO
Cantou? Agora dance: o trabalho como tecido de sentidos
In: Abralin. Local: Fortaleza.
2001
RESUMO
Discurso e história: análise discursiva de textos que edificaram a história do trabalho no Brasil
In: 4ª Jornada Científica - Universidade Federal de São Carlos. Local: São Carlos.
2001
COMPLETO
O discurso sobre o trabalho no Brasil: apagamentos e cristalizacoes de sentidfos
In: Seminário do GEL. Local: Marilia.
2000
RESUMO
Análise Discursiva de Textos que Edificaram a História do Trabalho no Brasil
In: XLVIII SEminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. Local: Assis.
2000
RESUMO
Discurso e História: Análise Discursiva de Textos que Edificaram a História do Trabalho no Brasil
In: VIII CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Local: São Carlos.
2000
RESUMO
Memórias que Edificam a História do Trabalho no Brasil
In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. Local: Salvador.
2025
TRABALHO-TECNICO
Colaborador do Banco Nacional de Itens do INEP/MEC
2024
TRABALHO-TECNICO
Colaborador do Banco Nacional de Itens do INEP/MEC
2023
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação.
2022
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação.
2021
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação.
2020
TRABALHO-TECNICO
Especialista credenciada à Rede ANDIFES-IsF (Espanhol)
2020
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer para Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc (IISSN 1982-7199)
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer para Revista CADERNOS DE PESQUISA
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecer para revista Alfa: Revista de Linguística, (ISSN: 1981-5794)
2019
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer para revista Alfa: Revista de Linguística, (ISSN: 1981-5794)
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer para Revista Estudos Linguísticos (ISSN 1413-0939),
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecer para Revista Estudos Linguísticos (ISSN 1413-0939),
2018
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2017
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2016
TRABALHO-TECNICO
Planejamento do curso 'Competências interculturais em contextos acadêmicos de língua espanhola'
2016
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2015
TRABALHO-TECNICO
Colaborador do Banco Nacional de Itens do INEP/MEC
2015
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2015
TRABALHO-TECNICO
Representante da área de Língua Espanhola do ESF (Espanhol sem Fronteiras)
2014
TRABALHO-TECNICO
Colaborador do Banco Nacional de Itens do INEP/MEC
2014
TRABALHO-TECNICO
Coordenação de Comissão de Especialistas em Língua Espanhola para avaliação de sites - ESF (Espanhol sem Fronteiras)
2014
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2013
TRABALHO-TECNICO
Colaborador do Banco Nacional de Itens do INEP/MEC
2013
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2012
TRABALHO-TECNICO
Colaborador do Banco Nacional de Itens do INEP/MEC
2012
TRABALHO-TECNICO
Elaboração de prova de proficiência (inglês e espanhol) para programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
2006
TRABALHO-TECNICO
Consultoria na área de língua espanhola para a Fundação VUNESP
2026
Apresentação de trabalho
Princípios para o desenho de cursos e materiais de línguas voltados a contextos acadêmicos e de internacionalização
2025
Apresentação de trabalho
Processos de internacionalização na educação brasileira: diferentes contextos, possibilidades e desafios
2025
Apresentação de trabalho
Ensino de espanhol para fins Ensino de espanhol para fins acadêmicos e de internacionalização: princípios para o desenvolvimento de materiais didáticos do Idiomas sem Fronteiras
2025
Apresentação de trabalho
Potencialidades do uso de Inteligência Artificial Generativa para o desenvolvimento de materiais didáticos de língua espanhola no Idiomas sem Fronteiras
2025
Curso de curta duração ministrado
Preparação de material didático para o IsF - Espanhol
2025
Material didático ou instrucional
Recursos e tecnologias digitais para o ensino de língua espanhola
2025
Organização de evento
XVI Jornada sobre Ensino-aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV)
2025
Programa de rádio ou TV
Programa 'Idioma sem Fronteiras' tem vagas para os idiomas de Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano, Japonês e Português
2024
Apresentação de trabalho
Processo de adaptação de um curso espanhol com foco em internacionalização: elementos para a promoção de cultura de paz e justiça social no Idiomas sem Fronteiras da UFSCar.
2024
Apresentação de trabalho
A iniciação à docência na UFSCar: desafios e possibilidades
2024
Organização de evento
XV Jornada sobre Ensino-aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV)
2023
Apresentação de trabalho
Políticas e práticas de internacionalização em currículos de Letras: desafios e possibilidades para a formação de professores de línguas
2023
Apresentação de trabalho
Culturas digitais e ensino e aprendizagem de línguas
2023
Curso de curta duração ministrado
ACIEPE Teorias e práticas do Idiomas sem Fronteiras para a formação de professores de línguas estrangeiras com foco na internacionalização
2023
Organização de evento
1ª Evento Institucional do Residência Pedagógica da UFSCar (Edital 2022-2024)
2023
Organização de evento
2ª Evento Institucional do Residência Pedagógica da UFSCar (Edital 2022-2024)
2022
Apresentação de trabalho
Mesa de Encerramento da ?4ª Reunião Institucional dos programas PIBID e RP da UFSCar'
2022
Apresentação de trabalho
Ensinar espanhol com tecnologias digitais: alguns desafios e perspectivas para a formação de professores
2022
Apresentação de trabalho
Formação de professores na rede ISF: foco na internacionalização e nas TICE
2022
Apresentação de trabalho
Ações de língua espanhola no Idiomas sem Fronteiras: desafios e oportunidades
2022
Apresentação de trabalho
Experiências com estágio supervisionado: a formação prática na escola
2022
Apresentação de trabalho
Diálogos sobre a formação inicial docente: a formação inicial alinhada à escola
2022
Curso de curta duração ministrado
Curso de Atualização de Professores de Espanhol, módulo 'Ensinar e aprender espanhol com tecnologias digitais'
2022
Organização de evento
4ª Reunião Institucional dos programas PIBID e RP da UFSCar
2021
Apresentação de trabalho
Roda de conversas sobre formação docente em meio à pandemia: Contribuições do espanhol
2021
Apresentação de trabalho
Avaliação de competências em Ambiente Virtual de Aprendizagem
2021
Apresentação de trabalho
Ensino de espanhol com uso de tecnologias digitais: experiências de ensino antes e durante a pandemia
2021
Apresentação de trabalho
Abertura da '2ª Reunião Institucional dos programas PIBID e RP da UFSCar'
2021
Apresentação de trabalho
PIBID e Residência Pedagógica da UFSCar: ações e reflexões durante a pandemia
2021
Apresentação de trabalho
As múltiplas perspectivas da formação de professores de espanhol
2021
Apresentação de trabalho
Reflexões sobre a formação em Estudos Linguísticos: experiências de egressos do PPGEL e do PPGLLP
2021
Apresentação de trabalho
Letramentos e tecnologias digitais na formação de professores
2021
Apresentação de trabalho
Planejamento linguístico: um processo coletivo voltado para a materialização da política linguística da instituição
2021
Apresentação de trabalho
Políticas linguísticas e políticas de internacionalização: características e demandas dos institutos federais
2021
Apresentação de trabalho
Demandas e desafios atuais para a formação de professores de línguas: possíveis relações entre teorias e práticas nos estágios on-line
2021
Apresentação de trabalho
Contribuições do Idiomas sem Fronteiras para os cursos de Letras: demandas e desafios atuais para a formação de professores de línguas
2021
Curso de curta duração ministrado
Curso de língua espanhola para alunos do Cursinho da UFSCar
2021
Curso de curta duração ministrado
Curso de competências interculturais em contextos profissionais de língua espanhola para alunos da Educação Básica
2021
Material didático ou instrucional
Rede IsF: conhecendo o Idiomas sem Fronteiras
2021
Organização de evento
2ª Reunião Institucional dos programas PIBID e RP da UFSCar
2021
Organização de evento
3ª Reunião Institucional dos programas PIBID e RP da UFSCar
2021
Mídia social, site ou blog
Homenagem póstuma à profa Dra Ana Mariza Benedetti - site da Associação Brasileira de Hispanistas
2020
Apresentação de trabalho
Uso emergencial de tecnologias digitais e perspectivas pós-pandemia para o ensino e aprendizagem de línguas
2020
Apresentação de trabalho
Uso emergencial de tecnologias digitais e desafios para o ensino e aprendizagem de línguas pós-pandemia
2020
Apresentação de trabalho
Uso emergencial de tecnologias digitais e perspectivas pós-pandemia para o ensino e aprendizagem de línguas
2020
Apresentação de trabalho
Os desafios da docência universitária no ensino não presencial e emergencial
2020
Apresentação de trabalho
Educación 4.0 Nuevos modelos didácticos para nativos digitales
2020
Apresentação de trabalho
Experiências de ensino e aprendizagem de línguas em 2020. Reflexões e caminhos para novos projetos de formação de professores
2020
Curso de curta duração ministrado
ACIEPE: Uso de tecnologias digitais em contextos de ensino e aprendizagem de línguas: possibilidades e limites durante a pandemia COVID-19
2020
Organização de evento
Jornada das Licenciaturas da UFSCar
2020
Organização de evento
Iª Reunião Institucional online dos Programas PIBID e Residência Pedagógica-UFSCar (Edital 2020)
2020
Programa de rádio ou TV
Bate papo com Linguistas | EP03 | Conversa com Isadora Valencise Gregolin
2019
Apresentação de trabalho
Das teorias às práticas de ensino: contribuições do IsF UFSCar para a formação de professores de espanhol
2019
Apresentação de trabalho
Aspectos da elaboração de um curso de espanhol na modalidade blended-learning no âmbito do IsF-UFSCar: desafios para a formação docente
2018
Apresentação de trabalho
Aportes de las nuevas tecnologías en el proceso de investigación: aspectos de escrita científica con uso de gestores bibliográficos
2018
Apresentação de trabalho
Uso de gestores bibliográficos en el proceso de investigación científica.
2018
Apresentação de trabalho
Tecnologías digitales em contextos de enseñanza y aprendizaje del español em Brasil: nuevos modelos didácticos
2018
Apresentação de trabalho
La integración de tecnologías digitales a la enseñanza de español como lengua extranjera en Brasil: nuevas demandas para la formación inicial de profesores
2017
Apresentação de trabalho
Tecnologías digitales en contextos de enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera en Brasil: nuevos modelos didácticos
2016
Apresentação de trabalho
Programas e pesquisas na área de Educação
2016
Apresentação de trabalho
Estudos Saussureanos em Ensino/Aprendizagem e Aquisição de Línguas
2016
Apresentação de trabalho
Formação de professores de línguas em parceria com escolas públicas: questões teóricas e metodológicas
2016
Material didático ou instrucional
'Competências interculturais em contextos acadêmicos de língua espanhola'
2016
Organização de evento
Ciclo de Palestras do PPGPE
2015
Apresentação de trabalho
Sentidos e práticas da mídia e do currículo e suas implicações para o campo do ensino de língua espanhola.
2015
Organização de evento
I Encontro do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE/UFSCar): A produção do conhecimento científico em Educação
2015
Organização de evento
Oficinas do PIBID-Letras: questões teórico-metodológicas relacionadas ao ensino de línguas materna e estrangeiras
2014
Apresentação de trabalho
Programas Stricto Sensu em Educação e Letras: diálogos sobre a contribuição da pesquisa para a Educação Básica
2014
Apresentação de trabalho
Programas de Pós-Graduação Profissional em Educação e a proposta da UFSCar
2014
Organização de evento
Oficinas do PIBID-Letras: questões teórico-metodológicas relacionadas ao ensino de línguas materna e estrangeiras
2014
Programa de rádio ou TV
Scrapbook dá sentido às aulas de inglês
2014
Outra produção técnica
Guia de livros didáticos : PNLD 2015 : filosofia : ensino médio.
2013
Apresentação de trabalho
Portifólios colaborativos e construção de processos reflexivos sobre a docência
2013
Curso de curta duração ministrado
Atualização de professores de língua espanhola: articulando formação inicial e continuada
2012
Apresentação de trabalho
O portifólio como espaco para (re)construcão de práticas reflexivas na formacão docente
2012
Apresentação de trabalho
Das teorias às práticas didáticas: sentidos sobre o trabalho docente prescrito, planificado e realizado
2012
Apresentação de trabalho
Construcao de identidade profissional na formacao inicial: o trabalho representado nos portifolios
2012
Curso de curta duração ministrado
Leitura e escrita: tecnologia e ensino
2012
Curso de curta duração ministrado
Espanhol para alunos de escolas públicas
2011
Apresentação de trabalho
Potencialidades do ensino de línguas em ambiente virtual: (re) pensando estratégias a partir do trabalho com o Moodle
2011
Apresentação de trabalho
Experimentando estratégias para o ensino de línguas: o PIBID UFSCar como espaco para (re)construcão de práticas reflexivas
2011
Apresentação de trabalho
Mesa-redonda O Pibid e a melhoria da formação dos professores na Universidade Pública - avanços e desafios
2011
Apresentação de trabalho
O PIBID-UFSCar como espaco para (re)construcao de práticas reflexivas na área de Letras
2011
Curso de curta duração ministrado
Novas tecnologias e ensino de línguas
2011
Curso de curta duração ministrado
Arriscando-se na escrita 2011
2011
Material didático ou instrucional
Cuadernillo 2 - Taller de Lengua Española
2011
Organização de evento
Ciclo de Palestras - Leitura em Foco
2011
Organização de evento
II Seminário sobre Práticas Conmtemporâneas de Leitura
2011
Outra produção técnica
Guia de livros didáticos : PNLD 2012 : Biologia
2010
Apresentação de trabalho
Uso de ambientes virtuais no ensino de línguas: novas demandas de formacão
2010
Apresentação de trabalho
Uso de TIC`s em cursos de língua espanhola: novas demandas de formação
2010
Apresentação de trabalho
Las TIC´s en la enseñanza de lenguas:nuevas demandas en la formación de profesores
2010
Apresentação de trabalho
Design e implementacao de um curso colaborativo de espanhol: possibilidades e limites
2010
Apresentação de trabalho
Minicurso: Cursos de língua com Moodle: novos espaços para ensinar e aprender
2010
Apresentação de trabalho
Recursos e materiais para o ensino de língua online: limites e possibilidades
2010
Apresentação de trabalho
(Re)Pensando Estratégias Para o Ensino de Língua: experiências compartilhadas entre professores e licenciandos em Letras
2010
Material didático ou instrucional
Cuadernillo 1 - Taller de Lengua Española
2010
Programa de rádio ou TV
Entrevista sobre o livro "Linguagem, educação e virtualidade"
2010
Programa de rádio ou TV
Entrevista sobre livro publicado
2009
Apresentação de trabalho
Estratégias motivacionais em cursos de língua espanhola: re-pensando a interação na plataforma Moodle
2009
Apresentação de trabalho
Mesa-redonda "La enseñanza del Español y las nuevas tecnologías"
2009
Apresentação de trabalho
Curso de Extensão semi-presencial "Novas tecnologias na sala de aula de línguas": relato de experiências e desafios
2009
Apresentação de trabalho
Novas tecnologias na sala de aula de línguas: (re)construindo conceitos e práticas
2009
Apresentação de trabalho
Estratégias motivacionais em cursos de língua espanhola: (re) pensando a interacão na plataforma Moodle
2009
Curso de curta duração ministrado
Curso de atualização para professores: novas tecnologias na sala de aula de línguas
2009
Material didático ou instrucional
Novas tecnologias na sala de aula de línguas
2008
Apresentação de trabalho
Aplicación de TICS en la enseñanza-aprendizaje de lenguaextranjera: curso "español para Turismo"
2008
Organização de evento
Linguagem, Educação e Virturalidade - II Encontro Capes-Mecd/Dgu
2007
Apresentação de trabalho
Processos interativos de comunicação em contextos digitais
2007
Apresentação de trabalho
Processos de comunicação em Fóruns da Internet
2007
Curso de curta duração ministrado
Treinamento de Tutores e professores
2007
Curso de curta duração ministrado
Español para Turismo (EPT)
2007
Material didático ou instrucional
Español para turismo
2006
Apresentação de trabalho
A cordialidade brasileira nos contextos de negócios em língua espanhola
2006
Apresentação de trabalho
Aspectos interculturais da interação português-espanhol: a cordialidade brasileira em contextos de negócios
2006
Apresentação de trabalho
Análise da interlíngua de brasileiros em interação profissional com hispano-falantes via internet: a cordialidade do espanhol para negócios
2006
Curso de curta duração ministrado
Metodologia de ensino de línguas estrangeiras: aspectos discursivo-culturais do ensino-aprendizagem de língua espanholaem contexto brasileiro
2005
Apresentação de trabalho
Problemáticas do ensino de línguas para fins específicos: o espanhol para negócios em contexto brasileiro
2005
Apresentação de trabalho
Problemáticas do ensino de línguas para fins específicos: o caso do espanhol para negócios no Brasil
2005
Editoração
Filosofia da mente: neurociência, cognição e comportamento
2005
Editoração
Ensino aprendizagem de línguas estrangeiras: reflexão e prática
2005
Editoração
Pêcheux e a análise do discurso: uma relação de nunca acabar
2005
Editoração
Programa São Paulo educando pela diferença para a igualdade
2004
Apresentação de trabalho
O espanhol dos negócios no Brasil: particularidades do ensino para fins específicos
2004
Editoração
Ensino de espanhol: a construção da impessoalidade em sala de aula
2004
Editoração
Foucaulte Pêcheux na análise do discurso: diálogos e duelos
2004
Editoração
M. Foucault e os domínios da linguagem: discurso, poder, subjetividade
2003
Apresentação de trabalho
O trabalho voluntário na mídia: código de governamentabilidade dos indivíduos
2003
Apresentação de trabalho
O espanhol dos negócios no Brasil: especificidades no ensino para fins específicos
2003
Apresentação de trabalho
Especificidades so ensino de línguas para fins específicos: o espanhol dos negócios no Brasil
2003
Apresentação de trabalho
Concepções linguisticas no ensino de espanhol para fins específicos
2003
Editoração
Discurso e mídia: a cultura do espetáculo
2002
Apresentação de trabalho
Discurso e história: análise discursiva de textos que edificaram a história do trabalho no Brasil
2002
Curso de curta duração ministrado
Español para negocios
2002
Editoração
Estudos descritivos do portugues: níveis de análise
2002
Editoração
Português e espanhol: línguas próximas sob olhar discursivo
2001
Apresentação de trabalho
O trabalho dignifica o homem: formações discursivas e representações do trabalhador no Brasil
2001
Apresentação de trabalho
O Discurso sobre o Trabalho no Brasil: apagamentos e cristalizações de sentido
2001
Apresentação de trabalho
Cantou? Agora dance: o trabalho como tecido de sentidos
2001
Apresentação de trabalho
Discurso e história: análise discursiva de textos que edificaram a história do trabalho no Brasil
2001
Apresentação de trabalho
Mesa-redonda "Imagem, sentido e história"
2001
Editoração
Análise do discurso: as materialidades do sentido
2000
Apresentação de trabalho
Autoria: pertinente viés para a abordagem da escrita e da leitura
2000
Apresentação de trabalho
Memórias que Edificam a História do Trabalho no Brasil
2000
Apresentação de trabalho
Discurso e História: Análise Discursiva de Textos que Edificaram a História do Trabalho no Brasil
2000
Apresentação de trabalho
Análise Discursiva de Textos que Edificaram a História do Brasil
2000
Apresentação de trabalho
Discurso e História: Análise Discursiva de Textos que Edificaram a História do Trabalho no Brasil
2000
Apresentação de trabalho
Análise discursiva em textos que tratam a questão do trabalho no Brasil
2000
Organização de evento
Comissão Organizadora do III Seminário de Análise do Discurso "Diálogos, fronteiras, limites"
2026
Prefácio
2025
Prefácio
2018
Prefácio
2013
Posfácio
2011
Sociedade civil e educacão pública nos presídios. Questões para refletir.
2008