Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes
EDNomes em Citação: FERNANDES, M. C. S.G.; FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN; FERNANDES, MARIA CRISTINA DA SILVEIRA GALAN; Fernandes, M C da S G
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1987), mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Araraquara (2002). Atuou como professora e pesquisadora do Centro Universitário Moura Lacerda (CUML) no período de 1990 a 2008, tendo feito parte do corpo docente do Programa de Pós-Graduação - Mestrado da referida Instituição no período de 2003 a 2008. Atualmente é professora associada do departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Como pesquisadora integra a Rede Universitas/Br. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Escolar e Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, trabalho docente, qualidade de ensino, currículo, política educacional e avaliação.
Artigos Periódicos
55
49.1% com DOI
Livros / Capítulos
39
5 livros, 34 cap.
Em Congressos
125
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
137
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
81
0 em andamento
Total Acervo
361
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2026
influência do ideário neofascista na educação brasileira
Fênix (UFU. Online)
v. 22, p. 522-548, ISSN: 18076971
2025
O neoliberalismo na educação: tendências na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE)
v. 20, p. 41-61, ISSN: 21752613
2024
A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO NA AMÉRICA LATINA: A TRAJETÓRIA CUBANA COMO EXEMPLO SINGULAR
INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)
v. 49, p. 985-999, ISSN: 19818416
2024
Jugando el juego
QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO
v. 26, p. e024018, ISSN: 21775796
2024
Web of Science
Web of Science A burocracia da Nova Gestão Pública: o mundo paralelo da prestação de contas
EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)
v. 49, p. e75, ISSN: 19846444
2024
Reflexão sobre duas décadas do grupo de pesquisa colaborativa na formação de professores de Geociências
REVISTA TERRAE DIDATICA
v. 20, p. e024002, ISSN: 19804407
2023
Tutoria entre pares: uma prática educativa aliada à permanência universitária
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 17, p. e5018060, ISSN: 19827199
2023
A importância do trabalho em saúde mental nos programas de permanência na universidade
CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE)
v. 18, p. 160-178, ISSN: 21752613
2023
A individualização da desigualdade social
Tematicas
v. 31, p. 48-74, ISSN: 2595315X
2023
CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES TEMPORÁRIOS NO ENSINO SUPERIOR
EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA)
v. 28, p. e28016, ISSN: 24475246
2022
Scopus 
SciELO
Scopus SciELO The Program to Support Restructuring and Expansion Plans of Federal Universities (REUNI): articulations with the new public management
EDUCAÇÃO E PESQUISA
v. 48, p. e239353-e239353, ISSN: 16784634
2022
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
Desafios simbólicos da universidade: a perspectiva de estudantes sobre a permanência
EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO)
v. 38, p. e85943-e85943, ISSN: 01044060
2022
A universidade no horizonte de estudantes oriundos de escola pública: um estudo qualitativo sobre a permanência
Horizontes
v. 40, p. e022010, ISSN: 2317109X
2022
Scopus SciELO O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI): articulações com a nova gestão pública
EDUCAÇÃO E PESQUISA
v. 48, p. e239353, ISSN: 16784634
2022
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
Symbolic challenges of the university: students? perspective on permanence
EDUCAR EM REVISTA
v. 38, p. e85943, ISSN: 19840411
2021
Produtivismo acadêmico: indicadores de uma abordagem relacional
REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas.
v. 13, p. 1-23, ISSN: 19846576
2019
Repercussões da herança familiar na adaptação ao Ensino Superior
REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
v. 6, p. 123-138, ISSN: 2359232X
2019
Web of Science
COMPLETO
Estudantes universitários: estratégias e procedimentos para a permanência
REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO
v. 14, p. 156-174, ISSN: 18095747
2019
Scopus
COMPLETO
Políticas de Expansão e Inclusão na Educação Superior: ações institucionais, prática docente e evasão de estudantes
CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
v. 19, p. 707-735, ISSN: 16451384
2019
Reflexões sobre a produção do conhecimento no campo acadêmico-científico: illusio e meritocracia (Reflections on the production of knowledge in the academic-scientific field: illusio and meritocracy)
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 13, p. 921-937, ISSN: 19827199
2019
Mecanismos de avaliação e regulação da Universidade Federal Brasileira no REUNI
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
v. 6, p. e020015-25, ISSN: 24469424
2019
A ciência atrás da siderurgia e da mineração do ferro
REVISTA TERRAE DIDATICA
v. 15, p. e019030-8, ISSN: 19804407
2018
A teoria do professor refexivo na formação continuada de professores: discurso vazio de conteúdo
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
v. 12, p. 6-19, ISSN: 19827199
2018
ORIGENS, CONCEITOS E APROPRIAÇÕES DA TEORIA DO PROFESSOR REFLEXIVO
REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO
v. 11, p. 248-270, ISSN: 19844271
2018
A Avaliação e a Qualidade na Educação Superior: A Consolidação de um Discurso Hegemônico
EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA
v. 9, p. 1-17, ISSN: 21796386
2018
Contribuições, sentidos e desafios da Iniciação Científica para o processo formativo do estudante universitário / Contributions, senses and challenges of Scientific Initiation to the formation process of university student
EDUCAÇÃO EM FOCO
v. 21, p. 75-95, ISSN: 23170093
2018
OS PROCESSOS SELETIVOS SIMPLIFICADOS DA UEMG: ANÁLISE DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES DESIGNADOS
EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE)
v. 9, p. 694-713, ISSN: 21788359
2018
THE TEACHER?S ROLE IN THE HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY: COUNTERPOINT TO THE SCHOOL WITHOUT PARTY MOVEMENT
Nucleus (Ituverava)
v. 15, p. 307-318, ISSN: 19822278
2017
Web of Science Formação e produção de conhecimento na universidade: estratégias de graduandos e pós-graduandos para a inserção no campo
Perspectiva (UFSC)
v. 35, p. 658-671, ISSN: 01025473
2017
Condicionantes sociais, lógica das práticas e elementos constitutivos do habitus acadêmico-científico do estudante da pós-graduação
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
v. 3, p. 478-493, ISSN: 24469424
2016
Web of Science
COMPLETO
A atividade discente na universidade: caracterização dos estudantes e impactos da produtividade acadêmica
REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO
v. 11, p. 1423-1440, ISSN: 19825587
2016
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE ÀS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO
Cadernos da Pedagogia (Ufscar. Online)
v. 9, p. 43-57, ISSN: 19824440
2016
Web of Science
COMPLETO
Socialização, experiências e agentes-interlocutores na formação do estudante universitário: interfaces da produtividade acadêmica
revista Comunicações
v. 23, p. 93-107, ISSN: 2238121X
2014
Interfaces currículo do Ensino Médio e Geociências: 10 anos de reflexões de grupo de pesquisa colaborativa
Terrae Didatica (Impresso)
v. 10, p. 357-367, ISSN: 16792300
2014
SOCIALIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PRODUTIVIDADE ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UMA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL
Plures Humanidades
v. 15, p. 279-304, ISSN: 22384979
2013
Inovações didáticas e a concepção de natureza: a pesquisa colaborativa e o desenvolvimento profissional do professor
Educacao Unisinos (Online)
v. 17, p. 250-260, ISSN: 21776210
2013
Reflexão sobre pesquisa colaborativa: articulações escola e universidade (Ciência do Sistema Terra, Currículo e Formação de Professores)
Plures Humanidades
v. 14, p. 338-357, ISSN: 22384979
2012
Web of Science A pesquisa colaborativa como contributo para o desenvolvimento profissional do professor e da cultura científica: mudanças na concepção de Natureza e na prática docente
Revista Iberoamericana de Educación (Online)
v. 60, p. 1-13, ISSN: 16815653
2010
Conselho escolar, participação e qualidade da educação no âmbito da gestão democrática
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
v. 4, p. 210-224, ISSN: 19827199
2010
Sociologia da educação como campo de conhecimento
Revista @mbienteeducação
v. 03, p. 13-21, ISSN: 19828632
2010
Condições de trabalho e precarização do ensino médio público
Nucleus (Ituverava. Online)
v. 7, p. 11-24, ISSN: 19822278
2009
Web of Science
COMPLETO
Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre o trabalho docente: estágio e experiência
Nuances (UNESP Presidente Prudente)
v. 16, p. 53-67, ISSN: 14139855
2008
Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre suas trajetórias escolares
Educação Unisinos
v. 12, p. 215-225, ISSN: 1519387X
2008
A avaliação institucional no ensino superior privado na percepção de professores e coordenadores
Revista de Educação (Campinas)
v. 25, p. 1-20, ISSN: 15193993
2005
A avaliação da aprendizagem no ensino fundamental: a perspectiva dos estudantes
Plures. Humanidades (Ribeirão Preto)
v. 6, n. 6, p. 43-61, ISSN: 1518126X
2004
COMPLETO
Reflexões sobre a prática docente
Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto)
v. 9, n. 9, p. 25-33, ISSN: 1518109X
2003
COMPLETO
Avaliação da aprendizagem escolar na prática docente
Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto)
v. 8, p. 118-132, ISSN: 1518109X
2003
COMPLETO
A avaliação do desempenho docente no curso de pedagogia.
Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto)
v. 8, p. 133-146, ISSN: 1518109X
2003
COMPLETO
A avaliação na prática pedagógica dos professores do ensino superior
Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto)
v. 8, p. 147-167, ISSN: 1518109X
2003
COMPLETO
O perfil do aluno ingressante do Centro Universitário Moura Lacerda: caracterização, trajetória escolar e escolha profissional.
Esboço (Ribeirão Preto)
v. 16, p. 4-34, ISSN: 15180700
2002
COMPLETO
Produção de pesquisa pelo corpo discente nos cursos de pedagogia e complementação pedagógica do Centro Universitário Moura Lacerda: uma experiência
Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto)
v. 7, p. 138-156, ISSN: 1518109X
2000
A concepção de educação defendida pela Unesco
Plures. Humanidades (Ribeirão Preto)
v. 1, n. 1, p. 53-62, ISSN: 1518126X
2000
COMPLETO
Trabalho Docente: algumas reflexões
Montagem (Ribeirão Preto)
v. 4, p. 50-57, ISSN: 01044826
2000
COMPLETO
Durkheim e o pensamento pedagógico conservador
Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto)
v. 5, p. 125-150, ISSN: 1518109X
1998
COMPLETO
Trabalho e educação: as novas exigências do capitalismo monipolista
Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto)
v. 3, p. 18-21, ISSN: 1518109X
2014
Livro
Gestão da Educação Municipal: Contribuições do curso de Formação do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação ? Pradime ? EaD
Editora: EDUFSCar. ISBN: 9788576003502.
2012
Livro
Desafios para a gestão municipal da Educação
Editora: Xamã. ISBN: 9788575871485.
2007
Livro
Questões Curriculares: políticas e práticas
Editora: Insular. ISBN: 9788574743882.
2006
Livro
Currículo, História e Poder
Editora: Insular. ISBN: 9788574743257.
2001
Livro
Bibliografia crítica dos povos Aruák do Mato Grosso do Sul e do Grande Chaco
Editora: Terceira Margem. ISBN: 8587769235.
2020
Capítulo
AS PERSPECTIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: OS ESTUDOS DESENVOLVIDOS SOBRE O SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SISU) NA REDE UNIVERSITAS/BR
In: A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas. Editora: Atena Editora. p. 21-33.
2020
Capítulo
Contribuições da teoria bourdieusiana para a compreensão das desigualdades escolares e a ideologia do dom
In: Leituras de Pierre Bourdieu na pesquisa em educação. Editora: Letraria. p. 138-155.
2019
Capítulo
As possíveis alterações no habitus professoral dos docentes temporários da UEMG
In: Educação, Ciências e Sociedade: leituras bourdieusianas. Editora: Letraria. p. 263-281.
2019
Capítulo
A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ALGUMAS CRÍTICAS À LÓGICA DE MERCADO
In: Contradições e Desafios na Educação Brasileira 2. Editora: Atena Editora. p. 127-140.
2019
Capítulo
AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS AGRURAS NO ATUAL CONTEXTO EDUCACIONAL
In: Produção Científi ca e Experiências Exitosas na Educação Brasileira 3. Editora: Atena Editora. p. 49-59.
2019
Capítulo
O processo de adaptação de estudantes de um curso de Medicina à metodologia ativa: relato de pesquisa em andamento
In: Educação, Ciências e Sociedade: leituras bourdieusianas. Editora: Letraria. p. 227-242.
2018
Capítulo
Autoavaliação de curso: reflexões sobre a elaboração de questionários e a percepção de estudantes
In: Avaliação da educação : referências para uma primeira conversa. Editora: EdUFSCar. p. 173-188.
2018
Capítulo
Pesquisa colaborativa: aporte teórico-metodológico e articulação com conceitos de Ciência do Sistema Terra
In: Entrelaçando saberes a partir da Ciência do Sistema Terra: formação continuada de professores por meio de pesquisa colaborativa. Editora: Editora CRV. p. 49-58.
2017
Capítulo
O papel do professor na gestão democrática: a construção do currículo voltado para justiça social
In: Política e gestão educacional: questões contemporâneas em debate. Editora: Appris. p. 95-118.
2015
Capítulo
Contribuições da sociologia para a compreensão dos embates referentes à gestão democrática no campo educacional
In: Política Nacional de Formação: parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. Editora: UdUFSCar. p. 353-368.
2015
Capítulo
POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DOCENTE: desdobramentos da Prova Brasil e Saresp para o trabalho de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
In: Diálogos na educação básica: políticas, currículo e discurso. Editora: CRV. p. 103-124.
2015
Capítulo
A inserção de estudantes do ensino superior no campo acadêmico-científico: desdobramentos do produtivismo acadêmico
In: Nuevos escenarios en la docencia universitária. Editora: Educación Editora. p. 133-137.
2014
Capítulo
O curso Pradime-EaD e seus desdobramentos para a gestão da educação municipal.
In: Gestão da Educação Municipal: Contribuições do curso de Formação do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação ? Pradime ? EaD. Editora: EdUFSCar. p. 17-26.
2014
Capítulo
O sistema de avaliação da educação básica e a formação inicial dos docentes.
In: E-book do I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. Editora: Universidad Nacional del Centro de laProvincia de Buenos Aires. p. 1-12.
2014
Capítulo
O trabalho do professor do ensino fundamental e a qualidade da educação no contexto da sociedade contemporânea
In: E-book do I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. Editora: Universidad Nacional del Centro de laProvincia de Buenos Aires. p. 14-25.
2012
Capítulo
Prática pedagógica no Ensino Superior privado: racionalidade técnica e possibilidades da perspectiva crítico-reflexiva
In: Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência. Editora: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas. p. 7450-7464.
2012
Capítulo
Apresentação: Desafios para a gestão educacional
In: Desafios para a gestão municipal da Educação. Editora: Xamã. p. 7-12.
2012
Capítulo
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO
In: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. Editora: Junqueira&Marin Editores. p. 006135-006147.
2011
Capítulo
Currículo e prática pedagógica no curso de Ciências Contábeis
In: Currículos, sistemas de avaliação e práticas educativas: da escola básica à universidade. Editora: Papirus. p. 13-34.
2011
Capítulo
Práticas pedagógicas em contexto não escolar
In: Serviço Social: trabalho e cotidiano. Editora: Raízes Gráfica e Editora. p. 73-105.
2011
Capítulo
Docência no ensino superior de Contabilidade
In: Ensino Superior: estudos sobre currículo e formação. Editora: Insular. p. 237-255.
2011
Capítulo
Formação de professores e currículo de geografia: reflexões a partir de experiências docentes
In: Ensino superior: estudos sobre currículo e formação. Editora: Insular. p. 165-178.
2010
Capítulo
Lutas, contradições e conflitos: a construção histórica do Conselho Escolar no Brasil
In: Conselho Escolar: algumas concepções e propostas de ação. Editora: Xamã. p. 1-13.
2009
Capítulo
Pedagogia, Letras, Matemática: representações sociais de universitários sobre o trabalho do professor
In: Representações sociais de alunos de Pedagogia e Licenciatura sobre o trabalho docente. Editora: Ed. Universidade de Aveiro. p. 183-194.
2009
Capítulo
Professores de Geografia e História do ensino médio público: perfil, condições de trabalho e prática pedagógica
In: Processo Curricular: diferentes dimensões. Editora: Insular. p. 75-93.
2009
Capítulo
A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis
In: Processo Curricular: diferentes dimensões. Editora: Insular. p. 195-213.
2007
Capítulo
Inovação curricular e práticas interdisciplinares
In: Questões curriculares: políticas e práticas escolares. Editora: Insular. p. 15-37.
2007
Capítulo
O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de Educação Física
In: Questões curriculares: políticas e práticas escolares. Editora: Insular. p. 107-134.
2006
Capítulo
O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de uma escola pública de ensino fundamental
In: Currículo, história e poder. Editora: Insular. p. 107-118.
2006
Capítulo
Avaliação institucional e desenvolvimento profissional do professor do ensino superior
In: Currículo, história e poder. Editora: Insular. p. 149-165.
2006
Capítulo
Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado
In: Cultura e práticas escolares. Editora: Insular. p. 109-125.
2006
Capítulo
Grupo de Pesquisa: currículo, história e poder
In: Sentidos de currículo: entre linhas teóricas, metodológicas e experiências investigativas. Editora: Editora da UNICAMP.
2003
Capítulo
Qualidade de ensino: um conceito multidimensional
In: Educação escolar: identidade e diversidade. Editora: Insular. p. 235-260.
1989
Capítulo
A mulher Terena: espaço e status
In: Rebeldia e submissão: estudos sobre condição feminina. Editora: Vértice/Fundação Carlos Chagas. p. 221-236.
2004
Jornal / Revista
A avaliação institucional na perspectiva docente.
Veículo: Jornal A Página da Educação.
2003
Jornal / Revista
Avaliação para crescer.
Veículo: Jornal A Página da Educação.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A INCULCAÇÃO DO IDEÁRIO NEOLIBERAL
In: II Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. Local: São Carlos.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
TRAJETÓRIA ESCOLAR E INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES AO CAMPO UNIVERSITÁRIO
In: II Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. Local: São Carlos.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BOURDIEUSIANA AO ESTUDO DO PRODUTIVISMO ACADÊMICO
In: II Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. Local: São Carlos.
2021
COMPLETO
Assistentes sociais na docência do ensino superior
In: V Congresso Nacional de Formação de Educadores e XV Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Local: São Paulo.
2020
RESUMO_EXPANDIDO
As diferentes trajetórias dos estudantes e seus impactos na adaptação ao ensino superior
In: I Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. Local: São Carlos.
2020
RESUMO_EXPANDIDO
Estudantes universitários e a saúde mental: um olhar bourdieusiano
In: I Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. Local: São Carlos.
2020
RESUMO_EXPANDIDO
A precarização do trabalho docente na UEMG: relatos de professores designados
In: I Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. Local: São Carlos.
2018
COMPLETO
AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS AGRURAS NO ATUAL CONTEXTO EDUCACIONAL
In: II Seminário Interinstitucional de pesquisa em educação da região sul. Local: Cascavel.
2018
COMPLETO
A Precarização Do Trabalho Docente Dos Professores Temporários Nas Universidades Públicas Estaduais: Obstáculos Para A Formação E Desenvolvimento Profissional Dos Docentes
In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores. Local: Águas de Lindóia.
2018
RESUMO
Estratégias de adaptação de discentes em relação à metodologia ativa de um curso de Medicina: relatos de pesquisa em andamento
In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Local: Santo André, SP.
2018
RESUMO
Trajetórias familiares e motivações: o ensino superior no horizonte de estudantes de camadas populares
In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Local: Santo André, SP.
2018
RESUMO
Acesso e permanência na educação superior
In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Local: Santo André, SP.
2018
RESUMO
As alterações no habitus professoral dos docentes temporários nas universidades públicas estaduais
In: II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. Local: Santo André, SP.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES DESIGNADOS DA UEMG
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
A NOVA GESTÃO PÚBLICA E A RECONFIGURAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UFSCAR
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte, MG.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
O PRODUTIVISMO ACADÊMICO NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: DESDOBRAMENTOS DA AVALIAÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte, MG.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
A ADAPTAÇÃO DOS DISCENTES DE MEDICINA DA UFSCAR EM RELAÇÃO À METODOLOGIA ATIVA
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte, MG.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
A TUTORIA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NA PERMANÊNCIA UNIVERSITÁRIA
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte, MG.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DO HABITUS ACADÊMICO-CIENTÍFICO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO: LÓGICA DAS PRÁTICAS E CONDICIONANTES SOCIAIS
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte, MG.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: ESTRATÉGIAS DE PROFESSORES NO CAMPO UNIVERSITÁRIO
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte, MG.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
AS NOVAS CONFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO NA UFV
In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. Local: Belo Horizonte, MG.
2017
COMPLETO
A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ALGUMAS CRÍTICAS À LÓGICA DE MERCADO
In: XIV Jornada do HISTEDBR. Local: Foz do Iguaçu.
2017
COMPLETO
CARACTERÍSTICAS E FRUIÇÃO DE ALUNOS ORIUNDOS DE ESCOLA PÚBLICA NO CAMPO CIENTÍFICO
In: XV Semana da Educação: Educação em tempos de crise. Local: São Carlos, SP.
2016
COMPLETO
A teoria do professor reflexivo na formação continuada de professores: teoria esvaziada de conteúdo?
In: Congresso Nacional de Formação de Professores. Local: Águas de Lindóia.
2016
COMPLETO
A QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: DISCURSOS HEGEMÔNICO E CONTRA-HEGEMÔNICOS EM DISPUTA
In: XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR. Local: Maringá.
2015
RESUMO_EXPANDIDO
A TEORIA DO PROFESSOR REFLEXIVO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
In: Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru.
2015
COMPLETO
O papel da ENQA no processo de garantia da qualidade no espaço europeu do ensino superior
In: XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br. Local: Belém.
2014
COMPLETO
INTERCONEXÕES DE GRUPO DE PESQUISA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MUDANÇA DE CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO
In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. Local: Águas de Lindóia.
2014
COMPLETO
AS ESTRATÉGIAS E A ATUAÇÃO DO ESTUDANTE DA PÓS-GRADUAÇÃO:PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO PAUTADO NO PRODUTIVISMO ACADÊMICO?
In: XXII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br. Local: Natal.
2014
RESUMO
A política de progressão continuada e a organização do ensino em ciclos na perspectiva de estudantes do curso de Pedagogia
In: 22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (UFSCar). Local: São Carlos.
2014
RESUMO
Trajetórias acadêmicas de estudantes oriundos de escola pública: adaptações a um novo campo
In: 22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (UFSCar). Local: São Carlos.
2014
COMPLETO
O sistema de avaliação da educação básica e a formação inicial dos docentes
In: I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. Local: Tandil.
2014
COMPLETO
O trabalho do professor do ensino fundamental e a qualidade da educação no contexto da sociedade contemporânea
In: I Encuentro Internacional de Educación: espacios de investigación y divulgación. Local: Tandil.
2014
COMPLETO
Socialização, experiências e agentes-interlocutores na formação do estudante universitário: interfaces da produtividade acadêmica
In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São João del Rei.
2014
COMPLETO
O sistema nacional de avaliação da educação básica como norteador do trabalho docente: uma análise crítica
In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São João del Rei.
2014
COMPLETO
- 1 - Processo formativo do estudante universitário: a Iniciação Científica no cenário das práticas de pesquisa produtivistas
In: Seminário Internacional de Educação Superior 2014. Formação e Conhecimento. Local: Sorocaba.
2013
RESUMO_EXPANDIDO
A organização do ensino em ciclos e a Implantação da Progressão Continuada: Concepções de Estudantes em Pedagogia
In: VII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação - Política Educacional do Século XXI: Paradoxos, Limites e Possibilidades. Local: Campinas - SP.
2013
COMPLETO
A Atividade Discente na Universidade: Caracterização dos Estudantes e Impactos da Produtividade Acadêmica
In: 36ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. Local: Goiânia / GO.
2012
COMPLETO
Prática pedagógica no Ensino Superior privado: racionalidade técnica e possibilidades da perspectiva crítico-reflexiva
In: VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Local: Porto.
2012
RESUMO
ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO
In: VI SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO. Local: Campinas.
2011
COMPLETO
Estágio Supervisionado e práticas pedagógicas inovadoras
In: XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores; I Congresso Nacional de Formação de Professores. Local: Águas de Lindóia.
2011
COMPLETO
Desafios da aprendizagem do modelo de tectônica de placas: exemplo da formação de professores
In: V Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra; 12º Simpósio de Geologia do Sudeste. Local: Nova Friburgo.
2010
COMPLETO
Concepções de qualidade de ensino e prática docente de professores de um curso de Pedagogia: a ênfase na racionalidade técnica
In: II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado. Local: Ribeirão Preto.
2010
RESUMO
Práticas pedagógicas no ensino médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais
In: II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado. Local: Ribeirão Preto.
2010
RESUMO
A prática pedagógica do professor de contabilidade na percepção discente
In: II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação/ VI Jornada do PPGE-Mestrado. Local: Ribeirão Preto.
2009
COMPLETO
A prática pedagógica do professor graduado em Ciências Contábeis
In: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, IX. Local: São Carlos.
2009
COMPLETO
Professores de geografia e história do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho
In: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, IX. Local: São Carlos.
2008
COMPLETO
Passei a enxergar o mundo de outra forma: mudança nas representações sociais de alunas do 1º ano de Pedagogia sobre o trabalho do professor
In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Porto Alegre, RS.
2008
COMPLETO
Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre o trabalho docente: estágio e experiência
In: 31ª Reunião Anual da Anped. Local: Caxambu.
2008
RESUMO
Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre o trabalho docente: estágio e experiência
In: 31ª Reunião Anual da Anped. Local: Caxambu.
2008
RESUMO
Passei a enxergar o mundo de outra forma: mudança nas representações sociais de alunas do 1º ano de Pedagogia sobre o trabalho do professor
In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Endipe. Local: Porto Alegre, RS.
2008
RESUMO_EXPANDIDO
O sol de geografia é o mesmo sol de ciências? Inovação curricular e práticas interdisciplinares em uma escola de Ensino Fundamental e Médio
In: 14º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Local: Porto Alegre.
2008
COMPLETO
O que pensam os professores de História e Geografia do Ensino Médio público sobre suas condições de trabalho e possíveis relações com a prática de ensino
In: IV Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto.
2008
RESUMO
O que pensamos professores de História e Geografia do Ensino Médio público sobre suas condições de trabalho e possíveis relações com a prática de ensino
In: IV Jornada do PPGE - Centro Universitário Moura Lacerda/ CUML. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
COMPLETO
A prática docente na perspectiva dos discentes de uma IES privada do sudoeste do estado de Minas Gerais
In: IV Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
A prática docente na perspectiva dos discentes de uma IES privada do sudoeste do estado de Minas Gerais
In: IV Jornada do PPGE - CUML. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
COMPLETO
O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de um curso de Pedagogia noturno
In: IV Jornada do PPGE - CUML. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de um curso de Pedagogia noturno
In: IV Jornada do PPGE - CUML. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
Gestão escolar e ensino da Matemática: implementação de práticas pedagógicas significativas do ensino da Matemática no âmbito escolar
In: IV Jornada do PPGE - CUML. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
Currículo e Formação profissional em cursos Lato Sensu
In: IV Jornada do PPGE - CUML. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
Prática pedagógica e qualidade de ensino na perspectiva de docentes graduados em Ciências Contábeis
In: IV Jornada do PPGE - CUML. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de um curso de Pedagogia noturno
In: VIII Simpósio de produção científica. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
A prática docente na perspectiva dos discentes de uma IES privada do sudoeste do estado de Minas Gerais
In: VIII Simpósio de Produção Científica. Local: Ribeirão Preto, SP.
2008
RESUMO
Análise das condições de trabalho nas falas dos professores de história e geografia do ensino médio público
In: VIII Simpósio de Produção Científica. Local: Ribeirão Preto, SP.
2007
COMPLETO
Trajetória escolar de ingressantes no curso de Pedagogia: as representações sociais construídas sobre o trabalho do professor
In: Jornada Internacional sobre Representação Social / Conferência Brasileira sobre Representação Social. Local: Bradília.
2007
COMPLETO
Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre suas trajetórias escolares
In: Reunião Anual da ANPEd. Local: Caxambú.
2007
RESUMO
Trajetória escolar de ingressantes no curso de Pedagogia: as representações sociais construídas sobre o trabalho do professor
In: Jornada Internacional sobre Representação Social / Conferência Brasileira sobre Representação Social. Local: Brasília.
2007
RESUMO
Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre suas trajetórias escolares
In: Reunião Anual da ANPEd. Local: Caxambú.
2007
COMPLETO
A interdisciplinaridade numa inovação curricular
In: III Jornada do PPGE e I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores. Local: Ribeirão Preto.
2007
COMPLETO
Um estudo sobre alunos egressos de uma escola técnica de ensino profissionalizante em enfermagem no município de Ribeirão Preto - SP: análise da motivação para a escolha do curso e atual atividade profissional
In: III Jornada do PPGE e I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores. Local: Ribeirão Preto.
2007
COMPLETO
Professores de História e Geografia do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho
In: Simpósio de Produção Científica - CUML. Local: Ribeirão Preto.
2007
RESUMO
Professores de História e Geografia do Ensino Médio Público: perfil e condições de trabalho
In: Simpósio de Produção Científica - CUML. Local: Ribeirão Preto.
2007
COMPLETO
Perfil dos alunos egressos do ensino profissionalizante em enfermagem de uma escola técnica do município de Ribeirão Preto - SP
In: Simpósio de Produção Científica - CUML. Local: Ribeirão Preto.
2007
RESUMO
Perfil dos alunos egressos do ensino profissionalizante em enfermagem de uma escola técnica do município de Ribeirão Preto - SP
In: Simpósio de Produção Científica - CUML. Local: Ribeirão Preto.
2007
COMPLETO
A prática pedagógica do professor formado em Ciências Contábeis
In: VII Simpósio de Produção Científica - CUML. Local: Ribeirão Preto.
2007
RESUMO
A prática pedagógica do professor formado em Ciências Contábeis
In: Simpósio de Produção Científica - CUML. Local: Ribeirão Preto.
2007
RESUMO_EXPANDIDO
Reflexões teórico-práticas da educação não formal
In: Semana do Serviço Social. Local: Guaxupé.
2006
COMPLETO
Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do ensino superior
In: 29ª Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu.
2006
RESUMO
O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de Educação Física
In: 13º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe). Local: Recife.
2006
COMPLETO
O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de Educação Física
In: 13º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe). Local: Recife.
2006
RESUMO
Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do ensino superior
In: 29ª Reunião Anual da Anped. Local: Caxambu.
2006
RESUMO
A formação e a prática pedagógica do professor do ensino jurídico
In: Simpósio de Produção Científica. Local: Ribeirão Preto.
2006
RESUMO
A importância do estágio supervisionado na formação docente: com a palavra os licenciados em Educação Física
In: Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano. Local: Jataí.
2006
RESUMO_EXPANDIDO
O estágio supervisionado na formação do(a) professor(a) de educação física
In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe). Local: Recife.
2006
RESUMO
Uma experiência de inovação curricular
In: Simpósio de Produção Científica - CUML. Local: Ribeirão Preto.
2005
RESUMO
Qualidade de ensino para os licenciandos do ensino superior privado noturno: concepções multidimensionais
In: 28.ª Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu - MG.
2005
RESUMO_EXPANDIDO
Qualidade de ensino para os licenciandos do ensino superior privado noturno: concepções multidimensionais
In: 28.ª Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu - MG.
2005
RESUMO
Concepções de pessoa na perspectiva dos professores do ensino superior
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste deste. Local: Belo Horizonte - MG.
2005
COMPLETO
Formação continuada de educadores para a educação básica: contribuições para a prática pedagógica
In: V Simpósio de Produção Científica. Local: Ribeirão Preto.
2005
RESUMO
A construção de uma identidade de professor reflexivo em cursos de pós-graduação Lato Sensu
In: V Simpósio de Produção Científica. Local: Ribeirão Preto.
2005
COMPLETO
O conceito de qualidade na educação: concepções de professores de uma escola pública de ensino fundamental
In: V Simpósio de Produção Científica. Local: Ribeirão Preto.
2005
RESUMO
A interdisciplinaridade entre os professores numa situação planejada
In: V Simpósio de Produção Científica. Local: Ribeirão Preto.
2005
COMPLETO
Concepções de Pessoa na perspectiva dos professores do Ensino Superior
In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Belo Horizonte.
2004
COMPLETO
A utilização de crônicas de entrevistas como recurso metodológico em pesquisas qualitativas
In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Curitiba.
2004
COMPLETO
Concepções de pessoa do professor: um estudo exploratório
In: II Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto.
2004
COMPLETO
Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado
In: 27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Local: Caxambu.
2004
COMPLETO
Os licenciandos do ensino superior privado noturno num Centro Universitário do interior paulista: o perfil
In: II Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto - SP.
2004
COMPLETO
Formação continuada e práticas pedagógicas: a experiência de um grupo de professores tecendo saberes e refletindo sobre sua prática
In: II Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto - SP.
2004
RESUMO
Qualidade na educação: concepção dos professores de uma escola pública de ensino fundamental de 1ª a 4ª série
In: II Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto - SP.
2004
RESUMO
Os licenciandos do ensino superior privado noturno num Centro Universitário do interior paulista: o perfil
In: II Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto - SP.
2004
RESUMO
Formação continuada e práticas pedagógicas: a experiência de um grupo de professores tecendo saberes e refletindo sobre sua prática
In: II Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto - SP.
2004
RESUMO
Concepções de pessoa do professor: um estudo exploratório
In: II Jornada do PPGE. Local: Ribeirão Preto - SP.
2004
RESUMO
Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado
In: 27ª Reunião Anual da ANPED. Local: Caxambu - MG.
2003
COMPLETO
A concepção crítico-dialética de qualidade de ensino na perspectiva docente
In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2003
RESUMO
A concepção crítico-dialética de qualidade de ensino na perspectiva docente
In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2003
RESUMO
Avaliação da aprendizagem escolar
In: I Jornada do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado). Local: Ribeirão Preto.
2003
RESUMO
Avaliação Educacional: processo de construção do conhecimento?
In: I Jornada do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado). Local: Ribeirão Preto.
2003
RESUMO
Educação e Valores Humanos: contribuições da visão humanística na prática pedagógica.
In: I Jornada do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado). Local: Ribeirão Preto.
2003
RESUMO
A pós-graduação em busca de novas imagens e de novos projetos para a formação do educador
In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas, imagens e projetos. Local: Águas de Lindóia..
2003
RESUMO
O supervisor escolar e sua atuação no contexto da LDBEM n.9394/96
In: I Jornada do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado). Local: Ribeirão Preto..
2002
COMPLETO
Concepções de qualidade de ensino na perspectiva docente em um Centro Universitário privado
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Águas de Lindóia.
2002
RESUMO
Concepções de qualidade de ensino na perspectiva docente em um Centro Universitário privado do Estado de São Paulo
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto.
2002
RESUMO
A influência da família diferenciada no rendimento escolar
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto.
2002
RESUMO
A influência da família no sucesso escolar
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto.
2002
RESUMO
Interação entre crianças normais e especiais
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto.
2002
RESUMO
Alfabetização e afetividade
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto.
2002
RESUMO
As dificuldades dos alunos ao ingressarem na faculdade
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto.
2002
RESUMO
Formação docente X Fracasso escolar
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto..
2002
RESUMO
Fracasso escolar - Progressão continuada
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto..
2002
RESUMO
Fracasso escolar e exclusão social
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto..
2002
RESUMO
Influência da Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo e na socialização da criança
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto..
2002
RESUMO
O idoso e o lazer na sociedade
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto..
2002
RESUMO
Inserção da tecnologia da informática na educação
In: III Simpósio de Produção Cienfífica do Centro Universitário Moura Lacerda. Local: Ribeirão Preto..
2001
RESUMO
A discussão sobre a questão da qualidade do ensino superior nos Cadernos CEDES
In: X Congresso Brasileiro de Sociologia.. Local: Fortaleza.
1986
RESUMO
A mulher Terena: espaço e status
In: II Congresso Argentino de Antropologia Social: la antropologia y los estudios de la mujer. Local: Buenos Aires.
2021
TRABALHO-TECNICO
PROGRAMA DE APOIO A PLANOS DE REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS (REUNI): CONTEXTOS, CONDICIONANTES E RESULTADOS DE SUA IMPLEMENTAÇÃO
2020
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de TCC da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2
2019
TRABALHO-TECNICO
Avaliação de TCC da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2
2017
TRABALHO-TECNICO
Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC)
2017
TRABALHO-TECNICO
Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC)
2017
TRABALHO-TECNICO
Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC)
2016
TRABALHO-TECNICO
Educação e Filosofia
2016
TRABALHO-TECNICO
Currículo Sem Fronteiras
2016
TRABALHO-TECNICO
Currículo Sem Fronteiras
2016
TRABALHO-TECNICO
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
2016
TRABALHO-TECNICO
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
2016
TRABALHO-TECNICO
Plures Humanidades
2016
TRABALHO-TECNICO
Plures Humanidades
2016
TRABALHO-TECNICO
Plures Humanidades
2016
TRABALHO-TECNICO
Emissão de parecer para o PIBIC/CNPq/UFSCar
2015
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação e realidade
2015
TRABALHO-TECNICO
Educação e Realidade
2015
TRABALHO-TECNICO
Currículo Sem Fronteiras
2015
TRABALHO-TECNICO
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos)
2015
TRABALHO-TECNICO
Seleção de projetos para o PIBIC/CNPq/UFSCar
2015
TRABALHO-TECNICO
Apostilamento de diploma de Licenciatura em Pedagogia
2015
TRABALHO-TECNICO
Seleção no PPGE/UFSCar para o Prêmio Capes de Tese ? 2015
2015
TRABALHO-TECNICO
Avaliação da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia 2 (TCC)
2014
TRABALHO-TECNICO
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação & Realidade
2014
TRABALHO-TECNICO
Currículo sem Fronteiras
2014
TRABALHO-TECNICO
Cadernos da Pedagogia (UFSCar)
2014
TRABALHO-TECNICO
PARECER PARA SOLICITAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE DIPLOMA
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc
2014
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2013
TRABALHO-TECNICO
Cadernos da Pedagogia (UFSCar)
2013
TRABALHO-TECNICO
PPGE-UFSCar
2013
TRABALHO-TECNICO
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP)
2013
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2012
TRABALHO-TECNICO
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.
2012
TRABALHO-TECNICO
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc
2012
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2011
TRABALHO-TECNICO
Cadernos da Pedagogia (UFSCar)
2011
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2011
TRABALHO-TECNICO
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP)
2011
TRABALHO-TECNICO
Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc
2010
TRABALHO-TECNICO
Cadernos da Pedagogia (UFSCar)
2010
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2009
TRABALHO-TECNICO
Sujeito e escola: estudos em educação
2009
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2009
TRABALHO-TECNICO
Processo de seleção de Projetos e Bolsistas de Iniciação Científica da Universidade do Estado da Bahia
2008
TRABALHO-TECNICO
Revista Educação Profissional: Ciência e Tecnologia
2008
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2007
TRABALHO-TECNICO
Membro de Comissão Científica - I Seminário Internacional em Educação e III Jornada do PPGE
2007
TRABALHO-TECNICO
Parecer - VII Simpósio de Produção Científica - CUML
2007
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Publicações - Plures-Humanidades
2007
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2006
TRABALHO-TECNICO
Comissão Interna de Avaliação Institucional
2006
TRABALHO-TECNICO
Relatório de Avaliação Interna - 2006
2006
TRABALHO-TECNICO
Caderno de Pedagogia (CUML)
2006
TRABALHO-TECNICO
Comissão Interna de Avaliação Institucional
2006
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Editorial da Revista Plures-Humanidades
2006
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da Revista Plures-Humanidades (ribeirão Preto)
2006
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures - Humanidades
2005
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures-Humanidades
2004
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures-Humanidades
2003
TRABALHO-TECNICO
Revista Plures-Humanidades
2023
Organização de evento
III Jornada Diálogos em Pierre Bourdieu
2021
Organização de evento
II Jornada Diálogos em Pierre Bourdieu
2021
Organização de evento
XIX Semana da Educação UFSCar: Transformação Social e Educação
2020
Relatório de pesquisa
Relatório Final: A nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação da educação superior: o caso da UFSCar
2019
Organização de evento
I Jornada Diálogos em Pierre Bourdieu
2019
Relatório de pesquisa
A nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação da educação superior: o caso da UFSCar
2018
Apresentação de trabalho
CULTURA, INOVAÇÃO E AÇÃO DO PROFESSOR: PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS
2018
Apresentação de trabalho
O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: ESTRATÉGIAS DE PROFESSORES NO CAMPO UNIVERSITÁRIO
2018
Organização de evento
V SEMINÁRIO Políticas de educação superior e produção do conhecimento: novos modos de regulação e tendências em construção GRUPO DE PESQUISA - EIXO 6 REDE UNIVERSITA/BR
2018
Relatório de pesquisa
Relatório Final: Desdobramentos da política de expansão do ensino superior federal para os processos de trabalho docente e formação acadêmica de estudantes universitários oriundos de camadas populares
2014
Apresentação de trabalho
INTERCONEXÕES DE GRUPO DE PESQUISA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MUDANÇA DE CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO
2014
Outra produção técnica
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores
2014
Outra produção técnica
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores
2014
Outra produção técnica
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores
2013
Apresentação de trabalho
A organização do ensino em ciclos e a Implantação da Progressão Continuada: Concepções de Estudantes em Pedagogia
2013
Apresentação de trabalho
A Atividade Discente na Universidade: Caracterização dos Estudantes e Impactos da Produtividade Acadêmica
2013
Organização de evento
Luiz Antônio: objeto de estudo e de ensino
2013
Outra produção técnica
Metodologia de Pesquisa Qualitativa: limites e possibilidades
2012
Apresentação de trabalho
Agentes constituidores do curriculo e da formação do estudantes: A produtividade acadêmica como atividade universitária
2012
Apresentação de trabalho
Pesquisa colaborativa: articulações entre o ensino e a Universidade
2012
Programa de rádio ou TV
Pesquisa colaborativa: articulações entre o ensino e a universidade
2012
Outra produção técnica
XI Simpósio de Produção Científica/VIII Jornada do PPGE/Mestrado
2012
Outra produção técnica
VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária
2011
Apresentação de trabalho
Estágio supervisionado e práticas pedagógicas inovadoras
2011
Curso de curta duração ministrado
Metodologia de Pesquisa e Educação
2011
Outra produção técnica
Metodologia de Pesquisa e Educação
2010
Apresentação de trabalho
A prática pedagógica do professor de contabilidade na percepção discente
2010
Apresentação de trabalho
Concepções de qualidade de ensino e prática docente de professores de um curso de pedagogia: a ênfase na racionalidade técnica
2010
Apresentação de trabalho
Práticas pedagógicas no ensino médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais
2010
Apresentação de trabalho
Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais
2010
Apresentação de trabalho
Práticas pedagógicas no ensino médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais
2010
Apresentação de trabalho
Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: reflexões sobre desigualdade social e questões raciais
2010
Curso de curta duração ministrado
Curso de Extensão em Formação Continuada a distância em Conselhos Escolares - 1ª e 2ª Fases
2010
Organização de evento
II Jornada PPGE
2010
Outra produção técnica
II Seminário Internacional em Educação: homogeneidade e diversidade em Educação e VI Jornada do PPGE
2010
Outra produção técnica
33ª Reunião Anual da Anped
2008
Apresentação de trabalho
O que pensam os professores de Histária e Geografia do ensino médio público sobre suas condições de trabalho e possíveis relações com a prática de ensino
2008
Outra produção técnica
VIII Simpósio de produção científica
2008
Outra produção técnica
IV Jornada do PPGE
2008
Outra produção técnica
Sujeito e escola: estudos em educação
2007
Apresentação de trabalho
Representações sociais de alunas de Pedagogia sobre suas trajetórias escolares
2007
Apresentação de trabalho
A prática pedagógica do professor formado em Ciências Contábeis
2007
Apresentação de trabalho
Professores de história e geografia do Ensino Médio público: perfil e condições de trabalho
2007
Apresentação de trabalho
Reflexões teórico-práticas da educação não formal
2007
Curso de curta duração ministrado
A aprendizagem e as instituições sociais
2007
Editoração
Questões curriculares: políticas e práticas escolares
2007
Editoração
Questões curriculares: políticas e práticas escolares
2007
Organização de evento
I Seminário sobre Representações Sociais
2007
Organização de evento
I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores & III Jornada do PPGE
2007
Relatório de pesquisa
Relatório Parcial: Práticas curriculares e qualidade de ensino
2007
Outra produção técnica
Coordenação de sala - VII Simpósio de Produção Científica do CUML
2007
Outra produção técnica
Coordenação de sala no I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores e III Jornada do PPGE
2007
Outra produção técnica
I Seminário Internacional em Educação: Formação de professores & III Jornada do PPGE
2007
Outra produção técnica
Membro da comissão de publicações do CUML
2006
Apresentação de trabalho
Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do ensino superior
2006
Apresentação de trabalho
A importância do estágio supervisionado na formação docente: com a palavra licenciados em Educação Física
2006
Apresentação de trabalho
Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do Ensino Superior
2006
Apresentação de trabalho
O estágio supervisionadop na formação do(a) professor(a) de Educação Física
2006
Apresentação de trabalho
Uma experiência de inovação curricular
2006
Apresentação de trabalho
Avaliação Institucional e desenvolvimento profissional do professor do Ensino Superior
2006
Relatório de pesquisa
Práticas curriculares e qualidade de ensino
2006
Outra produção técnica
II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores
2006
Outra produção técnica
VI Simpósio de Produção Científica
2006
Outra produção técnica
VI Simpósio de Produção Científica
2005
Apresentação de trabalho
Docência no ensino superior: autonomia e qualidade de ensino
2005
Apresentação de trabalho
Concepções de pessoa na perspectiva dos professores do ensino superior
2004
Apresentação de trabalho
A utilização de crônicas de entrevistas como recurso metodológico em pesquisas qualitativas
2004
Apresentação de trabalho
Escolha profissional e prática docente: o discurso de professores do ensino superior privado
2004
Editoração
Revista PLURES - Humanidades
2003
Apresentação de trabalho
A concepção crítico-dialética de qualidade de ensino na perspectiva docente
2003
Organização de evento
I Jornada do PPGE
2002
Apresentação de trabalho
Concepções de qualidade de ensino na perspectiva docente em um Centro Universitário privado
2002
Apresentação de trabalho
A produção de pesquisa discente em um curso de Pedagogia
2001
Apresentação de trabalho
A discussão sobre a questão da qualidade do ensino superior nos Cadernos CEDES
2000
Apresentação de trabalho
A concepção de qualidade de ensino em universidades particulares do interior do estado de São Paulo: um estudo de caso
2022
Prefácio
2011
Prefácio
2007