Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
IFDNomes em Citação: Zanon, Dulcimeire Ap. Volante; ZANON, DULCIMEIRE APARECIDA VOLANTE; ZANON, D. A. V.; VOLANTE ZANON, DULCIMEIRE APARECIDA; Zanon, Dulcimeire Ap. V.
Dulcimeire Ap. Volante Zanon é Licenciada em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 1991), Mestre em Educação (1996) e Doutora em Educação (2004), ambos os títulos também pela UFSCar. Realizou seu Pós-doutorado em Ensino, Avaliação e Formação de Professores na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 2006). Atualmente, é Professora Associada da Universidade Federal de São Carlos, lotada no Departamento Interdisciplinar de Formação Docente (DIFD), com atuação junto ao Curso de Licenciatura em Química. Já coordenou a área de Química do Programa de Residência Pedagógica (PRP) e o Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE-UFSCar). Atualmente, é coordenadora do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), no subprojeto Interdisciplinar. Além disso, é líder do grupo Processos Formativos em Educação Científica (PROFEC), que reúne pesquisadores em Educação, professores da Educação Básica, e futuros professores. O grupo tem como objetivo desenvolver estudos e pesquisas sobre processos formativos, bem como sobre ensino e aprendizagem no contexto da Educação Científica.
Artigos Periódicos
25
52% com DOI
Livros / Capítulos
11
1 livros, 10 cap.
Em Congressos
126
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
89
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
130
24 em andamento
Total Acervo
262
Média: ~9.4 / ano
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22 termos
Sintagmas e conceitos mais recorrentes nos títulos
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24 temas
2025
A mão que planeja, desenha
Linha Mestra
v. 19, p. 1-16, ISSN: 19809026
2025
Diagnóstico dos Estilos de Aprendizagem em Biologia no Ensino Médio Integrado ao Técnico em Gastronomia: reflexões para a prática docente
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
v. 1, p. 1-19, ISSN: 24471801
2024
Meninas na Ciência: investigação e indícios de Alfabetização Científica
REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE)
v. 17, p. e202025-14, ISSN: 23581425
2023
Web of Science
COMPLETO
Web of Science
COMPLETO
As hortas escolares nas práticas pedagógicas das professoras de Educação Infantil
DIALOGIA
p. e23825, ISSN: 19839294
2023
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
A escola básica e a qualificação do trabalho de professores: desafios e perspectivas do mestrado profissional em Educação
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
v. 28, p. 1-16, ISSN: 1809449X
2023
Scopus SciELO
COMPLETO
The elementary school and teachers work qualification: challenges and perspectives of the professional master's program in Education
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
v. 28, p. 1-16, ISSN: 1809449X
2022
Web of Science
COMPLETO
Integração entre robótica educacional e abordagem STEAM: desenvolvimento de protótipos sobre a temática responsabilidade social e sustentabilidade
DIALOGIA
v. 40, p. 1-22, ISSN: 19839294
2022
Web of Science
COMPLETO
Perguntas pedagógicas na formação inicial de professores: melhorias na qualidade da educação
ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE)
v. 1, p. e21715, ISSN: 19839278
2022
O jogo didático Isogames no ensino de Química: a interdisciplinaridade em foco
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
v. 17, p. 541-553, ISSN: 19822413
2020
A reflexão na formação inicial de professores: contribuições das perguntas pedagógicas e das narrativas
Rev.Int. de Form.de Professores
v. 5, p. 1-18, ISSN: 24478288
2020
Formação de professores no contexto do mestrado profissional em Educação da UFScar
Devir Educação
v. 4, p. 104-125, ISSN: 2526849X
2019
A educação através da ciência, tecnologia e sociedade (CTS) para os anos iniciais do ensino fundamental: a terra e o universo em foco.
ACTIO: Docência em Ciências
v. 4, p. 146-164, ISSN: 25258923
2018
Alimentação saudável em foco: oficina temática como estratégia para promover a aprendizagem significativa no ensino de Ciências
CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ)
v. 23, p. 63-79, ISSN: 18065821
2018
Web of Science
COMPLETO
Contribuições do processo reflexivo para o entendimento da prática docente
DIALOGIA
p. 121-132, ISSN: 19839294
2017
Experimentos investigativos a partir da temática refrigerante no ensino de Ciências
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
v. 12, p. 43-55, ISSN: 19822413
2017
Scopus Web of Science A investigação no ensino de Ciências e o desenvolvimento de habilidades cognitivas.
Ensenanza de Las Ciencias
v. Extra, p. 5241-5245, ISSN: 02124521
2016
Contribuição da Escrita Reflexiva à Reelaboração de Saberes: Olhares de Licenciandos Participantes do PIBID Química
Química Nova na Escola (Impresso)
v. 38, p. 54-59, ISSN: 01048899
2014
COMPLETO
Aprendizagens da docência reveladas em narrativas reflexivas por licenciados em Química
CIÊNCIA & ENSINO (ONLINE)
v. 3, p. 18-31, ISSN: 19808631
2013
Scopus Web of Science Elaboração de situações-problemas por estudantes de pós-graduação em Química: implicações na prática educativa
Ensenanza de Las Ciencias
v. 1, p. 3780-3784, ISSN: 02124521
2012
Produção de narrativas reflexivas por estudantes de licenciatura em Química como modo construção da aprendizagem docente
EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA
v. 22, p. 127-143, ISSN: 19818106
2009
Scopus SciELO
COMPLETO
O ?saber? e o ?saber fazer? necessários à atividade docente no ensino superior de Química: visões de alunos de pós-graduação.
Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências
v. 11, p. 1-20, ISSN: 14152150
2009
Scopus Web of Science SciELO
COMPLETO
As disciplinas pedagógicas na formação e na construção de representações sobre o trabalho docente: visões de alunos de licenciatura em Química e Física
Educar em Revista (Impresso)
p. 75-95, ISSN: 01044060
2008
Jogo didático Ludo Químico para o ensino de nomenclatura dos compostos orgânicos: projeto, produção, aplicação e avaliação
CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ)
v. 13, p. 72-81, ISSN: 18065821
2007
Contribuições da Leitura de um Texto de Bruno Latour e Steve Woolgar para a Formação de Graduandos de Bacharelado em Química
REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
v. 6, p. 56-69, ISSN: 15791513
2007
A aula de Ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem a sua aprendizagem
CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ)
v. 10, p. 93-103, ISSN: 18065821
2016
Livro
Guia de Experimentos de Química para o Ensino Médio
Editora: RiMa. ISBN: 9788576560.
2026
Capítulo
Traçando passos: o desenho no planejamento de danças na educação infantil
In: Educação: Reflexões e Experiências - Volume 14. Editora: Editora Poisson. p. 165-172.
2024
Capítulo
Identificação dos estilos de aprendizagem na Educação Básica: foco em Ciências e Biologia
In: 10a Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, Cidadania e Saberes. Editora: Editora Cravo. p. 271-285.
2022
Capítulo
Ciências nos anos iniciais: Estudo do sistema planetário na perspectiva CTS
In: Educação Contemporânea. Editora: Editora Poisson. p. 49-55.
2021
Capítulo
O ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS): PERSPECTIVA PARA UMA NOVA TENDÊNCIA
In: Incompletudes e Contradições para os Avanços da Pesquisa em Matemática 2. Editora: Atena Editorahttps://www.atenaeditora.com.br/post-ebook/3902. p. 205-213.
2020
Capítulo
Processo de reflexão colaborativo para a prática docente: Ensino com enfoque em Ciência-Tecnologia-Sociedade
In: Série Educar - Volume 10 ¿ Tecnologia. Editora: Editora Poisson. p. 126-132.
2020
Capítulo
UM ESTUDO DA INTERFACE ENTRE ARTIGOS TEÓRICOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS COM A PRÁTICA DE UMA PROFESSORA ATUANTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
In: Um estudo da interface entre artigos teóricos sobre formação de professores reflexivos com a prática de uma professora atuante na Educação Básica. Editora: Editora Conhecimento Livre. p. 262-267.
2014
Capítulo
A Produção de Portfólios: olhares de um bolsista da área de Química.
In: Formação Inicial de Professores: vivências e reflexões.. Editora: Appris. p. 133-147.
2013
Capítulo
Jogo Didático no Ensino de Química
In: Caderno PIBID-UFSCar - relatos de experiências de formação docente. Editora: Suprema Gráfica e Editora Ltda.. p. 47-56.
2013
Capítulo
interdisciplinaridade: um desafio para a prática docente
In: Caderno PIBID-UFSCar - relatos de experiências de formação docente. Editora: Suprema Gráfica e Editora Ltda.. p. 35-45.
2012
Capítulo
O estágio na formação de professores de química: reflexão e tomada de consciência da prática educativa com o auxílio de uma tecnologia de imagem
In: Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea: constatações, análises e proposições. Editora: Junqueira & Marin Editores. p. 968-977.
2005
Jornal / Revista
Projeto Mão na Massa pretende renovar o ensino dos conceitos científicos para os alunos de 1ª a 4ª série da rede municipal de Monte Alto/SP
Veículo: Jornal O imparcial.
1999
Jornal / Revista
Alunos de 1ª à 4ª séries de Escola Pública fazem experimentos de Química em laboratório
Veículo: Jornal Primeira Página.
2025
RESUMO_EXPANDIDO
O desenho na vida adulta: reflexões sobre comunicação, educação e planejamento pedagógico
In: II Seminário Nacional de Pedagogia. Local: Rio de Janeiro.
2025
COMPLETO
Planejamento visual na Educação Infantil sob o olhar das professoras
In: VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2024
RESUMO
Identificação dos estilos de aprendizagem na educação básica: foco em Ciências e Biologia
In: 10a Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, Cidadania e Saberes. Local: Porto.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Realidades e percepções dos estudantes do Ensino Noturno
In: 1º Evento Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFSCar. Local: Remoto.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Experimento investigativo em sala de aula abordando ?transformações do solo?
In: 1º Evento Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFSCar. Local: Remoto.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Interação entre os residentes e os estudantes do Ensino Médio: escrita reflexiva
In: 1º Evento Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFSCar. Local: Remoto.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
A experimentação no ensino de Química: uma análise das concepções dos estudantes
In: 1º Evento Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFSCar. Local: Remoto.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Vivências na escola
In: 1º Evento Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFSCar. Local: Remoto.
2023
RESUMO_EXPANDIDO
Escape room: tecnologias sustentáveis
In: 1º Evento Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFSCar. Local: Remoto.
2021
COMPLETO
Jogos didáticos no ensino de Química: a interdisciplinaridade em foco
In: XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias.. Local: Lisboa.
2021
COMPLETO
O sistema planetário na perspectiva CTS para os anos iniciais do Ensino Fundamental I: indícios de aprendizagem
In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? ENPEC. Local: Campina Grande.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
Entre químicos: a gamificação no ensino de química orgânica no ensino remoto
In: 2ª Reunião Institucional online PIBID e PRP UFSCar: aprendizagens da docência. Local: Online.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
Relato de experiência: aulas de química no contexto COVID-19
In: 2ª Reunião Institucional online PIBID e PRP UFSCar: aprendizagens da docência. Local: Online.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
Escape room digital no ensino de Química
In: 3ª Reunião Institucional online dos Programas PIBID e Residência Pedagógica-UFSCar: reflexões e práticas docentes. Local: Online.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
Regência em tempos de pandemia
In: 3ª Reunião Institucional online dos Programas PIBID e Residência Pedagógica-UFSCar: reflexões e práticas docentes. Local: Online.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
Desafios dos professores e estagiários durante a pandemia
In: 3ª Reunião Institucional online dos Programas PIBID e Residência Pedagógica-UFSCar: reflexões e práticas docentes. Local: Online.
2021
RESUMO_EXPANDIDO
Produção e desenvolvimento do site Wiki da Química
In: 3ª Reunião Institucional online dos Programas PIBID e Residência Pedagógica-UFSCar: reflexões e práticas docentes. Local: Online.
2019
COMPLETO
Questões-problema propostas pelo professor em uma situação de ensino investigativa: estímulo ao protagonismo do estudante
In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Local: Natal.
2019
COMPLETO
Exercício reflexivo na formação inicial de professores de Química
In: VII Congresso Brasileiro de Educação 'Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo'. Local: Bauru.
2019
COMPLETO
A Química dos perfumes: oficina pedagógica no Estágio Supervisionado em Química
In: IV Congresso de Ensino de Graduação. Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Musiciência: minicurso para o ensino de Química
In: II Encontro de Estágio nas licenciaturas ? novos desafios e políticas de formação de professores. Local: São Carlos.
2019
RESUMO
O estágio supervisionado em ensino de Química e o desenvolvimento de projetos: o universo em cores
In: II Encontro de Estágio nas licenciaturas ? novos desafios e políticas de formação de professores. Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Argumentando contra ?Fake News? e desenvolvendo a criticidade
In: II Encontro de Estágio nas licenciaturas ? novos desafios e políticas de formação de professores. Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Desenvolvimento de atividades contextualizadas no estágio supervisionado de ensino de Química
In: II Encontro de Estágio nas licenciaturas ? novos desafios e políticas de formação de professores. Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Experimentos investigativos em oficinas temáticas: contribuições do estágio supervisionado para o ensino de Química
In: II Encontro de Estágio nas licenciaturas ? novos desafios e políticas de formação de professores. Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Abordagem de uma oficina pedagógica como lócus formativo do estágio supervisionado em Química
In: VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP). Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Aven-tec ? uma aventura tecnológica: interface entre novas tecnologias e jogos lúdicos
In: VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP). Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Experimentos investigativos em uma oficina temática: contribuições para a aprendizagem de conceitos químicos
In: VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP). Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Musiciência: um relato de experiência de um minicurso interdisciplinar
In: VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP). Local: São Carlos.
2019
RESUMO
Detetives moleculares: diferentes estratégias de ensino na realização de minicurso sobre indicadores de pH.
In: II Encontro de Estágio nas licenciaturas ? novos desafios e políticas de formação de professores. Local: São Carlos.
2018
COMPLETO
Processo de reflexão colaborativo para a prática docente: estudo do sistema planetário
In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores 'Inovação e Tradição - preservar e criar na formação docente'. Local: Águas de Lindóia, SP.
2018
COMPLETO
A abordagem CTS articulada a TDIC e a formação reflexiva de uma professora de matemática - desafio e inovação no sucesso educacional
In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores 'Inovação e Tradição - preservar e criar na formação docente'. Local: Águas de Lindóia, SP.
2018
RESUMO
Curiosidades químicas: curtas intervenções
In: I Encontro de Estágio nas licenciaturas ? as práticas possíveis nas parcerias entre Universidade, Diretoria de Ensino e Escolas. Local: São Carlos.
2018
RESUMO
O PET como você nunca viu: minicurso temático para o estudo de polímeros.
In: I Encontro de Estágio nas licenciaturas ? as práticas possíveis nas parcerias entre Universidade, Diretoria de Ensino e Escolas. Local: São Carlos.
2018
RESUMO
Experimentos investigativos: a Química no cotidiano
In: I Encontro de Estágio nas licenciaturas ? as práticas possíveis nas parcerias entre Universidade, Diretoria de Ensino e Escolas. Local: São Carlos.
2017
COMPLETO
A investigação no ensino de Ciências e o desenvolvimento de habilidades cognitivas.
In: X Congreso Internacional Sobre Investigación Sevilla En Didáctica de Las Ciencias. Local: Sevilha.
2017
COMPLETO
TIC, abordagem Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) e Educação: uma parceria possível.
In: XII Encuentro Iberoamericano de Educación. Local: Madri.
2017
COMPLETO
Problematizar situações de ensino e desenvolver habilidades cognitivas: estudo do congelamento superficial da água de lagos.
In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Local: Florianópolis.
2017
COMPLETO
TIC e a abordagem CTS na educação: perspectivas de atuação docente.
In: VI Congresso Brasileiro de Educação (CBE): ?Educação e Formação Humana: práxis e transformação social?.. Local: Bauru.
2017
RESUMO_EXPANDIDO
Abordagem teórico-metodológica CTS no ensino de matemática: tendências para um ensino mais conciso.
In: VI SEMATED ? Semana da Matemática e Educação Tendências em Educação Matemática. Local: Araraquara.
2017
RESUMO
A abordagem CTS e TIC articuladas com a prática reflexiva na atuação docente.
In: II Congresso de Educação PET Pedagogia. ?Políticas e práticas pedagógicas na educação contemporânea?. Local: Araraquara.
2017
RESUMO_EXPANDIDO
Do todo à parte ou da parte ao todo? ? Eu professor reflexivo.
In: III Congresso de Ensino de Graduação - ConEGrad. Local: São Carlos.
2017
RESUMO_EXPANDIDO
Interachefes: estudo sobre alimentação saudável.
In: I Encontro de Educadores em Ciências.. Local: São Carlos.
2017
RESUMO_EXPANDIDO
O Dilema de Logan: estudo de caso no ensino de Química.
In: I Encontro de Educadores em Ciências.. Local: São Carlos.
2017
RESUMO_EXPANDIDO
Do todo à parte ou da parte ao todo?
In: I Encontro de Educadores em Ciências.. Local: São Carlos.
2017
COMPLETO
TIC, abordagem Ciência, tecnologia e Sociedade (CTS) e Educação: uma parceria possível.
In: XII EIDE Encuentro iberoamericano de educacion. Local: Alcalá de Henares.
2016
COMPLETO
Processo reflexivo de uma professora: o ensino de matemática na perscpetiva CTS
In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Local: Águas de Lindóia.
2015
COMPLETO
Professor reflexivo na educação básica e pública no estado de São Paulo, é possível?
In: V Congresso Brasileiro de Educação. Local: Bauru.
2015
COMPLETO
Aprendizagens da docência no contexto do PIBID Química: contribuições da escrita reflexiva.
In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Local: Águas de Lindóia, SP.
2014
COMPLETO
A inserção de estagiários nas escolas: características de acolhimento
In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. Local: Águas de Lindóia.
2014
COMPLETO
Estudo de Caso no ensino de Química: o segredo do refrigerante.
In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Culturas, Políticas e Práticas Educacionais e suas relações com a pesquisa. Local: São João del-Rei.
2014
RESUMO
Reflexões sobre o planejamento e a execução de uma atividade de ensino no âmbito do PIBID Química.
In: XII Evento de Educação em Química. Formação de professores de química e Políticas Públicas: impactos na qualidade da educação.. Local: Araraquara.
2014
RESUMO
Desenvolvimento do Jogo didático ?Consumo Responsável? a partir de uma perspectiva interdisciplinar de ensino.
In: XII Evento de Educação em Química. Formação de professores de química e Políticas Públicas: impactos na qualidade da educação.. Local: Araraquara.
2014
RESUMO
Explorando a Tabela Periódica por meio de uma atividade contextual e lúdica.
In: XII Evento de Educação em Química. Formação de professores de química e Políticas Públicas: impactos na qualidade da educação.. Local: Araraquara.
2014
RESUMO
A imersão no PIBID e as contribuições da escrita reflexiva para a aprendizagem da docência.
In: XII Evento de Educação em Química. Formação de professores de química e Políticas Públicas: impactos na qualidade da educação.. Local: Araraquara.
2014
RESUMO
Química a serviço da lei.
In: 22º Congresso de Iniciação Científica UFSCar. Local: São Carlos.
2014
RESUMO
Química das papilas gustativas.
In: 22º Congresso de Iniciação Científica UFSCar. Local: São Carlos.
2014
RESUMO
Explorando a Química do olfato por meio de uma atividade interdisciplinar.
In: 22º Congresso de Iniciação Científica UFSCar. Local: São Carlos.
2013
COMPLETO
Elaboração de situações-problemas por estudantes de pós-graduação em Química: implicações na prática educativa
In: 9º Congreso Internacional sobre Investigación em Didáctica de las Ciencias. Local: Girona.
2013
COMPLETO
Aprendizagens docentes de futuros professores de Química reveladas em narrativas reflexivas
In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Local: Águas de Lindóia.
2013
RESUMO_EXPANDIDO
Desenvolvimento e execução de uma situação de ensino no âmbito do PIBID Química: vivências e reflexões
In: VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. Local: Santo André.
2013
RESUMO
A escrita de portfólios reflexivos no PIBID e a aprendizagem da docência
In: VIII Encontro Ibero-americano de Educação (VIII EIDE). Local: Araraquara.
2013
RESUMO
Atividades no intervalo: uma possibilidade para a divulgação científica.
In: III Encontro PIBID ? UFSCar: um balanço das ações compartilhadas entre Universidade e Escola. Local: Araras.
2013
RESUMO
Planejamento e execução de um experimento no ensino de química: aproximação da abordagem investigativa
In: III Encontro PIBID ? UFSCar: um balanço das ações compartilhadas entre Universidade e Escola. Local: Araras.
2013
RESUMO
Reflexões sobre o planejamento e a execução de uma situação de ensino no âmbito PIBID Química
In: II Congresso de Ensino de Graduação (ConEGrad). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
O jogo didático ?super trunfo da tabela periódica? como recurso para a aprendizagem de conceitos
In: II Congresso de Ensino de Graduação (ConEGrad). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Explorando a Tabela Periódica
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Simulação do tratamento de água numa abordagem investigativa-demonstrativa
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Os Super-Heróis: O Homem de Ferro - do planejamento ao filme editado
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Os super-heróis: o homem de ferro ? diferença entre o reator construido por Tony Stark e aqueles que usamos para produção de energia
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Os super-heróis: o homem de ferro - produção de narrativas e de um texto coletivo negociado
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Os super-heróis: o homem de ferro - discussão final
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
Reflexões sobre o planejamento e a execução de uma situação de ensino no âmbito PIBID Química
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
O uso da pergunta no ensino de Química
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2013
RESUMO
O jogo didático ?super trunfo da tabela periódica? como recurso para a aprendizagem de conceitos
In: IV Encontro do PIBID UFSCar: novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores(as). Local: São Carlos.
2012
COMPLETO
O estágio na formação de professores de Química: reflexão e tomada de consciência da prática educativa com o auxílio de uma tecnologia de imagem
In: XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. Local: Campinas.
2012
RESUMO
O cientista e seu agir retratado por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental
In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/X Encontro de Educação Química da Bahia. Local: Bahia.
2012
RESUMO
Olhares sobre a iniciação à docência e ao ensino de Ciências: depoimentos de licenciandos em Química
In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/X Encontro de Educação Química da Bahia. Local: Bahia.
2011
COMPLETO
O cientista e o seu agir retratado por estudantes de um curso superior de Licenciatura em Química
In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores. Local: Águas de Lindóia.
2011
COMPLETO
Aprendizagem da docência num cursinho pré-vestibular popular: visões de professores-graduandos
In: Encontro Ibero-americano de Educação. Local: Araraquara.
2011
RESUMO
Determinação do teor de álcool na gasolina: experimento realizado com alunos de Ensino Médio
In: EVENTO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. Local: Araraquara.
2011
RESUMO
Desenvolvimento de minicurso sobre Química Orgânica para o ensino médio
In: EVENTO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. Local: Araraquara.
2011
RESUMO
Estágio curricular supervisionado como espaço para aprendizado comum universidade-escola
In: EVENTO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. Local: Araraquara.
2011
RESUMO
Estagiário atuante: transformações químicas e mudança na sala de aula
In: EVENTO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. Local: Araraquara.
2011
COMPLETO
Um estudo das ações dos estagiários de Química desenvolvidas em situações de ensino
In: VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC - Congreso Iberoamericano de Investigación en Ensenanza de las Ciências. Local: Campinas.
2010
RESUMO
A experimentação como recurso pedagógico para o ensino de eletrólise
In: VIII Evento de Educação em Química - os instrumentos de avaliação no ensino de Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Inserção da experimentação investigativa e contextual no ensino de Química
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Era uma vez em 'atomolândia': o lúdico para contextualizar o ensino de Química
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
Uso de jogos didáticos no ensino de Química: concepções de alunos de Ensino Médio
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
O estagiário no contexto escolar: aprendizagem da docência com uso da experimentação
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Superando as dificuldades na realização de um experimento para alunos de Ensino Médio de uma escola noturna
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Desafios dos estagiários em situações de ensino para a nomenclatura de hidrocarbonetos
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Identificação de derivados do petróleo em produtos comerciais: estudo com alunos do Ensino Médio
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Uso de portfólios em uma disciplina de comunicação científica do ensino superior de química
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Desenvolvimento e aplicação de dinâmica, no ensino médio, para a classificação de cadeias carbônicas
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Uso de atividades lúdicas na aprendizagem de conceitos: simulando o equilíbrio químico
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO
Realização de experimentos investigativos por estagiários na abordagem de conceitos químicos
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2010
RESUMO_EXPANDIDO
Leitura, escrita e experimentação por meio de vídeos: análise inicial de uma atividade em sala de aula
In: VIII Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2009
COMPLETO
A prática pedagógica de pós-graduandos em Química: dificuldades e desafios
In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Local: Florianópolis.
2009
RESUMO
Líquido que vale ouro: tema gerador de debate entre estagiários do curso de licenciatura em Química e estudantes de Ensino Médio
In: Evento de Educação em Química. Local: Araraquara.
2008
COMPLETO
Narrativa: instrumento de reflexão na formação de professores de Química
In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Porto Alegre.
2007
COMPLETO
Narrativa reflexiva: instrumento que favorece a formação de professores de Química.
In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Local: Florianópolis.
2007
COMPLETO
Necessidades formativas de professores de Química no Ensino Superior: visões de alunos de pós-graduação.
In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Local: Florianópolis.
2007
RESUMO
Parceria entre Universidade e Escola pública na formação inicial de estudantes de licenciatura em Química
In: V Evento de Educação em Química: ensino de Química ? perspectivas e aplicações. Local: Araraquara.
2007
RESUMO
Leitura de um texto de Bruno Latour e Steve Woolgar por graduandos em Química: conhecimentos apreendidos
In: V Evento de Educação em Química: ensino de Química ? perspectivas e aplicações. Local: Araraquara.
2007
RESUMO
Quimicana: Ciência regionalizada e aplicada no ensino médio de uma escola pública
In: V Evento de Educação em Química: ensino de Química ? perspectivas e aplicações. Local: Araraquara.
2007
RESUMO
Leitura de um texto de Bruno Latour e Steve Woolgar por graduandos em Química: impressões e dificuldades
In: 30ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Local: Águas de Lindóia.
2006
RESUMO
Contributions for the Undergraduate Chemistry Student's formation given by the reading of one of Latour and Woolgar's text
In: 3rd International Conference on Hands-on Science (HSCI). Local: Braga.
2006
RESUMO
Vida de Laboratório: debate sobre as condições de leitura em sala de aula por graduandos em Química
In: I Colóquio Internacional de Análise do Discurso (CIAD). Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Construção de foguetes e estudo do ar na formação de professores e no trabalho em sala de aula
In: Seminário Nacional e III Mostra de Trabalhos do Programa "ABC na Educação Científica - Mão na Massa". Local: São Carlos.
2006
RESUMO
Debate e entendimento de um texto de Bruno Latour e Steve Woolgar por graduandos em Química
In: XIII Encontro Nacional de Ensino de Química. Local: Campinas.
2005
COMPLETO
Análise das interações discursivas em sala de aula durante a realização de atividades investigativas: um instrumento à favor da aprendizagem no ensino de Ciências
In: V Encontro Nacional de pesquisa em Educação em Ciências. Local: Bauru.
2005
COMPLETO
Contribuições da leitura de um texto de Bruno Latour e Steve Woolgar sobre a vida de laboratório por graduandos em Química
In: V Encontro Nacional de pesquisa em Educação em Ciências. Local: Bauru.
2004
RESUMO
Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental buscam alternativas metodológicas motivadoras para o ensino dos conceitos científicos.
In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia (EPEB). Local: São Paulo, SP.
2003
COMPLETO
O Ensino de Ciências de 1ª à 4ª Série por meio de Atividades Investigativas: Implicações na Aprendizagem de Conceitos Científicos
In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Local: Bauru, SP.
2003
COMPLETO
O Ensino de Ciências de 1ª à 4ª Série por meio de Atividades Investigativas: Implicações na Aprendizagem de Conceitos Científicos
In: II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. Local: São Carlos, SP.
2002
COMPLETO
Crianças de 1ª 'a 4ª série colocam a Mão na Massa no ensino de Ciências: algumas constatações
In: Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Local: São Paulo - SP.
2002
RESUMO
The Voluntary participation of Teachers Primary School of Science Course:The Expectation.
In: International Conference on Science and Mathematcs Education. Local: Rio de Janeiro.
2002
RESUMO
The Apprenticeship of Scientific Concept on Primary School faced the new methodology issue
In: International Conference on Science and Mathematcs Education. Local: Rio de Janeiro.
2002
COMPLETO
O Ensino de Ciências de 1ª à 4ª Série por meio de Atividades Investigativas: Implicações na Aprendizagem de Conceitos Científicos
In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Águas de Lindóia - SP.
2002
COMPLETO
ABC na Educação Científica-Implantação e Avaliação de Atividades de Experimentação e Registro Escrito na Pré-Escola e no Ensino Fundamental em São Carlos-SP
In: 54ª Reunião Anual da SBPC. Local: Goiânia/Goiás.
2002
RESUMO
Reflexões acerca do movimento do trabalho coletivo em processos educativos
In: III Congresso de Educação. Local: Mococa-SP.
2001
COMPLETO
Analisys and Reflection about a Graduate Course: an efficient operative group
In: VI Cogreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Local: Barcelona.
2001
COMPLETO
Análise e Reflexão sobre um Curso de Pós-Graduação
In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência. Local: Atibaia.
2001
COMPLETO
Pós-Graduação: espaço para discussão e constituição de grupos operativos
In: Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. Local: São Carlos-SP.
1996
COMPLETO
IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
In: Formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. Local: Águas de São Pedro - SP.
2023
TRABALHO-TECNICO
PARECERISTA de 9 anteprojetos submetidos ao processo seletivo do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE), UFSCar.
2023
TRABALHO-TECNICO
PARECERISTA de avaliação de aproveitamento de Estudos (2 processos)
2023
TRABALHO-TECNICO
PARECERISTA de 2 projetos submetidos à Coordenadoria de Iniciação Cientifica e Tecnológica da UFSCar do EDITAL PIBIC/CNPq/UFSCar, PIBIC-Af/ CNPq/UFSCar, PIBITI/CNPq/UFSCar, PADRD/UFSCar
2023
TRABALHO-TECNICO
PARECERISTA de 4 Artigos Científicos submetidos à publicação dos anais do VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, Águas de Lindoia, São Paulo.
2022
TRABALHO-TECNICO
PARECERISTA de 15 anteprojetos submetidos ao processo seletivo do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE), UFSCar.
2021
TRABALHO-TECNICO
PNLD - Coordenadora Adjunta da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias na Avaliação Pedagógica do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - Projetos Integradores e Projeto de Vida
2021
TRABALHO-TECNICO
PNLD - Coordenadora Adjunta da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias na Avaliação Pedagógica do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - Obras Didáticas por área do conhecimento
2021
TRABALHO-TECNICO
PNLD - Coordenadora Pedagógica da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias na Avaliação Pedagógica do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - Formação Continuada
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de 8 artigos científicos submetidos ao V Congresso Brasileiro - Ensino e Processos Formativos
2020
TRABALHO-TECNICO
Revista ACTIO: Docência em Ciências
2020
TRABALHO-TECNICO
PARECERISTA de 15 anteprojetos submetidos ao processo seletivo do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE), UFSCar
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de 7 artigos científicos submetidos ao VII Congresso Brasileiro de Educação
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de 20 anteprojetos submetidos ao processo seletivo do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE)
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de 3 artigos científicos submetidos ao IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de 8 anteprojetos submetidos ao processo seletivo do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE)
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de 6 artigos científicos submetidos ao VI Congresso Brasileiro de Educação ? CBE.
2017
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora/debatedora de trabalhos apresentados no VIII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
2017
TRABALHO-TECNICO
Consultora ad hoc do III Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal do Cariri (UFCA)
2015
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão de Avaliação Especial de Desempenho para efeito de estabilidade da Profa. Dra. Carolina Rodrigues de Souza do DME.
2015
TRABALHO-TECNICO
PNLD - Avaliadora de livros do Projeto Nacional do Livro Didático de Ciências: ensino fundamental anos iniciais. PNLD 2016
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora do IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
2013
TRABALHO-TECNICO
IV Congresso Brasileiro de Educação - Ensino e aprendizagem na educação básica: desafios curriculares
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - VI Encontro Iberoamericano de Educação
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - III Congresso Brasileiro de Educação
2011
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora - XXIII Congresso de Iniciação Científica
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - IX Evento de Educação em Química
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - VIII Evento de Educação em Química
2010
TRABALHO-TECNICO
Solicitação de auxílio financeiro à CAPES para VIII EVEQ
2010
TRABALHO-TECNICO
Auxílio CAPES - VIII EVENTO DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecerista - VII Evento de Educação em Química
2025
Material didático ou instrucional
Guia Interativo sobre Estilos de Aprendizagem: Uma ferramenta para compreender e aprimorar sua prática docente
2025
Organização de evento
8º Encontro do PPGPE
2024
Apresentação de trabalho
A pesquisa do professor no mestrado profissional e um pouco de nossa história
2024
Material didático ou instrucional
AlbaTech: Inovação, Cultura Maker e Interdisciplinaridade, PPGPE, Produto Educacional, UFSCar (livro eletrônico).
2024
Organização de evento
7º Encontro do PPGPE
2024
Mídia social, site ou blog
10ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, Cidadania e Saberes
2021
Organização de evento
Coordenadora da Roda de Conversa: a escola e seu entorno. 2ª Reunião Institucional online dos Programas PIBID e Residência Pedagógica-UFSCar: aprendizagens da docência
2021
Organização de evento
Coordenadora da Roda de Conversa: metodologias, estratégias e recursos didáticos digitais para interação com os alunos. 3ª Reunião Institucional online dos Programas PIBID e Residência Pedagógica-UFSCar: reflexões e práticas docentes
2020
Organização de evento
RODA DE CONVERSA ?PROPAGAÇÃO DO VÍRUS E OS TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: FATO OU FAKE??
2020
Organização de evento
?RODAS DE CONVERSA INTERDISCIPLINARES ENTRE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS NA CONTEMPORANEIDADE?
2020
Organização de evento
3º Encontro do PPGPE. A pesquisa do(a) professor(a) da Educação Básica em foco
2019
Organização de evento
2º Encontro do PPGPE: impactos e perspectivas futuras
2018
Material didático ou instrucional
Estudando o ENEM: olhando as questões de Química
2017
Material didático ou instrucional
Mas, já?
2016
Curso de curta duração ministrado
Metodologia do Ensino de Ciências Naturais
2015
Material didático ou instrucional
Na trilha dos cosméticos
2015
Organização de evento
VIII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (VIIIEPPEQ)
2014
Apresentação de trabalho
A inserção de estagiários nas escolas: características de acolhimento
2013
Apresentação de trabalho
Atividades no intervalo: uma possibilidade para a divulgação científica.
2013
Apresentação de trabalho
Planejamento e execução de um experimento no ensino de química: aproximação da abordagem investigativa.
2013
Apresentação de trabalho
Desenvolvimento e execução de uma situação de ensino no âmbito do PIBID Química: vivências e reflexões.
2013
Apresentação de trabalho
A escrita de portfólios reflexivos no PIBID e a aprendizagem da docência.
2013
Apresentação de trabalho
Elaboração de situações-problemas por estudantes de pós-graduação em Química: implicações na prática educativa.
2013
Apresentação de trabalho
Reflexões sobre o planejamento e a execução de uma situação de ensino no âmbito PIBID Química
2013
Apresentação de trabalho
O jogo didático ?super trunfo da tabela periódica? como recurso para a aprendizagem de conceitos.
2012
Apresentação de trabalho
As dificuldades encontradas no ensino e aprendizagem de química
2012
Apresentação de trabalho
O cientista e seu agir retratado por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental.
2012
Apresentação de trabalho
Olhares sobre a iniciação à docência e ao ensino de Ciências: depoimentos de licenciandos em Química.
2012
Apresentação de trabalho
. O estágio na formação de professores de Química: reflexão e tomada de consciência da prática educativa com o auxílio de uma tecnologia de imagem.
2011
Apresentação de trabalho
O cientista e seu agir retratado por estudantes de um curso superior de Licenciatura em Química
2011
Apresentação de trabalho
Aprendizagem da docência num cursinho pré-vestibular popular: visões de professores-graduandos.
2011
Apresentação de trabalho
A prática pedagógica de pós-graduandos em Química: dificuldades e desafios
2010
Material didático ou instrucional
Lá na Léa...desenvolvendo atividades de estágio
2010
Material didático ou instrucional
As relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na educação Química
2010
Material didático ou instrucional
A experimentação no ensino de Química
2010
Material didático ou instrucional
A História da Química no contexto do desenvolvimento científico
2010
Material didático ou instrucional
Uso de novas tecnologias no ensino de Química
2010
Organização de evento
VIII Evento de Educação em Química - Os Instrumentos de Avaliação no Ensino de Química
2008
Apresentação de trabalho
Narrativa: instrumento de reflexão na formação de professores de Química
2008
Organização de evento
VII Evento de Educação em Química: materiais didáticos: suas aplicações e avaliações
2007
Apresentação de trabalho
Narrativa reflexiva: instrumento que favorece a formação de professores de Química
2007
Apresentação de trabalho
Necessidades formativas de professores de Química no Ensino Superior: visões de alunos de pós-graduação
2007
Organização de evento
VI Evento de Educação em Química: ensino de Química ? currículo e políticas educacionais
2006
Organização de evento
Seminário Nacional do programa Mão na Massa e III Mostra de Trabalhos
2006
Organização de evento
V Evento de Educação em Química: ensino de Química - perspectivas e aplicações
2006
Organização de evento
Programa de Formação Continuada Teia do Saber. Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa
2005
Apresentação de trabalho
Interações discursivas em sala de aula durante a realização de atividades investigavas: um instrumento à favor da aprendizagem no ensino de CiIencias
2005
Apresentação de trabalho
Contribuições da leitura de um texto de Bruno Latour e Steve Woolgar sobre a vida de laboratório por graduandos em Química
2005
Curso de curta duração ministrado
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estados físicos da água, astronomia e órgãos do sentido
2005
Material didático ou instrucional
Ensinar e Aprender Ciências no ensino fundamental com atividades investigativas
2003
Apresentação de trabalho
O ensino de Ciências de 1˚ a 4˚ série por meio de atividades investigativas: implicações na aprendizagem de conceitos científicos
2003
Curso de curta duração ministrado
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estudo da flutuação dos corpos
2003
Curso de curta duração ministrado
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estudo dos estados físicos da água
2003
Curso de curta duração ministrado
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estudo da flutuação dos corpos e estados físicos da água
2003
Curso de curta duração ministrado
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estudo da flutuação dos corpos
2003
Curso de curta duração ministrado
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estudo da flutuação dos corpos
2002
Material didático ou instrucional
Flutua ou afunda
2002
Material didático ou instrucional
Flutuação
2001
Apresentação de trabalho
Análise e reflexão sobre um curso de Pós-Graduação
2013
Desafio QuiMix ? processos de separação de misturas
2006
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estados físicos da água
2005
Ensinar e aprender Ciências no Ensino Fundamental com atividades investigativas: enfoque no projeto ABC na Educação Científica - Mão na Massa
2005
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estados físicos da água, astronomia e órgãos do sentido
2005
Formação e atuação docente: alguns resultados
2003
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estudo da flutuação dos corpos
2003
ABC na Educação Científica - Mâo na Massa: estudo dos estados físicos da água
2003
ABC na Educação Científica - Mão na Massa: estudo da flutuação dos corpos e estados físicos da água
2003