Priscila Domingues de Azevedo
CANomes em Citação: AZEVEDO, P. D.; AZEVEDO, PRISCILA DOMINGUES DE; RAMALHO, Priscila Domingues de Azevedo; RAMALHO, P. D. A.
Profa. Dra. Priscila Domingues de Azevedo, cursou Pedagogia (Unesp Marília), Mestrado em Educação (Unesp Presidente Prudente), Doutorado em Educação (UFSCar) e Pós-doutorado em Tecnologia do Ensino e da Difusão da Ciência (UFSCar). Professora de Educação Infantil na Universidade Federal de São Carlos (carreira EBTT) e atua no Colégio de Aplicação da UFSCar - CAU. Docente do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil (UFSCar). Docente do Programa de Pós-graduação Profissional em Educação (UFSCar). Supervisora do Programa Institucional de bolsas de iniciação à docência - PIBID - Subprojeto Interdisciplinar ''Pedagogia-Matemática''. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa Outros Olhares para a Matemática GEOOM. Tem experiência nas seguintes áreas: Educação Infantil, Educação Matemática na Infância, Formação de Professores e Grupo Colaborativo.
Artigos Periódicos
19
26.3% com DOI
Livros / Capítulos
25
5 livros, 20 cap.
Em Congressos
112
Trabalhos e Anais
Produção Técnica
246
Técnicos, Softwares, Pat.
Orientações Concl.
25
9 em andamento
Total Acervo
407
Média: ~17 / ano
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2025
EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA
v. 16, p. 212-230, ISSN: 21779309
2023
VIVÊNCIA MATEMÁTICA 'A CARTA DOS NÚMEROS': UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE O TRABALHO REMOTO
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 17, p. 397-407, ISSN: 19824440
2023
PROFESSORAS DE CRIANÇAS MENORES DE TRÊS ANOS E SUAS ATITUDES EM MATEMÁTICA
CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE)
v. 17, p. 4-17, ISSN: 19824440
2023
Professoras de Bebês e Crianças Bem Pequenas: Experiências com a Linguagem Matemática na Creche
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
v. 16, p. 1-21, ISSN: 19827652
2022
Jogos e brincadeiras como fonte de exploração da linguagem matemática na Educação Infantil: a produção do GEOOM/UFSCar
HIPÁTIA - REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E MATEMÁTICA
v. 7, p. 59-78, ISSN: 25262386
2022
Do singular ao plural
ZETETIKÉ (ON LINE)
v. 30, p. e022022-23, ISSN: 21761744
2021
Narrativas 'de' e 'sobre' educação matemática na infância e as potencialidades do registro reflexivo em um grupo de professoras
ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS)
v. 23, p. 1709-1735, ISSN: 19804512
2021
QUEM VAI FICAR COM O PÊSSEGO? DISCUTINDO ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM FUTUROS(AS) PROFESSORES(AS)
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB)
v. 10, p. 1-18, ISSN: 19816979
2019
A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA CONSTRUIR NOÇÕES DE GRANDEZAS E MEDIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CAMINE: CAMINHOS DA EDUCAÇÃO
v. 11, p. 207-215, ISSN: 21754217
2018
Educação Matemática na infância: impactos teóricos e práticos na formação e atuação de professores da Educação Infantil
Linha Mestra
v. 36, p. 158-162, ISSN: 19809026
2016
OS DESAFIOS DE OUVIR AS CRIANÇAS: O USO DA FOTOGRAFIA COMO UMA POSSIBILIDADE
Linha Mestra
v. 1, p. 1085-1089, ISSN: 19809026
2014
O uso de tecnologias digitais na Educação Infantil: possibilidades de trabalho com a cultura escrita a partir do 'cantinho' tecnológico
Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil)
v. VIII, p. 2773-2776, ISSN: 19809026
2014
'Enfim, o que é corpo humano?' - a discussão no currículo na escola
Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil)
v. VIII, p. 685-688, ISSN: 19809026
2014
Scopus 
SciELO
COMPLETO
Scopus SciELO
COMPLETO
Narrativas de Práticas Pedagógicas de Professoras que Ensinam Matemática na Educação Infantil
Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso)
v. 28, p. 857-874, ISSN: 0103636X
2012
O processo de produção e ressignificação de conhecimentos matemáticos a partir de relatos de experiências orais e escritos num grupo colaborativo de professoras da Educação Infantil
Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil)
v. 1, p. 76-80, ISSN: 19809026
2011
O Estágio Supervisionado na Licenciatura em Matemática da UFSCar: quem ensina e quem aprende nesse contexto?
Perspectivas da Educação Matemática
v. 4, p. 51-68, ISSN: 19827652
2009
A matemática e as atividades lúdicas na Educação Infantil
Caminhos (Dracena. Cd-Rom)
v. 1, p. 1-12, ISSN: 19842759
2009
Os saberes docentes matemáticos dos profissionais da Educação Infantil: do geral para o específico
Caminhos (Dracena. Cd-Rom)
v. 2, p. 1-11, ISSN: 19842759
2009
Reflexões sobre a formação inicial e continuada de professores da Educação Infantil com relação à matemática
Horizontes (EDUSF)
v. 27, p. 55-64, ISSN: 01037706
2024
Livro
Linguagem matemática na educação infantl: experiências no território de bebês e das crianças bem pequenas
Editora: Autêntica. ISBN: 9786559284757.
2022
Livro
A INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERCURSO DE UM GRUPO DE PESQUISA
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9788579938825.
2021
Livro
Pesquisa em Educação Matemática, cultura e formação docente: perspectivas contemporâneas
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9786558695721.
2020
Livro
Outros Olhares para a Matemática: experiências na Educação Infantil
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9786586101751.
2020
Livro
Outros Olhares para a Matemática: experiências na Educação Infantil
Editora: Pedro & João Editores. ISBN: 9786586101812.
2022
Capítulo
A Linguagem Tecnológica e a Educação Matemática na Infância: Reflexões e Propostas em Cenários Educativos
In: Tendências em educação matemática na infância. Editora: SBEM Nacional. p. 299-319.
2022
Capítulo
A formação de professores(as) da/para Educação Infantil na perspectiva de
In: Percorrendo o Brasil: educação das infâncias nas IFES. Editora: FACOS-UFMS. p. 371-396.
2021
Capítulo
Experiências com crianças de 1 a 2 anos da Unidade de Atendimento à Criança ? UAC durante a pandemia da Covid-19
In: Vozes e Experiências de Professoras e Professores das Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil (UUFEI) durante a Pandemia da Covid-19. Editora: Pedro & João Editores. p. 39-53.
2021
Capítulo
A EDUCAÇÃO INFANTIL NA UAC COMO ESPAÇO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO
In: Infância(s) e formação profissional: trajetórias e memórias da Unidade de Atendimento à Criança (UAC) da UFSCar. Editora: Pedro & João Editores. p. 51-62.
2021
Capítulo
A linguagem matemática na Educação Infantil: experiências na UAC
In: Encontros com Bebês e Crianças: experiências de infâncias na UAC. Editora: Pedro & João Editores. p. 39-47.
2021
Capítulo
Apresentação do livro Pesquisa em Educação Matemática, cultura e formação docente: perspectivas contemporâneas
In: Pesquisa em Educação Matemática, cultura e formação docente: perspectivas contemporâneas. Editora: Pedro & João Editores. p. 13-15.
2021
Capítulo
Apresentação do livro Pesquisa em Educação Matemática, cultura e formação docente: perspectivas contemporâneas
In: Pesquisa em Educação Matemática, cultura e formação docente: perspectivas contemporâneas. Editora: Pedro & João Editores. p. 13-15.
2021
Capítulo
A EDUCAÇÃO INFANTIL NA UAC COMO ESPAÇO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO
In: Infância(s) e formação profissional: trajetórias e memórias da Unidade de Atendimento à Criança (UAC) da UFSCar.. Editora: Pedro & João Editores. p. 51-62.
2021
Capítulo
Pesquisa em Educação Matemática na infância: percursos teóricos-metodológicos em um grupo de estudos
In: Pesquisa em Educação Matemática, cultura e formação docente: perspectivas contemporâneas. Editora: Pedro & João Editores. p. 95-113.
2020
Capítulo
Introdução - Outros Olhares para a Matemática
In: Outros Olhares para a Matemática: experiências na Educação Infantil. Editora: Pedro & João Editores. p. 19-30.
2020
Capítulo
Introdução - Outros Olhares para a Matemática
In: Outros Olhares para a Matemática: experiências na Educação Infantil. Editora: Pedro & João Editores. p. 19-30.
2018
Capítulo
O currículo na Educação Infantil e a linguagem matemática
In: Formação de Professores: práticas do ensinar e do aprender. Editora: PNAIC - UFSCar. p. 1-301.
2018
Capítulo
AÇÕES E REAÇÕES: BUSCANDO RESPOSTAS E CRIANDO UMA REDE
In: Das práticas pedagógicas às políticas públicas em educação: diferentes contextos do trabalho colaborativo na formação de professores que ensinam matemática. Editora: SBEM. p. 1-144.
2018
Capítulo
A linguagem matemática no currículo da Educação Infantil
In: Reflexões Pedagógicas para a Educação Infantil do Município de São Carlos/SP. Editora: FPMSC. p. 309-312.
2014
Capítulo
Grupo de Estudo 'Outros Olhares para a Matemática': práticas colaborativas com professoras da Educação Infantil
In: Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do professor que ensina matemática: repensar a formação de professores é preciso!. Editora: FE/Unicamp. p. 50-59.
2014
Capítulo
Professoras da Educação Infantil discutindo a Educação Matemática na infância: o processo de constituição de um grupo
In: Matemática e Educação Infantil: investigações e possibilidades de práticas pedagógicas. Editora: Vozes. p. 53-81.
2013
Capítulo
O uso de tecnologias na Educação Infantil: uma possibilidade a partir do "cantinho" tecnológico
In: Estilos de aprendizagem, tecnologias e inovações na educação. Editora: Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas. p. 1-8.
2012
Capítulo
Educação Matemática na infância: práticas pedagógicas e propostas de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem a partir de um grupo colaborativo
In: Didática e Práticas de Ensino na realidade escolar contemporânea: constatações, análises e proposições. Editora: Junqueira&Marin. p. 005260-005270.
2012
Capítulo
Professoras da Educação Infantil discutindo a Educação Matemática na infância: o processo de constituição de um grupo
In: Matemática e Educação Infantil: investigações e possibilidades de práticas pedagógicas. Editora: Editora Vozes. p. 53-81.
2008
Capítulo
A formação que orienta a prática pedagógica: a realidade de um grupo de professores de educação infantil de Presidente Prudente/SP
In: Políticas públicas, práticas pedagógicas e ensino-aprendizagem: diferentes olhares sobre o processo educacional. Editora: Cultura Acadêmica. p. 161-172.
2014
Jornal / Revista
Brincar e interagir
Veículo: Letra A - O jornal do alfabetizador.
2014
Jornal / Revista
Veja dez dicas para fazer seu filho gostar de matemática
Veículo: Portal Terra Educação.
2024
COMPLETO
A IDENTIDADE PROFISSIONAL DAS PROFESSORAS DA CRECHE: UM ESTUDO A PARTIR DE UM GRUPO COLABORATIVO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA INFÂNCIA
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
A IMPORTÂNCIA DOS GRUPOS DE PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES/AS NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS EM UM GRUPO COLABORATIVO
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
A MATEMÁTICA NA CONFECÇÃO DE MAPAS E DE MAQUETES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONFECÇÃO DE MAPAS E DE MAQUETES
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
A PROBABILIDADE E A ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA COM A ESCOLHA DO AJUDANTE DO DIA E DA FRUTA PREFERIDA
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
A PROBABILIDADE E A ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA COM A ESCOLHA DO AJUDANTE DO DIA E DA FRUTA PREFERIDA
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
CONTRIBUIÇÕES DE UM GRUPO COLABORATIVO PARA ATITUDE DE PROFESSORAS DE BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS EM RELAÇÃO À LINGUAGEM MATEMÁTICA
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
DESENVOLVIMENTO DO SENSO ESPACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CIRCUITO
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
ENTRE CAIXAS E ENCAIXES: UMA PONTE PARA DESCOBERTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
ENTRE CAIXAS E ENCAIXES: UMA PONTE PARA DESCOBERTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS NARRATIVAS ACERCA DA POTENCIALIDADE DO TRABALHO COLABORATIVO EM UM GRUPO DE ESTUDOS
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS NARRATIVAS ACERCA DA POTENCIALIDADE DO TRABALHO COLABORATIVO EM UM GRUPO DE ESTUDOS
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
UMA EXPERIÊNCIA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
VIVÊNCIA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE CABE NO POTE?
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
COMPLETO
VIVÊNCIA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE CABE NO POTE?
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
VIVÊNCIA LÚDICA: CABRITOS, CABRITÕES - UMA EXPERIÊNCIA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2024
RESUMO_EXPANDIDO
IDENTIDADE PROFISSIONAL DAS PROFESSORAS DA CRECHE: UM ESTUDO A PARTIR DE UM GRUPO COLABORATIVO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA INFÂNCIA
In: IX Seminário Nacional de História e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2020
COMPLETO
Múltiplas aprendizagens de professoras de Educação Infantil em um grupo colaborativo de Educação Matemática na infância
In: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. Local: São Paulo/SP.
2020
COMPLETO
A matemática presente na Educação Infantil: uma experiência a partir do jogo de boliche
In: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. Local: São Paulo/SP.
2020
COMPLETO
Educação Matemática com crianças de 1 a 2 anos - noções espaciais, história e brincadeira
In: XIV Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. Local: São Paulo/SP.
2019
RESUMO_EXPANDIDO
O grupo Outros Olhares para a Matemática e a formação continuada de professores na Educação Infantil
In: 1º Colóquio Alagoano de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: Maceió/AL.
2019
RESUMO
Outros Olhares para a matemática: a formação de professores que ensinam matemática na Educação Infantil
In: VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas/SP.
2019
RESUMO
O conhecimento matemático na Educação Infantil: uma experiência com o quebra-cabeça no berçário
In: VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas.
2019
RESUMO
O trabalho com as formas geométricas na Educação Infantil: um relato de experiência
In: VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas/SP.
2019
RESUMO
A linguagem matemática na Educação Infantil: uma experiência com a amarelinha
In: VII SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Local: Campinas/SP.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
Experiências de roda cantada com crianças de 1 a 2 anos na UAC
In: VI Semana de Formação, Pesquisa e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2018
RESUMO_EXPANDIDO
Projeto alimentação saudável: uma experiência com o Grupo 1 da UAC
In: VI Semana de Formação, Pesquisa e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2017
RESUMO_EXPANDIDO
Jogo dos carros: uma experiência com o grupo quatro da UAC
In: V Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2017
COMPLETO
A geometria no cotidiano: uma experiência com geometria na Educação Infantil
In: XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. Local: São Paulo/SP.
2017
COMPLETO
Desenvolvimento de competências espaciais no berçário
In: XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. Local: São Paulo/SP.
2017
COMPLETO
OFICINAS DE ROBÓTICA NA UAC: EXPERIÊNCIAS INOVADORAS COM O GRUPO 5
In: III SLBEI Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias. Local: Maceió/AL.
2016
RESUMO
Os desafios de ouvir as crianças: o uso da fotografia como uma possibilidade
In: 20º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Local: Campinas/SP.
2016
COMPLETO
Verdes, azuis e vermelhinhas: uma experiência na Educação Infantil com literatura e matemática
In: IV Encontro de Matemática nos Anos Iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. Local: São Carlos/SP.
2016
COMPLETO
A construção do conhecimento matemático na Educação Infantil: literatura infantil em conexão com a matemática
In: IV Encontro de Matemática nos Anos Iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. Local: São Carlos/SP.
2016
COMPLETO
Outros Olhares para a Literatura Infantil e a Matemática: experiências e contribuições de um grupo colaborativo para a formação inicial de professores
In: IV Encontro de Matemática nos Anos Iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. Local: São Carlos/SP.
2016
COMPLETO
Literatura infantil e medidas não convencionais na Educação Infantil: uma experiência na Educação Infantil
In: IV Encontro de Matemática nos Anos Iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. Local: São Carlos/SP.
2016
COMPLETO
Resolução de Problemas não convencionais na Educação Infantil: a experiência de sugerir brinquedos
In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. Local: São Paulo/SP.
2016
COMPLETO
O desafio da água: uma experiência com o conhecimento matemático na Educação Infantil
In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. Local: São Paulo/SP.
2016
COMPLETO
?O MEU É MAIOR QUE O SEU? : UMA EXPERIÊNCIA COM LITERATURA E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
In: IV Encontro de Matemática nos Anos Iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. Local: São Carlos/SP.
2016
COMPLETO
Vivências com medidas e história infantil: uma experiência com o Grupo 3 da UAC
In: IV Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2016
COMPLETO
OFICINAS DE ROBÓTICA NA UAC: UMA EXPERIÊNCIA COM O GRUPO 5
In: IV Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2015
COMPLETO
Jogo do tiro ao alvo: uma experiência na Educação Infantil
In: III Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2015
RESUMO
A matemática na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e na atuação de professores
In: 2º Congresso de Extensão da Associação das Universidades do Grupo Montevideo (AUGM). Local: Campinas.
2015
COMPLETO
A literatura infantil em conexão com a matemática: uma experiência com o livro 'Clact, Clact, Clact'
In: V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (SHIAM). Local: Campinas/SP.
2015
COMPLETO
Literatura infantil e matemática - uma conexão possível!
In: V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (SHIAM). Local: Campinas/SP.
2015
COMPLETO
Iniciando noções de medida na primeira infância por meio da literatura infantil
In: III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2015
COMPLETO
O conhecimento matemático na Educação Infantil: a formação continuada de professores em um contexto colaborativo
In: III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2015
COMPLETO
Formas - uma história com leitura de imagens na Educação Infantil
In: III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2015
COMPLETO
Literatura infantil e matemática: vamos contar ovelhinhas?
In: III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2015
COMPLETO
A literatura infantil e as noções de medida: uma experiência com crianças a partir do livro 'Adivinha o quanto eu te amo'
In: V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (SHIAM). Local: Campinas/SP.
2014
COMPLETO
A caixa que conta história: meu dente caiu
In: III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
Os sete cabritinhos: uma história para aprender matemática na Educação Infantil
In: II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
A conexão da literatura infantil na compreensão da matemática na Educação Infantil
In: II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
Boliche, Boliche, Boliche...
In: II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
Boliche: possibilidades de brincar e aprender matemática na Educação Infantil
In: II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
É brincando que se aprende! Jogo de boliche
In: II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
O estágio remunerado no Grupo 2 na Unidade de Atendimento à Criança: uma experiência na organização do trabalho pedagógico
In: II Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
Reflexões a partir da formação continuada de professores
In: II Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil. Local: São Carlos/SP.
2014
COMPLETO
As tecnologias digitais na pré-escola: Possibilidades de intervenção a partir da área de trabalho 'cantinho tecnológico'
In: III Congresso Internacional TIC e Educação - ticEDUCA2014. Local: Lisboa.
2013
COMPLETO
O conhecimento matemático na Educação Infantil: o processo de formação continuada de um grupo de professoras
In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd. Local: Goiânia/GO.
2013
COMPLETO
Educação Matemática na infância: princípios do trabalho com o conhecimento matemático na Educação Infantil
In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Local: Curitiba/PR.
2013
RESUMO
O conhecimento matemático na Educação Infantil: o processo de formação continuada de um grupo de professoras
In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd. Local: Goiânia/GO.
2013
RESUMO
A geometria na Educação Infantil
In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - IV SHIAM. Local: Campinas/SP.
2013
RESUMO
Geometria e Educação Infantil: relato de uma aborgagem lúdica
In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - IV SHIAM. Local: Campinas/SP.
2013
RESUMO
Jogo dos numerais: aprendendo matemática através da brincadeira
In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - IV SHIAM. Local: Campinas/SP.
2013
RESUMO
Pulando corda, conhecendo as possibilidades do corpo e aprendendo na Educação Infantil
In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - IV SHIAM. Local: Campinas/SP.
2013
RESUMO
Trabalhando com Geoplano na Educação Infantil
In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - IV SHIAM. Local: Campinas/SP.
2013
RESUMO
Uma experiência de formação de professores no Grupo de estudo Outros Olhares para a Matemática
In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - IV SHIAM. Local: Campinas/SP.
2013
RESUMO_EXPANDIDO
Grupo de Estudo Outros Olhareos para a matemática: práticas colaborativas com professoras da Educação Infantil
In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática - IV SHIAM. Local: Campinas/SP.
2013
RESUMO
'As três partes' - uma história com formas geométricas
In: 10ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2013
RESUMO
A matemática na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e na atuação de professores
In: 10ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2013
RESUMO
Trabalhando com sólidos geométricos na Educação Infantil
In: 10ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2013
RESUMO
Educação Matemática na infância: a literatura infantil como um recurso didático-pedagógico
In: 10ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Local: São Carlos/SP.
2011
COMPLETO
Educação Matemática na infância: os primeiros passos de um grupo de professoras da Educação Infantil
In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática ? CIAEM. Local: Recife.
2011
RESUMO
A Matemática na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e na atuação de professores
In: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Local: São Carlos.
2011
COMPLETO
A importância do jogo de dominó e do encaixe na educação matemática infantil
In: I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos.
2011
COMPLETO
Jogo do varal: brincando e aprendendo matemática
In: I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. Local: São Carlos.
2011
COMPLETO
A Matemática na Educação Infantil: o processo inicial de constituição de um grupo e o processo de ressignificação do conhecimento de professores
In: http://www.fe.ufrj.br/anpedinha2011/programacao.html. Local: Rio de Janeiro.
2010
COMPLETO
Estágio Supervisionado na licenciatura em Matemática da UFSCAR: contribuindo para o desenvolvimento profissional de futuros(as) professores(as)
In: X Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. Local: Salvador/BA.
2010
COMPLETO
Brincar e aprender matemática na Educação Infantil: o ?boliche da galinha?
In: III SHIAM ? Seminário de Histórias e investigações de/em aulas de Matemática. Local: Campinas/SP.
2010
COMPLETO
Reflexos da formação inicial e continuada na prática de professores da Educação Infantil com relação à matemática
In: XV ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Local: Belo Horizonte/MG.
2009
RESUMO
As concepções de professores da Educação Infantil sobre a matemática
In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas.
2009
COMPLETO
Educação Matemática na Infância:: concepções que regem o fazer docente
In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: São Carlos.
2009
COMPLETO
Educação Matemática na infância: os fundamentos da prática docente
In: IV Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Local: Taguatinga/DF.
2009
RESUMO
Educação Matemática na infância: concepções que regem o fazer docente
In: IX Encontro de PEsquisa em Educação da Região Sudeste "Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do século XX e desafios para o século XXI". Local: São Carlos/SP.
2009
RESUMO
Educação Matemática na infância: os fundamentos da prática docente
In: IV SIPEM. Local: Taguatinga/DF.
2009
COMPLETO
As Concepções de professores da Educação Infantil sobre a matemática
In: 17º Congresso de Leitura do Brasil. Local: Campinas/SP.
2008
COMPLETO
EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES QUE REGEM O FAZER PEDAGÓGICO
In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Local: Porto Alegre/RS.
2008
RESUMO
Educação Matemática na Infância: práticas educativas e resolução de problemas
In: II SHIAM - II Seminário de História e Investigações de/em aulas de Matemática. Local: Campinas.
2007
COMPLETO
Os fundamentos da prática de ensino de Matemática na Educação Infantil e a Formação Docente
In: II Seminário de Pesquisa em Educação. Local: Presidente Prudente /SP.
2007
COMPLETO
A formação que embasa a prática pedagógica: a realidade de um grupo de professores de Educação Infantil
In: VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória / ES.
2007
RESUMO
Os fundamentos da prática de ensino de Matemática na Educação Infantil e a Formação Docente
In: II Seminário de Pesquisa em Educação. Local: Presidente Prudente / SP.
2007
RESUMO
A formação que embasa a prática pedagógica: a realidade de um grupo de professores de Educação Infantil
In: VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Vitória / ES.
2007
RESUMO
A formação que orienta a prática pedagógica: a realidade de um grupo de professores de Educação Infantil de Presidente Prudente/SP
In: I Congresso Brasileiro de Educação: Políticas e Práticas Educativas para a Infância. Local: Bauru.
2006
RESUMO
As dificuldades dos professores de ensinar matemática na Educação Infantil
In: IV Encontro de Educação do Oeste Paulista. Local: Assis/SP.
2006
RESUMO
As dificuldades do trabalho docente com a matemática na Educação Infantil
In: V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Local: Marília/SP.
2006
COMPLETO
Educação Matemática na Educação Infanti: as dificuldades do trabalho docente
In: IV Mostra de Pesquisa em Educação. Local: São Paulo.
2006
COMPLETO
Educação Infantil: dificuldades dos professores no ensino da Matemática
In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Local: Recife / PE.
2005
RESUMO
Relações entre Educação Matemática e Educação Infantil: implicações para a prática docente
In: VII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. Local: Belo Horizonte / MG.
2005
RESUMO
Alfabetização matemática na Educação Infantil: das práticas pedagógicas à formação do educador
In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: releitura de Marx para a Educação Atual. Local: Marília.
2005
RESUMO
Alfabetização matemática na educação infantil: a teoria que rege as práticas pedagógicas do educador infantil
In: 15º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Local: Campinas / SP.
2005
COMPLETO
Relações entre Educação Matemática e Educação Infantil: da prática à teoria que rege a prática docente
In: XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/Unesp. Local: Presidente Prudente.
2005
RESUMO
Relações entre Educação Matemática e Educação Infantil: da prática à teoria que rege a prática docente
In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores - Modos de ser educador: artes e técnicas - ciências e políticas. Local: Águas de Lindóia/SP.
2004
RESUMO
O jogo na aprendizagem matemática e suas implicações na formação humana
In: III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e II Encontro de crianças e adolescentes com a cidade. Local: Marília.
2004
RESUMO
O processo ensino-aprendizagem da Matemática na Educação Infantil
In: III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e II Encontro de crianças e adolescentes com a cidade. Local: Marília.
2004
RESUMO
O processo ensino-aprendizagem da matemática na Educação Infantil
In: XI Jornada de iniciação científica do Câmpus de Marília. Local: Marília.
2003
RESUMO
O processo ensino-aprendizagem da matemática na Educação Infantil
In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico. Local: Marília.
2003
RESUMO
O processo ensino-aprendizagem da matemática na Educação Infantil
In: V Simpósio em Filosofia e ciência - Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da Ciência. Local: Marília.
2003
RESUMO
O processo ensino-aprendizagem da matemática na Educação Infantil
In: VI Jornada de Educação. Local: Assis.
2003
RESUMO
O processo ensino- aprendizagem da matemática na Educação Infantil
In: XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Local: Marília.
2003
RESUMO
O processo ensino-aprendizagem da matemática na Educação Infantil
In: X Jornada de Iniciação Científica do câmpus de Marília. Local: Marília.
2002
RESUMO
O processo ensino-aprendizagem da Matemática na Educação Infantil
In: I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Local: Marília.
2024
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da a revista Zero-a-Seis (ISSN 1980-4512 Qualis Capes A3 - na avaliação do quadriênio 2017/2020 na área da Educação).
2023
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora no XV EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecerista AD-HOC da Revista Eletrônica de Educação - Reveduc
2021
TRABALHO-TECNICO
Comissão avaliadora da VII Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2021
TRABALHO-TECNICO
Coordenação de mesa de apresentação de trabalhos da VII Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2021
TRABALHO-TECNICO
Parecerista AD-HOC da Revista Brasileira de Educação (RBE)
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista AD-HOC da revista Brasileira de Educação
2020
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora de sala de apresentação de trabalhos no XIV Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM
2020
TRABALHO-TECNICO
Parecerista AD-HOC da Revista Eletrônica de Educação - Reveduc
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da revista Cadernos da Pedagogia
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista 'ad-hoc' da Revista Reveduc
2019
TRABALHO-TECNICO
Comissão Científica do IV Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais
2019
TRABALHO-TECNICO
Comitê Científico do III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita - EELE
2019
TRABALHO-TECNICO
Parecerista 'ad-hoc' Reveduc
2018
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação Especial de Desempenho da servidora Danitza Dianderas da Silva
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad hoc de trabalhos do V Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais e IV Colóquio de Práticas Letradas
2018
TRABALHO-TECNICO
Comissão Científica do V Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais e IV Colóquio de Práticas Letradas
2018
TRABALHO-TECNICO
Comissão avaliadora da VI Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2018
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da PROEX - Pró-reitoria de extensão da UFSCar
2018
TRABALHO-TECNICO
Membro do Conselho Fiscal da ADUFSCar - Sindicato dos Docentes em Instituições Federais de Ensino Superior dos Municípios de São Carlos, Araras e Sorocaba
2018
TRABALHO-TECNICO
3. Comissão Análoga à comissão permanente de pessoal docente da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ? CPPD/EBTT
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da revista Cadernos da Pedagogia
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc de projetos submetidos à coordenação de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar
2017
TRABALHO-TECNICO
Parecerista 'ad-hoc' da Revista Reveduc
2017
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação Especial de Desempenho da servidora Thais Fermanda Leite Madeira
2017
TRABALHO-TECNICO
Comissão de Avaliação Especial de Desempenho da servidora Elisângela Ferreira Sentanin
2017
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora de Eixo: Metodologia do Ensino em Matemática do XIII Encontro Paulista de Educação Matemática
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc de projetos submetidos à Coordenação de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar do EDITAL PIBIC/CNPq/UFSCar
2016
TRABALHO-TECNICO
Consultora ad hoc da Revista Unopar Científica Ciências Humanas e educação
2016
TRABALHO-TECNICO
Participação na Comissão Científica do I Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc da Revista Eletrônica de Educação - Reveduc
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da Comissão Científica do 1º Congresso Internacional de Educação Infantil da Unicamp & 1º Congresso de Creches Universitárias da América Latina e Caribe
2016
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da Comissão Científica da IV Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2016
TRABALHO-TECNICO
Coordenação de Sessão de Apresentação de trabalhos do IV Encontro de Matemática nos Anos Iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas
2016
TRABALHO-TECNICO
Coordenação de Sessão de Apresentação de trabalhos da IV Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2016
TRABALHO-TECNICO
Coordenação de Mesa Redonda intitulada 'Práticas de Letramento nos Anos Iniciais: Processos de Significação Matemática pelo aluno e pelo Professor
2015
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora de Sessão de Comunicação oral do V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (SHIAM)
2015
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora de sessão de apresentação de trabalho do III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais
2015
TRABALHO-TECNICO
Consultora AD-HOC da Revista de Ciências Humanas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional e Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI
2015
TRABALHO-TECNICO
Consultora AD-HOC da Revista de Ciências Humanas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional e Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI
2015
TRABALHO-TECNICO
Membro do Comitê Científico do II Seminário de Educação 'Profissão Pedagogo(a): que formação?
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia
2015
TRABALHO-TECNICO
Comissão para realizar eleição para Diretor e Coordenador Administrativo da UAC
2015
TRABALHO-TECNICO
Comissão responsável para elaboração do Novo Regimento da UAC
2015
TRABALHO-TECNICO
Comissão 'pro tempore' para organizar as eleições para uma Comissão Permanente de Progressão Docente - CPPD - EBTT
2015
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão Análoga à Comissão Permanente de Pessoal Docente da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - CPPD/EBTT
2015
TRABALHO-TECNICO
Comissão para julgar processo seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da UAC/ProACE
2015
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc na avaliação de trabalhos da III Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2014
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão Científica do II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais
2014
TRABALHO-TECNICO
Membro da Comissão Científica da II Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - Reveduc
2013
TRABALHO-TECNICO
Avaliadora de trabalhos no IX Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc da Revista Cadernos da Pedagogia da UFSCar
2013
TRABALHO-TECNICO
Parecerista Ad-doc do Dossiê Estudos em Educação Matemática com fundamentos na Teoria Histórico-Cultural, da Poiésis - revista do Programa de Pós-graduação em Educação
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc
2012
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc da Revista Cadernos da Pedagogia da UFSCar
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista de resumos de trabalhos submetidos para apresentação no XIX Congresso de Iniciação Científica
2011
TRABALHO-TECNICO
Debatedora de painéis de trabalhos submetidos para apresentação no XIX COngresso de Iniciação Científica
2011
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-doc do I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais
2011
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora de Sessão de Apresentação de Trabalhos - I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais
2010
TRABALHO-TECNICO
Debatedora de painéis dos Congressos de Iniciação Científica e tecnológica da UFSCar
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista dos trabalhos submetidos ao X Encontro Nacional de Educação Matemática (X ENEM)
2010
TRABALHO-TECNICO
Dinamizadora da sala de discussão no I Seminário PIBID-UFSCar
2010
TRABALHO-TECNICO
Coordenadora de sessão de comunicação no III Seminário de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática
2010
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc da Revista Cadernos da Pedagogia da UFSCar
2009
TRABALHO-TECNICO
Parecerista ad-hoc da Revista Cadernos da Pedagogia da UFSCar
2025
Apresentação de trabalho
Palestra - Linguagem matemática na Educação Infantil
2025
Organização de evento
Organização da Sessão Solene em comemoração aos 15 anos do Grupo de Estudos e Pesquisa Outros Olhares para a Matemática - GEOOM
2025
Programa de rádio ou TV
15 anos do Grupo de Estudos e Pesquisa Outros Olhares para a Matemática - GEOOM
2025
Programa de rádio ou TV
Como trabalhar problemas não convencionais na matemática?
2024
Apresentação de trabalho
CHUVA DE MANGA: UMA CONEXÃO ENTRE A LINGUAGEM MATEMÁTICA E AS DIFERENTES LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2024
Apresentação de trabalho
EXPERIÊNCIAS GEOMÉTRICAS A PARTIR DAS PINTURAS DE KANDINSKY COM CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS
2024
Apresentação de trabalho
ESTÍMULO AO PENSAMENTO ALGÉBRICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2024
Apresentação de trabalho
VIVÊNCIA LÚDICA: BEBÊS, CRIANÇAS, CAIXAS E A LINGUAGEM MATEMÁTICA
2024
Apresentação de trabalho
MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE A IDENTIDADE DE PROFESSORAS DE CRECHE
2024
Apresentação de trabalho
O LADO AFETIVO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA: VIVÊNCIAS SOBRE AS EMOÇÕES COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS
2024
Apresentação de trabalho
A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DE UMA LICENCIANDA EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2024
Apresentação de trabalho
AS TINTAS NATURAIS DA INFÂNCIA: EXPLORANDO O SENSO GEOMÉTRICO EM VIVÊNCIAS DO BERÇÁRIO E DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS A PARTIR DE LYGIA PAPE
2024
Apresentação de trabalho
Metodologias transformadoras e o conhecimento matemático na Educação Básica
2024
Apresentação de trabalho
IDENTIDADE DE EDUCADORAS MATEMÁTICAS DA INFÂNCIA E SUAS NARRATIVAS SOBRE CONTRIBUIÇÕES DE UM GRUPO DE ESTUDOS
2024
Apresentação de trabalho
PROFESSORAS DE CRECHE E SUAS IDENTIDADES PROFISSIONAIS: PERCURSOS E ATRAVESSAMENTOS NARRADOS PELA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
2024
Curso de curta duração ministrado
Metodologias transformadoras e o conhecimento matemático na Educação Básica
2024
Programa de rádio ou TV
Ensino de Matemática para bebês? Sim, dá certo e dois ex-unespianos escreveram um livro sobre o tema
2023
Apresentação de trabalho
Professoras da Educação Infantil e suas atitudes em matemática
2023
Apresentação de trabalho
PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS ATITUDES EM MATEMÁTICA
2021
Apresentação de trabalho
Outros Olhares para a matemática na infância
2021
Apresentação de trabalho
Outros Olhares para a Matemática: experiências com bebês e crianças bem pequenas
2021
Apresentação de trabalho
O conhecimento matemático na Educação Infantil: experiências com bebês e crianças bem pequenas
2021
Apresentação de trabalho
O conhecimento matemático na Educação Infantil: experiências com crianças de 4 a 5 anos e 11 meses
2021
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na infância: impactos teóricos e práticos na atuação de professoras da Educação Infantil em um grupo colaborativo
2021
Apresentação de trabalho
Adivinhas em cordel: uma proposta re resolução de problemas não convencionais na Educação Infantil com crianças de 4 a 6 anos de idade
2021
Apresentação de trabalho
As possibilidades com caixas: um relato com turmas do infantil II e III
2021
Apresentação de trabalho
A literatura infantil, os bebês e a linguagem matemática: uma experiência com grandezas
2021
Apresentação de trabalho
Vivências lúdicas na Educação Infantil: 'Cadê meus sapatos?' e 'Pilha de sapatos'
2021
Apresentação de trabalho
Diálogo matemático sobre o 'provável' na formação inicial de professores da Educação Infantil
2021
Apresentação de trabalho
A linguagem matemática com crianças de 1 a 3 anos: noções matemáticas por meio da contação de histórias e exploração de objetos
2021
Apresentação de trabalho
A participação no GEOOM: experiências matemáticas na Educação Infantil no contexto de pandemia
2021
Apresentação de trabalho
Vivências matemáticas propostas por meio do trabalho remoto na Educação Infantil: a carta dos números
2021
Apresentação de trabalho
O conhecimento matemático e experiências com crianças bem pequenas que envolvem brincadeira, história e música
2021
Apresentação de trabalho
Relato de experiência: vivência tempo de casa - sala de frutas
2021
Apresentação de trabalho
O QUE É CUIDADO? UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS DA UAC DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
2021
Apresentação de trabalho
Literatura Infantil e as dimensões do cuidado com tema abuso sexual: uma experiência com crianças de 4 anos no trabalho remoto
2021
Apresentação de trabalho
ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DE RELATOS DO GEOOM: UM DESTAQUE PARA OS JOGOS, AS BRINCADEIRAS E A LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2021
Apresentação de trabalho
Práticas envolvendo a linguagem matemática - Noções de comparação e sequenciação com crianças de 1 a 5 anos
2021
Apresentação de trabalho
A brincadeira e a exploração matemática com uso de tampinhas: uma experiência de classificação na Educação Infantil
2021
Curso de curta duração ministrado
Ateliê Música, dança e alegria com bebês, crianças e suas famílias
2020
Apresentação de trabalho
O trabalho com as formas geométricas na Educação Infantil: um relato de experiência
2020
Apresentação de trabalho
Roda de conversa O conhecimento matemático na Educação Infantil: experiências com crianças de 0 a 3 anos
2020
Apresentação de trabalho
Múltiplas aprendizagens de professoras de Educação Infantil em um grupo colaborativo de Educação Matemática na infância
2020
Apresentação de trabalho
Educação Matemática com crianças de 1 a 2 anos - noções espaciais, história e brincadeira
2020
Apresentação de trabalho
A matemática presente na Educação Infantil: uma experiência a partir do jogo de boliche
2020
Apresentação de trabalho
Práticas, propostas e possibilidades desenvolvidas na Unidade de Atendimento à Criança - UAC/UFSCar
2020
Apresentação de trabalho
Ciências e matemática na Educação Infantil
2020
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na infância: reflexões teóricas e metodológicas na Educação Infantil
2020
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na Educação Infantil: experiências com crianças de 0 a 6 anos
2020
Apresentação de trabalho
Pesquisa em Educação Matemática na infância: percursos teórico-metodológicos em um grupo de estudos
2020
Curso de curta duração ministrado
Encontro de Formação: A linguagem matemática na Educação Infantil
2020
Programa de rádio ou TV
Divulgação do livro e ebook 'Outros Olhares para a Matemática: experiências na Educação Infantil'
2019
Apresentação de trabalho
Linguagem Tecnológica na Educação Infantil: desafios e possibilidades
2019
Apresentação de trabalho
O grupo Outros Olhares para a Matemática e a formação continuada de professores na Educação Infantil
2019
Apresentação de trabalho
Chuva de manga: uma experiência das relações étnico-raciais com crianças de 1 A 2 anos na UAC
2019
Apresentação de trabalho
Projeto de culinária com as famílias: uma experiência do Grupo 1 da UAC
2019
Apresentação de trabalho
Projeto de Integração entre turmas: uma experiência do Grupo 1 da UAC
2019
Apresentação de trabalho
Outros Olhares para a matemática: a formação de professores que ensinam matemática na Educação Infantil
2019
Apresentação de trabalho
O conhecimento matemático na Educação Infantil: uma experiência com o quebra-cabeça no Berçário
2019
Apresentação de trabalho
Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento
2018
Apresentação de trabalho
Projeto alimentação saudável: uma experiência com o Grupo 1 da UAC
2018
Apresentação de trabalho
Palestra 'O conhecimento matemático na Educação Infantil:reflexões teóricas e metodológicas'
2018
Apresentação de trabalho
Experiências de roda cantada com crianças de 1 a 2 anos na UAC
2018
Organização de evento
VI Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2018
Programa de rádio ou TV
Miscelâneas- Priscila Domingues de Azevedo - Como podemos trabalhar com histórias na educação infantil?
2018
Programa de rádio ou TV
Currículo de Matemática: desafios da formação e da atuação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais e na Educação Infantil no V Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais e IV Colóquio de Práticas Letradas
2017
Apresentação de trabalho
Jogo dos carros: uma experiência com o grupo quatro da UAC
2017
Apresentação de trabalho
Oficinas de robótica na UAC: experiências inovadoras na Educação Infantil
2017
Apresentação de trabalho
Análise dos Anais do Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática: um foco para o conhecimento matemático na Educação Infantil
2017
Apresentação de trabalho
A geometria no cotidiano: uma experiência com geometria na Educação Infantil
2017
Programa de rádio ou TV
Metodologia do ensino de matemática nos Anos Iniciais
2016
Apresentação de trabalho
O desafio da água: uma experiência com o conhecimento matemático na Educação Infantil
2016
Apresentação de trabalho
Resolução de Problemas não convencionais na Educação Infantil: a experiência de sugerir brinquedos
2016
Apresentação de trabalho
Literatura infantil e medidas não convencionais na Educação Infantil: uma experiência na Educação Infantil
2016
Apresentação de trabalho
Outros Olhares para a Literatura Infantil e a Matemática: experiências e contribuições de um grupo colaborativo para a formação inicial de professores
2016
Apresentação de trabalho
A construção do conhecimento matemático na Educação Infantil: literatura infantil em conexão com a matemática
2016
Apresentação de trabalho
Verdes, azuis e vermelhinhas: uma experiência na Educação Infantil com literatura e matemática
2016
Apresentação de trabalho
Os desafios de ouvir as crianças: o uso da fotografia como uma possibilidade
2016
Apresentação de trabalho
?O MEU É MAIOR QUE O SEU?: UMA EXPERIÊNCIA COM LITERATURA E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2016
Apresentação de trabalho
OFICINAS DE ROBÓTICA NA UAC: UMA EXPERIÊNCIA COM O GRUPO 5
2016
Apresentação de trabalho
Vivências com medidas e história infantil: uma experiência com o Grupo 3 da UAC
2016
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na infância: desafios e possibilidades na Educação Infantil
2016
Curso de curta duração ministrado
Mini-curso - Jogos, brincadeiras e resolução de problemas na Educação Infantil
2016
Organização de evento
Semana da Cultura Indígena
2016
Organização de evento
IV Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas
2016
Organização de evento
IV Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2016
Programa de rádio ou TV
Professora ensina como inserir a matemática na vida das crianças
2015
Apresentação de trabalho
Jogo do tiro ao alvo: uma experiência na Educação Infantil
2015
Apresentação de trabalho
A matemática na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e na atuação de professores
2015
Apresentação de trabalho
Outros Olhares para a matemática: uma experiência de formação de professores em um grupo
2015
Apresentação de trabalho
Formação Continuada de professores da Educação Infantil num contexto colaborativo: a experiência do GEOOM
2015
Apresentação de trabalho
A literatura infantil em conexão com a matemática: uma experiência com o livro 'Clact, Clact, Clact'
2015
Apresentação de trabalho
Literatura infantil e matemática - uma conexão possível!
2015
Apresentação de trabalho
Iniciando noções de medida na primeira infância por meio da literatura infantil
2015
Apresentação de trabalho
O conhecimento matemático na Educação Infantil: a formação continuada de professores em um contexto colaborativo
2015
Apresentação de trabalho
Formas - uma história com leitura de imagens na Educação Infantil
2015
Apresentação de trabalho
Literatura infantil e matemática: vamos contar ovelhinhas?
2015
Apresentação de trabalho
A literatura infantil e as noções de medida: uma experiência com crianças a partir do livro 'Adivinha o quanto eu te amo'
2015
Curso de curta duração ministrado
Oficina - Jogos, brincadeiras e Histórias Infantis na Educação Infantil: possibilidades de trabalho com a linguagem matemática com crianças de 4 a 5 anos e 11 meses
2015
Organização de evento
Comissão organizadora do II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais
2015
Organização de evento
III Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2014
Apresentação de trabalho
O uso de tecnologias digitais na Educação Infantil: possibilidades de trabalho com a cultura escrita a partir do 'cantinho' tecnológico
2014
Apresentação de trabalho
Enfim, o que é corpo humano?' - a discussão no currículo da escola
2014
Apresentação de trabalho
Boliche, Boliche, Boliche...
2014
Apresentação de trabalho
Os sete cabritinhos: uma história para aprender matemática na Educação Infantil
2014
Apresentação de trabalho
A caixa que conta história: meu dente caiu
2014
Apresentação de trabalho
O estágio remunerado no Grupo 2 na Unidade de Atendimento à Criança: uma experiência na organização do trabalho pedagógico
2014
Organização de evento
II Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil
2014
Programa de rádio ou TV
Educação Matemática na Infância
2014
Programa de rádio ou TV
Veja dez dicas para fazer seu filho gostar de matemática
2014
Mídia social, site ou blog
Grupo no Facebook: Grupo de Estudo 'Tecnologias Digitais na Educação Infantil'
2013
Apresentação de trabalho
Educação Matemática nas séries iniciais
2013
Apresentação de trabalho
Jogo dos numerais: aprendendo matemática através da brincadeira
2013
Apresentação de trabalho
Pulando corda, conhecendo as possibilidades do corpo e aprendendo na Educação Infantil
2013
Apresentação de trabalho
Geometria e Educação Infantil: relato de uma aborgagem lúdica
2013
Apresentação de trabalho
Uma experiência de formação de professores no Grupo de estudo Outros Olhares para a Matemática
2013
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na infância: práticas pedagógicas de um grupo de professoras da Educação Infantil
2013
Apresentação de trabalho
A matemática na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e atuação de professores
2013
Apresentação de trabalho
Trabalhando com sólidos geométricos na Educação Infantil
2013
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na Infância: a literatura infantil como um recurso didático-pedagógico
2013
Apresentação de trabalho
'As três partes' - Uma história com formas geométricas
2013
Curso de curta duração ministrado
Oficina: Recursos didático-pedagógicos na Educação Infantil: possibilidades de aprender matemática
2013
Curso de curta duração ministrado
Oficina - 'O uso de jogos e materiais manipuláveis na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: possibilidade de aprender matemática
2013
Curso de curta duração ministrado
Mini-curso: Descobrir brincando: atividades práticas para crianças de 0 a 3 anos
2013
Curso de curta duração ministrado
Curso de formação continuada: Descobrir brincando: atividades práticas para crianças de 0 a 3 anos
2013
Curso de curta duração ministrado
Curso de formação continuada: O conhecimento matemático na Educação Infantil: possibilidades de trabalho pedagógico
2013
Curso de curta duração ministrado
Curso de formação continuada: 'Jogos, brincadeiras e histórias infantis na Educação Infantil: possibilidades de aprender matemática'
2013
Material didático ou instrucional
Elaboração do material didático do 'Curso de Aperfeiçoamento em Educação Tecnológica' - séries inicais 1º ao 3º ano
2013
Programa de rádio ou TV
Educação Matemática na Infância
2012
Apresentação de trabalho
O processo de produção e ressignificação de conhecimentos matemáticos a partir de relatos de experiências orais e escritos num grupo colaborativo de professoras da Educação Infantil
2012
Apresentação de trabalho
A infância e as práticas pedagógicas em Educação Matemática
2012
Curso de curta duração ministrado
Oficina: O conhecimento matemático na Educação Infantil: possibilidades de trabalho pedagógico
2012
Material didático ou instrucional
Material audio-visual: Vídeo de abertura da disciplina Processos de Formação de Professores
2012
Mídia social, site ou blog
https://www.facebook.com/MatematicaNaInfancia
2011
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na infância: os primeiros passos de um grupo de professoras da Educação Infantil
2011
Apresentação de trabalho
A Matemática na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodológicas na formação e na atuação de professores
2011
Apresentação de trabalho
A importância do jogo de dominó e do encaixe na educação matemática infantil
2011
Apresentação de trabalho
Jogo do varal: brincando e aprendendo matemática
2011
Curso de curta duração ministrado
Oficina: Jogando e Aprendendo matemática na Educação Infantil
2011
Organização de evento
I Encontro da Equipe do Estágio Supervisionado de Ensino do curso de Licenciatura em Pedagogia da EaD-UFSCar
2011
Organização de evento
I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais
2011
Mídia social, site ou blog
Blog: Educação Matemática na Infância
2010
Apresentação de trabalho
Estágio Supervisionado na licenciatura em matemática da UFSCar: contribuindo para o desenvolvimento profissional de futuros(as) professores(as)
2010
Apresentação de trabalho
Brincar e aprender matemática na Educação Infantil: o ?boliche da galinha?
2010
Apresentação de trabalho
Educação Matemática e prática docente na infância
2010
Apresentação de trabalho
A motivação de um grupo de professoras da Educação Infantil disposto a discutir a Educação Matemática na infância
2010
Curso de curta duração ministrado
Educação Matemática na infância: práticas e reflexões da prática pedagógica.
2010
Organização de evento
X Encontro Paulista de Educação Matemática
2009
Apresentação de trabalho
As concepções de professores da educação Infantil sobre a matemática
2009
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na infância: concepções que regem o fazer docente
2009
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na infância: os fundamentos da prática docente
2009
Curso de curta duração ministrado
Oficina: Desmistificando o ensino da matemática: como trabalhar a construção de conceitos matemáticos e resolução de problemas
2009
Curso de curta duração ministrado
Oficina - Discalculia: dificuldade de aprendizagem da Matemática
2009
Organização de evento
Semana da Pedagogia
2008
Apresentação de trabalho
Educação Infantil e o ensino da matemática: concepções que regem o fazer pedagógico
2008
Apresentação de trabalho
As atividades lúdicas como forma de superação do preconceito dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental com a Matemática
2008
Curso de curta duração ministrado
Educação Matemática na infância: número e sistema de numeração
2008
Curso de curta duração ministrado
A matemática e a música
2008
Curso de curta duração ministrado
Matemática na Educação Infantil: sistema de numeração
2008
Curso de curta duração ministrado
Matemática na Educação Infantil: resolução de problemas
2008
Curso de curta duração ministrado
Educação Matemática na Infância: práticas educativas e resolução de problemas
2008
Curso de curta duração ministrado
Resolução de problemas não-convencionais
2008
Curso de curta duração ministrado
Matemática na Infância: espaço e forma
2008
Curso de curta duração ministrado
Educação Matemática na Educação Infantil
2008
Organização de evento
I Semana de Artes, Letras e Pedagogia
2008
Organização de evento
Semana de Computação e Matemática
2007
Apresentação de trabalho
Os fundamentos da prática de ensino de Matemática na Educação Infantil e a formação docente
2007
Apresentação de trabalho
A formação que embasa a prática pedagógica: a realidade de um grupo de professores de Educação Infantil
2007
Apresentação de trabalho
A formação que orienta a prática pedagógica: a realidade de um grupo de professores de Educação Infantil de Presidente Prudente/SP
2007
Curso de curta duração ministrado
Os diferentes significados do número: uma abordagem metodológica para a Educação Infantil
2007
Curso de curta duração ministrado
Educação Matemática na Infância: possibilidades de práticas educativas
2007
Organização de evento
A Educação Matemática na infância e a formação de professores
2007
Organização de evento
1ª Jornada de Pedagogia - Educação e mudança: reflexões sobre a formação docente e a prática pedagógica
2006
Apresentação de trabalho
As dificuldades dos professores de ensinar matemática na Educação Infantil
2006
Apresentação de trabalho
As dificuldades do trabalho docente com a matemática na Educação Infantil
2006
Apresentação de trabalho
Educação Matemática na Educação Infantil: as dificuldades do trabalho docente
2005
Apresentação de trabalho
Alfabetização Matemática na Educação Infanti: das práticas pedagógicas à formação do educador
2005
Apresentação de trabalho
Relações entre Educação Matemática e Educação Infantil: da prática à teoria que rege a prática docente
2005
Curso de curta duração ministrado
Atividades Matemáticas na Educação Infantil
2003
Organização de evento
XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp
2024
Prefácio 'Eu fico com a pureza e a resposta das crianças, é a vida, é bonita e é bonita!'
2021
Prefácio - Licenciandos em pedagogia e o ?País das maravilhas da matemática?: aprendizagens e saberes mobilizados pela colaboração
2019